工作匯報可以幫助我們建立良好的工作記錄和檔案，為未來的工作提供參考和借鑒。工作匯報范文中往往包含了豐富的實例和數據，能夠增加匯報的可信度和可讀性。

保教工作匯報范文（17篇）篇一

本班幼兒共有31人，其中男生16人，女生14人，均為本學期剛剛入園的`新生。在我們了解的過程中發現：現在大多都是獨生子女，從小受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，很多孩子都很自私，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發生攻擊行為，有的不合群，任性，為了使這些幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，組織開展多姿多彩的教育教學活動，把更好的精力投入到工作當中去，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

二、本學期工作目標。

本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力。培養幼兒良好的傾聽習慣及閱讀興趣。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

三、具體措施。

(一)常規管理。

1、讓故事引導幼兒學習常規：把一些常規問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規內容，按故事情景來做。

2、運用標志幫助幼兒遵守常規。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時間里解和執行。如區域活動、喝水、入廁等。

3、以游戲帶動孩子練習常規小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅使下自發的進行多種活動，喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲適應幼兒內部的需要，能讓孩子自己主動進行活動。

(二)德育工作。

1、將德育滲透于日常生活。

對周圍人有禮貌，做個講禮貌的好孩子;學說文明禮貌用語如：早上好、您好、謝謝、對不起、沒關系、請、再見等;請求別人幫助能禮貌的稱呼，遇到熟人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話;在老師提醒下遵守活動常規;別人講話時會傾聽，不打斷別人;尊敬長輩。

2、主題活動和節日的品德教育。

有計劃地嚴格進行常規訓練，重視良好行為習慣的培養。重視個別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂。知道10月1日是國慶節。

(三)衛生保健工作。

小班的衛生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

1、秋季即將來臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發生。

2、教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時與家長取得聯系。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

與此同時，給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康。

(四)安全工作。

1、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。

通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如：哪些東西很危險、這樣對嗎、你知道一些特殊的電話嗎?等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

2、班級人員做好安全自查工作。

三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。做到眼到、心到、手到。三人統一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

3、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，我們將結合一些活動給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

(五)環境創設。

1、本學期我們將以主題形式來布置環境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。

2、活動區的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。

4、設置適合小班年齡段的走廊互動，豐富幼兒的餐后活動。

(六)家長工作。

1、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。

2、充分發揮家園共育欄的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重點;定期反饋幼兒在園的生活、學習情況。

3、開通班級qq群和班級博客，經常與家長保持聯系，了解家長的教養態度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學任務。

4、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒進行電話咨詢。

5、一學期召開家長會一次，成立家委會，定期召開家委會會議，與家委會成員共同商議家委會活動內容和具體實施計劃，探討在生活、工作中出現的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達到家園共育的目的和一致性。

6、鼓勵家長積極參加園內或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。

四、各領域的教學目標。

(一)語言領域。

1、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。

2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問。

(二)社會領域。

1、能感知幼兒園環境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱，了解自己長大了，是小班的小朋友了。

2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

3、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。

4、觀察周圍生活環境及變化。喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節日——教師節;十月一日是祖國媽媽的節日——國慶節;一月一日是中國的傳統節日——(元旦)。

(三)藝術領域。

本班這學期以藝術領域為特色教育，多方面的組織開展各項活動，促進幼兒對藝術的興趣，提高幼兒的藝術修養和能力。

〈1〉音樂方面。

1、觀看大班幼兒的音樂活動，激發幼兒對音樂的興趣和學習音樂的愿望。

2、能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現歌曲的形象、內容、情感。

3、基本上能隨著音樂節奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演，并學做一些簡單的音樂游戲。

4、能感受性質鮮明單純、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內容情感，并能在感受的過程中產生較積極的外部反應，初步了解舞曲、勞動音樂的特點。

〈2〉美術方面。

1、在老師啟發下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術活動，并愿意向別人講述自己作品的內容。

2、學習用棉簽，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。

3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現熟悉的物體，引導幼兒認識紅、黃、藍、紫、黑、綠、棕、橙6—8種顏色，培養幼兒對色彩的興趣，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。

4、學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料。

5、學習用搓、團圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。

(四)科學領域。

〈1〉計算方面。

1、引起幼兒參加數學活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數學內容的游戲和操作活動。

2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發展幼兒的比較能力。

3、能區別1和許多，能感知1和許多的關系。能區別上下。

〈2〉科學方面。

1、對周圍事物有好奇心，產生觀察，擺弄的興趣。

2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經常接觸的事物，豐富生活經驗，并知道要節約用水。

3、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節特征，感受自然界的變化。

4、認識常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。認識常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。

5、認識幾種常見的動物(公雞、兔子、豬等)并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養幼兒觀察的能力。

(五)健康領域。

〈1〉基本動作。

1、走：改進自然走步動作，掌握多種走步的方法，提高走步能力。學會幾種簡單的模仿性的作部，習慣排隊走步，做到排隊走時不東張西望，不掉隊。

2、跑：發展跑的動作，幼兒能邁開步子跑，跑的平穩。能按目標控制跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。滿足跑的需要，培養跑的興趣。

3、跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿足參加跳躍運動的需要，培養幼兒跳躍的興趣。

4、平衡：初步掌握走平衡木(或25厘米內的平行線)的要點，培養幼兒平衡興趣。

5、投擲：初步練習投擲的動作，鍛煉上肢肌肉，培養投擲的興趣。

6、鉆、爬：熟練掌握基本的爬行動作，正確掌握正面鉆的要點，增強鉆、爬興趣。

〈2〉手的動作。

1、搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車等。

2、穿木珠子或穿線板，鍛煉手的靈活性。

保教工作匯報范文（17篇）篇二

今年以來，在縣委縣政府及縣雙擁辦的領導下，建設公司認真貫徹上級雙擁工作會議和文件精神，結合公司工作實際，積極開展擁軍優屬、擁政愛民工作，取得了較好成績。現將工作完成情況總結如下：

(一)籌劃先行，工作機構健全，措施具體可行。

年初以來，公司黨委堅持把雙擁工作作為工作的重點來抓。成立了以黨委書記為組長，黨委副書記及公司各部室負責人組成的雙擁工作小組，由公司黨群部承擔具體事務性工作，指定專人負責。堅持把雙擁工作擺上議事日程，與公司日常工作同部署、同計劃、同實施、同考核，在制定公司的工作要點時，把雙擁工作納入年度工作目標，分解到各部室、各子公司，并與年終考核掛鉤。根據縣雙擁工作要點，制定了雙擁工作實施方案，明確工作責任和制度措施，努力做到“三個確保”，即無論業務工作再忙，也要確保雙擁工作時間;無論辦公經費再緊張，也要確保雙擁活動經費;無論領導工作再繁忙，也要確保親自過問和參加雙擁活動，努力使雙擁工作制度化、規范化、科學化。

(二)積極引導，針對性教育落實，輿論宣傳持續深入。

一方面，著力從學習、參觀、體驗等三個方面入手，對干部職工進行積極引導和教育。充分利用政治理論學習、開展雙擁活動和創先爭優活動的機會，組織廣大干部職工系統學習中國共產黨黨史、《黨章》、人民防空法等知識;組織干部職工觀看以革命題材為主題的電影，適時開展觀后感和心得交流活動;利用召開干部職工大會、辦宣傳欄等方式宣傳雙擁工作的重要意義;加強雙擁工作先進典型的培養，借用簡訊、宣傳欄等，宣傳雙擁工作先進做法和典型事跡。

(三)注重實效，政策落實到位，服務保障有力。

八一期間公司領導親自走訪、慰問公司系統內的轉業退伍軍人和軍轉干部，組織召開軍轉干部座談會，了解情況，聽取意見與建議，努力為轉業、退伍軍人營造一個良好的工作環境。在八一建軍節期間，公司黨政領導還走訪慰問了武警崇明中隊和消防中隊，并為他們送上了慰問金，增強了警民間的關系。

雙擁工作是一項涉及面廣、政策性強、影響面寬的具體工作，一年來，雖然我們做了大量的工作和努力，取得了一些成績，但仍然有許多不盡人意的地方和不足之處。一是公司本身經營工作任務繁重，不同程度影響到雙擁工作的開展;二是與地方部隊的接觸和交流還不夠深入，對部隊的支持和貢獻仍然不夠。

(一)加強組織領導，確保雙擁工作有序推進。

各部室、各子公司要高度重視雙擁工作，把雙擁工作納入年度工作同計劃、同安排、同實施，深入研究新形勢下雙擁工作新特點、新要求，查找薄弱環節，制定整改措施，認真解決軍民普遍關注的實際問題，全面深入地推進各項任務的落實。

(二)加強雙擁和國防教育宣傳，營造濃厚的氛圍。

利用召開干部職工大會、辦宣傳欄等方式宣傳雙擁工作的重要意義;加強雙擁工作先進典型的培養，借用新聞媒體和網絡媒體，宣傳雙擁工作先進做法和典型事跡;適時組織過軍事日活動，增強感性認識。

(三)創新載體，積極開展擁軍活動。

積極組織和參與軍警民共建活動，力所能及的為駐軍部隊辦實事辦好事。主動協調，爭取多走訪慰問駐崇武警部隊，促進軍地間的互動。重點幫扶困難優撫對象。

(四)落實各項優撫安置政策。

積極配合完成退伍轉業安置任務，適時召開軍轉干部座談會，走訪慰問本公司轉業退伍軍人，主動解決退伍轉業軍人的實際困難，加強軍轉干部的培訓，大膽使用和提拔軍轉干部、退伍軍人，努力為軍轉干部、退伍軍人營造良好的工作環境。

保教工作匯報范文（17篇）篇三

為進一步促進大學生深入學習和貫徹科學發展觀，在推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐中奮發成才，值此建國六十周年之際，我們青春導航實踐隊積極響應校團委以及院團委的號召，在五寨縣胡會鄉大胡會村開展了主題為“科學發展進五寨，愛國精神傳四海”的三下鄉實踐活動。

