教案模板的作用是幫助教師提前規劃教學過程，確保教學的流程和步驟合理有序。以下是小編為大家整理的教案模板范文，供教師們參考和借鑒。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇一

活動目標：

活動準備：

1、菊花”頭飾若干、小烏鴉頭飾若干、用積木搭的“小烏鴉的家”。

2、游戲前學會歌曲，磁帶《小烏鴉愛媽媽》。

活動過程：

1、情境導入：你們學會了歌曲《小烏鴉愛媽媽》。今天請你們分別扮演烏鴉媽媽和小烏鴉，表演小烏鴉是怎樣愛媽媽的好不好。(幼兒說好)。

2、布置場景，用積木搭的“小烏鴉的家”。給幼兒戴頭飾，把幼兒分成兩隊，一對扮菊花、一隊扮小烏鴉和烏鴉媽媽。

3、游戲：《小烏鴉愛媽媽》扮菊花的幼兒分散蹲在活動場地。扮烏鴉媽媽的幼兒蹲在(家)里。放音樂：扮小烏鴉的幼兒隨音樂飛來飛去，找到自己的媽媽，(自己創編動作)為媽媽找蟲子吃。扮菊花的幼兒要做出贊美小烏鴉的動作與表情，(啟發幼兒做出向小烏鴉獻花、握手、伸拇指夸獎等。)音樂結束幼兒互換角色，游戲繼續。

活動延伸：

讓幼兒回家每天幫助媽媽做自己能做的事，第二天回幼兒園和小朋友互相說一說在家幫媽媽都做了哪些事。

活動反思：

通過本次活動，激發了幼兒對媽媽的愛，讓幼兒懂得了感恩。在活動中，既鍛煉了幼兒的身體，又增進了幼兒的感情。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇二

幼兒能大膽地表現出角色特征。

活動準備。

讓每個孩子參與其中，布置舞臺，準備道具，進行分組表演。讓幼兒體會每個角色。然后教師進行點評和總結。下一頁更多精彩“《狼來了》教學反。

思”

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇三

教學重點、難點。

活動重點：理解故事內容。

活動難點：學習創編。

活動過程。

一、創設情境，引入活動。

1、幼兒隨“小兔乖乖”音樂走入教室。

2、教師出示謎語“不是狐貍，不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚，打一動物(狼)。

二、探究新知，展開活動。

1、觀看視頻故事“狼來了”

2、靜聽故事狼來了：根據所看所聽幼兒自由匯報看到了誰?他們都做了什么?說了什么?

3、出示連環掛圖，教師和幼兒一起講故事“狼來了”

教師提問：

(3)你撒過謊嗎，以后你會怎么做?

4、請幼兒看掛圖到黑板前試述故事。

5、請一個小朋友獨立講故事。

小朋友回家后要把學會的故事講給鄰居的和親戚家的弟弟妹妹聽，告訴他們小故事里面有一個大道理——不說假話，做一個誠實的乖寶寶，隨音樂走出教室。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇四

中班社會活動我愛我家教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，激發幼兒愛自己的家，愛父母的情感，提高幼兒的表現力，口語表達能力，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看我愛我家教案吧。

現在寶寶都是獨生子，一家六個老人來疼愛。使得寶寶在潛移默化里養成了自私的“小皇帝”，“小公主”。根據這種現象我設計了本節課，讓寶寶們在了解爸爸媽媽每天都為我們做了什么的同時，能幫家長做一些力所能及的事情，同時也鍛煉了寶寶的口語表達能力。

1、激發幼兒愛自己的.家，愛父母的情感。

2、提高幼兒的表現力，口語表達能力。

3、在交流中感悟親情。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

重點：感知、體驗、回報親情。

難點：體會父母的愛、學會感恩。

1、課件錄音機。

2、全家福照片。

1、律動《小龍人》。

2、故事導入。

森林里住著小熊的一家，有爸爸、媽媽和小熊，有一天，小熊已經吃了兩個冰淇淋還要吃，媽媽不同意，它就生氣里，小熊一個人跑到外邊，越跑離家越遠了，它又累又餓，看見松鼠一家甜蜜地依偎在一起，它越來越想家了，傷心地哭了，小熊回到了爸爸媽媽身邊，回到了溫暖的家。

