年度總結能夠讓我們更清晰地認識到自己的優勢和劣勢，有針對性地進行能力提升和改進。小編為大家準備了一些有關年度總結的范文，希望能對大家的寫作有所幫助。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇一

本次團日活動主題為兩學一做即“學習總書記講話做合格共青團員”，因此為了能夠更好的開展本次活動，我在活動開展前收集了有關習總書記的重要講話視頻，并在活動開展時組織團員們共同觀看，進一步感悟兩學一做精神內涵，促進團員們對兩學一做的了解，為本次活動的順利開展打下了夯實的基礎，之后在班委以及團小組組長的積極參與下順利的開展了本次的團日活動。

二、活動主題。

學習總書記講話做合格共青團員。

三、活動目的。

開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措，是在思想上政治上行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。

五、活動背景。

2月22日，共青團中央召開全團“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議。團中央書記處第一書記秦宜智指出，在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央著眼于黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，扎實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業績迎接黨的十九大勝利召開。在共青團中央的號召下，我團支部開展了兩學一做主題團如活動。

六、活動流程。

1、由主持人引出此次活動主題，并圍繞本次活動進行簡短的解釋與分析;。

2、組織團內成員分組觀看習總書記重要講話;。

3、由團員們談談自己對“兩學一做”的意見及感想;。

4、讓團員們談談通過對“兩學一做”的了解，以后該如何做。

5、由主持人作總結，宣布活動結束。

七、活動意義。

通過本次活動大家學習了兩學一做的主要內容及精神，使大家對習總書記的重要講話有了更進一步的了解和認識，大家的心也更進一步貼近了黨。同時通過大家的相互交流相互學習，促進了同學們之間的友誼及團結。

本次活動同學們參與熱情較高，反應良好。積極了解了有關的“兩學一做”的相關情況，同時，就自己的所想所感，在這次團日活動中和同學進行交流。現場氣氛活躍，同學們積極參加討論和發言，活動取得了良好的效果。在此過程中，班委和各團小組組長起到了至關重要的作用。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇二

根據上級的部署，今年5月16日，我校召開了“兩學一做”活動動員大會，活動正式啟動。學校黨支部認真貫徹上級文件、會議精神和工作部署，以學校改革發展的實際內容為主題，以創建充滿活力和文化的學校為契機，堅持領導領導、“領導”領導，堅持學習改革，精心組織，扎實推進;實踐活動組織重視、黨員積極、行動標準、特色，群眾響應良好。現將我校開展活動匯報如下：

學校黨支部組織全體黨員學習中共中央辦公廳“學習黨章、黨規、一系列重要講話，做合格黨員”學習教育計劃，認真理解文件精神，結合學校實際研究具體工作部署：

首先，集中學習。利用周一教師會議的集中時間，引導黨員有目的地自學，集中學習與分散學習緊密結合;各教學研究小組在開展活動前進行簡要交流，討論如何指導黨員和教師學習。

二是提高思想認識。認真領會貫徹中辦“兩學一做”學習教育方案的總體要求，牢牢把握“基礎”和“關鍵”，切實增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

三是強化責任，層層落實，保證黨員學習全覆蓋。黨支部科學安排集中學習與自主學習，落實“三會一課”制度，把“兩學一做”同加強思想政治理論教育相結合，與鞏固黨的群眾路線實踐教育活動和“三嚴三實”專題學習教育活動成果相結合，支部書記在七一前要安排一次講黨課。

四是全面開花，保證教師學習全覆蓋。黨員教師開展“兩學一做”學習教育的同時，在全體教師中開展相關學習教育活動，其中系列重要講話精神安排及要求，與黨員教師“兩學一做”活動安排一并進行。黨員教師要學在前面，改在實處，切實做表率。

五是加強宣傳工作。充分利用學校網站、校訊通、微信群等現代工具，傳遞學習信息，宣傳報道正能量，擴大影響面，增強教育效果。

總之，我校扎實、深入開展“兩學一做”活動，做實規定動作，做好宣傳工作，創新自選動作，不斷提升活動質量，促進學校教育教學工作上一個新臺階。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇三

“兩學一做”學習教育開展以來，縣婦聯結合單位實際，堅持目標導向和問題導向，把學習教育與全年重點工作同步推進，做到了“規定動作”不走樣，“創新動作”有特色，形成了“以學促工”的良好氛圍，有效推動了各項工作的開展。現將開展“兩學一做”學習教育階段性工作總結如下。

學習是“兩學一做”學習教育的基礎。學習是“兩學一做”是前提、是基礎，是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑。學習的重點內容是黨章黨規和習近平總書記系列講話。為了使學習教育不流于形式，取得實效，縣婦聯注重在學習方法上下功夫。一是制定學習方案。按照縣委的安排部署，購置、編印學習資料，提前擬定學習篇目，在支部組織集中學習的基礎上加強自學。及時將學習材料和筆記本送到退休黨員家中開展自學，實現了黨員學習教育的全覆蓋;二是開展分組促學。分管領導擬定專題定期組織學習，開展交流討論，提升了學習效果，有效解決了“學習教育與思想工作實際”兩張皮的問題;三是創新培訓方式。開設講黨課、講政策、講業務培訓課程，使全體黨員的思想認識、政策水平和業務知識普遍提高;四是正反典型教育。以反面典型為鑒，組織黨員以觀看警示教育影片，增強黨員意識，規范言行，從自身做起，自覺抵制不良風氣。以正面典型引路，開展德育教育，弘揚正能量，用先進典型事跡激勵干部職工樹立勤政履職的意識，做“四講四有”合格黨員。

以《條例》、《準則》為標準，以習總書記講話為要求，以正風肅紀為切入點，以提升黨員思想認識、轉變工作作風、切實履職擔當為目標，真抓嚴管，在“做”上下功夫。一是落實獎懲機制。為思想好、能力強、作風硬、想干事、能干事、干成事的同志創造施展才能的平臺，將每位同志的綜合表現與評先評優等掛鉤;對思想差、能力弱、作風散、不愿干的人員，進行約談、批評教育，仍不改進的，按照制度規定，給予處理，營造出打擊歪風邪氣，弘揚正能量，干事創業的良好局面;二是強化制度落實。完善考勤管理辦法，明確公務出差及請假審批權限，加強對上下班情況和工作紀律的監督檢查，班子成員輪流帶班，隨機抽查當月通報，敢于動真碰硬;三是規范內控管理。加強對單位經濟活動的管控，嚴格執行公務接待標準、公車定點加油及維修等相關規定，差旅費開支實行逐級審批制。規范公車管理，領導干部帶頭遵守規章制度。嚴格控制節能指標，鼓勵辦公設備耗材循環利用，規范辦公用品管理流程，有效降低行政成本，提高工作效能。

