通過總結(jié)，我們可以對過去的成果進(jìn)行歸納總結(jié)，形成實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)成果。對于寫作來說，范文范本是我們學(xué)習(xí)和提升的重要資源，以下是小編為大家整理的一些范本，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇一

師：尊敬的各位家長朋友!

幼：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!

合：上午好!

師：童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，值得懷念的年代。幼：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)生活。

師：此時此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)槟銈円厴I(yè)了，

幼：此時此刻，我們的心情特別沉重，因?yàn)槲覀兙鸵x開親愛的老師了!

師：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。

合：陽光幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

師：首先我們有一個活動，需要各位家長的配合，請各位家長站在孩子們的中間，我們一起陪著孩子們最后做一次幼兒園的早操。

幼：媽媽給了我們生命，老師教我們學(xué)知識!親愛的媽媽，親愛的老師，我們愛您!

師：請欣賞大班小朋友帶給我們的手語表演《有你的地方是天堂》

師：有你的地方就是天堂，真心希望各位家長在以后的日子里，無論多忙，都可以抽出一些時間，多陪陪孩子。

幼：是啊!爸爸媽媽平時忙的都沒空來幼兒園看看我們，不知道我們每天都學(xué)些什么?下面就請欣賞我們大班小朋友帶來的匯報演出吧!

師：好!首先請欣賞兒歌表演。

幼：我們大班小朋友兒歌讀的真棒!我們一起為他們鼓鼓掌吧!接下來請欣賞拼音表演。

1、詞組拼讀(全體幼兒)

2、家長說名字，幼兒拼讀

3、全體幼兒背誦單韻母、聲母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)

師：好!非常感謝各位家長的配合!小小的熱身之后，下面請欣賞相聲《大拇指和食指》

2、看誰算的快。規(guī)則，請出一位家長和一名幼兒，教師出100以內(nèi)的連加連減題，家長和幼兒同時開始計算，看誰的速度快。

幼：你們手指快算算的棒，我們后邊小朋友的歌曲表演更棒!不信你們瞧!

師：各位家長朋友，你們說我們大班小朋友的拼音表演棒不棒?下面為大家?guī)淼氖亲R字表演，同樣需要各位家長的配合。

1、添字游戲

2、教師出示字卡，幼兒快速認(rèn)讀并組詞。

師：欣賞完孩子們的匯報演出，下面請欣賞舞蹈《爸爸媽媽聽我說》

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇二

根據(jù)幼兒園教研工作計劃園務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，為創(chuàng)建“區(qū)一級幼兒園”做好準(zhǔn)備。

一、工作重點(diǎn)和措施。

一）努力提高教師的專業(yè)成長。

1、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立新的教育理念，提高教師自我反省能力。每周周三開展集體備課活動，每月開展一次教研活動或?qū)懸黄逃S筆。

2、加強(qiáng)骨干教師及青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展主題的研討活動，勢力正確的教育觀，不斷提高教育教學(xué)水平。

3、從班級特色抓起，進(jìn)一步勢力“以園為本”的課程理念，努力做到課程園本化。

4、有經(jīng)驗(yàn)者帶動無經(jīng)驗(yàn)者便于提高教師的整體素質(zhì)，實(shí)施聽課制度，新教師不少于18節(jié)，組長能夠及骨干教師不少于15節(jié)，讓教師在聽課中得到進(jìn)一步提高。

1、加強(qiáng)備課組管理，充分發(fā)揮組的作用，利用組內(nèi)活動觀摩小組經(jīng)驗(yàn)交流，話劇鄉(xiāng)學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)備課組教師共同成長。

2、通過每月“資料檢查”備課檢查等活動提高教師資料的質(zhì)量。

三）積極開展教育研討，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。

1、開展區(qū)角活動的研討，選擇適合各年齡齡幼兒發(fā)展的區(qū)角內(nèi)容，挖掘材料難得價值性，探索指導(dǎo)幼兒區(qū)角活動的有效模式，從而激發(fā)孩子的參與興趣，提高其各方面的能力。

