無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師我想對你說作文100字篇一

我快畢業(yè)了,我感到很累.這時老師的目光對我的不僅僅是鼓勵，還有關(guān)心、愛戴。感謝所有老師多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開您們，離開輔城坳小學(xué)，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。說實在的，小學(xué)階段教我讀書的每一個老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因為老師他們的博學(xué)多才，還源于老師對我們的每一張笑臉和鼓勵

劉老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方老師，我不知如何感謝您，可內(nèi)心的激動卻始終難以平靜。

您是我親愛的班主任，講課十分不錯；雖然有些人聽不懂，但是您并不生氣，而是耐心的教導(dǎo)他們。回想每一次，我許下諾言都沒有去完成我所說的承諾，但是您卻一步步，慢慢的協(xié)助我改掉這個牛脾氣，可是不知道為什么總是改不掉！不過老師您有時候真的太暴力了對我又只抓頭發(fā)，又是踩我腳！

我想著這是你給我的見面禮吧！謝謝您老師感謝你在6年級對我的教誨和交給我的知識！

申老師我想對你說：雖然你沒有像其他老師一樣那么兇，因為你會把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑發(fā)，卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，申老師！我們很都最喜歡您，我想我們班很多同學(xué)都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領(lǐng)下，我們似乎吃了藥，都喜歡上了這門課。因為您付出了很多辛勞交我們！謝謝您老師！

陳老師我想對你說：您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。您才剛生完孩子，本應(yīng)該好好的休息可是您沒有，一生完才休息了幾個星期就不顧一切的來教我們班；我們真的十分感動！

您每天都會用白字黑字來出一些我們錯的非常多的題目給我們做，您有時還會利用晚上下班的時間用電腦做一些課件給我做題。我們深深的知道：您是一位好老師，您完全可以把晚上和那些空余的時間來陪您的孩子，可是你沒有。

您一個人帶著兩個班，一手把我們撐起了一片天。您為了我們，每天中午都給我們補(bǔ)課。您為了我們的前途耐心的給我講解，為了我們都能進(jìn)入平湖中學(xué)你奮不顧身的幫助我們！我們真的很欣賞你！謝謝您老師！

所有給予過給我們知識的老師我想對你們說：謝謝你們！你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直溫習(xí)著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。

老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儜?yīng)該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導(dǎo)，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關(guān)注，我才有了自信與勇敢你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！

老師我想對你說作文100字篇二

老師，就是我們所說的那辛勤的園丁。我們都說老師辛苦這可不是亂說出來的。老師，可以說是最偉大的一種職業(yè)。老師，通過自己的努力，教育處一個又一個優(yōu)秀的學(xué)生，而老師卻是不求任何回報的，無論我們認(rèn)為老師是好還是壞，等日后我們回想起此刻時，老師的每一句話都是從我們的受益角度出發(fā)的。而有些同學(xué)也會后悔當(dāng)初為什么沒有聽從老師的善言。

俗話說，忠言逆耳。有些美麗的話語未必對我們是有好處的。而老師對我們的評語，是我們對自己的一個認(rèn)識；老師的評語，可以指導(dǎo)我們走向正確的人生道路；可以引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向；可以讓我們修改不足；可以讓我們充滿動力；會讓我們終身受益。老師是我們的第二位父母，師生之間存在著深厚的情誼。

我是一個優(yōu)秀生，教導(dǎo)過我的老師都很認(rèn)可我，而且給了我高度的贊揚(yáng)。我也努力的向更加優(yōu)秀奮進(jìn)。如今，以升到了八年級，上了八年學(xué)了，積累了豐富的經(jīng)驗。在今年，是承上啟下的一年，我們上面有學(xué)哥學(xué)姐們，下面有學(xué)弟學(xué)妹們。我們要超越學(xué)哥學(xué)姐，并個給學(xué)弟學(xué)妹做個好榜樣。這需要老師對我們的引導(dǎo)，對我們的鼓勵。我會在老師的引導(dǎo)下，為中考做好準(zhǔn)備，為中考打造一個牢固的基石。會把老師傳授的知識與警語深深的刻在腦海里。會讓老師看到我更大的進(jìn)步，會讓老師覺得自己付出的淚水都是有意義，有價值的，會讓老師感到無比欣慰。

前幾天，英語周老師的一句話，讓我深有體會，我仔細(xì)的琢磨，覺得這句話非常有意義。這句話就是：“我寧愿讓你們恨我三年，也不讓你們恨我一輩子。”這句話說的多好啊，雖然這三年我們很辛苦，但我們會幸福一輩子。但如果玩兒過這三年，對，這三年是很好，但我們會后悔一輩子，會把一生的幸福轉(zhuǎn)化為這短短的三年。我們要相信，只要有付出，就會有回報，但如果不付出，就絕對不會有收獲。不是有句話這么說嗎？“一分耕耘，一分收獲。”講的就是這個道理。老師這一句話，代替了我那千百個字，短短幾個字，卻比那千百個字更有價值，更有意義。

