總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

校園治理工作總結(jié)篇一

堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，積極學習科學發(fā)展觀的重要理論，貫徹落實平安學校建設(shè)精神，切實加強學校周邊治安綜合治理平安建設(shè)工作，創(chuàng)建安全、和諧、穩(wěn)定的小學周邊環(huán)境，促進我校未成年人健康成長，確保學校師生生命財產(chǎn)得到有力的保障。

1、落實安全責任制度

校長是學校安全工作的第一責任人。校長親自抓安全工作，將加強學校安全管理工作作為學校一項重中之重的工作來抓，完善和落實安全工作制度，強化學校日常管理，簽訂層層落實安全工作責任書，將學校安全工作落到實處。建立健全突發(fā)公共事件的防范和處置機制，加強應(yīng)急反應(yīng)機制的日常管理。

2、加強安全宣傳教育

本學期，我校繼續(xù)把安全教育納入學校正常教育教學內(nèi)容之中，充分利用宣傳教育陣地，通過各種渠道開展安全宣傳教育。組織師生開展應(yīng)急預案的教育與演練，提高全體師生員工應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，做到全員參與，全過程參與。根據(jù)預案內(nèi)容，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，精心組織，周密部署，邀請學校法制副校長定期給學生上課，加強安全防范的意識。與上級領(lǐng)導保持密切聯(lián)系，特邀派出所警員到校給學校師生上安全教育課。加強師生的交通安全意識和人身安全防范的意識。各班的班主任每周至少要在本班上一節(jié)安全教育課，教育學生不坐“三無”車輛，不坐超載車等。

3、做好一切防范工作

學校每天做好學生出入校門的安全工作。在上學和放學時段，由學校指派值日老師、學校治安人員在校門口附近維護交通秩序，疏導車輛和人流，保證道路暢通，確保學生出入安全。

4、防止傷害事故發(fā)生

教師是學生安全的維護者和責任人，要加強對學生的安全教育和日常行為規(guī)范教育，提高學生遵守交通規(guī)則的意識和自我保護能力。凡是學校組織的校內(nèi)大型活動或外出活動，必須經(jīng)過周密安排，精心組織，并制訂相應(yīng)的安全措施，明確相關(guān)人員的職責，防止學生傷害事故的發(fā)生。

總之，通過一個學期的積極努力，我校周邊環(huán)境情況得到了很好的治理。臟、亂、差的情況和交通狀況等都有了明顯好轉(zhuǎn)，學生的學習生活環(huán)境得到了一定程度的凈化。當然，由于各種條件的限制，有些地方我們做得仍然不是很完美，但我們還要繼續(xù)努力改進。相信在上級的正確領(lǐng)導下，在學校全體師生的共同努力下，我校的校園周邊環(huán)境綜合治理一定能夠做得更好。我們的目標是：讓學校真正成為學生成長的保護神，讓每一位學生都能夠健康、快樂地成長!

校園治理工作總結(jié)篇二

一年來，我校以“系列講話精神”為指導，以綜合治理、平安創(chuàng)建工作為抓手，認真落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創(chuàng)建最安全學校為載體，以教育教學為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規(guī)安全工作為措施，全面啟動和推進“五五”普法工作，為未成年人健康成長構(gòu)筑堅實的安全屏障，為教育改革和發(fā)展營造良好的社會治安環(huán)境。

一、提高認識 加強建設(shè)

學校綜合治理工作實行主要領(lǐng)導負責制，主要領(lǐng)導是綜合治理工作的第一責任人，把綜合治理工作，學校安全工作擺在重要議事日程;分管領(lǐng)導集中精力，做到事前有扎實措施預防，發(fā)生問題能按照預案依法及時處置;事后認真總結(jié)，汲取教訓，并制定整改措施。我校建立了學校依法治校、綜合治理和平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，健全學校依法治校綜合治理工作的規(guī)章制度，制定學校重大安全事故應(yīng)急處理預案，按照季節(jié)、按照學期，按照學生的心理發(fā)展狀況，把在特定時期存在的安全隱患及時預警全體師生員工，加強防范指導，明確防范要求，盡一切可能杜絕重特大責任事故和非正常死亡事故的發(fā)生。學校把安全穩(wěn)定管理納入學校目標管理范疇。切實把安全責任落實到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，形成人人關(guān)心創(chuàng)建，個個保障平安的良好氛圍，全體師生積極參與綜合治理工作。