一個活動開展得是否成功，除了務實的工作外，宣傳報道也是很重要的一個環節，因此我們宣傳組在整個下鄉實踐中始終扮演著重要的角色，只有我們宣傳得到位村民和孩子們才有熱情參與到我們的活動中來，只有我們宣傳得及時全隊的實踐成果才能及時的反饋給學校、老師以及所有關心我們這只實踐隊伍的人們。

我們青春導航實踐隊的宣傳報道工作在這短短的一周里，在指導老師屈淑維以及全體隊員的共同努力之下，出色的完成了宣傳報道的任務，整個活動的效果超出我們的想象，及時、準確的把我們的活動和相關信息傳達了出去，很好的保障了各項工作的順利開展。

1、前期準備任何一項工作要想做好，必須要有精密的策劃和認真的準備。下鄉之前，針對我們宣傳報道組的工作，我們多次組織召開組內會議，查找資料并研究分析往屆實踐隊的經驗，做好了充分的策劃和準備，對下鄉所要做的工作進行了詳細的構想以及明確的分工。下鄉之前，我們就將宣傳報道需要準備的材料和設備，如旗幟標語、條幅、錦旗、傳單、筆墨、紅紙、相機等一些材料準備好，做到有備無患。我們還查找了一些大胡會村的資料，對當地的自然環境以及經濟發展等情況有了初步的了解。

2、初期宣傳來到大胡會村后，我們的宣傳報道工作按照計劃有條不紊的開展著。初到大胡會村我們首先要做的就是對我們下鄉實踐的活動內容和目的進行宣傳，讓村民們了解我們的來意，知道我們的活動能都給他們帶來的益處，這樣才能得到他們的支持，保證后續工作順利的進行。第一天下午我們全隊就舉起“青春導航實踐隊”的旗幟，散發了傳單，并且在村中走訪，宣傳我們的隊伍。由于當地設施條件的限制，在與村領導溝通后，我們上課的場地選在了村委會，我們在那里掛起了我們的條幅，在村里人群較多的地方張貼了我們的招生海報。由于前期宣傳工作做得比較到位，第二天，村委會的門外擠滿了來上課的孩子，還有很多孩子直接到我們的住處找我們。后來通過了解，來上課的孩子還有很多是鄰村的。

3、主題宣傳工作針對我們青春導航實踐隊的主題“科學發展進五寨，愛國精神傳四海”，我們宣傳報道組對科學發展觀以及建國六十周年進行了宣傳，舉辦了圖片展，將科學發展觀的基本知識以及建國六十周年取得的輝煌成就圖文并茂的展現在廣大村民面前;我們利用一天的時間，白天用電腦給孩子們觀看了科學發展觀以及建國六十周年教育片，并用上課的時間對孩子們進行愛國主義教育，晚上與村領導聯系后，在村里播放了露天電影《甲午戰爭》，吸引了很多村民前來觀看。

4、對外宣傳工作我們青春導航實踐隊每天開展的工作和活動都由我們宣傳報道組及時的對外宣傳，撰寫通訊稿讓學校了解我們的情況。同時，我們還與五寨縣電視臺取得了聯系，對我們的下鄉實踐活動進行了全方位的報道，可見我們的實踐活動以及宣傳報道工作得到了普遍認可。

本次下鄉實踐活動讓我們收獲了許多寶貴的經驗，在看到成績的同時，我們也不斷進行總結，找出不足，如由于相機、網絡等設備的限制，有些活動的資料保存得不是很好，還應再加大宣傳力度。這是我們大學生志愿活動走出的第一步，我們會在今后的工作活動中再接再厲，不斷前進!

這次下鄉實踐活動對于我們來說都是一次非常難忘的美好記憶，我們在實踐中收獲了知識，得到了鍛煉，成長了很多。這次活動也讓我們對農村的現狀有了更清晰的認識，在我們看到農村發展的同時也深刻感受到，祖國還有很多地方需要我們，需要我們燃燒自己的青春去耕耘，我們一定會不斷進取，承擔起歷史的使命，為建設祖國而奮斗!

保教工作匯報范文（17篇）篇四

為貫徹落實《新疆維吾爾自治區環境保護條例》及《關于進一步完善自治區生態環境保護長效機制的意見》，不斷加強中小學生態環境保護宣傳教育工作，增強廣大師生生態環保意識，牢固樹立綠色發展理念，推進生態文明建設環境教育，做好環境保護工作，是功在當代、利在千秋、造福社會、造福后代、富民強國的重要工作。我校高度重視環境教育和環保工作，堅持以“金山銀山不如綠水青山”重要思想為指導，把環境教育作為實施素質教育的重要組成部分，把環保工作作為提高學校教育現代化工程水平的重要內容之一。

一、領導重視，把學校環保工作擺上重要位置。

學校各級領導對做好學校環境保護工作的指導思想要進一步明確，各項工作要進一步抓到位。各處室各部門要齊抓共管，全校師生人人要積極參與。學校成立由一室三處主要負責人組成的學校環境建設、環境教育和環境保護工作領導小組，明確分工職責。校長掛帥，德育副校長主抓，教導處、教科室和總務處協調配合，分頭抓好環保意識和習慣的培養、環保知識的普及以及學校環境的建設和管理。

二、目標明確，學校環保工作思路要清、重點要明。

環保工作重在提高現代人的素質，重在保護和營造良好的人類生存環境。學校環保工作，重在教育和創建，必須從提高師生的社會責任感和歷史責任感著手，必須從灌輸環保意識、普及環保知識和環保法律知識、培養環保習慣抓起，必須從校園及其周邊的環境整治和環境建設做起。學校環境教育要注重教育學生正確處理人與社會、人與自然的關系，重點抓好愛護水資源，愛惜土地，愛護珍稀野生動物，愛護綠化等方面的教育，在防止和整治各種環境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點做工作。把環境教育列入研究性課程，把環保知識競賽、“環保杯”征文活動作為學校德育的重要內容之一。把學校周邊環境整治和校園環境的凈化、綠化、美化和優化工程作為不斷提高學校及周邊環境質量品位的常規工作，經常抓，反復抓。對學校周邊環境中的廢水、廢氣、噪聲等環境污染源，會同有關部門共同整治。

三、

舍得投入，學校環境建設追求高標準。

學校環境建設要隨著學校教育現代化水平的不斷提升而同步提升，隨著學校素質教育水平的不斷優化而同步優化。要繼續投入一定數量的資金用于校園綠化，確保校園長年有綠色、常年有鮮花。要本著總體規劃、分步實施的原則，高標準搞好學校環境建設。

四、以人為本，學校環保工作講究教育性、服務性。

學校環境工作，要堅持“以人為本，育人為本”的原則，做到環保工作與環境建設相結合，環境建設與校園文化建設相結合，環境建設與文明創建活動相結合，環境建設與育人相結合，環境建設與提高師生的生活質量相結合。

五、積極行動，全面落實學校環保工作的各項要求。

1、環保宣傳教育工作要做到有陣地、有內容、有專題。學校有宣傳欄（窗）宣傳室（廣播室、演播室、圖書閱覽室），班有宣傳報（墻報、板報）。在植樹節、地球日、愛鳥周、世界環境日、國際生物多樣性日等環保紀念日各年級、班級要結合實際開展一定規模的主題宣傳活動。

2、重視環保培訓和教研。凡上級組織的各類環保培訓，指定對象要參加。學校教務處和年級組平時要加強對教師的環保培訓，每學期舉辦一些環保講座和教研活動，充分挖掘和利用各種環保教育資源和因素。

3、學科課程要有滲透。重點相關學科，每學期組織。

一、二次。

教學。

研討活動，并在學期、學年考試中有明顯體現，以示導向和引起重視。

4、活動課程要有安排。校班會、團隊活動、升旗儀式及其他各種社會活動中，定期安排適當的（比如護綠造綠，惜水惜土，防止白色污染等等）環保教育內容，下學期征訂新疆專用版《環境教育》教材，每個年級每個班級每學期安排環保教育專題或滲透教育不少于4課時，由班主任親自主抓落實。

5、環境意識和環保行為的培養，重在教育，貴在實踐。要積極組織學生從校園做起，參與各種環保工作和社會實踐活動，比如搞社會調查，收集整理本地區環保信息，排查整治內容，研討解決辦法，參與植樹造林、環境打掃，參與社區環保宣傳，編排有關文娛節目，撰寫有關論文，要求學生人人參與環境教育活動。

6、“6.5”世界環境日組織全校性主題宣傳教育活動，要求形式多樣，生動活潑，講究實效。要有專題活動方案，保存好活動現場照片、錄像資料等。要通過扎實有效的環保宣傳教育，普及環境科學知識、環保法律法規知識和環境道德倫理知識，使全體師生都熱愛環境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園，樹立環保責任感，增強環保意識和環境法制觀念。充分認識到環境保護是全人類面臨的共同課題，是我國的一項基本國策，環保教育必須從娃娃抓起，在中小學開展環境保護宣傳教育是素質教育不可或缺的重要組成部分，也是學校教育現代化水平的重要體現。

7、要通過卓有成效的教育和實踐活動，使環保行為得到張揚，形成明顯的環保文化氛圍。教師自覺地不在教室、辦公室、會議室、閱覽室等師生集中的公共場所吸煙，也不吸游煙。師生人人自覺節約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹木，不傷害、不食用應該保護的益鳥、益蟲等野生動物。學生具有維護整潔環境的自覺意識和行為，不吸煙，不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不在公共場所高聲喧嘩。具有科學合理的消費觀念，不用或少用對環境污染嚴重的耗能高的商品。做到校園可綠化地都得到綠化，無折枝毀木現象。校園清潔優美，處處是美景，四季有花草。清衛工作責任制落實，校園凈化，教室、廁所干凈、無臭味，校園常年無衛生死角。各種廢水、廢氣、廢物、噪聲等得到有效控制和妥善處理。垃圾由環衛工人每天及時清運處理。校園和周邊環境中無有害的污染源。

