參加比賽可以與其他優(yōu)秀的人才進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，拓寬自己的視野和知識(shí)面。以下是一些比賽中的技巧和竅門，可以提高大家的比賽表現(xiàn)和成績(jī)。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇一

所以我們要珍惜它，別讓它，被狂風(fēng)吹走。

我愛我班因?yàn)槲覑劾蠋熗瑢W(xué)老師就像一個(gè)辛勤的園丁。

哺育著祖國(guó)的花朵，哺育著祖國(guó)的未來。

同學(xué)就應(yīng)該互相尊重互相學(xué)習(xí)。

把友誼的橋梁"修建得更牢固。

我愛我班，因?yàn)槲野嗑褪欠N著祖國(guó)花朵的花園。是我們學(xué)習(xí)的地方。

我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

她是我成長(zhǎng)的搖籃。

她讓我有了無數(shù)伙伴。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園。

她讓我體味到了友愛的甘甜。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園。

她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。

她是我成長(zhǎng)的樂園。

她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇二

紅黃藍(lán)綠多美麗。

小朋友們多么歡喜，

畫個(gè)圖畫比一比。

畫小鳥飛在藍(lán)天里，

畫花朵長(zhǎng)在春天里。

你畫太陽(yáng)、我畫國(guó)旗，

祖國(guó)祖國(guó)我們愛你。

這里是五彩的樂園，

這里是苗壯的土地，

這里是媽媽的希望，

這里是娃娃的搖籃。

在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？

在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？

告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，

為小苗抽芽，為綠葉撐傘，

為花兒開放，為鳥兒飛翔，

是你，是我，是他，是我們，

是我們光榮的幼兒教師，

在這里，在這里放飛著愛的夢(mèng)。

春風(fēng)鬧，喜鵲叫，

農(nóng)歷新年已來到。

貼春聯(lián)，放鞭炮，

給您拜年拿紅包。

東家歡，西家笑，

萬家團(tuán)圓樂逍遙。

男孩調(diào)，女孩俏，

幸福時(shí)光在今宵。

親人到，美酒飄，

祝福聲聲耳邊擾。

鑼鼓敲，社火鬧，

五谷豐登節(jié)節(jié)高。

吃也好，喝也好，

健康飲食要記牢。

天歡笑，地歡笑，

年年歲歲有今朝。

又是一年春光，

大地復(fù)蘇，

萬物生長(zhǎng)，

看長(zhǎng)城內(nèi)外綠樹成蔭，

望大江南北繁花似錦。

三北防護(hù)林捍衛(wèi)家園，

暴風(fēng)不再?gòu)?qiáng)勁，

沙漠延緩了進(jìn)程。

屬第一功臣，

綠色長(zhǎng)城！

瞧，大路兩旁，

是什么挺立成行？

白楊樹在風(fēng)中站崗。

看，山坡那邊，

是什么翠綠一片？

松柏又換了新裝。

花兒也競(jìng)相開放，

在春風(fēng)里沐浴陽(yáng)光。

新綠使山川更美，

鳥兒在枝頭歌唱。

空氣清新，

令人多么舒暢。

綠樹給世界以滋養(yǎng)，

讓人類好好愛護(hù)森林，

永葆地球——母親安康！

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇三

我們愛你，中國(guó)！

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光跳出東海的碧波，

帕米爾高原依然是群星閃爍；

當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界，

南疆早已洋溢著盎然的春色。

啊，我們愛你，中國(guó)！

我們愛你——————。

桂林山水的清奇俊秀，

杭州西湖的濃妝淡抹，

黃山。廬山的云霧飄渺，

長(zhǎng)江。黃河的波瀾壯闊。

我們愛你——————。

龍井茶的清香，

茅臺(tái)酒的淳美，

江南絲綢的光潔詢麗，

景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。

我們愛你——————。

傣家竹樓前如水的月色，

世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨，

吐魯番的葡萄，哈密的瓜，

大草原的羊群，戈壁灣的駱駝。

我們愛你——————。

戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的古曲，

改革開放譜寫的新歌，

神州萬里涌動(dòng)的滾滾春潮，

祖國(guó)大地燃起的希望之火。

我們愛你——————。

奮斗寫書的史冊(cè)，

汗水澆灌的碩果。

松樹的偉岸，梅花的高潔，

博大的胸懷，恢弘的氣魄。

我們驕傲，我們自豪，

我們奮發(fā)，我們開拓，

你是世界民族之林的強(qiáng)者，

我們愛你啊，中國(guó)！

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇四

小鳥可以在樹上筑巢，每天天一亮，小鳥就會(huì)唧唧喳喳地叫。

能擋住大風(fēng)，不許風(fēng)沙吵吵鬧鬧，到處亂跑。

我家屋子里清清爽爽，陣陣風(fēng)兒吹，滿樹花香往屋里飄。

我們?nèi)以跇潢幭乱安停蠹页缘煤芟悖f說笑笑，熱熱鬧鬧。

天熱了，樹下鋪了陰涼兒，我和我的小貓咪，躺在樹下睡午覺。

如果有一只大狗來追我的小貓，小貓就爬到樹上躲起來，氣得大狗“汪汪”叫。

我做個(gè)秋千掛在樹上，讓我的布娃娃坐上去，搖呀搖，搖呀搖。

夏天的夜晚靜悄悄，只有樹葉和微風(fēng)在一起唱歌謠。

樹葉在秋風(fēng)里飄呀飄，樹下鋪著樹葉地毯，我們可以在上面滾來滾去，跑跑跳跳。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇五

