久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)

時間:2025-05-28 作者:BW筆俠

大班教案是教師在教學過程中對教學內容、教學目標、教學方法等進行總結和概括的一種重要教學文件。閱讀下面的大班教案范文,我們可以發現教師在教學過程中的創新和突破點。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇一

1.知道中秋節是中國傳統的節日,有賞月、吃月餅等習俗,嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

2.知道節日時人們主要的慶祝活動。

3.簡單了解節日的.來歷,知道其全稱、日期和意義。

面粉、月餅模具、帽子,桌布、口罩、音樂。

你知道中國特有的節日有哪些嗎?春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來和有關傳說和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

討論:我們可以用什么方法制作月餅。

老師示范:先取適量的面團,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)。

自制的月餅。

把做好的月餅拿到食堂蒸熟,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇二

1、認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

2、體驗分享、合作的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

4、感受節日的歡樂氣氛。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

1、有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

3、幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

出示圖:月球(請點擊)講講月亮的變化。

2、介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞。

3、人們怎樣過中秋。

(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋(請點擊)。

4、吃月餅,共同分享快樂。

(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡單小結,月餅的分類(請點擊)。

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

5、互送賀卡,學說祝愿的話。

6、延伸活動:鼓勵幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送電子賀卡。

幼兒在體驗中加深對中秋節的認識,了解一些有關中秋節的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇三

了解中秋節的有關習俗,激發幼兒愛長輩的.情感。

有關中秋節的圖片、vcd等資料。

1、了解中秋節習俗及有關中秋節的民間故事。

2、播放電視節目《海峽同樂》中有關中秋節的錄相帶,讓幼兒懂得臺灣是我國領土的一部分,我們和臺灣小朋友都在歡度中秋節。

3、引導幼兒做月亮圓缺的記錄卡。

4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

5、活動延伸:請家長和幼兒一起觀察月亮的變化,并做好記錄。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇四

1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

2.通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

3.動手操作能力的鍛煉。

4.體驗節日的快樂氛圍。

5.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識,(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。

3.關于中秋節的知識小問答。

4.盤子若干。

各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二:中秋知識問答小比拼。

1.八月十五又稱什么節?(b)。

a月餅節b團圓節c故鄉節d詩人節。

2.中秋節又可以稱為什么?(a)。

a仲秋b月夕c秋節d追月節。

3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?(a)。

a唐b宋c元d明。

4.月餅最初是用來做什么的.?(a)。

a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節日食品d地方小吃。

5."春風又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(a)。

a王安石b李白c杜甫d白居易。

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?b。

a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。

7.以下哪個不是中秋節傳說?d。

a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。

8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在(b),中秋節也叫感恩節。

a日本b韓國c新加坡d馬來西亞。

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)。

a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。

10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節的千古名句,它出自(a)。

a蘇軾《水調歌頭》b蘇軾《中秋月》。

c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》。

游戲三《猜燈謎》。

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。

2.請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。

(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮。

(2)中秋歸來---八歸。

(3)嫦娥下凡---月季。

(4)中秋菊開---花好月圓。

(5)明月照我還---歸有光。

(6)舉杯邀明月---賞光。

(7)舉頭望明月---當歸(藥名)。

3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演。

為了慶祝中秋節,我們小朋友學了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

流程四:親子制作月餅。

我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五:月餅展示。

故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

小問題:

1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇五

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

4、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

5、感受節日的歡快氣氛。

1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《嫦娥奔月》。

1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

2、介紹中秋節的.來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

a、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

b、月餅為什么是圓的呢?

c、老師小結。

d、分享月餅。

5、聽故事《嫦娥奔月》。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇六

設計意圖:

中秋節對小班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動設計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發幼兒對民族文化淵源的喜愛與認識。小班幼兒的認知特點具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對中秋節有一些認識。

活動目標:

1、知道中秋節的來歷、習俗。

2、體驗與同伴一起過節的快樂。

3、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

4、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動重難點:

知道中秋節的由來,以及人們對傳統節日的喜愛與向往。

活動準備:

有關中秋節的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

活動過程:

一、開始部分。

提問:

1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

2、你們知道什么時候吃月餅嗎。

二、基本部分。

1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。

2、接下來,老師給小朋友們講一個故事,小朋友們仔細聽,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前)。

小結:明年的農歷八月十五是中秋節,中秋節是家家戶戶團圓的日子,大家一塊過中秋節,吃月餅、賞月。

3、教師宣布中秋節的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節的快樂。

4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農歷八月十五是中秋節”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

三、結束部分。

小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

活動反思:

本次活動設計幼兒已經知道了中秋節的來歷和習俗,有許多小朋友都表現的很被動,所以,這類活動應放在中秋節前后來搞更能加深對節日的概念,以及深入到活動當中。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇七

1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

2、說說中秋節的來歷、習俗。

3、感受傳統節日的`風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉情。

4、引導幼兒在故事中學習,感悟生活。

5、感受節日的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

重點:目標1和2

難點:目標3

歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

1、導入:用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題

2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

3、引導幼兒說說中秋節的習俗,大人,小孩怎樣過中秋節。

4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節?并著重認識“中秋節、團圓”這兩個詞。

5、老師講解中秋節的象征意義:中秋節是一個美好、團圓的節曰。是中華民族的一個傳統節日。

6、結束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

1、中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統節日認知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準備,所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節的習俗,很好的培養了幼兒的語言能力。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇八

活動目標:

1、知道八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷和有關的習俗,加深對中華民族傳統文化的認識。

2、了解中秋節人們的活動,感受中國人的文化習俗。

3、通過觀察月亮、動手操作、觀看ppt等活動,體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情。

活動重點:

知道八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷和有關的習俗。

活動難點:

通過觀察月亮、動手操作、觀看ppt等活動,體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情。

活動準備:

圖片、ppt等。

活動過程:

一、開始部分。

師:小朋友們,大家好,今天老師給大家帶來了一張圖片(月亮),想不想看一看呢?

師:看見圖片你想到了什么?(幼兒自由討論)。

師:看到“月亮”你會想到什么節日呢?引出主題。

二、基本部分。

師:每年的農歷八月十五是我國的傳統節日—中秋節,人們在這一天都會居家團聚在一起。

師:關于中秋節你都知道什么?

幼:嫦娥、月餅。

2、你知道中秋節的來歷嗎?

師:中秋節是我國的傳統節日,因處在秋季之中和八月之間,故此叫做中秋節。關于中秋節有一個美麗的傳說,人們為了紀念嫦娥,通過觀賞祭拜,寄托情懷,形成了一個傳統的活動。在這一天月亮滿圓,象征團圓,又稱團圓節。

師:中秋節應該做什么呢?(幼兒討論交流)。

師:祖國各地是怎樣歡慶中秋節的?(幼兒討論交流)。

4、觀看ppt、視頻,加深對中秋節的認識和了解。

三、結束部分。

今天我們學習了中秋節這個傳統節日,對中秋節有了更深的認識和了解,知道在這一天要賞月、吃月餅、聽美麗的故事,和家人團聚在一起體驗節日的快樂。

四、延伸部分。

小朋友們,我們趕緊將中秋節這個美麗的傳統節日故事講給小班的小朋友聽吧!

