范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初一以成長(zhǎng)為初中以成長(zhǎng)為話題篇一

我一直都很想把一塊橡皮完整地用完，從過(guò)去到現(xiàn)在卻一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。它們有的“慘遭毒手”，有的“下落不明”，有的“碎尸萬(wàn)段”，個(gè)個(gè)結(jié)果都很悲慘。橡皮呀，你可曾知道，我不是有意傷害你，你的命運(yùn)如此曲折，我也為你感到痛心。心中的遺憾爆炸了，成了一朵又一朵的蘑菇云，但硝煙還依舊在，我忘不了那些痛心與遺憾。

不知哪天起，我突然對(duì)金錢如此渴望。也不知腦子那根神經(jīng)變異，竟想起去寫書。有了想法當(dāng)然回去做，一路進(jìn)行得轟轟烈烈。從確定主題到構(gòu)思，從人名到故事情節(jié)，從手寫到輸入電腦，從開始下筆到最后“棄筆從攝”。到最后才發(fā)現(xiàn)那百萬(wàn)稿酬不是那么容易得到的。想當(dāng)邊金陽(yáng)，想當(dāng)蔣方舟，想當(dāng)張牧笛，一切幻想都隨著清脆的撕紙聲“唰”一下都化為昨天的彩虹。想要成功必須付出得很多很多，只有一步一步向前，拿著自己的旗子狠狠地插在地上，我侵占這兒了，我才成功。

自從有了數(shù)碼照相機(jī)，天天揣在口袋里，見到什么好玩的、好看的……都“咔嚓”一下。一天夜里，夜黑風(fēng)高，又下著小雨，打著閃電，見有如此景致，我便立刻拿出照相機(jī)，讓身邊的同學(xué)拿著傘，開拍，隨著一聲響亮的快門聲響過(guò)，瞬間周圍的行路的同學(xué)大聲尖叫。我倆忍俊不禁，捂著肚子笑了好一陣子，可以說(shuō)是笑瘋了，知道為什么嗎？因?yàn)殚W光燈沒(méi)關(guān)，也許別人以為我們被什么閃電擊中了，但是，我倆卻還活生生地站在哪兒。哈哈，一切的事都是那么的不可預(yù)料，但我的心已經(jīng)開出一朵怒放的花了。

最近清理照片時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多美好的瞬間留下了，看似幼稚的照片我卻不敢刪去，在“是”與“否”中徘徊時(shí)，最后我毅然選中“否”，我要留下它們——即使太過(guò)天真認(rèn)為留下就能保存美好。那些浮現(xiàn)在腦海里的記憶，順著眼前一張張照片，重新被賦予鮮活的靈魂。

我總是越成長(zhǎng)越懷念以前的日子，這似乎就是越長(zhǎng)大越害怕吧。不過(guò)我現(xiàn)在還是會(huì)good good study。

初一以成長(zhǎng)為初中以成長(zhǎng)為話題篇二

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有酸辛，有歡樂(lè)，也有悲傷。當(dāng)然，也少不了煩惱。

本學(xué)期的第一次月考前，我信心十足的準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)著即將來(lái)臨的考試。

我翻開各科課本，仔細(xì)的復(fù)習(xí)著學(xué)過(guò)的內(nèi)容，不肯漏下一個(gè)字，我在心中暗暗地給自己鼓勁：加油！解永暢，一定要考出好成績(jī)。

轉(zhuǎn)眼間，七科的課本都已經(jīng)被我看了一遍。這時(shí)，懶蟲漸漸的占據(jù)了我的思想，我自認(rèn)為每一科都復(fù)習(xí)的很好，考試百分之百的沒(méi)有問(wèn)題。于是，我開始松懈起來(lái)，滿腦子想著都是考試之后的輕松，把復(fù)習(xí)的事情拋到腦后全然不顧。

