人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記篇一
真正有意義的生活，不一定要住豪華別墅，吃山珍海味，開(kāi)名牌跑車，穿金戴銀，生活奢侈。那樣的生活只會(huì)使人缺乏意志和社會(huì)生存能力。其實(shí)真正有意義的生活實(shí)在不需要太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)，一點(diǎn)點(diǎn)付出。
讓我們也心懷希望與勇氣，為成為一個(gè)夏洛而盡己所能的地去奮斗吧!做一個(gè)夏洛吧，為自己的生命留下最絢麗的色彩，為別人點(diǎn)亮一盞心燈。
真正美好的人生不需要太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)，一點(diǎn)點(diǎn)付出，再加一點(diǎn)點(diǎn)珍惜，足矣。
今年四月，我讀了美國(guó)著名作家懷特所寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，使我深受啟發(fā)。本書(shū)講述了小豬威伯特本生活得無(wú)憂無(wú)慮，十分快樂(lè)，卻因傳出小豬威伯特的未來(lái)是變成熏肉火腿的消息所打破。關(guān)鍵時(shí)刻，蜘蛛夏洛伸出了援助之手，趁威伯特于熟睡之際，默默地編織了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了小豬即將被宰的命運(yùn)，并聲名大噪，夏洛卻最終因絲全部吐完而死，只留下后代被小豬威伯特?fù)狃B(yǎng)到大，四處游蕩。讀到最后，我不禁熱淚盈眶。
一只蜘蛛，丑陋的外表，嗜殺的生活，卻能用語(yǔ)言表達(dá)他那顆善良、友愛(ài)、美好的心，世上千千萬(wàn)萬(wàn)的種種事物，從昆蟲(chóng)到大象，從蝦米到鯨，從蜂鳥(niǎo)到信天翁，不管大與小，每個(gè)生靈都可以成為救世主!每個(gè)人都可以做出一番大事。善良這種高貴的品質(zhì)，不在于你的外表強(qiáng)大與脆弱，而是藏在內(nèi)心深處的`一顆美麗的心。就如書(shū)中所寫(xiě)，邪惡的網(wǎng)有時(shí)也會(huì)充滿生的氣息，因?yàn)樯屏荚忸欉@里。世上從未沒(méi)有天生是邪惡的一說(shuō)，也沒(méi)有是善良一說(shuō)。只有你的行動(dòng)，才能代表你是真君子，還是偽君子。既然蜘蛛能救小豬，為何佛不能盡量阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)樗麄兒芏喽际莻尉印Ｔ诤推狡陂g，口口聲聲說(shuō)著大道理，但在絕對(duì)的武力面前龜縮一旁。我曾在微信上看到過(guò)一段文章，別國(guó)國(guó)戰(zhàn)逃離家鄉(xiāng)的一家人，在遠(yuǎn)渡大海時(shí)，父母雙雙身亡，其中的大哥也與父親共赴黃泉，只剩下只剩其年幼的懵懂不知的小弟，抱頭在岸邊哭泣多么凄慘，這樣的事天天上演，死去的渡洋者不計(jì)其數(shù)。為什么邪惡的力量如此強(qiáng)大?甚至使國(guó)家國(guó)破人亡，搖搖欲墜。為什么他們要?dú)⑺罒o(wú)辜的生命?邪惡是不是在不斷擴(kuò)張，善良是不是在不斷縮小?世界在進(jìn)步，人的品德是不是在退步?我多想呼吁世界人民善良的覺(jué)醒呀。當(dāng)然，正義的善良永遠(yuǎn)組建起一條溫暖的暖流，我曾記得，有一次，我與父母去旅游，一位好心的人不僅幫忙擋路，還驅(qū)車十里開(kāi)向目的地。又曾記得，母親因?yàn)橛惺?，托一位叔叔帶我回家，雖說(shuō)是陌生人，卻對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我不禁感嘆，天下還是好人多，善人多呀。因?yàn)槠妓喾甑哪吧吮隳苋绱?，真是另外驚嘆。
