心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我有幸參加了今年的小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培培訓(xùn)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅收獲了許多教學(xué)理念和方法，更深入認(rèn)識(shí)了小學(xué)數(shù)學(xué)教育的重要性。以下是我在國(guó)培活動(dòng)中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的重要性
小學(xué)數(shù)學(xué)教育是教育的基礎(chǔ)階段，是孩子開始接觸數(shù)學(xué)的時(shí)期。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子們不僅可以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，更能夠培養(yǎng)自己的思維能力和邏輯能力。數(shù)學(xué)教育可以幫助孩子們更好地理解世界，發(fā)展創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的技巧。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教育的重要性不可低估。
第二段：數(shù)學(xué)教育的個(gè)性化教學(xué)
個(gè)性化教學(xué)作為一種新興的教學(xué)方法，日益受到人們的重視。在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，個(gè)性化教學(xué)更是必不可少的，只有針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的不同需求，采用不同的教學(xué)方法，才能讓每一個(gè)孩子都能夠享受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。因此，教師應(yīng)該更注重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求，為每一個(gè)學(xué)生提供最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
第三段：掌握教學(xué)的理論和方法
作為一名教師，掌握教學(xué)的理論和方法是必不可少的。在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，教師應(yīng)該具備廣博的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也需要掌握一些教學(xué)技巧。在國(guó)培活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了許多有效的教學(xué)方法，例如多元智能教學(xué)法、探究式教學(xué)法、拓展性學(xué)習(xí)等等。經(jīng)過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教學(xué)理念和方法的重要性，這也讓我更加深入了解了小學(xué)數(shù)學(xué)教育的精髓。
第四段：提升課堂教學(xué)質(zhì)量
小學(xué)數(shù)學(xué)教育的重要性不言而喻，提高課堂教學(xué)質(zhì)量也是當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)作為學(xué)習(xí)的主要途徑，教師應(yīng)該注重如何使課堂教學(xué)更加富有生命力。在國(guó)培活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了大量的課堂教學(xué)案例，了解了如何運(yùn)用新的教學(xué)方法提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在此提出建議：教師應(yīng)該注重測(cè)評(píng)學(xué)生的知識(shí)技能，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的具體能力，以此來提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量。
第五段：小學(xué)數(shù)學(xué)教育的深入推廣
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，參加國(guó)培活動(dòng)讓我更加深入理解了小學(xué)數(shù)學(xué)教育的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到小學(xué)數(shù)學(xué)教育亟待深入推廣的必要性。教育部門和教師們應(yīng)該共同努力，通過不斷優(yōu)化教育資源、完善教育政策、提高教師專業(yè)水平，共同推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的深入推廣，讓更多的孩子能夠受益于優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育。
總之，小學(xué)數(shù)學(xué)教育從來沒有像現(xiàn)在這樣受到大家的關(guān)注。與此同時(shí)，教師們也應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到自身任務(wù)的重大性，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，通過不斷努力，為促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培心得體會(huì)篇二
為期一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束后，使我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)。從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專家的講座及名師的示范課，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學(xué)上的欠缺。此次培訓(xùn)讓我們與專家面對(duì)面的交流，以鮮活的案例和簡(jiǎn)要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的諸多困惑。下面我談三點(diǎn)體會(huì)：
多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。
如：孫彥勛老師的師德講座《享教育快樂，做幸福老師》，讓我學(xué)會(huì)了如何從年復(fù)一年日復(fù)一日的教學(xué)生活中，不斷去發(fā)現(xiàn)新鮮點(diǎn)，去尋找教育的快樂，去享受作為老師的幸福感。更從那些鮮活的教育實(shí)例中，懂得了如何讓課堂更靈活、更生動(dòng)。并且記住了，作為一名老師，一定要給孩子們留下刻骨銘心的課堂記憶。
