“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選黨建共建方案范文一

乙方：×××工程四標(biāo)項(xiàng)目部為貫徹落實(shí)市委組織部關(guān)于《關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)交通行業(yè)黨建工作的若干意見（試行）》的通知精神，積極推進(jìn)黨建聯(lián)建工作的有效開展，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)社區(qū)黨建工作全覆蓋，提升建筑業(yè)管理服務(wù)水平，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，決定開展黨建聯(lián)建工作，并達(dá)成如下協(xié)議：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的政治優(yōu)勢和建筑企業(yè)自身優(yōu)勢，以服務(wù)人民群眾為核心，以提高社區(qū)管理服務(wù)水平為目標(biāo)，為黨員發(fā)揮模范作用搭建平臺。通過開展黨建聯(lián)建活動(dòng)，雙方在黨建和精神文明建設(shè)上相互促進(jìn)、共同提高。

堅(jiān)持“資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏、共同提高”的原則。

甲方：

1、主動(dòng)與乙方研究社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)中的重要問題，及時(shí)與乙方加強(qiáng)溝通和交流，營造良好的共建環(huán)境。

2、積極發(fā)揮甲方在施工過程中的協(xié)調(diào)整合作用，堅(jiān)持召開以社區(qū)黨組織為核心，各部門共同參加的每季一次的創(chuàng)建和諧示范社區(qū)協(xié)調(diào)小組會(huì)議，以“和諧示范社區(qū)創(chuàng)建”為載體，注重發(fā)揮社區(qū)黨員的模范帶頭作用，引導(dǎo)居民自覺履行義務(wù)，使施工活動(dòng)正常有序地開展。

3、認(rèn)真牽頭組織由各部門參與的，每半年對施工管理工作進(jìn)行的考核，共同為提高社區(qū)施工管理水平而努力。

4、承擔(dān)居民區(qū)施工管理黨建聯(lián)建工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)對業(yè)委會(huì)的政治領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)把業(yè)委會(huì)成員人選關(guān)，支持和保證業(yè)委會(huì)依法履行職能。

乙方：

1、積極履行企業(yè)職責(zé)，主動(dòng)加強(qiáng)與甲方的聯(lián)系和溝通，積極參與社區(qū)黨建和精神文明共建活動(dòng)，自覺成為社區(qū)管理和建設(shè)的成員，切實(shí)服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾。

2、引導(dǎo)和支持本公司黨員在社區(qū)中發(fā)揮黨員模范帶頭作用，并能積極參與和諧示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，在社區(qū)為老助殘、扶貧幫困結(jié)對和文化聯(lián)誼活動(dòng)等方面發(fā)揮積極作用。

3、加強(qiáng)企業(yè)自身的黨建工作，提高從業(yè)人員，特別是項(xiàng)目經(jīng)理的綜合素質(zhì)，不斷提高管理服務(wù)水平。

4、主動(dòng)接受甲方在社區(qū)管理上的指導(dǎo)，取得甲方支持協(xié)調(diào)解決社區(qū)物業(yè)管理中的矛盾和糾紛，共同維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定與和諧。認(rèn)真落實(shí)考評中的各項(xiàng)整改措施。

5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和員工變動(dòng)情況，努力為社區(qū)提供就業(yè)崗位。

6、以提高企業(yè)競爭力為目的，積極輸送員工參加街道職業(yè)技能培訓(xùn)和競賽。

（公章）

代表（簽名）：日期：

乙方：×××工程四標(biāo)項(xiàng)目部

（公章）

精選黨建共建方案范文二

師風(fēng)師德是為師之本、育人之首,是立校之本、興校之基,是辦人民滿意的教育的重要保證。學(xué)校黨支部必須將加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)作為政治任務(wù)，以教壇楷模的先進(jìn)事跡引導(dǎo)人、教育人、感染人，使黨支部成為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的戰(zhàn)斗堡壘。

【背景與起因】

為全面學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)楊浦區(qū)優(yōu)秀教育工作者的典型事跡，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，營造“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”的良好氛圍，控二教育集團(tuán)以“學(xué)楷模精神，修匠人之心”為主題，開展“兩代楷模激勵(lì)我成長”師德教育主題系列活動(dòng)控江二村小學(xué)教育集團(tuán)專場。通過師德宣講、班主任微論壇、科技團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場演說、青年教師詩歌朗誦等形式，結(jié)合本集團(tuán)各校師德項(xiàng)目建設(shè)的深化推進(jìn)，著力弘揚(yáng)現(xiàn)代教育匠人精神，進(jìn)一步通過名師垂范、骨干示范、黨員領(lǐng)銜、全員研修，助推多學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)、協(xié)同研究和各級各類教師的成長，培育敬教養(yǎng)德、崇德修身的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)楊浦區(qū)優(yōu)秀教育工作者的典型事跡，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，營造“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”的良好氛圍。

【做法與經(jīng)過】

篇章一：師德宣講團(tuán)宣講——悟匠人之心，守教育本真

“兩代楷模精神”激勵(lì)著我們不斷成長。首先，一段感人至深的師德標(biāo)兵vcr為活動(dòng)拉開了序幕，我們目睹了楊浦“最美的教師”的風(fēng)采，驚嘆于他們精湛而扎實(shí)的學(xué)識，感動(dòng)于他們博大而無私的仁愛。

接著，青年教師師德宣講團(tuán)的三位成員聲情并茂地為老師們講述了新大橋中學(xué)趙蕓老師、東遼陽中學(xué)潘道浩老師和懷德路第一小學(xué)楊歡如老師的事跡。師德標(biāo)兵們在平凡崗位上不平凡的故事，全方位詮釋“自信立教、踏實(shí)做事、執(zhí)著奮斗”的楷模精神，激勵(lì)著全場每一位教師感悟匠人之心，恪守教育本真。