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇九

1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

2.通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

3.動手操作能力的鍛煉。

4.體驗節日的快樂氛圍。

5.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識,(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

3.關于中秋節的知識小問答

4.盤子若干

各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二:中秋知識問答小比拼

1.八月十五又稱什么節?(b)

a月餅節 b團圓節 c故鄉節 d詩人節

2.中秋節又可以稱為什么?(a)

a仲秋 b月夕 c秋節 d追月節

3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?(a)

a唐 b宋 c元 d明

4.月餅最初是用來做什么的?(a)

a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節日食品 d地方小吃

5."春風又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(a)

a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? b

a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹

7.以下哪個不是中秋節傳說? d

a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說

8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在( b ),中秋節也叫感恩節。

a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節的千古名句,它出自( a )

a 蘇軾《水調歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

游戲三 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2. 請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節,我們小朋友學了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

流程四:親子制作月餅

我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五:月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

小問題:

1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

小百科:中秋節是中國的傳統佳節。根據史籍的記載,“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節才成為固定的節日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的主要節日之一。這也是中國僅次于春節的第二大傳統節日。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇十

1、了解中秋節的由來及有關習俗。

2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節。

3、體驗中秋節家人團聚的歡樂氣氛。

1、教具:人物、花燈、月餅、桌子、紅菱、藕、糖水芋頭等圖片,教師自制ppt,實物:芋頭、蘇式月餅。音樂《爺爺為我打月餅》。

2、經驗準備:了解有關中秋節的傳說;完成調查表。

(一)了解中秋節的由來,知道八月十五是中秋節。

1、了解中秋節的由來。

師:明天是什么節日呀?中秋節有個美麗的傳說叫什么?里面講了個什么故事呢?

師小結:嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹,結果呀他們一個在(天上),一個在(地上),只能遠遠地互相對望,互相思念。人們呀非常敬重嫦娥,為了紀念她,人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節。

2、知道八月十五是中秋節。

師:你們知道是哪一天嗎?對!是農歷八月十五(出示字卡)農歷八月十五是什么節?

(二)知道中秋節是全家團圓的日子。

1、幼兒自由參觀調查表展板,與同伴交流分享。

師:前幾天我們小朋友也都調查了中秋節想和誰過,怎么過,現在請你去和好朋友看一看、說一說吧!

2、集中交流。

師:現在請你說一說,中秋節你和誰一起過?

師小結:哦!原來中秋節呀是一個團圓的日子,全家人在一起團團圓圓,快快樂樂。

(三)了解中秋節的有關習俗。

1、了解本地中秋節的風俗。

(1)了解吃月餅的風俗。

師:那你們想怎樣過中秋節呢?你吃過什么月餅呢?你還知道月餅的餡是什么做的,還有什么餡的月餅呢?誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結:原來月餅的餡不同,那月餅的味道也(不一樣)。

師:你吃過什么味道的月餅呢?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?

師幼:表示一家人(團團圓圓、幸福的在一起)。

(2)了解蘇式月餅的特點。

師:我們看,這兩個月餅有什么不一樣?(出示廣式月餅與蘇式月餅的圖片)還有呀它們的名字也不一樣,這個呀叫廣式月餅,這個叫(蘇式月餅)。

師小結:很早以前呀就在我們這里有了蘇式月餅,后來慢慢流傳到了全國各地。

(3)做月餅、送月餅。

師:想對爺爺奶奶說句什么祝福的話呢?

師:哦……你是個有禮貌的孩子!我們小朋友都是孝敬老人、懂禮貌的好孩子。

(4)了解吃糖水芋頭、紅菱、藕的習俗。

師小結:中秋節真是個喜慶的節日,有那么多美味的食物。

(5)了解賞月、猜燈謎活動。

師:中秋節還會干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動呢?

師小結:中秋的月亮呀特別圓,特別亮,全家人團團圓圓在一起欣賞月亮,真幸福呀!中秋節還有有趣的猜燈謎活動呢!

師小結:原來中秋節會這樣過,(會吃月餅、吃紅菱、吃糖水芋頭、吃藕),晚上還會(賞月),還有有趣的(猜燈謎活動),中秋節是我們中國的傳統節日,我們中國人非常重視它。

2、播放ppt,了解其他地方中秋節的風俗。

師:在很久很久以前,人們就過中秋節了,各個地方都有不同的習俗。我們一起來看一看,他們還會怎么過呢?(舞火龍、拜月、跳月)。

師:中秋節的活動真豐富呀!明天就是中秋節了,我們也來提前慶祝中秋節,圍成圓圈一起來跳月吧!

2、圍著圓圈跳舞。

師:我們班圍成圓圈也像一個團團圓圓的大家庭,剛才我們小朋友還帶來了月餅呢,我們一起去教室品嘗月餅吧!

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇十一

1、了解中秋節的來歷和有關習俗,體驗分享、團結祥和的歡樂。

2、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

3、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

4、體驗和大家一起過節的快樂。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備。

月餅,各種水果。

活動過程。

1、環境創設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

2、講有關中秋節的傳說。強調中秋節是豐收節,團圓節。

3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

5、談話:“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:“神密的月亮”等。

6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進行表演。其余幼兒當觀眾。互相輪換。

活動反思。

中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇十二

1、知道每年的'農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

4、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

5、感受節日的歡快氣氛。

1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》。

1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

a、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

b、月餅為什么是圓的呢?

c、老師小結。

d、分享月餅。

5、聽故事《常娥奔月》。

中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

從本次活動的整個開展情況來看,對孩子進行節日文化教育,孩子的直接體驗是非常重要,只有直接體驗到的,感受才會更加深刻,教育目標的達成度才會更好,當然這對于教師和家長的要求就會高些,但是只要對孩子是好的,老師就應該用心去做好的,相信也一定會取得好的成績!

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇十三

1、《爺爺為我打月餅》音樂引入,幼兒唱歌。

2、主持人開場白尊敬的業主、親愛的小朋友:大家晚上好!秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。

3、主持人介紹中秋節一活動背景中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,業主集聚的情形,不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍,進一步提升物業公司形象。

(一)活動主題中秋佳節,團圓新居——“新居”二字也可由開盤小區的名稱替代。

(二)活動目的。

1、以“中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭,讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。

2、通過這次文娛活動,增進物業與業主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關系。

3、提升小區物業的影響力和吸引力,樹立良好形象。

(三)活動形式以“中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩。

(四)活動對象入住小區的業主中秋節活動專用節目。

(五)活動時間20__.9.30晚(由我司自行決定)。

(六)活動地點:中心廣場。

(一)前期造勢1、交房時主動向業主提起此項活動,并熱情邀請業主的參加。

2、海報形式的宣傳。

3、宣傳單形式(選用)。

4、短信群發。

(二)活動的前期準備。

1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務,同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目,吸引業主的積極參與。

2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練,并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

3、活動現場的`彩排及音響調試及布置。

4、安排專任布置場地。

5、活動前一天晚上,召開活動動員會,總結宣傳活動,明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。

6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現禮品不足或者不到位的問題。

7、尋找小區中有藝術特長的兒童,并進行邀請。

8、了解業主中是否有新婚夫婦,進行邀請,并可事先跟他們說好活動規則和安排。

(三)企劃準備。

1、現場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節日氣氛。

2、制作禮包,準備禮品3、畫出活動現場平面布置圖,事先演練四活動設計。

1、賞月,分發月餅,同時用心體會中秋主題意義,如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話,捎去對遠方親友的思念之情。

