每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

話題作文的特點篇一

向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。

童第周，我國盛名遠揚的生物學家。少時的他生活十分貧困，直到十七歲，才在二哥的幫助下，進了寧波師范醫(yī)科。可是第一學期考試成績總平均分就沒有及格。童第周面對挫折不氣餒，而是微笑著接受事實，發(fā)誓非把成績趕上來不可。童第周堅信命運將垂青向挫折微笑的人，于是頑強地學習，終于取得了好成績。在進入上海復旦大學以后，他更是勤奮，臨近畢業(yè)時，他已經(jīng)是生物系的高材生了。也正是向挫折微笑，使他拾起不屈的信念，燃起希望的火炬，終于以成功者的姿態(tài)屹立于世人面前，接受掌聲和贊譽。

向挫折微笑，換來的'是樂觀者奮起的動力。

愛迪生，被譽為“發(fā)明大王”的他可謂家喻戶曉。然而，他的實驗曾經(jīng)在一場大火中化為灰燼，損失慘重，他多年的成果也付之一炬。但他在災難中樹立奮起的旗幟，在厄運前堅定前行的步伐，向挫折微笑。他以驚人的冷靜面對廢墟，甚至感謝大火將以前的謬誤過失都燒得一干二凈。在火災剛過去的第三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機。

向挫折微笑，凸顯的是無畏者執(zhí)著的毅力。

徐霞客，著就《徐霞客游記》，彪炳史冊。然而，他為了實現(xiàn)少年時“我欲倒騎玉龍背，峰巔群鶴共翩翩”的夢想，步行十六個省區(qū)，“風餐露宿，常是饑寒交迫；常遇毒蛇強盜，處境殆危”。但他向挫折微笑，在“洞穴棲身”的磨難中孕育執(zhí)著的毅力，在“云霧作伴”的錯亂中撐起不滅的信心，終于以三十年的努力，寫成這部地理學巨著。

《周易》道：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”我們應有礁石的品質，向挫折微笑，讓我們在“山重水復疑無路”的窘境中，驚遇“忽見千帆隱映來”的欣喜。我們應有礁石的品質，向挫折微笑，讓我們在“海風天雨浪潮涌”的砥礪中，實現(xiàn)“少年立志當拿云”的抱負。

話題作文的特點篇二

每個人的心就像是一塊磁鐵，只要大家肯去主動交流，人們就能心連心，碰出和諧的火花。

童年時代居住的小區(qū)是充滿美好的，那個時候，我和小區(qū)里的伙伴都是很好的朋友，鄰居們對我也很好，看到我時總會說：“呦！這不壯壯嗎，又出來玩啦。”

那時的生活對于現(xiàn)在的我來說，仿佛就像夢境一般，然而這美好的夢境在我上學以后就被打破了。

在我上一年級時，我跟著爸爸、媽媽搬了家，搬到了一個比以前更大、環(huán)境更好、陽光更充沛的小區(qū)。但是一切的一切對我來說都是那么的陌生，沒了一起玩耍的伙伴、互相問好的鄰居和簡陋卻美好的小區(qū)。左鄰右舍天天見面卻不知道對方是誰，以前一到假期，我就會跑到樓下瘋玩一趟，或是到朋友家把朋友的玩具通通拿出來玩，有時候別人新買的玩具經(jīng)過我的一番大破壞就被我玩壞了，但我依然不會受到懲罰和責怪。而現(xiàn)在我一到假期，最常干的事情就是扒在窗戶前望著樓下來來往往的人。（66作文網(wǎng) ）

我渴望能與人交流，一次偶然的機會，讓我與隔壁的鄰居相識了。

一次我放學回家，氣喘噓噓地爬到五樓，在家門口翻書包找鑰匙，我的手在書包里進行了一番掃蕩之后毫無結果。這時我的心往下一沉，哎呀，是不是忘記帶鑰匙了。完了！今天作業(yè)那么多，爸爸、媽媽又不知何時才能歸來，看來今天得熬夜寫作業(yè)了。我將剛剛從樓下拿上來的報紙抽出一張墊在屁股下，其它幾張拿在手里看。就這樣一個人坐在樓梯道里，活像個乞丐。這時，隔壁的叔叔下班回來了，他重重的步伐在每一個臺階上敲出一個個勻速的節(jié)奏。當他走到離我僅剩十個臺階的地方時，他停頓了一下。我就當做沒看見他，繼續(xù)看我的報紙，嘴里卻輕聲嘟囔著：“真丟臉！”他輕輕地走到我跟前，拍了拍我的肩說：“孩子，是不是忘帶鑰匙了，要不要去我家待一會兒。”我抬起頭打量了他一下，突然有一種似曾相識的感覺，感覺又回到童年時那和諧的景象中去了。我向叔叔點了點頭，跟著叔叔進了客廳，他微笑著要我坐在沙發(fā)上休息一會兒，接著端茶送水，我說我要寫會兒作業(yè)，他立刻把我領到他的書房，我將我的作業(yè)一本又一本的拿出來攤在桌上，他望著桌上的作業(yè)，關心地說：“這些年，可有你累的了。”我沖他笑了笑，心中美滋滋的。雖只是一個微笑，短短的一句話，卻營造了我與鄰居叔叔如此和諧的景象。

每個人心中都懷著一種對和諧的憧憬，只要愿意袒露出來，就能營造一番和諧的景象！