人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
幼兒園的邀請(qǐng)函制作幼兒園的邀請(qǐng)函英語(yǔ)篇一
一、指導(dǎo)思想：
二、活動(dòng)時(shí)間：20**年*月**日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒， 變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。
通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
20**年*月**日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1. 制作材料：廢舊的月餅盒子
3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請(qǐng)函
每當(dāng)中秋之時(shí)，你是否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉可惜呢!**幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，提高家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
材料：水彩筆、白紙、膠棒。 制作步驟:
二.家長(zhǎng)負(fù)責(zé)寶寶涂好色的彩色紙剪成小碎片.(如果孩子可以自如運(yùn)用剪刀就由孩子自己來(lái)操作這個(gè)環(huán)節(jié))
三.家長(zhǎng)或孩子在另外一張白紙上畫(huà)好樹(shù)干和圓圈和配圖.
名稱：《漂亮的小花》
材料：彩色卡紙、膠帶、剪刀
制作步驟：
幼兒園的邀請(qǐng)函制作幼兒園的邀請(qǐng)函英語(yǔ)篇二
邀請(qǐng)函是現(xiàn)實(shí)生活中常用的'一種日常應(yīng)用寫(xiě)作文種。下面是小編整理的關(guān)于創(chuàng)意邀請(qǐng)函制作范文，歡迎閱讀。
尊敬的_____
為感謝您及貴公司對(duì)我們長(zhǎng)期以來(lái)的支持與厚愛(ài)，我們將在裝修一新25樓空中酒廊舉辦商務(wù)客戶答謝會(huì)，盡情期待您的光臨!
******
年 月 日
尊敬的x x x教授：
為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展， 交流彼此研究成果，我所決定于xx《年x月x日至x月x日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦x x省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。
務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝!
此致
敬禮
x x省教育科學(xué)研究所
20xx年x月x日
尊敬的xx美容會(huì)所老板：
趨勢(shì)在變,美業(yè)大洗牌比你想象中來(lái)的還快! 20xx年已經(jīng)過(guò)去大半，業(yè)績(jī)卻毫無(wú)進(jìn)展。
您苦悶于品項(xiàng)優(yōu)化問(wèn)題?您煩惱于如何留客拓客問(wèn)題?你甚至懷疑自己是不是還不夠努力?聽(tīng)天由命當(dāng)然不甘心?如何扭轉(zhuǎn)卻內(nèi)心茫然!
20xx年廣州美博會(huì)即將到來(lái)，嘉悅國(guó)際(國(guó)際護(hù)膚品。
中國(guó)第一市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)商)誠(chéng)邀您共赴盛會(huì)。
我們不僅提供產(chǎn)品、品牌、服務(wù)，還提供營(yíng)銷模式及業(yè)績(jī)定制，讓你又快又輕松基礎(chǔ)項(xiàng)目做出大業(yè)績(jī)。
嘉悅國(guó)際戰(zhàn)略承諾：凡合作客戶必使其護(hù)膚品業(yè)績(jī)持續(xù)良性增長(zhǎng)30%以上;凡合作不滿意任何時(shí)候退貨退款。
過(guò)去已不重要，未來(lái)能走多遠(yuǎn)，就看你選擇與誰(shuí)同行!
敬請(qǐng)蒞臨20xx第43屆中國(guó)國(guó)際美博會(huì)13。
2館(國(guó)際館)嘉悅國(guó)際展位，展位號(hào)a29。
香港嘉悅國(guó)際集團(tuán)
20xx-8-19
幼兒園的邀請(qǐng)函制作幼兒園的邀請(qǐng)函英語(yǔ)篇三
請(qǐng)柬又稱為請(qǐng)?zhí)⒑?jiǎn)帖。為了邀請(qǐng)客人參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書(shū)信。 請(qǐng)柬有單雙面之分。以下是小編整理的請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)制作，歡迎大家參閱。
一：教學(xué)目的
1、使學(xué)生懂得是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)制作的方法。
2、通過(guò)請(qǐng)柬的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作賀卡。 難點(diǎn)：1、構(gòu)圖設(shè)計(jì) 2、恰當(dāng)選擇材料。
三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備
教具：自制各種示范;示范制作備用的花紋圖案資料;8開(kāi)白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫(huà)板、圖釘?shù)取?/p>
學(xué)具：16開(kāi)白紙對(duì)折，廢舊彩圖紙、漿糊，彩色筆，剪刀等。
四、教學(xué)過(guò)程
