確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案策劃篇一

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。

甲：九月，金色的季節；

乙：九月，溫馨的季節；

甲：九月，鮮花盛開的季節；

乙：九月，天真爛漫的季節。

合：迎著九月的和風，我們迎來了第27個教師節。

甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

甲：親愛的老師，您辛苦了！

乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲：看！鮮艷的紅領巾紅似火啊！，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

（輔導員老師講話）

合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。

甲：記住吧！9月10日。

乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。

合：三（1）班慶祝教師節班會現在開始。

甲：首先，讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。

（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）

乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。

學生表演詩朗誦《忘不了您，老師》。

甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。

（學生表演詩朗誦《獻給老師的歌》。）

乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。（學生表演詩朗誦《老師，您辛苦了》）

甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。

詩朗誦《園丁之歌》

乙：同學們，你有什么心里話對吳老師說呢？

（學生代表向班主任老師老師說心里話。）

甲：現在，吳老師就是我們的中隊輔導員，下面請吳老師給我們講話。掌聲歡迎。

（輔導員老師講話）

合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。三（1）班慶祝教師節主題班會到此結束。

活動方案策劃篇二

1、壯大中國少年先鋒隊隊伍。

2、提高小學生先進思想和意識。

1、紅領巾，誓詞 。

2、音樂老師教會一年級學生唱隊歌。

3、一年級各班挑選二十五至三十位左右的學生加入中國少年先鋒隊， 新隊員名單于 5月25日交到德育處。

4、五（1）、五（2）班各選25名優秀生為新隊員佩戴紅領巾。

活動主持：

大隊旗手：

活動時間：5月27日早讀課

活動地點：學校小廣場

1、全體立正 7、宣誓（主持人領讀誓詞）

2、出旗、行隊禮 8、大隊輔導員講話

3、奏唱隊歌 9、呼號（主持讀：準備著，為

4、禮畢 共產主義事業而奮斗。新隊

5、宣讀新隊員名單 員 讀：時刻準備著

6、老隊員授予新隊員標志 10、退旗、儀式結束

xx市第七小學

20xx年5月7日

活動方案策劃篇三

為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織老師家長幼兒參觀消防演習，使老師家長幼兒多了解消防知識，掌握遇到火災時的逃生和自救知識。

1、時間：xxx年10月12日上午10時-11時。

2、地點：夾江縣公安消防大隊。

3、參加人員：機關幼兒園師生（大約700人）、夾江駐訓隊全體官兵。

1、首先由機關幼兒園小朋友表演自編節目。

2、駐訓隊官兵進行高樓緩降、樓層滅火操、滅油盆火、器材裝備展示。

3、參觀消防車、內務設置。

4、消防隊和校方做總結。

備注：由于參加此次活動人員較多，為確保更好的完成此次活動，在觀看演習和參觀車輛器械時，注意安全。請老師和家長維持好學生的持續。

活動方案策劃篇四

1、讓幼兒能在集體面前大膽的表現自己并能體驗與同伴一起游戲的快樂。

2、幼兒熟讀詩歌后，鼓勵他們展開聯想，能根據作品的句式仿編散文詩。

1、 錄音帶：《樹真好》，《小鳥小鳥飛來了》；樹頭飾、小鳥頭飾人手一個。

2、 用廢舊樹干和牛皮紙和落葉制作的“樹媽媽”道具一個和大掛圖一幅。。

1、活動開始，音樂故事導入，引起幼兒活動興趣。

伴隨著《小鳥小鳥飛來了》這曲輕松歡快的音樂，樹媽媽和小樹們迎著“微風”伸展開“手臂”，為秋游的小鳥和小朋友們搖起樹傘，在樹葉搖動的“嘻嘻唰”中，一只只快樂的小鳥（幼兒扮演）飛進“森林”，小朋友們在自覺地撿拾地上的落葉和枯枝，扶起不小心被風刮彎腰的小樹等。（讓幼兒自己說出很多保護樹的方法）

2、讓幼兒自己說出很多保護樹的方法）

3、播放《樹真好》散文詩，欣賞《多彩的秋天》掛圖，師幼誦讀（樹媽媽與樹寶寶和小鳥一起）詩歌，讓幼兒感悟詩的意境，了解樹的好處。

4、師幼討論樹的好處，看看誰能說得多！引起幼兒的發散思維”充分發揮幼兒的想象力，創編詩句，說出樹的很多好處。

5、老師小結：“今天真高興，這么多的小鳥為我們唱歌，還有小朋友們幫我們小樹林清理了衛生，樹真好，我們的桌椅板凳需要它，居住生活離不開它；樹真好，我們和小鳥會永遠為它歌唱！小朋友們，讓我們都來做護綠護樹的小使者，我們的生活一定會變得更美化！”

我以自編的《秋游》故事導入，以輕快地《小鳥小鳥飛來了》的`音樂穿插其中，極大地發揮了幼兒誦讀和創編詩歌的能動性，活躍了氣氛，很受幼兒喜歡，收到了事半功倍的效果。在輕松地音樂中，反思 我們人類的呼吸和生存離不開樹，而天真無邪的孩子們在詩歌意境的教育中了解到樹的很多好處后，會更加的喜歡樹、愛護樹，并將這個信念向家庭延伸，向四周延伸，以此達到語言和環保教育的雙重目標。我喜歡和小朋友們在陽光下游戲，喜歡聽他們用稚嫩的聲音和我聊天，我要用愛心，帶給他們一個愉快的童年。

活動方案策劃篇五

活動目標：

1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3.讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

日程安排：

號各班發放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數。

2.做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。

3.活動地點：xxx

4.活動時間：xxx

活動流程：

● 9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗

● 9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂

● 10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈

● 10：30--11：30節目游戲時間，感受春天的快樂

● 11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂

● 12：00活動結束

活動要求：

1.各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。

2.整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

3.所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節。

4.加強管理和監督措施，對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作，副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

5.活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

6.保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。

7.春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。