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思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇一

根據市、區“政風作風建設年”動員會議精神和區政府關于“加強政風建設，打造一支作風硬、執行力強、效率高”的公務員隊伍的部署要求，結合我街實際制定此方案。

一、工作目標

實現辦事處為群眾為企業服務的質量明顯提高，黨員干部執行力和辦事效率明顯提高，干部職工形象和公信力明顯提高，經濟發展環境顯著改善，群眾和企業滿意度明顯提升。

二、重點任務

重點整治吃拿卡要等個突出問題

1、執行力弱：對區委、區政府和街工委、辦事處的決策部署，反應不敏銳，落實不力；面對重點、難點工作，不敢碰硬；不能創造性地解決矛盾和問題。

2、權力運用不當：不能嚴格依法行政；不能嚴格按照法定程序辦事；亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查。

3、形式主義：推進落實工作，過分靠文件、靠會議；辦事不求實效；簡單工作復雜化，不計行政成本。

4、推諉扯皮：工作溝通協調不主動，使問題久拖不決。

5、辦事效率低：審批流程不清晰，辦事環節繁雜，或人為設置障礙，明辦暗拖。

6、吃拿卡要：在服務和管理中亂伸手，索取、占用管理和服務對象財物。

7、對企業和群眾態度冷漠：對待企業和群眾“生、冷、硬、撞”。

8、工作不深入。官僚現象普遍，虛浮遇上，不深入基層了解實際情況，辦事、處理問題靠直覺、憑武斷。

9、鬧無原則的不團結。不考慮個人能力業績，無端嫉妒和猜忌他人，搞小動作制造事端，造成內耗。

10、紀律松懈：工作時間無故遲到、早退，脫崗辦私事；從事網上炒股、玩游戲等與工作無關的事情。

三、工作措施

（一）開展自查自糾。各科室、社區，要根據本方案確定的重點整治問題，認真開展自檢自查和政風、作風集中教育及培訓。充分征求各方面意見，找準兩風建設中存在的突出問題，按照“誰主管、誰負責”的原則，采取切實有效措施，積極整改、及時糾正，建立制度、強化約束。

（二）開展居民群眾評議“兩風”活動。每季度組織開展“居民座談會”“企業座談會”活動，廣泛征求意見和建議，針對存在問題認真整改。

（三）強化宣傳、營造活動氛圍。街道、社區要利用板報、墻報、宣傳欄和博客開設“兩風建設年”專欄或專題網頁，街道社區要公開“兩風建設”舉報電話，設立舉報箱。開展“論政風、評作風、樹典型”活動，強化輿論監督。樹立正面典型。

（四）嚴肅紀律，強化問責。辦事處將組織人員不定期對各科辦、社區進行檢查，對檢查中發現和企業、群眾反映突出的兩風問題，要對當事人和科辦、社區負責人進行誡勉談話、通報批評，問題嚴重的，予以行政問責直至做出組織處理。

四、組織領導

按照“統一領導、分級負責，強化監督、嚴肅整治”的原則，成立新偉街道政風建設年工作領導小組，負責全街“政風建設年”的組織領導工作。

組長由街工委書記王凱艷擔任；副組長由其他領導班子成員擔任；各科辦、社區主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在街機關行政辦，負責全街“政風建設年”工作的協調指導、推進落實、督辦檢查等工作；邵玉龍擔任主任。

五、實施步驟

（一）自查自糾階段（2月至3月）。研究部署，廣泛征求意見，確定整治的突出問題和重點科室及重要崗位，制定兩風建設年工作方案。召開全街兩風建設年工作動員大會，安排部署兩風建設年各項工作。黨員干部結合各自實際，開展自查自糾。

（二）集中整治階段（4月至9月）。對通過各類渠道發現的“十個突出問題”，制定整改措施，開展批評自我批評，辦事處適時召開“兩風建設年”集中通報大會，選樹一批正面典型，通報一批反面典型。

（三）鞏固成果階段（10月）。各科辦、社區，根據集中整治中發現的問題，提高認識，舉一反三，認真查擺問題內因、再整改，建立健全長效管理機制，繼續鞏固和擴大整改成果，實現兩風建設工作常態化、制度化。

六、工作要求

（一）強化領導，精心組織。各科辦、社區主要負責人作為政風建設第一責任人，要高度重視“政風建設年”工作，擺上日程，精心籌劃、精心組織、抓緊抓實，確保“政風建設年”各項工作取得實效。

（二）強化宣傳，營造氛圍。街“政風建設年”工作領導小組辦公室要積極運用博客網、座談會、簡報等形式，宣傳全街“政風建設年”的典型經驗、工作成效，努力營造社會各方關心政風建設的良好氛圍。

（三）強化整改，注重實效。堅持邊自查、邊整治，把政風建設年工作與業務工作有機結合，把解決問題作為主線，貫穿于政風建設年全過程；著眼構建有利政風建設、有利于科學發展的機制，著力糾正各種不正之風，努力營造風清氣正的社會氛圍。

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思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇二

中樞鎮人民政府關于印發〈瀘西縣從嚴管理干部實施細則（試行）〉的通知》精神，中樞鎮中心學校結合實際，特制定本實施方案。

一、組織領導

組

長：俞雁平

中心學校校長

黨總支書記 副組長：張雙才

中心學校辦公室主任 成員：趙發青

中心學校工會主席

毛樹榮

中心學校支部書記

何永芝

中心學校人事專干

李

萍

中心學校總報賬員 王云梅

中心學校德育專干

周喬林

新華小學校長

胡

紅

中樞小學校長

趙云宏

勝利小學校長

趙云美

中樞鎮幼兒園園長

武椿森

瓦窯小學校長

李雙喜

桃笑小學校長

徐小六

糯布小學校長

黎永軍

西華小學校長

王立書

石洞小學校長

張繞林

立崗小學校長

饒樹東

阿勒小學校長

戚鬧林

新寨小學校長

馬思成龍甸小學校長

馬才高

逸圃小學校長

曹紅能

固白小學校長

馬小平

大興小學校長

趙其碧

挨來小學校長

王云紅

阿平小學校長

趙永富

既比小學校長

二、指導思想

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，以提高隊伍素質和改進工作作風為重點，以進一步嚴肅工作紀律為著力點，從解決思想作風和工作作風方面存在的突出問題入手，強化學習，整頓作風，嚴肅紀律，教育和引導黨員干部在保持黨性純潔上下功夫，切實解決作風方面阻礙推動中樞教育發展的突出問題，進一步提高工作的質量和效率，提升服務基層、服務群眾的水平，錘煉一支黨性純潔、作風優良、紀律嚴明、富有活力、德高業精的教 職工隊伍，實現工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強，樹立全鎮學校勤政廉潔、務實高效的良好形象，凝聚民心，匯聚力量，強化服務，推動發展。

三、目標任務

作風建設活動以“學校樹形象

服務新發展”為主題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，進一步強化教職工的“八種意識”，著力解決八方面的突出問題，樹立學校的良好形象，切實提高工作效率和服務水平，為推動中樞跨越發展提供堅強有力的政治保障。

——“八種意識”：

一要強化大局意識。要嚴格貫徹執行中央和省、州、縣、鎮的重大決策部署，自覺站在全面推動中樞跨越發展的戰略高度和全局高度，抓好貫徹落實。

二要強化責任意識。要盡職盡責，敢于負責，教書育人，盡心竭力做好本職工作，為服務中樞跨越發展積極努力。

三要強化服務意識。要牢固樹立宗旨觀念，自覺關心群眾疾苦，關愛學生，增強為群眾服務的自覺性和主動性。

四要強化公正意識。要辦事公道，切實維護社會的公平正義。五要強化效率意識。要快捷高效，辦事雷厲風行，提高工作效能。六要強化法規意識。要加強學習，養成按法律、按政策、按制度、按規矩辦事的良好習慣。