六月的太陽(yáng)，又一次照亮了我們的童年。

月的繁花，又一次點(diǎn)染了我們的年華。

六月的尚麗，是歡樂的世界，歌的海洋。

我們又一次迎來了自己的節(jié)日，

歡樂的歌聲又一次在這里唱響。

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，

我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻——20xx年的六一。

在這里，我們將度過童年的最后一個(gè)節(jié)日。

在這里，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實(shí)，多彩。

面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，

我們有太多的回憶要講述。

面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，

我們有太多的感動(dòng)要訴說。

是啊，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，

不經(jīng)意間，我們走過了六年的小學(xué)生涯。

尚麗學(xué)校是一塊成長(zhǎng)的沃土。

道德的種子，知識(shí)的種子，

在這里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，

當(dāng)年懵懂的娃娃，

今天已成長(zhǎng)為躊躇滿志的翩翩少年。

花開花謝，潮起潮落。

當(dāng)年的無知幼稚女孩，

今天已放飛理想的翅膀。

展望多彩的明天，

我們充滿希望，豪情滿懷!

面對(duì)培育我們的母校，面對(duì)敬愛的老師，可愛的同學(xué)，

而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。

是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時(shí)，

我們會(huì)像一群歡快的小鳥一擁而上，

巴不得早點(diǎn)發(fā)車，好快點(diǎn)回到我快樂的小家，

我思念我的爸爸媽媽，

可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天，

我們卻邁不開腳步，

我們巴不得時(shí)間能夠凝固,。

我們是舍不得離開尚麗學(xué)校這個(gè)溫馨的大家。

舍不得離開我的老師媽媽。

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑?shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語言的觸動(dòng)。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園......

11篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑?shī)歌吧，詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)......

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇六

老師象什么？有人說，老師象紅燭、象園丁、象春雨、象金鑰匙……但我卻認(rèn)為，老師是最好的媽媽。

是的，老師是無私的紅燭，

燃燒自己，點(diǎn)亮別人；

老師是辛勤的園丁，

付出汗水，換來芬芳；

老師是蒙蒙的春雨，

潤(rùn)物無聲，不求回報(bào)；

老師是一把金鑰匙，

旋轉(zhuǎn)著自己，開啟知識(shí)的寶庫(kù)！

但我卻認(rèn)為老師更像是母親，

不辭辛苦，卻容易滿足；

不拘言辭，但滿懷希望……。

老師啊！你真的有一顆容易滿足的心。

我們犯的過錯(cuò)，在您的心靈中是會(huì)生銹的，是會(huì)消磨的，

我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，在您的心中卻會(huì)散發(fā)著永久的芬芳。

老師，您的心，是那么的小，小的就像個(gè)百寶箱，很容易就會(huì)被愛和滿足漲滿。您的心，又是那么的大，大的像海一樣可以海納百川，包容萬物。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇七

沐浴著春天的陽(yáng)光。

春風(fēng)吹動(dòng)頸上的紅領(lǐng)巾。

勞動(dòng)的歌聲四處飄揚(yáng)。

我親手種上一棵樹。

挖開冰凍的泥土。

灌進(jìn)清清的河水。

栽下嫩綠的樹秧。

沐浴著春天的陽(yáng)光。

春風(fēng)給小樹鋪上暖和的`被。

太陽(yáng)給小樹穿起金色的衣裳。

我親手種下一棵樹。

小樹抽出柔嫩的新枝。

小樹長(zhǎng)出碧綠的新葉。

在春風(fēng)里搖擺著歌唱。

當(dāng)狂風(fēng)吹來的時(shí)候我們不低頭。

在暴風(fēng)雨打擊下也不彎下身子。

我們?cè)谀嗤晾锇侯^向上。

我親手種下一棵樹。

我愛護(hù)它像自己的眼睛。

學(xué)習(xí)它從泥土里吸取營(yíng)養(yǎng)。

學(xué)習(xí)它向天空迎接太陽(yáng)。

長(zhǎng)成社會(huì)主義的棟梁。

用豎直的身子，優(yōu)良的品性。

支撐起社會(huì)主義的殿堂。

我親手種下一棵樹。

這是我們勞動(dòng)的開始。

我們要種千萬棵樹。

讓我們的道路上綠陰成行。

春風(fēng)輕，春風(fēng)軟，

蜜蜂采蜜春風(fēng)甜。

花兒開放春風(fēng)香，

吹在臉上春風(fēng)暖。

《春天的顏色》。

春天啥顏色？

小草說：

“春天是碧綠碧綠的。”

桃花說：

“春天是粉紅粉紅的。”

春天啥顏色？

菜花說：

“春天是金黃金黃的。”

梨花說：

“春天是雪白雪白的。”

