心得體會可以幫助我們總結過去的經驗和教訓，總結是一種對自己的反思和思考，它可以幫助我們更好地提升自己。心得體會是一種對自身成長過程的總結和評估，它可以幫助我們發現自己的不足和不足之處，從而更好地改進自己。心得體會可以幫助我們總結自己的成功和失敗經驗，從而更加明確自身的發展方向和努力方向。心得體會是一種對過去經驗的總結和思考，它可以幫助我們更加理清自己的思路和目標，從而對未來的發展有更加明確的規劃和期望。心得體會是一種對過去的回顧和反思，它可以幫助我們更加深化對事物的理解和認識，從而更好地應對未來的挑戰和困難。心得體會是一種對自己的思考和思考的總結，它可以幫助我們更好地總結和概括自己的經驗和體會，從而更好地指導未來的學習和工作。心得體會是一種對自己的反思和思考，它可以幫助我們更好地發現自己的問題和困惑，從而更好地解決和改進。心得體會是通過對自己的思考和總結，使得我們能夠更好地理解和認識到一些事物和現象，從而更好地應對和處理。心得體會是一種對自己思考和總結的材料，它可以幫助我們更好地認知和理解自己的發展和成長。為了幫助大家更好地了解和掌握寫心得體會的技巧，小編特意收集了一些范文供大家

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇一

第一段：引入奉獻的概念及意義（大約200字）。

奉獻是指主動為他人或為集體做出犧牲和貢獻的行為。奉獻體現了人類最高尚的情操和道德觀念，是一種對人類共同福祉的無私奉獻和無私奉獻的體現。奉獻可以帶給他人快樂與幸福，同時也能夠展現我們作為人類的價值。奉獻不僅可以在物質上，更重要的是在精神上，通過關愛、幫助、支持他人，共同創造美好的社會。

第二段：敘述一個關于奉獻的真實故事（大約300字）。

記得我曾經聽過一個關于奉獻的故事，讓我深受感動。故事中，一個貧困的農夫每天辛勤勞作，十分節儉。他擁有一些財產，但他總是把這些財產用來幫助那些更加困難的人。當村里的孤兒們無處可去時，他毫不猶豫地把自己的花園改造成了一個孤兒院，讓孩子們有了一個家的感覺，得到了關愛和教育。他的奉獻不僅改變了那些孩子的生活，也改變了整個村莊的氛圍。他的故事讓我明白了奉獻的崇高和偉大，也讓我深感自己的渺小與責任。

第三段：分析奉獻的積極意義（大約300字）。

奉獻可以帶來積極向上的影響。首先，奉獻可以幫助我們樹立正確的價值觀念。當我們主動幫助他人時，我們會更加關注他人的需求，學會理解和尊重他人。這種關愛和體貼不僅可以增進與他人之間的友誼，還能夠培養出關愛社會的心態。其次，奉獻可以提升自身的快樂與幸福感。當我們看到自己的付出帶給他人的喜悅與笑容時，我們會感到自己的存在有意義，也會獲得滿足感。最后，奉獻可以改變社會的發展。只有當每一個人都樂于奉獻時，社會才能夠更加和諧與進步。奉獻不只是個人的行為，更是社會共同進步的力量。

第四段：思考自己如何在生活中實踐奉獻（大約200字）。

奉獻不必是一次大而全的行動，可以從日常瑣事中開始。例如，主動幫助身邊的人，和家人、朋友交流更多的時間，關心他人的需求和感受等。同時，可以參與社區服務或志愿者活動，為那些需要幫助的人提供援助和支持。此外，我們還可以在工作中盡職盡責，將自己的職責和任務做好，為公司和團隊的發展盡力而為。總之，奉獻是一種心態和行為習慣，只要我們時刻保持這種關愛他人的意識，在生活中積極踐行，就能夠讓奉獻成為我們生活的一部分。

第五段：總結奉獻的重要性及價值（大約200字）。

奉獻是人類共同的情感和道德追求，是社會發展的強大動力。通過奉獻，不僅可以改變他人的生活，也能夠提升自身的價值和快樂。奉獻不必是金錢或物質的付出，更重要的是精神上的關愛和支持。只有當每一個人都樂于奉獻，世界才能夠變得更加美好。讓我們從身邊小事做起，用自己的愛和關心影響他人，成為奉獻的倡導者，共同創造一個更加溫暖和諧的社會。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇二

