阿呆又含起棒棒糖了，不僅將它含在嘴中，而且還用手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著棒棒糖的棍子。阿銘實(shí)在看不下去了，他拍拍阿呆的肩膀：“你幼不幼稚呀，都多少歲了，還改不掉吃棒棒糖的習(xí)慣！”“哎，聽說你天天吃泡泡糖就不幼稚了？”阿呆把棒棒糖從口中拿出來，慢慢悠悠地說著。 阿呆初二了，卻還是成天含著根棒棒糖在嘴里，棒棒糖什么味道的都有，只是阿呆比較偏愛于從老爸家淘回來的一大袋檸檬味的棒棒糖，但含著含著，它又會(huì)變成一種酸酸的味道，良久，它才會(huì)變成棒棒糖原有的，酸酸甜甜的味道。這種棒棒糖的味道像極了一種生活中的滋味，至于是什么，阿呆已經(jīng)品出來了，只不過暫時(shí)不能透露罷了。 那天下午，阿銘來到阿呆家找他玩，見阿呆又含著一根棒棒糖，忍不住問：“看你成天含著根棒棒糖，那玩意真那么好吃？”阿呆眨眨眼，跑進(jìn)房間拿出那一袋檸檬味的棒棒糖，放在阿銘面前，說：“嘗嘗就知道了！”阿銘看著那袋棒棒糖，不屑地說：“別想騙我吃那東西，我沒那么笨！”“不敢吃就不敢吃！說的那么好聽干嘛？””誰說我不敢吃？”阿銘較起真來，剝開一根棒棒糖，“我今天就吃給你瞧瞧”他“義無反顧”地將棒棒糖塞進(jìn)了嘴里，剛?cè)胱鞎r(shí)他就后悔了，那味道就像一道加了所有佐料的菜，太難吃了！他忙把糖從口中取出，繼而沖向茶幾，拿起水壺就往嘴里倒，直到壺中完全沒有了水，阿銘才放下手中的壺，皺著眉對(duì)阿呆說：“你給我吃的是棒棒糖嗎？天啊！太難吃了！你長(zhǎng)什么嘴呀？”阿呆笑了笑：“說了你不吃吧，還逞能！”阿銘聽了，撇撇嘴，不再說話。 第二天，阿呆拿著十根檸檬味的棒棒糖給阿銘，并對(duì)他說：“品出滋味再來找我。” 這天早上，老師罵了阿銘一頓，雖說那件事的錯(cuò)不在阿銘，但阿銘有礙于不好對(duì)老師發(fā)作，所以忍下來了。但不管怎樣，阿銘的心中就像打翻了五味瓶，好不是滋味。(話題作文 )傍晚回到家就一臉悶悶不樂，趴在床上直發(fā)呆。拿起電話想向阿呆訴苦，號(hào)碼剛撥出去一半就想起阿呆那天對(duì)他說的。他頓了頓，撂下電話，從抽屜里拿出一根棒棒糖，咬了咬牙，放入口中。皺著眉一聲不吭地品著那曾讓他喝掉一壺水的棒棒糖，就在那怪味漸漸褪去時(shí)，阿銘將糖取出，丟入垃圾筒。咂著嘴自言自語：“這味道就和早上老師罵我時(shí)一樣的，莫非阿呆就是讓我品這個(gè)？不大可能吧！明天再品吧！” 第二天阿銘分析了一下昨天的情況，豁然開朗，明白了對(duì)方是因?yàn)楸茸约簩W(xué)習(xí)更好許多，所以老師選擇了信他而不相信自己。阿銘是個(gè)不服輸?shù)娜耍蛋蹬c那人較上勁了，他要超過那個(gè)人！從那以后，阿銘上課再也不開小差，晚上做作業(yè)做到十一、二點(diǎn)才住筆，把阿呆交給他的任務(wù)都忘了。一個(gè)多星期過去了，阿銘才想起阿呆的任務(wù)，他拆了一支棒棒糖，邊做作業(yè)邊品著，這次他在剛品到一點(diǎn)點(diǎn)甜時(shí)就打住了，他要睡覺了！他在床上打幾個(gè)滾，心想：棒棒糖的滋味是不是像我現(xiàn)在這樣”艱苦奮戰(zhàn)”時(shí)酸酸的滋味？應(yīng)該是吧！這么晚了，阿呆應(yīng)該睡了，明天再告訴他吧！ 阿銘在品棒棒糖的次日已經(jīng)將給阿呆打電話之事忘得一干二凈了。因?yàn)樵驴紒淼模懜佑霉α恕粸槿〉美蠋煹男湃巍?月考過去了，阿銘取得了年級(jí)前二十的優(yōu)異成績(jī)，超過了那個(gè)人，阿銘心里甜滋滋的。回到家后，突然想起那棒棒糖，這一次他吃完了。他品出來了：那滋味分明就是成功的過程啊！ 阿銘找到阿呆。

