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安全注射工作制度(專業17篇)

時間:2025-05-08 作者:琉璃

沒有規章制度,組織將難以維持管理秩序,員工的行為也將變得隨意和不可預測。針對不同行業和組織,以下是一些規章制度的案例,供參考借鑒。

安全注射工作制度(專業17篇)篇一

為保證我校正常教學秩序,保護學生健康成長,杜絕或盡量減少安全事故的發生,遵循“注意防范,自救互救,確保平安”的原則,根據省、市、縣和“全國學校安全電視電話會”精神,結合我校的實際,制定本規定,要求全校認真貫徹執行。

1、成立安全工作領導小組:組長:陳 波 副組長: 馮衛東、伍賢貴、余兆金 成員:徐祖良 尚文杰 唐國富 王乾春 胡 彬 高澤林 龍維彬 張祖德村完小主教和班主任。校長是學校安全工作的第一責任人,分管領導是學校安全的直接責任人。學校中層、村完小主教是分管工作的具體責任人,班主任是班級管理的具體責任人。學校制定各類人員安全工作責任制和各方面的安全措施,學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。將學校安全工作的各個環節細化,`落實到崗到人。

2、學校經常采用多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育,每班每月應有針對性的對學生進行安全教育,發現問題應及時并進行安全教育。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話(如110、119、120等)使用常識的教育。

3、建立重大事故報告制度。各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導;學生曠課出走未到校,班主任必須一天內進行家訪(教導處領取家訪登記表);對事故的上報要形成書面報告。

4、實行領導值日,教師值日制度,填寫值日登記表。

5、未經學校同意,各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加校外其他活動。

6、建立安全工作檢查制度,學校領導要經常檢查校內各種體育、課外活動、消防、基建等設施情況,對有不安全因素的設施要立即予以拆除。

1、組織學生外出活動(含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等)要制定有周密計劃和安全措施,活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。

2、活動時班主任是各班的具體責任人,下班教師負連帶責任。

3、活動的路線地點,事前應進行實地勘查,不得組織學生到危險的地方開展活動。

4、活動來往不得動用交通工具。

5、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。特別是野炊、爬山等、野餐時要注意防火、防食物中毒。

6、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育,以提高學生的游泳安全防范意識,讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防范的知識和本領,不準學生私自到河邊游泳。

1、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。

2、上課期間,教師不得要求學生中途離開教室回家

3、對學生的實驗操作,應按安全規定嚴格要求,各實驗室應按要求配備消防器材,對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊,按規定存放(責任人是實臉員和學科教師),責任落實到人,一旦發生失竊,應及時報告,防止意外事故的發生。

4、各科教師應重視學生課間休息活動的安全教育,行政值周、值日教師應加強課間巡視,及時發現和處理危及學生安全的因素,杜絕意外事故發生。

安全注射工作制度(專業17篇)篇二

教育教學工作是學校的中心工作,安全是保證學校一切工作正常化重要保證,為提高全體教職工和廣大學生的安全意識,加強安全管理,責任到人,對楚州實小的安全管理工作特作如下規定。

1、每學期開學和結束由負責后勤的校長、總務主任等對校舍、校產、校具等作全面檢查,對存在隱患要及時排除,對不能解決的問題要立即報請學校研究,并要有檢查情況記載。

2、總務處要確保教室、辦公室、實驗室及會議室玻璃、桌凳齊全、安全,對各班公物實行月檢,確保教育教學工作一切正常。

3、校門衛要嚴格執行《門衛制度》,陌生人進校園要登記,平時不得讓拾、收廢品人進入校園,夜間要加強巡邏、保證學校財產不受損失。

4、總務處要經常對家屬區進行檢查,提醒所有住家戶注意防火、防盜、防滋擾,確保安全。

5、加強對食堂衛生、安全管理,不買腐爛霉變的食品,要定期對餐具、用具消毒,要有專人關鎖門窗。

6、教工集體宿舍要確定安全、衛生負責人,定期評選文明安全戶。

7、全體教職工必須牢固樹立安全意識,加強對學生進行安全教育,消除一切不安全隱患。

8、值日教師每天要提前到崗,負責檢查,疏通放學路隊和中午學生的午休及活動。

9、教室配電箱閘刀、插座、開關等電器均由老師負責開關。如有損壞、老化,班主任要及時上報維修。

10、體育教師對體育課從集中整隊到活動過程結束負全部安全責任,加強課中保護措施,周末比賽體育組要周密組織。年級組長、班主任負責本班學生安全。

11、會計要嚴格執行財會制度,加強票據、現金等管理,不得發生帳目差錯和其它事故。

12、校醫負責學生的衛生保健,做好防疫,防食物中毒,根據季節給學生作衛生講座,學生在校期間,不得離崗。

13、集體活動、集會均要服從指揮,班主任要教育學生注意安全,遵守紀律。外出活動要請示分管校長同意,不得擅自作主。

14、學生上學、放學不準騎自行車,不準在路上逗留,不準玩火,不準私自下河游泳,追逐打鬧,進校后不得擅自離開學校。

15、學生課間應在學校指定的場地上,開展有益的活動,不準在走廊上,樓梯間跳皮筋,扔沙包斗雞,或開展其它有危險的活動,更不準到其它樓層去玩。任何學生不得進入施工現場。

16、不準攀爬、跨越、停坐教學樓、操場等欄桿,到單雙杠和組合架活動時,必須有老師在場。

17、在走廊、樓梯行走,要嚴格遵守靠右行的規則,不拉橫排走,堅決做到:不爭不搶,不推不擠,不跑不跳,逐級上下踏步,不得跨越,不得扒在扶手往下滑。集體整隊,班與班之間保持距離,不準喧嘩。

18、所有學生不得爬門窗、桌凳。打掃衛生要爬門窗、桌凳,班主任要在場,各班每天要指定專人關鎖門窗。

安全注射工作制度(專業17篇)篇三

為進一步做好校園防盜安全工作,加強內部設施的管理與使用,現制定校園防盜安全工作制度如下:

1、按照“立足內部,內外聯動,全面設防,確保安全”的要求,有計劃地加快治安網絡建設,逐步建立起人防、物防、技防相結合,動靜結合,點線面結合,各項防范措施相互配套銜接的校園治安防控網絡。