同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了色彩知識(shí)和美術(shù)字等課，今天讓同學(xué)們運(yùn)用這些已學(xué)過(guò)的知識(shí)，自己動(dòng)手制作。
(板書(shū)課題：賀卡設(shè)計(jì)與制作)
賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛(ài)心，表達(dá)美好的祝愿，給我們?cè)鎏須g樂(lè)，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識(shí)，自己動(dòng)手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。 (板書(shū)：愛(ài)心與祝愿)
3、欣賞：(出示賀卡范圖、邊欣賞邊講解邊板書(shū))
賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對(duì)話圣誕卡，尊師卡、生日卡等。賀年的形式很多：?jiǎn)雾?yè)卡折頁(yè)卡;有平面的、立體有聲的;橫式的，豎式的;心形的、樹(shù)葉形的及不規(guī)則形的。 制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。 4、剪貼賀卡的制作步驟：(邊演示制作步驟邊講解、邊板書(shū))
(1)構(gòu)思、設(shè)計(jì)
我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫(huà)出鉛筆設(shè)計(jì)稿。
在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象，因人而異，如老年人喜歡愛(ài)歡樂(lè)、新穎的格調(diào);兒童則喜愛(ài)燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛(ài)好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會(huì)受到珍視和喜愛(ài)的。
(2)準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。
(3)選材、配色：
廢舊的畫(huà)報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。
(4)剪貼;
剪取合適的圖形，按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。
(5)書(shū)寫(xiě)或剪貼贈(zèng)言：
如：新年好、老師您好、生日快樂(lè)等祝愿的字句。
(6)整理畫(huà)面：
看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫(huà)。
5、學(xué)生課堂作業(yè)
(1)請(qǐng)位同學(xué)到講臺(tái)前各拼貼一張賀卡。
(2)其它同學(xué)在座位上開(kāi)始設(shè)計(jì)制作剪貼形式的賀卡。
構(gòu)圖時(shí)要注意疏密、虛實(shí)關(guān)系;配色要鮮艷\明快圖案和文字要眉目清楚剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。
6、課堂小結(jié)
利用廢舊圖片或畫(huà)報(bào)剪貼制作一張賀卡，要求構(gòu)思巧妙，形式新穎，工藝精致。
一、教學(xué)目的
1、使學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。
2、通過(guò)賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作賀卡。 難點(diǎn)：1、構(gòu)圖設(shè)計(jì) 2、恰當(dāng)選擇材料。
三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備
教具：自制各種示范賀卡;示范制作備用的花紋圖案資料;8開(kāi)白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫(huà)板、圖釘?shù)取?/p>
1. 組織教學(xué)：檢查學(xué)具，2. 引導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)課。 3. 課前談話導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了色彩知識(shí)和美術(shù)字等課，今天讓同學(xué)們運(yùn)用這些已學(xué)過(guò)的知識(shí)，自己動(dòng)手制作賀卡。
(板書(shū)課題：賀卡設(shè)計(jì)與制作)
賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛(ài)心，表達(dá)美好的祝愿，給我們?cè)鎏須g樂(lè)，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識(shí)，自己動(dòng)手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。
(板書(shū)：愛(ài)心與祝愿)
3、賀卡欣賞：(出示賀卡范圖、邊欣賞邊講解邊板書(shū))
賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對(duì)話圣誕卡，尊師卡、生日卡等。賀年的形式很多：?jiǎn)雾?yè)卡折頁(yè)卡;有平面的、立體有聲的;橫式的，豎式的;心形的、樹(shù)葉形的及不規(guī)則形的。
制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。 4、剪貼賀卡的制作步驟：(邊演示制作步驟邊講解、邊板書(shū)) (1)構(gòu)思、設(shè)計(jì) 我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫(huà)出鉛筆設(shè)計(jì)稿。
