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2023年和諧社會和諧校園演講稿 共建和諧社會演講稿(大全8篇)

時間:2025-05-11 作者:韓ll

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧社會和諧校園演講稿篇一

大家好!

是什么?

用它獨具的內(nèi)涵征服了一個又一個民族!

是什么?

令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出,閃爍著如此鮮明華麗的光芒!

如今,我們是中華民族新時代的接班人,我們?nèi)谪灩沤?去偽存真,讓中國這個”禮儀之邦”繼續(xù)綻放絢爛的光芒,讓”文明禮儀”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大!

和諧社會和諧校園演講稿篇二

你們好!

民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處。28個字,寥寥數(shù)語,卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會理論,為我們從生存到生活,從精神到現(xiàn)實,從思想到靈魂的蛻變,指引了前進的方向。

在中國思想,早有和諧思想的萌芽。孔子認為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會的分子,只有人與人之間達到和諧,整個社會才能和諧。作為一名機關(guān)干部,努力為創(chuàng)建和諧機關(guān)做貢獻,就是在為和諧社會的發(fā)展添磚加瓦。

和諧是一種平凡,賦予著我們對待工作的責(zé)任,彰顯著領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力,蘊含著誠信友愛的同志關(guān)系。

一個人作為構(gòu)成社會的一份子,從成人開始便扮演著各種不同的角色,并承擔(dān)著不同的責(zé)任。在生活上,作為兒女,要承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任;作為父母,要承擔(dān)起養(yǎng)育兒女的責(zé)任;在工作中,作為領(lǐng)導(dǎo),要承擔(dān)統(tǒng)率和決策的責(zé)任;作為職工,要承擔(dān)完成自身工作的職責(zé)。和諧是一種責(zé)任,平凡到就在我們生活和工作的每一個細節(jié)里。和諧是一種品格,他是“桃李不言,下自成蹊”的領(lǐng)悟;他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的契合;他是同事之間誠信友愛、團結(jié)互助的收獲。

和諧是一次考驗,他站在個人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上,測量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。

一位哲人曾經(jīng)說過,人性的偉大在于他的社會性。誠然,人在社會中的競爭,比起動物界生存的弱肉強食,多的不是智慧和強悍,而更多的是理性和文明。立足于社會,我們每個人都無法逃避面對現(xiàn)實生活殘酷的競爭,升學(xué)、就業(yè)、加薪、競聘、提職等等。在我們付出努力,結(jié)果成功亦或是失敗的同時,正是在完成著一道道人生的課題,經(jīng)受著一次次人性的考驗。

請讓我們都冷靜地反思一下自己,每當(dāng)有這樣的時候,當(dāng)個人利益與集體利益,他人利益發(fā)生矛盾時,我們選擇了維護大局還是滿足私欲?當(dāng)需要自己站在公平、正義的天平上,做一顆砝碼時,我們選擇了客觀理性的無私還是主觀感性的偏袒?是啊,就是在許多這樣的時候,我們經(jīng)受著人格與道德無聲的考驗,正是在這樣的考驗里,我們一次次地戰(zhàn)勝自我,因為即使在競爭中失敗,那也只是暫時的失去,而得到的卻是厚積薄發(fā)的競爭力。

和諧是一股溫暖,那就是一個微笑的眼神,一句鼓勵的話語,一次跌倒的扶起,一聲誠懇的歉意。

曾經(jīng)在雜志上看到過一個有趣的推算,里面說到按照人口和時間比例來計算,人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬分之一,而在人的一生有效的時間里,大約有二分之一的時間,是和單位同事一起度過的。所以,在這里我想說,很幸運能在一千萬的茫茫人海中和大家相識,并將同各位一起度過我一半的人生時光。所以,珍惜這樣的相逢吧。