考試如期進(jìn)行，我依然信心十足的走在考場(chǎng)里，輕松地寫著試題，全然沒(méi)有考試的緊張。

一天的考試結(jié)束了，其他的同學(xué)都在討論著自己的答案，而我卻自認(rèn)為考得很好，對(duì)自己所寫的答案充滿了自信。

發(fā)卷那天，我坐在教室里，心中并不緊張，這源于我的自信。

我的過(guò)分自信似乎預(yù)示著，我的考試成績(jī)——我考砸了。

當(dāng)那一張張被錯(cuò)號(hào)畫的“血淋淋”的卷子發(fā)到我的手上時(shí)，我整個(gè)人就仿佛失去了知覺(jué)，以前考試的自信已經(jīng)消失了，留下的只是無(wú)限的煩惱。

那天陽(yáng)光燦爛，可我卻怎么也高興不起來(lái)。我的心情格外沉重，我的心中充滿了煩惱。

自信，并不是件壞事。但在自信的同時(shí)，也要付出自己的努力。我們的自信應(yīng)當(dāng)建立在努力的基礎(chǔ)之上。

每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都少不了煩惱，但是我們要努力改變自己，消除自己的煩惱，做一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生。

初一以成長(zhǎng)為初中以成長(zhǎng)為話題篇三

成長(zhǎng)是一個(gè)音樂(lè)盒，里面載滿娓娓動(dòng)聽的歌;成長(zhǎng)是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長(zhǎng)是一幅惟妙惟肖的話，里面的生活更加多姿多彩……

記得有一次，我放學(xué)回到家，只顧埋頭做作業(yè)，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，向窗外望了望，天空織滿烏云，已經(jīng)陷入黑暗中，我連忙看了看手表，驚訝地大叫：“已經(jīng)六點(diǎn)了，媽媽也快下班。”天這么黑，我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽，心里忐忑不安地想：會(huì)不會(huì)下雨呢?媽媽有沒(méi)有帶傘呢?

剛想完，天空像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，立刻下起黃豆般的'雨，雨像斷了線的珍珠從天而降，同時(shí)響起震耳欲聾的聲音，狂風(fēng)大作，我聳了聳肩，披上一件衣服，又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘，迅速到媽媽工作的地方，只見里面的人寥寥無(wú)幾，我尋找不到媽媽的身影，心中非常失望。這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的針刺在我心中。我走出店門，按原路返回家。我從一家店鋪中看見媽媽在那避雨，趕緊走了過(guò)去，媽媽也看見我了!她望了望我手中的傘和大衣，溫和地說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了，懂事了!”聽了媽媽的話，我的心像喝了蜜糖一樣甜。

然后，我們母女哼著小歌邁向回家的路上……

成長(zhǎng)，真好!不僅得到父母的贊揚(yáng)，而且讓我懂得了孝順父母是兒女的責(zé)任，父母也為我們的成長(zhǎng)而感到無(wú)比的欣慰!

初一以成長(zhǎng)為初中以成長(zhǎng)為話題篇四

走在沙灘上，享受著沙粒的撫慰，卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺(jué)中，我們悄然長(zhǎng)大了。

記得我四歲那年，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——吃糖，每天不吃不行，一吃就上癮，吃個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)和院里的小朋友玩，不一會(huì)兒，一袋糖就完了。結(jié)果沒(méi)幾個(gè)月，滿口的白牙變成了“黑牙”，一咬東西就疼。不僅自己受罪，就連媽媽也為我著急，媽媽狠狠心便出了絕招兒，強(qiáng)制我戒糖。

糖怎么也“戒”不掉，好不容易熬到了第六天，我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的僅留的一塊糖，捧在手里，我做在門口的石階上，盯著受禮的糖果發(fā)愣。怎么能讓糖果回來(lái)呢?我眉頭緊鎖，想著各種辦法。突然，我眼睛一亮，心里有了主意，把它種下去。不是能長(zhǎng)出好多糖果嗎?