3、提問。

（1）小朋友你家里都有誰呀？

（2）叫什么名字？

小結：

4、看照片。

每個小朋友都想說說自己的家，還有小朋友把照片帶來了，我們一起來看一看（請個別小朋友到前面來介紹自己的家里人）。

5、看錄象。

聽了這么多，我真想到小朋友的家里去看一看，咱們先去誰家？

6、交流。

其他小朋友的爸爸媽媽也是一樣的，每天為寶寶們做了很多事，你能不能說一說，學一學。

7、游戲。

《咱們一起來學一學》。

小結：父母是為寶寶付出這么多，非常辛苦，劉老師希望中二班的小朋友都能聽爸爸和媽媽的話，做一個乖寶寶，我這準備了很多糖果，請小朋友把糖送到媽媽嘴里，讓媽媽甜在心里，讓我們都有一個美好幸福的家。

通過不同的方式，幼兒學會了記錄家里的人口、物品數量等等，以幫助幼兒加深對觀察的記憶。

在家園互動的配合中，讓幼兒盡可能地參與家中的小事情，發現“放手”后的孩子，獨立性增強了，許多很配合我們，看到了成效，十分感謝我們。

還有個別較弱的孩子，家長的重視程度不夠，這點還需要我們在今后的工作中繼續努力，尋求方法。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇五

1.感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。

2.愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。

3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

ppt、視頻《世上只有媽媽好》。

師：我們小朋友都學過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會念嗎?那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎?今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。

1.出示圖片一至四。

師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰來幫助她?媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的?[文.章出自教.案網](媽媽抱著紅紅去醫院，急的滿頭大汗)紅紅躺在醫院的床上，媽媽是怎么照顧她的?(媽媽一直不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥)紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了?(媽媽變得很高興)。

2.小結。

師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時的送她去醫院，而且還很細心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會好的那么快，她的媽媽對她那么好，紅紅可愛她的媽媽了。

1.媽媽對你的愛。

師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那小朋友，你們的媽媽愛你們嗎?你們的媽媽是怎樣愛你們的?會為你們做什么事?(洗衣服、洗碗、給孩子洗澡)。

2.寶寶對媽媽的愛。

師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎?那你們是怎樣愛你們的媽媽的。

本次我教壇新秀開課，我收到的開課內容是小班社會《我愛媽媽》。媽媽，是每個人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個人。所以我將本次活動的目標設為兩點：1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。2、愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。

根據活動的預設，我采用《我愛媽媽》這首兒歌來導入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔心，帶她上醫院看病，辛苦照顧她來引出媽媽養育孩子的辛苦，從而體會媽媽對孩子的愛。接下來，我針對兩個方面和孩子展開討論。首先是媽媽對孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。有的孩子說媽媽會陪我一起玩、有的孩子說媽媽會做好吃的東西給我吃、有的孩子說媽媽會給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說說自己對媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來結束本次活動。

可能小班小朋友由于年齡特點，語言表達能力不是很好，所以他們總是會比較經常性的重復一樣的回答。而且我的本次活動中，對于說教的部分有點偏多，對于小班孩子來說，還是比較喜歡動一動，像動手畫一畫自己的媽媽等環節也是非常不多的。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇六

1.了解媽媽平時如何關愛自己。

2.培養孩子關心自己媽媽的良好品質并能用語言來描述：如何關心自己的媽媽。

教學重點、難點。

用語言來描述：如何關心自己的媽媽。

活動準備。

媽媽關愛自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。

活動過程。

一、播放媽媽關愛自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭說出自己的媽媽如何關愛自己的事例。

二、師相機提出問題：你愛你媽媽嗎？你是怎樣愛你媽媽的？

幼1：我吃果時，分一半給媽媽吃。

幼2：媽媽做工回來時，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。

幼3：早上起床時，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。

幼4：我吃生日蛋糕時，先給媽媽吃。

三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著老師一起做關心體貼媽媽的動作。

教學反思。

通過這一節課的教學，我有三點體會：

1.通過創設情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發孩子的學習興趣。

2.通過老師的點撥、提問，能震動孩子心靈的大門。

3.適時播放恰當的音樂，活躍了學習氣氛，增強孩子尊敬長輩的意識。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇七

活動目標：

活動準備：

1、幼兒與父母的合影照片。

2、父母日常生活中使用的物品。如，口紅、領帶等。

活動過程：

1、介紹爸爸媽媽：“照片上是誰?你的爸爸媽媽是干什么工作的?”

