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2023年創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號通用一

樂清市朝陽學(xué)校創(chuàng)建于1994年8月，是一所從小學(xué)到初中九年一貫制的民辦寄宿學(xué)校，初中段現(xiàn)有班級16個，小學(xué)段現(xiàn)有班級5個，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)901人。學(xué)校在編教職工113人，專職教師67人。學(xué)校占地面積23345平方米，約35畝，建筑面積6020.8平方米，綠地2709平方米，覆蓋率達(dá)60%，校園可綠化面積綠化率達(dá)到90%以上，生均綠地面積3.2平方米左右。

我校地處城郊，環(huán)境清靜、優(yōu)美，空氣清新怡人;校園四周樹木蔥蘢，校園東、西各有一條小河蜿蜒流過。學(xué)校擁有別墅式教學(xué)樓、多功能綜合樓、賓館式學(xué)生公寓以及寬敞的餐廳，有200m環(huán)形跑道田徑場一個，籃球場、足球場齊全，學(xué)校教學(xué)設(shè)備日臻齊全，建起了一個可容納近200人的大型多媒體教室，并有5個教室裝上了多媒體設(shè)備，學(xué)校配有標(biāo)準(zhǔn)的物理、生化實驗室，配有植物園及勞動基地，學(xué)校三化建設(shè)規(guī)劃合理。

1.始終把環(huán)境教育列入學(xué)校的`重要議事日程

我校歷年來始終將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是20xx年3月成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有落實。每學(xué)期校長室在制定學(xué)校工作思路時，都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委等部門都落實了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。

2.有健全的環(huán)境教育組織

健全的組織建設(shè)，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校更好地進(jìn)行環(huán)境教育的有力保證。學(xué)校自成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組以來，先后成立了“環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組、綠色志愿者協(xié)會以及護(hù)綠大隊”等機(jī)構(gòu)，并由學(xué)校各有關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)參加，使我校環(huán)境教育工作更為有序、更為規(guī)范、更重實效。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長親自擔(dān)任，使環(huán)境教育在決策、師資、設(shè)施、經(jīng)費上沒有后顧之憂;護(hù)綠大隊干部由團(tuán)委、學(xué)生會干部主要擔(dān)任，極大地調(diào)動了廣大學(xué)生參與的積極性。

3.環(huán)境教育有規(guī)劃

學(xué)校根據(jù)自身的發(fā)展情況，制定了第一個環(huán)境教育五年發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)，該規(guī)劃較全面、詳實地描繪了學(xué)校環(huán)境教育的藍(lán)圖，為學(xué)校今后的環(huán)境教育工作指明了方向。

4.校領(lǐng)導(dǎo)積極參與環(huán)境教育培訓(xùn)

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組專職副組長何孝和校長多次參加上級組織的培訓(xùn)活動，學(xué)校還十分重視對教師環(huán)境道德素養(yǎng)的培訓(xùn)，利用講座、網(wǎng)絡(luò)等多種方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，初步形成了自然科學(xué)組教師以主體的環(huán)境教育教研隊伍。

5.工作開展有計劃、有落實、有總結(jié)、有實效

學(xué)校不僅每學(xué)期把環(huán)境教育納入學(xué)校工作思路，而且每學(xué)期由德育處負(fù)責(zé)制訂環(huán)境教育專項工作計劃，做到學(xué)期初有計劃、學(xué)期中有落實、學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，環(huán)境教育工作富有實效。

學(xué)校結(jié)合環(huán)境教育，積極開展各項創(chuàng)優(yōu)工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來，充分利用五項競賽、雙星評比等形式，借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄、學(xué)校網(wǎng)站等媒介深入廣泛開展環(huán)境教育工作，成效顯著。

6.設(shè)備和場地、經(jīng)費有保證

學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實驗室，通風(fēng)設(shè)備好、排污設(shè)施好。學(xué)校訂有近百種報刊雜志以及環(huán)境知識刊物，有寬敞的圖書閱覽室，有學(xué)生開展手工制作、開展書畫活動的手工活動室，有音樂教室、舞蹈室，有環(huán)保設(shè)施科學(xué)的食堂餐廳。

