在制定活動方案之前，我們需要明確活動的目的和參與者的需求。如果您正在籌備一場活動，不妨參考一下以下的活動方案，可能會有一些啟發(fā)。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇一

令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了，比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了，本文為你提供暑期活動。

策劃方案。

一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心。

一、活動目的。

通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。

二、家訪時間分別是：20xx年7月20日一次08月10日一次。

三、人員安排：

四、家訪形式：主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

五、家訪內(nèi)容：

1、了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;。

4、重點宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責(zé)，切實負起對子女的教育、管理、保護責(zé)任。讓每一位家長明白：

(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。

(4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境;。

(5)督促學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。

5、簽訂安全。

責(zé)任書。

印發(fā)《致幼兒家長一封信》回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

六、工作要求。

1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪。

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體教師會議把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒部署安排家訪確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù)家訪率達100%。

2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。

3、嚴肅紀律，追究責(zé)任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并實行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對此項工作進行檢查、督查。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇二

以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心校《關(guān)于開展20__年“全國安全生產(chǎn)月”活動通知》(教安[20__]21號)文件為中心，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認真落實區(qū)安委會文件精神，繼續(xù)深化“安全年”活動各項任務(wù)，落實安全責(zé)任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。

二、活動主題。

今年安全月活動主題是“安全責(zé)任，重在落實”。各班要強化責(zé)任，嚴格落實責(zé)任，健全規(guī)章制度，提高技術(shù)裝備水平，全面加強安全監(jiān)管和安全管理，堅決防范各類安全事故的發(fā)生。

三、活動目的。

通過“安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大幼兒家長和幼兒正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護，努力提高幼兒的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、活動時間。

20__年6月1日至6月30日：

(一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預(yù)防宣傳教育階段;。

(二)6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)?。

(三)6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段;。

(四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。

五、活動對象。

參加活動的對象是全園在校師生，活動由中心校和有關(guān)部門進行指導(dǎo)，幼兒園具體組織實施。

六、組織機構(gòu)。

為進一步確保全區(qū)學(xué)校“安全月”活動的順利開展，夾溝幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

七、活動重點。

根據(jù)幼兒園安全工作的實際，結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點，今年“安全月”的活動重點是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。

安全教育活動分三個階段：

第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認真進行校園安全隱患檢查整改，加強警示預(yù)防宣傳教育。對生活、教學(xué)、運動設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查，重點檢查幼兒園的校舍安全，學(xué)校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設(shè)施等都要進行徹底的排查，及時消除學(xué)校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，學(xué)校加強對家長和幼兒進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識的宣傳教育。

第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動。在安全月活動中，要以安全知識教育為基礎(chǔ)，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練;三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。

第三階段(6月20日—30日)進行檢查總結(jié)匯報。對安全教育活動開展情況及存在問題進行總結(jié)匯報。

一、活動目標：

1、通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機會。

3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。

4、通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動時間：

3月22日下午1：00。

三、活動對象：

一(1)班全體學(xué)生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

實驗學(xué)校操場。

五、活動方式：

將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最后按團體總分高低來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

六、活動程序：

1、主持開幕;。

2、家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準備動作;。

3、按比賽項目次序依次進行比賽;。

4、頒獎、結(jié)束。

七、活動準備材料：

音響設(shè)備;。

橫幅;。

紅黃藍紫胸牌、拍照;。

記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料;。

攝像;。

桌子、椅子。

1、親子接力。

準備：

20米長場地。

游戲規(guī)則：

四組所有同學(xué)和家長(一人)參加，四組同學(xué)和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學(xué)同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。

2、媽媽隊拍球表演。

3、我的小球拍拍拍。

準備：

皮球(13個)。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4、親子跳繩。

準備：

每人一條繩子。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5、夾彈珠。

準備：

彈珠、塑料碗、筷子。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

6、搶椅子。

準備：

13張椅子。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

7、釣魚。

準備：

六十個易拉罐和十三根魚桿。

游戲規(guī)則：

每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8、踩氣球。

準備：

每人四個氣球，分別綁在兩只腳上。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

九、頒獎。

一等獎一組：獎品卷筆刀(13個)。

二等獎一組：獎品文具盒(13個)。

三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒)。

十、親子活動結(jié)束。

請各位家長踴躍參加!

幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。

__區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”為辦園理念，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。

二、活動主題：

給孩子適宜的愛。

三、活動內(nèi)容：

快樂六一幸福成長。

四、活動時間：

20__年5月20—20__年5月29日。

五、參加人員：

全體師幼及家長。

1、“我閱讀，我快樂，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。

2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5月25。

3、“開心游戲，快樂體驗”——“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5月26。

4、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。

5“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示。

6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

7、“diy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展示活動5月29。

七、活動獎項。

1、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。

2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。

3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵。

八、注意事項。

1、5月29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。

2、6月1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。

為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動實施方案如下：

一、活動目的：

以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動，引導(dǎo)廣大教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。

二、宣傳活動主題：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。

三、宣傳活動時間：

20__年5月20日至6月20日。

四、宣傳內(nèi)容：

1、面向社會宣傳。

把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學(xué)習(xí)交流。

圍繞《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。

3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。

利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。

五、活動安排：

(一)準備階段(5月20日—5月22日)。

1、召開動員大會，成立宣傳小組。

為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：

副組長：

成員：

2、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。

(二)組織實施階段(5月25日—6月19日)。

1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

2、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

3、通過《致家長的一封信》、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進幼兒健康成長等先進的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。