作風明顯改善，干群關系進一步密切，干部職工的“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”普遍增強。二是開展結對幫扶“暖心行動”。縣婦聯組織全體干部帶著“真情、真心、真幫”的責任心到郝家營鄉新地房村、膳房子村開展了貧困戶結對幫扶“暖心行動”。通過“暖心行動”，切實了解到貧困戶的實際困難，并將每戶建立幫扶臺賬。并針對實際情況制定扶貧幫困計劃，主動向他們宣講政府扶貧政策和助困力度，依托自身單位優勢，為貧困戶提供切實的幫扶，確保扶貧幫困落實到位。三是踐行黨的群眾路線。滿腔熱情做好服務群眾的工作，為完成好婦聯的各項工作任務，以源頭參與、實事化、社會化為手段，重點推進維護婦女兒童權益保障工作，以實實在在的工作成效促進婦女全面發展。

自學習教育開展以來，全體黨員干部“四個意識”顯著增強，黨內政治生活更嚴更實，基層黨建水平得到整體提升，各項任務取得了重要進展和顯著成效。下一步，縣婦聯將深入貫徹縣委、縣政府的安排部署，努力在抓實、抓細、抓常上下功夫，確保各項任務深入推進、落地見效。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇四

服務員是在一些服務業中為廣大客戶提供服務的額人員，對一年的服務工作做一個總結，下面是的服務員個人年度。

工作總結范文。

資料，歡迎閱讀。

時間過得很真快，轉眼就兩個多月了，在試用期間，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐里慢慢消化，這就是經驗。

在工作中的收獲主要有:。

1。熟悉了設備的操作系統。

2。基本掌握了工作技巧(在任職服務員期間)。

3。了解了公司的工作流程。

在工作中的不足主要有:。

1。工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;。

2。辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感。

在即將過去的20xxx年里，過去的一年也許有失落的、傷心的，有成功的、開心的，不過那不重要了，是過去的了，我們再努力，明天會更好。

有好多人說我變了，我相信。我真的很不如意，有好多好多的事壓著我，我的生活，情緒都是一團糟，雖說沒有大起大落，至少也經歷了一些風風雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困難，有時候我真的懷凝我，我一直在想我是哪錯了，為什么會這樣?我也是一次次為自己打氣，一次次站起來，我在想，我沒了我，地球一樣照轉，事情一樣要解決，我不要做弱者、懦夫，命運就掌握在自己手中，我相信明天會更好、你好、我好、大家都會好的。

經歷了那么的事，我從中學到了好多，我現在很好，有工作、有勇氣、有你們大家，我很在乎你們，我身邊的每一個人，我們永遠都是朋友，人們說，家家有本難念的經，你們也有你們的經歷，講出來讓我們分享，我們互相學習，一起進步，未來屬于我們。

關于明年，我的計劃是:。

1、認真做好每一天的每一項工作。

2、認真學習倉儲知識，努力考試晉升。

3、利用休息時間進行計算機培訓。

4、多學習其他東西，充實自己。

最后，希望大家到下一年的今天，都踏上一個新的臺階，更上一層樓，謝謝!

我是家政的一名家政工作服務員，從事家政服務工作已經2年多，現年31歲;最初接觸這個行業是因為在合川本地工作，能夠照顧到家里，經過了解后報名家政服務專業培訓班，經過專業的家政培訓，發覺家政工作并非我想象得那么簡單，為此我更加努力學習，合格后取得了從業資格證。

工作以來一直勤勤勉勉、盡心盡責、認真仔細，與雇主相處融洽，把雇主家當做自己家，用心做好雇主交代的每一件事;同時擺正自己的心態，不故意低人一等或張揚跋扈，把雇主當家人一樣相處，注意自己的言行舉止，不能把自己的生活習慣帶入雇主家里;并且嚴格要求自己，保護雇主的隱私，對雇主家里的內部事務都能盡量回避;雖然工作中偶有小疏漏，但事無大小都能主動向雇主坦誠，事后能做到及時補救，得到雇主的諒解;在工作中我一直秉著認真做事，誠心做人的態度，力求把家政工作做到最好。

比如家政由于缺乏資金，場地給需要進一步改善、自己的師資力量需要進一步培養等問題需要解決。今后我們將繼續深入發動，走進鄉鎮、走進社區、走進家庭，為更多的婦女剩余勞動力和用工家庭搭建起平臺，我們相信，隨著社會的不斷進步和家政服務的不斷發展，家政還會不斷完善自我，為發展貢獻自己的一份力量!在從事家政服務工作2年多的時間里，嚴格遵守職業道德，自覺自律、遵紀守法、誠信為本，無一次雇主投訴及法律處罰紀律，獲得了雇主及公司的認可。感謝公司的推薦，并在今后的服務工作中，我將再接再厲，以優質的服務回報于公司和社會。

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兩學一做年度總結（匯總17篇）篇五

共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，長期以來發揮著黨和政府聯系青年的橋梁紐帶作用。新的歷史時期，青年的聚集、分布、聯系、溝通方式發生了深刻變化，共青團組織對青年的組織覆蓋、工作手臂、聯系渠道等面臨新的問題和挑戰。因此，共青團通過改革，堅定、全面、深入地到青年中去，就成為增強政治性、先進性、群眾性的必然選擇，成為與青年保持血肉聯系的重要舉措，成為解除服務青年“最后一公里”難題的關鍵一招，也成為團干部踐行群眾路線、轉變工作作風的內在需要。

到青年中去，更加主動地動員引導青年。首要任務就是要讓黨的科學理論和路線方針政策在廣大青年群眾中入耳入心、付諸實踐。毛領導同志曾指出：“共產黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根、開花。”各個歷史時期，黨員干部到青年工人、青年農民等群體中宣傳黨的革命主張、講解黨的政策，星星之火終成燎原之勢，靠的就是發動引導青年群眾。當前，要實現中華民族偉大復興的中國夢，更要凝聚廣大青年的共識，激發青年中蘊藏的強大創新潛能和創造活力。