九月十號教師節(jié)，即將來臨。這個日子是為老師們準(zhǔn)備的。一年之中，也許只有這天，老師們可以輕輕松松，痛痛快快，無憂無慮的玩上一天。學(xué)生們會給敬愛的老師買禮物，老師會無比感動，無比高興。不過，我們有沒有想過，如果我們自己親手做禮物送給老師會怎樣呢？或是把自己的成績獻(xiàn)給老師。與許不會那么耀眼，與許不會那么氣派，也許不會那么漂亮、精致，但他包含著我們的真誠。甚至你不用任何東西，到教師節(jié)那天，將一張小小的紙條輕輕的塞給老師。上面寫著：真誠的祝老師節(jié)日快樂，身體健康！xxx同學(xué)。我想，當(dāng)老師看到內(nèi)容時，會更加高興，甚至?xí)鞒龈袆拥臏I花。老師會覺得，自己的付出值得！

老師，陪伴我們的時間也許比父母更長，老師就猶如我們的父母一樣小心翼翼的呵護(hù)著我們。老師盡自己最大的努力，傳授給我們最好的知識，讓我們成為最優(yōu)秀的學(xué)生。我想對老師大聲的說：“老師，您辛苦了！您珍重自己的身體。我不會讓您的付出白費(fèi)，我會讓您覺得：自己的付出，值！”

老師我想對你說作文100字篇三

不會遺忘是誰教會了我思考；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界友愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。

————題記

老師，我想對你說：“是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣；是你給了我發(fā)憤圖強(qiáng)的動力；是你給了我奔向前方的希望。”

老師，我想對你說：“你是我點(diǎn)亮智慧之燈的掌燈人；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我演奏人生之樂的指揮家。”

時光倒流，我回望那些曾在我身邊的人與物，是與非，只覺得人生在世，短短數(shù)十載，又有何意義呢？一時間，我想不透，也想不出。這時，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的面前，她牽起我的手，將我慢慢扶起來，感覺是那樣的真實與安心。她對我微笑，并投以鼓勵的眼神。她看了看天空與大地，又看向了我。我納悶了一下，忽然明白了什么，我猛然一驚。對啊，為什么我要自暴自棄呢？看啊，天是那么的無垠，偶爾幾只飛鳥掠過天際，劃出一道道美麗的曲線，在陽光下散發(fā)出七彩的光芒；地是那么的廣闊，一望無際的草原，郁郁蔥蔥的森林，波瀾壯闊的大海……頓時，我釋懷了不少。世界如此美麗，每天都是那么精彩，生活中還有很多需要我去探索的奧秘，我又何必自添煩惱呢？我感激的望著她，笑著說：“謝謝您，老師！”她笑了笑，沒有說什么。忽然她越來越模糊，越來越遙遠(yuǎn)。我驚訝的大叫起來：“老師！”“啪————”鬧鐘掉到了地上，我欣喜地想，還好只是一場夢。我心中涌起了波瀾，充滿了感激之情。此時此刻，我想對我所有的老師說一聲：“謝謝！”

王老師，我想對你說：“作為語文老師，您對我們的書寫要求比較高，雖然還是有幾個同學(xué)書寫不端正，但是總體情況好了很多。您講的十分不錯，很能帶動氣氛。老師啊，不知如何感謝您，內(nèi)心的激動始終難以平靜。謝謝您帶我們在語文的世界里翱翔！”

范老師，我想對你說：“在數(shù)學(xué)方面，您幾乎是無所不知，無所不曉的。所以，在您的面前，我一直感到自己的渺小。可是同時，您偶爾的幽默讓我很開心，覺得您像一個嚴(yán)父與慈父的綜合體。上課時，您是嚴(yán)肅的，誰若不專心上課，您就會發(fā)脾氣；下課時，您是慈祥的，看著我們游戲玩耍，還不時的囑咐我們要小心。您總在黑板上播下知識的種子，讓我們?nèi)ヅ嘤４合那锒畞硎钔鱿铝诵切屈c(diǎn)點(diǎn)的智慧，謝謝您，范老師！”

潘老師，我想對你說：“您總是不怕麻煩，怕我們聽不懂英語，所以在上課時總要重復(fù)好幾遍。您或許并不知道自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動；您或許并不知道您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育我們安然成長。您是一位好老師，在您的孩子生病時，您堅持上完最后一堂課才走。臨走時，您還囑咐班主任要監(jiān)督好我們，潘老師，謝謝您！”