(1)幼兒拿出與爸爸媽媽的合影，介紹自己的爸爸媽媽。

(2)小結：我們都有爸爸媽媽，爸爸媽媽每天上班，很辛苦。

2、給爸爸媽媽送禮物：

(1)出示爸爸媽媽照片。“爸爸媽媽上班很辛苦，我們送什么禮物給他們呢?”

3、模仿爸爸媽媽：

幼兒自愿選擇物品，扮演爸爸媽媽，模仿爸爸媽媽的一些動作和話語。

活動反思：

教師針對幼兒今天的表現，及時的給予鼓勵和評價，表揚和鼓勵那些在活動中積極參與的幼兒。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候獲得老師的肯定，以培養其對社會活動的興趣。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇八

活動目標：

1．感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。

2．愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。

活動準備：

ppt、視頻《世上只有媽媽好》。

活動過程：

師：我們兒童都學過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會念嗎？那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位兒童叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。

1．出示圖片一至四。

師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰來幫助她？

媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著紅紅去醫院，急的滿頭大汗）。

紅紅躺在醫院的床上，媽媽是怎么照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）。

紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）。

2．小結。

師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時的送她去醫院，而且還很細心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會好的那么快，她的媽媽對她那么好，紅紅可愛她的媽媽了。

1．媽媽對你的愛。

師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那兒童，你們的媽媽愛你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛你們的？會為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）。

2．寶寶對媽媽的愛。

師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎？那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以為。

課后反思：

本次我教壇新秀開課，我收到的開課內容是小班社會《我愛媽媽》。媽媽，是每個人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個人。

目標設為兩點：感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛、愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。

根據活動的預設，我采用《我愛媽媽》這首兒歌來導入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔心，帶她上醫院看病，辛苦照顧她來引出媽媽養育孩子的辛苦，從而體會媽媽對孩子的愛。接下來，我針對兩個方面和孩子展開討論。首先是媽媽對孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。有的孩子說媽媽會陪我一起玩、有的孩子說媽媽會做好吃的東西給我吃、有的孩子說媽媽會給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說說自己對媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來結束本次活動。

可能小班兒童由于年齡特點，語言表達能力不是很好，所以他們總是會比較經常性的重復一樣的回答。而且我的本次活動中，對于說教的部分有點偏多，對于小班孩子來說，還是比較喜歡動一動，像動手畫一畫自己的媽媽等環節也是非常不多的。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇九

1.布置活動場地。

2、小剪刀、膠水、各色彩紙三、活動過程1、說說三八婦女節的由來，讓孩子們知道三八節是婦女的節日。

2、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。

2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

3、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。

制作禮物----漂亮的剪紙說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。

1、在老師的指導下完成制作剪紙說明：幼兒在制作禮物的過程中，都是那么的細心、持之以恒。每一個細小的動作都表達著對媽媽濃濃的愛。

送禮物本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在制作禮物的環節中平時不愿意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。

結束語：

快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次活動，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛，又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。謝謝，再見！

教學反思：

幼兒教學，關鍵是愛心和耐心，還有家長的支持非常重要。

小百科：在不同的地區，慶祝的重點有所不同，從普通的慶祝對女性的尊重、欣賞和愛意到慶祝女性在經濟、政治及社會領域的成就。由于這個節日一開始是社會主義女權主義者發起的政治事件，這個節日和眾多國家的文化都有融合。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇十

1.傳遞抗疫勝利信心，致敬抗疫英雄，鼓勵同學以最好的成長致敬抗疫英雄.

2.了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學生的心里。

3.明確了自己的使命，當代少年應立志高遠，發憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量!

4、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動物。了解近年來發生的病毒和野生動物息息相關。

5、明白每一個生命都值得敬畏!保護地球，拯救人類!

