作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇一

設(shè)計了本節(jié)課。希望通過本節(jié)課的學習能夠?qū)τ變浩鸬揭欢ǖ膸椭瓦M步。

1、讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中體驗并學會使用禮貌用語，謝謝，不客氣。

2、復(fù)習基本的禮儀問好。

3、讓幼兒體驗到幫助別人的快樂。

重點、難點：幼兒會說、會用謝謝，同時會說不客氣。

1、看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。

（小鴨上場）小雞：我一個人玩真每勁，我要找個好朋友去玩。

2、前面來了一只小鴨子，讓我向它問個好：你好，你好。

雞：我們做好朋友好嗎？

鴨：好小雞聽了真高興。

雞：小鴨我請你吃蟲子好嗎？

鴨：謝謝

雞：不客氣

小結(jié)：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不光會問好。你好，你好而且得到幫助的時候也要說：“謝謝和不客氣”。寶寶你們學會了嗎?

3、學習禮儀兒歌：

人幫我謝謝你我?guī)腿瞬豢蜌庵x謝你不客氣常用起更知禮

4、看小熊過生日了，它的朋友都來為它慶祝，而且還送給它禮物呢！你們知道小熊是怎樣說的嗎？朋友們又是怎樣回答的？

小結(jié)：對了，別人送給你東西時，也要說謝謝和不客氣。

1、小朋友摔倒了，引導(dǎo)幼兒來幫忙。并會說謝謝，不客氣。

2、書掉了怎么辦？誰來幫幫我、

3、發(fā)書：請每位小朋友看書，鞏固復(fù)習謝謝，不客氣。

小朋友把禮物送給客人吃，并用客人你好，我請您吃糖，復(fù)習用謝謝，不客氣。

幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇二

1、通過藝術(shù)欣賞、表演、歌曲演唱等藝術(shù)活動，使學生感受時鐘與生活、學習之間的密切關(guān)系。

2、培養(yǎng)學生用形體語言及優(yōu)美的歌聲來表達自己對小鐘表的喜愛之情。

3、提高學生對藝術(shù)要素的感知和想像力。體驗藝術(shù)學習的快樂和滿足，獲得身心和諧發(fā)展。

1、多媒體課件。

2、時鐘頭飾等。

一、律動、師生問好。

二、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。

教師：今天我們班來了一位客人，大家猜猜她是誰?(手指著頭飾)

對她就是來自時鐘王國的鬧鐘姐姐，我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來!(鼓掌)

教師：大家好，我是來自時鐘王國的小鬧鐘，很高興能認識大家，同時，鬧鐘姐姐也希望同學們能到我的時鐘王國去做客。

教師：咦，鬧鐘姐姐，聽說時鐘王國里有很多非常漂亮的時鐘對嗎?

教師：當然了，時鐘王國里的時鐘可多啦，我只是時鐘王國里的一個小小成員。

教師：是嗎，同學們，大家想不想去參觀一下?(想)

教師：別急，時鐘王國可不是隨便什么人都可以去的，想?yún)⒂^的人都必須經(jīng)過重重考驗才行，小朋友們，你們能經(jīng)受得住考驗嗎?(能)

三、肢體語言學習領(lǐng)域――“說一說、演一演”

1、課件出示：清晨，伴隨著小鬧鐘清脆的鈴聲，新的一天開始了……

說一說：

早晨你睡覺醒來到去學校的這段時間里，你都做了些什么?

演一演：

你能將這些事情用動作來表演一下嗎?

2、學生表演。

3、教師：剛才，小朋友們精彩的表演鬧鐘姐姐非常滿意，你們已經(jīng)順利地過了第一關(guān)。

4、學生做律動表演。

四、視覺藝術(shù)學習領(lǐng)域――“想一想、看一看”

1、說一說：

在我們?nèi)粘Ｉ钪袨槭裁措x不開時鐘?

2、想一想：

假如有一天，你的小鐘表突然生病了，會出現(xiàn)怎樣的情況呢?

3、欣賞

a、塔鐘

b、小品鐘

c、數(shù)字顯示鐘

d、倒計時鐘

e、花壇鐘

想一想：這些不同的時鐘放在什么地方最合適?

1、塔鐘(又稱建筑大鐘)為建筑用石英鐘，主要附加功能有報時功能、停電補償功能和夜間照明功能等。

2、小品鐘，又被稱為城市景觀鐘，通常融于各種藝術(shù)造型之中，主要用于點綴城市街道、公園和娛樂等公共場所。

3、數(shù)字顯示鐘廣泛應(yīng)用于銀行、醫(yī)院、工廠、辦公樓等各種場所及各種時鐘系統(tǒng)。

4、倒計時鐘通常為某一特定時刻設(shè)立，如新年倒計時、運動會倒計時等。

5、花壇鐘美麗的造型美化我們的環(huán)境，給我們賞心悅目的感受。

五、聽覺藝術(shù)學習領(lǐng)域――“聽一聽、唱一唱”

1、剛才，大家用自己的聰明才智，經(jīng)過了重重考驗，欣賞了許多精美的時鐘，增長了不少的知識。

今天要不是鬧鐘姐姐帶我們參觀了時鐘王國，我們能了解這么多的時鐘知識嗎?