引言：

奉獻是一種無私的行為，更是一種美德。在日常生活中，我們常常能遇到各種奉獻的故事。這些故事不僅讓人感動，更讓人思考和反思。通過閱讀這些奉獻故事，我深刻體會到奉獻的重要性，并從中汲取了許多啟示。

奉獻故事具有巨大的感染力。《白雪公主》中，七個小矮人用他們體貼、善良的品質幫助了白雪公主，最終成功將她從死亡之門拉回。這個故事告訴我們，奉獻不僅可以改變他人的命運，更可以激發他人的善良和勇氣，傳遞愛與力量。

第二段：我親身經歷的奉獻。

在我生活中也有親身經歷的奉獻。高中時，我的好朋友小明突然患上了白血病，需要緊急轉院治療。我向班上的同學們講了小明的經歷和他的困境，立即有同學主動伸出援助之手，紛紛捐款幫助他的治療。那個時刻，我深刻感受到友誼的力量和社會的溫暖。正是這種奉獻和幫助，讓小明順利完成了手術，重獲新生。

第三段：奉獻對社會的意義。

奉獻不僅影響到個人，更對整個社會產生著深遠的影響。馬云創立的阿里巴巴就是一個典型的例子。他一直秉承著“公益優先、商業其次”的理念，在公司蓬勃發展的同時，還致力于扶貧、環保等公益事業，為社會奉獻了自己的力量。他的奉獻激勵著更多的企業家和普通人行善事、助力社會進步。

第四段：奉獻帶來的心靈富足。

奉獻不僅僅是為了幫助他人，更讓自己內心得到滿足和充實。曾經，一個叫卡爾·米爾斯的年輕人在南非的一個小村莊做志愿者。他不僅為當地村民建立了教育基金，還親手修建了一個花園供孩子們玩耍。在這個過程中，卡爾雖然付出了很多辛苦和時間，但他看到孩子們快樂的笑容，感受到了無比的滿足和快樂。

第五段：奉獻的啟示與希望。

通過閱讀奉獻故事和親身經歷的奉獻，我深刻體會到自己的責任。每個人都有責任去幫助那些需要幫助的人，無論是家人、朋友，還是陌生人。同時，奉獻也是對自己的一種提升和修煉，只有不斷奉獻，才能成為一個真正有價值的人。希望我能在今后的生活中，堅持奉獻的精神，為社會做出更多的貢獻。

結尾：

通過閱讀奉獻故事和親身經歷的奉獻，我認識到奉獻是一種美德和責任。奉獻不僅可以改變他人的命運，也能給自己帶來心靈的富足和滿足。同時，奉獻也是社會進步和提升的源泉。希望我們能從奉獻中汲取力量，積極投身于奉獻之中，讓世界變得更美好。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇三

我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。

從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。

我現在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統組織的“愛崗敬業、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。

其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經常都在發生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡。”這句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業務方面的需要，我經常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結提煉的過程中，我才發現自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優秀、更加忠誠敬業的安鄉地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉地稅人!

人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇四

奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會貢獻自己力量的精神品質。不論是在家庭中、在學校里，還是在工作場所，奉獻都是值得我們去追求的美德。通過多年的奉獻實踐，我深深感悟到，奉獻不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。

首先，奉獻讓我體驗到了關愛與被關愛的美好。每天，我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關懷與愛。無論是陪伴孩子做作業，還是與父母一起聊天，我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關愛的奉獻，我發現家人對我的態度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻的力量。

其次，奉獻讓我培養了專注和毅力。在工作中，只有時刻保持專注，才能做出高質量的成果。在一次項目中，我遇到了一個難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻出更多的時間和精力，繼續嘗試。經過多次的試驗和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經歷讓我認識到，只要有決心和毅力，我們可以戰勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責的員工，也培養了我的堅持不懈的品質。

再者，奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動，我走進了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人，受益于我的奉獻，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻，我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發芽。

最后，奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中，我時刻以奉獻的心態對待工作。通過幫助同事解決問題，承擔額外的責任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會，也是展現自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻，我發現自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續努力，也成為我成長的動力。