在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象，因人而異，如老年人喜歡愛(ài)歡樂(lè)、新穎的格調(diào);兒童則喜愛(ài)燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛(ài)好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會(huì)受到珍視和喜愛(ài)的。
(2)準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。
(3)選材、配色：
廢舊的畫(huà)報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。
(4)剪貼;
剪取合適的圖形，按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。
(5)書(shū)寫(xiě)或剪貼贈(zèng)言：
(6)作業(yè): 作一張賀卡. 教學(xué)反思：
如果我們學(xué)生是否能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識(shí)，自己動(dòng)手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。
[教學(xué)目標(biāo)]
①理解請(qǐng)柬的使用場(chǎng)合，并了解其相關(guān)知識(shí)。
②能夠設(shè)計(jì)請(qǐng)柬的版面，既要符合實(shí)際要求，又盡量要發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性和創(chuàng)意。
③通過(guò)欣賞和設(shè)計(jì)請(qǐng)柬，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣，并使學(xué)生的創(chuàng)意和個(gè)性得以充分表現(xiàn)。
[教學(xué)重點(diǎn)]：學(xué)會(huì)請(qǐng)柬的基本設(shè)計(jì)制作方法
[教學(xué)難點(diǎn)]：能夠設(shè)計(jì)請(qǐng)柬的版面，既要符合實(shí)際要求，又要盡量發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性和創(chuàng)意。
教學(xué)方法：講授法、演示法 教學(xué)資源：多媒體 [課前準(zhǔn)備]：
展示所需的請(qǐng)柬實(shí)物，實(shí)物投影儀，自制課件。
[教學(xué)過(guò)程]
一、 情境導(dǎo)入，揭示課題——《請(qǐng)柬設(shè)計(jì)》
學(xué)生回答 請(qǐng)?zhí)⒄?qǐng)柬 教師歸納：
1、請(qǐng)柬的定義 請(qǐng)柬，又叫請(qǐng)?zhí)菫檠?qǐng)賓客(個(gè)人或集體)參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)出的書(shū)面信函。各種會(huì)議(展覽會(huì)、交流會(huì)等)，典禮，文藝活動(dòng)、慶祝活動(dòng)(校慶、婚慶等)都可以用請(qǐng)柬。用請(qǐng)柬來(lái)邀請(qǐng)可以使元旦晚會(huì)辦的更隆重，也表示了對(duì)客人的尊重。
2、設(shè)計(jì)師的工作場(chǎng)景描述：
我們將來(lái)作為廣告設(shè)計(jì)人員，所面臨的工作任務(wù)就是完成客戶商家的設(shè)計(jì)需求。商家客戶之所以要進(jìn)行設(shè)計(jì)宣傳就是為了更好的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，同時(shí)也會(huì)舉辦某些重大的活動(dòng)來(lái)吸引群體的關(guān)注。
因此，請(qǐng)柬設(shè)計(jì)是中小型廣告公司平面設(shè)計(jì)人員常見(jiàn)的工作任務(wù)，為了吸引更多的人參與活動(dòng)，往往要求請(qǐng)柬設(shè)計(jì)要精美，能夠體現(xiàn)活動(dòng)的檔次和重要性。
3、設(shè)計(jì)任務(wù)描述
二、明確任務(wù)、獲取信息
(一)、引導(dǎo)問(wèn)題：
請(qǐng)柬包含的內(nèi)容：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾(敬語(yǔ))、落款和時(shí)間
(二)、教師講授
1、優(yōu)秀的請(qǐng)柬設(shè)計(jì)要有哪些要素?(聯(lián)系以前所學(xué)的設(shè)計(jì)知識(shí)：任何一個(gè)設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)要素：圖形、文字、色彩)
2、請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)要求
文字要求：1)、書(shū)寫(xiě)格式正確 2)、信息準(zhǔn)確
圖形要求：1)、圖案要符合邀請(qǐng)函的整體風(fēng)格 2)、圖形要簡(jiǎn)練清晰
色彩要求：1)、色彩要鮮明醒目 2)、色彩要與對(duì)應(yīng)的活動(dòng)相呼應(yīng)、色調(diào)要與之相協(xié)調(diào)。
n 內(nèi)容簡(jiǎn)潔，大小合適，便于攜帶 設(shè)計(jì)規(guī)范——請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)尺寸
在傳統(tǒng)的請(qǐng)柬中主要分三種形式：正方形、長(zhǎng)方形、長(zhǎng)條形，這些產(chǎn)品的外形和尺寸都有一定的比例的和大小。
