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學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇一

黨史教育活動開展以來，新聞傳播學院學術碩士生黨支部掀起了一股黨史學習的熱潮。黨支部嚴格落實“三會一課”制度，采用集中學習與個人自學相結合的形式，認真做到必學內容全部學，重點內容深入學，自選內容靈活學。在黨史學習過程中，全體黨員以身作則，充分發揮帶頭模范作用。在既定學習任務的基礎上，根據黨支部的實際情況，結合專業特色開展了豐富多樣的學習形式，充分帶動全體黨員的學習熱情，營造了良好的學習氛圍。截至20xx年9月15日，北京師范大學新聞傳播學院學碩黨支部根據計劃與安排逐步完成上一階段的黨史學習教育工作，現做以下簡要總結和匯報。

整體工作亮點。

1、以理論學習為核心，制定系列黨史學習計劃。

支部將理論學習這一基本的學習形式發展深入，習近平總書記指出：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。當代大學生黨員在黨建思想理論的學習方面仍存在欠缺，支部緊扣“兩學一做”的學習教育主題，在提供了參考書目之后，確保每位黨員的自主理論學習時間，也提倡多樣化的閱讀報告形式，在黨員之間形成互相討論的氛圍，從而加強整個支部的理論學習。

2、以專業為抓手，開展馬克思主義新聞觀教育。

支部組織黨員參觀新華社等主流媒體，充分了解黨媒的新媒體建設情況，進行深入學習。參加新時代的中國話語體系黨課、好記者講好故事巡講會等，開拓黨員視野，牢固樹立馬克思主義新聞觀。

3、充分發揮專業優勢，創新黨建形式。

新聞傳播學院學碩黨支部組織拍攝黨史學習教育短片“黨史青年說”，豐富了黨建活動的類型，也將專業優勢發揮到了極致，通過視頻的拍攝，也加強了黨員對于“正能量”的理解，同時為支部成員提供實踐平臺。同時，學術碩士生黨支部積極利用學校提供的機會，申請黨建基金，組織了“四史主題手帳”創作活動，在動手中豐富了黨建活動創新形式，提高了黨員的活動效果。

4、積極利用社會資源，豐富黨建活動。

新聞傳播學院學碩黨支部聯合學院其他支部，聯絡了華為、北京僑聯、新華社等單位，組織了一些列參觀和共建活動，開拓了學生的視野，提升黨員的黨性修養。創新學習形式，廣泛參與講座學習。新聞傳播學院學碩黨支部廣泛參與到各類講座學習中，講座涵蓋“《永遠是少年》主題報告”“中國共產黨與馬克思主義新聞觀”、“僑心向黨建功新時代”等等，報告及講座豐富了支部黨員學習之外的視域，為提高理論水平打下了基礎。

創新形式與特色活動。

1、僑心向黨，合作共建。

20xx年9月，支部成員積極參與北京市僑聯建會70周年圖書特輯《僑之夢》攝制活動，通過外出采訪拍攝與后期剪輯的形式，探訪了解北京市僑聯的老先生和專家。在得知活動消息的第一時間，學碩黨支部成員踴躍積極地報名參加了此次共建活動，在實地探訪中感受到了老一輩和新一代專家們的卓越成就和奉獻，也更加懂得珍惜當下的不易生活，為社會發展貢獻自己的一份力量。

并于20xx年5月28日，由北京市歸國華僑聯合會、北京師范大學黨委統戰部、北京師范大學新聞傳播學院、北京師范大學歸國華僑聯合會聯合舉辦的“僑心向黨建功新時代”主題報告會在北京師范大學英東學術會堂圓滿舉行。

2、觀看黨史影片，感受百年歷程。

20xx年10月25日，新聞傳播學院學碩黨支部在京師大廈9307開展十月主題黨日觀影活動，與會黨員在現場共同欣賞了央視抗美援朝戰爭紀錄片《鐵在燒——志愿軍第63軍鐵原戰記》。本次活動旨在通過觀看紅色影片，學習和傳承志愿軍的戰斗精神，在紀念抗美援朝戰爭勝利七十周年之際，追憶和銘記先烈們的英勇事跡，向在戰爭中犧牲奉獻的戰斗者致以崇高的敬意。

3、博物館里學黨史，實地參觀見真知。

20xx年11月22日，為紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年，落實“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，增強學生黨員愛國意識，推進專題學習教育，新聞傳播學院黨委組織師生黨員、入黨積極分子前往中國人民革命軍事博物館參觀“銘記偉大勝利捍衛和平正義——紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年主題展覽”。

20xx年12月14日，北師大新聞傳播學院書記方增泉、北師大新聞傳播學院辦公室主任黃玨、北師大新聞傳播學院教授秦艷華、北師大新聞傳播學院教授周敏、北師大新聞傳播學院教授劉斌、北師大新聞傳播學院講師曲慧以及學院博士生、碩士生、本科生的學生代表共計30余人來到了華為北京研究所參觀學習。

4、理論學習系列大講堂。

20xx年9月10日新聞傳播學院組織學生前往中國共產黨歷史展覽館集體參觀“‘不忘初心、牢記使命’中國共產黨歷史展覽”，在百年黨史的學習中堅定理想信念，從建黨偉大精神中汲取前進力量。

20xx年11月10日下午，我院組織黨員和入黨積極分子學習了中國新聞傳播大講堂系列課程。大講堂是教育部深入貫徹落實習近平總書記關于加強新聞輿論工作，加快推進教育現代化系列重要講話精神的重大舉措，是正式吹響新文科建設號角的首項重要本站工作。

20xx年11月19日，學碩黨支部書記組織開展薪火四史大講堂活動，本次活動是為了更好貫徹黨中央和校黨委關于“學四史，守初心”主題教育活動的精神，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，促進黨員組織生活經?；?、制度化、規范化，增強廣大黨員的責任意識、提高黨員的黨性修養和理論知識水平，不斷提升黨組織的凝聚力和戰斗力。

5、“四史手帳主題創作”特色活動。

20xx年3月，黨支部組織開展四史手帳主題創作活動。通過學習四史，使自己的黨性覺悟，思想水平得到提升，對于更好堅持和發展中國特色社會主義、更好應對“百年未有之大變局”風險挑戰，具有重要意義。歷史是最好的教科書。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，是每一個黨員都應該做到的。國家不能沒有歷史，民族不能沒有記憶。手帳是一種私人記憶的創意形式，通過手帳的創意形式，可以讓黨員在創作過程中，加深對于“四史”內涵的理解，通過對于某個單元的主題創作，在創作交流的同時，對于“四史”的理解將會更加深刻。

6、“黨史青年說”特色活動。

從20xx年4月2日起，北京師范大學新聞傳播學院推出“黨史青年說”特別欄目，大家一同學習百年黨史，汲取奮進力量！活動通過”黨史青年說今天我來說“的主題，充分調動支部成員積極性，通過百人接力講述100名優秀共產黨員前輩動人故事的形式，讓黨史教育入腦入心。

7、“薪傳百年”特色活動。

20xx年5月起，以慶祝國共產黨成立一百周年為主要背景，圍繞“黨史與中國新聞業”這一主題，推出具有專業特色的系列內容，號召廣大黨員和積極分子認真學習黨史、總結歷史經驗、堅定理想信念。依托學院黨建中心宣傳部資源，充分發揮積極分子的主觀能動性，每周三、周五定期推出至少2篇圖文類內容。

8、“中國共產黨與馬克思主義新聞觀”教育活動。

20xx年5月6日晚，北京師范大學新聞傳播學院“中國共產黨與馬克思主義新聞觀”學生黨支部主題黨日活動在小白樓新二教室舉行。我校副校長涂清云，新聞傳播學院黨委書記方增泉出席活動，來自學碩黨支部、專碩黨支部和本科黨支部余位同學參與了此次黨日活動。

9、《永遠是少年》主題報告會。

20xx年5月，支部組織開展《永遠是少年》主題報告會。本次黨史主題學習活動主要由三部分構成：《永遠是少年》主題觀影、《不忘初心·建功新時代》主題分享會和《革命先烈的一封家書》主題朗誦。革命先烈李大釗的后人李建生、武懷讓的后人武建國、中華文化促進會副主席高峰、共青團中央宣傳部副部長湯杰、共青團中央宣傳部文化處副處長林顯東、軍事科學院政工院政委崔連杰、中央電視臺電影頻道創作部主任林麗寧、炎黃宗源文化產業集團有限公司總裁寧夏、北京師范大學新聞傳播學院黨委書記方增泉、北京師范大學團委副書記倪佳琪、北京師范大學新聞傳播學院學工辦主任祁雪晶等出席了本次活動。