總而言之，奉獻是一種崇高的情操，是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐，我體會到了關愛與被關愛的美好、培養了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量，它能夠讓我們變得更加強大和幸福，而且通過貢獻自己所能，我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現在起，踐行奉獻的力量，讓愛與關懷在我們的心中永葆鮮活。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇五

第一段：“奉獻”是一個廣泛的詞匯，它可以涵蓋個人、工作、愛情等各個方面。而在我看來，“奉獻”更是一種態度，是一種對他人無私付出的精神。我從小就受家庭和社會環境的影響，培養了一顆奉獻他人的心。多年以來，我不僅在家庭中盡職盡責，還積極參與各類公益活動，在奉獻中感受到了無盡的快樂與收獲。

第二段：在家庭中，我始終相信奉獻是一種責任。我常常幫助父母做家務，盡自己的一份力量，減輕他們的負擔。在家庭生活中，我懂得體諒父母的辛苦，關心他們的身體健康，關心他們的生活情緒。每年的母親節和父親節，我都會用自己的積蓄給父母買一份特別的禮物，表達我對他們的感激之情。在我看來，奉獻并不僅僅是物質上的貢獻，更要關注親情的維系和感情的陪伴。

第三段：除了家庭，我還積極參與社會公益活動。曾經，我和志同道合的朋友一起加入了一次環保行動，為社區清理垃圾。雖然這項活動對于我們來說是一次勞動，但我們的心中充滿了對環境保護的責任與熱愛。此外，我還參與了一些針對貧困地區的志愿活動，為他人送去溫暖和關愛。這些經歷讓我深刻感受到，奉獻不僅讓我獲得了成就感，還使我的心境變得豁達、寬容。

第四段：在奉獻中，我也遇到了許多挑戰。有時候，我會感到疲憊和無助，甚至產生了放棄的念頭。但是，每當我看到自己的付出給他人帶來笑容，我內心的所有疲憊和困惑都會煙消云散。我明白，奉獻不是一蹴而就的事，它需要長久的堅持和無私的奉獻。正是因為有了這份堅持，我才能夠找到了生活的價值和意義，找到了自己的使命所在。

第五段：總結一下，奉獻是一種美好的精神境界，是一種對他人無私付出的態度。通過奉獻，我學會了關心他人、關愛他人，并從中獲取了快樂和成長。家庭的奉獻教會了我責任與關愛，社會的奉獻讓我體會到了團結與友愛。面對自己的奉獻歷程，我感到無比自豪。我相信，只要保持初心，不斷奉獻，我們的世界將會更加美好。奉獻不僅改變了別人的生活，也成就了我的靈魂。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇六

奉獻是一種高尚的品質，它體現了一個人對社會和他人的無私貢獻。奉獻能夠幫助他人解決困難，促進社會的進步和發展。奉獻者往往能成為他人的榜樣，激勵更多人去踐行奉獻的精神。通過了解和分享他人的奉獻故事，我們能夠更深刻地體會到奉獻的意義，激發自己內心的動力。

第二段：感受到奉獻的溫暖和力量。

當我們聽到他人的奉獻故事時，常常會被其中的溫暖和力量所感染。比如，有一位醫生放棄了高薪工作，選擇回到故鄉的偏遠山區，為貧困的農民提供醫療服務。他不辭辛勞，日夜奔波在山間，為那些生病的農民治療疾病，解決他們的痛苦。這位醫生的奉獻精神讓人感動，也啟發了更多的人關注農村地區的醫療問題，投身到為農民服務的行動中去。

奉獻故事不僅僅能夠讓人感受到溫暖和力量，更能給我們帶來深刻的啟示。比如，有一位教師在學校教書育人之余，還投入大量時間和精力來幫助弱勢學生。他耐心地輔導他們，鼓勵他們樹立自信心，幫助他們克服困難，實現自己的夢想。通過他的奉獻，我們懂得了人與人之間的關愛是多么重要，每一個人都有幫助他人的能力和責任，只需要從自己的細微之處開始。

第四段：奉獻的意義對個人成長的促進。

奉獻不僅能夠改變他人的生活，同時也會對奉獻者本人產生積極的影響。隨著自己的奉獻行為的增加，個人的能力和素質也得到了提升。通過幫助他人解決問題，自己的專業技能和知識也會得到不斷的提升和完善。同時，在奉獻的過程中，個人的責任感和使命感也會得到進一步的錘煉，這將對個人的心理成熟和人格塑造產生積極的影響。

