在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的語文老師高三實(shí)用篇一

我的語文老師叫“余靜貞”余老師，不知是我當(dāng)上了語文課代表以后，還是什么事情，余老師對我嚴(yán)厲多了，上課時(shí)，老師總是把嚴(yán)厲的目光投象我，我還以為我犯了什么錯(cuò)了呢。

那天，我們余老師讓我們寫四年紀(jì)的卷子，我認(rèn)真的寫了一遍有認(rèn)真了檢查了一遍，嗯，可以上95分呢！于是，我變沒有在意。

下午，我看見老師在我的卷子上打了“97”，這個(gè)數(shù)字，啊！太好了！我的心放了下來，過了一會(huì)兒，老師開始念分了！我很自豪，“王謙煒，99.5分，賀銘哲99.5分......"過了一會(huì)兒，還沒有見我的卷子，“嗯？學(xué)習(xí)委員還沒念呢！會(huì)不會(huì)是90分下？”“恩，有可能！”“別胡說！”我的好朋友，王淑萌班長阻攔了，啊！信好信好。

“吳雨桐！”啊！念我的了！我的心提到了嗓子眼兒里“95！”95？我的心里泛低谷，怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？我明明見我的97分呀，老師還專門給我看了啊！可能是念錯(cuò)了，沒關(guān)系的。

卷子發(fā)下來了，我看了看背面，老師又給我扣了2分，哎！

我的語文老師高三實(shí)用篇二

我在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，那是我家附近，那是很大的學(xué)校，有著一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——李老師。

李老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會(huì)對我們很松懈，老師對我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，因?yàn)樗駤寢屇菢雍亲o(hù)著我們。

我的腸胃不好，經(jīng)常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，臉色蒼白。李老師見我那樣，知道我又鬧肚子痛了，趕快叫一位同學(xué)扶我到衛(wèi)生室。不巧，當(dāng)班的校醫(yī)請假了，我只好又捂著肚子回到教室。見此情景，李老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒辦法，李老師只好打電話讓姥姥來接我。在等姥姥的時(shí)候，李老師一邊拍著我的背，一邊焦急地看看手表……過了好久，還不見姥姥來，李老師說：“算了，離上課還有一段時(shí)間，我送你回家吧!”說著攙護(hù)著我回家了。

我的語文老師高三實(shí)用篇三

我的語文老師姓董，我們都非常喜歡她的課，因?yàn)槎蠋熆偰芟氤鲈S多法子讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

這幾天，我班的幾個(gè)“大款”一直在“攀比”誰吃得最好，穿得最好。你聽，我剛到教室，就聽到了“大款”們炫耀自己的東西呢！

這件事像風(fēng)一樣，一下子就吹進(jìn)了董老師的耳朵里。

老師又對我們說：“我們班還有誰最富有？”“呂騰岳！”“馬宇航！”“王一帆！”“孫浩然！”“對，這些都是我們班最富有的人。我們大家要比就比學(xué)習(xí)，不要比吃穿，因?yàn)槌缘拇┑幕ǖ亩际羌议L的錢，不是我們自己的，我們要用自己的能力去賺錢。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)！”我們大家為董老師鼓起了掌，那些“大款”也不由自主地低下了頭。

董老師就是這樣，總是利用一些事情來教育我們，讓我們懂得做人的道理。

我的語文老師高三實(shí)用篇四

我有一位美麗的語文老師——趙瑛老師。

一頭烏黑亮麗的長發(fā)，配著一雙炯炯有神且閃爍著智慧的大眼睛，她對我們每一個(gè)同學(xué)都是和藹可親的。在我的眼里，趙老師十分敬業(yè)，而且她講課非常生動(dòng)，不知不覺中把我們帶入了夢境，讓我們深深地體會(huì)課文的意境。

