總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)(精)一

和諧的人際關(guān)系常常通過(guò)集體的心理氛圍體現(xiàn)出來(lái)，影響和感染每一個(gè)成員。班集體的人際關(guān)系既包含著社會(huì)、道德、文化內(nèi)容，是一種情感、認(rèn)知關(guān)系，因而班集體的人際關(guān)系具有極其豐富的教育內(nèi)涵，是一種潛移默化的教育心理影響。和諧的人際關(guān)系是良好的班集體形成的重要標(biāo)志，又是班集體具有內(nèi)聚力和影響力的必要條件。班集體和諧的人際關(guān)系，應(yīng)該建立在以人為本、相互關(guān)愛(ài)、相互尊重、真誠(chéng)交流的基礎(chǔ)上，并使每一個(gè)集體成員能在其中感到心理安全、自由，感受到來(lái)自集體成員相互支持的精神力量。

要在一個(gè)充滿有生命力的班集體中構(gòu)建良好的人際關(guān)系，除開(kāi)教師應(yīng)樹(shù)立正確的集體觀及不斷調(diào)整自己與學(xué)生的關(guān)系之外，還要?jiǎng)討B(tài)建構(gòu)和優(yōu)化班集體管理的職能機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)集體人際關(guān)系的分析和輔導(dǎo)。

因此班委會(huì)決定同0902造價(jià)班開(kāi)展本次聯(lián)誼活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與和諧，同時(shí)也給學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)美好的形象，幫助他們盡快的適應(yīng)這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。帶領(lǐng)他們的同時(shí)，提高我們自身的各種能力!

在晚會(huì)上，同學(xué)們歡歌載舞，不但玩得開(kāi)心，而且玩出了友誼，達(dá)到了預(yù)期的目的，受到了老師，各班代表的好評(píng)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、基本情況

(一)準(zhǔn)備階段在班委會(huì)的策劃下，我們兩個(gè)班級(jí)的班委充分地發(fā)揮自己自己的能力和才華，從忙碌的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間排練準(zhǔn)備的節(jié)目。宣傳委員及組織委員自覺(jué)地接受布置下來(lái)的任務(wù)，從中可以看出他們對(duì)工作以及對(duì)這次晚會(huì)的舉辦的認(rèn)真程度，他們有著高度的集體意識(shí)和較強(qiáng)的責(zé)任感。他們那種對(duì)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，加之體育委等班委和服務(wù)人員的不辭勞累的布置場(chǎng)館和幕后的準(zhǔn)備工作，為晚會(huì)成功取辦奠定了基礎(chǔ)。

(二)晚會(huì)過(guò)程晚會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中開(kāi)始了。首先是我們0806班級(jí)的輔導(dǎo)員孟老師和0902造價(jià)的班主任鄒艷老師發(fā)表講話，然后是由0902造價(jià)班的同學(xué)帶來(lái)了鼓舞人心的《我要的飛翔》。隨之而來(lái)的將是一個(gè)個(gè)精彩的表演。游戲、獨(dú)唱、街舞、手語(yǔ)、合唱等把晚會(huì)推向了高潮，同學(xué)們的歡戶聲激蕩在整個(gè)教室。老師也參與到表演當(dāng)中，特別是鄒艷老師和李永生老師參與的游戲互動(dòng)，讓同學(xué)們高興至極。最后晚會(huì)在一首《明天會(huì)更好》中結(jié)束，“輕輕敲醒沉睡的心靈····”

(三)尾聲晚會(huì)結(jié)束后，許多同學(xué)都紛紛留下來(lái)幫忙清理會(huì)場(chǎng)，撿的撿垃圾，拖的拖地，分工合作，很快就把會(huì)場(chǎng)清理得整整齊齊，干干凈凈。同學(xué)們帶著喜悅離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，又開(kāi)始投入到學(xué)習(xí)中。

二、主要體會(huì)

(一)要把事情辦好，要依靠大家的共同努力，團(tuán)結(jié)就是力量，如晚會(huì)的準(zhǔn)備，策劃書(shū)，兩個(gè)班級(jí)的班委積極地投入到了節(jié)目準(zhǔn)備工作當(dāng)中，文娛委，組織委，體育委等各有各的事情，分工協(xié)作，使這次晚會(huì)進(jìn)行得緊而有序。

(二)通過(guò)活動(dòng)，可以展現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力，可以鍛煉同學(xué)們的能力——合作能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力等。還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更多地開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，提高同學(xué)們的能力。

(三)此外，通過(guò)本次活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了兩個(gè)班級(jí)同學(xué)的積極性，使得本次活動(dòng)的目的脫穎而出!