一要解決“庸”的問題。“庸”是能力問題，主要表現就是不學習、不思考、不研究，對政策、法律、法規和上級決策部署不了解，教改前沿理論和業務水平不高，教書育人能力不強。

二要解決“懶”的問題。“懶”是態度問題，主要表現就是精神狀態差，事業心和責任心不強；不思進取，得過且過；墨守成規，安于現狀。

三要解決“散”的問題。“散”是紀律問題，主要表現就是作風松弛，紀律渙散；政治意識、大局意識不強，有令不行、有禁不止；自由散漫，各行其是，不遵守紀律，不按時上下班，上班期間擅離職守。

四要解決“亂”的問題。“亂”是管理問題，主要表現就是執行民主集中制不力，議事決策程序不健全，獨斷專行；辦事不按政策，工作不講程序；不依法從教，不依法行政，執行政策觀念差；內部管理機制不健全，相關規定落實不到位。

五要解決“滑”的問題。“滑”是責任問題，主要表現就是怕承擔責任，怕擔風險，怕動真格，貪功諉過，遇到困難和矛盾投機取巧、耍滑溜奸；對工作拈輕怕重，挑肥揀瘦；“老好人”思想嚴重，不堅持原則，對不良現象不敢管、不敢抓。

六要解決“拖”的問題。“拖”是效率問題，主要表現就是對工作推諉扯皮、說干不一，辦事敷衍塞責；對損害群眾利益問題和群眾訴求解決不力，久拖不決；對交辦和布置的工作不及時辦理，能推就 推，能拖就拖。

七要解決“卡”的問題。“卡”是廉潔問題，主要表現就是吃拿卡要，服務意識差，門難進、臉難看、人難找、事難辦；對群眾和服務對象態度生硬，故意刁難；個人和單位利益至上，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。

八要解決“浮”的問題。“浮”是務實問題，主要表現就是作風浮躁，不看實際、不重實效，不以維護人民群眾的根本利益和服務中樞發展為出發點，重形式主義，做表面文章；不按客觀規律辦事，好大喜功、急功近利；不深入群眾和學生，不察實情、不做實事，工作浮在面上，以會議落實會議，以文字落實文件。

四、方法步驟

活動貫穿2012年、2013年兩個，具體分四個階段進行。

（一）學習動員階段（2012年7月至2012年8月）

1、召開作風建設活動動員會議和專題學習，進行動員和部署。

2、結合學校實際，制定切實可行的實施方案，進行具體安排部署，深入開展工作。

3、重申工作紀律，嚴格執行考勤制度。

（二）查找整改階段（2012年9月至2012年12月）

1、重點圍繞“八種意識”和“八個問題”，進一步查找和梳理單位和個人在工作態度、工作效率、工作質量、工作紀律方面存在的突出問題。針對征求到的意見建議和查找出的問題，深入剖析原因，制定整改措施，集中進行整改，務求取得實效。

2、采取自己找、相互提、領導點、組織查、社會評等方式，通過問卷調查、設立意見箱、職代會、家長會等方式，廣泛征求社會各界的意見建議。

3、對存在的問題，在學校教職工大會上予以通報；分層次反饋給本人。

4、認真制定整改措施，扎實進行整改。

（三）健全完善階段（2013年1月至2013年5月）

1、進一步健全和完善規章制度，進一步加強和改進作風建設，梳理單位良好形象，切實提高工作效率，建立健全作風建設的長效機制。

2、按照解決問題、堵塞漏洞、形成制度的原則，對已有的各項規章制度以及執行情況進行全面清理和自查，進一步完善服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、作風投訴制、群眾評議制等各項規章制度。加強制度的學習宣傳，做到熟悉制度、遵守制度、維護制度，使各項制度行得通、管得住、用得好。

3、繼承創新，將形成的好經驗、好做法以制度形式固定下來；同時，加大制度執行力，加強制度落實情況的監督檢查，確保各項制度有效落實。

（四）總結提高階段（2013年6月至2013年7月）

1、召開內部職工會議，對本單位深入開展“機關樹形象

服務新發展”主題作風建設活動進行滿意度測評，認真總結。

2、召開作風建設活動表彰會，樹立典型，弘揚優良作風，健全 長效機制。

五、工作要求

1、按照“誰主管、誰負責”的原則，認真抓好管轄范圍內的作風建設。

2、高度重視，把主題作風建設活動列入重要議事日程，根據本方案，結合實際，制定學校具體的實施方案，及時召開會議，周密安排部署，精心組織實施，務求取得實效。

3、領導干部要以身作則，率先垂范，發揮模范帶頭作用。

4、嚴格執行考勤制度，考勤與年終考核緊密結合，教育、警示、引導廣大黨員及非黨員教職工，增強改進作風的自覺性。

5、自覺接受上級黨內監督和行政監督，遵守黨紀國法，做到廉潔從政、廉潔從教。

6、對組織不力、流于形式的要通報批評，限期整改；上級檢查發現違反紀律、存在作風問題的學校領導和教師，將視情節按規定進行問責。

7、將活動開展情況的材料整理存檔，以備檢查。

瀘西縣中樞鎮中心學校

2012年8月

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇三

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央“四個大興”和省委“四個特別”的要求，圍繞“推動加快發展、建設幸福資陽，構建和諧教育”主題，以“盡責、落實、創新、清廉”為重點，進一步加強全市教科系統作風建設，著力解決作風建設方面存在的突出問題，建立健全作風建設的長效機制，努力使學校領導班子更強、干部作風更實、工作勁頭更足、發展環境更優、服務效率更高。

二、目標要求

以“七問七抓”（問根源、抓思想；問職責、抓承諾；問績效、抓執行；問滿意、抓評議；問落實、抓督查；問創優、抓典型；問制度、抓保障）為活動載體，通過“四看四比”（看工作標準、看制度規范、看作風紀律、看整體形象，比效率、比落實、比創新、比實績）梳理查找學校干部教師作風方面存在的問題，認真整改提高，以更高的標準完善思路目標和制度機制，使全校黨員干部及廣大教師進一步樹立質量意識、責任意識、爭先意識、奉獻意識、服務意識、創新意識。達到廣大干部教師思想認識有新境界，工作目標有新高度，紀律作風有新氣象，精神狀態有新風貌。通過“作風建設年”活動的開展，推動我校教育科技持續健康發展，全面提升教育教學質量，努力辦好人民滿意教育。

三、主要內容

（一）看工作標準。主要檢查全校干部教師個人在學校發展和教育教學目標定位上高不高，是否確立了綜合考核爭先進位、教學質量創先爭優的具體指標，是否選準了學習借鑒、奮力趕超的標桿樣板；看制定的各項工作標準是否明確具體，是否處于全校教育科技的領先水平；看標準要求高不高，是否具有精益求精、追求極致的敬業品質，是否具有一絲不茍、周密細致的嚴謹作風，是否制定了切實可行的落實計劃。

（二）看制度規范。主要檢查學校管理和工作協調的各種規章、守則、規程、標準、辦法等制度機制是否健全完善，根據形勢發展和工作需要哪些制度規定應予以廢止或重新修訂，還要建立哪些新制度。檢查干部教師個人在遵守紀律和職業道德規范、執行規章制度方面是否自覺，是否存在有令不行、有禁不止的現象。

