在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
項目征求意見函篇一
尊敬的各位教職工：
您好！
近幾年來，在石橋全體教職工共同努力下，全鎮教育不斷持續健康發展，教學質量一年一個臺階，取得了有目共睹的顯著成績，所有這些緣于的大家共同努力。
新的一年，面對新的形勢，我鎮在教育教學管理中，還存在哪些不足和問題？提高教學質量您有何建議？懇請廣大教職工真誠的諫言獻策，教育總支將深表感謝！我們將認真梳理和對待廣大教職工的意見、建議。對一些中肯、可行的意見，擇優進行獎勵。敬請大家本著實事求是，為石橋教育、為單位興衰發展的態度暢所欲言。
順祝：身體健康 全家安康
石橋教育總支
二o一四年三月六
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項目征求意見函篇二
各有關單位及專家：
由（起草單位名稱）起草的河南省地方標準《（標準名稱）》 經多次修改后，現已完成征求意見稿，為使該標準能更好地反映我省的實際情況，現公開征求意見，請你單位及各位專家對標準提出寶貴意見和建議，請于xx年xx月xx日前反饋至（起草單位名稱）。
附件：《（標準名稱）》征求意見稿
聯系人：
聯系地址：
聯系電話：
傳真：
郵箱：
xx年xx月xx日
項目征求意見函篇三
關于擬編撰漢至清代裴氏人物傳的征求意見函
各省、市裴氏宗親會：
為弘揚裴氏文化，傳承裴氏先賢奮發向上、奉獻社會的優秀品德，振興中華、構建和諧社會。鑒于已出版的裴氏人物志傳在入錄人數和人物個體內容上存在不足，江蘇裴氏宗親會文化方面的宗親近年經籌劃準備，擬定以二十五史、地方志、裴氏族譜、宗祠、墓志為基礎資料編撰裴氏人物志傳。屆時請各省、市裴氏宗親會有志于參與此項工作的同宗，支持組織資料收集；參與編撰領導、編輯；籌集編撰出版經費；認訂發放傳書等事宜。
為此，特向各省、市裴氏宗親會發函征求意見，如無不妥，請給予大力支持協助。
此致
敬禮
江蘇省裴氏宗親聯誼會
2011年7月9日
征求意見函
______同志：
您好！
中國共產黨溫州市委人才工作辦公室
20**年8月17日
項目征求意見函篇四
各會員單位：
x年度，企業發展促進會在上級部門的領導和廣大會員企業的支持下，社會影響力進一步增強，平臺效應進一步擴大，會員企業之間交流合作更加深入，但由于駐會人員水平及能力受限工作上存在不足。x年即將來臨，在新的一年里為進一步提高工作質量和服務水平，推動會員企業更好的發展，現向會員單位征求意見和建議。
請各會員單位將《征求工作意見和建議表》認真填寫后于12月12日前發至促進會郵箱。
感謝您對促進會工作的關注和支持!
附： 征求工作意見和建議表
xx縣企業發展促進會
x年12月3日
項目征求意見函篇五
形式主義方面存在的問題：
1、工作只注重規劃，細節輕，實施力度不夠，重視工作過程，結果落實差
2、只注重形式，不注重效果
5、在今后工作中要更加注重實效，減少不必要的會議，將工作做到實處，提高工作效率
6、盡量做到制定好的制度不能流于形式，要嚴格按照制度辦事，減少不必要的會議及材料
7、開拓、創新意識不夠
10、要求在位一分鐘，干好六十秒，干好本職工作
12、有些會議流于形式，深入學習不夠
13、過分注重面子工作；公共財物監管責任不明確
14、建設工程項目開工儀式放鞭炮
15、晚上班早下班或曠工考勤制度成擺設，來和不來月底報表都是全勤，年底表
彰光講平衡不公開透明，得不到大家的認可
16、年底的民主考核投票和干部提拔不公開透明，考勤制度成擺設
17、干事走過場，不敢擔當和面對
18、當前的此項活動搞成形式上的活動
19、有很多高級職稱教師，卻要外聘講師講課
項目征求意見函篇六
銀行
支行
我公司車險客戶
元整。請貴行查閱該客戶還款情況，是否同意將賠款直接劃交客戶，請確認。如需劃入貴行賬戶，請提供貴行賬號。謝謝合作！
保險公司蓋章
****年**月**日
銀行（按揭公司）意見：
銀行蓋章
****年**月**日
項目征求意見函篇七
尊敬的領導:
你好!
教育是一個廣泛復雜的系統工程,現代素質教育更要求根據孩子自身特點和不同的成長背景"因材施教",要求家長和教師能及時溝通并修正對孩子的教育.通訊技術與計算機技術的飛速發展,學習的延伸使得教育不再局限于學校和課堂,也有很大部分是由孩子的父母及家長完成的.實際上,家庭應該是最重要的教育場所,家長是孩子的啟蒙老師.溝通學校,老師和家長對孩子進行系統教育,將是十分有意義的,而這些都需要老師與家長的溝通有一個通暢的渠道.