書(shū)中夏洛不為生死，只求在短暫的生命中換取他人的奉獻(xiàn)，它說(shuō)：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助他人，也許可以提高一點(diǎn)生命的價(jià)值，人活著，就應(yīng)該做一些有意義的事?！倍嗝凑芾淼脑捬?，這是一只丑陋、邪惡、嗜血的蜘蛛所能說(shuō)出來(lái)的?不，它分明是哲理和善良的化身。
夏洛編的文字有許多，但永恒不變的是善良。善良是什么?是那別人遞給你的一張餐巾紙，是一把樸素的雨傘，是一個(gè)有力的臂膀，是一張愛(ài)的大網(wǎng)。我從這本書(shū)中領(lǐng)略到一種偉大的品德：善良。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記篇二
讀完《夏洛的網(wǎng)》，我被小豬威爾伯的悲慘命運(yùn)而感到揪心，更為小侄子夏洛無(wú)私奉獻(xiàn)。不求回報(bào)的精神感動(dòng)的熱淚盈眶。
這本書(shū)主要寫(xiě)了，一只叫威爾伯的小豬，在主人的喂養(yǎng)下，它長(zhǎng)得圓滾滾的?？墒?，一枚炸彈在谷倉(cāng)里炸開(kāi)了。小豬威爾伯將被做成火腿，它很傷心，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而它要活著！這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛和它建立了最真摯的友誼，并織出人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓他在集市的大獎(jiǎng)賽獲得了特等獎(jiǎng)。小豬威爾伯從此過(guò)上了和平的生活卻走到了生命的盡頭。
這是一則愛(ài)的故事，夏洛為他編織一只充滿愛(ài)的網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。雖然每年威爾伯都有兩三只小蜘蛛留下，但威爾伯認(rèn)為夏洛是它最好的伙伴，任何一只小蜘蛛都代替不了夏洛在它心中的位置。是夏洛救了他，不然它就變成火腿了。在它最需要朋友的時(shí)候，給了他一個(gè)非常好的朋友，消除他的寂寞，在朋友需要時(shí)卻又幫不上忙，這是多么令威爾伯傷心。因?yàn)閻?ài)夏洛，所以他至今都忘不了救了他的老朋友。
我喜歡蜘蛛夏洛，是因?yàn)樗菬o(wú)私的關(guān)懷與愛(ài)心使得小豬威爾伯獲得了新生。同樣，我們的生活因?yàn)橛辛藧?ài)心而變得更加精彩！比如說(shuō)，我們將書(shū)會(huì)上賣書(shū)的錢無(wú)私的捐給山區(qū)和災(zāi)區(qū)；我們的老師天天披星戴月的上班，那是為了我們?cè)缫殉蔀閲?guó)家的棟梁之才；父母天天不辭辛勞的工作是為了我們能健康快樂(lè)的生活。
這就是愛(ài)，愛(ài)是溫暖的，像一縷陽(yáng)光撥開(kāi)人們心中的烏云，讓人們高興快樂(lè)起來(lái)，這就是我們所求，這就是我讀完《夏洛的網(wǎng)》后的收獲。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記篇三
兒童文學(xué)？那已是很久遠(yuǎn)的事了，對(duì)外國(guó)的兒童文學(xué)更是接觸的少，畢竟自己的幼年時(shí)代是知識(shí)匱乏的時(shí)代。誰(shuí)知一開(kāi)始讀，就有些入迷了，要不是老家有事耽擱估計(jì)會(huì)一口氣看完，即便如此，自己也是兩次就讀完了。用愛(ài)不釋手形容再恰當(dāng)不過(guò)了。
掩卷沉思，為弗恩的喜愛(ài)小動(dòng)物的愛(ài)心感動(dòng)，就象如今的孩子一樣，即便是小蝌蚪也會(huì)不遠(yuǎn)千里的用瓶子帶回來(lái)，養(yǎng)幾天?？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有弗恩的堅(jiān)持，也就不會(huì)有《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，更不會(huì)體會(huì)到夏洛對(duì)她的朋友威爾伯的無(wú)私幫助和威爾伯對(duì)于生活的熱愛(ài)了。這讓我意識(shí)到對(duì)孩子的愛(ài)心要愛(ài)護(hù)一些，鼓勵(lì)一些；同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子就便是一件小事也要做好。這是我的第一個(gè)感受。