（三）看作風紀律。主要檢查學校干部及廣大教師是否遵守組織原則，按程序辦事；是否存在紀律松散，上班遲到、早退，溜崗脫崗、上網炒股玩游戲看電影等現象；是否存在服務效能不高，辦事態度生硬的問題。部門主要負責同志是否存在要求不夠嚴、管理不到位，對不良傾向聽之任之，存有“好人”主義思想等問題。

（四）看整體形象。主要結合去年民主評議機關作風的結果，認真檢查分析各測評項目的滿意度得分和在全市的位次，查找在辦事效率、服務態度、廉潔自律等方面存在的問題和不足，找準問題、剖析根源，明確整改方向。學校要根據本單位的具體情況，查找存在的問題和不足，進一步剖析根源，明確整改方向。

（五）比效率。學校之間、干部教師個人之間互比，比教育科技工作謀劃誰超前、工作準備誰充分、工作節奏誰快捷；比依靠管理、依靠隊伍、依靠教研、依靠評價上質量的力度；比各項教育科技任務完成質效。

（六）比落實。比以敏銳的政治頭腦抓落實的力度，以高度的責任抓落實的情懷；比立說立行抓落實的作風；比高質高效抓落實的標準；比嚴格獎懲抓落實的機制；比對學校部署執行的態度和力度；比教育教學業務工作是否進行了逐層分解，是否責任到人、目標到人、落實到位；比服務承諾、工作承諾是否兌現；比說到做到的實際行動。

（七）比創新。比構建學習型學校，做終身學習型教師、勤奮好學、學以致用的理念；比在創先爭優工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復雜問題的能力；比實施素質教育，扎實推進教學改革的方法；比利用現代教學手段進行教學研究的模式；比組織“學校教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動行之有效靈活多樣的方式方法；比在簡陽市級以上榮譽、被認定的教育教學成果多少。

（八）比實績。比各項教育教學工作任務完成情況；比在單位（學校）教育教學整體工作、自身崗位單項工作中承擔任務的輕重；比在促進學校教育教學科學發展發揮作用、做出貢獻的大小；比在教育教學中“創先爭優”取得的成績。

四、推進措施

（二）開展比學競賽。圍繞“四看四比”內容要求，按照“條件相近、實力相當、目標同向”的原則，相互之間比質量、比效益；（三）強化督導檢查。督查是推動工作的有力抓手，要把督查工作貫穿整個“作風建設年”活動之中，加大作風建設工作督查力度，對學校干部及教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現場記錄等方式，檢查結果當場公示，接受監督。學校也要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和辦公人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務規范、業務流程，進一步加大檢查力度，加強內部管理。

（四）公開曝光處理。學校“作風建設年”活動領導小組辦公室將對通過督導檢查、受理投訴發現的各種違反紀律規定、影響作風建設的問題，嚴肅查處，在一定范圍內進行通報。特別是對暗訪暗拍到的上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規飲酒的現象，在一定范圍內公開曝光，并按有關規定嚴肅處理。做到督查一次、通報一次、警示一批、影響一片，從而帶動全校干部教師作風轉變。

這次“作風建設年”活動的參加對象是全校教職工。活動從2011年4月開始至12月底結束，分4個階段進行。把“七問七抓”貫穿全過程。

（一）宣傳發動階段(4—5月）。圍繞“問績效、抓執行；問落實、抓督查”進行廣泛深入的宣傳發動。

1、制定方案。學校要在深刻領會教科局黨委部署要求的基礎上，結合本學校實際，精心制定開展“作風建設年”的實施方案和活動《安排表》。活動方案既要充分體現教科局的總體要求，又要體現本單位特色，既要保證每個階段的“規定動作”不走過場、不出偏差，也要針對本單位作風上存在的具體問題大膽探索“自選動作”，確保活動方案針對性強、可操作、能落實。

2．宣傳動員。學校要采取召開動員會、設置宣傳欄等多種形式對開展“作風建設年”活動進行廣泛宣傳和動員，積極宣傳開展“作風建設年”活動的重大意義，讓廣大干部教師知道，開展“作風建設年“活動是推動“兩個著力”、建設“幸福資陽、構建和諧教育”的需要，是加快教育改革發展的需要，是樹立教育良好形象的需要，是加強干部作風建設的需要，是深化創先爭優活動的內在要求。在4月底前組織召開本單位“作風建設年”活動動員大會。

3．學習討論。要立即轉入集中學習，以統一思想、提升認識為重點，突出搞好“三學三思三增強”活動，即學習回顧黨的歷史和資陽教育10年發展取得的輝煌成就，進一步增強發展意識、乘勢而進；學習對比全國全省全市又好又快的發展形勢，進一步增強危機意識、比拼趕超；學習研究前所未有的發展機遇，進一步增強機遇意識、跨越前行。切實抓好方案制定、組織動員、開展討論等環節工作，結合學習型黨組織建設要求，統籌安排集中學習和分散學習，引導黨員干部及教師進一步統一思想認識，不斷增強創先爭優、加強作風建設的自覺性和主動性。

在學習的基礎上，以加快教育發展為主題，以市委提出的堅持“兩個統籌”、加快“兩大建設”為重點，緊密聯系當前經濟形勢和單位實際，組織黨員干部開展討論，進一步增強發展緊迫意識，凝聚加快發展思想。市教科系統“作風建設年”活動領導小組辦公室將不定期跟蹤督查。

（二）查擺問題階段（6—7月）。圍繞“問根源、抓思想；問職責、抓承諾”來查找突出問題。

1、查找突出問題。以找準問題、明確方向為重點，扎實開展“三查三問”活動，即查找黨性修養、理想信念是否有偏差，執行黨委政府決策部署是否態度堅決等方面問題，問被動應付、消極作為的根源；查找履行職責是否盡心盡力，提高效能和創新工作是否效果明顯等方面問題，問思路不清、方法不多的根源；查找貫徹落實《廉政準則》是否自覺，廉潔自律、潔身自好是否有差距等方面的問題，問貪圖安逸、放松要求的根源。通過自己查、領導點、群眾提、發問卷等多種形式，切實找準抓住單位個人存在的突出問題。2、制定整改方案。在查找問題、分析原因的基礎上，針對班子和個人存在的作風上的突出問題，按照量化目標任務、量化責任主體、量化時間進度“三個量化”要求，分別制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，積極加以整改。要重點針對工作不擔責、不履職，推諉扯皮、效率低下，“走讀”、值班不落實，上班時間坐茶樓、打麻將，辦事收取、索取紅包等五個方面的問題制定整改方案，切實進行整改。

3、作出整改承諾。學校領導班子和干部教師要對整改事項、整改措施、整改目標和時限作出承諾。承諾主要包括增強大局觀念、轉變工作作風，增強群眾觀念、優質高效完成工作，廉政意識、堅決抵制腐敗等方面的內容。整改承諾要通過宣傳欄、廣播、會議等形式向社會公開，接受群眾的監督。

（三）集中整改階段（8—11月）。圍繞“問創優、抓典型；問制度、抓保障”來解決問題，切實抓好整改提高。以整改問題、服務提效為重點，深入開展“三創三爭一滿意”活動，即創新思維、創新方法、創新舉措，爭當優質服務單位、優質服務窗口、優質服務標兵，辦人民滿意教育。

1、細化崗位職責。學校要重點圍繞愛崗敬業，細化崗位職責，量化崗位目標，實現項項工作有目標，人人肩上有責任。

2、提高工作效能。學校要圍繞規范行政行為，嚴格紀律、嚴守規矩，確保執行政策法規有力有效；圍繞優化教育發展環境，深化行政效能建設，做到執行政策“零折扣”、為民服務“零距離”、教育教學“零干擾”、處理問題“零缺位”。3、加強制度建設。學校要圍繞服務承諾、限時辦結、首問責任、作風投訴、群眾評議等內容，在調查研究、聽取各方意見和廣泛討論的基礎上，修改完善加強作風建設的制度規定和措施辦法，建立健全作風建設的長效機制。

