每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)幽默日記六年級(jí)幽默曲教學(xué)反思篇一
小時(shí)候,期盼下雨是我一個(gè)小愿望。因?yàn)槲蚁矚g雨,喜歡雨前的黑暗還有雨后的明朗,最喜歡在雨中打傘。傘是很普通的東西,但在我眼里,卻是無窮無盡的歡樂與幻想。
小時(shí)候的傘,是一把小小的,輕快的白傘,沒什么花紋,也沒什么特別,我卻喜歡撐著這把傘在雨中漫步,單純的,無雜質(zhì)的。后來漸漸長大了,上學(xué)了,不那么熱愛下雨了,因?yàn)橄掠陼r(shí)總是在父母的囑咐下不情愿的拿上一把方格傘。傘不好看,也不輕快,很沉悶,但是能把我緊緊的包裹在里面,聆聽雨打在傘上的聲音。再后來,我換掉了方格大傘,換成了一把好看的透明傘,輕盈,干凈,能讓我在下雨時(shí)看到雨滴在傘上,然后滑落,心中不禁蕩漾起一絲波瀾。無數(shù)個(gè)雨中,只有那把傘的陪伴,才能驅(qū)逐孤獨(dú)的滋味。再往后呢,下雨不再打傘,寧愿被淋濕,寧愿被父母打,也不愿意再打傘了。我對(duì)傘漸漸沒有了好感,不管是白傘、方格傘還是透明傘都被我遺棄在一個(gè)角落。
一次,我出門見到了一對(duì)情侶說說笑笑,手里共撐著一把連在一起的粉色太陽傘,我像是忽然明白了什么,又好像一瞬間又忘記了似的……于是我回到家,翻出一把把被我遺棄的傘,它們已經(jīng)失去了往日的光澤,但是,卻令我想到了人——童年是白傘,純凈而無雜質(zhì),總盼望著撐起傘的那一瞬間,那道快樂的光芒永不磨滅,它保護(hù)著我們物質(zhì)而又纖弱的心靈,給予我們最純真的歡樂。家人是方格傘,雖然不漂亮但是很有安全感,只付出,不求回報(bào),一生一世愛護(hù)著我們,當(dāng)雙鬢已白時(shí),當(dāng)已有皺紋時(shí),那需要愛,是我們?cè)摶剡€父母的愛。
朋友是透明傘,像雨中的一份守護(hù),像孤獨(dú)時(shí)的一份陪伴。他們無私的將孤獨(dú)驅(qū)之門外,一個(gè)微笑,一陣打鬧,就是為我遮擋風(fēng)雨的一把把傘,不將外界全部隔離,只留下美好的瞬間,供自己欣賞,告訴自己,要放眼去望,彩虹就在天際。
愛人是太陽傘,不管風(fēng)雨有多大,不管道路有多坎坷,那把傘下,永遠(yuǎn)是陽光,永遠(yuǎn)是幸福滿滿。
其實(shí),自己何嘗不是一把傘:一把白傘,守護(hù)童年的快樂;一把方格傘,守護(hù)家人的幸福;一把透明傘,守護(hù)友誼的永恒;一把太陽傘,守護(hù)屬于自己的愛。
六年級(jí)幽默日記六年級(jí)幽默曲教學(xué)反思篇二
“哈哈.”笑聲是從哪里來的?原來是海曙區(qū)少年宮作文班的。是什么讓我們笑得這么厲害?這就是作文老師李的幽默。
當(dāng)我進(jìn)入作文班時(shí),我聽到李老師在要求安靜。當(dāng)全班鴉雀無聲時(shí),李老師開始講話。我看到她推著鼻梁上的眼睛,嚴(yán)厲地說著:“今天,我們要怎么寫信……”這時(shí),很多同學(xué)打斷了老師的.話“哦,我都寫了幾千遍信了,還不行嗎?”"雖然你知道寫信的格式,但語言太單調(diào)了."剛才說“是”的同學(xué)想挽回面子,但看到李先生用嚇人的眼神看著他,沒等它從喉嚨里出來就把它吞了回去。
“現(xiàn)在開始吧!”.這時(shí)候同學(xué)不服氣,假裝打呼嚕。就這樣,他得到了他應(yīng)得的。別看現(xiàn)在氣氛緊張,后面會(huì)有爆笑的場(chǎng)面。
