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幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)

時間:2025-06-12 作者:JQ文豪

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幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇一

1、老師不準(zhǔn)打罵幼兒如發(fā)現(xiàn)打一次罰款元罵一次罰款元。

2、老師上班時間要穿著得體注意形象,不能留長指甲不能穿拖鞋。

3、老師要按時上下班,不要遲到或早退,如有則扣除本月獎金。

4、老師上班時間不準(zhǔn)使用手機(jī),要做好老師的職能。

5、老師每周要把教案提前做好,并公布在告示欄里,讓激隨時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況。

6、老師每周一早上要給小朋友剪指甲,保證每一個幼兒干凈衛(wèi)生。

7、老師熱愛幼兒忠于職守。上班時做到精神集中,不離崗不打瞌睡,常巡視幼兒的睡眠狀況,冬天為幼兒蓋被,夏天為幼兒擦汗換衣,及時糾正幼兒不良睡姿。

8、老師了解幼兒體質(zhì)狀況,按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床,要及時換衣?lián)Q褥。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇二

1、熱愛幼八,尊重幼兒、對幼兒態(tài)度要親細(xì)、友善、公正,禁止任何形式的體罰或變相體罰幼兒,嚴(yán)禁粗罵、打罵孩子,發(fā)現(xiàn)一次罰款30元,以此類推,從當(dāng)月工資表中扣除。師生關(guān)系要平等和諧。

2、儀表端莊自然,服飾大方,整潔,上班時不留長指甲、不染指甲、不穿坦胸露背服飾,不穿背心,褲衩和拖鞋。

3、舉止禮貌,坐、立、行、走姿態(tài)端正,處處為幼兒作表率,在幼兒面前不準(zhǔn)腿坐,不準(zhǔn)坐著組織活動和照顧幼兒用餐。

4、文雅,說話輕聲和氣,上班時在幼兒面前語言要規(guī)范,語不俗、語不高,自覺保護(hù)每一個幼兒的自信心。

5、待人熱情禮貌,主動向客人、家長、幼兒問好,親切接待來園家長,及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情景,虛心聽取家長的意見和提議,妥善處理家長的批評和抱怨。

6、同事間團(tuán)結(jié)互助,友好相處,彼此均為"教師"相稱,有意見,經(jīng)過正常渠道提出。

7、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,每遲到或早退一次,扣5元,以此類推,不曠工,每礦工一次,扣50元,以此類推,以上從當(dāng)月工資表扣除。不干私活,不隨意串通一班,聊天,不使用幼兒任何物品。

8、愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)園內(nèi)各項設(shè)施、玩具、器械和花草,不扔果皮紙屑,勤儉節(jié)儉,不將公物歸為已有。

9、不準(zhǔn)孩子在園內(nèi)發(fā)生任何職責(zé)事故,如:磕傷、碰傷、燙傷、抓傷等,若有上述情景,班主任教師應(yīng)主動報告園長,若多此出現(xiàn)以上情景,由當(dāng)班教師自我負(fù)責(zé)(每一天早上由兩名教師在二樓當(dāng)班,一名教師在一樓當(dāng)班)。

10、當(dāng)班教師每一天上班前要檢查走廊過道的門窗、樓梯通道的門窗、一樓的門窗是否關(guān)鎖好,如未關(guān)好,當(dāng)班教師應(yīng)主動將其關(guān)好,下班時應(yīng)將衛(wèi)生打掃干凈,檢查課桌上、抽屜里等是否遺留有對幼兒產(chǎn)生危害的物品(如純子、硬幣、鐵釘?shù)龋┐嬖冢缬袘?yīng)將其清除掉,發(fā)現(xiàn)違反一次扣5元,依此類推,從當(dāng)月工資表中扣除。

11、注意安全,提高防火、防盜、防觸電意識、維護(hù)公德,遵守法紀(jì),積極參加社會公益活動。

12、教師、保育員無特殊事情(如婚假、病假等)不得請假,一個月內(nèi)累計允許請假一天(但教師們不能同時向園長請假),超過一天,按每一天扣40元人民幣計算。以上扣罰從當(dāng)月工資表扣除、如遇請假需向園長說明,寫出請假條,園長同意,方可請假,無故曠工一次扣除本月工資80元。以此類推,從當(dāng)月工資表中扣除。

13、上班期間教師不準(zhǔn)擅自離崗、或做與班級工作無關(guān)的事情,違反一次扣10元。下班時園內(nèi)的水、電、門要隨手關(guān)好。故意浪費水電一次扣10元。

14、班級教師、保育員因自身原因本職工作疏忽造成本班幼兒發(fā)生事故,醫(yī)藥費用由班上教師自已處理。幼兒園不承擔(dān)任何職責(zé)。

15、教師必須寫出學(xué)期教學(xué)計劃,每月上交班上幼兒學(xué)習(xí)、生活等工作總結(jié)給園長。

16、住園教師必須嚴(yán)格遵守作息時光制度、晚上10:30熄燈、周末11:00熄燈。違反一次一人扣10元。

17、住周教師私自動用幼兒園財產(chǎn)為己用,發(fā)現(xiàn)一次扣20元。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇三

為了不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,充分調(diào)動教職工的工作主動性和積極性,客服現(xiàn)實干多干少和干的好干的不好一個樣的狀況,為此我園制定獎罰制度。

1、各班教室門前衛(wèi)生保持整潔干凈,不能出現(xiàn)亂擺亂放的現(xiàn)象。(出現(xiàn)教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味)任何一項2次以上扣5元。

2、因教師看護(hù)不力,導(dǎo)致幼兒經(jīng)常尿濕褲子的(一月內(nèi)尿濕褲子達(dá)到3次的),每月扣5元。因教師疏忽,幼兒尿濕褲子后沒有及時通知家長的或師不知讓家長反映來的,一次扣10元(幼兒發(fā)燒等老師沒有發(fā)現(xiàn)者)家長反映情況屬實的,一次扣5元。

3、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習(xí)慣,文明禮貌等,抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前,要教導(dǎo)幼兒衣著整潔,、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā),杜絕幼兒的物品忘在園內(nèi)(發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元)若家長投訴老師對幼兒照顧不周,一次扣5元。

4、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班上課期間,不準(zhǔn)關(guān)門,不準(zhǔn)串崗,不準(zhǔn)閑聊、不準(zhǔn)接打與幼兒無關(guān)的電話、做到眼觀六路.耳聽八方,照顧好幼兒,各班教師要堅守崗位,不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元,全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。

5、班級教室環(huán)境布置要做到趣味化、課程化,要有可操作性,盡量隨教學(xué)內(nèi)容及時調(diào)整變化。(扣5—10元)

2、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者一次扣50元。

5、衣表不整不當(dāng)扣5元

違反上述規(guī)定,扣除當(dāng)月職業(yè)道德獎;如有家長投訴,經(jīng)核實老師確實存在過錯,造成不良影響,視其情節(jié)輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學(xué)工作秩序造成惡劣影響的,應(yīng)予辭退。

1、按時上下交接班,值班期間認(rèn)真負(fù)責(zé),保持室內(nèi)外衛(wèi)生清潔。遲到早退:一次扣5元。

3、無故曠工:1天扣本月全勤獎,扣工資50元,2天扣基本工資一半,曠工滿5天應(yīng)予辭退。

4、值周老師必須早到25分在大門口接園(值周老師交接班時必須有記錄)無扣5元。

5、早操、開會、學(xué)習(xí),教師都要到場,集體活動和公益勞動都要參加,有事要請假,計入當(dāng)月考勤,否則按曠課論處。(扣25—50元)