《春天的味道》。

春天的味道，

是甜的，

如甜蜜的花汁，

又如甜蜜的生活。

春天的味道，

是香的，

如芳香撲鼻的花香，

又如香甜的空氣。

春天的味道，

是五彩繽紛的，

瞧！

這兒，

那兒，

花開朵朵。

春天的腳步在哪里？

在西湖邊的柳樹上，

柳樹發(fā)芽了。

春天的腳步在哪里？

在路旁的迎春花上，

迎春花開了。

春天的腳步在哪里？

在小河旁的青蛙上，

青蛙醒了。

春天的腳步在哪里？

在天上的喜鵲里，

喜鵲飛回來了。

春天的腳步在哪里？

在小朋友的身上，

小朋友去春游了。

春天的鬧鐘響了，

春天的鬧鐘響了，

驚醒了種子，

睜開了眼睛。

春天的鬧鐘響了，

吵醒了小草，

鉆出了頭兒。

春天的鬧鐘響了，

叫醒了樹木，

伸出了胳膊。

春天的鬧鐘響了，

喚醒了花朵，

綻開了笑容。

春天。

春天是一本。

彩色的書——。

黃的迎春花，

紅的桃花，

綠的柳葉，

白的梨花……。

春天是一本。

會(huì)笑的書——。

小池塘笑了，

酒窩圓又大；

小朋友笑了，

咧開小嘴巴……。

春天是一本。

會(huì)唱的書——。

春雷轟隆隆，

春雨滴滴答，

燕子唧唧唧，

青蛙呱呱呱……。

鳥

開始鳴叫。

時(shí)，好像在。

很遠(yuǎn)。

很遠(yuǎn)的。

地方。只是。

一會(huì)兒的。

工夫。

就看見，它們。

飛來。

在我窗前。用。

它們。

小小的。

小小的。

嘴尖，撥弄著，

撥動(dòng)著，

陽(yáng)光，垂掛成。

金黃絲綢的。

窗簾。

偉大的祖國(guó)像奔騰的長(zhǎng)河，

即使我不能涌起推進(jìn)的浪波，

也要做水珠一顆，

為了她的洪流增添浪花一朵。

壯麗的祖國(guó)像綠色的森林，

即使我不能長(zhǎng)成優(yōu)質(zhì)的棟梁，

也要做燒柴一棵，

為了她的光明燃起一堆篝火。

繁榮的祖國(guó)像浩瀚的銀河，

即使我不能為她增添耀眼的光波，

也要做小星一顆，

為了她的燦爛默默地閃爍。

可愛的祖國(guó)像美麗的花園，

即使我不是那盛開的花朵，

也要做小草一棵，

為了她的春天獻(xiàn)上一份生命的綠色。

我屬于您啊，母親，

——我可愛的祖國(guó)，

您養(yǎng)育了我，我也應(yīng)該獻(xiàn)給您，

光和熱，繁榮和綠色，還有美麗和歡樂！

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇八

卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建筑師的雙手，

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒有藝術(shù)家的眼光，

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí)，

讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷，

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格，

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師，

我們真誠(chéng)的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭，

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引，

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

迎著朝陽(yáng)，

您在晨曦中播種希望;。

您在黑夜里默默耕耘。

無論白晝、黑夜，

不管嚴(yán)寒、酷暑。

您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，

您同知識(shí)搏斗。

在人生征途中，

您始終堅(jiān)信！

天高任鳥飛，

愛拼才會(huì)贏。

老師啊!老師，是您，

把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，

把我們送到成功的彼岸。

我和燕子約定。

在云端尋找春天。

落腳在珠峰之巔。

調(diào)皮的星星告訴我。

春天不屬于這里。

我邀請(qǐng)布谷鳥一起。

去田野尋找春天。

走遍山河大地。

冰封的小溪囑咐我。

春天還在沉睡。

我恭請(qǐng)迎春的梅花。

跨越海河尋找春天。

睜開惺忪的眼簾。

飄落的花兒提醒我。

春天就在我的腳下。

那走失了云朵至今未回。

而南飛的大雁卻迷失了方向。

奮力噴薄的暖陽(yáng)。

如同憤怒的天公。

把慵懶的大地敲打。

月亮追趕著太陽(yáng)。

思念是不變的情愫。

回眸千年的影子。

桃花在枝頭偷窺。

螢火蟲的翅翼。

在晨霧中凝重。

棲落在春天的指端。

追逐。

是永恒的信念。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇九

“十年園慶，十年輝煌”系列活動(dòng)——以中班年級(jí)組形式開展的“詩(shī)歌朗誦大比拼”活動(dòng)已經(jīng)在四月十六日?qǐng)A滿成功了。這次活動(dòng)的成功有家長(zhǎng)的努力，有孩子的努力，也有教師的努力，正因?yàn)榇蠹叶己苤匾暣舜位顒?dòng)的開展，付出自己最大的努力，才讓本次活動(dòng)有令人驚喜的效果。

孩子們?cè)谟變簣@和老師一起學(xué)習(xí)詩(shī)歌，回家后和爸爸媽媽一起復(fù)習(xí)、鞏固詩(shī)歌，練習(xí)上臺(tái)表演的全過程，如：先介紹自己、再背誦完整的詩(shī)歌(名稱、內(nèi)容)、最后謝謝大家鞠躬下臺(tái)等。經(jīng)過幼兒自己的努力真的取得了很大的進(jìn)步：各班參加決賽的十名幼兒都能大方、大膽的站在舞臺(tái)上演講，表情自然，聲音響亮等等，分別有五名幼兒獲得一等獎(jiǎng)、十名幼兒獲得二等獎(jiǎng)、十五名幼兒獲得三等獎(jiǎng)。這些好成績(jī)都是自己努力地成果。班級(jí)的其他幼兒經(jīng)過初選這一環(huán)節(jié)也取得了相應(yīng)的進(jìn)步：有的幼兒敢于在集體面前朗誦詩(shī)歌了;有的幼兒大膽大方了、站在臺(tái)上不扭扭捏捏了;有的幼兒能完整大聲的朗誦詩(shī)歌了等等。所以，我認(rèn)為得不得獎(jiǎng)不重要，重要的是孩子在活動(dòng)過程中真的努力過，真的進(jìn)步了!