篇章二：科技團(tuán)隊(duì)——心系科創(chuàng)教育，情鑄育人豐碑

控二小學(xué)教育集團(tuán)兩個(gè)名師工作室的教師團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行研修交流。科技學(xué)科的一線教師，他們注重內(nèi)涵和細(xì)節(jié)，有著精湛專業(yè)技能和創(chuàng)新不舍的匠人精神。楊浦區(qū)首屆師德標(biāo)兵之一，特級教師周中梁就是這樣一位“匠人”，兢兢業(yè)業(yè)，幾十年如一日，為下一代的茁壯成長，勤勤懇懇在第一線耕耘，他對專業(yè)技能傾注的是精益求精、心無旁騖、專業(yè)專注的教育工匠精神，真正將“增品格、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”落到了實(shí)處。他引領(lǐng)著我們集團(tuán)，乃至區(qū)域的科技教師，用自己的專心專注創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，用自身的精益求精培育教育新人，心系科創(chuàng)教育，情鑄育人豐碑。科技團(tuán)隊(duì)的幾位青年教師以視頻和演講形式展現(xiàn)了他們在創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)和育人方面的成果，呈現(xiàn)了一個(gè)奇妙的科技世界。

篇章三：班主任團(tuán)隊(duì)——教育之美，匠人之魂

“王律言班主任工作室”以終身學(xué)習(xí)的開拓精神，探索研究專業(yè)技能，挖掘班主任工作內(nèi)涵：學(xué)習(xí)、示范、研究、共情、多元、引領(lǐng)。把真誠的共情與理性的思考相結(jié)合，體現(xiàn)多元的班主任工作價(jià)值，在教師隊(duì)伍中起到示范、引領(lǐng)的作用。班主任團(tuán)隊(duì)在特級教師王律言的帶領(lǐng)下進(jìn)行了精彩的專題微論壇。老、中、青三個(gè)年齡層的黨員班主任代表結(jié)合數(shù)字故事，暢談對于班主任工作的心得和感受。他們用言傳身教，讓我們感受到教育之美，匠人之魂。呈現(xiàn)控二小學(xué)教育集團(tuán)通過名師垂范、骨干示范、黨員領(lǐng)銜和全員研修，助推多學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)、協(xié)同研究和各級各類教師成長的成效。

篇章四：團(tuán)支部青年教師——致楷模·致匠人·致青春

青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，他們凝心聚力，學(xué)習(xí)兩代楷模，感悟匠人之心，傳承楷模精神，弘揚(yáng)青春正能量。集團(tuán)的團(tuán)員青年教師們集體亮相，為教師們獻(xiàn)上自創(chuàng)詩歌《致楷模·致匠人·致青春》，他們不忘初為人師的誓言：“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、修身立德、啟智求真、創(chuàng)新發(fā)展”，懷揣青春的能量與激情，學(xué)做匠人，修煉匠心，以振奮人心的激情彰顯了青年教師勵(lì)志奮進(jìn)的青春風(fēng)采。最后，控二小學(xué)黨支部書記樓蓓芳作總結(jié)講話。她指出，通過師德教育主題活動(dòng)，大家要學(xué)習(xí)楷模熱愛孩子的赤誠之心、熱愛崗位的敬業(yè)精神、熱愛事業(yè)的博大胸懷。她希望，控二小學(xué)教育集團(tuán)的教師們要塑師者之魂、修師者之德、鑄師者之能，不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平和教書育人的本領(lǐng)，爭做新時(shí)代的教育匠人。

【成效與反思】

1.創(chuàng)新載體，營造良好的師德氛圍

《學(xué)記》有云：“親其師，信其道”，只有當(dāng)教師的專業(yè)技能與師德建設(shè)完全相融，教育才會(huì)顯現(xiàn)良好的效果。此次活動(dòng)將教師專業(yè)發(fā)展、道德素養(yǎng)有效融合。教師們通過學(xué)習(xí)、反思、分享，在團(tuán)隊(duì)的釋放與吸納之間，將個(gè)體的認(rèn)識、成長輻射到整個(gè)集團(tuán)，達(dá)成師德建設(shè)目的改變、突破、創(chuàng)新。

2.深化師德項(xiàng)目建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

此次活動(dòng)以師德建設(shè)為核心，以教育業(yè)務(wù)提高為根本，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的專業(yè)化全面提升。通過活動(dòng)，使更多的一線教師回歸到了教育的本源，又使其價(jià)值體現(xiàn)呈現(xiàn)多元性，教師、黨員、骨干、中層、后備等等，身份不同，都在團(tuán)隊(duì)中找到價(jià)值體現(xiàn)的位置，以及自身的教育責(zé)任感和使命感，這就是匠人精神賦予每個(gè)教師、團(tuán)隊(duì)成長的最大空間。

3.緊跟時(shí)代要求，彰顯濃厚的校園文化

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的根本，是全面貫徹黨的教育方針的保證。“挖掘校內(nèi)資源，展示教師風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)師德典型，發(fā)揮榜樣輻射，積淀學(xué)校文化”是每一個(gè)控二人追尋的文化認(rèn)同，“匠人.匠心”師德建設(shè)項(xiàng)目正契合了這一要求。活動(dòng)的目的絕不只是打造幾位教師、灌輸幾點(diǎn)想法、創(chuàng)建幾個(gè)團(tuán)隊(duì)，而是希望通過這樣方式彰顯思想文化引領(lǐng)，匯聚團(tuán)隊(duì)力量，碰撞智慧火花，在精彩紛呈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中弘揚(yáng)校園正能量，以師德建設(shè)促黨建，努力辦好人民滿意的教育。