2、通過防范,努力形成違法犯罪分子不敢進校作案,進了校園作不了案,作了案逃不出校園的治安保衛局面,切實做到校園“不發案、少發案、發小案、不出事、少出事、出小事”。

3、要加強對重點部位的管理,做到“五雙”制度齊全,“三防”措施到位,會計室不超標準存放現金,嚴防盜竊事件發生。易燃、易爆和劇毒藥品全部雙套鑰匙,嚴格手續,專項使用,兩人共同管理。

4、嚴格落實教職工值班和領導干部帶班制度,值班人員應按時到崗,在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法,做好值班記錄。

5、學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領導到位,組織到位,措施到位。

6、學校辦公設備、器材實行“誰主管 誰負責”、“誰使用誰保管”的管理辦法,如果在使用期間造成辦公設備器材(特別是電腦顯示器、主機、打印機、液晶電視、實物投影儀、筆記本電腦等)被盜的,由保管人、當事人或值班人員負責賠償。

7、加強門衛管理,嚴格進出人員登記手續,禁止閑雜人員進入校園。

安全注射工作制度(專業17篇)篇四

為了確保學校教育教學秩序的正常運行,確保學校財產不遭受無謂的損失,確保師生的人身安全,特制定如下安全工作制度。

1、學校每學期都要與全校各科室各班級簽訂安全防火責任書。各科室各班級本著誰主管誰負責的工作原則,分別制定本科室本班級的防火制度,每月自查一次,發現隱患及時整改,無力整改的立即報告主管領導,最大限度地防止火災事故的發生。每個辦公室只設一個電插座,堅決不使用電爐子、電暖風、電座墊;在教室不使用電水壺、熱水器。對師生員工開展經常性的安全防火教育。

2、每學期初、學期末,學校領導都要會同電工全面檢查電源線路一次,發現老化、打火、脫位等情況及時更換或整改;平時也要注意觀察,發現異常,立即處理。

3、加強鍋爐房、食堂等電作業區與宿舍電閘開關的管理,全方位地避免電火的發生。

4、確保消防器材全部到位,隨時備用,準確無誤。

由于校園處在城區邊緣,校門離馬路很近,車輛往來頻繁,因而學校極端重視對學生的交通安全教育,嚴格要求學生認真遵守交通規則。每學期伊始,學校重點強調,日常班主任隨時提醒,全力避免交通事故的發生。

1、加強食堂的管理。做到餐具使用一次消毒一次;地面經常沖洗,保持室內無灰塵;生熟食品隔離儲存;米庫無鼠;餐具在消毒柜內放置;服務人員要穿工作服、戴工作帽、經常剪指甲、洗澡、洗衣服,確保全身整潔。

2、日常保證全校師生的飲水問題,避免水污染的侵害。以此全力避免疾病的侵入和漫延,確保師生的健康與安全。

每年暑假前后,都要警告學生,嚴禁到池塘、大河、水庫野浴,如果發現,嚴肅處理。

1、對學生加強用電常識與安全教育,特別在“教室”與“實驗室”,學習過程都處處與電息息相關,要求學生發現問題,立即報告教師處理,不得自行解決。

2、各處電閘、開關都設有保護裝置,由專人負責,其他任何人不得隨意開啟或破壞。

3、如需臨時拉線,必須找電工一手處理,其他人不得隨便亂拉亂扯,特別在校園內拉臨時落地線,必須檢查絕緣層破損與否。

以此確保師生員工的人身安全。

充分發揮門衛和保衛人員的功能,對學生提出嚴格要求,沒有特殊情況,嚴禁離校。強化全方位全天候封閉式管理,杜絕學生與社會閑散人員的接觸,以避免意外矛盾和事故的發生。

上列制度,全校師生員工都必須認真遵守,不得違反。

安全注射工作制度(專業17篇)篇五

1、持證上崗,嚴格按照《電工安全操作規程》和《安全用電管理規定》作業。

2、每天檢查配電室及巡查校園內的日光燈、電風扇、飲水機、電視機、樓道路燈和應急照明燈等電器的使用情況,以及巡查校園內洗手臺、廁所等場所的水龍頭和水沖閥的使用情況。發現問題要及時維修和更換,確保水電安全及時供給和運行。

3、協助宿舍管理人員檢查宿舍用電、用水情況,嚴禁私接線路、安裝插座、使用自備大功率電器。

4、落實水電安全隱患排查制度。嚴防電路漏電、短路、電線老化、超負荷,防止漏電、觸電和火災事故發生,消除水路跑、冒、滴、漏等不安全因素。建立水電安全維護臺賬,發現隱患及時整改和報告。

5、對接報的水電檢修任務,應根據輕重緩急,逐一安排檢修。做到隨叫隨到,一般做到一小時內修復,對不能及時修復的.要做好解釋工作,不能及時修復但存在安全隱患的則要及時處理。

6、檢修用零配件必須按需要向倉庫辦理手續領用出庫,并認真記錄好主要檢修材料的消耗和維修情況。注意節約使用材料和零配件,做好修舊利廢和回收再利用殘料工作。

安全注射工作制度(專業17篇)篇六

以人為本,安全重于泰山,為了確保我校師生生命財產安全,避免各種安全事故的發生,特制定以下制度:

