通過閱讀不同領域的范文，我們可以學習到豐富的知識和寫作技巧。以下是小編為大家準備的范文范本，希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和參考。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇一

“鈴－－－鈴－－－”下課鈴響了起來，同學們像小鳥一樣從每個教室奔出來，跑到操場上，開始做各種游戲。

一群女生正在跳皮筋，只見小瑩同學上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，真是好極了！我看得真是眼花繚亂了，丈二和尚——摸不著頭腦。

嬉笑聲和優美的歌聲。“鈴－－－鈴－－－”上課鈴響了，唉！還沒玩夠呢！同學們帶著玩性未消的心理走進了每個教室，又開始上課了。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇二

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像一群剛出籠的小鳥一般“飛”吃了教室。而我，“紅領巾廣播十分鐘”臺的小主持人，顯顯，背著一個“攝相機”，去探索同學們課間十分鐘的活動嘍！

首先，讓我們把“鏡頭”轉向操場。瞧，有一群女生在那兒圍成一個圈，走近一看：原來在玩跳橡皮筋。高雨徽是裁判，嚴可欣和申佩是“甩繩手”：“一定要慢點，一定要慢點。”嚴可欣和申佩像倆機器人似的不住地點頭。“開始，第一輪！”裁判高雨徽一吹哨兒，郁輝涵一個激靈，立即調整狀態，迅速隨著繩子的甩動跳著，“1、2、3……”連我這個小主持都被吸引，暗暗為她數數。兩位“甩繩手”也各辭其咎，盡量保持配合協調。郁輝涵的額前出現了一排密密的小汗珠，但她越戰越勇，還在跳著。“29！”隨著裁判高雨徽口中的數字落下，郁輝涵也停了下來了，她喘著粗氣，不停地拍著胸口，當她得知自己的分數時，便開心地笑了，露出兩顆又白又亮的小虎牙，真是笑靨如花。

好了，時間到了，今天的課間十分鐘直播到此結束！忘了說一聲：那臺攝相機是我的眼睛，用我手中的筆寫出了課間的豐富內容。謝謝收看，記得明天準時看“”紅領巾廣播十分鐘“哦！

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇三

叮鈴鈴……是什么什么聲音響了？哦，原來是大課間清脆的鈴聲響啦！同學們像一只只獲得自由的小鳥飛向遼闊的藍天一樣沖出教室，奔向操場，來舒展舒展勞累一天的筋骨。

此時，我看見高年級的男、女孩正在飛快地跑步。女孩颯爽英姿，男孩威武挺拔。再看投籃的男、女孩精神煥發。觀眾們對他們高超的投籃技術佩服得五體投地。

意猶未盡之時，老師說放學了，大家都興高采烈地沖回了家，而我卻不情愿走，因為我太舍不得那塊體育熱土。

今天過得真有意義呀！因為通過課間活動，我既鍛煉了身體，又看了精彩的體育表演，我體會到了：體育鍛煉是對身體很有用的，而且加深了友情，還培養我們的協作精神，所以很有意義。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇四

下課時我都會和我那四個超級好朋友談天說笑或玩一些游戲，像踩腳、真心話大冒險；而其他同學，也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球；還有一些女生會去打一些很討厭的男生。在我們的校園里，下課最熱鬧的地方是走廊，因為很多人都懶得走到操場，所以每個人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因為如果我們在教室喧嘩的話，是會被老師留下來罰抄課文的。

下課時留在教室有分成天堂組、人間組和地獄，我先說天堂組的，天堂組是留下來做自己的事；而人間組，就是被留下來做公差的；最后地獄組就是被留下來罰寫、補作業的。老師在這時都是在罵人啊！下課就像放煙火一樣熱鬧，而上課則是鴉雀無聲，像大家都沒嘴巴一樣！

上課鐘響了！讓人有一種失望的感覺，而大家的表情都是愁眉苦臉，我也是其中一個。短短的十分鐘是像在天堂，而上課就是在地獄，真的差很多。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇五

“丁零零”下課了，老師還沒走出教室，教室里就人聲鼎沸了。

教室里可熱鬧了。男生們在玩一些有趣的游戲，女生們包圍在一起低聲細語的說著悄悄話，雖然女生的聲音很小，但在一起聲音就非常的大。還有一些學霸們，一直做著自己的作業，根本不受干擾。

走廊上的聲音就更大，像千千萬萬個人在說話，很熱鬧。有的是在去上廁所的路上，她們三個一群，五個一伙的;有的在自言自語的，好像在背書;還有的在哼歌，好像很開心的樣子。

