讀后感可以激發讀者進一步思考和追問，促進個人的成長和發展。以下是一些精選的讀后感，每篇讀后感都帶有讀者自己的思考和感悟，對于理解作品有著積極的作用。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇一

這個暑假我讀了一本書叫《苦兒流浪記》這本書的故事情節有趣生動，扣人心弦。我讀它的時候，媽媽叫我也聽不見。

小說的主人公雷米是英國一位世襲貴族的長子，他的叔父為了占有侄子的財產，偷偷抱著他，扔在巴黎街頭。他的養父把他撿起來，養到8歲的時候，賣給了賣他的江湖藝人維特里斯。

從那以后，雷米開始了作為流浪藝人浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米曾在暴風雪中遭到狼的襲擊。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)在礦井里遭到洪水襲擊。差點因饑寒交迫而在化農門前凍死。

但是雷米有著堅定的信念，不管環境多么惡劣，他都會以堅韌不拔的意志克服重重困難，最終與生母團聚。(另一方面)。

我喜歡看《苦兒流浪記》雷米堅定的信念和堅強的意志值得我學習。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇二

在這幾天里，我看了一本引人入勝的好書，它就是——《苦兒流浪記》。它令我心潮澎湃，恍如身臨其境呢！

這本書的大概內容是這樣的：一個叫雷米的孩子，由于叔叔的自私，把幼小的他拋棄街頭。一對好心的夫妻收養了他，可雖如此，他的養父還是把雷米賣了。就這樣，小小的雷米開啟了漫長的流浪生涯。在他的流浪途中，認識了馬迪亞。他們倆在前進的道路上相扶相持，互幫互助。他們千山萬苦的尋找雷米的家人，最終，功夫不負有心人，找到了他的親人。

了。我生氣地說”不學了！“當時的我和雷米比起來可真是差太遠了！

從今以后，我一定要想雷米學習，學習他的勇敢、堅強;學習他的對困難不逃避、不放棄。

的滋味。讓我們一起努力吧！加油！

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇三

今日，我總是愛不釋手的看一本書《苦兒流浪記》。這本書，讓人讀起來回味無窮，也讓人明白許多道理。

這本書講了主人公雷米，被親生父母丟棄，又被養父賣給一個耍戲班子的一位老人，最終跟著主人一齊過著流浪生活。可是，他依然有十分愛他的養母與戲班子里的小動物和他主人，還有那一個個小伙伴。雖然在流浪但雷米仍然不忘記學習做人，最終有了圓滿的結局，這本書反映出社會上樂于助人的，心地善良的高尚品質，同時也襯托出了社會上的一些不良現象。

這本書讓我明白了要樂于助人，此刻社會中常有一些現象：有一些人看見了乞丐時，只是用眼睛看幾眼，眼中充滿了看不起別人，還有些人竟假裝沒看見，大搖大擺的的走過，要是我們向他們投去一個硬幣時，你會有更多微笑，要是我們向他們進行幫忙時你會得到更多認可，要是我們向他們伸出援助之手，你會擁有更多掌聲。

雷米跟隨維泰利斯浪跡天涯，有過無數的痛苦經歷，受到過森林野狼的襲擊，遇到過礦井洪水的侵襲，忍受過無數的饑寒交迫，幾乎凍死在花農家的門前。

然而，不論環境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，憑著頑強的意志，克服了重重困難，終于和生母團聚。并且揭穿了他叔父要害他弟弟的陰謀，返回大莊園的古堡里，過上了全家團聚的好日子。

我特別喜愛這部小說，我為苦兒在尋母親找幸福的路上經受過的艱難困苦而流淚，也為苦兒遇見無數的好心人而感動。苦兒雖然有著坎坷的命運，但他更具有堅定的信念。正是這種信念，激勵他產生勇氣，克服困難，而這種信念也鼓舞著成千上萬的讀者。

這本書還讓我明白了不管在哪里，我們都要學習，不能忘記，正如書中的主人公雷米，即使在流浪，但他也不會忘記學習，可是主人僅有在休息時才教他識字，一個星期也只能學會一點，晚上，也只能用油燈，但這并沒有使小雷米放棄學習，反而讓他更加努力學習，最終取得了巨大的成就。我們要珍惜此刻的一切，好好學習，將來好回報我們的社會。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇四