過(guò)大或過(guò)小都會(huì)給人視覺(jué)和感官上造成不適、大了愚笨不精致、太小不大氣、不穩(wěn)重。
但異型請(qǐng)柬除外。 活動(dòng)三、欣賞不同形式的請(qǐng)柬
(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。)
幼兒園的邀請(qǐng)函制作幼兒園的邀請(qǐng)函英語(yǔ)篇四
1、新建一個(gè)word文檔，在頁(yè)面屬性理把紙張方向改為橫向。
2、在格式菜單里，選擇分欄，把頁(yè)面設(shè)置成兩欄，按照需要調(diào)整頁(yè)邊距。
3、把你的邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)成兩頁(yè)，第一頁(yè)是封面和封底。
4、word文檔的第一頁(yè)的左欄是封底，可以空白或者適當(dāng)?shù)奈淖謭D片;word文檔的第一頁(yè)的右欄是封面，在里面適當(dāng)?shù)奈恢糜煤线m的字體和大小打上“邀請(qǐng)函”三個(gè)字。
5、在第一頁(yè)右欄的末尾點(diǎn)擊菜單中的“插入”，在下拉菜單里選擇“分隔符”，再?gòu)膹棾龅拇翱诶镞x擇“分節(jié)符類型”中的“下一頁(yè)”。
6、word文檔的第二頁(yè)的左欄是“活動(dòng)簡(jiǎn)介”，右欄是邀請(qǐng)的話 。
7、在第一頁(yè)上，在“插入”---“頁(yè)眉頁(yè)腳”里選擇首頁(yè)不同;在第二頁(yè)上，在“插入”---“頁(yè)眉頁(yè)腳”里設(shè)置頁(yè)眉，輸入“xx邀請(qǐng)函”。
8、如果輸入的文字的位置調(diào)整不好，建議采用word畫(huà)圖工具的文本框，把文本框的屬性設(shè)置成“浮于文字上方”，這樣你想把這段文字放在頁(yè)面的那個(gè)位置，就用鼠標(biāo)把它拖到那里即可。
9、如果需要一帶有特別效果的文字，可以使用插入-藝術(shù)字。
幼兒園的邀請(qǐng)函制作幼兒園的邀請(qǐng)函英語(yǔ)篇五
讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)制作請(qǐng)柬的教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合，使美術(shù)知識(shí)學(xué)以至用，也加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科的綜合運(yùn)用能力。以下是小編整理的請(qǐng)柬的制作，歡迎大家參閱。
▲教學(xué)目的
根據(jù)新課改的教育改革方向，我們要培養(yǎng)全面的，有自身發(fā)展能力的學(xué)生，摒棄傳統(tǒng)的教育觀念和呆板的教學(xué)模式。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)制作請(qǐng)柬的教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合，使美術(shù)知識(shí)學(xué)以至用，也加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科的綜合運(yùn)用能力。在課堂教學(xué)過(guò)程中采用的方式和方法，要符合現(xiàn)代學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，給學(xué)生廣闊的探索空間。在主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得知識(shí)，培養(yǎng)制作的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解美術(shù)在社會(huì)生活中的地位，加深對(duì)集體的責(zé)任感。充分展示自己運(yùn)用知識(shí)為社會(huì)服務(wù)的能力。
▲教材分析
本節(jié)以校園藝術(shù)節(jié)中的晚會(huì)活動(dòng)說(shuō)起，校園是學(xué)習(xí)的地方，更是享受快樂(lè)生活的美好家園。在這個(gè)前題下，對(duì)于請(qǐng)柬的制作是具有重要意義的，教材講述了請(qǐng)柬制作的格式、規(guī)格及方法等，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也給學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造思想留有廣闊的空間，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生為校園增添一簇簇藝術(shù)之花。
▲學(xué)情分析
本節(jié)學(xué)習(xí)對(duì)象是七年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，他們對(duì)請(qǐng)柬制作內(nèi)容已有一定的認(rèn)知。教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，并嘗試探索運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生手動(dòng)制作能力，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的方法。
▲教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：
1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞尋找和收集各種請(qǐng)柬，認(rèn)識(shí)和了解請(qǐng)柬的特點(diǎn)，特別昌藝術(shù)活動(dòng)請(qǐng)柬的特點(diǎn)。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)校園藝術(shù)節(jié)的總策劃設(shè)計(jì)請(qǐng)柬，讓學(xué)生體會(huì)請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)過(guò)程和制作特點(diǎn)。