4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

(三)總結(jié)階段：

在本次活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)。(6月20日)。

六、活動要求：

1、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳。

3、活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

一、活動目的：

幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

二、活動主題。

學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。

三、活動時間。

20__年5月20日至6月20日。

四、宣傳內(nèi)容和方式。

圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。

5、召開一次全園家長會(可分班召開)。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內(nèi)容進行適當解讀。

6、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、小小運動會開展、活動開展圖片展、幼兒制作展等活動讓家長了解幼兒。

8、懸掛標語宣傳。

五、有關(guān)要求：

1、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容進行嚴格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇三

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，扎實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學(xué)生的家庭狀況，聽取家長對教育教學(xué)的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實際情況，特制訂本方案。

1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚

2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；

4、聽取并收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）

2、家訪要面向全體學(xué)生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。

3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。

4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇四

為落實以游戲為基本活動的幼兒園保教工作原則，探索幼兒園游戲?qū)嵺`策略，總結(jié)推廣民間傳統(tǒng)游戲活動的開展，我園將組織開展“傳統(tǒng)游戲展示活動”。為使活動正常有序地進行，特制定以下方案：

20xx年11月29日（星期六）上午8：30。

幼兒園全體保教人員、部分幼兒。

（一）宣傳組。

人員：

職責(zé)：音樂、宣傳、報道、主持。

（二）檢查、評價組。

人員：

職責(zé)：負責(zé)活動的組織、指導(dǎo)、評價、反饋。

（三）各班組。

人員：每班保教教師。

職責(zé)：

1、設(shè)計游戲項目，教會幼兒游戲。

2、詳細向本班幼兒介紹傳統(tǒng)游戲活動的開展，提出要求。

3、組織各班展示活動，負責(zé)維持各班紀律、安全。

（一）抽簽決定展示的順序。

（二）每班組織幼兒展示1個傳統(tǒng)游戲。

（三）幼兒人數(shù)不超過10人，必須有男、女。

（四）展示時間5—10分鐘。

（一）游戲活動要符合幼兒年齡特點，確保安全。

（二）具有實用性，能夠在日常活動中運用。

（三）各班組織好幼兒的游戲展示活動，維持好本班的秩序，幼兒不能在場地中吵鬧喧嘩、跑跳。

（四）各班注意好時間銜接。

（五）游戲展示時服裝、道具、音樂請各班教師準備，音樂須用u盤。

（一）各班11月25日（星期二）上午11：00前報游戲名稱，每班不得重復(fù)。

（二）11月27日（星期四）下午5：00前將游戲活動方案（游戲名稱、目的'、準備、玩法等）及音樂交給z老師。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇五

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。

9月15號（星期五）早上。

1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。

2、9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

集體親子小游戲。

“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇六

為貫徹落實省教育廳關(guān)于《在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的通知》的精神，結(jié)合我園實際，特制定如下實施方案。

組長：

副組長：

組員：

以綱要理念為指導(dǎo)，以抓好常態(tài)課教學(xué)為重點，以培養(yǎng)幼兒能力為目標，以促進教師專業(yè)成長為根本，組織教師全員參與，搭建教師自我展示、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，促使教師隊伍素質(zhì)整體提升。

依托園本教研抓實常態(tài)教學(xué)促進教師專業(yè)成長。

1、說課。主要闡述對教材的理解，對幼兒能力發(fā)展及特點的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計等。考察教師備課與寫課的基本功。

2、講課。重點展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)語言與教學(xué)設(shè)計以及教學(xué)組織實施能力和課自評和反思。

1、宣傳發(fā)動階段（20xx年11月）。

召開全體教師會議學(xué)習(xí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動文件及精神，全園教職員工積極開展準備工作。

2、活動實施階段（20xx年11月下旬——20xx年6月）。

本學(xué)期，四課活動與每月教研活動聽課相結(jié)合，本學(xué)期主要是新進老師的診斷課，年輕老師的磨合課，經(jīng)驗老師的案例課。

通過內(nèi)訓(xùn)，進行評課、反思的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、總結(jié)階段（20xx年6——7月）。

對本學(xué)期開展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動進行總結(jié)，分析，評價，對優(yōu)秀老師進行表揚獎勵。對下學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動進行安排部署。

1、要求老師積極參與，全園老師都要參加講課說課，先講后說，所有老師都必須參加聽課活動。

2、要求老師立足于常態(tài)教學(xué)，不搞花架子、空架子，務(wù)實的開展每個教學(xué)活動，并做到課課有反思，課課有評價，課課有收獲。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇七

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇八

xx小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于x月x日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。

了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究，重點開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過假期。

暑期家訪工作小組：

此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。

2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表），提倡用相機記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。

4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇九

學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。下面是小編為你精心整理的教師家訪活動實施方案，希望大家喜歡。

根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實做好暑期學(xué)校安全工作，扎實開展學(xué)生安全大家訪活動的通知》的精神，切實做好學(xué)生暑期安全工作，結(jié)合本學(xué)區(qū)實際，我校決定利用暑期(具體活動時間為7月2日至8月20日)，開展好“教師大家訪”活動。為了加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項活動取得實效，特此制定本實施方案。

一、活動意義。

教師走進學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實開展好“教師大家訪”活動，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。