三、存在的問(wèn)題

(一)由于聯(lián)誼活動(dòng)策劃中出現(xiàn)甲流，化工系競(jìng)賽等原因使得晚會(huì)的時(shí)間被推遲了又推。

(二)布置會(huì)場(chǎng)時(shí)間有點(diǎn)晚，我沒(méi)有親自在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致晚會(huì)開(kāi)始時(shí)間出現(xiàn)點(diǎn)小問(wèn)題。

(三)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件準(zhǔn)備不足，如我班生活委準(zhǔn)備的節(jié)目由于特殊情況臨時(shí)取消，使晚會(huì)的節(jié)奏不是太緊湊。

(四)節(jié)目和主持人的發(fā)揮可能是由于緊張，也沒(méi)能夠發(fā)揮自身的潛在能力。

這次晚會(huì)取得的成績(jī)是顯著的，體現(xiàn)了班集體的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)情誼，促進(jìn)了兩個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的交流，也使得大一的學(xué)弟學(xué)妹們漸漸地熟悉了大學(xué)的生活。在晚會(huì)的過(guò)程中鍛煉了同學(xué)們的各方面能力。但也存在不足，所以我們要看到不足，更多的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力將活動(dòng)辦得一次比一次成功，一次比一次精彩，讓班級(jí)的各個(gè)方面都能夠做得更好。

開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)(精)二

托起希望 發(fā)展新農(nóng)村幼兒教育 ——農(nóng)村幼兒園如何開(kāi)展家園共育

“家園同育”是當(dāng)今幼教改革的大趨勢(shì)，是新時(shí)期新的科學(xué)教育理念的進(jìn)一步滲透。它能促進(jìn)有利于幼兒身心健康發(fā)展的良性教育機(jī)制的形成。也使家庭、社區(qū)、幼兒園的各種教育資源得到有效的利用，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的不斷發(fā)展和壯大。

新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。” 然而，對(duì)于身處在農(nóng)村的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，文化程度低，教育水平參差不齊，職業(yè)、思想、狀況，對(duì)孩子的期望各不相同，千姿百態(tài)。每個(gè)孩子都有不同的家庭背景，可以說(shuō)有多少個(gè)家庭就有多少種家庭教育。研究證明，在學(xué)前階段家庭對(duì)兒童發(fā)展的貢獻(xiàn)大大高于幼兒教育機(jī)構(gòu)，因而，充分發(fā)揮家庭的教育作用，提高家長(zhǎng)的教育能力，形成幼兒園、家庭和社區(qū)共育的大環(huán)境,建立一種合作、和諧、一致、互補(bǔ)的關(guān)系，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)教育起到同步、共育的作用。家園共育是建設(shè)高質(zhì)量農(nóng)村幼兒教育的重要任務(wù)，所以農(nóng)村幼兒園如何開(kāi)展家園共育尤為重要。

目前在幼兒教育實(shí)施過(guò)程中，往往會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)和教師從不同的角度來(lái)抱怨對(duì)方，例：家長(zhǎng)說(shuō)：“某某幼兒園的老師不教孩子學(xué)寫(xiě)字、學(xué)拼音，卻強(qiáng)調(diào)讓孩子‘玩’，孩子上學(xué)后怎么辦？能跟的上嗎？”擔(dān)心、埋怨之詞溢于言表；而幼兒園老師往往也會(huì)抱怨說(shuō)：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)也不管孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，盲目提出過(guò)高的教育要求，真叫我們左右為難??”這些抱怨產(chǎn)生的原因，其根本就在于家園的教育觀念的不一致、教育行為方式的分歧、教育內(nèi)容重點(diǎn)的不同。家長(zhǎng)過(guò)分注重孩子的知識(shí)傳授，不懂得如何教會(huì)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知，不懂得如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、求知欲望，及獲得良好的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)智力（觀察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力）的發(fā)展。經(jīng)調(diào)查，75%的家長(zhǎng)對(duì)孩子的探究性行為（一種能激發(fā)孩子求知欲，開(kāi)發(fā)幼兒智力的“嘗試”“破壞”“搜集”“提問(wèn)”“游戲”等行為）不能正確對(duì)待，缺乏積極引導(dǎo)，而85%的家長(zhǎng)非常注重孩子小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。良好的家庭教育是兒童健康成長(zhǎng)的必要條件，是幼兒園實(shí)施全面發(fā)展教育的重要保證。

針對(duì)這些情況，首先要轉(zhuǎn)變教養(yǎng)觀念，樹(shù)立正確的教育觀（兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等），只有這樣家園在教育上才能達(dá)成共識(shí)，形成合力，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。與此同時(shí)，還應(yīng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒的內(nèi)容、原則和方法，提高科學(xué)育兒水平。我園采用以下幾種方法：

一、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念,提高科學(xué)育兒水平。

（一）充分利用家長(zhǎng)學(xué)校。由老師向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)；或由園長(zhǎng)或?qū)＜医淌诮o家長(zhǎng)授課，可以根據(jù)不同層次、不同類(lèi)型的家長(zhǎng)的實(shí)際情況舉辦不同層次的小型講座，分別授課，并將講課與討論相結(jié)合。

