演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗,以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
文明班組演講稿篇一
一、本人的基本情況本人于xxxx年xx月畢業于xxx專業,xxxx年xx月參加工作, xxxx年xx月任xxx站站長,現為大專學歷,xx高級工,中國共產黨黨員,現擔任xx開發公司xxx隊xx站站長。
二、競聘優勢本人從事xxx工作xx年,有擔任xx站站長xx年的工作經歷,熟悉站內工作流程,精通站內業務,能獨立處理站內事務,有良好的群眾基礎,參加工作至今先后被評為xx公司20xx年度優秀共青團員,xx年度xx公司雙文明先進個人,并榮獲xx年xx公司首屆、二屆“xxxx”、xx年度中國石油化工集團公司 “青年崗位能手”,獲得過xx職工技術比武xxx組第一名,xx公司首屆、二屆職工技術比武采氣專業組技術狀元和技術能手等榮譽稱號。現已通過xxx學院專接本考試并完成全部課程。
下面,我借這次機會,把我擔任xxx站站長以來在班組管理方面的一些經驗和心得向各位領導和評委作一次匯報,并同各位班組長進行交流,有不對的地方起批評指正。
(1) 有良好的群眾基礎、協調能力和溝通能力。(理由)(2) 具有過硬的理論基礎和實際操作能力(理由),那種只會說不會做,只說不做,或只會做不會說的班組長都是不合格的;(3) 懂得資源分享。我這里所說的資源是指工作經驗和技術分享。
所以,我在日常工作中充分注意以上三點,使得站內工作得到順利開展。
2、班組安全管理方面:xx站作為xx開發公司計量窗口,安全的保證是確保生產順利進行的第一要素,是確保公司經濟利益不受損害的前提保證,抓好班組安全管理是配氣站日常管理工作的重點內容。所以,在班組安全管理中,我明確自身責權,樹立安全"第一責任人"的形象,嚴格遵守各項安全規章制度,并結合站內實際情況制定了班規,進一步加強對安全(班內巡回檢查,安全學習)、生產(資料審核)、設備的管理(計量設備檢查和調試),在班組實際安全教育工作中,著重突出安全教育有“實效”(比如滅火器材器材和空氣呼吸器的使用方法和維護保養),技術培訓有“實用”(如工作經驗的交流),制度管理有“落實”(制定班規),認真抓好“三違”控制,及時制止不安全行為,確保了站內生產安全。
三、工作設想;如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持,得以繼續擔任xx站站長一職,我的工作設想重要有一下幾點;(1)、繼續加強學習,積極進取,不斷提高自己的綜合素質和創新能力,不斷改進工作中的薄弱環節,提高工作質量。
(2)、明確自身責權,在班組管理中不墨守成規,不斷提出新的設想和辦法,努力提高安全管理水平。
(3)、提高產品質量、生產效率、降低生產成本,嚴格進行班組考核,充分調動全班組人員的生產積極性,用真摯的情感團結配氣站全體員工。
競爭出人才,競爭出效益,我將以這次競爭上崗為自己工作的新起點,與大家一起積極努力,為共創新業績而勤奮工作。
文明班組演講稿篇二
市政設施養護所道路養護三班 尊敬的各位領導、同志們: 大家好!