6、每天必須完成自己教案計劃,每月完成后交給校方及檢查。如有錯字;不整潔;不詳;不當(dāng)者。(扣5---10元)三、安全管理考核制度:(20元)

1、工作中造成一般責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等,有上述情況之一扣5---10元,如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé),扣除本月工資。

2、幼兒在外玩玩具時老師必須到場。(下課教室里不能留幼兒)一次扣2元。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇四

認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級工作,使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。

一、師德。

1、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班替班串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。

2、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到不早退無大事不隨便請假。

3、教師帶班不接不打電話手機(jī)調(diào)成振動狀態(tài),不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿,不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

4、教師應(yīng)樹立正確的教育觀兒童觀,熱愛尊重幼兒,堅持用心正面教育,禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子,樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話,抱起來交流,牽著手教育。

5、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑應(yīng)對每一個孩子,對家長和來賓態(tài)度友好,嚴(yán)禁與家長爭吵。

6、教師要注意儀容儀表,上班要穿工服,不能帶明顯飾物,不留長指甲;女教師不化濃妝,不穿高跟鞋,長頭發(fā)扎起來。

二、教育教學(xué):

1、教師要尊重家長,主動與家長溝通合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時透過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息,雙方共同配合,進(jìn)行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長,每本不能寫同樣資料。

2、教師用心參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃,不斷改善教學(xué)形式方法,隨時更新,科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時上課,嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者合作者及引導(dǎo)者。

3、教師每月根據(jù)主題活動,隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾,以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

4、學(xué)期結(jié)束,對教師考勤教案教學(xué)班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核,對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。

5、教師認(rèn)真實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱,依照《綱要》的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期計劃,并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。

6、教師用心開動腦筋,自制玩教具。教具要結(jié)實耐用,學(xué)期末,將自制玩教具交到資料室,以便資源共享。

7、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,堅持超前備課,保證每節(jié)課都要有教案,無教案不進(jìn)教室上課。每周五前務(wù)必將教案本交給園長。教師上課前準(zhǔn)備好教具,保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,而不是老師空手上課。

8、教師務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動,保教并重,寓教育于生活及各項活動之中,關(guān)注個別差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三、常規(guī)、衛(wèi)生:

1、在日常生活中抓住安全衛(wèi)生教育契機(jī),培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理潛力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)上課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等)。

2、注重幼兒的情緒,冷熱及時增添衣服,生病要立即送醫(yī)院或通知家長。

3、注意幼兒用眼衛(wèi)生,保護(hù)幼兒視力,正常教學(xué)中不能看電視,中大班每一天堅持做眼保健操。

5、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,每周清理一次玩教具。

6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱。

7、班中物品需保管好,如有工作變動,務(wù)必交清,如有丟失或損壞,需及時報告,如隱瞞不報,造成不良后果,按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字,按時歸還。

8、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣,指導(dǎo)孩子正確地洗手方法,飯前便后洗手的習(xí)慣。

9、夏季注意滅蚊蠅,掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續(xù)清潔。

10、每一天記錄幼兒的出勤狀況,一月公布一次孩子出勤。

四、安全:

1、注重幼兒安全,幼兒離園時要護(hù)送到安全地帶,交給家長,不能讓不熟悉的人把幼兒接走,如家長有事,委托別人來接務(wù)必用電話與家長聯(lián)系好,狀況屬實,才能讓他人接走。家長來接幼兒時,要簡單介紹幼兒的當(dāng)天狀況。

2、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度,教師提高安全意識,并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識,提高幼兒的自我保護(hù)潛力。帶班時做到“人到心到手到”。

3、教師離園前應(yīng)認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點,整潔衛(wèi)生,保證安全,才可下班。

4、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)生活。每一天保證一小時戶外活動時間,戶外活動教師要組織戶外游戲,大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍,自由活動前教師務(wù)必提要求。

五、家長聯(lián)系制度:。

1、建立家長園地,向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。

2、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。

3、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日,使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

4、各班教師每學(xué)期根據(jù)狀況進(jìn)行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒務(wù)必進(jìn)行落實并記錄在案。

5、在家長接送幼兒時,隨時與家長聯(lián)系,爭取家長的了解支持與配合。

6、教師平時透過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息,雙方共同配合,進(jìn)行教育;期末要對幼兒進(jìn)行發(fā)展性評價。

一、預(yù)防燙傷。

1.暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方,禁止熱源進(jìn)班。

2、幼兒進(jìn)餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。

3.冬季取暖期間,保證取暖器的安全。

二、預(yù)防外傷。

1.清除園內(nèi)房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具每一天檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時修復(fù)。

2.教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散,要在教師的視線內(nèi),避免過于疲勞或保護(hù)不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。

3.幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。

4.剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。

5.透過游戲形式,經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)他們的安全意識,逐漸使他們過渡到自我保護(hù)階段。

三、嚴(yán)防異物入耳、鼻、氣管等處。

1.給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子或含在口中。

2.戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時清除,防止幼兒把異物塞進(jìn)鼻、耳中。

3.如發(fā)生異物進(jìn)入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清狀況后,再進(jìn)行排除。如老師解決不了,應(yīng)及時送往附近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并立即通知家長。

4.每一天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物,必要時應(yīng)由教師集中保管。

5.幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進(jìn)食或吃水果,防止食品誤入氣管。

6..推薦家長不要給孩子攜帶各種飾物。

四、預(yù)防中毒。

1、兒童活動室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內(nèi),要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi)。

2.培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3.所有藥品務(wù)必妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保育員要仔細(xì)核對,防止誤服、錯服。

4.做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常狀況和服藥反應(yīng)要有明確記載,及時采取措施。

五、防止觸電。

1.錄音機(jī)、電視、影碟機(jī)放在幼兒夠不到的地方。

2.電源插座(尤其接線板)放在幼兒摸不到的地方。

3.經(jīng)常檢查電器是否貼合安全要求。

六、防止走失。

1.建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手里。固定接送人員,家長如遇特殊狀況需委托他人接送孩子時應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。

2.門衛(wèi)要堅守崗位,發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領(lǐng)的孩子,不得出幼兒園大門。

3.戶外活動回班及交接班時,教師要及時清點人數(shù)。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇五

1.教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求,每學(xué)期制定工作計劃(班級計劃、學(xué)科計劃)。

2.教師值班時光必須使用普通話,進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備(玩具、教具和其它用具)。

3.觀摩公開課活動及其他教學(xué)恬動均要有計劃、有總結(jié)。

4.按時打掃衛(wèi)生、堅持桌面、地面整潔。

5.獨立完成備課任務(wù),備課本要書寫認(rèn)真,字跡清楚。

6.按課程表上課,組織游戲。

7.以鼓勵、表揚(yáng),正面教育為主,不體罰或變相體罰學(xué)生。

8.午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧,高聲喊叫,不出現(xiàn)有損教師形象的言行。

9.要精力集中,注意幼兒精神,對幼兒細(xì)致而寬松,隨時了解幼兒,如有不正常情景,隨時處理。

10.利用接送幼兒時光,向家長做好宣傳,適當(dāng)說明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的情景。

11。要堅持儀容儀表整潔、精神,不串班,不聊天,不使用幼兒任何物品。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇六

1、因工作造成一般職責(zé)事故,如磕傷碰傷擠傷燙傷扭傷等,有上述狀況之一,教師本人負(fù)責(zé)一切費用,如因工作造成重大職責(zé)事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療治療的,教師務(wù)必承擔(dān)%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé),扣除工資元/次。

2、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)生活。大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍,幼兒離園時要護(hù)送到安全地帶。

3、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑應(yīng)對家長,對家長和來賓態(tài)度友好,避免與家長爭吵。