所有給予過我們知識的老師，我想對你說：“謝謝！”你們孜孜不倦的教誨，是你們最真誠的語言；你們對我的鼓勵與微笑，讓我一直銘記在心。我們應(yīng)怎樣報答呀？因為一路上有你們的教導(dǎo)，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關(guān)注，我才有了自信與勇敢 ……<

你們是人類靈魂的工程師，你們是燃燒自己生命的蠟燭，你們是吐出知識與文明的春蠶，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛。謝謝你們，老師！

老師我想對你說作文100字篇四

老師，非常感謝您給我這次讓我說說心里話的機(jī)會，讓我能夠通過這篇作文把我內(nèi)心想要說的的話全部說出來。

還是從您說起吧，你不止一次地說我上課走神，思想拋錨，目光呆滯。可是，老師您知道為什么嗎？您私下問過我嗎？我并不是要責(zé)問您，有好幾次，我想到您的辦公室跟您解釋，可是您工作忙，我又膽小，口才又不好，所以最終都放棄了。

在我生下來6個月的時候媽媽就出去打工了，基本上一年見父母一面。

脖子上的這個疤，醫(yī)生沒有辦法了。

那是在我2歲那年跟奶奶在家，不小心被開水燙到的，奶奶急壞了哭著打電話給媽媽。媽媽連夜從北京趕回來，在醫(yī)院照顧了我半個月。

那段時間雖然我很疼，但我的心里很暖。每天能看到媽媽的臉，我覺得特別開心，后來我出院以后媽媽就又走了，從見面的時候我都知道會有離別的那一刻，我已經(jīng)習(xí)慣了。

走的那天早上，天還沒有完全亮，我似睡非睡地感覺到媽媽在屋里收拾東西，臨走的時候她在我額頭上親了好幾下，我不敢睜開眼睛，我不愿意面對這樣的場景，不愿意跟她說再見。

我以為我經(jīng)歷了太多次的離別這次可以微笑著接受了，但當(dāng)我聽到箱子聲越來越遠(yuǎn)的時候，不爭氣的眼淚還是弄濕了枕頭。

我起身偷偷聞著媽媽殘留在枕頭上的洗發(fā)水香味，那是我最迷戀的味道，因為在奶奶睡過的枕頭上我從來沒有聞到過。

我還特別喜歡聞我同學(xué)樂樂衣服上的味道，特別的香。她告訴我她媽媽都會用洗衣液給她洗衣服。

我不喜歡我衣服上老是有一道道白色洗衣粉印跡，似乎永遠(yuǎn)也洗不掉，我身上總是有一股臭臭的味道，我也不喜歡。但沒辦法，奶奶歲數(shù)大了，我知道她也不容易。

每次放學(xué)的時候，我特別羨慕同學(xué)們都有漂亮媽媽接送，有一次我遠(yuǎn)方一個姑姑來學(xué)校看我了，她穿得特別漂亮，還給我?guī)Я撕枚嗪贸缘模瑢W(xué)們都夸我姑姑好看，我開心極了，把零食都分給了他們。

我還記得有一次放學(xué)天下著雨，同學(xué)們都被家長接回家了，我擔(dān)心奶奶路上滑就一個人跑了回家，后來我就病了好幾天，沒辦法，沒有傘的孩子只能奔跑。

在學(xué)校我最怕的就是開家長會跟叫家長了，所以我很少說話，也不惹事，奶奶不識字，來了她也聽不懂，我不想給她添麻煩。

我也討厭您一次又一次統(tǒng)計咱班的留守兒童，尤其不希望您當(dāng)著全班同學(xué)的面問我，爸爸媽媽在哪里打工，多長時間回來一次，可我也知道，這是您的工作，只得硬著頭皮回答。

在我的睡夢中，總是能夠夢到和奶奶在一起生活的情境，有時我也會想到自己很像安徒生筆下的賣火柴的小女孩。可是，我會馬上否定，爸爸媽媽還是愛我的，他們總是給我打錢回來，供我上學(xué)。

但我現(xiàn)在才明白，我為什么會上課發(fā)呆，因為也需要更多的來自父母的愛。而我跟父母之間則似乎更多的是感恩。

感恩他們帶給我的生命，我知道異鄉(xiāng)打工的生活不好過，他們是為了給我更好的生活，他們也是迫不得已。

小的時候偶爾在聽到別人說我爸爸媽媽不要我的時候，也會怪父母那么幾秒鐘，也會羨慕同村的孩子有父母的陪伴，吃好吃的飯菜。但看到通過父母的努力家里的日子慢慢好起來的時候，我知道這是生活的代價！