【教學準備】。

課件、詩歌朗誦。

【教學過程】。

1、導入:面對疫情，我們無所畏懼。

2020年春節，這是一個特殊的春節，當全國人民沉浸在暑你最美的祝福中，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰爭就此打響了--------一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。

2、認識英雄：疫情就是命令，防控就是責任。

2020年。病毒肆虐，形勢嚴峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。

他，84歲高齡，他是誰?對，他就是鐘南山。讓我們一起走進鐘南山的故事。

3、走近默默無聞的英雄。

警察、建筑工人、快遞小哥、社區人清潔工、還有為了救人而把自己包裹起來的醫護人員，他們用專業知識和犧牲精神將疫情攔截在醫院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養，構筑起阻擊魔鬼和兇險的防護墻。

4、走近身邊的英雄。

同學們，在這個特殊時期，我們身邊也涌現出許多英雄。

他，他們，就在我們身邊。用專業知識和犧牲精神將疫情攔截在醫院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養，構筑起阻擊魔鬼和兇險的`防護墻。他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!

那些為守護我們平安而奮斗在一線各行各業的英雄!些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負重前行!

5、致敬英雄。

6、歌頌英雄。

有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。詩歌朗誦：《敬禮，鐘南山院士》

動聽的聲音，真摯的感情，表達了每一個中國人的心聲。

歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。

7、學習英雄。

思考：當我們的國家有難時，我們應該怎么去做?我們今后要做一個什么樣的人?

看，鐘南山爺爺給小學生回信了，用知識縫制鎧甲，不遠的將來，當你們走出社會，在各行各業都由你們披甲上陣!好好學習，不懼艱辛，勇敢前行!

我相信同學們一定會將這些話記在心間并付諸于實際行。

8、了解新型冠狀病毒。

這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經濟帶來了損失。試想一下：本來春節假期你的生活是怎樣的?(對，家人團聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會、去游樂場。)。

但是現在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團聚的親人天各一方，人們的心情因為疫情揪成了一團!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經知道了那就是新型冠狀病毒。

9、了解病毒的來源。

經報道，病毒來源于野生動物。

10、了解近年來發生的病毒感染事件。

11、呼吁拒絕野味，敬畏生命。

鐵的事實，血的教訓，再一次警告人類要敬畏每一個生命。

12、課堂寄語。

在這場抗擊疫情的戰役中，關注社會，崇尚英雄，明確使命：當代少年應立志高遠，發憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量!也應該明白：每一個生命都值得敬畏!拯救地球，拯救人類!

讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。

中國加油!武漢加油!相信不久的將來，同學們將迎著朝陽來到美麗的校園，開始學習生活!再見!

附：敬禮!鐘南山院士

我認識您的時候。

是2003年。

透過熒屏，您告訴我們。

那場疫情叫非典。

時光荏苒。

當我再見到您時，

已經是17年后的這個冬天，

這次來襲的病毒名叫新冠。

當人們紛紛遠離湖北，

您卻踏上高鐵直奔，武漢。

逆行的姿態。

仿佛就是一次日常上班。

因為您的神色。

安然平淡，才沒有加劇。

人們的恐慌和不安，

臨危不懼是英雄的本色，

處驚不亂是醫者的尊嚴。

走訪、分析，會商、研判。

給您的時間是那么的有限，

中央在等待著您和專家組的判斷，

老百姓也在把您的表述期盼。

面對媒體，您沒有一句模棱兩可的表述，

沒有一句放之四海而皆準的至理名言。

有的是科學的分析，

有的是勸導廣大百姓的肺腑之言啊!

這就是一名中國的科學家呀，

把忠誠的腳印刻在疫區。

把威信的豐碑樹在人民的心田，火神山雷神山鐘南山。

三山挽臂正為阻擊疫患筑起一道雄關。

朋友，你想和我一起起立，

為這位老人點贊嗎。

和我一起起立。

為這位老人敬禮嗎

好，請起立。

為中國的院士，

為人民的院士。

鐘南山，敬禮!