趙老師對每一個(gè)同學(xué)都抓的很緊的。不讓任何一個(gè)同學(xué)落后，就像上次，我們班有個(gè)同學(xué)成績下滑的厲害，都考了倒數(shù)第一，趙老師為了鼓勵(lì)他，讓他當(dāng)語文組長，課下對他進(jìn)行輔導(dǎo)，慢慢地他就跟上來了。但是，對于那種不良風(fēng)氣，她也是雷厲風(fēng)行，堅(jiān)決不會(huì)放過。

趙老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在上課的時(shí)候，他總會(huì)說出許多四字成語，讓我們更加深刻的理解它們。

看！這就是我的語文老師，就像一位辛勤的園丁，精心培養(yǎng)著我們這些祖國的小花朵。我為有這樣的老師而自豪！

我的語文老師高三實(shí)用篇五

話說“嚴(yán)師出高徒”。嘿嘿，今天我就來給大家介紹一下我那漂亮的語文老師吧！

我的語文老師有兩大特點(diǎn)：一、笑容，別提她的笑容有多迷人了，二、教書，她教書教得非常好，還是鄭州市名師呢！

她從我們小時(shí)候就教我們愛祖國，尊師重道，授予我們知識(shí)。她就像辛勤的園丁那樣，培養(yǎng)我們，讓我們長成一棵棵枝葉繁茂的小樹。

她是慈母，把滿腔的愛無私地獻(xiàn)給同學(xué)；她是人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人。她關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，全班56名同學(xué)，都像她的孩子一樣，不管學(xué)習(xí)如何，家庭情況如何，她都一樣愛我們！

風(fēng)停雨止，一輪明月掛在天邊，星星鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像在稱頌著人間著美好的師生情誼。人非圣賢，誰能無過。老師雖然肩負(fù)著教書育人的光榮使命，也難免有這樣那樣的缺點(diǎn)和過失。

有很多次，老師在課堂講課總講錯(cuò)字，我們發(fā)現(xiàn)老師錯(cuò)后，便給老師說，老師不但立馬改正，還對我們道歉。

我的語文老師就是這樣一個(gè)人，你的老師呢？

我的語文老師高三實(shí)用篇六

我的語文老師姓馮，大家都叫她“馮導(dǎo)”。她不僅是一位千里眼，還是一位順風(fēng)耳，我們對她可是又愛又“恨”。

馮導(dǎo)留著長長的披肩發(fā)，手腕上時(shí)常戴著一塊橘紅色的手表。上課鈴響了，馮導(dǎo)“嗒嗒”的高跟鞋踏地聲也會(huì)隨之由遠(yuǎn)及近地出現(xiàn)。講課時(shí)，馮導(dǎo)會(huì)一邊講，一邊在黑板上龍飛鳳舞地寫字，儼然成為了自己忘我表演的舞臺(tái)。下面的同學(xué)以為老師已經(jīng)沉浸在自己的“表演”里了，像是放松警惕的老鼠，開始動(dòng)手動(dòng)腳了，一會(huì)兒這里瞧瞧，一會(huì)兒那里看看，一刻也不安穩(wěn)，可惜他的“表演”也被馮導(dǎo)的“千里眼”給發(fā)現(xiàn)了。馮導(dǎo)停下手中的筆默不作聲地盯著他，看他玩到什么時(shí)候，這位同學(xué)正興奮著，笑盈盈地轉(zhuǎn)過頭一看，不好！馮導(dǎo)正露出神色莫測的微笑盯著自己呢，他的笑臉?biāo)查g變成了“面癱臉”，急忙坐端正，連大氣都不敢喘。

馮導(dǎo)可不止一個(gè)“千里眼”的絕活，她還有“順風(fēng)耳”呢！只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲音都逃不過她的耳朵，不信你看！

這天正在上語文課時(shí)，有些學(xué)生覺得馮導(dǎo)講課太無聊了，于是就趁馮導(dǎo)在寫板書的時(shí)候，開始在下面竊竊私語起來。可惜被正在寫板書的馮導(dǎo)捕捉到了，于是隨著一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，那些上課講話的同學(xué)遭了殃，他們被馮導(dǎo)罰抄課文。