一、學校成立安全領導小組,組長劉少華校長,副組長韓斌主任,組員為各班班主任。

二、學校設立安全辦公室,負責制定安全工作計劃,確定學校各重點部位安全責任人,學校24小時老師值班分工,明確責任紀律及獎懲辦法。

三、學校工作必須把安全工作擺入重要日事議程,定期或不定期排查消除學校安全隱患。

四、學校定期不定期組織師生學習安全知識,學生辦手抄報、墻報等各種形式的活動,提高師生安全意識,掌握安全知識,提高生存能力。

五、學校每位教師,必須把學生安全放在一切工作的首要地位,開展教學和課外活動時必須把安全工作考慮進去,制定周密的計劃并認真付出實施。

六、學校教師24小時值崗,必須嚴守崗位,不得缺席。如果有特殊情況須指定專人頂崗,如果出現安全事故,仍處理當天值班人員,并追究頂崗人員的責任。

七、值崗老師要嚴格履行交接班手續,做好各項記錄。值班時間內,認真負起責任,排查消除隱患,處理安全事故,遇到重大安全事故及時上報。

八、值崗帶班人員,一定要帶好班,督促監察本班值班情況,屬于工作疏忽造成的,在追查值班老師責任的同時要追查帶班領導的責任。

九、凡值班時間不到崗的,學校檢查一次扣3分,受到鄉、縣領導點名批評處理的或出現事故受到批評處理的,一票否決,暑假排名次時,排到后邊。

安全注射工作制度(專業17篇)篇七

一、學校定期組織全體師生學習有關安全工作的法律法規以及教育主管部門有關學校安全工作文件,增強其安全防護意識,杜絕傷亡事故發生。

二、學校成立安全領導小組,校長負總責,具體工作由總務主任分工負責,成員由值班人員、值周教師及班主任組成,根據學校安全責任書中具體要求做好工作。

三、值班教師負責日常護校工作,按時開關校門,經常巡視校園及周邊,發現問題及時報告。如果由于擅離職守造成經濟損失的,要照價賠償,并且要以經濟損失10%的金額進行處罰。若堅守崗位造成的經濟損失另行處理。

四、值周領導、教師務必于上課前三十分鐘到校履行職責,負責本周的作息時間、升降旗、衛生工作、校園內偶發事件。每天放學督促學生整隊離開校園,檢查教室是否關好鎖好,是否有學生逗留。課間及課外活動巡視管理學生,防止學生傷亡事故發生。對進入校內的閑雜人員要及時詢問,督促其離開校園,如不按規定操作,出現校園安全事故,應負主要責任。每周在升旗活動時,對學生進行安全教育。

五、班主任要經常性對學生進行安全知識和自我防范意識的教育,活動內容有記載有資料;對中途離校或當日不到校的學生要及時追蹤了解,家長取得聯系;經常性的檢查門、窗、桌、凳、玻璃,電源等是否存在不安全隱患,遇到突發事件,要及時處理;中午、下午放學要組織本班學生關好教室門窗,送學生安全離校;教育學生不要吃過期或有毒食物;做好本班學生傳染病、流行病的預防和報告工作;做好災害性天氣時學生離校回家工作;每月將安全排查月報表上交工會處。

六、上課教師每天上課時檢查學生是否到齊,對缺席學生要詢問原因,及時協同班主任做好處理工作;在班主任請假期間在該班 任語、數課的教師為代理班主任,責任同班主任安全責任內容相同。

七、幼兒教師負責好幼兒在校期間的一切活動,及時了解幼兒身體狀況,每天所吃零食狀況,發現問題及時處理;遇到災害性天氣,協同家長使幼兒安全回家;對幼兒園內設施要經常檢查,及時清除不安全因素;幼兒的一切活動必須在教師指導下進行;做好對幼兒安全知識和自我防范意識教育。

八、總務主任經常檢查學校安全工作落實情況; 定期(三周一次)查看校內一切設施消除不安全因素;對校外周邊設施每月巡視一次,發現問題及時建議有關人員和部門,清除不安全因素;掌握校園周邊經營攤店情況,是否有不利于學生安全的商品和過期食品出售。

九、學校每學期安排第一周和第十二周為安全教育周,內容根據季節和實際情況而定,以班級為單位開展活動,必要時請有關人員進行安全教育講座或觀看安全教育錄像或圖片。

十、遠程教育設備安全防護措施。管理人員,要按程序操作,確保設備安全運行,值班人員每晚查看兩次設備教室門窗是否完好(早晚各一次),如發現異常及時報告。

十一、冬季取暖,值班教師把門頭窗開啟一定縫隙,防煤氣中毒,同時做好防火工作,班主任教育學生注意防火,防煤氣中毒,并教給學生一些預防方法及自救常識。

十二、以上制度自公布之日起執行,對于玩忽職守,不負責任造成責任事故的按有關規定進行嚴肅處理。

安全注射工作制度(專業17篇)篇八

為貫徹落實區安全生產工作會議的精神,進一步建立健全文體局安全生產工作機制,深入開展安全生產治理工作,深化隱患排查治理,切實把當前和今后我局的安全生產工作落到實處,經文體局安全生產工作領導小組研究,結合本單位的實際情況,特制定以下工作責任制:

認真貫徹落實科學發展觀,堅持“安全發展”的指導原則,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,以《安全生產法》、《省安全生產條例》等有關法律和標準規程為依據,以文物保護和文化市場安全工作隱患排查治理為重點,標本兼治,突出重點,依法治理,促進我局的安全生產工作穩定發展。

通過深入開展安全生產治理工作,促進安全責任制落實,狠抓隱患排查治理,堅決遏制重特大安全事故發生,促進我局安全形勢持續穩定。

各部門、科室是安全治理工作的責任主體,其主要負責人必須對本部門、科室的安全生產治理工作全面負責。各部門、科室要結合本部門、科室的實際,制定具體的工作計劃,認真抓好落實。

文體局相關部門、科室的主要職責分工:

1、長效管理制度。各部門、科室要加強對安全工作進行檢查,每周必須至少開展一次的安全檢查,并做好檢查記錄、檢查臺帳,對檢查發現的問題,要逐一登記,建檔存底,追蹤落實。對發現的重大安全隱患和突出問題要及時匯報,分析原因,研究對策,集中整治,從嚴從快解決安全隱患問題,遏制安全事故,實現安全生產,要突出重點,特別是加強文物保護單位,歌舞廳、網吧、ktv、電子游戲等公共娛樂場所、人員密集場所火災隱患治理工作,切實遏制重特大事故發生。

2、聯合檢查制度。每季度由局安全生產工作領導小組牽頭,組織各部門、科室至少開展一次集中安全檢查,發現問題,要責成相關責任部門、科室限期整改,并書面反饋。每次檢查情況應形成檢查記錄、檢查臺帳,并形成工作簡報。

3、信息反饋制度。各部門、科室之間要加強信息交流,每季度必須以書面形式向局安全生產工作領導小組辦公室報告工作,內容包括本季度開展安全工作情況、檢查情況統計,發現的新情況、新動態等,局安全生產工作領導小組辦公室匯總后向區安辦報告,對有重要情況不報并造成重大影響的,經局安全生產工作領導小組研究后視情節追究相關責任人責任,予以批評、通報。