活動反思：

這是一個大班社會活動，從這個活動中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的情感，要讓孩子知道愛父母，怎樣愛父母。由于現在的孩子多為獨生子女，很多孩子都表現出了自私，只知道索取卻不知道回報，所以對孩子的關愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己，然后再是親人，再是身邊的人，再往后就是對祖國的愛，在大班進行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點的，也是極為需要的。

1、這個活動非常貼近孩子的生活經驗，每個孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能感受到父母對他的關愛，一點一滴，這些都為這個活動奠定了情感基礎，也使孩子在活動中有話可說，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達對父母的愛，這個活動以此為切入點，不僅讓孩子知道父母對自己的付出，更要讓孩子知道自己也應該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。

2、分享爸媽對自己的細心照顧，并嘗試關注爸媽的需要。愿意學習用語言、力所能及的行動表達自己對爸媽的感激和關愛。兩個目標進行活動。

3、活動中教師態度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個活動氛圍輕松，孩子在活動中沒有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達自己的想法；教師為活動創編了手的情境表演，雖然很簡單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節，增加活動的趣味性。教師在活動中準備了磚塊、愛心卡和音樂，這些材料是隨手可得的，但卻都體現了教師的用心：所選取的音樂緊扣活動主題，又能給活動營造出一種輕松的氛圍；磚塊是讓孩子來體驗付出和分擔的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔一些力所能及的事，為實現教育目標服務；愛心卡是鼓勵孩子讓旁邊聽課的老師畫的，增進了全場的融洽，而且最后匯集愛心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經驗。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇十一

活動目標：

1.知道9月10日教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

2.能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

4.體驗人們互相關心的美好情感。

5.知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動準備:字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

活動過程:。

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。

2.教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上？

三、介紹教師節師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的節日。

四、請家長與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

教學反思：

小班幼兒剛入學，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育活動，讓幼兒知道教師的節日在9與10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

小百科：建立教師節，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇十二

1、理解詩歌內容，認識祖國的國旗和國徽。

2、培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

培養幼兒熱愛祖國的情感。

1、幼兒用的中國地圖四幅，分散貼在教室內。

2、在黑板上繪制一幅中國地圖。

3、天安門等場景圖及朝鮮族、維吾爾族、等少數民族小朋友圖片。

4一面五星紅旗。

1、觀看大地圖，感受祖國的大與美。講解地圖的方位，讓幼兒明白上北下南、左西右東。尋找祖國最北與最南地方。

2、由教師幫助尋找朝鮮族、蒙古族、傣族等少數民族居住的地方，并請幼兒在上面放相關的民族娃娃圖片。

3、小組活動，自由觀看中國地圖。幼兒自找伙伴觀看幼兒用的中國地圖，鼓勵他們說說自己曾經去過的地方，并描述那里的美麗風景。

活動前我把一面鮮艷的五星紅旗展現在幼兒面前時，馬上吸引了他們的眼球，“哪來的”、“好漂亮”大家小聲的嘀咕著。趁勢追擊，我馬上引出了今天的活動主題，孩子們顯得很高興。在后面的活動中，孩子們通過觀看地圖，找我們自己的國家，提升孩子們對祖國的熱愛。

在這個活動中，我首先出示國旗讓孩子們來認識。當我出示國旗的時候，孩子們很積極地說出這是中國的國旗，特別是李然小朋友，“老師，我知道這是中國的國旗，我還知道它的名字是‘中華人民共和國國旗’，這是我奶奶告訴我的！”；班上最聰明的蔡子涵也積極地舉起了手，“老師，在我爸爸的辦公室就有國旗，比你這個要大！”孩子們你一言我一語的說了起來，有的還說要畫國旗！本次活動中，我注重發揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動的困難，我想這樣孩子們才能真正的了解我們的祖國，真正的從活動中學到知識！培養孩子熱愛祖國的情感。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇十三

