心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

飲料制作心得體會篇一

飲料，作為我們日常生活中不可缺少的一部分，一直以來被廣泛應用于各種場合中。而隨著社會的不斷發展和經濟的持續增長，飲料的市場需求也日益增加，因此，制作一款美味的飲料不僅可以滿足人們的需求，還可以為創業者帶來商機。因此，我在這里向大家分享一下我制作飲料的心得體會。

第一段：勤于嘗試是關鍵

在制作飲料過程中，一味地依賴于他人的經驗和做法，是不能保證飲品的獨特性和美味程度的。在我自身的制作過程中，勤于嘗試是最重要的關鍵。每次制作飲料，我都嘗試不同的配方和比例，不斷地試驗和摸索，在此過程中，能夠更好地發揮自己的創造力和想象力，從而創造出最適合自己品味和口感的飲料，真正將創造的滿足實現。

第二段：重視原材料和工具

飲料的原材料和制作工具是制作飲料的基礎。在這個過程中，我們要做的就是要保證原材料的優質和衛生，并且選擇一些工具來提升飲料的質量和口感。在選購原材料時，我們可以多去一些大型的超市和市場，找一些優質、新鮮并節約的原材料。另外，在選擇制作工具時，我們也可以選擇一些專業的飲料制作器具，如調酒器、果汁機、榨汁機等，這些工具將為我們的飲料制作過程帶來極大的便利和效率。

第三段：衛生與安全至關重要

在飲料的制作過程中，衛生和安全是至關重要的。因為飲料是近距離接觸人體的物品，一旦不衛生或含有有害物質，會對人體健康造成很大的危害。因此，在制作飲料的過程中，我們必須注意工作場所的衛生，必須將各種工具、浴室、臺面等等保持干凈、衛生、完整的狀態。另外，也要注意保證飲料的干凈和安全，必須使用干凈的原材料，不使用過期原材料；同時最大程度上保證飲料制作過程中無菌工作以及在放置和攜帶過程中要避免污染，保證不會發生食品中毒。

第四段：注重細節體現品質

制作飲料的細節往往體現出飲料的品質和獨特性。一個沒有注重細節的飲料往往很難留下深刻的印象。因此，在制作飲料的過程中，我們必須注重制作細節，從水溫、原材料的處理等方面細致入微。比如，一杯好喝的奶茶，其口感和厚度取決于奶茶粉和水的比例，以及是否加入適量的糖漿和奶油等等，而一杯從制作流程上體現出精細和用心的奶茶，是能夠讓人感受到它美味的。

第五段：不斷改進品質提高

制作好喝能夠留下深刻印象的飲料是不能止步于創作的那一刻，而需要對品質進行不斷改進和提高。我們需要不斷地嘗試新的原材料、新的工具、新的技巧等，逐步增強自己的飲料制作能力，并逐漸提升自己的制作水平。不斷地改進和提高品質，才能夠保證自己制作的飲料能夠在市場上競爭并生存下來，并能夠給顧客留下深刻的印象。同時，在不斷提高品質的過程中，我們還要時刻關注顧客的反饋，不斷改善和優化自己的制作工藝，調整自己的思路和策略，逐漸提升自己的競爭力。

總之，在制作飲料這一行業中，不僅需要勤于嘗試新的原材料和技法，重視保證衛生和安全，同時注重細節體現品質和獨特性，還要不斷改進并提高品質。這些都是制作出美味飲料所必須遵循的基本規則，只有如此，制作出既好看、又好喝的飲品，才能真正滿足顧客的需求并保持持續的市場競爭優勢。

飲料制作心得體會篇二

準備一個喝完了飲料的易拉罐備用，這個就不用說了。

用絕緣膠帶在易拉罐的頂部和底部貼一圈。

接著，拿出尺子放在易拉罐身上做參考，用刀在罐身劃出一條條等距的直線劃痕。劃完后，再用刀順著劃痕割開。

然后，撕下罐子的絕緣膠帶，用銼刀在罐子頂部摩擦，把邊沿磨掉取出頂部的蓋子。再把手指伸進去將中間的鋁條按壓出外面。

之后，在罐子頂部鉆出兩個小孔，穿進一根金屬線，作為燈籠提手。

最后，在里面放入蠟燭點燃，一個美麗的燈籠就完成了。是不是很好看呢？有興趣的網友也可以自己在家里做出幾個。

飲料制作心得體會篇三

飲料是現代人生活的必需品，制造飲料的過程也越來越得到大眾的關注。近期，我也嘗試了自己制作飲料，并參與了一些調配工作，從而學到了很多新知識。在這篇文章中，我想分享一下我的制作飲料心得體會。