（二）采用“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”的方法。由幼兒園召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，請(qǐng)?jiān)谠摲矫娼逃蟹降募议L(zhǎng)擺觀點(diǎn)、談經(jīng)驗(yàn)、作骨干發(fā)言，進(jìn)行傳經(jīng)，讓家長(zhǎng)相互交談、相互啟發(fā)、取得共識(shí)。

（三）開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)。幼兒園親子活動(dòng)是指幼兒園組織的，家長(zhǎng)和孩子共同參與的活動(dòng)，它是一種有助于增進(jìn)教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒情感交流的集體活動(dòng)形式。有在園內(nèi)的活動(dòng)，有到大自然、大社會(huì)去游覽參觀的活動(dòng)，特別是外出的一些活動(dòng)對(duì)豐富孩子的生活，增加孩子的知識(shí)體驗(yàn)，促進(jìn)身心發(fā)展十分有利。我們根據(jù)不同年齡段幼兒的發(fā)展水平，開(kāi)展多種親子活動(dòng)。如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家家樂(lè)親子游戲活動(dòng)”、“水果品嘗會(huì)”、“慶六一大型親子游園活動(dòng)”等。

（四）充分發(fā)揮宣傳欄、家長(zhǎng)園地的作用。在社區(qū)化家園同育活動(dòng)中，家長(zhǎng)和教師具有共同的責(zé)任和義務(wù)，兩者之間存在著廣泛的交流、互補(bǔ)、共創(chuàng)的空間。在對(duì)幼兒實(shí)施教育的過(guò)程中，幼兒園應(yīng)與家長(zhǎng)建立起平等的合作伙伴型關(guān)系。使教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型的方向發(fā)展，讓教科研成果滲透到幼兒園的日常管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)教師、家長(zhǎng)共同管理幼兒園，自覺(jué)地為幼兒園的發(fā)展作出努力與貢獻(xiàn)。各班門(mén)口建立“家長(zhǎng)園地”，家長(zhǎng)們利用到幼兒園接送孩子的機(jī)會(huì)看一看，通過(guò)這個(gè)小小的窗口，了解科學(xué)的保教理念，先進(jìn)的幼教信息和幼兒園、班級(jí)近期的中心工作。設(shè)置留言本，家長(zhǎng)留言教師仔細(xì)閱讀后給與認(rèn)真回復(fù)。它是家園溝通的一個(gè)重要空間，提供了更多家長(zhǎng)與教師相互交流的機(jī)會(huì)。

通過(guò)以上一系列的活動(dòng)，更新家長(zhǎng)教養(yǎng)觀念，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平。

二、通過(guò)階段性的開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)家園共育工作。

家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩和參與幼兒園的教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園整體環(huán)境設(shè)施設(shè)備與師資力量有個(gè)了解，使家長(zhǎng)具體了解幼兒園的教育內(nèi)容與方式，對(duì)自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的教育內(nèi)容與方法有一個(gè)整體的了解，從而解除家長(zhǎng)的一些憂慮。同時(shí)通過(guò)觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，反思自己的家庭教育的內(nèi)容和方法。雙方相互商討、溝通，取得共識(shí)，更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展。由于孩子的發(fā)展是不斷變化、動(dòng)態(tài)漸進(jìn)的過(guò)程，因此這種溝通要經(jīng)常性、連續(xù)性、雙向性，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng)。

（一）小班階段：做好孩子入園前的心理準(zhǔn)備工作

1、家訪：保教人員進(jìn)行優(yōu)化組合，對(duì)每家每戶的幼兒進(jìn)行家訪工作，了解不同孩子在家的生活表現(xiàn)、成長(zhǎng)過(guò)程、個(gè)性發(fā)展情況等，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)幼兒調(diào)查問(wèn)答卷，和孩子們認(rèn)識(shí)、交流、做游戲成為朋友等。

2、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)：由家長(zhǎng)帶幼兒一起來(lái)園，認(rèn)識(shí)幼兒園各方面的環(huán)境，和保教人員再次接觸，做游戲、玩大型玩具、和家長(zhǎng)做親子游戲等，為孩子做好入園前的心理準(zhǔn)備；同時(shí)，教師向家長(zhǎng)介紹幼兒園的概況、教育教學(xué)情況、幼兒園教育的目標(biāo)、內(nèi)容、要求等，從而有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作，家園共育，為孩子做好入園前的心理準(zhǔn)備及物質(zhì)準(zhǔn)備，以此縮短幼兒園與家庭的距離、老師與孩子的距離，也縮短了孩子適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)間。