2、積極開展主題活動改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)模式，關(guān)注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。

3、切實(shí)開展“一課多研”“一課反復(fù)談”活動，注重教研活動的過程。

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇三

1、樂于參與數(shù)學(xué)活動，有合作和競爭的意識。

2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運(yùn)算以及看圖列算式。

3、能嘗試自編應(yīng)用題。

1、開始部分：

（1）找生活中的數(shù)字運(yùn)用。

引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數(shù)字寶寶在哪里？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼。）。

（2）出示數(shù)字組合圖。

引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請你們找一找”

幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進(jìn)行依次排序）。

2、闖關(guān)部分：

第一關(guān)（分解組成游戲）：

（1）“歡迎來到數(shù)學(xué)宮，想進(jìn)入數(shù)學(xué)宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗(yàn)證卡，只有回答出你們驗(yàn)證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？,），才能進(jìn)入數(shù)學(xué)宮游戲，現(xiàn)在請你們拿出驗(yàn)證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結(jié)果，對好暗號的才能繼續(xù)游戲，驗(yàn)證開始！”

——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式。

（2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調(diào)整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗(yàn)證吧，？可以分成？和？”

第二關(guān)（加減運(yùn)算游戲）：歡迎進(jìn)入第二關(guān)——加減運(yùn)算游戲。

分成三個隊(duì)，來比賽游戲好嗎？請a隊(duì)的小朋友在哪里？b隊(duì)的小朋友在哪里？c隊(duì)的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進(jìn)入闖關(guān)。

游戲規(guī)則：請每個組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊(duì)，黑板上每個隊(duì)有五。

道題，聽口令出發(fā)計算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一。

個小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計算得分，寫入計分牌。

——答題開始。

小結(jié)：游戲得分情況。

第三關(guān)（編應(yīng)用題）：

a:看圖列算式。

（1）出示背景實(shí)物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）。

（2）我這里還有三張圖，請三隊(duì)小朋友們列出正確的算式（可個別作答）b:自編應(yīng)用題：

（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應(yīng)用題印象。

（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點(diǎn)個別編應(yīng)用題考老師）。

我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇四

大比拼。

1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動。

3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)。

自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。

識字及英語圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀。

1、開始：我們中二班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，我們分了紅、黃、藍(lán)、3個隊(duì)。

2、放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動室。

3、給3組幼兒編上序號，幼兒按序號入座。

4、展示活動：

幼兒集體舞蹈表演。

識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。

幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。

搶答題目。

兩位故事大王表演講故事。

每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。

幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。

對幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵。

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇五

1、向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。

2、為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心。

20xx年1月20日。

本班教室。

1、提前通知家長，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。

2、準(zhǔn)備好活動道具。

1、小班家長。

2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。

3、幼兒園老師。

4、小班幼兒小朋友。

開場白：親愛的各位家長，你們好！首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學(xué)期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請欣賞寶貝們的表演。

1、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：

《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。

謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

2、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：

《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。

謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

3、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。

《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。

謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

4、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。

《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。

5、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們。

接下來請我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。

6、請所有幼兒出來解便洗手喝水。

7、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。

《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。

8、解便洗手。

9、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識。

接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數(shù)和漢字。

接下來請欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。

接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌。

11、我們的小朋友是不是很棒呢？剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。

12、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇六

依照學(xué)期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學(xué)期任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。與以往相比搞出了特色，獲得了實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研活動日趨規(guī)范。

1、規(guī)范體現(xiàn)在計劃的制定上。在計劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學(xué)期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取教師意見，然后通過討論、研究制定出學(xué)期計劃，該計劃具有從群眾中來、立足于實(shí)際、可操作性強(qiáng)、粗線條定目標(biāo)的特點(diǎn)，而且能通過讓教師參與計劃的制定，達(dá)到人人支持教研、人人明確方向的目的。而在每次教研內(nèi)容的確定上，保教室更是精益求精，結(jié)合學(xué)期目標(biāo)通過各種渠道深入了解教學(xué)實(shí)際和教師、幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容，所以每次教研教師們都是高興而來、滿意而歸。