1、對在安全生產工作中認真履行職責,做出優異成績的,將給予表彰和獎勵。表彰獎勵形式:通報表揚、授予先進個人稱號,并給予相應的物質獎勵等。

2、對安全生產工作開展不力的,被省、市、區通報批評,造成重大影響的,經領導小組研究后視情節追究相關責任人責任,具體為:警告、通報批評、效能告誡等。

安全注射工作制度(專業17篇)篇九

一、指導思想以市局安全工作文件精神為指導,進一步加強學校安全工作的科學化、規范化建設,強化安全職責,預防和減少刑事案件、治安案件及意外事故的發生,保障學校師生人身及公私財產安全安全,堅持以樹立學校“環境優美、管理規范、師德高尚、校風文明、水平一流、成才有望”的品牌形象為目標、保證學校良好的學習、工作、生活秩序,從而全面推進學校建設。

二、工作原則l、堅持思想領先的原則2、堅持科學運行的原則。

3、堅持預防為主的原則4、堅持分層負責的原則。

5、堅持獎罰分明的原則。

一、安全工作領導小組組長:周國強(校長)。

副組長:各校務組組員。

成員:各班主任。

1、認真貫徹市區安全工作文件精神,不斷完善學校安全規章制度,并將有關制度要求落實到具體崗位的職責中去,做到職責明確、責任分明。

2、明確安全責任,校長為確保學校政治穩定和社會安定的第一責任人,負全面領導責任,部門分管的領導為第二責任人,負直接領導責任。各崗位責任人為直接責任人,負直接責任。

3、層層簽定安全工作目標管理責任書。學期初校長與學校各部門分管領導、各部門分管領導與各崗位責任人分別簽定責任書,分層管理,責任到人。

4、將責任制的落實情況與教職工的年度考核評優選先結合,出現問題嚴格按學校教育教學管理及服務工作責任事故的認定及處理辦法執行。

5、健全安全工作檔案,將有關文件、計劃安排、規章制度(文章轉自實用文檔頻道xx09)、崗位職責、安全責任書、監督檢查記錄等材料及時歸檔,以備查詢。

二、治安管理制度:l、為進一步完善學校安全保衛工作制度,加強學校安全保衛工作的管理,落實各項安全防范措施,保障學校正常教育教學秩序,學校設門衛、值班人員,負責白天門口的出入人員車輛的檢查登記和夜間巡邏,保證廣大師生生命財產安全和學校安全。

2、在假期、休息日、靜校期間、平時夜間等時間內,值班保衛人員負責對全校范圍進行巡邏檢查,及時發現各種安全隱患、事故,及時上報,及時處理。

3、值班巡邏由總務處具體負責,安排值班表,檢查督導落實情況。

4、寒、暑假均安排領導帶班巡邏保衛。

5、值班教職工,應履行自己的義務。

(二)領導帶班監督檢查制度1、學校主要領導和主管安全的領導定期檢查與不定期抽查相結合,監督檢查學校安全工作制度執行落實情況。

2、學校安全工作領導小組定期召開會議,研究學校安全工作,堅持每月一次。

3、采用電話查崗或親臨學校檢查的方式,填好查表存檔。

4、每月定期檢查三次,抽查至少三次,遇節假日和重大敏感日期等加大抽查力度。

5、對擅離職守誤崗脫崗人員及時批評處理限期改正,對造成學校損失和嚴重后果的上報校委會按有關規定處理。

6、帶班領導在辦公室接聽電話,聽取值班人員匯報,及時與其他領導通報情況。

7、交接班時間:每天上午8:00。

(三)外來進校人員管理制度1、凡進入學校找人、辦事人員,必須履行登記手續,經保衛人員詢問允許后方可進校。

2、學校上課期間,不接待來訪,送來錢物的在門口登記清楚并暫存,由門衛電話通知該年級組后,有黑板通知其本人到大門口領取。如有特殊情況找人,須由門衛電話通知該年級組教師將學生請出,其他情況不得找出學生,校外人員一律不得到教室找人。

3、門衛負責做好送來的學生錢物的登記、保管工作,學生本人領取時要認真核對,并由其本人簽字。

4、健全危險品的進貨和使用帳目,使用劇毒藥品要有嚴格的審批制度和領用手續,用后剩余藥品及時入庫保存,并做好記錄。

5、劇毒藥品庫要求雙門雙鎖雙人管理,只有兩個人同時在時才能領取劇毒藥品,劇毒藥品要放在保險柜內,不得與其它藥品混放。

6、禁止學生將任何化學藥品帶出實驗室,禁止學生將危險品帶入學校。

7、在教師、學校使用強酸、強堿等強腐蝕性藥品及劇毒氣體等,必須嚴密監控,設計險情處置方案,檢查應急救護設施,并事先進行安全使用教育輔導,實驗結束后,要切斷電源、收回剩余藥品。

