每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班級集篇一

“快來看啊！這里有只大蜈蚣。”早晨，楊亦軒大聲喊道，同學們紛紛圍了過去。

只見這只大蜈蚣長約25厘米，寬約1厘米，頭上有兩根觸須，殼硬硬的，和小時候看的動畫片《葫蘆兄弟》里的蜈蚣精一模一樣。

起初，我還以為是一只小小的'蜈蚣，一見這個蜈蚣，也太大了吧。我趕緊去通告給老師。

老師聞訊，立即趕到教室，看了看蜈蚣，說：“大家不要碰它，有毒的。”我們一聽，嚇得紛紛后退。

下課了，膽大的張彤婧同學，拿了拖把，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前，用腳狠狠踩了一下，這個蜈蚣生命力也太強大了，居然沒有死，再用力踩幾下，蜈蚣負了重傷，值日老師也來了，用腳踢進了下水道。

上英語課的時候，眼尖的張彤婧發現從角落里又爬出了一只蜈蚣，比剛才那只更大，更可怕。她趕緊舉手報告給老師，英語老師看了也大吃一驚：“哇，這么大的蜈蚣！”然后掏出手機，拍了幾張照片，發給了學校領導。

下課了，張彤婧又使用拖把，把蜈蚣弄到了教室外，這時校長來了，校長打電話給總務處人員，讓人趕緊來處理一下，趁他們說話的時候，季星宇又上來踩了兩腳，這只大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅強，最后還是被校長一腳踢進了下水道。