每當(dāng)看到臥室墻上的那張獎(jiǎng)狀，我便會(huì)回憶起那次參加小學(xué)速算比賽的經(jīng)歷。 那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的事情了。 一天，教數(shù)學(xué)的 曾 老師在班里宣布了學(xué)校將舉辦全年級(jí)速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習(xí)。按照比賽的規(guī)則規(guī)定，十五分鐘之內(nèi)，必須做完一百道四則運(yùn)算題。做錯(cuò)不算。對(duì)著練習(xí)冊(cè)我練了幾遍，可怎么也達(dá)不到要求，還總出錯(cuò)。我不禁有點(diǎn)泄氣了，這也太難了！照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時(shí)，媽媽過來安慰我：“小銘，別氣餒，熟能生巧，多練幾遍才會(huì)進(jìn)步的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊。” 媽媽說得對(duì)，先別老想著比賽，就當(dāng)提高自己的計(jì)算能力吧。從此，每天放學(xué)回家，我放棄了看動(dòng)畫片的機(jī)會(huì)，先練做題；每天做完家作后，我放棄了玩電游的機(jī)會(huì)，還是做題；遇到周末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅(jiān)持留了下來。 “功夫不負(fù)有心人”，通過一段時(shí)間的苦練，我的做題速度果然大有長(zhǎng)進(jìn)，已經(jīng)可以比較輕松地在比賽要求的時(shí)間內(nèi)答完題了。為了提高速度，接下來，我還讓媽媽當(dāng)我的教練兼裁判。改進(jìn)了一些計(jì)算方法，糾正自己容易出錯(cuò)的地方。媽媽還找來記時(shí)的秒表，一起進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。連續(xù)熬戰(zhàn)了幾夜后，有一次媽媽告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！ 在等待和盼望中，速算比賽終于來臨了。雖然有一點(diǎn)兒緊張，但想到平時(shí)自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我?guī)缀跏瞧磷『粑粴夂浅桑谝粋€(gè)答完試題交卷。 沒過幾天，比賽結(jié)果出來了。竟然是年級(jí)第一！ 從 老師手里接過獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我感覺，這次我成功了。 望著這張來之不易的獎(jiǎng)狀，我明白了一個(gè)道理：

無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關(guān)鍵時(shí)刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。 關(guān)于我成功了的作文（二） 我上一年級(jí)時(shí)，參加了一次學(xué)校舉辦的講故事大賽。 當(dāng)我得知老師把講故事的任務(wù)交給我時(shí)，別提我有多興奮了：終于可以大出風(fēng)頭了。我很愛說話，被我們?cè)豪锏娜恕肮鈽s”地封為“貧嘴”。媽媽也說我話太多，說干脆改名叫“張?jiān)挾唷钡昧恕Ｓ纱四銈円簿椭牢矣卸鄲壅f話了吧。 我看電視上的演員，面對(duì)觀眾三千，在三千多雙眼睛的注視下，還能表情自然，語言流暢，表演節(jié)目好像很輕松。于是我想我講故事也是一件非常簡(jiǎn)單的事。結(jié)果在家里排練時(shí)，我自己把我自己的“表演簡(jiǎn)單論”徹底給打破了。就練一下出場(chǎng)，我都不敢。好不容易壯壯膽，走了幾遍。可上臺(tái)講故事，無論如何也講不出來，因?yàn)槲疫@是大姑娘上轎——頭一回，不適應(yīng)表演的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，又沒那個(gè)膽量，就面對(duì)四雙眼睛，還說不出話來。我膽怯了，想退縮，求媽媽到學(xué)校跟老師說一下，退出比賽。可是家里人都鼓勵(lì)我參賽，我又想到了電視上的演員，面對(duì)那么多觀眾，還一點(diǎn)都不膽怯，我最多不過面對(duì)幾十個(gè)人，再怕就說不通了。我壯起膽子，把故事對(duì)家人講了一遍。媽媽說我講的不太好，可姥姥說，一年級(jí)的孩子，能講到這個(gè)程度，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。就這一句話，又給了我很大的勇氣和自信。 到講故事那天，我信心十足，面對(duì)觀眾和評(píng)委，我也像電視里的人那樣，表情自然、輕松地講完了故事。我得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，還上了校報(bào)呢！ 這次，我的“表演簡(jiǎn)單論”又東山再起，不過，我在里面加了一句：“只要有自