二、組織機構(gòu)。

為確保暑期大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：何潔。

副組長：張愛國。

成員：

丁中元李國劍胡成銀倪虹周香方義紅。

王愛國李家元吳瓊何登地胡兆安童先爭。

夏海云王克彪董菊華汪家榮。

三、建立大家訪安全對接機制。

1.中心校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)區(qū)內(nèi)各校(園)對接。

中心校本部：何潔。

慈山小學(xué)：李國劍。

官塘小學(xué)：張愛國。

五行小學(xué)：周香。

大眾小學(xué)：丁中元。

蔡沖小學(xué)：倪虹。

幼兒園：吳瓊。

2.中心校領(lǐng)導(dǎo)與校本部內(nèi)各年級對接。

一年級：方義紅。

二年級：王愛國。

三年級：張愛國。

四年級：李家元。

五年級：胡成銀。

六年級：丁中元。

3.其他校(園)領(lǐng)導(dǎo)與各年級對接有各校自行安排(具體見各校。

)

四、活動安排：

7月6日：召開學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)組會議，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達到的效果等，同時采取各校(園)領(lǐng)導(dǎo)進行監(jiān)督、班主任采取包班的辦法進行大家。

7月8日至8月16日：進行全面大家訪活動。

8月20日：各班主任整理家訪記錄，各校(園)寫好大家訪。

活動總結(jié)。

上交中心校。

8月24日中心校進行專門研究，將此次活動進行總結(jié)、分析，針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案，制訂切實可行的改進措施，同時對大家訪記錄進行抽查。

8月25日將上報教育局活動材料。

注：辦公室負責(zé)整個過程宣傳報道。

1、要求家長暑期必須對孩子進行以防溺水為重點，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險、避險意識和能力，確保學(xué)生安全。

2、了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。

4、與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經(jīng)驗。

5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

六、家訪任務(wù)及重點對象。

學(xué)校總的要求是家訪面每班力爭百分之百(上門家訪率不低于50%)，其中，下列重點對象學(xué)生應(yīng)做到必訪：

1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭);。

2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等);。

3、有特殊家長的家庭(現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學(xué)校及老師有過不愉快經(jīng)歷等)。

七、活動要求。

1.家訪可采取電話或走訪形式。(路途較遠的可采用電話形式，電話費給予適當?shù)难a助。)。

2.要求班主任對家訪對象做好訪談記錄，切實了解學(xué)生及家長對學(xué)校的意見及建議。

3.要求班主任對家訪對象的家境進行深入細致的訪談，對一些特困戶必須整理資料上報學(xué)校。

4.要求班主任對家訪對象進行深入細致的教育，與家長建立長效的聯(lián)系機制。

5.要求班主任家訪不得給任何,村民家庭增加不必要的負擔(dān)。

6.要求班主任工作要落到實處，每走訪一家都要有詳實的記錄。

7.各班主任要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實處，并及時上交家訪記錄及相關(guān)材料。

學(xué)校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：

一、成立學(xué)校大家訪活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：朱育明、俞慧平。

副組長：克依木、邢銳、李國蓮。

主要工作職責(zé)。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排，制定。

工作方案。

監(jiān)督工作的落實。

2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。

工作職責(zé)。

1.本次活動的督查落實;。

2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進事跡匯總;。

3.家長反饋意見的整理匯總。

二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。

三、活動主要內(nèi)容。

1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學(xué)年為單位，每年九月對上一學(xué)年的家訪工作進行活動總結(jié)。

(1)20xx--20xx學(xué)年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日。

(2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。

2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。

(1)以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。

(2)由校長、書記帶頭，學(xué)校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個小組進行家訪。

(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學(xué)生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。

3.家訪的主要工作內(nèi)容。

(1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。

(2)了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。

(3)向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。

(4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學(xué)校工作的理解和支持。

(5)開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動。

(6)征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

四、工作要求。

1.高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學(xué)規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果等。

2.講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。

3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。

4.做好記錄，總結(jié)改進。認真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結(jié)反思，提高家訪的實效性。

5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。

6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)常化、制度化，形成長效機制。

為了進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)新發(fā)〔20xx〕87號文件精神，經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研究，決定在全鎮(zhèn)開展“教師大家訪”活動，現(xiàn)制定活動實施方案。

一、總體目標。

以開展教師進千家訪萬人“大家訪活動”為契機，宣傳我鎮(zhèn)教育取得的成績和教育改革目標任務(wù)，黨和政府減免學(xué)雜費、課本費、住宿費等惠民政策等，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想;充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，配合社會各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍;聽取群眾對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。

二、活動內(nèi)容及形式。

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和所有任課教師要實施全員家訪。家訪時，注重宣傳教育政策法規(guī)、教育思想和教育方法，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念;通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。同時教職工要至少走訪征求6名以上包括工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員等不同;類型代表的意見和建議。

1、各學(xué)校結(jié)合實際成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實施方案，明確主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，校長具體負責(zé)，合理安排家訪和走訪時間任務(wù)，避免重復(fù)家訪或者漏訪。

2、每所學(xué)校相對集中時間，實行全員家訪和走訪。家訪過程中，各學(xué)校要建立家訪登記制度，制作家訪情況表，記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況及下步家訪建議，以及家長和社會各界對學(xué)校教育的意見和建議等。

