作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班會教案小學(xué)篇一
活動時間:20xx年2月30日
活動地點(diǎn):**小學(xué)五2班
活動對象:全體同學(xué)
主持人:z
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客
擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示:------雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)
7、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強(qiáng)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上
8、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
b、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班會教案小學(xué)篇二
1．通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的`故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一 生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
1、主持人宣布班會課開始；
2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；詩歌，游戲
3、小品表演《一粒釘子 》；
5、表彰班級“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子"；
6、請學(xué)生發(fā)表看法、評價；
7、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；
8、全體《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；
9、班會課結(jié)束。
今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動 并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美， 創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這 次主題班會吧！
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班會教案小學(xué)篇三
五：小品表演
(下課鈴響)
小華：(自豪地走出場)下課了，我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員啊!這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量!
敏霞：(拿著書走出場，邊吃邊隨手丟掉了香蕉皮)唔!不錯、不錯!真好吃!
小華：(看見敏霞丟果皮，匆忙走過去)哎!哎!同學(xué)，你不能亂丟果皮啊!
敏霞：你是誰?竟然敢管我的事?
小華：你沒看見嗎?(右手指著自己的袖章很自豪地說)我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。
小華：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。
敏霞：呵!你是說我不講文明、不講衛(wèi)生?你算什么呀?只要我學(xué)習(xí)好就行了，不用講什么文明和衛(wèi)生。
敏霞：行了，行了，你別說了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀!還是讓我勸你一句吧，別管了吧!
小華：不行，這可是我的工作啊!
敏霞：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧!(隨手把吃完的果皮往身后一丟，唱著歌揚(yáng)長而去)
(這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來)
小華：喂，喂!你還丟……，啊呀，小心!
老人：小同學(xué)，請問……(剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來)哎唷!
(小華匆忙跑過去)小華：(關(guān)切的問)老爺爺，您怎么啦?摔疼了嗎?我扶您起來吧!(小華想扶起老人，但無法扶起來)
小華：(叫著遠(yuǎn)去的敏霞)敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來幫忙!
敏霞：(頭也不回)嘿嘿!不關(guān)我的事!(走過去坐那兒看書)
老人：小姑娘，我沒事，你放心吧!……(小華扶著老人用力爬起來)哎唷，哎唷!
小華：老爺爺，您摔痛了嗎?我扶你去醫(yī)院吧?
小華：老爺爺，您孫女兒是哪個班的?
老人：七年級十二班的，叫敏霞。
小華：啊?您是敏霞的爺爺?(指向敏霞)他在那兒。敏霞，還不快點(diǎn)過來看看!敏霞：別打擾我，你做你的好事去吧，不關(guān)我的事。
小華：還胡扯些什么呀!他是你爺爺啊!
敏霞：(回頭)啊!什么?爺爺?
敏霞：(匆忙跑過去扶著老爺爺)爺爺，怎么會是您?
小華：你看，就因為你亂丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧?
敏霞：(悲傷后悔地說)爺爺，對不起!都是我害了您呀!你就原諒我吧!今后我一定會改正的。(面對小華)小華，對不起!你說得真是對啊!我也要做一個講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個新時代的小雷鋒!
小華：這就對了!好吧!我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧!
敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧!(敏霞，小華，一起扶著老爺爺走出場)
三人合：讓我們做新時代的小雷鋒，文明人，為建設(shè)和諧社會而貢獻(xiàn)自己的力量。
謝幕
六：身邊故事
女：同學(xué)們，雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。我們的身邊還有很多像小華這樣的活雷鋒，讓我們來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事。
四個同學(xué)講述發(fā)生在身邊的雷鋒故事。
七：雷鋒精神大討論
女：同學(xué)們，我們聆聽了雷鋒叔叔那些感人的故事，也講述了發(fā)生在我們身邊的雷鋒故事，那么我們分小組來討論一下：什么是雷鋒精神，等一下由小組代表發(fā)言。
八：三句半
九：雷鋒知識搶答
十：格言聯(lián)讀
男：是呀，上個世紀(jì)，雷鋒叔叔用實(shí)際行動感動著那個時代的人，這個世紀(jì)，我們也用實(shí)際行動傳遞著雷鋒精神，讓我們用雷鋒格言時刻激勵著自己。
男女主持人各自負(fù)責(zé)三個同學(xué)，男主持人再負(fù)責(zé)中間一個同學(xué)。七個同學(xué)輪流朗讀格言。
1、真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
2、高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢!