上課時(shí)馮導(dǎo)很嚴(yán)厲，可下課時(shí)馮導(dǎo)就會(huì)和我們“打成一片”。這天下課我們正在幫馮導(dǎo)捶背，她一邊享受著一邊批閱我們的作業(yè)，正在改作業(yè)的馮導(dǎo)突然吃驚地說：“這是誰啊？字都寫到天上去了！”我們一聽，便開懷大笑。

這就是我的語文老師，她既嚴(yán)厲又幽默。你們別看她上課臉上有著嚴(yán)肅的表情，下課了她一點(diǎn)兒架子都沒有。她不僅是教授我們知識(shí)的有責(zé)任心的好老師，也是我們平易近人的好朋友！

我的語文老師高三實(shí)用篇七

我的語文老師是一個(gè)知識(shí)淵博的人，但他有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)，如憤怒、愛美等。我也是老師的得力助手，幫助她做力所能及的事情，這樣就不用擔(dān)心老師了。老師對美的熱愛已經(jīng)到了極限，她的憤怒也達(dá)到了極限。

還有一次，當(dāng)我們都不在學(xué)校的時(shí)候，老師去推電動(dòng)車，走路的時(shí)候一直看著他的鞋子。當(dāng)老師這么做的時(shí)候，電動(dòng)車砰的一聲掉了下來，差點(diǎn)撞到他的腳。藏起來的時(shí)候，他溫柔地說。哦，親愛的。”太惡心了。

老師不僅愛美麗，也愛憤怒。

有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)周末忘記做作業(yè)了。老師用棍子打同學(xué)的頭。下課后，我們看了看。哦，一個(gè)小包。老師太殘忍了！

這是我們的語文老師，你明白嗎？孩子們，簡要介紹一下你們的語文老師。

我的語文老師高三實(shí)用篇八

中等的身材，時(shí)尚的衣著顯得她是那樣的年輕與高貴。黑黝黝的卷發(fā)襯托出一張白皙的臉龐，細(xì)細(xì)的柳葉眉下一雙鳳目是那么明澈晶瑩。她走起路來總是那樣輕盈快捷，卻又不失幾分矜持。

師情深：批評

“你自己對這件事有什么看法嗎？”陳老師拿著我的檢討書問我，“你嚴(yán)重的違反了校規(guī)，已經(jīng)被記了小過，老師真的很失望。”我的頭低下去了，“其實(shí)，老師還是挺喜歡你的，但是，你為什么就不能克制下自己呢？”我兩眼開始冒出淚光，“希望你真的知錯(cuò)了，好好反省下吧。”我的眼淚開始慢慢地滴下來，我哭了。

師情深：表揚(yáng)

師情深：支持

“暫停一段時(shí)間，想一想今后的學(xué)習(xí)是好事。要計(jì)劃好今后的學(xué)習(xí)，成績好才是真本事！無論你今后是否還會(huì)擔(dān)任班干部，老師都是那么喜歡你、支持你！”看到陳老師回復(fù)我的短信，我熱淚盈眶。是啊，陳老師。自從你從初一教我到現(xiàn)在，給了我無限的支持與力量。雖然不是千言萬語，但已經(jīng)足夠了。

是啊，這就是我的語文老師，雖然平凡卻有著偉大的靈魂。

我的語文老師高三實(shí)用篇九

我的語文老師，是個(gè)有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的老師。但在課上，她也會(huì)開點(diǎn)玩笑，我們累了，就會(huì)講個(gè)笑話。

我的語文老師。一雙濃眉大眼，雖然鼻子扁，但五官看起來還是很般配，笑起來，就像一朵剛剛綻放的花朵，露出可愛的臉蛋。老師兩嘴邊的小酒窩，顯得可愛，更是能溫暖他人的心。