家長(zhǎng)們?cè)诖舜位顒?dòng)中也付出了一定的努力，他們收到活動(dòng)的通知后便認(rèn)真的在家中和孩子一起練習(xí)，遇到不懂得就向老師詢問，決賽時(shí)各班的四位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的到園配合活動(dòng)參與評(píng)委的工作，評(píng)分時(shí)仔細(xì)的傾聽幼兒的朗誦并公證公平的給幼兒打分，在這里真的謝謝你們!

老師們也從這次活動(dòng)中體會(huì)到：做任何事都要有詳實(shí)的計(jì)劃、充分的準(zhǔn)備;做事要細(xì)心、事事都要從各方面考慮周全等等。

通過此次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更加了解我們老師的.能力、了解孩子在幼兒園組織的各種活動(dòng)中得到的鍛煉。這次的活動(dòng)有家長(zhǎng)的參與、有孩子的參與、更有老師的參與，三者缺一不可，大家都沉浸在一片歡聲笑語中，其樂融融!

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇十

這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?

在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?

告訴我，你那一抹清淚為誰流淌?

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放?

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，

為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，

是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，

在這里，在這里放飛著愛的夢(mèng)。

十月一日陽(yáng)光照，

祖國(guó)媽媽生日到。

六十年來幸福多，

芝麻開花節(jié)節(jié)高。

中秋月亮亮又圓，

中華民族大團(tuán)圓。

嫦娥姐姐快下來，

和我們一起慶團(tuán)圓。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇十一

六一甜美的歌聲使。

我們那一顆顆晶瑩剔透、

純潔無比的心翼翼的綻開，

六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！

六一的祝福溫暖我們的心田！

六一的歡笑洋溢在我們周圍！

六一的我們被霞光籠罩！

這是全世界小朋友的節(jié)日！

是所有小朋友熱盼的節(jié)日!

可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢！

因?yàn)樗麄兪チ藴剀暗募覉@，

我們要用：無數(shù)透明的心，展翅高飛的白鴿，帶去我們所以的祝福！

讓白云載著我們的歌聲，

送進(jìn)汶川的帳篷里！

希望在汶川大地上的校園中，

早日聽見雄壯的國(guó)歌聲！

早日看見冉冉升起的五星紅旗！

我們是祖國(guó)含苞的小花，

明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們是中華優(yōu)秀的兒女！

我們要用無窮的`智慧和勤勞的雙手：舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，

飛向金色的目標(biāo)……。

中國(guó)所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油！

燦爛的明天是屬于我們的！

祝福所有的小朋友！

祝所有小朋友六一節(jié)快樂！

2、《快樂六一》。

你把我?guī)У剿{(lán)夭籠罩的山野里。

我要什么你都給我采集，

不論是山花，不論是嫩草，

或是一顆石子，一片葉子。

你輕捷地跳過每道溝坎，

泉水留下你的`影子；

你爬上每一個(gè)小坡，

像跳上你家的屋脊。

我聽到鳥兒的叫聲，

從綠葉縫看到鳥的彩翼，

你就告訴我好多鳥的名字，

還給我唱那鳥兒的歌曲。

我要捉蟈蟈，

那蟈蟈立刻捏在你的手里，

你怕蟈蟈咬痛我的手，

忙用片葉子把它裹起。

我問你，山尖上那棵樹，

為什么長(zhǎng)得像個(gè)老頭？

你說因?yàn)樗Ｄ觊L(zhǎng)在石縫里；

我問你——。

那是什么花兒，含著淚水，

你說那是藍(lán)花花，

在春天的陽(yáng)光下笑呢。

3、《六一》。

可愛啊。

這些孩子們。

無論漂亮與否。

可愛啊。

那個(gè)。

窮孩子的媽媽。

肯定有最多最多的故事。

那個(gè)。

窮孩子的媽媽。

肯定有最多最多的期望。

帶著所有這些可愛。

無論你穿著如何破舊的衣服。

在伙伴們中間。

你依然感覺無所或缺。

愛媽媽。

愛上她的故事。

愛媽媽吧。

看她。

她看你衣衫破舊的過六一。

委屈的想哭。

你衣衫破舊的過六一。

開心的笑。

愛媽媽吧。

因?yàn)閶寢尶蓯邸?/p>

如你。

慶六一詩(shī)歌--獻(xiàn)給快樂的孩子們。

清晨，我們放飛一群白鴿。

我們放飛一群白鴿。

在六一兒童節(jié)的清晨。

初升朝陽(yáng)的晨暉。

照徹。

無數(shù)透明的心空。

展翅高飛的白鴿。

帶走了。

我們所有的。

祝福理想、希望與憧憬!