雷米從養母家被賣后過著顛沛流離的生活。所幸的是一路遇到的好心人讓他在一次次的危難之中挺過來。維泰利斯和小動物們，花農阿根老爹和麗絲，馬西亞等等。

最經典的維泰利斯語錄：在戲里，你要演得比動物還笨，這樣才能吸引觀眾。在現實生活中，你要變得更聰明，這才是生活。

你難過我能理解，但孩子你想一想：媽媽雖然愛你，可是他能賺錢養活你嗎?況且你爸爸成了殘廢，沒法維持生計，你只能被送到孤兒院。到時會挨餓，會被人欺負。你爸爸并不像你想象的那樣冷酷無情，只是因為家里太窮了。他現在連自己都顧不上，靠什么養活你呢?何況他們只是你的養父母而已。我帶你出來并不是壞事，你要懂得，有時生活就是一場搏斗，人在這場搏斗中不可能永遠稱心如意，會有許多令人痛苦和悲傷的事，可是我們必須拿出勇氣來面對它們，將來才能成為偉大的人。

讀著書，我想起了我學騎自行車的經歷，開始時，手總是握不穩把手，所以全身摔得青一塊、紫一塊，哭鼻子就不用說了，有時竟覺得自己永遠學不會了，但轉念一想：雷米克服了那么多困難，而我呢?卻為了學不會自行車而泄氣。不行!我一定要學會!經過反反復復的練習，我終于學會騎自行車了。

我從雷米身上懂得了一個道理，每個人要有一顆堅強的心，跌倒了，拍拍身上的灰塵，站起來!我們要勇敢面對，因為俗話說的好：“從哪里跌倒就從哪里爬起來!”知難而進，就能達到目標!同時，我在幫助雷米的人身上明白了：我們要把自己更多的時間，更多的精力，更多的金錢，更多的同情奉獻給別人，這樣才能對得起我們胸前的紅領巾。

離開阿根老爹家時，孩子們一一送的禮物讓雷米收獲無比深厚的友誼和力量。盡管他身在路上，他不在是浪跡天涯的孤兒，他有了新的生活目標，要成為有用的人，使自己愛的人和愛自己的快樂。新的生活憧憬激勵著雷米，也激勵著看書的我。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇五

《苦兒流浪記》讀后感這個寒假，我再次閱讀了《苦兒流浪記》這本書，雷米這個主人公一出現，就鮮活生動，緊緊地抓住了我的心。像雷米這樣一個柔弱的孩子，在那樣一個無助的社會里是如何生存的，是貫穿故事始終的主題。

書本一打開就令我愛不釋手。主人公很小被叔叔偷偷的扔掉，被巴布蘭媽媽收養，他很愛她，然而養父卻把他賣給了一個江湖藝人。從此，他四處流浪，靠賣藝維持生活。后來江湖藝人也去世了，雷米于是到處漂泊，獨自挑起了生活的重擔。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經歷了許多事：他曾在漫天風雪的森林中受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些因饑寒交迫凍死在花農門前……他飽嘗了人間的酸甜苦辣，經歷了許多困難和挫折。最終找到了自己的家，自己的生母和幸福！

在這個故事中，我一次次被雷米的精神所感動，比起雷米，我們的幸福太多太多了。我們從一生下來就衣食無缺。有家人捧著，有老師護著，有優質的物品，但雷米卻要賣藝生活，到處流浪。當我看到雷米與威特利斯班子沒有東西遮蓋風雨，沒有地方取暖入睡，更沒有食物填飽肚子時我覺得我們這些孩子太嬌生慣養了。不要說干活、做事，就是連自己的生活起居都管不好，看著看著，我就想我以后要自己拿衣服，自己洗澡，自己的事情盡量自己做。雖然這聽起來有點笑話，我可是12歲的人了，但是我知道在我們班里像我這樣的孩子還真不少。過于優越的生活條件和長輩們的重重呵護讓我們失去了挑戰困難和挫折的勇氣。

近段時間我在“1818黃金眼”新聞中看到有城里的孩子到貧困鄉下去體驗艱苦的生活，爸爸、媽媽說太好了，“給你這樣一個艱苦的環境去試試，一定有很多感觸……”當時我就想如果這樣也好，生活肯定會很苦，但是也會有許多新鮮刺激的事情，說不定在那兒我還學會了“炒雞蛋”、學會了做農活、還交到了許多朋友呢？說不定我也會哭著要回來。媽媽常說“人的潛能是無限大的。”

