工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

酒廠(chǎng)年度總結(jié)篇一

音協(xié)小提琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì)自20__年3月3日成立至今，專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員人數(shù)已達(dá)到136人。在全體工作人員和會(huì)員的共同努力下，協(xié)會(huì)得到不斷地健全與完善。20__年是我會(huì)進(jìn)一步成長(zhǎng)的一年，開(kāi)展了以下各項(xiàng)工作。

五一黃金周期間，第三次小提琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì)教學(xué)研討會(huì)在__音樂(lè)學(xué)院學(xué)術(shù)廳成功舉行。來(lái)自__及周邊地區(qū)的近200名小提琴教育工作者及愛(ài)好者參加了此次別開(kāi)生面的研討活動(dòng)。本次研討會(huì)的主題為“讀好書(shū)拉好琴”。良好的普及教育是為專(zhuān)業(yè)教育培養(yǎng)后備人才的沃土，可是現(xiàn)今的學(xué)生課業(yè)重、時(shí)間緊，個(gè)個(gè)都是小忙人，能否妥善協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與學(xué)琴之間的關(guān)系，是小提琴教育繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，也是全面提升素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。本次活動(dòng)首先邀請(qǐng)了一批現(xiàn)就讀于市重點(diǎn)中學(xué)，或畢業(yè)于市重點(diǎn)中學(xué)現(xiàn)已升入音樂(lè)學(xué)院的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏。孩子們出色的演奏才能，優(yōu)秀的綜合素質(zhì)給大家留下了深刻的印象。在后面的研討環(huán)節(jié)中，有關(guān)方面的教育專(zhuān)家、家長(zhǎng)、演奏者本人全方位地與與會(huì)教師進(jìn)行了溝通和交流。首先，__音樂(lè)幼兒園前園長(zhǎng)范云芝老師做了在《音符中成長(zhǎng)》的發(fā)言，介紹了__音樂(lè)幼兒園的孩子們?nèi)绾螐挠變鹤テ穑趩⒉诫A段如何開(kāi)展全面教育與音樂(lè)特色教育相結(jié)合的體會(huì)。而后，擁有__最高水平學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)的__南洋模范中學(xué)的副校長(zhǎng)潘旭煒老師做了發(fā)言，潘老師介紹了該校近年來(lái)考入重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生中，很多都是樂(lè)團(tuán)的團(tuán)員，同時(shí)也向__音樂(lè)學(xué)院等專(zhuān)業(yè)院校輸送了20多名學(xué)生。重點(diǎn)介紹了他們?cè)谖幕n學(xué)習(xí)及學(xué)生樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練、管理、招生、建設(shè)和發(fā)展等方面的一系列經(jīng)驗(yàn)。研討會(huì)上還特邀了參加表演的2名學(xué)生和2名家長(zhǎng)做了即席發(fā)言，介紹了他們?cè)趯W(xué)習(xí)、學(xué)琴之路上的種種酸甜苦辣，他們的發(fā)言中充滿(mǎn)了真情實(shí)感，引起了全場(chǎng)與會(huì)者的共鳴。

下午的研討中，__音樂(lè)學(xué)院的丁芷諾教授做了《小提琴人才培養(yǎng)的思考》的專(zhuān)題講座，分析了我國(guó)小提琴教學(xué)的發(fā)展，介紹了我國(guó)小提琴教育發(fā)展的三個(gè)重要階段，并指出隨著時(shí)代的發(fā)展，更加要求我們培養(yǎng)出素質(zhì)全面的小提琴演奏人才。趙誕青教授做了《做加法》的專(zhuān)題講座，講座中剖析了小提琴教學(xué)中仍存在的一些問(wèn)題，并介紹了自己多年累積的一些行之有效的教學(xué)方法。在本次研討會(huì)上與會(huì)者達(dá)成了共識(shí)，社會(huì)音樂(lè)教育、學(xué)校音樂(lè)教育、專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育是三個(gè)小提琴教育中不可或缺的環(huán)節(jié)。三者應(yīng)環(huán)環(huán)相扣、相輔相成，構(gòu)成有序健康，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的良性循環(huán)的生物鏈。只有擁有一條良性的生物鏈，讀好書(shū)，拉好琴，培養(yǎng)全面綜合型人才才不會(huì)成為一句空話(huà)。

考級(jí)工作是歷年來(lái)委員會(huì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，今年是考級(jí)新標(biāo)準(zhǔn)正式實(shí)施的第二年。20__年考級(jí)中出現(xiàn)的一些混亂現(xiàn)象已有所好轉(zhuǎn)。新標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及考前公布考試內(nèi)容的做法已基本為廣大師生所認(rèn)可和接受，特別是新增設(shè)的啟蒙級(jí)和基礎(chǔ)級(jí)吸引了大批幼兒前來(lái)報(bào)考，得到了社會(huì)各界的大力支持。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也更加公正和客觀(guān)，考級(jí)優(yōu)秀率由去年的1％增長(zhǎng)為1.5％。為了讓廣大琴童更好地了解考級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程，本會(huì)將于12月19日在音樂(lè)學(xué)院賀綠汀音樂(lè)廳舉辦考級(jí)優(yōu)秀選手專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，為優(yōu)秀琴童提供一展才華的舞臺(tái)。屆時(shí)將會(huì)組織600余名琴童與教師參加此次活動(dòng)。在考級(jí)音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我們將會(huì)有一定的后續(xù)活動(dòng)，本會(huì)擬組建音協(xié)小提琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì)少兒室內(nèi)樂(lè)團(tuán)，樂(lè)團(tuán)成員由考級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生及專(zhuān)業(yè)教師推薦的優(yōu)秀學(xué)生組成，由趙誕青老師擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)，丁芷諾老師擔(dān)任首席藝術(shù)指導(dǎo)。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)單一演奏技能的同時(shí)，接觸協(xié)奏、重奏、室內(nèi)樂(lè)等多種演奏形式，廣泛地接觸并體驗(yàn)音樂(lè)表達(dá)的多種途徑，更深入的了解中外優(yōu)秀音樂(lè)文化。