3、開(kāi)放半日活動(dòng)：為了讓家長(zhǎng)了解孩子在園的適應(yīng)情況、學(xué)習(xí)生活情況，真實(shí)在再現(xiàn)孩子的發(fā)展水平，幼兒在進(jìn)園2個(gè)月的適應(yīng)期后，開(kāi)放半日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，參與觀摩老師是如何組織孩子做游戲和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的，將集體教育活動(dòng)從不同的側(cè)面展現(xiàn)在幼兒家長(zhǎng)面前，使家長(zhǎng)看以了孩子在園的生活，了解到孩子在集體中的表現(xiàn)、發(fā)展情況，然后有針對(duì)性地加以指導(dǎo)。活動(dòng)之后，安排時(shí)間讓保教人員與家長(zhǎng)座談、交流、探討，然后每個(gè)家庭填寫(xiě)一份《家長(zhǎng)參與半日活動(dòng)的記錄表》，最后讓家長(zhǎng)給幼兒園留下寶貴的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)家園共育。

（二）中班階段：進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解孩子在這個(gè)兒童小社會(huì)中的種種表現(xiàn)和各方面的發(fā)展水平，看清孩子在園的優(yōu)、缺點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)，從而有助于對(duì)自己孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。例：我園通過(guò)“角色游戲”的開(kāi)展，組織家長(zhǎng)參與幼兒園的教育，發(fā)揮家長(zhǎng)這一重要資源的作用，請(qǐng)各行各業(yè)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)當(dāng)“老師”，擔(dān)任醫(yī)生、導(dǎo)游、照相師、點(diǎn)心店的廚師、汽車(chē)駕駛員、交警、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、百貨超市的營(yíng)業(yè)員等等，請(qǐng)他們進(jìn)課堂，給孩子們講述表演，使幼兒感到新鮮，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，豐富知識(shí)與感受。針對(duì)農(nóng)村幼兒園條件差的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)勤儉辦園的優(yōu)良傳統(tǒng)，家長(zhǎng)和幼兒、老師一起制作游戲材料，一起開(kāi)展游戲，教師積極指導(dǎo)，并在引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的過(guò)程中，從家長(zhǎng)處獲得有關(guān)的教育物質(zhì)資源以及其它方面的支持，同時(shí)也使家長(zhǎng)在參與過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)等。通過(guò)家長(zhǎng)的參與，提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性，豐富了幼兒園的教育活動(dòng)，大大提高了家園共育，共同提高幼兒教育質(zhì)量。

（三）大班階段：讓家長(zhǎng)更深入地了解幼兒的學(xué)習(xí)、生活，幼兒園教育幼兒的方法及對(duì)孩子各方面的要求，及時(shí)做好入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。結(jié)合日常教學(xué)內(nèi)容，舉行“幼小銜接”系列活動(dòng)。

1、召開(kāi)大班幼兒家長(zhǎng)會(huì)：請(qǐng)小學(xué)低段教師來(lái)園給家長(zhǎng)授課，《幼兒入小學(xué)前的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備》等，觀看錄像，相互交流。

2、家長(zhǎng)參與觀摩半日活動(dòng)：請(qǐng)小學(xué)低段教師來(lái)園聽(tīng)課、觀摩參與半日活動(dòng)。從我園開(kāi)展情況看，家長(zhǎng)非常重視，參加人數(shù)在96%以上，活動(dòng)后，讓小學(xué)低段教師、家長(zhǎng)談?wù)剠⑴c觀摩半日活動(dòng)的感受、體會(huì)，大家互相探討，交流意見(jiàn)、看法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、請(qǐng)小學(xué)低段教師給幼兒園小朋友上課、玩游戲活動(dòng)等，縮短小學(xué)教師與孩子、家長(zhǎng)之間的距離，產(chǎn)生深厚的師生之情。

4、帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)，讓小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師為孩子們介紹小學(xué)的基本情況，教育教學(xué)設(shè)施，和小學(xué)生、少先隊(duì)員一起坐坐、聊聊，參觀多媒體教室、語(yǔ)言室、電腦房、音樂(lè)室、等，使幼兒產(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的強(qiáng)烈欲望，以及能早日帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)員的愿望。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，為孩子們順利跨入小學(xué)之門(mén)打下了良好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

在社區(qū)化家園同育活動(dòng)中，家長(zhǎng)和教師具有共同的責(zé)任和義務(wù)，兩者之間存在著廣泛的交流、互補(bǔ)、共創(chuàng)的空間。在對(duì)幼兒實(shí)施教育的過(guò)程中，幼兒園應(yīng)與家長(zhǎng)建立起平等的合作伙伴型關(guān)系。使教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型的方向發(fā)展，讓教科研成果滲透到幼兒園的日常管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)教師、家長(zhǎng)共同管理幼兒園，自覺(jué)地為幼兒園的發(fā)展作出努力與貢獻(xiàn)。