創建“文明班組”和爭當“文明職工”活動是市政管理局提升行業作業水平的重要舉措,也是激發市政管理系統廣大干部職工干事創業提高工作熱情的有效途徑。我們道路養護三班共有8名職工,自四月份市政管理局開展“創爭”活動以來,緊緊圍繞管理局“八個方面上水平”和市政處“1235”工作目標,嚴格按照市政管理局、市政處的“創爭”工作部署,將“創爭”活動貫穿于班組各項養護維護工作的始終,進一步統一思想,提高認識,強化管理,自我加壓,全身心投入到“創爭”活動中來,全班呈現出開拓創新、積極向上、無私奉獻、與時俱進的良好工作局面。我們主要做了以下幾方面的工作。
一、主要做法
1、加強思想政治工作,增強團隊戰斗力和凝聚力。班組是單位最基層的組織,班組建設的好壞,直接關系到整個單位能否持續發展,加強思想政治工作是班組做好各項工作的前提。為抓好班組思想政治工作,我班規定每周召開一次全班成員思想工作座談會,進一步增強職工主人翁意識和責任感,充分調動職工的積極性。全班始終堅持貼近工作實際,深入扎實地開展思想政治工作,以貫徹落實科學發展觀,構建和諧社會為指導,堅持以科學的理論武裝人,以正確的理論引導人,以高尚的精神塑造人,以優良的作風鼓舞人,不斷提高全班職工的綜合素質,努力培養和造就有 理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工,發展新型的人際關系,樹立了良好的社會風尚,充分發揮職工群眾的積極性、主動性和創造性。在班務日常工作中,著重體現六大精神,即以主人翁意識為核心的人本精神,以集體主義為核心的團隊精神,以艱苦奮斗為核心的進取精神,以提高養護質量為核心的服務精神,以實事求是為核心的務實精神,以無私高效為核心的奉獻精神,逐步營造關系和諧、工作協調、相互幫助、奮發向上的創爭氛圍。
2、認真貫徹“精深細實”,嚴格落實“四個確保”。在日常道路養護和綜合整治過程中,我班始終認真貫徹市政管理局“精、深、細、實”的原則,認真學習市政處、養護所制定的市政設施養護標準,在巡查、施工、維修等方面嚴格按照養護維護標準執行,大到一條道路,小到一塊花磚、一塊沿石,一切都要求做到遠看、近看、粗看、細看都能達到標準。尤其是閘口商業區幾個路口,由于過往車輛頻繁碾壓,花磚松散特別嚴重,我們徹底清除了舊基礎,采用砂漿墊層鋪裝,沙灰灌縫,待墊層凝固再放行,取得了良好的效果,在維護過程中堅持文明施工,在施工現場設置彩旗圍護、警示標識,嚴格執行安全操作規程,把質量隱患消滅在萌芽狀態。確保養護質量上水平,安全文明上水平,工作效率上水平,維修速度、質量和文明施工均受到周圍群眾和局質檢站的贊揚。
3、強化服務意識,努力提高行業作業水平。在“創爭”活動過程中,我們把做好養護維護工作同行業作風建設緊密結合起來,本著服務市民、貼近市民、惠及市民的原則,盡職盡責落實好社會服務承諾,從不忽視小街小巷,對責任以外的維修任務也從不推諉,扎扎實 實地做好養護工作。育新街的市政設施老化,臟、亂、缺現象嚴重,人流量大、車流密集,市政設施維修難度大,最頭疼的是各小區臨街樓的污水井都在人行道上,而該小區沒有物業管理,經常出現化糞池外溢,排水管道堵塞,在多次協商無果的情況下,我們已多次進行了無償處理,還居民一個整潔優美的生活環境,也從中樹立起良好的市政形象,受到了附近居民的贊賞。柳園南路人行道較寬,紅線外的花磚由于車輛長期碾壓,破損、松動非常嚴重,且面積較大,我們班在養護經費特別困難的情況下,進行了徹底修整,并取得了良好效果,進一步提升了市政設施完好率。提升服務意識,強化行風建設,推動了“創爭”活動的開展。
4、樹立大局意識,發揮模范帶頭作用。在日常工作中,為把“創爭”活動落到實處,養護三班不折不扣地執行處、所各項規章制度,堅決完成上級領導布置的各項工作任務,克服諸多困難,不等不靠,積極主動想辦法,根據道路養護維護工作需要和職工的特長,設立道路維修隊、排水維修隊和巡查隊。明確分工,責任到人,使人人有責任,個個挑重擔。將職責、分工、制度上墻公布,班組負責人采取以行動代替語言的管理模式,對于臟活、重活,班長和副班長都帶頭干,為班組其他人員做出了表率,充分調動起班組人員的勞動積極性,從而更好的完成各項工作;同時,在紀律管理方面,班組長敢抓敢管,對于有違章違紀的行為嚴厲制止,絕不手軟,使班組形成了嚴明的勞動紀律,從未出現過有職工違章違紀的現象,真正成為一支訓練有素紀律嚴明的基層隊伍。管理出效益,我們就是通過細化班組管理,充分發揮班組領導的模范帶頭作用,提高人員素質,凝聚人心,使班組 “創爭”目標進一步明確,使職工的思想道德素質有了極大提高。