3、學(xué)習(xí)用多種形式制用請(qǐng)柬 情感與態(tài)度：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)制作請(qǐng)柬的過(guò)程一，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造力，能夠在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮積極主動(dòng)性。
2、在探究制作精美請(qǐng)柬中，增進(jìn)了腦、眼、手之間的配合，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，樹(shù)立了良好的自信心。
▲教學(xué)重、難 點(diǎn)
重點(diǎn)：請(qǐng)柬制作形式的多樣性，請(qǐng)柬格式、規(guī)格與內(nèi)容的關(guān)系
難點(diǎn)：請(qǐng)柬內(nèi)容與色彩的關(guān)系
▲教學(xué)方法
多媒體課件、合作探究法
▲教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)
▲教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)：(我力圖讓這個(gè)環(huán)節(jié)生動(dòng)有趣而又優(yōu)美自然，所以我設(shè)置了下而的導(dǎo)語(yǔ))
同學(xué)們，我們?cè)谛@第天享受著快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)生活，用我們的雙手為校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)增添一簇簇光彩吧。今天我們就為‘舞動(dòng)青春 迎接未來(lái)’晚會(huì)活動(dòng)進(jìn)行策劃…… (導(dǎo)出藝術(shù)節(jié)晚會(huì)下發(fā)請(qǐng)柬的意義及制作)
二看：1、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，用多媒體播放準(zhǔn)備的請(qǐng)柬圖片(結(jié)合播放：講述請(qǐng)柬的構(gòu)圖、造型和色彩特點(diǎn))
3、分小組進(jìn)行探究，派代表進(jìn)行總結(jié)回答以上問(wèn)題 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)制作方法：
(解決教學(xué)重點(diǎn)后將對(duì)知識(shí)繼續(xù)進(jìn)行探究)
4、討論 舞動(dòng)青春 迎接未來(lái) 藝術(shù)節(jié)晚會(huì)的請(qǐng)柬設(shè)計(jì)思路(充分發(fā)揮學(xué)以至用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣)
5、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知特定內(nèi)容下對(duì)請(qǐng)柬的制作要求和影響 四拓
6、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能技巧進(jìn)行定。
7、并選擇請(qǐng)柬的制作方法 (教師進(jìn)行指導(dǎo)) 五評(píng)
10、小組同學(xué)分工分批量制作請(qǐng)柬的各部分內(nèi)容 (培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力)
▲點(diǎn)評(píng)
整個(gè)課堂設(shè)計(jì)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新精神、合作精神。充分發(fā)掘?qū)W生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都力求滲透 以學(xué)生的發(fā)展為本 的教育思想比如：在制作請(qǐng)柬上，給學(xué)生充分的想像空間;在選定請(qǐng)柬后，又自查自檢的形式，同時(shí)又分小組批量完成各部分內(nèi)容，都充分發(fā)揮了集體的作用，感受到了合作探究的愉悅。真正做到了以學(xué)生為體，教師是其學(xué)習(xí)的合作者。促使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中探求新知，在合作交流中獲取解決問(wèn)題的思路和方法，使不同層次的學(xué)生在課堂里都有不同程度的提高。
由于每份請(qǐng)柬只是嘉賓的名字不一樣，其他內(nèi)容基本一致，所以我們只需要制作成模板，然后再導(dǎo)入嘉賓姓名就行了。
第一步：掃描請(qǐng)柬。請(qǐng)柬的框架已經(jīng)印制到請(qǐng)柬上，為了保證我們填寫(xiě)的內(nèi)容能準(zhǔn)確地打印到相應(yīng)的位置，所以我們需要將請(qǐng)柬掃描成圖片文件備用。
第二步：?jiǎn)?dòng)word 20xx(其他版本操作類似)，新建一空白文檔。
第三步：設(shè)置紙張大小。因?yàn)槲覀兊恼?qǐng)柬大小不一，所以我們需要把紙張大小設(shè)置為請(qǐng)柬的紙張大小。我拿到的請(qǐng)柬大小為：21.6cm*18.6cm。
第四步：插入圖片。執(zhí)行“插入→圖片→來(lái)自文件”命令插入請(qǐng)柬圖片，在圖片工具欄中，將圖片的“文字環(huán)繞”設(shè)為“襯于文字下方”，使圖片充滿整個(gè)頁(yè)面。