0、舉辦慶祝中國共產黨成立100周年主題活動。

20xx年7月1日上午八點，慶祝中國共產黨成立100周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，北京師范大學新聞傳播學院黨委組織師生黨員在京師大廈9307會議室觀看網絡直播。隨著千人軍樂團、解放軍儀仗大隊禮炮兵的接連亮相，在李克強總理的主持下，升旗儀式莊嚴舉行，伴隨著全體人員的高昂歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

觀看直播后，師生黨員前往主樓四季廳參觀“紅色師范與百年傳承”——北京師范大學慶祝中國共產黨成立100周年主題展覽，并合影留念。學院師生黨員依次觀看了從新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期到中國特色社會主義新時代的百年征程史，領悟了一代代北師大人奮發進取的精神面貌，感悟頗深。

未來工作方向。

未來，學碩黨支部將不忘初心、牢記使命，增進對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等問題的理解與認識，更加深刻地領會到中國共產黨成功推進革命、建設、改革的堅強意志和寶貴經驗，感悟到中國共產黨矢志不渝為人民的初心使命，為我國社會的發展、民族的復興貢獻我們青年一代的力量。同時，學碩支部將繼續組織好學黨史、上黨課，將黨史學習教育時刻貫穿在組織生活中，把握好以下兩點大致方向：

1、把握大政方針，增添新傳特色。

黨支部后續將制定詳細黨史學習教育實施方案和工作計劃，周密組織，層層落實，環環相扣，形成系統化、深度化黨史學習體系。同時融入新聞傳播學理論與技術知識，既把握中心重點，又突出亮點特色，打造好北京師范大學新聞傳播學院黨建品牌。

2、創新理論學習方法，推進主題教育走深走實。

學碩黨支部將進一步充分調動黨員學習積極性，提升理論知識和黨史教育學習的多樣性、靈活性和實效性，積極組織多種形式的理論學習與黨史教育活動，如“紅色遺址講黨課”、“數字說黨史”、“線上有聲黨史圖書館”等，以興趣引導、以知識筑基，將黨史教育與理論學習的作用落到實處、行穩致遠。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇二

1.加強支部班子建設。學校支部立足學校實際，明確黨建工作分工，形成了支部書記負總責，領導班子其他成員分工抓黨建的工作格局。支部委員牢固樹立“一崗雙責”，帶頭學習貫徹黨的十九大精神;帶頭學習習近平新時代中國特色社會主義思想;帶頭執行廉潔自律;帶頭研究謀劃學校黨建重點工作、重大活動;帶頭制定實施學校黨建工作規劃、計劃和措施;帶頭建立聯系點;帶頭調研指導;帶頭抓工作落實;帶頭協調解決重點難點問題。充分調動各方面的積極性，形成學校黨建工作的合力。目前，學校支部班子團結協作，求真務實，勤政廉潔，形成了非常強的凝聚力和戰斗力，使黨支部成為學校堅強的領導核心。黨建工作突出思想建設、組織建設、作風建設、制度建設四個重點，充分發揮黨支部政治核心作用、戰斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用。

2.加強黨員教育和管理。一是教育黨員教師樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。引領黨員教師把共產黨員的人生追求和價值目標，融入祖國富強、民族振興、人民幸福的奮斗之中。二是教育黨員教師樹立教書育人、終身從教的教育理想，為黨的教育事業奉獻畢生的青春和熱血。三是教育全體黨員做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”的合格黨員。四是教育全體黨員教師嚴守黨章黨規的同時，還引導他們嚴格遵守教育法律和法規，規范師德言行，強化師德建設，以身作則、率先垂范，做嚴守教育法律法規的模范，做嚴守師德規范的標兵。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇三

學校黨支部堅持以區委區政府提出的“綠色質量、綠色發展”為目標，以“質量是奮斗出來的”為口號，以“上有質量的課”為抓手，以“養正課程”為杠桿，積極開展核心素養視域下的教學變革。

(一)科學構建具有清水特色的“養正課程”體系。通過深入思考和不斷整合，學校從道德、人文、科學、健康、藝術五個維度構建了具有清水特色的“養正課程”體系，在很大程度上賦予了課程更為豐富的內涵與更為開放的外延，讓課程真正成為提升學生核心素養，引領學生健康成長的生命種子。

(二)努力追求以“減負”為前提的“綠色質量”。質量是一所學校的生命線。為了提升學校辦學質量，切實減輕學生課業負擔，學校黨支部提出了“做有質量的教研”、“上有質量的課”、“辦有質量的活動”等系列舉措。

會議最后，劉建輝書記再次宣講、強調了“師德師風”問題。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇四

xx年，我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀,貫徹落實十六屆五中全會精神，認真貫徹黨委工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，立足辦公室本職，放眼全局工作，勤政實干，團結協作，以先鋒模范帶頭作用凝聚力量，努力做到辦文辦事快捷穩妥，信息傳遞及時準確，宣傳有聲有色，調查研究提供依據，內部協調規范順暢，為確保全局政令暢通、工作順利開展打下了良好基礎。

一、重視學習，不斷提高黨員自身政治修養。

結合當前形勢，支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入進行學習兩個《條例》和十六屆四中全會精神、通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。

此外，我支部開展了形式多樣的政治理論活動。

一是自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業余時間多讀報，多了解，多討論，將學習的文件、書目和報上的有關內容印發給黨員自學，并要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部大會上拿出來學習討論，與大家一起分享。

二是組織黨員、發展對象和入黨積極分子觀看錄像，學習先進榜樣事跡。觀看了《情系人民》宣傳片，學習了任長霞、牛玉儒兩位同志的先進事跡，通過一系列的學習使全體黨員認識到新時期的共產黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，要對黨忠誠、牢記宗旨、執法為民、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現人民公仆為人民的本色，要體現中國共產黨“立黨為公、執政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求，要進一步提高拒腐防變能力。

三是緊跟黨組學習中心組學習的步伐，召開支部大會傳達會議精神。在每次黨組中心組學習后，我支部都及時傳達會議精神，并結合本部門工作實際，將黨組提出的要求貫徹落實好，充分發揮黨的思想政治工作優勢，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動其他干部職工進一步深化改革、開拓創新、與時俱進，較好地完成了各項工作任務，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。十六屆四中全會結束后，我支部把學習十六屆四中全會精神作為重點來抓，把學習全會通過的《決定》與深入學習“三個代表”重要思想相結合，與機關作風建設年活動相結合，與全局組織收入和上線工作相結合，與本部門的工作相結合，積極采取有效措施，搶抓機遇，振奮精神，開拓進取，圓滿完成黨組下達的工作任務。

通過一系列的政治理論學習，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。在“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神的時代背景、實踐基礎、科學內涵和精神實質的認識上達到新的高度，更加深刻地認識“三個代表”重要思想和十六大的歷史地位和指導意義，有利于推動學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神不斷推向深度和廣度發展。二是聯系實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查找差距，確立與時俱進，開拓創新的良好精神狀態，著力解決影響本部門工作的突出矛盾和問題，切切實實將“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神落到實處。

黨建工作是基層黨支部的工作重點和難點，不斷完善黨內教育、管理、監督的制度，逐步樹立公仆為民意識，努力爭創“六個一流”。我支部把健全組織生活制度，抓好發展新黨員工作視為組織建設的關鍵。我們認真組織好黨的組織生活并寫好記錄。組織生活基本上每月進行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風上存在的問題進行對照檢查，認真開展批評和自我批評。大家開誠布公，坦誠相見，充分體現了黨內的民主作風。同時，結合黨內生活以及整個國家政治、經濟、文化生活的新變化，談個人認識和體會。使大家在思想上，政治上同黨中央保持高度一致，堅決糾正了無視黨的紀律，有令不行、有禁不止的現象。

此外，為保持隊伍的先進性和純潔性，提高黨員隊伍的整體素質，嚴格按照黨章規定做好發展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部建立起了聯系人制度，既增強支部黨員的聯系溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨愿望的普通干部密切接觸，關心、了解他們的思想動態、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。我支部對*同志進行了有針對性的培養教育，緊密抓好其思想工作，經過一段時間的引導，該同志在思想和工作上都有了顯著的進步，并向支部遞交了入黨申請書。