（四）總結評議階段（12月）。圍繞“問滿意、抓評議”來開展批評與自我批評，進行民主評議。開好民主生活會。以開展黨員干部述職、群眾評議評價為重點，廣泛開展“三評三比”活動，即組織評，比誰的黨性最強；大家評，比誰的工作最好；社會評，比誰的作風最正。通過召開班子專題民主生活會、黨員組織生活會、民意調查等形式，對作風建設情況進行民主評議，確保干部作風建設的群眾滿意度大幅度提升。通過認真總結，著力形成一批有利于推動發展、促進和諧、惠及百姓的實踐成果，一批針對性強、系統配套、務實管用的制度成果，一批統攬全局、指導長遠、特色鮮明的理論成果。

六、開展“作風建設年”活動的組織領導

開展“作風建設年”活動，有效的組織實施是關鍵。學校要高度重視，加強統籌協調，精心組織，堅持做到“兩促進兩不誤”，確保活動取得實效。

（一）加強組織領導。成立“作風建設年”活動領導小組（名單附后），制定切實可行的活動方案。要把開展“作風建設年”活動擺上重要議事日程，統籌安排，精心部署，認真落實。單位主要負責人是第一責任人，對本單位作風建設工作負全責，領導班子成員要加強對本單位集中開展作風建設活動的組織領導，帶頭參加作風建設活動。

（二）注意方式方法。要堅持分級負責、分類指導的原則，確保活動覆蓋到學校所有干部及教師。要把推動發展的實際成效作為檢驗“作風建設年”活動成效的重要標準，力戒形式主義，不搞表面文章。要堅持以正面引導為主，引導干部及教師自我教育、自我改進、自我提高，以優良作風投入工作、助推教育發展。切實抓好“六個結合”：即把開展“作風建設年”活動與向建黨90周年獻禮系列活動結合起來；與全面落實教育惠民工程，不斷提升教育教學質量結合起來；與建學習型黨組織結合起來；與全市開展“教師隊伍建設年”活動結合起來；與黨風廉政建設和行風建設結合起來；與制度建設結合起來，進一步引導黨員干部及教師面向實踐、面向學生、面向群眾轉變作風，充分展現我校廣大干部及教師隊伍的執行力和戰斗力。

（三）強化督查指導。為確保我校“作風建設年”活動取得實效，我校將成立“作風建設年”活動領導小組辦公室督查指導組，對學校開展“作風建設年”活動進行督查指導，全面掌握學校活動開展情況，及時發現問題，督促協調解決，確保活動有力有序有效開展。

興隆九義學校“作風建設年”活動領導小組成員名單 組

長：肖仲輝（書記、校長）副組長：劉承樹（副校長）

徐

勇（副校長）

毛

軍（副校長）呂

超（副校長）

成員：李斌

羅樹宗

寧玲

李芳

李艷

領導小組下設辦公室，辦公室主任由李斌同志兼任，負責學校“作風建設年”活動日常工作。

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇四

根據市、區“政風作風建設年”動員會議精神和區政府關于“加強政風建設，打造一支作風硬、執行力強、效率高”的公務員隊伍的部署要求，結合我街實際制定此方案。

一、工作目標

實現辦事處為群眾為企業服務的質量明顯提高，黨員干部執行力和辦事效率明顯提高，干部職工形象和公信力明顯提高，經濟發展環境顯著改善，群眾和企業滿意度明顯提升。

二、重點任務

重點整治吃拿卡要等個突出問題

1、執行力弱：對區委、區政府和街工委、辦事處的決策部署，反應不敏銳，落實不力；面對重點、難點工作，不敢碰硬；不能創造性地解決矛盾和問題。

2、權力運用不當：不能嚴格依法行政；不能嚴格按照法定程序辦事；亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查。

3、形式主義：推進落實工作，過分靠文件、靠會議；辦事不求實效；簡單工作復雜化，不計行政成本。

4、推諉扯皮：工作溝通協調不主動，使問題久拖不決。

5、辦事效率低：審批流程不清晰，辦事環節繁雜，或人為設置障礙，明辦暗拖。

6、吃拿卡要：在服務和管理中亂伸手，索取、占用管理和服務對象財物。

7、對企業和群眾態度冷漠：對待企業和群眾“生、冷、硬、撞”。

8、工作不深入。官僚現象普遍，虛浮遇上，不深入基層了解實際情況，辦事、處理問題靠直覺、憑武斷。

9、鬧無原則的不團結。不考慮個人能力業績，無端嫉妒和猜忌他人，搞小動作制造事端，造成內耗。

10、紀律松懈：工作時間無故遲到、早退，脫崗辦私事；從事網上炒股、玩游戲等與工作無關的事情。

三、工作措施

（一）開展自查自糾。各科室、社區，要根據本方案確定的重點整治問題，認真開展自檢自查和政風、作風集中教育及培訓。充分征求各方面意見，找準兩風建設中存在的突出問題，按照“誰主管、誰負責”的原則，采取切實有效措施，積極整改、及時糾正，建立制度、強化約束。

（二）開展居民群眾評議“兩風”活動。每季度組織開展“居民座談會”“企業座談會”活動，廣泛征求意見和建議，針對存在問題認真整改。

（三）強化宣傳、營造活動氛圍。街道、社區要利用板報、墻報、宣傳欄和博客開設“兩風建設年”專欄或專題網頁，街道社區要公開“兩風建設”舉報電話，設立舉報箱。開展“論政風、評作風、樹典型”活動，強化輿論監督。樹立正面典型。

（四）嚴肅紀律，強化問責。辦事處將組織人員不定期對各科辦、社區進行檢查，對檢查中發現和企業、群眾反映突出的兩風問題，要對當事人和科辦、社區負責人進行誡勉談話、通報批評，問題嚴重的，予以行政問責直至做出組織處理。

四、組織領導

按照“統一領導、分級負責，強化監督、嚴肅整治”的原則，成立新偉街道政風建設年工作領導小組，負責全街“政風建設年”的組織領導工作。

組長由街工委書記王凱艷擔任；副組長由其他領導班子成員擔任；各科辦、社區主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在街機關行政辦，負責全街“政風建設年”工作的協調指導、推進落實、督辦檢查等工作；邵玉龍擔任主任。

五、實施步驟

（一）自查自糾階段（2月至3月）。研究部署，廣泛征求意見，確定整治的突出問題和重點科室及重要崗位，制定兩風建設年工作方案。召開全街兩風建設年工作動員大會，安排部署兩風建設年各項工作。黨員干部結合各自實際，開展自查自糾。

（二）集中整治階段（4月至9月）。對通過各類渠道發現的“十個突出問題”，制定整改措施，開展批評自我批評，辦事處適時召開“兩風建設年”集中通報大會，選樹一批正面典型，通報一批反面典型。

（三）鞏固成果階段（10月）。各科辦、社區，根據集中整治中發現的問題，提高認識，舉一反三，認真查擺問題內因、再整改，建立健全長效管理機制，繼續鞏固和擴大整改成果，實現兩風建設工作常態化、制度化。

六、工作要求

（一）強化領導，精心組織。各科辦、社區主要負責人作為政風建設第一責任人，要高度重視“政風建設年”工作，擺上日程，精心籌劃、精心組織、抓緊抓實，確保“政風建設年”各項工作取得實效。