又如李學(xué)紅老師在講解《基于教研需求的說課活動(dòng)》時(shí)提到“教研活動(dòng)的說課不等同與比賽形式的說課”這一鮮明觀點(diǎn)，并教給我們?cè)谌粘＝萄兄行兄行У恼f課思路和說課內(nèi)容。在聽孔繁榮校長(zhǎng)《講述小學(xué)作文教學(xué)設(shè)計(jì)與探索》時(shí)，我明白了如何讓日常教學(xué)活動(dòng)變得更生動(dòng)，如何給平淡的生活添加色彩，如何調(diào)動(dòng)起孩子積極參加作文活動(dòng)的興趣，如何利用家長(zhǎng)的配合提升孩子們對(duì)于生活的感悟力等等。
在每一次的線上線下交流研討中，我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。
線下培訓(xùn)時(shí)候，路上的奔波的雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。
走進(jìn)國(guó)培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí)。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學(xué)生。
小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培心得體會(huì)篇三
第一段：
小學(xué)生數(shù)學(xué)國(guó)培是為了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)能力而設(shè)計(jì)的一種教育體系。我參加了這個(gè)國(guó)培，學(xué)到了很多新的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。接下來我想與大家分享一下自己對(duì)這個(gè)國(guó)培的心得和體會(huì)。
第二段：
數(shù)學(xué)國(guó)培雖然對(duì)小學(xué)生來說比較難，但是老師們教得非常好，使得我們能夠掌握所學(xué)的重要知識(shí)和技能。在數(shù)學(xué)上學(xué)到的東西對(duì)我們的未來很有幫助。當(dāng)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中遇到需要用到數(shù)學(xué)技能的問題時(shí)，我們就可以輕易地解決它。
第三段：
這個(gè)國(guó)培教的數(shù)學(xué)知識(shí)很基礎(chǔ)，但也不是那么簡(jiǎn)單的。我們進(jìn)行了許多模擬考試，這讓我們更好地了解自己的能力和弱點(diǎn)。通過這些考試，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的能力。我發(fā)現(xiàn)，只要你肯花時(shí)間學(xué)習(xí)，就可以掌握任何數(shù)學(xué)知識(shí)。
第四段：
數(shù)學(xué)國(guó)培更加注重培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。老師們讓我們思考問題的過程，而并不是直接告訴我們答案。這些思考問題的方法可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更好地處理問題。此外，我們也在國(guó)培中學(xué)到了如何通過各種各樣的方法來解決問題：數(shù)形結(jié)合法、逆向思維法等等。
第五段：
總之，小學(xué)生數(shù)學(xué)國(guó)培對(duì)我來說是非常有益的。老師們的教學(xué)方法使我能夠掌握重要的數(shù)學(xué)技能，讓我享受到了不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這個(gè)國(guó)培涵蓋了數(shù)學(xué)的許多方面，而且培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。通過這個(gè)國(guó)培，我變得更加自信，也更加喜歡數(shù)學(xué)。我相信，這個(gè)國(guó)培會(huì)對(duì)我的未來有很大的幫助。
小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培心得體會(huì)篇四
20xx年10月底我和各個(gè)學(xué)校的思品老師們一起參加了國(guó)培學(xué)習(xí)，這也是我第一次參加國(guó)培學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是培訓(xùn)總結(jié)階段了，整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排合理，內(nèi)容豐富，短短一月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益良多，對(duì)我各個(gè)方面的能力有了很大的提高。不僅僅使我們更系統(tǒng)的把握新課程，專家講座，相互對(duì)話，案例分析，思考與活動(dòng)，集眾師之見，使我們的眼界得以開闊，并對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的獲得眾多的突破和認(rèn)識(shí)。以下是我的點(diǎn)滴體會(huì)：
在這些專家、輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我的思想受到極大的震撼：作為一個(gè)普通小學(xué)的思品教師，我們平時(shí)思考的太少！網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我提供了在思想上提高，在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
教學(xué)理論的感悟需要在相應(yīng)的實(shí)踐中融會(huì)貫通，在這次培訓(xùn)中，我們每個(gè)學(xué)員都感觸到自身課堂教學(xué)中最本源的東西，在教學(xué)中反思，在反思中成長(zhǎng)。
培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”。學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點(diǎn)和問題，都是教學(xué)中的實(shí)際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí)，對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。我覺得這次培訓(xùn)最有效的，是一次對(duì)自己教學(xué)的.深層改造，讓找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對(duì)于今后如何更好的提高自己起到了巨大的推動(dòng)作用。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動(dòng)更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培心得體會(huì)篇五
