方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 活動方案設計篇一

一、快樂大課間的目的

1、通過豐富多彩的課間活動培養學生積極參加各種活動的興趣和愛好，養成經常鍛煉的習慣。

2、通過課間活動鞏固學生在課堂學習過的各種基本技術、基本知識，使學生學會科學鍛煉身體的方法，養成終生體育的習慣。

3、通過大課間活動，增強體質、增進身體健康，形成健康的生活方式。

4、通過大課間活動，培養學生積極進取、樂觀的生活態度及良好的人際交往能力與合作精神。

二、活動時間

快樂大課間活動時間為：下午第二節后二十分鐘。

三、活動內容及場地安排

1、活動內容：

特色活動項目：兔子舞、跳繩、踢毽子、木頭人等。

2、活動負責人：杜郁靜、馮程、劉榮利。

3、活動場地：教學樓前

四、組織措施

1、班主任要落實好自己班的活動器械，在按學校安排的活動內容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具；按學校分工的活動場所開展活動。

2、活動前，負責教師要組織清點好人數，及時有序帶出，保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席。

3、活動時應確保安全第一，切實把安全工作做好，對學生要進行安全教育，加強安全管理，制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發生。

4、活動后，組織學生有序退出，不得一哄而散。

5、要提前安排好活動內容的順序以及活動量，并根據春夏秋冬的自然交替，隨季節、氣候的變化而重新安排，要符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習。

6、可以組織開展一些具有創新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。

7、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發展。

活動方案 活動方案設計篇二

為進一步營造尊師重教的良好氛圍，切實加強師德師風建設，激勵全鎮廣大教育工作者踐行師德、創先爭優，努力辦“學生喜歡、家長放心、政府滿意”的教育，現根據上級文件要求，結合我鎮教育部門工作實際，特制定第2x個教師節系列慶祝活動方案如下：

xx年教師節慶祝活動的主題是：“更有尊嚴、更受尊重、更加自愛”，做一名有尊嚴的教師，以高尚的師德贏得尊敬；做一名幸福的教師，以精湛的業務光彩職業；做一名自豪的教師，以顯著的業績成就人生。將教師節慶祝活動與推動學校內涵發展尤其是加強師資隊伍建設緊密結合，與教育系統開展“守師德，練內功，獻愛心”主題教育實踐活動緊密結合，與創建“群眾滿意學?！惫ぷ骶o密結合。

（一）宣傳展示活動。

1、宣傳教育。各學校（園）要通過橫幅、宣傳戧牌、電子顯示儀等媒體，廣泛宣傳推進教育發展的策略和教育惠民的舉措，充分展現教育改革發展的成就，進一步營造重教興教支教的良好發展氛圍。

2、宣傳教師。大張旗鼓地推薦、評比、表彰、宣傳本縣本鎮優秀教師先進事跡，讓廣大教師進一步感受職業尊嚴、品味人生價值，進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍。

3、征文評比。暑假中，開展《我身邊最美德同伴》和《我眼中的教師》等征文競賽，8月下旬，鎮教育工會將對全鎮教師的征文進行認真評比，并擇優報縣局評比，縣局將遴選優秀征文匯編成冊。

（二）、慶?；顒?。

1、開展助教助學活動。根據縣局要求，對教學實績突出的教師、優秀班主任進行獎勵（如組織暑假旅游等）；對品學兼優的學生，特別是特困學生進行助學。

2、表彰獎勵。7月1日前，組織開展“評先進，推先進、學先進”主題教育活動，通過自下而上層層評推上報，評選出liub鎮教育系統“十佳教師”10名、 “優秀教育工作者”20名，“師德標兵”10名，擇優推薦報縣表彰（縣政府表彰“優秀教育工作者”2名，縣局表彰師德先進個人5名，專項表彰先進個人4名）。教師節期間，召開全鎮教職工大會，對優秀教師進行表彰。會上請鎮領導作工作報告，優秀教師代表發言；中心中小學、成校、中心幼兒園主要負責人匯報交流新學期工作打算。市縣骨干教師和鎮“學科帶頭人”、“教學骨干”會議籌備：由教辦室負責起草領導報告、表彰決定，打印“榮譽證書”，選擇會址、布置會場并通知參會人員。鎮黨委政府研究落實教師節獎金，鎮骨干教師年度考核津貼，學歷提升教育補貼，生病教師慰問金。