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇六

小朋友們，你們讀過《苦兒流浪記》這本書嗎？聽了我的介紹，你一定會喜歡上這本書的。

《苦兒流浪記》是法國十九世紀著名作家埃克多。馬洛寫的一篇情節劇小說。

在法國十九世紀文學遺產中，作為提高了的情節劇小說，《苦兒流浪記》具有極其重要的代表性。小說的主人公雷米是英國某世襲貴族家的長子。在他六個月時，他的叔父為了霸占侄兒的財產，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。她的養父巴伯蘭將他撿回家，養到八歲時，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。

然而，不論環境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，憑著頑強、堅韌的意志，克服了重重困難，終于和生母團聚。

小朋友們，聽了我的介紹，你一定會喜歡上這本書的！

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇七

讀書使我視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富多彩。

讀過這本書的人知道書中的“苦兒”指雷米，他出生在舊社會，一歲時被壞人從他媽媽身邊拐走，從此他無依無靠，天天流浪在外。可他慶幸的是他遇到了一個又一個待自己如親人般的陌生人，甚至是動物伙伴。朋友的力量多么強大啊!若不是它們，雷米可能早就累死了，餓死在漫漫的尋親路上。正應了那句古話：“在家靠父母，出門靠朋友。”最終，雷米終于找到了自己的親媽媽，他們過上了幸福的生活。

讀著書，我想起了我學騎自行車的經歷，開始時，手總是握不穩把，所以全身摔得青一塊、紫一塊，哭鼻子就更不用說，有時竟覺得自己永遠學不會了，但轉念一想;雷米克服了那么多困難，而我呢?為了學不會自行車兒泄氣。不行!我一定要學會!經過反復的練習，我終于學會了騎自行車。

我從雷米的身上懂得了一個道理，每個人要有一顆堅強的心，跌倒了拍拍身上的灰塵站起來!我們又勇敢面對，因為俗話說的好：“困難就像彈簧，你弱它就強!”我們要擊敗困難，知難而進，就能達到目標!同時，我在幫助雷米的人身上明白了：我們要把自己更多的時間、更多的精力、更多的金錢、更多的同情奉獻給別人，這樣才能對得起我們胸前的紅領巾。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇八

我懷著無比激動的心境，仔細閱讀了《苦兒流浪記》一書，讀后，我的心境猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜，我被文中的偉大的雷米精神深深的感動著，我的心靈在時時刻刻的被震撼著。

書中主要講了這樣一個故事：雷米是一個法國人，他出生在一個十分貧困的家庭里。雷米其實不是這個家庭的孩子，他的.父親打官司賠了錢，于是要把雷米這個累贅賣掉，于是雷米被一個老人買走了。老人是個玩雜耍的，在街頭流浪，在街頭賣藝。他和雷米在街頭流浪，雷米和老人買藝雖然不能賺很多錢，但雷米過得很歡樂。雷米在流浪時，常常想到自己的母親與自己的父親。雷米遇到怎樣困難，他總能克服。最終，他用永不言敗不放棄的精神找到了自己的親生母親。

我讀了這個故事以后，我對雷米肅然起敬。文中的雷米是多么堅強啊！寒冷的冬天他在街頭流浪，在街頭賣藝，刺骨的寒風把他凍得全身發抖，臉都凍青了，手也凍紅了。可他并沒有被困難嚇倒，他用自己堅強和自信，用自己頑強的毅力，成功地找到自己的親生母親。我讀到了那里，我不禁想起了我自己。我遇到什么困難的事情，我總靜不下心，我總找母親幫忙，很少自己去克服困。如果我是文中的小雷米，我必須會堅持不下去，必須會失敗的。所以我要學習雷米的偉大精神，學習雷米的堅強，讓自己成為一個既堅強又有毅力，并有品格的好少年，做一個應對困難，不妥協，不退縮，知難而進的好少年！