委員會(huì)還將面臨20__年全國(guó)第七屆少兒小提琴比賽的準(zhǔn)備、選拔、組團(tuán)參賽的各項(xiàng)工作。由于__代表團(tuán)在歷屆比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)和__小提琴學(xué)術(shù)界的良好聲望與口碑，此次全國(guó)比賽的章程與比賽內(nèi)容由本專(zhuān)業(yè)委員會(huì)制定完成。經(jīng)過(guò)多次小組會(huì)議的反復(fù)磋商，查閱和整理了大量音樂(lè)作品，制定了六個(gè)組別60首比賽樂(lè)曲，并已審議通過(guò)，即將向全國(guó)正式發(fā)布。本會(huì)也將開(kāi)展緊鑼密鼓的籌備工作，于20__年5月舉辦__賽區(qū)選拔賽，8月將組團(tuán)參加在江蘇常州舉行的全國(guó)比賽。

專(zhuān)業(yè)委員會(huì)本年度開(kāi)展的一系列活動(dòng)，均受到了同行們的熱情支持，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響，也對(duì)__及周邊地區(qū)的小提琴事業(yè)發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。在各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)踐中，委員會(huì)不斷地成長(zhǎng)壯大，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了不足。引導(dǎo)__的小提琴事業(yè)蓬勃發(fā)展的路任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加堅(jiān)定更加團(tuán)結(jié)的走下去。

酒廠(chǎng)年度總結(jié)篇二

自下隊(duì)來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，積極參加各項(xiàng)教育活動(dòng)等，經(jīng)過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，使我能夠更加深刻地了解黨的性質(zhì)，堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，在政治上，思想上、行動(dòng)上始終與黨中央堅(jiān)持高度一致，在思想常情上有了很大的提高，正確樹(shù)立了世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。樹(shù)立了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的兩個(gè)信念。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)了我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，樹(shù)立了軍人的良好形象。

本人積極參加支隊(duì)和中隊(duì)組織的執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)與戰(zhàn)士一齊訓(xùn)練、生活，既溫習(xí)了消防技能，又提高了自我?guī)П谋臼隆Ｔ诮M織訓(xùn)練的過(guò)程中和在中隊(duì)日常管理中，能做到不懂就問(wèn)，虛心向老同志請(qǐng)教。在中隊(duì)正規(guī)化管理建設(shè)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)參與正規(guī)化建設(shè)，使自我得到一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，我能發(fā)揮特長(zhǎng)和所學(xué)知識(shí)，在中隊(duì)的文體活動(dòng)、滅火演練等方面做出自我的貢獻(xiàn)，并開(kāi)展中隊(duì)醫(yī)療保健工作，為官兵們服務(wù)。

經(jīng)過(guò)近半年的中隊(duì)見(jiàn)習(xí)鍛煉，不僅僅充實(shí)了自我，并且更加堅(jiān)定了自我為消防部隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)青春和熱血的信念。當(dāng)然，自我要學(xué)的東西還有很多。在今后的工作中，我將繼承努力，利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)于消防部隊(duì)，服務(wù)于廣大官兵。

本人認(rèn)真貫徹落實(shí)條令條例和部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格抓認(rèn)識(shí)，抓環(huán)節(jié)，抓重點(diǎn)，抓養(yǎng)成。如：抓認(rèn)識(shí)，一是抓住我中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的條令條例學(xué)習(xí)，警容風(fēng)紀(jì)的嚴(yán)重性。二是根據(jù)不一樣時(shí)機(jī)班人員的變化等，定時(shí)進(jìn)行全方面的整頓教育。三是針對(duì)全班出現(xiàn)的新舊問(wèn)題，協(xié)助中隊(duì)黨支部搞好思想教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)妥善處理，搞好常抓不懈的經(jīng)常性教育。四是利用早檢查，和班委會(huì)等形式進(jìn)行一針見(jiàn)血的批評(píng)教育，經(jīng)過(guò)這些教育，要求戰(zhàn)士們凡事從小做起，自我做起。

(一)與戰(zhàn)士的溝通不夠多，沒(méi)能很好的開(kāi)展經(jīng)常性思想工作。在以后的工作中我將同戰(zhàn)士打成一片，做到“五同”以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，和官兵一齊為中隊(duì)建設(shè)不斷努力。