第二段：選擇原材料

正確地選擇原材料對制作一款優秀的飲料來說，至關重要。利用新鮮的水果或蔬菜作為原材料，能夠提供豐富的營養和美味。當然，我們還需要關注食材的新鮮度、品質以及它們搭配的合理性。在飲料制作的初期，我購買了一些新鮮的蔬菜和水果，如菠蘿、葡萄柚和薄荷等，我發現這些食材的色彩、口感和味道都非常好。

第三段：制定食譜

在選擇好了原材料后，我們需要制定一份食譜，因為這會很大程度上影響飲品的味道和口感。我的想法是要制作一款口感清新，入口就能感到對味蕾的刺激，但同時不過分甜膩的飲料。由于我的原材料有些酸甜，因此我加入了一些蜂蜜和冰塊以增加甜度和口感。經過反復嘗試和調整，我終于制作出了我意中的口感和味道。

第四段：制作過程

當一個食譜完成后，隨之而來的是制作的過程。對于我來說，我認為保證制作過程的清潔和衛生以及合理的操作步驟是非常重要的。在制作之前，我先用清水沖洗了所有的水果和蔬菜，并用消毒洗滌液清洗了杯子和調制器具。在整個制作過程中，我快速有序地按照食譜步驟進行，如切水果、加入材料、攪拌等。

第五段：個人心得

從選擇原材料、制定食譜到制作過程，我一直在不斷學習和嘗試，這些都讓我受益匪淺。制作飲料，尤其是自己喜歡的風味，可以滿足自己的口感和營養需求，同時也可以讓我們更好地了解食物的成分和特質。好的食材和合理的食譜可以制作出美味可口的飲料，一個清潔且衛生的制作過程也很重要。嘗試自己制作飲料是一次很有趣的嘗試，同時也是增長自己知識儲備的一大機會。

總結：

制作飲料是很有趣的一件事情，它可以讓我們更好、更全面地了解食物，同時也可以滿足自己的口感需求和健康需求。在制作過程中要注意衛生，合理的搭配和制定食譜，選用優質的食材，才能制出最合適自己口味的飲料。不斷學習和積累飲料制作知識，將會讓我們做出更多更好的飲料。

飲料制作心得體會篇四

形勢與背景

隨著生活水平的提高，人們對于飲料的需求不在僅僅停留在可樂、雪碧、純凈水的需求水平上，越來越多的人更傾向于消費自然、健康的飲料。就在這種背景下，飲料制造企業推出了大量標榜自然、健康的飲品其中就包括了茶飲料。且由于中國茶文化的歷史積淀，再加上茶葉的各種保健療效及消暑解渴的功用，開瓶即飲的消費方式又符合現代生活方式的要求，茶飲料走紅具有先天優勢。由于原材料成本繼續上漲，把注意力從原來的餅干方便面轉到茶飲料，減輕了一部分來自成本的壓力。康師傅茶飲料主要品種有綠茶、冰紅茶、茉莉蜜茶、茉莉清茶、茉莉花茶、勁涼冰綠茶、勁涼冰紅茶、冰綠茶、冰紅茶、大麥香茶、大麥茶無糖。

康師傅茶飲料因其品牌形象塑造較成功，加之在情感宣傳上注意與消費者的溝通，符合年輕人追求時尚健康生活的心理，所以必然的該品牌在整個茶飲料市場中占據了霸主地位，市場份額為46.9%。目前，康師傅花茶的市場占有率在10%，冰紅茶的市場占有率在58%，綠茶的市場占有率在48%，而清茶的市場占有率更是達到了85%。與此同時，該品牌也面臨著挑戰：一方面，來自各種不同品牌的茶飲料的競爭；另一方面，由于飲料行業不斷推出新理念，而使得新品種層出不窮。這些都無形中給康師傅帶來了巨大的壓力。20xx年康師傅飲料營業額增長到總營業額的58%，而茶飲料也是康師傅飲料主要賣點。可見茶飲料對康師傅的重要性。

1、市場占有率：產品的市場占有率居于同類產品首位，顯示出該品牌在市場中的領導地位。

2、消費者認識：在眾多消費者心目中，該品牌具有較高的信譽。

3、企業自身的目標：在飲料方面，求新、求異，拓展市場。

統一、娃哈哈、康師傅，是茶飲料市場的主要競爭者，另外，可口可樂、百事可樂、健力寶也相繼推出新型茶飲料。他們短期內雖不會對康師傅構成威脅，但是也為康師傅敲醒了警鐘。