鴿哨。

響在五星紅旗。

冉冉升起的校園上空。

我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗。

頂禮。

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命。

染紅了國(guó)旗。

也贏得了。

一個(gè)民族。

一個(gè)國(guó)家。

應(yīng)有的主權(quán)與尊重。

祖國(guó)高于一切的信念。

深深。

植入了我們心中。

胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。

民族魂。

獲得了新生。

一串鳴唱的白云。

在萬里晴空中。

巡行。

我們象小樹、幼苗、花朵。

成長(zhǎng)在。

祖國(guó)的溫暖的懷抱中。

明亮的教室里。

我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

熱鬧的操場(chǎng)上。

我們放飛著童年的心情。

奇異的網(wǎng)絡(luò)中。

我們苦練著高科技的本領(lǐng)。

童真的幻想中。

我們。

一次次登上了金星水星。

六一。

我們的節(jié)日。

鮮花、彩旗、美麗的氣球。

歡笑著。

我們幸福的心情。

可我們更愿把。

我們花朵一樣的笑臉。

編成。

一個(gè)巨大的花環(huán)。

由全世界兒童。

共同舉起。

我們一起。

告別貧困。

告別戰(zhàn)爭(zhēng)。

告別歧視。

告別一切罪惡的猙獰。

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上。

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明。

我們放飛一群白鴿。

在六一兒童節(jié)的清晨。

讓白鴿。

帶著我們稚氣的宣言。

飛向世界各地。

飛向未來時(shí)空。

4、《十歲那年》。

十歲的時(shí)候。

跟小伙伴們一起走著去公社。

開“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)。

公社真大啊。

我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上。

沒有豪言壯語。

一宿，嘰嘰喳喳。

第二天。

我沒有跑，也沒有跳。

沒有參加任何比賽。

一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒有拿到。

下午開大會(huì)的時(shí)候。

老師叫我上去講話。

講的什么忘了。

講得如何忘了。

臺(tái)下是黑壓壓的腦袋。

桌上是我第一次見到的。

話筒。

回村莊的路上。

伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀。

我什么都沒有。

回家后。

媽媽居然表?yè)P(yáng)了我。

聽說，你在公社講話。

全公社的人都記住你啦。

那是我在兒童節(jié)得到的。

最大的獎(jiǎng)狀。

也是，一生的獎(jiǎng)狀。

及至現(xiàn)在。

我還記得那一天喇叭的回響。

記得那一天的路和天空。

記得媽媽的笑臉。

記得那個(gè)晚上。

院子里樹上，墻上，屋脊上。

到處都是星星。

5、《孩子》。

你們的孩子。

都不是你們的孩子。

乃是生命為自己所渴望的兒女。

他們是借你們而來。

卻不是從你們而來。

他們雖和你們同在，卻不屬于你們。

你們可以給他們愛。

卻不可以給他們思想。

因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>

你們可以蔭庇他們的身體。

卻不能蔭蔽他們的靈魂。

因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中。

那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見的。

你們可以努力去模仿他們。

卻不能使他們來象你們。

因?yàn)樯遣坏剐械摹?/p>

也不與昨日一同停留。

你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。

那射者在無窮之間看定了目標(biāo)。

也用神力將你們引滿。

使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來。

讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘钒伞?/p>

6、《“六一”的太陽(yáng)》。

花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中象是睡夢(mèng)中的微笑。

春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的書包。

隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳。

繁華是你的等待。

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想。

都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)啊。

你是人類最早的節(jié)日也是人類最永久的期盼。

你是人類最早的啟蒙更是人類最大的希望。

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢?

你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來到，

全世界最天真的節(jié)日就在今朝。

“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？

“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

“六一”的故事為什么這樣引人？

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇十二

前幾天，學(xué)校舉行了，以“祖國(guó)在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。

經(jīng)過我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語文老師鼓勵(lì)我們說：“別緊張，就當(dāng)是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候。”聽了這句話我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊(duì)室，之見隊(duì)室里人山人海，沸騰的很。評(píng)委坐在第一排，后面有許多班級(jí)的代表隊(duì)，和一個(gè)架起來的攝像機(jī)。經(jīng)過聶隊(duì)長(zhǎng)的一番述說后，才知道我們是到數(shù)第二個(gè)演講的。

本來我很緊張的，但是看了前面幾個(gè)班級(jí)的演講后，我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的，有的是時(shí)不時(shí)地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。

輪到我們演講的時(shí)候了，我們精神抖擻的走上臺(tái)。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jī)，與五年級(jí)六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名，我們又比了一次，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們很激動(dòng)、緊張，便在中間卡詞了，得了九點(diǎn)八零分，五年級(jí)六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚，他們得了九點(diǎn)九零分，頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級(jí)六班得了第一名，而我們因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽取得了第二名，看著五年級(jí)六班手里金黃燦爛的獎(jiǎng)杯，我投去了羨慕的目光。

雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！

通過這次的比賽，我明白了祖國(guó)母親是怎樣走過這六年的，因此，我也更加愛自己的祖國(guó)了。看看現(xiàn)在的祖國(guó)，再想想以前的祖國(guó)，我不由得贊嘆祖國(guó)迅速的.發(fā)展和變化！

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇十三

是誰挑著雪花翻過天山，

一路撒來?