老師，我想說的話說完了，再次感謝您給我這次機(jī)會，希望您還能像以前那樣嚴(yán)格要求我。

老師我想對你說作文100字篇五

一學(xué)期來，我雖然改正了不少缺點(diǎn)，可是我又有了一個新的大缺點(diǎn)——愛說話，為此我還常被老師批評，還引發(fā)了一件事情。

一次，自然課上宋宇寒用書打我，我便去還他，可是被陶老師發(fā)現(xiàn)了，老師就叫我到講臺旁邊來，我剛剛走到那兒，老師就打了我臉兩下，我的臉霎時我的臉紅了，老師就叫我站到講臺旁邊，有的同學(xué)覺得很好笑，有的覺得很驚訝，當(dāng)時我真想挖一個洞躲進(jìn)去，可我也十分氣憤：“明明是別人先打我的，你為什么不打他要打我呀？”我又想了想平時老師也十分和藹教我們知識又帶我們玩兒，回家后我便沒有告訴媽媽，因為我怕連累老師，也怕老師面子上過不去。

第二天，媽媽聽我同學(xué)的媽媽說，我被學(xué)校的老師打了，媽媽便找到學(xué)校與老師評理，還叫來了學(xué)校主任理論，最后主任們決定叫陶老師向全班同學(xué)給我承認(rèn)錯誤，還要在會議上批評老師的行為。中午，老師便在全班向我道了歉，老師也向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)了錯誤。

可現(xiàn)在想想看，老師并不是愛體罰學(xué)生的人，老師如果不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也就不會管我。在這件事上其實我也存在著錯誤，是不應(yīng)該不聽老師講課，如果不聽講就是對老師的不尊敬，也會讓自己學(xué)不到知識。可老師你體罰學(xué)生之后有沒有站在學(xué)生的角度來想一想學(xué)生的想法呢？老師我想對您說："老師你體罰學(xué)生也是為學(xué)生好，可是你應(yīng)該用正確的方法來教育學(xué)生而不是體罰學(xué)生。希望老師以后不要犯同樣的錯誤。”

老師這次在全班承認(rèn)錯誤，你那知錯就改的精神打動了我，今后，我也會改正我的缺點(diǎn)做一個好學(xué)生，希望老師不記前嫌多關(guān)心我，在你的教育下我一定會成為一個好學(xué)生，也希望老師們用文明的教育方式讓我們學(xué)到老師我想對你說。

新學(xué)期到了，我的班主任從許老師換成了您——焦老師，雖然舍不得許老師，但這兩個月內(nèi)，我不由得暗暗贊嘆您的教育方法。

您很重視信用。開學(xué)時，您打印了一張表格，一開始，我們都不明白這張表是干什么的，您解釋說：“這是咱們班的信用指數(shù)表。”您解釋說：“總分是100分，如果第一天保證作業(yè)完成得好，第二天卻沒有帶或者寫，信用指數(shù)減一，看誰到期末還保持一百分！”我暗暗下定決心，一定保持一百分。我們班的作業(yè)不交的也少了，大家都重視信用了。

您對我們講到：“信用是最重要的，一個沒信用的人，別人也不信任你，這個人的人生也就荒廢。所以，當(dāng)我們答應(yīng)過別人的事，要盡你最大的努力去做。”當(dāng)數(shù)學(xué)老師罰我們抄課文時，您挺身而出，去請求數(shù)學(xué)老師不讓我們抄課文，而代價，就是讓我們做出一個承諾——上數(shù)學(xué)課時不再說話，不再接話。我們記住了這個承諾，同時也記住了您。

你很會講課。當(dāng)講到《海上日出》的時候，我仿佛身臨其境，看到了那美景；當(dāng)講到《我的戰(zhàn)友邱少云》時，淚水模糊了我的眼睛；當(dāng)講到《彩票》一課時，我贊嘆這人性中的閃光點(diǎn)……

焦老師，您雖然只是我的小學(xué)老師，但您很會教育學(xué)生，您不光給我們講課本上的知識，還給我們講人生中的經(jīng)歷與坎坷和一個高尚的人所應(yīng)具有的品德，您讓我們的人生在童年里就成功。

老師我想對你說作文100字篇六

沈從文說：“凡事都有偶然的湊巧，結(jié)果卻又如宿命般必然。”你我的相遇正是如此。

千日轉(zhuǎn)瞬即逝，回首初中三年，短暫的相遇，著急的分別，仿佛大家都只是過客，但這是情感的體驗，理性告訴我們：三年風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂，悄然滋潤了我們內(nèi)心成長的萌芽。每一個人都值得銘記，每一個人都值得感激。人生太短暫，緩一緩，拖一拖，就錯過了。莎士比亞說：“失去，不一定再擁有，轉(zhuǎn)身擁抱，不一定最軟弱。”在這里，我想對恭君老師說一些心里話。