(二)業(yè)務(wù)水平還不高，不夠鉆研，故在開(kāi)展工作中比較盲目，有時(shí)缺乏必須自信。在今后我將加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、努力學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，改造自我的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，站在講政治、講正氣的高度要求自我。

(三)是工作方法簡(jiǎn)單，處理事情方法簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善，給自我工作帶來(lái)事半功倍的效果。應(yīng)不斷的提高對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。

回顧半年來(lái)的工作情景，在紀(jì)律作風(fēng)，自我嚴(yán)格要求，以及部隊(duì)其它工作上，做為一名見(jiàn)習(xí)排長(zhǎng)，本人發(fā)現(xiàn)了很多新問(wèn)題，例如：某段時(shí)期工作職責(zé)心有所下降，對(duì)自我放松要求，所學(xué)的知識(shí)未能與實(shí)際工作的結(jié)合不夠緊密等一系列的問(wèn)題，鞭策自我不斷前進(jìn)，這都對(duì)本人明年的工作提出了明確的目標(biāo)，作為前進(jìn)路上的一股動(dòng)力，我相信在中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下明年的工作必須能有更大的提高。

酒廠(chǎng)年度總結(jié)篇三

我校是一處農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生934人，現(xiàn)有教職工49人。20xx年又是我校體育工作取得突破的一年，全區(qū)小學(xué)籃球聯(lián)賽中，我校取得女子第三名的好成績(jī)，國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)到95%以上,優(yōu)秀率達(dá)到10%以上。

我們以《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》、《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》三個(gè)規(guī)范性文件為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《體育法》等法律法規(guī)及省市區(qū)有關(guān)文件精神。對(duì)照《中小學(xué)體育工作評(píng)估指標(biāo)體系》，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)的原則進(jìn)行自查自糾，現(xiàn)以形成20xx年度《xxx小學(xué)體育工作報(bào)告》。

（一）管理到位，注重實(shí)效

余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練制度》、《學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案》、《學(xué)生大課間體育活動(dòng)實(shí)施方案》、《學(xué)校春秋運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)施方案》、《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試實(shí)施方案》、《學(xué)生體檢實(shí)施方案》、《體育場(chǎng)地器材管理制度》、《體育器材借用制度》、《陽(yáng)光體育一小時(shí)體育活動(dòng)方案》等等，體育規(guī)章制度的健全和完善，為各項(xiàng)體育工作的開(kāi)展提供了依據(jù)和準(zhǔn)繩，同時(shí)減少了管理上的“盲區(qū)”。學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)體育工作聯(lián)席會(huì)議，對(duì)體育工作合理規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、落實(shí)職責(zé)。

由校長(zhǎng)召集，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》、《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》等三個(gè)規(guī)范性文件和有關(guān)的法律法規(guī)，深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和考試制度改革，系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體完善學(xué)校體育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，全面落實(shí)發(fā)展學(xué)校體育的職責(zé)，推動(dòng)落實(shí)發(fā)展學(xué)校體育的責(zé)任、政策和任務(wù)，重點(diǎn)反映學(xué)校體育開(kāi)課率、教學(xué)實(shí)施總體情況、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況、學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入、教學(xué)條件改善、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生體質(zhì)健康狀況等關(guān)鍵指標(biāo)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓體育教師外出聽(tīng)課、培訓(xùn)，了解新課程的理念；將體育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，學(xué)期初有體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和我校實(shí)際情況制定出具體的工作計(jì)劃，同時(shí)傳達(dá)到全體師生。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)體育工作定期進(jìn)行檢查、督促，使工作做得更加完善。

（二）領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范

參加體育組的教研活動(dòng)，深入基層接地氣，指導(dǎo)并參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，副校長(zhǎng)堅(jiān)持每天到體育組檢查工作，參與體育組的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在忙于日常事務(wù)的同時(shí)，抽出寶貴時(shí)間參與體育教研活動(dòng)，這不僅是精神上的支持，更是行動(dòng)上的典范。三是，為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課時(shí)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常體育教學(xué)秩序和學(xué)生健康成長(zhǎng)，開(kāi)齊、開(kāi)足了體育課程，每班每周 3節(jié)體育課，學(xué)校規(guī)定任何人不準(zhǔn)擠占、挪用體育課，經(jīng)查實(shí)按教學(xué)事故處理，并納入學(xué)校的常規(guī)檢查。

（三）監(jiān)督檢查

監(jiān)督檢查是做好學(xué)校體育工作的有效手段。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)等平臺(tái)通報(bào)一學(xué)期來(lái)學(xué)生學(xué)生參加體育活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的體質(zhì)狀況，有助于督促學(xué)生更好的參加體育鍛煉，有利于形成我鍛煉、我健康、我快樂(lè)的健康生活理念。我校根據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)期初公布張貼《保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案》及有關(guān)要求，同時(shí)設(shè)立監(jiān)督電話(huà)兩部，一部是小學(xué)511141，一部是中心學(xué)校5411054。學(xué)期末通報(bào)學(xué)生體育活動(dòng)情況。

（四）課程教學(xué)

學(xué)方法，大膽課堂教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，做到考勤嚴(yán)格，考核有記錄，努力實(shí)現(xiàn)體育與健康教學(xué)的整體目標(biāo)。

（五）校園體育活動(dòng)