蜈蚣風波終于平息了，校園又恢復了正常。

班級集篇二

班級口號：積學儲寶、天道酬勤。

初一2班旗手：xx

班級口號：二班二班，勇奪桂冠；齊心協力，共創輝煌。

初一3班旗手：xx

班級口號：勤學樂思，自信自強。

初一4班旗手：xx

班級口號：初一四班，非同一般；德智同長，健勤并倡。

初一5班旗手：xx

班級口號：熾如烈焰，靜如霜雪；青春不悔，精彩綻放。

初一6班旗手：xx

班級口號：六班六班，非同一般；非比尋常，六班最強。

初一7班旗手：xx

班級口號：追求進步，超越自我。

初一8班旗手：xx

班級口號：興我金岸，愛我八班。

初一9班旗手：xx

班級口號：青春火焰，燃在心中；披荊斬棘，不改初衷。

初一10班旗手：xx

班級口號：鍛煉身體，增強體質；耕耘今天，收獲明天。

初二1班旗手：xx

班級口號：愛國求真，自信勤奮；一班不敗，千秋萬代。

初二2班旗手：xx

班級口號：團結拼搏，樂觀自信。

初二3班旗手：xx

班級口號：愛班愛校，重德重能；三班有我更精彩，我為金岸爭光彩。

初二4班旗手：xx

班級口號：放飛夢想，hold住全場；四班不敗，我們最帥。

初三1班旗手：xx

班級口號：山中猛虎，水中蛟龍；初三1班，臥虎藏龍。

初三2班旗手：xx

班級口號：青春似火，超越自我；初三2班，頑強拼搏。

高一文旗手：xx

班級口號：頑強拼搏，超越自我；奮勇向前，追求卓越。

高一理旗手：xx

班級口號：風流瀟灑，雄姿英發。

高二文旗手：xx

班級口號：文韜武略，斗志昂揚；高二文班，笑傲群芳。

高二理旗手：xx

班級口號：無敵是多么多么寂寞，無敵是多么多么空虛，嚯！哈！

高三文旗手：xx

班級口號：志在心中，路在腳下；腳踏實地，迎接挑戰。

高三理旗手：xx

班級口號：成就夢想，永不言棄；挺起脊梁，創造輝煌。

班級集篇三

2. 5班5班，非同一般，5班5班，銳不可擋!——葉凌燕

3. 二五二五，爭做小老虎!——吳嘉彧

4. 二五二五，從不落伍，豬年威武，虎虎生威!——聶筠婷

5. 二五二五，永不服輸!——李寧峻

6. 在學習中尋找快樂，在快樂中探索知識。——周靖喻

7. 二五二五，豬年最虎!——李笑宇

8. 要成就大事，先做好小事。——華錚嫻

9. 全心學習，盡情嬉戲。——陸寧

10. 二五二五，能文能武，力爭上游，超越自我!——鄒依雯

11. 我運動、我健康、我參與、我最棒。

12. 我運動、我精神、我努力、我最棒。

13. 愛我四班、人人努力、愛我四班、人人進取。

14. 努力進取、勇奪第一。

15. 弱者失機遇 強者抓機遇 智者搶機遇。讓我們贏在起跑線上。

16. 全員發展 全面發展 個性發展 和諧發展

17. 歡迎回家，孩子，歡迎你回來!

18. 同心、同行、同樂，結伴成長!

19. 態度改變學習，學習改變生活。讓我們快樂地學習，快樂地生活。

20. 多點文明，多點創新，讓校園更美好。

班級集篇四

1 追求卓越，自強不息，自主創新，德才兼備。

2 厚德載物，奮發圖強；愛黨敬民，甘于奉獻。

3 明德修身，奉獻為樂；戒驕戒躁，創新求佳。

4 爭優創先爭當有志青年，創新實踐譜寫青春風采

5 “塑自我之格 應時代之召 以常人之心 立非凡之志”

6 健康向上，勇于創新，審慎行事，理性批判.

7 明法正身 求知上進 熱愛生活 服務社會

8 知榮辱以常自省 執理想而厚踐行

9 傳播知識，深入社會，錘煉情感，調節規范，造福社會。

10 禮法無偏廢 是非當明辨 律己本嚴格 處世須寬容。

11 學知不惑，行事不懼，處世不憂，自強不息，誓為不凡。

12 求是為民；求知成才；求真立身；求思慎行

13 篤學仁德學問而不止，尚行宏毅探求以至善。

14 尊倫常之道，重仁義之德，弘公正之法，揚尚學之行。

15 明德理，養才識；勤思省，善躬行。

16 堅定理想信念，端正價值追求，純潔思想道德。

17 博學篤志，繼行圣學，切問近思，開萬世太平。

18 以德為重，以孝為先，以儉為主，以知為智。

19 腳踏實地，開拓創新；胸懷家國，兼濟天下。

20 學以正身，法以養德；行以明善，言以揚理。

班級集篇五

推廣九州有用書

列圣精華宵射斗

諸儒冠蓋畫盈門

大塊文章百城富有

名山事業千古長留

典籍石渠詞章藝圃

縑緗錦篆卷軸金題

二曜齊光三辰并麗

酉山啟秘乙覽呈奇

翰墨圖書皆成鳳彩

往來談笑盡是鴻儒

玉檢金泥山通宛委

瓊編秘笈地接瑯環

文搜百代遺漏跡追虎觀

嘉惠四方至學價重龍門

讀中外圖書普及科學知識

研古今典籍提高文化水平

萬軸列牙箋待與瑯環比富

千秋留玉簡任教宛委探奇

文海放舟健兒要敢頂頭上

書山探寶志士哪能空手回

班級集篇六

團支部書記的主要職責是在團支部委員會的集體領導下，按照支部團員大會、支委會的決議，負責主持團支部的日常工作。

1、負責召集支部委員會和支部團員大會。結合團支部的具體情況，認真傳達黨組織和上級團組織的決議和指示，研究安排團支部的工作，將支部工作中的重要問題提交支委會和支部團員大會討論決定。

2、了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發展問題及時解決，做好經常性的思想政治工作。

3、檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，按時向支部委員會、團員大會、同級黨組織和上級團組織報告工作。

4、同有關部門和組織保持密切的聯系，交流情況，互相支持、促進團的工作。

5、抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好民主生活會，加強團結、充分發揮支委會集體領導的作用，督促和幫助支委做好分管的工作。

班級集篇七

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。

時間總是過得這么快樂，我接手一年級也經是整整一個學期了。這一個學期是痛苦的，但我和我的學生們也體會到了成長的快樂。一些小小的進步也是我們共同努力的結果。于是，我發現我喜歡和他們在一起，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方形成了默契。