自分班以來，我們這群“新同學(xué)”便得到你的關(guān)注，時不時詢問我們：“感覺怎么樣，新環(huán)境適應(yīng)嗎？”交流甚多，親切和善，這只是初印象，而你的形象隨著慢慢地相處不斷高大起來，立體起來。我們忘不了那炎炎夏日，離開空調(diào)酷熱難耐，但打開空調(diào)又意味著“水漫金山”，你不斷和同學(xué)清理積水，打電話叫人修空調(diào)，久了，你覺得這樣不好，自掏腰包買水管，開啟了“恭君治水”模式，解除了水患。常常我們在上課，你就在后面“治水”，大汗淋漓，但見到我們可以安心上課，你的臉上露出了笑容。

最令我印象深刻的是那次我眼鏡上的螺絲掉了，你幫我在地上找了半天，最后拆了自己的眼鏡，蹲在地上為我修好，這小小的螺絲是那么沉甸甸。遠(yuǎn)的不說，就談?wù)劷模w考將至，你精心準(zhǔn)備籌劃，爭取做到萬事俱備，帶著這份關(guān)愛，大家都拼盡全力，取得了不錯的成績。這只是第一戰(zhàn)，我們即將邁過第二個坎——調(diào)研考試，這是見證一個老師三年辛勤付出的成果之時，你艱難地向其他老師要來鑰匙，只為了不必艱難地把書搬回寢室，把書放在隔壁美術(shù)室，節(jié)省了更多時間去復(fù)習(xí)。在此期間我們被視為“搞特殊”，其他班級十分不滿，讓你十分難堪，我們都能理解。考前為我們準(zhǔn)備葡萄糖，核桃，臨考跑遍整棟教學(xué)樓，去看每個考室候考的同學(xué)，一一激勵。你是多么希望我們創(chuàng)造奇跡啊！成績出來了，我們果然不負(fù)眾望，年級前一百（666·5分）以前，我們班占了49個，不差了，的確不差了，但對于辛勤付出的老師們而言，還不是最好。你的心情我們可以體會，你的小失落我們感同身受。回想考前，我曾經(jīng)白白放走時間，曾經(jīng)滿不在乎，曾經(jīng)飄飄然……想想我們做的一切，再想想你為了我們做的一切：開車帶我們?nèi)ベI藥，晚上幫我們備熱水，為了夾核桃中午不睡，與我們交談溝通到深夜，用盡各種方法來激勵我們，使我們亢奮起來……然而我辜負(fù)了你，我曾立下豪言壯語，卻未采取實際行動，即使有，也只是三分鐘熱情，想到這些真是慚愧。

如果我們班是拋物線，你就是那至高無上的頂點(diǎn)；如果我們班是分式方程，那就是那不可忽略的增根；如果我們班是二次方程，你就是那必須保留的正整數(shù)解；如果我們是一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合，你的關(guān)愛，就像比較大小確定范圍時，一定有兩個，一定有一個與0有關(guān)的原則，那樣永遠(yuǎn)不會變……

艾薩克。阿西莫夫說：人生似棋亦勝棋，棋終人散，前路漫漫。初三的對弈即將落幕，但你的關(guān)愛不會被遮蓋，你在我們心中的形象永遠(yuǎn)不會因年深日久而積灰，將永遠(yuǎn)是那么亮澤光明。請你相信，付出與收獲永遠(yuǎn)是成正比的，你的努力不會白費(fèi)，更大的成果必定在以后的日子里一一呈現(xiàn)。我們一定會考上理想的大學(xué)，更加優(yōu)秀，更加卓越，成為你的驕傲！

老師我想對你說作文100字篇七

敬愛的老師：

您好!借著晨光，我想給您寫一封信。我覺得有好多話想對您說,此時就像靈泉一樣涌了出來。

是誰，在用她那溫柔的眼神注視著我們成長?是誰，在用她那無比的智慧傳授給我們知識?是誰，在用她那耐心的話語指點(diǎn)我們的前程?是誰，在用她那動聽的聲音撫慰著我們的心靈?

是老師，啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，讓我們讀懂每一片綠葉，每一片云彩，每一朵浪花。是老師，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，讓我們明白深奧的道理，學(xué)到人生的真諦。

現(xiàn)在小學(xué)生活即將結(jié)束了。但我怎么也忘不了您，老師。你是我們升入五年級開始教我們的。當(dāng)聽說您要給我們教語文時，同學(xué)們心里都非常高興，因為您是學(xué)校一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，我們早就想讓您帶我們了。的確，您一走上講臺，我們71個腦袋都被您那娓娓動聽的語言吸引住了。聽您上一節(jié)課，我們就如同在看一場精彩的電影，激情澎湃，綿延流長。