操場就更吵鬧了。同學們一上來就高興的像一只兔子跳來跳去。過了一下，同學們就把籃球拿了上來，走到了打籃球的地方，分了一下，就開始打了，一個同學先把球扔了過去，我撿到了球，開心極了，接著連忙一個跨步，往籃球框那跑了過去，使勁往上一扔，可是沒進，此時場上一陣可惜。“哎……”突然，同伴跑了過去，往上一扔，球進了，“yes!”旁邊的觀眾歡呼了起來。

我們玩著玩著，忽然上課鈴響了，我們只能戀戀不舍地回了教室，希望下一個下課鈴聲趕快響起。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇六

想著小彩旗的故事，我竟忘記了疲勞，終點的標志就在前方，一鼓作氣，飛馳而至，低頭望望手腕上的計時器又少了幾秒時間，我的微笑綻放在汗水里。

課間十分鐘，是你使我擁有了永不停息的步伐；是你讓我擁有了驕人的成績；是你讓我擁有了鉆石班的璀璨光芒，謝謝。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇七

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“叮鈴鈴??”下課了，同學們立刻像一支支離弦的箭一樣從教室里沖了出來。

他們拿著自己的“槍支彈藥”沖進了“戰場。”看，那邊的同學玩的多開心呀！原來他們在踢足球。聽，這邊的同學笑得多甜！他們在玩跳繩比賽呢！整個操場都沉浸在歡歌笑語中，剛才還鴉雀無聲的操場頓時變得熱鬧非凡。

我也走進了操場，在操場上踢足球。我們把兩棵大樹定為球門。我們一組三人，他們一組四人。分配好后，開始了比賽。兩個同學分別擔任球門。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以后，同學們就紛紛搶著踢了起來。我們這一邊的同學個個都非常勇敢，爭著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球滾到了我的腳下，我帶著足球向前沖，采俊仁乘我不注意時，從我身子后面跑上來想把足球搶走，我發覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。杜明耀卻趁機把球鏟飛了，并向我方飛去。我立刻返身沖上去把足球截了回來。我搶到球以后，踢給我們這一邊在對方禁區的王一飛。王一飛截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。“好球！進了！”我們一開始就得了一分，這真是開門紅啊！我們組沉沒在無比歡樂之中??突然，“叮鈴鈴??”上課了，我們只好依依不舍地走進了教室。

但是，我們玩耍時的歡歌笑語聲，仿佛還回蕩在校園里。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇八

這個時候的教室里，一群女生圍在一起，她們在干嘛？走近一看，噢，原來是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起，比手畫腳的，他們在干嘛？噢，原來在談論著nba的精彩賽事呢！看他們一個個講得出神入化，一個個聽得津津有味，害的.我這個“籃球迷”也好想湊過去過一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！

這個時候的操場上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過去，他們在干嘛？走近一看，噢，原來正在進行一場小足球賽事呢！“好球，進了！”紅隊七號單槍匹馬“闖”入對方禁區，一腳“勁射”，球應聲入網。聽到同學們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著一串，讓人聽了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場上笑聲不斷。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇九

許多失敗并不是由于才能有限，而是沒有做到堅持，即使是每日十分鐘的堅持，也會為明天鋪上一條光明的大道。

――題記。

就在班主任裙角閃過門邊的那一刻，舉班歡騰，是啊！終于下課了，讓我們疲勞的雙眼看一眼藍天，讓我們緊張的大腦吹進清涼的的風兒，讓酸麻的手暫時和筆告別，活動一下讓歡快的叫聲沖出咽喉。

就在大家一個鐘姿態玩耍的的時候，我飛快的的擰開水杯，猛灌了幾口涼水，脫下外套蹦蹦跳跳的卜向操場，開始了我的每日一練，記得在上學期期末考試時我的體育成績竟還不及滿分的一半，于是課間十分鐘練跑步的念頭就萌生了。

忐忑不安地站在跑道上，腳不停的抖，手心出汗，眉毛擰成了一個疙瘩，但十分鐘的時間容不得我緊張，于是我按下計時器，邁開酸疼的腿――前進。

不及半圈，就開始胸悶氣短，四肢無力，耳邊呼呼作響的風問我：“要不要停下來休息一會兒？”我沒有片刻的思慮，堅決地搖頭，沉重的呼吸和雙腳的啪啪聲成了唯一的伴侶。

一圈過去，我就真的體力不支了，似乎在每一分每一秒都會倒下，在那一刻我真得想到了放棄，但是小彩旗精神支撐著我以更快的速度邁向前方。小彩旗，在春晚連轉四小時的奇女子，特殊的舞蹈方式讓她受到了常人難以忍受的艱苦，數以萬次的旋轉才使疲憊的她擁有了非常人的驕傲。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇十