按照學(xué)校體育工作要求和有關(guān)文件精神，制定本校體育活動(dòng)方案、工作要求和活動(dòng)計(jì)劃，將校園一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課程表，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制訂陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)體育課外活動(dòng)進(jìn)行總體安排，體育場(chǎng)地器材管理員合理規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材，班主任和指導(dǎo)教師加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動(dòng)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時(shí)間、質(zhì)量上確實(shí)保證了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉。

有效開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)《學(xué)生“大課間體育活動(dòng)”實(shí)施方案》確定活動(dòng)內(nèi)容和組織方式，活動(dòng)時(shí)間為上午50分鐘的陽(yáng)光大課間，每個(gè)班級(jí)都有自己的體育社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)各具特色、生機(jī)蓬勃，在讓學(xué)生得到鍛煉的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和組織紀(jì)律。體育教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)，班主任跟班管理，政教處負(fù)責(zé)檢查，學(xué)校里形成了師生同活動(dòng)、同鍛煉，逐漸形成了全員參與體育鍛煉的新景象。切實(shí)提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

社團(tuán)體育活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，綜合組牽頭，藝體教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，教導(dǎo)處檢查實(shí)施。要求每一學(xué)生參加一個(gè)體育、藝術(shù)社團(tuán)，定期開(kāi)展活動(dòng)。已成立的體育社團(tuán)有：跳繩、竹竿舞、足球、籃球、乒乓球等社團(tuán)。

（六）教師隊(duì)伍

我校現(xiàn)專(zhuān)職體育教師3名，兼職體育教師4名，每5個(gè)班一名體育教師，基本達(dá)到了《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。

體育教師職務(wù)評(píng)聘公平、公正。體育教師的工資待遇與其他任課教師同等對(duì)待。但是，體育教師組織開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)、體育代表隊(duì)訓(xùn)練、大課間活動(dòng)、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試均沒(méi)有納入教學(xué)工作量，也就是說(shuō)，體育教師多干的這些工作從學(xué)校角度來(lái)說(shuō)是應(yīng)該的，從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)付出的心血沒(méi)有得到匯報(bào)，更沒(méi)有納入績(jī)效考核。但是，不管怎么說(shuō)，我校體育教師的思想覺(jué)悟、師德水平專(zhuān)業(yè)水平、敬業(yè)能力之高，從取得的成績(jī)看，用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)。

我們始終堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)、集體備課，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，經(jīng)常研究教法學(xué)法，如何上好每節(jié)體育課、抓好課余訓(xùn)練。

我校體育教師參加完成了為期一周的淄博市農(nóng)村體育教師培訓(xùn)，每年參加淄博市繼續(xù)教育和山東省遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全體教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)和學(xué)分。

（七）場(chǎng)地器材與經(jīng)費(fèi)

我校的體育器材由于是按照之前班級(jí)學(xué)生數(shù)配備，現(xiàn)在班級(jí)規(guī)模擴(kuò)大，現(xiàn)有較大缺口。場(chǎng)地比較缺乏，尤其是田徑場(chǎng)等的缺失，對(duì)體育教學(xué)工作有較大的限制。公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定用于體育支出，基本滿(mǎn)足學(xué)校體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽需要。

（八）開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試

多年來(lái)，我們一直認(rèn)真貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校成立了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度》。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)校各班按照《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施細(xì)則》要求，嚴(yán)格組織，對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，達(dá)標(biāo)率在97.02%以上，良好率64.61%以上，優(yōu)秀率10.84%，同時(shí)將數(shù)據(jù)按時(shí)報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)，全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。

（一）雖然我校體育工作總體水平較好，但是，有的同志面對(duì)成績(jī)?nèi)菀鬃詽M(mǎn)，不思進(jìn)取，工作中推諉扯皮，消極拖沓，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。今后我們要加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、創(chuàng)新工作，全面提高我校體育工作水平。

（二）把握大局，抓好工作細(xì)節(jié)。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，在把握住大局的同時(shí)，應(yīng)抓好工作細(xì)節(jié)，力求規(guī)范、細(xì)致。反觀(guān)我們以前的體育工作，忽視細(xì)節(jié)，出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象。這就需要各部門(mén)、各處室加大管理力度，抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)，減少工作中的疏漏。

（三）體育教師的工作量。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)文件規(guī)定。

體育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，本次自評(píng)是對(duì)我校體育工作的一次檢查和整改，我們要正確對(duì)待，高度重視，努力完成各項(xiàng)工作。全體體育工作人員要以此為契機(jī)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，讓我校體育工作再上新水平而努力。

酒廠(chǎng)年度總結(jié)篇四

時(shí)間隨風(fēng)流逝，新的一年悄悄的來(lái)到我們身邊，今年就此結(jié)束不再前進(jìn)，明年就準(zhǔn)備交給它了。至于我，這一年見(jiàn)證了公司的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了自己的蛻變，見(jiàn)證了時(shí)間的流逝。未來(lái)一年的路可能很遠(yuǎn)，但這是新的旅程，是新的人生體驗(yàn)。為此，我在此對(duì)今年的全部工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。