三、爭先創優，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

榜樣的力量是無窮的。作為黨員干部，更應該發揮以點帶面的先鋒模范作用。我支部所在辦公室工作繁雜而瑣碎，不僅涉及公文處理、信息資料、宣傳調研，還有綜合協調、參政議政、督查督辦，其中文字工作是基礎。做好辦公室工作需要有較強的文字功底，細心周到，更需要吃苦耐勞。由于工作任務的不確定性和突發性，加班加點成了家常便飯。在辦公室，黨支部就是核心，共產黨員總是出現在工作最需要的地方。在*同志和*同志兩位主任的帶動下，全體黨員干部都舍小家顧大家，任勞任怨，以工作為重，講求工作質量，提高工作效率，以高度的責任心做好每一項工作，常常為了準確傳神地表達出工作要求、領導意圖而字斟句酌、絞盡腦汁；常常為了周密搞好會務工作而多方聯系、竭盡全力。

由于全體黨員干部的無私奉獻、忘我工作，辦公室的工作得到了省的充分肯定，在全省辦公室工作會議上作經驗介紹，并榮獲xx年度全系統信息工作先進單位、全系統xx年度宣傳工作先進單位的光榮稱號，由辦公室上報的廣告參選作品榮獲一等獎，我支部被授予xx年度先進支部榮譽稱號，*同志被評為xx年度優秀黨務工作者，*同志被評為xx年度優秀共產黨員。榮譽使全體黨員精神上受到了莫大的鼓舞，增強了凝聚力和戰斗力。

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學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇五

一、加強思想政治建設工作。

1工走中國特色社會主義道路的信念，增強了黨員、干部職工的政治意識、大局意識和責任意識。加強黨員干部的黨性教育，黨的優良傳統教育，引導黨員干部自覺增強黨的觀念，牢記黨的宗旨、嚴守黨的紀律、維護黨的形象。

二、認真組織民主生活會。

我中心黨支部以“貫徹落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，加強黨員干部作風建設”為主題，聯系思想和工作實際，實事求是地開展批評和自我批評。在民主生活會上，中心黨支部組織黨員干部認真學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》規定中的52個“不準”；學習《關于領導干部報告個人有關事項的規定》；學習《關于黨政機關厲行節約若干問題的通知》以及人大機關黨委有關厲行節約、反對浪費的有關規定和要求。在民主生活會上，支部書記堅持民主生活會的原則性，切實發揮好支部班子民主生活會“第一責任人”的作用，帶頭發揚民主，帶頭認真學習，帶頭開展自我批評，帶頭開展互相批評。并要求黨員干部在自我批評時做到襟懷坦蕩，正視問題，深入剖析思想根源。在互相批評時堅持“坦誠相見”的原則，真誠地幫助同志認識問題、解決問題。通過組織開展民主生活會，廣大干部職工思想穩定，心情舒暢，形成了一種“創新謀事、高效成事、干凈干事”的和諧穩定的良好工作氛圍。

三、

開展精神文明建設和普法教育。

2中心黨支部將工會和婦女工作納入到黨建工作中來，積極引導京西酒店的精神文明建設，推進酒店的民主法治化建設進程。支部書記在工作中嚴格執行民主集中制原則，定期召開員工座談會，廣泛聽取酒店員工的意見和建議，在經營管理中即注重酒店領導班子的決策作用，也注重廣大員工的民主意愿。注重關心員工業余文化生活，支持酒店工會開展了一系列豐富員工精神文化生活的活動，如：優秀員工評選活動、新春聯歡會、三八女性關愛活動，老員工健康體檢等活動，組織全體員工春游,讓員工們從繁忙的工作中走出，享受大自然的樂趣，增強了員工的團隊意識。中心黨支部還組織員工學習法律知識、利用黑板報宣傳國家法律小常識，進行普法宣傳，組織普法考試，使員工知法、懂法、進而守法。通過這些活動，激發了員工遵紀守法、愛崗敬業、團結友愛的精神。

四、開展讀書活動。

根據機關黨委要求，中心黨支部積極開展“讀書、實踐、成才’活動，激勵和引導廣大黨員干部加強學習、提高素質、勵志成才。2010年，中心黨支部從崗位工作的實際需要出發，抓好科學文化學習，使黨員干部職工不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟；一年來陸續組織黨員干部學習了《魅力江西（江西省情教育讀本）》、《理論熱點面對面》、《提問2010：中國百姓關注的十大問題》等書籍。組織酒店干部職工學習了（企事業單位、政府機關干部職工精神讀本《沒有任何借口》）。通過讀書，3引導黨員干部職工形成了愛讀書、善讀書、讀好書的習慣；通過讀書，大力弘揚了廣大黨員干部職工的勤學之風，提高了酒店員工的文化修養、責任意識和團隊精神；通過讀書，積極推進了中心黨支部學習型黨組織的建設，促進了酒店企業文化建設，穩定了酒店員工隊伍。

五、深入開展創先爭優活動，基層黨組織的創先爭優活動是學習實踐活動的延續和深化，是保持和發揮共產黨員先進性的長效機制。中心黨支部認真貫徹落實中央精神和機關黨委的要求，緊緊圍繞酒店經營工作，扎實有效的開展創先爭優活動。

一是從黨組織和黨員開始實行公開承諾，實踐科學發展觀，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭’,推動本單位黨的建設，創建“五個好”基層黨組織。

4秀員工脫穎而出，使酒店的服務質量邁上了一個新臺階。

四是組織引導黨員、干部職工增強維穩意識，開展員工談心活動，主動排查治安隱患，調解糾紛，化解民怨，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態，在保平安、促和諧中創先爭優。

六、存在的不足。

2010年度，中心黨支部的工作雖然取得了一定的成績，但還存在許多不足，具體表現在：一是黨員的黨性修養和理論素質有待進一步提高；二是各項學習制度、發展新黨員等方面工作還須加強；三是黨支部組織的活動還不夠多、不夠活躍。

轉眼間2010年即將過去，我們將迎來嶄新的2011年，在新的一年里，中心黨支部將發揚成績，克服不足，繼續加強黨支部的政治理論學習，轉變觀念，加強服務，增強黨支部的整體功能，充分發揮黨員的先鋒模范作用，帶領全體黨員干部職工，為培訓中心黨支部及酒店的發展作出新貢獻。

2010年12月10日。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇六

馬克思主義學院黨支部在學校領導的關懷和領導下，按照本學年工作計劃，加強基層組織建設，強化黨的建設理論學習、做好黨員發展和教育管理，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用?，F把具體工作總結如下：

一、主要工作情況。

（一）黨的建設理論學習。

1.馬克思主義學院全體教師認真學習習近平總書記在中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，講話的重點和工作要求進行了全面的學習。并在會后紛紛開展研討活動，撰寫學習心得。

2.開展多次黨史學習教育專題研討會，全面落實中央明確的學習內容，科學安排各項工作舉措，確保中央要求不折不扣得到貫徹。要求馬克思主義學院全體教師努力在黨史學習教育與思政課。

教學。

科研的結合上下功夫，確保黨史學習教育取得扎實成效。

3.自11月以來，全體馬院教師認真學習十九屆六中全會精神，研究學習的宣傳、推廣，特別是宣講團的巡講工作，撰寫六中全會學習心得在黨員會議上進行互動研討、發表感想感言。

4.認真開展黨史學習教育“指定書目”學習交流活動。黨史學習教育四本“指定書目”——習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》。按照學懂弄通做實的要求，本學期多次組織全體黨員認真學習指定書目，用好這4本重要輔助讀物。四本書擺在一起看，一方面，內容各有側重，每讀一本都會有不同體悟；另一方面，四本書又融會貫通，是一個有機整體，需要相互參照，互相印證，互為補充，貫通起來學習。這樣才能全面系統地弄清楚歷史事件的來龍去脈，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，進而舉一反三，增強歷史自覺，真正做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

（二）黨員教育管理。

1.通過“學習強國”app進行深入學習。“學習強國”是習近平新時代中國特色社會主義思想最權威、最全面的信息平臺，打造出一個干事創業的理論寶庫、強魄鑄魂的精神家園。依靠學習走向未來，正如我支部的老師一致認為“學習強國”讓“大家一起學習進步，一起努力奔跑、奮斗追夢”。

