心得體會是一種寶貴的財富，它可以幫助我們總結經驗教訓，發現問題并尋找解決辦法。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇一

五四運動是我們國家歷史上一個引領新時代的革命運動。這場運動不僅振奮了全國的青年，也深刻地影響了我們的文化和思想。五四精神是體現了這場運動的精華，它代表了當時青年人反對封建主義、殖民主義和文化壓迫的堅定信念。今天，我們應該繼承五四精神，把它貫徹到我們的生活中，為建設富強、民主、文明、和諧的新中國而奮斗。

第二段：思想啟示。

五四精神強調獨立自主，鼓勵人們勇于探索并尋求真理。當今社會，我們也應不斷探索新的知識和旅程，構建我們自己的思想和價值觀。五四精神同樣提倡民主自由和社會公正，這些理念將在我們的生活中得到實現，為更多人的和諧生活帶來貢獻。五四精神還讓我們意識到文化多樣性和創新的重要性，構建出色的社會和產品。要以開放的態度，用多元的方法來提升自己、拓展自己，打造實現個人價值的多元化應用場景。

第三段：尋找自我的重要性。

五四精神還強調了個人獨立和自我尋找的重要性。我們應該獨立思考，勇于擁有自己的意見和觀點。每個人都應在自身領域具有一定的技能和能力，不斷自我提高，尤其是對于現代年輕人，應不斷學習新的技能和知識，為自己的未來和事業打好根基。同時，我們也要時刻警醒防范自我封閉、陷入局部谷底的狀態，時刻保持開放的心態和啟發，提高自我認知，適應不斷變換的環境。

第四段：奮斗精神的重要性。

五四精神還鼓勵人們勇于拼搏、創造。我們必須通過自己的努力和鐵的意志，不遺余力的完成我們想要做的東西，抵御困難與挫折。在追求事業與理想的過程中，也要忠實于初心，不斷進取，以良好的工作和學習態度不斷激發內在的一份信念，敢于面對挑戰，勇于抗爭，走出自己人生的精彩一程。

第五段：個人回顧。

我認為五四精神是對于我個人生命歷程中的一種鼓勵和推動，激勵我不斷拓寬視野，開啟人生新的篇章。我會在日常生活中秉持五四精神，一份獨立思考，一份自我探索，一份努力奮斗，力爭在追求事業的過程中砥礪前行，不斷提升自己的能力素質，成長為一名優秀的人才。相信未來一切都會很美好，我們攜手并行，迎接未來的來臨！

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇二

五四精神是中國近代史上的一個重要時期，也是中國青年發出自由獨立吶喊的時刻。作為大學生，我們受益于五四運動，為了更好地理解和傳承五四精神，我們開設了思政課程。通過這門課程，我深刻認識到了五四精神的豐富內涵和時代意義。以下是我對于“五四精神思政課”課程的心得體會。

首先，五四精神思政課讓我重新認識了五四運動的歷史背景和中心思想。五四運動起源于北京，旨在反對帝國主義、封建主義和國內剝削者的壓迫，主張民主與科學。通過該課程，我了解到五四運動是中國新文化運動的發端，是現代中國工人階級覺醒的標志。同時，五四運動強調發揚民主科學精神，對實現國家的現代化建設起到了示范和引領的作用。這讓我深刻認識到了五四運動的重要性，也明白了作為現代大學生應該承擔的責任和使命。

其次，五四精神思政課讓我領悟到了我作為當代大學生應具備的精神品質。五四精神強調自主獨立、追求真理、勇于創新的精神，這些都是我們當代大學生應該具備的重要品質。在課堂上，老師通過講解五四精神，告訴我們要有擔當精神，要積極主動學習，并且要勇敢批判與求真的意志。這啟發了我，讓我深刻認識到自我提高的重要性，激勵我努力追求卓越。同時，我也明白了要做到獨立思考，要敢于公正維護自己的信仰，對錯誤的觀念及時批評。只有這樣，才能成為時代需要的新時代大學生。

再次，五四精神思政課讓我思考了自己的人生價值觀和目標。五四精神強調個人自由發展與國家命運相融合，提倡踐行社會主義核心價值觀，這對我個人的人生選擇產生了重要影響。我從思政課中明確了自己的目標，我希望在今后的學習和工作中，能夠發揮個人的優勢，努力為社會做出貢獻。同時，五四精神也鼓勵我要堅持自我，忠誠于自己的職業，追求自己的理想。這個觀點給了我很多啟示，讓我確信只有真正承擔起自己的使命，并忠誠于自己的初心，才能夠活出真正的幸福和自豪。

