在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
劍橋雅思閱讀答案及解析篇一
相信很多烤鴨們為了在雅思考試中閱讀能取得高分而苦練，可是到最后一測試還是沒什么進步，今天小編來為大家匯總一下雅思考試中雅思閱讀考試答題的一些小技巧,希望可以幫到大家。
命題人一般是從段落中挑出一句(多數情況)或者幾句(少數情況)話，進行改寫(即paraphrase)，然后打亂次序就變成了這種題目。換句話說，這種題型不遵循順序原則，考察的是學生到原文找出指定的相關信息。
所以，做這種題目一般還是按照常規的方法，根據statements中的關鍵詞(有的可能沒有明顯的關鍵詞，這時說明題目比較難，必須看懂句子)到文中定位，一般只要能夠看出statement是對文中哪一句話的同義變換，那么這道題就肯定做對了。問題是，由于雅思詞匯量的限制，有的學生找不到，所以就覺得很灰心!
需要強調的是，這種題型主要考兩點：尋找細節的速度(即閱讀速度)和對同義變換的.把握。沒有詞匯量做保證，沒有較快的閱讀速度，這種題目是不可能做好的!
但是值得指出的是，這種題型不是必考題型，就算考到了，不可能每道題都變換的很厲害以至于無從下手，一般地，總有幾道是比較明顯的，可以做的出的，偶爾有幾道是讓真正的英語高手才能做的出的!
對于這個問題我們僅用一個公式便可以解答：q=1/2 a。同學們都知道q代表問題，a一定是答案了。對，問題便是答案的一半，有時還不止一半!所以找答案的關鍵便是找問題，或者說“找答案=找到問題在原文中的語言重現”。
關于語言重現的這個知識點，需要反復向大家強調重現的形式并不僅限于“原型重現”，畢竟同一張雅思卷子面對的是不同水平的考生群體，由此難度是既定的，“原型重現”的難度幾乎為零，那么占據比例也相對較低。
從考察點的角度來看，題目的語言重現大多以考察“替換型重現”及“關系型重現”為主。其中“替換型重現”針對閱讀目標分在6-6.5的考生，需要考生注意積累相當的考試詞匯及替換認知;“關系型重現”則對理解題文內容及文章邏輯有一定要求，閱讀目標分在7以上的同學需要更進一步地掌握“替換型重現”及“關系型重現”這兩種形式。但是除此之外，考生還需掌握六大題型的特征、做題策略、交叉組合形式。
閱讀六大題型分別為：填空，判斷，配對(人名，句子，事物)，選擇(多選，單選)，段落信息包含，段落小標題。
在此用順序為主和亂序為主來對六大題型進行分類。
順序為主的題型：
填空，判斷，配對(句子)，段落小標題;
亂序為主的題型：
配對(人名，事物)，段落信息包含。
這樣分類的關鍵是與題型的做題策略掛鉤。順序為主：題目內部答案出現有順序，考生只要定位出題目的起始點便可以依次找到答案，但不排除有少部分亂序的情況出現。亂序為主則意味著題目內部答案出現常無順序可言，考生無法自上而下挨個解題，而只能按照段落中答案出現的順序將對應的題目挑選出來優先解答。
解題過程中，許多同學都反饋一個問題：找不到答案?實際上，不存在找不到答案的題，只有不好找答案的題。
不好找答案的第1個原因：
題目沒看明白，也找不到題目在原文中的語言重現;
解決辦法√：
考生要利用好《雅思真詞匯》對常考的考試詞匯及替換進行積累應用
第2個原因：
不同類型的題目答案在出現的順序上有交叉，導致考生不斷重復閱讀段落，無頭緒，來不及。
解決辦法√：
利用“平行閱讀法”做到一遍解題。
何為一遍解題?將閱讀及解答過程轉變為做減法，每閱讀完一個段落，與本段有關的題目都得到了解答，這樣不僅避免了考生重復閱讀段落，節省了不必要的時間投入，更為重要的是捋清了解題的思路，能夠進一步明確順序類題型的起始點或是亂序類題目的答案范圍。
總結起來，要做到雅思閱讀突破7分，考試詞匯及替換積累是根基，q=1/2a，讀懂題目是關鍵。拿到篇章迅速查看題型組合，判定題型特征是以順序或是亂序為主，利用“平型閱讀法”帶著題目回到段落進行閱讀并解答。真正做到“讀一段，做完這一段有關的題”，不漏題不蒙題。不僅題目做完了，文章的內容也get到了。
劍橋雅思閱讀答案及解析篇二
面對雅思閱讀考試，相信大部分考生都是按照題目的順序來做，這樣往往會因為部分難題而花費太多時間，導致后面的題沒有時間做，今天小編給大家分析一下正確的做題步驟，希望大家靈活運用。
1.先讀題目，在做題，如果題目過度可以先讀前幾題，然后帶著問題進行閱讀，這樣更加的有目的性，遇到重點信息也不至于漏掉，以至于反復回文定位。
2.仔細解剖文章首尾段或者各個段落的首句，理解大意。這樣會對文章內容有個大致的了解，如這篇文章講的是生物化學，環境保護還是宇宙探索。搞清楚文章的主題和作者想表達的內容。
3.標記定位詞。所謂定位詞，其核心即是一個可以根據題干回原文定位，并且能夠找到出處的詞，以幫助快速鎖定答案解題。也就是我們所說的關鍵詞。這也是節省閱讀時間的一大特點。
上述內容基本完成了對文章的理解和重要信息的定位。那么接下來自然就是開始答題的步驟。此時需要做的就是仔細閱讀題干，然后將問題(或選項)定位到文章中具體的某個段落甚至具體的句子。
1. 根據題型特點。可以選擇簡單，已經基本能夠確定答案的題目，或者自己比較擅長的題型先作答。對于比較難的可以放在后面做仔細分析，以免導致簡單題失分。