3、慰問辦實事活動。縣局和鎮校結合“下基層、心連心”活動，慰問教職工，幫困解難，努力為教師創造良好的生活和工作環境。

（三）、回報社會活動。

1、主題教育實踐活動。要利用迎接教師節契機，認真組織開展“守師德，練內功，獻愛心”主題教育實踐活動，圍繞“一條主線”，深化拓展“兩項活動”，實現“三個提升”。即：要以“守師德、練內功、獻愛心”為主線，積極深化拓展春學期“做一個有尊嚴的教師”和“精彩人生，提升價值”兩項教育活動，努力實現在教師師德素養和專業發展上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生水平上有新的提升。具體要認真開展“六個二”活動：

(1)讀兩本書。組織全體教職工認真閱讀美國作家威爾·鮑溫寫的心靈勵志書《不抱怨的世界》和著名教育家蘇霍姆林斯基撰著的《給教師的一百條建議》。

(2)寫兩篇筆記或感言。人人撰寫學習筆記或教育感言。學校通過組織展評、交流加以促進，同時積極投稿參與縣局組織的征文評比活動。

(3)幫扶兩名留守兒童。每位教師要主動聯系幫扶兩名留守兒童，輔導學習，關心生活。

(4)聯系了解兩次學生暑期學習生活。通過登門家訪，或利用家校通電話、短信“家訪”，了解學生在家情況，指導家長督促學生的暑期學習生活和安全管理。

(5)參加兩個培訓。一要積極組織教職員工參加上級教育行政部門組織的暑期各類繼續教育培訓；二要認真開展好校本培訓工作。

(6)抵制兩種不良現象。要堅決抵制有償家教和接受家長吃請不良現象。

（四）走訪慰問教師。

在學校層面，各校主要領導要深入在職和退休教師家庭了解實際情況，盡力采取有效措施辦實事、解難事。要廣泛征求教師意見，共商教育改革發展大計，盡力為教師創造良好的生活和工作環境。在教師層面，指導各學校結合開學工作，集中開展為期一個月的“學校大聯動，教師大家訪”活動，通過組織教師進戶入門，送真情愛心上門、送家教方法上門、送個性輔導上門，增進師生之間、家校之間溝通了解，增強家校教育合力，提升教育社會形象。在鎮教育黨政工層面，將為在職并在崗教職工進行一次較全面的健康體檢，并對全鎮特困及重病教職工登門慰問。

（1）精心組織。各單位要充分認識到教師節慶?；顒拥闹匾饬x，迅速將一年一度的慶?；顒訑[上議事日程。要精心組織，周密部署，結合校本實際，細化工作方案，進一步明確活動內容、作好序時安排。要圍繞主題，統籌安排，廣泛動員、全面參與、層層展開，切實增強慶?；顒拥臅r代性、廣泛性、釷對性，確保隆重、熱烈、簡樸、高效。

（2）注重宣傳。要重視做好各項慶?；顒拥男麄鲌蟮篮徒涷灴偨Y工作，及時向縣教育網及其它新聞媒體報送活動信息。要通過多層面的教育成果展示和教師先進事跡宣傳等活動，把今年教師節慶祝活動轉化為弘揚、學習優秀教師先進事跡的過程，轉化為加強教育與人民群眾密切聯系的過程，轉化為進一步提升教師社會地位、在全社會營造尊師重教良好氛圍的過程，進而激勵廣大教師敬業愛崗，為人師表，為全面提升我鎮教育現代化水平作出更大的貢獻。

（3）加強協調。要積極爭取各村、各有關部門和社會各界、對教育、對教師節慶?；顒拥膹V泛支持，適時開展相應校級慶祝活動。將尊師重教活動引向深入。

活動方案 活動方案設計篇三

1．練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

2．喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

1、小螞蟻頭飾，食物袋若干，背景音樂。

2．幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。

1．熱身活動。

(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2．練習各種不同方式的`爬。

(1)自由爬

師：寶寶們，讓我們去散步吧!