二、健全制度 加強防范

我校建立嚴格的校舍安全檢查制度，將校舍安全管理責任落實到具體部門和相關(guān)人員，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早改造，及時發(fā)現(xiàn)險情隱患并采取正確避險措施。

三、消防安全 措施到位。

學校嚴格按照消防設(shè)施建設(shè)規(guī)范，在重點要害部位配足、配齊消防設(shè)備及器材。消防通道及學生緊急疏散通道無障礙物。學校明確專人對電線、電器、等設(shè)備等要加強檢查，及時更換老化或超負荷的線路，杜絕私拉亂接現(xiàn)象，防止發(fā)生火災(zāi)、爆炸等事故。

四、人身安全 常抓不懈

治安管理、預防犯罪等方面的知識，提高學生交通安全意識、自我保護意識。

學生每天上學放學按居住區(qū)域劃分路隊，并選出路隊隊長，排隊能行在上學放學的路上。

五、調(diào)處矛盾 共建和諧

我校把矛盾糾紛排查調(diào)處和信訪工作，作為創(chuàng)建最安全學校的一項重要內(nèi)容，把維護政治穩(wěn)定和社會安定工作當作頭等大事來抓，積極預防突發(fā)性事件的發(fā)生。對于學生之間發(fā)生的矛盾，教師和家長的矛盾，主動靠事前做好調(diào)解工作，防止矛盾沖突升級和出現(xiàn)危害師生安全的過激行為，確保學校的安全穩(wěn)定與和諧。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制和制度，完善處置突發(fā)事件的預案。一年來，學校未發(fā)生重特大矛盾，維護了一方的和諧穩(wěn)定。

六、法制教育 形成特色

1、堅持學校法制教育與課堂教學相結(jié)合，充分發(fā)揮法制教育的潛移默化的作用，發(fā)揮其主渠道作用。

2、堅持法制教育與德育活動相結(jié)合，開展形式多樣的法制活動，努力增強吸引力。

3、堅持法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合，正常進行一日常規(guī)檢查，增強守法自覺性。

4、堅持法制教育與轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合，通過培優(yōu)補差活動，嚴格把好預防關(guān)，防止問題學生的出現(xiàn)。

5、堅持法制教育與社區(qū)教育相結(jié)合，通過家長學校，關(guān)心下一代工作委員會，社區(qū)教育領(lǐng)帶小組，齊抓共管，形成合力，擴大覆蓋面。

七、強化預警 防患未然

我校制訂和完善應(yīng)付各種突發(fā)事件的預案，提升處置突發(fā)事件、群體性事件的能力，依法及時迅速處置各類突發(fā)事件。學校定期進行安全教育，實施安全應(yīng)急疏散演練，提高學生的自救能力。

學校綜合治理、平安創(chuàng)建結(jié)出了累累碩果，學校多年來一直保持犯罪為零的紀錄。優(yōu)美和諧的校園治安環(huán)境，促進學校教學質(zhì)量的提高。

九、存在的問題與不足

一是宣傳教育工作開展力度還不夠，長抓不懈的思想還不牢。 二是工作創(chuàng)新意識有待提高。綜治工作沒有真正體現(xiàn)與時俱進精神，緊跟形勢的變化創(chuàng)新機制和工作方式方法還做的不夠。