第五步：插入文字內(nèi)容。在繪圖工具欄中單擊“豎排文本框”按鈕(如沒(méi)有找到繪圖工具欄，可在工具欄中右擊，選擇“繪圖”)。在文本框中輸入嘉 賓姓名，設(shè)置好字體、字號(hào)。選擇文本框，雙擊，打開(kāi)“設(shè)置文本框格式”窗口，將“填充顏色”設(shè)為“無(wú)填充顏色”，“線條顏色”設(shè)為“無(wú)線條顏色”，再把文 本框移動(dòng)到請(qǐng)柬的相應(yīng)位置。選擇文本框，復(fù)制若干個(gè)，將請(qǐng)柬的其他內(nèi)容填寫(xiě)完整(見(jiàn)圖2)。 第六步：打印樣稿。將請(qǐng)柬放入打印機(jī)打印。打印完后，查看效果，如個(gè)別地方位置偏移，可選擇文本框，按住ctrl鍵，使用光標(biāo)鍵微調(diào)文本框位置。調(diào)整好位置后，保存為“”，備用。
嘉賓數(shù)據(jù)庫(kù)建立好
首先啟動(dòng)excel 20xx(其他版本操作類似)，在a1單元格中輸入xm，b1單元格中輸入cw，在a列中輸入嘉賓姓名，在b列中輸入先生、女士或小姐(見(jiàn)圖3)。輸入完成后，保存為“”，備用。
導(dǎo)入數(shù)據(jù)有講究
剛才我們已經(jīng)將文檔模板和嘉賓數(shù)據(jù)建立完成，現(xiàn)在我們需要用到word的郵件合并功能，將excel中的嘉賓數(shù)據(jù)導(dǎo)入到word文檔中。
打開(kāi)“”，執(zhí)行“工具→信函與郵件→郵件合并”，在右側(cè)的“郵件合并”窗格中，單擊“下一步：正在啟動(dòng)文檔”，在“選擇開(kāi)始文 檔”中，使用默認(rèn)值“使用當(dāng)前文檔”。再單擊“下一步：選擇收件人”，在“使用現(xiàn)有列表”中選擇“瀏覽”，選擇“”文件。單擊“下一步： 撰寫(xiě)信函”，選擇“其他項(xiàng)目”，彈出“插入合并域”窗口，將xm和cw插入到文檔的相應(yīng)位置(插入前請(qǐng)刪除剛才輸入的嘉賓姓名和稱謂，見(jiàn)圖4)。單擊“下 一步：預(yù)覽信函”，這時(shí)，可以看到已經(jīng)將嘉賓的姓名插入到相應(yīng)位置。最后單擊“完成合并”(在完成合并前，一定要將請(qǐng)柬圖片刪除掉，不然會(huì)將圖片一起打 印)，放入請(qǐng)柬，單擊“打印”就可以將請(qǐng)柬打印出來(lái)了。泡杯茶，等它打完，就可以交差了!由于激光打印機(jī)對(duì)紙張厚度的限制，如果是紙張較厚的請(qǐng)柬，交給針 式打印機(jī)打印就ok了。
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)第四單元“校園藝術(shù)節(jié)"中設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬這一課屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬請(qǐng)柬，俗稱請(qǐng)貼，是邀請(qǐng)客人時(shí)送去的通知，是大到國(guó)與國(guó)之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶。設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬中國(guó)幾千年來(lái)的古老文化積淀，使博大的請(qǐng)柬文化被賦予了一定人文的內(nèi)涵，它充滿著人情味，與我們的生活密切相連。設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬作為貼近學(xué)生生活的事物，也是他們很感興趣的事物，設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮。本課的學(xué)習(xí)要求學(xué)生結(jié)合其它課程及生活中獲取的知識(shí)，積極地參與研究性活動(dòng)。本課的教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)著現(xiàn)代意識(shí)，與時(shí)瞑進(jìn)，由于請(qǐng)柬貼近學(xué)生生活，學(xué)生自然而然地會(huì)積極參與到請(qǐng)柬文化的傳承中。所以請(qǐng)柬設(shè)計(jì)一課兼顧了學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能習(xí)得兩方面的需要，既順應(yīng)學(xué)生的生理、心理發(fā)展需要，突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成，又循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。此外，本課在這一冊(cè)教材中起到了承前起后的作用，在縱向上既是對(duì)前面第三單元“校園的春天’系列活動(dòng)的延續(xù)，也為第五單元“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞"打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。以下是我對(duì)這節(jié)課的一些設(shè)想。
一、 活動(dòng)目標(biāo)：可分為三個(gè)方面
——認(rèn)知：了解請(qǐng)柬文化，掌握和了解一定的設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬的技巧
——技能：
l、通過(guò)分析、評(píng)述，體會(huì)從不同角度欣賞請(qǐng)柬;設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬
2、運(yùn)用請(qǐng)柬設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，嘗試設(shè)計(jì)制作一個(gè)別出心裁的請(qǐng)柬
