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師德師風(fēng)公開承諾書事項篇一
為切實加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),進一步明確每位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負的責任,努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平,特要求全校教師向社會作出公開承諾,全校教職工應(yīng)積極履行職責,承擔教育責任。
一、愛國愛校,愛崗敬業(yè),教書育人,廉潔奉公,遵紀守法,為人師表。堅持開展“以德立身,教學(xué)為本,情感育人”的師德自律教育,鑄師魂,練師能,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。
二、要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格和個性;不體罰、變相體罰學(xué)生,不以任何理由,剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。要為人師表,以人為本,使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不說傷害學(xué)生自尊心和心靈的話。
三、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),努力提高教育教學(xué)技能;不過重增加學(xué)生課業(yè)負擔,不強迫學(xué)生購買教輔資料。
四、團結(jié)尊重同事,互相關(guān)心;不搬弄是非,不詆毀其他教師,關(guān)心集體,不做有損學(xué)校聲譽的事。
五、要尊重家長,熱情接待,不指責、訓(xùn)斥學(xué)生家長;遇到學(xué)生違紀、違規(guī)或發(fā)生事故,及時妥善處理,不把教師的責任推給學(xué)校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不托學(xué)生家長辦私事。
六、要廉潔從教、依法執(zhí)教;與時俱進,更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀,積極進取。
七、要儀表端莊、舉止文明;上課期間不使用通訊工具,不穿戴與教師身份不符的服裝,工作期間衣著規(guī)范,不穿奇裝異服,不濃妝艷抹。以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
八、要遵紀守法,嚴格自律;不做違反法紀法規(guī)的事;文明上網(wǎng),不在互聯(lián)網(wǎng)上非法、不文明跟帖和評論;不私自接受媒體(含網(wǎng)絡(luò)媒體)采訪。
九、要履行崗位職責;遇事不推諉、不拖沓,及時處理教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,注重提高教育教學(xué)效果,以自己辛勤的勞動換取每一位學(xué)生的成功。
十、自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會等各方面的批評與建議,自覺置于社會的監(jiān)督之下。
承諾人:
師德師風(fēng)公開承諾書事項篇二
一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責。
三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、教書育人。遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。
六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
師德師風(fēng)公開承諾書事項篇三
一、要關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格和個性;不準體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學(xué)習(xí)的權(quán)利。
二、要為人師表,使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話。
三、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),努力提高教育教學(xué)技能,不增加幼兒過重課業(yè)負擔。
四、要團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。
五、要尊重家長,熱情接待;不準指責、訓(xùn)斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。
六、要與時俱進,更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀,不守"攤子"、守"點子",不思進取。
七、要廉潔從教、依法執(zhí)教;不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。
八、要儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。
九、要遵紀守法,嚴格自律;不做違犯法規(guī)法紀的事。黨員公開承諾書
十、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓,及時處理教育教學(xué)過程。
簽名:
時間:20xx年**月**日
師德師風(fēng)公開承諾書事項篇四
1、不體罰或變相體罰學(xué)生,不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學(xué)生,不將學(xué)生趕出課堂或加重學(xué)生課業(yè)負擔。
2、不做有償家教或補課,不強迫或誘導(dǎo)學(xué)生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品。
3、不違規(guī)收受禮品禮金、不接受在校學(xué)生家長的宴請,不向?qū)W生家長索要或變相索要財物。
4、尊重家長,熱情接待,不指責、訓(xùn)斥學(xué)生家長,真誠溝通交流。
5、積極傳遞正能量,不傳播低級庸俗的思想文化,不參與賭博、色情、封建、邪教活動。
6、團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心,寬容友善。
7、嚴以律己,工作時間不辦私事,不搞娛樂活動。
8、正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系,服從組織分配和領(lǐng)導(dǎo)的安排。
9、工作時間不化艷妝,不穿戴違規(guī)衣飾,課堂上不使用通訊工具。
10、關(guān)心學(xué)校,愛護公物,不做有損學(xué)校聲譽的言行,積極維護學(xué)校集體榮譽。
承諾人:
日期:
師德師風(fēng)公開承諾書事項篇五
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。
我會忠誠于人民的教育事業(yè),履行教師神圣責職,全面貫徹黨的教育方針,敬業(yè)愛崗,依法執(zhí)教,促進學(xué)生全面發(fā)展。
我會崇尚科學(xué),追求真理,嚴謹治教,精益求精,認真做好各項教學(xué)常規(guī)工作;在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。
在教學(xué)中我會更新觀念,樹立科學(xué)教育的發(fā)展觀,積極探索教育教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。
在工作中我會以育人為本,熱愛學(xué)生,不加重學(xué)生課業(yè)負擔,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛每一位學(xué)生;主動向貧困家庭的學(xué)生伸出援助之手。
我也會因材施教,傳承文明,啟智求真,注重學(xué)生的個性發(fā)展,不單純以考試成績?yōu)閷W(xué)生排隊并實施不正當獎懲。
我也會持之以恒的廉潔從教,不接受、引導(dǎo)、強迫、暗示學(xué)生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利,不向?qū)W生推銷任何商品,不強制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物,不違規(guī)搞有償家教,不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補習(xí)班。
在工作中我也會淡薄名利,潔身自愛,不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。
在工作中我會尊重家長,虛心聽取學(xué)生家長意見,積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系,認真做好家訪工作。
為人師表,注意自己的儀表舉止,在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學(xué)生表率。
終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華