您對我們的知識積累抓得很緊。要求班長每天搜集兩首古詩，還有名言、歇后語、對聯(lián)等。寫在黑板上讓我們抄下來并背會。如果有同學(xué)沒有完成作業(yè)，您就笑著問清原因，請他提出疑問或不懂之處，并竭盡全力一一解答。您不強(qiáng)迫大家埋頭苦讀，而是啟發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛上學(xué)語文，愛上寫作。大活動之余，您與我們一起踢毽子、跳大繩、跳皮筋、丟沙包，成為我們的良師益友，實現(xiàn)了師生之間零距離接觸。

老師，您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，澆灌著大地，讓我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長。老師，您如秋天里的一絲柔風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，讓我們獲得了豐收的碩果。

稱作恩師，是因為沒有您，就沒有我們的現(xiàn)在，沒有您在我們蹣跚學(xué)路時的`循循善誘，就沒有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅強(qiáng)!

老師，您不但在學(xué)海上幫助我們繞過曲折，展翅飛翔;還在人品上以身作則、潛移默化我們。每天第一個迎著晨曦而來，每天又是最后一個踏著暮色而歸。有一次，我路過辦公室，看見您在專注的批改作業(yè)，您是那么認(rèn)真，那么入神，忘記了周圍的一切。回家的時候，我看見您兒子在操場上著急的等著您。不時朝教學(xué)樓喊幾聲“媽媽。”看見您的孩子那幼小的身影，我不由自主跑了上去，對您說：“老師，您快回家吧!您兒子還在下面等您呢。看，天氣這么冷，您的孩子會凍病的。”您笑笑說：“沒關(guān)系，你先回吧，我這兒還有幾本作業(yè)。改完了再回也不遲。”我反駁道：“明天還有時間，明天再改不行嗎?”您立刻變得嚴(yán)肅了，說：“明天還有明天的事情，如果今天不做，明天堆積起來，不是更多了嗎?”聽著您的話語，我的眼淚奪眶而出。我想：這樣盡職盡責(zé)的老師，誰會不感激呢?

老師，我感激您，感激您對我的鼓勵，感激您在我進(jìn)步時的微笑，更感激您在我生病時對我的關(guān)心。那一次我正在班里專心致志的寫作業(yè)，忽然感到一陣陣難受，您看見后，把我叫到辦公室給我倒了一杯水，讓我休息了一會，還不放心，就把我送了回去。并讓媽媽帶我去看病。下午，當(dāng)我來到學(xué)校時，您還對我問寒問暖，了解我的病情。

老師啊，是您在炎熱時為我們打開窗戶，也是您在寒冷時叮囑我們多穿衣服。老師，您就如一位母親時刻關(guān)心著我們，您辛苦了!您的學(xué)生一定會以優(yōu)異的成績來報答您對我們的教導(dǎo)和關(guān)懷，也會帶著您的關(guān)懷與期望迎難而上，攀登知識的高峰。您就是我前進(jìn)路上的太陽，照耀著我，指引著我。

祝老師

合家歡樂，萬事如意!

老師我想對你說作文100字篇八

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我們卻快踏入初中的那道門檻，我不敢去想當(dāng)您知道我們的畢業(yè)成績時心情，或者，我只能猜測吧，是哀愁？是喜悅？是后悔？是欣慰？……

也許，我只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水，從您的話語中什么是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的淳淳教誨中懂得做人的道理…。。。是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。

老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來沒有一個老師像您那樣，從來沒有一個老師像大姐姐似的在課后與我們暢談，從來沒有一個老師跟我們講很多的大道理……您是知道的，我一直是個膽怯的人，面對著老師，我的心里就像十五個吊桶，七上八下。，自從與您接觸過之后，逐漸，我變得不太相信自己居然能上課說話不斷斷續(xù)續(xù)的，然而，這對我來說，已經(jīng)是一種突如其來的驚喜了。

一直以來，您的音容笑貌，舉手頭足，時常展現(xiàn)在我的面前，您與我們在學(xué)習(xí)。活動中的快樂一直都縈繞在我的腦海中，在學(xué)習(xí)中您常常是對我們循循善誘，您對我們的淳淳教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來選擇學(xué)生。在我們這個來自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至于，一些應(yīng)該幫助的同學(xué)您則是愛護(hù)有加。她還常鼓勵同學(xué)們：“笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙”。

是啊，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。沒有知識的生活就像沒有香味的花，試想，假如沒有學(xué)習(xí)中困難的磨練，那么他就不可能成為知識淵博的人，雖說經(jīng)過知識的歷練，時間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學(xué)識。馬克思曾說："在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事。"他還說："在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。"別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住"勤"字，那就看誰笑到最后！

老師，您樸實生動的語文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個充滿知識的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽光照進(jìn)我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會忘了您的教導(dǎo)，不會忘了是誰為我們上個好初中而費(fèi)神，不會忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔剑鴮砦覀円叩穆啡匀缓荛L，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來才能做更多的事。