2.深入開展“黨史學習教育”主題教育，扎實推進“黨史學習教育”教育常態化制度化。通過“肇慶先鋒”、“學習強國”等平臺進行深入學習，通過定期的常規學習，全體黨員對黨史學習教育、習近平重要講話等多個專題有了更深刻的了解，對知識點的把握更加精準。

3.開展2021年“黨內法規六進”活動，學習了《中國共產黨章程》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨農村基層組織工作條例》等黨內法規。

4.3月，全體黨員共同收看并學習“習近平看望參加政協會議的醫藥衛生界教育界委員”視頻，并暢談感想心得。

5.3月22日，在央視綜合頻道（cctv-1）統一收看《榜樣5》，收看黨員教師15人，通過觀看榜樣，黨員教師紛紛表示，要向在疫情防控工作中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員學校，爭做擔當作為的好榜樣。

6.6月，全體黨員共同收看“時代楷?！迸硎康撏鞠冗M事跡。

7.本學期自6月份以來，每天定期在微信群發布《每日學黨史》的系列黨課學習通知，組織全體黨員每天認真收看，撰寫。

心得體會。

通過持之以恒的長效機制讓黨員教師有延展性學習。

（三）組織工作。

1.認真組織開展“廣東工商職業技術大學2021年黨建和思想政治工作要點”學習，并落實相關責任及任務。

2.李洪瑞轉為預備黨員，譚經宇、潘貝貝轉為正式黨員。

3.全體黨員認真學習中共廣東省委宣傳、廣東省教育廳關于“十九屆六中全會精神”。

4.認真開展省“督查黨史學習教育工作”，完成省委黨史學習教育各次巡回指導組到肇慶開展的研督導工作，積極完成多項的“黨史學習教育”材料盒的資料完善工作。

（三）黨風廉政建設。

1.把政治建設放在首位。

旗幟鮮明辦好思想政治理論課，按照“六要”加強師資隊伍建設，按照“八個統一”的要求推進思政課改革創新。馬克思主義學院的干部和教師必須提高政治站位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，忠誠擔當，主動作為。

2.提升師資隊體整體水平。

一要緊抓學習不放松。教師要通過各種途徑加強學習，提升素質，提高育人效果；二要深入實際調查研究。教師要走出書齋，投身實踐，服務地方發展；三要嚴守政治紀律。在思想上劃出紅線、筑牢底線，做有立場、有擔當和有情懷的思政課教師。四是做好學生引路人。引導學生扣好人生第一?？圩樱囵B德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（四）師生思想政治教育。

1.思想政治教育教學工作。本學期我院面向全院大一、大二、大三學生開展思想政治理論課六門課程的教學工作，概論教研室開出《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課，基礎教研室開出《思修道德修養與法律基礎》課，綱要教研室開出《中國近現代史綱要》課，形勢與政策教研室開出《形勢與政策》課，面向2021級、2020級、2019級各專業學生。設“馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當”精品思政課程（簡稱“擔當”課），面向2021級全體學生。

2.思想政治教育實踐育人工作。開展“學習黨史，閱讀經典”“我心向黨，美文朗誦”“講好黨史故事傳承建黨精神”“弘揚社會主義法治精神”“回眸黨的成長史”“校園調研”“品味經典，紅色主題影視賞析”等系列實踐教學與形成性考核的活動，通過實踐教學環節讓學生積極參與，并讓學生在實踐中做到知行合一。

3.堅持開展思政第一課。馬克思主義學院堅持在每學期，開展由黨委書記、部門主任帶頭上思政第一課的活動，取得了良好的效果，本學期馬院全體教師通過集體備課等多種方法，開設了“思政第一課”、“黨史學習教育第一課”等專題，為思政教師上好開學第一課作了充分的準備，把思政第一課的精神發揮到基層，讓更多的學生感受到思政課的魅力，堅定對黨的信念。

（五）意識形態管控。

1.加強意識形態陣地建設。全體教師黨員學習貫徹習近平在建黨100周年慶祝大會上的講話、黨史學習教育講話，以四本教育的四本著作為主要讀本，研讀原文原著，并有重點、有專題地進行專題性學習。

2.高度重視，強化領導，全面履行主體責任。切實增強抓意識形態工作的履職自覺，強化使命擔當，真正把主體責任放在心上。馬克思主義學院高度重視意識形態工作，強化班子成員“一崗雙責”的落實，有效形成了領導重視，統籌協調，密切關注意識形態領域動態的工作格局。

3.積極參與學校的意識形態工作。馬克思主義學院加強宣傳思想文化隊伍與宣傳陣地建設；馬院教師們在申報各級各類課題時，注重研究意識形態工作的現狀與方法，如在大學生社會主義核心價值觀教育、大學生國家意識現狀、教師思想狀況等等方面展開調查與研究。

4.維護網絡意識形態安全。馬克思主義學院規范學院網站建設和管理；強化對自媒體的管理與維護，做到黨員微信群、學院教職工微信群、教研室主任微信群、學院網站建設由專人負責，強化群主的責任意識，做到信息經常更新，組織理論學習研討，提升微信的傳播力、引導力、影響力和公信力，鞏固網絡陣地，壯大網上主流輿論。

5.全面加強思政課堂管理力度。全面加強思政課堂管理建設，努力做到黨的最新理論貫徹到課堂、到頭腦。馬克思主義學院強化管理，嚴格落實學校教務處相關教學紀律，并制定本學院教學紀律，建立黨政班子成員聽課制度；在支部黨員的學習教育活動中，都要求非中共黨員共同參加，在學習后各教研室展開研討，落實最新理論到課堂、到頭腦。

二、工作亮點。

在學院領導高度重視下，馬克思主義學院逐一落實了教育部、省教育廳、學院等文件，學習并落實黨的各項要求，結合學院的實際，把教學、科研等中心工作的開展與基層黨組織的建設緊密結合。包括：

（一）開展黨史教育融入思政課特色活動。

1.抓好理論教學重點。

開展示范課教學展示活動，孫貴平老師在概論課第十二章實現中華民族偉大復興的重要保障中第一節堅持總體國家安全觀開示范課；張智老師在思修課第六章“學習法治思想提升法治素養”的第四節“自覺尊法學法守法用法”開示范課；林錦蓮老師在原理課在第二章實踐與認識及其發展規律的第二節真理與價值開示范課。通過開展全員聽課、評課、公開課總結等活動，給青年教師數量學習榜樣，促進年青教師的改進教學方法、提升教學效果；通過教研室活動、課題項目及撰寫經驗總結等方式，提升思政課教育的內涵。

2.以實踐教學為突破。

開展2021年第二屆“講好中國故事”演講大賽，讓“講好中國故事”演講比賽成為學校一張靚麗的名片，每年舉辦一屆，馬克思主義學院教師積極籌劃并推出了覆蓋全校學生的“講好中國故事系列活動”，具體由概論課推出“講好中國故事”，思修課推出“講好楷模故事”，綱要課推出“講好黨史故事”，原理課推出“講好名人故事”。“講好中國故事系列活動”已通過思政課的實踐大課堂全面開展，彰顯出新時代我校學子積極向上的精神風貌，大大增強了師生“四個自信”和“四個意識”，并將被打造成我校最具重要影響力的標志性品牌活動。

3.加強教師學習實踐。

本學期馬院教師一直致力于我校vr黨建館的功能開發及建設的系列工作，通過vr黨建館積極的講解、接待，拓寬老師們的學術功底及表達，充分訓練老師們的綜合能力，目前累計已參與配合學校接待訪問共17場。