（二）強化宣傳，營造氛圍。街“政風建設年”工作領導小組辦公室要積極運用博客網、座談會、簡報等形式，宣傳全街“政風建設年”的典型經驗、工作成效，努力營造社會各方關心政風建設的良好氛圍。

（三）強化整改，注重實效。堅持邊自查、邊整治，把政風建設年工作與業務工作有機結合，把解決問題作為主線，貫穿于政風建設年全過程；著眼構建有利政風建設、有利于科學發展的機制，著力糾正各種不正之風，努力營造風清氣正的社會氛圍。

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇五

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習中央和市委關于加強作風建設、狠抓工作落實的要求，以創建學習型、服務型、創新型、效能型、和諧型部門為目標，圍繞加強作風建設、提高服務能力和業務水平這一中心，增強全局意識和大局觀念，全面提升全體人員思想素質和工作能力，切實解決好本部門在機關作風建設中存在的突出問題，切實把工作水平、整體形象提高到一個新的高度。

二、基本要求

全面貫徹落實作風建設要求，著力于增強全體人員的學習意識、責任意識、效能意識和法紀意識，切實提高工作效率、服務質量，不斷改善工作環境、工作作風。

采取有效措施，解決存在的不足和問題；健全完善本部門各項工作制度，建立作風建設長效機制；精通本單位各項工作，努力提高辦事效率和服務水平，提升部門整體工作水平。

三、活動步驟

1、（月

日—

月 日）學習宣傳發動階段。采取集中學習和自學的方法，組織全體人員學習胡錦濤總書記在×××× 全體會議上的講話，學習胡錦濤總書記提出的××××的要求，學習機關加強作風建設的意見和要求。通過學習，統一全體人員的思想認識，切實增強機關作風建設的責任感和堅持原則、嚴守紀律、文明服務的自覺性。

2、（月

日—

月 日）查找問題階段。

個人通過自我解剖、同志幫助等各種方式，認真查找自身在學習、思想、工作、生活等各方面存在的問題。采取發放征求意見表、座談會、個別談話等形式，征求聯系單位、機關其他部門對本部門的意見，力求查找意見廣泛、深入、真實。通過多種形式，誠懇接受各方面監督；認真梳理作風建設方面存在的不足和問題。

3、（月

日—

月 日）整改提高、建章立制階段。針對查找出的問題，明確整改的重點和方向，制定整改措施。結合學習教育活動，按照邊學邊改的要求，認真進行整改落實。在改進中工作，在工作中改進，自覺落實整改措施。整改情況要及時向機關作風建設領導小組匯報。

針對存在問題和薄弱環節，結合本部門實際，進一步健全規章、完善制度，建立考核獎懲機制，不斷鞏固整改成果。對此次活動中好的經驗和作法，用制度的形式固定下來，建立長效機制，把作風建設的目標任務落到實處。

四、具體措施

一要全面落實機關作風建設責任制。要強化責任意識，狠抓組織落實，保證作風建設取得實實在在的效果。堅持加強思想建設與推進作風建設相結合，把學習教育貫穿始終。以思想政治教育帶動理論學習，以學習貫徹黨章推進思想建設，以開展××××學習教育，樹立社會主義××觀，帶動和促進作風建設。

二要著力解決存在的矛盾和問題。作風建設要在機關作風建設領導小組的統一領導和部署下有序進行。要本著實事求是的態度，結合各自實際，存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題。要緊密結合經常性工作開展調查研究，把調查研究作為改進作風的重要內容，作為查找問題的重要手段，作為檢驗本部門作風建設成果的重要依據，貫穿活動全過程。

三要統籌安排，使作風建設和本部門工作相互促進。要總攬全局，妥善安排好各項工作，把本部門作風建設引導到完成各項工作任務上來，貫穿于工作的全過程。在實際工作中要加快工作節奏，提高××××工作實效，切實增強工作的主動性、積極性和服務創新意識，認真履行好本部門的各項職責。四要堅持治標與治本相結合，把制度建設貫穿始終。制度建設是作風建設取得實效和建立作風建設長效機制的根本保證，必須貫穿始終。在立足當前，著力解決本部門作風建設突出問題的同時，要著眼長遠，用創新的精神來抓作風建設，加強制度建設和制度創新，探索建立新形勢下本部門作風建設長效機制。

五、組織領導

為確保本部門作風建設活動扎實有效地開展，成立本部門作風建設領導小組，負責本部門作風建設的全面工作。×××同志為組長，×××、×××同志為副組長。辦事機構設在×××辦公室。

××年××月××日

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇六

一、指導思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀為統領，認真落實省、州和縣委的決策部署，深入貫徹落實胡錦濤總書記?七一?重要講話、黨的十七屆六中全會精神和省委常委（擴大）會議、州第八次黨代會、縣第十三次黨代會、鄉第八次黨代會精神，著力解決干部作風方面存在的突出問題，建設一支政治強、素質高、紀律嚴、作風正、形象好的干部隊伍，努力形成風清氣正、干事創業的良好發展環境。

二、基本原則

開展以?轉變作風抓落實、服務群眾聚民心、創先爭

優促發展?為主題的干部作風集中整頓和建設活動，要堅持以下四個原則：

（一）堅持正面教育。堅持正面教育為主，把學習教育、創先爭優、推動工作貫穿于干部作風集中整頓和建設活動全過程，增強干部自我教育、自我整改、自我提高的內在動力，確保廣大干部職工思想認識進一步提高、工作作風進一步改進、為民意識進一步增強，促進全鄉各項工作科學發展。廣泛發動群眾，虛心聽取群眾的意見和建議，把干部作風整頓和建設的監督權、評判權交給群眾，真誠接受群眾的監督和評議，以有力的監督和廣泛的評議，推動作風問題的解決，增強干部的服務理念，最終以群眾的滿意程度和工作落實來檢驗干部作風集中整頓和建設的成效。

（二）堅持聯系實際。一切從實際出發，緊密結合我鄉改革發展穩定大局和干部隊伍建設實際，把解決作風問題與解決實際問題結合起來，與推動發展、促進和諧結合起來，與各站所工作結合起來，達到兩促進、兩不誤，奮力完成今年各項工作任務，謀劃好明年工作。

風，推動作風集中整頓和建設活動深入開展，保證干部作風集中整頓和建設活動取得實實在在的成效。

三、范圍對象

此次干部作風集中整頓和建設活動，在鄉機關、站所、村黨總支、村委會中全面開展。參與人員主要為鄉黨政領導班子成員、全體干部職工，村 ?兩委?班子成員和村民小組黨支部書記、村民小組長。

四、目標要求

要緊緊圍繞?轉變作風抓落實、服務群眾聚民心、創先爭優促發展?的主題，在開展好縣委?五抓五創五提升?活動的基礎上，緊密結合我鄉干部作風建設的實際，我鄉的干部作風活動要緊緊抓住一條主線：即推動科學發展和社會和諧；突出兩個重點：即鄉機關、站所黨員干部和村兩委主要成員；圍繞三個保障：即保增長、保民生、保穩定；克服四種現象：即不盡職責服務差、不講標準效率低、不守紀律亂作為、不講原則講私情；著力解決五個問題：即學風不濃、狀態不佳、落實不力、服務不優、紀律不嚴。抓實干部作風集中整頓和建設活動，切實轉變干部作風。