2?、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的組織體系上。本學(xué)期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé)，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。

3、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的準(zhǔn)備與整理上。學(xué)期初，保教室在原先“教研活動記錄”的基礎(chǔ)上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動語錄”，當(dāng)確定出每次教研活動內(nèi)容后，提前將通知發(fā)放給各班，以便每位教師做好思想及行動上的準(zhǔn)備；而教研活動主持人就要認(rèn)真做好本次活動的備課，對活動的目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)以及活動過程的組織都要做好估計與準(zhǔn)備；教研過程中，由記錄員詳細(xì)記錄下活動的過程及參與者的發(fā)言，以便過后分析同時也能積累下極有價值的第一手資料。

二、教研活動時間得到更充分的保證。

自從本學(xué)期幼兒園將周六上午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增強(qiáng)了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。

三、教研活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。

首先，本學(xué)期我們在原先基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了兩種教研形式的大膽嘗試。“一節(jié)課兩次觀摩三面評”，在提高教師教育技能，培養(yǎng)教師觀察、評價、反思能力等方面，具有不可低估的價值。“案例式教研”由于都是來源于身邊的人和事，所以教師們極容易找到共鳴點(diǎn)，又因?yàn)楸舜碎g的切磋比較、交流反思，往往能得出較為科學(xué)的答案，而這一答案便是我們下一步實(shí)踐的依據(jù)。

其次，在教研內(nèi)容的設(shè)計上，既有提高教師教育技能的內(nèi)容，又有解決教育困惑的內(nèi)容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能、交流彼此經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容等等，但我們的目標(biāo)都是一致的，就是能更好地解決教育實(shí)踐中的具體問題，提高教師的聽、說、思、寫的能力。

再次，教研的組織上有集體教研、分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持者也是輪流擔(dān)任的，如今我們的教研已無處不在、無時不有了。

四、教研有突破，效果有新高。

1、教師的教研熱情空前高漲。教研活動的開展增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的激發(fā)同時也激起了教師們工作的熱情。

2、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進(jìn)，如：現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用能力、觀察的敏捷度與深度、分析評價的能力、提升撰寫的能力等。更為可貴的是，通過圍繞“主題活動”所組織的教研活動，使我們得出了許多極具價值的經(jīng)驗(yàn)，如：如何做好主題活動前的準(zhǔn)備；如何選擇與設(shè)計主題中的活動；各種教育資源的挖掘與利用等等。

五、教研活動的反思與不足。

有總結(jié)和反思便能實(shí)現(xiàn)再提高，在本學(xué)期教研活動的開展中尚存眾多的不足：

1、由于周六興趣班開辦的緣故使得部分教師未能全程參與，對這部分教師來說實(shí)為一種損失。

2、活動中雖總結(jié)出了不少有價值的經(jīng)驗(yàn)，但缺少在實(shí)踐中的反復(fù)論證。

3、教師雖然具備了一定的寫作技能、儲備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但仍缺乏對此的整理與對外交流。

1、在目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致。

2、內(nèi)容的重點(diǎn)側(cè)重于課程的園本化、幼兒發(fā)展評價和教育行為的反思與評價上。

3、初步嘗試教師輪流擔(dān)當(dāng)教研主持。

4、進(jìn)一步調(diào)動教研熱情，使教研形式更加靈活多樣。

[color=red]下面是我在論壇中發(fā)表的有關(guān)教研活動的帖子，敬請交流與指教!