其實(shí)，威爾伯在剛開(kāi)始到弗恩的舅舅家的谷倉(cāng)的時(shí)候，對(duì)夏洛的印象并不好，甚至很差，認(rèn)為夏洛是一個(gè)殘忍的、兇猛的、狡詐的嗜血?jiǎng)游?。?shí)際上，夏洛作為一個(gè)蜘蛛，為了生存吃昆蟲(chóng)甲蟲(chóng)甚至魚(yú)都是正常的，不過(guò)在威爾伯的眼里就有些血腥了。慢慢的，威爾伯與夏洛成了好朋友，尤其是夏洛幫助威爾伯成功成為一頭名豬后，不過(guò)那時(shí)夏洛也步入生命的終結(jié)。這讓我意識(shí)到對(duì)孩子的教育在交友方面要付出，只有這樣才能尋覓到人生的知己，這樣的朋友也許一開(kāi)始你并不喜歡，但接觸長(zhǎng)了經(jīng)過(guò)各種各樣的或驚險(xiǎn)或觸及到靈魂的相濡以沫的生死體驗(yàn)就能體會(huì)到交心的友誼。這是我的第二個(gè)感受。
威爾伯作為回報(bào)，細(xì)心的看守著夏洛的、孫女們、重孫女們，看他們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)去開(kāi)展自己的新生活，如同夏洛一樣總有三、四支日日夜夜陪著他。但即便如此，在威爾伯的心中，也只有夏洛與他與過(guò)命的交情。一個(gè)好朋友是足以讓你回味終生的。這讓我意識(shí)到孩子的交友應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)原則：人生得一知己足也！
如同這本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)：寫(xiě)給孩子們，也寫(xiě)給大人們！是啊，以上三個(gè)感受自己也需要同樣加以重視，例如第一條自己作的就很差強(qiáng)人意，在處理一些小事方面不夠細(xì)心。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記篇四
“我可以做你的朋友，我喜歡你。睡覺(jué)吧，明天早晨你就看見(jiàn)我了?！?/p>
那么，為什么要叫做《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記呢？因?yàn)檫@就是讀完《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)下的筆記。由近到遠(yuǎn)的回憶了讀的書(shū)以及不同時(shí)期對(duì)書(shū)的訴求。希臘神話與童話不同，雖然書(shū)店會(huì)把它們都陳列在兒童文學(xué)里。最先看的是《格林童話》，最喜歡的《安徒生童話》。我很慶幸小時(shí)候讀過(guò)很多童話，無(wú)關(guān)什么文學(xué)基礎(chǔ)，哪個(gè)兒童會(huì)拒絕童話呢。
嚴(yán)鋒老師講夏洛的那句話形容為：上帝說(shuō)：“要有光?！蔽医z毫不懷疑這個(gè)比喻的形象性。
我一直記得小學(xué)課本上保羅想當(dāng)送車給弟弟的哥哥，但不是所有人都能當(dāng)我弟弟。在醫(yī)學(xué)上擁有兩種人格是疾病，所以不可能一種人格順從生活，一種人格不care生活。我只有一種人格：不斷的、不斷的在順從生活。即便我讀了《夏洛的網(wǎng)》，想起來(lái)讀童話的兒童時(shí)代，但我也不是那個(gè)兒童了。即便再次讀起《夏洛的網(wǎng)》，也只是情景再現(xiàn)?；剡^(guò)頭，我仍是那個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)單一人格，順從生活直到終結(jié)。很抱歉，無(wú)法說(shuō)出一本書(shū)使我做回兒童找到自我的鬼話，雖然很多蠢貨就喜歡這樣的蠢貨。