3、家訪和走訪結(jié)束后，每位教職工都要針對本次活動寫出20xx-3000字的走訪感言，中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成冊。

四、其他要求。

(一)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，率先垂范，全員動員，合理安排，注重規(guī)范，務(wù)求實效，扎扎實實地開展“教師大家訪”活動。

(二)著眼于構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)的長效機制，將有效做法和措施作為制度長期堅持，并在以后的工作中不斷完善。這次活動的進展和總體情況，各校要做好記錄并整理歸檔，以備檢查。

(三)加強宣傳，搞好總結(jié)。各學(xué)校要加強對這次活動的輿論宣傳，踴躍向縣電視臺、報社投稿，擴大這次活動的影響力，同時要認真搞好總結(jié)，工作情況和走訪感言要交鎮(zhèn)科發(fā)辦。

(四)教師家訪前，要做好以下準備工作：

1、做好對家訪學(xué)生近一段時間在校各方面情況的了解。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。

3、教師家訪時，必須遵守以下要求：

(1)教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

(2)教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。家訪時要客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn)，切記“一好百好、一差百差”的評價方法;要有情感藝術(shù)和語言藝術(shù)，要以鼓勵為主，反對告狀式家訪;要引導(dǎo)家長不因粗暴、簡單的方法教育子女。家訪時盡可能讓學(xué)生在場參與。

(3)教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，絕不允許教師只講問題，不講方法。

(4)教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。

(5)教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進行答復(fù)，絕不允許不答復(fù)。

(6)向家長發(fā)放“走訪調(diào)查表”，把反饋表與活動記載表裝在一起交給學(xué)校。

(7)教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇十

大家訪活動的主題是：“走進家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、家庭教育和社會教育是少年兒童教育體系的有機組成，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。通過開展家訪活動，能有效增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進學(xué)生健康成長、提高育人水平。

大家訪活動的指導(dǎo)思想是：讓每一個學(xué)生在家長和老師的關(guān)愛下健康成長、全面發(fā)展。開展大家訪活動要以改善少年兒童成長環(huán)境為出發(fā)點，以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標，通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全社會共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每個學(xué)生在家長和教師的關(guān)愛下健康成長、全面發(fā)展。

開展大家訪活動，通過對學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽，讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和盼望，學(xué)校知道家訪收集的意見和建議。建立新型的師生關(guān)系，實現(xiàn)家校攜手育人。

（一）對象及范圍。本次大家訪活動對象為我校全體學(xué)生，要求實現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即我校所有教師全員參加、所有在校學(xué)生全面覆蓋、大家訪過程全面跟蹤和評價，逐步形成大家訪長效機制。

（二）工作重點。大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。

（三）家訪內(nèi)容。一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導(dǎo)及其他助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。

（四）活動形式。我校對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生即家住石門街村的學(xué)生家庭盡可能采用登門家訪的形式，轄區(qū)外學(xué)生家庭，利用電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式與家長聯(lián)系。主要提倡教師登門家訪，與家長面對面交流方式。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動是我校轉(zhuǎn)變教師教學(xué)作風(fēng)、強化師德、落實《綱要》的重要舉措。為了切實抓好此項工作，我校成立了以校長張喆為組長，副校長張旭、張瑞萍為副組長，班子成員和語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長及辦公室負責(zé)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，部署安排這項工作。

（二）明確家訪任務(wù)。家訪工作以班主任為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動帶頭，科任教師積極參與，務(wù)必做到全員參加、全生覆蓋。校長及其他班子成員每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于15名，可以單獨家訪，也可以隨同教師共同家訪。班主任每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于30名，其班級人數(shù)少于30名的，家訪學(xué)生以實際學(xué)生人數(shù)為準。科任教師協(xié)助班主任做好家訪工作，每學(xué)期登門家訪學(xué)生不低于20名。登門家訪重點針對六類特殊家庭學(xué)生。除登門家訪外，還可以通過電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式開展經(jīng)常性的家訪活動。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪不少于2次，其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。請家長到學(xué)校不能代替登門家訪。

（三）活動落實過程。

1.對全體教師進行訪前動員和培訓(xùn)。讓每位教師認識家訪的意義，了解家訪的內(nèi)容，掌握家訪的策略。廣大教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑，精心準備個性化的家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長；要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時指導(dǎo)家長做好家庭教育，共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長。每次家訪都要作出詳細記錄，填好本校教師家訪手記。對學(xué)生中存在的共性問題要及時歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。活動中要注意保護學(xué)生及家庭隱私。

2.嚴守家訪紀律。學(xué)校要求教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔；不準借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準收受家長的錢、物饋贈；不追接受家長的吃請；不追以家訪名義進行有償家教。

3.積極做好宣傳工作。教師要把家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、要求告知家長，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。做好此項活動的信息報送工作。

4.建立活動激勵機制。學(xué)校把大家訪活動列入教師績效考核。對教師家訪出勤率、家訪工作紀律、家長評價、檔案建立等進行考核，并列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核及評優(yōu)、晉級的重要指標。

“走進家庭，攜手育人”。我校將把此項工作作為學(xué)校的一項常態(tài)化工作積極開展起來，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，推進我校素質(zhì)教育的落實，辦好人民滿意的教育。

聯(lián)豐小學(xué)大-----走進家庭、攜手育人大家訪活動為了進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃......

神木職教中心大為了進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，在全校開展大家訪活動。一、活動主......