社會(huì)在發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在進(jìn)步，時(shí)代對(duì)人才的需求越來(lái)越高，家庭、社區(qū)與幼兒園緊密合作，相互配合，實(shí)現(xiàn)家園共育，是農(nóng)村幼兒園提高幼兒素質(zhì)教育的必由之路。

2008年9月

開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)(精)三

為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》精神，學(xué)校組織高年級(jí)的全體學(xué)生參加了“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”健身活動(dòng)。今年是我校開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的第二年，“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”已成為了我校的常規(guī)性體育活動(dòng)。總得來(lái)看，活動(dòng)開(kāi)展得比去年更有聲色，具體表現(xiàn)在：

教務(wù)處參照去年開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在11月份就一邊著手準(zhǔn)備一邊等教育局相關(guān)活動(dòng)通知，在教育局的發(fā)令槍遲遲不響的情況下，我們果斷“搶跑”，在12月份啟動(dòng)長(zhǎng)跑活動(dòng)，早于上級(jí)文件通知近一個(gè)月的時(shí)間，趕上了全國(guó)長(zhǎng)跑活動(dòng)的節(jié)奏，使長(zhǎng)跑活動(dòng)在時(shí)間上和效果上得到保證。

本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)從形式上切實(shí)把冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)與保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，利用體育課、大課間活動(dòng)組織學(xué)生在校園開(kāi)展長(zhǎng)跑；創(chuàng)建班級(jí)“陽(yáng)光體育公益林”以跑步里程換“樹(shù)苗”激勵(lì)學(xué)生在課外、在節(jié)假日和寒假期間自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。在大課間長(zhǎng)跑組織上，做到了“師資”、“場(chǎng)地”、“安全”三到位，“人員”、“里程”、“時(shí)間”三落實(shí)，由體育老師、各班主任及配班老師帶領(lǐng)本班同學(xué)伴隨著摧人奮進(jìn)的跑步曲、群情激昂地奔跑著，讓原本枯燥的。長(zhǎng)跑平添了幾份樂(lè)趣和激勵(lì)。

今年的大課間長(zhǎng)跑為做到安全有序增加了領(lǐng)跑老師的人數(shù)，整個(gè)活動(dòng)期間安排到各班的人員不管是體育老師、還是班主任老師，還是配班老師都有極強(qiáng)的紀(jì)律性和責(zé)任心，出勤到崗率接近100%，此外不少?zèng)]有任務(wù)的老師也主動(dòng)參與到長(zhǎng)跑中來(lái)，給孩子們做出了榜樣。在此向組織和參與活動(dòng)的老師們表示感謝。在老師的帶動(dòng)和激勵(lì)下各班同學(xué)的參與熱情很高，跑步的隊(duì)伍整齊了許多，中途掉隊(duì)的同學(xué)少了許多，校外堅(jiān)持自覺(jué)長(zhǎng)跑的同學(xué)也增加了許多。

活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批組織有序、紀(jì)律嚴(yán)明、精神風(fēng)貌良好的班級(jí)以及表現(xiàn)積極的同學(xué)。教務(wù)處根據(jù)每次長(zhǎng)跑時(shí)學(xué)生值周干部的打分+各班“陽(yáng)光體育公益林”得分+學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)記錄及上交情況進(jìn)行了總評(píng)。

開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)(精)四

活動(dòng)目的意義：

在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，豐富同學(xué)生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性，并提出一個(gè)平臺(tái)讓大家更加熟悉自己的同學(xué)，增進(jìn)之間的友誼;

①與周?chē)咝５耐瑢W(xué)交流，了解不同的校風(fēng)及校園反應(yīng)。

②和未接觸過(guò)的人交流，鍛煉同學(xué)們的交際能力。

③通剛認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行游戲、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

活動(dòng)情況概述：

①把兩個(gè)班將近一百個(gè)人隨機(jī)分為5組，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)各隊(duì)討論本隊(duì)的隊(duì)名及口號(hào)，主持活動(dòng)者與五名監(jiān)督者，說(shuō)明每對(duì)活動(dòng)注意事項(xiàng);

②按照順序每組成員上前亮相，并介紹自己隊(duì)名，并全體喊出自己隊(duì)伍的參賽宣言;

③夾氣球賽跑：每組分配氣球，有兩個(gè)人組合不能用手碰氣球，并且氣球不能落地，進(jìn)行往返跑，如果氣球落地，只能用手拿起，從原地開(kāi)始繼續(xù)比賽;盲人法陣：選出一名同學(xué)，用口令其余蒙上眼的隊(duì)員盲人組建方陣，由時(shí)間長(zhǎng)短判定名次;盲人過(guò)關(guān)：選出一名同學(xué)，另一人蒙上雙眼，沒(méi)有蒙上眼的只能有指令來(lái)指示其他同學(xué)通過(guò)設(shè)置好的障礙，最先完成者即為勝利;十人九足：每?jī)蓚€(gè)人的腳用布條綁在一起，以一組全部隊(duì)員為單位進(jìn)行比賽，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的熟悉和練習(xí)以后，比賽進(jìn)行，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