最后，五四精神思政課讓我深刻認識到了中國青年在當代社會中的責任與使命。五四精神強調青年是國家的未來和希望，是推動社會進步的重要力量。因此，中國青年在當代社會中應該積極進取，主動承擔社會責任，能夠引領社會發展的方向。思政課以五四精神為核心，引導我們明確了自己的責任與使命，激勵我們要努力學習，成為國家需要的復合型人才。作為當代大學生，我們要積極參與社會實踐，關注社會問題，提供建設性的意見和建議，以實際行動為中國的發展貢獻力量。

通過這門五四精神思政課，我對五四運動有了更深入的了解，也更加明確了自己的人生目標和社會責任。我將始終牢記五四精神，努力奮斗，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇三

五四精神是中國近代史上的一個重要精神理念。背景可追溯到1919年5月4日，在這一天，一群憤怒的學生在北京爆發了一場聲勢浩大的示威活動，以抗議巴黎和會的不公平待遇以及政府對于國家和民族利益的無視。五四運動后，這場浪潮迅速席卷了全國各地，激發了中國人民的民族自尊心與愛國情懷。五四精神追求獨立、民主、科學，對于中國青年一代具有深遠的影響。

第二段：追求獨立的五四精神。

五四精神中的“獨立”意味著擺脫舊的封建傳統和外來侵略者的束縛，建立一個獨立自主的國家。五四時期的青年學生們不滿于中國社會的落后和奴化，積極參與到社會變革中去，尋求中國的獨立和國家發展。他們呼吁推翻舊觀念，擁抱新思想，推動社會進步與改革。五四精神中的獨立意識是對于國家自主意識的追求，其精神價值在當今的中國依然具有深遠的意義。

第三段：倡導民主的五四精神。

五四精神在追求民主權益方面有著重要的意義。當時的中國社會和政治體制十分僵化，缺乏民眾的參與和話語權。五四運動的青年們呼吁民主和平等，認為個人的言論和思想應該得到尊重和保障。這種民主意識對于中國民眾的覺醒和發展起到了至關重要的作用，重塑了中國人民對于權力的態度，推動了中國社會的進步與變革。

第四段：崇尚科學的五四精神。

五四精神中的“科學”意味著注重科學知識的推廣和應用。五四運動時期，科學思想強調人類社會應該借鑒西方文明的科學、技術和知識，以發展工農業，提高民眾的生活水平。五四時期的青年們積極倡導科學精神，推崇真知灼見，鼓勵科學研究和實踐，提倡啟蒙，努力打破舊有的迷信和愚昧，并促進社會向科技先進的方向前進。

五四精神對于當代中國仍然具有重要的意義。我們應該努力追求國家的獨立和發展，為實現中國夢努力奮斗。我們應該爭取更多的言論自由和民主權益，促進社會的公平正義與進步。我們應該高度重視科學知識的學習和應用，推動科技創新，為國家的發展貢獻自己的才智。五四精神激勵我們用愛國情懷和責任意識攜手共進，為中國的繁榮和進步貢獻自己的力量。

總結：

五四精神是中國近現代史上的重要一筆，它追求獨立、民主和科學，對中國青年和整個社會都有深遠的影響。五四運動時期的青年們為中國的進步與發展奠定了基礎，他們的理念與追求至今仍然具有重要的現實意義。我們應該努力傳承和弘揚五四精神，為實現中國夢而不斷奮斗。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇四

五四運動是中國近現代史上的一次重大歷史事件，它激發了中國人民的自尊心和愛國精神，奮發圖強，為實現國家的繁榮富強而不斷努力。五四運動中的思想和精神對于我們當代的人們仍然具有重要的意義和價值。在我進行五四精神的閱讀和學習之后，我得到了很多啟示和收獲，也體悟到了五四精神的真正內涵。

第二段：五四時期的社會背景。

五四運動發生在中國的封建主義社會里，當時的中國社會陷入了深度苦難的狀況。中國成為了列強的半殖民地狀態，國家的獨立與自由受到了嚴重的侵犯。同時，中國還存在著封建禮教制度的壓迫和束縛，社會上的種種不公不義也深深刺痛著人們的靈魂。五四時期的社會背景需要我們認真了解和分析，它揭示出了中國深刻的歷史現實和人民的苦難經歷，也呼喚著當代人們對于社會問題的反思和思考。