3、互動游戲:

(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品。

(2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。

4、中秋“最棒家庭”競賽可以進行拉唱節目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語),邀請幾戶業主進行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

5、最好安排小區中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇十四

1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

2.通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

3.動手操作能力的鍛煉。

4.體驗節日的快樂氛圍。

5.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識,(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。

3.關于中秋節的知識小問答。

4.盤子若干。

各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二:中秋知識問答小比拼。

1.八月十五又稱什么節?(b)。

a月餅節b團圓節c故鄉節d詩人節。

2.中秋節又可以稱為什么?(a)。

a仲秋b月夕c秋節d追月節。

3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?(a)。

a唐b宋c元d明。

4.月餅最初是用來做什么的?(a)。

a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節日食品d地方小吃。

5."春風又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(a)。

a王安石b李白c杜甫d白居易。

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?b。

a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。

7.以下哪個不是中秋節傳說?d。

a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。

8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在(b),中秋節也叫感恩節。

a日本b韓國c新加坡d馬來西亞。

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)。

a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。

10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節的千古名句,它出自(a)。

a蘇軾《水調歌頭》b蘇軾《中秋月》。

c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》。

游戲三《猜燈謎》。

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。

2.請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。

(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮。

(2)中秋歸來---八歸。

(3)嫦娥下凡---月季。

(4)中秋菊開---花好月圓。

(5)明月照我還---歸有光。

(6)舉杯邀明月---賞光。

(7)舉頭望明月---當歸(藥名)。

3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演。

為了慶祝中秋節,我們小朋友學了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

流程四:親子制作月餅。

我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五:月餅展示。

故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

小問題:

1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

小百科:中秋節是中國的傳統佳節。根據史籍的記載,“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節才成為固定的節日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的主要節日之一。這也是中國僅次于春節的`第二大傳統節日。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇十五

設計意圖:

中秋節,是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日,中秋月圓象征著家人的團聚,吃月餅賞月也成為節日的一種習俗。而我們園的孩子由于生活經驗缺乏對中秋節的來歷及相關風俗了解不是很多,只知道中秋節要吃美味的月餅,因此,趁此機會我們開展中秋節主題活動,通過多種形式讓幼兒體驗中秋節傳統節日帶來的魅力。提高了幼兒對我國傳統文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。

活動目標:

1、知道八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷和有關的習俗,加深對中華民族傳統文化的認識。

2、了解中秋節人們的活動,感受中國人的文化習俗。

3、通過觀察月亮、動手操作、觀看ppt等活動,體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情。

活動重點:

知道八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷和有關的習俗。

活動難點:

通過觀察月亮、動手操作、觀看ppt等活動,體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情。

活動準備:

圖片、ppt等。

活動過程:

一、開始部分。

師:小朋友們,大家好,今天老師給大家帶來了一張圖片(月亮),想不想看一看呢?

師:看見圖片你想到了什么?(幼兒自由討論)。

師:看到“月亮”你會想到什么節日呢?引出主題。

二、基本部分。

師:每年的農歷八月十五是我國的傳統節日—中秋節,人們在這一天都會居家團聚在一起。

師:關于中秋節你都知道什么?

幼:嫦娥、月餅。

2、你知道中秋節的來歷嗎?

師:中秋節是我國的傳統節日,因處在秋季之中和八月之間,故此叫做中秋節。關于中秋節有一個美麗的傳說,人們為了紀念嫦娥,通過觀賞祭拜,寄托情懷,形成了一個傳統的活動。在這一天月亮滿圓,象征團圓,又稱團圓節。

師:中秋節應該做什么呢?(幼兒討論交流)。

師:祖國各地是怎樣歡慶中秋節的?(幼兒討論交流)。

4、觀看ppt、視頻,加深對中秋節的認識和了解。

三、結束部分。

今天我們學習了中秋節這個傳統節日,對中秋節有了更深的認識和了解,知道在這一天要賞月、吃月餅、聽美麗的故事,和家人團聚在一起體驗節日的快樂。

四、延伸部分。

小朋友們,我們趕緊將中秋節這個美麗的傳統節日故事講給小班的小朋友聽吧!

一、活動目標:

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

2、了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、吃月餅,體會分享的快樂。

二、活動準備:

1、月亮變化的圖片;。

2、民間故事《嫦娥奔月》的視頻;。

3、為每一個孩子準備半塊月餅。

三、活動過程:

1、通過討論月亮的變化(通過童謠《月姐姐》),讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

3、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻,讓小朋友了解這個有關中秋節的民間傳說,師生對故事進行討論。

4、觀察月餅,分享月餅,體驗節日的快樂,分享的快樂。

活動反思:

這個活動通過民俗、民間傳說《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個方面讓小朋友認識中秋節,下面說兩點這次活動的不足:

1、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個個單獨的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進行演示,這樣更科學、更形象。

2、此次活動中秋節一家人團團圓圓這一意義體現不夠充分,在過程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節也叫團圓節這一認識。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇十六

1、知道月亮是會變化的,中秋節的月亮是圓的。

2、在教師的引導下,嘗試學習圍繞主題“月亮”進行談話。

3、喜歡與同伴交談,并安靜地傾聽同伴說話。

1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。

2、有關中秋賞月的1幅圖畫。

3、幼兒用書、教學掛圖、磁帶、cd、練習冊。

1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請幾個孩子來回答)。

2、因為昨天是8月15中秋佳節,每個人的家里都有圓圓的月餅吃,圓圓的月餅又香又甜真好吃。

1、教師:你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請幾個小朋友回答)。

2、幼兒分組討論,教師參與指導,提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。

教師:一個小朋友在說話的時候,其他小朋友要安靜地聽他說,等他說完以后再補充。

3、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答:月亮有時候是圓圓的,有的時候是彎彎的。

4、教師完整地朗誦一遍兒歌。

教師:今天老師還帶來了一首關于月亮的兒歌。我們一起來聽一聽(提醒小朋友仔細傾聽)。

1、教師:兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時候變成圓圓的呢?(請幾個小朋友來回答,老師給幼兒提示及補充)。

2、兒歌里面說中秋到,月兒圓圓慶國慶,那是因為我們國家的國慶節馬上就要到了。

3、教師:我們一起來念一念這首兒歌。根據幼兒對兒歌的熟悉度,可重復幾次。

4、幼兒集體念一遍兒歌。

小朋友們真棒!我們知道了中秋節的時候,月亮是圓圓的,圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

教師:請小朋友們在練習冊上畫一個你喜歡的月亮。

幼兒傳書(老師繼續教孩子學習傳書)。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇十七

1、了解中秋節的來歷和有關習俗,體驗分享、團結祥和的歡樂。

2、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

3、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

4、體驗和大家一起過節的快樂。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

月餅,各種水果。

1、環境創設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

2、講有關中秋節的傳說。強調中秋節是豐收節,團圓節。

3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的`月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

5、談話:“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:“神密的月亮”等。

6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進行表演。其余幼兒當觀眾。互相輪換。

1、此活動可結合自然領域的活動進行。如在節前節后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。

2、此活動為系列活動,分多次進行。小班可只進行前幾個活動。各班也可增加部分美工和數學活動,如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

3、有條件的幼兒園,最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯歡會”,教師配樂為幼兒講月亮的傳說,講太空人登月球,大家品嘗月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇十八