4、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息時間制度,不遲到不早退無大事不隨便請假。

5、各班室下班后,務(wù)必在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點,整潔衛(wèi)生,保證安全。

6、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班替班串班要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。

7、教師有事情務(wù)必請假,凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

8、值班老師應(yīng)遵守值班時間,比正常上班時間早到半小時,下班時遲走半小時,當(dāng)班或值班時間,不能因私事離開孩子。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇七

1、準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)研究和進(jìn)修活動。

2、學(xué)習(xí)前要按要求做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)時要思想集中,遵守紀(jì)律。

3、不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的書刊,不講與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)閑話,不做與會議無關(guān)的事。

4、參加會議要帶筆記本,并認(rèn)真記好筆記。

5、學(xué)習(xí)時要圍繞主題,聯(lián)系實際,積極參加討論發(fā)言。

6、按時到會,不無故缺席,無遲到、早退、中途退場現(xiàn)象。

7、全學(xué)期學(xué)習(xí)和會議無故缺席三次者,扣發(fā)當(dāng)學(xué)期部分全勤獎。

1、教職工會制度是學(xué)校管理的基本形式,是校務(wù)公開的主要載體,是學(xué)校建設(shè)的基本制度。

2、教職工會制度在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,正圈理國家、學(xué)校和職工的利益關(guān)系,依法行使職權(quán)。

3、教職工會堅持集中制,其決議、決定和重要議案,都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則,以全體教職工半數(shù)及以上同意為有效。

4、按期換屆(屆期三年),每年召開一至兩次教職工會。

5、教職工會的決議、決定,全體教職工都應(yīng)遵守。

6、教職工會要尊重和支持園長行使職權(quán),維護(hù)園長的指揮權(quán)威。園長要尊重和支持教職工會參與管理幼兒園工作的權(quán)利,定期向教職工會報告工作,自覺接受教職工會的監(jiān)督。

1、教職工嚴(yán)格遵守園內(nèi)作息時間,不遲到、不早退、不曠工、請假必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、教師要做好充分的帶班準(zhǔn)備,準(zhǔn)時進(jìn)教室。帶班時精神飽滿,語言規(guī)范,態(tài)度和藹、耐心,嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。

3、為保證幼兒的'安全和有效的工作,在工作時間內(nèi)不閑逛、不扎堆、不串班、不辦私事等與工作無關(guān)的活動。

4、帶班時間沒有重要的事情不接、不打私人電話。

5、不用孩子的`東西,不吃孩子的食品,不占用幼兒園水、電辦私事,不拿集體公物。

6、教師間互相尊重,互相助,團(tuán)結(jié)合作,不諷刺挖苦他人。

7、教職工言談舉止文明,不兩手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜。衣著整潔方,帶班時不穿高跟鞋和拖鞋,不帶戒指、耳環(huán),不梳披肩發(fā)。公共場合儀態(tài)儀表端莊,接待家長熱情、和藹、謙虛。

8、每天保持本班教室的`清潔衛(wèi)生、玩具、用品等各類物品放置整齊,有序。

9、正確使用,妥善整理、保管好各類教學(xué)用具及辦公用品。

10、做好辦公室值日生,保持辦公室整潔有序。

1、病假:

(1)教職工因病請假要及時辦理請假手續(xù),除急診外,必須持有醫(yī)院醫(yī)生開具的病假證明,報告園領(lǐng)導(dǎo)后方可病休,休息時間以看病之日起計算。特殊情況先口頭請假,病后及時遞交病假證明。

(2)教職工如中途看病,需經(jīng)園長室同意,并且不影響帶班。時間:一個月累計看病時間不超過二小時。

2、事假:

(1)教職工如有事需請事假,應(yīng)事先安排好自己的工作,并向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗,且要做好登記。

(2)事假超過一天,需填寫好請假單,并經(jīng)校長室批準(zhǔn)。

3、婚喪假:

(1)婚假:教職工本人符合婚姻法結(jié)婚,填寫好請假單,可享受三天婚假;晚婚者可享受十天婚假。

(2)喪假:教職工父母、公婆死亡后,需要教職工本人料理喪事的,由學(xué)校批準(zhǔn),給予3天喪假;祖父母、外祖父母可給予1天喪假。

4、產(chǎn)假:

(1)產(chǎn)假:按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(2)人工流產(chǎn):提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后辦理請假手續(xù),憑醫(yī)院證明享受國家規(guī)定的休假。

(3)裝、取節(jié)育環(huán):提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后辦理請假手續(xù),憑醫(yī)院證明享受國家規(guī)定的休假。

5、調(diào)休假:

教職工每學(xué)期有一天調(diào)休假。使用調(diào)休假必須事先請假,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,安排好好自己的課務(wù),方可離崗。

6、銷假和續(xù)假:

凡上述假期未滿,提前上班者,應(yīng)辦理銷假手續(xù);假期滿后人仍不能上班者,需按上述要求做好續(xù)假手續(xù)。

7、假期計算:

假期從批準(zhǔn)之日起計算,國定假和寒暑假如在請假期間,均作請假計算。

8、嚴(yán)格請假制度,因病、因事請假一律應(yīng)事先征得領(lǐng)導(dǎo)同意,如遇特殊情況,臨時不能趕回來請假者,事后要主動補(bǔ)假,并說明理由,否則按曠工論。教職工如無正當(dāng)理由不上班,或不請而假、不準(zhǔn)而假者一律按曠工處理。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案工作有關(guān)文件和基本知識,努力提高檔案人員自身思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查,不斷改進(jìn)工作。

2、做好文書材料的整理歸檔、收文、發(fā)文登激作。業(yè)務(wù)檔案每學(xué)期整理一次,教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案,及時歸類整理、入檔。

3、管理好檔案,切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

4、嚴(yán)格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度,防止人為散失、泄密和缺損,確保檔案完整、安全。

1、建立家長員會,定期召開會議,每學(xué)期兩次,并向家長員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況,虛心聽取意見,不斷改進(jìn)工作。

2、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”,及時與家長交換意見,共同教育好幼兒。

3、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”,宣傳科學(xué)育兒的知識。

4、各班定期向家長開放半日活動(每學(xué)期1次),讓家長了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況,并虛心聽取家長意見,改進(jìn)本班工作。

5、園長定期接待家長,及時聽取家長意見和要求。

6、保教人員定期有計劃有目的進(jìn)行家,了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況,并征求家長意見。

7、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”,隨時聽取家長要求和建議。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇八

一、師德:

1、教師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅持用心正面教育,禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子,樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話,抱起來交流,牽著手教育。

2、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。

4、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑應(yīng)對每一個孩子,對家長和來賓態(tài)度友好,嚴(yán)禁與家長爭吵。

5、教師要注意儀容儀表,上班要穿工服,不能帶明顯飾物,不留長指甲;女教師不化濃妝,長頭發(fā)扎起來。

6、教師帶班不接、不打電話、手機(jī)調(diào)成振動狀態(tài),不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿,不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

二、教育教學(xué):

1、教師務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動,保教并重,寓教育于生活及各項活動之中,關(guān)注個別差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

2、教師認(rèn)真實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱,依照《綱要》的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點制訂出學(xué)期計劃,并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師用心參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃,不斷改善教學(xué)形式、方法,隨時更新,科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時上課,嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者及引導(dǎo)者。

4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,堅持超前備課,保證每節(jié)課都要有教案,無教案不進(jìn)教室上課。每周五前務(wù)必將教案本交給園長。教師上課前準(zhǔn)備好教具,保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,而不是老師空手上課。

5、教師用心開動腦筋,自制玩教具。教具要結(jié)實、耐用,學(xué)期末,將自制玩教具交到資料室,以便資源共享。

6、教師每月根據(jù)主題活動,隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級狀況、幼兒年齡特點布置生活墻飾,以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