第五段：鼓勵更多人投身于奉獻的行動中。

奉獻故事的感染力是巨大的，它能夠激勵更多的人加入到奉獻的行列中來。每個人都可以從自己的崗位上做出一份奉獻，無論是醫生、教師、還是普通的員工，只要我們用心去關注別人的需要，用心去做好自己的本職工作，就能夠為社會做出貢獻。或許我們無法像那些奉獻故事中的人一樣做得那么偉大，但我們可以從我們自身的小事開始，盡自己最大的努力去幫助他人，為社會的進步和發展貢獻出自己的一份力量。

總結：

通過了解和分享奉獻故事，我們能夠更深刻地體會到奉獻的意義，感受到其中的溫暖和力量。奉獻故事能夠給我們帶來深刻的啟示，同時對個人的成長和發展也有著積極的促進作用。通過鼓勵更多人投身于奉獻的行動中，我們可以共同為社會的進步和發展做出貢獻。無論是大事小事，只要我們用心去做，都能夠影響和改變身邊的人和事，讓世界變得更美好。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇七

第一段：引言（200字）。

軍營奉獻故事一直以來都是飽含感人情節的經典。從古至今，無論是史書中的故事，還是當代軍人的事跡，都展示了軍人的忠誠與奉獻精神。與此同時，這些故事也給我們帶來了深深的思考與啟示。在軍營奉獻故事中，我們不僅看到了軍人們超越個人利益，全心全意為國家和人民服務的壯舉，同時也看到了他們對家庭、對生活的犧牲。這些感人的故事給予了我們很多思考，也幫助我們更加深入理解奉獻的真正含義。

第二段：愛國是軍營故事的基調（200字）。

軍人的奉獻首先體現在對國家的忠誠和愛國之心上。在軍營奉獻故事中，我們常常能夠看到軍人們寧愿舍棄個人享受和家庭幸福，卻義無反顧地選擇繼續為國家奮斗。比如《紅旗譜》中的紅軍戰士，他們不畏嚴寒和艱險，一直向前，為了勝利而奮斗。這種愛國精神不僅表現在戰場上的英勇和犧牲，更在日常生活中的榜樣行為和堅守初心。

第三段：家庭犧牲對軍營故事的影響（200字）。

然而，在軍營奉獻故事中，我們也能看到軍人奉獻的另一面。很多時候，為了國家的安寧與和平，軍人們不得不遠離家庭，與親人分隔兩地。這種犧牲和離別常常讓人感慨萬分，仿佛是愛國之心與家庭情感之間的沖突。但正是這種沖突，使得軍人的奉獻更加可貴和偉大。他們的家庭也在默默地支持和理解著，為國家奉獻了他們最寶貴的親情。

第四段：對人民服務的承諾與奉獻（200字）。

軍人除了對國家的奉獻，也同樣對人民有著深深的承諾和奉獻。在軍營奉獻故事中，我們看到了許多軍人選擇放棄個人的安逸和自由，毅然決然地選擇了軍旅生涯，為人民服務。他們用行動詮釋著對人民的忠誠，用實際行動為人民帶來福祉。這種奉獻的精神和承諾，讓人們對軍人敬佩和感慨萬分。

第五段：對奉獻精神的思考與感悟（200字）。

軍營奉獻故事給我們帶來了許多思考和感悟。首先，奉獻精神是無私的，它超越了個人的利益和欲望，關注的是整個國家和人民的福祉。其次，奉獻是一種態度和生活方式，無論是在軍營還是在社會生活中，我們都應該以奉獻精神來對待他人和社會。最后，奉獻是一種責任和擔當，在面臨困難和挑戰時，我們應當勇于承擔，迎難而上。

總結（100字）。

軍營奉獻故事中蘊藏著深刻的意義和價值觀。它們不僅彰顯了軍人的英勇和忠誠，更給予了我們對奉獻的真正理解和思考。通過這些故事，我們可以更好地理解愛國、家庭和人民之間的關系，進而激勵自己以更加奉獻精神的姿態面對生活和社會。毋庸置疑，軍營奉獻故事是一座智慧的寶庫，它的價值永遠不會消逝。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇八