時(shí)光流逝的飛快，四年過去了。在這四年里，我從頑皮到嚴(yán)肅，不是因?yàn)槟慕逃?xùn)，我就是因?yàn)橄虢o老師一個(gè)深刻的印象。當(dāng)課本上有寫可以做活動(dòng)，您連考慮都沒有，就直接叫我們帶道具。

水果拼盤賽更是復(fù)雜。您卻很冷靜，還陪我們一起玩，一起笑。我們難過，您陪著我們難過。我們玩得很開心，哪怕我們把奶油抹在您臉上，您并不會(huì)生氣。您還愿意跟我們一起玩，一起鬧。我們做出那一盤盤水果，也是因?yàn)橛心闹笇?dǎo)才做的出來，我們沒有您的指導(dǎo)，恐怕教室已經(jīng)一團(tuán)亂了。你無私奉獻(xiàn)，雖然您對我們有時(shí)很兇，但都是為了我們好。

四年就這樣過去了。您也要記住您是我們的老師，我們也是您永遠(yuǎn)的學(xué)生。我們都長大了，但還是忘不了這個(gè)學(xué)校的老師。四年的師生情不想就此斷掉，更不想讓您傷心。在往后這短暫的期間內(nèi)，您的學(xué)生不會(huì)讓您失望，一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)的。

肖老師，您幽默感十足經(jīng)常帶給我們的是一陣陣的笑。嚴(yán)肅起來只是教訓(xùn)了我們幾下，讓我們明白被教訓(xùn)是因?yàn)闆]長記性。肖老師，我感受到您的慈愛是那么的偉大。您就像是一位勤奮的農(nóng)民，照料我們這些祖國的花朵。

肖老師，我們時(shí)刻都不會(huì)忘記您給我們傳授知識(shí)讓我們成才，您的胸膛是多么的寬廣，笑起來是那樣的完美。您那燦爛的微笑還給我?guī)砹α浚诶щy的面前勇于斗爭，還激勵(lì)我們經(jīng)常看書，您是帶領(lǐng)我們走向知識(shí)海洋的橋梁。因?yàn)槟脑捰幸环N靈性，總是讓我們聽得津津有味。在最后幾個(gè)月的時(shí)間里，希望能和您和平、美好的相處。

肖老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的笑、忘不了您和我們在一起的時(shí)光、忘不了您說的那些話。舍不得您，您那慈祥的面容深深地印在我的腦海里。

我的語文老師高三實(shí)用篇十

“我要減肥啊”，聽到這聲音，我就知道我的語文老師又在嚷嚷著要減肥了。

我們的語文老師姓馬，我們都叫他馬老師。馬老師帶著圓框眼鏡，頭上扎著一條金色的馬尾，走起路來那活力四射的馬尾總會(huì)搖來搖去。馬老師的手上還帶著一個(gè)小巧玲瓏的棕色手表，每當(dāng)老師看表時(shí)，我們就知道，快要下課了。

上課時(shí)，她總會(huì)揮舞那白嫩的小手，我們的思想也會(huì)隨著她的小手雀躍起來。

每當(dāng)我們問她的愛好是什么時(shí)？她就會(huì)脫口而出：“減肥”。減肥不是很累嗎？要跑步，要跳繩，還要少吃零食，這誰受得了啊？老師，你的愛好真奇怪！

老師的性格也真叫人捉摸不透，每次上語文課時(shí)，她上一秒是非常溫柔可親的，我們剛想放下心來，松一口氣。可是下一秒老師就像一只兇猛的獅子，想放下的心還沒有來得及放完，就又提了起來……讓我每次都心驚膽戰(zhàn)的。

老師總會(huì)穿著黑衣灰褲，顯得非常有神秘感，但事實(shí)就是因?yàn)椤谏@瘦。

馬老師兇也好，溫柔也好，胖也好，瘦也好，無論怎么樣？我還是依舊喜歡我的馬老師。