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇九

這段時間，我一直在讀一本書，書的名字是《苦兒流浪記》。

這本書的主人公是雪米。雪米出生不久，她就被人從家里偷了出來，扔到了大街上。好心的伯蘭大媽收留了她。一直到八歲，雪米一直和伯蘭大媽快樂的生活著。

有一天，雪米的養父把她送到了維塔里斯老人那里。維塔里斯老人每天教她學習。可是維塔里斯老人沒有多久就去世了。雪米先后被好心的花農老爹、米利根夫人收留，得到了他們的幫助。最后費盡周折，歷盡重重磨難，很幸運地找到了她的母親和父親。

這個故事最感人的就是人和人之間的相互關愛。雪米雖然沒有在她的親生母親身邊長大，但是她并不缺少愛。巴伯蘭大媽對她就像是她的親生媽媽一樣，讓她吃飽穿暖；維塔里斯老人教她學習、做人、唱歌，讓她學本領。當雪米遇到困難的時候，總是有心地善良的人幫助她，愛護她。

被大家這么關愛著的雪米也是一個有愛心的人。比如說巴伯蘭大媽需要奶牛的時候，她就把自己辛辛苦苦掙來的錢買來奶牛和好吃的送給大媽；巴伯蘭大媽生病的時候，她就趕緊掏錢把大媽送到醫院去看病。

在我們身邊，處處都有愛：爸爸媽媽對孩子的愛，孩子對爸爸媽媽的愛，老師對學生的愛，學生對老師也有愛……在每一個角落，每一個地方，每一個家，都充滿著愛。人與人之間都要相互友愛，相互幫助，這樣，我們才能生活在一個充滿幸福的“地球村”。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇十

這個暑假我讀了《苦兒流浪記》這本書，書名中的苦兒就是雷米他是這本書中的主人公，他是某世襲貴族家的長子。在他六個月時，他的叔父為霸占侄兒的財產。偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養父巴伯蘭將他撿回家，養到八歲后，又把他賣給了江湖藝兒人維泰利斯。

書本一打開就令我愛不釋手，從此，他四處流浪，靠賣藝維持生活。后來江湖藝人也去世了，雷米于是到處漂泊，獨自挑起了生活的重擔。在這段流浪的痛苦生活中，雷米認識了許多朋友，經歷了許多事：他曾在漫天風雪的森林中受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些因饑寒交迫凍死在花農門前……他飽嘗了人間的酸甜苦辣，經歷了許多困難和挫折。最終找到了自己的家，自己的親生父母！

在這個故事中，我們和雷米比起來，我們比他幸福多了。我們從一生下來就衣食無缺。有家人捧著，有老師護著，有優質的物品，但雷米卻要賣藝生活，到處流浪。當我看到雷米與威特利斯班子沒有東西遮蓋風雨，沒有地方取暖入睡，更沒有食物填飽肚子時我覺得我們這些孩子太嬌生慣養了。不要說干活、做事，就是連自己的生活起居都管不好，看著看著，我就想我以后要自己的事情盡量自己做。我可是14歲的人了，我們現在過這優越的生活條件和在長輩們的重重呵護讓我們失去了挑戰困難和挫折的勇氣。有時候我都看哭了，感覺雷米好可憐啊。可是他無畏的精神總是能讓我感動。

近段時間我在“1818黃金眼”新聞中看到有城里的孩子到貧困鄉下去體驗艱苦的生活，爸爸、媽媽說太好了，“給你這樣一個艱苦的環境去試試，一定有很多感觸……”當時我就想如果這樣也好，生活肯定會很苦，但是也會有許多新鮮刺激的事情，說不定在那兒我還學會了“炒雞蛋”、學會了做農活、還交到了許多朋友呢？說不定我也會哭著要回來。媽媽常說“人的潛能是無限大的。”

我也要做一個不怕困難的人，要像雷米一樣做一個勇敢的孩子。我相信我一定可以的。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇十一

這個假期，我讀了苦兒流浪記這本書，其中發生在主人公身上的.那生動離奇的事情讓我十分感動。

主人公雷米生在英國一個貴族家庭。可剛出生就被人遺棄在大街上，被法國一家農戶收養。一天，兇惡的養父突然回家，并把他賣給了一位品德高尚的流浪藝人。之后他就和師傅開始流浪，這期間，他遇見了好心的貴婦人，和一位好心的花農。最后，他在好朋友馬西亞的幫助下找的了自己的生母。并于花農的女兒結了婚。原來，那位貴婦人就是他的母親。