7、教師要尊重家長,主動與家長溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時透過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息,雙方共同配合進(jìn)行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長,每本不能寫同樣資料。

8、學(xué)期結(jié)束,對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核,對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。

三、常規(guī)、衛(wèi)生:

3、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱。

4、每一天記錄幼兒的出勤狀況,一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

5、飯前,保育員做好消毒桌面工作,教師帶領(lǐng)幼兒飯前安靜活動。

6、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣,指導(dǎo)孩子正確地洗手方法,組織好幼兒吃飯,讓幼兒安靜愉快就餐,教育幼兒不挑食,不掉飯粒,保育員介紹菜名。

7、教師值好班,保證每班有一名教師值午睡,注重幼兒的午睡姿勢,蓋好被子,午睡時持續(xù)安靜,保證時間,按時起床,指導(dǎo)和幫忙幼兒穿好衣服。

8、注意幼兒用眼衛(wèi)生,保護(hù)幼兒視力,正常教學(xué)時間不能看電視,中大班每一天堅持做眼保健操。

9、每周五將被褥攤開晾曬一次,持續(xù)清潔干凈,有污染時要及時拆洗更換。

10、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,每周清理一次玩教具。

11、夏季注意滅蚊蠅,掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要持續(xù)清潔。

12、班中物品需保管好,如有工作變動,務(wù)必交清,如有丟失或損壞,需及時報告,如隱瞞不報,造成不良后果,按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字,按時歸還。

四、安全:

1、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度,教師提高安全意識,并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識,提高幼兒的自我保護(hù)潛力。帶班時做到"人到、心到、手到"。

2、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。每一天保證一小時戶外活動時間,戶外活動教師要組織戶外游戲,大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍,自由活動前教師務(wù)必提要求。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇九

1、教師要熱愛學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,以正面教育,鼓勵表揚(yáng)為主,以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生,以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。

2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元,有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的,無全勤獎,另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除1元/次,曠工者扣20元/次。

4、教師要把全部精力放在工作中,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。

5、因工作造成輕微責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)向家長解釋,并承擔(dān)相應(yīng)費用。如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué),或造成其他嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎金。

6、班中物品需保管好,如有丟失或損壞,需及時報告,如隱瞞不報,造成不良后果,按失職處理。

7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態(tài)度友好。

8、各班放學(xué)后,必須在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點,整潔衛(wèi)生,保證安全。師生外出活動時,注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。

9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,不僅僅計較,嚴(yán)禁同事之間鬧情緒,打架事件的發(fā)生。

10、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

11、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,堅持超前備課,保證每節(jié)課都要有教案,無教案不進(jìn)教室上課。

12、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍。

13、堅持使用普通話教授學(xué)生、組織指導(dǎo)幼兒活動。

14、幼兒出現(xiàn)嘔吐或身體不舒服等情況,要及時協(xié)助處理,同時要了解原委,安撫幼兒并及時與家長取得聯(lián)系。

15、每天做好交接班工作,早晨家長送孩子時要把把學(xué)生所帶的用品、玩具或換洗小被等物品記錄清楚,如有服藥的兒童需做好記錄,按照家長要求給學(xué)生按時服藥。

16、新進(jìn)學(xué)生必須做好登記,辦理交接卡,無卡禁止陌生人接走孩子,防止冒領(lǐng)幼兒。

17、教師與家長之間要經(jīng)常溝通,共同對幼兒進(jìn)行教育。同事之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長補(bǔ)短,樹立安全教育意識,全面負(fù)責(zé)班級工作,共同做好本班教養(yǎng)、衛(wèi)生保健工作。

20xx.9。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇十

一。幼兒園教師必須遵守作息時間,不遲到。不早退。不曠工。無大事不得請假,一個月內(nèi)允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍),注:請半天假(在中午十二點前算半天)。

二。全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元,有遲到。早退。曠工等現(xiàn)象無全勤獎,另外遲到。早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元/次。

三。教師要把精力放在工作上,不帶情緒進(jìn)園,上班期間,不隨意換班。替班。更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情,避免孩子發(fā)生意外,嚴(yán)格做到:視線絕對不能離開孩子,不允許讓孩子替教師做事,堅持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴(yán)禁打罵孩子。

四。孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故(如磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等)有上述情況,有當(dāng)班老師自己負(fù)責(zé),接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的,則有值班老師負(fù)責(zé)。

五。班中所有物品保管好,如有變動。丟失或損壞等及時報告,如隱瞞不報造成后果有老師負(fù)責(zé),老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器,另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放,用完后必須放回原處。

六。教師在園內(nèi)。園外都應(yīng)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù),對待家長態(tài)度友好,避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間(如滑梯。蹦床等玩具)必須有老師陪同看護(hù),絕不能讓孩子自己玩耍,在午睡期間,各班孩子睡覺時,必須有老師值班。

七。每天記錄孩子出勤情況,對全勤的孩子給予獎勵,缺勤5天以上的孩子,老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況,家長意見不得隱瞞不報,否則按失職處理,同時要對家長意見做好書面記錄,每月的月底查看記錄情況,以便我們改進(jìn)。

八。飯前。飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作,注意孩子衛(wèi)生,教室和宿舍每天必須消毒,每周六將被褥晾曬一次,午睡后必須做到被褥整齊,地面干凈,被褥有污染及時拆洗,下班之前教室和宿舍全部打掃干凈,今天的事不能拖到明天來做,查到則按失職處理,在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班老師10元/次。

九。在午餐和午睡期間,避免孩子發(fā)生意外,老師必須隨手關(guān)好大門并上鎖,才能進(jìn)教室,老師離園前認(rèn)真檢查。關(guān)好門窗。切斷電源,將所用物品放在指定位置。整潔衛(wèi)生。保證安全。方可離園。

為使本園辦得更好,給孩子一個良好的環(huán)境,以上管理制度,望全體教職工嚴(yán)格遵守。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇十一

“幼兒園教師”是一份看似輕松實則辛苦的工作。從早晨第一個幼兒入園,到下午最后一個幼兒離園,教師的工作就是與每個孩子的一天生活融合在一起的;從每一種教具的準(zhǔn)備、游戲材料的投放,到每一份幼兒成長檔案的填寫,教師的工作是與每個孩子的點滴進(jìn)步緊密結(jié)合的。細(xì)致入微的幼兒園教師教育管理工作使教師感到“累”并不意外,但“累”也分類,也應(yīng)區(qū)別對待。

從產(chǎn)生的原因來看,“累”大概可以分為兩種:“積極累”和“消極累”。“積極累”是一種源自工作的熱情,是新想法不斷涌現(xiàn)、新思路不斷形成過程中的忙碌,“雖累也甜”;而“消極累”則是迫于“上級”工作任務(wù)的壓力,是一種保量不保質(zhì)的敷衍,是一種“臨陣磨刀”的應(yīng)付。“積極累”是幼兒園發(fā)展活力的體現(xiàn),而“消極累”則會成為幼兒園發(fā)展的負(fù)擔(dān)。由此可見,“累”已不再是一個簡單的個人情感問題,而在一定程度上反映了幼兒園的管理問題。“消極累”的現(xiàn)象并不特殊,管理的癥結(jié)確實存在。本文將從管理的角度簡析“消極累”的原因并提出相應(yīng)的建議。