這么想著，我便悄悄地走到院中的空地里，這兒踩踩，那兒踩踩，終于找到了一小塊松軟的泥土。嘿，就這里了!我找來(lái)一顆大釘子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撐著第，右手攥著釘子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一個(gè)小坑，我從兜里拿出糖果，輕輕得埋在了土里，還用小樹做了個(gè)記號(hào)。“嘿嘿”，我齜出滿口小黑牙偷偷一樂(lè)，背著手，小腦袋一晃一晃地回了家。

一天，兩天……，一個(gè)月過(guò)去了，可糖果一直沒(méi)有發(fā)芽，于是，我挖開土一看，我一下子愣住了，原來(lái)糖果已經(jīng)爛了。

如今的我已然知道那糖果是不可能種出來(lái)的，但那時(shí)天真的稚嫩卻為我的成長(zhǎng)經(jīng)歷增添了亮麗的一筆。

也許，在那成長(zhǎng)的`沙灘上，也留下了許許多多的歪歪的腳印，但那時(shí)間的浪花定會(huì)幫我們沖刷出一串串成長(zhǎng)的印記……

初一以成長(zhǎng)為初中以成長(zhǎng)為話題篇五

成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝棚@得豐富多彩，書中包含了知識(shí);包含了故事;也包含了作者的心血……

我八歲生日的那天，媽媽說(shuō)送我一個(gè)禮物。我心想：是什么呢?于是，媽媽帶我去新華書店看書。剛進(jìn)書店，書香的味道就沁人心脾，讓我陶醉其中。這時(shí)，我到了兒童區(qū)，剛進(jìn)去，就看到好多孩子在津津有味的讀書，有的還在用本子摘抄好詞好句。于是，我轉(zhuǎn)了一圈，終于看到了一本我比較感興趣的書——《弟子規(guī)》。“媽媽，您也去找本書看吧!”說(shuō)完就翻開了這本散發(fā)著書香的《弟子規(guī)》。

我陶醉在了這本書中，媽媽站在我背后足足有10分鐘，我竟渾然不知。這時(shí)，媽媽拍了一下我的肩膀，對(duì)我說(shuō)“孩子，這本書已經(jīng)伴隨你3個(gè)小時(shí)了，我們?cè)摶丶伊恕！薄皨寢專乙I下這本書”我沒(méi)想到人和書之間也會(huì)有感情，媽媽同意后，我?guī)е鴿M心的歡喜，把這本書捧回了家。

到了家后，我一口氣讀完了這本書。書中說(shuō)，百善孝為先，那什么是孝呢?每當(dāng)吃飯時(shí)，我先給姥姥剩飯，并把好吃的夾在姥姥碗里，而姥姥，就說(shuō)我是個(gè)孝順的好孩子。這本書教會(huì)了我孝。時(shí)光飛逝，在我10歲生日的那天，媽媽又送了我一本冰心的《繁星·春水》，我又開始如饑似渴的讀，我被作者思念母親之情深深打動(dòng)，我又懂得了母女情深。轉(zhuǎn)眼間，我已12歲，升入初中的第一天，媽媽送給我一本《泰戈?duì)栐?shī)集》，我如獲珍寶，這是我一直渴望得到的一本書，初中的生活是緊張，而且還有壓力的，可讀了泰戈?duì)柕暮螅业男那闀?huì)突然豁然開朗，而且還會(huì)讓我開闊視野。冰心曾說(shuō)：“泰戈?duì)?謝謝你以快美的詩(shī)情，救治我天賦的悲感;謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞。”13歲時(shí)，媽媽又送給了我一本《紅巖》，媽媽想讓我知道前人的努力和寧死不屈，我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨(dú)、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑……現(xiàn)在的我，知道了不向任何困難低頭。

我輕輕的說(shuō)，讀書真好啊!