奧，原來是你。

元旦。

雪，

是你帶人們最美的祝福和希望，

雪花，

飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，

看，那山，

似羊、似豬、似饃、似蛙，

或蹲、或坐、或站、或趴，

有的還打了幾下哆嗦，

露出了幾片斑駁的毛皮。

連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，

游走于蒼茫的天地之間。

滿地鋪了一層潔白的地毯，

那跳動(dòng)的狗兒印出了朵朵梅花，

漫步的小雞畫出了片片竹葉。

那玩耍的孩子，

做著他們的杰作，

雪人雖腆著肚子，

戴著紅帽和孩子們追逐著，

嬉鬧著。

那高大的樹木似一位老者，

滿頭銀發(fā)。

訴說著世事的滄桑，

辨別著世人的邪惡和善良，

祝福著世人的美好和希望。

溫馨的陽(yáng)光，在含羞的枝頭上。

浪漫地?fù)崦活w顆翹首的音符。

在我們的心目中豪情滿懷。

是啊，飽滿圓潤(rùn)的嫩芽。

熱烈地剪彩著許多新奇的景象。

深情地清唱著天地間的流行歌曲。

和那一首首生命的歌謠。

新年的纖手，打開了。

你和我心靈的門窗與思緒。

一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚。

一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬千。

又好又快，共同擁抱著。

偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求。

那些彩旗所招展的詩(shī)情畫意。

歌舞升平的景象里。

洋溢著我和你的那一份激情。

愛與愛的旋律，渲染了。

每一片山水田園所擁有的日新。

在陽(yáng)光里講述著一個(gè)春天的故事。

在你和我的夢(mèng)想里兌現(xiàn)諾言……。

元旦快樂。

元旦快樂，快樂元旦。

不管今天的太陽(yáng)是否燦爛。

不管今天等空氣是否如冰一般。

我們。

我們都要笑徹這一天。

它如果實(shí)般熟了。

就將它摘下來，珍藏在幸福的樂園。

要知道，笑的開始。

也是成功的一半。

這一天，我已經(jīng)用美麗的計(jì)劃填滿。

根本沒有寂寞的空間。

我的心中只有一個(gè)信念在翻轉(zhuǎn)：

元旦快樂，快樂元旦。

元旦。

元旦。

在莊稼人的眼里。

平常得像一位農(nóng)家女。

他們只關(guān)心小滿芒種。

或者鳥兒歸巢的春節(jié)。

元旦。

在城里人的眼里。

像一位久別重逢的好友。

他們?cè)阼驳臒熁ㄖ袚肀А?/p>

在歡呼聲中迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

元旦。

在商家的心中。

重得像一座山。

他們以此為契機(jī)。

打折送禮促銷售。

元旦。

在企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)園里。

被打扮得花枝招展。

小伙子們殷勤地唱歌跳舞。

迎接她的到來。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇十四

明天是一個(gè)讓兒童無比歡喜的日子;是一個(gè)讓兒童無比雀躍的日子;是一個(gè)讓兒童無比期盼的日子。那就是一個(gè)六一兒童節(jié)!

1、《含苞的小花》。

我們是祖國(guó)含苞的小花，

明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們是中華優(yōu)秀的兒女!

我們要用無窮的智慧和勤勞的雙手：

舉起山，挑起河，

捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，

飛向金色的目標(biāo)……。

中國(guó)所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油!

燦爛的明天是屬于我們的!

祝福所有的小朋友六一快樂!

2、《六一兒童節(jié)的詩(shī)歌》。

六一的天空湛藍(lán)如水，

六一甜美的歌聲使。

我們那一顆顆晶瑩剔透、

純潔無比的心翼翼的.綻開，

六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊!

六一的祝福溫暖我們的心田!

六一的歡笑洋溢在我們周圍!

六一的我們被霞光籠罩!

這是全世界小朋友的節(jié)日!

是所有小朋友熱盼的節(jié)日!

可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢!

因?yàn)樗麄兪チ藴剀暗募覉@，

我們要用：

無數(shù)透明的心，

展翅高飛的白鴿，

帶去我們所以的祝福!

中國(guó)所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油!

燦爛的明天是屬于我們的!

祝福所有的小朋友!

祝所有小朋友六一節(jié)快樂!