作為一個(gè)童話故事，能有這樣的收獲已經(jīng)是意外之喜。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記篇五
很久之前就聽(tīng)過(guò)這本書(shū)的名字——《夏洛的網(wǎng)》。
第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)名字的時(shí)候，我以為這是一部科幻小說(shuō)，可能是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)，陷阱一類的東西，可出乎意料的是，夏洛是一只蜘蛛的名字，而網(wǎng)是蛛網(wǎng)。我想很少有人會(huì)用這樣基層的思想去理解一部世界上很多人深愛(ài)的書(shū)的名字?？墒?，《夏洛的'網(wǎng)》卻就是這樣一個(gè)“基層”的簡(jiǎn)單的童話，卻美得叫人醉心。
故事的情節(jié)也很簡(jiǎn)單：講述的是在朱克的家里，生活著一群動(dòng)物。威伯有個(gè)好朋友夏洛，他們?cè)诠葌}(cāng)里生活的很幸福。然而一個(gè)消息打破了谷倉(cāng)的平靜,威伯將要變成一頓可口的火腿餐。為了救好友的生命，看似渺小的小蜘蛛在網(wǎng)上織出了文字“神豬”，“杰出”，“光彩照人”,這讓威伯得到關(guān)注，并在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。夏洛為威爾伯寫(xiě)出了最后的字“謙卑”走到了生命的盡頭。傷心的威伯把夏洛的卵袋帶回了朱克曼的谷倉(cāng)。
可有人會(huì)相信動(dòng)物會(huì)交談，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)，會(huì)有深刻的情感?而夏洛就是這樣的一只普通動(dòng)物。蜘蛛的一生是非常短暫的，可這只大灰蜘蛛?yún)s用她的智慧和思想書(shū)寫(xiě)了這樣一個(gè)傳奇;用她的全部精力乃至生命去解救一只小豬的生命……一切的一切是因?yàn)樾∝i是她的朋友，她是那樣喜歡這只叫做威伯的小瘦豬。
威伯的命運(yùn)本不該如此，他的瘦弱使致出生沒(méi)幾天主人就想要?dú)⒌羲?。他的存活本就是個(gè)奇跡。由于芬的善良，他被救下并被芬用奶瓶喂養(yǎng)長(zhǎng)大，卻敵不去芬父親的堅(jiān)定被賣到了舅舅家。盡管芬天天看望，而威伯卻一直生活在對(duì)死亡恐懼的陰影中。
作為朋友的夏洛自然不樂(lè)意看到好友這樣，她在網(wǎng)上寫(xiě)字讓人們認(rèn)可威伯的奇特，在看著人們給威伯頒獎(jiǎng)并確定威伯的生命安全后，她精力耗盡，產(chǎn)下514個(gè)寶寶后滿足地離開(kāi)了人世。
可有人會(huì)相信，在一個(gè)黑暗的角落一只蜘蛛解救了一只豬的生命;一只蜘蛛為一只豬規(guī)劃著未來(lái)。
這是一只蜘蛛為威伯寫(xiě)“杰出”時(shí)奮力的情景，寫(xiě)得這樣艱難，卻是這樣堅(jiān)定?？捎腥藭?huì)相信即使是一只蜘蛛也會(huì)為友誼賣命，也會(huì)為朋友如此挑剔自己的杰作。
為了威伯，夏洛傾盡了她的所有。
夏洛的網(wǎng)，是智慧、友情和愛(ài)的結(jié)晶，載在網(wǎng)里的滿是真誠(chéng)。毋庸置疑，有夏洛這樣的朋友是如此幸福。朋友是理解，是支持，是信任，是分擔(dān)愁苦，是分享快樂(lè)，是為對(duì)方快樂(lè)愿意做出犧牲?！澳阋恢笔俏业呐笥?，這件事本身就是一件了不起的事，我為你織字，因?yàn)槲蚁矚g你?！本褪沁@樣一個(gè)簡(jiǎn)單的理由，創(chuàng)造出了生命的奇跡，可見(jiàn)友愛(ài)的分量。曾有人說(shuō)過(guò)人的一生的幸福莫過(guò)于有一個(gè)半朋友，一個(gè)，愿意為你犧牲一切乃至生命，半個(gè)，是在全世界都不相信你的時(shí)候也不會(huì)出賣你。夏洛，能算得上一個(gè)朋友了。的確，我們應(yīng)該去反思。其實(shí)在我們身邊默默關(guān)心我們的朋友有很多，只是我們并不在意，有時(shí)還會(huì)因?yàn)樾∈露鴤λ麄兊男?為什么不懂得珍惜，為什么不懂得去關(guān)愛(ài)，為什么不懂得去奉獻(xiàn)，為什么不能夠待以真心?在夏洛面前我們又是何等的渺小。夏洛的網(wǎng)織得很有內(nèi)涵，從它的網(wǎng)中，我讀出了真正的友誼、付出、愛(ài)與無(wú)私。