六、工作回顧。

我校雖然以前也進行了環境保護的相關工作，但沒有專題課程的設置，今后我校要進一步加大環保宣傳的力度，增訂教材，開展專題課程，由班主任上課，寫出教案，使環境保護深入孩子們幼小的心靈，還祖國一片綠水青山。

溫宿縣第二小學。

2017年12月20日。

保教工作匯報范文（17篇）篇五

2、組織了幼兒秋游活動。我園利用周邊環境教育資源，組織幼兒到園外觀看菊花，放風箏。增強幼兒環保意識，豐富生活經驗。這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。

3、舉行了幼兒趣味運動會。本次運動會策劃、籌備早，組織安排周密、訓練扎實到位，形式更有創意，場面熱烈、大氣，運動富于趣味性、游戲性、參與性，家長參與積極、配合默契，很好地向社會展示了我園的體育特色和我園幼兒的風采，得到了家長、社會的高度關注和贊揚。

4、開展了元旦慶祝活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節日，今年我園舉辦了大型文藝匯演活動。全園100多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時裝秀、三句半等形式多樣的節目，展示了自己的風采。這次活動，充分向家長展現了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。

5、加強了幼兒特長班的管理。精選有特長愛好、基本功過硬的優秀教師任教，投入資金購買、錄制教材，制定詳盡合理的教學計劃，規范興趣班的教學，加強教學計劃的審核、教學實施的督察、成果匯報的考核等，并適當提高任教老師的待遇，調動教師工作積極性，使興趣班的活動真正有實效。在園內大型活動的組織安排上，我們發揮教研組長和班組長的集體智慧，群策群力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。

保教工作匯報范文（17篇）篇六

新學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析。

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作。

2、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發展目標制定五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。在區域能夠健康茁壯成長活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。為了提高幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒動手操作能力，多開展手工活動,一同體驗活動中的樂趣，爭取創出本班的一些特色活動。根據本班孩子的特點，本學期我班開展兩個主題活動：《追趕跑跳碰》和《我的數學》增強孩子對運動的喜愛，增強孩子體質以及發展孩子的空間智能、對數的概念等的能力。積極邀請家長參與我們的活動，開展家長開放日，讓家長進一步了解孩子的一日生活狀況并與孩子一同進行親子游戲。本學期爭取與本班家長、幼兒共同努力，認真組織好各項活動。

三、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

四、班級管理。

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好本月的工作內容。

2、訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒家訪登記表和交接班記錄，管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好，不讓班級財物丟失，平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作。

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況，認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

2、用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通，通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家。

長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站，定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

3、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班五位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

保教工作匯報范文（17篇）篇七

今年以來，遠安縣堅持將推進供給側結構性改革作為深化經濟體制改革、加快經濟轉型升級的首要任務，結合落實省市會議及文件精神，認真研究并出臺“三去一降一補”若干措施，縣政府專題出臺了《遠安縣供給側結構性改革實施方案》(遠政發[20xx]號)，進一步了改革總體要求、主要任務及組織保障，推動實體經濟持續健康發展。元至6月，全縣規模以上工業增加值增長.4%，比年初計劃高0.4個百分點;全社會固定資產投資完成140億元，同比增長24%;社會消費品零售總額完成21.7億元，增長24%;外貿出口完成6556萬美元，增長240%;招商引資到位資金45.9億元，占年初計劃的41.7%;地方公共財政預算收入完成7.7億元，增長5.3%;城鎮居民人均可支配收入完成**901元，增長9.6%;農民人均純收入完成6956元，增長10.7%。現將有關情況匯報如下：

(一)積極穩妥去產能。

1、積極淘汰落后產能。做好煤礦關閉工作，制定關閉煤炭企業時間進度表，關閉不具備安全生產條件和非法違法生產的小煤礦，淘汰落后產能。積極指導和鼓勵我縣花林水泥公司實施技術改造，進一步減少電耗、能耗;鼓勵花林水泥利用資源優勢，延伸產業鏈。積極推進水泥產品高標號化和著眼于細分市場需求的特種化產品發展，不斷提高資源和設備利用率，擴大邊際效益。近期重點推進花林水泥水泥窯協同處理生活垃圾項目。

2、大力處置僵尸企業。對“僵尸企業”和環保、安全生產不達標且整改無望的企業及落后產能，堅決壓縮退出相關貸款。同時積極爭取國家資金支持，妥善解決淘汰落后產能中下崗失業人員分流安置。支持商業銀行加快不良貸款處置，加大對產能過剩行業呆壞賬核銷力度。支持金融資產管理公司等按照市場化原則，參與處理破產重組或退出企業的債權債務。

3、項目配套去產能。以壯大東圣化工、人福藥業、奧力鑄造、花林建材等龍頭企業為重點，磷化工產業突出精細化工開發項目引進;農產品加工重點培育香菇、茶葉、柑橘、特色蔬菜等主導產業基地建設及精深加工項目招商;生物醫藥重點圍繞人福藥業在基礎藥物配套產業項目上著力;新型建材重點圍繞陶瓷和硅酸鈣板等系列產品，篩選引進優質、環保、低能耗項目;機械制造以汽車零部件項目引進為主。旅游休閑重點圍繞太平頂、金家灣、青龍灣、鹿苑寺、翟家嶺等旅游重點片區，引進國內知名建造商和運營商，提升我縣旅游項目的建設管理質量和水平。現代服務業圍繞電商、汽配、礦山運輸等領域，引進了與工業發展相配套、功能完善、特色鮮明、適合我縣的項目。同時兼顧電子服裝加工、新能源和新材料項目的引進。

(二)有序發展去庫存。

1、控制供應、合理規劃。根據市場供需情況，合理編制規劃。制定房地產中長期發展規劃，嚴格實行土地儲備和按計劃出讓土地制度，實現商品住房供求基本平衡。大力推進棚改貨幣化安置。采取政府購買服務的方式，城市棚戶區、城中村改造全面實行貨幣化安置。建立存量商品房回購機制。自20xx年鵬程時代房地產開發小區啟動以來，全縣已建成或在建20個住宅小區，累計開發商品房面積110萬平方米，共14260套。截至20xx年**月，住宅庫存套數1047套，未售面積11.74萬平方米;商業庫存套數579套，未售面積7.65萬平方米，剩余住房預計在20xx年上半年可全部消化。

2、嚴格金融稅收政策。放松信貸政策，降低首付比例，尤其是公積金貸款，放寬提取條件、延長貸款期限、提高貸款額度。落實有關減輕購房稅收政策。在房地產開發、交易和稅收等環節進一步降低企業級購房人成本，刺激住房消費。

3、加強市場引導。營造良好輿論氛圍，引導群眾樹立正確住房消費觀念，合理改善居住條件。積極引導和鼓勵開發企業從市場需求出發，鼓勵對不適應市場需求的住房戶型做出調整，針對不同消費群體的消費特征和購買能力，開發不同檔次、不同價位的商品房，充分發揮消費潛力。

4、擴大消費需求。積極支持農民工和有意愿的農民進城購房，農民進城購買首套商品住房由縣財政進行補貼。已進城落戶農民將原有宅基地和房產依法在本村內部有償轉讓給予稅收優惠。并保障進城農民及其子女平等享受就業、教育、醫療等公共服務，為農民工和有意愿的農民進城購房創造條件。結合異地扶貧搬遷政策和大中型水庫移民避險解困項目的實施，鼓勵農民進鄉鎮集鎮和縣城購房，支持消化存量商品房。

(三)防范風險去杠桿。

1、做好債務置換工作。積極申報置換債務項目，妥善安排置換債券資金，逐筆對應到存量債務項目，做好地方政府存量債務置換工作。

2、加強政府債務管理。控制地方政府債務規模，加強政府債務的分類管理，將一般債務納入一般公共預算管理，專項債務納入政府性基金預算管理。

3、提高財政保障能力。元至6月，全縣完成財政總收入完成88435萬元，占同比增長4%。其中，地方公共財政預算收入完成77359萬元，增長10.5%，稅收比重50.5%。對上爭取到位各類資金億元，增長%。一般公共預算支出**9727萬元，增長35.7%。其中教育、醫療等民生支出99476萬元，增長27.6%。

(四)多措并舉降成本。

1、深化審批制度改革。縣行政服務中心建立三級政務服務目錄，所有涉及行政審批和服務事項的35個單位全部進駐服務大廳，實行一站式服務。同時做好了“湖北省投資項目聯合審批辦事大廳”上線運行工作，形成真正意義上的部門聯合審批。及時發放《企業服務手冊》到各(含簽約項目)企業，方便企業辦事。在工商營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證“三證聯辦”基礎上，全面推進“先照后證”、“三證合一”、“一照一碼”改革，企業設立登記實現了即來即辦。大力推進“多規合一”試點。以主體功能區規劃為基礎，形成集城鄉總體規劃、土地利用規劃、生態環境保護規劃、國民經濟和社會發展規劃、全域旅游規劃等有效銜接的《遠安總體規劃》(20xx-2030)，形成規劃目標一致、資源有效統籌、空間格局合理、功能協調與互補的規劃體系，完成鄉鎮、村社區居住點規劃以及交通、水利、農業、市政設施等規劃聯動目標，實現縣域發展一套體系、一本規劃、一張藍圖、一個平臺、一套機制全覆蓋。啟動發改、住建、國土、環保、安監等5家部門試行項目審批流程再造，圍繞一個口子進、一個口子出，實現真正意義上的并聯審批。