信和勇氣，再加上努力練習(xí)，表演就會(huì)從根本上變得簡(jiǎn)單。” 關(guān)于我成功了的作文（三） 每個(gè)人都會(huì)成功，但“失敗乃成功之母”，在成功的背后總有失敗陪著它，但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，讓我一起向成功出發(fā)吧！ 昨天下午，哥哥來我家玩兒了，我開心極了！哥哥在我家玩了一會(huì)兒后，我?guī)еチ诵V場(chǎng)上玩兒。在小廣場(chǎng)上，有許多健身器材，其中有一個(gè)健身器材我們小孩子剛好可以跳上去抓住，也不是很高。可是昨天下過雨，那個(gè)健身器材下面的地上全都是積水，我們想跳上去，可是我們很怕。看著那地上足足有1分米高的積水，我們不知所措。 這個(gè)時(shí)候，如果我吊上去了，我就會(huì)克服恐懼，我就會(huì)勝利；如果我退縮了，我不就變成了遇到困難就害怕的縮頭烏龜了嗎？不行，我絕不當(dāng)縮頭烏龜！正當(dāng)我思考的時(shí)候，一旁的哥哥皺了皺眉頭，不一會(huì)兒又舒展開來。哥哥走到我面前對(duì)

我說：“其實(shí)這沒有什么了，只要我們用力抓住就可以了。再說了，我們都穿的是涼鞋，踩到水也沒關(guān)系的”！聽哥哥這么一說，我心中的恐懼立即就好了一大半。

自從上了作文班，我最大的目標(biāo)就是能到北京領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)然是領(lǐng)“寫作獎(jiǎng)”了。那么，我應(yīng)該怎么做才能把這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)呢？下面，就是我要完成目標(biāo)的計(jì)劃。

想到北京領(lǐng)獎(jiǎng)，首先要做到多閱讀，閱讀是寫好作文的必要途徑，。不僅僅是閱讀，還要在汲取書本知識(shí)后，把書中的好詞好句和好的段落摘抄下來，把它背會(huì)，并且運(yùn)用到我的文章中。像這樣日積月累，我的作文水平就會(huì)日益增長(zhǎng)。

不光需要閱讀書籍，還需要多練筆。把平時(shí)看到、想到的生活中的事情記錄下來。練筆多了，就會(huì)對(duì)寫作多了熱情，就會(huì)喜歡上寫作。過不了多久，我的寫作水平也會(huì)極速地前進(jìn)。

除了以上兩點(diǎn)外，還要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。話題作文 我要成功作文話題作文 我要成功作文。善于觀察生活中的細(xì)節(jié)。老師說生活中時(shí)時(shí)處處不作文，要把平時(shí)發(fā)生的事情牢記在心里，寫作文的時(shí)候就有素材了。

上面列舉的三點(diǎn)還是不夠，小城老師說寫作文要“我手寫我心”、“我心也我事“，我要學(xué)會(huì)寫真實(shí)的作文，不能寫空話，廢話，要會(huì)抒發(fā)自己內(nèi)心的真實(shí)感受，用事實(shí)來說話。