三是信息上報工作有待加強。在社會治安綜合治理中，我單位開展了許多活動、采取了許多辦法，取得了許多成效，但信息報送不及時，不經(jīng)常。

十、今后的工作打算

在今后的工作中，我們將正視存在的問題與不足，狠抓治安防范各項措施和領(lǐng)導責任制的落實，不斷探索平安創(chuàng)建的新路子、新經(jīng)驗，做到經(jīng)常性管理與檢查督促相結(jié)合，加大綜合治理力度。

校園治理工作總結(jié)篇三

半年來，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，堅持“打防結(jié)合，預防為主”的工作方針，認真執(zhí)行社會管理綜合治理領(lǐng)導責任制、目標管理責任制和一票否決權(quán)制，以維護社會穩(wěn)定為目標,開展“平安工信”創(chuàng)建活動，推動了社會管理綜合治理各項措施的落實，確保了工信系統(tǒng)社會管理秩序穩(wěn)定。

1. 加強領(lǐng)導、落實責任。按照市委政府的要求，結(jié)合實際，制定了工作目標，與各聯(lián)系單位、企事業(yè)單位共簽訂各類目標責任書39份，強化了綜治工作目標責任制的落實。

2.加大宣傳、營造氛圍。通過懸掛橫幅標語等形式進行廣泛宣傳，積極動員群眾參與群防群治，有效震懾各種違法犯罪活動，進一步提升公眾安全感。

3.每月定期召開一次排查會議，認真做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，認真落實矛盾糾紛月排查報告及“零報告”制度，去年年底至今年6月底，共排查矛盾糾紛4起，調(diào)處成功3起，繼續(xù)跟蹤調(diào)處1起。及時向上級報送工作情況和排查調(diào)處結(jié)果。

4. 應(yīng)急管理體系建設(shè)。根據(jù)人事變動情況，對總體應(yīng)急預案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件、社會安全事件、突發(fā)事故災(zāi)難事件應(yīng)急處置預案作了修改和人員調(diào)整。提升了突發(fā)應(yīng)急情況的處置能力。

5.平安創(chuàng)建。今年以來，圍繞“平安工信”創(chuàng)建這個主題積極開展平安機關(guān)、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安建設(shè)活動，層層落實創(chuàng)建任務(wù)和考核責任制，奠定了扎實的基礎(chǔ)。

6.群防群治。廣泛開展警民聯(lián)防、義務(wù)巡邏等活動，大力倡導各種形式的義務(wù)防范，形成“社會治安人人參與”的群防群治格局。在群眾中樹立了“抓防范一家為大家、保平安大家為一家”的防范意識，提高了從機關(guān)到改制企業(yè)上下聯(lián)系、自防自治的能力。

我局20xx年上半年綜治工作取得了較好成效，同時也存在保障經(jīng)費不足等問題，今后當努力解決，全力維護社會穩(wěn)定，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。

二、下半年工作計劃

(一)、深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作

著力解決群眾實際問題，及早發(fā)現(xiàn)矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)，避免發(fā)生影響社會穩(wěn)定的事件。加大公共安全監(jiān)管力度，定期進行公共安全隱患排查。

(二)、對重點人員做好穩(wěn)控工作

對于改制企業(yè)下崗失業(yè)人員和傷殘復退軍人、志愿兵從生活上關(guān)心他們，了解他們生活中的實際困難，隨時掌握他們的去向和思想動態(tài)。

(三)、深入開展平安創(chuàng)建工作

重點推進平安企業(yè)、平安家庭創(chuàng)建活動，努力實現(xiàn)“三個明顯提高”、“三個更加”和“三個不發(fā)生”。( “三個明顯提高”即部門參與平安建設(shè)的責任意識明顯提高，和部門共同推進平安建設(shè)的合力明顯提高，廣大干部職工和人民群眾參與平安建設(shè)的積極性明顯提高;“三個更加”即平安建設(shè)的根基更加牢固，平安建設(shè)的措施更加扎實，平安建設(shè)的長效機制更加完善;“三個不發(fā)生”即確保不發(fā)生有重大影響的群體性的事件，不發(fā)生重大惡性刑事案件，不發(fā)生群死群傷的治安災(zāi)害性事故。)