二、 活動(dòng)重點(diǎn)：請(qǐng)棗的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)的方法
三、 活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行請(qǐng)柬設(shè)計(jì)
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：分為師生兩個(gè)方面
五、 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) ， ，
活動(dòng)(一)展示、評(píng)述你搜集到|的請(qǐng)柬
將一塊空白的展示板放置在講臺(tái)旁，請(qǐng)學(xué)生將自己搜集的請(qǐng)柬先貼在展示板上，再回座位就自己搜集的請(qǐng)柬來(lái)談感受，對(duì)請(qǐng)柬的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)柬在生活交往中的作用等等。在學(xué)生的交流之后，教師展示自己搜集的請(qǐng)柬，也作一評(píng)述。
這一活動(dòng)的目的是聯(lián)系學(xué)生生活，使學(xué)生主動(dòng)了解請(qǐng)柬的作用和請(qǐng)柬的人文性質(zhì)，并在一開(kāi)始就通過(guò)展示臺(tái)營(yíng)造出一種氛圍。
活動(dòng)(二)談?wù)労玫恼?qǐng)柬應(yīng)該具備什么
請(qǐng)學(xué)生看已經(jīng)貼滿的展示臺(tái)，比對(duì)同學(xué)和老師搜集的請(qǐng)柬，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的請(qǐng)柬，談一談優(yōu)秀的請(qǐng)柬應(yīng)該具備什么要素，即設(shè)計(jì)要求，比如別出心裁、信息準(zhǔn)確完整、內(nèi)容與形式一致等等。
這一活動(dòng)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析，從而獲得新知識(shí)。
活動(dòng)(三)討論怎樣設(shè)計(jì)請(qǐng)柬
這是學(xué)生要重點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題，為避免學(xué)生毫無(wú)頭緒，可以引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、形式、表現(xiàn)方法三個(gè)方面展開(kāi)討論，每?jī)山M重點(diǎn)討論一個(gè)方面，有剩余時(shí)間再考慮其它兩個(gè)方面。
這一活動(dòng)的目的是使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主探索請(qǐng)柬設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。
活動(dòng)(四)你也來(lái)露一手
要求學(xué)生嘗試為一個(gè)校園活動(dòng)設(shè)計(jì)制作一個(gè)請(qǐng)柬，可以大膽地進(jìn)行涂抹或剪貼，也可以構(gòu)思小稿，回家用電腦制作。
此后，再次利用展示臺(tái)，請(qǐng)完成的且比較有代表性的三五位同學(xué)將自己的作品貼到展示臺(tái)上，并作自評(píng)，然后請(qǐng)同學(xué)對(duì)他們的請(qǐng)柬作一評(píng)價(jià)，學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)后，教師略作評(píng)價(jià)。
這一活動(dòng)的目的是通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步掌握知識(shí)。
這一節(jié)課以學(xué)生活動(dòng)的方式來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，立足于面向全體學(xué)生，強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。)
幼兒園的邀請(qǐng)函制作幼兒園的邀請(qǐng)函英語(yǔ)篇六
在工作表中先建立一個(gè)學(xué)生信息表，該表中包含學(xué)生的“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“性別”等信息，該表必須要包含標(biāo)題行（即下表中“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“性別”所在行），否則進(jìn)行郵件合并的時(shí)候找不到合并域名，完成后的學(xué)生信息表如下圖所示，最后將該文檔保存，并將該文檔命名為“家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函”。如果您有現(xiàn)成的學(xué)生信息表，那么可以跳過(guò)此步驟直接進(jìn)行下一步。
幼兒園的邀請(qǐng)函制作幼兒園的邀請(qǐng)函英語(yǔ)篇七
邀請(qǐng)函(入場(chǎng)券)的內(nèi)容一定要對(duì)接收者有吸引力，邀請(qǐng)函(入場(chǎng)券)就像是年青人談戀愛(ài)時(shí)，發(fā)出的第一封情書(shū)，對(duì)于接收者必須要有很大的誘惑力，才可以抓住人的眼球，讓我產(chǎn)生一種好奇的心理，想通過(guò)一定的形式了解，如果是平淡無(wú)奇的內(nèi)容只能是浪費(fèi)。
抓住眼球只是第一步，接下來(lái)就是內(nèi)容一定要對(duì)接收者產(chǎn)生震撼力，讓其在內(nèi)心深處產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，才能進(jìn)一步的激發(fā)他到現(xiàn)場(chǎng)去的好奇心和渴望，只有這樣，才能起到聚人的目的。