精選黨建共建方案范文三

農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨聯(lián)系農(nóng)民群眾的橋梁和紐帶。農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。為深入了解農(nóng)村基層組織建設(shè)情況，著力解決新形勢下農(nóng)村黨建工作的問題，為下一步共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)打好基礎(chǔ)，近日，我們通過問卷調(diào)查、查閱資料等方式，找出了一些臨澧縣安福鎮(zhèn)農(nóng)村黨員發(fā)展工作中存在的主要問題和原因，并提出了破解問題的想法，形成以下調(diào)研報(bào)告：

安福鎮(zhèn)下設(shè)村黨支部8個(gè)，社區(qū)黨支部10個(gè)，共有黨員1779名。近年來，鎮(zhèn)黨委始終堅(jiān)持把抓班子、帶隊(duì)伍擺在基層黨建工作首位，并將基層組織建設(shè)作為帶動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作有序開展的重中之重，全鎮(zhèn)基層組織各項(xiàng)基礎(chǔ)工作扎實(shí)開展。

該鎮(zhèn)基層黨建工作雖然取得了一定成績，但對照省、市、區(qū)的有關(guān)要求和新農(nóng)村建設(shè)、富民強(qiáng)鎮(zhèn)的總體目標(biāo)，仍存在一定差距。主要表現(xiàn)在：

(一)“特殊”身份不好管理，影響了村務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)，制約了黨建工作。村務(wù)規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)受到體制機(jī)制影響，制約了黨的基層組織作用的發(fā)揮。就當(dāng)前現(xiàn)狀來看，農(nóng)村基層組織中黨支部成員全部為黨員，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一管理下，有相對完善的管理制度和考核辦法，其黨員身份也在一定程度上為鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署工作、認(rèn)真抓好落實(shí)提供了便利條件。但是村主任以及村兩委成員中非黨員的農(nóng)村干部，由于身份相對“特殊”，加之現(xiàn)如今并沒有針對非黨員干部設(shè)立的約束體制，導(dǎo)致個(gè)別行政村出現(xiàn) “村書記易管、村主任難管”“黨員干部易管、非黨員干部難管”的現(xiàn)象。

(二)黨建工作結(jié)合實(shí)際不夠緊，亮點(diǎn)不突出。有的基層黨組織抓黨建缺乏有效載體，黨員群眾被動(dòng)參與，推進(jìn)黨建零敲碎打、力量分散，內(nèi)在動(dòng)力不足。有的只滿足于縣委要求干什么就照貓畫虎做什么，只注重在表面上做文章，不注重在實(shí)效上下功夫，致使黨建工作無特色、無亮點(diǎn)、無品牌。有的開展活動(dòng)形式單一、內(nèi)容單調(diào)，黨員參與積極性不高，作用發(fā)揮不突出，抓黨建促發(fā)展氛圍不濃厚。有的抓示范樹典型意識不強(qiáng)，黨建工作沒有可看的樣板、可總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、可學(xué)的典型，導(dǎo)致全縣典型示范內(nèi)涵不豐富，分布星星點(diǎn)點(diǎn)，沒有形成帶動(dòng)作用較強(qiáng)的示范集群。

(三)教育管理不夠?qū)崳狈τ行浴Ｓ械狞h組織黨員教育模式陳舊，僅僅停留在讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)文件上，致使黨員教育缺乏吸引力;有的黨組織將黨的活動(dòng)與行政會(huì)議合二為一，用行政會(huì)議替代黨內(nèi)組織生活，以干部職工活動(dòng)替代黨的活動(dòng)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)替代黨員教育，削弱了黨內(nèi)活動(dòng)的獨(dú)立性和政治性;有的黨組織開展工作習(xí)慣于按“黨組織找黨員”的單向模式運(yùn)作，黨員按黨組織的意圖實(shí)施，被動(dòng)參與，組織與成員個(gè)體之間互動(dòng)性不夠;有的黨組織對黨員管理失之以寬、失之以泛，對個(gè)別不合格黨員瞻前顧后，照顧情面，不愿得罪人，不能及時(shí)處理，損害了黨員標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性，弱化了黨組織的權(quán)威性。松散無序的管理，導(dǎo)致一些離退休黨員不愿參加組織生活;一些流動(dòng)黨員自帶組織關(guān)系，成為“隱性”黨員或“口袋”黨員;一些黨員不按標(biāo)準(zhǔn)繳納黨費(fèi)，不能很好地履行黨員義務(wù)。

(四)在換屆選舉中存在外出選民參選熱情難調(diào)動(dòng)的問題。部分外出農(nóng)民對換屆選舉不大關(guān)心，大多數(shù)外出村民認(rèn)為：“我一人不能決定選舉結(jié)果”，導(dǎo)致參與辦理“委托”人數(shù)不多。如何確保選舉人數(shù)過半，如何保證外出選民依法進(jìn)行委托投票成為村級選舉出現(xiàn)的新問題。

(五)個(gè)別干部對黨建工作的重視程度不夠。有的黨務(wù)干部認(rèn)為，基層黨建是“虛事情、軟任務(wù)”，不能帶來物質(zhì)利益和經(jīng)濟(jì)效益，不愿在黨建工作上花費(fèi)時(shí)間和精力，普遍出現(xiàn)“抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展勁大，抓黨建工作勁小”的現(xiàn)象;有的黨組織書記對黨建工作狀況不清，問及基本情況語無倫次，心中無數(shù)。有的對本職工作責(zé)任不明確，實(shí)踐工作缺乏理性思考，滿足于看材料、聽匯報(bào)，親自動(dòng)手少，工作隨意性大。有的為了應(yīng)付檢查，搞個(gè)活動(dòng)，走個(gè)過程，做個(gè)樣子，黨建工作被嚴(yán)重虛化。由于基層黨組織重視不夠，導(dǎo)致我縣黨務(wù)干部絕大部分為兼職，甚至出現(xiàn)兼而不管現(xiàn)象。