我們個人都經歷過許許多多的，雖然是短暫的，但是給我們增添了許多色彩，歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。

下課了，同學們像離弦的箭一樣，跑出了教室，操場上頓時沸騰起來，有的踢足球，有的'打籃球，有的玩跳繩，有的踢毽子。

我們帶跳繩的八個同學一起來到操場進行跳繩比賽，這八個有閔東旭、馮帥。比賽開始了，首先是閔東旭輕松地跳了100下，然后是馮帥氣喘吁吁地跳了50下，最后到我了，我拿起了跳繩，我心想我要超過閔東旭，結果我才跳了90下的時候，我已經累得汗流夾背了，我想我應該多練習，才能超過閔東旭。

那邊傳來了喝彩的聲音，原來是別的同學在打乒乓球，他們打得難解難分，他們接、發球都很精彩，不時地贏得同學們陣陣掌聲。

上課鈴響了，我們依依不舍地走回了教室。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇十一

你瞧，在塑膠場地上有一群二年級的男生在踢足球，你看，小宇飛起一腳把球傳給踢小明，小明靈巧的接過小宇得球，這時小張擋在前面想搶走球，小明輕而易舉的躲過小張，把球踢向守門員，守門員小劉撲向小明，但小明繞突然改變角度順利的把球踢進了球門，旁邊看的人都使勁拍起手來。在操場的東邊一年級九班的同學在跳大繩，只見明明和麗麗緊緊握著繩子，用眼睛盯著每個同學保證不會出任何差錯，強強敏捷的`跳過身子繞到小明的身后準備下一次跳，小青飛快地跳過大繩繞到強強旁邊還有幾個人在數數一、二、三、四……數數的人不知不覺的已經數到了一百，站在旁邊看跳大繩的人不由得發出驚嘆聲。二年級十班的同學在玩捉迷藏只見小明、小亮、小張和小麗飛快的藏到了主席臺的后面，小李迅速的跑進了b樓的花壇里沒有找見就有飛快般的跑到主席臺的前面還是沒有找到他們他終于找到了他們四個。

的操場真熱鬧啊。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇十二

“叮鈴鈴下課了，有位同學遲到了……”，以前跳大繩的時候總喜歡說這段順口溜。

“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽到這個清脆的鈴聲，沒錯，又下課了，，總是很期待，意猶未盡卻也樂在其中。

一下課，我們便跑去了操場那塊最大的草坪上，草坪上已經鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上面也不會覺得扎人，而且修剪的很是整齊喜人。

沒過一會兒，大部隊都跑了過來。沒錯，大家都很熱衷這塊“風水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經開始熱身，雖然短短的十分鐘還來不及打一場比賽盡興，但是傳球練習，熱熱身活動活動也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經奔赴戰場，開心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊伍，估計又要上課了，所以人生苦短及時行樂這句話簡單粗暴也并沒有錯。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。