(四)、嚴格考核機制

認真落實綜合治理和平安建設(shè)考核，做好臺帳登記工作，嚴格考核程序，使考核成為一種激勵機制。

校園治理工作總結(jié)篇四

學校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。在學校的領(lǐng)導下，我在教學工作進行的同時，展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲，享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時，提高了學生的自身素質(zhì)。工作受到了領(lǐng)導和師生的好評。

現(xiàn)將整個學期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下：

1、清潔區(qū)的劃分：我將教學樓前、后和綠化區(qū)以及操場劃分成若干小區(qū)域，分配給二年級各個班級，，整個操場則由上體育課的學生負責平時維護。學校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個學期下來，切實可行。

2、自行車的擺放：將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給三年級以上的各個班級，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區(qū)域，固定走校生自行車的位置，學生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學生的學習贏得了時間。

3、三年級及其以上每個班級推選兩名衛(wèi)生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學服務(wù)。兩名學生輪換著參與學校每天一次的衛(wèi)生檢查。學校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負擔。

1、個人衛(wèi)生：衣著整潔，手臉干凈，勤洗澡，勤洗頭發(fā)，勤換衣，勤剪指甲，勤漱口刷牙。如發(fā)現(xiàn)一例不講衛(wèi)生現(xiàn)象記違規(guī)1次。

2、室內(nèi)衛(wèi)生：

(1)地面干凈。

(2)桌凳學習用品擺放整齊。

(3)墻壁桌面無污跡塵土。

(4)張貼物齊全，張掛規(guī)范。

(5)門窗玻璃干凈，及時關(guān)門窗。（包括班級對應(yīng)的樓道窗戶）。

3、衛(wèi)生區(qū)：

(1)衛(wèi)生區(qū)打掃及時，保持干凈。無紙屑，果皮等垃圾;

校園治理工作總結(jié)篇五

我校確立了由校長、行政干部及年級組長組成的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，并且進行了工作分工、確立了職責。

1、組建機構(gòu)。我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點，并專門成立了領(lǐng)導小組，由校長親自任組長，由分管領(lǐng)導任副組長，負責全面組織實施工作，組員由中層干部、大隊輔導員、班主任、部分任課教師組成。通過各活動實踐，我校領(lǐng)導充分認識到環(huán)境教育對全面實施素質(zhì)教育的重要性，加強力度爭取取得更好的效果。

2、重視隊伍建設(shè)。我校領(lǐng)導重視增加領(lǐng)導班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，積極動員全體教師參加高一級學歷進修深造，通過學習提高環(huán)保理念。

（一）學科滲透

在各科教學中滲透環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學生對環(huán)境有個初步了解，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強學生環(huán)境保護的意識，把環(huán)境教育活動納入學科教學中，主要從以下幾方面入手：結(jié)合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環(huán)保教育；二是利用每周主題班會和校園興趣小組進行環(huán)保小分隊活動，交流、評估、布置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

（二）在活動中滲透

1、通過組織全校師生觀看環(huán)保教育光碟，使師生對環(huán)境問題有了新認識。

2、在全校的班隊課上進行我國環(huán)境形勢、環(huán)保知識競賽、環(huán)保小故事比賽等活動對學生過行環(huán)保教育。

3、組織教師每月進行一次學校環(huán)境護綠活動，教育學校從小樹立環(huán)保意識。

（三）學校把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合。

（1）開展文明班級、文明學生的活動，每學期結(jié)束學校評出文明班級，還要評出“文明學生標兵”。

（2）與值周班工作相結(jié)合，在全校各點設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學生不良的衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督。