現階段康師傅茶飲料應該以統一、娃哈哈為主要的競爭對手，但同時也應該看到健力寶等企業的介入是一股不可忽視的力量。

附注：就冰紅茶來說，僅只有統一和康師傅兩家在爭。據調查顯示，中國的茶飲料市場暫時還是統一、康師傅等幾家大企業的天下。康師傅的市場份額為46.9%，統一占37.4%，兩大品牌的市場份額達84.3%。康師傅占據茶飲料霸主地位，無疑是茶飲料市場最大的贏家；統一為市場滲透率增長第二的品牌。統一冰紅茶無疑是康師傅的最大競爭對手，直接威脅著康師傅的贏家領地。

飲料制作心得體會篇五

作為現代人們日常生活中不可或缺的一部分，飲料已經成為了人們必不可少的消費品之一。然而，市面上的飲料品牌琳瑯滿目，種類繁多，品質也是參差不齊。眼見著這些商家打出的高科技、高品質、高營養的廣告，且價格不菲的同時，如何了解自己身體的需要并自己動手制作一杯健康的飲料，便成了現代人應該去關注的問題。下面我來談談自己的飲料制作心得體會。

第二段：選擇材料

飲料要健康美味，首先要選擇好材料。水果在飲料中占有重要位置，可以選擇當季新鮮的水果，比如香橙、柚子、草莓等等，要挑選新鮮成熟的，口感和營養會比較好。如果喜歡喝奶昔，也可以選擇牛奶、豆漿、椰漿等等，用材料時更要保證新鮮、有機的原則。另外，可以添加適量的蜂蜜、檸檬、薄荷等，不僅使口感更好，還能起到補充營養的功效。

第三段：把握比例

選擇好材料之后，還需要在比例上下功夫。作為一個掌握了飲料制作的小達人，比例就非常重要，需要按照一定的比例來調配原料，使飲料口感更加出色。比如說，拿果汁來說，水果汁與蘇打水的比例為2:1才能口感正好。如果是自制的橙汁，可以適量加入水、糖等飲料，主要還是因為橙汁本身有點酸澀。把握好比例，讓自己的飲料更加絕妙。

第四段： 求新求變

制作飲料一道不可或缺的環節就是求新求變，不停的摸索嘗試創新搭配。在保證口感之余，還需要在質感和口味上創新點子。比如說，將草莓、牛奶、杏仁粉搭配在一起，就會非常美味。還可以做出自己喜歡的口感和味道，充分發揮自己的創造力，制作出獨一無二的飲料。

第五段：總結

總的來說，對于自己做的飲料，味道更加純正、有營養、有助于健康，同時也更實惠。在制作飲料的過程中，我們不僅能夠掌握一些實用的技巧，還能夠讓自己在享受美食的同時，對于生活有更深刻的體驗，收獲更多的喜悅。

不僅如此，制作飲料也可以成為一項樂趣，讓我們在忙碌的生活中，放松心情，享受自己的慢時光。希望更多的朋友也可以嘗試掌握這項技能，在享受美味的同時，感知更多的人生美好。

飲料制作心得體會篇六

經過三周的興成長學習，讓我對制作ppt有了新的認識，以前做ppt很多時候回在網上借用，很多自己想做的都發揮不出來，通過這次的學習，自己學會很多新的技能和技巧。

課堂展示、工作總結等不少地方都離不開ppt。好的ppt不僅能讓學生眼前一亮，還能為你的內容加分！從策劃、設計到文字、邏輯，我簡單總結了幾個ppt制作注意要點。

1.文字，不是用來讀的。ppt的本質在于可視化，可視化的3個好處是便于理解、放松身心、容易記憶。

2.20分鐘是關注的極限，課堂上時間都是極為寶貴的，學生不會化大量時間去閱讀所有課本內容，也不會喜歡聽老師的長篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內容是觀點！把觀眾容易困惑的地方和你認為重要的地方作一些說明，不用擔心你的演示過短，如果你的演示足夠精彩，會給觀眾留下期待和回味。

3.清晰，比什么都重要，ppt有個致命弱點——觀眾容易迷失思路。ppt不是電影，其邏輯結構是抽象的，難以把握；ppt是一頁頁翻下去的，前面內容只能靠記憶。解決的方法有2個：事先給每位觀眾發一份演說剛要；給你的ppt建立清晰的導航系統。