第三段：五四運動的成果。

五四運動是一次浩大的愛國運動，它以熱切的心愿和深厚的情感動員了整個中國人民。五四精神的核心是博愛精神和民主精神，它提倡全民族的認識、自強不息、振興中華、守衛國家尊嚴、追求民族獨立以及積極探尋現代文明和技術。這些精神的理念在五四運動中逐漸成形并被廣泛傳頌，成為了開創新中國的思想源泉和繼承發展的重要遺產。五四運動引領了中國民族精神的覺醒和民主文化的興起，為打造中華民族偉大復興的新局面提供了強有力的精神動力。

五四精神的內涵也趨于豐富多彩，它不僅是一種偉大的精神信仰和歷史遺產，還是一種道德規范和價值觀念的體現。五四精神強調堅持真理、實踐創新、自強不息、民主自由、博愛奉獻等積極向上的人文觀和人生哲學，它是中國民族精神的重要組成部分。在今日競爭激烈的社會中，五四精神的內涵對于我們時刻提醒自己，提高自身素質和能力具有重大的意義和價值。

第五段：總結。

五四運動是一面反映了中華文化自強不息精神的朝氣蓬勃、奮發圖強的旗幟。它喚起了中國歷史上的最為強烈的民族主義和愛國精神，在中華文化中留下了最為閃光的一頁。五四精神是人類智慧的結晶和中華民族的驕傲，我們要在五四精神的指引下，堅定信念，實踐創新，勇攀科技高峰，努力創造中華文明的美好未來。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇五

五四精神是中國近代史上的一塊豐碑，它發揚了愛國主義精神和民族自尊心，對中國追求民族獨立和振興起到了重要的促進作用。近日，我參加了一堂關于五四精神的思政大課，深深感受到了它的力量和影響。在這堂思政大課中，老師為我們講解了五四運動的背景、內涵、歷史影響以及其對當代大學生的啟示，并引導我們深入思考和體會。

第二段：五四運動的背景和內涵。

在這堂思政大課中，我們了解到五四運動是一場反對帝國主義和封建主義的愛國運動。它發源于1919年5月4日，中國馬克思主義者和愛國學生在北京發起了一場大規模的示威活動，抗議巴黎和會將中國的山東問題割讓給日本。五四運動表達了對帝國主義的強烈反抗，同時也帶有一種民主、自由和平等的呼聲。它是中國近代以來第一次出現廣泛的、有領導力的學生運動，極大地激發了中國人的民族覺醒和反抗意識。

第三段：五四運動對中國歷史的影響。

五四運動改變了中國的歷史進程，催生了現代化和民主化的呼聲。這場運動推動了新文化運動的興起，為中國的文化改革開辟了道路；它使得馬克思主義在中國得到廣泛傳播，為中國走向社會主義鋪平了道路；它激勵了一批勇敢的青年人投身于社會改革的熱潮中，為中國革命事業作出了巨大貢獻。五四運動讓中國人意識到只有通過自主努力，才能實現國家獨立和人民的解放。從歷史的角度看，五四運動是中國走近現代化的一次重要推動力。

五四精神不僅僅是歷史的產物，更是對當代大學生的一種呼喚和激勵。在這堂思政大課中，老師強調了五四精神對當代大學生的重要意義。他們應該以愛國主義為核心，增強對祖國的責任感和使命感；他們要具備創新精神，開拓新思維，努力為國家和民族的發展做出貢獻；他們應具備勇于擔當的品質，積極參與社會實踐，為社會的進步發聲。五四精神教導大學生要有志向、有擔當，注重自身的全面發展，以實現個人價值和國家富強為目標。

通過這堂思政大課，我深刻地理解了五四精神的歷史價值和現實意義。作為當代大學生，我們應該承擔起推動社會進步的責任和使命。我決心在學習上努力進取，在實踐中盡心盡力，將五四精神內化為我個人的行動力量。我相信，只要我們發揚五四精神，牢記自己的做人原則和學習目標，既愛國又創新，勇于擔當并為社會做出貢獻，我們一定能夠成就非凡的事業，為祖國的繁榮發展貢獻自己的力量。