（3）與少先隊環(huán)保站相結(jié)合，變廢為寶，開展年級廢舊電池回收，增強環(huán)保意識。

（4）在校內(nèi)外開展“你丟我撿，你貼我剝、愛我校園”的活動。

（5）重視“植樹節(jié)”，開展綠化、美化校園活動，使學生時刻都意識到環(huán)境保護的重要性。

2、積極開展專題教育活動，在活動中育人。

（1）在校內(nèi)外開展各種環(huán)境教育專題活動，培養(yǎng)、提高學生的環(huán)保意識，促進環(huán)保行為的形成。

（2）組織學生開展生態(tài)環(huán)境調(diào)查、學習活動。組織學生到大自然了解學習植物的分類；到垃圾處理場參觀生活垃圾的處理等，通過這些活動，形式多樣，生動活潑地深化和拓展了課堂內(nèi)學習的環(huán)保知識，提高了學生對環(huán)保知識的興趣和環(huán)保行為的自覺性。

（3）利用班會、國旗下講話等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“植樹節(jié)”“世界水日”“世界環(huán)境日”等活動的安排，多渠道宣傳環(huán)境教育工作。

3、在德育教育工作中滲透環(huán)境教育。

（1）每學期每班要召開一次以環(huán)境教育為主題的班會。

（2）營造環(huán)境教育氛圍。校園里各處設(shè)有環(huán)保標語、宣傳警語，各班的宣傳欄要有環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容。

4、變廢舊為金，倡導環(huán)保意識。

垃圾和生活污水既是污染物質(zhì)，也是一種可利用的資源。為培養(yǎng)學生愛生活、愛勞動，勤動手，愛惜資源的習慣，和自覺保護環(huán)境的良好品德，需做好以下工作。

（1）垃圾分類收集，統(tǒng)一處理，部分利用，成立學校廢品回收公司。在校內(nèi)公共區(qū)設(shè)置分類可回收垃圾桶，讓學生分別收集可利用垃圾和不可回收垃圾，并統(tǒng)一回收、處理。通過環(huán)?？萍急荣惢顒优囵B(yǎng)學生的動手能力，創(chuàng)新能辦，能夠充分利用日常生活廢品，發(fā)揮想象能力，滲透環(huán)保教育。

（2）加強學生的衛(wèi)生習慣教育，養(yǎng)成學生的環(huán)保意識。

校園治理工作總結(jié)篇六

一學年來，在上級部門的正確領(lǐng)導下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心，動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園。

一、實行了“誰主管、誰負責”，形成了齊抓共管的格局。

1、學校主要領(lǐng)導非常重視綜合治理工作，具體體現(xiàn)是：建立了綜合治理領(lǐng)導小組，設(shè)有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了每個部門和具體負責人頭上，要求學校各部門計劃都涉及有綜治目標和措施，嚴格制度的落實考核，對不負責任造成事故和案件的要重處重罰。

2、層層簽訂綜治責任書。要求全校職工學生按責任書的規(guī)定辦事，規(guī)范自己行為習慣。

3、建立了校領(lǐng)導值周制，加強了督促檢查，強化了過程管理。還積極發(fā)揮“兩會一隊”的作用，為它們的順利工作創(chuàng)造了良好的條件。在校務(wù)工作中，把綜治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲，一級抓一級，層層抓落實。對一些嚴重失職，造成重大影響的實行一票否決，直至停職處理。

二、加強宣傳教育，增強防范意識。

1、在校領(lǐng)導班子中，要求領(lǐng)導成員帶頭學、帶頭講、帶頭做，學期初制訂廉潔勤政計劃，按規(guī)定接受群眾民主評議，要求常對照、常教育，健全了對干部的管理教育制度，從而強化了自律和群眾監(jiān)督力度。

2、在教職工隊伍中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報、櫥窗的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀念。加強了黨團和工會組織的各項活動，積極引導，通過黨員責任區(qū)，結(jié)對子活動，開展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊伍的自身素質(zhì)和參與綜治工作的意識，抓好德育，在認真鉆研素質(zhì)教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，在總的教育理念指導下堅持一個核心，養(yǎng)成教育和創(chuàng)新教育一條原則，以人為本，一切為了學生發(fā)展一條主線，自主——參與——實踐——創(chuàng)新——成功，堅持全面育人，全程育人，全方位育人，加強和改進班級管理，倡導建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，思想教育、安全教育、法制教育落實在具體的教學行為中，提高依法執(zhí)教的自覺性。