1、嘗試模板拓印的繪畫方式，感知拓印產生的效果。

2、體驗用繪畫表現生活的`樂趣。

1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。

2、動物模板、油畫棒。

3、背景音樂。

一、游戲：躲貓貓導入活動。

2、說說你找到的動物朋友是誰？

二、結合經驗、體驗給動物洗澡的情景。

1、創設情景師：剛才玩游戲的時候，小動物們都弄臟了，該怎么辦呢？

2、幫助幼兒回憶洗澡過程師：你們會洗澡嗎？應該先做什么？再做什么？最后做什么？（幼兒討論）。

三、幼兒作畫，教師指導要求。

模板不亂動，擺涂要到位，色彩要豐富。（背景音樂：我愛洗澡）。

四、經驗分享師。

今天我們幫小動物洗澡，回家后我們也給自己洗洗澡，好嗎？

本活動是拓印，孩子在活動中的狀態體現出他們在拓印的經驗上是很缺乏的，他們并不了解這些工具和顏色，甚至該怎么用都不太清楚，只是根據自己的已有經驗在印。但是我的講解還不夠清晰，幼兒在操作時不太明確，加入一些個別幼兒的示范會更好。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇十四

1．借助沙畫、圖譜理解歌詞內容，學習有感情的演唱歌曲。

2．能在自主學習、接龍游戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。

3．感受歌曲中愛的情感，體驗愛的溫暖和快樂。

4．體驗歌曲中的歡快情緒。

5．能根據音樂的速度，變換動作速度。

白板課件、沙畫視頻、沙畫臺、三角架、投影儀、攝像機。

（一）歌曲導入，引出主題。

教師：聽，歡快的音樂響起來了，讓我們唱起來、跳起來吧！

教師：平時誰很愛你？你還聽過誰對誰說我愛你？

（二）自主學習，理解第一段歌詞內容，并嘗試演唱。

1．自主學習，理解第一段歌詞。

（1）幼兒分組欣賞沙畫視頻，引出第一段歌詞。

（2）幼兒回答，教師逐一出示圖譜。

（3）有節奏的朗誦第一段歌詞。

2．有感情的學唱歌曲第一段。

（1）教師示范演唱歌曲第一段。

（2）幼兒有感情地學唱。

（三）自主學習，理解第二段歌詞內容，并嘗試演唱。

1.自主學習，理解第二段歌詞。

（1）師幼討論：如果有人對你說我愛你，你的心里會有什么感覺？

（2）自主學習，理解第二段歌詞。

（3）幼兒回答，教師出示圖譜。

2．學唱歌曲第二段，并能掌握歌曲中的難點。

（1）教師示范演唱歌曲第二段。

（2）幼兒練習演唱，并能注意"力量"的"量"字音拖得特別長。

（四）完整學習歌曲。

1．完整欣賞沙畫。

2．幼兒完整地演唱歌曲。

（五）多元練習，有感情地演唱歌曲。

1．接龍游戲，演唱歌曲。

2．傳遞愛心，趣味演唱。

蜜蜂對著鮮花說我愛你，青蛙對著池塘說我愛你，

星星對著月亮說我愛你，葵花對著太陽說我愛你。

你的愛給了我溫暖和快樂，你的.愛給了我勇氣和力量。

我要對你大聲的呼喊我愛你！我要對你大聲的呼喊iloveyou!

讓孩子們學會歌唱歌曲《我愛你》，對孩子進行情感教育，幫助孩子的情商得到鍛煉哦。讓孩子們在音樂當中得到個人能力的提升。理解了愛的含義與快樂。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇十五

活動目的：

1、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

2、減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

活動過程：

一、導言：

同學們這節主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

二、質疑

1、你們在家里做家務嗎?經常做嗎?

2、能夠做哪些力所能及的家務勞動?

舉例說明

三、講故事

1、具體內容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

討論：

(1)小華和媽媽的做法對嗎?

(2)不對的地方應怎么做?

2、具體內容：奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

四、判斷：

1、小明幫助爸爸抱柴。( )

2、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )

3、媽媽不在家，小紅自己做飯。( )

4、劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。( )

5、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。( )

通過剛才的學習，同學們有什么感受?