活動(dòng)效果及不足：

①活動(dòng)效果：同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中逐漸熟悉了周?chē)耐瑢W(xué)以及同一組的隊(duì)員，并開(kāi)始進(jìn)行了交流;在活動(dòng)中也展現(xiàn)出了自己的優(yōu)勢(shì)，明白了自己以后能夠?yàn)榘嗉?jí)出力的方面

②不足：人數(shù)較多，活動(dòng)進(jìn)行的相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，紀(jì)律性比較差，之前準(zhǔn)備略顯不足。

開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)(精)五

xx街道在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)的具體指導(dǎo)下，為降低“四害”密度，預(yù)防病媒傳染病發(fā)生，保護(hù)群眾身體健康，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作措施，大力推進(jìn)轄區(qū)衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工作，努力構(gòu)建衛(wèi)生文明和諧的社會(huì)環(huán)境。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、精心組織，落實(shí)措施

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)愛(ài)衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，街道及時(shí)研究部署愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，制定《xx街道20xx年愛(ài)衛(wèi)月活動(dòng)工作方案》、《xx街道20xx年關(guān)于開(kāi)展秋季除“四害”專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，加強(qiáng)檢查督促，確保人員到位、經(jīng)費(fèi)到位、措施得力，工作落實(shí)。

二、重點(diǎn)整治，美化家園

針對(duì)當(dāng)前城市衛(wèi)生管理的突出問(wèn)題，結(jié)合市、區(qū)關(guān)于開(kāi)展“美化家園”市容環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治工作的要求，今年以來(lái)，街道堅(jiān)持不懈做好市容環(huán)境秩序整治工作，印發(fā)了《xx街道市容環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治方案》，明確各社區(qū)居委會(huì)、街道*辦、行政執(zhí)法中隊(duì)職責(zé)，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，積極開(kāi)展轄區(qū)市容“六亂”整治、集貿(mào)市場(chǎng)周邊衛(wèi)生環(huán)境清理整治以及對(duì)轄區(qū)沿街“牛皮癬”和衛(wèi)生死角的整治，有效改善轄區(qū)的市容環(huán)境。

(一)徹底清理“衛(wèi)生死角”、大力清除“牛皮癬”

各社區(qū)居委會(huì)一是依照職責(zé)落實(shí)清掃保潔制度，尤其是加大對(duì)城市出入口、城市主次干道、集貿(mào)市場(chǎng)及其周邊的衛(wèi)生保潔工作，做到“一普掃二清潔”，針對(duì)長(zhǎng)期存在垃圾成堆、衛(wèi)生環(huán)境惡劣問(wèn)題的老大難問(wèn)題，由街道按照社區(qū)實(shí)際按需統(tǒng)一配置垃圾桶，各社區(qū)居委會(huì)做好垃圾桶的日常管養(yǎng)，確保“垃圾桶”發(fā)揮好衛(wèi)生保潔功能。同時(shí)全面巡查、清理、轉(zhuǎn)運(yùn)轄區(qū)大件廢棄物；二是積極發(fā)動(dòng)社區(qū)居民群眾大搞環(huán)境衛(wèi)生，清理沿街遮陽(yáng)物上的廢棄物，清洗樓梯、樓道，牽頭社區(qū)居民住戶清理化糞池；三是組織人力對(duì)主次干道以至內(nèi)街小巷的“牛皮癬”進(jìn)行清除，12月份雇用人員清理布條，并落實(shí)日常巡查制度；四是加強(qiáng)對(duì)垃圾收集及中轉(zhuǎn)的管理，杜絕翻揀垃圾行為、杜絕垃圾運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中撒漏現(xiàn)象，確保垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)工作規(guī)范有序。

(二)加強(qiáng)下水道巡查上報(bào)工作

*辦加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)責(zé)任范圍內(nèi)的下水道的巡查工作，結(jié)合12345投訴平臺(tái)加強(qiáng)與區(qū)*局，市政部門(mén)協(xié)調(diào)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)下水道堵塞引起路面積水的進(jìn)行清除杜絕下水道堵塞、污水溢上路面的現(xiàn)象。