下面，我們一起來唱一唱《謝謝你，小鬧鐘》，讓我們用歌聲向鬧鐘姐姐表示感謝好嗎?

2、學生演唱《謝謝你小鬧鐘》

幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇三

1、了解一些成人的勞動，萌發(fā)幼兒尊敬勞動者的情感。

2、激發(fā)愛勞動的情感，愿意為大家、為集體做事。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動重點：了解成人的勞動，激發(fā)愛勞動的情感。

活動難點：愿意用自己的勞動表達熱愛、尊重勞動者的情感，把學到的東西內(nèi)化為實際行動。

1、錄音帶《勞動最光榮》《感恩的心》。

2、準備垃圾桶若干。

知識準備：安排幼兒回家觀察成人的勞動，了解父母及周圍的人的職業(yè)。

一、談話引入課題，了解周圍的人的工作。

1、教師：你知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎？他們平時是怎樣工作的呢？

2、小結(jié)：你們的爸爸、媽媽有的當醫(yī)生，專門為病人治病、消除痛苦；有的當老師，教給學生許多知識……他們真能干！

二、拓展談話內(nèi)容，體會勞動的意義。

1、討論：誰給我們生活帶來了方便？

提問：我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，需要買東西可以進商店……可以說時時處處都非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便？

2、猜一猜：照片上的叔叔、阿姨是做什么工作的？

教師指導(dǎo)幼兒依次觀察26—27頁呈現(xiàn)一些成人勞動的圖片，（小眼睛—仔細看小耳朵—仔細聽小腦袋—仔細想請你猜猜我是誰？）并提問：圖片上有什么？誰在做什么事情？猜猜這是一件什么工作？這份工作給大家?guī)硎裁捶奖悖?/p>

3、這些勞動者這么了不起，我們應(yīng)該怎樣尊重他們？啟發(fā)幼兒進一步感知人們的勞動與我們生活的關(guān)系。

分組討論：如果沒有叔叔阿姨的勞動，我們的.生活會變得怎樣？

4、請你對叔叔阿姨說一句感謝的話。

三、老師簡介：五一國際勞動節(jié)

五月一日是國際勞動節(jié)，它是工人、農(nóng)民、教師等勞動者自己的節(jié)日，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。

為什么要將五月一日定為全世界勞動人民的節(jié)日呢？原來，在一百多年以前，勞動人民的工作很辛苦，他們每天要工作十多個小時，而且吃不飽、穿不暖。為了爭取自己的權(quán)益，美國芝加哥的工人舉行了大罷工，要求實行八小時工作制，經(jīng)過流血斗爭，最后取得了勝利，全世界人民為了紀念斗爭的勝利，就把這一天定為：“國際勞動節(jié)”。

四：說說我的理想。

1、引導(dǎo)幼兒大膽講述自己長大以后想干什么，并說出理由。

2、組織幼兒討論如何實現(xiàn)美好的愿望。

教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在起就要守規(guī)則、守紀律，并且要努力學習，只有學到真本領(lǐng)，長大以后才能做對社會有用的人。

五、體驗活動。

1、教師：教室的地面有臟東西，而且桌椅也不整齊了怎么辦？好，讓我們一起勞動吧！播放歌曲“勞動最光榮”，孩子們隨著音樂整理教室衛(wèi)生。

2、完成任務(wù)后，教師小結(jié)：我們的勞動使教室變得怎么樣？看到干凈整潔的教室，你的心情怎么樣？

3、引導(dǎo)幼兒討論后小結(jié)：勞動不僅是件光榮的事，而且還是一件快樂的事。

4、全體小朋友懷著感恩的心表演手語舞《感恩的心》

六、活動小結(jié)：

1、今天，我們了解了周圍的叔叔、阿姨們的工作，明白了勞動是一件光榮、快樂的事情，知道了小朋友從小應(yīng)該熱愛勞動，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，還要努力為集體、為大家做事，這樣不僅能體會到勞動的樂趣和光榮，在學到一些生活本領(lǐng)的同時，還給自己的生活帶來很多方便。

2、溫馨提示：每年的五月一日，是五一國際勞動節(jié)，它是全世界勞動人民的節(jié)日，到五一勞動節(jié)的時候，小朋友別忘了為父母、叔叔、阿姨等勞動者準備節(jié)日禮物。