學(xué)校每年拔出?？钸M(jìn)行場地修護(hù)、添置設(shè)備，今后還將建造風(fēng)雨球場、舒適的學(xué)生公寓、科研樓等，為學(xué)校的環(huán)境教育切實提供保障。

7.有規(guī)范的檔案管理

學(xué)校配有專職的檔案管理人員，配有專門的檔案室，每學(xué)期開展環(huán)境教育的文件、材料、圖片等均能做到及時分類歸檔，并建有網(wǎng)上電子臺帳。

1.環(huán)境知識教育有特色

①每學(xué)期至少舉行一次大型“環(huán)保知識”講座，邀請市環(huán)保局和市綠色志愿者協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)專家作專題講座，現(xiàn)場提問，形式活潑，效果顯著。

②每學(xué)期至少舉行一次環(huán)保金點子征集活動，開展環(huán)境教育大討論活動，全員參與，富有特色。

③有單列的環(huán)境課。每學(xué)期在七年級段每班每月安排一課時的環(huán)境課，自然科學(xué)老師向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)基本知識。

④學(xué)科滲透教學(xué)有實效。每個教研組都針對本組學(xué)科特點，緊密結(jié)合環(huán)保知識，在平時課堂教學(xué)及各種考試中滲透環(huán)境知識。

2.成立了綠色志愿者協(xié)會朝陽學(xué)校分會組織

為了把環(huán)保工作抓得更好，經(jīng)學(xué)校申請，樂清市綠色志愿者協(xié)會批準(zhǔn)，成立了“朝陽學(xué)校綠色志愿者協(xié)會分會”，由校長親自任會長，共有87位師生成為分會首批會員。

3.建有一支環(huán)境保護(hù)大隊

為了全面發(fā)動學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)工作，提高環(huán)境意識，將環(huán)境教育工作規(guī)范化、社會化。我校在20xx年10月成立了環(huán)境保護(hù)大隊，由團(tuán)委、學(xué)生會牽頭，由團(tuán)員、骨干學(xué)生為主體，按班級編成小分隊，共有隊員近300人。自成立以來，開展了一系列護(hù)綠活動，在學(xué)校及至社會產(chǎn)生了良好的影響。

4.第二課堂活動豐富多彩

環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于系列的第二課堂活動中，學(xué)校在原設(shè)立的“花卉種植興趣小組、陶藝興趣小組”等基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開辟第二課堂的活動，充分利用“愛鳥周”、“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無煙日”、“綠色9·15行動”、“衛(wèi)生示范周”、“文明示范周”、“主題活動月”等開展形式多樣、豐富多彩的活動。定期舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報、手抄報設(shè)計比賽，以及攝影、征文、演講等比賽，這些活動的順利有效地開展，也反映了師生們有良好的環(huán)境意識，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。

5.校園布局合理

選擇校址應(yīng)該選擇在環(huán)境幽靜、交通方便、遠(yuǎn)離污染、有發(fā)展余地的地方。我校地處城郊、農(nóng)田環(huán)抱，樹木蔥蘢、遠(yuǎn)離塵埃、遠(yuǎn)離喧囂，進(jìn)出校園交通便利。學(xué)校教學(xué)區(qū)與生活區(qū)設(shè)計合理科學(xué)，林蔭小道、四季如春，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校的綠地可綠化率達(dá)90%以上。

6.注意合理使用資源

學(xué)校在水、電使用等方面采用層層落實責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施。除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場所的水電使用由后勤專人負(fù)責(zé)，教室、寢室的水電使用由各班指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實到人，使水電的浪費大幅度減少。學(xué)校還注意水資源的循環(huán)利用，生活部洗衣服的水用來沖洗廁所、擦洗地面;衛(wèi)生間用水使用河水。學(xué)校注意垃圾減量的宣傳工作，注意垃圾和廢物的分類回收工作，學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱。

7.重視校園的“三化”建設(shè)