(三)大力整治以占道經(jīng)營(yíng)為主的“六亂”現(xiàn)象

行政執(zhí)法中隊(duì)全面整治主次干道、重點(diǎn)部位、市場(chǎng)周邊以占道經(jīng)營(yíng)為主的“六亂”現(xiàn)象，組織力量全力以赴參加整治工作，重點(diǎn)針對(duì)占道經(jīng)營(yíng)、占路擺賣(mài)、占道堆放突出問(wèn)題，加強(qiáng)巡查監(jiān)管，及時(shí)糾正違章，加大行政執(zhí)法處罰力度；引導(dǎo)商販、商鋪入市、入室、守法經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)、臨時(shí)集市周邊的巡查監(jiān)管，保障市場(chǎng)周邊良好的經(jīng)營(yíng)秩序，督促沿街門(mén)店、單位落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制，加大對(duì)違反“門(mén)前三包”責(zé)任制行為的處罰力度。

三、滅蚊清源，防控“登革熱”

今年9月份，按照愛(ài)衛(wèi)辦【20xx】5號(hào)文的精神，街道高度重視，印發(fā)xx大辦【20xx】18號(hào)文，要求街道機(jī)關(guān)各部門(mén)、各社區(qū)居委會(huì)提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，及時(shí)組織人力，發(fā)動(dòng)群眾共同參與以防蚊滅蚊、清除積水和衛(wèi)生死角等為主的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，切實(shí)做好“登革熱”防控工作。一是配置器械，分發(fā)滅蚊藥物，各社區(qū)居委會(huì)組織人員進(jìn)行噴藥滅蚊，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校、市場(chǎng)、車(chē)站、樓梯出入口、下水道、花圃等公共地方進(jìn)行噴藥滅蚊，從源頭上預(yù)防疾病傳播。共出動(dòng)3000多人次，器械1萬(wàn)多次，清理蚊幼蟲(chóng)孳生地7000多處，有效抑制蚊蟲(chóng)滋生，控制“登革熱”傳播。二是提高警覺(jué)，應(yīng)急聯(lián)動(dòng)，對(duì)癥高效處置轄區(qū)“登革熱”病例。針對(duì)街道出現(xiàn)“登革熱”病例，街道落實(shí)措施，全面組織噴藥消殺蚊蟲(chóng)，做好“登革熱”防控工作。三是強(qiáng)化督導(dǎo)，徹底落實(shí)，街道*辦組織人員到各社區(qū)進(jìn)行檢查督促，切實(shí)抓好登革熱防控工作扎實(shí)開(kāi)展。

四、加大力度，開(kāi)展宣傳

街道以社區(qū)信息平臺(tái)為依托，利用宣傳欄、宣傳海報(bào)、宣傳單等方式，認(rèn)真組織社區(qū)開(kāi)展以衛(wèi)生防疫防控工作為宣傳重點(diǎn)，普及預(yù)防甲流、口蹄疫、手足口病、登革熱和乙腦等病媒傳播性疾病等各種衛(wèi)生防病防疫知識(shí)的活動(dòng)，著力提高群眾自我防病意識(shí)，為愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)營(yíng)造良好的社區(qū)氛圍。

五、下一步工作計(jì)劃

20xx年，我們將繼續(xù)落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生和城市管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，從以下幾方面入手，努力改善轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，為轄區(qū)群眾營(yíng)造良好的生活環(huán)境。

1、繼續(xù)加強(qiáng)轄區(qū)的衛(wèi)生清掃保潔工作，落實(shí)各社區(qū)居委會(huì)加強(qiáng)日常衛(wèi)生巡查制度，明確崗位責(zé)任制，實(shí)行定人員、定崗位、定時(shí)間、定責(zé)任，嚴(yán)格管理，做到隨時(shí)掌握轄內(nèi)衛(wèi)生保潔情況。

2、積極開(kāi)展轄區(qū)市容“六亂”整治、集貿(mào)市場(chǎng)周邊衛(wèi)生環(huán)境清理整治以及對(duì)轄區(qū)沿街“牛皮癬”和衛(wèi)生死角的整治，有效改善轄區(qū)的市容環(huán)境。

3、落實(shí)長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)“門(mén)前三包”責(zé)任管理，積極配合衛(wèi)生部門(mén)開(kāi)展“除四害”等各項(xiàng)整治行動(dòng)，確保轄區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的整潔。

4、加強(qiáng)宣傳，廣泛開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生宣教工作，大力普及各種衛(wèi)生防病防疫知識(shí)，增強(qiáng)轄區(qū)居民的公共衛(wèi)生道德觀念，為各項(xiàng)整治行動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)(精)六

為深入強(qiáng)化黨員的身份意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)黨員黨性教育，進(jìn)一步激發(fā)黨員的政治熱情，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化黨員的宗旨意識(shí)，讓廣大黨員始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)持不忘初心繼續(xù)前進(jìn)的理念，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，經(jīng)研究，決定在公司黨總支范圍內(nèi)開(kāi)展“黨員政治生日”活動(dòng)。

黨員過(guò)政治生日活動(dòng)是一種人文關(guān)懷的教育方式，體現(xiàn)了黨組織對(duì)黨員的關(guān)心和關(guān)懷。黨的十九大報(bào)告指出“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。通過(guò)開(kāi)展“過(guò)政治生日”的活動(dòng)讓廣大黨員不忘入黨初心，時(shí)刻在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，強(qiáng)化黨員黨性意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的向心力和凝聚力。

