“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
愛心樹讀后感20字 愛心樹讀后感600字篇一
童年時(shí)代，一棵蘋果樹是主人公的天堂。孩子在樹上、樹下盡情地娛樂(lè)。大樹，也深深地愛著孩子。
青年時(shí)代，大樹為了滿足主人公的需求，奉獻(xiàn)出所有果實(shí)，讓他換錢，維持生計(jì)，并為著他的快樂(lè)而快樂(lè)。
中年時(shí)代，大樹奉獻(xiàn)出所有樹枝，讓他蓋房，并為他的安居而快樂(lè)。
老年時(shí)代，大樹奉獻(xiàn)出整個(gè)樹干，為了他做一條船，去遠(yuǎn)航。
大樹此時(shí)只剩下一個(gè)光禿禿的老樹墩，但依舊為了主人公的快樂(lè)而快樂(lè)。
大樹為能夠?yàn)橹魅斯冻?，而一直感到快?lè)。而主人公的一生，為了滿足自己的需求而不斷向大樹伸手。直到有一天，主人公已至垂暮之年，此時(shí)已沒(méi)有其他需求，只想安靜地坐在老樹墩上，靜靜地與老樹墩相伴，而老樹墩，仍以能夠?yàn)樗峁┮粋€(gè)休息的地方，能夠陪伴他而快樂(lè)。
看完了這個(gè)故事，我想：其實(shí)這個(gè)故事講得就是人的一生，與家庭、父母、親人的故事。
從我們來(lái)到這個(gè)世界上，直到青年、中年、老年，父母都在無(wú)微不至、盡心盡力地呵護(hù)我們，為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的生活、為了我們的婚姻家庭……為了我們不斷變化的需求而想盡辦法去滿足，為了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而付出，不管自己有多辛苦，也無(wú)怨無(wú)悔。家，是我們永遠(yuǎn)的港灣。
我們應(yīng)該感恩，不能只讓父母、親人們付出愛心，我們也要有愛心：我們應(yīng)該早一點(diǎn)能夠自理，讓父母少些操勞；自主完成課業(yè)，取得成就，讓親人感到欣慰；早日自立，讓親人少些付出，不再無(wú)盡的從親人身上獲取，轉(zhuǎn)而能夠做親人們的依靠和支撐。
因此我決定：從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，早日成才，早日自立。
愛心樹讀后感20字 愛心樹讀后感600字篇二
讀了《愛心樹》我的心里非常感動(dòng)，我很喜歡這本書。有一棵高大挺拔的樹，他喜歡上了一個(gè)小男孩，小男孩每天都跑到大樹下來(lái)玩。孩子用樹枝給自己做王冠，他經(jīng)常來(lái)爬樹，還在樹枝上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹捉迷藏。小男孩累了就樹蔭下睡覺(jué)，小男孩愛這棵樹，就在這棵樹上刻了了一個(gè)桃心表示我愛你。
小男孩慢慢地長(zhǎng)大了，有一天來(lái)看大樹，問(wèn)大樹：“你有錢嗎？”大樹說(shuō)：“我沒(méi)有錢，你可以拿我樹上的蘋果買成錢?！贝髽浜芸鞓?lè)……
很久很久男孩沒(méi)來(lái)看望大樹，大樹很難過(guò)。后來(lái)有一天男孩又來(lái)了。大樹非常高興。男孩說(shuō)：“我需要一幢房子，你能給我一幢房子嗎？”大樹說(shuō)：“我沒(méi)有房子你把我的樹枝砍了，用它們蓋一幢房子”。大樹很快樂(lè)。
男孩又慢慢地長(zhǎng)大了，他又碰到了大樹，男孩說(shuō)：“你有船嗎？”大樹說(shuō)：“我沒(méi)有船。你可以把我的樹干砍了，去做船”。大樹很快樂(lè)……但是心坎里卻有些疼痛……
讀了這本書我知道了大樹像男孩的媽媽和爸爸。我每天在爸爸媽媽身邊要東西我要報(bào)答他們。我們要像大樹一樣愛幫助別人關(guān)愛他人，這樣才能取得奉獻(xiàn)。大樹很喜歡這個(gè)小男孩，為了小男孩把自己的生命都失去了。大樹給了小男孩很多的愛，愛得比世界大、比天還要高、比月亮大、比大海深的這種感覺(jué)。
我們以后不能再為難爸爸媽媽了。
愛心樹讀后感20字 愛心樹讀后感600字篇三
書，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，對(duì)我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是非常重要的。我自幼酷愛讀書，最近，一本名叫《愛心樹》的書深深感動(dòng)了我。
這是一本很薄很薄的書，但讀過(guò)之后，我的心久久不能平靜。
一棵大樹與一個(gè)小男孩兒是很好很好的朋友，小男孩經(jīng)常去和樹玩兒，樹很快樂(lè)，但是，男孩兒漸漸長(zhǎng)大了，不再去和樹玩兒了，樹很孤獨(dú)。之后，男孩兒向大樹要錢，要房子，要船，大樹都給了男孩兒，但她很快樂(lè)，最后，大樹只剩下樹根。
啊！這棵大樹不正像我們的父母嗎？他們含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，不求一點(diǎn)回報(bào)。我們吃的、穿的、玩的、用的，都是父母給我們買，我們想要什么東西，他們都盡量滿足。他們只求我們有出息，長(zhǎng)大后不要向他們一樣，吃苦受累。
這棵大樹不正像我們的老師嗎？他們將時(shí)間和精力花在我們的身上，將汗水揮灑在講臺(tái)上。面對(duì)我們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，他們毫不吝嗇的將知識(shí)傳授給我們，帶我們?cè)凇爸R(shí)海”遨游。他們同樣不求回報(bào)，只要我們?nèi)〉暮贸煽?jī)，老師們就非常開心。
這棵大樹不正像我們的朋友嗎？他們會(huì)在你需要幫助時(shí)伸出援助之手，給予你最誠(chéng)摯的幫助；他們會(huì)在你不開心時(shí)，使出渾身解數(shù)，只為博你一笑。他們也不求回報(bào)。