綠化校園成園林化，講究建筑造型與色彩的搭配，講究樹木與場地的和諧，講究整體與個體的協(xié)調(diào)，學(xué)校的各種大小建筑與花草樹木自然融為一體。既有豐富的景觀層次感，又有鮮明的校園特色。

美化注重人文因素的設(shè)置，國旗旗桿設(shè)在校園的中心，校門口的人性化造型建筑，以及獨具一格的櫥窗宣傳欄的設(shè)置都充分體現(xiàn)了人文性。教學(xué)樓走廊懸掛著高雅的師生山水畫作品，餐廳布置得格外溫馨，有種賓至如家的感覺。

凈化重視環(huán)境衛(wèi)生的凈化，重視污染物的有效控制。校園、教室、寢室整潔，廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，持有衛(wèi)生許可證。鍋爐有登記證書，有除塵裝置;廚房燃料潔凈，生活污水經(jīng)過生態(tài)沼氣化糞池后排放。

8. 成效顯著

①吳貞慧、胡楚云、徐晨陽等同學(xué)在“地球、環(huán)境”四川國際青少年書畫攝影比賽中榮獲金獎。

②榮獲溫州市海陸空模型競賽優(yōu)秀組織獎。

③榮獲溫州市中小學(xué)生行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校稱號。

我校開展綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作雖然起步較晚，但我們起點高，信心足,干勁大，在今后的日子里，我們在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將更加務(wù)實、高效，不遺余力地把這項工作開展好，爭取更加輝煌的成績。

2023年創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號通用二

1. 待到腳步繞開時，花在叢中笑

2. 微笑是最美的語言，文明是最好的名片

3. 構(gòu)筑xx文明大廈，源于市民道德磚瓦

4. 您文明的每一步，是xx創(chuàng)建的每一分

5. 不讓道德脫軌，莫讓文明走失

6. 建設(shè)信用xx，創(chuàng)建文明城市

7. 創(chuàng)城大家努力，文明你我傳遞

8. 用文明為xx加油，用和諧為發(fā)展提速

9. 你的文明是他人心中最美的太陽

10. 以人為本抓創(chuàng)建，黨恩惠及千萬家

11. 文明之花處處開，和諧xx人人愛

12. 和諧是最寶貴的社會財富，文明是最靚麗的城市風(fēng)景

13. 一城文明風(fēng)，滿城和諧情

14. 樹旅游窗口形象，建全市文明行業(yè)

15. 一言一行樹形象，一舉一動見文明

16. 大樹從種子開始，文明從眼前做起

17. 呵護(hù)腳下一片綠意，傳遞心中一片真情

2023年創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號通用三

為推動我校全國文明城市創(chuàng)建工作深入開展，確保完成教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)《教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市實施方案》以及《教育辦公室創(chuàng)建全國文明城市實施方案》，結(jié)合本校教育工作實際，制定本實施方案。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》和《肥城市教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市實施方案》為依據(jù)，以學(xué)生思想道德建設(shè)、核心價值觀教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和校園文化建設(shè)為重點，集中抓好三進(jìn)行動(核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)活動)、四德建設(shè)(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德)、六項驗收(德育工作、文明禮儀、依法治校、學(xué)校文化、科普教育、家長委員會)、十大活動(愛國主義、傳統(tǒng)文化、校園安全、心理健康、文明素養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)、運動健康、責(zé)任意識、理想信念、文明上網(wǎng))，著力創(chuàng)建有利于青少年健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，不斷提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，為建設(shè)“合作共同體、幸福邊中人”做出積極貢獻(xiàn)。