2、降低企業制度性交易成本。清理涉企收費，向全縣規模以上加工型企業發放工業企業收費“明白卡”，對全縣規模以上加工型企業行政收費予以規范，對部分收費項目進行減免。

3、降低企業用工成本。一是減少用工成本。落實政策下調工傷保險、失業保險、生育保險費率共約3.5個百分點，為530家企事業單位減少333萬元社保費支出。二是降低物流成本。對規上加工型企業原材料運進和產品運出，花林寺收費站免交過路費，減輕企業運輸成本。三是減少企業用電成本。推進為湖北東圣化工集團與發電企業直購電交易，每年可為企業節約300萬元以上，同時，自20xx年1月起，對東圣化工、花林建材、西部化工3家余熱發電企業按0.019元∕千瓦時(原標準是0.**38元∕千瓦時)繳納可再生能源附加，降低收費標準，在很大程度上緩解資金壓力。

4、多渠道融資突破發展瓶頸。積極推動企業債券發行、專項建設基金項目申報爭取和支持推廣運用ppp模式，最大限度地保障重大項目建設融資需求。圍繞鳳山片區棚戶區改造、還建房、沮河綜合治理等4個項目重點爭取，獲批專項建設基金2.09億元;爭取國家發改委核準遠安縣棲鳳城投公司發行城投企業債券9億元，實現城投企業債券融資零的突破;爭取農發行、國開行融資貸款億元。

(五)精準發力補短板。

1、補齊“雙創”短板。向重點行業和骨干企業予以資金傾斜。鼓勵企業將當年銷售收入一定比例的資金用于技術研發，高新技術企業按年銷售收入不同分別不低于3-6%。組織縣內冠泰建材、大自然生物科技等企業開展高新技術企業申報工作。大力支持企業參加各類產業技術創新戰略聯盟，與行業龍頭企業、大學和科研機構開展有效合作，共同突破行業發展的技術瓶頸。鼓勵縣內企業自建或與華農、省農科院、三峽大學等高校科院所共建科技創新平臺，并對雙方共同合作完成項目給予后補助支持。

2、增加旅游產品有效供給。桃花島、枇杷洲、沮河濕地公園建設和城市整理不斷加快，高標準打造沮河、鳴鳳河景觀帶，著力建設城市景觀。鞏固“清白”工程成果。成立專司旅游項目服務機構，確保簽約旅游項目盡快落地建設，豐富旅游產品，加快推進重點景區三年攻堅計劃實施。沮河濕地公園至金家灣景區長**公里的綠道正在順利推進，已經完成金家灣生態露營公園道路黑化。深入挖掘開發農業觀光、采摘垂釣、農事體驗、農家客棧、特色美食等形式多樣的鄉村旅游產品，正在推進嫘祖鎮廣坪村、舊縣鎮一字山莊、河口鄉紅李山莊、花林寺鎮熊大山莊、洋坪鎮萬家咀村和馬渡河村等市級以上的休閑農業示范點創建。

一是消費供給跟不上消費升級步伐。20xx年以來，社會消費品零售總額年均增長幅度高于gdp增幅3個百分點以上，居民實際消費能力和蘊含潛能還有很大空間。產品供給體系總體上仍是以規模化、標準化產品為主，中低端產品過剩，高端產品供給不足。一些企業“埋頭苦干，拼命生產”，致使庫存積壓、利潤微薄，甚至虧損甩賣。

二是企業轉型升級急需加快。經過多年快速發展，我縣初加工產業已相對飽和，達到了物理性峰值，企業普遍面臨著成本上升與訂單減少、產品不好賣、利潤下滑“兩頭受壓”的情況。特別是礦產資源企業失去往日的風光，煤礦企業大半停產關閉，磷礦也有不少是處于停產半停產狀態，陷入“經營困難—產品初化—供過于求—經營困難”的惡性循環。

三是人才保障與經濟轉型升級需要不相適應。我縣各類專業技術人才特別是高端人才、企業管理人才嚴重缺乏，這也是直接導致遠安大部分企業成為家族性企業并且生產產品只是初加工產品，沒有技術優勢，不能搶占市場。

四是服務環境與社會期望值還有差距。近年來隨著全域旅游的快速發展，隨之而來的無論是政務服務還是企業服務質量的跟不上，也制約我縣經濟發展。在市場經濟條件下，服務質量是至關重要的競爭力。

一是倒逼制加快推進企業淘汰改造落后產能，引導煤炭企業有序退出，對關停企業實施二次招商，多種方式盤活閑置企業，積極處置不良資產，優化要素配置，推動行業轉型升級。

二是建立商品供地與庫存價格掛鉤辦法，加大土地供應調控力度，支持鼓勵農民進城落戶，加大棚戶區改造，建立存量房回購制，制定宅基地多途徑分配政策，推動房地產功能轉型，力爭商品住宅庫存消化周期控制在**個月內。

三是大力推廣ppp模式、政府購買服務，推動政府融資平臺市場化轉型。提高直接融資比重，推進貸款結構優化。積極發展多層次資本市場，探索建立企業和個人信用評價體系標準。

四是繼續深化審批制度改革，推進“多規合一”試點，引導企業降低融資和用人成本，減輕企業稅費負擔，建立健全企業應急資金管理機制。

五是增加旅游產品有效供給，推動多元化旅游發展;推廣“互聯網+農業”、“農超對接”模式，扶持發展農村電子商務;強化產學研結合，補齊“雙創”短板。

保教工作匯報范文（17篇）篇八

2021秋季我園保教工作將以科學發展觀根據《安溪縣教育局關于20__年春季學前教育工作安排的通知》和《湖頭中心學校20__年春季學前教育工作計劃》，落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》，編制實施第二輪學前教育三年行動計劃，落實兩個《指南》精神，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，堅持以教研組為主陣地，進行課程改革的研究，遵循幼兒教學特點，積極營造教科研氛圍，深化教學研究，進一步優化保教質量。

二、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規制度，注重考核的量化;規范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。

三、工作重點與措施。

(一)磨練教師內功，提高教師業務水平。

1、營造學習氛圍。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學習化社會。讀書與學習與人們畢生相通，并成為支撐人生發展的主要力量源泉，我園將激勵教師通過開展學習研究，促進專業發展，切實提高教育教學業務水平。組織教師積極參加教育教學研究，讓教師間分享寶貴經驗，聽教師講自己的感悟、見解等，通過論壇和學習，努力提升教師專業素養。通過學習，積淀深厚的人文底蘊。

2、教師平時自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養和業務水平。首先組織教師外出參觀學習，拓寬視野;其次，重視教師的讀書工作，做到期初有安排，期中有活動，期末有考評。

(二)圍繞實際問題開展教研。

1、幼兒園開展了分領域的教研，鼓勵教師樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將繼續開展分領域的教研。繼續圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發揮示范引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

2、加強主題活動的實施策略。在制訂主題教育目標中，特出重點和難點，讓課程的總目標層層落實到位。我們要充分認識到：每個主題活動既包括了傳統意義上的集體教育活動，又包含了游戲活動、環境創設、生活活動、家庭與社區的聯系等，彼此之間不是拼湊，而是相互聯系和呼應，從而構成了一個整體，貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源，為課程的實施深入提供保障。

3、關注課程與區域游戲活動的整合。明確區域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構建中的地位，教研組要從游戲區域的規劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導、游戲評價、主題目標如何貫徹在區域游戲中等進行。努力創設具有課程特點的游戲環境，結合實施課程內容，豐富各活動區角內容，合理安排開展自主性游戲活動，不斷優化游戲指導策略，努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機整合等再上一個新臺階。

(三)踐行教學“六認真”，努力提高教學質量。

1、講究實效檢查。做到每學期不少于2次。保教主任把關好“幼兒園周日活動安排表”，考慮明確目標、突出主題，領域兼顧，有機融合，內外結合，家長工作、各類游戲和區域活動做到豐富多彩，科學合理，教育環境呼應主題，吸引幼兒參與，見證幼兒學習。教育活動方案設計要了解幼兒的已有知識和經驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善。要善于反思，不斷總結教學活動實踐中的得失，優化自己的方案。班級在教育活動計劃組織中，在充分預設的基礎上適度靈活生成。要通過隨堂聽課、帶班指導、備課查閱、參加審議等形式，加強對集體教學活動計劃組織實施的管理、指導。

積極開展“教學有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等教學方法和模式，盡力扭轉教學活動中的形式主義和表面化現象，全面提高教學活動的有效性，提高教學目標的達成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動，豐富幼兒一日生活的內容，本學期重點開展小班兒歌朗誦比賽、中班幼兒生活技能比賽、大班幼兒現場電繪畫比賽、親子游園活動、慶祝“六一”兒童節活動及大班畢業文藝匯演等活動。

2、有效一日活動。做好各個環節中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于語言、美術、音樂等各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節、五一勞動節等重大節日和集體活動為契機，開展相關的德育活動，以加強對幼兒的思想教育。認真組織評比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒，總體提高幼兒的素質。

(四)立足園本教研，形成濃厚科研氛圍。

加強科研管理力度。幼兒園定期組織課題分析研究工作，做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓;督促教師積極撰寫隨筆、論文，組織好各級各類論文評比評選工作;要以“三個發展“即教育科研要促進教師發展、幼兒發展、幼兒園發展為根本宗旨，把教育科研的中心放在整合課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領整合課程的實施，鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面。鼓勵教師在《科學認讀中有效促進幼兒素質發展的研究》和《中華文化經典與幼兒園課程整合的研究》兩個省級課題上狠下功夫，全力研究，爭取出成績。要將科研成果體現在師幼的素質發展上，把教師、幼兒的素質提高作為衡量課題研究成效的第一指標。鼓勵教師在雜志上發布科研成果。

(五)、其他工作齊頭并進，全面提高保教質量。

做好衛生保健工作。加強膳食管理，提高一餐兩點的質量，做好幼兒飲食衛生的管理及監督，杜絕食物中毒的發生，預防病從口入。加強對常見病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作。對肥胖兒童建立管理檔案，實行干預矯治。加強全園衛生消毒隔離工作的規范化管理，把預防傳染病措施落實到實處。加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質。