十、校內外大型活動安全管理辦法。

l、集體活動前必須向校長請示,并報教育局審批,由政教處、年級組有關領導組成安全領導小組,實地考察后研究布置安全方案,明確分工、分頭準備。

2、活動前由各年級班主任對學生進行全面教育,統一著裝,明確要求,講解安全知識。

3、班主任、任課教師隨班活動,師生混編,及時指揮學生隊伍,糾正、化解安全隱患,防止人群驚恐混亂。

4、由年輕體力好、責任心強、頭腦清醒、反應敏捷的男性教師組成機動檢查組,隨時處理各種險情。

5、活動結束后,在統一指揮下有秩序的帶回,分班總結后再行解散,防止擁堵傷害師生安全。

6、活動進行中,設專人檢查電器、音響、燈光、電路等溫度,防止火災發生。

7、各年級各班嚴禁以任何形式、名義組織學生從事易燃易爆、有毒等危險品的勞動或者其他危險性的活動,如有問題,需立即向學校領導匯報。

注意:各種情況下勻應及時、準確、清晰上報,并要按組織系統上報,杜絕越級上報現象發生。

安全注射工作制度(專業17篇)篇十

一、預防接種全部使用一次性注射器。使用的注射器必須是正規廠家的合格產品(具有生產許可證、衛生許可證,并通過計量認證)。

二、疫苗必須是國家衛生部或國家醫藥管理局有批準文號的生物制品研究所(或藥廠)正式生產出品,并按規定渠道供應的產品。

三、疫苗的貯存、運輸、接種必須按冷鏈規定操作進行。

四、接種前須詢問接種對象既往疫苗過敏史和目前健康?狀況,確認本次接種的疫苗,填寫接種處方。

五、接種前核對疫苗的品名、批號、效期等。無標簽或標簽不清,過失效期、安瓿破裂、變色、有凝塊或異物的疫苗嚴禁使用。

六、接種時核對姓名、接種疫苗名稱。檢查?一次性注射器包裝是否完好,是否在有效期內。按照接種技術規程和疫苗說明書進行接種。

七、一次性注射器使用后將針頭、針管分開放入安全盒和回收桶中。

九、疫苗安瓶開啟后,未用完的疫苗應蓋上消毒棉球。活疫苗開啟后半小時、滅活疫苗開啟后一小時未用完應廢棄。

十、一次性注射器使用后按照一次性注射器的處理要求認真做好一次性注射器的處理。

十一、每天下班前須用消毒液對接種臺面消毒清潔,接種室和候診室用紫外線燈照射30分鐘以上,做好登記。

1、?從事疫苗免疫接種工作的'人員都必須經過計劃免疫專業培訓,能正確掌握接種象、疫苗性質、接種部位、劑量、方法和禁忌癥,接種反應的判斷和處理方法,具備預防接種安全注射的基本知識和操作技能。

2?、?預防接種所使用的生物制品必須由衛生防疫機構逐級調撥分發,嚴禁使用非正常渠道購進疫苗。并在相應的溫度條件下貯存。

3、?根據衛生部規定的兒童免疫程序,檢查兒童預防接種證、卡,核對兒童姓名、性別、出生年、月、日及接種記錄,確認是否為本次接種對象和接種何種疫苗。

4、?向兒童家長或其監護人詳細詢問兒童近期的健康狀況,既往疾病史,過敏史和接種疫苗的反應史,必要時測量體溫和進行體檢,凡有禁忌癥的對象不予接種或暫緩接種,并在預防接種證、卡上做好記錄。

5、?認真核對要接種的疫苗品種,檢查外觀質量,凡過期、變質、污染、發霉、有搖不散的凝塊或異物,無標簽或標簽不清,安瓿有烈紋或受凍結的液體疫苗(甲肝除外),一律不得使用。

6、?嚴格執行無菌操作規程,嚴格實行“一人一針一管一用一消毒”制度。無菌和使用過的注射器、針頭要分開存放。

7、?積極推行使用合格(有生產許可證、衛生許可證、檢驗合格證和標明廠名、廠址)的一次性無菌塑料注射器,用后要立即毀形、回收集中銷毀,嚴禁再次使用。

8、?接種卡介苗的注射器、針頭要專用,且有明顯標記。

9、?按疫苗使用說明規定的接種方法、部位和劑量接種疫苗。

10?、?及時在預防接種證、卡上正確記錄所接種疫苗的年、月、日及批號、接種者簽名。

11?、接種對象接種后留在現場觀察15~30?分鐘,并向家長或監護人告知接種可能出現的接種反應和注意事項。

12?、發生預防接種意外或事故必須及時搶救,并以最快的通信方式上報縣衛生防疫站。

安全注射工作制度(專業17篇)篇十一

一、疫苗必須是國家衛生部或國家管理局有批準文號的生物制品研究所(或藥廠)正式生產出品,并按規定渠道供應的產品。

二、疫苗的貯存,運輸,接種必須按冷鏈規定操作進行。

三、過期、變色、出現沉淀,有異物,無標簽或標簽不清,安瓶有裂紋的,一律不得使用。

四、嚴格按照說明書掌握各種制品的禁忌癥,接種前必須詢問被接種者的病史及過敏史。

五、按照接種證、接種卡核對被接種者應種制品、方法、劑量、次數、間隔,接種后立即上證、上卡登記。

六、嚴格執行無菌操作,采用一次性注射器,但必須是正規廠家生產的合格產品。

七、含有吸附劑的疫苗(dpt)使用前,必須充分搖勻。

八、卡介苗注射品,針頭必須專用,并分開清洗和消毒。

九、安培瓶開啟后,未用完的疫苗應蓋上消毒棉球;活疫苗超過半小時,滅活疫苗超過1小時未用完應予以廢棄。

十、接種活疫苗不能用2%碘酊消毒,局部用75%乙醇消毒時,待干后接種。

十一、卡介苗要準確注入皮內,嚴禁皮下或肌肉注射;糖丸不能用熱開水送服;含有吸咐劑的疫苗要采用肌肉或皮下深部注射;麻疹疫苗接種后,不要用酒精棉球按壓或涂擦接種部位;同時接種多種疫苗時,要分部位,分針管。

十二、使用一次性注射器,要嚴格執行回收銷毀制度,并應作好銷毀記錄。

十三、接種疫苗后應留在現場觀察30分鐘,無反應后再離開。

十四、發生接種異常反應,要及時進行必要的處理,并立即向上級報告。

十五、接種現場有必備的器械:75%的乙醇、消毒棉球、煮沸消毒器、酒精燈、治療盤等,還必須備有體溫表,聽診器,血壓計,針炙針,氧氣,1/1000腎上腺素等。

安全注射工作制度(專業17篇)篇十二

為保證全體住宿學生的人身和財產安全,維護學生宿舍安全衛生、健康文明、規范和諧的生活秩序,制定安全管理制度如下:

1、住宿學生要嚴格遵守學生宿舍各項管理制度,按時歸宿,嚴禁不請假夜不歸宿。

2、嚴令禁止打架斗毆,滋事,散布恐慌言論,擾亂學生宿舍管理正常秩序。

3、學生宿舍禁止私自串宿他舍和私自留宿他人。

4、住宿學生禁止在宿舍內使用明火,私接電源和使用電器。宿舍內規范配備的照明,電扇及其他電器設施出現故障,住宿生要及時通知宿管員和維修人員,禁止住宿學生擅自處理故障。