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幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇七

轉(zhuǎn)眼間，又一個學(xué)期即將過去了，回顧這個學(xué)期的各項(xiàng)工作。這個學(xué)期幼兒的各個方面都有了很大的進(jìn)步，我們老師從心里感到欣慰。為了以后更好的工作，以下是我對本學(xué)期的總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面：

已經(jīng)讀過一個學(xué)期我們班的幼兒，剛開學(xué)時還有很多幼兒會哭鬧，這就需要我們老師的愛心和耐心來對待每位幼兒，讓他們能感受到幼兒的母愛，感到幼兒園就是我們的家。等幼兒適應(yīng)后，教師就進(jìn)行教學(xué)讓幼兒學(xué)習(xí)所教兒歌。讓幼兒喜歡來上幼兒園，喜歡學(xué)習(xí)教師所教的本領(lǐng)，并能每天都高高興興的上幼兒園。教幼兒學(xué)習(xí)唱兒歌，讓幼兒喜歡唱歌，并能回家唱歌給爸爸媽媽聽。讓家長也能知道幼兒的學(xué)習(xí)程度，讓家長能放心的把幼兒托付給教師。

二、自理能力方面：

在開學(xué)初我班幼兒尿褲子的現(xiàn)象很嚴(yán)重，幼兒都是在尿褲子以后才跟教師講：老師，我尿出來了。經(jīng)過教師的耐心教導(dǎo)，現(xiàn)在幼兒尿褲子的現(xiàn)在幾乎沒有了，想小便的幼兒都會提早跟老師講。在吃飯時，剛開始幼兒吃飯速度很慢，都要老師喂，都要老師提醒。可現(xiàn)在大部分幼兒不需教師喂，不需教師提醒，都能自己主動把飯菜吃完，而且速度也有進(jìn)步，比以前快了很多。以前擦臉時都是要老師擦，現(xiàn)在自己都會把小臉擦的干干凈凈。以前小便時，很多幼兒都要教師幫忙脫褲子，現(xiàn)在會自己去小便，并會自己去洗手了。進(jìn)午睡室睡覺時，以前都是教師幫忙脫衣服、褲、鞋子，經(jīng)過教師的細(xì)心教導(dǎo)，幼兒現(xiàn)在進(jìn)午睡室都會很自覺的脫衣服、褲子、鞋子，并自己上床蓋好被子睡覺。幼兒有這么大的進(jìn)步，讓我們教師感到很高興。

三、保育方面：

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，去觀察他們每天情緒變化。每天老師都要摸摸，抱抱幼兒，用動作去表達(dá)老師對他們的愛，讓他們在一個溫馨又快樂的生活環(huán)境中成長。教師每天要對教室進(jìn)行通風(fēng)，還要保持教室各個角落的衛(wèi)生。教師還要每天對教室里的桌子、椅子進(jìn)行消毒，放學(xué)后對整個教室進(jìn)行消毒。杜絕所有細(xì)菌和病毒的流傳，為幼兒營造一個舒適、干凈、又衛(wèi)生的良好生活環(huán)境。

四、家長工作方面：

幼兒的進(jìn)步能有這么大，一方是老師的細(xì)心教導(dǎo)，另一方面也需要家長與老師的配合。教師還會通過家園聯(lián)系讓家長了解幼兒在幼兒園里吃的食物和水果。教師還會經(jīng)常跟家長了解幼兒在家時的生活情況，也會跟家長交流幼兒在幼兒園里的生活情況。很多家長都會主動打電話跟教師請假，減輕教師的工作。教師會向家長公布自己的聯(lián)系方式，讓家長能多與老師溝通幼兒的情況。跟家長溝通，請家長按時完成教師布置給幼兒的作業(yè)，讓教師了解在家時的學(xué)習(xí)情況。

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇八

眼睛是人體最寶貴的感覺器官，是每個人美麗的心靈之窗。“六月六日”是世界愛眼日，為此，我園在愛眼日到來之際，開展了豐富多彩的“愛眼”、護(hù)眼衛(wèi)生知識宣傳活動，現(xiàn)就本次活動的開展情況作如下總結(jié)：

