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2023年家庭情況調(diào)查報(bào)告(優(yōu)質(zhì)5篇)

時(shí)間:2025-05-21 作者:雁落霞

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!

家庭情況調(diào)查報(bào)告篇一

茲證明我公司(___________________)員工________在我司工作____年,任職_______部門(mén)______經(jīng)理(職位),每月總收入_______.00元,為稅后(或稅前)薪金。

蓋章:

日期:______年___月___日

家庭情況調(diào)查報(bào)告篇二

指導(dǎo)老師:

為了檢測(cè)我校中高年級(jí)學(xué)生家庭在假期進(jìn)行課外閱讀的情況,更有效地推廣家庭讀書(shū)活動(dòng)。

隨機(jī)抽取中高年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,以了解我校學(xué)生家庭在假期課外閱讀現(xiàn)狀。

主要從學(xué)生家庭的“閱讀興趣”、“閱讀書(shū)籍類型”、“閱讀方法”、“家長(zhǎng)重視程度”等方面了解、分析學(xué)生家庭在假期的課外閱讀情況。

同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理、歸納,現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析如下:

1、學(xué)生對(duì)課外閱讀興趣不大。

假期(平均每天)讀書(shū)時(shí)間統(tǒng)計(jì)

調(diào)查表明:在調(diào)查的對(duì)象中,68%的學(xué)生平均每天閱讀時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi),26%的同學(xué)能經(jīng)常堅(jiān)持讀課外書(shū)2小時(shí)以上,只有6%的學(xué)生的平均閱讀時(shí)間為3小時(shí)左右。調(diào)查得知,大部分同學(xué)喜歡看電視、玩電腦,只是偶爾讀課外書(shū),因而學(xué)生總的閱讀量較少。

2、學(xué)生家庭閱讀面窄

假期讀書(shū)類型統(tǒng)計(jì)

調(diào)查顯示:47%的學(xué)生家庭讀的書(shū)籍集中于童話與科普類,11%的學(xué)生喜歡讀卡通類書(shū)籍;而閱讀作文類書(shū)籍的學(xué)生只占了23%,其中多是在家長(zhǎng)逼迫下才閱讀的。 50%的家長(zhǎng)只是偶爾帶孩子上書(shū)店,14%的家長(zhǎng)從沒(méi)有帶孩子到書(shū)城購(gòu)書(shū),學(xué)生家庭的藏書(shū)量不多。

3、學(xué)生閱讀方法不科學(xué)

假期讀書(shū)方法統(tǒng)計(jì)

調(diào)查顯示:學(xué)生的閱讀方法不科學(xué), 只有24名學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的要求下寫(xiě)讀后感,做讀書(shū)筆記的同學(xué)較多,占了42%,可以看出同學(xué)們對(duì)好詞好句的積累還是比較注重的。

4、家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀價(jià)值的認(rèn)識(shí)不足。

家長(zhǎng)對(duì)假期課外閱讀重視程度統(tǒng)計(jì)

調(diào)查顯示,只有半數(shù)家長(zhǎng)重視孩子的課外閱讀,仍有半數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女閱讀不夠重視,這不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與閱讀能力的提高。

同學(xué)們認(rèn)真地把調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。

1、家長(zhǎng)和老師挑選一些精彩生動(dòng)的兒童讀物給同學(xué)們欣賞。增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、老師和家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生選擇課外讀物,鼓勵(lì)他們購(gòu)買(mǎi)或上圖書(shū)館借閱。向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生閱讀的廣度。

3、學(xué)生要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的閱讀好習(xí)慣。利用好寒假和暑假進(jìn)行大量的閱讀。

附: 家庭讀書(shū)情況問(wèn)卷調(diào)查表

班級(jí) 填表人 填表日期 2019年3月

說(shuō)明:

為了對(duì)我校中高年級(jí)同學(xué)在假期開(kāi)展家庭讀書(shū)情況作個(gè)大致了解,也為了聽(tīng)聽(tīng)和搜集同學(xué)們的更好建議,我們特制定以下問(wèn)卷調(diào)查表,望同學(xué)們能認(rèn)真、細(xì)致地填好本調(diào)查表。

以下是問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容。請(qǐng)把選擇的序號(hào)填在括號(hào)里。