5、維護宿舍周圍的消防設施,發現問題及時通報宿管員,由專業人員解決。禁止一切破壞消防設施的行為。

6、自覺維護宿舍內的生活設施、床具等,發現問題及時通知宿管人員由專業人員及時維修,禁止在床上打鬧,禁止上鋪學生在床上進行劇烈活動影響他人或傷及自身。

7、學生宿舍內禁止攜帶手機及貴重錢物,貴重錢物自己妥善保管,丟失自負。

8、學生宿舍嚴禁攜帶易燃、易爆及各種危險品,管制工具、器械進入宿舍。

9、在突發應急的火災、地震等自然災害,以及刑事案件,住宿生要及時報警,及時通報宿管人員,服從統一指揮,未成年人禁止參與救護。

違反以上安全管理制度的住宿學生,造成不良后果者,責任自負,觸及刑法的交司法部門處理。

安全注射工作制度(專業17篇)篇十三

安全工作是學校工作的重中之重,全體教師務必高度重視,以確保學校教學秩序的正常進行。

八、門衛治安員負責正常教學秩序的維護,嚴格遵守其職責,避免事故的發生;

九、如發生重大事件,教師應及時報學校,再由學校報上級協同處理。

安全注射工作制度(專業17篇)篇十四

為確保我園師生在發生意外事故時能夠及時、有序、高效地應對突發事件,根據教育系統領導小組要求,特制定安全工作應急預案。

應急領導小組:組長:李炳春。

成員:王文友、王倩。

具體措施:

一、組織師生外出活動前進行一次相關的主題安全教育。在活動過程中服從指揮,及時提醒、教育學生活動注意事項,增強師生安全意識和自我保護意識能力。

二、發生意外事故,立刻啟動應急預案。馬上撥打求救電話,無條件服從現場總指揮工作安排,第一時間搶救受安全威脅的學生。帶隊老師迅速將自己負責學生轉移到安全地方,并協助搶救工作,及時清點學生人數,馬上報告現場負責人及上級領導。

三、切實做好善后工作。

應急電話:

醫療急救中心:120匪警:110。

交通事故:122消防:119。

安全注射工作制度(專業17篇)篇十五

注射是一項非常普遍的醫療操作,而安全注射則是醫護人員必須重視的問題。在這個過程中,醫護人員需要嚴格遵守規定程序,確保患者安全,避免意外事故的發生。在我的工作實踐中,我認為安全注射需要有正確的方法和良好的態度,下面我將分享我的經驗和體會。

第二段:選擇適當的注射器和針頭。

在注射前,我們需要選取合適的注射器和針頭。注射器和針頭的尺寸和類型應該與注射的藥物和病人的年齡和體重相適應。不同的注射方式要求不同的注射器和針頭。比如,肌肉注射需要用到比較長的針頭,靜脈注射則需要選擇細長、柔軟、且筆直的針頭。如果使用不當,注射器和針頭可能會引起感染、出血以及疼痛等問題。因此,在進行安全注射前,選擇適當的注射器和針頭至關重要。

第三段:注射部位的選擇。

在進行安全注射過程中,選擇合適的注射部位也是至關重要的一步。不同的注射部位會對操作產生不同的影響。比如,皮下注射適用于藥物吸收較慢的情況下;而肌肉注射通常用于藥物吸收較快的情況。如果注射部位選錯了,藥物可能會浪費或者有安全隱患。因此,在進行安全注射時,我們要根據所需藥劑的性質和病患情況選擇最合適注射部位。

第四段:消毒和換針。

注射針頭及注射器需要每次使用后進行消毒處理。消毒是避免感染的必要步驟。我們可以使用消毒棉球擦拭注射部位,或使用消毒液將注射器和針頭浸泡。換針是注射中常用的操作,每次注射前必須更換針頭。使用同一支針頭多次注射會導致細菌繁殖和交叉感染的風險增加。因此,為了避免在注射時出現意外事故,注射器和針頭必須得到充分的消毒處理以及定期更換。

第五段:態度和技巧。

注射時要保持專業態度和技巧。注射前,要與患者溝通,讓患者了解注射的過程和后果。注射時,要準確掌握注射手法,避免出現疼痛、出血等負面影響。注射后,要及時記錄注射的日期、藥劑和注射部位等重要信息。在對不同患者進行注射時,要因地制宜,制定不同的注射方案,為病患提供更合適的注射方式。

結論:

安全注射是在醫護人員工作常見的一項操作。而要進行安全注射,需要選取合適的注射器和針頭,選擇正確注射部位,配合正確的技巧,注射前消毒并且每次注射后更換針頭。同時,醫護人員還需保持專業態度并準確記錄信息。如此一來,才能更加確保病人看病就醫的安全性,為他人的健康服務。注射有風險,安全可以預防風險的發生。因此,醫護人員必須高度重視安全注射,始終把患者的安全放在第一位。

安全注射工作制度(專業17篇)篇十六

1、從事疫苗免疫接種工作的人員都必須經過計劃免疫專業培訓,能正確掌握接種象、疫苗性質、接種部位、劑量、方法和禁忌癥,接種反應的判斷和處理方法,具備預防接種安全注射的基本知識和操作技能。

2、?預防接種所使用的生物制品必須由衛生防疫機構逐級調撥分發,嚴禁使用非正常渠道購進疫苗。并在相應的溫度條件下貯存。

3、根據衛生部規定的兒童免疫程序,檢查兒童預防接種證、卡,核對兒童姓名、性別、出生年、月、日及接種記錄,確認是否為本次接種對象和接種何種疫苗。

4、向兒童家長或其監護人詳細詢問兒童近期的健康狀況,既往疾病史,過敏史和接種疫苗的反應史,必要時測量體溫和進行體檢,凡有禁忌癥的對象不予接種或暫緩接種,并在預防接種證、卡上做好記錄。

5、認真核對要接種的疫苗品種,檢查外觀質量,凡過期、變質、污染、發霉、有搖不散的凝塊或異物,無標簽或標簽不清,安瓿有烈紋或受凍結的液體疫苗(甲肝除外),一律不得使用。