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對本次愛眼非常重視，深入課堂進(jìn)行督促。通過發(fā)放傳單形式對家長進(jìn)行宣傳、班級教師利用活動時間，對幼兒進(jìn)行宣傳等幾種方法實(shí)施，對我園近視眼防控教育有顯著增強(qiáng)效果。

我園首先利用幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，內(nèi)容包括《近視眼的發(fā)病原因》等，然后又進(jìn)行有關(guān)愛眼知識衛(wèi)生講座及圖片展，幼兒園為了保證幼兒眼保操質(zhì)量，每天對眼睛保健操進(jìn)行檢查督促，提高了我園師生保護(hù)眼睛衛(wèi)生知識水平，同時促進(jìn)了幼兒身體健康。幼兒園還開展宣講進(jìn)課堂的教育，由保健醫(yī)進(jìn)入課堂，對幼兒進(jìn)行宣講。以"保護(hù)眼睛"為主題，教育幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)視力，愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。一是教育孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;二是教育孩子正確掌握看書的習(xí)慣和姿勢;三是一旦發(fā)現(xiàn)患有傳染性眼病應(yīng)及時隔離治療，痊愈后再和健康的孩子接觸;四是針對幼兒活潑愛動，經(jīng)常教育孩子不玩危險性玩具，如鋒利的小刀、帶子彈的手槍、彈弓等，以免玩耍時不小心碰傷眼睛。

同時還通過圖片、兒歌、小游戲、故事等形式向幼兒宣傳近視眼的危害、近視眼是怎樣形成的以及近視眼的預(yù)防等一系列簡單的眼睛保健知識。讓幼兒更進(jìn)一步的了解眼睛對我們的重要性，增強(qiáng)孩子愛眼意識，普及護(hù)眼知識。

以上是“六六”世界愛眼日衛(wèi)生知識宣傳活動，在活動中雖然取了一些成績，但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風(fēng)，把“愛眼”、“護(hù)眼”的活動開展下去，常抓不懈，為保障幼兒的身體健康做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇九

喜歡幼兒園集體生活，心情愉快，有健康意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。

3.愿意為集體服務(wù)，關(guān)心同伴，與同伴合作，了解與人交往的正確方法。

4.對周圍生活中的數(shù)、形感興趣，形成6—9的數(shù)概念。

5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然。

6.樂意參加各種音樂活動，并從活動中獲得愉悅的美感。初步感受歌謠、歌曲和生活中的節(jié)拍和節(jié)奏。

7.能主動地尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活和美術(shù)活動中的美。

1.幼兒園真漂亮：有趣的活動室、小小演奏家、彩色天地、多彩的物品、可愛的綠精靈、鋪路真有趣、插花、幼兒園真美、操場上的樹。

2.幼兒園朋友多：班級里的好朋友、身邊的數(shù)字、朋友、辛勤的園丁、我的老師媽媽、我的伙伴多、同學(xué)手拉手、有趣的紙寶寶、花工叔叔。

3.幼兒園真快樂：乘校車真開心、好玩的瓶子、開心糖果店、小朋友的家、辦家家、我快樂，我開心、我會分、我愛看書、快樂生長樹。

1、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快融入幼兒園生活。

2、知道什么時間做什么事情，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。懂得關(guān)心父母，愿意自己的事情做，提高自我服務(wù)能力。（知道一些家居生活中的安全常識及自救的方法，提高自我保護(hù)意識和能力。知道一些疾病預(yù)防的常識，學(xué)會一些疾病預(yù)防的方法。）實(shí)施途徑：來園、離園時個別交流；早餐后的小組游戲；一日活動中的榜樣示范、標(biāo)識引領(lǐng)。

小小演奏家、多彩的物品、操場上的樹、班級里的好朋友。

美術(shù)：我們一起來欣賞、標(biāo)志設(shè)計師、藍(lán)天真美、手拉手、好朋友。

健康：食物品嘗會、班級的陽臺、學(xué)新操（一）學(xué)新操（二）。

科學(xué)：可愛的五官、各族兒童是一家、美食節(jié)。

社會：我是中班小朋友、我喜歡、學(xué)做值日生。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.設(shè)置各活動角，提供活動角的半成品材料。