（一）抓住五個工作重點

1.狠抓學習強素質。著力強化學習意識、營造學習氛圍、改進學習方法、增強學習效果。重點解決好以下三個方面的問題：一是部分鄉村干部理論學習不夠，缺乏學習的系統性，對理論政策學習不深、把握不準、運用不當，不能融會貫通，理論和實際結合不夠等問題。二是少數鄉村干部業務學習不夠，對業務知識一知半解、似懂非懂、懂而不精、精而不強，難于勝任工作，難于推動工作創新發展等問題。三是少數鄉干部深入村組實踐、鍛煉不夠，了解掌握情況不全面，經受復雜環境和復雜問題的考驗不夠，工作經驗不足，推動科學發展、維護社會和諧能力不強等問題。

2.匡正風氣提精神。著力強化宗旨意識，匡正良好風氣，提振進取精神。重點解決好以下三個方面的問題：一是少數鄉村干部精神消極懈怠，工作缺乏激情，怕挑重擔、怕擔風險、怕負責任、怕得罪人等問題。二是少數鄉村干部思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創新意識、創新精神和創新能力，習慣于按部就班、循規蹈矩、安于現狀、工作應付了事等問題。三是少數鄉村干部工作不在狀態，吃苦奉獻精神不足，艱苦奮斗意識不強等問題。

工作經驗和能力素質不適應，找不到抓落實的好思路、好辦法、好措施，抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面，盲目工作、事倍功半、事與愿違等問題。三是少數鄉村干部抓落實的勁頭不足、力度不夠，甚至是以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，落實不到位、成效不明顯等問題。

4.注重協作增合力。著力強化團隊意識，完善協作機制，強化溝通交流，增強整體合力，重點解決好以下三個方面的問題：一是少數站所大局意識不強，過分強調本站所局部工作的重要性，對同事、對其它站所的工作支持不夠，協作不好。二是少數干部職工團結氛圍不濃，協作意識不強，甚至矛盾突出的問題。三是少數村、站所民主集中制原則落實不到位，領導干部之間、領導與職工之間定期溝通交流的制度不健全，抓落實有差距等問題。

職守，隨意脫崗串崗，上班時間做與工作無關的事等問題。三是個別黨員干部相互攀比、貪圖享樂，艱苦奮斗的作風堅持不好。

（二）積極創建五型團隊

1.積極創建學習型團隊。以營造勤學、好學、學用結合的良好氛圍為重點，結合學習型黨組織建設，大力弘揚全員學習、終身學習的理念，健全學習制度，完善學習計劃，豐富學習內容，創新學習活動載體，探索學用結合的新抓手，建立考試促學的新機制，積極創建學習型團隊。

2.積極創建服務型團隊。以培育親民、愛民、為民的良好風氣為重點，認真落實崗位承諾、首問負責、限時辦結、末位問責等制度措施，完善服務機制，落實服務措施，創新服務載體，全面加強干部聯系和服務群眾工作，積極創建服務型團隊。

3.積極創建效能型團隊。以樹立創新實干、務實高效的良好作風為重點，創新工作理念，創新工作機制，創新推動工作的方式方法，認真落實督促檢查的制度措施，結合各單位、各部門各個時期的中心工作、重點任務，狠抓工作落實，努力打造效能型團隊。

積極搭建定期交心談心等溝通交流平臺，認真落實關心愛護干部的相關措施，不斷增強機關干部的團隊意識、大局意識，積極創建和諧型團隊。

5.積極創建廉潔型團隊。以完善懲治和預防腐敗體系為重點，認真貫徹落實建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃。強化教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線；健全制度，用制度管權、管人、管事；強化監督，確保反腐倡廉各項法規、辦法措施得到全面遵守、執行和貫徹落實。加強黨組織和群眾的監督，變事后懲處為事前監督，從源頭上防治腐敗，積極打造廉潔型團隊。

（三）努力提升五種能力

1.努力提升學習力。全員學習、終身學習的理念牢固樹立，主動學習、深入學習、系統學習的良好習慣全面養成，勤學、好學、學用結合的良好氛圍普遍形成，領導幫學、定期督學、考試促學、群眾評學等制度健全完善，學用結合得到有效落實，真正做到真學、真懂、真用。干部隊伍的整體素質明顯提高，立足崗位做好工作、促進發展、構建和諧的能力明顯增強。

問題得到有效化解，黨群干群關系明顯改善，機關干部的群眾滿意度明顯提高。

3.努力提升執行力。干部的責任感、緊迫感明顯增強，主動謀事、踏實做事、創新干事的熱情明顯提升，工作作風明顯轉變，各項重點工程、重點項目、重點工作全面推進，年初確定的各項目標任務全面完成。

4.努力提升凝聚力。干部的團隊意識、大局意識明顯增強，團結干事的良好氛圍全面形成，民主議事規則健全完善，定期開展交心談心和批評與自我批評，真正做到心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩。

5.努力提升?免疫力?。機關干部的廉潔勤政意識明顯增強，遵紀守法的良好風氣全面養成，違紀違法的不良現象有效遏制，風清氣正的良好氛圍普遍形成，依法行政、民主執政的能力明顯提高，黨風廉政建設和反腐敗工作的規章制度健全完善、落到實處。

（四）著力解決五個問題

取群眾智慧與個人思考探索相結合，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。村、各站所每年度集體學習研討時間不得少于12天，每季度不少于1次。自覺養成在工作中學習、在學習中工作的良好習慣。要把建設學習型黨組織與建設學習型集體、學習型個人結合起來，以學習型黨組織建設推動學習型組織、學習型社會建設。

2、解決狀態不佳問題。在鄉黨政班子成員、站所負責人中開展以?我為xx發展獻一策?活動，組織全體干部職工結合本鄉工作實際，結合每個人的思想工作實際，剖析鄉情，剖析個人思想和工作情況，討論影響本鄉發展的問題所在。自己的精力和心思是否全部用在了工作上？本職及所負責的部門工作如何？存在的問題如何解決？通過討論，真正找到鄉域經濟發展的思想和制度障礙，找到單位和個人的壓力和動力，以此解決在領導干部中存在的精神不振和動力不足問題，激發干事業的熱情。

是稱職，怎么做是失職，失職會承擔什么責任，出現問題和后果應該承擔什么責任。讓?履職必盡責，失職必擔責?的意識深入人心。

4、解決服務不優問題。一是在顯著位臵設立標識，公開班子成員和各站所職責、聯系方式；二是規范流程，減少環節。著力解決辦事找不到人、辦理時間過長等問題，最大化的減少工作運行環節。

5、解決自律不嚴問題。干部職工要帶頭遵守?廉政準則?自覺維護自身形象和干部隊伍形象。一是除了必要的公務接待外，嚴禁公款自吃自喝，站所之間互相宴請；二是狠剎以賭娛樂風。嚴禁鄉村干部利用工作時間打麻將或從事其它娛樂活動，嚴禁鄉村干部參與賭博活動。

五、方法步驟

會?為主要內容的?五個一?活動，為干部作風集中整頓和建設活動奠定堅實的思想基礎。

1.組織一次作風建設專題學習。集中時間，采取個人自學、集中輔導、分組討論、交流發言、理論研討等方式，重點抓好《中國共產黨章程》、胡錦濤總書記在建黨90周年慶祝大會上的重要講話精神、黨的十七屆六中全會和省委常委（擴大）會議、州、縣、鄉黨代會精神等專題學習活動。

2.進行一次作風建設典型教育。通過開設黨員干部廉政黨課、組織觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、典型案例教育等形式，認真組織開展警示教育活動。

3.開展一次?駐村進組?活動。結合全縣開展的?千名干部進千村入萬戶?活動，抓實機關黨員領導干部?五聯系五幫助?活動。在活動中，要記好一本民情日記、寫好一篇調研報告、辦好一件實事、解決1—2個突出問題。