隨著家長對教育的投資越來越大和對教育的重視程度越來越高,家長迫切需要及時了解孩子在學校的情況及如何配合老師的工作,老師也希望對孩子的教育能夠延伸到家庭,家長 能配合老師共同做好教育工作.就目前而言,老師和家長溝通的方式很單一,僅限于開家長會,寫條子等基本形式,隨著經濟的發展,家長由于工作繁忙很難有時間定期同老師會面,定期同老師會談可能會影響家長及老師的工作計劃,同時由于大部分中小學校的電話數量有限,因此老師不可避免的要在家中接聽家長的電話,這樣也會有許多的不便.雙方在溝通的選擇上都比較被動.因此日前家長同老師的溝通上有著明顯的局限性.如何進行更有效的協同,將是未來教育發展的重要課題.
從清朝道光年間(即公元十八世紀中葉)私塾出現,到日前學校教育中的"家長會","家訪"家長經常簽字的"家校聯系本"等,無不體現在家長與老師的相互配合,家庭與學校的教育協同.而目前的家校協同模式還是不能滿足現代素質教育形式的需要.主要體現在以下幾個方面:
家長會:首先,學校的家長會總是有限,一個學期最多也是兩三次,而家長更多的是以一種"聽"的角色參與;沒有機會發言并表達自己的想法,更不用說針對自己的孩子的個性來與老師交流.其次,家長由于工作忙,或者沒有機會參加會議,這樣導致一學期僅有的幾次交流,也只能放棄,根本談不上相互配合.另外,還存在學生不誠實等問題,如""網吧事件的還有很多.真是可嘆呀!
家訪:老師"家訪"是一項非常有意義且極有效果的活動形式.但由于老師存在"一對多"(即一個老師對多個家長)的現狀,而且學生家庭居住分散.老師即使天天家訪,一個學期難以走完一個班,并且還難以達到協同的效果.同時,老師又存在"多對一"(即多個家長對同一個老師),家長經常要打電話到老師家里,而多數老師在家時都是休息時間.而此時對老師來說又形成一種打擾.
家庭,學校與社會是一個人成長的主要環境,它們以不同的時間和空間形式占據著青少年學生的整個生活.一般來說,我國中小學生目前平均每天在樣時間不低于6小時,在社區活動時間大約為3-4小時,其余大部分時間都是在家庭.家庭,學校與社會在任何一個環節失控,都會導致整個教育在時間和空間上出現斷裂.那么如何 發揮學校教育的專業化,家庭教育的持續化,社區教育的實踐性優勢,是新時代素質教育的新課題.
顯然,家校合力,使家庭教育和學校教育成為一個一致的過程,不僅表現在二者在青少年學生培養目標的一致,而且表現在家庭全方位地支持學校教育工作,學校盡力幫助家長解決子女過程中遇到的各種問題.這樣,家庭和學校才能在青少年教育過程中密切合作,互相配合.同時在解決一致的過程中,還包括二者之間相互銜接問題.家庭教育的優勢是對孩子教育的延續性,但沒有專業的指導;而學校教育的優勢在于具有專業化的管理,但具有較強的銜接問題,學生從學前教育到幼兒教育,從小學教育到初中教育再到高中教育都存在銜接問題,一個一年級班級的今年的班主任,而到明年升級后換了一個班主任,當然其它的教師都可能換.從這個問題看出,一個老師費了很多的時間去了解學生,可剛完成更深層次的了解,可又遇到學生升級了.真有點"白費心思".而對于一個接手新班級的教師了解學生個性又是困難重重!如何解決呢 只有通過一種軟件管理手段將前面所有的學生個性發展記錄在案,隨時調用,從而解決學校教育多年來存在的銜接問題.
有沒有一種方法,可以更輕意地進行智能互聯*家校合作*協同教育
隨著計算機技術,特別是通訊技術的飛速發展,通過現代通訊技術手段加強家庭與學校之間的聯系,促進家庭教育與學校教育的協同,家長與老師教育保持同步,將是未來教育的發展方向.
現在,光通網絡技術服務有限公司開發了一套適合于家庭與學校聯系溝通的教育信息交流系統,它主要是借助于的移動通信網,手機短信息技術等,實現了家長與老師的溝通暢通無阻,讓老師/家長在任何時間,任何地點,任何事情都可能過手機/短信/計算機等進行即時互動溝通,達到最佳協同效果,并且做到互不打擾.
我們有理由相信,隨著教育信息交流系統在新世紀的問世,必將使我們的教育水平邁上一個新的臺階.我們將全心全意協助學校和家長,應用我們所掌握的教育科技和真誠細致的服務,為我們的國家造就更多有用的人才.
這只我們的意見征求函,是否愿意采用該系統為教育服務,完全根據您的自愿.
敬請答復,謝謝!
單位:
請簽名:
項目征求意見函篇八
各鎮政府(街道辦事處)，各有關部門(單位)。
為不斷加強我局干部隊伍建設，改進工作作風，提高工作效能，提升服務品質，樹立科學監管理念，推進食品藥品監管工作，現向貴單位誠摯征求意見和建議，希望你們在百忙之中抽出時間給我局提出寶貴意見和建議!
《意見建議征求表》請于6月10日前以電子郵件或書信形式反饋至xx市食品藥品監管局綜合辦公室(通信地址：滸山街道新城大道南路285號)。
聯系電話：
衷心感謝你們的大力支持!
附：xx市食品藥品監管局意見建議征求表(點擊下載)
xx市食品藥品監管局
x年5月14日