請不要吝嗇你的微笑,把他送給你的周圍的每一個人,你會收獲更多的快樂。請不要緊緊關(guān)閉你的心扉,輕松地敞開自己,你會發(fā)覺對方并沒有敵意,我們需要的只是一聲再簡單不過的“對不起”、“沒關(guān)系”。請不要總是深陷于自己的失意,鼓起跌倒再爬起的勇氣,我們大家都會伸出一雙雙手,把你扶起。

和諧社會和諧校園演講稿篇三

自然之美,在于天地萬物的和諧,在于謹守著各自的運行軌跡,生存與死亡,寒夜與陽光,雋秀與奔放,仿佛都在這一道道軌跡中來來往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷,便蘊含著造化神功的和諧之美,涵泳著大千世界的鬼斧天成。

我放縱著自己那恍若流光的想象,扇動起那對放飛理想的翅膀,自己仿佛已站在高山之巔上,俯瞰著目下的滄桑,環(huán)顧著眼前的荒涼,心中是無比的慨慷。老鷹從耳際劃過,仿佛要奔向山的那一方;鼻翼不自覺地扇動,那是泥土的清香。我振奮起精神,理清了思想,那心中的火裹挾著氣流的奔放,勃發(fā)著心底的熱望。我要呼出那山,呼出那火,呼出那生命的高亢,呼出那大自然的和諧與安詳。

而人性之美,就是人間百態(tài)的和諧樂章,就是每個人心中的安樂天堂,繁華與荒涼,軟弱與堅強,絕望與希望,仿佛都在這人間大戲上頻頻登場。每一個細微的動作,每一句暖人的言語,都無不印刻著最細膩的情感,無不藏匿著最敏感的神經(jīng)。

我的耳仿佛聽得到每顆心的絲絲悸動,我的眼仿佛看得到你我的心房,自己就好像已穿梭于人群深處,潛行在大街小巷,聽到的是暖人的問候一聲聲,看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手,心中期待著命運的轉(zhuǎn)機,仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著陽光,理想正在揚帆啟航,人們的期許給我力量,仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向。就在這絕望與希望的尋常中,我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛的和風(fēng),撫慰著我,入我夢鄉(xiāng);社會好比心的海洋,浸泡著我,伴我成長。

就在這自然與社會的交叉口,我看到了和諧的美好。和諧之聲,就在耳畔鳴響;和諧之韻,就在梁間回蕩;和諧之美,就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花,不要放過身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂,在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美——我的天堂!

和諧是一切事物的原則,工作、學(xué)習(xí)、生活、文章,條例,它們內(nèi)在必須是和諧的,和其它事物的關(guān)系必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在,一點的變化,必然引起其它的變化,所以是不可阻擋,因為它們有內(nèi)在的聯(lián)系,有和諧的本質(zhì)。所以,一個謊言,為了掩蓋它,必須編造另一個更大的謊言。一個扭曲,會造成另一個更大的扭曲。斗爭,只是現(xiàn)象,和諧才是它的本質(zhì)。為什么要解方程?為了解決問題。只有和諧才能解決問題,和諧就是條件。斗爭只是手段。為了解決問題,不得不,迫不得已,采取各種各樣的手段。為了達到和諧,雙方的利益,不得已而為之。為了更高的和諧,斗爭更微妙復(fù)雜。就象兩個球隊。這就象比賽,兩個球隊。有人看球賽,就是看輸嬴。有人則不然,他們欣賞的是合諧。比賽,激烈的拼搶,有時還大打出手,他們不合諧嗎?不!無論從哪方面看,都是合諧的。他們表面上勢不兩立,其實,他們有共同的目標,共同的利益,那就是達到觀眾的滿意。自己技藝純熟,更希望對方有好的表現(xiàn)。合諧包含著斗爭,與此同時也有妥協(xié)。合諧包含著嚴格,也有寬容,合諧包含著一分為二,也包含著合二為一。有陰有陽,方方面面都能存在,找到自己的位置。這就是物質(zhì)的本質(zhì),物質(zhì)不滅定律。