1、強(qiáng)力實施核心價值觀三進(jìn)行動。運用多種形式，大力普及“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字要求，使核心價值觀像空氣一樣無處不在、無時不有。(1)進(jìn)校園。學(xué)校充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、電子屏、文化長廊等，全方位、多角度宣傳核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，特別是要把習(xí)總書記“五四”和“六一”重要講話學(xué)深學(xué)透，準(zhǔn)確認(rèn)識把握、全面細(xì)化解讀。(2)進(jìn)課堂。學(xué)校把 “24”字、“12”組詞，開發(fā)成12個主題的校本課程，納入教學(xué)計劃。語文、政治、歷史、地理、藝術(shù)等學(xué)科，要結(jié)合學(xué)科特點，狠抓課堂滲透;共青團(tuán)、學(xué)生會要把這“24”字、“12”組詞，作為主題班會和團(tuán)隊活動課的主要內(nèi)容進(jìn)行宣講和解讀。要層層開展以核心價值觀為主題的公開課、觀摩課、優(yōu)秀案例評選活動，大力表彰核心價值觀教育活動中涌現(xiàn)出的個人，對教師和學(xué)生進(jìn)行測評，確保師生“24”字知曉率達(dá)100%。(3)進(jìn)活動。①廣泛開展以“我的中國夢”為主題的教育實踐活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)、理解習(xí)近平總書記對“中國夢”的深情闡釋，了解中國人民不懈奮斗的偉大歷程，始終牢記黨的殷切希望，暢想民族復(fù)興“中國夢”的光明愿景。②持續(xù)開展好“三愛三節(jié)”主題教育活動。認(rèn)真貫徹習(xí)總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、學(xué)勞動、愛祖國”要求，引導(dǎo)青少年自覺肩負(fù)起厲行節(jié)約、反對浪費的社會責(zé)任。③認(rèn)真抓好美德少年評選活動，根據(jù)省市美德少年評選要求，逐級開展美德少年、最美少年評選活動，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)。④組織開展好中華經(jīng)典誦讀活動。中華經(jīng)典誦讀是構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容，是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、陶冶情操、凈化心靈、提升全民素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、打造人文環(huán)境的重要舉措。每學(xué)期至少開展一次全校性以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動。⑤全面開展愛國主義讀書教育活動。結(jié)合全國青少年愛國主義讀書教育活動，緊扣時代脈搏，緊跟時代步伐，認(rèn)真落實活動要求，開展好演講比賽、征文比賽、網(wǎng)上答題競賽等系列活動。⑥持續(xù)開展志愿服務(wù)活動。本著依托教育、服務(wù)社會的原則，積極組織教育系統(tǒng)青少年志愿服務(wù)隊、家訪志愿服務(wù)隊、心理志愿服務(wù)隊、書法志愿服務(wù)隊，定期開展志愿服務(wù)活動，大力倡導(dǎo)“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報”的社會風(fēng)尚，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經(jīng)常、機(jī)制健全的志原服務(wù)體系。成立師生共同參加的核心價值觀宣講團(tuán)，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)街道、進(jìn)公共場所，開展核心價值觀和文明創(chuàng)建宣講活動，弘揚(yáng)新風(fēng)，傳遞文明。

2、全面加強(qiáng)四德建設(shè)。(1)以“愛”為主題的社會公德教育實踐活。認(rèn)真開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動，引導(dǎo)師生善待他人、善待社會、善待自然，形成文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚。(2)以“誠”為主題的職業(yè)道德教育實踐活。在廣大教師中，深入開展“爭當(dāng)桃都育人先鋒”活動，在學(xué)生中，認(rèn)真開展“懷感恩心，做誠信人”、“文明應(yīng)試，誠信應(yīng)考”活動，規(guī)范教風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，端正行風(fēng)，堅決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，營造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教濃厚氛圍，樹立教育良好形象。(3)以“孝”為主題的家庭美德教育實踐活動。在學(xué)生中，開展“感恩父母、感恩老師”實踐活動，提高孝老愛親、尊師重教意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩老師培養(yǎng)。在教師中，強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。(4)以“仁”為主題的個人品德教育實踐活動。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，使人人都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱;利用春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“共話親情友情、家庭和睦興旺”活動，使人人講平等、重親情、促和睦;以“講協(xié)作、聚合力、促發(fā)展”為重點，說說心里話，教育引導(dǎo)廣大師生處理好各種關(guān)系，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，凝聚發(fā)展合力。