6、嚴格執行無菌操作規程,嚴格實行“一人一針一管一用一消毒”制度。無菌和使用過的注射器、針頭要分開存放。

7、積極推行使用合格(有生產許可證、衛生許可證、檢驗合格證和標明廠名、廠址)的一次性無菌塑料注射器,用后要立即毀形、回收集中銷毀,嚴禁再次使用。

8、接種卡介苗的注射器、針頭要專用,且有明顯標記。

9、按疫苗使用說明規定的接種方法、部位和劑量接種疫苗。

10、?及時在預防接種證、卡上正確記錄所接種疫苗的年、月、日及批號、接種者簽名。

11、接種對象接種后留在現場觀察15~30分鐘,并向家長或監護人告知接種可能出現的接種反應和注意事項。

12、發生預防接種意外或事故必須及時搶救,并以最快的通信方式上報縣衛生防疫站。

全世界濫用和過多使用注射

注射是最常見的衛生保健程序之一。發展中及轉型國家每年至少進行160億次注射操作。絕大多數(大約95%)的注射用于醫療。免疫接種約占全部注射的3%,其余的則用于其它指征,包括輸血和血液制品以及避孕用藥。

在世界某些地區,注射的使用完全不顧及實際需要與否,其用量之大已不再以合理的醫療規范為依據。在有的情況下,接受初級衛生保健提供者服務的患者中,十人有九人都要接受注射治療,其中70%以上為不必要的注射或者可以開口服藥物。

患者往往愿意接受注射治療,因為他們認為注射的治療效果更好也更快。他們還認為醫生也把注射看作是最好的治療手段。反過來,醫生過多地開注射治療處方,是因為他們認為這一治療方法最能使患者感到滿意,即使患者常常也愿意接受其它治療選擇。此外,開具注射藥物處方有時可以收取較高的服務費。加強患者與醫生之間的溝通,可澄清這些誤解并有助于減少過多使用注射。

不安全的注射做法:困擾許多衛生系統的一大問題

安全的注射沒有任何傷害。然而,如果安全控制規范未得到遵守,就可能造成嚴重感染,從而危及人的生命。

不經消毒重復使用注射器和針頭的做法,使數百萬人有受感染的危險。在許多國家進行的評價表明,注射器和針頭在再次使用之前往往只是在溫水中清洗一下而已。在全世界,高達40%的感染是由不經消毒重復使用的注射器和針頭引起的。在有的國家,這一比例竟高達70%。

其它不安全的做法,諸如對污染的注射設備的收集和處理不當,都可能使衛生保健工作者和社區處于受到針頭刺傷的'危險。在有的國家,不安全的處置作法還可能導致黑市上再次銷售廢棄設備。2004年,據報告仍在使用室外焚燒注射器做法(世衛組織認為不可接受的做法)的非工業化國家所占比例為50%。

與不安全的注射做法相關的疾病負擔

最新研究報告*指出,每年因不安全的注射造成的過早死亡估計為130萬例,損失2600萬生命年,直接醫療費用為年度負擔5.35億美元。

不安全的注射做法是傳播血源性病原體的一強大引擎,這些病原體包括乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒感染和人類免疫缺陷病毒(艾滋病毒)。感染這些病毒初期并沒有任何癥狀,因而這種感染是一種沉默的流行病。不過,所造成的種種后果現正日益為人們所承認。

乙型肝炎病毒:乙肝病毒具有高傳染性,造成的感染率最高:在發展中國家及轉型國家,每年有2170萬人受到感染,在全世界乙肝病毒新感染病例中占33%。

丙型肝炎病毒:不安全的注射是發展中國家及轉型國家中感染丙型肝炎病毒的最常見原因,每年新發感染病例200萬,占病例總數的42%。

人類免疫缺陷病毒:在全球范圍內,幾乎2%的艾滋病毒感染新發病例是因不安全的注射而造成的。在南亞,以這一方式造成的新發病例可能高達9%。 對于這樣高的感染比例,我們不能再熟視無睹了。

乙肝病毒、丙肝病毒和艾滋病毒會造成慢性感染,在不安全的注射多年后導致發生疾病、殘疾和死亡。兒童期感染乙型肝炎病毒的人,到30歲,即在人生最好年華時,一般都患有慢性肝病。這對國民經濟造成極大的影響。

* 見英文出版物:the cost of unsafe injections by m.a. miller & e. pisani: bulletin of the world health organization, vol. 77, no 10, 808-811.

安全和適當使用注射并非難事

人們往往以為不安全的注射做法是一個老大難問題,不容易解決。然而,安全和適當使用注射可以通過一個三點戰略來實現:

(1)改變衛生保健工作者和患者行為

艾滋病毒大流行已有二十年之久,一些國家的患者和衛生保健工作者對艾滋病毒已有所認識,這推動了對安全注射設備的消費者需求并不可逆轉地改進了注射做法。隨著對丙肝病毒和乙肝病毒的認識日益加深,同樣的安全注射消費者需求也應該應運而生。艾滋病毒預防規劃可以擴大范圍,列入安全注射組成部分。

(2)確保提供設備和供應品

僅僅增加安全注射設備的可得性,即可帶動需求并改進做法。與付費接受注射的費用(平均50美分)相比,安全的一次性注射器成本很低(每單位不到5美分),因此一旦風險自擔,患者通常都會為安全起見而情愿額外付費。

(3) 以安全和適當方式管理廢棄物

由于廢棄物處理往往不是衛生計劃的組成部分,因而不安全的廢棄物管理十分普遍。然而,如果計劃不當,就會產生重大后果。要實施國家衛生保健廢棄物管理戰略,必須制定一項管理衛生保健廢棄物的國家政策,建立一個綜合性實施制度,提高各級衛生工作者的認識并進行培訓,以及為地方解決方案做出適當選擇。

世衛組織在提高注射安全性方面做了哪些工作?