1、 你和你的家人喜歡看書(shū)嗎?( )

a、非常喜歡 b、一般喜歡 c、不喜歡

2、假期里你平均每天讀書(shū)的時(shí)間有多少?( )

a、1小時(shí)以下 b、2小時(shí) c、3小時(shí)以上

3、 你和你的家人最喜歡看什么類型的書(shū)?( )

a、童話故事類 b、科幻作品類 c、科普知識(shí)類 d、作文輔導(dǎo)類 e、卡通書(shū) f、其他(含期刊)

4、 周末你家常逛書(shū)城或圖書(shū)館嗎?( )

a、經(jīng)常去 b、偶爾去一次 c、從沒(méi)去過(guò)

5、 你的零用錢(qián)大都花在以下哪些項(xiàng)目上?( )

a、購(gòu)買(mǎi)零食或玩具 b、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品

c、購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)或訂閱報(bào)刊 d、其他

6、家長(zhǎng)對(duì)于你的課外閱讀情況重視嗎?( )

a、重視幫助 b、偶爾督促 c、從不督促

7、 你認(rèn)為看書(shū)對(duì)自己的學(xué)習(xí):( )

a、幫助很大 b、有幫助,但影響不大 c、沒(méi)有幫助

8、你喜歡用什么方法進(jìn)行課外閱讀?( )

a、寫(xiě)讀后感 b、做筆記積累詞語(yǔ) c、圈點(diǎn)、劃線 d、只讀不做標(biāo)記

9、除了課本知識(shí)外,你是否閱讀與課程無(wú)關(guān)的課外書(shū)籍?( )

a、經(jīng)常 b、很少 c、從來(lái)沒(méi)有

10、 讀書(shū)是一件:( )

a、快樂(lè)的事 b、痛苦的事

家庭情況調(diào)查報(bào)告篇三

今年以來(lái),##區(qū)繼續(xù)把增加農(nóng)民收入,改善農(nóng)民生活條件作為農(nóng)村的重中之重,按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求,積極落實(shí)各項(xiàng)支農(nóng)扶農(nóng)政策措施,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度進(jìn)一步加大,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷改善,農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)保持較快發(fā)展,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)良好,農(nóng)民現(xiàn)金收入繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)定增長(zhǎng)的良好勢(shì)頭。據(jù)##區(qū)統(tǒng)計(jì)局農(nóng)調(diào)隊(duì)對(duì)農(nóng)民現(xiàn)金收支情況調(diào)查資料顯示,今年上半年我區(qū)農(nóng)民現(xiàn)金收入人均2743.7元,比上年同期增加653.2元,增長(zhǎng)31.25%。農(nóng)民人均現(xiàn)金支出3596.8元,同比增加332.5元,增長(zhǎng)10.19。

一、現(xiàn)金收入變化的主要原因和特點(diǎn)

1、工資性收入的增長(zhǎng)極大地拉動(dòng)了農(nóng)民收入的增長(zhǎng)步伐。上半年人均工資性收入456.7元,同比增長(zhǎng)64.46%,繼續(xù)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。在工資性收入中,農(nóng)民外出從業(yè)收入人均386元,比上年同期人均183.3元增長(zhǎng)90.43%;農(nóng)民在本地各類經(jīng)濟(jì)組織中得到的報(bào)酬收入人均43元,比上年同期增加0.9個(gè)百分點(diǎn);從非企業(yè)組織方面得到的報(bào)酬收入人均27.7元,比上年同期的32.3元降低14.24%。

政府有序組織勞務(wù)輸出,農(nóng)民就業(yè)機(jī)會(huì)增多是工資性收入較快增長(zhǎng)的主要原因。一是外出就業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)有所增加。隨著農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的不斷提高,使農(nóng)村富余勞動(dòng)力更有機(jī)會(huì)從事二、三產(chǎn)業(yè),其次國(guó)家對(duì)農(nóng)民工工資管理政策的不斷完善,使得農(nóng)民外出務(wù)工有了保障,這也在很大程度上刺激了農(nóng)民外出務(wù)工的熱情。