3、從嚴(yán)實施六項驗收。(1)德育工作示范校驗。根據(jù)《肥城市中小學(xué)德育工作示范校評選與管理辦法》，每年九月份，市鎮(zhèn)要對提出申報的中小學(xué)進(jìn)行評估驗收，務(wù)必確保我校順利創(chuàng)建成功中小學(xué)德育工作示范校。(2)文明禮儀示范校驗收。學(xué)校以增強(qiáng)廣大師生文明禮儀意識和提高廣大師生文明素養(yǎng)為目標(biāo)，積極開展文明禮儀示范校爭創(chuàng)活動，把創(chuàng)建活動與學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)結(jié)合起來，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。(3)家長委員會建設(shè)示范校驗。學(xué)校根據(jù)《肥城市中小學(xué)家長委員會建設(shè)示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用、家庭教育的基礎(chǔ)作用和社區(qū)教育的延伸作用，推動學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，著力完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教育質(zhì)量。(4)學(xué)校文化建設(shè)示范校驗收。面對新形勢新要求，全力打造以核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和本校辦學(xué)特色為重點的校園文化，確保下半年，教育局對首批校園文化星級達(dá)標(biāo)單位驗收時，順利通過。(5)科普教育示范校驗收。根據(jù)《肥城市中小學(xué)科普教育示范校評選和管理辦法》，利用主題班會、升旗儀式、專題講座、墻報、校報、手抄報等方式，結(jié)合科普活動日、科普宣傳周等時段，全方位、多角度開展科普教育活動和知識競賽活動，確保學(xué)校順利通過肥城市每2年組織一次的科普示范校驗收。(6)依法治校示范校驗收。學(xué)校根據(jù)《肥城市依法治校示范校評選與管理辦法》認(rèn)真開展各項工作。民主法治、自由平等、公平正義，是社會主義法治理念要求。以加強(qiáng)青少年法制教育為己任，以建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度為目標(biāo)，不斷提高青少年學(xué)法、懂法、用法的意識，全面提高依法治理能力和水平。

4、深入開展十大教育活動。①愛國主義教育：以弘揚(yáng)和培育民族精神為實施途徑，建立和規(guī)范有社會主義核心價值觀內(nèi)涵的愛國主義教育制度。發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，利用重大活動、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日開展集中學(xué)習(xí)宣傳，積極開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)儀式等有莊嚴(yán)感的典禮。②傳統(tǒng)文化教育：優(yōu)秀傳統(tǒng)又化是核心價值觀的根脈，也是培育公民良好思想道德品質(zhì)的寶貴資源，切實做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動，加強(qiáng)對邊院歷史文化名人傳統(tǒng)美德和邊院地方特色文化的挖掘和宣傳，使中小學(xué)生從小感知傳統(tǒng)文化的魅力，樹立文化自信與價值自覺。③校園安全教育：堅持安全為本，人防、物防、技防、心防到位，制度健全，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)制”、“一票否決制”、“責(zé)任追究制”和師生安全教育，嚴(yán)格實施考核獎懲。要以“創(chuàng)建文明城市、告別交通陋習(xí)、文明安全出行”為主題，引導(dǎo)廣大師生自覺遵守交通法規(guī)，開文明車、行文明路、做文明人。④心理健康教育：認(rèn)真實施《中小學(xué)心理健康教育特色校標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障，建成完備的心理輔導(dǎo)場所和設(shè)施，按師生比1:1000的比例，配齊配足專職心理健康教育教師。⑤文明素養(yǎng)教育：大力推進(jìn)師生文明素質(zhì)提升行動，把踐行核心價值觀和文明誠信教育有機(jī)融合，圍繞“做文明人、辦文明事”開展有力有效的教育引導(dǎo)和主題實踐，推動核心價值觀具體化、形象化、實踐化。深入開展“我離文明有多遠(yuǎn)”大討論，全員參與，投票產(chǎn)生教育系統(tǒng)“十大不文明現(xiàn)象”、“十大不文明行為”。繼續(xù)開展文明學(xué)生、文明教師、文明班級評選活動和“小手拉大手，共建文明城”活動，促進(jìn)教育系統(tǒng)文明素質(zhì)教育制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，形成長效機(jī)制。⑥環(huán)境保護(hù)教育：要以文明城市創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步落實環(huán)境教育課程開設(shè)，確保環(huán)境教育開課率達(dá)到100%;要利用主題節(jié)日，積極組織學(xué)生開展環(huán)保教育實踐活動，宣傳環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)知識。⑦運動健康教育：認(rèn)真貫徹實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展“陽光體育運動”，保證體育課程開足課時，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時。⑧責(zé)任意識教育：通過開展“知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，把學(xué)生培養(yǎng)成關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。⑨理想信念教育：以理想信念教育為重點，引導(dǎo)青少年學(xué)生初步了解中國特色社會主義理論體系，堅定跟黨走的理想信念，樹立為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大理想。⑩文明上網(wǎng)教育：高度重視網(wǎng)絡(luò)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，做文明網(wǎng)民。充分發(fā)揮學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文明傳播中的積極性、主動性，提倡理性思考、文明創(chuàng)作，自覺做到不發(fā)布危害國家安全、危害社會穩(wěn)定、違反法律法規(guī)、違背社會公德的有害信息;不在網(wǎng)上惡意攻擊、低毀、謾罵他人;不散播有害信息;不傳播謠言和虛假信息等庸俗行為，大力倡導(dǎo)積極健康的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)和文明互動。

