黨的二十大報告指出，完善大統戰工作格局，堅持大團結大聯合，動員全體中華兒女圍繞實現中華民族偉大復興中國夢一起來想、一起來干。發揮我國社會主義新型政黨制度優勢，加強同民主黨派和無黨派人士的團結合作。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇中小學開展筑牢中華民族共同體意識主題活動總結，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

中小學開展筑牢中華民族共同體意識主題活動總結1

為深化民族團結進步教育,筑牢中華民族共同體意識,弘揚民族團結奮斗精神, 根據上級部門要求,五溝營東南小學及時召開會議, 明確思想，加強中華民族共同體教育,引導各族學生不斷增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產黨的認同、對中國特色社會主義的認同。現將活動情況總結如下：

1、各班組織學生觀看了一部民族團結主題電影，增強了全體師生的中華民族共同體意識。

2、各班開展了主題班會。圍繞“民族團結,從我做起”主題展開, 形式新穎, 主題突出, 寓教于樂。活動場面熱烈感人,教育氣氛濃厚, 使師生們受到了一次很好的民族團結教育,增強了民族團結意識，展現了新時期小學生積極向上的精神風貌,收到了良好的效果。

3、利用周一集會時間，舉行了以《民族團結手拉手》為主題的升旗儀式，號召同學們要做到：尊重各民族宗教信仰，尊重各民族風俗習慣，尊重各民族語言文字。

4、校園廣播播放主題為《筑牢中華民族共同體意識》廣播稿，只有民族手挽手，心連心，團結一致，能眾志成城抵抗各種災害，應對各種危機，在風云突變的國際形勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。

5、學校開展了不同形式的主題評比活動：如高年級的演講比賽; 中年級主題手抄報評比;低年級開展繪制主題標語評比等，學生充分發揮自己的想象力, 用自己手中的筆繪制了一幅幅圖文并茂的手抄報。作品主題突出,色彩飽滿,構思精巧,充分地展現了大關學子的聰明才智, 激發了他們的愛國情感。

6、發揮課堂教學的主渠道作用。利用思政課堂、語文課堂教學這一主渠道,我們重點對《中華民族一家親》作為重點強化教育，讓全體師生們受到了很好的民族團結教育,增強了民族團結意識。

中小學開展筑牢中華民族共同體意識主題活動總結2

為深入開展《關于開展“踐行守望相助理念，筑牢中華民族共同體意識”系列教育活動的通知》等文件要求，結合我校實際，從20xx年9月28日起，我校陸續開展了“筑牢中華民族共同體意識”主題教育系列活動。

1.主題升旗儀式

為迎接祖國xx周歲華誕， 學校舉行主題升旗儀式，弘揚愛國主義精神，點燃愛國熱情。通過國旗下講話，向全體師生傳遞“筑牢中華民族共同體意識”的精神。

2.我和國旗有個合影

同學們通過與國旗合影的方式，表達愛國情懷，為祖國獻上最深的祝福！學生們在各地與國旗合影，無論鄉間還是城市，五星紅旗招展的地方就是我們心懷國家，筑夢前行的地方。學生們于繁華的街道、熱鬧的廣場與國旗合影，在心中唱響祖國的贊歌。

3.愛我家鄉之旅

學生們“旅行”不“遠行”，走進家鄉市內各文化旅游景點，體驗不同文化間的交流融合，感受我市的文化風情，增強學生對中華民族共同體的意識，激發學生的愛國主義熱情。“讀萬卷書，行萬里路”，這次活動，讓學生拓展視野，豐富課余文化知識、培養動手合作能力，激發創造學習、提升自我素質修養的重要平臺。

4.筑牢中華民族共同體征文活動

為了讓愛國主義精神在青少年心中牢牢扎根，學校組織全體學生開展“筑牢中華民族共同體意識”征文活動。

5.組織全體師生觀看民族團結主題電影。影片反映了藏族人民的愛國情懷,體現出民族大團結、共同繁榮發展的奮斗目標。

6.全力推進中華民族共同體意識教育進教材、進課堂、進頭腦。學校充分調動各科任課教師的積極性、主動性、創造性，充分挖掘中學各學科所蘊含的中華民族共同體元素，并落實到課堂教學各環節。音樂課上，同學們和著節拍唱出對祖國深深的愛——《愛我中華》；美術課上，一個個穿著繽紛民族服飾的民族娃娃在學生們手中誕生；語文課上，師生在古詩詞中感受中華傳統文化的魅力……快樂的師生、歡樂的課堂，在潤物細無聲中讓中華民族共同體意識教育真正走進每個孩子心中。

民族團結，是維護中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱；民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！