雖然短暫但是幸好簡單歡樂如此便好。

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課間十分鐘小學生大全（21篇）篇十三

學校一片安靜，突然下課鈴響了，安靜變成了熱鬧，來到，是我們盼望的時刻，大家象快樂的小鳥一樣沖出了教室。

頓時學校變得熱鬧起來。大家都特別高興歡天喜地地玩游戲，他們把下節課要用的東西準備好，然后上廁所，最后大家就開始手舞足蹈地開始玩了。有的人打籃球，有的人踢足球，還有的人打羽毛球。我也一樣把要準備的書放好沖出教室，我最喜歡玩的是和同學們踢足球，我叫上我的好朋友陳厚亦和肖鋒一起玩點球大戰！我們手心手背決定誰先射，肖鋒第一射，我是第二射，陳厚亦第三射，我們要玩六個回合。我的死對頭——肖鋒，也是我的好朋友，肖鋒射第一球時被我守住，我對他說：“你省省勁兒吧，再過一百年你也別想把我打倒。”我很高傲，做出了一個看不起的動作。我射第二球，肖鋒守，我使出了全身的力氣，也做出了終極版的火鳥射球。“嗖”球進了！我高興地歡呼起來。陳厚亦射，我來守。我對他說：“菜鳥，放馬過來吧！”陳厚亦聽了特別生氣地對我說：“今天，我一定要把你打倒……”陳厚亦臉都紅了嘴里好象還默默地說：“丁玉淇，你可真是個驕傲的大白鵝。”他開始射了，他使出了以前從沒有過的力量，金蛇狂舞終極版絕命射球，“嗖”肖鋒和我都特別驚訝，陳厚亦已經不再是以前的陳厚亦了。因為他比菜鳥還要菜鳥。金蛇狂舞終極版射球失效了！太厲害了，陳厚亦再一次突破菜鳥記錄了……就這樣我們玩了六個回合。陳厚亦零分，肖鋒六分，而我是十分。叮呤呤上課鈴聲響了，我們都在想：時間怎么這么短呢？“雖然我們玩得正起勁，但是還是戀戀不舍地離開了球場。陳厚亦的球藝真是太菜了，肖鋒一般，而我就很厲害了，球藝要多練啊！

這個真是太有趣了，同學們玩的開心愉快，競爭激烈！時間過得慢一點就好了，我們能好好練一練球技。快樂！

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇十四

是我們玩的天地。叮鈴鈴下課鈴響了，同學門像飛出鳥窩一樣飛向操場，這時，整個操場變成歡樂的海洋。

我們也能互相幫助。有人摔了一跤邊上的人會把他扶起來；有人文具沒帶同桌會馬上借給他；有人習題沒弄懂馬上就有同學會給他講做題的方法。我呢也常常這樣會很樂意的幫助同學。

快樂的'十分鐘，留念的十分鐘，十分鐘流水般的過去，上課鈴又響了，同學們像玩累后找到家的小鳥一樣飛回了教室。

我真喜歡這可愛的時間---！

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇十五

在學校校園里，下課了，同學們都走出教室來到操場上活動。

操場上真熱鬧。你看，操場的北面，有兩隊同學在舉行拔河比賽，他們拔得很起勁，啦啦隊們在喊：“加油，加油！”操場的南面是籃球場，有一群男孩子在打籃球。他們跑來跑去，打得很高興。操場的中間是排球場，有幾位同學正在奮力地扣球，他們誰也不服輸。排球場前的空地上，有的同學在拍皮球，有的同學在練跳高，還有的同學在打乒乓球。，雖然很短，但同學們玩得多開心啊！

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇十六

快樂的聲音交響在耳際。

同學們興高采烈，

沖向那可愛的操場。

羽毛球、籃球、乒乓球。

是我們的伙伴。

笑聲交響在耳際，活力灑滿大地。

這是屬于我們的最真摯的友誼。

操場上那一張張臉頰，

好像明珠。

使世界充滿純真、可愛。

在我們小小的心里，

是我們最快樂、

最美好的回憶。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇十七

下課鈴一響，同學們一窩蜂似的涌出班級，操場上頓時沸騰起來。同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。

看，毽子傳到了小云的手中。只見她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會用左腳踢，一會用右腳勾；一會從前面踢到后面，一會又從后面踢到前面；一會跳著踢，一會側著踢······她已經踢了一百多個了！玲玲那一方著急了，他們不停地說笑話來干擾小云，玲玲還跑到小云面前來嚇唬她。盡管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在這時毽子掉了，責任都在玲玲，還會會被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為小云捏了一把汗。只見她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩穩地勾了回來，我們都松了一口氣。

多么快樂的啊！

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇十八

丁零零下課了，剛剛那一群在老師眼中的乖寶寶，瞬間都變成熊孩子。

快交歷史作業。歷史課代表用她那洪亮的嗓門叫著，可是同學們該玩的玩，該鬧的鬧，一副事不關己的樣子，沒有一個人搭理她。此時只見歷史課代表火冒三丈，使出她那震懾人的獅吼功：安靜班里瞬間安靜了下來，都用一種莫名其妙的眼神看著她，課代表被看的臉紅，弱弱地說了一句：交歷史作業。切全班人又發出一種事不關己的不屑，教室里又回歸之前的氣氛。唉！課代表只好到座位上一本一本收了。

班里經常發生一些調皮男生pk暴力女生之事，教室里各種武器必定輪番上陣，一陣烏煙瘴氣、雞飛狗跳之后，這些男生必死無疑。有時，男生憑他們那點三腳貓功夫，讓女生追著他們跑三四圈不成問題。那壯觀的場面，引來一旁看熱鬧的人陣陣哄笑。