2. 按題目順序做題。雅思閱讀的出題規律很特別，有助于幫助大家做題，即一般情況下都是按照文章的段落和內容順序進行題目的設置，所以第二題的.答案一般在第一題答案內容之后。
3. 根據自己對文章的理解進行答題。如果時間充足的話可以看完題后先不看選項，根據自己對文章的了解找到答案，然后再跟選項做比較，找出正確答案。
延伸閱讀：雅思閱讀考試過程七個注意
ielts 測試的金玉良言就是： “所問所答”。首先，要完全了解問題的類型，及根據所提供的信息，再去回答問題。有的學生在參加完 ielts 測試后總感覺所得分數與自己估算的分數相差甚遠，原因無它，就在于對問題理解不夠徹底，因此，也就無法對所提問題做到精確回答。
大部分參加( general module )普通類測試的考生都已離開學校多年，甚至很長時間沒有繼續英文方面的學習。因此，必須盡量每天安排一定的時間，比如說每天一小時，并根據自身英文情況制定一個學習計劃，穩步、系統地學習。閱讀訓練：爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，并非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。可采取 3:1 的比例進行泛讀與精讀。
要增加英語閱讀的速度，當然并非一朝一日即可達到。通常需要相當長一段時間的學習及訓練。但無論怎樣，應加強英文基礎訓練，掌握必要的測試技巧，從而在現有的英文基礎之上取得最好的成績。總之，付出越多，收獲越大。
在 ielts 測試過程中，每組題都給有答題參考時間，當所給時間結束時，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數就會減少，從而影響 ielts 的得分。
在 ielts 測試時，所有答案務必要填在所給的 “answer sheet” 紙上。否則，即使您完成了全部問題，也是沒有任何分數，這種現象曾有發生過。
在開始閱讀所給文章前，應首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節省出更多時間，達到事半功倍的效果。
1. 閱讀試題三部分的每一部分的開頭與結尾;
2. 每部分有多少道題;
3. 每部分(或每組題)的答題時間;
4. 先回答那些問題
1.雅思閱讀做題的正確步驟
2.雅思閱讀做題技巧
3.雅思閱讀題型解析
4.雅思閱讀長難句解析
5.雅思閱讀實用做題技巧
6.如何合理分配雅思閱讀的做題時間
7.雅思閱讀考試應該的做題思路及順序
8.雅思閱讀疑難雜癥：做題=高分？
劍橋雅思閱讀答案及解析篇三
雅思閱讀題量大，時間緊，如何避免一些雅思閱讀備考誤區是大家非常關心的問題，出國雅思頻道小編為廣大考生收集整理了《雅思閱讀備考誤區》，希望對大家的雅思考試有所幫助。更多雅思考試信息就在出國雅思頻道。
現今市面上品種繁多的雅思參考書中讓人眼花繚亂，很多烤鴨為了取得好成績會盲目購買一大堆的雅思閱讀輔導材料回家而不知從何下手。其實，大家要重點關注《劍橋雅思系列真題》，因為這套書里的考題題型及難度上最為接近目前考試，因此考生在復習的時候一定要牢牢把握好這套教材，弄清楚每道題目的解法，如果做錯要及時分析原因。有時間的同學還可以對這套教材中的文章進行精讀，以充分明白雅思選文的題材、方式和常考的詞匯。最后再以《劍八》做套題模考訓練。
雅思閱讀題型多種多樣，每種題型的做題方法又都不相同。因此天道小編建議考生在備考過程中首先需要對雅思閱讀各題型的解題思路方法以及技巧十分熟悉，先以分題型單項訓練為主，找出各個題型中的難點及存在問題再把一整套題連在一塊練習得以突破。切勿一開始就完整地一套一套地做練習，以免混淆不同題型做題技巧，頭暈眼花進而打擊自信。回顧2012的考試，我們發現配對題中的段落信息配對題的比重在加大，那么對于這種題型我們就要更加重視，加大單項練習，提高此題型的準確率。
不論閱讀題型如何變化，考查語言能力的'實質是不會發生改變的，烤鴨們在復習的時候首先從單詞和語法這兩方面重點提高。在詞匯方面，強烈建議考生在考前買本真題高頻詞匯書并將里面詞匯反復背熟。背單詞的目的是為了認知，所以講求短時間多次重復，最終達到看詞識意的效果。語法方面，重點掌握雅思常考語法項目，比如分析句子結構，抓句子主干等。熟悉語法的目的是為了識別考題及文中對應處的長難句，所以重點應該放在從句分析和長難句理解上。
雅思閱讀的文章背景廣泛，涉及自然科學教育等等方面。烤鴨們多半是高中生或在校大學生，難免會在閱讀中遇到生詞。我很理解同學們想讀懂每一句話意思的心情，但是要知道做題其實并不一定需要知道每一個單詞的意思，并且這樣做會大大降低閱讀速度。正確的做法是一邊讀一邊猜意思。根據上下文、舉例、標點符號和句子結構等都可以猜出大部分生詞的含義。
很多學生喜歡在閱讀時一邊讀出聲音來一邊用手指比劃，又想清晰地發出每個單詞的發音。這樣會大大降低閱讀的速度。建議大家默讀。因為正常默讀的速度幾乎比讀出聲音要快兩倍，而且嘴唇的活動會影響眼睛的掃讀速度。因此一定要克服這種不良的閱讀習慣，要多鍛煉自己通過視覺器官直接感知文字符號的能力進而大大提高閱讀速度。