3、在教育管理學生中，堅持做到了四個結(jié)合：

a、思想道德認識與行為習慣養(yǎng)成教育活動，把《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等教給學生，讓他們懂得應(yīng)該怎么做，并且形成行為習慣，認真抓好教育——訓練——評價三個環(huán)節(jié)，以教育為基礎(chǔ)，評價中有激勵校正，校正中再教育。

b、把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結(jié)合，啟發(fā)學生認識到自己的行為習慣的表現(xiàn)，是代表著新中國小主人的形象，應(yīng)以愛學校、愛祖國的思想為動力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以自己的實際行動，為學校、為班級增光添彩。做的好就可以親手升起鮮艷的五星紅旗，還要介紹升旗手事跡。這樣啟發(fā)學生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理，堅持不懈，反復教育，有助于幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

c、校內(nèi)、外環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。我校不但重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓練了學生講衛(wèi)生，愛護花草樹木的行為習慣，還重視校園的文化建設(shè)，學校教學樓懸掛校訓和名人畫像，對學生進行著啟發(fā)和滲透教育，另外，請了校外輔導員，定期舉辦家長學校等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協(xié)調(diào)一致形成合力。

d、結(jié)合中心工作的專題教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣候，借助社會教育強勁東風，在學校開展專題教育。如：在十月份的安全教育周，值周領(lǐng)導進行了全校師生升國旗的講話，并以班召開了主題班會，還出了黑板報。迎“元旦”，舉辦了少兒藝術(shù)周和表彰活動中先進個人，陶冶了學生創(chuàng)造美、欣賞美的情操，舉行了入隊儀式，使學生受到了一次爭當好隊員的教育。專題教育集中時間，集中內(nèi)容，強化教育，再通過經(jīng)常教育活動又進一步擴大了教育成果，二者緊密相結(jié)合，相輔相成，收到了較好的效果。

三、嚴格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建平安校園。

我校建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度，粘貼到了主管要害部位和印發(fā)到教工手中，進行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。在具體工作中，一是底子清，要害部位，重點防范項目清楚，貴重物品進行檢查登記，做到心中有數(shù)。二是措施硬，領(lǐng)導認識高，決心大，舍得投資保安全，本學期在防范方面投資1500元;三是作風實，管理人員守崗盡責，門衛(wèi)人員按照要求按時開關(guān)門，嚴格查問出入校門的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進行巡視。對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時處理。為了保證各項規(guī)章制度落實，還建立了中層以上領(lǐng)導值周制度和節(jié)假日校級領(lǐng)導值班制度，堅持填寫值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

節(jié)假日期間和治安非常時期，組織教職工輪流值班、護校，由校領(lǐng)導帶班，填寫值班記錄，重在提高人人參與綜治工作的自覺性和責任感，形成群防群治的工作網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責的觀念，實現(xiàn)人人愿意為學校治安貢獻一份力量，本學期全校職工義務(wù)為學校值班折合58個出勤日。

防火是重點防范項目，晝夜有專人值班巡查。教職工人人都承擔治保安全責任，重點防火部位都配備了消防滅火器、水桶等消防器材，有效地提高了防范意識和消防技能，領(lǐng)導經(jīng)常深入檢查隨時發(fā)現(xiàn)和處理事故隱患。

本學年，校綜治委成員加大了校園及要害部位檢查力度，先后定期不定期對學校所管轄的范圍進行二十多次檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，該申報的申報，該處理的處理，長假期間，更換了一套報警器材，檢修了各部位滅火器。經(jīng)過校領(lǐng)導的努力工作，使學校的防范設(shè)置上了一個新臺階。