4.沒有設計，形象減分。ppt，特別是對外ppt，是形象識別系統的重要組成部分。設計，正成為ppt的核心技能之一，也是ppt水準高低的基本標準。內容的好壞難以評價，但形式的優劣卻顯而易見。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。

5.動畫效果，提升ppt表現力。動畫，讓ppt變得更生動，表現效果提升。片頭動畫：精美/創意片頭，給觀眾帶來震撼。邏輯動畫：先后/主次順序，幫觀眾理清線索。強調動畫：放大、縮小、變色，實現強調效果。片尾動畫：演示結束+呼應開頭+強化記憶。情景動畫：把故事情節、過程表現得栩栩如生。

6.圖表，是ppt的筋脈。演示的基本內容是數據，圖表必不可少。powerpoint軟件就像為圖表而生，強大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的ppt還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發愁，那就趕快學習ppt圖表吧。

7.沒有策劃就沒有精品。好的ppt是策劃出來的。不同的演示目的，不同的演示風格，不同的受眾對象，不同的使用環境，決定了不同的ppt結構、色彩、節奏、動畫效果等，介于觀眾、領導、演示者等多重標準的審視。一個好的ppt作品基本對以上要求的準確把握。

8.為ppt添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺，缺乏聲音編輯技術等。pp早已不再限于課堂教學、匯報演示、企宣、婚慶等場景，聲音是不可或缺的元素，是增強畫面沖擊力的絕佳武器。

轉化h5，傳播更快捷。h5課件擁有跨平臺傳播、交互等多方面的優勢。ppt轉化為h5課件，可以實現快捷傳播與分享。h5的制作平臺操作并不難，但如果有一個能夠將你的ppt直接轉化成h5的方法，你會更驚喜。速課網實現了3分鐘內將ppt轉化為h5，并且保留ppt原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面沖擊力，還幫助學習者快速理清思路。ppt轉化h5，其快速便捷的傳播優勢符合了現代信息化教學的新模式。

學習ppt是有好處的，學會了，可以自己獨立完成制作課件、會議總結演示文稿等等，而現實工作中很常用到。所以我會更加珍惜這次的學習機會，還要更好的學習制作ppt。

飲料制作心得體會篇七

春天來了，萬物復蘇，小草從土地里探出了腦袋，小花也綻放出燦爛的笑容，一切都在慢慢地長大。在疫情期間，通過在家自主學習，增加了我與家人相處的時間，我體會到了爸媽對我無微不至的關懷和對我飲食起居的精心照顧，我也想為家人做一件力所能及的事情，證明我也長大了。做些什么好呢？我突然靈光一現，在暖暖的春日午后，家人們懶洋洋地曬著太陽，如果可以吃到甘甜的水果，那一定是一件幸福的事吧！那我就為家人做一份果盤吧！

說干就干，我起身就向冰箱走去，打開冰箱我驚呆了，我這位從未踏入廚房的“小公主”，殊不知冰箱竟被媽媽收拾得整整齊齊，各種瓜果蔬菜井井有條地擺放在冰箱里，像一位位等待著首長檢閱的士兵一樣。思索了片刻后，我挑選了草莓、蘋果、橙子。它們像一個個小精靈一樣，等待著被清水沐浴，洗滌它們身上的凡塵。

到了激動人心的操作時刻，我小心翼翼地拿起了刀。把橙子以中間為中心，切成八份，用小刀把皮、肉分開，并且在底部留上一點點，以免分散。將草莓對半切開，在底部稍微斜切一點點，目的是為了好擺盤。然后，將蘋果一分為四，再分四為八。

接下來是我最期待的擺盤環節，我為家人精心挑選了一個心形盤子，把草莓圍在盤子邊緣，然后間隔著擺上蘋果，最后將切好的橙子放在果盤正中間。一份簡單而又充滿儀式感的果盤完成了。

我將這份親手制作的愛心果盤，端到家人面前，爸爸媽媽迫不及待地要品嘗。透過一縷縷暖暖的陽光，我看到了父母臉上洋溢著幸福的笑容，媽媽摸著我的頭欣慰地對我說：“我們的乖女兒長大了。”聽到這些我的眼眶濕潤了。

父母總是不辭辛苦地照顧著我們，我們理所當然地享受著一切，殊不知父母也在慢慢變老，有時我們一句簡單的問候，一份暖心的行動都是對他們無私付出的回報，我要在這里對您們說一聲“您辛苦了！我長大了，從今換我來照顧你們。”