加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質。

積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放半日活動，親子游戲活動，并通過家園聯系欄、家長會等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。

保教工作匯報范文（17篇）篇九

時間匆匆，我們又迎來了新的一個學期。本學期我們將會更加嚴格的要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班級教學工作計劃。

一、班級情況分析：

本班幼兒45名，經過上學期的有目的有計劃的引導，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習慣的養成上都有了很多的程度的發展。從總的方面來看幼兒都能夠適應幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動，初步建立了進餐、喝水、午睡等生活常規，懂得了有遵守集體生活的規則，并且良好的學習習慣也初步得到了培養。

二、保育工作：

1、重點抓好養成習慣。

一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

2、把幼兒的能力培養作為重點。

能力培養是促進幼兒的大腦的發展，在本學期中，培養幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。

3、生活衛生常識。

(1)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

(2)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

4、安全常識。

(1)不玩危險游戲，不去危險地方。(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。(4)有自我保護的意識。

5、生活衛生習慣及生活能力。

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三教育工作。

(一)各領域的教育目標語言：1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。

3.繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。藝術：

1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工制作的興趣。科學：1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。

2.觀察、比較判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發展。

3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。6.培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。

7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。健康：

1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。

2.培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。

3.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。4.能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。社會：

1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。

2.了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創造力。

3.繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規則和初步的社會生活規則。

保教工作匯報范文（17篇）篇十

近期，xx局以持續深化“”學習教育為契機，通過強化機關干部職工的能力培養，切實提高工作效率。

一是提高認識，營造“想干事”的氛圍。將“兩學一做”學習教育與國土資源管理緊密結合，激發干部職工的工作熱情與工作干勁，增強工作的主動性、自覺性。

二是加強學習，提高“會干事”的能力。利用定期學習大講堂的機會，組織干部職工集中學習業務知識，不斷加強對新政策的研究。

三是強化措施，確保“干成事”的效率。認真梳理工作流程，細化分解任務目標，規范工作紀律，建立健全優化發展環境各項制度，將國土資源管理職責權限、辦事程序、時限要求進行公示，增強工作透明度。

四是廉潔自律，養成“不出事”的習慣。始終把黨風廉政建設擺在突出位置，做到政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白，保障工作人員在不出事的前提下“干成事”。

保教工作匯報范文（17篇）篇十一

今年以來，東郭鎮按照全市城鄉環衛一體化工作的統一部署，把實施城鄉環衛一體化作為改善農村人居環境的重要民生工程來抓，堅持因村制宜，多措并舉，在全鎮上下掀起了環境衛生綜合整治活動熱潮，努力實現文明生態環保衛生一體化發展，鎮、村面貌得到明顯改觀，為廣大群眾創造了環境優美、凈潔衛生的生活環境。

一是強化領導，廣泛宣傳。鎮黨委、政府高度重視城鄉環衛一體化工作，專門成立以鎮長任組長，分管鎮長任副組長，有關部門負責人為成員的領導小組。并組織相關部門及試點村外出參觀學習，借鑒成熟的經驗做法。充分利用宣傳車、張貼標語、懸掛條幅等形式，廣泛深入地宣傳城鄉環衛一體化的重要意義，發放《城鄉環境衛生整治倡議書》3.5萬余張，努力營造全鎮共同關心、支持和參與城鄉環衛一體化的濃厚氛圍。

二是健全隊伍，完善配套。成立了由36人組成的城管環衛隊伍;面向社會公開招聘65名勤勞敬業的保潔員，并為每名保潔員詳細劃定了保潔責任區，簽訂了責任狀;各黨總支明確總支副書記為環衛專職管理人員;村支部書記為村級負責人，各村按照每200人設置一名保潔人員的原則，組建本村保潔隊伍，逐步形成以專業隊伍為主、全面動員、多方參與的環衛隊伍體系。突出抓好環衛基礎設施建設，在滕平路、旅游路、木黨路等5條主干線路兩側設置30個大型垃圾斗，每村按照10-**戶設置一個分類(可回收/不可回收)垃圾桶，在鎮駐地中村社區建設垃圾壓縮中轉站一處，并配備了工作人員專門負責管理維護。

三是創新思路，培植典型。實施了生活垃圾集中處理的“四個一”工程，投資300余萬元建設了玉泉、王莊、唐林新村、大堂門等村級垃圾收集站4座，建設了車庫、管理房、垃圾分類處理場和太陽能氧化池等垃圾收集設備。按照“戶分類、村收集、鎮運轉、市處理”的生活垃圾處理模式，對生活垃圾實行定人、定點、定時收集生活垃圾，分類處理，解決了農村生活垃圾和生產廢物對村莊環境的污染問題。玉泉村還建設了污水氧化塘，成立物業管理辦公室，從根本上解決了污水處理難題，健全了長效管理機制。中國環境報頭版頭條以《如何確保農村治污設施正常運行?山東玉泉村有新做法--借鑒城市做法，請來物業管家》為題刊發報道東郭鎮玉泉農村環境整治新做法，一個被稱為“玉泉模式”的農村環境綜合整治典型經驗在全國廣泛傳播。

四是全面發動，綜合整治。全市會議之后，東郭鎮立即召開會議、制定了實施方案，按照高起點、高標準、標本兼治的原則在全鎮范圍內組織實施環境衛生綜合整治工作，明確任務、責任分工，共動用挖掘機，鏟車、拖拉機等機械60余臺次，民工1000余人次，清理土石、垃圾800余方，為廣大群眾提供一個良好的生活環境。

五是強化督導，確保實效。積極探索環衛工作新模式，不斷完善崗位責任制和環境衛生管理實施方案。專門成立了環境衛生綜合整治督導組，不定期對各黨總支、村的環衛保潔工作進行考核，并將考核結果作為年終評先樹優、星級支部書記評選的重要依據。安排專人每天對全鎮環境衛生進行巡查。同時，鎮財政設立了專項資金，實行以獎代補，按照《關于加快推進城鄉一體化的意見》要求，對于城鄉環衛一體化建設驗收合格的村，對垃圾桶、大型垃圾斗給予補貼，為環境衛生綜合整治的順利開展奠定了堅實基礎。

六是完善制度，長效管理。將環境衛生工作納入規范化、專業化、日常化管理軌道，制定出臺了《東郭鎮關于加快推進城鄉環衛一體化的意見》，成立洪利環衛保潔公司，按照市環衛處考核獎懲辦法進行嚴格考核，建立環境衛生長效管理機制，徹底解決整治后反彈問題。并按照“屬地管理”的原則，建立了鎮政府、黨總支、村三級管理體制，建立健全村民衛生“門前三包”、垃圾集中處理、督查考評等制度，逐步形成“橫到邊、豎到底、全覆蓋、無縫隙”的城鄉環衛管理體系。

一是資金配套問題。城鄉環衛一體化是一項系統工程，需要大量資金對生活垃圾、生活污水等環保基礎設施進行建設，但是目前村級無收入，只能靠上級撥付的專項資金補助和地方政府配套資金進行建設，建設資金明顯不足。

二是長效管理問題。這是一項長效化、規范化的工作，需要各級建立健全農村環境綜合整治維護和管理，落實人員、資金、職責等問題。

一是強化宣傳，注重引領。城鄉環衛一體化涉及千家萬戶的生產生活，要采取群眾喜聞樂見的形式，廣泛深入地宣傳城鄉環衛一體化的重要意義和目標任務，同時發揮好玉泉等村的典范帶動作用，營造全社會廣泛參與的良好氛圍。

二是加大投入，完善配套。加大財政扶持力度，完善保潔作業工具、生活垃圾收集容器、垃圾中轉站、運輸車等設施配套，為工作開展提供便利。

三是深入推進，確保實效。按照各級工作要求和實施方案，將城鄉環衛一體化工作納入“規范化、專業化、日常化”發展軌道，深入推進活動開展，徹底改變城鄉環境“臟、亂、差”現象。

四是落實責任，嚴格獎懲。明確各級工作職責，將城鄉環衛一體化工作納入常規化管理，鎮政府將組織不定期考核，考核結果作為年終評先樹優的重要依據，嚴格獎懲，確保整治效果。

保教工作匯報范文（17篇）篇十二

《哈佛學不到》的作者馬克.麥考梅克曾說：“誰經常向我匯報工作，誰就在努力工作-相反，誰不經常匯報工作，誰就沒有努力工作。”可見掌握正確的匯報技巧，對每位職場人士都具有至關重要的影響。

在職場，我們究竟該如何匯報工作?掌握以下5個原則，將極大提升我們匯報技能及職場競爭力。

1.行動在領導前面。

行動在領導前面，意味著我們匯報工作時，不但能達到領導的要求，還要超過領導的預期。

匯報工作時，我們應以領導的態度要求自己。懂得換位思考，提供給領導意料之外的收獲。

比如，小軍和小羅同為某公司的員工。領導對小軍說：“幫我調查下，咱們生產牙膏的銷量情況?”小軍迅速跑到樓下超市，并進行兩個小時的觀察。回來后跟領導匯報：“領導好，通過我近兩個小時的觀察，咱們的牙膏共賣出10支。”領導問：“購買者的年齡分布如何?男女比例如何?”小軍啞口無言，不得不返工繼續調查。

然而，小羅也收到了同樣指示，他走進樓下超市，開始用筆和紙記錄消費者行為。經過兩個小時，小羅來到領導身旁。并匯報說：“領導好，通過我今天近兩個小時的調研，發現咱們公司的牙膏共賣出10支，在所有牙膏品牌中排名第二。我分析了排名第一的牙膏產品，發現它們牙膏封面設計吸引力強且口味多樣，我們公司以后可在文案策劃和口味多樣化上努力。我還發現，購買牙膏的大部分是年輕人，且以女生居多，占80%。我想咱們以后可以增加兒童牙膏及老年人專用牙膏，并可在男士市場開拓上加大力度。”

結果可想而知，小羅幾年后升為市場銷售經理。因為小羅行動走在了領導前面，把領導沒有明示但對公司有利的數據進行了統計與分析。這份以領導自己調研的態度要求自己，并能換位思考領導所需的報告，才是一份絕佳的工作報告。

行動在領導前面，需要反復思考領導的所需，以高標準要求自己并進行有效匯報。

行動在領導前面。

2.注意匯報時機。

匯報時機，對一個人匯報的成果影響重大。有些人，有問題就隨意找領導匯報。殊不知你的任性，會一次次惡化在領導心中的印象。

匯報時機分為兩方面：a.周幾匯報?b.一天中哪個時間段匯報?