總之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，使學校本學期無案件、無違法、無事故、無火災(zāi)、無上訪、無鬧事，學生道德行為規(guī)范率達99%，優(yōu)秀率達80%，后進生轉(zhuǎn)化率99%，法制教育普及率達100%，遵紀守法率100%，實踐證明，搞好治安綜合治理是穩(wěn)定校園，推動各項工作的基礎(chǔ)和保證。我們將努力探索新形勢下做好綜合治理工作的新途徑和新方法，把綜合治理工作和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，加大精神文明建設(shè)結(jié)合起來，使我校各項工作再上新臺階。

校園治理工作總結(jié)篇七

（一）組織領(lǐng)導到位。為了加強對社會治安綜合治理工作的領(lǐng)導，我局成立了以局黨組書記、局長晏文萬同志為組長，分管副局長高洪忠同志為副組長，各科室（單位）負責人為成員的社會治安綜合治理工作領(lǐng)導小組。法規(guī)科、辦公室等部門相關(guān)人員組成工作組，負責協(xié)調(diào)、督導、檢查工作，并對安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組人員進行了相應(yīng)調(diào)整和充實，為我局社會治安綜合治理工作的順利開展提供了強有力的組織保證。局領(lǐng)導高度重視社會治安綜合治理工作，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及時進行指導、解決，促進了綜治工作的順利開展。

（二）目標責任到位。按照縣綜治委統(tǒng)一部署，根據(jù)自身實際，單位負責人與下屬科室（單位）負責人簽訂年度工作目標責任狀時，將社會治安綜合治理工作納入考核范疇，做到與交通主要工作同時規(guī)劃、同時部署、同時考核、同時獎懲、同時查檢督辦，各科室（單位）根據(jù)責任狀制訂各自職責，將社會治安綜合治理目標任務(wù)分解落實，細化到項，責任到人，同時還與運輸企業(yè)分別簽訂了責任狀，形成了上下聯(lián)動、一級帶一級、一級抓一級、一級督一級、一級對一級負責的的責任管理機制。

（三）宣傳發(fā)動到位。我局始終以“三個代表”重要思想為指導，開展經(jīng)常性和針對性的法制教育，有計劃地組織干部職工學習上級的有關(guān)文件精神和《安全生產(chǎn)法》、《公路法》、《中華人民共和國道路運輸條例》、《消防法》、《保密法》、《道路交通安全法》等與公路安全和監(jiān)控工作相關(guān)的法律法規(guī)，突出學習的針對性和實效性，不斷提高各類崗位人員的法制觀念和管理素質(zhì)，加強對綜治工作的深刻理解，提高全體干部職工的參與意識，形成了自覺遵紀守法，自覺維護交通工作和生活秩序的良好氛圍。引導全體干部職工樹立正確的宗教信仰觀，堅決不參與非法宗教活動，堅決嚴厲打擊黃、賭、毒的各類丑惡現(xiàn)象和違法犯罪活動，扎實推進“五五”普法，全面推動綜治工作的進程。

（四）督辦落實到位。沒有有效的監(jiān)督檢查，社會治安綜合治理工作就容易流于形式，很難收到實效。為此，我們采取得力措施，加強督辦落實。一是實行定期匯報制度，要求各單位每年向局綜治領(lǐng)導小組匯報一次社會治安綜合治理工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、查找不足；二是開展經(jīng)常性檢查，督辦綜治工作落實情況，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)；及時糾正工作中的不良傾向，制定改進措施，督促整改落實；三是實行責任追究制和一票否決制，規(guī)定對整改落實不到位、弄虛作假、欺上瞞下的一律取消單位評先資格，并對單位負責人進行嚴肅處理。