2.自然角：養(yǎng)殖一些花卉、金魚、蘿卜等。飼養(yǎng)金魚、小烏龜、泥鰍。

3.創(chuàng)游：師生共同布置游戲場地。

4.布置小墻飾“幼兒是我家”

家園互動。

1、向家長了解孩子在假期中生活、學(xué)習(xí)情況。

2、請家長在家為孩子創(chuàng)設(shè)一個獨(dú)立自主的環(huán)境，單獨(dú)讓幼兒相處。讓孩子有機(jī)會做自己能做的事情，使孩子意識到自己長大了。

3、請家長與幼兒共同收集與本主題相關(guān)資料，并向幼兒進(jìn)行介紹。

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇十

主題：學(xué)期教學(xué)成果展示及親子游戲活動時間：地點(diǎn)：目標(biāo)：

1．向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。

2．密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。準(zhǔn)備：

1．節(jié)目單、鼓、花、打擊樂器。2．幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。3．幼兒教材等。過程：

一、致歡迎詞。尊敬的家長：你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末匯報會，在此我代表三位老師感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子們進(jìn)入我們小三班這個大家庭已經(jīng)快一個學(xué)期了。這個學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。一學(xué)期來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面和保育方面積極配合，互相支持，使得班級的各項(xiàng)活動得以順利地開展。

本學(xué)期我們班級中開設(shè)了娃娃家、帥帥奶茶店的角色游戲以及各類區(qū)域活動。好多小朋友都帶來了許多適合在區(qū)角里玩的玩具。平時有些主題活動，需要配合帶各種物品，如奶茶店里的包裝盒，娃娃家里的奶瓶、小碗、小勺子、窗簾布，區(qū)角里用到的等等物品，每個小朋友都是大袋小袋的東西拿到幼兒園。我們知道這些離不開家長們的支持。所以，借此機(jī)會。我再次謝謝大家，感謝大家一直以來對我們工作的支持與配合。我想我們都有一個共同的目標(biāo)，那就是為了我們的孩子更好、更健康的成長，這就需要我們家園攜手，共同為孩子筑起一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

接下來，我們的孩子將本學(xué)期學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容向各位家長進(jìn)行一個簡單的匯報。

二、幼兒匯報表演及親子游戲。1．集體舞蹈：洗澡歌。

2．以集體、小組、男女小朋友分組等多種形式展示所學(xué)兒歌。3．親子游戲：拉個圓圈走走。

4．以集體、小組、男女小朋友分組等多種形式展示所學(xué)歌曲或律動。5．擊鼓傳花。

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲停花落誰家，誰就回答老師提出的問題。（可以是科學(xué)領(lǐng)域的問題）。

6．親子游戲：搶椅子。7．小朋友、家長友情表演。

8．家長看孩子的《幼兒畫冊》、操作材料等。

今天我們的匯報活動到此結(jié)束，再一次向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里我們的工作能得到你們更多的支持、理解和肯定。謝謝大家！