初一以成長(zhǎng)為初中以成長(zhǎng)為話題篇六

時(shí)光匆匆流去，伴隨著歲月的流逝，我不知不覺(jué)的已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子成為一個(gè)充滿陽(yáng)光的中學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間我今年已經(jīng)13歲了，在這13年中，經(jīng)歷了許多，有苦惱，有傷心，有幸福。這期間還有一直以來(lái)陪伴我，愛(ài)我的人。小鳥的幸福是嘰嘰喳喳的和小伙伴們唱歌，大樹的幸福是為人們趕去酷暑，花朵的幸福是給人們帶來(lái)賞心悅目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多關(guān)心我的人。

幸福宛如陽(yáng)光一樣照射在我的身上，幸福如雨水般滋潤(rùn)我，它在我身邊從未消失過(guò)，一直圍繞在我的身邊。小時(shí)候，我常常任性地說(shuō)要買玩具，買零食，媽媽總是依著我，能滿足我的就盡量滿足我，在幼兒園我也是老師小幫手，每次都會(huì)爭(zhēng)著給老師做事，上課也從不和小朋友一起講話，我在老師眼里是個(gè)像模像樣的“小大人”。有一次，我看見老師手不得空，在那提水，我連忙跑過(guò)去，“老師我?guī)湍闾岚桑姨岬脛?dòng)!”我一臉自信的說(shuō)，快走到教室門口時(shí)，“哎呀!”

在教室的門口有一個(gè)小階梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得滿地都是，同時(shí)，我的兩只膝蓋也流出血了，擦破了皮。現(xiàn)在想想那應(yīng)該是我13歲以來(lái)摔過(guò)最重的一次。我不停的坐在地上哭，老師看見了，連忙把我抱到凳子上給我上藥，一邊輕輕地吹著傷口，一邊上藥，我的眼淚像斷線的珍珠般流個(gè)不停。老師眉頭緊皺，問(wèn)我：“還疼嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，傍晚，媽媽來(lái)接我回家，看到了我的膝蓋，老師在一旁帶著歉意耐心地解釋著這個(gè)傷是怎么來(lái)的，媽媽并沒(méi)有怪老師，而是看著我的傷勢(shì)，說(shuō)：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心點(diǎn)。”回家后，媽媽一直緊張的問(wèn)我痛不痛，明明是我摔了，她比我還要緊張的多。那個(gè)時(shí)候我還小，覺(jué)得媽媽這樣是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在想想，有媽的孩子像個(gè)寶。

現(xiàn)在，我最大的幸福是，我依然和家人們?cè)谝黄穑康酱汗?jié)，家人們都會(huì)聚在一起，爺爺會(huì)買來(lái)對(duì)聯(lián)歡喜地貼在門上，“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”這預(yù)示著新的一年又開始了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”這是媽媽在廚房剁餃子餡的聲音，奶奶正張羅著聯(lián)系親朋好友到家里來(lái)吃飯，爸爸去超市里買年貨了，而我在房間里邊看電視邊吃零食，隨著窗外的鞭炮聲，一家人在家里和樂(lè)融融的吃團(tuán)圓飯，一起與親朋好友聊著家常事，而我們更是嘴巴像擦了蜜似的問(wèn)大人要紅包。有家，真好。

是啊，幸福在我身邊無(wú)處不在，母親的嘮叨是幸福，老師的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一種幸福。幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多。當(dāng)一個(gè)人真正身處幸福時(shí)，她也許并沒(méi)有覺(jué)得幸福，幸福是給懂得珍惜它的人擁有的，幸福是不經(jīng)意間的，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能讓人感到幸福，要知道，我們現(xiàn)在的生活和那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，我們的生活是比他們要幸福得多，我們有愛(ài)我們的爸爸媽媽，整天不愁吃不愁穿，只要安心地上學(xué)就好了，而他們可就和我們大不相同了。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份安寧和快樂(lè)。成長(zhǎng)是需要磨難的，在這過(guò)程中，你定會(huì)收獲更多的幸福。