今天，我們了解了周圍的叔叔、阿姨們的工作，明白了勞動是一件光榮、快樂的事情，知道了小朋友從小應(yīng)該熱愛勞動，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，還要努力為集體、為大家做事，這樣不僅能體會到勞動的樂趣和光榮，在學到一些生活本領(lǐng)的同時，還給自己的生活帶來很多方便。

幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇四

1、知識與技能

（1）了解大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。

（2）增強對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力，主動去保護環(huán)境。

2、情感與態(tài)度

（1）愿意親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受大自然的美。

（2）通過了解大自然帶給我們的禮物，培養(yǎng)熱愛自然、親近自然的情感。

3、行為與習慣

（1）能積極地投人到學習活動中去，逐步培養(yǎng)愛提問、愛實驗的習慣。

（2）體會大自然的美，進而培養(yǎng)保護大自然、保護環(huán)境的意識。

4、過程與方法通過小組交流、課件展示、觀看錄像，了解大自然帶給我們的禮物，做到感謝大自然，保護環(huán)境。

1、重點：

（1）知道大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。

（2）體會大自然的美，進而增強環(huán)保意識。

2、難點：通過了解大自然的信息，培養(yǎng)熱愛自然的情感，體會大自然的美，增強環(huán)保意識。

教師準備：多媒體課件、大自然的風景圖片。

學生準備：跟家長一起搜集大自然帶給我們的禮物。

活動一：大自然的禮物——米飯、絲綢

（課件展示美麗的自然風景）

師：請同學們盡情地享受自然風景，感受一下自然之美！

學生在美麗的自然風景中盡情享受。

師：接下來是猜一猜環(huán)節(jié)，當我播放完一個畫面時，請同學們思考并展開討論。（課件展示畫面）

畫面一：教材第30頁圖一

生：農(nóng)民伯伯在稻田里插秧。

畫面二：教材第30頁圖二

生：農(nóng)民伯伯收獲稻谷。

畫面三：教材第30頁圖三

生：稻谷變成香甜的米飯。

畫面四：教材第30頁圖四

生：養(yǎng)蠶，喂桑葉。

畫面五：教材第30頁圖五

生：蠶寶寶長大了，開始吐絲。

畫面六：教材第30頁圖六生：春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢。注意：在看圖一思考一討論一得出結(jié)論的過程中，老師要起到引領(lǐng)、點撥的作用，讓學生把看到的畫面與生活緊密聯(lián)系起來，自己得出結(jié)論。

幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇五

1、嘗試用不同的表情表達歌曲的情緒。

2、體驗音樂游戲帶來的樂趣。

3、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

歌曲內(nèi)容的有關(guān)圖片、音樂

一、提問導(dǎo)入

1、你們生病過嗎？生病了找誰幫忙？（醫(yī)生）生病難不難受呢？

2、醫(yī)生給我們看病，我們要對醫(yī)生說什么？

二、熟悉歌曲內(nèi)容

1、出示肚子痛、流鼻涕圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片上的小朋友怎么啦！肚子痛、感冒了是怎樣子的表情？出示醫(yī)生圖片，醫(yī)生會給我開什么拿回來吃，病就會好呢？我們對醫(yī)生說什么？（醫(yī)生，謝謝你）

三、學唱歌曲《醫(yī)生，謝謝你》

1、教師范唱

2、在表演時教師引導(dǎo)幼兒生病時表情是怎么樣子的，病好了又是怎么樣子的表情。

3、教師與幼兒一起演唱歌曲，并隨音樂作表演動作。

四、結(jié)束活動：

小結(jié)：生病了我們很難受，所以，我們平時要多鍛煉身體，多喝水，這樣子我們就不會生病了。

本活動貼近幼兒生活，所以,在本活動中很多幼兒都是有經(jīng)驗的，大膽說說自己生病了是如何把病治好的,在活動引導(dǎo)幼兒說說生病時是怎么樣子的，根據(jù)小班幼兒愛模仿的特點,在活動中教師用圖片和肌體動作讓幼兒更快的熟悉歌曲內(nèi)容、整首歌曲的歌詞孩子們很熟悉，是他們?nèi)粘Ｉ畹膶懻铡．斘曳冻@首歌曲時，孩子們馬上有了感應(yīng)，和我一起唱：哎喲哎喲肚子疼!開始我并沒有要求他們一起學，孩子們就不由自主地做起了動作，還很有節(jié)奏。可見，來自孩子生活熟悉的東西是很能為孩子們理解、接受的。在教學過程中結(jié)合幼兒的發(fā)展經(jīng)驗水平以及學習特點，通過音樂活動中的唱與肌體動作，使幼兒語言上的表述與動作協(xié)調(diào)都有了很大的發(fā)展。也增強了幼兒表演的欲望。

幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇六

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。

1、讓幼兒觀察媽媽。

2、音樂《聽我說謝謝你》。

（一）介紹節(jié)日：

1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、孩子們你們觀察過媽媽嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請你們說一說吧。

3、幼兒自由講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？

4、討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學會關(guān)心媽媽。提醒幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

（二）我的好媽媽：

1、說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

2、欣賞理解歌曲

3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。

跟著老師學習手指律動送給媽媽吧！

幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇七

手語歌視頻

1.熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容，學唱歌曲。

2.嘗試學習簡單的動作來表演歌曲。

3.通過表演歌曲來表達自己對偉大醫(yī)務(wù)工作者的感激之情。

1.歌曲：《聽我說謝謝你》。

2.歌曲圖譜和歌詞，手語歌視頻。

3.疫情期間奮斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者的照片。

1、談話導(dǎo)入

師：小朋友們，在疫情來臨期間，你們知道是誰一直不顧自己的生命安全，一直奮斗在一線與病毒作斗爭嗎?

幼兒：醫(yī)生。

師：是的，他們就是偉大的醫(yī)務(wù)工作者。

2、出示醫(yī)務(wù)工作者的圖片

教師帶領(lǐng)幼兒一起感受醫(yī)務(wù)工作者的偉大與艱辛。

3、欣賞歌曲

師：看了這么多關(guān)于醫(yī)務(wù)工作者的圖片，我們最應(yīng)該跟他們說些什么呢?

幼兒：謝謝

師：對，我們最應(yīng)該說的就是：“謝謝你們”，現(xiàn)在我們一起來欣賞一首好聽的歌曲《聽我說謝謝你》。

4、出示歌曲圖譜，理解歌詞內(nèi)容，學唱歌曲

教師以圖譜的形式展示歌詞，帶領(lǐng)幼兒一起學唱歌曲，幫助幼兒學習歌曲。

5、播放《聽我說謝謝你》的手語歌視頻

教師播放視頻，帶領(lǐng)幼兒一起觀看并學習視頻中的手語動作，教幼兒邊唱邊做手語動作。

其實在我們的生活中除了這些偉大的醫(yī)務(wù)工作者需要我們?nèi)ジ兄x，還有很多疫情期間堅守在一線的工作人員值得我們感謝，同時我們的身邊還有許多人值得我們?nèi)ジ兄x。比如你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，和老師。回到家后小朋友們可以將這首歌曲唱給你要感謝的人。

幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇八

1、愿意幫助別人，感受幫助別人的快樂。

2、知道在得到別人幫助后進行感恩。

3、知道尊重和贊賞他人，學習基本的交往技能。

《百鳥朝鳳》繪本ppt

1、教師播放ppt，講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容

教師通過ppt給孩子們講繪本《百鳥朝鳳》

2、交流討論，學習人際交往技巧

（1）幼兒討論環(huán)節(jié)

在發(fā)生干旱前，鳥兒們是怎樣對待鳳凰的？

干旱發(fā)生了，鳳凰是如何幫助其他鳥兒的？

干旱結(jié)束后，其他鳥兒對鳳凰做了什么？

（2）師幼討論環(huán)節(jié)

在我們和其他人相處的時候，應(yīng)該注意什么呢？

在我們獲得了幫助后，應(yīng)該怎么做？

（3）教師小結(jié)

在發(fā)生干旱前，小鳥們都嘲笑鳳凰不好看，但是發(fā)生干旱時，鳳凰卻愿意把自己屯的糧食分享給大家，幫助大家度過了干旱，當干旱結(jié)束后，其他鳥兒都非常感謝鳳凰，就在它生日的時候給它做了件百羽衣，從此鳳凰變得更漂亮了，鳥兒們還讓它當了百鳥之王。

小朋友們，在我們和其他人相處的時候，要懂得尊重他人，要時時贊美別人，在別人需要幫助的時候，我們要伸出援手，提供幫助；在自己得到他人幫助后，也要說“謝謝”。

3、請小朋友說一說自己獲得過哪位小朋友的幫助，并對幫助過自己的小朋友說聲“謝謝”。

4、集體交流，活動結(jié)束

教師引導(dǎo)幼兒討論自己在幫助他人和獲得幫助后的感受，以及贊美別人和聽到贊美后的感受，讓幼兒感受人際交往中尊重、贊美和互幫互助的重要性。

回家給爸爸媽媽講一遍《百鳥朝鳳》的故事，并幫助爸爸媽媽做一件事，第二天來園的時候和小朋友們進行分享。