幼兒園一、活動目的:通過暑期家訪活動，加強教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思......

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇十一

大家訪活動的主題是：“走進家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、家庭教育和社會教育是少年兒童教育體系的有機組成，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。通過開展家訪活動，能有效增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進學(xué)生健康成長、提高育人水平。

大家訪活動的指導(dǎo)思想是：讓每一個學(xué)生在家長和老師的關(guān)愛下健康成長、全面發(fā)展。開展大家訪活動要以改善少年兒童成長環(huán)境為出發(fā)點，以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標，通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全社會共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每個學(xué)生在家長和教師的關(guān)愛下健康成長、全面發(fā)展。

開展大家訪活動，通過對學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽，讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和盼望，學(xué)校知道家訪收集的意見和建議。建立新型的師生關(guān)系，實現(xiàn)家校攜手育人。

（一）對象及范圍。本次大家訪活動對象為我校全體學(xué)生，要求實現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即我校所有教師全員參加、所有在校學(xué)生全面覆蓋、大家訪過程全面跟蹤和評價，逐步形成大家訪長效機制。

（二）工作重點。大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。

（三）家訪內(nèi)容。一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導(dǎo)及其他助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。

（四）活動形式。我校對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生即家住石門街村的學(xué)生家庭盡可能采用登門家訪的形式，轄區(qū)外學(xué)生家庭，利用電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式與家長聯(lián)系。主要提倡教師登門家訪，與家長面對面交流方式。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動是我校轉(zhuǎn)變教師教學(xué)作風(fēng)、強化師德、落實《綱要》的重要舉措。為了切實抓好此項工作，我校成立了以校長張喆為組長，副校長張旭、張瑞萍為副組長，班子成員和語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長及辦公室負責(zé)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，部署安排這項工作。

（二）明確家訪任務(wù)。家訪工作以班主任為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動帶頭，科任教師積極參與，務(wù)必做到全員參加、全生覆蓋。校長及其他班子成員每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于15名，可以單獨家訪，也可以隨同教師共同家訪。班主任每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于30名，其班級人數(shù)少于30名的，家訪學(xué)生以實際學(xué)生人數(shù)為準。科任教師協(xié)助班主任做好家訪工作，每學(xué)期登門家訪學(xué)生不低于20名。登門家訪重點針對六類特殊家庭學(xué)生。除登門家訪外，還可以通過電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式開展經(jīng)常性的家訪活動。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪不少于2次，其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。請家長到學(xué)校不能代替登門家訪。

（三）活動落實過程。

1.對全體教師進行訪前動員和培訓(xùn)。讓每位教師認識家訪的意義，了解家訪的內(nèi)容，掌握家訪的策略。廣大教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑，精心準備個性化的家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長；要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時指導(dǎo)家長做好家庭教育，共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長。每次家訪都要作出詳細記錄，填好本校教師家訪手記。對學(xué)生中存在的共性問題要及時歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。活動中要注意保護學(xué)生及家庭隱私。

2.嚴守家訪紀律。學(xué)校要求教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔；不準借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準收受家長的錢、物饋贈；不追接受家長的吃請；不追以家訪名義進行有償家教。

3.積極做好宣傳工作。教師要把家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、要求告知家長，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。做好此項活動的信息報送工作。

4.建立活動激勵機制。學(xué)校把大家訪活動列入教師績效考核。對教師家訪出勤率、家訪工作紀律、家長評價、檔案建立等進行考核，并列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核及評優(yōu)、晉級的重要指標。

“走進家庭，攜手育人”。我校將把此項工作作為學(xué)校的一項常態(tài)化工作積極開展起來，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，推進我校素質(zhì)教育的落實，辦好人民滿意的教育。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇十二

根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)關(guān)工委相關(guān)通知的要求，我校20xx年暑期制定如下：

組長：王盛。

副組長：陳驍。

辦公室主任：金光照（兼）。

通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，確保全體學(xué)生度過一個安全、愉快的假期。

1、家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法。

2、配合并督促家長或監(jiān)護人加強暑期監(jiān)管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。

3、通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措1施。

4、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的.學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。

1、分片包人家訪。

第一組：六合片（六合、回民、新溝、聯(lián)建）。

組長：程孝祥。

成員：王茂純王榮俊邵玉林。

第二組：洪湖片（洪湖、高塘）。

組長：金光照。

成員：吳四祥鮑友春吳恒寧。

第三組：大灣片（大灣、鳥嘴、新閘）。

組長：陳驍。

成員：聶長林陳竹蘭金應(yīng)海。

第四組：規(guī)模片（日星、規(guī)模、幸福）。

組長：檀生林。

成員：張志聰聶松沈結(jié)根。

第五組：中洲片（福州、中洲、中北、東埂）。

組長：方甲旺。

成員：吳閏樓方明吳運節(jié)。

第六組：外鄉(xiāng)片（蓮洲、賽口、三益等）。

組長：余長青。

成員：王長方潘金學(xué)曹小兵。

2、家訪步驟。

（1）籌備階段：7月2日至7月7日。

制定實施方案，了解家訪目的、內(nèi)容以及要求等；通過電話、尋訪對學(xué)生進行摸底，按片區(qū)制定學(xué)生名單，確定家訪對象；召開家訪小組工作會議；各小組根據(jù)學(xué)校家訪活動方案制定家訪計劃，建立《家訪記錄本》。