飲料制作心得體會篇八

今天是周末，原本計劃到爺爺奶奶那里和弟弟玩，順便吃一頓晚飯，但由于放學后我要做數學作業，花了很長時間，完成時已經很晚了，錯過了去爺爺奶奶那吃晚飯的時間，于是媽媽問我：“今天只能在外面吃了，你想吃點什么呢?”頓時我的心里便冒出一個吃烤魚的念頭，媽媽也同意了，于是今天的晚餐就定為吃烤魚了。

在夜市有很多家賣烤魚的小店，最后我們選中了一家最大的店鋪。還沒有進門，就人聲鼎沸，每桌都坐滿了食客。我們選了一個靠墻的位置坐下，就有一位服務員阿姨拿著一張菜單向我們走來，剛剛放到桌上，我就迫不及待的點了一盤蒜香烤魚，媽媽順便也點了一些牛肉和金針菇，豐盛極了!

不一會兒服務員阿姨就把一盤滋啦滋啦還冒著熱氣的烤魚端了上來，這香味就像一條條歡跳的小魚，不禁的往我鼻子里鉆，聞起來香氣撲鼻。細看在烤魚上有白色的藕粒、黃色的土豆、紫色的洋蔥、綠色的芹菜，上面還有星星點點的芝麻粒布滿了整條烤魚。

烤魚一上桌，我就拿起筷子撥開外層的蔬菜夾起一塊魚肉，未曾細想著就往嘴里送，哎呀，好燙!我的舌頭差點就變成了烤舌頭，但又舍不得吐掉，趕忙拿起手邊的檸檬水猛灌了幾口。媽媽看見我這樣，說我就像一只偷魚吃的小貓，還告訴我心急吃不了熱豆腐。唉，原來心急也吃不了熱烤魚啊!

這次可得小心了，我先用筷子夾起魚肉放進碗里，還呼呼的吹著氣，冷冷了一些后，我才把它夾入口中，那濃郁的香味終于和我等待很久的舌頭碰面了。中途，我把蔬菜放到各種物體混合的湯汁中，我才不管膩不膩呢，反正好吃才重要!

在我們把這條烤魚吃到底朝天的時候，外面下起了淅淅瀝瀝的'小雨，媽媽擔心雨越下越大便帶著我離開了烤魚店，在臨走前，我還依依不舍地看了看被我們吃的一干二凈的盤子，就算和它告別了，直到現在烤魚的美味還在我鼻尖縈繞，久久不能忘懷。

飲料制作心得體會篇九

飲料是我們日常生活中的必需品，不僅是消除口渴的方法，更是一種養生保健的好方法。而飲料的種類也越來越多樣化，只要你有一顆探求的心，就能制作出屬于自己的獨特口味。在這里，我想與大家分享自己的飲料制作心得體會。

第二段：材料的選擇

飲料的口感與味道關鍵取決于所選的材料，新鮮的水果、蔬菜是機密要素，而甜味可不一定需要糖，選擇蜂蜜、楓糖膏等天然甜味需要新物，不僅口感透亮，更能使身體更加健康。此外，水也是關鍵因素，建議使用高品質的礦泉水或凈化水，讓飲料的口感更加清澈透亮。

第三段：健康飲料的制作

在制作飲料時，我們必須更多地考慮到健康的因素。因此，在制作飲料時，我們必須選擇符合營養和健康要求的食材，避免使用過多糖分、添加劑以及甜味劑等。此外，在制作過程中，我們必須保持衛生和清潔，避免有害細菌污染。

第四段：創新的搭配

想要制作出屬于自己的獨特口味的飲料，創新必須是必須的。在搭配食材時，我們可以試著將不同的食材進行組合，發揮出不同食材之間的化學合成作用，制作出獨特口感的飲料。例如，葡萄柚和蜂蜜相互搭配，可制成一種口感清爽、健康的飲料。

第五段：總結

在我們的日常生活中，總是能看到各式各樣的飲料。但是，如果你想嘗試制作出更加健康、口感獨特的飲料，那么就需要在選擇材料、制作過程和口感搭配上下功夫。最后，讓我們一起嘗試制作屬于自己專屬的飲料，享受它所帶來的健康與美味吧。