為了確保社會治安綜合治理各項工作不出問題，我局從制度上入手，建立健全了“學習制度”、“車輛管理使用制度”、“工作人員行為規(guī)范”等多項制度，將社會治安綜合治理有關(guān)要求貫穿于制度之中，并加強檢查、督促。建立完善了對社會治安綜合治理工作中貢獻突出的單位、部門主管領(lǐng)導干部給予嘉獎的工作制度，充分拉動了各級領(lǐng)導綜治工作的積極性，增強了各級領(lǐng)導的責任感和使命感，使綜治工作從口頭書面上轉(zhuǎn)變到實際工作中，做到了制度明確，職責分明，獎懲兌現(xiàn)。

今年是“五五”普法的第二年，為了不斷提高廣大干部職工的安全意識、道德觀念、法制觀念，我局加大了普法宣傳力度，完善了各項制度，層層簽訂普法責任書，大力宣傳綜治工作的方針、政策、任務(wù)，通過開會討論、集中學習等多種形式，動員廣大干部群眾積極參與綜治工作，創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。同時定期召開工作會議，做到每月一檢查，每季度一通報，不斷深化綜治工作的理論研究，深刻總結(jié)綜治工作的成功經(jīng)驗，及時研究綜治工作面臨的新情況、新問題，探討綜治工作的對策和規(guī)律，增強培養(yǎng)綜治工作人員的預見性和主動性。通過學習，提高了廣大干部職工遵紀守法意識和安全防衛(wèi)能力，增強了他們的責任感和參與意識，有效地提高了單位內(nèi)部的自治、自防、自衛(wèi)能力。一年來，全局沒有一起影響社會穩(wěn)定和綜合治理工作的事件發(fā)生。

一年來，我們始終堅持“一切工作，安全為首”的工作理念，時時處處從思想上、行動上繃緊了“安全第一”這根弦。今年我們進一步深化完善、修訂了各項安全保衛(wèi)制度，首先規(guī)范門衛(wèi)值班制度，對門衛(wèi)我們安裝了專用電話，堅持門衛(wèi)二十四小時值班制，強調(diào)夜間不間斷巡視，特別是對執(zhí)法文書、財務(wù)等重要部門的巡視，對可疑情況做到早發(fā)現(xiàn)、早報告；同時堅持實行來客登記制度，做到進來一個放心一個，有效遏止了各類案件的發(fā)生；其次，加強節(jié)假日值日管理，始終堅持節(jié)假日領(lǐng)導帶班，工作人員到位值班制度，并對值日實行簽到制、責任制、考核制，要求對值日情況進行認真記載登記，確保值日落到實處，保證機關(guān)平安無事；再次，經(jīng)常對電器設(shè)備及電路等火災(zāi)隱患進行認真檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改；第四，每年按時對消防器材進行維修、檢驗，同時進行了消防和安全教育，特別是對滅火器的使用進行了實地演練，使治安防范工作真正做到了人防、技防、物防三結(jié)合，實實在在的將綜治工作落到了實處、深處。

今年，我們把抓廉政建設(shè)納入綜治的一項重要內(nèi)容來抓，在全局開展學習《警示教育》活動之際，我局制定了詳細的學習方案，組織全體干部職工學習了上級各有關(guān)廉政建設(shè)的文件，并觀看了警示電教片。通過學習，有效地增強了全體干部職工拒腐防變的能力，防止了腐敗行為的發(fā)生。

進一步健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，堅持定期排查、通報，部門包干調(diào)處，領(lǐng)導督查、督辦等工作制度。重點排查調(diào)處可能激發(fā)群體性的事件和可能轉(zhuǎn)化成刑事案件的矛盾糾紛，按照“預防為主、教育疏導、依法處理”的原則，盡快、及早將一切事故的隱患消除在萌芽階段，防止敷衍推諉，釀成大事。

總之，一年來，通過全體干部職工的齊抓共管，我局的綜治工作取得了顯著的成效，綜治基層基礎(chǔ)工作有明顯提高，營造了防范措施健全、治安管理規(guī)范、案件發(fā)生全無，治安秩序良好的治安環(huán)境，為我縣社會穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻。在明年的工作中，我們將繼續(xù)加大綜治工作力度，為全縣社會政治穩(wěn)定再立新功。