團干部只有撲下身子、扎下根子，與青年零距離接觸，心相連、同呼吸、共勞動，才能真正引著青年走、帶著青年干。

到青年中去，更加密切地聯系凝聚青年。聯系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。青年群眾是我們的工作對象、發展根基、力量源泉。因此，把握團的根本性問題，把握青年的時代脈搏，就要努力做到青年在哪里，團組織就建在哪里，團的工作陣地就延伸到哪里。“鍵對鍵不如面對面”。到青年中去，與廣大普通青年建立直接聯系，面對面與青年交流，傾聽青年呼聲，了解青年愿望，為黨政領導掌握青年工作動態暢通渠道。到青年中去，健全聯系青年的長效機制，堅持以青年為本、讓青年當主角，凝聚起青春夢想、青春奮斗、青春力量。只有這樣，才能把共青團的根更深更廣地扎在廣大青年之中，從而獲得源源不斷的發展動力。

到青年中去，更加有效地服務幫助青年。服務青年既要科學的頂層設計，也要有效的基層實踐;既要始于青年需求，又要終于青年滿意。當今時代，青年在教育、婚戀、就業、社會融入等方面有十分具體多樣的需求。只有進萬家門，訪萬家情，結萬家親，才能真正了解青年的真實需求，成為青年的知心人，提供實實在在的關心和幫助。通過走進青年、扎根基層，著力打造“青年之家”線下綜合服務平臺，有效地構建“共青團+”工作體系，讓共青團成為廣大青年需要時想得起、找得到、靠得住的力量。對于共青團能力薄弱的領域，要運用社會化、市場化、項目化等方式，整合方方面面的社會資源，凝聚各種社會力量，為青年成長成才保駕護航。

到青年中去，更加切實地改進工作作風。群眾路線是黨的生命線，也是群團組織在黨的領導下開展群團工作的看家本領。共青團肩負著為黨聯系青年群眾、把黨的意志和主張轉化為青年群眾行動自覺的光榮使命和重要任務，團干部自然要走到青年群眾一線，與之風雨同舟、甘苦與共。到青年中去，既是團干部踐行黨的群眾路線的政治要求，又是落實從嚴治團的重要舉措，也應內化為新時期開展工作的思維方式和行動自覺。既要“走得出”，趁著改革東風擺脫文山會海、走出高樓大院;又要“沉得住”，做知青年、懂青年、愛青年的青年之友;還要“干得好”，用真感情收獲真友誼，用真才干贏得真成績。

在當前新的歷史時期，黨和國家尤其需要凝聚青年力量，激發青年活力，團結青年奮斗。共青團使命光榮，責無旁貸。改革的號角已經吹響，到青年中去，共青團一定能夠煥發新的青春，創造新的成績!

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇六

深入學習領導系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，樹立遠大志向、堅定理想信念，教育團員深刻認識到，維護習領導總領導的核心地位，就是維護黨中央!

思想是行動的先導，怎么干取決于怎么看。每一個團組織、每一名團干部、每一位共青團員都必須首先理解好“我們為什么要改革”這個基本問題，真正認識到共青團改革是黨中央部署的重大任務，是事業長遠發展的強勁動力，是解除難題、煥發活力、增強功能的寶貴機遇，是對各級團組織的嚴峻考驗，從而深刻把握共青團改革的重要性必要性緊迫性，化任務為擔當，變壓力為動力，形成擁護改革、支持改革、參與改革的思想與行動自覺。只有全團上下統一思想、凝聚共識，才能貫徹落實好中央要求，有序有力地推進共青團改革。

共青團改革是黨中央部署的重大任務。去年以來，黨中央下發關于加強和改進黨的群團工作的意見，召開首次中央黨的群團工作會議，習領導總領導多次對群團改革作出重要指示，為群團組織推進改革指方向、定方針、提任務。

作為黨領導的先進青年的群眾組織、黨的助手和后備軍，共青團改革是整個黨的群團工作和組織改革的重要組成部分。共青團素有“黨有號召，團有行動”的光榮傳統。面對改革任務，共青團不是要不要改、能不能改的問題，而是必須改、率先改、改得實、改得好的問題，必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實按照中央確定的改革方案，有序有力地推進改革，努力走在群團改革的前列。

共青團改革是事業長遠發展的內在需要。回顧團的歷史，在中國革命、建設、改革的各個歷史階段，共青團總是根據黨的中心任務的調整、青年群體的變化，而調整工作思路、改革工作機制、創新工作手段。這正是共青團事業始終保持旺盛生機與活力的關鍵原因。

從向困難進軍、向科技進軍、綠化祖國、青年突擊隊、學雷鋒，到新長征突擊手、青年崗位能手、青年文明號、青年志愿者、保護母親河，不同時期的品牌工作為共青團改革創新留下了鮮明的注腳。

當前，隨著經濟社會的快速發展，全面深化改革的深入推進，青年思想觀念、行為方式、群體結構、具體需求的深刻變化，共青團只有堅定不移地推進自身改革，使各項工作和建設更加緊扣大局，更加貼近青年，才能積聚新的動力、創造新的業績。

共青團改革是解除難題、煥發活力、增強功能的寶貴機遇。問題是時代的聲音。伴隨著時代的發展、事業的前進、青年的變化，共青團工作和建設中產生并積累了一些問題和不足，而改革為共青團帶來了解決問題的寶貴戰略機遇。

機遇從根本上來自中央的關心重視、來自政策的支持保障。習領導總領導提出“黨的群團工作只能加強，不能削弱;只能改進提高，不能停滯不前”，這是共青團改革的邏輯起點和動力源泉。機遇還來自于基層的鞏固和加強。基層薄弱和人才物匱乏是長期以來制約全團的重要體制機制問題。在這次改革的試點地區，編制減上擴下、夯實縣區團委成為普遍做法。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。這些舉措，進一步鞏固團的基層基礎，帶給千千萬萬的基層團組織以新的活力。

共青團改革是對各級團組織的重大考驗。這次黨領導的共青團改革是一次全面改革，涉及人員組成、部門設置、干部來源、運行機制等各個環節，涉及團的機關和直屬單位，涉及“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局的方方面面，可以說是范圍廣、任務重、標準高。這對于全團的思想認識、素質能力、工作水平、作風意志都是重大的考驗。

惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。只要全團勠力同心、攜手奮進，雷厲風行、敢于擔當，迎難而上、銳意創新，就一定能夠向黨、向團員青年交上一份滿意答卷。

青年是常為新的，共青團事業也是常干常新的。這次改革，必將開啟共青團事業發展的新階段，必將成為黨的青年群眾工作發展中的里程碑。面對莊嚴的歷史使命和重大戰略機遇，各級團組織和廣大青年要把握機遇、攻堅克難、銳意進取，堅定做改革的促進派、做改革的實干家!