有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動者！

不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，讓我用真摯的語言對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師我想對你說作文100字篇九

今天下午上完課后，八組的同學(xué)就高聲喊起來：“老師，過來!”每人手中還有一張紙。我以為怎么回事，一看便明白了，是寫給我的一段話(肯定是班主任要求的)，題目就是“語文老師，我想對你說”，現(xiàn)將內(nèi)容原文呈現(xiàn)。

首先引入眼簾的是鵬的：“老師我想對您說：對不起老師我上課經(jīng)常搗亂，還有的時候說話比您都大，我知道我做的不對，但是我有沒有辦法如果我不說，鄒存揚(yáng)、謝宇、杜佳俊、叢建珠、叢鑫他們五個打我一個，我真打不過呀!所以老師幫個忙打他們五個一頓，我這心里就舒服了，老師我保證你幫我打完他們五個之后，剩下的這一個月時間我保證上課不大聲，不幫謝宇、鄒存揚(yáng)打飛機(jī)，老老實實看書不搗亂課堂。對不起老師讓你費(fèi)心了!”

看完之后忍不住笑了起來，我知道他又在推卸責(zé)任了，但是我也明白雖然這樣，但是他也知道自己課上的行為給其他學(xué)生造成了影響，我也相信他會好好地管好自己，像自己所說的那樣度過剩下的一個月。

揚(yáng)：“語文老師我想對您說的第一句話就是：老師對不起，讓您操心了!老師您實在是太善良了，對我們從來沒有真正的發(fā)過一次火。我們經(jīng)常擾亂課堂，我們已經(jīng)十分小心了可還是沒有制止住自己的行為和嘴。我保證在今后的一個月中我保證不再課堂上大聲說話，要是想玩就自己偷偷玩，想看書就自己看!不再對大家造成不便!老師您辛苦了!”

珠：“語文老師謝謝您對我這一年對我的照顧，老師謝謝您!老師我一直很敬佩您，因為您是我見過的最好的一位老師，記得在初三上半學(xué)期，我是多么的愛好語文，多么的佩服您。但在下半年，我慢慢的步入了不學(xué)的階段，雖然我在您的課上，說點(diǎn)小話，搞點(diǎn)小動作，老師對不起，我對不起您對我的輔導(dǎo)。老師我保證以后再不鬧了。老師您辛苦了!”

我知道他們所說的善良只是指的我沒有對他們進(jìn)行過多的要求，但是我也進(jìn)行了反思，我是不是對每個學(xué)生都負(fù)責(zé)了?是不是都嚴(yán)格要求他們了?我真的是做的不夠。

下面的是宇、鑫、俊的。他們只有文字沒有名字，雖然對于班上大部分學(xué)生的字我一看就知道是誰的，但他們從來都不交作業(yè)，我實在是不知道誰是誰的。

“老師我想對你說，多謝您這一學(xué)期對我的關(guān)心，老師還多謝您這一學(xué)期對我的寬容和愛護(hù)，上課的時候我有說有笑，但是您很寬容，你只說一句只要上課不說話就行，在此我謝謝您了語文老師，。老師我還想對你說，我以后盡量少說一點(diǎn)話。老師我最后想對你說一句話：老師您辛苦了!”

“老師你太好了對我們也非常好，但是在你的課時候我們六個人經(jīng)常說話，現(xiàn)在我們改了都非常聽話，我們不會在欺負(fù)你了，你不要生氣，我知道老師是非常善良的，我們在也不影響其他同學(xué)，我們不會離開你的，在這一年里對我們的關(guān)照和幫助，在這里我想對你說您辛苦了，老師我們會報答你的，我們不會忘記你的。”

“老師謝謝你這學(xué)期對我們的教育，雖然我們不學(xué)，我們可以知道你對我們的好。你太善良了，沒有對我們發(fā)一次火，你沒有對我們責(zé)罵過，你對我們太好了。我保證在剩下的一個月中，不再說話，要說小聲說，不再影響其他的同學(xué)，上課老老實實，看書自己偷偷的看，老師請原諒我們。老師你辛苦了，祝你在以后的事業(yè)中一帆風(fēng)順，萬事如意，天天都要好心情!”

看完學(xué)生給我的這些話，感到欣慰的同時我也在反思自己，欣慰的是自己一年的付出得到了肯定，學(xué)生雖然有時候不聽話，但我知道了他們內(nèi)心還是很清楚的，這樣就足夠了吧!反思的是我以后要怎么做，要怎樣對待后進(jìn)的學(xué)生?

繼續(xù)反思!