加拿大心理學家德比.莫斯考維茨曾做過一個研究，根據人一周的行為規律畫出一幅一周工作節律圖。她認為，人的一周是有規律性的。周一到周五，工作節律大不相同，一周的前半部分，人的精力旺盛，態度和行為比較激進;一周的后半部分，人的精力逐漸下降，卻也更易通融。

星期一，工作成堆，領導要處理周末積攢的業務，此時心情煩躁，最好減少匯報。

星期二，領導已經適應了一天的工作，并處理了大部分業務，此時已經逐漸進入工作狀態。他急需了解下屬上周的工作進度及安排接下來一周的安排，所以此時匯報是一個不錯的時機。

星期三，據德比分析，領導此時接受的信息變多，極易造成信息焦慮。但此時領導的經歷最旺盛，思路活躍具有創造性，此時適合跟領導討論新的方案，而不是冗長的總結報告。

星期四，領導屬于身心疲憊期，屬于“黎明前的黑暗”。據德比研究，此時領導順從型最高、最好說話，你才是去找領導簽字，領導比較容易妥協。

星期五，面對即將到來的周末，領導在這天心情愉悅，喜歡跟下屬溝通，所以此時匯報效果也不錯。

所以，我們可以選擇在周二或周五進行匯報工作，這樣領導更易跟你產生互動與溝通。當然，這只是一般規律，具體問題還需察言觀色。總之，在領導心情愉悅時，匯報效果更佳。

一天中哪個時間段匯報更好?實踐證明，早上10點多是找領導的最好時間，此時領導剛處理完緊急要務，騰出時間休息，心情比較放松。此時，找領導更容易得到傾聽與包容。

千萬不要在下班前找領導，此時領導經過一天的忙碌或下班后還有私事處理。此時你突然出現在領導面前，只會令領導心煩。

總之，在領導心情好的時機匯報效果更好。如果你無法得知領導的心情，按照實踐研究，一般周二或周五的上午10點多，匯報效果更佳。

3.掌握領導性格。

不同性格的領導，我們的`匯報方式會有所不同。

如果你的領導是吹毛求疵型，當你匯報時一定要注意措辭和表達方式。如果領導批評你，千萬不要自暴自棄，要明白這是領導的一貫作風。虛心接受領導的批評，努力挖掘領導批評背后的需求，爭取下次匯報時按照領導喜歡的方式匯報。當然，吹毛求疵型領導可能每次都會挑毛病，不過我們自己不要恐慌，要努力在每次匯報中提升自己。

如果你的領導是外向暖男型，當你匯報時不可因為領導的不斷表揚而洋洋得意。當然，領導不會專注于你的細節及缺點，但你要主動表達在工作過程中遇到的挫折和困難，這樣領導才會主動給你提出解決策略。當你的領導是外向暖男型，而你又自鳴得意不主動提出缺點和困難，那樣你職場能力提升有限。

如果你的領導是理性謹慎型，當你匯報工作時一定要注意論據和條理。不可一味地講述觀點，盡量得出觀點的支撐數據作為附件供領導審閱。工作匯報時，要考慮詳盡，表達清晰且有邏輯，這樣的匯報更易贏得領導信賴。

可見，當我們面對不同領導時，需要有不同的匯報心態與技巧。當我們第一次向領導匯報或不了解領導性格時，可以提前咨詢老員工，從而更好地把握匯報的主動性。

掌握領導性格。

4.適應領導的風格。

領導具有兩種不同的風格，分別為傾聽型和閱讀型。只有掌握了領導風格，我們才能更好匯報工作。

傾聽型，即隨即應變能力強，面對事情能馬上想出對策解決，而且考慮周到，一擊即中;閱讀型，即通過文字表達感情更舒服，更傾向于在頭腦里對比各種方法和可能，不會匆忙下決策。

由此可見，面對傾聽型的領導，我們更適合口頭匯報工作;而面對閱讀型領導，我們更適合寫一份工作匯報。

比如，林登?約翰遜總統便是傾聽型領導，而不是閱讀型。他喜歡聽人說話，并瞬間做出決策，而不是閱讀書面資料。所以當面對這樣的領導時，我們要主動口頭匯報，并用心聆聽領導指示。

艾森豪威爾總統則是閱讀型領導，而不是傾聽型。當統帥的時候，他在發布會之前，會讓助手把記者的問題寫出來，所以他能掌控全局。而面對發布會上的現場口頭陳述時，他便語無倫次。面對這樣的領導，我們應該主動提交書面的工作報告，而非口頭陳述。

適應領導的風格，對我們來說尤為重要，它決定了領導能否聽懂你的需求并正確給出意見。同時不正確的匯報風格，會令領導心煩意亂。

適應領導風格。

5.重結果，少細節。

當我們匯報時，先跟領導匯報結果，當領導詢問詳情時，我們再給細節。切莫一味談細節，令領導頭暈腦脹。

比如，領導交給小喜一項任務，去總部領取一份文件。結果小喜坐公車到總部，正趕上保管文件的小飛在開會。等了一個多小時會議結束，小喜找到了小飛，并向其領取文件。結果小飛說，文件落在家中，需要明天帶回。

此時，小喜匆匆跑回公司向領導匯報。“領導好，今天真是太不湊巧，坐公車堵在路上，到達總部又等小飛一個多小時。這還不算啥，見到小飛后，他竟然把文件落家了。領導您看這一上午把我跑得夠嗆，汗流浹背。”本來領導就急需文件，聽了你一頓嗦且并未帶回文件，心情更加煩躁，最后你只能被領導轟出辦公室。

此時，我們應該匯報重點，細節等詢問后再陳述。

比如，“領導好，今天文件沒能取回，小飛把文件落家了。如果文件急需，我聯絡小飛，跟他回家去取，您看怎樣?”領導可能輕松說道沒關系，明天再去也無妨或者讓你直接執行解決方案。總之，領導不會對你發怒。

重結果，少細節，這是節約領導時間的表現。當領導想知道詳情時，我們再告知細節，這樣領導也會對我們更加信任。

重結果，少細節。

掌握以上5個匯報技巧，將利于我們得到領導信賴，職場生涯更順暢。

上一篇：個案工作面談技巧下一篇：沒有了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

保教工作匯報范文（17篇）篇十三

接臨商信函[20xx]5號文件，為確保“兩會”期間安全生產形勢穩定，為保持經濟平穩較快發展創造良好安全環境，我局立足職能，根據文件精神對全縣商貿領域企業進行了安全生產大檢查。現將有關情況匯報如下：

1、成立檢查小組，我局成立了由景北記局長任組長，分管副局長孫洪星同志帶隊的安全生產領導小組，負責領導、協調商貿流通領域的安全生產工作和應急準備工作。

2、實地檢查，二月下旬，領導小組按上級的要求對全縣商貿領域安全生產情況進行重點督查檢查，對銀河倉儲超市、福潤達超市、京星超市金槐店、三友廚具家電超市等企業進行了全面的檢查。

為進一步確商貿流通領域在安全生產事故發生后，高效有序的實施安全生產事幫災難應急工作，最大限度地減輕災后造成的損失，做好應急救助工作，維護社會穩定，制定應急預案。

通過消防通道、電力、防火、情況的檢查，各商貿流通行業安全狀況有很大改善，對不符合安全要求的商貿企業，下發了立即整改通知書。通過檢查，進一步凈化了我縣商貿流通領域的安全生產活動，營造了良好的安全生產氛圍。

1、充分認識加強安全生產工作的重要意義。各商貿流通行業都嚴格按照有關規定提供商品的過程中，制定店慶、促銷活動的應急預案和處置措施，防止因店慶、促銷活動造成公共場所的秩序混亂和人身財產損失。

2、各商貿流通行業組織開展了形式多樣的促銷活動，營造了健康舒造的消費環境，促進全縣商務工作又好又快的發展，另一方面，牢固樹立“安全發展”的觀念，開展任何形式的促銷活動都服從安全第一的原則。

3、完善預案和各項制度，嚴格執行節日值班制度。各商貿流通企業都嚴格執行第一責任人帶班制度、事故報告制度和24小時值班。

1、個別商貿流通行業安全管理機構不健全，安全制度不上墻。雖然制定了各種規章制度，但并未按制度執行。

2、消防栓沒有放置在易取和醒目的位置，造成使用不方便。

3、個別企業安全管理存在空白。一無專職安全管理人員，二無安全管理機構，三無安全管理制度易燃物品到處堆放，安全通道不暢通。

加強安全生產工作的監督管理，維護我縣消費品市場運行安全高效，行為規范文明，確保我縣市場繁榮穩定;加強對商貿企業的檢查指導，認真落實各項安全防范措施，有效控制安全事故發生，保障人民群眾生命和財產安全，我局要進一步提高思想認識，強化安全意識和行業監管責任，完善管理體系。