(一)管理系統(tǒng)的問題。

一個整體效能發(fā)揮良好的幼兒園內(nèi)部是一個能動的以人為核心的管理系統(tǒng),人人都是能動發(fā)揮作用的一分子。一般分為園長、副園長、年級組長和班長、教職工四個層次。每個管理層具備不同的素質(zhì),承擔(dān)不同的職責(zé)。如果管理系統(tǒng)中職責(zé)不清,分工不明,就會產(chǎn)生無所事事或越俎代庖的現(xiàn)象,必然導(dǎo)致教師重復(fù)勞動增多,不利于工作效率的提高,教師當(dāng)然會感到累。

如園長的主要職責(zé)是把握幼兒園的發(fā)展方向,進(jìn)行科學(xué)決策。園長如果事無巨細(xì),凡事親躬,必然陷入事務(wù)性工作的漩渦。這樣非但沒有使教師“解放”出來,反而束縛了教師的手腳。因為樣樣請示會使教師在心理上和工作中均處于被動地位。

此外,管理系統(tǒng)的健全完備也至關(guān)重要。管理層中某一環(huán)節(jié)的缺失會導(dǎo)致整個系統(tǒng)的功能失衡。若未設(shè)副園長,而是由園長直接下設(shè)教研組長和后勤組長。這樣園長除了決策,也要兼顧決策的執(zhí)行,無形中會增加了許多工作。而對于員工來說,時時處處與園長的近距離接觸也增加了心理壓力。因此,園長和員工的累也即不言而喻了。

(二)課程評價的問題。

評課意在促進(jìn)教學(xué)更上一個臺階,但有時也會因評價的觀念和方式存在問題而給教師帶來相當(dāng)?shù)膲毫Γ瑥亩蔀椤袄邸钡囊粋€來源。

對教師來說,評課結(jié)果是關(guān)系到切身利益的大事,長時間的精心準(zhǔn)備全面包裝自然不在話下。于是很大程度上,看課的人成了“看客”,也即成為臺上教師“表演”服務(wù)的真正對象,而隔在中間的幼兒則成為不尷不尬的一群。孩子們最好知道,當(dāng)他們的身后不知不覺多了一群“客人老師”的時候,就不能像平常那樣在“課堂”上“隨心所欲”了。他們應(yīng)當(dāng)“學(xué)會”在討論時熱情洋溢,在回答時舉手示意,在“聽講”時鴉雀無聲,在操作時遵守秩序…因為這就是“看客”們眼里教師的管理能力和掌控能力。為了“管好”孩子,哪怕是僅僅半個鐘頭,就足以使教師的弦繃得緊緊的了。

與此同時,教學(xué)活動中的教具還要經(jīng)歷現(xiàn)場的嚴(yán)格檢驗。有的教師甚至將備課的大部分時間放在了教具準(zhǔn)備而不是教學(xué)方法和內(nèi)容的選擇上。而“看客”的所謂“評分細(xì)則”往往又大而化之,板塊過于籠統(tǒng)且不實用。因此評課的客觀性和公正性也就畫上了一個問號。

除此之外,所有教師,不管是科研帶頭的“教研組長”,經(jīng)驗豐富的老教師,還是剛參加工作的年輕教師,均要經(jīng)歷“走場”的歷練,接受整齊劃一標(biāo)準(zhǔn)的評價,給教師帶來無形的外部壓力。

(三)園長的管理風(fēng)格。

幼兒園是一個人員組成較為特殊的群體,女教師占大多數(shù)。她們心細(xì)、臉薄,自尊心強(qiáng)。園長在管理時就要充分考慮到女教師的這些特點,多尊重她們、體諒她們,以教師為本,多點人情味,即使用“南風(fēng)法則”(所謂“南風(fēng)法則”也稱“溫暖法則”,即指南風(fēng)和北風(fēng)比賽誰能把行人的衣服脫掉。結(jié)果南風(fēng)用溫暖使行人解開了衣扣,而北風(fēng)的寒冷只能使行人把衣服裹得更緊)。

如果園長過于嚴(yán)厲,即便“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的出發(fā)點是好的,員工也會因情感上難于接受而產(chǎn)生壓抑。更為重要的是這種管理風(fēng)格無法營造一個自由、寬松的工作環(huán)境,教師的積極性和工作效能很難實現(xiàn)最大化。情感的不舒暢會產(chǎn)生一系列的不良適應(yīng),進(jìn)而導(dǎo)致人際關(guān)系非正常發(fā)展。而教師之間溝通和交流的缺乏勢必會影響工作情緒,長此以往也會造成心理上的疲勞。

(四)物質(zhì)環(huán)境的制約。

作為與管理體系、人事制度等軟環(huán)境相對的物質(zhì)環(huán)境也是幼兒園管理的重要組成部分,其質(zhì)量的高低與否也直接關(guān)系到教學(xué)工作的效率,并間接影響到教職工的情緒。無米之炊能使巧婦為難,硬件的缺憾也會使教師退卻。

如隨著信息技術(shù)在早期教育機(jī)構(gòu)中的廣泛運用,教學(xué)形式也日益多樣化。但由于資金、觀念等諸多因素的影響,并不是每所幼兒園均能提供相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,由此也限制了教師多種教學(xué)方式探索的積極性。有時可能僅僅由于設(shè)備問題,而使教師費大力氣準(zhǔn)備的輔助材料無法發(fā)揮原有的效能,無疑會對教師的情緒產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

導(dǎo)致幼兒園教師“消極累”的.原因有許多,這里僅僅分析了部分管理上的原因。在此基礎(chǔ)上,試初步提出相應(yīng)的對策。

(一)理順幼兒園的管理系統(tǒng),實行開放式園本管理的新模式。

園長應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)從傳統(tǒng)的事務(wù)型園長向新型管理型園長的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)以人為本的管理者的換位思考。認(rèn)識到管理中居于主體地位的是教職工,管理的制度、措施、策略,均以符合教職工的發(fā)展需要為目標(biāo)。當(dāng)教職工認(rèn)識到自己有管理的主動權(quán)時,她們就會自發(fā)地做好本職工作;當(dāng)教職工能夠轉(zhuǎn)變對待工作的態(tài)度時,“累”就已經(jīng)是一種“積極累”而非“消極累”了。具體可進(jìn)行以下嘗試:

其二應(yīng)認(rèn)識到管理方法是“互動”的,而非“靜態(tài)”的。園長應(yīng)當(dāng)多與教師進(jìn)行教學(xué)和其他方面的溝通,鼓勵教師按照不同的特長和興趣,設(shè)立不同主題的科研小組,發(fā)揮教師的主動性和積極性。

其三應(yīng)認(rèn)識到管理狀態(tài)是“自由”而非“放任”的。教師的自由探索和自由思考并不是放任,而是有著程序的限制。如執(zhí)行教育計劃時具有靈活性,但決不能放棄教育目標(biāo)和任務(wù)等。能動管理體制的建立有助于從根本上轉(zhuǎn)變教師的被動地位。

(二)轉(zhuǎn)換評課理念,細(xì)化評課規(guī)則,真正實現(xiàn)從兒童出發(fā),為兒童考慮。

課程評價應(yīng)當(dāng)從幼兒的角度考慮問題,將觀察幼兒、了解幼兒、促進(jìn)幼兒的發(fā)展貫穿于課程設(shè)計與實施的全過程;從多方面深入展開,在一段時間而非一次活動中完成;考慮到不同教師的特點,提出不同層次的要求。

其一,在教學(xué)過程中,評課者應(yīng)當(dāng)更多關(guān)注幼兒的反應(yīng),觀察教師是如何發(fā)揮其引導(dǎo)作用的,而不單單是評價教師在有限時間內(nèi)的“表演”。如教育目標(biāo)是否有利于幼兒的現(xiàn)有水平;內(nèi)容的選擇是否著眼于幼兒的興趣和需要;環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是否著眼于幼兒與環(huán)境的相互作用;活動的組織是否著眼于幼兒的主動學(xué)習(xí)等。其中的每一項評價標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)當(dāng)細(xì)化到可以操作的程度。如“操作活動中是否每個幼兒都參與”等。