丁零零上課了！大家又以迅雷不及掩耳之勢從熊孩子變成乖寶寶。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇十九

1．初步熟悉小學生活。了解小學生的活動內容。

2．嘗試合理安排自己的課間活動，并在與同伴、小學生的互動中大膽表達。

3．向往小學生活，渴望成為一名小學生。

i．參觀小學并與小學生對話．對小學生的活動有所了解。

2．動畫《》，也可以邀請一位小學一年級學生。

1．認識小學生，產生參與活動的興趣。

(1)今天有一位客人要和我們一起活動。你們看，他是幼兒園的小朋友還是小學生?你們是怎么看出來的?(教師請出小學生，鼓勵幼兒仔細觀察．并通過小學生的書包、紅領巾等特征進行判斷。)(2)請小學生自我介紹，師幼共同歡迎小學生。

2．遷移參觀經驗，理解"下課"的意思。

(1)小學生哥哥在××小學上學。你們還記得去這所小學參觀的事情嗎?那天．你們在小學里看到了什么?(師幼共同回憶參觀小學的情形，鼓勵幼兒交流在小學校園內的所見所聞。)(2)小學生上課的時候和我們一樣嗎?哪兒不一樣呢?(先請幼兒根據自己的理解講述，再請小學生介紹．幫助幼兒了解小學生每天上午要上四節不同的課。每節課都是四十五分鐘，每上完一節課就有十分鐘的休息時間，這十分鐘就是下課時間。學校里會有鈴聲或音樂提醒大家上課和下課。)一3．觀看錄像《》，了解的作用。

(i)有什么用呢?你看到小學生在下課的十分鐘里會做些什么事情?(引導幼兒積極回憶，大膽想象，主動表述。)(2)小學生哥哥給我們帶來了《》的動畫，我們來看看小學生在里都做了些什么，想想他們為什么要做這些事。(播放動畫，師幼共同觀看。)(3)幼兒自由結伴討論、交流小學生在做些什么事，為什么要做這些事。教師鼓勵幼兒有疑問時去問問小學生。初步引導幼兒理解是小學生入廁、喝水．、換課本和游戲的時間。

4．實踐活動。學習安排。

(1)如果你是小學生，你會在做什么呢?我們一起來試著安排""．請小學生哥哥當評委。看看誰安排得合理。

(2)幼兒安排，請小學生哥哥了解幼jl的課間活動內容。

5．交流、討論，知道要合理安排。

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇二十

大課間的活動真是豐富多彩。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在踢足球。

看，朱宇航踢得多棒啊!用腳一踢，毽子就飛了上去，掉下來的時候，抬腳一踢，毽子又飛了上去。但是，有時候，毽子就像一個不聽話的孩子，到處“亂跑”。不過，朱宇航踢得好的時候，毽子就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。

於琛琪跳繩跳得好，繩子在太陽的照耀下金光閃閃，跳起繩來就像一只摩天輪在飛快地旋轉。

我踢足球最拿手，我的“太極球”非常厲害，我猛地一踢，球在空中旋轉了一會兒，便漂亮的進了球。比我小的人和跟我一樣大的人都比不過我。

“當!當!當!”上課鈴響了，我們飛快地跑進教室。

大課間可真熱鬧啊!

課間十分鐘小學生大全（21篇）篇二十一

我們就在這珍貴的里做些有意義的事情吧，比如說：踢毽子、玩沙包、跳繩或朋友之間談談話，還有，我們教室門前有一片小花園，有柱子上刻著許多古詩的長廊，左邊是八根，右邊是八根，一共是十六根柱子，每根柱子上都有一首好聽的詩。那些是小學生必背的八十八首古詩中選出最好的十六首，用燙金的字雕刻在柱子上。我們可以一天學一首詩，慢慢地就會背了，這樣多好呀!

寶貴的'內不能做的事情有：追逐、打鬧、往樓下扔書包、硬幣、砂子、吐痰等等不好的行為，尤其是樓層高的同學。另外，我們教室門前的小花園里的花兒不能摘，草坪不能踩，還有剛栽下的小草更不能踩，草坪上還豎著寫有“草木皆生命，腳下請留情”、“綠草悠悠，腳步收收”的標語牌子呢，咱們一定要保護這些草木的小生命呀!大青松下土地上種的小草有的都被踩死了，小草多疼啊!

在里，我們還要喝水、上廁所，這樣才能精精神神的上下一節課。，要做的事情可真不少!