保教工作匯報范文（17篇）篇十四

馬路鎮在精準扶貧識別工作中一直堅持以“識真貧·求實效”為方向目標，采取有力措施，抓細抓好各環節工作。

自全市部署開展精準識別貧困戶貧困村工作以來，我鎮高度重視，加強組織領導，不等不靠，迅速籌集人力、物力、財力開展發放宣傳資料、入戶宣傳動員工作，做到家戶喻曉，形成濃厚的工作氛圍。同時做好工作釋疑，掃清農戶的思想顧慮，在確保農戶知情權的基礎上，為下一步入戶調查工作打下群眾基礎。期間，共發放宣傳資料15000多份，投入宣傳經費約15000元。

為做好精準識別重要環節入戶評估工作，結合我鎮實際，采取先在貧困村試點入戶調查后全鎮推開的方法有序推進精準識別工作。一是集中時間、組織主要人員力量在貧困村先行試點入戶調查，匯總工作難點、疑點，為面上村入戶調查掃清工作盲點。二是在貧困村完成入戶調查后，再重新分配精兵強將，在面上村全面鋪開貧困戶入戶評估工作，切實提高識別工作的熟練度、精準度。三是對一些未提交貧困戶申請，但確實處于生活困難狀況的農戶進行主動入戶調查，不漏一戶真正貧困人口，做到貧困戶入戶全覆蓋，全面解決好全鎮“十三五”期間扶貧“扶持誰”的問題，切實提高我鎮入戶識別工作實效。期間，全鎮20個行政村共完成入戶評分5543戶。

為有序推進全鎮精準識別各階段信息錄入工作，我鎮高度重視對工作人員的事前培訓，做到不培訓不上崗，確保工作效率。在開展信息錄入工作前，多次對相關工作人員進行專題培訓，并安排鎮分管領導、第一書記分片指導、督促工作。特別是建檔立卡入戶采集工作，專門召開現場培訓會，以馬路社區、善村各20戶建檔立卡戶為采集對象，全部精準識別工作隊員按村統一分組入戶進行現場采集“演練”，把登記表的內容摸清、熟透，在采集中發現問題、提出疑問，后匯總討論，統一標準，做到事半功倍。

為了確保精準識別工作的高質量，我們著重在評估和評議工作上下工夫。一是嚴把標準。通過入戶調查和兩評議會議進行嚴格評估、民主評議，禁止暗箱操作、優親厚友行為。二是嚴格程序。嚴把入戶調查關、民主評議關、財產檢索關、鎮級審核關、村級公示關、建檔立卡關，確保該走的步驟一步不少，應有的環節一項不落。三是公開透明。重點把握“兩評議一公示”“兩審核一公示一公告”環節，并公布監督電話，暢通監督渠道，做到民主評議、陽光評議，不斷鞏固我鎮工作成效。目前，我鎮共確定貧困戶990戶4256人。

為切實提高全鎮精準識別工作成效，我鎮多次組織督查組對各階段工作進行檢查督查，特別是對入戶評估、貧困戶名單、貧困戶建檔立卡信息采集工作，以“回頭看”、審核檢查、交叉檢查等形式進行了重點檢查、督查，對檢查、督查中發現的問題進行及時查漏補缺，不斷擰干工作水分。期間，對各村組織多次大規模檢查、督查，檢查督查了150多戶農戶。

1、建檔立卡工作時間短、任務重，工作隊員到村伙食經費嚴重不足，不利于工作順利開展。

2、有些列入信息采集的對象對建檔立卡工作支持、配合不夠，影響工作進度。

1、集中人力、物力，加快建檔立卡信息采集和建檔立卡系統錄入工作進度，確保按時、按質完成工作任務。

2、繼續組織督查組，加強對各村工作的督查和指導，提高我鎮工作實效。

3、嚴格按照工作要求，積極完善好鎮級、村級各環節工作臺賬資料，該存檔的統一匯總存檔，該移交的及時上報移交。

4、建立完善全鎮建檔立卡戶信息，建立一戶一本臺賬、一戶一個脫貧計劃、一戶一套幫扶措施，倒排工期，不落一人。

保教工作匯報范文（17篇）篇十五

我校創辦于20xx年，現占地面積42300，建筑面積30712，教育教學設施齊全。現有學生16**人，其中初中部19個班**25人，小學部480人，學生大多是農村留守兒童。學校堅持為民辦學的宗旨，堅持質量立校、科研興校、特色強校，求實、求真、求精，歷經六年磨礪，實現從普通民辦學校到市級優秀民辦學校的跨越發展。現將20xx年學校管理工作作簡要匯報。

教育理念:以人為本，誠信辦學;開智明理，琢玉成器。

辦學思想:教好每一個學生，一切為了學生發展，辦家長放心的學校，辦人民滿意的教育。

這是全校教職工共同追求的目標，20xx年進一步內化為實際行動。教師自覺地提升教育理念，用愛心、責任心、智慧教書育人，關愛學生，尤其關愛后進生，讓為民的學生有崇高的理想追求、有良好的文明行為、有持續的學習動力、有一定的文化素養;讓全體學生都得到充分發展，健康成長。在學生成長成才的過程中，學校也得到和諧、持續、跨越發展。

學校時時處處有管理，管理是一門科學，也是一門藝術，管理的差距，就是發展效益的差距。我們深知，只有研究管理，用心管理，才能使管理效益擴大化。

1、行政管理。學校注重規范科學管理，建立和完善規章制度并推進制度落實，好的規章制度能形成好的行為習慣，促使辦學規范。我校編印了《為民學校管理手冊》，學校各部門領導、教研組長、年級組長明確崗位職責。在后勤方面，不斷提高服務學生的質量和水平。平凡的事做到極致就是不平凡，20xx年學校在落實科學管理、規范管理的同時，進一步追求精致管理，以精細化追求最優化。學校還重視人文管理，用事業、情感凝聚人心。解決教師實際困難，搭建平臺讓他們發展，學校重大決策聽取教師意見，讓老師們工作順心，專業得到發展，才華得到展示。凝聚產生力量，產生學校發展的動力。

2、教師管理。高質量的教育需要高素質的教師。學校有一支愛崗敬業、師德高尚、教學能力強、有進取心的教師隊伍，他們以沉靜的心態、專注的精神，用愛心、責任心、智慧靜心教書，潛心育人。一是加強教學過程常規建設，制定《教學過程常規管理要求》、《學生學習過程常規要求》，把《教學過程常規管理要求》印在教師備課筆記上，提高備課、上課、作業、輔導、考查過程質量。有過程才有結果，以好的過程追求好的結果。二是落實教研組常規教學研究，讓教師在教研中相互交流，開闊視野，豐富學識，提高能力。三是進行教學常規檢查，制定《教學檢查制度》，檢查分教學常規檢查和教學抽查兩種形式。檢查結果及時反饋，有效地促進教師的教學。四是堅持考試評價。每次月考、期中、期末、模擬等考試都認真組織，并對試卷質量進行認真分析，跟蹤學生學習成績變化，提出改進教學措施。對成績優秀的學生給予獎勵。考試評價也調動了教師教學的積極性，增強爭先進位的教學氣氛。

我校還重視加強班主任隊伍建設，選擇素質全面、師德高尚、組織力強、有高度責任感的教師擔任班主任工作，并實行班級承包制，一包三年，充分調動班主任和任課教師的積極性。真正做到一個好班主任，就是一個好班級。我校每學期都要召開班主任工作經驗交流會，**月份剛剛召開過，效果很好。

3、學生管理。我校以學生為本，確定明確的育人目標，做到全面育人，全員育人，全程育人，讓學生做到“四會”、“四有”、“四自”。“四會”:會學習、會做人、會做事、會合作;“四有”:有思想、有信念、有知識、有品質;“四自”:自信、自尊、自主、自強。我校開展有針對性、有實效性的德育系列活動，開展豐富多彩的課余活動，讓學生在活動中升華思想，鍛煉才干，培養高素質的人才。

4、教學管理。課堂教學質量直接關系到學校教育質量。針對學校年輕教師多的實際情況，我們做法:一是要求教師要有正確的教學思想，面向全體、分類推進、因材施教、整體提高。二是強化質量意識，努力把每堂課上成有質量的課，把常態課上成精品課。三是真正站好課堂，精心教學設計，正確安排教學內容，科學運用教學方法，優化教學過程，有效指導學生學會學習。四是研究課堂，研究課堂教學復雜的動態過程，研究學生在課堂上的學習狀態，研究如何讓學生成為學習的主人，研究有些學生暫時落后的原因和如何通過后續學習得到發展。聚焦課堂，提高每堂課的質量，以課堂教學的高質量保障學校教育的高質量。

認真備課，上課，精心教學設計，正確安排教學內容，科學運用教學方法，優化教學過程，有效指導學生學習，讓課堂充滿活力。教學面向全體，因材施教，分類指導，整體提高，關愛每一個學生，讓每一個學生都得到充分發展。

5、教研管理。學校重視深化教研教改，采取理論學習、聽課評課、名師指導、教學大練兵等多種措施促進教師專業發展，不斷提高業務能力和教學水平，以教師的高素質保障教學的高質量。我校年輕教師多，為使他們盡快從適應期過渡到成熟期，一是通過理論學習、聽課評課、案例分析，不斷提高。二是“走出去、請進來”，請外校名師來校聽課指導，開設講座;走出去聽外校優秀教師的課，研究領悟。三是開展教學大練兵活動，人人參與教學評比、業務競賽，讓實干者、能干者脫穎而出，有效地促進教師教學水平和業務能力的提高。20xx年我校程紅霞老師榮獲縣英語教學評比一等獎。

6、安全工作。平凡的事做到極致就是不平凡，精細化實質就是追求最優化。精細管理，工作目標更明確，責任更具體。我校在安全工作十分注重精細管理，學生在校，我校實行24小時教師跟隨制。白天早讀至下晚自習有班主任負責，上課和自習有任課教師負責，中午休息和晚上至第二天早晨起床有生活老師負責。我們制定了食品安全、交通安全、課間巡查和放假道路路口值班，食堂用餐教師值班等制度。今年已進行法制、交通安全、消防等專題講座，進行防災演練。班主任定期與學生家長聯系，每學期召開全校學生家長會，共同探討教育問題。這種全員全程管理，使學生遵規守紀，專心學習，愉快健身，快樂生活，校園文明和諧。