(2)有序爬

師：寶寶們，如果前面有一個山洞，你們爬過去嘛？現在媽媽來做做小山洞看看那個寶寶的本領大，好不好。(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬山洞。)如果前面有一條小山你們爬過去嘛？(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬小山。)

3．游戲：巧避大熊。

(1)嘗試倒退爬

("獅王進行曲"的音樂響起，聲音忽大忽小。)

師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發生了什么事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。

(1)引導幼兒練習向后倒退爬，聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。)

(2)鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。

4．游戲：螞蟻背豆。

(1)找"糧食"師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準備過冬吧!(引導幼兒尋找場地用沙包制成的小糧袋。

(2)運"糧食"請幼兒將小糧袋運回糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)

(3)搬"大豆"

a．螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導幼兒在場地的中央發現"大豆"。"大豆"由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。)

b．鼓勵幼兒一起合作把"大豆""嗨喲、嗨喲"抬回家。

5．放松練習，結束活動。

師：寶寶們，今天太陽真是暖和，讓我們一起曬曬太陽吧，小螞蟻跟著媽媽躺著，伸伸腿，曬曬太陽，抖抖毛，、等等隨音樂做放松活動。

活動方案 活動方案設計篇四

電信日是電信行業獨有的節日。按慣例，市公司每年將舉辦一次517主題宣傳活動。今年517電信日主題為“發展大數據，擴大影響力”。根據電信日統一的主題，結合公司今年總體宣傳思路，整個活動將以兩個方面為宣傳主線：一、今年是浙江移動“客戶滿意服務年”，我們要強化“業務服務雙領先”的概念;二、溫州移動榮獲全國五一勞動獎狀一周年，一年來溫州移動不斷為客戶所想，努力提升業務水平和服務質量。

活動主題 動感移動

注釋：一、動感是年輕、活力且賦有生命力的象征，這與中國移動的企業形象相一致。二、移動新業務以及移動信息化、全球通客戶差異化服務等為政府、企業及百姓生活帶來了極大的方便，數據業務的發展真處于活躍時期，發展前景非常之廣闊，有“動感”之意。

總體構想

活動分四個部分組成，主要由大客戶回報晚會、517戶外主題活動、全球通主題俱樂部系列活動幾個部分組成。

第一部分：大客戶回報晚會，主要針對集團客戶和銀卡會員。目前初步選定國內的三個演出團備選。一、5月15日至5月17日，劉曉慶話劇《金大班》;二、5月24至5月26日，陳佩斯喜劇《陽臺》;三、5月14日，踢踏舞《激情愛爾蘭》。以上待定。

第二部分：外場活動，活動主體及高潮部分。主要針對中、低端客戶群。517電信日當天五馬街舉行廣場文化活動，廣場文化活動分動態演出和靜態展示兩個區，動態區主要由移動員工表演與移動相關的特色節目和本地演員表演的文藝節目及手機展示秀，中間穿插手機拍賣、現場捐贈環節，發動現場觀眾奉獻愛心。靜態展示區包括手機展示、sp新業務展示體驗、現場捐贈義賣區、圖片展示區四個區。

第三部分：活動的延伸部分。利用“六一”兒童節之機，邀請前期參與資助的客戶代表3至5人和溫州市區學生代表、媒體記者到兒童福利院捐贈慰問和聯歡活動。

第四部分：舉辦全球通主題俱樂部系列講座。作為517整體活動的一個補充，以浙商俱樂部、高爾夫俱樂部、新女性俱樂部為主題，每個主題各開展一次活動，來進一步提高客戶的感知。

系列活動一：

活動時間

因劇組未定，時間待定

活動地點

鹿城文化中心大廳

主辦單位

溫州移動公司

活動主題

動感移動517電信日大型文藝晚會

分工說明

1、市場經營部魏虹、王雨負責牽頭落實劇組、場地布置以及執行公司的接洽、協調。4月底前要確定劇組、簽訂協議。

2、市場經營部張笑天、劉玲玲負責媒體宣傳、記者邀請。

3、市區經營部負責客戶邀請、現場客戶接待，具體負責人由市區經營部確定。

活動方案 活動方案設計篇五

乘車來到中山公園偉成彩彈射擊中心后，更換好迷彩服，必要的隊列訓練，觀看解放軍表演。接著在教官的帶領下，先作一般性的熱身活動，即各小隊依次走一次勇敢者的道路和長征之路，然后進入戰堡區進行10發彩彈對射活動。

利用戰堡區和戰壕區作為活動場地，三戰兩勝制。

二軍面對面站于中間地帶，每人手拿二面小旗（或用軍帽代替），發令后分別快速進入對方的陣地，找隱蔽的地方插小旗，規定軍號一次響，馬上返回集合，缺幾人扣幾分。之后第二次發令，到本方陣地大搜查，撥小旗，規定時間到吹三次集合軍號，不到者算炸死，統計出積分，多的隊為勝局。