說不上總結，只是自己對這一學期來的一些回顧：

一、注重能力的培養和鍛煉

這學期，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我重視小干部的培養，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。當老師不在時，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平時的聽寫也是由班干部進行，并且批改訂證。這樣一來，即鍛煉了能力，又樹立了威信。另外還有一些如：打掃衛生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。

我們還策劃了很多的活動，如：學習競賽，小組競爭，聽寫比賽，寫字比賽等等，這些活動，都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……我和學生之間，有三個共同，共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。

二、和家長成為朋友

家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長的溝通。

當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。

很多事情都是隨機而發的，我們并不能預設，但當事情發生時，做為班主任應該從中協調，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支持。

三、班主任隨想

當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是言談還是行為，都會對學生產生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!

一、基本情況

本班共有學生人，其中女生57人，少數民族35人，少先隊員57人，大多數來自較邊遠的少數民族地區。由于基礎掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學生思想端正，學習的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。

二、工作總結

(一)教育教學工作

1、認真學習了新課程標準的內容，嚴格執行素質教育新理念，并貫徹執行開學初制定的語文教學工作計劃。

2、學習了語文教育教學新方法，新理念。在教育教學中做到了以“學生為主，教師為輔”觀念的轉變。

3、加強學生的思想教育，轉變學生的觀念，在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉的思想教育，達到預期的教學效果。

4、認真學習語文教師職責，認真備課，認真批改作業。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來，同學們的作文進步很大。

5、教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發式教學”方法的轉變。課堂上師生互動，學生積極大膽發言，不斷提出新的問題，培養學生自主創新學習的新方法。

(二)培養班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。一學期以來，事實表明，他們是個合格的班干部，管理同學比較盡心，同學們對他們的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。

(三)加強思想教育

學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣。

1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學生的學習能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學習能力得到提高。

2、加強了與學生的思想交流，激發了其上進心，進而取得了較好的教育教學效果，提高學生的學習成績。

3、實行了“一對一”的幫助措施，讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生，最終達到了共同進步的教育目的。

4、采用了分層次管理的方法，把班上的學生根據不同的愛好和習慣，分成了不同的小組，重點分類輔導和發展其特長，做到了因材施教。

(四)積極開展豐富的文體活動

1、通過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。

2、培養了他們的綜合能力，培養愛國、愛黨、愛集體的思想素質，處處樹立先鋒模范作用。

3、在開展少先隊活動時，給同學講解了少先隊組織的優越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。

4、本學期我班積極組織學生參加慶祝“六·一”活動，豐富了學生的課余生活，增強的學生的參與意識，在活動中，學生敢于表現自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。

5、學生思想端正，品德較好，我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛生評比)班級中，多次獲“優秀班級”稱號，增強了學生榮譽感，提高了學生學習積極性。

(五)差生轉化工作

關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。本班優生少，學困生多，為了能更好地輔導學困生，我實行“小老師”責任制，組織一帶一或一帶多的學習小組，及時表揚平時有進步的學生，包括做好事、上課認真聽講、發言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地認識和評價自己。經常跟差生交流，讓他不經意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。