其二,正式的評課可以分幾次進(jìn)行,以此來評定教師的真實水平;且教師的教案、幼兒的成長記錄、家園聯(lián)系記錄等均可以作為評價教師的參考依據(jù)。

其三,改變對所有教師整齊劃一的評課方法,根據(jù)業(yè)務(wù)水平、工作能力、實踐經(jīng)驗等情況,把教師分為三個層次,如教研組長、骨干教師、青年教師等,并針對不同的層次提出不同的要求與評價標(biāo)準(zhǔn),同時制定出逐層提高的要求。

如此以來,教師即不會感到有“一節(jié)課定終身的壓力”,而能夠輕松地從兒童的成長中分享進(jìn)步的喜悅了。

(三)培養(yǎng)組織智慧,著眼于教職工的成長,建設(shè)以人為本的管理文化。

園長應(yīng)當(dāng)適時地調(diào)整管理風(fēng)格,與教職工建立和諧、開放的人際關(guān)系,妥善處理教職工內(nèi)部矛盾,使每個員工都能愉快地投入到工作中來。

其一,園長應(yīng)當(dāng)具有獨特的個人魅力,具有一定的專業(yè)敏感、號召力和凝聚力。通過內(nèi)在激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使教師在崗位上展示自己的才能,使其保持自尊和自信。

其二,園內(nèi)可以通過課題研究、經(jīng)驗交流等各種活動來加深教職工之間的了解,同時可以使目標(biāo)明朗化,矛盾透明化,進(jìn)而尋求集體智慧的最大化。園長還應(yīng)當(dāng)善于接受每個人提供的最好方法,并在機(jī)構(gòu)中交流傳播,使想法和建議不斷改善,然后付諸實施。

幼兒園管理中應(yīng)當(dāng)注重軟硬環(huán)境關(guān)系的重要性,著力建立支持軟環(huán)境的物質(zhì)硬環(huán)境。如可投資改善園內(nèi)計算機(jī)的配置,定期組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)班,并鼓勵她們利用現(xiàn)代化的教育工具有效地為教育教學(xué)服務(wù)。又如可根據(jù)各年齡幼兒的不同特點,設(shè)計和布置各班級的圖書角,建立幼兒園圖書館等;再如西洋民族樂器等藝術(shù)教育也需要幼兒園的資金投入來營造一個豐富的物質(zhì)環(huán)境。

綜上所述,幼兒園教師“累”語出有因。“積極累”是一種自我滿足的如魚得水的體驗,帶著這種感覺工作的教師能促進(jìn)幼兒園的發(fā)展;而“消極累”則會使教師工作的積極性下降,效率降低,長此以往,不利于幼兒園的整體發(fā)展。本文嘗試從管理的角度初步分析了幼兒園教師“消極累”原因,并提出了相應(yīng)的對策。幼兒園教師“累”是一個復(fù)雜的問題,管理亦是一個復(fù)雜的問題,找到這兩者之間的聯(lián)系,并能夠?qū)ΠY下藥還需要在理論和實踐上做進(jìn)一步的努力。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇十二

1、排好全班教學(xué)和工作計劃,設(shè)法完成各班級各項工作任務(wù),并寫好學(xué)期工作總結(jié).

2、抓好幼兒思想品德教育,每學(xué)期應(yīng)家訪一次。

3、要認(rèn)真選好好教材,備好課,上好課。

4、積極開動腦筋,自制教具。

5、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工作,按時上課。

6、注意幼兒的情緒,冷熱及時增添衣服,生病要立即送醫(yī)院或通知家長,按時讓幼兒服藥。

7、組織工作好幼兒吃飯,讓幼兒安靜愉快就餐,教育幼兒不挑食,不掉飯粒。

8、值好班,注意幼兒的午睡姿勢,蓋好被子,午睡時保持安靜,保證時間,按時起床,指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。

9、注意幼兒安全,家長來幼兒時,要簡單介紹幼兒的當(dāng)天情況。

10、搞好教室、寢室的衛(wèi)生。保持通風(fēng)、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出來,讓家長帶回去洗。

11、幼兒大小便了的臟衣褲要及時清洗干凈交給家長.

1、各班老師一定要抓好各班的安全工作,上、下課時老師要隨時隨地的注意幼兒的活動,以免幼兒走失。

2、早操或洗手之后,老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上,立即清點人數(shù),以免有幼兒走失。

3、老師對幼兒要親切感,不得有粗暴的行為,以免出現(xiàn)意外事故。

4、建立各班一本安全記錄,每月實行安全獎,如出現(xiàn)弱大事故一次,辭退當(dāng)事老師,如出現(xiàn)小事故五次以上扣當(dāng)月安全獎,具體情況有安全記錄。

5、環(huán)境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。

6、藥品及消毒物有保健人員專人管理,不得放在班內(nèi)。

7、不準(zhǔn)讓幼兒跑到廚房和大門口去,如到大操場上活動,必須關(guān)好大鐵門,以免幼兒走失。

8、如有幼兒摔倒,造成輕微傷,要及時處理。

9、幼兒園要備有常用的外用藥,如紅花油、酒精、紅藥水等.

1、老師必須熟悉每位家長,不能讓不認(rèn)識的人把幼兒接走,如家長有事,托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好,情況屬實,才能讓他人接走。

2、為了確保,各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。

3、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本。

1、接受新生的教師,在幼兒入園前應(yīng)進(jìn)行家訪;各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行家訪;對缺勤二天以上幼兒必須進(jìn)行家訪。

2、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息,雙方共同配合,進(jìn)行教育。

3、在家長接送幼兒時,隨時與家長聯(lián)系,爭取家長的了解、支持與配合。

4、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。

5、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日,使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

6、建立家長園地,向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。

7、設(shè)園長接待家長日和家長意見箱,廣泛聽取家長意見。

8、為解決家長實際困難,堅持早晚值班制,不放寒暑假,辦臨時全托,帶幼兒理發(fā)看病等。

1、為全面提高教育質(zhì)量,幼兒園逐步開展對教育工作的全面評。

2、成立教育質(zhì)量評價小組,由主管教育工作的.園長擔(dān)任組長,教師代表、

3、教育質(zhì)量評價小組在全面教育質(zhì)量評價的基礎(chǔ)上參考本園每個學(xué)期教育工作重點,研究確定評價的內(nèi)容,制訂評價標(biāo)準(zhǔn),確定評價的方法及時間,并將評價后的材料進(jìn)行分析,做出評價總結(jié)報告,提出本園改進(jìn)教育工作的意見及建議。

4、每周末開展評價活動。

5、教育質(zhì)量結(jié)果與獎懲制度掛勾。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇十三

1、園長接受校長聘任,是校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理,主持全園工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策,全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。

3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度,確立分級管理目標(biāo),建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學(xué)管理機(jī)制。

4、定期召開園委會,充分發(fā)揮園委會的作用,發(fā)揚(yáng)民主,尊重人格,加強(qiáng)“愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。

5、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu),建立正常的工作秩序,定期對教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評估。

6、端正辦園方向,明確培養(yǎng)目標(biāo)。全面了解教育、教研、安全、衛(wèi)生保健及膳食管理情況,并根據(jù)實際情況及時調(diào)整。

7、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài),研究幼兒教育新成果,關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。全面掌握教職員工的思想動態(tài),開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8、關(guān)心教職工的生活,維護(hù)其合法權(quán)益,增強(qiáng)向心力,提高凝聚力。