世衛組織主持和協調安全注射全球網絡,該網絡使所有主要利益攸關者聚集在一起,在世界范圍內促進和維持注射安全。通過該網絡,世衛組織提供咨詢意見和一系列政策、管理和宣傳工具,以幫助各國獲得安全、可負擔得起的設備,加強對衛生工作人員的訓練及合理使用注射。

指導、政策和宣傳工具

世衛組織編制和更新了一系列基于證據的資源材料,涉及注射安全、廢棄物管理 、衛生保健工作者保護和感染控制等方面的最佳做法。這些資料在網上公布并分發到各國。安全注射全球網絡秘書處還定期提供數據,幫助各國做出決策,包括評價衛生保健設施注射安全狀況的工具,對不安全注射造成的全球疾病負擔數據的分析,以及對注射器的成本效益分析。

支持獲取優質和安全注射器

世衛組織與國際標準化組織和國際安全注射技術協會(注射器制造商傘式組織)合作,制定了用于免疫接種和醫療目的的自毀式注射器的規格標準。該規格可由國家監管部門用于產品審查,或供國家有關部門作為采購標準。

為防止在醫療部門過多使用注射,世衛組織敦促各國的國家藥物政策應促進合理使用治療注射。這可能包括從國家基本藥物清單中刪去不必要的注射藥物。

安全注射工作制度(專業17篇)篇十七

隨著醫學技術的不斷進步,注射已經成為一種常見的醫療行為。盡管注射是一種常見的醫療行為,但仍然存在注射不當的情況,給人們健康帶來不利影響。因此,安全注射是非常重要的。在這篇文章中,我將分享我在注射過程中所獲得的體驗和心得。

第二段:了解注射。

首先,理解注射的過程很重要。在注射之前,必須對使用的藥物進行仔細的了解和檢查。確保藥物不過期、密封完好、廢液盒、良好的消毒和洗手程序,等等。此外,選擇合適的注射器和針頭也是必須的。注射器和針頭的規格應該與注射的部位、藥品規格、注射人的年齡和體型等相關因素相適應。

第三段:注射的過程。

我們需要明確并踐行注射的步驟。首先,消毒。在使用針頭前,需要使用酒精消毒針頭和注射部位。其次,找到適當的注射部位。針頭的進入深度應適當和合理,避免誤傷人體關鍵部位。第三,緩慢注射。注射過程中應該注意控制注射速度,避免藥物被快速注射而導致不適和副作用。最后,拔出針頭。拔出針頭時一定要快速且均勻,避免出現血液漏出或瘀血等后遺癥。

第四段:注意事項。

除了基本的注射步驟,注射需要注意一些其他的問題。治療期間,需要經常觀察注射部位是否有不適。如果有不適,應及時停止使用,咨詢醫生,處理和治療相關不良反應。切勿在注射期間亂動,避免影響注射質量和不良反應。另外,藥物過期是會導致副作用的,所以使用過期的藥品是不可以注射的。

第五段:結論。

安全注射是保障人體健康的必要性。在注射過程中,要嚴格按照規定步驟,使用適當的工具,注重衛生和藥品質量,觀察并處理不適反應。通過這些實踐和措施,可以保障注射效果的最大化,減少不良反應和并有利于人們的健康。

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計劃書可以幫助我們制定合理的預算,做到事無巨細、事無蹉跎。小編整理了一些優秀的計劃書范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助大家更好地編寫自己的計劃書。
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德育工作總結是學校對德育工作進行深入思考和總結的體現,它可以提供對德育工作的全面認識。這些德育工作總結范文是根據實踐和理論相結合的原則編寫而成的。德育工作是學校
教學計劃分為年度教學計劃、學期教學計劃和周教學計劃等不同層次,以滿足不同教學需求。在制定和實施教學計劃時,參考以下范文將為你提供一些思路和方法。xxx班是新分的
心得體會是探索和發現的過程,通過總結和反思,我們能更好地發現自己的優點和不足之處。以下是一些別人的心得體會,它們或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。第一段:引言(
建筑的發展與城市化進程密不可分,它推動著城市的繁榮和文明的進步。以下是小編為大家精選的建筑設計范例,供大家參考和學習。一般而言,可認定請假條是一種簡單的書信文體
通過寫心得體會,我們可以更好地記錄下自己的成長歷程。欣賞心得體會范文可以讓我們感受到他人的思考和成長,喚起我們對學習的共鳴和勉勵。練兵場是軍事訓練的重要一環,對
規章制度的宣傳和教育是確保成員理解和遵守的重要手段。以下是小編為大家整理的規章制度范文,供大家參考和借鑒。《醫院醫保工作制度》正文開始》為保證參保人員享受基本醫
教師心得體會是教師通過對教學實踐和教育教學理論的思考和總結,形成的一種對教育教學活動經驗和見解的書面表達。以下是小編為大家整理的教師心得體會范文,希望能夠給大家
通過心得體會,我們可以將自己的知識和經驗分享給他人,促進共同進步。接下來是一些企業家的心得體會,他們在創業和管理過程中積累了豐富的經驗和智慧。參觀山里是一次難得
崗位職責是指在工作中所承擔的特定職責和任務,它對于工作的順利進行至關重要。研發工程師的崗位職責包括產品研發、技術改進、測試驗證等。為了保障安裝施工人員的安全,杜
月工作總結是對自己工作價值和貢獻的一種證明,也可以通過向領導展示自己的總結報告來爭取更好的職業機會。以下是一些別人寫的優秀月工作總結,希望能給你一些啟發和借鑒。
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心得體會是我們對自己的經驗和感受進行反思和總結的一種方式。這些總結心得的范文各具特色,有的淺顯易懂,有的深入透徹,都值得我們借鑒和學習。作為一名新手媽媽,我的孩
寫心得體會可以讓我們更好地總結經驗,成為我們個人發展的重要資料。在這里,小編為大家推薦一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和素材。
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作為幼兒教師,需要具備一定的教育心理學和幼教知識背景。接下來,讓我們一起來看看一些幼兒教師在幼兒園教育中的創新和實踐。本學期,教導處在校長的正確領導下,貫徹學校
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申請書的語氣應該積極自信,避免使用消極、負面或推諉責任的措辭。這些申請書范文不僅僅是一種參考和借鑒,更是一種激發和激勵,鼓舞我們撰寫出更優秀的申請書。
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小學教案的使用應注意時效性和靈活性,根據實際情況進行調整。了解一些成功的小學教案范文,對教師的教學思路和方法都有很大的啟發作用。教學目標:1、能認識八分音符,感
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