范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
讀名著三國(guó)演義有感篇一
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，”三國(guó)演義讓我知道“神威能奮武，儒雅更知文”。
那一日，三位長(zhǎng)相奇特的人相繼走進(jìn)一家客棧，他們一見(jiàn)如故，便決定在桃園結(jié)義，這一切仿佛是命中注定，也許當(dāng)時(shí)他們誰(shuí)也沒(méi)想到他們會(huì)干出一番大事業(yè)，但他們是最令我敬佩的三個(gè)人。
讀《三國(guó)演義》給我最大的感受是戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷，統(tǒng)治者爾虞我詐。將士們赤膽忠心，作者把每個(gè)人都刻畫得栩栩如生，而我最喜歡哪位紅臉美鬢的關(guān)羽，它不同于那莽漢子張飛，做事急急躁躁，不懂得為大局著想，不同于能夠運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，整天費(fèi)盡心思算計(jì)別人。
關(guān)羽字云長(zhǎng)，他在桃園結(jié)義。策馬橫刀。馳騁沙場(chǎng)，征服群雄，輔佐劉備完成三分大業(yè)，他輕撫長(zhǎng)鬢，提刀上馬，片刻間華雄人頭落地，杯酒尚溫。他赤裸上身，手持旗子，面容平靜。經(jīng)一點(diǎn)看不出華佗正為他刮骨療毒，他騎上赤兔馬，手提偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將，霸氣非凡。單刀赴會(huì)，不露懼色，他戎馬一生，忠義一生。
麥城失利后，他毅然選擇忠于劉備，最終慘死成了無(wú)頭鬼，試想一下，如果他壽陽(yáng)榮華富貴享受不盡，天下格局，甚至也會(huì)發(fā)生變化。曹操十分看重關(guān)羽，并極力想讓他招募到磨下，當(dāng)關(guān)羽死后，曹操為他舉行一場(chǎng)隆重的葬禮，可以說(shuō)曹操對(duì)關(guān)羽的器重不亞于劉備，但為何關(guān)羽還是選擇劉備？估計(jì)就是因?yàn)楫?dāng)年的桃園三結(jié)義吧，就是因?yàn)樗男值芮榱x吧。
他忠貞守義，赤誠(chéng)勇猛，他是義氣的化身，他是我們心中那威風(fēng)凜凜的武神，關(guān)羽的悲劇蘊(yùn)含多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼啊！
讀名著三國(guó)演義有感篇二
三國(guó)演義，叱詫風(fēng)云，英雄群起，一段被后人廣為流傳的“佳話”。其中，最為人津津樂(lè)道的就是那些英雄的豪情壯志，熱血事跡。
其中，最令我佩服的就數(shù)紅臉關(guān)公關(guān)羽云長(zhǎng)，這個(gè)以義氣為首的英雄，對(duì)他的佳話也是數(shù)不勝數(shù)，他的事跡幾乎人人皆知。就如關(guān)羽千里走單騎。
當(dāng)時(shí)，關(guān)羽兵敗歸降曹操，面對(duì)曹操的苦口感化，尋找劉備的決心卻不減。當(dāng)他得知?jiǎng)涞南侣浜螅瑳Q然掛印封金，不辭而別。因?yàn)闆](méi)有曹操的關(guān)文，各守將均不放。于是，關(guān)羽保護(hù)劉備的兩位夫人千里走單騎，勇闖東嶺、洛陽(yáng)等五個(gè)關(guān)口，斬了孔秀等六員守將，奪下渡船，過(guò)了黃河。
如此的英雄氣魄，對(duì)“義”字如此看重，在關(guān)羽的眼神中，義氣就相當(dāng)于他的生命，甚至比生命還重要，這種豪情頗有感觸。
像當(dāng)今社會(huì)，人與人之間之間的矛盾越來(lái)越多，對(duì)感情一點(diǎn)也不重視，有的人只為自己。我覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)上我們都需要有朋友，要講義氣。“義”一直被人們所重視，古代更有“忠孝義”，可見(jiàn)，講義氣對(duì)一個(gè)人的生活很重要。試想，如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，只有他自己，那這個(gè)人一定很孤僻，那這個(gè)人一定沒(méi)有人去接近他，關(guān)心他。所以，一個(gè)人在世上就需要朋友。像現(xiàn)在的一些黑勢(shì)力，在他們之中講究的就是一個(gè)字“義”，雖說(shuō)這些人經(jīng)常做壞事，但是他們身上也有一些好的品格。
所以，讀完《三國(guó)演義》，真的讓我懂得了很多東西：
一個(gè)人做的事會(huì)影響他的一生；
一個(gè)人的想法會(huì)影響他做的事；
一個(gè)人的品質(zhì)會(huì)影響他的想法；
擁有好的品行，就能擁有“天下”。
讀名著三國(guó)演義有感篇三
去年九月份，爸爸推薦我和他一起閱讀我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。剛開(kāi)始，我并沒(méi)有信心，擔(dān)心自己看不懂，直到爸爸告訴我許多蓋世英雄在那個(gè)時(shí)代大顯身手，叱咤風(fēng)云，正可謂江山如畫，一時(shí)多少豪杰。讀完《三國(guó)演義》，我深深體會(huì)到中國(guó)文學(xué)的博大精深。作者羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，近200個(gè)人物形象中，我印象很深的有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等。
我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才！他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣！