第一段：引入重奉獻的概念（200字）。

眾所周知，奉獻是一種崇高的品質，近年來，“重奉獻”成為人們關注的主題。重奉獻意味著樂于付出，不求回報，關愛他人，為社會做出貢獻。在現代社會，我們面臨的各種問題和困難，都需要大家共同奉獻自己的力量和智慧，才能找到解決的辦法。在我個人的成長過程中，我深深地體會到了重奉獻的重要性，它對于個人和社會都具有積極的影響。

第二段：奉獻帶來的成長和滿足（200字）。

重奉獻不僅使我們對他人產生關懷和幫助，更重要的是它對于自身的成長和滿足帶來積極的影響。當我們全身心地為他人付出時，我們學會了關心和傾聽，學會了寬容和理解。通過奉獻，我們不僅能培養出美好的品質，還能真正地體會到給予別人幫助的快樂和成就感。這種成就感激勵著我們不斷前行，為更多的人提供幫助，同時也使我們在奉獻的過程中不斷成長和進步。

第三段：重奉獻給社會帶來的益處（200字）。

重奉獻不僅對個人有益，對整個社會也有著積極的影響。社會是由每一個個體構成的，如果每個人都能抱著重奉獻的心態去行動，社會將會充滿愛與溫暖。重奉獻的人們積極參與公益事業，關心弱勢群體，為災區捐助資金和物資，為教育事業貢獻力量等。這些無私的奉獻帶來了社會的進步和發展，讓社會更加美好。重奉獻的精神也能夠感染他人，形成良好的社會風尚，進而推動整個社會形成更加友愛、和諧的氛圍。

第四段：培養重奉獻精神的途徑（200字）。

要培養重奉獻的精神，首先需要注重教育。學校應該加強對學生的品德教育，引導他們樹立正確的價值觀和奉獻社會的意識。同時，家庭也是培養重奉獻精神的重要基地，家長應該幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，教導他們奉獻他人的重要性。此外，社會組織和公益機構也可以開展培養重奉獻精神的活動，通過志愿者服務等方式讓更多的人親身參與奉獻，感受到奉獻的力量和意義。

第五段：改變自己從重奉獻開始（200字）。

每個人都擁有改變自己和影響他人的力量。重奉獻不僅是為了別人，更是為了自己的成長和幸福。當我們付出愛心和關懷時，我們會發現自己的生活變得更加充實和有意義。當我們看到我們的奉獻給他人帶來改變和幫助時，我們會感到自己的存在有著巨大的價值。所以，讓我們從今天開始，積極參與到重奉獻的行動中，為社會做出貢獻，同時也改變著自己的人生。重奉獻，讓我們的世界更加美好！

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇九

第一段：引入奉獻的概念和重要性（200字）。

奉獻是一種無私奉獻自己的行為，是一種關心社會、關愛他人的精神品質。在當今社會，人們過于追求個人利益和滿足，忽略了奉獻的力量和意義。然而，奉獻所帶來的不僅是對他人的幫助，更是對自身價值的提升。在經歷了一次奉獻的歷程后，我深刻體會到了奉獻的重要性。

第二段：分享一次個人的奉獻經歷和所獲得的收獲（250字）。

在我所居住的社區，有一家孤寡老人的屋頂嚴重漏水，對老人的生活造成了很大困擾。我了解到這一情況后，主動請纓帶領一群志愿者去修理老人的屋頂。雖然我在建筑方面沒有多少經驗，但是我帶著一顆熱心和幫助他人的心態投入到這個工作中。

修理屋頂的過程艱難而危險，但是我們相互鼓勵，互相幫助，最終完成了這個任務。當老人看到屋頂上不再漏水時，他激動地說：“你們給了我一個新家！我感激不盡！”這個時刻，我感受到了奉獻的力量。通過幫助他人，讓他們過上更好的生活，我們也獲得了內心的滿足和成長。