（2）家訪階段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日各小組在7月8日開始按照學(xué)校方案和自己小組計劃開始到自己片區(qū)家訪。

（3）總結(jié)階段：開學(xué)初。

各小組向?qū)W校總務(wù)處上繳《家訪記錄本》，召開暑期家訪情況總結(jié)反饋會。根據(jù)反饋內(nèi)容，新學(xué)年制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施。

1、家訪前，教導(dǎo)處和班主任要對各班級學(xué)生進行摸底，根據(jù)摸底情況，按片區(qū)劃分向各組提供學(xué)生名單。

2、家訪前，各小組的組長要與成員具體協(xié)商，確定好家訪時間以及家訪對象并認真落實。

3家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校新區(qū)建設(shè)，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

5、對殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。

6、配合并督促家長或監(jiān)護人加強暑期監(jiān)管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。

7、教師在家訪活動中要特別注意自身的交通安全。

8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。在家訪過程中，嚴禁接受學(xué)生家長的宴請。

9、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)個別學(xué)生分片小組未家訪到位的由各班班主任做好家訪工作。

10、各小組要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋內(nèi)容。

11、家訪結(jié)束各小組要根據(jù)信息反饋內(nèi)容書寫總結(jié)報告。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇十三

為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，進一步宣傳教育政策法規(guī)，辦好人民滿意的教育，提高學(xué)生家長對徐州市田家炳中學(xué)認識，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，著力解決學(xué)生及其家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，使學(xué)生家長了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開展“機關(guān)干部百校行，萬名教師進家庭”活動實施方案》的通知要求，結(jié)合我校實際情況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪活動實施方案》。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

組長：王磊。

副組長：朱挺、王大鵬、魏輝。

成員：學(xué)校各處室負責(zé)人、年級組長、班主任。

1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；家長對學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見，家長的思想動態(tài)和訴求，力求主動，作好解釋工作，切實把問題解決在萌芽狀態(tài)。

2、積極主動向?qū)W生家長或監(jiān)護人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與家長共商促進學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生，努力搭建家校交流平臺。

3、科學(xué)恰當?shù)叵驅(qū)W生家長或監(jiān)護人宣傳教育政策法規(guī)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發(fā)教育資源。

4、及時準確了解和掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵學(xué)生積極上進，健康成長。

5、耐心細致向?qū)W生家長或監(jiān)護人講解安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強安全防范意識。

6、虛心誠懇征求學(xué)生家長或監(jiān)護人對我校教育教學(xué)工作的意見和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。

四、活動具體時間安排。

1、動員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）。

（1）學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實施方案，積極動員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任。

（2）活動領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進行家訪前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達到的效果和注意事項。并對家訪教師提出紀律和安全要求。如實填寫《家訪情況記錄表》。

（3）以班級為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計劃，確定家訪對象，家訪時間和內(nèi)容。家訪率要達到本班學(xué)生數(shù)的90%以上，力爭全部家訪。登門家訪率要達到本班學(xué)生的60%以上，因特殊情況沒有家訪的，以后還要安排適當時間進行家訪。

2、家訪階段（20xx年12月7日至12月20日）。

（1）預(yù)約安排。家訪教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間，搞有準備家訪，不搞突然家訪。

（2）做好記錄。家訪教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，家訪教師要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時，家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的'變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。

3、總結(jié)階段（20xx年12月21日至12月25日）。

（1）家訪活動結(jié)束后，家訪教師要認真總結(jié)家訪活動中所見所聞所感，得失分析，家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。

（2）家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組對家訪過程中出現(xiàn)的一般問題要及時進行分析，及時幫助解決，突出問題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。

（3）家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題匯總并及時上報縣教育局。

五、具體措施及要求。

略。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇十四

為進一步落實《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進一步加強學(xué)校家庭教育工作的意見》（溫甌教學(xué)〔2016〕76號）精神，推進家校合作，深入貫徹區(qū)教育局學(xué)生安全教育工作的部署，學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下：

組長：z

副組長：z

成員：z各班班主任

通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境；通過家訪進一步增強學(xué)生的安全意識，推進師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。

寒暑假期間

1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識，特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育；（重中之重）

2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

6、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

（一）家訪形式

建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度，要求做到參與對象覆蓋全體教職工，黨員干部率先垂范。以實地家訪為主；對父母均在外地的學(xué)生，可采用“電話家訪”的形式；對工作較忙的家長，可采用電話預(yù)約的形式，由家長確定恰當?shù)臅r間、地點，進行家訪。

（二）家訪要求

1、對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學(xué)生思想道德教育、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2、各位班主任要以強烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪，根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工，充分做好訪前準備，深入了解學(xué)生的`家庭情況和思想狀況。

3、樹立服務(wù)、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學(xué)生及家長的思想負擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。

4、家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對每個家訪對象要作好記錄，認真填寫《2013年家訪活動記錄表》，特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料；事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

5、注意家訪期間教師的個人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況，也要向?qū)W校及時匯報。

6、家訪結(jié)束后，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評選。

7、班主任做好家訪統(tǒng)計，特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作，家訪要有針對性、要有重點，繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上，班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學(xué)生數(shù)的80%。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇十五