再說(shuō)關(guān)羽，一個(gè)黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，而且我對(duì)他的感覺(jué)也不好，雖說(shuō)是一個(gè)人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權(quán)篡位之心。不過(guò)他說(shuō)劉備與他是并世英雄，而且沒(méi)有殺劉備，雖當(dāng)時(shí)劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界，佩服不愧是名著！
讀名著三國(guó)演義有感篇四
暑假，我興致勃勃的打開(kāi)了四大名著之——《三國(guó)演義》，一頁(yè)又一頁(yè)經(jīng)典的故事，一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的人物，一處又一處精彩的場(chǎng)面在我的腦海中不停浮現(xiàn)。
這本書以三國(guó)時(shí)期為背景，講述了赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、三氣周瑜、苦肉計(jì)、空城計(jì)等故事……作者用生動(dòng)的筆調(diào)描述了在東漢末年，社會(huì)灰暗，以張角為首的黃巾軍趁勢(shì)起義，在鎮(zhèn)壓起義軍的時(shí)候，各路勢(shì)力稱霸一處，互相爭(zhēng)戰(zhàn)。通過(guò)赤壁之戰(zhàn)等一些史上著名的戰(zhàn)爭(zhēng)后，曹操、孫權(quán)、劉備消滅了其他勢(shì)力，形成了三國(guó)鼎立的格局。
我陶醉在書中那些精彩的戰(zhàn)爭(zhēng)描述和生動(dòng)的人物故事中，在細(xì)細(xì)讀完后，感悟很多。我讀到了諸葛亮為國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠(chéng)，關(guān)羽的威猛堅(jiān)強(qiáng)、義重如山，劉備的禮賢下士、知人善任，張飛的英勇善戰(zhàn)、勇往無(wú)前……這些人物在作者的筆下顯得栩栩栩如生，他們的飽滿形象和獨(dú)特性格都給我留下了深刻的印象。
通過(guò)看《三國(guó)演義》這本書，也使我懂得了許多精神層面的東西。從諸葛亮的身上，我學(xué)到了他的機(jī)智與冷靜；從張飛身上，我學(xué)到了他毫不畏懼的精神；從關(guān)羽的身上，我學(xué)到了他面對(duì)困難勇往直前的精神……在字里行間，我體會(huì)到了張飛、關(guān)羽、劉備三兄弟之間深厚的情誼，他們發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同月同日死，他們的真摯友誼，戰(zhàn)場(chǎng)上的同生共死，深深地打動(dòng)了我。
《三國(guó)演義》讀完了，感想很多，感悟很深，通過(guò)閱讀這本歷史名著，也讓我更加深刻地了解祖國(guó)悠久的歷史及發(fā)展。
讀名著三國(guó)演義有感篇五
玉的紋理非常細(xì)潤(rùn)，治玉時(shí)需要加倍的細(xì)心。順著玉石的紋理去琢磨、雕刻，就不會(huì)破壞它天然的質(zhì)地。如果逆著它的紋理，玉石就會(huì)被損壞。常言道：「它山之石，可以攻玉。」琢玉不能用刀刻，而是用水和金剛砂，經(jīng)過(guò)鍘、鏨、沖、壓、勾、順等工序，最后再細(xì)致地把它磨光，才能得到一件光彩奪目的藝術(shù)品。由此可見(jiàn)，琢玉，是匠心獨(dú)運(yùn)而又十分謹(jǐn)嚴(yán)的技藝。
教育和琢玉是非常相似的過(guò)程。
「人之初，性本善」，每一個(gè)孩子都是待琢的璞玉。在琢玉之初，要非常小心謹(jǐn)慎地審玉，開(kāi)玉。以免破壞玉體，保留它天成的潤(rùn)潔美麗。教育之初，也是如此。真正賢明的父母和老師，在孩子心性非常純潔的時(shí)候，要注意避免孩子受到不正確思維言論和行為的影響，免得他們幼小的心靈被染污。給予他們的應(yīng)是長(zhǎng)養(yǎng)善心、善念、善行的教育。
老師懷著開(kāi)琢美玉的心境，用無(wú)比的愛(ài)心和耐心，來(lái)引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，使之能展現(xiàn)出天性中的真善美慧。教誨他們，待人處事以仁愛(ài)存心，培養(yǎng)溫良敦厚的性情。
引導(dǎo)他們，透徹地學(xué)習(xí)實(shí)踐義理，言行一致，如玉般不虛偽，不矯飾，表里如一。
教孩子學(xué)習(xí)玉一般純潔溫厚的品格，則在與任何人相處時(shí)，都能做出值得人們稱頌效仿的事，形成「言滿天下無(wú)口過(guò)，行滿天下無(wú)怨惡」的廣遠(yuǎn)智慧。
以剛正不阿，威武不屈的英雄事跡感染孩子。成就他們寧損身命，終不為劣的玉般的勇氣。
讀名著三國(guó)演義有感篇六
遙想當(dāng)年，你諸葛亮，蓋世奇謀，三顧茅廬請(qǐng)出山，博望一火初立功，舌戰(zhàn)群儒無(wú)人辯，火燒赤壁用奇謀。計(jì)取荊州獻(xiàn)主公，三氣周郎迎吳妹，揮師西進(jìn)取成都，大敗曹軍占漢中。擁立玄德繼大統(tǒng)，受重任于白帝城，五月渡瀘南平叛，七擒六縱從未聞。巧設(shè)空城退仲達(dá)，六出祁山北伐魏，上方谷燒司馬軍，五丈原上臥龍殞。你大力發(fā)展絲綢織業(yè)，使蜀錦暢銷天下，開(kāi)發(fā)中國(guó)大西南，加強(qiáng)和西南少數(shù)民族的交往，建立了三國(guó)鼎立中絲織業(yè)最為發(fā)達(dá)的——蜀。
后《出師表》的“鞠躬盡瘁，死而后已。”是你一生真實(shí)的寫照，《出師表》兩篇正如陸游稱贊道：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。”你的赤膽忠心，你的神機(jī)妙算，歷史更為你寫下了光輝的一筆!