通過思政教師宣講團，不斷地進行全校宣講及校外宣講，提升其實踐能力，推動宣講團品牌建設，目前累計宣講場次達25場次。

（二）學習、培訓交流、參加比賽。

1.2021年10月，郝照、郭桐卉參加2021年秋季“形勢與政策”課備課會。

6.2021年11月28日，馬院全體教師參加思政課協同中心2021年會；

8.2021年11月，我院李穎老師參加肇慶市學黨史悟原理、習近平新時代中國特色社會主義思想“六進”優秀宣講員評選活動。

9.2021年12月，我院參加中共廣東省委教育工委關于征集黨史進校園系列活動典型案例活動。

（三）全面開展教科研工作。

4.我院1人獲批2021年度教育科學規劃課題（教育綜合改革專項）申報工作；

5.我院梁偉瑩、陳益華2人完成2021年肇慶市社科聯課題結題工作；

7.我院5人完成2020年度聯盟課題結項的通知及結項；

8.我院5人完成2019年度聯盟課題結項的通知及結項；

9.我院1人完成廣東省高校黨建研究會2020年黨建研究；課題結題；

10.我院梁偉瑩被聘為肇慶市首批社科智庫專家。

11.我院8人完成“2020年黨建暨思政研究課題”結題。

12.我院8人申報“2021年黨建暨思政研究課題”。

（四）獲得獎項、榮譽。

3.梁偉瑩老師獲廣東省高校黨建研究會民辦院校分會關于舉辦第六屆微黨課比賽三等獎；

4.林錦蓮、李穎老師分別獲得“廣東省高校思政課黨史教育優質課例活動”二等獎、三等獎。

6.李成老師擔任廣東省民辦教育協會民辦高校馬克思主義研究和教學專委會副秘書長；

7.梁偉瑩老師被聘為肇慶市首批社科智庫專家；

8.梁偉瑩、潘蓮娣老師分別獲學校2021年教學名師、優秀教師榮譽稱號。

三、

工作中存在的困難和不足。

1.教學方面。

（1）新入職教師還還處于熟悉接待，備課任務重，教學效果還不明顯。

（2）新教師的教學技巧還尚需要提升，應對突發事件的應急處理能力較弱。

（3）聽課交流活動雖有開展，但頻率不高。

2.科研方面。

（1）馬院已獲得兩個省級平臺項目，但還未能起帶動作用全部教師的積極參與。

（2）青年教師科研水平整體較弱，且缺乏研究體系，研究方向還處于散亂狀態。

（3）科研項目的質量不高，橫向課題幾乎沒有；

（4）論文撰寫數量少，發表刊物層次不高。

3.人事方面。

（1）高職稱、高學歷教師數量較少，學科帶頭人和學術骨干數量較少，學術影響力不夠。

（2）教科研培訓力度薄弱，課題意識不強。

（3）教師隊伍已漸趨穩定，但歸屬感不強。

4.支部建設。

黨史知識等理論學習不夠深入；黨史教育與課堂教學不夠緊密；黨員的先鋒模范作用不夠突出；理論聯系實際的實操能力不強；主題教育與科研特色成果不多。

四、改進措施。

1.教學方面。

（1）加強對新教師的培訓，特別是課堂教學教學能力培訓。

（2）加強教學方法、與學生相處的技能指引。

（3）加強溝通交流，多通過聽課、示范課等方式進行交流。

2.科研方面。

（2）加強對青年教師可以水平的提升，通過學術講座的方式推廣；

（3）精準澆灌科研立項的指引；

（4）鼓勵教師們潛心論文，發表到更高水平的刊物上。

3.人事方面。

（3）加強部門之間的交流，讓老師們有歸屬感。

4.支部建設。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇七

黨支部要在各級黨組織的領導下貫徹黨中央的政策，做好支部的黨建工作，做好黨員的領導、管理、教育，指導黨員教師高效地開展教育。

教學。

工作。在實際工作中體現黨的領導、體現基層黨支部的戰斗堡壘作用、體現黨員干部的引領作風、體現黨員教師的先鋒模范作用。組織實施各項黨建活動，積極帶領廣大黨員群眾進行各種學習活動。認真落實上級部署，積極創新黨建的形式和內容。在中央提出基層黨建八個方面要求的條件下，努力做好基層支部的各項工作。

總結。

一、切實加強黨的思想、組織、作風及廉政建設。

1.加強黨的思想建設。認真的學習、貫徹、落實各級黨委提出的各項工作任務，充分發揮黨支部的思想政治工作優勢。

2.加強黨的組織建設。進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度，把黨支部建設成堅強的領導核心。

3.加強黨的作風建設。堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯系群眾的工作作風。

二、切實加強理論學習，增強黨員意識。

我們按照上級要求開展十九大精神學習、黨規黨章學習、習近平談治國理政學習、習近平新時代中國特色社會主義思想學習、十九屆五中全會精神學習。把學習落在平時，變成常態化。要求干部做黨員的表率，黨員作群眾的表率，把加強自身的政治修養作為自覺的日常行為。黨支部也在加強政治建設方面爭取不斷實現新的突破。

三、

切實抓好活動，增強先鋒意識。

黨支部以“三會一課”、“兩學一做”為抓手，積極組織落實各項黨建活動。如期召開民主評議和組織生活會，促進支部和干部黨員的正確發展。定期召開黨員大會，進行民主決策。將支部書記講黨課、干部講黨課、黨員講黨課相結合。定期召開支委會議和黨小組會議，把上級、支部的政策、要求更好地貫徹下去。如期開展主題黨日活動，切實抓好專題學習、議政議事、推進工作、黨課宣講、組織生活、為民服務各項內容。積極開展黨員先進性活動，把黨建工作與教育教學結合。積極組織優秀教案評比、優秀教學反思評比。引導全體黨員通過出色地完成本職工作體現先進性。認真組織“走紅色圣地、品紅色經典”活動，在活動中加強認識、提高修養。

四、做好發展黨員工作，建好梯隊。

黨員隊伍建設是黨建的重要內容之一。不斷的把黨外的、優秀的、積極的力量吸收進黨組織，讓黨的隊伍不斷充實新鮮血液、不斷的煥發生機和活力。為此，我們要積極地做好先進群眾的入黨工作，把各方面做的好的同志吸收入黨組織。做好積極分子、發展對象的教育引領。使黨員隊伍不斷擴大，黨組織的吸引力和凝聚力不斷增強，使黨支部更具活力。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇八

1.定期召開支委會。2020年，黨支部共召開支委會22次，主要議題是：討論研究《2020年黨建工作計劃》、《2020年黨風廉政建設工作計劃》、《黨風廉政建設主體責任清單》等黨建工作計劃;討論研究制定2020年度“支部主題黨日”活動主題、開展“黨建基礎提升年”實施方案、“黨建基礎提升年”活動任務清單;學習貫徹落實寧教工委(2020)13號文件《關于推行“兩管三評一推優”等五項制度》和《中共關于嚴肅黨內組織生活規范“三會一課”制度落實的通知》、惠黨辦發〔2020〕120號《中共惠農區委員會關于加強和規范黨務公開工作實施方案(試行)》;專題研究部署“作風建設深化年”活動、進一步深入開展“清風校園”創建工作、開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”主題活動、開展“振奮精神興區富民”大學習大調研大討論活動、開展掃黑除惡專項斗爭工作、意識形態工作、活動研究部署開展基層黨建突出問題專項整治工作、開展對形式主義官僚主義等“四風”問題集中整治活動、開展“三不為”問題專項整治工作、開展違反中央八項規定精神突出問題專項治理、開展落實紀委巡察“回頭看”工作;組織開展了“不忘初心、牢記使命”和“落實中央八項規定精神”專題民主生活會;討論研究慶祝建黨97周年活動安排、評選優秀黨員、接收預備黨員、預備黨員轉正、學?！叭匾淮蟆钡认嚓P事宜;傳達學習討論《中國共產黨支部工作條例(試行)》、《中共惠農區委員會關于加強和規范黨務公開工作實施方案(試行)》、惠農區推進城市黨建工作會議精神、惠農區組織工作會議精神;研究部署自治區教體系統“五星級基層黨組織”創建工作和黨建課題實踐研究工作。

2.定期召開黨員大會。2020年，黨支部共召開黨員大會10次，主要開展的活動是：推進“兩學一做”學習教育常態化制度化系列活動;開展“不忘初心、牢記使命”主題教育系列活動;觀看專題片《作風建設永遠在路上》第四集《黨風正民風淳》和《厲害了我的國》;專題學習交流習近平新時代中國特色社會主義思想;討論表決張雄杰預備黨員的轉正事宜;討論表決接收潘玉嬌為預備黨員的事宜;召開2020年上半年黨員組織生活會，生活會的主題是：“不忘初心、牢記使命，爭做師德楷?！薄ｉ_展學習討論《馬克思主義民族觀宗教觀》集中學習活動;召開“不準共產黨員信仰宗教和參與宗教活動”專題組織生活會;開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”主題活動;開展黨員“評星定格”和黨員民主評議活動。