(一)切實(shí)做好黨員的發(fā)展工作。按照保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的方針，積極做好農(nóng)村黨員發(fā)展工作，特別是在優(yōu)秀的、有政治和經(jīng)濟(jì)頭腦的青年農(nóng)民中發(fā)展黨員。要堅(jiān)持對黨員進(jìn)行黨性教育。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，多組織黨員參加學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)黨員始終樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，始終把人民的利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，做群眾的貼心人。

(二)以加強(qiáng)班子建設(shè)為重點(diǎn)，在抓選配、建機(jī)制上下功夫。一是加大競爭性選拔干部工作力度。建立重民意、憑實(shí)績、靠競爭的選拔機(jī)制，促進(jìn)選人用人在陽光下運(yùn)行。二是建立黨員干部保障激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持以事業(yè)留人、以感情留人、以適當(dāng)?shù)拇隽羧耍压ぷ鲗?shí)際效果與干部的提拔任用、職級待遇、獎(jiǎng)金補(bǔ)貼掛鉤，真正使干部才有所展、勞有所得、功有所獎(jiǎng)、劣有所罰，讓黨員干部在政治上有奔頭、工作上有干頭、經(jīng)濟(jì)上有想頭、生活上有靠頭。三是擴(kuò)大黨組織覆蓋面。探索在規(guī)模較大、黨員較多的產(chǎn)業(yè)基地、行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)經(jīng)濟(jì)組織等各類農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織中建立黨組織，把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上。根據(jù)農(nóng)民工外出務(wù)工新形勢，在黨員比較集中的勞務(wù)輸出群體中，建立流動(dòng)黨員管理支部，確保黨員關(guān)系不漏、組織生活不斷、教育管理不松、先鋒作用不停。

(三)加強(qiáng)村級組織換屆工作的組織、監(jiān)督和引導(dǎo)。在尊重前期調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，將全鎮(zhèn)村級組織換屆選舉工作分兩批進(jìn)行。首先，在選舉環(huán)境良好、村情比較穩(wěn)定的常規(guī)村換屆選舉中，堅(jiān)持“庸者下、平者讓、能者上”的原則，實(shí)行村民代表推舉、黨員推薦、黨員選舉，使一批致富能人進(jìn)入組織視野。其中，對于聯(lián)村共建、組建黨總支的情況，采取通過選舉產(chǎn)生一名總支書記，聯(lián)村各支部書記擔(dān)任黨總支委員的換屆辦法，保證選舉順利完成。其次，對于個(gè)別選舉情況復(fù)雜、干擾因素相對較多的難點(diǎn)村，進(jìn)行逐戶走訪，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾，顧全本村發(fā)展大局，充分認(rèn)識換屆選舉的重要性，保證選舉如期順利進(jìn)行。同時(shí)，嚴(yán)格選舉程序，加大選舉相關(guān)知識的宣傳工作，特別是對外出務(wù)工不能親自參加選舉的村民，將對其村內(nèi)親屬或聯(lián)絡(luò)人進(jìn)行委托講解，務(wù)必做到依法完成委托程序，依法行使選民權(quán)利。并按程序進(jìn)行候選人的預(yù)選及正式選舉工作，切實(shí)做好投票、監(jiān)票、唱票和計(jì)票工作，當(dāng)場公布選舉結(jié)果，消除群眾的戒心;及時(shí)掌握村民的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)引導(dǎo)，消除隔閡。

(四)理順村級組織領(lǐng)導(dǎo)管理體制。明確村黨支部和村委會(huì)之間的關(guān)系，做到對村主任和非黨員村干部的管理約束“有的放矢”，我們將引導(dǎo)村主任及非黨員村干部在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心、監(jiān)督下開展各項(xiàng)工作。并為在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定系統(tǒng)、全面、規(guī)范的村干部問責(zé)制度，對不履行、不完全履行或不正確履行職責(zé)的村干部進(jìn)行責(zé)任追究。形成以黨支部為核心的村級組織建設(shè)在農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中的整體合力。同時(shí)，進(jìn)一步完善和落實(shí)農(nóng)村“三資”管理的相關(guān)制度。進(jìn)一步提高認(rèn)識、理順辦事程序，做到分類指導(dǎo)、抓好落實(shí)。

(五)注重引導(dǎo)大學(xué)生村官等“特殊”身份充分發(fā)揮自身作用。在大學(xué)生村官的管理上做到“五個(gè)強(qiáng)化”。一是強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。采取鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)一對一傳幫帶的方式，及時(shí)對大學(xué)生村官入村后的工作進(jìn)行交流溝通，幫助大學(xué)生村官明確下步努力方向。使他們在實(shí)際工作中盡快進(jìn)入角色、找準(zhǔn)定位。二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行定期工作匯報(bào)、集中培訓(xùn)等制度。定期邀請有關(guān)專家、機(jī)關(guān)干部及一些經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷較深的干部對他們進(jìn)行集中培訓(xùn)，傳授農(nóng)村工作方法、突發(fā)事件的解決辦法、涉農(nóng)政策法規(guī)以及實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)等。使他們通過不斷積累提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)基層工作。三是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。鼓勵(lì)大學(xué)生村官通過親身實(shí)踐，展現(xiàn)風(fēng)采、提高能力。安排大學(xué)生村官參與本村文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等工作，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。為使他們盡可能多的積累工作經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地為基層服務(wù)，鎮(zhèn)黨委結(jié)合每個(gè)階段性的工作，讓大學(xué)生村官全程參與全鎮(zhèn)中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，做到在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)中歷練大學(xué)生村官成長。四是強(qiáng)化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況，認(rèn)真搞好監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。五是強(qiáng)化考核激勵(lì)，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識。推行大學(xué)生村官考核測評機(jī)制，大學(xué)生“村官”根據(jù)履職情況進(jìn)行自評和總結(jié)，由黨員、干部、群眾代表從德、能、勤、績、廉等五方面進(jìn)行民主評議，并將考核結(jié)果作為年終評優(yōu)爭先、落實(shí)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，激勵(lì)大學(xué)生村官爭優(yōu)進(jìn)取意識。