戰斗將在戰壕區里進行。事先各隊選好大本營地，插好營旗（可分一大二中五小共七面旗，分散在本方陣地），接著研究討論戰斗方案，每名隊員配發20發子彈，戰斗打響后，在規定的時間內，奪得對方旗子多，身上中彈痕跡少的隊為勝。

利用長征之路作為這個活動的場所，事先準備幾付擔架、毯子及繩子等道具，每個參賽的小隊，選一個體重最輕的隊員當傷員，讓他躺在擔架上，蓋好毯子，必要的話用繩子系緊腰部，以免從擔架上滑落下來。每隔一定的時間，讓一個小隊抬著傷員從起點出發，要求全小隊隊員群策群力，團結合作，克服困難，走完長征全程，用最快的速度并且途中不失誤（或少失誤）完成任務的小隊為勝。規則是：途中可換擔架手，碰到障礙無法使擔架通過時，可變通方法改用背、傳、扛、螞蟻搬山等辦法讓傷員通過，但任何時候，傷員的雙腳不能著地，否則有一次扣一分或加五秒時間。

活動方案 活動方案設計篇六

繪本對兒童成長的價值不僅僅在于提高兒童的語言、閱讀能力，它具有人文關懷，貼近兒童心理，能豐富兒童的情感和生活體驗，能培養兒童養成良好的性格品質，能提高兒童的思維能力、想象力和創造力，更有助于提升兒童的藝術審美能力。為了深化幼兒園繪本教學研究，進一步提升教師對于繪本的研讀與教學方案設計能力，我園特組織全園一線教師進行現場繪本教案設計評比活動，現將具體事項通知如下:

xx年1月7日、1月8日（周三、周四上午）9:30—11:00

四樓小會議室

全園一線教師

1、教師設計的繪本課題及相關故事、稿紙由劉xx老師統一提供。

2、教案設計格式:繪本教材分析、活動目標、活動準備、活動過程。

繪本教材分析是指對繪本的內容和教育價值做簡要分析，并結合本班幼兒的身心特點和認知水平，說明此教案適合用哪個年齡段。

活動目標包括認知目標、能力目標、情感目標。需要符合繪本內涵，突出學科特點。具體、可操作性。重點、難點定位準確。

活動過程要敘述詳細、流程清晰；提問恰當。

3、參賽教師自帶筆，不帶任何參考資料，不帶手機。

1、9:00——9:10簽到。9:10——9:30閱讀繪本故事。

2、9:30——11:00撰寫教案，共一個半小時。

xx縣機關幼兒園保教室

xx年1月4日

活動方案 活動方案設計篇七

一、大會策劃

1.與會人員與單位

本公司領導，行業協會領導，政府有關部門，媒體，供應商及客戶代表，本公司會務人員。

落實名單，確定人數。

2.時間〈日程〉、地點

根據會議日程、內容需要確定時間，根據規模確定場地。

3.會議主題與內容

確定主題一即主要目標，及具體內容：如，是否發放資料，公司業績宣傳，經營及產品推介，優秀組合、人員表彰等。

是否安排吃、注行、游覽考察及紀念品等。

4.擬訂會議日程

會議程序。

5.經費預算

場地、伙食、車輛、旅游、紀念品、服務人員加班、宣傳等支出項目分列。

6.組織機構

成立籌備小組，明確人員、分工：領導〈公司副職〉、會議主持人、會場服務、接送站、聯系媒體及各有關單位、吃住游、車輛等。

形成策劃方案報公司審批，建立籌備機構后開展工作，發出會議邀請函〈要回執以落實人數〉，落實人員、經費，聯系政府、媒體，落實場地、設備，準備資料、紀念品。

二、大會日程

1.到會人簽到，發會議資料。

2.主持人介紹到會嘉賓、會議主題，表示歡迎，公司領導講話。

3.供應商客戶代表發言。

4.受表彰者發言。

5.政府領導講話。

6.到會人員合影。

7.安排具體業務活動〈如，對口部門業務洽談、交流〉。

8.宴請。

9.如有可能，安排一些輕松的聯誼活動。

會嘗設備〈音響等〉、媒體、領導等事項需有備份方案，如，原落實場地有變、擬講話領導未到等，如何處理。

—定規模的活動，難以面面俱到，細節均完美，故抓好重點即算成功：如，日期不改，主題不變，人員大部到位，日程按步驟進行。

祝策劃、活動成功，展現自已才華！

活動方案 活動方案設計篇八

一、指導思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，提高我校師生的藝術修養和審美情趣，豐富校園精神文化生活,營造藝術校園氛圍，讓鮮花、歌聲、舞蹈與校園同在，讓喜慶、愉悅、歡樂與校園共存，真正讓校園成為豐富多彩、生機勃勃的“教育舞臺”。根據省市教育工作會議精神，學校決定在全校師生中持之以恒開展“大家唱.大家跳”藝術教育活動，形成“人人會唱歌?個個會跳舞”的良好局面。為此，根據學校工作安排，特制定《半月鎮中心小學20xx年慶祝六一活動方案》