2、家庭經(jīng)營(yíng)收入明顯增長(zhǎng)。上半年農(nóng)民家庭經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金收入人均2097.9元,比上年同期1779.1元增長(zhǎng)17.92%。分產(chǎn)業(yè)看,第一產(chǎn)業(yè)收入人均1698.5元,比上年同期增長(zhǎng)19.76%,其中種植業(yè)現(xiàn)金收入人均633.1元,比上年同期575.2元增長(zhǎng)10.07%;林業(yè)現(xiàn)金收入人均107.1元,比上年同期29.6元增長(zhǎng)261.82;牧業(yè)現(xiàn)金收入人均958.3元,比上年同期813.5元增長(zhǎng)17.8。第二產(chǎn)業(yè)現(xiàn)金收入人均47.4元,比上年同期增加7.4元,增長(zhǎng)18.5。第三產(chǎn)業(yè)現(xiàn)金收入人均352元,比上年同期增加31.2元,增長(zhǎng)9.73%,其中批發(fā)和零售業(yè)收入人均261.8元,比上年同期增長(zhǎng)7.12%;交通運(yùn)輸業(yè)人均現(xiàn)金收入60.2元,比上年同期增長(zhǎng)25.42;社會(huì)服務(wù)業(yè)人均現(xiàn)金收入30元,比上年同期增長(zhǎng)5.75。

3、財(cái)產(chǎn)性、轉(zhuǎn)移性收入有較快增長(zhǎng)。上半年人均收入189.1元,比上年同期增長(zhǎng)約4.6倍。其中親友贈(zèng)送收入人均3元,家庭非常住人口寄回和帶回收入人均6元,土地補(bǔ)償人均142.8元,租金收入人均36.7元,比上年同期均有增長(zhǎng)。

二、上半年現(xiàn)金支出情況

今年上半年,我區(qū)農(nóng)民現(xiàn)金支出人均3596.8元,比上年同期3264.3元增加332.5元,增長(zhǎng)10.19。

1、家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)費(fèi)用人均1876元,比上年同期增長(zhǎng)11.34。其中用于第一產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)費(fèi)用人均1798.4元,比上年同期增長(zhǎng)11.02;用于第二產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)費(fèi)用支出人均18.8元,比上年同期增長(zhǎng)64.91;第三產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)費(fèi)用支出是58.8元,比上年同期增長(zhǎng)9.91。

2、生活消費(fèi)人均現(xiàn)金支出1198.8元,比上年同期增長(zhǎng)6.87%。分項(xiàng)來(lái)看:居住支出增長(zhǎng)最快,人均241.1元,比上年同期增長(zhǎng)412.97%;其次為交通通訊支出,人均201.2元,比上年同期增長(zhǎng)51.96;其他依次為食品支出,人均365.2元,比上年同期增長(zhǎng)20.36;衣著支出,人均168.3元,比上年同期增長(zhǎng)14.64%。與上年同期比減少的`項(xiàng)目有:醫(yī)療保健支出,人均68.9元,比上年同期減少46.3%;家庭設(shè)備、用品及服務(wù)支出,人均53.2元,比上年同期減少18.28%;其它商品及服務(wù)支出31.7元,比上年同期減少25.2。

從生活消費(fèi)支出構(gòu)成來(lái)看,農(nóng)民更加注重生活環(huán)境的改善和身體的健康,努力提高生活的質(zhì)量,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的觀念正在深入千家萬(wàn)戶,新農(nóng)村建設(shè)在我區(qū)正穩(wěn)步推進(jìn)。

三、問(wèn)題和建議

1、受農(nóng)資價(jià)格的影響,農(nóng)民種地成本較高。政府近年來(lái)雖然在努力減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),千方百計(jì)增加農(nóng)民的收入,如減免農(nóng)業(yè)稅、糧補(bǔ)、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼等,確實(shí)減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),讓農(nóng)民有信心搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn),但由于農(nóng)資價(jià)格偏高,增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,給農(nóng)民搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)不利影響。應(yīng)在降低農(nóng)民生產(chǎn)投入成本上著力,采取政府補(bǔ)貼的辦法盡可能地降低籽種、肥料等生產(chǎn)成本的價(jià)格,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。

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家庭情況調(diào)查報(bào)告篇四

為更好地了解當(dāng)前農(nóng)民收入和消費(fèi)情況,安鄉(xiāng)縣農(nóng)業(yè)部門(mén)在安昌、黃山頭、安裕、安德、焦圻五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別按好、中、差的標(biāo)準(zhǔn),共選擇了100戶農(nóng)民進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該縣人均年收入增長(zhǎng)率、戶均年收入增長(zhǎng)率均為7.3%,農(nóng)資成本、教育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、總支出增長(zhǎng)率在6.0%~6.7%之間,均低于人均年收入增長(zhǎng)率,且戶均年純收入增長(zhǎng)率為9.0%。