精選黨建共建方案范文四

為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建圍繞中心、服務(wù)大局功能，發(fā)揮“走在前、作表率”作用，凝聚起機(jī)關(guān)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，為我市高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量，工委決定在市直機(jī)關(guān)開展黨建特色品牌創(chuàng)建工作，具體方案如下。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)省、市委黨建工作要求，堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)、堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持落實(shí)責(zé)任、堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾，著力提高市直機(jī)關(guān)黨建工作質(zhì)量。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

創(chuàng)建黨建特色品牌，是機(jī)關(guān)黨建強(qiáng)化服務(wù)理念、拉高工作標(biāo)桿、發(fā)揮黨組織作用的一個(gè)重要載體。創(chuàng)建工作要主動(dòng)把機(jī)關(guān)黨的建設(shè)融入到我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，突出黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、選好切入點(diǎn)、抓住著力點(diǎn)，把黨建品牌做實(shí)、做細(xì)、做出特色，使之成為服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的重要平臺和示范陣地。

三、創(chuàng)建范圍

市直機(jī)關(guān)各單位黨組織

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

機(jī)關(guān)黨建特色品牌按照“五有”的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建。

(一)有獨(dú)創(chuàng)性的標(biāo)識。黨建特色品牌應(yīng)有名稱和標(biāo)識。名稱能充分體現(xiàn)本單位機(jī)關(guān)黨建工作的本質(zhì)特點(diǎn)和核心要求，準(zhǔn)確清晰、易懂易記、簡短有力。品牌標(biāo)識根據(jù)名稱設(shè)計(jì)，符合單位行業(yè)特征，具有獨(dú)創(chuàng)性、強(qiáng)烈的視覺沖擊力和較高的藝術(shù)性，簡潔、生動(dòng)、形象，易于識別。

(二)有準(zhǔn)確性的內(nèi)涵。內(nèi)涵要豐富深刻、概括精準(zhǔn)、能夠準(zhǔn)確反映品牌的本質(zhì)特點(diǎn)、服務(wù)宗旨、工作精神、核心價(jià)值觀。同時(shí)要緊扣本單位工作責(zé)任與使命，把學(xué)習(xí)理念、行為理念、工作理念、作風(fēng)理念、創(chuàng)新理念、服務(wù)理念等融入品牌創(chuàng)建，力求先進(jìn)精辟，可操作性強(qiáng)。

(三)有廣泛性的參與。要?jiǎng)訂T黨組織全體黨員積極參與品牌創(chuàng)建，把創(chuàng)建機(jī)關(guān)黨建品牌與服務(wù)市委市政府中心工作、黨組織規(guī)范化建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、黨員志愿服務(wù)等結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)主題鮮明、緊貼實(shí)際、參與面廣的品牌載體，使黨員干部在黨建品牌創(chuàng)建中展風(fēng)采、創(chuàng)業(yè)績。

(四)有持續(xù)性的推進(jìn)。要建立黨建品牌管理機(jī)制，明確品牌創(chuàng)建定位、目標(biāo)、長期創(chuàng)建規(guī)劃，設(shè)立品牌創(chuàng)建檔案，全面記載創(chuàng)建情況。已認(rèn)定的黨建品牌黨組織，每年初要按照新形勢新任務(wù)新要求，研究制定并向工委上報(bào)本年度深化創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)和工作措施，充實(shí)品牌內(nèi)涵，豐富活動(dòng)載體，不斷提升品牌品質(zhì)。

(五)有示范性的成果。有較好的品牌創(chuàng)建成效，在機(jī)關(guān)或社會(huì)上具有明顯的示范導(dǎo)向和輻射帶動(dòng)作用，得到普遍認(rèn)可，有良好的政治效益和社會(huì)效益，社會(huì)知名度和美譽(yù)度高。能夠深入總結(jié)提煉黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和做法，通過新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

五、實(shí)施步驟

市直機(jī)關(guān)特色品牌創(chuàng)建分確定品牌、申報(bào)品牌、培育品牌和認(rèn)定品牌四個(gè)步驟。

(一)確定品牌

各黨組織要在總結(jié)、提煉本單位黨建工作特色和經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，召開黨組織會(huì)議和黨員大會(huì)，研究確定本單位擬創(chuàng)建的黨建品牌，要充分征求廣大黨員意見。黨建工作品牌要與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，突出業(yè)務(wù)特色，圍繞推動(dòng)融合抓黨建，著力解決黨建工作與業(yè)務(wù)工作兩張皮問題。黨建品牌可以是行之有效、特色鮮明的工作方法，也可以是長期堅(jiān)持的工作理念、服務(wù)承諾等等。

(二)申報(bào)品牌

原則上市直機(jī)關(guān)每一個(gè)直屬基層黨組織集中力量創(chuàng)建1個(gè)黨建品牌，下屬單位較多、黨員人數(shù)較多的機(jī)關(guān)黨委可以以下屬基層黨組織為單位創(chuàng)建多個(gè)黨建品牌并報(bào)機(jī)關(guān)工委。申報(bào)黨建品牌的黨組織要于x月x日前上報(bào)《市直機(jī)關(guān)黨建特色品牌申報(bào)表》，紙質(zhì)版黨組織書記簽字蓋章送到黨政辦公中心xx室，電子版發(fā)送到xx。