總結：

五四精神是中國近代史上的一種寶貴財富，它所蘊含的民族精神和愛國主義精神不僅對歷史有著重要影響，也對當代大學生產生著深遠的啟示。我們應該不斷學習和發揚五四精神，將其轉化為自己的內在動力，努力實現個人價值和國家富強的目標。只有通過我們每個人的努力，才能為中國的繁榮和發展做出更大的貢獻。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇六

五四精神是現代中國青年運動的源頭，是一種追求民主、科學、進步的精神風貌。作為一名大學生，我在思政課中學習了五四精神的內涵和意義。通過學習，我深刻體會到五四精神對于當代大學生的重要性和指導作用。下面，我將分為五個方面進行闡述和體會。

首先，五四精神強調的是獨立思考與創新精神。作為當代大學生，我們應當有獨立思考的能力，要有自主學習、自主創新的精神。五四運動的青年們，以胸懷民族興亡之大志，摒棄舊的觀念，大膽提出新的見解，充分表現出了他們的獨立思考和創新精神。在課堂上，老師引導我們學習五四運動的歷史背景和思想內涵，鼓勵我們勇敢挑戰舊觀念，獨立思考問題。通過思考和討論，我能夠更好地理解問題的本質，培養自己的創新能力。

其次，五四精神倡導的是民主和平等。五四運動時期，青年學生對于國家的前途命運有著強烈的關切和參與意識，為了實現民主和平等的社會，他們發起了一系列抗議活動。思政課中，我們學習了五四運動對于現代中國的影響，以及中共的創立和發展。通過學習，我認識到我們作為當代大學生，要具備積極參與社會的公共事務的意識，為民主和平等的社會貢獻自己的力量。

第三，五四精神強調青年要熱愛祖國。五四運動時期，青年學生的愛國情懷深深烙印在歷史中。五四運動在中國歷史上樹立了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會的典范。思政課上，我們學習了五四運動中的一些著名愛國熱血的事跡，如陳獨秀的《告臺灣同胞書》、胡適的《狂人日記》等。這些事跡激發了我對于祖國的熱愛之情，讓我更加堅定地為祖國的繁榮富強努力奮斗。

第四，五四精神強調勇往直前的精神風貌。五四運動中，青年學生們面對的是空前的壓力和困難，但他們依然勇往直前，全身心投入到革命的事業中。思政課中，老師告訴我們：“五四運動告訴我們，青年要有崇高的人生目標，要為實現自己的人生理想而奮斗。”正是這種勇往直前的精神風貌，讓我明白只有不畏困難、勇敢前行，才能實現自己的人生價值，為社會的進步和發展做出貢獻。

最后，五四精神強調的是學習和實踐相結合。五四運動的青年學生們不僅有良好的學術素養，更重要的是將知識與實踐結合起來，投身社會實踐。在思政課上，我們學習了五四運動中一系列的實踐探索，如新文化運動、勞動運動等。這些實踐活動讓我明白，只有將學到的知識與實際相結合，才能真正體會到知行合一的道理，才能更好地為社會做出貢獻。

總之，五四精神是對當代大學生十分重要的思想精神。通過思政課的學習，我深刻體會到五四精神的時代意義和現實意義，它對于我們當代大學生的發展起著重要的指導和鼓舞作用。我將努力培養獨立思考、創新精神，積極參與社會公共事務，熱愛祖國，勇往直前，將學習和實踐相結合，為實現中國夢做出自己的貢獻。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇七

五四精神是中國近代史上一次具有深遠影響的思潮和運動，它塑造了一代年輕人的革命意識和民族自豪感，并對中國的現代化進程產生了重要影響。在思政大課中學習五四精神，我受益匪淺。以下是我對五四精神思政大課的心得體會。

第二段：對于五四精神的認識和理解。

五四精神是中國近現代歷史上一次具有深遠影響的思潮和運動。學習中我發現，五四運動所提倡的民主、科學、獨立、自由的理念仍然具有重要的啟示意義?！捌饋?，不愿做亞洲的孬種！”，這句號召激勵著同學們為中華民族的崛起而努力奮斗。五四精神是中國優秀傳統文化與先進文化的結合，它反映了中國知識分子追求真理、關注社會問題的精神追求。