9、定期召開家長會,展示教育成果,宣傳家教方法,聽取家長意見,提高辦園質(zhì)量。

7、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料,指導(dǎo)保教人員及時添置玩具、資料、教具。

1、熱愛本職工作,模范遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能,具有良好的師德,忠于職責(zé),為人師表。

2、協(xié)助園長做好教育管理工作,教研組長應(yīng)站在全園、全組的角度,認(rèn)真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結(jié)工作。

3、要加強(qiáng)自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人、團(tuán)結(jié)全組人員、促進(jìn)班組文明建設(shè)。

4、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗、承擔(dān)指導(dǎo)教研組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期查看教學(xué)計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。

5、協(xié)助園長開展全園的科研工作、同時帶領(lǐng)教研組成員開展教學(xué)科研工作。

6、負(fù)責(zé)全組人員每日日常工作的考核及獎勵分配、并做好本組資料積累、整理工作。

7、根據(jù)園務(wù)計劃、組織大型主題活動(如家長會、主題班會、主題活動等)發(fā)動組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

1、嚴(yán)格遵守《幼兒園教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。

2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求,結(jié)合本班實際,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況),并認(rèn)真執(zhí)行。

3、對幼兒態(tài)度要和藹可親,做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心,與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等問題。幼兒大小便失禁后由本班老師自行清洗,并安撫幼兒。

4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度,做好晨檢、晚檢工作,合理安排好幼兒一日生活內(nèi)容,做到動靜交替,手腦并用,確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每周班務(wù)會議,共同確定下周工作重點,與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

6、堅持正面教育原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

7、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材,制作教具,不斷提高自身素質(zhì)及水平。

8、堅持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

9、做好家長工作,向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法,每周末向家長公布本周教學(xué)成果及下周的教育內(nèi)容。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,及時交換意見。

10、積極準(zhǔn)時參加教研活動,認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié),每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。

11、以雙語教學(xué)為宗旨,堅持英語學(xué)習(xí),不斷提高英語水平。

1、嚴(yán)格遵守幼兒園《教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。

2、全面負(fù)責(zé)本班教育工作,結(jié)合本班實際與正班主任教師共同訂好教育工作計劃(包括學(xué)期、月、周、日計劃)。

3、認(rèn)真執(zhí)行作息制度,堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動,做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則,悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖,及時增減衣服,注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒身心愉快,情緒穩(wěn)定。

4、對幼兒態(tài)度要和藹可親,細(xì)心觀察幼兒,有計劃有目的的地選擇教育內(nèi)容,運用多種教育形式,促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。

5、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真開展各類游戲活動,制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真寫好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)。

6、做好家長工作,發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與正班主任教師、保育員配合,及時通知家長,取得家長的配合教育。

7、注意幼兒安全,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識教育。做好交接工作,填寫交接班記錄。

8、堅持英語學(xué)習(xí),堅持用英語組織教學(xué)。

2、全面負(fù)責(zé)幼兒園英語教學(xué),英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼教的英語培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定計劃,做好效果分析記錄。熱愛孩子,態(tài)度和藹,堅持正面教育,堅持使用英語組織各項活動。

3、與本班教師,保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作做好班級各項工作(輪值工作、接送工作、家長工作等等)。

4、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周寫一篇教學(xué)小結(jié),每月寫一篇教育筆記,一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)。

5、協(xié)調(diào)幼兒園與外籍教師關(guān)系。每周共同備課一次。

1、嚴(yán)格遵守幼兒園《教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。

2、熟悉幼兒園各年齡班的教學(xué)活動內(nèi)容及要求,掌握全園設(shè)備分布情況,認(rèn)真做好本職工作。

3、搞好專業(yè)課及相應(yīng)功能室的使用。

4、負(fù)責(zé)保管活動大廳各區(qū)域的玩具和用品。每周檢查園內(nèi)設(shè)施一次。

5、每周開展一次教研活動,每學(xué)期要有專業(yè)教研成果。

6、參加園內(nèi)各項值班。

1、開展幼兒保育保健、膳食營養(yǎng)工作,落實園務(wù)計劃及管理目標(biāo)。

2、認(rèn)真貫徹宣傳“預(yù)防為主、增強(qiáng)為主”的方針,經(jīng)常與保教人員了解分析幼兒健康情況,對保健工作提出管理措施,認(rèn)真督促和檢查衛(wèi)生制度。

3、協(xié)助保教主任組織開展全園的保育工作,組織保育員和后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題研究,總結(jié)推廣,交流經(jīng)驗,互幫互促,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。

4、貫徹保教結(jié)合方針,指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作,并經(jīng)常檢查督促,落實崗位責(zé)任制。

5、負(fù)責(zé)組織保健人員、后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行思想教育,檢查各種制度落實情況,定期對后勤人員考核,整理保育后勤工作的文書檔案。

6、負(fù)責(zé)全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理,及時督促維修指導(dǎo),有人員及時增添教學(xué)設(shè)備、用品,經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。

7、與醫(yī)務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護(hù)理與飲食。

8、督促檢查各班工作人員對兒童護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況,每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況,并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房,執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇十四

一、幼兒園教師必須遵守作息時光,不遲到。不早退。不曠工。無大事不得請假,一個月內(nèi)允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍),注:請半天假(在中午十二點前算半天)

二、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元,有遲到。早退。曠工等現(xiàn)象無全勤獎,另外遲到。早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元次。

三、教師要把精力放在工作上,不帶情緒進(jìn)園,上班期間,不隨意換班。替班。更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情,避免孩子發(fā)生意外,嚴(yán)格做到:視線絕對不能離開孩子,不允許讓孩子替教師做事,堅持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴(yán)禁打罵孩子。

四、孩子在園內(nèi)發(fā)生職責(zé)事故(如磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等)有上述情景,有當(dāng)班教師自我負(fù)責(zé),接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生職責(zé)事故的,則有值班教師負(fù)責(zé)。

五、班中所有物品保管好,如有變動。丟失或損壞等及時報告,如隱瞞不報造成后果有教師負(fù)責(zé),教師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器,另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放,用完后必須放回原處。

六、教師在園內(nèi)。園外都應(yīng)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù),對待家長態(tài)度友好,避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間(如滑梯。蹦床等玩具)必須有教師陪同看護(hù),絕不能讓孩子自我玩耍,在午睡期間,各班孩子睡覺時,必須有教師值班。

七、每一天記錄孩子出勤情景,對全勤的孩子給予獎勵,缺勤5天以上的孩子,教師必須主動與家長溝通詢問孩子的情景,家長意見不得隱瞞不報,否則按失職處理,同時要對家長意見做好書面記錄,每月的月底查看記錄情景,以便我們改善。

八、飯前。飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作,注意孩子衛(wèi)生,教室和宿舍每一天必須消毒,每周六將被褥晾曬一次,午睡后必須做到被褥整齊,地面干凈,被褥有污染及時拆洗,下班之前教室和宿舍全部打掃干凈,今日的事不能拖到明天來做,查到則按失職處理,在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班教師10元次。

九、在午餐和午睡期間,避免孩子發(fā)生意外,教師必須隨手關(guān)好大門并上鎖,才能進(jìn)教室,教師離園前認(rèn)真檢查。關(guān)好門窗。切斷電源,將所用物品放在指定位置。整潔衛(wèi)生。保證安全。方可離園。

為使本園辦得更好,給孩子一個良好的環(huán)境,以上管理制度,望全體教職工嚴(yán)格遵守。

幼兒園教師管理幼兒園學(xué)生大全(15篇)篇十五

1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時間制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班、要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。

3、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)一切費用,如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé),扣除工資100元/次。