一、調(diào)查結(jié)果

1.人均年收入、戶均年收入、戶均年純收入穩(wěn)步增長(zhǎng)。人均年收入至分別為3332元、3563元、3960元、4078元、4358元、4799元,每年增長(zhǎng)率分別為6.9%、11.1%、3.0%、6.9%、10.1%,平均增長(zhǎng)率為7.3%。戶均年收入年均增長(zhǎng)率為7.3%,戶均年純收入年均增長(zhǎng)率為9.0%。

2.戶均農(nóng)資成本逐年增加。20至20分別為元、2097元、()2240元、2512元、2457元、2828元,年均增長(zhǎng)率為6.7%。

3.戶均教育費(fèi)用逐年增加。年至年分別為2415元、2576元、2536元、2738元、2521元、3314元,年均增長(zhǎng)率為6.2%。

4.戶均醫(yī)療費(fèi)用先漲后落。2002年至2007年分別為762元、705元、836元、1005元、1340元、1049元,2007年跌幅很大,這與實(shí)行了農(nóng)村合作醫(yī)療后,農(nóng)民看病的費(fèi)用降低了有很大的關(guān)系。

5.漲幅最快的是電話費(fèi)開(kāi)支。2002年至2007年戶均電話費(fèi)分別為436元、501元、602元、707元、780元、872元,年均增長(zhǎng)率16.7%。

6.戶均總開(kāi)支平穩(wěn)增長(zhǎng)。2002年至2007年戶均總開(kāi)支分別為6664元、6880元、7156元、7937元、8074元、9063元,每年增長(zhǎng)率分別為3.2%、4.0%、10.9%、1.7%、12.2%,年均增長(zhǎng)率為6.0%。

二、反映情況

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),群眾普遍認(rèn)為當(dāng)前國(guó)家政策好了,不光免了農(nóng)業(yè)稅,還增加了各項(xiàng)補(bǔ)貼,包括良種補(bǔ)貼(水稻、棉花)、糧食直補(bǔ)、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼、燃油稅補(bǔ)貼等等,尤其是實(shí)行了農(nóng)村合作醫(yī)療、九年義務(wù)教育費(fèi)用減免等,更是使他們感受到了黨的關(guān)懷和溫暖,也使他們的生活有了明顯的好轉(zhuǎn)。

目前農(nóng)民普遍反映的一個(gè)突出問(wèn)題是:農(nóng)田基本設(shè)施建設(shè)還比較落后,希望國(guó)家能加大在這方面的投入,做到農(nóng)田旱能灌,澇能排,達(dá)到旱澇保收,解除他們種田的后顧之憂。

家庭情況調(diào)查報(bào)告篇五

孩子會(huì)或多或少受影響。絕大多數(shù)孩子能聽(tīng)取父母的勸告,并能改正。能樂(lè)于幫助困難同學(xué),孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的占50%左右,40.2%的孩子一般。當(dāng)孩子遇到挫折、打擊時(shí),只有少數(shù)孩子表現(xiàn)出消極情緒。

第四:家長(zhǎng)教育孩子的觀念、方式或態(tài)度一般。只有50%的家長(zhǎng)不認(rèn)為孩子考分愈高,將來(lái)就愈有出息的觀點(diǎn)。有43.6%的家長(zhǎng)為了讓孩子全身心投入學(xué)習(xí),什么家務(wù)都不讓孩子做。當(dāng)孩子在生活中遇到困難的時(shí)候,有46.2%的家長(zhǎng)會(huì)代替孩子去想辦法,45.3%的家長(zhǎng)只指點(diǎn)方向,讓孩子自己去摸索。看來(lái),怎樣引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子還需要我們共同努力。