第三段：五四精神對于青年學生的影響。

五四運動培養了中國青年學生的革命意識和民族自豪感，對于中國教育體系的改革和創新也起到了積極的推動作用。在五四精神思政大課中，我認識到作為當代青年學生，我們肩負著實現中國夢的重任。我們應該堅守理想信念，積極探索和創新，為社會的發展和進步貢獻自己的才智。只有這樣，我們才能促進社會進步，為建設一個強大、富強的國家作出貢獻。

五四運動以及五四精神對中國現代化的進程產生了重要的影響。我在思政大課中了解到，五四運動是中國自強不息的象征，也是現代中國精神的一個重要來源。五四運動讓中國人認識到，我們要站起來，不能再被欺凌和蹂躪。五四精神給了我們自信和勇氣，讓我們意識到中國必須要現代化才能在世界上站穩腳跟。今天的中國發展如火如荼，正是五四精神的延續和發揚。

第五段：結語。

通過學習五四精神思政大課，我更深刻地了解了五四運動的歷史意義和偉大成就，也明白了五四精神的重要性。五四精神代表了一個民族在關鍵時刻的覺醒與奮斗，它在中國現代化進程中具有不可替代的地位。我將倍加珍惜這次寶貴的思政大課機會，繼續發揚五四精神，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我們作為中國的新一代，要用自己的智慧和勇氣，讓五四精神在我們身上煥發出新的光芒，為中國的未來貢獻我們的青春和力量。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇八

作為一名參與了五四精神思政大課的學生，足夠幸運和榮幸。這是一次難得的機會，讓我更加深入地了解了五四運動的背景和意義，感受到了五四精神的強大力量。在這堂追究歷史軌跡、思索未來使命的思政大課中，我獲得了許多心靈的洗禮和成長。

首先，五四精神的重要意義不僅僅是紅色記憶，更是一種永恒的精神追求。在這堂思政大課中，教師詳細講述了五四運動的背景和原因，強調了五四精神所代表的進步與激情。這種精神激勵著一代又一代中國人，追求獨立、民主和科學。五四精神不僅是一種歷史記憶，更是一種思想啟示，鼓勵我們在不斷奮斗中追求真理和進步。通過這堂課，我深深感受到中國人民在建設社會主義現代化國家的歷史進程中取得的巨大成就，也明白了五四精神的重要意義在于激勵我們不斷向前。

其次，五四精神思政大課引發了我對當代中國青年責任和擔當的思考。教師通過講述五四運動的背景和主要參與者的心路歷程，讓我充分感受到當時年輕人的責任感和擔當精神。他們是當時社會的脊梁，毫不退縮地挺身而出，以極大的熱情和勇氣為中國人民的解放事業貢獻力量。這讓我深深反思自己是否具備這樣的擔當精神。作為當代中國的青年，我們應該以五四精神為榜樣，不懼艱難困苦，始終保持對國家和人民事業的較真精神。這堂思政大課引起了我深深的思考，激勵著我要為實現中華民族的偉大復興而奮斗。

第三，五四精神思政大課教育了我追求真理、獨立思考的能力。在這堂思政大課中，我了解到五四運動曾經確立了科學和民主為信念，追求真理和革命的精神是五四運動的核心內涵。這讓我明白，作為當代大學生，我們要努力學習科學知識，培養質疑精神，不斷思考和追求真理。只有擁有這種追求真理和獨立思考的能力，我們才能夠正確認識世界、正確處理問題、不被外界輿論和偏見所影響。這堂思政大課教育了我要敢于質疑和思考，勇于探索未知領域，以實際行動踐行五四精神的精髓。

第四，五四精神思政大課激發了我對社會責任和公民意識的認識。五四運動的重要意義之一就是開啟了一個全新的時代，讓我意識到作為一個公民，我有責任為社會做出貢獻。在這堂思政大課中，我明白了五四運動所堅持的社會責任意識，以及大學生應該以自己精英的身份為國家和社會的發展貢獻自己的力量。五四精神告訴我們，作為一名公民，我們應該對國家和社會有擔當意識，積極參與社會實踐和公益事業。這堂課教育了我要以五四精神為指導，立足自身專業，積極關注國家發展，為國家建設貢獻智慧和力量。

最后，五四精神思政大課讓我明白了挑戰與機遇并存，只有勇敢面對挑戰才能獲得機遇。五四運動發生在中國受欺辱、民族危亡的歷史時期，但正是在這種嚴峻環境下，青年一代勇于挑戰現狀，追求真理和進步。這堂思政大課讓我體會到勇往直前的精神，明白人生的旅途必然會充滿挑戰，只有以韌勁和勇氣去面對挑戰，才能夠獲得成長和機遇。