五、競賽

整理書包比賽

六、總結

這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇十六

知識目標：

有感情朗讀課文；了解三峽的美麗景色；

能力目標：

能按照游覽的順序，抓住重點詞句理解每處景物的特點，想象所描繪的景象。

情感目標：

能夠體會文中的思想感情，激發學生熱愛三峽、熱愛祖國大好河山的情感。

教學重、難點：

能夠抓住重點詞句理解每處景物的特點。

教學準備：

學生課前收集關于三峽風光的圖片資料；教師制作的教學網頁。

教學時間：

一課時。

教學過程：

一、復習鞏固。

1、師導：在中國廣闊的'土地上，流淌著一條養育了無數代人的河流――長江（教師畫圖板書：長江）在萬里長江的上游，有一段險峻的地形，那就是舉世聞名的長江三峽。（板書）三峽以其秀美的風光、磅礴的氣勢和眾多的名勝古跡而著稱。上節課，我們同作者一起游覽了這令人向往的地方。你們還記得我們去看了三峽的哪幾個峽嗎？他們都有什么特點呢？（學生說，教師板書）。

2、“小導游”介紹，復習舊知。

（2）學生以小組為單位選擇自己最喜歡的一個峽介紹，小組內交流；（可以結合課文描寫和瀏覽網頁中的相關圖片）。

（3）指名上臺做“小導游”，邊演示邊介紹；（學生做游客）。

（4）師生評價。

二、拓展延伸，合作學習。

1、師導：恩，聽了三位導游的介紹，我們仿佛已置身于那神秘的三峽，再次去感受了三峽的雄偉壯觀、幽深秀麗和急流險灘。三峽又何止這些令我們魂牽夢繞呢？我們對三峽的了解這僅僅是一個開始呢？下面就再請我們的小導游們做好準備了，除了三峽風光，你們還想向游客們介紹三峽的什么呢？讓我們到網上去瀏覽一下吧。

2、學生以小組為單位，上網瀏覽三峽相關信息，小組交流；

3、指名上臺當“小導游”繼續介紹三峽，師生評價。

三、語文活動，知識競賽。

1、師導：觀光了一天，導游們很辛苦，我們的小游客們也很辛苦，不過相信大家收獲一定不小，最后就讓我們一起來評選“最佳游客”，看看哪位游客今天的收獲最大。

2、屏幕出示競賽題，學生回答，正確者可獲“最佳游客”的胸章；

3、學生回答后的題目，教師點擊，屏幕出示正確答案。

四、.總結；

同學們通過上網了解了很多關于三峽的知識，它神秘的面紗正被我們輕輕揭開，三峽確實是我們心馳神往的地方，希望課下同學們能更多地去瀏覽關于三峽的網站，了解三峽，關注三峽，贊美三峽。

我愛勞動教案反思（模板17篇）篇十七

1.以貫徹十八大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大學生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。

2.通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。

3.通過“三愛”教育，激發廣大學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項活動中。使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，激發學生對祖國的熱愛之情。

二、教學重點。

1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義,讓學生愛祖國、愛學習、愛勞動，爭做優秀學生。

2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征,激發學生做“三愛”學生。

三、前期準備。

1.教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識。2.學生準備：查找關于“三愛”的資料。

3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。4.活動形式：介紹、講解、

四、教學內容。

(一)導入部分。

5月29日，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時指出，“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”。總書記的講話著眼于國家和民族的未來、著眼于中國特色社會主義事業的永續發展、著眼于中華民族偉大復興的宏偉大業，為當代青少年的健康成長指明了方向。特別是總書記要求青少年愛學習、愛勞動、愛祖國，體現了黨和國家對青少年的關心愛護和殷切期望，對于當代青少年打好知識根底、提高業務技能、塑造優良品格，鍛煉成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有重要意義。

(二)班會活動過程。

1、學生講述古代名人讀書的故事。

2、學生講述現代名人讀書的故事。

3、古語說“少壯不努力，老大徒傷悲!”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

1

會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應自覺地為社會的需要和個人的需要進行創造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質的重要表現，成為衡量公民道德的又一個重要標準。

我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

師：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應有的關系。熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質好壞的重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規范之一。

五、總結。

1、同學們在這節課中有什么收獲?

2、學生暢所欲言。

3、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的!中華民族是一個有著悠久愛國傳統的民族。作為一名學生，在建設有中國特色社會主義的今天，應進一步繼承和發揚愛祖國的光榮傳統。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。