我是我們小組的衛(wèi)生組長(zhǎng)，從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都是。我永遠(yuǎn)給自己安排最簡(jiǎn)單的活——擦窗臺(tái)。而給其他人，布置掃地、拖地的任務(wù)。而且，我完全可以利用其他人掃地、拖地的時(shí)間，寫完一項(xiàng)最簡(jiǎn)單的作業(yè)。

“你，掃地去！站在那里干什么？”小學(xué)時(shí)的我，悠哉游哉地坐在座位上，命令著組員。他們竟驚人地“聽(tīng)話”，衛(wèi)生委員竟然也被我那“驚人”的氣勢(shì)嚇倒了，看到還有一點(diǎn)紙片的教室，只是擺擺手，說(shuō)：“合格了，你們回家吧。”

上中學(xué)后……

開(kāi)學(xué)前幾周，我依然用小學(xué)的方法，管理著組內(nèi)的衛(wèi)生，而當(dāng)時(shí)的衛(wèi)生委員兼任體育委員，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，只在教室瞥一眼，就說(shuō)：“合格了。”

直到那天，換了一個(gè)“苛刻”的衛(wèi)生委員。據(jù)其他組組長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)衛(wèi)生委員有輕微的潔癖——不論我們把教室打掃得多么干凈，她總能一眼瞟到一張“沉睡”在桌子腿下面的小紙片。但我并不把她的嚴(yán)格放在心上，因?yàn)槲也回?fù)責(zé)掃地。

如果不是那天負(fù)責(zé)掃地的同學(xué)臨時(shí)有事，提前走了，我臨陣給自己授命，我可能永遠(yuǎn)都從勞動(dòng)中悟不出什么道理來(lái)。

那天，組內(nèi)唯一一個(gè)掃地的同學(xué)，因?yàn)橛惺拢崆白吡恕６翘欤忠驗(yàn)楹芏嗬蠋煟屛覀冇眉堊隽撕芏鄸|西，到放學(xué)的時(shí)候，班里到處都是我們從本子上扯下來(lái)的廢紙。身為一個(gè)普通的學(xué)生，我看著腳下的垃圾，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我應(yīng)該干些什么，因?yàn)橛胸?fù)責(zé)掃地的同學(xué)。但是，那個(gè)同學(xué)卻在關(guān)鍵的時(shí)刻，走了。

教室的地沒(méi)有人掃，組內(nèi)成員又互相推托——拖地的：“我們要拖全班的地。”擦黑板的：“今天老師的板書(shū)那么多，你也知道。”……

“劉紫祺，你是組長(zhǎng)，你掃地去！”什么？如此艱巨的任務(wù)，放在我肩上了。衛(wèi)生委員現(xiàn)在的地位僅次于班主任。“不就掃個(gè)地么，誰(shuí)怕誰(shuí)啊？”我掄起掃帚，在班里“飛來(lái)飛去”（組員這樣形容）。一陣塵土飛揚(yáng)后，我站在衛(wèi)生委員面前說(shuō)：“教室干凈了。”“這就干凈了？第二組第一排兩個(gè)桌子之間，還有一片修正貼。”我不得不佩服她的眼力，心中暗暗感嘆近視和不近視就是不一樣，因?yàn)槲覀兌颊驹诘谖褰M的最后一排。

于是，班里又是一陣塵土飛揚(yáng)。當(dāng)我大汗淋漓地坐下休息時(shí)，那個(gè)“幽靈”一樣的衛(wèi)生委員又來(lái)了，我在心中暗暗計(jì)劃著，如果她再說(shuō)不合格，我就直接裝暈，昏過(guò)去。這樣我就不用打掃了。但是，聽(tīng)到的卻是這樣一句話：“地掃干凈了，讓你們組人拖地。”我疲倦地說(shuō)：“好的，知道了。”不知道原先掃地的那位，當(dāng)時(shí)是怎樣熬下來(lái)的……

終于明白，為什么掃地的人，總是在拿起掃帚時(shí)，不停抱怨；終于明白，一個(gè)人掃地的辛苦；終于明白，維持班里的衛(wèi)生，原來(lái)如此重要……

于是，我決定：以后組內(nèi)打掃衛(wèi)生，我還會(huì)幫忙掃地。畢竟，一個(gè)人掃地，再加上一個(gè)“苛刻”的衛(wèi)生委員，是件讓人心力交瘁的事情。

后來(lái)的幾次打掃衛(wèi)生，我都去幫忙掃地。同學(xué)驚異地問(wèn)：“怎么，不挑刺了？”我只是笑笑，什么都沒(méi)說(shuō)。

勞動(dòng)中，我懂得了寬容。