3.定期召開黨小組會。2020年，四個黨小組各開展活動10次。主要開展的活動是：學習討論十九屆三中全會精神;學習討論2020年全國兩會精神和李克強作的《政府工作報告》;學習討論習近平在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上的講話;預備黨員張雄杰進行思想匯報;入黨積極分子潘玉嬌進行思想匯報;學習新修訂的《中華人民共和國憲法》;學習《中華人民共和國監察法》;集中學習討論《馬克思主義民族觀宗教觀》;學習討論新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》;學習討論習近平在2020年全國教育大會上的講話精神，并撰寫學習體會;開展“筑信仰之基?鑄愛國之魂”主題學習活動;開展“立足教育新時代、展現教師新作為”大討論活動;開展“振奮精神興區富民”大學習大討論活動;開展黨員民主評議活動。

4.上好黨課。2020年，支部書記上黨課4次。一是《以人為鑒廉潔自律做合格共產黨員》廉政教育專題黨課：二是《學習新憲法做遵紀守法好教師》主題黨課。三是《嚴守“條例”清正廉潔》黨紀黨規教育專題黨課。四是《弘揚愛國奮斗精神建功教書育人新時代》主題黨課。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇九

按照惠黨組發〔2020〕44號文件《關于規范“支部主題黨日”活動的通知》，我校黨支部高度重視、精心策劃、精準落實，注重實效，年初制定了《支部主題黨日活動清單》，確保每月開展一次“支部主題黨日”活動。2020年，共開展了9次“支部主題黨日”活動，主題是：觀看專題片《厲害了我的國》、《榜樣3》、《作風建設永遠在路上》第四集《黨風正民風淳》;專題學習交流習近平新時代中國特色社會主義思想;師德師風警示教育、“三不為”警示教育、落實中央八項規定精神警示教育、黨紀黨規警示教育;“不忘初心、牢記使命，爭做師德楷?！敝黝}演講比賽;慶祝建黨97周年表彰活動;專題學習《黨章》、重溫入黨誓詞、履行黨員義務;開展“踐行習近平全國教育大會講話精神，為教育改革發展新時代建功立業”主題交流活動。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇十

20_學年，我校在（）教育局黨政的正確領導下，通過全體師生的共同努力，教育教學等各項工作取得了優異成績。主要工作是：

一、加強教學管理，教學質量不斷提高。

1、抓常規管理，強化課堂常規管理，努力提高課堂教學效率，開展推門聽課、課后研討活動。

2、抓教育科研，提高教師隊伍素質。扎實開展課例研討活動和集體備課、教研，積極開展網絡化教研，抓好常態課教學研究，開展教師讀書活動、名師系列培訓活動。多名教師的教學論文獲得各級獎勵、公開發表，獲得優質課獎勵。

3、抓校本課程故事課開發，規范課程管理，培育特色校本課程驕教學模式，提升教學內涵。

4、抓學生學科競賽活動，開展了第二屆讀書節活動，提高了學生綜合能力。學生在學科競賽中90多人次獲得各級獎勵。

5、抓學校文體活動的開展，以太極功夫扇為特色項目，開展師生群體活動，舉行了班級太極功夫扇競賽活動。

二、故事活動打造成學校文化建設的特色品牌。

按照“突出主線、著眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路開展了講故事特色活動：

1、開展師生讀故事活動。教師結合教學推薦故事圖書，學生利用班級圖書角、家庭閱讀、閱讀課、課余借閱、好書交換等形式讀故事，舉行了故事讀后感征文活動。

2、不懈地開展聽故事活動。每周利用興趣課時間聽故事，推行家庭故事會，開展聽家長講故事活動。

3、積極探索講故事活動的課程化道路。推進故事校本課程，總結了四種基本教學模式。充分挖掘教材中的故事因素，將故事活動融入到學科教學，推廣課前搜索、課后延伸的故事教學模式。

4、開展了豐富多彩的學生故事活動。舉行了第一屆校園故事大賽活動，在三至六年級學生中開展了故事征文活動，利用晨會、課前一分鐘等時間開展講故事活動，學校廣播站開展“故事點播”、“故事擂臺”等活動，每周升旗儀式開展“我在國旗下講故事”活動，每月開展主題故事會，創辦校園故事報，開展了師生特色活動培訓工作，舉行了教師教育教學故事大賽活動。

三、注重實效，提高德育工作針對性。

1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。

一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任培訓、經驗交流活動。

二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。

2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。

嚴格落實常規管理制度，開展文明班級、文明學生、文明教師評比活動。一大批師生受到各級獎勵，_x同學被評為2018年_市十佳少年。

3、抓主題活動，深化德育內涵。

一是愛國主義教育。組織開展了“贊美你，祖國”學生系列活動，包括學生朗誦比賽、演講比賽、歌曲比賽、書畫比賽，共有100多名學生參與到了活動之中，開展了熱愛祖國的主題班會評比、觀摩、研討活動。

二是民族傳統教育。利用晨會課、每周興趣課時間，采取廣播的形式，定期為學生播放祖國傳統節日故事，組織傳統節日知識競賽活動，開展了清明、中秋、重陽詩文朗誦會、故事會。2018年傳統節日知識競賽區級優秀組織獎、團體二等獎。

三是科技教育。舉行了科技項目創意大賽，節約紙張活動和科技競賽活動。

四是民族團結教育，開展了民族團結故事會活動。

四、加強學校安全工作，營造和諧育人氛圍。

認真開展學生安全教育，堅持開學安全第一課制度，節假日、活動前、季節性安全教育不間斷，把相應的教育資料匯編成冊，安全課納入學校課程，定期檢查備課、授課情況，開展質量檢測，充分利用利用板報、手抄報、廣播、班隊會等形式開展學生安全知識宣傳，定期組織安全應急演練。

加強教職工安全培訓。詳細制定培訓計劃，認真組織培訓教材，教職工安全培訓形成制度化。定期開展安全隱患排查、督導工作，不放過每一個細節，重視平安創建工作，強化管理，落實責任，使學校的安全工作逐步達到精細化管理的要求。和校外法制輔導員密切聯系，積極開展法制宣傳教育，與公安、消防、工商等部門密切配合，共同推進平安創建工作。

通過開展創建活動，使學校形成了和諧、平安、文明的良好氛圍，創建活動成效顯著：在2018年市政府安全督導組檢查、市教育局安全檢查中得到充分肯定，學校的平安創建管理模式將在全市得到推廣。

五、全面加強黨的建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進黨的各項事業發展。

圍繞學校工作中心抓黨建，加強領導班子、黨員隊伍建設，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，認真堅持“三會一課”制度。

深入開展了“黨旗在心中，示范看行動”黨員主題教育活動。在黨員、干部中開展“雙結對”活動，即：普通黨員與學生結對，黨員干部與青年教師結對；在黨員教師中開展了“爭做課程改革先鋒”活動，組織了黨員“每人一課”、優質課觀摩、獻計獻策、班級管理、教學教研交流活動；組織每名黨員干部在各自的分管工作中確定管理創新項目，采取各種有效措施積極推進管理創新活動；深入開展了建設學習型領導干部專題論壇活動。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇十一

修改完善了推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案。采用集中學、分散學、網絡學、研討學等形式，組織全體黨員認真學習黨章黨規和習近平新時代中國特色社會主義思想;認真學習貫徹自治區十二次黨代會精神、黨的十九大精神、2020年全國“兩會”精神、十九屆三中全會精神、習近平在全國教育大會上的講話精神。建立了“三查三看三比”、“三不為”“四風”問題整改臺賬，按時督查整改。引導全體黨員對照合格黨員標準，帶著問題學，針對問題改，自覺遵守黨章黨規，不斷加強黨性修養和作風錘煉。開展了“不忘初心、牢記使命、爭做師德楷?！敝黝}演講活動。開展了黨的十九大精神和黨紀黨規知識測試活動。組織全體黨員和中層以上領導觀看了專題片《厲害了我的國》和《榜樣3》，觀看后寫了觀后感，并進行了會議交流;開展了“不忘初心、牢記使命、爭做師德楷?！睂ｎ}組織生活會。開展了“不忘初心、牢記使命”和“落實中央八項規定精神”專題民主生活會。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇十二