(一)規(guī)劃部署，全面發(fā)動(2015年)。學(xué)校制定創(chuàng)建工作具體實施方案，明確責(zé)任分與完善建制度。召開創(chuàng)建全國文明城市動員大會，全面啟動教育系統(tǒng)的各項創(chuàng)建工作，建立臺賬，掛賬銷號，不留死角，確保在2015年底全國文明城市第一次測評中不出任何問題。

(二)深入推進(jìn)，重點突破(2015年一2016年)。圍繞“兩個《測評體系》”，按照方案要求，突出工作重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，打好創(chuàng)建攻堅戰(zhàn)，不斷掀起創(chuàng)建高潮，提高創(chuàng)建達(dá)標(biāo)率。同時，全面做好創(chuàng)建資料收集、整理和建檔工作，確保在2016年底全國文明城市第二次測評中取得優(yōu)異成績。

(三)鞏固成果，完善提升(2017年)。對照“兩個《測評體系》”和實施方案，查漏補(bǔ)缺、認(rèn)真整改，鞏固成果、提升水平，確保高質(zhì)量完成教育系統(tǒng)各項創(chuàng)建任務(wù)。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。把創(chuàng)建工作擺到突出位置，與整個學(xué)校管理緊密結(jié)合起來，一起規(guī)劃、一起部署、一起落實。強(qiáng)化“德育前置，一票否決”，實行校長負(fù)責(zé)制、分工領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、一崗雙責(zé)制和責(zé)任追究制。成立創(chuàng)建全國文明城市辦公室，每季度至少召開一次專題會議，每學(xué)年至少進(jìn)行2次德育工作專項考評，確保創(chuàng)建任務(wù)件件落實，項項達(dá)標(biāo)。學(xué)校的各職能科室都要在各司其職、各負(fù)其責(zé)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)溝通，相互支持，密切配合，形成合力，做到既分工負(fù)責(zé)，又協(xié)調(diào)一致，共同推進(jìn)各項創(chuàng)建工作順利開展。

(二)狠抓工作結(jié)合。一要與學(xué)校管理相結(jié)合，打造肥城教育精致品牌。二要與教學(xué)活動相結(jié)合，堅持“文道統(tǒng)一”，克服傳授知識和思想教育“兩張皮”的現(xiàn)象。三要與隊伍建設(shè)相結(jié)合，制定具體的師德建設(shè)推進(jìn)方案和考核方案，實行師德專項考核，考核結(jié)果作為教師資格定期注冊、事業(yè)單位工作人員年度考核、職務(wù)評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等方面的主要依據(jù)。