雖然我只是公司里的一個(gè)普通員工，但我心里還是有一個(gè)很遠(yuǎn)大的理想。我想一步一步爬到頂端，通過(guò)自己的努力去探索和挖掘。每個(gè)銷(xiāo)售人員都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，這意味著我們都應(yīng)該有一個(gè)志向。野心，如果我們善加利用，是一把利刃，推動(dòng)我們前進(jìn)，但如果我們沒(méi)有掌握好大小，它可能會(huì)把我們拉入深淵。所以我也清楚的知道，我在這份工作中應(yīng)該有一些野心，同時(shí)也不應(yīng)該被這種野心所左右，應(yīng)該有自己的思考和方向。所以帶著一點(diǎn)欲望，一直在工作中嚴(yán)格管理自己，保持良好的工作作風(fēng)，為自己的工作樹(shù)立良好的標(biāo)準(zhǔn)，防止自己犯錯(cuò)，甚至防止自己誤入歧途。確保工作的原則和標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為我一路走來(lái)的要求。

其實(shí)今年的工作沒(méi)有什么大的失誤，但還是有一些小問(wèn)題。例如：

1、有時(shí)候做事情的時(shí)候會(huì)走神，導(dǎo)致一件事情沒(méi)有做好。這是非常不正確的。意識(shí)到后，我盡可能的調(diào)整自己。

2、有時(shí)候太強(qiáng)勢(shì)了，無(wú)法和部門(mén)的同事交流。同事也跟我說(shuō)，遇到一些工作問(wèn)題，對(duì)自己的看法太強(qiáng)，說(shuō)明整個(gè)人太強(qiáng)了。我會(huì)糾正這一點(diǎn)，保持平和的工作態(tài)度。

3、時(shí)機(jī)不太好。有時(shí)候，我總是喜歡把工作拖到晚上，更喜歡通過(guò)加班來(lái)完成，平時(shí)也不想花更多的精力。其實(shí)這個(gè)習(xí)慣不好，長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)影響我們的工作效率。

其實(shí)我很期待新的一年。今年一過(guò)，明年再來(lái)。每次重新開(kāi)始，我們都站在同一起跑線(xiàn)上，所以要靠自己的努力。這是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)，我已經(jīng)為來(lái)年準(zhǔn)備了自己的計(jì)劃。我會(huì)在工作中不斷進(jìn)步，不斷探索前進(jìn)。請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)期待我的表現(xiàn)！

酒廠(chǎng)年度總結(jié)篇五

大家好！

一 、工作完成情況

1、生產(chǎn)指標(biāo)

原油任務(wù)：截止目前原油配產(chǎn)9579.5t，實(shí)際完成9439.6t，完成計(jì)劃的98.5%。注水任務(wù)：截止目前油田注水計(jì)劃7.93萬(wàn)m3，實(shí)際完成7.70萬(wàn)m3，完成計(jì)劃的97.1％。

2、站內(nèi)流程改造

完成站內(nèi)集油外輸流程改造，轉(zhuǎn)移兩臺(tái)離心泵至新建外輸泵房，更換大罐至鍋爐以及外輸泵進(jìn)出口管線(xiàn)，更換鍋爐盤(pán)管6組，立柱8根。

3、井場(chǎng)流程改造

完成82井場(chǎng)改造，新增大罐3具、一臺(tái)20方外輸泵以及連熱網(wǎng)，鋪設(shè)集油流程管線(xiàn)500余米，更換82井場(chǎng)來(lái)油管線(xiàn)300余米，更換田32-12套氣管線(xiàn)100余米。

4、日常維護(hù)工作

截至目前全年修泵50余次，掃線(xiàn)10余次，夯實(shí)墊平抽油機(jī)基礎(chǔ)7臺(tái)次，保障生產(chǎn)正常運(yùn)行。同時(shí)積極開(kāi)展防洪防汛和冬防保溫工作，維修主干道以及單井道路10余公里，保溫管線(xiàn)300余米。

5、資料管理工作

監(jiān)督日常資料的填寫(xiě)工作，杜絕粗心大意，及時(shí)更新設(shè)備管理臺(tái)賬，確保資料錄取的效率和準(zhǔn)確率。

6、安全培訓(xùn)工作

積極開(kāi)展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)員工應(yīng)急處置能力，立足站點(diǎn)，開(kāi)展員工風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與隱患消減工作，多次組織各種應(yīng)急演練，及時(shí)解決設(shè)備故障和流程問(wèn)題，確保安全、平穩(wěn)生產(chǎn)。

二 、下步工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍

除了在自己的職權(quán)范圍內(nèi)認(rèn)真履行工作職責(zé)之外，還需努力提高工作水平，

利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。同時(shí)鼓勵(lì)、組織站內(nèi)員工加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)方面知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)與交流，提高員工綜合素質(zhì)。

2、抓強(qiáng)嚴(yán)細(xì)，安全第一

健全完善站點(diǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，梳理各項(xiàng)管理流程作為管理工作的重點(diǎn)，不折不扣地執(zhí)行作業(yè)區(qū)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范班組各項(xiàng)管理，結(jié)合站點(diǎn)生產(chǎn)工作實(shí)際，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)日常巡井、標(biāo)準(zhǔn)化井場(chǎng)、原油計(jì)量等工作的管理制度的規(guī)范和完善。