(六)做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。

三、存在的不足：

我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。

班級集篇八

2、百煉千錘 高三無悔 金榜奪魁 舍我其誰

3、刻苦拼搏 智慧無窮 零八高考 傲視群雄

4、三班心齊 所向無敵 無論評比 還是學習

5、激情澎湃 三五不敗 斗志昂揚 三五最強

6、三六三六 無限錦繡 三六三六 熱血鑄就

7、搏擊長空 翱翔萬里 追求夢想 永不放棄

8、信心百倍 斗志昂揚 全力以赴 鑄我輝煌

9、三九團結 破繭成蝶 氣貫長虹 笑傲蒼穹

10、學習競賽 體育不怠 只要我在 三十不敗

11、擁抱青春 揮灑汗水 看我十一 展我班威

12、揚帆把舵 奮勇拼搏 看我十二 氣勢磅礴

13、天行剛健 志在拿云 傲視群雄 唯我獨尊

14、十四奮起 所向披靡 十四騰飛 無堅不摧

15、三年十五 沉舟破釜 零八佳績 非我莫屬

16、初二二班 永遠爭先 學習體育 齊創佳績

17、二班二班 猛虎下山 鍛煉身體 增強體質

18、百舸爭流 永爭第一 八二八二 獨一無二

19、十班十班 非同一般 勇往直前 大干一番

20、七一七一 同心協力 奮發進取 勇闖第一

21、山中猛虎 水中蛟龍 唯我七一 傲視群雄

22、八二八二 獨一無二 策馬金安 為我二班

23、初二時代 八班最帥 團結友愛 樣樣厲害

24、文者稱雄 武者稱霸 初二二班 雄霸天下

25、努力拼搏 睿智進取 攜手奮進 共創佳績

26、八二八二 獨一無二 心中似火 趙越自我

27、放馬金鞍 勇冠江山 氣勢磅礴 惟我二班

28、尊人尊己 友誼第一 少說多做 學習第一

29、山不厭高 海不厭深 養怡之福 可得永年

30、樹立目標 堅定信念 腳踏實地 超越自我

31、樂學善思 自強不息 厚積薄發 一鳴驚人

32、勤奮努力 勇創佳績 團結拼搏 再展雄風

33、奮發學習 積極進取 品格至上 做人正直

34、鯤鯨擊水 扶搖云鵬 蛟蛇起陸 張揚飛龍

35、我的青春 由我做主 豐碩自我 自信人生

36、不驕不餒 邁向成功 腳踏實地 早日圓夢

37、揚帆起舵 學海無涯 乘風破浪 奮勇拼搏

38、不卑不亢 奮發向上 生命輝煌 我們開創

39、頑強拼搏 超越自我 不鳴則已 一鳴驚人

40、思不嫌煩 學不嫌苦 堅持不懈 勇往直前

41、不恥下問 學以致用 鍥而不舍 孜孜不倦

42、鳥貴有翼 人貴有志 人若立志 萬夫莫敵

43、良藥苦口 忠言逆耳 頓開茅塞 補偏救弊

44、學貴有恒 務實上進 天道酬勤 厚積薄發

45、勤奮樂學 團結拼搏 自信自律 求實創新

46、團結一致 奮發拼搏 激揚青春 放飛夢想

47、人生有限 價值無限 珍愛生命 創造奇跡

48、追求卓越 不斷前進 追求完美 不斷突破

49、互幫互助 團結友愛 瘋狂學習 活潑玩耍

50、好好學習 天天向上 互幫互助 共同進步

51、真彩青春 活力煥發 勤儉有度 為夢奮發

52、保定宗旨 砥礪德行 遠見卓識 創造輝煌

53、心志要堅 意趣要樂 輸在猶豫 贏在行動

54、艱苦風斗 鐵杵成針 矢志不移 滴水穿石

55、十一十一，自強不息，奮力沖刺，二零一一。

56、十二十二，說一不二，只做第一，不做第二。

57、十三十三，一馬當先，凌云直上，氣沖霄漢。

58、十四十四，胸懷大志，指點江山，激揚文字。

59、十五十五，激情飛舞，開拓進取，風雨無阻。

60、十六十六，一枝獨秀，誰與爭鋒，唯我十六。

61、十七十七，勇拼第一，開拓進取，自強不息。

62、十八十八，意氣風發，奮力拼搏，勇創最佳。

63、團結四班，豪情滿天;眾志成城，超越自我!

64、服從命令，聽從指揮，團結互助，爭取佳績!

班級集篇九

1、創建和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，每周得了衛生紀律紅旗，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，查找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，布滿了活力。

2、尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。

尊重學生要尊重學生的阮羼，只有這樣，學生才能與教師縮曉心理距離，學生才會對教師產生信任感?在平常的工作中，我與學生平等相處。在長久的這種交往中，取得了孩子們的信任與喜歡，他們愿意和我說心里話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是信任的基礎，也是我成功教育的最大原因。

3、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。

俗話說的好：“良好的習慣是成功的基礎”。只有良好的習慣，才能使學生的德、智、體、美、勞諸方面得到全面而和諧的發展。八年級的學生已經習慣了初中生活，為了讓學生盡快適應八年級的生活和學習，我及時對學生的學習習慣、守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行加強和教育。

4、加強后進生治理，做好品德差生的幫教轉化工作。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和治理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。