1、知識目標知道中秋節是我國的一個傳統節日。

2、能力目標了解人們過中秋節的各種方式。

3、參與節日游戲。

4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動重點。

了解人們過中秋節的各種方式,知道中秋節是我國的一個傳統節日。

活動難點。

畫月餅活動準備白紙、彩筆若干,關于中秋節的音樂。

活動過程。

一、中秋節的來歷和傳說。

1、說說自己家的中秋節是怎樣度過的。

2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

二、中秋節的風俗。

1、欣賞圖片了解中秋節。(與家人團圓,吃月餅等)。

2、朗讀兒歌知道中秋節。

八月十五賞月節,擺上果餅來拜月。

八月十五團圓節,親人團聚像過年。

八月十五豐收節,敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節,傳統節日記心間。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

知道中秋節是農歷八月十五,是個團圓的日子。

四、中秋節繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

活動小結1、復習學習的.兒歌,加深對中秋節的印象。

2、欣賞歌曲《中秋大團圓》。

教學反思:

從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

活動目標:

1、了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節日與月亮的關系,引起幼兒對天文現象的興趣。

3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

活動準備:

幼兒晚上觀察月亮的變化。

活動過程:

1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發現,家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發現。

2、十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規律。

3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。

4、堅持記錄一個月后,引導幼兒總結、表述月亮的變化規律,激發幼兒對科學現象的興趣。

活動反思:

家長的配合意識有待提高,只有唐沁等幾個孩子記錄的很完整,很仔細,其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當老師讓他講述發現的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有待改變。

一、活動目標。

1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

2、了解中秋節人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的文化習俗。

二、活動準備。

__。

三、活動形式。

班級集體活動、幼兒園集體活動。

四、活動內容。

(一)環境創設。

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3、幼兒在節日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)。

(二)藝術。

1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水果。

2、泥工:供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。

(三)語言。

1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。

2、兒歌《中國的點心真不少》。

過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!

3、小班:古詩《靜夜思》。

中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附后)。

(四)社會。

1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)。

3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。

(五)科學。

了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

(六)猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

活動目的':

了解中秋節的來歷,明白中秋節是我國傳統的團圓節。

發展幼兒的動手操作本事,體驗節日的歡樂。

促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情。

活動時間:

9月15日16日(今年的中秋節在開學后的第一個周末,因為時間關系,孩子還沒有適應幼兒園生活,所以不提議開展長時間大型的慶祝活動)。

活動形式:班級團體活動。

活動資料:

中秋月餅圓又圓(小班)。

2.活動過程:

聽一個關于月亮的故事或者兒歌,了解農歷八月十五是中秋節,中秋節的習俗是賞月、吃月餅。

品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,本事強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。

卡片文字資料參考:

3.注意事項:

小班幼兒剛入園,情緒還不穩定,如不能開展團體活動,可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片資料由教師手寫效果更好。

如果有條件,提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

愛滿中秋情意濃(中班)。

1.活動準備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

2.活動過程:

經過故事、歌曲等了解中秋節的來歷,中秋節能夠互送賀卡,說節日祝福的話。

為爸爸媽媽制作中秋節賀卡,引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。

討論“中秋節送賀卡時應當說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)。

將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,教師在封面寫上“中秋節歡樂”。

3.注意事項:

教師能夠根據本班情景,在開學的第一周開展這個主題活動。

送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品,也能夠作為小型的節日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,能提升幼兒園的品質感,教師自我手工折的信封也能夠。

如果有條件,提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

月兒圓人團圓(大班)。

1.活動準備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

2.活動過程:

經過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日,是豐收節、團圓節。

利用視頻等幫忙幼兒回憶,討論應當怎樣過中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團團圓圓過中秋)。

制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素,并幫忙寫上要表達的文字。

將邀請卡帶回家,送給家人。

3.注意事項:

對剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現幼兒渴望和家人一齊過節的情感。所以教師要引導孩子說出心里的話,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節必須要和我一齊哦”“媽媽,期望你能陪我過中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節和我一齊過吧,我會讓你很開心的”。

“姥姥,你最辛苦了,我邀請你和我一齊過中秋”……。

提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人,并引導幼兒思考:如果大家都答應了邀請,中秋節那天自我應當做些什么呢(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)。

如果有條件,提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇十九

1、知道農歷八月十五中秋節,是中國的傳統節日。

2、積極嘗試用不同的方式表現自己在活動中的感受和體驗。

九月的`教師節剛過,孩子們便告訴我:“老師馬上要過中秋節了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節的興趣和關注。中秋節,是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日,為了提高幼兒對我國民族傳統文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情,就此,開展了“快樂的中秋”主題活動。

中秋夜。

1、認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現,體驗分享、合作的快樂。

1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

3、幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

出示圖:月球講講月亮的變化。

2、介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事,看看講講《月亮燈籠》。

3、人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

4、吃月餅,共同分享快樂。

1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結,月餅的分類。

3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇二十

一、活動目標:

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

2、了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、吃月餅,體會分享的快樂。

二、活動準備:

1、月亮變化的圖片;。

2、民間故事《嫦娥奔月》的視頻;。

3、為每一個孩子準備半塊月餅。

三、活動過程:

1、通過討論月亮的變化(通過童謠《月姐姐》),讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

3、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻,讓小朋友了解這個有關中秋節的民間傳說,師生對故事進行討論。

4、觀察月餅,分享月餅,體驗節日的快樂,分享的快樂。

活動反思:

這個活動通過民俗、民間傳說《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個方面讓小朋友認識中秋節,下面說兩點這次活動的不足:

1、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個個單獨的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進行演示,這樣更科學、更形象。

2、此次活動中秋節一家人團團圓圓這一意義體現不夠充分,在過程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節也叫團圓節這一認識。

活動目標:

1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備:場地布置制作材料的準備表演節目的準備。

活動形式:全園集體活動。

活動流程:介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

活動過程:

(一)介紹節日。

向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

(二)園長致辭。

(三)欣賞故事。

聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅。

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

師生表演。

學前班—大班—中班—蒙式班。

親子分享。

人員安排:根據情況自行擬定。

教學反思:

中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的.中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

設計意圖:

中秋節,是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日,中秋月圓象征著家人的團聚,吃月餅賞月也成為節日的一種習俗。而我們園的孩子由于生活經驗缺乏對中秋節的來歷及相關風俗了解不是很多,只知道中秋節要吃美味的月餅,因此,趁此機會我們開展中秋節主題活動,通過多種形式讓幼兒體驗中秋節傳統節日帶來的魅力。提高了幼兒對我國傳統文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。

活動目標:

1、知道八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷和有關的習俗,加深對中華民族傳統文化的認識。

2、了解中秋節人們的活動,感受中國人的文化習俗。

3、通過觀察月亮、動手操作、觀看ppt等活動,體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情。

活動重點:

知道八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷和有關的習俗。

活動難點:

通過觀察月亮、動手操作、觀看ppt等活動,體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情。

活動準備:

圖片、ppt等。

活動過程:

一、開始部分。

師:小朋友們,大家好,今天老師給大家帶來了一張圖片(月亮),想不想看一看呢?

師:看見圖片你想到了什么?(幼兒自由討論)。

師:看到“月亮”你會想到什么節日呢?引出主題。

二、基本部分。

師:每年的農歷八月十五是我國的傳統節日—中秋節,人們在這一天都會居家團聚在一起。

師:關于中秋節你都知道什么?