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇七

xx中學分校、中專的志愿者們先后來到病困孤寡老人、殘疾老人身邊，送上了營養物品，給老人們按摩，圍著老人們聊天，了解老人們生活情況，傾聽老人們的心聲，真心祝愿老人們健康快樂。在敬老院，同學們攙扶老人去隨同的醫療隊檢查身體，在醫生給老人檢查身體的同時我們志愿者也一遍又一遍細心的叮囑老人用藥時間，用自己力所能及的力量幫助老人。同學們用自己的行動詮釋了雷鋒精神，真正踐行一學一做。

二、開展主題團課。

深化一學一做理論學習為響應團中央的一學一做的精神，深入學習總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，xx中學分別開展開展了學習總書記講話、做合格共青團員主題教育，學校團委老師主持并主講了題為《如何做好一名共青團員》的培訓課程。

團課以精美的課件為載體，運用實例向同學們強調：作為全團的基礎和源頭，學校共青團要不講顏值講嚴值，切實增強嚴值擔當，使團干部更像團干部，團員更像團員。同學們感到收益非淺，許多同學當即表示自己一定要加培努力，在各方面要嚴格要求自己，成為一名光榮的共青團員。

為扎實推進一學一做學習教育活動，引導團員強化政治意識，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，正確使用團員的權利，嚴守團的紀律，當好少先隊員的帶頭人，第二中學、公立寄宿中學就如何做一名合格團員、合格團員標準是什么進行了大討論。討論會上，大家發言踴躍，氣氛熱烈，大家對照團的章程，結合自身思想認識和工作實際，從思想認識、理論學習和實踐行動上，努力尋找自身差距，開展了嚴肅認真的討論。

通過這次大討論活動，團員們進一步加深了對團中央開展一學一做活動必要性、緊迫性的認識，增強了學習的主動性、自覺性。通過對照優秀找差距、對照合格知不足，進一步強化了團員的在團意識、組織意識、責任意識和擔當意識，從思想政治上、言論行動上更加明確了合格團員的標準。大家紛紛表示，一定要不斷充實自己，在實踐中不斷提高自己，成為一名與時俱進的合格共青團員。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇八

自“兩學一做”學習教育啟動以來，我局公安系統以黨員支部活動日為載體、專題研討為抓手、業績展示為途徑，圍繞在“學”上謀實效、在“改”上出實招、在“做”上見真功做文章，采取點上開花、線上結果、面上鋪開的方式，強勢推進“兩學一做”學習教育，取得實實在在成效。

兩學一做“學”是基礎。為改變支部學習隨意化、內容形式化等不良習慣，該縣結合各基層黨組織實際，創新開展以“支部活動日”為載體的支部學習活動，切實增強學習教育的針對性和實用性，著力在“學”上謀實效，實現了支部活動常態化。

創新黨課形式，激發黨員動力。以開展“支部活動日”活動為主戰場，有效整合黨校、講師團、先進模范等力量組成巡回指導組，深入各個基層黨支部，針對黨員思想上的困惑、實踐中的問題、工作中的差距，開展集中輔導。積極開設網上黨課，依托印江組工微信、手機報、公眾號微信等平臺，向廣大黨員推送“指尖黨課”，確保學習橫到邊、縱到底;同時，廣泛開展以微黨課、微故事、微感言為內容的“三微行動”，激發廣大黨員學習的自主性和積極性，不斷夯實思想基礎。

6月29日，xxx書記以《堅定信仰信念、努力深學篤行，以合格黨員標準修身律己干事創業》為主題為全縣黨員干部上了一堂生動的黨課。其他黨員領導干部不僅要在所在黨支部講黨課，還深入到聯系鄉鎮、學校、幫扶村講黨課。結合“支部活動日”活動，鼓勵和指導基層黨組織書記、“第一書記”、普通黨員聯系實際，以喜聞樂見的方式開展黨課教育，運用身邊事例現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識、增強黨性、強化自覺的有力抓手。目前，各級黨員干部上課440余次，856個黨支部開展了“支部活動日”活動，參學黨員達15508人，達到了人人參學的目的。

“開展支部活動日非常好，不僅學習的時間固定下來了，而且我們的支部活動也正常化了”，老黨員張忠光激動的說。

兩學一做“改”是重點。該縣立足黨員干部崗位特點，以專題研討為抓手，著力在“改”上出實招，深入推進“854”行動，不斷增強全縣黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

專題研討抓整改。該縣以“講政治，有信念”，“講紀律，有規矩”為主題，通過中心組學習和“支部活動日”的形式，開展了2次學習教育專題研討，縣委常委和黨員干部對照黨員標準，聯系個人思想和工作實際進行查找自身問題，通過專題研討查找問題543個，提出整改措施356條。

精準扶貧爭先鋒。堅持把“兩學一做”學習教育問題整改與脫貧攻堅結合起來，做爭當整改和攻堅拔寨的先鋒合格黨員。通過進“機關、農村、社區、企業、學校”系列走訪調研，收集群眾意見建議5908條，排查出18個軟弱渙散基層黨組織,為“兩學一做”學習教育的決策部署和方案制定提供了第一手資料。

嚴格按照精準扶貧“64321”工作法，通過遍訪、回訪、再遍訪貧困村，一竿子到底“插”進群眾家，聽群眾之所言、知群眾之所盼、幫群眾之所困，在一線現場辦公，解決實際問題。全縣856個黨組織15508名黨員緊扣總體要求，帶著問題學、針對問題改，選派1066名“第一書記”和駐村干部，解決實際問題10022件。努力發揮先鋒模范作用，為加快全縣脫貧攻堅步伐、決勝全面建成小康社會提供了堅強的思想和組織保證。