在日常生活中，“愛心樹”的身影經(jīng)常出現(xiàn)，我們要感謝他們?yōu)槲覀兊母冻觥，F(xiàn)在我們能做的，就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母和老師，用誠(chéng)摯的幫助與笑容，來(lái)感恩自己的朋友。
同學(xué)們，我們也可以做一顆小小的愛心樹，幫助需要幫助的人，不求回報(bào)。“幫助別人，快樂(lè)自己?！薄百?zèng)人玫瑰，手有余香?！贝蠹倚袆?dòng)起來(lái)吧！
愛心樹讀后感20字 愛心樹讀后感600字篇四
謝爾·希爾弗斯坦用美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂(lè)的節(jié)奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個(gè)男孩成長(zhǎng)中所需要的一切，把無(wú)私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。這是個(gè)什么樣的故事呀！
我請(qǐng)10歲的女兒一起來(lái)讀這本不同凡響的書，女兒的直覺(jué)反應(yīng)是這本書有太多太多的內(nèi)涵，多得有些她都讀得不太懂。是什么讓她費(fèi)解呢？女兒說(shuō)，她不理解大樹為什么對(duì)男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹什么都不需要，大樹自己什么都沒(méi)有了，連最后剩下的樹墩也會(huì)挺直身子讓男孩坐下來(lái)休息。
我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗(yàn)來(lái)支持。我自己就是因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆右院螅鸥永斫飧改笇?duì)自己的那份愛心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時(shí)候，鄭重地送給她一本，讓她用成長(zhǎng)的經(jīng)歷，用“心”來(lái)讀懂這本書；我還要在下次回家的時(shí)候，給自己的父母獻(xiàn)上這么一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛心，只是從來(lái)也沒(méi)有用合適的方式來(lái)表達(dá)。
在這篇大作里，天才謝爾大叔用足了美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂(lè)的表現(xiàn)手法。美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)的特點(diǎn)是風(fēng)格純樸直白，如平常說(shuō)話的形式，帶有敘述性；它的曲調(diào)簡(jiǎn)單重復(fù)、多半沒(méi)有旋律，節(jié)奏平穩(wěn)，有很多低音線條和有力的節(jié)奏，而且還略帶有幾分淡淡的憂郁氣息。
天才謝爾大叔的作品雖然簡(jiǎn)潔，但給人留出廣闊的想象空間；雖然平白，但因其顫動(dòng)的心弦給人以心靈的沖擊；雖然憂傷，但卻填充了心中那份微微的缺憾。
心有多重，人生就有多重，愛有多深，人生就有多沉。讓我們記住這位撼動(dòng)人們心靈之樹的大師——謝爾·希爾弗斯坦。
愛心樹讀后感20字 愛心樹讀后感600字篇五
讀過(guò)許許多多的書，但有一本最讓我難忘，就是《愛心樹》。
這本書主要講了一個(gè)小男孩和一棵樹的故事。小男孩經(jīng)常到一棵蘋果樹下玩，樹很喜歡小男孩，每次小男孩來(lái)它都很高興?？墒悄泻⒙L(zhǎng)大，很久沒(méi)來(lái)大樹下玩了，大樹很想念男孩。后來(lái)小男孩終于來(lái)了，但是它不再爬到大樹身上玩，他說(shuō)他需要一些錢，于是大樹讓男孩摘下它的果子去賣，男孩摘下果子走了。之后很久沒(méi)來(lái)，每當(dāng)他來(lái)時(shí)，都會(huì)向大樹索取一些東西。把大樹的枝葉、樹干砍了，最后只剩下一個(gè)樹墩。最后小男孩老了，來(lái)到大樹下，樹抱歉地說(shuō)什么都不能給他了，自己只剩下樹墩了，小男孩說(shuō)自己什么也不需要了，只想找個(gè)地方坐下來(lái)，于是樹盡量挺直它的樹墩，男孩坐下了。
看了這本書，有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)感動(dòng)。傷感的是男孩一味地向大樹索取，感動(dòng)的是大樹不計(jì)條件的付出。這個(gè)故事仿佛就是我們每個(gè)人的故事，我們就是那小男孩，父母就相當(dāng)于故事里的大樹。小的時(shí)候，我們總是一味的向父母索取，長(zhǎng)大以后，離開了父母，卻只有在遇到麻煩或者有求于父母時(shí)才會(huì)回家。無(wú)論什么時(shí)候，父母總是有求必應(yīng)，沒(méi)有任何條件的給予我們一切，想盡一切辦法讓我們開心。雖然有時(shí)也會(huì)感到孤獨(dú)，但還是很開心。
我想到了我自己，每天放學(xué)后都要買一根烤腸吃，夏天放學(xué)就買一根冰棒或雪糕吃。每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)就沒(méi)想到過(guò)給爸爸媽媽、爺爺奶奶做點(diǎn)事，只知道問(wèn)他們要東西。今后我一定要做個(gè)孝順的孩子，少索取，多奉獻(xiàn)，也為父母做點(diǎn)事。
看了這本書，收獲很多，希望所有的人都看看《愛心樹》，希望天下的孩子都能夠?qū)Ω改付嘁稽c(diǎn)愛，少一點(diǎn)索取。