二、組織領導：

組委會主任:：王懷兵

組委會副主任：晏文、劉建華、余德華、談明良、劉家金.、談朝平、劉強明、

組委會成員：全校18位班主任

三活動主題：大家唱.大家跳（唱童謠*唱紅歌*跳校歌舞*跳校園舞）

四、活動安排：

（一）、參加人員：

1、半月鎮中心小學18個班900多名師生（集中展示時間:20xx.6.1.上午8時30分）

2、半月鎮中心小學全校師生（分班展示時間20xx.6.1日下午2時30分）

（二）、展示時間：20xx年6月1日上午8時30分(星期三)

（三）、展示地點：半月鎮中心小學操場上。

（四）、展示項目：附后

（五）活動要求：

本屆藝術節活動要以建黨90周年為契機，展現學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛生活，熱愛藝術，熱愛學習，朝氣蓬勃，天天向上的精神風貌。努力學習，勤于探索，敢于創新時代風采，同時要弘揚中華民族的優秀文化，開展具有時代特征校園特色、學生特點的藝術活動。

學校出方案，班級要組織，班級必參與，人人要參加，營造“文化校園、藝術校園、和諧校園”，“在陽光下成長，藝術伴我在成長”的良好氛圍。

（六）活動效果：

在全校持之以恒開展“大家唱.大家跳”藝術教育活動，在全校形成“人人會唱歌?個個會跳舞”的良好局面。

（七）活動評委。

半月鎮中心小學第三屆《大家唱?大家跳》評委是：（臨時通知）

（八）活動獎勵。

（1）本次活動將評選優秀班級16個.優秀學生180和優秀指導教師18人

（2）大家跳:一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名

（3）大家唱：一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名

（九）活動總結

教導室寫出500字左右的書面材料在例會上進行總結，并上交上傳。

活動方案 活動方案設計篇九

活動意圖：

環境問題已成為人們關注的焦點，環境的日趨破壞和人類的廝殺捕捉，使動物遭到嚴重的威脅，為了增強幼兒的環保意識，激發幼兒保護動物的愿望，結合10月4日世界動物日，生成了“動物行動周”這個主題活動。而喜歡動物似乎是每個孩子的天性，在這個活動中，小動物不時地出現在好聽的故事里，有趣的兒歌里，好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。而“保護地球上最后的大象”又是孩子們關注的熱門話題，孩子們收集大象的圖片資料，畫大象的圖畫，玩游戲，和它成了好朋友。在活動中我注重讓幼兒去直接感知和體驗，以多種形式，通過不同的途徑讓幼兒感知并積累了有關常見小動物的知識經驗，懂得了要保護動物，樹立了初步的了環保意識。

綜合活動“動物的聯想”就是在依據幼兒原有認知經驗的基礎上設計的，本次活動通過為幼兒創設寬松的環境讓幼兒在自由、自主的氛圍中主動參與、積極表現、樂于交流。從而滿足每一個孩子表現與創作的欲望和需求，實現幼兒原有經驗的再現、整合與提升，發揮幼兒的想象，體驗創作的樂趣。

活動目標：

1.體驗與同伴共同創作的樂趣。

2.嘗試運用多種形式創造性地表現與動物相關的事物。

3.進一步產生愛護動物、和動物交朋友的情感。

活動準備：

（1）動物行動周展板一塊。

（2）操作材料：作畫工具，各種蔬果，廢舊材料，彩泥、剪刀、固體膠等。

活動過程：

一、出示“動物行動周”展板，介紹最新活動。

前段時間，在“動物行動周”里，我們開展了許多有趣的活動，誰來說說？

二、引導幼兒運用多種方法，創造性地表現動物形象。

1.看到你喜歡的動物朋友，你會想到什么呢？和好朋友討論討論？（幼兒

自由討論后回答）

2.小朋友的想法真棒，有創意。那我們一起來開展“動物大聯想”活動吧！

有“盒子大拼盤”，“蔬果大玩家”、“彩泥大世界”、“創想長卷畫”，開始行動吧！

三、幼兒選擇自己喜歡的方式，進行創作活動。

幼兒創作，教師巡回指導。（重點指導長卷畫的小朋友能創造性地作畫)