3、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。
5、對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，
6、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。
7、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
十一：簽名表態(tài)
男：雷鋒精神永放光芒，雷鋒格言永遠(yuǎn)激勵著我們。
女：接下來，請同學(xué)們有序地上來簽名，以表示我們學(xué)雷鋒做好事的決心。
十二：老師寄語
男：請班主任蔡老師講話。
同學(xué)們，時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神永遠(yuǎn)存在我們的心中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承與實(shí)踐，我希望我們今天的學(xué)雷鋒主題班會不僅僅是主題班會，簽名表態(tài)也不僅僅只是簽個名而已，而是我們每個人都要有一顆奉獻(xiàn)之心，讓身邊的人感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
十三：結(jié)束語
女：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
男：下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧!
左右兩邊和中間各定一個同學(xué)領(lǐng)唱，全體起立。
一、活動背景
雷鋒(1940——1962)同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。
二、活動目的
“讓愛成為一種責(zé)任”。此次愛心月我們展開了以“走進(jìn)雷鋒反觀生活”為題的主題班會。旨在讓同學(xué)們了解雷鋒和當(dāng)代雷鋒，明白宣傳和弘揚(yáng)雷鋒精神的重要意義。增強(qiáng)同學(xué)們“以服務(wù)人民為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮”的價值觀，自覺把自己的成長同服務(wù)他人、感恩生活結(jié)合起來，理解“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，清晰地認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史使命。
三、活動準(zhǔn)備
布置任務(wù)：由班主任通知班長、文藝委員并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué)
準(zhǔn)備階段：負(fù)責(zé)同學(xué)制作ppt，準(zhǔn)備講稿，負(fù)責(zé)同學(xué)和主持人負(fù)責(zé)串詞。
四、活動過程
1、活動基本情況
1)時間：20xx年3月22日星期五下午第二節(jié)課
2)地點(diǎn)：高一(2)班教室
3)班主任：劉老師
4)主持人：徐同學(xué)、黃同學(xué)
5)參與者：高一(2)班全體學(xué)生以及班主任
2、活動程序
1)宣布活動開始
2)以十二屆全國人大一次會議引入
3)雷鋒生平介紹
4)當(dāng)代雷鋒事跡
5)見死不救引發(fā)爭議
6)事件回顧與分析
7)感謝幫助過我們的人
8)宣布活動結(jié)束
3、活動紀(jì)實(shí)
徐：在這個春暖花開綠意盎然的三月，我們迎來了一年一度的愛心月。本次愛心月的主題為：學(xué)雷鋒!下面，我們班本學(xué)期的第一次主題班會就要對這個問題展開討論。
話說，小黃啊，你對十二屆全國人大一次會議了解嗎?
黃：那當(dāng)然，這還能不了解?十二屆全國人大一次會議選舉產(chǎn)生新一屆中華人民共和國國家領(lǐng)導(dǎo)人。
徐：對。那大家知道嗎?
中華人民共和國主席：
中華人民共和國副主席：李源潮
中華人民共和國中央軍事委員會主席：
中華人民共和國最高人民法院院長：周強(qiáng)
中華人民共和國最高人民檢察院檢察長：曹建明
第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員長：張德江
中華人民共和國國務(wù)院：
中華人民共和國國務(wù)院副：張高麗、劉延?xùn)|、汪洋、馬凱
徐：對了，你知道在參加遼寧代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)是什么嗎?
黃：啊?我怎么曉得啦!