通過這堂思政大課，我不僅從歷史中汲取了智慧和力量，也明白了五四精神對當代中國青年的指導意義。作為當代大學生，我們要以五四精神為榜樣，追求真理、擔當責任、獨立思考、關注社會、勇于面對挑戰。只有在不斷的學習與實踐中，我們才能讓五四精神煥發出新的生機和活力，并為實現偉大中國夢奮斗不息。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇九

五四精神是中國青年在近代史上迸發出的力量，是勇于創新、追求民主與自由的精神象征。作為當代青年，我們應該深刻領會五四精神的內涵，傳承發揚這一偉大的精神，為實現中華民族的復興作出自己的貢獻。通過學習與思考，我對五四精神有了更多的體會與心得，以下將分享我的觀點。

首先，五四精神激勵著我們不斷探索和創新。五四運動時期，青年學生們反對封建主義、帝制主義和封建文化的束縛，積極尋求新的道路。我們應當像他們一樣，勇于挑戰傳統觀念、打破思維的限制。在實際行動中，我們要善于思考問題，不僅局限于傳統的方式和解決方法，而是要開拓創新，敢于嘗試不同的辦法。只有這樣，才能在不斷變化的社會中求得突破。

其次，五四精神告訴我們應當積極參與社會事務。五四運動爆發時，中國正面臨國家危機，青年學子挺身而出，為國家的前途命運貢獻力量。如今，中國正經歷著社會經濟的快速發展，但也會遇到各種各樣的問題和挑戰。作為當代青年，我們要積極關注社會問題，關注國家民族的發展，勇于承擔社會責任。而這不僅表現在學習和工作上，更重要的是要關注與參與社會事務，保持對公共政策的關注和批評能力，并且在力所能及的范圍內，為社會進步和發展盡自己的責任。

再次，五四精神鼓舞著我們堅持民主與平等的價值觀。五四運動是中國歷史上一次民主與自由的呼聲，奠定了抗議和爭取民族平等的基礎。五四精神中蘊含的民主要求和平等觀念，對于當代青年仍然具有重要意義。我們要秉持平等的價值觀，尊重他人，支持包容和多樣性。同時，我們要積極參與民主政治實踐，完善個人權利和自由的保障，為社會正義爭取空間，為民眾的合理訴求發聲。

最后，五四精神提醒我們要關注人文關懷和社會責任。五四運動是在國家和民族面臨危機的情況下興起的，青年學子們以熱忱的心去關注和支持弱勢群體。我們應當牢記五四精神，不僅要關心自我發展，也要關注他人的福祉。我們要培養對他人的體諒之心，關注社會弱勢群體，積極參與公益事業，盡自己的力量去幫助身邊的人，傳遞愛與溫暖，推動社會公平與進步。

總結起來，五四精神具有創新、參與、民主與平等、人文關懷和社會責任等方面的重要內涵。我們應當在日常生活中體驗與實踐這些精神，勇敢探索新領域、積極參與社會，堅持自己的價值觀，關心他人，盡己所能為社會做出貢獻。通過傳承與弘揚五四精神，我們將為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇十

弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想。

103年前的五四運動，是一場愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。

五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。103年來，一代又一代的愛國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。103年后的今天，我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。

作為當代青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更加美好的現代化城市，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：

一、勤于學習，打牢成長根基。學習是時代發展的要求，是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期，學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光，發憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識，提高工作技能，增強服務本領，在激烈的市場和人才競爭中始終保持，牢牢占據優勢;還要學習科學的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，構筑精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。

二、善于創造，成就時代偉業。創造成就偉業，創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力，勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。

三、甘于奉獻，實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。當前，南匯的現代化建設進入了關鍵時期，改革、發展、穩定的任務更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實現現代化，需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量，奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現。

五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，我們要繼續弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結進取，開拓創新。為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一力量。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇十一

近年來，在每年的五四青年節來臨之際，各地紛紛開展了一系列的活動，以紀念五四運動的精神。五四運動作為中國現代史上的重要事件之一，不僅對中國人民的覺醒起到推動作用，而且對于當今的中國青年來說，揚五四精神也是一種責任和使命。通過參與相關活動和學習對五四運動的認識，我深深感受到了五四精神的重要性和現實意義。