四、幼兒自由欣賞交流創作的作品，共同體驗成功的快樂。

小朋友把你聯想的動物朋友介紹給好朋友和客人老師聽。

中班綜合活動:放飛快樂

中班綜合活動:放飛快樂

設計意圖：孩子們很喜歡親近大自然, 親近小動物,但往往適的其反,他們在喜歡它們的同時卻在不只不覺的傷害它們,為此我設計了這樣一節課,讓幼兒懂得愛它們就要讓它們的感受快樂,以鴿子為例,體會到放飛鴿子，保護它們的快樂.

活動目標：

１、讓幼兒初步形成愛護小動物的意識，不去傷害它們

２、通過觀察、講述、繪畫，提高幼兒的觀察和表現能力。

３、體驗放飛氣球的快樂，激發幼兒熱愛生活的熱情。

活動準備：

1、材料準備：課件，勾線筆，氣球每人一份?；顒舆^程：

小鳥飛音樂進場（一）、圍繞放飛鴿子的活動，展開談話，引發幼兒飛上天空的愿望。

1、今天老師要請小朋友看一些小鴿子，小朋友們看完以后猜一猜，它們的心情是怎樣的？（很難過、不開心的）

2、鴿子為什么不快樂？（因為被關在籠子里，沒有自由）

那你們看見它們不開心你們開心么？（也不開心）

3、那我們現在把籠子把它們放飛我們來猜一猜，它們現在的心情是怎樣的？（很開心，很高興）

它們為什么開心呢？（天空很大，很美。他們有自由了，可以展翅飛翔）

現在它們很快樂，那你們覺得快樂么？（快樂）

教師小結：所以我們小朋友要保護它們還有其他的小動物，包括小蝴蝶，小鳥，蜻蜓，都不可以去抓捕它們。

3、那小朋友們想不想象鴿子一樣飛上天空？怎樣才能飛上天空？（二）、出示氣球，將氣球放飛。曾老師這里有一個氣球，氣球也能飛上天空，小朋友們，我們想個辦法請氣球帶我們飛上天空好嗎？（將自己畫在氣球上，放飛到天空中）（三）、學習在氣球上描繪自己的形象。

1、教師講解示范在氣球上作畫的技巧

現在曾老師先把我自己畫上去，眼睛，鼻子，嘴巴，畫時的力度要輕，防止氣球爆破，線條要流暢。小朋友看看像我嗎？２、你們想不想也來試一試？（想）但在畫的時候要注意一只手輕輕的拿著氣球，因為它很容易爆，那樣你就不能飛上天空了，一只手拿著勾線筆輕輕的畫出你的樣子

３、幼兒開始作畫。教師此時巡環指導，能力較差的幼兒應及時給予幫助，幫助幼兒掌握好構圖的合理。對能力較強的幼兒，教師要鼓勵他將自己的意愿用畫表達出來。

結束活動：（四）、對作品進行簡單的講評后，帶幼兒到室外放飛氣球。教師引導幼兒感受放飛的樂趣。

小朋友畫的真棒！現在我們排好隊到樓下去放飛吧！

活動方案 活動方案設計篇十

本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。本次的趣味運動會是豐富校社聯各個成員的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

娛樂身心、激揚青春

活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

活動時間：20xx年3月14~15.下午五點

活動地點：學校田徑場

主辦單位：教育系學生會

贊助單位：xx

活動參與對象：教育系全體師生

活動主題：教育系趣味運動會

參賽者：15人

裁判員：發令1人，記錄1人。

比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。

比賽場地：學校操場

比賽規則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。

拔河賽制：

1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。

3. 淘汰賽：每班抽簽分成a.b組，a組四隊，b組三隊。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。 決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

參賽者：每班16人

裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。

比賽場地：學校操場，10米

比賽規則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。

裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。(分兩組)

比賽器材：長繩。秒表4個，哨子一個。

比賽規則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數中。比賽繼續。一分鐘內圈數最多的為冠軍。名次取前三。

參賽者：每班10人

裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材：4個大口袋，秒表4個。口哨一個。

比賽場地：學校操場。20米。

比賽規則：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

1. 尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

2. 裁判必須做到公平、公正、公開。

3. 比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

4. 禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。

5.持場地的衛生，保持現場的衛生。

6.請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

7.望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。

8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動，比賽日期另行通知。