認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做到學(xué)習(xí)宣傳要扎實(shí)、貫徹執(zhí)行要?jiǎng)?wù)實(shí)、日常工作抓落實(shí)，使大家能夠在思想上建立了安全防線(xiàn)，在日常操作中能夠時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并采取互相監(jiān)督的方法，最大限度的杜絕安全隱患。

3、加強(qiáng)生產(chǎn)組織協(xié)調(diào)，做好原油生產(chǎn)和油田注水工作

嚴(yán)格落實(shí)日常生產(chǎn)管理規(guī)范，加強(qiáng)信息反饋和產(chǎn)量監(jiān)控體系，有計(jì)劃的完成全年生產(chǎn)任務(wù)。按照“五個(gè)及時(shí)”工作制度要求，抓好生產(chǎn)管線(xiàn)巡護(hù)工作，做好“六小”措施的落實(shí);檢查整改、落實(shí)生產(chǎn)工作中存在的細(xì)小問(wèn)題；嚴(yán)抓注水，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)資料的錄取，杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象；同時(shí)，做好高壓欠注井的監(jiān)測(cè)工作，。在保證安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)站點(diǎn)的生產(chǎn)情況，建立合適的工作制度，保證原油生產(chǎn)和油田注水工作順利完成。

4、開(kāi)展站內(nèi)文化建設(shè)

豐富員工的業(yè)余生活，幫助解決力所能及的困難，調(diào)動(dòng)員工的積極性，這些都有待于今后加以逐步改進(jìn)，為站內(nèi)員工營(yíng)造良好的工作生活環(huán)境。

三、小結(jié)

在20xx年，在全站人員齊心協(xié)力半年多的努力下，我站各項(xiàng)工作有條不紊，圓滿(mǎn)的完成了作業(yè)區(qū)分配的各項(xiàng)任務(wù)。尤其是站內(nèi)外流程改造項(xiàng)目，大大的降低了中四增的結(jié)垢周期，降低了生產(chǎn)成本，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了生產(chǎn)效率，創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，以更加飽滿(mǎn)的熱情和積極地工作態(tài)度投入到工作中去，力爭(zhēng)使基建工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。以上是我一年來(lái)對(duì)自己工作總結(jié)，難免存在不完善之處，望領(lǐng)導(dǎo)和同志予以指正、批評(píng)。

匯報(bào)人：xxx

20xx年12月6日

酒廠(chǎng)年度總結(jié)篇六

酒廠(chǎng)年度總結(jié)篇七

在目前教育大變革、大深入、大調(diào)整的總體形勢(shì)下，一年以來(lái)，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持好的傳統(tǒng)、適應(yīng)新的變化，做到始終聚焦課程、課堂、教師“三個(gè)核心點(diǎn)”，全力追求實(shí)效、實(shí)用、實(shí)在“三實(shí)”效果，全力提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。9月，市教科院到校調(diào)研，對(duì)學(xué)校在課堂課程、教師管理等方面的做法給予高度評(píng)價(jià)。一年來(lái)，先后榮獲國(guó)家防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，中小學(xué)電腦制作省級(jí)評(píng)選類(lèi)、創(chuàng)客類(lèi)學(xué)校最佳組織獎(jiǎng)、“食安山東”示范單位、衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員單位、文明校園提名推薦單位、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(藍(lán)排球)學(xué)校，市校園足球特色學(xué)校、家庭教育示范校、節(jié)水型單位、綠化先進(jìn)單位，縣教育教學(xué)先進(jìn)單位、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)課活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、紅領(lǐng)巾示范校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

圍繞“全面發(fā)展的人”，聚焦“文化基礎(chǔ)”“自主發(fā)展”“社會(huì)參與”三個(gè)方面，研析“人文底蘊(yùn)”“科學(xué)精神”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“健康生活”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)，融合人文積淀、人文情懷、審美情趣等18個(gè)基本點(diǎn)，堅(jiān)定 “生活化”“綜合化”“學(xué)術(shù)化”“傳統(tǒng)化”四個(gè)導(dǎo)向，本著“已有的完善固定、缺失的補(bǔ)充強(qiáng)化” 和“一事一物皆教育、時(shí)時(shí)處處有課程”的總體原則，對(duì)既有的“一體兩翼”(“一體”，即提升學(xué)生核心素養(yǎng)，“兩翼”，即必修課程、選修課程)課程體系進(jìn)行梳理、整合、提升，做到有效對(duì)接、高效實(shí)施。今年我們重點(diǎn)打造兩個(gè)多點(diǎn)融合、多面滲透的綜合性課程。

一個(gè)是大閱讀大寫(xiě)作大書(shū)寫(xiě)課程。打破原先固有的狹隘觀(guān)念，積極對(duì)接新高考中考，將閱讀、寫(xiě)作、書(shū)寫(xiě)上升到全校戰(zhàn)略，徹底打破學(xué)科界限，凝聚集體智慧、匯集集體力量，做到共同發(fā)力一起抓。具體實(shí)施上，人力物力財(cái)力，大幅傾斜、優(yōu)先保障;課程的實(shí)施，除增加節(jié)數(shù)和時(shí)間外，課內(nèi)課外實(shí)現(xiàn)最大覆蓋，活動(dòng)立體多元實(shí)現(xiàn)最大輻射。11月3日，在濰坊市“雙改”聯(lián)盟校論壇上，做了題為《讓閱讀寫(xiě)作書(shū)寫(xiě)成為一種習(xí)慣和沉淀》典型發(fā)言，受到與會(huì)者的高度關(guān)注和普遍認(rèn)可。