徐：強(qiáng)調(diào)，要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。
黃：啊!接下來就讓我們來了解一下三個人的事跡吧。
郭明義，1958年生，1977年參軍，1980年入黨，1982年復(fù)員到齊大山鐵礦工作。
郭明義曾先后獲部隊學(xué)雷鋒標(biāo)兵、鞍鋼勞動模范、鞍山市特等勞動模范、全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎金獎、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國“五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號，是鞍山市無償獻(xiàn)血形象代言人。
中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號。
羅陽，1961年生，遼寧沈陽人。研究員級高級工程師。沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長、總經(jīng)理、黨委副書記。
20xx年11月25日12時48，執(zhí)行任務(wù)時，突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無效，在工作崗位殉職，享年51歲。
他被評為感動中國20xx年度人物。國務(wù)院決定追授羅陽同志“航空工業(yè)英模”榮譽(yù)稱號。中華全國總工會追授羅陽全國五一勞動獎?wù)?。中共中央、做出重要指示，要求黨員學(xué)習(xí)羅陽優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。
徐：然而，在物質(zhì)生活高度發(fā)達(dá)的今天，人們看到更多的卻是人性冷漠。
黃：這話題可沉重啊。
徐：小悅悅事件就是典型的例子啊。
20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。
20xx年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。20xx年10月29日，沒有追悼會和告別儀式，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化。
20xx年12月18日“小悅悅事件”肇事司機(jī)過失致人死亡一案已經(jīng)由佛山中院終審判決，肇事司機(jī)胡某最終獲刑兩年六個月。
黃：看了這么多，讓我們來總結(jié)一下吧。
徐：好啊。
幾經(jīng)滄桑，我們的國家日益繁榮富強(qiáng)，我們的人民也擺脫了貧困，走上了小康之路。古人云：“衣食足而知榮辱;倉廩實(shí)而知禮節(jié)”富足的物質(zhì)生活是否意味著我們的時代不再需要雷鋒精神?我們也不再需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)了呢?我們不難看到，當(dāng)今的社會風(fēng)氣隱含著諸多令人擔(dān)憂的問題，由于金錢影響、利益關(guān)系，使得人與人之間的關(guān)系日趨淡化。
但我要說，雷鋒精神永不可或缺，不論是什么時代，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，時代也永遠(yuǎn)呼喚著雷鋒精神!
黃：其實(shí)生活中也有很多令人感動的人和事呢。
徐：沒錯。同學(xué)們可以討論一下，再向大家分享。
5分鐘后
何同學(xué)：感謝在我骨折期間關(guān)心我的老師同學(xué)，特別是王同學(xué)幫我推輪椅。
李同學(xué)：感謝今天早上主動和我合撐一把傘的同學(xué)。
范同學(xué)：我在食堂里見一中預(yù)2班小同學(xué)飯卡沒錢，主動幫他刷了飯卡。
趙同學(xué)：感謝徐同學(xué)入冬以來每天早上都幫我拿衣服。
黃同學(xué)：感謝和溫家寶在過去的十年中互相扶持，使中國更加富強(qiáng)。
主持人徐：大家的故事還真多啊。
主持人黃：時間過得真快，一節(jié)課時間很快過去了。
主持人：徐、黃同學(xué)：高一(2)班“學(xué)雷鋒”主題班會到此結(jié)束!
五、活動反思
就活動本身而言，這次由于準(zhǔn)備時間十分倉促，所以班會的展開并沒有達(dá)到最為理想的狀態(tài)，整個主題班會顯得有些蒼白無趣。下一次，一定要提早準(zhǔn)備，注意各部分的鏈接順暢，內(nèi)容生動有趣。就內(nèi)容而言，這一次的主題班會雖然結(jié)束了，但是我們了解雷鋒踐行雷鋒精神的腳步卻正要啟程。我們應(yīng)當(dāng)將雷鋒精神落實(shí)到思想上，升華到行動中去，學(xué)雷鋒不僅僅只是口頭上說說而已!