首先，揚五四精神，意味著要弘揚青年的奮斗精神。五四運動是在中國面臨列強侵略和民族危機的背景下發生的。當時的中國青年不甘于國家的衰落和人民的苦難，勇敢地挺身而出，以自己的力量改變國家的命運。今天，我們身處一個正在崛起的中國，但仍然面臨著種種困難和挑戰。揚五四精神意味著要積極參與國家建設，為實現民族復興貢獻自己的力量。我們要以五四運動的奮斗精神為榜樣，不畏艱難，敢于擔當，勇往直前。

其次，揚五四精神，意味著要倡導學問的獨立精神。五四運動時期，中國青年呼吁摒棄封建禮教和文化束縛，倡導科學、民主和平等的新思想。他們要求學問獨立于傳統儒家思想和外來文化的影響，追求真理和進步。如今的中國青年也要保持學問的獨立性，通過獨立思考和自主創新，推動社會的進步和發展。我們要追求真理，摒棄盲從和教條主義，立足于現實，不斷完善自身的素質和知識結構，以應對日益復雜的社會環境。

第三，揚五四精神，意味著要追求社會公平和正義。五四運動抨擊了當時社會的不平等現象和不公正制度，倡導平等、自由和民主。如今，我們面對的社會問題也很多，貧富差距、教育不公等依然存在。揚五四精神意味著要努力推進社會的公平正義，為每個人提供公平的機會和平等的待遇。我們要關注弱勢群體的權益，關注社會的階層固化和不平等現象，通過自己的努力和行動，為社會公平正義作出貢獻。

第四，揚五四精神，意味著要增強國際競爭力。五四運動時期，中國青年通過學習西方文化和科學技術，意識到了中國在世界舞臺上的落后地位。揚五四精神意味著要不斷提升自身的綜合素質，不斷學習和創新，以適應全球化時代的挑戰。如今的中國青年要不畏激烈的國際競爭環境，提高外語能力，了解世界最新的科技和知識，不斷開拓國際視野，在全球舞臺上展示中國的力量和影響力。

總的來說，揚五四精神意味著要堅守人民利益、追求真理和進步、倡導社會公平正義，同時提高自身素質和國際競爭力。作為五四運動精神的傳承者和發揚者，我們要時刻懷揣理想，積極努力，為實現中國夢貢獻自己的力量。通過參與五四精神相關的活動和學習對于五四運動的了解，我深刻認識到了五四精神的重要性和現實意義。只有秉持著五四精神，才能在新時代展現出青年的活力和智慧。我相信，只要我們共同努力，揚五四精神一定能夠引領我們走向更加美好的未來。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇十二

穿歲月峰頭，伴歷史云煙。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動102周年。

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。

青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。

青年朋友們，不，戰友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃創業的夢想。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇十三

五四運動是中國近代史上具有重要意義的一次革命運動，也是中國知識分子覺醒與中國新文化的開始。五四精神是指五四運動所宣揚的民主、科學、進步和愛國主義的精神，這一精神對于激發我國現代化建設的熱情和探索改革創新的勇氣起到了非常重要的作用。近些年來，我對五四精神有了更深入的理解和體會，使我對自己的人生追求和國家的未來有了更明晰的認識。

首先，五四精神告訴我中國當代青年要有遠大的夢想和使命感。五四運動的參與者多是年輕有為的學生，他們懷揣的是改造國家、救亡圖存的偉大理想。如今，我們生活在一個繁榮富強的時代，但也面臨著諸多挑戰和困難。只有我們有堅定的信念和奮發向前的勇氣，才能找到我們自己的位置，為國家和人民的發展貢獻力量。我深信，只要我們不斷追求進步，努力實現自己的夢想，就一定能夠為實現中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。

其次，五四精神告訴我要注重個人素質的培養和學識的修養。五四運動倡導科學和知識，認為知識是改變世界的力量。在當代社會，知識經濟正在崛起，知識付費、自我學習等已經成為一種潮流。作為年輕一代，我們要不斷學習新知識，提高自己的綜合素質。只有經過深入的學習和積累，我們才能擁有真正的內涵和實力，才能在激烈的競爭中脫穎而出，為國家的發展貢獻真知灼見。