幼:嫦娥、月餅。

2、你知道中秋節的來歷嗎?

師:中秋節是我國的傳統節日,因處在秋季之中和八月之間,故此叫做中秋節。關于中秋節有一個美麗的傳說,人們為了紀念嫦娥,通過觀賞祭拜,寄托情懷,形成了一個傳統的活動。在這一天月亮滿圓,象征團圓,又稱團圓節。

師:中秋節應該做什么呢?(幼兒討論交流)。

師:祖國各地是怎樣歡慶中秋節的?(幼兒討論交流)。

4、觀看ppt、視頻,加深對中秋節的認識和了解。

三、結束部分。

今天我們學習了中秋節這個傳統節日,對中秋節有了更深的認識和了解,知道在這一天要賞月、吃月餅、聽美麗的故事,和家人團聚在一起體驗節日的快樂。

四、延伸部分。

小朋友們,我們趕緊將中秋節這個美麗的傳統節日故事講給小班的小朋友聽吧!

活動目標:

1、知道農歷八月十五中秋節,是中國的傳統節日。

2、積極嘗試用不同的方式表現自己在活動中的感受和體驗。

活動說明:

九月的教師節剛過,孩子們便告訴我:“老師馬上要過中秋節了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節的興趣和關注。中秋節,是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日,為了提高幼兒對我國民族傳統文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情,就此,開展了“快樂的中秋”主題活動。

學習活動:中秋夜。

活動目標:

1、認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現,體驗分享、合作的快樂。

活動準備:

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

活動過程:

出示圖:月球講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事。

看看講講《月亮燈籠》。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋。

4.吃月餅,共同分享快樂。

1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結,月餅的分類。

3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

活動目標與準備:

本活動的主要目標是引導幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;。

初步激發幼兒對民族文化的興趣;發展幼兒的想象力和語言表達能力。

活動開展前,進行墻飾布置,墻飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等;。

制作投影片或掛圖:一幅中秋節夜景圖,四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

活動過程:

1、引導幼兒觀察教室墻飾的變化,激發興趣,導入課題。

2、出示投影片或掛圖:中秋節夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)。

3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節。

今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節是我們中國的傳統節日。

秋天也是收獲的季節,糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節也叫豐收節。

4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節日的快樂。

6、操作活動:幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)。

活動區域設置與日常活動組織:

1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

2、在美工區,提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導幼兒運用各種材料創造性地表現月亮和月餅。

3、在圖書區提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關的神話故事。在語言區幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

5、學習歌曲《爺爺為我打月餅》。

與家長溝通計劃:

1、活動前,請家長給孩子講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、月餅的歌曲或詩歌。

2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

4、活動在中秋節前一天進行,中秋節晚上請家長與孩子一起進行賞月活動,創編幻想故事――《到月亮上去做客》。

內容與要求:

1、嘗試表現人物抬頭時的動態。

2、回憶中秋賞月,體驗看月亮的快樂。

3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動重難點:能表現出人物抬頭時的動態。

活動準備:教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

活動流程:討論演示——操作表現——分享體驗。

活動過程:

一、討論演示。

2、出示范例2,師:抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

3、幼兒共同討論:通過比較來發現頭發、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

4、小結:原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。

(2)討論示范畫。

1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。

2、出示范例。

3、師:中秋節,有好些小朋友都在看月亮……。

二、操作表現。

1、教師提出要求:把看月亮的人畫大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

2、幼兒創作:人手一份繪畫紙,幼兒進行繪畫。

3、教師指導:根據幼兒繪畫表現進行鼓勵與幫助。

三、分享交流。

1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

2、互相肯定:大家畫的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

(延伸活動:出示其他范例,引導幼兒在個別化學習中繼續探索……)。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇二十一

活動目標:

1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”,并展開想象,讓“月餅”飛起來,感受成功的喜悅。

2、知道中秋節到了,月亮圓了,感受團圓、快樂的節日氣氛。

3、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、培養幼兒耐心完成任務的習慣,享受活動的樂趣。

活動準備:

1、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。

2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;。

3、有關中秋的歌曲,電腦。

活動過程:

一、談話導入。

師:“小朋友知道今天是什么節日嗎?”“中秋節我們要做些什么的?”(賞月,吃月餅)。

二、展示背景圖。

師:“藍色的夜空靜悄悄的,月亮在哪呢?”

出示圓盤,“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

打開圓盤后面的翅膀,演示飛到背景圖上。“中秋節月亮寶寶一個人在天上好孤單,她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅。

師:“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導幼兒一起說:月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

師:“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

四、幼兒作畫,教師指導。

重點:提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫。

伴奏:《爺爺為我打月餅》。

五、想象添畫。

1、師:“這么多可愛的月餅寶寶,我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

鼓勵幼兒想象出不同的方法,師簡筆畫出。說到長翅膀時,教師演示雙手蘸色印的方法。

重點:翅膀要印在“月餅”的兩側。

2、幼兒添畫,提供勾線筆和顏料,用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。

六、展示作品。

1、將幼兒作品布置在主題墻飾上,體驗成功的喜悅。

2、“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜,月亮寶寶好開心啊,她給小朋友們送來了月餅感謝。”

出示圓圓的月餅,讓小朋友聞聞,一起切月餅,分享。

活動目標。

1、了解中秋節的習俗,體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

3、激發幼兒探索月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮變化的規律。

5、交流月餅的形狀和味道。

6、愿意參加活動,感受節日的快樂。

重點難點。

月亮為什么有圓缺。

活動準備。

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程。

一、出示:月餅。談話導入課題。

1、引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

2、向幼兒介紹有關中秋節的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。

二、了解月亮的變化規律。

1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事,幼兒傾聽。

3、教師小結:月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了……到每個月的農歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。

三、畫一畫:會變的月亮。

教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

活動目標:

1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

活動準備:

幼兒自帶月餅,ppt。

活動過程:

一、兒歌引出中秋節。

1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

月兒彎彎,像個銀盤,轉呀轉呀,越轉越彎。

2、理解兒歌里的內容。

(1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)。

(2)那指的是什么呢?(月亮)。

二、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

四、談話品嘗:

1、中秋節吃什么?

2、分享:

共同品嘗自帶的月餅和水果。

(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡單小結,月餅的分類。

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇二十二

1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

2、說說中秋節的`來歷、習俗。

3、感受傳統節日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉情。

4、引導幼兒在故事中學習,感悟生活。

5、感受節日的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

重點:目標1和2。

難點:目標3。

歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事。

1、導入:用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題。

2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事。

3、引導幼兒說說中秋節的習俗,大人,小孩怎樣過中秋節。

4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節?并著重認識“中秋節、團圓”這兩個詞。

5、老師講解中秋節的象征意義:中秋節是一個美好、團圓的節曰。是中華民族的一個傳統節日。

6、結束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》。

1、中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統節日認知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準備,所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節的習俗,很好的培養了幼兒的語言能力。

大班中秋節活動教案猜燈謎范文(23篇)篇二十三

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

:知道每年的農歷八月十五是,活動準備:

1、月餅圖片。

2、民間故事《常娥奔月》。

播放月餅圖片,激發幼兒興趣。

1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

a、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

b、月餅為什么是圓的呢?