當(dāng)然，我還要利用寫完作業(yè)的空余時(shí)間來校信通里多學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師和博友們的文章，多學(xué)習(xí)他們文章的精彩之處，來彌補(bǔ)我的不足。

具備了以上幾點(diǎn)，到北京領(lǐng)獎(jiǎng)就指日可待，我期待著那一天的到來。真正做到這幾點(diǎn)，是非常困難的，我要用實(shí)際行動(dòng)來努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

我渴望成功就像渴望空氣，盡管成功總與我失之交臂，我還是倔強(qiáng)的寫下“相信自己”。

我不相信什么考場(chǎng)定律，我不后悔自己揮汗如雨，我的詞典里只有第一，我的目的就是所向披靡。

我要向一切的困難亮劍，我要向一切的對(duì)手宣戰(zhàn)，我要向全世界許下諾言，我要我成功的一天。

吹響的號(hào)角是我不變的誓言，無論前進(jìn)在如何步履維艱，我和班級(jí)同呼吸，我們擁有同一片藍(lán)天。話題作文 我要成功作文文章話題作文 我要成功作文出自，此鏈接！。

倔強(qiáng)的我習(xí)慣于在烈日下奔跑，奮斗的強(qiáng)者不畏懼任何的困厄和冷顫，聽著狂風(fēng)在窗外咆哮，我心靜如水、如剛志堅(jiān)。

無盡的遠(yuǎn)方有父母勞累的身影，烈日下的汗滴凝結(jié)了一粒粒的米飯，好男兒志在四方，好男兒忍辜親愿。

成功的同義詞就是瘋狂，失敗的同義詞才是簡(jiǎn)單，我要做一只脫韁的野馬，走出羈絆，馳騁天邊。

我不習(xí)慣于別人的嘲笑，我不能忍受仰視峰巔，最高的山峰要有我的足跡，成功的彼岸有我去攀援。

讓成功的花兒綻放在挫折腳下，讓滿懷的信心助我起航揚(yáng)帆，“愿乘風(fēng)破萬里浪”，展我雄姿，力挽狂瀾。

東曦的太陽冉冉升起，時(shí)不我待，怎能盤桓，我要向天地宣布：“學(xué)不成名誓不還”。

我學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，在學(xué)校里是個(gè)無名小卒，自從四年級(jí)第一次考了一個(gè)87。5分之后，我的生活就開始失落了。我覺得同學(xué)看不起我，老師對(duì)我失望，我的生活從彩色變成了黑白。上次我一不留神，考了個(gè)92分，同學(xué)們倒吸冷氣，好像歧視我一樣，眼神還漫不經(jīng)心地看著我，好像隨時(shí)都要站起來諷刺我，我的手不由自主地握緊、出汗。我捏著那張發(fā)皺的試卷，仔細(xì)一看，的確是92分，我差點(diǎn)像小孩一樣趴在課桌上大哭一場(chǎng)。不知道怎么的，雖然喉嚨里像塞了棉花，鼻子酸溜溜的，眼睛里也充滿了淚水，但是眼睛里的小堤壩總是不愿意開閘。話題作文 我要成功作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。在回家的路上，同學(xué)問我：“你考試考了多少分？”我用沙啞的聲音說：“992分。”他大聲說：“你才92分啊！我96分哩！”那時(shí)，我就想像土行孫一樣鉆到地里逃得無影無蹤。

家長(zhǎng)會(huì)到了，我愁眉苦臉呆在家里。開家長(zhǎng)會(huì)的老爸回來了，居然說了一大堆老師表揚(yáng)我的話，我黑白的生活里出現(xiàn)了一團(tuán)火焰，它越燒越大，我知道它那是希望。從那一刻開始，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，百分百地投入到學(xué)習(xí)中去。到了期末考試，我石破天驚地考入了全年級(jí)第13名，特別是我最不擅長(zhǎng)的英語，居然考了100分，我高興透了！

其實(shí)學(xué)習(xí)非常的簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)透徹地理解它，像愛因斯坦說的：“天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水。”引導(dǎo)我的是渴望：“我要成功！”