第三段：探討奉獻對社會的影響和意義（250字）。

奉獻是社會的維系者和推動者，是實現社會進步和發展的重要因素。一個充滿奉獻精神的社會，將成為一個更加和諧、美好的社會。奉獻不僅給予了需要幫助的人們物質上的支持，更重要的是給予了他們心靈上的關懷和溫暖。奉獻不僅能夠幫助他人，更是一種推動個人成長和提升自身價值的手段。通過奉獻，我們學會了關心他人、尊重他人，懂得了分享和愛心，培養了社會責任感和團隊意識。只有每個人都能夠積極地奉獻，社會才能實現全面發展和持續的進步。

第四段：分析奉獻對個人的意義和價值（250字）。

奉獻不僅使我們成為更好的社會成員，也成就了更好的自我。通過奉獻，我們不再固守個人主義的桎梏，而是學會了關注他人的需要，明白了幸福來自于于給予和分享。奉獻讓我們更加懂得用心感受別人的苦難和快樂，增強了對他人的體諒、理解和關愛。同時，奉獻也是一種自我反思的過程，通過幫助他人，我們反思自己的能力、責任和價值，不斷提升自己，拓展自己的視野和思維方式，增加自己的社會資源，從而實現個人的全面發展。

第五段：總結奉獻的重要性和我們應該如何去奉獻（250字）。

奉獻是每個人應該具備的品質和精神狀態，它的價值和意義不僅僅體現在對他人的幫助上，更在于為社會的進步和發展做出貢獻。我們應該培養奉獻的意識和習慣，積極參與到奉獻的行動中去。可以通過志愿者服務、捐款等方式奉獻自己的時間、努力和資源。同時，我們也可以在生活中多關注他人的需要，主動為他人提供幫助。作為一名學生，我們可以從身邊的小事做起，關心同學，尊重老師，幫助弱勢群體等等。只有積極投入到奉獻行動中，我們才能夠體會到奉獻的力量，實現個人和社會的共同進步。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇十

日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。

前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現在紙張已經發黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。

他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉懸崖上的二坪村小學教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。

看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學習的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。

人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。現代社會物質文明和精神文明高度發達，但人們往往注重于物質文明的發展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。

奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。現在有許多參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現社會價值的同時，能獲得自我價值的實現。

教師，也被稱作“園丁”，把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師滿頭銀發，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學生們能力社會建設添份力!奉獻不是為了索取，應是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!

作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學習他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學習他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學習他們那種服務于人民、服務于社會的奉獻精神。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇十一

對待工作，勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾，真摯誠懇、熱情如火;對待個人，嚴于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學習一次沈浩同志先進事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅定一分。作為一名選派干部，應該向沈浩同志學習，用自己的實際行動忠實實踐科學發展觀，忠實履行共產黨員的神圣職責，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。

學習沈浩同志一心為民，服務人民的宗旨意識，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細了解村民生產生活狀況，經過認真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位匯報，解決他們生產生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經濟困難，老伴心臟手術費用高達九萬多元，我多方聯系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯系縣新農合中心報銷手術費四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發生糾紛，我和村干部聞訊后立刻趕到現場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。

學習沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創先爭優活動中，我帶領村兩委干部，認真學習調研，廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產生的原因，并結合創先爭優做好公開承諾，公開兌現承諾的時限，供群眾監督。對于暫時不能解決的，制定長期目標方案，確實不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我帶領村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級各部門，在上級領導特別是選派單位市地稅局的關心和支持下，水泥路硬化項目得以立項。在路基達標過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時積極爭取上級有關部門資金支持，爭取道路早日施工。現在道路已經進入招標階段，有望年底前竣工，屆時村民出行不便的問題將徹底結束。

學習沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發進取。石鋪村是個典型的農業村，農民以種植水稻為主，農業產業結構單一，農民收入增長有限。同時村集體經濟薄弱，村級組織運轉困難，被上級組織確定為經濟發展“難點村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經濟的新路子，利用省選派干部五萬元的專項資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養殖技術，將分散的個體經營逐步轉變為規模化苗木花卉培育基地，擴大規模，引進先進品種，購置園藝設施，邀請農業專家現場授課培訓農民，同時還積極吸納社會資本參與，做大做強苗木花卉基地。基地建成后將提供近50個就業崗位，預計將為村集體每年提供近萬元收入。