為 進一步加強教育行風(fēng)和師德建設(shè)，促進家校教育有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，推進素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的落實，辦好人民滿意教育，根據(jù)省 委教育工委、省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動的意見》（陜教工〔20xx〕6號）和電視電話會議精神及《咸陽市中小學(xué)教師 “走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案》，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)“三查三進三解”主題教育實踐活動以及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，特制訂三原縣開 展中小學(xué)教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案。

本次大家訪活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“西部 教育強縣”和“全國教育名縣”為目標，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善青少年兒童成長環(huán)境，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，師生關(guān)系，教群關(guān)系為總要求，通過大家訪 活動，切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，征求 學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全社會共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每一位學(xué)生在家長和教師的關(guān)心愛護下健康成長，全面發(fā)展。

大 家訪活動的主題是：走進家庭、攜手育人。學(xué)校、家庭、社會是辦好人民滿意教育的共同責(zé)任主體，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜 手育人是教育成功的關(guān)鍵，開展大家訪活動是貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神，促進我縣教育科學(xué)發(fā)展的迫切需要，是促進學(xué)生健康成長、提高育人水平的 要求，也是教育系統(tǒng)推進“三查三進三解”活動及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動的有效載體。通過開展家訪活動，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家 長、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進學(xué)生健康成長，教育和諧發(fā)展。

（一）對象及范圍 大家訪活動的對象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主，要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即所有中小學(xué)全部參與、所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、家訪過程全面跟蹤和評價，逐步形成家訪長效機制。中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園可參照執(zhí)行。

（二）工作重點 大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變故的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。

（三） 任務(wù)要求 一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦 學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi) 生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他幫困助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué) 校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。

（四）活動形式 全縣教育系統(tǒng)廣泛開展“千名教師訪萬家、萬名家長進課堂”活動和“幫困助學(xué)一對一”主題實踐活動，各中小學(xué)校可結(jié)合各自實際，創(chuàng)新活動載體，組織開展家訪活動，科學(xué)合理安排家訪工作。

1. 開展“千名教師訪萬家”活動。廣大教師要利用課余時間，通過上門走訪、電話、書信、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種家訪形式，與學(xué)生及其家庭零距離溝通。通過宣傳育人理 念、開展安全教育、加強心理輔導(dǎo)、普及家教知識等，幫助家長提高家庭教育水平。家訪時，提倡學(xué)校將班主任和科任教師合理搭配，采取兩人結(jié)伴而行的方式進 行，六類重點家訪對象的家訪時間每學(xué)年不少于2次，班主任每學(xué)年至少家訪本班半數(shù)以上學(xué)生，科任教師每學(xué)年要對所教20名以上的學(xué)生進行家訪，每次家訪前 要預(yù)先“備課”，結(jié)束后要認真做好情況記錄，形成“家訪手記”。

2.開展“萬名家長進課堂”活動。各學(xué)校在“校園開放日”，邀請家長走進學(xué)校、走進課堂，與自己的孩子同上一堂課，同吃一頓飯；參與聽課、評課、監(jiān)考及學(xué)校有關(guān)活動，了解孩子學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。

3.開展“幫困助學(xué)一對一”主題實踐活動。教育行政干部每人一對一幫助一名貧困生，教師每人一對一幫助一名學(xué)困生，激勵廣大干部和教師進一步增強為民服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。

（一）動員部署階段（20xx年4月15日至4月底）

各 中小學(xué)在認真落實《三原縣教育系統(tǒng)“千名教師家訪”活動方案》的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、得失，將家訪活動與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合，用家訪推動教育教學(xué)工作向縱深 發(fā)展。同時，結(jié)合本校實際，創(chuàng)新載體，積極籌劃開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動。各校要及時制定活動方案，明確家訪時限、任務(wù)和要求等，初中以校為 單位，小學(xué)以中心校為單位，4月30日前將各校“走進家庭、攜手育人”大家訪活動方案報“大家訪活動辦公室”（辦公室設(shè)在局宣傳組）。

（二）組織實施階段（20xx年5月1日至20xx年11月底）

各 校按照各自活動方案，結(jié)合全縣教育系統(tǒng)開展的“三查三進三解”活動及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，創(chuàng)新活動載體，強化組織實施，通過走訪學(xué)生、家 長，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長相關(guān)知識及科學(xué)的教育方法，征求家長對學(xué)校工作的意見及建議，詳細了解學(xué)生家庭情況， 成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等，針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問題，向家長做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見和建議，作好記錄，對了解到的情 況，教師要認真分析總結(jié)，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生的心理需求、能力結(jié)構(gòu)、個性特征等方面的問題，制定科學(xué)合理的解困策略，有計劃有步 驟地實施幫扶。11月20日前各校將家訪活動階段總結(jié)報縣局“大家訪活動辦公室”。

（三）總結(jié)提高階段（20xx年12月1日至20xx年12月底）

各 校在第二階段走訪的基礎(chǔ)上，認真組織“回頭看”，將活動中了解到的問題進行及時整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并 制定解決方案，積極予以解決。對于學(xué)校本身難以解決的問題，要及時將問題反映給縣局相關(guān)股室。總結(jié)開展大家訪活動取得的成效和經(jīng)驗，形成完整資料，在此基 礎(chǔ)上形成今后鞏固和擴大活動成果的意見，建立健全家訪活動的各項規(guī)章制度，形成家訪活動長效機制。各校于12月15日前將大家訪活動總結(jié)上報縣局“大家訪 活動辦公室”。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動是我縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強化師德、落實各級教育工作會 議精神的重大舉措。教育局成立由局長任組長、分管局長任副組長，相關(guān)科室參與的“走進家庭、攜手育人”大家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負責(zé)統(tǒng)籌管理、督 導(dǎo)檢查等工作。大家訪以校為單位組織實施，校長是第一責(zé)任人，要切實負起方案制定與組織實施的責(zé)任，帶頭家訪，既要確保大家訪有計劃、有步驟推進，又要確 保正常的教育教學(xué)秩序。