二、創爭過程中的幾點體會
一是在精、深、細、實上下功夫,在班組內部積極發揚創新精神,不斷創新工作思路,繼續細化分工、量化任務、強化責任,鞏固現有成果,做到到路、到邊、到沿,不留死角,嚴把質量關,對每種市政設施缺陷都研究出獨特的整治措施,做到平整美觀,管養到位。二是在日常養護中強化節約意識,注重成本核算,最大限度的挖潛降耗,實現市政設施養護維護的可持續發展。三是在日常工作中不斷總結工作經驗,積極探索市政設施養護的長效管理機制和措施,探索行之有效的維護辦法。
各位領導、同志們!“創爭”活動的開展使我們養護三班在過來的工作中積累了一些創爭經驗,取得了一些成績,全班人員的創爭意識也大大增強,但是我們取得的成績離“文明班組”的要求和又快又好的養護維護標準還有一定的差距,我們全班人員決心以正在進行的解放思想大討論活動為契機,以“創爭”活動為動力,積累創爭經驗,爭創文明班組,把班組建設成為制度完善、管理科學、節能降耗、民 主公開、團結和諧的一流隊伍,為全面提升城市管理水平做出應有的貢獻。
謝謝大家!
二〇〇七年十一月五日
文明班組演講稿篇三
1、熱愛幼教事業,熱愛幼兒,尊重幼兒,樹立“一切為了孩子”的觀念,建立平等和諧的師生關系。明確幼兒教師工作的意義,積極主動、創造性地開展本職工作。
2、愛護、尊重、信任幼兒,關心每一個兒童的成長和進步,建立良好的師生關系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關系,共同創設有利于幼兒發展的教育環境。
3、樹立服務意識,做到微笑服務、周到服務,正確使用老師用語,如:你一定能做到的,老師相信你;請放心,我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心,對孩子要有愛心,使家長對幼兒園放心,讓孩子在幼兒園開心。
1、掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。
2、掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎知識。
3、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。
4、正確使用普通話,并積極指導幼兒說普通話。
5、用正確、規范的語言組織教育教學活動,做到語言清楚、生動、流暢。
2、教育目標明確、具體、切合實際,有利于幼兒發展。
3、能正確、恰當地選擇教育內容,重點突出。
4、能緊扣目標制訂切實可行的教育措施,取得較好的教育效果。
1、善于組織教學活動,能靈活運用各種教學手段,指導幼兒使用操作材料,啟發幼兒的創造性思維,培養幼兒的動手能力。
2、有效地指導游戲活動,能充分利用一切條件合理安排游戲環境,保持幼兒愉快情緒,促進幼兒身心健康發展。
3、合理安排幼兒一日生活,堅持保教結合,培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。
1、經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察,了解幼兒的發展狀況。
2、善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中隱含的教育價值,把握時機,積極引導。關注幼兒在活動中的表現和反應,敏感地察覺他們的需要,形成合作探究式的師生互動。
3、及時地做觀察記錄,并進行合理的分析評估。
1會主持家長會,能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情況,聽取家長意見。
2了解幼兒在家情況,宣傳科學,共商教育措施,做好教育工作。