3、《我們是鮮花》。

你可曾看見鮮花的舞蹈。

是那么的妖嬈。

你可曾聽見鮮花的歡笑。

是那么的多嬌。

你可曾在鮮花的歌聲中。

去追尋童年甜甜的曲調(diào)。

不管是鈴蘭還是熏衣草。

那美麗的花語把我們環(huán)繞。

黃色薔薇是永恒的微笑。

墨色山櫻是高尚和淡薄。

讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來到。

4、《六一兒童節(jié)的詩(shī)歌》。

花蕾是你的年華。

花苞，在叢叢的綠葉之中。

嬌之最嬌。

像是睡夢(mèng)中的微笑。

春天是你的節(jié)日。

歌聲裝滿了你的書包。

隨便拿出一首掛在嘴上。

又蹦又跳。

繁華是你的等待。

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候。

五彩斑爛的夢(mèng)想。

都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)。

啊，你是人類最早的節(jié)日。

也是人類最永久的期盼。

你是人類最早的啟蒙。

更是人類最大的希望。

5、《記憶里永遠(yuǎn)的童年》。

兒童節(jié)詩(shī)歌，也是兒歌。

小時(shí)候媽媽對(duì)我講。

長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方。

走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路。

踏遍萬水千山。

那時(shí)候，我就盼呀盼……。

盼望自己快快長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大了就可以像大人一樣。

去遠(yuǎn)方。

走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路。

踏遍萬水千山。

童年童年。

記憶里永遠(yuǎn)的童年。

常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)。

它美麗也溫馨。

它純潔。

也快樂。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇十五

一個(gè)痛苦的問號(hào)和句號(hào)。

一塊問路的石頭和一顆。

求索的頭顱。

至今佇立江邊。

時(shí)移世移。

番番輪回往復(fù)。

從未褪色的懷古。

龍舟竟渡在碧波上。

為屈子招魂。

絲絲雨線。

一簾垂落船舷的璣珠。

龍舟載滿虔誠(chéng)的祝福。

敲響追憶的鑼鼓。

圖騰的龍。

在中華大地飛舞。

抖擻屈子不屈的威武。

雨線兒穿成曲譜。

如歌如泣。

述說屈子愛國(guó)的辛苦。

雨聲的端午。

飄散粽子清香。

浸潤(rùn)了炎黃子孫多少感悟。

汩羅江，一條永遠(yuǎn)流淌著。

光榮與夢(mèng)想的河流。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇十六

在我的童年，在那深深的。

沒有星光的夜晚，是誰走過。

他用手指在窗戶上作了一個(gè)記號(hào)，

在濕淋的玻璃上，

用他柔嫩的手指，

沉思著往前走。

留下我單獨(dú)一個(gè)人，

永遠(yuǎn)。

我怎么能猜出這個(gè)記號(hào)，

那潮濕的呵氣中的記號(hào)。

它停得那樣短暫，短得不足以猜出，

永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)猜不出的記號(hào)。

早晨起來窗框是清爽的，

我看到的世界就是這個(gè)樣子。

一切都是那樣陌生，

在窗后，我的靈魂多么孤獨(dú)和恐懼。

是誰走過了，

經(jīng)過我童年深深的夜晚，

留下我單獨(dú)一個(gè)人，

永遠(yuǎn)。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇十七

照在海里像玉盤。

一群魚兒游過來，

玉盤碎成兩三片。

魚兒嚇得快逃開，

一直逃到巖石邊。

回過頭來看一看，

月亮還是圓又圓。

2、《小童話》。

在云彩的南面，

那遙遠(yuǎn)的地方，

有一群樹葉說：

我們想像花一樣開放。

有一群花朵說：

我們想像鳥一樣飛翔。

有一群孔雀說：

我么想像樹一樣成長(zhǎng)。

3、《石榴》。

石榴花開了。

是夏姑姑扎上了。

鮮艷的蝴蝶結(jié)。

石榴果熟了。

是秋媽媽在搖著。

收獲的紅鈴。

4、《芽苞》。

春天到了。

天氣暖和了。

快點(diǎn)出來吧。

小芽苞。

別只露出個(gè)小頭。

樹皮外面多美。

快點(diǎn)出來吧。

太陽(yáng)會(huì)給你。

穿上綠衣。

春風(fēng)會(huì)送給你。

甜甜的露滴。

5、《月之故鄉(xiāng)》。

水里一個(gè)月亮。

天上一個(gè)月亮。

天上的月亮在水里。

水里的月亮在天上。

低頭看水里。

抬頭看天上。

思故鄉(xiāng)。

一個(gè)在水里。

一個(gè)在天上。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇十八

二十六載匆匆過，恍若彈指一揮間。

不期而遇眾學(xué)子，欣喜異常憶當(dāng)年。

憶昔風(fēng)華正茂時(shí)，三盡講臺(tái)執(zhí)教鞭。

自比園丁育幼苗，悉心耕耘勤澆灌。

嗷嗷待哺雛鷹鳥，天真爛漫好少年。

勤學(xué)亦有調(diào)皮時(shí)，樁樁趣事浮眼前。

慈母之心嚴(yán)父相，貌似威嚴(yán)心愛憐。

只盼百煉出金鋼，只盼雄鷹飛藍(lán)天。

陰晴雨雪寒窗苦，暮去朝來長(zhǎng)相伴。

剛?cè)嵯酀?jì)并恩威，磨礪師生情無限。

人生苦短光陰迫，轉(zhuǎn)瞬黑發(fā)成蒼顏。

未能成就驕人業(yè)，虛度年華實(shí)遺憾。

卻喜今夕喜相逢，眾多學(xué)子正翩翩。

幼苗已成棟梁材，大鵬展翅搏云天：

綠色軍營(yíng)展英姿，曾為祖國(guó)戍邊關(guān)；

金色盾牌顯身手，人民警察好兒男；

明鏡高懸大法官，公正嚴(yán)明法如山；

作家群里升新星，勤為時(shí)代譜新篇；

金融保險(xiǎn)理財(cái)手，驕人業(yè)績(jī)堪夸贊；

國(guó)有企業(yè)主人翁，樂為國(guó)家作貢獻(xiàn)；

教師隊(duì)伍出新秀，勤奮敬業(yè)掌教壇；