c、老師小結。

d、分享月餅。

5、聽故事《常娥奔月》。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
更多申請書可以讓我們更好地規劃未來的學習和職業發展。掌握優秀的更多申請書范文,可以提升自己的寫作水平和思考能力。尊敬的政法學院團委學生會:我是外聯部的xxx,一
寫培訓心得體會可以讓我們對培訓內容進行深入思考和反思,提高培訓效果。小編整理了一些獨特的培訓心得體會,希望給大家帶來新的思考和感悟。能夠參加我們學院的第四十五期
心得體會的寫作可以提高我們的思維能力和表達能力,讓我們更加清晰地表達自己的觀點和體會。那么,我們就來看看一些關于心得體會的例子,一起來學習和進步吧。
培訓心得是對培訓過程中遇到的問題和解決方法的總結和反思。看看以下這些培訓心得范文,它們從不同角度出發,含金量十足,相信會對大家撰寫培訓心得有一定的幫助。
通過總結心得體會,我們可以更好地明確自己的目標和方向。以下是一些別人寫的心得體會,但它們能夠幫助我們更好地理解和學習如何撰寫一篇出色的心得體會。市場薪酬管理是現
通過寫心得體會,我們可以進一步加深對所學知識或所做事物的理解與把握。讓我們一起閱讀一些優秀的心得體會范文,看看別人是如何總結和概括自己的經驗和思考的。
范文范本的目的是為我們提供一個參考基準,幫助我們明確寫作的要求和目標。10.以下是小編為大家準備的范文范本,希望能為大家提供一些寫作的思路和方法,使我們的文章更
在三分鐘之內,我們可以迅速思考、決策,將短暫的時間轉化為取得進步的機會。那么,在三分鐘充分利用時間的同時,如何合理規劃和管理自己的工作和生活?法制社會,講究的是
在寫心得體會時,我們可以對自己的不足進行分析和改進。以下是小編為大家收集的一些優秀心得體會范文,僅供參考。希望通過閱讀這些范文,大家能夠對寫作心得體會有更深入的
事跡材料的寫作需要注意結構合理,主題鮮明,語言簡練,使讀者能夠清晰地了解所述的事跡。以下是一些權威機構發布的事跡材料,具有較高的參考價值。xx,男,自xx年9月
一個精心設計的規劃計劃可以幫助我們克服拖延癥,提高工作的效率和完成度。以下是一些規劃計劃的實際應用案例,希望對大家的規劃計劃制定有所幫助。“十四五”時期是我國在
通過寫心得體會,可以幫助我們回顧和反思過去的經歷,提升自己的思考能力和認知水平。接下來是一些針對不同主題的總結范文,供大家選擇適合自己的參考材料。一點,一點,
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己的成長與進步,以及存在的不足之處。以下是小編為大家準備的一些優秀心得體會范文,供大家參考,希望能激發大家寫作的靈感和創造
通過寫心得體會,我們可以更加全面地了解自己在學習、工作或生活中的不足和改進的方向。下面是一份對自我成長和進步的心得體會,作者通過對自身經驗的反思,找到了提升自己
質量月是一個集中討論和解決質量問題的機會,有助于提高產品的市場競爭力。如果你還在猶豫是否參加質量月活動,以下這些成功案例或許可以給你一些信心。尊敬的xxx:為創
寫心得體會的過程也是對自己的工作和學習的一個回顧和總結,可以幫助我們更好地總結經驗,吸取教訓,不斷提高自己。接下來是一些行業內的專家對于某個問題的心得體會,他們
培訓心得體會是對培訓活動中所獲取的知識和經驗的總結和歸納。接下來是小編為大家準備的一些精彩的培訓心得體會分享,歡迎大家一起來看看。在人生的旅途中,不斷學習和提升
計劃書是對于未來工作、學習、生活等方面所做的規劃和安排,它有助于我們明確目標、提升效率,我想我們需要寫一份計劃書了吧。計劃書可以幫助我們合理安排時間、資源和精力
大班教案可以促進教師對教學過程的思考和反思,從而提升自身的教學水平和能力。以下是多位幼兒園教師整理的一些實用的大班教案范本,供教師們參考和使用。1、通過幼兒自己
心得體會的寫作過程可以幫助我們發現自己的不足和提升空間,從而更好地改進和提高自己。下面是一些經典的心得體會范文,希望可以幫助大家在寫作中有所突破。有幸拜讀了《以
每一份工作報告都應該有明確的目標和重點,清晰地展示自己的工作內容和完成情況,以便領導和同事能夠更好地理解和評估。工作報告的寫作并不容易,但是借鑒一些范文可以幫助
實習總結是一個機會,它能幫助我們發現自己在實習過程中存在的問題,并加以改進。特別為大家準備了一些實習總結的范文,其中包含了不同崗位和行業的經典案例。
通過總結心得體會,我們可以更好地發現自己的優點和不足,找到進一步改進的方向。接下來,小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和要點,希望能對大家的寫作有所幫助。
青春是奮斗的階段,我們應該充滿勇氣和決心,追逐自己的夢想。接下來是一些青春期的追求和探索,讓我們共同激發內心的勇氣。青春總是尖銳而又鋒芒畢露的。青春的我們總是帶
通過總結心得體會,我們可以更好地理解自己的行為和決策,避免犯同樣的錯誤。心得體會是在自己經歷了某個事件、完成了某個任務、學習了某門課程等之后,對所取得的經驗、感
報告范文的撰寫需要充分準備,理清思路,確保文中的信息有邏輯性和連貫性。在寫報告時,我們應該注重實事求是,不追求夸大和渲染效果。尊敬的領導:您好!我叫,于20xx
范文范本是優秀作品的集合,通過閱讀范本可以學習到一些優秀的寫作技巧和表達方式。在下面的范文范本中,有一些優秀的范本和一些常見的問題,希望大家能夠從中獲得一些啟示
轉專業申請書的撰寫需要我們慎重考慮,因為它可以決定我們未來學業發展的方向。在撰寫轉專業申請書時,可以參考以下范文,了解一些成功申請者在表達自己專業轉換意愿時的技
心得體會是我們對工作和生活中遇到的問題和困惑的思考和解決之道。希望這些心得體會范文能夠給大家帶來一些啟發和思考,引發更深入的討論和交流。在當今高度互聯網化的信息
崗位職責的明確能夠提供員工在工作中的參考依據,避免工作中的決策和行為的不確定性。范文中的崗位職責是根據實際工作經驗和案例總結而來,具有一定的參考價值。
思想匯報是一種積極主動的行為,通過反思總結自己過去的所作所為,能夠推動我們不斷改進和提高。這里為大家整理了一些思想匯報的范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
勞動合同是用人單位與勞動者之間約定勞動條件、監督權利義務、解決勞動爭議的重要依據。勞動合同范文的使用應當遵循相關法律法規并咨詢專業人士的建議。單位領導:我叫xx
轉專業申請書應該用簡潔明了的語言表達個人的轉專業意愿。以下是一些轉專業申請書范文的摘錄,供大家參考和學習,希望能幫助到正在寫作的同學們。民政局:我叫xxx,是桂
通過寫心得體會可以深化對所學知識的理解,并在實踐中得到更好的應用。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。這些范文涵蓋了不
通過月工作總結,我們可以及時發現并解決工作中的問題,提高工作效率和質量。接下來,小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,希望對大家的寫作有所啟發。