飲料制作心得體會篇十

通過這種短時間內的視頻教學，能有效地觀察自己上課時的過程，包括上課時的表現，對于自己的教學展示有著較為清晰的認識，能通過自己看到自己上課時的語言，姿勢，動作形態，課堂講授等獲得較大的自我認識，在與同學老師的`評論交流中獲得較大的提升。但在畢業后的工作中，卻接觸較少，對其的作用效果也漸漸淡忘了。然而隨著信息與通迅技術快速發展，在教育領域，“微課”將革新傳統的教學與教研方式，突破教師傳統的聽評課模式。教師的電子備課、課堂教學和課后反思的資源應用將更具有針對性和實效性，基于微課資源的區域網絡教研與網絡教學將被廣泛應用，并成為教師專業成長的重要途徑之一。

1.“微課”不同于常態教學研究活動。

“微課”可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學生的狀態只能作出猜測。活動的目標主要在于幫助教師改進教學方案，培訓教學技能等。

2.“微課”的規模小、時間短、參與性強。

教師在學科組內參加活動。每人上“課”、被評的時間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者(同組教師和專業人員)組成。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準備情況，同時又可作為學生向同事、向專業人員學習，并參與對教學效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結經驗，提升能力。

3.“微課”的反饋及時、客觀、針對性強

由于在較短的時間內集中開展“無生上課”活動，參加者能及時聽到他人對自己教學行為的評價，獲得反饋信息。較之常態的聽課、評課活動，“現炒現賣”，具有即時性。由于是課前的組內“預演”，人人參與，互相學習，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔心教學的“失敗”，不會顧慮評價的“得罪人”，較之常態的評課就會更加客觀。我切切實實的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學生，只有這樣才能真正展示出老師的教學技巧和老師的教學素養。“微課”主要是圍繞課堂教學中某個學科知識點(重點、難點、疑點)進行的教學。因此“微課”的教學目標相對單一、教學內容更加精簡，教學主題更加突出，教學目標更加明確。微課其實是老師與學生在心靈上交流、互動的教學模式。只有心中有生才能上好微型，從而達到提高自身教學技能的目的。微型課和說課的區別很明顯。說課是說自己的教學設想及設想的各個自變量。

說課中的教學過程也是處于設想狀態并未進行真正的實踐檢驗;而微型課是課堂教學過程的再現，也是一個沒有學生實際參與的檢驗過程，由評委老師來判斷上課老師的教學過程是否能達到預期的教學效果。

明天就要返程了，預示著為期一個星期的培訓即將結束，真是收獲頗多，滿載而歸!再次感謝師大為我們提供了這么好的平臺。

飲料制作心得體會篇十一

今天我們在綜合實踐課上搞了個活動，它的名字叫：“水果拼盤”。我們共分了12個組。

預備！開始！“叮鈴鈴”上課了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌布鋪上，每組的同學都認認真真的開始做自己的手工作品，有的同學在全神貫注的剝著橘子，切著蘋果，有的同學為“主刀”手做下手，有的同學張著嘴，看著水果口水都流出來了。

我們組先把一個又大又紅光的蘋果削成一個笑臉，用兩個小青提把它裝飾成眼睛，用一個小番茄一切二，拿半個放在笑臉上就成了它的嘴巴，鼻子用什么做呢？小組的同學嘰嘰喳喳的各抒己見，后來決定用香蕉做它的鼻子。看著盤子里的笑臉，我們總感覺缺了點什么。“給他帶個帽子吧”這時一個同學叫了出來。于是我們把西紅柿切成一片片的，把它拼成一個高腳帽。笑臉總算完工了。接著我們把多下來的蘋果，香蕉，獼猴桃，番茄切成一片片的把它來裝飾盤子的周圍，五顏六色可漂亮啦！最后我們再用梨子削成一豎條一豎條的，把它拼成了平安兩個大字，這是代表每個人都能平平安安，健康幸福的意思。我們組的拼盤在同學們的認真努力下完成了。馬老師看了我們組的作品，翹起大拇指說：“不錯，非常好！你們組完成的拼盤是全班最好的一個。”我們聽了都開心的笑了。

別組的水果拼盤也都做好了，它們有的像大白兔，有的像百合花，還有的像水晶球……形態各異，真好看！每個組都給自己的成品取了好聽的名字有：鳥語花香，黃金鳳凰，百花爭艷，秋高氣爽，水晶心，吉祥如意，健康平安，百花齊放，百花盛開，花好月圓，水果心連心。

最后老師說可以吃水果了，看著盤里美麗的拼盤還真舍不得吃！不過水果的美味還是征服了我，哈哈！

這次實踐課讓我體會到了，做這么一個小小的水果拼盤還真不容易呀！大人們干活肯定更不容易。