為什么不是極端?因為,互相都有需要,世界是一個整體,所以能找出共同點,共同的利益所在這是整體觀的表現(xiàn)。那種你中有我,我中有你的一體關(guān)系。

生活的樂趣并不在于成敗輸嬴,成者能有多少?不以成敗論英雄。生活也不在于得失,也不在于生老病死。生活是為了體驗韻味,合諧帶給人的感受。比如:2+3=5,5+3呢就等于8,數(shù)字不同,有一個加法法則貫穿在其中,這個法則是相同的。在運算中,我們體會到了這個法則。它是客觀的、實際的、合乎邏輯的、完美的,一句話是合諧的。也如打乒乓球,,這樣打過去,就那樣回過來。這種回應(yīng)是客觀的、合乎規(guī)則的。如果打不回來,老是接不著,同樣是客觀規(guī)律的展現(xiàn)。通過努力又能接回去了,符合了乒乓球運動的規(guī)律,乒乓球飛行的是那樣巧妙。打的是有形的球,體會的是無形的運動規(guī)律,有韻味,很合諧。生活中也是如此,方方面面的關(guān)系,這樣向社會展示,社會就會這樣的回應(yīng),完美合諧。對自己也是如此,生老病死,形象各不相同,但是,無論內(nèi)部,還是外部,各種各樣的關(guān)系變化,那種無形的東西組成了一幅互動的畫面,合諧,讓人感到完美。如如之心,即是真實。

有形象的是現(xiàn)象,本質(zhì)沒有形象。有形象的東西是變換無常的,合諧是本質(zhì)是能夠永存的。合諧沒有形象,它隱于有形之中,無處不在,合諧是真實因此可以長久。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律,這些規(guī)律可見嗎?有形嗎?即不可見,又無形象,但是,它確實存在,隱藏在有形事物之中。它們有能量,互相關(guān)聯(lián),也是客觀的存在。由于它們的存在,世界才是合諧的。符合規(guī)律即是合諧,有人想不合諧,行嗎?答案是:不行!因為,規(guī)律有能量,誰想違反規(guī)律?做不到!如果能做到,違反規(guī)律,那還能算做規(guī)律嗎!規(guī)律是客觀的,是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律的背后是物質(zhì),物質(zhì)第一性,是變化的依據(jù)、標準、是絕對的。合諧是唯物主義辯證法試金石。

由可見的事物中,發(fā)現(xiàn)不可見的規(guī)律,這在科學(xué)中彼彼皆是。看到蘋果落地這一可見事物,而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。看到蘋果落地的人有的是,從中發(fā)現(xiàn)這個無形的萬有引力的只有牛頓一人。雖然,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,一般人沒有發(fā)現(xiàn),但是,萬有引力是客觀的存在。它的存在對每一個人都是一樣的,無差無別。

合諧可以用公式表達出來,也可以是人的感受。滿足方程式即是滿足合諧的條件,是事物存在的必要條件,也是充分條件,是唯一的條件。如果沒有合諧,數(shù)值不可能計算出大小,事物不可能確定形態(tài),一句話:不能存在。 再舉一例:一條河流,有多少人贊嘆它?它美好,為什么?因為,它合諧。它的流動符合拉普拉斯方程式。這個方程式是對流動的液體,那種互相補充,合諧互動的描述。所以,它顯得美,不會缺一塊少一塊。山河大地很美,因為,它原本也是流動的巖漿所凝結(jié),也符合拉普拉斯方程式。發(fā)現(xiàn)拉普拉斯方程式的只是一個人,他是用公式的形式表示流體的這一性質(zhì)。人們卻用感受來體會。有形事物美的原因,是暗藏的一種合諧。它不是具體指某一形象。光禿禿的山有什么美?一個動物滿肚子屎有什么美?而生命的美是無形的事物,在于它的合諧和巧妙,說不清,道不明,讓人感到的生命的力量。