第五:家庭文化底蘊(yùn)薄弱,家庭學(xué)習(xí)氛圍不濃,家庭的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,三代,父母雙全的“主干家庭”占32.5%;三代,父母一輩有兩個(gè)或以上家庭的“聯(lián)合家庭”有14個(gè),占12%;其他家庭8個(gè),占6.8%。這樣的家庭結(jié)構(gòu),給教育孩子也帶來(lái)了不利。家長(zhǎng)的學(xué)歷偏低,學(xué)歷在初中畢業(yè)甚至小學(xué)以下的占了近50%左右,本科的僅占2.5%,大專的占10.7%。家長(zhǎng)大都從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)和亦商亦農(nóng)的工作。家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂。家庭屬于知識(shí)學(xué)習(xí)類的僅占17.1%;絕大部分家長(zhǎng)在勞作之后,喜歡串門(mén)聊天,這種家庭文化氛圍很難使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡管有部分家長(zhǎng)能注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但注重文化學(xué)習(xí),對(duì)孩子品行方面的教育還比較薄弱,這對(duì)孩子的身心發(fā)展和健康成長(zhǎng)是不利。

第六:家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差,從調(diào)查數(shù)據(jù)看,人均月收入在1500元以下的占了50%左右,絕大部分家庭只是解決了溫飽問(wèn)題,這樣的經(jīng)濟(jì)狀況勢(shì)必減少投入孩子的智力發(fā)展。這阻礙了孩子的發(fā)展。同時(shí),家長(zhǎng)自身的學(xué)習(xí)方面的經(jīng)濟(jì)投入也會(huì)減少,家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)也會(huì)滯后。

降低。孩子的教育效應(yīng)出現(xiàn)了波浪狀,尤其是諸如寒暑假等長(zhǎng)時(shí)間的假期,此類效應(yīng)更容易產(chǎn)生。

教育體制改革正在深入發(fā)展。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)三者橫向聯(lián)合起來(lái),拓寬蘊(yùn)藏于社會(huì)各個(gè)方面的教育資源,才能更快更好地培養(yǎng)跨世紀(jì)一代新人。

關(guān)于農(nóng)村家庭收入情況的調(diào)查報(bào)告三

調(diào)查方式:詢問(wèn)周圍鄰居,在鎮(zhèn)中心發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

調(diào)查過(guò)程:首先,我在家中通過(guò)父母了解了自己家里的收入情況,然后,通過(guò)走訪周邊,詢問(wèn)鄰居,得到了一些數(shù)據(jù),最后在鎮(zhèn)中心發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷以及讓人填好回收。

調(diào)查結(jié)果:我家有五口人,爸媽的學(xué)歷均是初中,我和妹妹大學(xué)在讀,弟弟高中在讀,家里主要靠父親和母親在外打工,年收入十萬(wàn)左右,人均兩萬(wàn)。父親和母親從事的職業(yè)都是比較辛苦但收入不高的。走訪結(jié)果:鄰居a:家里有6口人,兩個(gè)老人兩個(gè)小孩還有兩個(gè)壯年勞動(dòng)力,除一人大學(xué)學(xué)歷外,其余人的學(xué)歷均不超過(guò)初中,年收入6萬(wàn)左右,人均一萬(wàn),主要靠男主人開(kāi)拖拉機(jī)以及種田所得。鄰居b:家中四口人,除一人學(xué)歷本科學(xué)歷外,其余均是初中及以下學(xué)歷。男女主人一起在外打工,進(jìn)的工廠,男的做模具,女的做紡織。家中無(wú)人種田。年收入十萬(wàn)左右,人均2.5萬(wàn)。鄰居c:家中四口人,全部初中及以下學(xué)歷,但男主人是包工頭,女主人做鞋子,兒子在證券公司做事,女兒是一名售貨員。四個(gè)人都工作,年收入25萬(wàn)左右,人均5萬(wàn)。鄰居d:家中三口人,一人本科,兩人高中。家中經(jīng)營(yíng)一個(gè)鞋店,年收入20萬(wàn)左右,兩人工作。人均6.7萬(wàn)。

高。家中有人在政府機(jī)關(guān)任職的家庭收入更高,家中有做生意的收入更高,家中有承包農(nóng)田的收入更高,家中有外出承包工程的收入更高。主要人群是從事農(nóng)業(yè)或者外出打工人員,或者一部分打工,一部分在家種田這樣的混合家庭。人均收入2萬(wàn)左右。

調(diào)查分析:通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,我發(fā)現(xiàn)制約農(nóng)村居民提高其家庭收入的因素主要有以下幾個(gè)方面。