經歷無數磨難的雷米實現了美好的愿望，同時，艱苦的生活也將他鍛煉成了一個堅毅勇敢的男子漢。

雷米那堅韌不拔、遇到困難和挫折勇敢的去面對的精神令我十分感動。再想想我們，遇到困難就退縮實在是不應該。

同時，這本書也反映了當時工人們惡劣的勞動條件和對童工的剝削。

同學們，遇到困難多試試，多闖闖。相信你一定會成功的！

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇十二

這本書的主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個十分善良，知恩圖報的好孩子！他所做的每一件事情，都會先為他人著想，后為自我思考。他尊敬每一個人，而且時刻惦記著師父對他的教誨。

說到雷米的師父，我能夠說，他是我在這本書中最最敬佩的人！是他，改變了雷米的一生的命運，他的慈祥，他的寬容，他的風度，都讓我對他更加敬重。若不是他收養了雷米，恐怕可憐的雷米早已進孤兒院了；若不是他教雷米那些技能，恐怕雷米早已餓死了；若不是……所以，我敬重維泰利斯！

看了這本書，我暗暗下決心，我必須要向雷米學習，學習他那種任何困難都打不垮的信念！

《苦兒流浪記》使我明白了困難也但是如此，對于勇敢的人，再大的困難也經得起風浪！

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇十三

今天，我總是愛不釋手的看一本書《苦兒流浪記》。這本書，讓人讀起來回味無窮，也讓人明白許多道理。

這本書講了主人公雷米，被親生父母丟棄，又被養父賣給一個耍戲班子的一位老人，最后跟著主人一起過著流浪生活。但是，他依然有十分愛他的養母與戲班子里的小動物和他主人，還有那一個個小伙伴。雖然在流浪但雷米仍然不忘記學習做人，最后有了圓滿的結局，這本書反映出社會上樂于助人的，心地善良的高尚品質，同時也襯托出了社會上的一些不良現象。

這本書讓我明白了要樂于助人，現在社會中常有一些現象：有一些人看見了乞丐時，只是用眼睛看幾眼，眼中充滿了看不起別人，還有些人竟假裝沒看見，大搖大擺的的走過，要是我們向他們投去一個硬幣時，你會有更多微笑，要是我們向他們進行幫助時你會得到更多認可，要是我們向他們伸出援助之手，你會擁有更多掌聲。

這本書還讓我明白了不管在哪里，我們都要學習，不能忘記，正如書中的主人公雷米，即使在流浪，但他也不會忘記學習，可是主人只有在休息時才教他識字，一個星期也只能學會一點，晚上，也只能用油燈，但這并沒有使小雷米放棄學習，反而讓他更加努力學習，最后取得了巨大的成就。我們要珍惜現在的一切，好好學習，將來好回報我們的社會。

文檔為doc格式。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇十四

這本書的主人公——雷米，是一個獨立，有恒心、有毅力的人。

讀了這本書后，我對堅持、向前、不放棄的概念又清楚了一些。對于雷米的種種做法，我很佩服；在面對生活帶來的困難時，他不退縮，堅持自己的看法，勇往直前，我覺得這種精神很好。

我也要學習雷米這種精神，遇到突然的困難不放棄，不把私事的不高興撒氣在別人身上，保持積極向上的心態。

堅持——往往創造出美好的境界。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇十五

《苦兒流浪記》講的是：主人公小雷米是一個聰明可愛的孤兒，他從小被兇惡的養父巴伯汗像動物一樣賣給了一個流浪的藝人維達理。維達理是一個聰明，做事講究嚴謹規則的人，小雷米跟著維達理上路，帶著三只狗朋友和一只狡猾的“猴軍官”，走過巴黎的一個個城市，靠拉琴和雜耍為生，小雷米有了三只狗朋友就忘記了疲勞和悲傷，不再感受到孤獨。一路上，他經歷了無數的艱難，如豪輪奇遇，主人入獄，解后啞女，買牛報恩，身臨賊窩，蒙冤蹲獄亡命跳車等，最終在“生活”這本書中得到磨練，成長為一個勇敢，善良，能干的小男子汗，并如愿以償了自己的'夢想。