頑強和順從,強大或嬌小,以及等等,在言語和形象以外的東西,把內(nèi)容和形象拋開,感到了一種美,那是無形的。讓人心中升起憐憫、熱愛和改悔,贊嘆上天的偉大。

和諧社會和諧校園演講稿篇四

大家好!我是10級國際物流一班的__,今天我演講的題目是《創(chuàng)建和諧社會》。

和諧是什么呢?《說文》解釋:和,相應(yīng)也。《爾雅》解釋:諧,和也。可以這樣說,和諧二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解,是對中國文化和中國哲學(xué)精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧社會呢?和諧社會簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會。

對我們普通老百姓而言,“家和萬事興”,安寧有序的工作生活,誠信公平的社會風(fēng)氣與豐富健康的文化娛樂就是和諧社會的具體表現(xiàn)。所以,構(gòu)建和諧社會,不僅是我們執(zhí)政黨堅持“以人為本”的執(zhí)政目標,同樣也是每個公民的應(yīng)盡職責(zé),更是新時期農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的每一位成員理所擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s義務(wù)。

“和諧社會,從我做起”,團結(jié)也是一個重要的方面。俗語說得好:人心齊,泰山移。毛澤東也曾經(jīng)說過:團結(jié)就是力量。可以這么說,社會和諧的基礎(chǔ),就是人與人之間的理解,及在理解基礎(chǔ)上所建立起來的團結(jié)精神。我們國家農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷程,譜寫的就是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奉獻之歌。所以作為新時期下的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的一員,無論是在工作崗位上,還是在日常生活中,如何去創(chuàng)建一種和諧的同事關(guān)系,如何讓團結(jié)精神貫穿于我們的行業(yè)工作,都是構(gòu)成和諧社會的積極因素。當(dāng)我們的某個城市出現(xiàn)自然災(zāi)害,在賑災(zāi)義演會場上,短短數(shù)小時,就收到了超過億元的愛心捐款,奉獻愛心的人群中,有捐款超過百萬元的民營企業(yè)家,也有自己還在吃低保的困難戶!這就是我們“團結(jié)友愛互助,共建和諧社會”最有力的行動!

理解是人與人之間消除隔閡、實現(xiàn)心靈對話的基礎(chǔ),是體現(xiàn)和諧社會對每一個個體的人的尊重,而在理解的基礎(chǔ)上形成的團結(jié)精神又是建設(shè)和維護和諧社會的重要保障。現(xiàn)代社會飛速發(fā)展,如何使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置,是我們每一個人都無法回避的問題。“不患人之不已知,患不知人。”如果我們大家真正領(lǐng)會、做到了這一點,那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系,營造一種團結(jié)向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難。

大自然與人類休戚與共、息息相關(guān),可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了人類社會在認識自然的過程中不斷成熟的結(jié)果,國家的“西部大開發(fā)”正是建立在可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)基礎(chǔ)之上,深刻反映出和諧發(fā)展的主旋律。我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的每一個成員在保護自然資源、推進環(huán)保農(nóng)業(yè)等諸多方面,任重而道遠。承擔(dān)起歷史的重任,是我們的職責(zé),也是我們的幸運。

如果說我們是綠葉,社會就是大樹,沒有她的支撐和陪伴,我們會在孤獨中凋零;如果說我們是樹苗,社會就是大地,沒有她的養(yǎng)料和哺育,我們將在枯萎中死去。社會就是我們遠行的始發(fā)點、休憩的驛站、永遠的歸宿。在她邁向和諧、美好未來的步伐中,我們將是她不知疲倦的足音回響。我的演講完畢,謝謝大家!