1.受教育程度:受教育程度高的家庭的家庭收入明顯高于受教育程度低的家庭。尤其是家中有研究生及以上學(xué)歷已經(jīng)從事工作的家庭更加高。整體來(lái)看,基本上成正比的關(guān)系。

2.兒童和老人問(wèn)題:很多家庭,之所以沒(méi)有外出打工而在家務(wù)農(nóng),主要是因?yàn)樗麄冇欣先撕秃⒆拥臓拷O,這個(gè)問(wèn)題在那些有幾個(gè)小孩和老人的家庭體現(xiàn)的更為明顯。家中老人和小孩需要照顧不能獨(dú)立生活。帶著孩子出去打工,孩子的教育也是個(gè)問(wèn)題。帶著老人出去,一怕水土不服,二又要承擔(dān)更多的房租。而在家務(wù)農(nóng)收入?yún)s很低,這嚴(yán)重制約了他們提高收入。勞動(dòng)力禁錮在農(nóng)村,這是一個(gè)很大的原因。農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查報(bào)告。

進(jìn)一步增產(chǎn)難以實(shí)現(xiàn),沒(méi)有增產(chǎn)沒(méi)有價(jià)格提高,農(nóng)民怎么會(huì)增收。而且散家散戶的經(jīng)營(yíng)方式難以保證農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量,質(zhì)量參差不齊,怎么對(duì)外統(tǒng)一銷售?增產(chǎn)了也賣不出去。

4.政府政策問(wèn)題:人們普遍反映,尤其是那些經(jīng)營(yíng)著小生意的商戶。遇到要擴(kuò)張或者資金緊張,急需錢(qián)的時(shí)候,融資貸款特別地困難。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,政府在政策上提供的優(yōu)惠很少。這導(dǎo)致很多人無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去,或者無(wú)法擴(kuò)大生產(chǎn)。而在另一方面,等到他們掙錢(qián)了,政府的手又伸的很長(zhǎng),管這管那,這里違規(guī),那里違法。動(dòng)不動(dòng)就是罰款。他們沒(méi)有辦法囤積資金來(lái)自己面對(duì)困難。這嚴(yán)重打擊了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的積極性,而其實(shí)一個(gè)人創(chuàng)業(yè),可以帶動(dòng)很人就業(yè),顯然,政策需要給予農(nóng)民更多優(yōu)惠,鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)。

5.腐敗問(wèn)題:在農(nóng)村,山高皇帝遠(yuǎn),一些小小的村官便為所欲為了,官帽,成了他們牟利的工具,其實(shí)很多人說(shuō)國(guó)家這些年對(duì)農(nóng)民挺照顧的,有扶貧資金,抗旱資金,水利建設(shè)資金。這都是幫農(nóng)民增收的好方法,可是一些貪官把這些資金據(jù)為己有,中飽私囊。低保變成了官員家屬的零用錢(qián),嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。對(duì)農(nóng)民增收起了很大的副作用。

6.職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題:這個(gè)問(wèn)題我深有體會(huì),在農(nóng)村,人們對(duì)于大學(xué)生和職專生的看法有很大的不同,去讀職專的往往是成績(jī)不好的學(xué)生,又不想出去打工,或者是因?yàn)樘 A硗庖彩且驗(yàn)橐恍┛h辦的職專的質(zhì)量實(shí)在太差了,農(nóng)民不相信。但大家也都反映說(shuō)沒(méi)有一技之長(zhǎng),在外打工找不到好點(diǎn)的工作,只能干力氣活。

而我國(guó),尤其是東部沿海地區(qū),嚴(yán)重缺乏技術(shù)人才。本來(lái)很多農(nóng)村人能通過(guò)好的培訓(xùn)找到一份滿意的工作的,但卻沒(méi)有。毫無(wú)疑問(wèn),職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題也亟需解決。

7.農(nóng)民的身體素質(zhì)問(wèn)題:在以往,我們的印象是,只要是農(nóng)村的,身體肯定棒。但通過(guò)這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)好多貧困家庭之所以貧困是因?yàn)榧议L(zhǎng)壯年勞動(dòng)力已經(jīng)死了或者不能從事體力勞動(dòng)了。沒(méi)有了他們的收入,不貧困都不正常。這主要是因?yàn)樵谵r(nóng)村,酗酒抽煙嚼檳郎的男人特別的多。而且我們湖南人吃的口味又比較重,他們飯后又總是坐著賭博。各種心腦血管疾病就出現(xiàn)了,輕則需要養(yǎng)病,不能工作,重則癱瘓或者死亡。身體素質(zhì)問(wèn)題不知不覺(jué)中也成了制約農(nóng)民增收的大問(wèn)題。