“現在這些公安干部好，我家屋里滿屋都是灰灰，都要坐下來和我擺弄門正，還幫我辦老年證”，張世明老人家是這樣評價黨員干部的。

“兩學一做”，關鍵在“做”。從學習教育一開始，該縣就注重把“學”與“做”結合起來，結合榜樣引領行動，以業績展示為途徑，引導黨員以學促知、以知促行，把做合格黨員體現在具體行動上。

分類推進，面上開花。按照“四講四有”“五個先鋒”“四有四善”“五比五爭當”要求，分類開展“854”行動。通過“業績榜”展示各示范點涌現出的先進黨員，以展示工作剪影和工作實績，讓身邊的黨員向榜樣學習、向模范靠近，實現示范帶動全局，樣板引領整體。以“七一”為契機，開展“三送三亮三增”活動，向黨員發放了黨章、黨徽、筆記本，全體黨員在開展公務活動時均佩戴黨徽;黨員還結合重點工作、崗位職責，亮出承諾事項，亮出工作業績;在理想信念上不忘初心，以增豪氣、增銳氣、增底氣激發黨員干事創業的活力，助推“兩學一做”上臺階。

樹立典型，示范引領。該縣根據行業、系統、領域、層次不同的特點，分類推進“854”行動，精心挑選各具特色的典型。6月22日召開了全縣“兩學一做”學習教育現場觀摩調度會，全縣各部門、鄉鎮一把手在觀摩中比較、觀摩中較勁、觀摩中產生共鳴。通過“854”行動樹立典型，達到了示范引領的效果。

“通過典型打造，樣板引領，遍地開花，強勢推進我縣‘兩學一做’學習教育，為經濟社會發展提供堅強的組織保障”，該縣“兩學一做”學習教育負責人如此介紹。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇九

根據區委“兩學一做”學習教育總體安排和部署，我支部結合實際，超前謀劃，精心組織，全面展開了“兩學一做”學習教育各項環節工作。現將“兩學一做”學習教育工作開展情況小結如下：

一、認真學習，提前謀劃。我支部時刻關注時事動態，早在中央“兩學一做”部署開始的時候，于2月29日組織中心組成員按照習近平總書記的要求，認真學習了毛澤東的《黨委會的工作方法》;支部2016年工作計劃中也對“兩學一做”進行了統籌安排，在全校教工理論學習中安排習近平總書記的講話學習，為我支部部署“兩學一做”活動提前預熱。

二、合理安排，周密部署。自區委“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案下發后，我黨支部迅速行動，學習領會《實施方案》精神和要求，并認真研究討論具體落實措施，制定了《劉家垴小學“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》和《劉家垴小學“兩學一做”學習教育時間計劃表》。并于5月10日召開了動員大會，學習傳達了習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神和區“兩學一做”學習教育動員會精神，統一全體黨員思想，強調從嚴從實抓好學習教育，讓每一名黨員都能深刻認識到“兩學一做”學習教育的重大意義，確保完成“兩學一做”學習教育各項工作。

三、強化宣傳，營造氛圍。我支部利用召開“兩學一做”學習教育動員會開展集中宣傳外，還利用學校黨建工作網站、公開欄等載體，宣傳“兩學一做”學習教育內容，使“兩學一做”人人知曉，營造濃厚的學習氛圍。

四、明確重點，內容豐富。緊緊圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”這個主題，制定學習計劃，按照“堅定信仰信念，保持黨員本色”、“保持高尚情操，帶頭以身作則”、“強化看齊意識，嚴守紀律規矩”、“勇于擔當作為，發揮黨員作用”四個專題層層推進，切實抓好學習教育。要求每一名黨員重點學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》等內容。引導全體黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、維護黨章黨規。同時，要求全體黨員認真學習黨史，注重從革命先輩的英勇事跡中汲取養分，從違紀違法案件中吸取教訓。通過學習，進一步提高了全體黨員的思想認識，筑牢了思想政治基礎。

五、注重形式，方法多樣。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學內容和要求，引導黨員搞好自學。鑒于學校實際，將支部大會學習與中心組學習、職工理論學習、陽泉干部在線網絡學習結合起來，積極組織黨員開展集中學習。目前，已開展集中學習2次，專題簡報2期，全體黨員干部在學習的同時，認真做好學習筆記，積極撰寫心得體會，達到了“入腦入心”的目的。

六、學用結合，講求實效。一是結合區委學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神和學校“十三五”規劃開展學習，明確學校大目標，確定自己在學校發展中的位置，為學校發展出謀劃策;二是結合合格黨員標準開展學習，對照自己，做好檢查，牢記黨員標準，起好五個帶頭;三是結合本職工作，以學促干，將“兩學一做”活動與學校2016年各項重點工作有機結合，學以致用，切實發揮黨員干部的先鋒模范作用，推動學校各項工作再上新臺階。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇十

響應當中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各黨組織要把這次學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育管理新常態，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的組織基礎。為進一步加強黨員干部的管理，深化對黨章黨紀黨規的學習，促進黨員干部工作作風、生活作風持續轉變，三臺縣特殊教育學校扎實開展“兩學一做”學習教育活動。

4月11日下午，學校召開了“兩學一做”集中學習活動動員大會。李昌瓊校長就中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》進行了專題輔導學習，并結合學校實際，扎實部署安排了“兩學一做”集中學習活動。

二要認認真真思，力求創新思路，促進工作;。

三是扎扎實實抓，抓好學習、工作兩落實;。

四是切切實實查，查實問題，查明短板。

他強調，黨員干部要把“兩學一做”活動貫穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的時間，善學善用，務求實效，要以良好的精神狀態、改革的勇氣膽識和實干的工作作風，爭做教育教學的標兵，為實現“三臺縣特殊教育事業的進一步提高”這一愿景目標努力奮斗!