4.開展一次?三比三賽三看?活動。村?兩委?之間比工作、賽業績，看誰重點工程、重點項目、重點工作進度快，誰的工作在縣鄉名列前茅；站所之間比服務、賽形象，看誰的服務態度好、辦事效率高；干部職工之間比紀律、賽作風，看誰能令行禁止、積極工作、認真履職。

策?活動情況，每個學習教育對象結合個人思想和工作實際，認真撰寫一篇不少于2000字的心得體會文章。

1.暢通一條作風建設舉報渠道。通過設立舉報箱、公開監督舉報電話、暢通一條作風建設舉報渠道，方便群眾反映干部作風方面存在的問題。

2.開展一次公開征求意見工作。采取個人找、別人提、領導點和上門收集意見、座談會、發放調查問卷等多種形式，征求各方面的意見。

措施。各主要領導應找班子成員談心，班子成員應找分管站所干部職工談心，談心談話活動要作好記錄。

4.召開一次作風建設專題民主生活會。結合2011年度?堅持以人為本、執政為民理念，發揚密切聯系群眾優良作風?為主題的領導班子民主生活會，領導干部要帶頭開展批評與自我批評，為其他干部職工深入查擺問題作好表率。

5.撰寫一篇作風建設自查剖析材料。結合學習動員、查找問題的情況和思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的突出問題，撰寫一篇作風建設自查剖析材料。各干部職工的自查剖析材料于11月25日前報鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組辦公室。

第三階段：整改落實（2011年12月1日—12月15日）主要是針對查找出的問題，制定整改方案和整改措施，集中進行整改。這個階段主要開展好以?進行一次集中整改落實、進行一次制度集中清理、樹立一批作風建設典型、開展一次?千人評機關、百人評村委?活動、開展一次作風建設點評活動?為主要內容的?五個一?活動。

1.進行一次集中整改落實。對第二階段查找出來的問題，逐個認真分析研究，制定相應的整改方案和整改措施，落實整改責任，限期進行整改，整改方案和整改措施要采取適當方式在一定范圍公開，接受各方面的監督。對提出的合理要求，一時解決不了的，要認真梳理，采取措施逐步解決，并說明情況，做到原因不清的不放過、整改不落實的不放過，確保整改到位。各村、各站所的整改方案和干部職工個人整改措施應于12月5日前報鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組辦公室。

2.進行一次制度集中清理。對已形成的各項規章制度進行一次集中清理，對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度；對缺乏制度約束規范的，本著簡便、易行、管用的原則，抓緊制定出臺相關規章制度；在顯著位臵設立標識，公開班子成員和各站所職責、聯系方式。形成管人、管事、管權的制度體系。

3.樹立一批作風建設典型。加強新聞媒體的輿論監督，充分反映群眾意見，集中宣傳一批先進典型，曝光一批反面典型，擴大干部作風集中整頓和建設活動的社會效果。

4.開展一次?千人評機關?和?百人評村委?活動。采取現場測評、問卷調查等方式，組織廣大群眾對全鄉黨政機關和事業單位和?村兩委?作風建設情況進行滿意度測評。

5.開展一次作風建設點評活動。結合創先爭優活動的開展，組織開展一次作風建設點評活動，實行班子成員互評、干部職工測評、主要領導點評，指出活動對象在作風整頓建設活動中的做法、成績、不足等，促進整改落實。

第四階段：鞏固提高（2011年12月16日—12月31日）主要是總結干部作風集中整頓和建設工作，擴大整頓和建設成果，形成一套適合xx鄉實際，科學、規范、管用的工作制度和長效機制。這一階段要開展好以?開展一次回訪復查活動、建立一批作風建設長效機制、進行一次全面系統總結活動、開展一次集中檢查驗收、召開一次總結會議?為主要內容的?五個一?活動。

1.開展一次回訪復查活動。回訪復查采取自下而上的方式進行，對每一個村、每個站所、每一名干部的整改落實情況進行逐一排查，全面掌握真實情況，分類建立回訪復查工作臺賬。對暫時解決不了的問題，由相關責任人提出整改承諾，落實專人督促繼續整改。

2.建立一批作風建設長效機制。對?學習、風氣、紀律、落實?四個方面查找出的突出問題，深入查找根源，認真分析研究對策，按照?制度管權、制度管事、制度管人?的原則，進一步完善各部門、各單位管理制度和目標管理考核辦法，建立健全機關干部作風建設的長效機制，使作風建設成為全鄉干部隊伍建設的一項長期性工作。

3.進行一次全面系統的總結活動。由各村、各站所、各單位對干部作風集中整頓和建設活動進行全面總結，向全體干部職工進行通報，于12月25日前向鄉黨委寫出專題報告。

4.開展一次集中檢查驗收。鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組辦公室對各鄉村、各站所開展干部作風集中整頓和建設活動進行檢查考評。重點檢查各鄉村、各站所對鄉黨委、政府重大決策部署的落實情況；重點工程項目建設情況；為老百姓解難題、辦實事情況；查找出的突出問題的整改落實情況等，考核結果作為年度目標考核和鄉、村干部年度考核的重要依據。

5.召開一次總結會議。干部作風集中整頓和建設活動告一段落后，各村、各站所要召開一次總結會議，全面總結干部作風集中整頓和建設活動開展情況，鞏固和擴大整頓建設成果。

六、有關要求

體活動，認真做好這次干部作風集中整頓和建設活動的各項工作，確保活動順利推進。對思想不重視、措施不得力、效果不明顯的單位和個人，要追究主要負責人的責任。對在干部作風集中整頓和建設活動期間發生的違紀行為，要從重從快、嚴肅查處。

（二）加強領導，落實責任。各村黨總支書記和各站所負責人是干部作風集中整頓和建設活動的第一責任人，既是集中整頓對象，又是活動的組織者、帶頭人，要堅持親自抓、帶頭管、負總責，切實負起本村、本站所的干部職工作風整頓和建設責任。為確保此次集中整頓和建設活動取得實效，鄉成立了全鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，與鄉創先爭優活動領導小組辦公室合署辦公。各村要盡快建立工作領導機構，形成齊抓共管、全社會廣泛參與的領導體制和工作機制。各村掛點領導要指導好掛點聯系村的干部作風集中整頓和建設工作，鄉督察室要督促好所聯系部門的干部作風集中整頓和建設工作。鄉黨政班子成員、站所負責人，黨組織書記在作風建設上要帶好頭、作好表率，帶頭查找問題，帶頭遵守工作紀律和各項規定，要求別人做的自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以自己的實際行動帶動本村、本站所形成良好風氣。

（三）精心組織，務求實效。各村、各站所要高度重

視這次干部作風集中整頓和建設活動，統籌安排，周密部署，精心組織，扎實推進整頓工作。要把作風集中整頓和建設活動融入日常工作，與學習貫徹胡錦濤總書記?七一?重要講話、黨的十七屆六中全會精神和省委常委（擴大）會議、州第八次黨代會、縣第十三次黨代會精神、鄉第八次黨代會相結合，與開展創先爭優活動、學習楊善洲活動相結合，與推動當前各項工作相結合，統籌兼顧，合理安排，妥善處理好干部作風集中整頓和建設活動與中心工作的關系，與部門業務工作的關系，做到?兩手抓、兩不誤、兩促進?，努力完成今年各項工作任務。

（四）注重宣傳，營造氛圍。要充分利用報刊、廣播、黑板報等新聞媒體和采取編發簡報信息、張貼標語、出板報等形式，對開展干部作風集中整頓和建設活動進行廣泛深入的宣傳，爭取社會各界和廣大群眾的積極參與和支持，努力為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。各村、各站所要認真總結本單位的先進典型和好的做法，及時將開展干部作風集中整頓和建設活動情況上報鄉黨委。