在培訓(xùn)期間，我每天堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，做作業(yè)，同時(shí)在網(wǎng)上直接與同學(xué)交流，取得了較好的學(xué)習(xí)效果;并按照學(xué)習(xí)進(jìn)度完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，在線觀摩了專家和輔導(dǎo)老師講課視頻；閱讀了各位老師完成作業(yè)并發(fā)表自己的看法；認(rèn)真完成了所有的作業(yè)。通過此次的培訓(xùn)，真是受益匪淺，下面我談一下此次培訓(xùn)中的感受。
社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步。同樣，教育理念也隨之更新發(fā)展。在此次網(wǎng)上學(xué)習(xí)中，我有幸認(rèn)識(shí)了許多國(guó)內(nèi)知名教育專家，從他們的講課和討論中，使我學(xué)到了許多新的教育知識(shí)和理念，不僅增強(qiáng)了我對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)和理解，更激勵(lì)我奮發(fā)向前。對(duì)于我的教育理念和思想認(rèn)識(shí)來說，這次培訓(xùn)無疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅使我理清新課改中的各條脈絡(luò)，同時(shí)對(duì)突破教育中一些難點(diǎn)問題提供新的解決思路與方法，真是茅塞頓開，豁然開朗。
隨著新課改的深入進(jìn)行，新教材的全面推出，我一開始并沒有全面深入地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教學(xué)，沒有一個(gè)全局的概念。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深入理解新教材的脈絡(luò)，明白了新教材的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新，也是知識(shí)體系的更新教育理念的更新。通過這次培訓(xùn)，讓我不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的梳理。同時(shí)讓我對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)體系有了全新的認(rèn)識(shí)與了解，從一個(gè)嶄新的角度對(duì)課程進(jìn)行了解讀，開闊視野。
通過此次網(wǎng)絡(luò)國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣和學(xué)生溝通，如何讓自己的課堂更加生動(dòng)有趣，更加吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以及如何做一名讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、同事敬佩的好老師，真是收獲太多了。俗話說：學(xué)習(xí)致用，學(xué)的好不如做的好，因此我將學(xué)到的知識(shí)和方法逐漸地往課堂中運(yùn)用，并取得了一些很好的效果，我和學(xué)生的關(guān)系更融洽了，課堂紀(jì)律更活躍了，我也更喜歡我的學(xué)生了。
通過此次培訓(xùn)的平臺(tái)，讓我結(jié)識(shí)了全國(guó)教學(xué)一線優(yōu)秀的教師，通過他們的教學(xué)和指導(dǎo)不僅增加了我的教學(xué)知識(shí)和理念，更感受到他們的敬業(yè)精神和人格魅力，更增強(qiáng)了我投身教育的信心和勇氣。另外通過這個(gè)平臺(tái)，我也看到了廣大同行們的投身教育熱情和熱愛學(xué)習(xí)的精神，更加激勵(lì)我要好好地學(xué)習(xí)，積極地同大家交流討論，不斷地提高自己各方面能力和水平。
通過網(wǎng)絡(luò)此次培訓(xùn)，我的教學(xué)水平有了較大的提高，教學(xué)技能得到不斷地改善；當(dāng)然，培訓(xùn)只是一個(gè)手段，關(guān)鍵是我要在今后的教學(xué)實(shí)踐中，充分地運(yùn)用這次培訓(xùn)中所學(xué)的教育理念與方法，使自己的教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階，為國(guó)家培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才，無愧于人民教師的稱謂。
小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培心得體會(huì)篇六
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了美麗的校園，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，舉行新學(xué)年的.開學(xué)典禮。因?yàn)橛心銈兊牡絹恚利惖男@更加充滿生機(jī)。
對(duì)我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)；對(duì)我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對(duì)我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是燦爛的每一天！
作為一名小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？以下是我對(duì)大家新學(xué)期提出的希望：
首先是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成材的基礎(chǔ)，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人。
第二，要勤奮學(xué)習(xí)，給自己定出一個(gè)明確的目標(biāo)，全面提升自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。因此，要改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，人人訂出目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。特別是我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的學(xué)習(xí)中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)的差距。
第三，要珍愛生命，樹立安全意識(shí)。我們要高度關(guān)愛自己的生命，上、下樓梯、進(jìn)出操場(chǎng)、課間活動(dòng)，往返食堂，上學(xué)、放學(xué)時(shí)都要把安全放在第一位，絕不能玩危險(xiǎn)性游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告知班主任，提高自己的安全防范能力。同時(shí)要做到不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學(xué)生不得騎自行車， 遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，保護(hù)好自己的人身安全。
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)!
謝謝大家!