4、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態(tài)度友好,避免與家長爭吵。

5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后,必須在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點,整潔衛(wèi)生,保證安全。

6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假,凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

7、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時間,比正常上班時間早到半小時,下班時遲走半小時,當(dāng)班或值班時間,不能因私事離開孩子。

師德、教育教學(xué)、安全、常規(guī)與衛(wèi)生師德:

1、教師要具備能吃苦而勞的'精神,具有責(zé)任心,事業(yè)心。

3、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

5、教師在校內(nèi),校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園的聲譽(yù),家長送幼兒入園,教師要熱情接待,主動接過書包,引導(dǎo)孩子入座,對家長友好,嚴(yán)禁與家長爭吵。

6、教師要注意儀容儀表,不留長指甲,不畫指甲,不化濃妝,長頭發(fā)要扎起來。

7、教師上班時間不接待人,進(jìn)班不蹺二郎腿,不坐桌子。

愛心、童心、關(guān)心、耐心、細(xì)心、專心、公心、好心情教育教學(xué)。

1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,幼兒的年齡物點和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動,以正面教育,鼓勵表揚(yáng)為主。

2、教師需認(rèn)真實施幼兒園的各項規(guī)章制度,結(jié)合本班孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期計劃,月計劃,班務(wù)計劃等。

4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,堅持超前備課,每月最后一天將備課筆記、信息摘抄,月評交給園長。

5、堅持使用普通話教授學(xué)生,組織指導(dǎo)幼兒活動,切不可體罰幼兒(如拗耳朵、打頭、打臉等)。

6、在工作時間里,教師不得隨意離開幼兒,發(fā)現(xiàn)聽到幼兒的行為、聲音有可能導(dǎo)致受傷害時,要立即制止。安全:

1、嚴(yán)格遵守幼兒園的安全制度,保證幼兒都有自己的視線里,并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識,提高幼兒的自我保護(hù)能力(時時提醒幼兒不推人、踢人、咬人、抓人、亂跑、上桌椅等)。

2、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活,每天保證一小時戶外活致力時間,戶外活動教師要組織戶外游戲。

3、幼兒離園時要交給家長,不能讓不熟悉的人把幼兒接走,未成年人一律不得接幼兒。

4、教師離園時,應(yīng)認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點,整潔衛(wèi)生,保證安全,方可下班。

5、幼兒入園時,教師進(jìn)行晨檢工和,防止幼兒帶危險物品入園,發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)差,要堅持讓家長領(lǐng)孩子就醫(yī)。

6、教育幼兒不能把紙、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中,哭泣時不要吃東西。

7、幼兒上下樓梯,教師要負(fù)責(zé)安排幼兒排隊靠后,手扶攔桿或墻跟著老師慢走,不推擠、不打鬧。常規(guī)與衛(wèi)生:

1、教師早晨來園要用抹布把桌椅、窗等地方擦干凈,物品擺放整齊。

2、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間,教師應(yīng)按時給幼兒服藥。

3、要培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生,指導(dǎo)孩子正確地洗手方法,養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。

4、組織幼兒午餐時,教室要保持安靜,教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯。

5、幼兒午睡時,注意幼兒的手睡姿勢,口中、手中不得有物品,蓋好被子,午睡時保持安靜,保證時間,按時起床,指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。

6、注意保護(hù)幼兒視力,調(diào)換座位,正常教學(xué)時間不能看電視。

7、室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣,定時用消毒水消毒,毛巾和杯子每周清洗。

8、班中物品需保管好,如有工作變動,必須交清,如有丟失或損壞,照價賠償,領(lǐng)到物品書刊等需有園長及本人簽字,按時歸還。

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心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中得出的一些寶貴經(jīng)驗。以下是小編為大家精心挑選的心得體會范文,供大家參考借鑒。近期,個別導(dǎo)游辱罵游客、強(qiáng)制購物等違法違規(guī)行為,嚴(yán)
學(xué)校是一個充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方,每一天都是一個新的開始,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的可能性。我們一起來看看以下學(xué)校總結(jié)的范文,相信會對大家有所啟發(fā)。根據(jù)教育局
通過閱讀范文范本,我們可以不斷豐富自己的詞匯和句型,提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。如果你對范文范本感興趣,可以繼續(xù)閱讀以下范例,相信會有所收獲。2、一陣霜風(fēng)一陣
授權(quán)委托可以為委托人提供便利,減輕其負(fù)擔(dān),同時也需要委托人對代理人的選擇慎重考慮。授權(quán)委托是一種常見的商業(yè)合作方式,可以為我們帶來更多的機(jī)會和發(fā)展?jié)摿Α?/div>
月工作總結(jié)是在一個月的時間內(nèi)對工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書面材料,可以幫助我們回顧過去的努力和成果。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠為大家提
范文范本是一種積累和沉淀,通過積累范本,我們可以建立自己的寫作庫,為今后的寫作提供素材。探索這些范文范本,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和內(nèi)涵。都說初三是艱苦的日子
閱讀范文范本可以擴(kuò)大我們的寫作思路,為我們的寫作提供更多的參考點。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭楦玫乩斫庥變骸⒆x懂
心得體會是對自己成長軌跡的記錄,可以幫助我們回顧過去,更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。下面這些心得體會都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來的,具有實踐性和可操作性。
活動方案是一種詳細(xì)規(guī)劃,它包含了活動的目標(biāo)、內(nèi)容、時間、地點、人員等方面的安排。小編特意收集了一些經(jīng)典的活動方案案例,它們在各個方面都具有很高的水平和專業(yè)性。
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足之處,進(jìn)一步提高自己的能力。這些范文范本是不同領(lǐng)域和題材的代表作品,可以拓寬我們的學(xué)術(shù)視野和知識面。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我原是一
人力資源管理是指通過合理的運用、培養(yǎng)和激勵企業(yè)員工來實現(xiàn)組織目標(biāo)的一系列活動。資深人力資源專家分享了一些招聘的經(jīng)驗,希望對大家有所啟發(fā)。在人力資源管理中信息技術(shù)
祝福是一種積極向上的力量,它能激勵人們追求更好的未來。以下是一些節(jié)日和場合專用的祝福語,供大家在特定時刻使用。昨天的風(fēng)雨已經(jīng)過去了。今天,你我繼續(xù)。忘記所有的哭
范文是對某一種文體、體裁或主題的典型表達(dá)方式的概括和總結(jié)。在閱讀這些范文范本時,記得用自己的眼光和思考去理解和評價。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于xxxx年3月9日成為公司的
年會策劃需要及時的總結(jié)和反饋,以不斷改進(jìn)和提升活動質(zhì)量。在這里,小編為大家推薦了一些年會策劃的參考書籍和資料,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。“xx公司20xx年會晚宴”
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)業(yè)上有著出色的表現(xiàn),充分展現(xiàn)了自己的才華和潛力。優(yōu)秀學(xué)生兼顧學(xué)業(yè)和興趣愛好,他們均衡發(fā)展并展示出多方面的優(yōu)秀素質(zhì)。現(xiàn)在家長對孩子學(xué)習(xí)有兩種情況:一是
教學(xué)工作總結(jié)不僅是對自己工作的一種總結(jié),也是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解和評估。在這份教學(xué)工作總結(jié)的精選范文中,你將找到一些常見的寫作技巧和案例分析方法。一學(xué)期來,本人
軍訓(xùn)心得體會是我們對軍訓(xùn)經(jīng)歷的回顧和總結(jié),也是對軍人形象和精神風(fēng)貌的展示。以下是一些同學(xué)通過軍訓(xùn)經(jīng)歷,感受到的挑戰(zhàn)和成長,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
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