(三)培育品牌

各黨組織要認(rèn)真總結(jié)提煉本部門、本單位黨建工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和新成果，把黨建工作成效明顯、群眾滿意度高、可塑性強(qiáng)、具有品牌發(fā)展?jié)撡|(zhì)的黨建典型確定為品牌培育項(xiàng)目。要準(zhǔn)確把握黨建品牌的內(nèi)在規(guī)律，精心制定品牌培育方案，完善品牌創(chuàng)建工作流程，抓好品牌培育工作。工委將對基礎(chǔ)較好、有一定影響的黨建工作精品進(jìn)行重點(diǎn)培育，適時(shí)跟蹤指導(dǎo)，定期深入項(xiàng)目單位面對面調(diào)研、指導(dǎo)、檢查，找準(zhǔn)黨建工作與本部門、本單位中心工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，積極搭建實(shí)踐載體，不斷豐富完善品牌內(nèi)涵，注重突出品牌的個(gè)性化、差異化特點(diǎn)，創(chuàng)建一批黨建品牌精品。

(四)認(rèn)定品牌

2021年x月x日前，市直機(jī)關(guān)工委對各單位品牌創(chuàng)建情況進(jìn)行審核，重點(diǎn)查看所創(chuàng)建的黨建品牌是否達(dá)到了“五有”標(biāo)準(zhǔn)，確定有示范意義的第一批機(jī)關(guān)黨建品牌，予以命名公布，并對黨建品牌的培育和發(fā)展給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。通過現(xiàn)場觀摩、研討交流等多種形式，逐步向全市機(jī)關(guān)基層黨組織推廣，擴(kuò)大市直機(jī)關(guān)黨建品牌創(chuàng)建覆蓋面。

六、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市直各機(jī)關(guān)黨組織要高度重視，結(jié)合本單位實(shí)際，精心組織培育黨建特色品牌。要落實(shí)工作責(zé)任，機(jī)關(guān)黨組織書記是第一責(zé)任人，要親自抓謀劃、抓創(chuàng)建，確保黨建特色品牌工作落到實(shí)處。各黨組織黨建品牌創(chuàng)建情況將作為市直機(jī)關(guān)年度黨建目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容。

(二)創(chuàng)造品牌效應(yīng)。要扎實(shí)推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建，努力將黨建工作融入到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作與中心任務(wù)中，有效解決黨建工作與中心工作“兩張皮”現(xiàn)象，通過品牌創(chuàng)建提升機(jī)關(guān)基層黨組織的組織力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

(三)營造創(chuàng)建氛圍。要充分運(yùn)用各類媒體，積極宣傳和推介黨建特色品牌，使創(chuàng)建黨建特色品牌成為黨員干部的自覺行動(dòng)，不斷提高黨建特色品牌在服務(wù)中心、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的作用，切實(shí)擴(kuò)大黨建特色品牌的影響力和知名度。

精選黨建共建方案范文五

一、主題

根據(jù)本支部黨建工作安排自擬

二、方式及內(nèi)容

各基層黨組織支部主題黨日一般以本支部為單位開展，按照“3+x”（重溫入黨誓詞、集體誦讀黨章、自覺繳納當(dāng)月黨費(fèi)3個(gè)規(guī)定動(dòng)作+本月主題動(dòng)作+若干自選動(dòng)作）的方式進(jìn)行，堅(jiān)持把習(xí)近平總書記系列重要講話精神和新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫穿全過程。各單位（學(xué)校）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加支部主題黨日。本月一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對張富清同志先進(jìn)事跡的重要批示精神和張富清同志的先進(jìn)事跡，做到見賢思齊。

2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》、結(jié)合《中共湖北省委組織部關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹的電話通知》要求，研究貫徹落實(shí)措施；學(xué)習(xí)《市教育局黨組關(guān)于開展2019年度日常談心談話工作的通知》，認(rèn)真組織部署日常談心談話工作。

3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神、市委七屆八次全會(huì)精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共湖北省委關(guān)于打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)重點(diǎn)戰(zhàn)役的意見。組織黨員原原本本學(xué)、對照問題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，弄懂弄通核心要義；要組織黨員集中研討、檢視反思、明確方向；要強(qiáng)化整改落實(shí)，聚焦問題改、指導(dǎo)實(shí)踐改、推動(dòng)落實(shí)改，以真查實(shí)改促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變；要聯(lián)系職能優(yōu)勢和本地實(shí)際，組織黨員開展系列志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，不斷提升支部主題黨日的實(shí)踐實(shí)效和群眾獲得感。

4.深入組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要講話精神，并將其作為每月支部主題黨日必學(xué)內(nèi)容進(jìn)行常態(tài)化學(xué)習(xí)、推動(dòng)工作落地落實(shí)。

5.基層黨組織書記講黨課。緊扣“守初心、擔(dān)使命，奮力打贏‘三大攻堅(jiān)戰(zhàn)’”主題，面向黨員群眾講深講透市委七屆八次全會(huì)精神的重大意義、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，激發(fā)全市廣大黨員群眾打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”的信心和決心。

6.組織一次走訪慰問。要把走訪慰問作為慶祝“七一”活動(dòng)的重要內(nèi)容，有針對性地走訪慰問老黨員、困難黨員和特困群眾。要把走訪慰問作為黨性錘煉的一次深度檢視，對照群眾疾苦、群眾困難、群眾訴求，檢查自己是否有不忘初心、擔(dān)當(dāng)使命的優(yōu)秀品格，是否有密切聯(lián)系群眾、站穩(wěn)群眾立場的愛民情懷，是否有與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)作為的實(shí)干精神，要在走訪慰問中，進(jìn)一步筑牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