老師我想對你說作文100字篇十

在我的心中有一處最柔軟的地方，老師，那是留給你的。

潘老師，初次進(jìn)入七七班這個大家庭時，我一眼就望見了你。你就站在那里微笑，我的眼神就全跑在你的身上了。在七班，我認(rèn)識到了許多“高手”：寫一手好字的向俊伊；滿腹詩詞的薛伊格；出口成章的肖雅柔……讓我倍感壓力，但我總以為小學(xué)時字寫得不錯的我，上個表揚(yáng)名單應(yīng)是綽綽有余的。沒想到的是，一連好幾天，我的作業(yè)從未被表揚(yáng)。直到中午吃完飯，你看見我正在練字，俯身對我說：“字要寫大點(diǎn)兒才好看。”我這才如夢初醒，只見你拿起我的筆，在作業(yè)本上寫了幾個漂亮的正楷，然后向前走去。我仿著樣子，才寫出了幾個順眼的大字。第二天，我的作業(yè)果然被表揚(yáng)了。潘老師，若不是你的指導(dǎo)，我的字恐怕寫不出現(xiàn)在的感覺。

“下午的作業(yè)是寫一篇作文，名為《成長答卷》！”大家頓時如石化了一般，隨即又開始哀嚎。我也正想著用什么題材，忽地靈光一閃，不是才剛軍訓(xùn)完嗎？這不是現(xiàn)成的題材嗎？一回到家，我的靈感如潮水一般迸發(fā)出來，我便馬上拿起筆來寫作，寫完又馬上打了電子稿給你發(fā)去。不一會兒，你就給我發(fā)了三個大拇指，僅是三個表情，就給了我莫大的鼓勵。仿佛在鼓勵著我繼續(xù)寫作，繼續(xù)進(jìn)步。第二天早上，你當(dāng)眾表揚(yáng)了我，我心中如同喝了蜜一樣甜。在以后的時間里，我寫作越來越積極，這一切都?xì)w功于你。

從在作業(yè)本上寫，再到文章被發(fā)表到《旬陽文藝》上，這一切都是你對我的鼓勵和肯定。記得上學(xué)期我的作文《外婆》被發(fā)表到“旬陽鄉(xiāng)土文學(xué)平臺”時，我高興極了，一回到家就告訴了媽媽。媽媽同樣很高興，馬上將文章轉(zhuǎn)給爸爸，沒想到爸爸在朋友圈一炫耀，他同事紛紛為我打賞。我看到那增長起來的錢數(shù)，心里很難受，也很惶恐。怕同學(xué)們說我是財迷，以后再也不理我了。但在媽媽與你的溝通中，我難過的感覺一點(diǎn)點(diǎn)消退下來。你說：“呂珂兒是個懂事的孩子，不會因為外界的因素改變自己的初心。親友三五元的贊賞是對孩子的關(guān)注和鼓勵，但不可因此炫耀，您能有這一點(diǎn)認(rèn)識很不簡單！鼓勵孩子繼續(xù)努力，我們大人的正確引導(dǎo)很重要。欽佩您的品格和心智，呂珂兒在您的培養(yǎng)下定會越來越出色！親友的贊賞是一種鼓勵，家長和孩子不要有壓力，再說禮尚往來，以后朋友的孩子有文章發(fā)表，你們再還回去就是了。當(dāng)然，不要被金錢蒙蔽了眼睛，不是打賞費(fèi)高就代表文章質(zhì)量高，追求作文質(zhì)量是目的所在。”你那一句句對我的贊揚(yáng)和溫暖人心的話語，看得我熱淚盈眶。在第二天課堂上，你也為打賞費(fèi)做了解釋和引導(dǎo)。頓時，我心中的云霧煙消云散。

我最喜歡的便是你讀作文了，讀到搞笑的你會像孩子一樣哈哈大笑；讀到感動人心的，你會哽咽……在你的作文中，最多出現(xiàn)的便是你的女兒和學(xué)生了，可想而知，你在內(nèi)心已經(jīng)把我們也當(dāng)成了自己的孩子。潘老師，我很佩服你，從不相信什么“神力”，只相信“努力”。勤勤懇懇教學(xué)生，堂堂正正做老師。你教會我們：汗水是咸的，是辣的，也是甜的。教我們不怕困難，腳踏實地。教我們實事求是，不弄虛作假。你不是光說，而是以身作則。

你做什么都陪著我們，我們寫作文，你也寫一篇。我們跑步，你也在旁邊跟著。我們在你的帶領(lǐng)下，語文知識也漸漸積淀，做人的道理也慢慢懂得。你的一句句贈言，一本本字帖，一張張圖片，無不充滿你對我們的愛。

潘老師，感謝有你才讓我們的語文學(xué)習(xí)這么多彩，千言萬語都表達(dá)不出我對你的愛，只能說句：“謝謝你！教師節(jié)快樂！”