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班會教案小學(xué)篇四
透過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從此刻做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，就應(yīng)是一種自覺的行為；透過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；透過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。
教師講話：同學(xué)們，今年3月5日是*等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，期望你們每個人都用心爭當(dāng)小雷鋒，多做好事。
1、向同學(xué)們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。
2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么？
3、3月，同學(xué)們該怎樣度過？
（1）組建“學(xué)雷鋒小組”用心開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化學(xué)校的志愿服務(wù)活動，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的構(gòu)成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。
（2）結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自我內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。
（3）進(jìn)行“每一天都在奉獻(xiàn)”活動，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、學(xué)校、等處用心爭做好事，并報告教師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。
4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻(xiàn)》，可跟唱。
5、小結(jié)：透過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們就應(yīng)在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班會教案小學(xué)篇五
現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上。通過本次中隊活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實(shí)際行動體現(xiàn)雷鋒精神。
雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
20xx年3月25日
地點(diǎn)：五（1）班教室
對象：五（1）中隊
（一）全體立正，各小隊檢查人數(shù)。
（二）出旗、敬禮。
（三）唱隊歌。
（四）中隊長講話，宣布活動開始。
（五）活動進(jìn)行：
主持人甲：又是3月。每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。
主持人乙：44年前的3月，那個像流星一樣倏然劃過世界的'年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個名字就成為一個民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲：今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙：一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。 問：有誰了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）
主持人甲：當(dāng)44年的時光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識一下雷鋒的釘子精神。 （一生講）
主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想 一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）
主持人甲：聽了這些故事你又想說什么我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 學(xué)生討論后個別回答 學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚(yáng)。
主持人乙：聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，（情景劇表演讓座） 但是最近班上也存在許多不足之處。 學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣 如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。
主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢（主持人和隊員共同商討對策） 中隊長：希望通過這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落，閃耀在我們五（1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言。
（六）輔導(dǎo)員講話：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團(tuán)結(jié)友愛伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進(jìn)步，同時希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來，四月走”過于形式化。
（七）呼號。
（八）退旗、敬禮。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班會教案小學(xué)篇六
適逢3?“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，知識競賽等活動，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。
二、活動準(zhǔn)備
1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料
2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目
3、學(xué)生制作ppt
三、活動形式
小品、朗誦、知識競賽等
四、活動流程
(一)雷鋒生平介紹，激發(fā)學(xué)生熱情
1、雷鋒生平事跡介紹
2、詩歌：贊頌雷鋒
(二)形式多樣，學(xué)雷鋒
1、小品《雷鋒的兒子》
2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹
3、關(guān)于雷鋒事跡的知識問答
(三)實(shí)際行動，做雷鋒
1、觀看電影《雷鋒》片段
2、入團(tuán)積極分子談“學(xué)雷鋒”活動感受
3、教師寄語
五、教學(xué)反思
本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，從策劃到排練再到正式進(jìn)行，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了，整體效果較好。
但學(xué)生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差，重點(diǎn)不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意，整個主題班會立意過于高、大、全，指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講，因為實(shí)行分組合作的形式，讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來的機(jī)會，班會課上多了幾張新面孔，盡管表現(xiàn)還有待提高，但是一個好現(xiàn)象。
作為彌補(bǔ)，班會結(jié)束后，讓學(xué)生寫感受，與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識，講班會課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。
附件：
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，3月的季節(jié)春意盎然。
男：是他，雷鋒!
男：是他，雷鋒!
男：還是他，那個愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘，為人民服務(wù)的雷鋒!
合：現(xiàn)在我宣布，八(3)班班隊會“學(xué)習(xí)雷鋒，艱苦奮斗”正式開始!
女：歷史長河，歷經(jīng)滄桑。許多風(fēng)光一時的人物，隨風(fēng)雨而淡去，但雷鋒這個名字，在歷史進(jìn)程中始終煥發(fā)著光彩!
男：無論時空如何變化，無論光陰如何沖刷，雷鋒精神一定以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
女：那什么是雷鋒精神呢?下面有請王順民同學(xué)為大家介紹雷鋒精神。
空氣中散發(fā)著他那汗水的味道， 他的汗水滋潤過土地， 變成過白云， 化作過雨露。
男：他堅持為人民服務(wù)， 在他的生命字典里從沒有過“自己”二字。
女：他的意志也從未動搖， 他為我們新中國做過的貢獻(xiàn)無窮無盡。
男：雷鋒用自己的血汗創(chuàng)造人們的幸福， 從不求得到回報，我們新中國的道路上留有他的腳印。
女：讓我們贊頌他的精神，讓我們歌頌他的品格，讓我們崇拜他的靈魂。
男：下面請聽張燕，李玲同學(xué)的詩朗誦《贊頌雷鋒》
女：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。
男：雷鋒總是把把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
女：因為他愿做一滴水，滋潤一寸土地。
男：愿做一線陽光，照亮一分黑暗。
女：愿做一顆糧食，哺育有用的生命。
男：他是一顆最小的螺絲釘，他愿永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上。
女：我們享受著他的汗水，也該為他堅守崗位， 讓雷鋒永遠(yuǎn)活在世間，永遠(yuǎn)飄著為人民服務(wù)的味道。
男：下面請看趙冬冬和袁晨瑋同學(xué)所演的小品《雷鋒的兒子》
女：當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當(dāng)他那些動人的事跡再一次被頌揚(yáng)……我，流淚了。
男：哭雷鋒，哭他的過早離去，哭他“傻子”式的無私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。
女：淡去火紅的時代精神，他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人 。
男：在新中國，有多少雷鋒式的炎黃子孫，他們發(fā)揚(yáng)了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星!