7.選樹典型“每月一星”。“每月一星”現(xiàn)身宣講，用身邊的人，說身邊的事。單位內(nèi)營造學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)、模范人物事跡的氛圍（此環(huán)節(jié)各單位根據(jù)支部實(shí)際情況酌情選擇）。

三、主題黨日活動(dòng)要求

1.活動(dòng)范圍黨員全覆蓋，可邀請教師代表、“兩代表一委員”、服務(wù)對象參加。活動(dòng)要有明確目標(biāo)要求，有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，遵照主題黨日活動(dòng)流程進(jìn)行。本支部6月份支部主題黨日實(shí)施方案由市教育局“兩學(xué)一做”學(xué)教辦審批后再行實(shí)施。活動(dòng)內(nèi)容較多，一個(gè)時(shí)段安排不下時(shí)，可根據(jù)單位工作實(shí)際合理調(diào)整安排活動(dòng)，分時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.主題黨日活動(dòng)結(jié)束后5個(gè)工作日內(nèi)，向市教育局416室報(bào)送6月份支部主題黨日開展情況報(bào)告（含圖片）。

3.按照檔案建設(shè)要求，做好“資料管理”工作。

精選黨建共建方案范文六

20xx年我社區(qū)黨建工作將在街道工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)立全國禮貌城市，構(gòu)建和諧社會(huì)為主線，因地制宜開辟下崗黨員再就業(yè)綠色通道;進(jìn)取探索新時(shí)期黨建工作的新思路，發(fā)揮基層黨組織在社區(qū)建設(shè)的先鋒模范作用，特制定工作方案如下：

以鄧小平理論和“xxxx”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆全會(huì)和“xx大”會(huì)議精神。圍繞社區(qū)建設(shè)開拓創(chuàng)新;著力構(gòu)建民主開放的黨務(wù)工作新機(jī)制;認(rèn)真做好黨員服務(wù)中心工作;為社區(qū)直管黨員、協(xié)管黨員和流動(dòng)黨員供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。發(fā)揮社區(qū)黨組織在社區(qū)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

1、加強(qiáng)黨建工作宣傳力度，在xxx黨員服務(wù)中心設(shè)立黨建宣傳櫥窗和黨務(wù)公開欄;大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，“樹典型”讓典型引路，帶動(dòng)廣大黨員進(jìn)取投身禮貌創(chuàng)立活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。

2、對轄區(qū)內(nèi)下崗黨員進(jìn)行全面摸底，組織召開下崗黨員座談會(huì)傾聽黨員心聲;掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和就業(yè)需求;組織他們參加黨員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。社區(qū)黨委進(jìn)取收集就業(yè)信息;廣開就業(yè)門路為下崗黨員再就業(yè)鋪路搭橋;開辟下崗黨員再就業(yè)綠色通道。

3、認(rèn)真做好貧困黨員的慰問幫扶工作，對各支部發(fā)放“心手相牽，共建和諧”黨員結(jié)對幫扶志愿者行動(dòng)倡議書。由黨員志愿者面向社區(qū)困難黨員簽定結(jié)對幫扶協(xié)議;為困難黨員撐起一片藍(lán)天。

4、社區(qū)經(jīng)過兩次綜合整治，花壇綠地不斷增加;如何維護(hù)好花壇綠化是社區(qū)黨員義不容辭的職責(zé)。為此，社區(qū)黨委決定每周五在轄區(qū)內(nèi)開展“共產(chǎn)黨員認(rèn)綠護(hù)綠志愿者活動(dòng)”;分片劃塊設(shè)立黨員志愿者認(rèn)綠護(hù)綠崗。

5、嚴(yán)格黨的組織生活制度，要求各支部每月過組織生活一次，組織黨員學(xué)習(xí)《黨的xx大報(bào)告》和《xx大黨章修正案》經(jīng)過開辦各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高黨員自身的素質(zhì)，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，使黨員能在社區(qū)建設(shè)中起到先鋒模范作用。

6、認(rèn)真落實(shí)民主評議黨員制度，上半年組織黨員到黨員教育基地參觀學(xué)習(xí)，對黨員進(jìn)行經(jīng)常性的黨員意識和黨的方針政策教育。半年對黨員進(jìn)行一次民主評議，組織黨員進(jìn)取開展批評與自我批評。

7、做好發(fā)展黨員工作。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，注重對入黨進(jìn)取分子的培養(yǎng)考察，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。為黨組織增添新鮮血液。

8、七一期間組織社區(qū)直管黨員和流動(dòng)黨員到偉人故居參觀學(xué)習(xí)。組織黨課培訓(xùn)，開展禮貌家庭、禮貌樓棟評比活動(dòng)。

以上是我社區(qū)20xx年的黨建工作思路，社區(qū)黨委將在街道工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)出社區(qū)特色。

精選黨建共建方案范文七

為全面提升學(xué)校黨建工作水平，創(chuàng)建特色鮮明的黨建品牌，推進(jìn)立德樹人根本任務(wù)落實(shí)，根據(jù)《中共xx市委教育工作委員會(huì)關(guān)于開展中小學(xué)校“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作的通知》(x教工委字〔2020〕x號)，結(jié)合學(xué)校黨建工作實(shí)際，特制定學(xué)校開展“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力為重點(diǎn)，以推動(dòng)事業(yè)發(fā)展為落腳點(diǎn)，打造黨建品牌，提升工作內(nèi)涵，提高黨建工作質(zhì)量，確保黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展提質(zhì)增效和辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二、品牌確立