全體黨員教師也紛紛發言，要不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，讓更多的發展成果惠及殘疾學生，為全面提高三臺縣特殊教育事業獻智慧、出實力、展形象。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇十一

23月6日，金融團支部在j2301教室舉辦了“學習習總書記講話，做優秀共青團員”的主題團日活動。

在本次活動中，班干們高度重視，精心組織，以同學講解、交流討論等豐富的形式幫助學生全面理解講話精神和致信內容，深刻領會習總書記提出的堅定理想信念教育、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格五個方面的內涵和精神實質，把總書記的講話精神轉化為推動工作努力學習的強大動力。通過撰寫學習心得、黑板報宣傳等形式，引導同學把理想信念建立在對科學理論的理性認同上、對歷史規律的正確認識上、對基本國情的準確把握上來。

此次主題班會的成功舉辦，對引導同學們充分認識當代青年的歷史使命，端正生活態度，把“勤學、修德、明辨、篤實”作為立身處世原則，不斷提升自身理論修養，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現“中國夢”凝聚強大正能量具有積極的作用。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇十二

深入學習領導系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，樹立遠大志向、堅定理想信念，教育團員深刻認識到，維護習領導總領導的核心地位，就是維護黨中央!

思想是行動的先導，怎么干取決于怎么看。每一個團組織、每一名團干部、每一位共青團員都必須首先理解好“我們為什么要改革”這個基本問題，真正認識到共青團改革是黨中央部署的重大任務，是事業長遠發展的強勁動力，是解除難題、煥發活力、增強功能的寶貴機遇，是對各級團組織的嚴峻考驗，從而深刻把握共青團改革的重要性必要性緊迫性，化任務為擔當，變壓力為動力，形成擁護改革、支持改革、參與改革的思想與行動自覺。只有全團上下統一思想、凝聚共識，才能貫徹落實好中央要求，有序有力地推進共青團改革。

共青團改革是黨中央部署的重大任務。去年以來，黨中央下發關于加強和改進黨的群團工作的意見，召開首次中央黨的群團工作會議，習領導總領導多次對群團改革作出重要指示，為群團組織推進改革指方向、定方針、提任務。

作為黨領導的先進青年的群眾組織、黨的助手和后備軍，共青團改革是整個黨的群團工作和組織改革的重要組成部分。共青團素有“黨有號召，團有行動”的光榮傳統。面對改革任務，共青團不是要不要改、能不能改的問題，而是必須改、率先改、改得實、改得好的問題，必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實按照中央確定的改革方案，有序有力地推進改革，努力走在群團改革的前列。

共青團改革是事業長遠發展的內在需要。回顧團的歷史，在中國革命、建設、改革的各個歷史階段，共青團總是根據黨的中心任務的調整、青年群體的變化，而調整工作思路、改革工作機制、創新工作手段。這正是共青團事業始終保持旺盛生機與活力的關鍵原因。

從向困難進軍、向科技進軍、綠化祖國、青年突擊隊、學雷鋒，到新長征突擊手、青年崗位能手、青年文明號、青年志愿者、保護母親河，不同時期的品牌工作為共青團改革創新留下了鮮明的注腳。

當前，隨著經濟社會的快速發展，全面深化改革的深入推進，青年思想觀念、行為方式、群體結構、具體需求的深刻變化，共青團只有堅定不移地推進自身改革，使各項工作和建設更加緊扣大局，更加貼近青年，才能積聚新的動力、創造新的業績。

共青團改革是解除難題、煥發活力、增強功能的寶貴機遇。問題是時代的聲音。伴隨著時代的發展、事業的前進、青年的變化，共青團工作和建設中產生并積累了一些問題和不足，而改革為共青團帶來了解決問題的寶貴戰略機遇。

機遇從根本上來自中央的關心重視、來自政策的支持保障。習領導總領導提出“黨的群團工作只能加強，不能削弱;只能改進提高，不能停滯不前”，這是共青團改革的邏輯起點和動力源泉。機遇還來自于基層的鞏固和加強。基層薄弱和人才物匱乏是長期以來制約全團的重要體制機制問題。在這次改革的試點地區，編制減上擴下、夯實縣區團委成為普遍做法。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。這些舉措，進一步鞏固團的基層基礎，帶給千千萬萬的基層團組織以新的活力。

共青團改革是對各級團組織的重大考驗。這次黨領導的共青團改革是一次全面改革，涉及人員組成、部門設置、干部來源、運行機制等各個環節，涉及團的機關和直屬單位，涉及“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局的方方面面，可以說是范圍廣、任務重、標準高。這對于全團的思想認識、素質能力、工作水平、作風意志都是重大的考驗。

惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。只要全團勠力同心、攜手奮進，雷厲風行、敢于擔當，迎難而上、銳意創新，就一定能夠向黨、向團員青年交上一份滿意答卷。

青年是常為新的，共青團事業也是常干常新的。這次改革，必將開啟共青團事業發展的新階段，必將成為黨的青年群眾工作發展中的里程碑。面對莊嚴的歷史使命和重大戰略機遇，各級團組織和廣大青年要把握機遇、攻堅克難、銳意進取，堅定做改革的促進派、做改革的實干家!

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兩學一做年度總結（匯總17篇）篇十三

近日，中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

讓“兩學一做”成為基層黨員干部的“方向標”。基層黨組織要在貫徹落實“三嚴三實”的基礎上，從一而終落實好“兩學一做”，改變“嘴巴動一動”，“伸出手來記一記”的模式。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，引導廣大黨員干部認真學習《準則》和《條例》等，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，以習近平總書記的系列重要講話為指導，促使黨員干部內化于心，外化于形，爭做合格黨員。作為踐行“兩學一做”的基層黨員干部，必須要以“兩學一做”為“方向標”俯下身子，通過制定專題學習方案，利用“三會一課”，為黨員干部、基層群眾上好“兩學一做”這堂黨課，把黨員干部、群眾得思想行動統一到黨中央的高度上來。