8.交通設(shè)施問(wèn)題:這是個(gè)老問(wèn)題,不過(guò)說(shuō)實(shí)話,以我所見(jiàn),依我所聞,農(nóng)村今日的交通與往日相比有了很大的改善。但是大宗貨物的運(yùn)出就很難,我們那里有一個(gè)石膏礦,由于交通不便,產(chǎn)量一直保持在較低的水平。而當(dāng)?shù)赜泻芏噢r(nóng)民在此礦工作,此礦的發(fā)展與他們收入的增加息息相關(guān)。在農(nóng)村,這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。我們的客運(yùn)做的已經(jīng)很不錯(cuò)了,但農(nóng)民把農(nóng)產(chǎn)品或者礦產(chǎn)品賣出去需要很大一筆運(yùn)輸費(fèi)用。如果路再修的到位點(diǎn),這筆錢(qián)就可以省了。農(nóng)民自然增收了。

建議:

較好。現(xiàn)在農(nóng)村開(kāi)始盛行讀書(shū)無(wú)用論,這則是我們大學(xué)生以及學(xué)校本身應(yīng)該思考的問(wèn)題。農(nóng)民是很實(shí)在的,要讓他們心甘情愿地投資教育,那就要讓他們看到實(shí)實(shí)在在的效果。讓他們看到受教育帶來(lái)的好處。

2.職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題:三百六十行,行行出狀元,我們沒(méi)有任何理由去看低職專,政府要加大職專的宣傳力度。現(xiàn)在的藍(lán)翔以及新東方廚師培訓(xùn)學(xué)校就很不錯(cuò)。國(guó)家要大力支持職專的發(fā)展,畢竟,農(nóng)村能走大學(xué)這條路的人不多。更多的人如果想要一份好的工作,參加職業(yè)培訓(xùn)是個(gè)正確的選擇。

3.政策扶持及腐敗問(wèn)題:首先,無(wú)商不活,而且農(nóng)村的私營(yíng)業(yè)主往往也是農(nóng)村的收入較高的群體,應(yīng)當(dāng)給予他們更多的幫助,小微企業(yè)在貸款方面尤其要給予優(yōu)惠。讓農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的人越來(lái)越多,也就讓更多的人富了起來(lái),同時(shí)也帶動(dòng)了農(nóng)村的就業(yè)。另外對(duì)他們不要過(guò)多的干涉,只要在法律和道德范圍內(nèi)的事,都不應(yīng)該去管。至于腐敗,在的帶領(lǐng)下,要強(qiáng)力整治農(nóng)村普遍的腐敗,要不遺余力,還農(nóng)村一個(gè)好的政治生態(tài)。

4.留守兒童和老人問(wèn)題:要想讓農(nóng)民沒(méi)有后顧之憂,放心進(jìn)城務(wù)工,第一要解決農(nóng)民工小孩在城市的教育問(wèn)題。第二要完善社會(huì)保障制度,在農(nóng)村開(kāi)設(shè)福利院。只有把老人和孩子的問(wèn)題安置好。農(nóng)民放心進(jìn)城打工,收入必然比在家務(wù)農(nóng)要高很多。最后要讓農(nóng)民的收入得到保障,屢屢發(fā)生的拖欠農(nóng)民工工資的事讓農(nóng)民不愿進(jìn)城,不想忙活一年,什么也沒(méi)拿到。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。大班數(shù)
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧日?qǐng)?bào)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧小學(xué)四年級(jí)平移教
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?那么下面我就給大家講一講教案怎
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面是小編帶
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?這里我給大
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?那么下面我就給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集
不怕困難,不畏艱苦,堅(jiān)定的信念會(huì)驅(qū)使我們?cè)竭^(guò)一切難關(guān)。在寫(xiě)一篇較為完美的勵(lì)志文章時(shí),要注意選擇一個(gè)具有感染力和啟發(fā)性的主題。讓我們一起來(lái)分享一些勵(lì)志的讀書(shū)心得,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧立項(xiàng)報(bào)告格
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