學習沈浩同志謙虛謹慎的優秀品質，像他那樣勤于學習、埋頭苦干。我大學畢業后，在高校擔任過教師，進入地稅局后又從事稅收工作，對基層還不是很了解，特別是對農村還不是很熟悉，適應農村工作一套方法還沒有，從機關到農村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學習，向老黨員學，向村民學習，遇到事情多向領導匯報，多請教老同志。同時我還購買了一些農村工作的書籍，學習上級有關農村的各項方針、政策，掌握一些農村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農村工作，并擁有一套適合自身的農村工作方式方法。

學習沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關個人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經成為我生命中不可或缺的一部分。

基層需要我們，我們要發揚沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識和熱情，全身心地投入到新農村的建設中去，在基層的大舞臺上實現自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚，面對著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標桿，他將會給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續走下去，發揚他扎根基層、無私奉獻的精神，在為民服務的道路上奮勇前進!

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇十二

講責任、講奉獻、講責任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風紀律集中整頓活動，是優化企業發展環境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風紀律決定著企業的發展的環境，影響著企業的發展的速度，左右著企業的發展的質量。全體干部職工對企業而言，人人關系企業形象，個個關系發展環境。

一直以來，企業員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業共同價值觀，每個人都是企業對外的“窗口”，每名員工都是企業的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業的形象，單位的作風紀律渙散，對企業的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業的發展進程、貽誤發展大業。

通過這次學習我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點：

(一)在工作中做好誠信服務，盡心負責地向經銷戶宣傳政策，做到有求必應，絕不信口雌黃，從而讓經銷戶有信賴感。

(二)要嚴格管理，不因門市大小而區別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關系好壞而枉法。

眾所周知，當前我們從事的行業備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔起煙草行業史無前例的非凡性的社會責任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認識到、煙草行業已經處于發展“最危險的時候”，煙草行業的發展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當零售戶提出問題的的時候，我們應當及時解決不應推三阻四;當煙農生產遭遇困難的時候，我們應當全力相助不應袖手旁觀;當遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應當挺身而出不應等待觀望。

“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業每一個平凡的崗位上干出不平凡的業績，給國家、行業后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經驗而不是慘痛的教訓。

我們煙草系統的黨員應該積極主動學習黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養，不斷提高政治素質和業務水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩住心神，穩坐板凳，扎穩馬步，不講困難講實干，不講條件講發展，不講得失講奉獻。爭做發展主人翁，爭當敬業新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標一致，團結一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統里平常時期能看出來，關鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優秀黨員。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇十三

八年前，我從大學畢業，胸懷理想，遠離家鄉，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規模小，教學質量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經過幾年的努力，中已由一初中校發展為完中校，教學質量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。

中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。

記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向學校請過一天假，沒有無故礦過一節課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。

中的教師不僅愛崗敬業，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。

在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業是高尚的，但同時教師的職業也是清苦的。對于中這樣一所農村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。

古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇十四

講責任講職業操守----張官屯鄉中學----張官屯鄉中學許云根據上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章，我經過系統細致的學習，現將學習體會向大家做一簡要匯報：

所謂負責任，就是要承擔應當承擔的義務，完成應當完成的使命，做好應當完成的分內事。責任是道德建設的基本要素，責任是成就事業的可靠保證。有責任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校，讓老百姓放心，令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任，，對老師負責任，對國家、對民族、對社會負責任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。

素質教育必須關注人的成長與發展，必須關注學生的前途與未來，必須對學生負責任。其實，素質教育與高考、與質量、與升學率本不應該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務了嗎?你對學生的發展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。

辦負責任的教育，首先要狠抓教育質量。質量是教育的生命線，必須牢固樹立以質量為核心的教育理念。要把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養中國特色社會主義事業接班人、愛祖國、愛家鄉，這樣一個目標來培養我們的后代，至少我們應朝著這個目標努力。現在的學生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應該隨隨便便放棄對他們的教育。

辦負責任的教育，必須狠抓育人質量。我們的教育，不僅要讓學生學會科學文化知識，還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創新能力，看他們是否掌握了發現問題、解決問題的關鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。

辦負責任的教育，必須狠抓教師能力素質和道德修養建設。要狠抓教師隊伍素質建設，不斷提高教師的職業能力、增強專業本領。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應當培養教師愛心、責任心與師德修養，做到知識學養與人品修養并重。