萬事如意,長命百歲!”“很好,士兵們呢?”我還沒來得及想,一個(gè)同學(xué)站起來回答,“我敬禮鞠躬。“我們都認(rèn)為這是可行的。但是李老師很驚訝地說:“這是什么,是嗎?”李老師邊說邊演。我看到她用右手捂著頭,然后打了個(gè)90度的躬,讓大家哭笑不得。
“如果加上鞠躬,豈不是開了更大的玩笑?”果不其然,她的舉動(dòng)讓所有正在做這件事的人哄堂大笑。很多人敲敲桌子,蹬蹬腳來發(fā)泄自己的快樂。喊了幾聲“安靜”后,李老師說:“希望你不要再犯同樣的錯(cuò)誤。這一次結(jié)束了,下次還會(huì)繼續(xù)。”然后一閃,就消失了,說明下課了。
這是我們的作文,李老師,一位幽默風(fēng)趣的老教師。
六年級(jí)幽默日記六年級(jí)幽默曲教學(xué)反思篇三
相信大家都有看過經(jīng)典電視劇《西游記》吧,同時(shí)也羨慕佩服距離的孫悟空嗎?不僅有一柱擎天的金箍棒,還有厲害的火眼金睛與筋斗云,可以斬妖除魔,我很敬佩他。
假如我是孫悟空,我會(huì)把我的家,我的生活,我的學(xué)習(xí)變得一定都一帆風(fēng)順,我可以駕著筋斗云到各國各地去游覽,然后拍照給那些孤陋寡聞的井底之蛙醒悟過來。
假如我是孫悟空,我也會(huì)變出一座高級(jí)醫(yī)院讓那些年老多病的老人早日康復(fù),我變出一所電影院給那些小孩原是枯萎陰暗的童年給蛻變歡快。我把寒冷的冬天立即變得暖和起來,炎熱的夏天我化春風(fēng)驅(qū)散他們的悶熱。
假如我是孫悟空,我將拯救地震的兒童大人們,我給貧困山區(qū)的孩子人們送一縷暖風(fēng)讓他們開心,我變一所大大的學(xué)校,讓那些上不起學(xué)的孩子們知道知識(shí)。
假如我是孫悟空,我將讓那些已滅絕的動(dòng)物復(fù)活起來,關(guān)進(jìn)動(dòng)物園里生活起來。
總而言之,我們一定要好好學(xué)習(xí),讓世界變得更美好。
六年級(jí)幽默日記六年級(jí)幽默曲教學(xué)反思篇四
今天,上課的時(shí)候,語文老師突然來了一句:“以后日記每周交一次,晚自習(xí)之前必須交,不交的組長把名字寫下來交給班主任。”等語文老師一走,我們班立刻炸了起來,有很多說話的聲音,不過大多數(shù)都是關(guān)于日記的,“怎么辦啊,我日記沒寫。”“好兄弟,來,我的給你借鑒一下。”“好兄弟,下了晚自習(xí)請(qǐng)你吃夜宵。”這正是我的智障前位的同位倆的對(duì)話,接著,顧白突然從后面拍了我一下,這個(gè)舉動(dòng)嚇了我一大跳,顧白說:“怎么辦啊涼顏,我的`日記沒寫,你的呢,給我借鑒一下。”“好的,喏,給你吧。”顧白眼睛發(fā)亮,心里肯定在想:我的救星來了。有很多人日記都沒寫。
六年級(jí)幽默日記六年級(jí)幽默曲教學(xué)反思篇五
過年啦!過年啦!家家戶戶都忙起來啦!
我們家也不例外:外公忙忙碌碌地準(zhǔn)備年夜飯;外婆清潔房子,讓家人舒舒服服;連我,也忙啦起來,我要負(fù)責(zé)家人們聽的音樂和玩的游戲;家人們互相送著禮物,來吃年夜飯。
年夜飯正式開始。音樂響起,滿桌豐盛的菜肴,大家都吃得好高興。
今天我最喜歡、最期待的就數(shù)放鞭炮啦。可惜姐姐突然病啦,鞭炮要拿到姨媽家去放,外婆怕我染上病毒,不讓我去。我難過的睡覺啦,但是我久久難以入睡,為什么呢?因?yàn)橥饷娣艧熁ǖ穆曇艉茼憽S谑牵矣制饋砣タ礋熁ā?/p>
煙花一簇又一簇。突然一顆“流星”煙火飛啦上去,那速度很快,再在空中“刷”一下。整個(gè)天空一下子變得五彩繽紛,看得我眼花繚亂、應(yīng)接不暇!
煙花還沒放完,我的眼睛已經(jīng)酸啦。剛想上床睡覺,“乓”一聲,把我嚇一跳。原來又在放鞭炮,它雖然沒有煙花的彩條,但是聲音很響。“乓乓”的大鞭炮和“刷啦啦”的小鞭炮各顯神通、互不相讓。
過年真是熱鬧啊!