過(guò)政治生日，不忘入黨初心

公司全體黨員

(一)贈(zèng)送“政治生日”賀卡及禮物：每位黨員入黨周年紀(jì)念日當(dāng)天(若遇周末或節(jié)假日，則提前至最近工作日)。

(二)“重溫入黨誓詞”活動(dòng)：每年6月、12月最后一周的周一。

(1)建立黨員“政治生日”花名冊(cè)。為確保每位黨員都能過(guò)上“政治生日”，根據(jù)黨員信息系統(tǒng)臺(tái)賬，建立黨員“政治生日”花名冊(cè)，將黨員名單按入黨日期排出“政治生日”序列。同時(shí)讓黨員核對(duì)自己的入黨時(shí)間，對(duì)一些具體時(shí)間記不清或者不確定入黨時(shí)間的黨員，通過(guò)查找人事檔案，弄清準(zhǔn)確時(shí)間，確保每位黨員都能過(guò)上一個(gè)有意義的“政治生日”。

(2)贈(zèng)送“政治生日”賀卡及禮物。為充分體現(xiàn)黨組織對(duì)黨員政治上關(guān)心和精神上鼓勵(lì)，增強(qiáng)黨員光榮感和榮譽(yù)感，讓黨員時(shí)刻感受到黨組織濃濃的關(guān)愛(ài)之情，在黨員入黨周年紀(jì)念日當(dāng)天，由黨員所在黨支部負(fù)責(zé)向黨員贈(zèng)送生日賀卡及禮物(書(shū)籍、郵票、紀(jì)念幣等)。黨支部書(shū)記在賀卡上寫(xiě)上工作、生活寄語(yǔ)，祝愿廣大黨員擼起袖子奮斗不息，以抱負(fù)為動(dòng)力，不忘初心，堅(jiān)守信念，堅(jiān)定信心，不懈追求。

(3)開(kāi)展“重溫入黨誓詞”活動(dòng)。以半年為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在每年的的6月，12月最后一周的周一以集體宣誓的方式，組織該時(shí)間段過(guò)政治生日的黨員參加“重溫入黨誓詞”活動(dòng)，教育黨員時(shí)刻牢記入黨誓言，自覺(jué)遵守黨的章程，終身踐行入黨誓詞，爭(zhēng)做新時(shí)代四有合格黨員。把入黨時(shí)的追求和現(xiàn)在的思想實(shí)際對(duì)照起來(lái)，始終堅(jiān)定跟黨走的信念，引導(dǎo)黨員不忘入黨初心，始終保持昂揚(yáng)向上的奮斗激情，以“為共產(chǎn)主義奮斗終身”的崇高理想來(lái)激勵(lì)和鞭策自己。

(4)認(rèn)識(shí)自我，查找差距。參加“重溫入黨誓詞”活動(dòng)的黨員要聚焦自己成長(zhǎng)歷程和入黨以來(lái)的追求與表現(xiàn)進(jìn)行發(fā)言。簡(jiǎn)要總結(jié)過(guò)去一年中取得的成績(jī)，根據(jù)自身實(shí)際情況，查找自身差距，深入進(jìn)行自我剖析，展望未來(lái)努力方向，在活動(dòng)結(jié)束后形成書(shū)面的《自我感言》，并報(bào)送黨支部。

(一)高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各黨支部書(shū)記是“過(guò)政治生日，不忘入黨初心”主題活動(dòng)的第一責(zé)任人，要切實(shí)履職盡責(zé)，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地把這項(xiàng)活動(dòng)抓緊抓好，保證每位黨員在政治生日當(dāng)天收到黨組織的祝福與禮物，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

(二)注重結(jié)合，增強(qiáng)活動(dòng)效果。要把“過(guò)政治生日，不忘入黨初心”的主題與其他黨建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與黨日常基礎(chǔ)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高黨員意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以工作成效推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。充分利用公司oa平臺(tái)、公司大堂展示屏、辦公區(qū)域宣傳欄，多形式、多渠道、多角度地開(kāi)展“黨員政治生日”活動(dòng)的宣傳，及時(shí)宣傳報(bào)道“黨員政治生日”活動(dòng)中涌現(xiàn)的好做法、新點(diǎn)子，營(yíng)造好爭(zhēng)做合格黨員的濃厚氛圍。

(四)歸納總結(jié)，做好歸檔記錄。從大處著眼，于小處做起，堅(jiān)持各項(xiàng)活動(dòng)都有記錄、有總結(jié)的工作理念，及時(shí)做好活動(dòng)相關(guān)材料的收集、整理、匯總和信息上報(bào)工作。