如何“兩學一做”成為基層黨員干部的“方向標”。學而不思則罔,思而不學則殆。基層黨組織要帶頭開展“我是誰、為了誰、依靠誰”主題大討論，利用講好創業致富故事、孝道文化故事、誠信故事等等，借助鄉黨員干部會、村社干部群眾會、院戶會等平臺，結合工作實際開展學習教育，以問題為導向，注重實效，解決黨員隊伍在學用脫節的問題。幫助廣大基層黨員干部樹牢正確的權力、地位、利益觀;克服消極、浮躁、投機、悲觀等不良心態，始終保持平靜理智、淡定從容、超然灑脫的態度，提倡樸實、務實、落實的作風，不慕虛名，不玩虛功，下真功夫、硬功夫、苦功夫、細功夫，沉下心來，撲下身子，擺正位置，激發處黨員干部干事創業熱情。讓“兩學一做”成為基層黨員干部的“方向標”，指導基層黨員干部成為基層脫貧致富“領頭羊”，真正與人民群眾融成一片，想群眾所想、思群眾所思。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為基層黨組織，應緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局有針對性地開展教育，做到知性合一，沒有規矩不成方圓，當前，基層正處于脫貧攻堅關鍵期，黨員干部首先要帶好頭，學習黨中央大政方針，吃透脫貧系列政策，牢記黨的規定，特別是黨的廉潔自律《準則》和紀律處分《條例》，更要認真研讀學習，增強規矩意識，在精準扶貧戶、低保戶評定等工作中堅決不觸“紅線”，自覺做一個講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，這樣才能真正正正指導群眾脫貧致富，凝心聚力的同步奔小康。

兩學一做”，基礎在“學”。要重點把握好“為什么學”“學什么”和“怎么學”三個問題。可以看出，這次學習教育的重要內容十分明確，目的也非常清楚。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。我們要結合這一目的，切實組織好，確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，不搞一刀切、齊步走，堅持見縫插針、小型靈活，根據黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。

只學不思，即使學得再多也不會有益處;只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過開展共產黨員先鋒工程、設立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上。要引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。要引導廣大黨員切實增強責任意識。引導他們充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

“兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。這次學習教育是教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起問題導向，抓住學習教育的核心，通過學習教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇十四

黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，他強調：“‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量”。開展“兩學一做”學習教育是全體黨員的政治責任，是全黨政治生活中的一件大事，必須要緊跟中央步伐，動起來、學起來、做起來，不斷把“兩學一做”學習教育推向深入。

既然“學”是基礎，那么學什么、怎么學?其實，中央在《“兩學一做”學習教育方案》中已明確給出了答案，道明了方向。就是要求全體黨員認真學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話。在“學”字上，筆者認為應做到“四到”。

一是“心到”。古人以為心是思維器官。如，《孟子》曰：“心之官則思，思則得之，不思則不得也。”《大學》說，“心不在焉，視而不見，聽而不聞、食而不知其味”。今人也通常將心指思想的器官和思想、感情等。如，習近平總書記在同縣委書記研修班第一期學員座談時提出的“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。在十八屆中央紀委六次全會上，總書記強調，“把黨章黨規黨紀刻印在心上”。學黨章黨規、學系列講話，要懷著對黨的一片丹心，堅持“我要學”、自覺學、抓緊學，始終一心一意、專心致志、心無旁騖，深刻領會黨章博大精髓，深入領會系列重要講話的豐富內涵、核心要義和貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把黨章黨規黨紀刻在心上，將系列重要講話精神記在心田，堅定理想信念、對黨絕對忠誠、樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，做到虔誠而執著、至信而深厚。

二是“眼到”。習近平總書記在安徽調研時強調：“學習黨章不僅要原原本本學、反反復復學，做到知其然，而且要聯系實際學、深入思考學，做到知其所以然”。學黨章黨規、學系列講話，要做到全面、深入、系統，切忌片面零碎、蜻蜓點水、一知半解。要原原本本、一字不漏地學習黨章，認認真真、逐條逐款學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等系列黨內法規，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，鑒往知來、見賢思齊。要靈通學習形式，將傳統書本閱讀學習，觀看電教片、現場教育和運用新媒體有機結合起來，互為補充、相得益彰，有效提升學習教育效果。

三是“手到”。“眼過千遍，不如手過一遍”。學習過程中，要讓手動起來。動手的過程，同時也是加深印象、深思熟慮、消化吸收的過程。要借鑒參考一些地區、部門好的做法，比如，開展黨員手抄黨章、手抄準則、手抄條例、抄講話等活動。“手抄”活動不搞“賽跑”，不刻意追求進度，要邊抄邊思、深入理解、融會貫通，真正把抄寫作用發揮出來。要認真做好筆記、撰寫學習心得體會和專題討論發言材料。黨員領導干部要親自撰寫黨課材料。基層黨組織書記、普通黨員也要聯系實際寫好黨課材料。

四是“口到”。學習是信息加工的過程，既要注重看、聽等信息輸入環節，也需要交流研討輸出。《禮記》說，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。古今中外，讀書治學者，大多善于結交學友，注重交流碰撞。學習不能“閉關修煉”，要學的進去、想得明白、說得出來，在相互交流、互相啟發中達到共同提高的目的。中央就“兩學一做”學習教育提出了6條主要措施，其中，圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員，都要求黨員張口交流。要聯系個人思想工作生活實際，圍繞“五個能否”，組織黨員搞好專題討論。黨員領導干部要帶頭講好黨課。黨支部要認真開展批評和自我批評。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇十五

201年3月6日，金融團支部在j2301教室舉辦了“學習習總書記講話，做優秀共青團員”的主題團日活動。

在本次活動中，班干們高度重視，精心組織，以同學講解、交流討論等豐富的形式幫助學生全面理解講話精神和致信內容，深刻領會習總書記提出的堅定理想信念教育、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格五個方面的內涵和精神實質，把總書記的講話精神轉化為推動工作努力學習的強大動力。通過撰寫學習心得、黑板報宣傳等形式，引導同學把理想信念建立在對科學理論的理性認同上、對歷史規律的正確認識上、對基本國情的準確把握上來。

此次主題班會的成功舉辦，對引導同學們充分認識當代青年的歷史使命，端正生活態度，把“勤學、修德、明辨、篤實”作為立身處世原則，不斷提升自身理論修養，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現“中國夢”凝聚強大正能量具有積極的作用。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇十六

為讓全鄉黨員干部學深學透《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，進一步抓好《準則》和《條例》的學習宣傳和貫徹落實，石龍鄉黨委以四措力促兩學一做專題學習活動開展取得實效。