女：下面有請伏曉同學(xué)為大家訴說一些名人艱苦奮斗的事跡。
男：也許，自那個年代起，雷鋒，這個普通的名字便貫穿著一種恒遠(yuǎn)的精神，開始影響著我們這一代人。
女：四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標(biāo)。
男：四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。
女：然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。
女：他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。
男：那究竟我們這一代了解雷鋒多少呢?
女：就讓我們在“關(guān)于雷鋒生平簡介”知識競賽中比拼一下。
男：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
女：我們這一代應(yīng)像雷鋒那樣，滿腔熱忱、堅持不懈地做有益公眾的平凡小事，用共產(chǎn)主義思想的瑰麗珍珠，鑲嵌出社會主義精神文明的大廈。
下面請看電影《雷鋒》
男：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。
女：讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，男：為祖國——這個五彩繽紛的百花園增添一分春色。
合：現(xiàn)在我宣布八(3)班班隊會“學(xué)習(xí)雷鋒，艱苦奮斗”到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班會教案小學(xué)篇七
學(xué)雷鋒主題班會教案 由本站會員“yht5201314”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的學(xué)雷鋒主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會主題：學(xué)雷鋒活動
活動時間：20xx年2月30日
活動地點(diǎn)：xx小學(xué)五2班
活動對象：全體同學(xué)
主持人：x
一、活動目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）
（陶冶學(xué)生情操——勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的`人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（3分鐘）
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）
提示：——雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）
7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。（12分鐘）
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強(qiáng)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上
8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
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學(xué)雷鋒主題班會活動方案
“學(xué)雷鋒精神-做文明學(xué)生”主題班會教案
國慶主題班會教案
主題班會教案模板 部隊
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班會教案小學(xué)篇八
本站發(fā)布小學(xué)學(xué)雷鋒主題班會策劃，更多小學(xué)學(xué)雷鋒主題班會策劃相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
活動目的：
2.喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;
3.樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人”的意識。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
開場
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始!
一、唱雷鋒歌曲，說想法
甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)
二、講故事，明道理
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)
甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請大家暢所欲言，說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識做好事的這是含義)
三、讀體會，升華認(rèn)識
甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)
乙：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。
四、交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進(jìn)(各小隊小隊長介紹本小隊的`學(xué)雷鋒計劃)
五、讀名言，記心中
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、教師總結(jié)，提出希望。
1.小學(xué)生學(xué)雷鋒主題班會策劃
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學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班會教案小學(xué)篇九
適逢3?“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，知識競賽等活動，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。
1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料
2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目
3、學(xué)生制作ppt
小品、朗誦、知識競賽等
(一)雷鋒生平介紹，激發(fā)學(xué)生熱情
1、雷鋒生平事跡介紹
2、詩歌：贊頌雷鋒
(二)形式多樣，學(xué)雷鋒
1、小品《雷鋒的兒子》
2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹
3、關(guān)于雷鋒事跡的知識問答
(三)實(shí)際行動，做雷鋒
1、觀看電影《雷鋒》片段
2、入團(tuán)積極分子談“學(xué)雷鋒”活動感受
3、教師寄語
本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，從策劃到排練再到正式進(jìn)行，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了，整體效果較好。
但學(xué)生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差，重點(diǎn)不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意，整個主題班會立意過于高、大、全，指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講，因為實(shí)行分組合作的形式，讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來的機(jī)會，班會課上多了幾張新面孔，盡管表現(xiàn)還有待提高，但是一個好現(xiàn)象。
作為彌補(bǔ)，班會結(jié)束后，讓學(xué)生寫感受，與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識，講班會課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班會教案小學(xué)篇十
3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。
在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4、班主任小結(jié)。