7、德育工作。學校注重德育工作的針對性、系列性、實效性。定期召開主題班會，辦《為民校報》，開展法制、安全講座;結合節日開展專題教育活動，開展演講比賽，讀書征文活動等，充分發揮校園文化長廊潛移默化的教育作用，讓學生有理想、有信念、有追求。如今年清明前夕，全校師生步行至瑤崗進行“緬懷革命先輩，磨練意志品質”活動，收到很好的教育效果。

我校寄宿學生大都是留守兒童少年，培養健全的心理和健康的人格顯得十分重要。學校成立校園廣播室，設立心理咨詢室，邀請合肥專家進行心理講座，及時疏導學生心理問題，讓他們有陽光的心態，有健全的人格。

沒有情感就沒有教育，學校堅持用心靈塑造心靈，用人格塑造人格，雖然是民辦學校，但對于家庭經濟困難的學生，每年都要給予費用減免，不讓一個學生因家庭經濟困難而流失，體現為民的辦學宗旨和為民精神，讓同學們都感受到校園的溫暖和校園的人文精神，產生勤奮進取的動力。今年5月份我校根據教育局文件精神，為護城小學患重病的黃靜茹同學進行愛心捐款，家長送錦旗十分感謝。

8、藝體工作。學校無閑處，處處熏陶人。我校重視加強校園文化建設，創設“文明、勤奮、求實、創新”的文化氛圍和人文精神，調動學生主動參與校園環境和校園文化建設，全面提升文化品味。

古代詩歌有著豐富的營養，我校根據學生特點，在七、八年級開設唐詩欣賞課，讓源遠流長的古典文學滋潤學生的心靈，提高他們的審美情趣，審美能力和文化素養。

學校開展豐富多彩的校園文化藝術活動，每年舉辦的田徑運動會、元旦文藝匯演、廣播操比賽、師生拔河比賽、書畫展等，今年還舉辦慶祝建黨90周年紅歌比賽，讓學生處于一個充滿健康和諧的文化氛圍中。20xx年我校參加縣初中生籃球賽獲得第二名。

9、辦學成績。我校與時俱進，堅持內涵發展，勇攀新高，取得可喜的成績。20xx年，首屆畢業生中考便取得令人欣喜的成績，20xx年中考理化實驗成績居全縣第一。20xx中考又創佳績，最高分750分，達省示范高中分數線33%，實現生源低進高出新突破。我校20xx年被市教育局評為“合肥市優秀民辦學校”，20xx年又被評為合肥市誠信辦學單位、肥東縣先進基層黨組織。

我校雖然取得令人鼓舞的成績，但與兄弟學校相比，仍存在差距。我們決心自強不息，在辦人民滿意教育的道路上闊步前行，譜寫新的篇章。

保教工作匯報范文（17篇）篇十六

在職場發展中，向領導匯報工作是習以為常的日常業務，特別是對黨政機關干部來說，匯報工作得掌握好其藝術性，才能事半功倍，否則將會事倍功半。

如何增強匯報工作的藝術性，既完成工作，又贏得領導對自己能力的認可呢?筆者根據經驗，認為應做好以下三點：

一、言簡意賅概括主旨，讓領導知曉“是什么”

一是梳理匯報工作。向領導匯報工作之前，應將匯報的工作仔細梳理一下。有文件、材料的，要吃透吃準精神，做到心中有數;沒有文件材料的，需要打好腹稿，理好脈絡，分清層次，充分做好匯報準備工作，確保匯報時有的放矢。

二是簡要匯報主要內容。向領導匯報工作時，要用精練的語言概括來龍去脈，提綱挈領，綱舉目張，讓領導在最短的`時間內知曉前因后果和輕重緩急，對匯報事宜有一個大致了解。

三是提醒關鍵環節和注意細節。簡明扼要向領導匯報完主要內容后，要向領導進一步匯報需要注意的關鍵環節和具體細節，如完成時限、具體標準等，讓領導有進一步的認識和理解，使匯報環環相連、絲絲相扣。如，向領導匯報先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者推薦上報工作，領會上級下發文件的具體精神后，帶著上級文件和上一次推薦表彰名單(以備領導詢問)向領導匯報。匯報時，首先簡要說明上級分配名額以及上報時限等，然后提醒領導分配名額的推薦條件(如推薦人員身份、性別要求等)，推薦程序等細節，讓領導由淺入深全面掌握。

二、結合實際擬定方案，讓領導知曉“為什么”

一是擬定科學方案。匯報之前，應根據匯報任務要求，結合工作實際，多擬定幾條備選方案，供領導遴選采納，充分發揮參謀助手作用。要力戒不明就里式匯報，完全將決策任務推給領導，領導一問三不知，再研究再匯報，導致匯報效率低下。

二是仔細闡述記錄。向領導匯報備選方案時，不但要匯報方案的具體內容，也要匯報擬定方案的初衷、根據等，提高匯報的科學性。同時，認真記錄領導對方案的審批意見，采納哪一條方案，做了哪些改動，抑或提出新的方案，要全面記錄，不要漏掉任何一個細節。

三是修改方案再匯報。根據領導的指示精神，充實、修改具體方案，貫徹領導的意圖。將修改后的方案再向領導做一次簡要匯報，重點匯報修改內容，待領導認可后具體落實。如，向領導匯報巡查鄉鎮街道經濟社會事業發展現場工作，應制定好具體巡查方案(明確巡視路線、參加人員、具體時間、評議方式等)后匯報，詳細記錄領導的修改意見，調整充實完巡查方案后再向領導匯報一次，領導同意后部署實施。

三、因事而異靈活處理，讓領導知曉“怎么樣”

一是事前提醒匯報。有的工作落實中需要領導簽字同意或是親自出席，這種情況下，應事前應主動提醒領導，好讓領導胸有成竹。如，舉辦大學生崗前培訓班，領導要專門講課，應在講課前一兩天主動提醒領導，讓領導有充足時間準備。

二是事中主動匯報。有的工作延續性很強，要持續很長一段時間，期間上級會有新的精神，工作會遇到新的情況。這時應主動向領導請示匯報，安排部署下一階段工作。如，籌備黨會需要很長一段時間，材料、名單、議程隨時需要領導定奪，應主動匯報，促進工作順利開展。

三是事后匯報結果。有的工作只需要領導同意，不需要領導親自出席，若不及時匯報，領導可能不清楚成效如何。這種情況下，待工作結束后要及時向領導匯報工作取得的效果，讓領導掌握最終結果。如，開展學習實踐活動抽查工作，領導同意后開展抽查，待抽查結束后，應形成《學習實踐活動抽查情況通報》，向領導及時匯報。

保教工作匯報范文（17篇）篇十七

為切實做好全鎮中小學及幼兒園安全穩定工作，確保廣大師生生命財產安全，保障教育工作的健康有序開展，按照上級整體安排和部署，圍繞教育法制及學校治安綜合治理兩大中心任務，認真落實，勤于督導，強化整改。

切實加強教育法制建設，加強學校安全管理，推進構建和諧平安校園進程，促進了全鎮依法治校以及學校治安綜合治理工作。在安全工作方面通過不斷努力，全鎮中小學及幼兒園近幾年沒有發生一起安全事故，贏得良好的社會效應，深得上級好評。

一、機構健全，職責分明教育辦公室以及各學校都實行一把手負總責，分管領導具體負責。理清了工作思路，明確了責任目標。全鎮從上到下，形成了一個較為系統的組織領導機制和管理網絡。各校都有健全的安全工作領導小組，由校長任組長，分管領導及各班主任為組員，統一領導學校安全工作。制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。

二、開展了多種形式的安全教育學校利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，同時發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

抓好常規工作，杜絕安全隱患。

（1）、學校不定期對各個房屋進行深入細致的`隱患檢查。小組成員對學校全方位認真仔細的檢查了各重點部位如教室、辦公室、微機室等進行了防火檢查，同時對學校的各室及院墻進行了檢查，發現隱患后及時處理，并做出相應的補救措施，將危險拒之門外。

（2）、繼續加大學校及周邊地區治安整治力度。多數學校經常把周邊村干部請到學校來共同商討學校周邊地區治安措施，并達成共識堅決搞好校園周邊地區治安，給學校創造一個良好的教學環境。通過學校領導和全體師生的努力，學校在工作中取得了很好成績，學校的環境有了明顯改善。

（3）、堅持路隊行走制度。在所有小學，學生每天放學，必須站路隊，每天還有一位學校領導提前幾分鐘到校門口守護。站路隊放學既培養了學生的集體主義精神又確保了學生的安全，學校還利用升旗講話、課間操的時間宣傳安全時刻提醒學生注意安全。

（4）、及時發放各種通知書、致家長的一封信。及時提醒、指導家長對學生進行交通安全教育，防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情況提前通知家長，達到教育的溝通，指導家長。

四、立足防范，變“堵”為“疏”。

針對目前的安全隱患，學校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上經常組織對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

五、做好警校聯合。為了防止校外不法分子的騷擾，與當地派出所密切聯系，派出所民警與每處學校簽訂了聯系人制度，以便發生安全事件時能及時報案并上報教育主管部門。派出所公安干警經常到學校，協商學校安全工作，并對學校的安全工作提出整改措施。

六、加強了門衛輪流值班制度。各校、幼兒園都有教師輪流在校門口值班，做好出入登記，并且配備了鋼叉或簡易防范器械，努力確保學校安全。

我們雖然做了大量工作，但是安全工作無小事，我們要始終保持清醒頭腦，警鐘長鳴，教育領先，防范為主，力爭把校園不安全因素消滅在萌芽狀態，讓學生“高高興興上學，平平安安回家”，努力創建和諧平安校園。