當(dāng)威伯認(rèn)為夏洛不值得為自己做那么多時(shí)，奄奄一息的夏洛說(shuō)，它不想自己的一生重復(fù)著捕捉和吃蒼蠅而毫無(wú)意義，救下威伯讓它感到自己生命的價(jià)值得到了提升，感到活著就應(yīng)該做些有意義的事?？梢?jiàn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單“有意義”三個(gè)字對(duì)生命是多高的評(píng)價(jià)，怎樣讓自己的一生過(guò)得有意義，是我們值得用一輩子中的每一天都去認(rèn)真思考的問(wèn)題。其實(shí)每個(gè)人活在這個(gè)世界上都為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而努力，不同的是有人清醒有人糊涂。青春年少的我們更應(yīng)該明確自己生命的價(jià)值，從而有目標(biāo)去奮斗去實(shí)現(xiàn)。從夏洛的網(wǎng)中，我重釋了生命的意義與價(jià)值。
這里沒(méi)有花前月下，沒(méi)有海誓山盟，可它卻演繹了一種最純正的浪漫，一種最美妙的溫情、責(zé)任與善良。我們需要感動(dòng)，需要童話，或許在每個(gè)人的心中都留有這樣一個(gè)小小的位置在最深最柔軟的地方，用來(lái)存放童真，用來(lái)體味感動(dòng)。夏洛的網(wǎng)，讓我重溫了童真與感動(dòng)。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記篇六
暑假里，我讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要講了小豬威爾伯在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)威爾伯認(rèn)識(shí)到自己的未來(lái)是變成熏肉火腿時(shí)，夏洛毫不猶豫地在它的網(wǎng)上織出各種贊美威爾伯的文字，一而再，再而三地拯救了威爾伯。當(dāng)夏洛織出“謙卑”二字時(shí)，靜靜地離開(kāi)了威爾伯，離開(kāi)了大家。
夏洛這樣做僅僅是為了得到大家的回報(bào)嗎?不!伊索說(shuō)過(guò)：災(zāi)難能證明友人的真實(shí)。在死亡臨近之時(shí)，夏洛義無(wú)反顧地拯救了威爾伯，它用最后的時(shí)間為威爾伯織出最后一張網(wǎng)，留下了小豬的生命，結(jié)束了自己的生命。夏洛的網(wǎng)輕輕的，可它與威爾伯的友誼比泰山還重。
夏洛可以為威爾伯奉獻(xiàn)出生命，可我連一道題也不肯教同學(xué)，又不是抄?，F(xiàn)在看來(lái)，我連一只蜘蛛也不如呢。
夏洛用愛(ài)織出一張張大網(wǎng)，挽回了小豬的生命，激起了我對(duì)它的敬佩。夏洛與威爾伯的友誼值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記篇七
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得人物安排得很有個(gè)性：蜘蛛夏洛很智慧、又善良，小豬威爾伯很天真、又可愛(ài)，在夏洛生命結(jié)束之前，讓老鼠把夏洛的卵拿下來(lái)幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛，因?yàn)樗苤腔酆苌屏?，就像雷鋒一樣，助人為樂(lè)。