心得體會可以幫助我們總結經驗,提煉出有價值的經驗教訓,從而在以后的學習或工作中避免犯同樣的錯誤。小編為大家推薦了一些精彩紛呈的心得體會范文,希望能給大家帶來靈感
心得體會不僅有助于我們鞏固所學知識,還可以使我們更加成熟和成長。以下是小編為大家精心挑選的一些寫心得體會的范文,希望能夠給大家帶來一些啟示。公益事業一直是社會發
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。下面這個案例總結,對于我們寫作總結時提供了
申請書的結構應當合理安排,段落之間要有過渡,使整篇文章連貫流暢。現在,就讓我們共同來看看一些范文,了解一下如何寫一份精彩的更多申請書。申請人:被申請人:原起訴案
通過寫培訓心得體會,我們可以記錄下自己的成長和進步,為今后的學習和發展提供寶貴的經驗。接下來,我們一起來看看一些培訓心得體會的精彩案例,相信會對大家的學習和成長
培訓期間我們取得了很大的進步,現在是時候總結一下了。以下是小編為大家收集的培訓工作總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些新的思路和靈感。通過閱讀這些范文,我們
教案是教師為進行教學活動而設計的一種教學計劃,它是教學實施的依據。精心整理的這些小學教案是為了幫助教師們更好地實施教學計劃和教學活動。為了讓中小學生更加了解消
醫院工作總結不僅可以幫助我們系統地梳理工作內容,還可以為下一步的工作提供參考和指導。接下來是小編整理的一些醫院工作總結范文,供大家參考和借鑒。1.急救物品完好率
寫心得體會可以使我們更好地理清思緒,鞏固我們的學習成果。在下面的心得體會分享中,你可以找到一些對你有啟發和幫助的結論和觀點。熱電材料是指能將熱能轉化為電能或反過
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己的成長和不足。以下是一些關于心得體會的示例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。唐山事件是中國歷史上一次重大的
寫申請書時,應該仔細閱讀入學或就職要求,了解相關要求和要點,以便更好地體現個人的優勢和特長。如果你正準備寫更多申請書,以下是一些成功的案例,這些申請書中的經驗和
大家好,我是今天會議的主持人,非常榮幸能夠為大家帶來這場盛會。下面是一些經典的主持詞范本,供大家參考,在寫作時不妨借鑒一下其中的表達方式和技巧。女:在這個播種希
實踐報告要求實事求是、客觀中立,不夸大事實,不掩飾問題。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,供大家參考和學習。。。。從學校組織的義務勞動中我學到了很多,也得到了
單位是一個集體智慧的結晶,每個人都應該珍惜這個平臺,并為其發展貢獻自己的力量。下面是一些關于單位管理的案例分享,希望能夠對大家有所啟發。工程質量監督站、備案機關
在項目或工作開始之前,準備一份計劃書能夠幫助我們更好地把握方向和進度。下面是一些經典的計劃書范文,希望能給大家帶來一些啟示。數字比例法是指將業務員的銷售提成按規
在編寫計劃書時,我們應該明確目標、確定步驟,并合理安排時間和資源。這些計劃書范文是在實踐中總結和提煉出來的,經過多次修改和優化,具備一定的可行性和實用性。
通過銷售工作總結,可以發現銷售團隊中存在的問題,并及時采取相應的改進措施。在范文中,你可以找到一些優秀銷售人員的經驗和技巧,以及他們在銷售中遇到的挑戰和解決方法
在一個單位里,人們通常需要遵守一定的規章制度以及工作紀律,以確保工作能夠有序進行。在我們的工作中,總結的重要性不言而喻,以下是一些精選的單位總結案例,希望能夠對
在學習和工作的過程中,我們積累了很多寶貴的經驗和體會,寫下來可以加深印象,也方便以后的參考。為了幫助大家更好地寫心得體會,小編特地整理了一些模板和寫作指導,希望
學校是一個嚴謹的學習環境,培養了我們的紀律和自律能力。學校是我們成長的搖籃,小編為大家整理了一些學校經歷的感悟和思考,希望能給大家帶來一些啟示。跑操,是每一位學
通過寫心得體會,我們可以更好地審視自己的行為和決策,及時調整錯誤。以下是一些有關心得體會的精彩文章,希望對大家有所啟發。茶道,作為中國的傳統文化之一,自古以來就
通過實習心得體會的總結,我們可以更加深入地了解所學專業與實際工作的聯系與差距。以下是小編為大家收集的實習心得范文,供大家參考和借鑒。作為一名合格的施工員,就是在
通過總結心得體會,我們可以更好地沉淀自己的知識和經驗。通過閱讀下面這些心得體會,你會發現其中蘊含著深深的人生智慧。河流一直被人類所崇拜和敬畏。從古代文明時期到現
心得體會可以幫助我們更深入地理解和掌握所學知識,同時也能夠提高我們的表達和思考能力。為了幫助大家更好地寫心得體會,小編為大家準備了一些經典案例,希望能夠給大家一
通過寫下培訓心得體會,可以加強自己對所學知識的理解和記憶。接下來是一些培訓心得體會的案例,希望對大家寫作有所啟發。機緣巧合,我畢業后加入xxxx的大家庭。為了讓
通過寫心得體會,我們可以發現自己在學習或者工作中的亮點和創新點。接下來,我們一起來看一篇關于心得體會的范文,從中獲取一些靈感和啟發吧。第一段:引言部分(100字
職業規劃是指對個人職業發展進行目標設定和規劃的過程,它有助于我們更有針對性地規劃職業生涯。不管你是正在選擇職業還是想要發展職業,以下這些職業規劃范文都能給你一些
寫心得體會是讓我變得更加敏感和觀察力更強的一種訓練方式,它可以讓我更好地發現和品味生活中的美好和珍貴。4.這次比賽讓我看到了自己的潛力和能力,也讓我明白了付出努
在實踐報告中,我們可以反思自己在實踐中遇到的問題和挑戰,總結經驗和教訓。請大家注意,以下是一份優秀的實踐報告,讀者可以參考其中的結構和表達方式,發掘自己的寫作風
在購銷的過程中,企業需要根據市場需求進行產品的定價,制定銷售計劃等。以下是小編為大家收集的購銷范文,僅供參考,希望能對大家的購銷工作有所啟發。甲方:乙方:簽訂時
心得體會是對某一事件或經歷中的感悟和領悟的總結和分享,可以幫助他人從中受益,同時也讓自己更有價值感。以下是一些關于心得體會的優秀范文,希望能激發大家的寫作靈感。
撰寫心得體會有助于加深對所學知識的理解和運用,并培養自己的思考能力和表達能力。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的心得體會范文,通過閱讀他人的經驗和思考,不斷提升
月工作總結是一個重要的自我管理工具,它可以幫助我們更好地調整和安排工作。接下來,就讓我們一起來看看一些優秀的月工作總結范文,從中學習和借鑒。2010年是“十一五
寫心得體會可以促使我們更加主動思考,培養我們的思維能力和分析問題的能力。小編精心整理了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
成為一名預備黨員,我們要時刻保持對黨的事業的熱愛和執著追求。接下來是一篇優秀預備黨員的心得體會,希望能給大家帶來一些啟示。聯系人意見(半年)。xxx同學能夠以黨
心得體會是我們在各種經歷中獲得的寶貴財富,值得我們珍惜和分享。下面是一些值得一讀的心得體會范文,希望能給大家一些啟發和幫助。隨著信息時代的到來,郵政業也面臨前所