這里要說(shuō)的就是同其他人發(fā)的資料一定要有所不同，只有不同才能在眾多信息中突出出來(lái)，也就是我們的差異性，我們的特點(diǎn)，只有突出出我們的與眾不同之處，才能讓人感覺(jué)到有新意，想看一看究竟。
在邀請(qǐng)函(入場(chǎng)券)上一定體現(xiàn)出主辦單位的權(quán)威性，只有權(quán)威才有可信度，由于現(xiàn)在做會(huì)議營(yíng)銷的廠家比較多，所以開(kāi)會(huì)至于很多人來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有了綠谷一開(kāi)始時(shí)的吸引力，甚至于“到場(chǎng)者均有禮品贈(zèng)送”也沒(méi)有了多大的誘惑力，所以在舉辦單位上突出權(quán)威性是十分重要的。
在接收對(duì)象收到邀請(qǐng)函(入場(chǎng)券)后，他的第一反應(yīng)該是什么?肯定是推銷產(chǎn)品的，會(huì)有很多人這么想，我們不要故意隱瞞什么，只要是在這個(gè)問(wèn)題上做一個(gè)好的處理，就會(huì)起到更好一點(diǎn)的效果，所以，可以在這上面多想一想。
目的：表示公司的誠(chéng)意及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展示公司的良好形象。
以服務(wù)獲得顧客的賞識(shí)、以勤勞付出贏得顧客心，傾聽(tīng)使顧客感到尊重，增進(jìn)感情，用深厚的知識(shí)縮短與顧客的距離。
進(jìn)門(mén)問(wèn)好：“阿姨，您好!我是**公司的***，專程為您送請(qǐng)柬來(lái)的!我可以進(jìn)門(mén)嗎?”??“謝謝!”(說(shuō)明來(lái)由)。
進(jìn)門(mén)后，一定要真誠(chéng)的贊美顧客本人或相關(guān)方面，如室內(nèi)干凈、擺放合理、墻上書(shū)法或內(nèi)容有意境，能陶冶人的情操等，以便顧客產(chǎn)生好感。
以聊天的方式，尋求與顧客的共鳴點(diǎn)，投其所好。
說(shuō)話掌握與顧客同頻率的原則，讓顧客感到一種“錯(cuò)覺(jué)”，你與他是同類型人，增進(jìn)好感，以產(chǎn)生共振的效果。
借機(jī)多了解顧客的家庭背景及時(shí)補(bǔ)進(jìn)顧客的個(gè)性化檔案。
把有獎(jiǎng)問(wèn)答的答案講給顧客聽(tīng)，叮囑其在會(huì)上積極參與、拿獎(jiǎng)，對(duì)典型顧客可以事前確定一些題目，屆時(shí)安排其回答并巧妙引出發(fā)言。告知對(duì)方，機(jī)會(huì)難得突出其榮譽(yù)感。 耐心、詳細(xì)的為每一個(gè)顧客介紹一些公司情況、產(chǎn)品機(jī)理、現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)惠政策，選擇合適的切入點(diǎn)引導(dǎo)顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望，確保顧客對(duì)內(nèi)容有一個(gè)透徹的了解。
對(duì)遲疑的新顧客，不可過(guò)分強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品，應(yīng)以促進(jìn)其對(duì)微循環(huán)、健康知識(shí)的了解為側(cè)重點(diǎn)。 對(duì)一些仍未下決心的顧客，千萬(wàn)不可勉強(qiáng)．此說(shuō)明火候未到，可以先冷卻一會(huì)兒，然后溝通或當(dāng)作一般顧客回訪以便下次再邀請(qǐng)。
送邀請(qǐng)函時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)，親近、得體、大方自然，不能給顧客造成不舒服的感覺(jué)。在顧客家里未經(jīng)顧客同意、不準(zhǔn)亂動(dòng)家中物品、進(jìn)洗手間、使用家中電話、不準(zhǔn)吸煙、喝水、就餐。
盡量邀約夫婦到會(huì)，加大力度溝通夫婦中有家庭地位的一方。
詳細(xì)告訴顧客參加活動(dòng)時(shí)間。地點(diǎn)、乘車路線、活動(dòng)內(nèi)容。
將顧客的詳細(xì)資料：經(jīng)濟(jì)情況、了解情況，本人的性格、準(zhǔn)備推銷幾盒，如實(shí)填寫(xiě)《參會(huì)顧客分析》交予部長(zhǎng)，并匯報(bào)該顧客的全面情況，以方便分桌。
在確定顧客參加后，詳細(xì)記錄地址、行走路線。與對(duì)方確定好送邀請(qǐng)函時(shí)間，送函人一定要守時(shí)、事關(guān)公司的形象。要求平時(shí)要作好顧客資源積累，增強(qiáng)溝通技巧，捕捉顧客意向、建立詳細(xì)個(gè)人檔案，為聯(lián)誼會(huì)作好準(zhǔn)備。
1、送函前的'準(zhǔn)備：清楚與顧客電話溝通時(shí)情形，對(duì)顧客性格作出初步分析，選好溝通切入點(diǎn)，計(jì)劃推銷產(chǎn)品的數(shù)量，最好打電話、送函、溝通一條龍服務(wù)。
2、準(zhǔn)備送函時(shí)的配套資料：邀請(qǐng)函、有獎(jiǎng)問(wèn)答題、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)(標(biāo)注價(jià)格)、報(bào)紙。
3、被邀請(qǐng)者姓名一定寫(xiě)準(zhǔn)確，最好同時(shí)填寫(xiě)夫婦姓名，并寫(xiě)清會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、乘車路線、公司聯(lián)系電話等。
4、要求請(qǐng)柬一定送到顧客家中，交至本人，以保證有前期的預(yù)熱交流時(shí)間，前期工作是聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)售貨成功的一大半。切記! 因此，保證在會(huì)前與顧客溝通是重中之重。