讀經(jīng)典，講三國(guó)，無(wú)數(shù)的亂世英雄為我們留下了不朽的傳奇故事……
經(jīng)典推薦： 紅樓夢(mèng)讀后感(匯總)經(jīng)典推薦： 水滸傳讀后感(匯總)經(jīng)典推薦： 西游記讀后感(匯總)讀名著三國(guó)演義有感篇七
書籍是一把鑰匙為我們打開(kāi)知識(shí)的大門！
我閱讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的精神片段，觀看過(guò)《西游記》里孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)《水滸傳》里的武松打虎。可我印象最深的就是“草船借箭”這故事。
“草船借箭”出自《三國(guó)演繹》長(zhǎng)篇小說(shuō)，是羅貫中寫的。講的是：周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，就想方設(shè)法陷害他。有一天周瑜以公事把諸葛亮請(qǐng)來(lái)，說(shuō)是十天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，十萬(wàn)只箭可不少啊！可諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，還擺酒席招待他，之后又魯肅為他準(zhǔn)備二十條船，每條船三十名軍士，船用青布幔子遮起，還有一千多個(gè)草靶子，排在前后兩邊，并囑咐他千萬(wàn)不要告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了。
回來(lái)后就跟周瑜說(shuō)：“諸葛亮不用竹子，翎毛，膠漆這些材料。”周瑜很疑惑。前兩天沒(méi)動(dòng)靜，直到第三天四更，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里，諸葛亮又吩咐把船用繩索開(kāi)去。
這時(shí)大霧漫天，船考進(jìn)了曹軍水寨，曹軍一看有動(dòng)靜只好用弓手射箭，十萬(wàn)只箭很快就到了，周瑜說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我果真比不上他。”
從這個(gè)故事里我明白了：一個(gè)人，不能有著嫉妒心，要時(shí)刻請(qǐng)教比自己強(qiáng)的、聰明的人，要懷有一顆謙虛的心靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，可不能像周瑜那樣，周瑜就是沒(méi)有謙虛請(qǐng)教之心，如果周瑜能學(xué)習(xí)諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)，把自己的缺點(diǎn)改掉，他不會(huì)死不瞑目的，也有一點(diǎn)：周瑜沒(méi)有個(gè)博大的.胸懷，不能容忍比他聰明的人。所以我們要像諸葛亮學(xué)習(xí)，懂得遇到困難從不退縮。
讀名著三國(guó)演義有感篇八
寒假里我讀了中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》。
這本名著向我們展現(xiàn)了很多英雄人物。比如足智多謀的諸葛亮，義膽忠肝的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，忠厚老實(shí)的劉備，狡詐多疑的曹操。
書中三顧茅廬的故事給我留下了深刻的印象。“三顧茅廬”講的是劉備為了招賢諸葛亮的故事。第一次下著大雪，劉備去拜訪諸葛亮，結(jié)果他不在，第二次去也是沒(méi)有在家，第三次諸葛亮在睡覺(jué)，于是劉備冒著大雪在門外等候，諸葛亮醒后見(jiàn)他這么誠(chéng)心被感動(dòng)了，于是決定出山輔助劉備，幫助劉備建立了三國(guó)中的蜀國(guó)。
劉備的誠(chéng)懇令人感動(dòng)，張飛的火爆脾氣也很可愛(ài)。
張飛是一個(gè)火爆脾氣，在戰(zhàn)場(chǎng)勇猛無(wú)敵，但是他在劉備面前卻是言聽(tīng)計(jì)從，他上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)像殺出的一匹黑馬，并且對(duì)敵人“啊呀呀”的暴叫，他一心為主，忠心耿耿，嗓門也大，記得那次張飛一聲大吼，嚇退百萬(wàn)曹軍。
《三國(guó)演義》中還有很多英雄人物和經(jīng)典故事，這需要我們細(xì)細(xì)地品讀，我相信每一次品讀都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的味道，讓我們回味無(wú)窮！