心得體會可以幫助我們更好地反思和總結過去的經歷,從而提升自己的能力和水平。假如你對心得體會還不太熟悉,下面為你推薦幾篇經典的心得體會范文,供你參考。
優秀作文需要有獨特的視角和深入的思考,我們要培養寫作時的觀察力和思考能力。接下來是小編為大家準備的一些優秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發。3.英語水平證
讀后感是對所閱讀內容的理解與評價,是讀者與作者進行心靈的溝通。在下面是幾篇精選的讀后感文章,希望可以給大家帶來一些靈感和思考。一、付出不亞于任何人的努力。二、要
在寫申請書時,我們要突出自己的優勢,表達出自己的獨特性,并與所申請的內容相匹配。每一份范文都有其獨特的亮點和創新之處,希望可以給大家帶來一些靈感。買賣合同糾紛一
寫心得體會是一個對自己所取得成就和經驗進行總結和概括的過程,能夠增強自己的自信和動力。心得體會是我們在生活和學習中得出的一些重要經驗和感悟,通過總結心得體會,我
讀后感是一種對自己的理解和觸動進行表達的方式,可以提高自己的思考能力和文學素養。以下是一些名家名作的讀后感,歡迎大家一起來探討和交流。暑假里,我讀了中國四大名著
如果我們有明確的目標,并能夠巧妙地在申請書中表達出來,那么成功的機會就會大大提高。接下來是一些申請者根據自己的實際情況撰寫的申請書,希望對大家的申請有所啟發。
通過個人總結,我們可以不斷地完善自己,進一步提升自己的綜合素質和能力水平。小編為大家搜集整理了一些個人總結的范文,供大家學習參考,希望能夠幫助大家寫出一篇精彩的
通過寫心得體會,我們可以更深入地思考和分析自己的所思所想,從而更好地理解自己和他人。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些寫作的啟示。讀
心得體會是我們把理論知識與實際結合的過程,可以提高我們的綜合素質和應對能力。在下列心得體會范文中,你可以找到許多關于如何寫好心得體會的寶貴經驗和技巧。
心得體會可以幫助我們更好地總結經驗,提高自己的能力。下面是一些可以讓人產生共鳴的心得體會范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。近年來,我國各大實驗室事故頻發,給物
寫心得體會是提升自我認知和增強自信心的有效途徑,它可以幫助我們更好地了解自己、認識自己。接下來,小編為大家整理了一些關于心得體會的精選范文,希望能夠給大家寫作提
轉讓合同的簽訂可以有效保護合同雙方的權益,規范交易行為,降低合同風險。以下是小編為大家收集的轉讓合同范文,僅供參考,可以幫助你了解合同的基本要素和格式。
心得體會是對某一事物或經驗的深思熟慮后的理解和歸納。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,大家可以了解寫心得體會的一些技巧和
培訓心得是培訓后的一次回顧和反思,對于鞏固所學知識非常重要。下面是一些寫作培訓心得的范文,希望對大家有所啟發和幫助。一直以來,我對閱讀的理解僅限于表面的文字理解
工作計劃表可以讓我們更好地追蹤和評估自己的工作進展,及時調整計劃,提高工作質量。在編寫工作計劃表時,可以參考以下范文,從中找到適合自己的方式和方法。
月工作總結是一個不斷成長和進步的機會,讓我們從過去的經驗中吸取教訓,不斷提升自己。以下是小編為大家搜集整理的幾篇優秀月工作總結范文,供大家參考借鑒。希望這些范文
心得體會的寫作過程也是一個自我反思和反饋的過程,能夠更好地認識自己,提高自我認知能力。下面是一些傳統行業和新興行業的心得體會,希望可以給大家的工作和學習帶來一些
心得體會是對過去經驗的沉淀和總結,它可以幫助我們避免重復犯錯。接下來,讓我們一起來欣賞一些別人寫的精彩的心得體會吧。“大國工匠”都是奮斗在生產一線的杰出勞動者,
寫月工作總結可以幫助我們更好地總結自己的工作經驗,為將來的工作打下堅實的基礎。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的月工作總結,可以幫助我們找到提升自己的方法和方向
工作匯報時,應注意語言簡練清晰,結構合理有層次感,使讀者能夠清晰理解工作內容。閱讀下方的工作匯報范文時,請大家注意范文的結構和語言運用,以及思路的清晰和邏輯的嚴
通過總結心得體會,我們可以從中發現自己的盲點和不足,以便在今后的工作中更好地改進和發展。讓我們一起閱讀一些優秀的心得體會范文,看看別人是如何總結和概括自己的經驗
心得體會是一種記錄成長軌跡的方式,可以留下寶貴的回憶和經驗。下面是一些與心得體會相關的文章,歡迎大家一起來學習和探討。1、標題心得體會的標題可以采用以下幾種
寫心得體會是一種對自己經歷和感悟的總結,有助于加深對所學知識的理解和記憶。在這里,小編為大家呈上了一些成功的心得體會范文,供大家參考和借鑒。第一段:導入,引出話
合同協議是商業活動中必不可少的一環,它能夠保護合同雙方的合法權益。瀏覽以下合同協議范文,可以幫助你掌握合同的基本結構和要素。為了保證甲方公司客戶在市有優越的下
通過寫月工作總結,我們能夠發現自己的不足之處,并積極尋找改進的方法和途徑。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結樣本,供大家參考和學習,希望對大家寫作月工作總結有
自查報告的撰寫不僅是對自己負責,也是對他人負責,有助于建立良好的學習和工作環境。在寫自查報告前,或許可以先看看以下小編為大家整理的自查報告樣例,從中汲取靈感。
更多申請書通常要求我們清晰地陳述申請的目的、理由和計劃。下面是一些成功申請者撰寫的更多申請書樣本,希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的學院教官隊:鑒于我
心得體會是在實踐過程中對經驗和感悟進行總結和概括的一種文字表達方式,它可以幫助我們更好地思考和理解所學所得。在這里,小楊總結了一篇關于自己工作中的心得體會,希望
主站蜘蛛池模板: 成人欧美 | 久草在线视频资源 | 国产精品视频久久 | 国产在线观看www鲁啊鲁免费 | 拍真实国产伦偷精品 | 国产精品久久久久久久久久iiiii | 久久九九国产精品 | 草草免费 | 精品久久久爽爽久久久AV | 无码色情影片视频在线看免费 | 久久丁香| 日韩日韩日韩日韩 | 成人国产免费视频 | 天天夜夜久久 | 精品中文字幕在线观看 | 99精品在线免费 | 国产精品蜜芽在线观看 | 奇米色在线 | 国产精品久久久久无码av | 91福利免费视频 | 免费在线国产视频 | 精品毛片| 91福利影院 | 99爱在线精品视频免费观看9 | 91久久极品| 成人毛片免费视频播放 | 狠狠色狠狠色综合久久第一次 | 欧美久久亚洲精品 | 热久久国产| 91精品欧美久久久久久动漫 | 婷婷国产在线观看 | a免费国产一级特黄aa大 | 伦理午夜电影免费观看 | 96久久久久久 | 精品一区二区三区免费毛片 | 久久av网| 91高清国产经典在线观看 | jzz 护士 | 男女xx00xx的视频免费观看 | 伊人导航 | 在线观看亚洲a |