一年又馬上過去了，下面是本站小編為大家準備的關于學校黨支部。

歡迎大家閱讀借鑒希望能幫到大家。

一年來，在縣教科局黨總支的正確領導下，我校黨支部以xx屆三中全會精神為指導，全面加強黨的建設，努力提高黨員隊伍素質，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，外樹形象、內強素質，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動和學習討論落實活動，充分發揮了學?；鶎狱h支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。

一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。

在組織建設這個重大問題上，我校黨支部按照黨的xx屆三中全會會議要求，深入貫徹系列講話精神，尤其是相關教育教學的重要論述，結合學習討論落實活動具體要求，確定了“一二三四”工作思路：一是按照“黨要管黨”“六權治本”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協調組織機構，建立了黨員責任區，每位黨員聯系1至2名教師制度，充分發揮黨支部成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養兩名入黨積極分子，發展一名優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯系。

二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。

在制度建設上，我校進一步健全了黨員學習教育“五個一”制度：一是堅持“三會一課”制度，按時召開黨支部委員大會和組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民-主生活會制度，由黨員每學期就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民-主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民-主評議，并召開群眾座談會，保證民-主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持黨政領導干部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節，為教師作出榜樣。

三、抓隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

學校黨黨支部歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。并按照“發揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四個服務(為學生服務，為學校服務，為社區服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績)的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。

四、抓學習建設，全面提高黨員的素質。

在黨的群眾路線學習教育實踐活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，各年級組把。

先進性教育。

與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何發揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產黨員先進性的基本要求為：發揚傳統續佳績，把握機遇求發展;聚精會神抓管理，一心一意提質量;履職盡責做先進，同舟共濟創輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激-情，對困難有豪情。其次要帶頭發揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘-惑，甘于吃苦，樂于奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養，做為人師表的榜樣;刻苦鉆研業務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責的模范;自覺遵守法律法規，做依法執教的標兵;自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。

五、抓活動建設，豐富黨建工作的內涵。

加強對黨員的黨性原則教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現實意義，結合學校的事業發展和實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結一致，埋頭苦干，凝心聚力，扎實工作，全面提升教育質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實踐活動，確保黨的群眾路線學習教育實踐活動成為群眾滿意工程，開展了“六個一””活動：自學一篇教育教學理論文章并撰寫一篇論文或。

調查報告。

;邀請鎮黨委為黨員做一次專題報告會;組織黨員外出接受一次實地教育;建立一個責任區或聯系點搞教育教學調查研究;幫教一位學習困難生;開一堂教學公開觀摩課。

今后，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大黨的群眾路線學習教育實踐活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇十三

排營中學黨支部在學校黨建工作中，緊緊圍繞“創先爭優”活動的總體要求和主要內容，結合學校實際，緊緊圍繞教育教學這個中心，加快學校穩定與發展的工作目標，著力抓好創建學習型組織，深化了黨員教師的師德教育；突出拓展“創先爭優”特色，發揮了黨員干部的率先垂范作用；著力規范黨建工作，使學校整體工作得到有效的落實，取得一定成效。

學校黨支部現有黨員14人，其中，男性黨員12人，女性2人。這當中，高級教師5人，一級教師9人，均是大專及以上學歷。擔任學校黨、政、工會教代會、團領導5人，教研組長1人，班主任3人，另有3人任初三把關老師，這些人占了教師黨員的92.85，黨員真正成為學校的領頭人和教學帶頭人。

二、以“創先爭優”活動為契機，扎實推進學校的黨建工作。

根據“創先爭優”活動的總體要求，學校黨支部圍繞教育教學工作制定了《排營中學黨支部“創先爭優”活動方案》、《排營中學黨支部“創先爭優”示范點爭創目標》等，注重校園文化建設，在校內外營造了濃烈的氣氛。黨支部、黨員都根據自己工作作了相關“承諾”，且在公示欄內作了公示。

三、學習型黨組織的創建。

抓學習制度的落實，扎實開展相關內容和各級領導關于“創先爭優”活動的講話的學習。通過學習，黨支部戰斗堡壘作用和黨員的政治素質，遵紀守法意識進一步增強，服務意識、大局意識得到提升，先鋒模范作用充分發揮，有力地促進了學校教育教學。

四、扎實開展主題活動。

學校黨支部結合本支部實際開展了“黨員亮相崗”、“黨員先鋒崗”，同時還佩戴黨徽標志。亮明黨員身份，主動接受全校師生的監督，進一步提升了黨員的服務意識和服務的水平，在教育教學工作中踐行了承諾。

通過領會黨的精神，開展學習型活動等一系列主題活動，學校黨政共同努力，改造了校園環境，爭取校友支持，修建了一幢12個教室的教學樓。修改、制定了一系列管理規章制度，使學校發展更具活力，更具科學。

我們體會較深的一點，就是開展“創先爭優”活動必須從學校實際出發，以主題活動為載體，活動豐富多彩，措施得力，不搞空洞說教，把“創先爭優”與學校的教育教學緊密地結合起來，有力促進我校方方面面的發展，真正做到“辦人民滿意的教育”。排營中學黨支部開展“創先爭優”活動，工作扎實有效，注重痕跡檔案。特別是學習型黨組織的建設和主題活動的開展，把創先爭優活動融入到學校具體的教育教學中，一點也不顯得空洞，在新學年的黨建工作中，將繼續加強這兩方面的實效性。

我校的中考、非畢業班統考成績，位居除城鎮中學外的農村中學第一名，受到縣委縣政府的表彰獎勵，位居全縣第六名。這就充分證明學校黨支部開展創先爭優活動的有效性。

五、把家長請到學校，讓老師深入學生家中開展“四群”教育。

為扎實開展好“四群”教育工作，我校黨政高度重視，及時召開班子會議，成立了“四群”教育工作領導小組，結合學校教育教學實際，制定了實施方案，明確了職責，“四群”教育工作的開展，有力地促進了學校的和諧發展。

教師這個職業有它的特殊性，我們沒有能力協調資金給老百姓修路架橋，或是蹲點與他們同吃同住同勞動。但是，我們也有優勢，那就是與家長結對，幫助學習困難的學生搞好學習，轉變不遵守紀律的學生守紀，給家庭困難的學生家長出出點子。為使我?！八娜骸苯逃ぷ鞔胧┑玫铰鋵?，我們做了幾件力所能及的事：

1、適時召開家長會?共同關注孩子的成長。為了促進學校教育與家庭教育的有機結合，充分展示排營中學良好的校風校貌，加強學校與家長的溝通，增進家長與學校、教師間的理解與寬容，保持家庭與學校教育的一致性，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，了解教育，排營中學幾次召開了三個年級12個班的學生家長會，這對學生的健康成長和學校的發展起到了積極的促進作用。

2、拓寬就業渠道?搭建繼續學習的平臺。由于我地百姓對目前的職業教育了解較少，自己孩子考不起普高，就只能回家。于是，我校按照初三教師每周課時量，結對幫扶對應學生，進村入戶給家長講國家職教政策，就業形勢。召集初三部分學生家長到我校，請**職中領導面對面與家長交流，只想讓學生學得一技之長而受用終生。通過做工作，去年我校畢業的205名學生，除110多名考入普高外，就有54名到**職中學習，其余到省內各中專學校就讀。據我校老師入戶調查，僅有5名學生回家務農。所以，我校也就受到縣委縣政府“職業教育先進集體”的表彰獎勵。

3、注重痕跡。全體教師根據工作“干部直接聯系群眾基本情況登記表”，“民情聯系卡”，“教師接待群眾登記表”等，要求每位教師進村入戶，了解民情，力所能及為群眾排憂解難。

六、立足教育教學實際創優爭先。

“創優爭先”不是一句簡單的口號，背后承載的.是堅持不懈的思想和行動。作為一所學校，則要從學校的實際出發，樹立學校良好形象，培養教師良好的師德，培育優秀的人才。所以學校在開展“創先爭優”活動中，以教育教學質量為生命線，全面提升管理的精細化水平，從而實現教學質量的新跨越，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發展的旗幟。

（一）在全體黨員中扎實開展“愛崗敬業，黨員先行”活動。

學校緊緊圍繞全面加強學生思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以“愛崗敬業、教書育人”為核心，以“學為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，組織全校教師、黨員，學習《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、教育戰線上的先進人物事跡，組織開展師德師風專題學習教育活動等，引導黨員教師，以優秀的思想政治素質、高尚的道德情操、精深廣博的文化知識影響和引導學生。開展“愛崗敬業，黨員先行”活動，樹立“愛崗敬業，愛校如家，愛生如子”的黨員教育。