看完《苦兒流浪記》使我感受到要想實現自己的夢想就要經過艱苦的磨難，遇到困難一定要勇往直前，不能退縮，這樣才能實現自己的夢想。

今天，媽媽給我買本書，書名是《苦兒流浪記》，回到家我就津津有味的看起來。首先，有一個男孩叫雷米，在他六個月大的時候，就被人抱去扔在路上，巴布蘭媽媽收留了他，撫養他長大，像愛自己的孩子一樣愛著他。

后來，又被養父租給了雜耍班的維泰利斯先生，從此，就跟著師傅四處賣藝，維持生活，可自從他的師傅死后，雷米便無依無靠，到處漂泊，獨自挑起生活的重擔。他飽嘗了人間的酸甜苦辣，經歷了許多困難和挫折。

最后，終于找到了生母，找回了母愛，找回了幸福!

讀完這本書，我感覺我們應該也要學雷米一樣，自立自強，只要人人都獻出一點愛，祖國就會更繁榮康盛!

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇十六

今天，我一口氣讀完了法國作家馬洛的經典之作《苦兒流浪記》。被主人公雷米勇敢、堅強的精神所感動。

小雷米8歲的時候被養父賣給了一個叫維塔里斯的街頭藝人，開始了流浪的生活。維塔里斯老人教會雷米做人、識字、彈唱，雷米一路上遇到了很多挫折，善良的人們都向他伸出了愛心之手。而雷米和同甘共苦的馬西亞憑著超強的音樂天賦報答了他們，憑著堅貞的性格過上了幸福的生活。

其中有以下幾點讓我感動萬分：

一頭奶牛，棚里有一頭奶牛！巴伯蘭媽媽驚叫起來。

真是想不到巴伯蘭媽媽反復地說著，真是一件意想不到的禮物！多么漂亮的奶牛！

這讓我體會到了雷米在發了財之后，還忘不了巴伯蘭媽媽對他的養育之恩，證明了他是一個有孝心的孩子。

這本書不但把雷米的精神描寫得淋漓盡致，還寫出了善良的人們助人為樂的良好品質。有些地方還襯托出了像加羅福里這種人的丑陋一面。

我們現在的生活條件比雷米好多了，但我們不能被寵壞，也要養成對困難永不言敗的精神，長大后才能勇敢地面對生活。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇十七

《苦兒流浪記》，雷米從小被拋棄，巴伯漢家族收留他，賣給一個人——比達利，比達利死后，他繼續流浪，賣技藝，交了一個叫馬迪雅的朋友，給羊毛買了一頭奶牛，羊毛高興得最后一家人團聚。(大衛亞設，“北方執行”(美國電視)，“北方執行”(northernexposure))。

讀了這個故事，我深受啟發，雷米很可憐，不像有錢人的孩子，不知道想要什么，認為自己和馬迪婭在街上流浪，賣技藝。

例如，我們要有天賦，要有學樂器的才能，學一點兒就感覺不到自己的全會，馬迪雅有樂器的天賦，最終成為著名藝術家。

《苦兒流浪記》的馬迪亞是我們音樂的榜樣，我們要像馬迪亞一樣有天賦。

苦兒流浪記讀后感初中范文（18篇）篇十八

書本一打開就令我愛不釋手，從此，他四處流浪，靠賣藝維持生活。后來江湖藝人也去世了，雷米于是到處漂泊，獨自挑起了生活的重擔。在這段流浪的痛苦生活中，雷米認識了許多朋友，經歷了許多事：他曾在漫天風雪的森林中受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些因饑寒交迫凍死在花農門前……他飽嘗了人間的酸甜苦辣，經歷了許多困難和挫折。最終找到了自己的家，自己的親生父母！

在這個故事中，我們和雷米比起來，我們比他幸福多了。我們從一生下來就衣食無缺。有家人捧著，有老師護著，有優質的物品，但雷米卻要賣藝生活，到處流浪。當我看到雷米與威特利斯班子沒有東西遮蓋風雨，沒有地方取暖入睡，更沒有食物填飽肚子時我覺得我們這些孩子太嬌生慣養了。不要說干活、做事，就是連自己的生活起居都管不好，看著看著，我就想我以后要自己的事情盡量自己做。我可是14歲的人了，我們現在過這優越的生活條件和在長輩們的重重呵護讓我們失去了挑戰困難和挫折的勇氣。有時候我都看哭了，感覺雷米好可憐啊。可是他無畏的精神總是能讓我感動。