以創(chuàng)建黨員領(lǐng)航“四個(gè)一”行動(dòng)黨建品牌為抓手，引導(dǎo)廣大黨員立足崗位，亮明身份，充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)全校教職員工在立德樹人、教學(xué)科研、質(zhì)量提升、管理服務(wù)、安全保衛(wèi)、文明創(chuàng)建等方面再上新水平，從而促進(jìn)學(xué)校健康快速高品質(zhì)發(fā)展。

黨員領(lǐng)航“四個(gè)一”行動(dòng)，根據(jù)黨員身份崗位不同，分為教書育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)和服務(wù)育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)。

教師黨員要圍繞“立德樹人”和“四有好老師”，開展黨員領(lǐng)航教書育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)：每天開展一次自查行動(dòng)，看自己在課余時(shí)間是否幫助了一名學(xué)生解決問題;每周開展一次自查行動(dòng)，看自己是否開展了一次全員育人導(dǎo)師制談心談話活動(dòng);每月開展一次自查行動(dòng)，看自己是否開展了一次家訪活動(dòng);每學(xué)期開展一次自查行動(dòng)，看自己是否上了一節(jié)黨員示范課。

管理服務(wù)部門黨員要圍繞改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、服務(wù)師生、廉潔自律等方面，開展黨員領(lǐng)航服務(wù)育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)：每天開展一次自查行動(dòng)，看自己履崗盡責(zé)是否比群眾先進(jìn);每周開展一次自查行動(dòng)，看自己是否為師生解決了一個(gè)實(shí)際困難;每月開展一次自查行動(dòng)，看自己是否開展了一次志愿服務(wù)行動(dòng);每學(xué)期開展一次自查行動(dòng)，看自己是否抓好了一項(xiàng)管理服務(wù)攻堅(jiān)項(xiàng)目。

三、創(chuàng)建步驟

(一)制定方案，動(dòng)員部署(2020年x月)。學(xué)校立足工作實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)有黨建工作做法，對工作基礎(chǔ)、成果做法、特色經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理總結(jié)凝煉，確立要?jiǎng)?chuàng)建的黨建品牌，制定具體創(chuàng)建工作方案，并召開全體黨員大會(huì)，動(dòng)員廣大黨員積極參與創(chuàng)建工作，濃厚創(chuàng)建氛圍。

(二)完善制度，形成機(jī)制(2020年x月)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)校黨建工作基本規(guī)范》，按照規(guī)范要求進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)黨建工作制度，形成長效工作機(jī)制，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展三會(huì)一課、學(xué)習(xí)教育、主題黨日活動(dòng)、黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳等工作，確保各項(xiàng)黨建工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為黨建品牌創(chuàng)建打好制度機(jī)制基礎(chǔ)。

(三)全員行動(dòng)，如實(shí)記錄(2020年x月—2021年x月)。全體黨員以黨小組為單位，立足崗位實(shí)際，亮明黨員身份，扎實(shí)開展教書育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)或服務(wù)育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)，按照規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)和行動(dòng)事項(xiàng)，每天、每周、每月、每學(xué)期開展自查，看自己是否真正落實(shí)了承諾事項(xiàng)，是否發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，并在《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建——黨員領(lǐng)航“四個(gè)一”行動(dòng)紀(jì)實(shí)簿》中如實(shí)記錄，同時(shí)注意留存反映真實(shí)工作狀態(tài)的圖文和視頻。

(四)培樹典型，注重宣傳(2020年x月—2021年x月)。在黨員領(lǐng)航“四個(gè)一”行動(dòng)開展過程中，各黨小組要注重發(fā)現(xiàn)典型的黨員和事跡，對涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和事跡要及時(shí)總結(jié)提煉，形成經(jīng)驗(yàn)做法，通過微信公眾號、校園網(wǎng)、新聞媒體等有影響力的宣傳平臺和網(wǎng)絡(luò)陣地，進(jìn)行大力宣傳報(bào)道，彰顯我校黨建成效，樹立學(xué)校良好形象。

(五)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成成果(2021年x月)。學(xué)校在品牌創(chuàng)建過程中要注意形成黨建工作成果，成果形式主要包括：(1)成熟有效的黨建工作制度體系、機(jī)制辦法;(2)優(yōu)秀基層黨建工作做法、典型案例;(3)師生思想政治工作品牌、育人載體;(4)有影響力的宣傳平臺、網(wǎng)絡(luò)陣地;(5)輻射帶動(dòng)育人、事業(yè)發(fā)展成效等。

(六)組織申報(bào)，迎接考評(2021年x月)。按照《中共xx市委教育工作委員會(huì)關(guān)于開展中小學(xué)校“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作的通知》要求，認(rèn)真填寫《中小學(xué)校“一校一品”黨建品牌示范校創(chuàng)建申報(bào)書》，積極申報(bào)黨建品牌市級示范校，并準(zhǔn)備支撐材料(包括建設(shè)成果匯編、微視頻等)，同時(shí)做好上級部門考核評價(jià)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。“一校一品”是全市教育系統(tǒng)提高黨建工作質(zhì)量的一項(xiàng)重要工程，是我校黨建工作規(guī)范化、形成黨建品牌的重要機(jī)遇，為此，學(xué)校高度重視，成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx兼任辦公室主任，xx任副主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施和調(diào)度檢查。

(二)健全保障機(jī)制。結(jié)合創(chuàng)建實(shí)際，學(xué)校將提供必要的經(jīng)費(fèi)、資源等條件支持，建立激勵(lì)保障機(jī)制，對做出突出業(yè)績的黨小組、黨員骨干予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)及時(shí)做好總結(jié)。要及時(shí)發(fā)掘、凝煉、宣傳創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗(yàn)、成果和成效，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)、推動(dòng)學(xué)校黨建工作質(zhì)量整體提升，辦好學(xué)生喜歡、家長滿意的學(xué)校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。