另一個(gè)是小實(shí)驗(yàn)大學(xué)問(wèn)大效益課程。鑒于中高考對(duì)理科學(xué)科考察方式的變化，我們以學(xué)科教師為主體，積極調(diào)整這些課程的實(shí)施路徑，做到以實(shí)驗(yàn)教學(xué)撬動(dòng)思維轉(zhuǎn)變、方式轉(zhuǎn)變、素養(yǎng)提升。全校22個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室、3d打印實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)閱覽室、微機(jī)室等，除全部配套創(chuàng)新教育設(shè)施外，做到最大化的開(kāi)放。在十八屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、市縣實(shí)驗(yàn)說(shuō)課活動(dòng)、創(chuàng)新技能系列活動(dòng)、縣科技節(jié)中，師生獲獎(jiǎng)等次、數(shù)量均居全縣初中學(xué)校前列。

堅(jiān)持“不模式化”和“回歸本真”，以“少教多學(xué)”、“先學(xué)后教”、“因材施教”為基本原則，在學(xué)校“三自主五環(huán)雙解”( 三自主”是指學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主實(shí)現(xiàn) ;“五環(huán)”是指課堂的五個(gè)基本環(huán)節(jié);“雙解”，即解放學(xué)生、解放教師)課堂改革總體框架下，積極有效地轉(zhuǎn)變教師教的方式、學(xué)生學(xué)的方式，全力提高課堂效率和效益。

一是有序的“兩縱兩橫”網(wǎng)格化管理。從扁平化、簡(jiǎn)約直接的角度出發(fā)，在學(xué)校總體層面設(shè)置“第一縱向”，即實(shí)行三級(jí)管理, 即校長(zhǎng)辦公室、校部和處室、級(jí)部;校部和處室直接對(duì)校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)，為級(jí)部服務(wù);從強(qiáng)調(diào)獨(dú)立和競(jìng)爭(zhēng)的角度出發(fā)，設(shè)置“第一橫向”，即平均劃分師資和生源，將學(xué)校分為3個(gè)校部，每個(gè)校部由一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包靠，負(fù)責(zé)本校部方方面面工作。從強(qiáng)調(diào)合作共贏(yíng)的角度出發(fā)，設(shè)置“第二橫向”和“第二縱向”：“第二橫向”，一名副校級(jí)干部側(cè)重負(fù)責(zé)全校的教學(xué)和督查工作，一校部包靠領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重全校安全工作，二校部包靠領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重校園文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，三校部領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重學(xué)生管理工作;“第二縱向”，即教學(xué)業(yè)務(wù)層面，校長(zhǎng)統(tǒng)攬全校工作，一名副校長(zhǎng)具體統(tǒng)籌，三個(gè)校部包靠領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)文科教學(xué)、理科教學(xué)、藝體信息化教學(xué)，下設(shè)學(xué)科教研室、學(xué)科備課組長(zhǎng)、教學(xué)研究人員，切實(shí)以學(xué)科教研核心團(tuán)隊(duì)的建設(shè)帶動(dòng)整體研究能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升，進(jìn)而為教育教學(xué)質(zhì)量的高位運(yùn)行奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5月，市教育局督學(xué)一行到校檢查指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校這種管理模式給予充分肯定。

二是有效的“三備兩磨”集體備課。在要求和原則把握上，突出分管領(lǐng)導(dǎo)的包靠、學(xué)科教研室主任引領(lǐng)、年級(jí)學(xué)科組主體作用，做到“四定”、“六備”、“五點(diǎn)”、“兩法”“兩題”、“五統(tǒng)一”。“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“六備”，即備課標(biāo)、備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練;“五點(diǎn)”，即突出研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”，即優(yōu)化教法和學(xué)法;“兩題”，即精選課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題;“五統(tǒng)一”，即達(dá)到教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一，教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)統(tǒng)一，課時(shí)分配和進(jìn)度統(tǒng)一，作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動(dòng)統(tǒng)一，單元達(dá)標(biāo)測(cè)試統(tǒng)一。每一個(gè)單元、每一節(jié)課都要按照“三備兩磨”操作流程和細(xì)則進(jìn)行課例研究，即 “制定磨課計(jì)劃——基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立備課(上傳資源共享平臺(tái))——學(xué)科組集體備課研討——第二次備課(上傳資源共享平臺(tái)，其他教師下載，結(jié)合實(shí)際修改使用)——上課、觀(guān)課、議課——第三次備課——總結(jié)反思(修改定型，上傳資源平臺(tái))”，做到環(huán)環(huán)相扣有依據(jù)、步步規(guī)范有深度。