規(guī)范市場(chǎng)為百姓，工商管理作骨干；

更有勇者下商海，敢作富翁敢領(lǐng)先，

寶馬奔馳路路通，前程無量天地寬。

面對(duì)昔日眾弟子，又是遺憾又欣然。

自愧不如眾新秀，欲趕潮流步遲緩。

歲月蹉跎老將至，老大無為獨(dú)愴然。

卻喜后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年。

喜看弟子多俊才，倍添豪情心甘甜。

一別數(shù)載今相逢，群英聚會(huì)喜空前。

撫今思昔心潮涌，共話佳績(jī)笑語歡。

暢談人生多感慨，更重師生情無限。

美酒香醇情意濃，頻頻舉杯致祝愿。

今生有幸逢盛世，如日中天正當(dāng)年。

與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新業(yè)，大展宏圖天地寬。

吾輩年邁無大用，愿為助威與吶喊。

愿君錦上又添花，縱馬馳騁再揚(yáng)鞭。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇十九

學(xué)校根據(jù)11月份教學(xué)工作計(jì)劃安排于11月18日舉行了中高年級(jí)語文朗讀比賽活動(dòng)，本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，分高、中、兩個(gè)年級(jí)段進(jìn)行比賽。

在老師的指導(dǎo)下，各班選手都做了充分的賽前準(zhǔn)備，比賽場(chǎng)上選手們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神振奮，或抒情朗誦，或激昂高歌，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇文章的深刻內(nèi)涵，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受。通過比賽，大大提高了同學(xué)們對(duì)語文朗讀的興趣、學(xué)習(xí)熱情和朗讀水平，豐富了校園生活，同時(shí)也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。從同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的微笑中，看出這次比賽實(shí)現(xiàn)了“活躍校園文化、提升學(xué)生素質(zhì)”的預(yù)期目標(biāo)。

通過緊張的角逐，六年級(jí)二班的李瑩同學(xué)、四年級(jí)的李玉婕同學(xué)分別贏得了高、中年級(jí)段的第一名，同時(shí)對(duì)他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)表示祝賀！

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇二十

是柳格成全了我們最美的相逢。

我們相逢在夜晚的街角，

那烏云漆據(jù)了月曉，

那泥濘親吻了膝蓋。

我孤清向天呻吟去，

一雙厚實(shí)暖化了我冷冰的心墻。

我們相逢在昏暗的課堂，

那燈光時(shí)熄時(shí)亮，

那課本時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

我撐著眼睛跟著手指念去，

一根根燭火點(diǎn)燃了我們無助的希望。

我們相逢在稀零的麥黃，

那鹽堿貧瘠了稻香，

那旱干焦灼了苗疆。

我咽淚把頭垂下去，

一張春風(fēng)的微笑舒展了我緊蹙的眉梢。

我們相逢在通往縣城的車窗，

那雨花打著玻璃作響，

那車輪卷著鄉(xiāng)土發(fā)著啟程的預(yù)告。

我輾轉(zhuǎn)在是去是留之間，

一個(gè)都不能少堅(jiān)定了我駐留的步腳。

我們相逢在畢業(yè)典禮上，

那五星紅旗豎起了嘹亮，

那五指扣拳宣誓了方向。

我瞥見了老師熱淚盈眶，

一行行淚水治愈了我們?cè)?jīng)荒蕪的夢(mèng)想。

我們的相逢是最美的相遇，

因?yàn)椋?/p>

您默默耕耘在這干涸的土地，

您披星戴月紡織我們的嫁衣，

您奉我們?yōu)槟羁蓯鄣奶焓梗?/p>

您舟車勞頓只愿我們綻放絢麗。

我們的相逢是最美的邂逅，

因?yàn)椋?/p>

我們?cè)谀钠诖略杏Ｍ?/p>

我們?cè)谀囊笄兄凶聣殉砷L(zhǎng)，

我們?cè)谀闹敢伦叱鲛r(nóng)莊，

我們?cè)谀?歲月中懷念衷腸。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇二十一

我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。

對(duì)于這次的，結(jié)如下：

一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結(jié)合起來，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場(chǎng)的評(píng)委。

三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。

四、比賽范圍影響廣，并得到了評(píng)委和教師們的高度評(píng)價(jià)。

這次比賽可以說是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了老師的時(shí)代風(fēng)采，而且對(duì)我們以后工作的開展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準(zhǔn)備。

幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽（精選22篇）篇二十二

今天是。

到了比賽時(shí)間了，我們按照秩序坐入座位。開始了，順序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我們班四(1)班，他們表演得非常的好。看了看老師，臺(tái)下馬上傳來如雷的掌聲。”好“！我自己心里想，不僅想吼出來！，還有其他幾個(gè)班，也表現(xiàn)的很好，比如四（2)陳維醒的我驕傲我是中國(guó)人。和四(2）班的于林憶。

比賽結(jié)束了，我們雖然已經(jīng)離開了現(xiàn)場(chǎng)，但是我們還記著，想著他們的成績(jī)！！！！！

四年級(jí):楊毅。