小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培心得體會(huì)篇七
國(guó)培小學(xué)美術(shù)小結(jié)心得體會(huì)：
隨著教育改革的不斷深入，美術(shù)教育在小學(xué)階段扮演著越來越重要的角色。為了提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美能力，國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。在我參加國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多美術(shù)知識(shí)和技巧，而且對(duì)美術(shù)的重要性也有了更深入的認(rèn)識(shí)。
首先，國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在平時(shí)的學(xué)校教學(xué)中，我們往往只能學(xué)習(xí)到一些基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí)，難以進(jìn)一步探索自己的藝術(shù)興趣。而在國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班，我可以選擇各種不同的畫畫技法和風(fēng)格，從而培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。這對(duì)于將來的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
其次，國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。除了教授基本的畫畫技巧外，老師還會(huì)讓我們研究大師的作品，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)作手法和藝術(shù)思想。通過欣賞名家作品，我們不僅可以提高自己的藝術(shù)鑒賞能力，同時(shí)也在潛移默化中受到藝術(shù)的熏陶。這樣的培訓(xùn)方式培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和創(chuàng)作的能力，使我們變得更加有想象力和創(chuàng)造力。
另外，國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班還重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在班級(jí)里，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)作業(yè)，需要一起商量和合作完成。這樣的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的溝通和協(xié)作能力，而且鍛煉了我們的耐心和毅力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽他人的意見，尊重每個(gè)人的創(chuàng)作思路，從而更好地與他人合作。
最后，國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班提供了很多展示作品的機(jī)會(huì)。無論是學(xué)校的美術(shù)展還是社區(qū)的藝術(shù)展，我們都可以將自己的作品展示給更多的人。這不僅是對(duì)我們創(chuàng)作能力的認(rèn)可，也是對(duì)我們努力付出的獎(jiǎng)勵(lì)。通過展示自己的作品，我不僅得到了很多鼓勵(lì)和支持，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，參加國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我不僅學(xué)到了各種繪畫技巧和知識(shí)，培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，還有更多機(jī)會(huì)展示自己的才華。國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班不僅讓我在美術(shù)領(lǐng)域更加充實(shí)和自信，也為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持，我一定會(huì)在美術(shù)領(lǐng)域有所成就。
小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培心得體會(huì)篇八
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我真正地感受到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的真諦。聆聽專家的講座，觀摩名家的教學(xué)，與教師同行在網(wǎng)絡(luò)切磋，感受頗多，受益匪淺，看到了我國(guó)教育發(fā)展的新希望。同時(shí)也是我們教師“充電”的好機(jī)會(huì)，激勵(lì)著我們?nèi)w教師轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式，帶著收獲，帶著感悟，以積極的工作熱情投入到教學(xué)中去，以學(xué)生為本，為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展而努力。承蒙 “國(guó)培計(jì)劃” 的恩澤滋潤(rùn)，我有幸參加小學(xué)語文教學(xué)的培訓(xùn)。時(shí)光匆匆，短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，專家們?cè)诮逃茖W(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要而精辟，讓我飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”。這次培訓(xùn)讓我得到了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我接觸了先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)到名師專家們的教研精髓，領(lǐng)略了教育教學(xué)的內(nèi)涵與境界。
古人云“ 不登高山，不知天之高也；不臨深澗，不知地之厚也”，不見各路教研“神仙”，不知其博大精深也。各位語文學(xué)科專家從識(shí)字寫字、朗讀指導(dǎo)、閱讀教學(xué)、古詩詞教學(xué)、作文教學(xué)專題、口語交際教學(xué)、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)、小學(xué)語文課堂教學(xué)技能等若干熱點(diǎn)問題對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥，讓我的思想得到了提升，讓我的教學(xué)技藝有了增長(zhǎng)，讓我在專業(yè)成長(zhǎng)上有新的動(dòng)力。專家的引領(lǐng)，讓我深深的.感受到：
好的語文教師是一座橋。這座橋就是為學(xué)生走進(jìn)教材，與教材交流，汲取知識(shí)養(yǎng)分而鋪設(shè)的一條通道。教材是磚，要用來引玉，而不是作為單純的任務(wù)來完成。我們的任務(wù)就是解決學(xué)生與教材交流時(shí)出現(xiàn)的障礙和引導(dǎo)學(xué)生怎樣更好理解教材，運(yùn)用好教材。
好的語文教師是一把鑰匙。教材的知識(shí)是有限的，課堂教學(xué)也是有限的，然而知識(shí)是無限的，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，學(xué)生光學(xué)會(huì)教材上的知識(shí)，已經(jīng)不能滿足日后自身發(fā)展的需要，這在語文教學(xué)上就是要求我們語文教師要不斷拓展課外閱讀，開拓學(xué)生的閱讀視野；就要求我們不能整天圍著課本轉(zhuǎn)，要給學(xué)生創(chuàng)造良好的課外閱讀環(huán)境，讓學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)中走向課外學(xué)習(xí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
好的語文老師是開路先鋒。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上教師要培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識(shí)，深厚的底蘊(yùn)，飽滿的激情，橫溢的才華。
這次培訓(xùn)中，由于本期教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊迫，所以在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中做得不太好，這是值得反思的。雖不知前行的路上有多少坎坷，我會(huì)帶著這些及時(shí)補(bǔ)充的能量在教學(xué)這條并不平坦的道路上邊行邊歌。