此外，五四精神告訴我要關注時事，關注社會進步和民主權益。五四運動號召反對封建傳統文化與舊制度，提倡現代科學、民主和進步思想。這給我們提供了一個非常寶貴的精神財富。作為新時代的年輕人，我們要積極關注時事，關注社會熱點問題，了解時代的發展趨勢和民意，勇于為正義和公平發聲，用自己的行動維護社會的公正與進步。

最后，五四精神告訴我要珍惜和傳承中華優秀傳統文化。五四運動不僅是一場反對封建文化的運動，也是一場對傳統文化的反思。五四運動提出“傳統必須革命化，革命必須傳統化”的口號，主張要從中華優秀傳統文化中吸取精華，推動中華民族的現代化進程。我們要學會理解和尊重傳統文化，發揚中華優秀傳統文化所蘊含的思想和價值觀，才能保持我們的文化自信，并以此為根基來推動中華民族的發展。

總之，五四精神深深地影響了中國現代史和當代社會。作為年輕一代，我們要銘記五四運動的歷史意義和核心價值，堅守五四精神，積極為自己的人生奮斗，為國家的繁榮獻出自己的力量。只有不斷追求進步，關注社會、學習新知識，發聲維護正義，發揚中華優秀傳統文化，我們才能實現自己的人生價值，并為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。五四精神的實踐與傳承，將促使我們的國家和民族更加繁榮、進步。

五四精神思政課心得體會范文（14篇）篇十四

五四運動是中國近代史上具有劃時代意義的一次革命。這場運動激發了一代青年的愛國熱情和民主追求，形成了著名的“五四精神”。這種精神一直以來都是中國社會發展和進步的重要推動力。九十多年來，我國經歷了翻天覆地的變化，在五四精神的熏陶下逐漸形成自己的認識和體驗。本文將從歷史回顧、自我感悟、社會影響、實踐探索、人生感悟等五個方面來談談我對五四精神的心得體會。

首先，回顧歷史，了解五四運動的背景和意義對于理解五四精神至關重要。當時的中國正面臨著西方列強的侵略和封建社會的壓迫。五四運動是中國青年學生為了反抗壓迫和追求民主自由而發動的一次運動。這場運動標志著中國青年在傳統文化和思想觀念的束縛下覺醒，開始追求科學、民主和自由。正是在這個時期，五四精神形成并傳承至今。

其次，五四精神對于我個人的感悟是深遠而珍貴的。在我的成長過程中，五四精神一直是我啟迪智慧、指引前進的重要力量。五四精神倡導獨立思考、勇于創新，這也是我在學習和工作中一直堅持的原則。在面對問題和困境時，我常常思考自己應該如何做出正確的決策，如何運用創新思維來解決問題。五四精神還教導我們要關注社會和民眾的利益，這也加深了我對公益事業的熱愛和參與。

第三，五四精神對于社會的影響是廣泛而深遠的。五四精神的傳承不僅影響了學術和思想領域，也深刻地影響了政治、經濟和文化方面。在政治層面，五四精神推動了中國的民主化和國家獨立。在經濟層面，五四精神鼓勵了科學技術的發展和創新創業的精神。在文化層面，五四精神倡導了民族自尊和文化自信，為中國現代文化的繁榮做出了貢獻。可以說，五四精神成為了中國社會進步和民族復興的重要動力。

第四，五四精神需要通過實踐和探索得以鞏固和弘揚。五四精神并不是教條和空洞的口號，而是需要每個人在實踐中去體現和踐行。只有在實踐中才能真正理解其深遠意義，只有通過實踐才能不斷提高自身的素質。作為年輕一代，我們應當積極投身到實踐中去，通過實際行動來表達我們對五四精神的尊重和認同。

最后，五四精神對我的人生觀和價值觀產生了重大影響。五四精神教導我們要勇敢地面對困境和挑戰，不畏艱險，堅持追求夢想。在我追求人生目標的過程中，五四精神一直伴隨著我，成為我克服困難和戰勝挫折的動力。同時，五四精神也教導我們要關心他人，關注社會公益。這種價值觀啟迪著我積極參與公益事業，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

總之，五四精神是中國青年的精神風貌和精神框架，它具有深遠的歷史意義和現實價值。通過歷史回顧、自我感悟、社會影響、實踐探索和人生感悟等五個方面，我對五四精神有了更為全面和深刻的理解和體會。作為一名中國青年，我將以五四精神為指引，努力成長為一名有責任感和擔當精神的公民，為實現國家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。