和諧社會和諧校園演講稿篇五

“和為貴”,“和氣生財”這是大家耳熟能詳?shù)拿浴!抖Y記》里面《中庸》的一篇對“和”的結(jié)實非常好,它是這么說的:“喜怒哀樂之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。”又說:“中也者,天下之大本也;和也者,天下之大道也。”這是古人對和諧社會的理解。

今天,我們提倡“構(gòu)建和諧社會”,那么,今天的和諧社會又是什么樣的呢?可以用28個字來概括:民主法制,公平爭議,誠信友愛,充滿活力,安定有序,人與自然和諧相處。前20個字闡述的是人與社會的關(guān)系,后面的8個字講的是人與自然的關(guān)系,改口起來,和諧社會無非就是這兩大方面,人與社會的關(guān)系是“內(nèi)”,人與自然的關(guān)系是“外”。內(nèi)外之間互相滲透不僅內(nèi)部和諧了,而且外部也和諧了。

子曰:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚。”“坦蕩蕩”容易和諧,“常戚戚”不容易和諧,無知則難理解人;不理解就難諒解,不諒解便談不上化解。和諧社會需要包容,需要團結(jié)友愛!同樣,穩(wěn)定也是和諧社會必不可少的,穩(wěn)定是和諧的基礎(chǔ),和諧是穩(wěn)定的延伸。但是,和諧社會所需要的穩(wěn)定,不是故步自封,不是抹殺矛盾,更不是死水一潭!我們所要構(gòu)件的和諧社會是動態(tài)的和諧社會,是發(fā)展中的和諧社會,是敢于結(jié)實矛盾,善于話界矛盾的和諧社會。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”只有活,我們的和諧社會才會生氣勃勃,才能有所作用。

人是從自然界分化出來的。從自然界分化出來的人類仍是自然界的一部分,人與自然界是一而二,二而一。人的自然屬性決定人類要順從自然;人的社會屬性決定人類要跟自然做斗爭。人類不應(yīng)該做自然界的奴隸,一味的聽命于自然還要抗洪干什么?一味的聽命于自然界,還要消滅蚊蠅做什么?鳥類無所謂“益鳥”,“害鳥”,因為有了人才有了“益鳥”“害鳥”之分。自然界辨證發(fā)長的人類也應(yīng)該辨證的看待自然界。人類的自然界的正確態(tài)度:一要保護,二要戰(zhàn)勝。保護其有益于人類的一面是和諧,戰(zhàn)勝其有害于人類的另一面也是和諧。

南立車村是武強縣有名的小康村,但也有一部分村民的生活水平比較低,為此,近兩年來村黨支確立了“人與自然和諧發(fā)展”的思路,搞起了荒山種植,不但當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題得到了明顯改善而且村民的種植收入也明顯提高,全村人心安定,團結(jié)融洽,一片詳和的景象!可見,人與自然和諧相處對于構(gòu)件和諧社會是多么重要!

和諧社會是社會資源兼容共生的社會,是社會結(jié)構(gòu)合理勻稱的社會,是行為規(guī)范有序的社會,是社會運籌科學(xué)得當(dāng)?shù)纳鐣默F(xiàn)在起,只要我們開足馬力,一步一個腳印的往前走,一個四海生平,萬馬碰疼的和諧社會一定會在我們手中變成光輝的現(xiàn)在!

和諧社會和諧校園演講稿篇六

大家好!我演講的題目是《美麗的惠濟,我的家》。

有人問我:“你的家鄉(xiāng)在哪里?”我會無比自豪的對他說:“我的家鄉(xiāng)在惠濟,那里有看不完、游不盡的美景。”可以從一張張美倫美奐的照片里,從一篇篇妙筆生花的文章里,看到一個風(fēng)景優(yōu)美的綠色惠濟,看到一個日新月異的生態(tài)惠濟,看到一個有著悠久歷史、又洋溢著青春朝氣的騰飛中的惠濟!