初一以成長(zhǎng)為初中以成長(zhǎng)為話題篇七

在我小的時(shí)候，我不懂什么叫好，什么叫不好。媽媽送我一只白色塑料杯，我稱為“世界上最好的禮物”。

大概三年級(jí)吧，媽媽下班回來(lái)帶回來(lái)一個(gè)白色塑料杯給我，對(duì)我說(shuō)，要多喝水，對(duì)我的身體好。我滿心歡喜的結(jié)果杯子，點(diǎn)點(diǎn)頭。

不久，h7n1就爆發(fā)了，我感冒了，媽媽用白色塑料杯接滿水，一杯杯的遞給我，說(shuō)：“多喝點(diǎn)水吧，別更嚴(yán)重了。”接過(guò)了杯子，喝口熱乎乎的水，點(diǎn)點(diǎn)頭。

四年級(jí)，我喜歡上了看書，周末，拿了本《悲慘世界》讀著，正為冉阿讓的經(jīng)歷傷心者，媽媽遞過(guò)來(lái)一杯水說(shuō)：“別光顧著看書，喝口水。”我敷衍的點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)水，繼續(xù)品味冉阿讓的生活。

五年級(jí)，對(duì)電腦著了迷，午休是，打開電腦玩著游戲，媽媽遞給我一杯水，說(shuō)：“天天對(duì)著電腦要不要眼睛啊，喝點(diǎn)水休息下。”等下啦。”接過(guò)水一飲而盡，接著玩電腦。

六年級(jí)，小學(xué)要畢業(yè)了。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽拿來(lái)一杯水，說(shuō)：“喝點(diǎn)水早點(diǎn)休息，不用那么拼命。”“我要考重點(diǎn)！”接過(guò)水杯，喝了口，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

初一，就是現(xiàn)在。沒(méi)有六年級(jí)那么累，也沒(méi)有四五年級(jí)那么悠閑了。做作業(yè)時(shí)。媽媽遞來(lái)一杯水，“快點(diǎn)寫，我累了，去睡覺(jué)了，記得把水喝了。”“知道了”正攻克數(shù)學(xué)難題的我無(wú)暇理會(huì)，把水放在一邊，繼續(xù)思考。

五年了，白色塑料杯伴我成長(zhǎng)，我對(duì)它的感情也日漸深厚，然而，又是我會(huì)忘了是誰(shuí)吧白色塑料杯遞給我的。

初一以成長(zhǎng)為初中以成長(zhǎng)為話題篇八

我長(zhǎng)大了。

出生~ 2歲

1995年8月22日23: 00，我來(lái)到了這個(gè)世界。那時(shí)候我才8斤，我媽卻毀了。奶奶和爸爸在手術(shù)室外聽到我的聲音后，也為我流汗。

日子一天天過(guò)去，我漸漸學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，被稱為爸爸媽媽，爸爸媽媽很開心，到處?kù)乓?/p>

幼兒園3 ~ 6歲

小學(xué)6 ~ 12歲

7歲那年，我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)候我什么都不懂，上課只做小動(dòng)作，經(jīng)常被老師打。但是我很好勝。我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考試經(jīng)常得滿分，這讓我的老師和同學(xué)都用新的眼光看我。呵呵！還不錯(cuò)！

初中13歲

日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的小學(xué)生活結(jié)束了，進(jìn)入初中生活。我也是，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)大男孩，在學(xué)習(xí)上比以前更加自覺(jué)，也在不斷為自己的理想而奮斗。

我的夢(mèng)想

我更喜歡打籃球。我一周要彈一兩次。不玩就像少吃一頓飯。對(duì)了，我還有一個(gè)名字，李艾倫，外號(hào)叫艾倫。所以我的夢(mèng)想是成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。

這是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，你也是！我要告訴我一些事！