（二）力求取得實效。各中小學(xué)要對家訪活動進行統(tǒng)籌安排，按照全員參與的要求，進行科學(xué)合理分工。學(xué)校的管理人員 要分班包干，進行督促檢查。家訪前對教師進行廣泛動員和培訓(xùn)，廣大教師要精心準備個性化家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。認真填寫《三原縣中小學(xué)教師 家訪手記》（見附件），通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪工作力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，進一步促進家長樹立科學(xué)的教育觀念；學(xué) 困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，進一步融洽教師與家長的關(guān)系；家庭教育指導(dǎo)進家庭，進一步優(yōu)化家長和子女關(guān)系；心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，進一步促進學(xué)生健康成長。

（三） 確保出行安全。各校組織大家訪活動要把確保教師安全放在首位。家訪采取就近原則，要照顧特殊教師的困難，要建立教師家訪安全報告制度；各學(xué)校組織家訪活動 要實行安全零報告制度；教師家訪前要向?qū)W校報告家訪對象、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，家訪結(jié)束后要及時告知學(xué)校。

（四）形 成良好氛圍。各校要做好活動宣傳動員工作，充分利用本校網(wǎng)站、校園廣播、標語等廣泛宣傳大家訪活動目的意義、內(nèi)容和要求，提高群眾知曉率，擴大社會影響 力，形成全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。要高度重視大家訪活動的材料報送工作，各校應(yīng)確立一名信息聯(lián)絡(luò)員，主要負責(zé)收集、整理、加工和上報本校信 息，確保信息報送的數(shù)量和質(zhì)量，各校每周信息報送數(shù)量須在2篇以上。

（五）建立長效機制。各校每學(xué)期都要對大家訪活動做出專題安排，要建 立家訪活動激勵機制，對家訪活動適時進行總結(jié)，表彰先進，樹立典型。要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉 級的重要內(nèi)容。要建立家訪活動反饋機制，認真研究分析，針對問題進行整改提高。要建立長效機制，防止走形式、走過場和“一陣風(fēng)”。

幼兒園家訪活動實施方案大全（16篇）篇十六

為了進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)新發(fā)〔20xx〕87號文件精神，經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研究，決定在全鎮(zhèn)開展“教師大家訪”活動，現(xiàn)制定活動實施方案。

以開展教師進千家訪萬人“大家訪活動”為契機，宣傳我鎮(zhèn)教育取得的成績和教育改革目標任務(wù)，黨和政府減免學(xué)雜費、課本費、住宿費等惠民政策等，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，配合社會各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍；聽取群眾對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和所有任課教師要實施全員家訪。家訪時，注重宣傳教育政策法規(guī)、教育思想和教育方法，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。同時教職工要至少走訪征求6名以上包括工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員等不同；類型代表的意見和建議。

1、各學(xué)校結(jié)合實際成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實施方案，明確主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，校長具體負責(zé)，合理安排家訪和走訪時間任務(wù)，避免重復(fù)家訪或者漏訪。

2、每所學(xué)校相對集中時間，實行全員家訪和走訪。家訪過程中，各學(xué)校要建立家訪登記制度，制作家訪情況表，記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況及下步家訪建議，以及家長和社會各界對學(xué)校教育的意見和建議等。

3、家訪和走訪結(jié)束后，每位教職工都要針對本次活動寫出20xx-3000字的走訪感言，中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成冊。

（一）各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，率先垂范，全員動員，合理安排，注重規(guī)范，務(wù)求實效，扎扎實實地開展“教師大家訪”活動。

（二）著眼于構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)的長效機制，將有效做法和措施作為制度長期堅持，并在以后的工作中不斷完善。這次活動的進展和總體情況，各校要做好記錄并整理歸檔，以備檢查。

（三）加強宣傳，搞好總結(jié)。各學(xué)校要加強對這次活動的輿論宣傳，踴躍向縣電視臺、報社投稿，擴大這次活動的影響力，同時要認真搞好總結(jié)，工作情況和走訪感言要交鎮(zhèn)科發(fā)辦。

（四）教師家訪前，要做好以下準備工作：

1、做好對家訪學(xué)生近一段時間在校各方面情況的了解。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。

3、教師家訪時，必須遵守以下要求：

（1）教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

（2）教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。家訪時要客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn)，切記“一好百好、一差百差”的評價方法；要有情感藝術(shù)和語言藝術(shù)，要以鼓勵為主，反對告狀式家訪；要引導(dǎo)家長不因粗暴、簡單的方法教育子女。家訪時盡可能讓學(xué)生在場參與。

（3）教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，絕不允許教師只講問題，不講方法。

（4）教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。

（5）教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進行答復(fù)，絕不允許不答復(fù)。

（6）向家長發(fā)放“走訪調(diào)查表”，把反饋表與活動記載表裝在一起交給學(xué)校。

（7）教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。