一是認識到位，大力營造活動氛圍。

鎮黨委召開專題會議，精心安排部署，研究制定初步學習教育活動方案,當前正廣泛征求基層黨組織意見建議，以確保活動方案的科學性、實踐性和可操作性。采取兩干會、機關支部會、廣播、led顯示屏等形式進行廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍，在全鎮迅速掀起兩學一做活動深厚氛圍。

二是預熱到位，積極開展學做活動。

正式活動實施以前，要求各基層黨組織先進行預熱式學習，以集中學習、個人自學、領導輔導等形式認真組織學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，各基層黨組織均明確了學習重點、制定了學習計劃，積極開展了學習和座談討論。鎮黨委、政府領導班子及班子成員充分發揮表率作用，通過召開黨員領導干部民主生活會、中心組學習會等帶頭學習，為黨員干部作出表率。

三是統籌到位，確保活動取得實效。

切實將兩學一做活動與黨員教育培訓活動、三會一課制度、黨員組織生活會等緊密結合起來，堅持做到兩手抓、兩不誤、兩促進，學以致用、以用促學，提高黨員干部的政治覺悟和自身素養，真正把學習效果轉化為推動各項工作的強大精神動力，確保兩學一做活動取得成效。

四是開展黨員干部自學活動。

鄉黨委專門印發了《準則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學習記錄本，要求鄉黨員干部和各村(居)黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動，逐字逐條學習《準則》和《條例》原文，深刻把握精神實質，準確領會立意內涵，把黨規黨紀刻印在心上、體現在行動上、落實到工作上，用實際行動準確詮釋《準則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。

五是開展黨委班子領學活動。

鄉黨委充分利用三嚴三實專題教育實踐活動平臺，舉辦學習《準則》和《條例》大講堂，利用每周工作例會之機，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學習心得，引導全鄉黨員干部真學、真懂、真用《準則》和《條例》，將其精神實質內化于心、外化于行，嚴格按照《準則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。

六是開展專項促學活動。

鄉黨委將兩學一做活動開展作為2016年黨員干部教育的重要內容，下發活動通知，要求村(社區)黨支部制定詳細學習計劃，認真學習貫徹《準則》和《條例》。同時，由鄉分管領導和聯系村(社區)領導牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得體會等，及時了解掌握各村(社區)黨支部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習貫徹工作落實，以促學力促全鄉黨員干部達到合格黨員的標準和要求。

兩學一做年度總結（匯總17篇）篇十七

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，2016年5月9日，義安社區兩委成員共同參加政府組織“兩學一做”學習教育工作會議。

為了傳達了中共銅陵市義安區順安鎮政府《關于在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》的會議精神，我社區黨支部對社區“兩學一做”學習教育的工作進行了部署安排，現將“兩學一做”的工作動態做如下匯報：

一是成立社區“兩學一做”學習教育活動領導小組，設立辦公室，明確職責分工，將此項工作例入社區2016年黨建工作的重要任務，圍繞“兩學一做”學習教育活動制定完善支部工作計劃，完善黨員學習教育相關制度，制定“兩學一做”實施方案，力求內容詳實，有指導性和操作性，要求兩委班子成員以上率下，帶頭開展學習教育，落實黨課制度。

二是對社區黨員情況進行詳細摸底。根據社區黨員名冊、入黨材料、組織關系介紹信存根等，對黨員基本信息、組織關系轉接、交納黨費和參加組織生活、外出流動等情況進行摸底核查，確保“兩學一做”學習教育全覆蓋。

三是按照上級黨委安排部署，建立學習制度，制定學習計劃，規范學習機制，明確學習的重點和內容，對“兩學一做”規定學習篇目進行匯總成冊，下發到每一位黨員進行學習，為學習提供保障。同時及時整理學習文字、影像資料，做到學有記錄、學有成效。

四是抓好集中學習，做到“五個一”。按照學習要求，組織黨員集中學習，要求每名黨員都要制定一份學習計劃，通讀一遍學習篇目，撰寫一篇學習心得，抄寫一份讀書筆記，進行一次自我剖析。對不能參加支部學習的老黨員采取“上門送學”方式開展學習。

五是加大宣傳力度，營造學習氛圍。社區通過條幅、宣傳欄、電子顯示屏等形式向社區黨員干部居民宣傳“兩學一做”的重要意義和相關要求，進一步提高社區黨員干部的思想認識，筑牢思想政治基礎。

在“兩學一做”學習教育活動中，我社區黨支部提出了“做敬業、負責、求實的黨員先鋒”這一學習教育載體，圍繞載體開展以下一系列特色活動。

一、開展“兩學一做”主題演講比賽。組織開展了“兩學一做”主題演講比賽和“兩學一做”基本知識問答。

二、“七一”表彰先進典型營造比學趕超的濃厚氛圍。今年是中國共產黨成立九十五周年，我社區將評選表彰一批優秀共產黨員，用他們的先進事跡來營造比學趕超的濃厚氛圍。

我們將通過投票、選舉的方式層層選拔，選出黨員認可、居民滿意的優秀典型，通過樹立正面典型，彰顯基層黨員戰斗堡壘和先鋒模范作用，有助于進一步在“兩學一做”學習教育中激勵廣大黨員堅定信念，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

三、舉辦“兩學一做”為主題微型黨課大賽活動。微型黨課活動以黨小組為單位，活動對象為全體黨員以及入黨積極分子，把黨小組長、社區黨員干部、新老黨員作為講課主體，支部書記和支部委員率先講黨課，全體黨員積極參與講黨課。組織黨員邊工作、邊學習、邊備課，課案要體現微型黨課切口小、時間短、寓意深的特點，黨課要求黨員原創。

四、舉辦一次手抄黨章硬筆書法比賽。

為了活化學習方式，使黨員學黨章不拘泥于死學硬背，使黨員干部對黨章的學習真正做到學深悟透，我社區將開展以手抄黨章比賽作為引導黨員干部自學黨章的保障，要求全體黨員均上交作品。作品內容包括入黨誓詞、黨員權利義務和自由節選部分章節，字數500—800字左右。比賽采取集體投票的評選方式，優秀作品將在會議室以圖板形式長期展示。

通過以上的活動，將會讓義安社區全體黨員和積極分子更加清楚明白自身肩負的責任和使命，以及如何成為一名合格的優秀黨員，也為今后義安社區“兩學一做”教育活動的開展明確了方向，為義安社區黨建工作的開展提供了堅強保證。