其實(shí)，在生活中，有許多人像夏洛一樣助人為樂(lè)。比如就有自己身邊的媽媽。在第一次競(jìng)選“新三好”，我落選了?；氐郊?，我躲在房間里哭著，大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道，我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來(lái)，安慰我，幫助我并告訴我，人的一生會(huì)遇到許多挫折，如果你的一生都很順利，那么，你的人生就少了一樣調(diào)味品：你從未嘗過(guò)進(jìn)步的快樂(lè)，成長(zhǎng)的喜悅。媽媽幫我重新找會(huì)了自信。媽媽就像夏洛一樣，助人為樂(lè)。
我要學(xué)習(xí)夏洛，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得人物安排得很有個(gè)性：蜘蛛夏洛很智慧、又善良，小豬威爾伯很天真、又可愛(ài)，在夏洛生命結(jié)束之前，讓老鼠把夏洛的卵拿下來(lái)幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛，因?yàn)樗苤腔酆苌屏?，就像雷鋒一樣，助人為樂(lè)。
其實(shí)，在生活中，有許多人像夏洛一樣助人為樂(lè)。比如就有自己身邊的媽媽。在第一次競(jìng)選“新三好”，我落選了。回到家，我躲在房間里哭著，大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道，我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來(lái)，安慰我，幫助我并告訴我，人的一生會(huì)遇到許多挫折，如果你的一生都很順利，那么，你的人生就少了一樣調(diào)味品：你從未嘗過(guò)進(jìn)步的快樂(lè)，成長(zhǎng)的喜悅。媽媽幫我重新找會(huì)了自信。媽媽就像夏洛一樣，助人為樂(lè)。
我要學(xué)習(xí)夏洛，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得人物安排得很有個(gè)性：蜘蛛夏洛很智慧、又善良，小豬威爾伯很天真、又可愛(ài)，在夏洛生命結(jié)束之前，讓老鼠把夏洛的卵拿下來(lái)幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛，因?yàn)樗苤腔酆苌屏?，就像雷鋒一樣，助人為樂(lè)。
其實(shí)，在生活中，有許多人像夏洛一樣助人為樂(lè)。比如就有自己身邊的媽媽。在第一次競(jìng)選“新三好”，我落選了。回到家，我躲在房間里哭著，大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道，我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來(lái)，安慰我，幫助我并告訴我，人的一生會(huì)遇到許多挫折，如果你的一生都很順利，那么，你的人生就少了一樣調(diào)味品：你從未嘗過(guò)進(jìn)步的快樂(lè)，成長(zhǎng)的喜悅。媽媽幫我重新找會(huì)了自信。媽媽就像夏洛一樣，助人為樂(lè)。
我要學(xué)習(xí)夏洛，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得人物安排得很有個(gè)性：蜘蛛夏洛很智慧、又善良，小豬威爾伯很天真、又可愛(ài)，在夏洛生命結(jié)束之前，讓老鼠把夏洛的卵拿下來(lái)幫夏洛撫養(yǎng)它的子孫。我最喜歡夏洛，因?yàn)樗苤腔酆苌屏?，就像雷鋒一樣，助人為樂(lè)。
其實(shí)，在生活中，有許多人像夏洛一樣助人為樂(lè)。比如就有自己身邊的媽媽。在第一次競(jìng)選“新三好”，我落選了?；氐郊遥叶阍诜块g里哭著，大人們都不知怎么一回事。深知我性格的媽媽知道，我可能落選了。于是媽媽走進(jìn)來(lái)，安慰我，幫助我并告訴我，人的一生會(huì)遇到許多挫折，如果你的一生都很順利，那么，你的人生就少了一樣調(diào)味品：你從未嘗過(guò)進(jìn)步的快樂(lè)，成長(zhǎng)的喜悅。媽媽幫我重新找會(huì)了自信。媽媽就像夏洛一樣，助人為樂(lè)。
我要學(xué)習(xí)夏洛，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。