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇十一

主題：學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。

時間：20xx-7-30下午3:00。

地點(diǎn)：小五班教室。

分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。

著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。

目標(biāo)：

1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。

2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。

準(zhǔn)備：

1.奧爾夫音樂活動。

2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。

3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。

4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。

流程：

1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。

2．以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動。

3．親子游戲：擊鼓傳花。

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。

附幼兒節(jié)目單。

小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。

集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。

時間：20xx-1-28下午3:00。

地點(diǎn)：草莓班教室。

活動目標(biāo)：

1.向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。

2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。

活動準(zhǔn)備：

一：家長準(zhǔn)備工作：

1.每位家庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。

2.每位家庭準(zhǔn)備各種水果和零食（不要太多）當(dāng)天活動帶來和班上孩子們一同分享。

二：班級準(zhǔn)備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。

活動過程：

一：集體表演：

1.奧爾夫音樂《身體音階》。

2.識字卡。

二：分組表演：

1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》。

2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。

三：美工《毛線貼畫》。

親子美工《毛線貼花》。

活動目標(biāo)：

1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。

2：充分體驗(yàn)制作過程的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1：各種顏色毛線。

2：剪刀。

3：雙面膠。

4：簡筆畫圖片。

活動過程：

一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。

二、毛線粘貼畫的制作方法。

1、出示簡筆畫圖片。

2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。

3、選擇各種顏色的毛線貼畫。

4、調(diào)整，使粘貼上去的線與圖片吻合。

5、使粘上的線貼的牢固、平整。

三、發(fā)放材料。

四、幼兒與家長共同制作。

四：分享環(huán)節(jié)同時頒發(fā)獎狀及本學(xué)期幼兒教材。

五：活動結(jié)束。

一、背景概述。

傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術(shù)教育則強(qiáng)調(diào)精神創(chuàng)造的意義；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術(shù)創(chuàng)作活動——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動內(nèi)容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術(shù)活動形式，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅感。

二、匯報過程。

（一）活動目標(biāo)。

1、樂意參與印畫活動，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

2、學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫，感知色彩、圖案的美。

（二）活動準(zhǔn)備。

1、紅、黃、藍(lán)、綠四種調(diào)好的水粉色。

2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。

3、背景音樂。

（三）活動過程。

1、感知色彩，鞏固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。

2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

（1）師示范講解。

用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇十二

分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。

著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。目標(biāo)：

1.

以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。準(zhǔn)備：

1.奧爾夫音樂活動。

4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表流程：

1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。

2．以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動3．親子游戲：擊鼓傳花。

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。

附幼兒節(jié)目單。

一只小茶壺等。

集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇十三

我園一直把藝術(shù)教育作為特色長抓不懈，藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它蘊(yùn)涵著豐富而多元化的教育方法，既能提高幼兒對美的感受力和創(chuàng)造力，又能培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣。因此，我園每年都會積極開展藝術(shù)節(jié)活動，使我園的藝術(shù)教育再結(jié)豐碩之果。

本次藝術(shù)節(jié)活動以“展才藝、秀自我”為主題，展示了孩子們藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富幼兒的文藝生活，展示幼兒藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動我園藝術(shù)教育的發(fā)展。因此，我園于xx年1月8日上午9:30，舉行了本次藝術(shù)文藝匯演活動。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

活動中孩子們個個是主角，他們都在快樂體驗(yàn)著，不但每一個節(jié)目都非常精彩，而且還秀出了孩子們的童真、童趣，秀出孩子們的個性，展現(xiàn)出他們的藝術(shù)潛力，嬴得了家長的一致好評。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項(xiàng)目是豐富而精彩的。這次的表演形式多樣化，有打擊樂、親子才藝秀、舞蹈、歌曲串燒、童話劇表演等16個節(jié)目，整個現(xiàn)場氣氛熱烈、掌聲不斷。

1.由于天氣的原因，沒有進(jìn)行彩排，導(dǎo)致一些班級表演時存在偏臺的現(xiàn)象。

2.謝幕由于交代不夠清楚，導(dǎo)致謝幕的班級提前退常

xx區(qū)幼兒園一分園第二屆藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲與笑聲中圓滿落下帷幕。這次活動，每個孩子心中都種下了藝術(shù)的種子，讓歌聲與歡樂伴隨他們健康成長!

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇十四

分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。

著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。

目標(biāo)：

1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。

2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。

準(zhǔn)備：

1、奧爾夫音樂活動

2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器

3、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目

4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表

流程：

1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）

2、以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動

3、親子游戲：擊鼓傳花

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本

附幼兒節(jié)目單

小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。

集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。

幼兒園學(xué)期匯報活動（模板15篇）篇十五