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇七

管理相關規定給予相應的處罰。關于相關檢查的頻次以及檢查的要求，執行公司內部的相關要求。

作風建設工作重點三:加強和改進學習作風 具體工作3:嚴抓公司學習作風，營造學習的氛圍。, 實施辦法:通過朝禮、班會以及公司各項會議向公司各階層強調，在日常工作中要積極的學習，端正學習態度，利用好公司提供的學習機會，并將學習的成果轉化為工作成果，對在公司組織的各項培訓考核過程中，學習不認真、學習態度不端正、考核不合格的員工給予50罰款，對在公司組織的各項學習中，一直積極學習，并取得優異的學習成績，并將學習成果轉化為工作成果的員工，給予100元獎勵。

作風建設工作重點四:加強和改進生活作風 具體工作1:嚴抓公司各階層生活作風, 實施辦法:通過朝禮、班會以及公司各項會議向公司各階層宣貫生活作風問題，責令不得出現生活作風問題，并且提倡員工舉報，對舉報的進行獎勵，對出現生產作風問題的員工根據集團公司規定給予相應的處罰。

單位名稱

思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇八

作風建設年活動實施實施方案)

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————作者：————日期：

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灞疾控黨發﹝2010﹞03號

建設年活動實施方案的通知

全體黨員、各科室：

根據《中共灞橋區衛生局委員會關于繼續深入開展作風建設年活動的實施方案的通知》（灞衛黨發﹝2010）13號）的要求，結合本單位工作實際，特制訂灞橋區疾控中心繼續深入開展作風建設年活動實施方案，現印發給你們，請認真學習落實。

2010年7月13日

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灞橋區疾控中心繼續深入開展作風建設年活動

實 施 方 案

“作風建設年”活動要以建設“團結、務實、創新、廉潔、高效”的服務型單位為目標，進一步改進疾控中心黨員干部的思想作風，學習作風，工作作風，領導作風，生活作風，為又好又快發展疾控事業提供良好作風保證。通過活動的開展，使單位內作風明顯改善，服務質量和服務水平明顯提高，社會滿意度明顯上升。

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圍繞干部職工關心的問題及黨員干部思想上的苗頭性、傾向性問題，在增強教育的針對性、實效性上用實勁，真正做到有什么問題解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題。三要區分層次抓教育。區分普通黨員干部和黨員領導干部層次，區分不同工作崗位和業務特點，分門別類，因人施教，開展不同形式、不同內容的教育，科學設置學習內容，注重創新教育形式，采取干部群眾喜聞樂見的方式方法，不斷增強教育的感染力，努力提升教育的實際效果。四要領導帶頭抓教育。單位領導干部要親自參與調查研究，親自指導擬訂教育計劃，親自組織學習教育，親自備課授課，親自檢查驗收，確保教育活動不走過場、扎實有效。

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獨往獨來，我行我素，包辦代替分工協作，獨斷代替民主協商；生活上有沒有講排場、比闊氣，鋪張浪費、貪圖享受的現象。二要在抓好重要環節上下功夫。在扎實搞好理論學習和黨課教育的基礎上，通過黨員匯報思想、民主生活會、民主評議黨員、作風講評、制定整改規劃等形式，廣泛開展批評與自我批評，切實增強活動的可操作性和實效性。三要在抓好整改上下功夫。針對存在的問題，我們要大力弘揚學以致用、理論聯系實際的學風，大力弘揚密切聯系群眾的領導作風，大力弘揚真抓實干、務求實效的工作作風，大力弘揚社會主義榮辱觀、實力老老實實的思想作風，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的生活作風；進一步完善學習制度，深化單位效能建設；強化責任意識、發展意識、創新意識、服務意識，使廣大黨員干部成為公道正派、勤奮好學、真抓實干、廉潔高效的表率。

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心想事、用心謀事、用心干事”為重點，切實解決“為民、開拓、務實、清廉”四個方面的問題。

針對一些黨員和干部身上存在的作風漂浮、定目標不求實、做部署不切實、抓落實不扎實的突出作風問題，教育引導兩級領導干部牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，堅決制止并自覺克服脫離實際、形式主義、官僚主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，不搞文山會海，不做表面文章，重點解決工作落實、責任落實的問題，努力提高執行能力，確保政令暢通。做到腳踏實地、埋頭苦干，堅持查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。嚴格執行領導干部廉政建設各項規定，始終保持良好的生活作風和健康的生活情趣，始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，始終保持共產黨人政治本色。

四、不斷完善作風建設規章制度，建立健全抓作風建設的長效機制

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過民意調查等征求群眾意見制度、督查追究制度、效能評價制度以及相關的配套制度等，形成用制度管好干部用好人、管好作風干好事的良性機制。三要建立和完善弘揚新風正氣的激勵機制，在開展政風行風評議活動中，對作風優良、實績突出、群眾擁護的干部，給予表揚，委以重任；對作風飄浮、不干實事、弄虛作假的人，要嚴肅批評，作出組織處理或紀律處分。

中心全體干部職工要對照先進找差距、完善自身看不足，嚴格執行中心各項規章制度，嚴肅工作紀律，杜絕上下班遲到早退，工作時間上網玩游戲、炒股、聊天等松散的工作作風，定期對科室進行查暗訪，一經發現，嚴肅處理。在中心制定整改措施，樹立事爭一流、人爭先進的意識和理念，明確目標任務、責任主體、完成時限和獎懲措施，不斷提高執行能力和服務水平。

各科室負責人要進一步細化科長、科員職責分工，明確人員崗位職責，健全崗位責任制。全面落實服務承諾制、首問負責制、限時辦結制、一次性告知制、責任追究制等工作制度。要把績效評估、監督檢查過程中發現的問題以及處理群眾投訴中發現的問題與落實行政問責結合起來，加大過錯責任追究力度，有責必問、有錯必究。要把問責與問效有機結合起來，按照獎優、治庸、罰劣的原則，強化對政令落實不力、行政不作為或亂作為、損害群眾切身利益行為、預防和處置突發公共事件不利，以及濫用職權、以權謀私等腐敗行為的責任追究，提高政府公信力。

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要把績效評估、監督檢查過程中發現的問題以及處理群眾投訴中發現的問題與落實行政問責結合起來，加大過錯責任追究力度，有責必問、有錯必究。要把問責與問效有機結合起來，按照獎優、治庸、罰劣的原則，強化對政令落實不力、行政不作為或亂作為、損害群眾切身利益行為、預防和處置突發公共事件不利，以及濫用職權、以權謀私等腐敗行為的責任追究，各科室要充分發揮引領社會文明風尚的表率作用，加強文明禮儀教育和作風訓練養成等工作，進一步規范公務和工作行為，爭創文明單位、文明行業和文明窗口。努力打造一支講文明、講團結、知禮儀、重誠信、守紀律的新型疾控干部隊伍，進一步提升疾控中心的文明形象。

六、組織機構

組

長：劉福學

區疾控中心黨支部書記

張志智

區疾控中心主任

副組長：陳

瑩

區疾控中心黨支部副書記 成員：胡

潔

曹宏斌

詹明濤

潘英

領導小組下設辦公室，辦公室設在區疾控中心辦公室，具體負責活動日常工作，辦公室主任由胥妍通知兼任。

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主題詞：干部作風

建設年活動

通知

抄送：灞橋區衛生局黨委

中共灞橋區疾控中心黨支部

2010年7月13日印發

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