三是有層次、有針對(duì)性地的聽(tīng)評(píng)課。總體上，聽(tīng)課講求隨機(jī)性和計(jì)劃性相結(jié)合，評(píng)課講求整體性和專(zhuān)題性相結(jié)合。具體說(shuō)來(lái)，一方面著眼常態(tài)課，利用全自動(dòng)錄播教室，每周隨機(jī)抽取校部、級(jí)部、教研組、科任教師進(jìn)行錄課;著眼優(yōu)質(zhì)課，按照學(xué)科教研計(jì)劃，有步驟、有階段性、區(qū)分年級(jí)地安排聽(tīng)課。另一方面，按照觀(guān)課量表，圍繞教師基本功、教師課堂教學(xué)水平、教師教學(xué)藝術(shù)、個(gè)性化課堂教學(xué)特色，學(xué)生達(dá)標(biāo)落實(shí)等情況或者確定其中一個(gè)或幾個(gè)維度進(jìn)行專(zhuān)題觀(guān)課。以上所有活動(dòng)，集體備課成員、級(jí)部主任、包靠領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)全部參加。

四是多種形式地措施保障效率和效益。千條措施多條計(jì)，說(shuō)到底是學(xué)生的掌握程度。突出目標(biāo)導(dǎo)向，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)和趕超目標(biāo)，具體到天、周、月、學(xué)期、學(xué)年，同時(shí)制定突破措施和懲戒辦法，通過(guò)班內(nèi)張貼、家長(zhǎng)監(jiān)督等方式，保障執(zhí)行到位。建立學(xué)校、校部、級(jí)部三級(jí)學(xué)生作業(yè)監(jiān)控機(jī)制，在全校分年級(jí)、分類(lèi)別、分科目，由易到難、由淺及深，推廣使用“活頁(yè)型糾錯(cuò)本”，做到有錯(cuò)必糾、糾后必思、思后必做、做后必會(huì)。抓好學(xué)科教師、班主任、級(jí)部、校部分別為主導(dǎo)的個(gè)人學(xué)情會(huì)商、小組學(xué)情會(huì)商、專(zhuān)家學(xué)情會(huì)商、疑難問(wèn)題學(xué)情會(huì)商等四種模式的落實(shí)。在分層次培養(yǎng)、選課走班的基礎(chǔ)上，突出尖子生培養(yǎng)，落實(shí)包靠團(tuán)隊(duì)，適時(shí)“添灶加餐”，在知識(shí)結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化方面，下細(xì)工夫。加強(qiáng)方法指導(dǎo)，通過(guò)編制叢書(shū)、優(yōu)秀學(xué)生分享，教師培訓(xùn)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、答題策略等方面的指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)、教學(xué)生考，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)能力。

采取“倒逼式”和“主動(dòng)式”兩種辦法，在制度的外部約束和促使、內(nèi)心使命和發(fā)展需求雙重作用下，在全校上下形成比素質(zhì)、比成績(jī)、比發(fā)展的生動(dòng)局面。一年來(lái)，先后有120多名教師在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

一是充分發(fā)揮績(jī)效考核辦法的政策效益。堅(jiān)決用教代會(huì)通過(guò)的《教師績(jī)效考核辦法》這把“尺子”衡量教職工，徹底打破“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的平均主義桎梏，讓干多的不吃虧、少干的甭反駁、不干的沒(méi)話(huà)說(shuō)，使“崇實(shí)重干、敢為人先”成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的最強(qiáng)音。

二是讓多層次的“折騰式”培訓(xùn)成為常態(tài)。圍繞教師能力的鍛造，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，有效區(qū)分新入職教師、勝任型教師、骨干型教師、導(dǎo)師型教師等，以職業(yè)基本功訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)基本功訓(xùn)練、特色基本功訓(xùn)練、科研基本功訓(xùn)練為主要內(nèi)容，通過(guò)海量閱讀、多元培訓(xùn)、賽課磨課、主題論壇等形式，推進(jìn)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和線(xiàn)下學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)和校內(nèi)學(xué)習(xí)“四個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)全體教師共同發(fā)展、共同提高。

三是讓典型人物成為一面面旗幟。不管大科小科、不管年級(jí)年齡，只要專(zhuān)業(yè)上有成績(jī)、有亮點(diǎn)、有深入探索和實(shí)踐，深入實(shí)施“無(wú)差別化”典型選樹(shù)和推薦，通過(guò)建立名師創(chuàng)新工作室，推薦各級(jí)名師、創(chuàng)新教改先鋒、黨員先鋒崗，評(píng)選“感動(dòng)實(shí)中月度人物”、待遇傾斜等舉措，充分發(fā)揮典型人物的引領(lǐng)和示范作用，形成向典型學(xué)習(xí)、向標(biāo)桿看齊，你爭(zhēng)我趕、共創(chuàng)佳績(jī)的校園生態(tài)。同時(shí)發(fā)揮“尚禮致和”核心文化理念在其促進(jìn)教師品德素養(yǎng)、素質(zhì)提升的內(nèi)驅(qū)作用。

雖然，我們?cè)谡n程、課堂、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等發(fā)面做了一些有益的探索，但在具體操作層面仍存在一些難點(diǎn)和問(wèn)題，如，如何有效在學(xué)生素養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績(jī)兩者間尋找“平衡點(diǎn)”，如何有效提升初高中課程銜接的質(zhì)量、如何強(qiáng)化課堂課程教師管理等等。下步，希望各位專(zhuān)家、各位同仁多到校指導(dǎo)，我們也積極向兄弟學(xué)校借鑒和學(xué)習(xí)，確保我們發(fā)展的每一步都走在堅(jiān)實(shí)的土地上。

20xx年11月