“道不正，業不精，情不真，無以為師。

著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質是敬業精神、責任心和愛心。

”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設，建設具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關系到人人發展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發展最終競爭力，使命崇高，責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。

要成為負責任的國家和民族，必須依靠負責任的教育;要培養負責人的學生，必須依靠負責任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念，從學校辦學層面上講，就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講，就是要對教師的師德修養、教育教學行為和自身專業發展負責，對學生的個性發展和終身發展負責;從教師的層面講，就是要強化對教育事業負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任，對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發展負責任的自覺意識，幫助學生增強社會責任感，掌握履行責任的的知識和技能，進而創造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責，學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創造，牢固樹立完善自我、服務他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。

辦負責任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們全體師生切實轉變觀念，從改變自身學習行為、教學行為做起.首先，學校要大力宣傳，強化責任意識，提供平臺，提升責任素質，營造責任文化，鑄造責任校魂。有位名人說過：

“一個可以讓學生找到歸屬感的校園，一個能夠給學生創造發展空間的校園，一個令學生身在其中樂融融的校園，便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。

”的確，學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責就是引領人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展、和諧發展，產生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養學生優秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態、廣泛的興趣愛好、全面的素養，實現自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學質量，提高教學效率，培養學生的良好習慣，培養學生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學規范的管理。同時要向學生和家長宣講：好品質是健康成長的不竭動力，好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規范辦學行為，實施素質教育，需要全社會的理解、支持，整體聯動，共同努力，共同承擔責任。

深化責任教育，僅有責任意識、責任態度和精神是不夠的，還必須有履行責任的本領。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理，還要有學以致用的本領，所以，在日常的教育教學活動中，切實注重責任意識和責任能力的培養，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。

奉獻故事心得體會大全（15篇）篇十五

第一段：引言（約200字）。

奉獻是一種無私的行為，是為了使他人受益而付出自己的時間、精力或資源。我一直認為，通過奉獻可以幫助弱勢群體，促進社會的進步和和諧。在過去的幾年里，我參與了許多奉獻活動，通過這些經歷，我深刻體會到了奉獻的意義和價值。

第二段：奉獻的意義與價值（約300字）。

奉獻的意義在于幫助他人，無論是物質上的幫助還是精神上的支持。在我參與的一個志愿者組織中，我見證了許多需要幫助的孤兒和貧困家庭。通過為他們提供生活必需品、教育和關愛，我看到了他們的快樂和希望重燃。奉獻還可以推動社會的進步和和諧。當我們以奉獻的精神幫助他人時，我們也在助力整個社會發展，營造一個更加公正、平等的環境。

第三段：奉獻的挑戰與獎勵（約300字）。

奉獻不是一件輕松的事情。我在實踐中面臨了許多挑戰，比如時間和精力的壓力，以及與受助者溝通的困難。但是，正是這些挑戰使我更加堅定地奉獻下去。因為，當我看到受助者笑顏如花，當我感受到他們由衷的感激和溫暖的目光時，我覺得這一切都是值得的。奉獻給予了我一種實現自己價值的機會，也讓我學會了更加關心他人，理解他人的困境。

第四段：奉獻的方式與方法（約200字）。

奉獻的方式和方法多種多樣。有的人通過參與志愿者活動，為社區提供服務；有的人捐贈物質或金錢來支援需要幫助的人；還有的人通過傳播知識和技能來幫助他人。無論是哪種形式，奉獻的關鍵在于付出自己的時間和愛心，以及對他人需求的關注。只要我們心懷善意，愿意為他人付出，就能找到合適的方式和方法來做奉獻。

第五段：展望未來與總結（約200字）。

我相信，奉獻會成為我一生的追求。通過奉獻，我不僅幫助了他人，也成長了自己。我希望未來能夠與更多志同道合的人一起做奉獻，共同為社會的進步和和諧做出貢獻。我相信，只要每個人都以奉獻之心行事，我們的社會將會變得更加美好。

總結（約100字）。

通過這些年的奉獻活動，我深刻體會到了奉獻的意義和價值。奉獻不僅幫助他人，也促使自己的成長。奉獻的挑戰雖然存在，但は當我們看到受助者的笑顏，感受到他們的感激時，一切都是值得的。希望在未來能夠繼續與志同道合的人共同奉獻，為社會的進步和和諧貢獻一份力量。