(三)廣泛宣傳發(fā)動。充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、廣播站、電子屏、社團(tuán)活動等陣地，不斷加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，確保創(chuàng)建知識知曉率和創(chuàng)建工作支持率均達(dá)到100%，使廣大師生更廣泛、更自覺地參與到創(chuàng)建工作中來。加強(qiáng)校園和家屬院“精神文明宣傳欄”和宣傳長廊建設(shè)，定期刊登精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，建設(shè)好主題文化墻和主題宣傳欄，采取多種形式不斷濃厚文明城市創(chuàng)建和核心價值觀教育氛圍。

(四)嚴(yán)格評估獎懲。堅持德育為先，層層建設(shè)切實可行的德育評價標(biāo)準(zhǔn)和綜合素質(zhì)評價方案，不斷增強(qiáng)德育評價的實效性。從2015年開始，每年都召開一次高規(guī)格的未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)表彰會，大力表彰文明教師、文明學(xué)生、文明學(xué)校、文明班級以及優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育課教師、德育先進(jìn)工作者、德育工作先進(jìn)集體，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，示范帶動，整體推進(jìn)。制定《邊院鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)建全國文明城市工作責(zé)任追究辦法》，把創(chuàng)建工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核，作為評先樹優(yōu)、使用干部的重要依據(jù)。

2023年創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號通用四

各位老師、同學(xué)：

早上好!今天我演講的主題是創(chuàng)建省級綠色校園。綠，在《現(xiàn)代漢語詞典》里的解釋是“像草和樹葉茂盛時的顏色”。而隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，人們又將“綠”的概念進(jìn)行了擴(kuò)充：綠色奧運，指的是健康、節(jié)約、環(huán)保;綠色食品，意在安全、衛(wèi)生、無污染;就連人們熟悉的綠色交通信號燈，也醒目地表示了沒有危險、可以通過的意思。以上種.種都與綠色象征生命密不可分。

而今，嘉興一中光榮地收到了一道“綠色挑戰(zhàn)戰(zhàn)書”——創(chuàng)建省級綠色學(xué)校。

下面我簡單為大家介紹一下綠色學(xué)校的概念：

“綠色學(xué)校”是指學(xué)校在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實際行動，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

也就是說綠色學(xué)校不僅僅是“綠化學(xué)校”，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，這就把責(zé)任落實到了我們每一個人的身上。

學(xué)校首先是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，而我們在學(xué)校中的生活約占學(xué)生每天生活的1/3，甚至更多。校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見的，一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所向往的.，而我們的確可以做到更好。

看看周圍的紅磚黑瓦，套用林徽因的話來說就是：頑石會不會點頭，我們不敢有所爭辯，那問題怕是要牽涉到物理學(xué)家，但經(jīng)過大匠之手藝，年代之磋磨，有一些石頭的確會蘊(yùn)含生氣的。天然的材料經(jīng)人心聰明的建造，再受時間的洗禮，成美術(shù)與歷史、地理之和，使它不能不引起賞鑒者一種特殊的性靈的融會，神志的感觸。那么，極為理所當(dāng)然的，現(xiàn)代園藝界所倡導(dǎo)力，是的，我們可以做到，我們可以的“綠色”就為這些幽雅和諧的輪廓，披上了風(fēng)露所賜予的層層生動的色彩。

曾經(jīng)有人這樣評論過老舍先生的《茶館》“嬉笑怒罵，各具情態(tài)，舉手投足，便成風(fēng)景。”我想這樣的形容是不是也可以用在我們的校園環(huán)境上呢?拿起你們心愛的相機(jī)、畫筆，記錄下身邊點滴的鮮活的綠色生命吧，當(dāng)它們獨特的豐澹與美麗與整個時代相撞擊、滲透、媾合，我們會驕傲地說，看，這是我們的一中。

創(chuàng)建省級綠色學(xué)校，需要我們?nèi)熒墓餐Γ堑?，我們可以做到，我們可以做得更好?/p>