在許許多多可以捕捉到的美妙畫面里,隨處可見繽紛的花海,星羅棋布的魚塘,茂密的護堤樹木,真是美不勝收的人間仙境,這就是我們美麗的惠濟,惠濟不僅風(fēng)景美,而且惠濟人更美。黃河岸邊的惠濟人,擁有黃河一般廣博的胸懷,黃河一樣質(zhì)樸淳厚的性格,黃河一樣鍥而不舍、自強不息的精神。繼往開來的惠濟人,昭示了充滿生機的未來,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面建設(shè)生態(tài)型經(jīng)濟強區(qū),著力營造“一區(qū)”、“兩中心”,大力發(fā)展“三個產(chǎn)業(yè)”,努力打造最佳人居環(huán)境區(qū)、會議中心和文化體育休閑中心,把惠濟建設(shè)成人人向往的地方。

20xx年,我來到惠濟區(qū)事務(wù)局工作,經(jīng)歷了老區(qū)的舊月貌和新區(qū)的美景,看到了惠濟新的變化。新區(qū)搬遷后,我們的辦公條件大為改善,一棟棟嶄新的辦公大樓,古樹苑內(nèi)一棵棵古樹,大河廣場上大河兒女塑像,到處充滿了現(xiàn)代的氣息。當(dāng)走進機關(guān)大院時,映入眼簾的是干凈整潔的路面,擦試一新的宣傳欄,那是保潔娘子軍用勤勞的雙手打掃出來的,大院內(nèi)到處都能看到她們忙碌的身影;你看那一棵棵春意盎然的洞庭樹,一朵朵含苞待放的花蕾,一排排平整的苗圃,那是綠化管護員用靈巧的雙手修剪出來的;大院內(nèi)還有一道亮麗的風(fēng)景線,那就是頭戴鋼盔、身披彩帶、訓(xùn)練有素的巡邏隊員;當(dāng)您來到機關(guān)餐廳就餐時,是不是發(fā)現(xiàn)餐廳變美了?餐廳內(nèi)擺放了許多綠色植物和字畫,既美化了環(huán)境,增進了食欲,還陶冶了大家的情操。從發(fā)生在我身邊的小事里,我看到了一個嶄新的惠濟,美麗的惠濟。無私奉獻、愛崗敬業(yè)的后勤服務(wù)人把惠濟當(dāng)成自己的家,用真心去建設(shè)它、美化它,近年來,事務(wù)局取得了前所未有的成績,無不凝聚著后勤服務(wù)人的心血和汗水,當(dāng)?shù)玫綇V大干部職工認可的眼神和肯定的話語時,我覺得所有的付出都是值得的。

美麗的惠濟,我的家,你象一只展翅高飛的海燕,在蒼茫的大海中翱翔。你將乘著xx大的春風(fēng),向更高的目標進軍;你將借助xx大的春雨,灑向萬畝蒼田。

朋友們,這就是如今的惠濟,它不但美麗,還充滿了勃勃生機,新一代的惠濟兒女將攜起手來,努力奮斗,將我們的家園建設(shè)得更加美好!

和諧社會和諧校園演講稿篇七

社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結(jié)合起來,擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。

在校園,就在我們身邊,團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運動會中,我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇跡般的奪得了好的成績,同學(xué)們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心,想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結(jié)合作的力量!

以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動。讓我們小學(xué)生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育。聽到這消息后,同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢,1元、5元、10元……有的同學(xué)甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福,可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學(xué),別說讀書,有的連吃飯都困難,這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們!

在我們校園生活中,也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久,我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué),前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她,就回打了后面的同學(xué),于是,她們就這樣你一下,我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時制止,還不知會打成什么樣呢。從那以后,他們互不理睬,有時還要找點小事報復(fù),吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期,其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢!多虧同學(xué)把這事告訴了老師,老師把這兩位同學(xué)請進了辦公室,對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育,使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤,后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。

同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

作為新一代的中學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué)知識的同時,與民族同學(xué)團結(jié)友愛、互幫互助,讓民族之花開遍祖國每個角落。

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