（二）在全體黨員教師中開展“黨員結對幫扶”活動。

黨員幫扶活動，在全體黨員教師中，開展對全校12個班級和各班“后進生”的結對幫扶活動，促成我校“人人幫后進、后進有所進”的良好局面。

（三）在全體黨員中開展爭做優秀班主任活動。

班主任是學校基層的管理者，是學校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學校各項工作起著積極的促進作用。為此，我校每學期，開展爭做優秀班主任活動。

（四）開展黨員創先爭優公開承諾活動。

我校黨支部扎實開展“創先爭優”黨員公開《承諾書》活動，全體黨員進行“創先爭優”公開承諾，向全校師生和社會公示，主動接受群眾監督。承諾內容主要圍繞愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、關愛學生、做好教育教學工作等方面。通過開展公開承諾活動，不僅增強了黨員的黨性觀念和對黨的事業的責任感，還為“創先爭優”活動的順利開展，取得實效，營造了良好的氛圍。

七、今后的打算。

雖然我校在“創先爭優”活動中，做了積極的探索，取得了一些成績，但與上級黨組織的要求相比尚有差距。我們將在做好規范辦學行為、深化教學改革、加強師德建設、提高教育質量的基礎上，突出工作重點，切實做好以下三方面工作，使活動形成長效機制。

一是深入開展“創先爭優”活動，增強責任感和使命感，進一步有計劃、有節奏地推進“創先爭優”活動，增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力。

二是切實加強領導和監督，扎實推進創先爭優活動。建立健全工作機制、發揮“創先爭優”活動對教育教學工作的促進、服務和保障作用。充分利用網絡、校園板報、?？读钌綄W苑》、宣傳櫥窗、廣播等，對學校在“創先爭優”活動中開展的一些特色鮮明的主體活動、形成的一些好的做法和經驗、涌現出的先進典型人物的事跡進行宣傳報道。

三是創新活動載體和工作方法，深入開展“立足崗位，踐行承諾”活動，大力創建“一名黨員一面旗幟”黨員示范崗，不斷激發黨員的工作熱情和創造活力，全面深化“創先爭優”活動，不斷提高“辦人民滿意的學校”的水平。

我校自開展“創先爭優”活動以來，廣大黨員、教師的精神風貌，工作作風，都有了進一步轉變，學校各項工作取得了較好的成績，受到**縣委、縣政府的表彰，也受到**縣教育局黨委、大營中心校黨總支的好評。但是我們深知，我們所做出的點滴成績，距離上級的要求和人民的期望還有一定差距。今后，我們將繼續采取得力措施，推動學校各項事業科學發展，真正辦好人民滿意的教育，為排營地區的教育事業的又好又快發展，做出新的更大的貢獻！

（燦華：以上內容經**燦輝老師修改，但我覺得內容太多，需要提取哪些內容，你閱處。也可看下篇簡短文字。謝謝?。?/p>

**黨建：

排營中學黨支部，現有黨員14人，其中，男性黨員12人，女性2人。這當中，高級教師5人，一級教師9人，均是大專及以上學歷。擔任學校黨、政、工會教代會、團領導5人，教研組長1人，班主任3人，另有3人任初三把關老師，這些人占了教師黨員的92.85。

我校自開展“創先爭優”活動以來，廣大黨員、教師的精神風貌，工作作風，都有了很大轉變，學校各項工作取得了較好的成績，20教育教學成績居全縣18所初級中學第二名，受到**縣委、縣政府的表彰。

20中考和非畢業班縣統考，我支部黨員所教學科，有6科次榮獲大營鎮同級同科第一名；6個科次獲第二名；5個科次獲第三名，黨員真正成為學校的領頭人和教育教學骨干。同時，在全體黨員的帶領下，年我校榮獲**州“依法治校示范校”和**州“平安校園示范?！惫鈽s稱號。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇十四

20xzx學年，我校在教育局黨政的正確領導下，通過全體師生的共同努力，教育教學等各項工作取得了優異成績。

主要工作是：

一、加強教學管理，教學質量不斷提高。

1、抓常規管理，強化課堂常規管理，努力提高課堂教學效率，開展推門聽課、課后研討活動。

2、抓教育科研，提高教師隊伍素質。扎實開展課例研討活動和集體備課、教研，積極開展網絡化教研，抓好常態課教學研究，開展教師讀書活動、名師系列培訓活動。多名教師的教學論文獲得各級獎勵、公開發表，獲得優質課獎勵。

3、抓校本課程故事課開發，規范課程管理，培育特色校本課程驕教學模式，提升教學內涵。

4、抓學生學科競賽活動，開展了第二屆讀書節活動，提高了學生綜合能力。學生在學科競賽中90多人次獲得各級獎勵。

5、抓學校文體活動的開展，以太極功夫扇為特色項目，開展師生群體活動，舉行了班級太極功夫扇競賽活動。

學校教學工作成績顯著：國家級課題《語文教學中的小組合作學習研究》結題，并被評為優秀課題，市級課題《校本研訓的有效性研究》成功結題，省級課題《信息條件下的教師專業成長研究》成功立項，被評為河北省一級圖書館。

二、故事活動打造成學校文化建設的特色品牌。

按照“突出主線、著眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路開展了講故事特色活動：

1、開展師生讀故事活動。教師結合教學推薦故事圖書，學生利用班級圖書角、家庭閱讀、閱讀課、課余借閱、好書交換等形式讀故事，舉行了故事讀后感征文活動。

2、不懈地開展聽故事活動。每周利用興趣課時間聽故事，推行家庭故事會，開展聽家長講故事活動。

3、積極探索講故事活動的課程化道路。推進故事校本課程，總結了四種基本教學模式。充分挖掘教材中的故事因素，將故事活動融入到學科教學，推廣課前搜索、課后延伸的故事教學模式。

4、開展了豐富多彩的學生故事活動。舉行了第一屆校園故事大賽活動，在三至六年級學生中開展了故事征文活動，利用晨會、課前一分鐘等時間開展講故事活動，學校廣播站開展“故事點播”、“故事擂臺”等活動，每周升旗儀式開展“我在國旗下講故事”活動，每月開展主題故事會，創辦校園故事報，開展了師生特色活動培訓工作，舉行了教師教育教學故事大賽活動。

三、注重實效，提高德育工作針對性。

1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。

一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任培訓、經驗交流活動。

二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。

2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規管理制度，開展文明班級、文明學生、文明教師評比活動。一大批師生受到各級獎勵，苑修遠同學被評為20xx年唐山市十佳少年。

3、抓主題活動，深化德育內涵。

一是愛國主義教育。組織開展了“贊美你，祖國”學生系列活動，包括學生朗誦比賽、演講比賽、歌曲比賽、書畫比賽，共有100多名學生參與到了活動之中，開展了熱愛祖國的主題班會評比、觀摩、研討活動。

三是科技教育。舉行了科技項目創意大賽，節約紙張活動和科技競賽活動。

四是民族團結教育，開展了民族團結故事會活動。

四、加強學校安全工作，營造和諧育人氛圍。

認真開展學生安全教育，堅持開學安全第一課制度，節假日、活動前、季節性安全教育不間斷，把相應的教育資料匯編成冊，安全課納入學校課程，定期檢查備課、授課情況，開展質量檢測，充分利用利用板報、手抄報、廣播、班隊會等形式開展學生安全知識宣傳，定期組織安全應急演練。

加強教職工安全培訓。詳細制定培訓計劃，認真組織培訓教材，教職工安全培訓形成制度化。

定期開展安全隱患排查、督導工作，不放過每一個細節，重視平安創建工作，強化管理，落實責任，使學校的安全工作逐步達到精細化管理的要求。

和校外法制輔導員密切聯系，積極開展法制宣傳教育，與公安、消防、工商等部門密切配合，共同推進平安創建工作。

通過開展創建活動，使學校形成了和諧、平安、文明的良好氛圍，創建活動成效顯著：在20xx年市政府安全督導組檢查、市教育局安全檢查中得到充分肯定，學校的平安創建管理模式將在全市得到推廣。

圍繞學校工作中心抓黨建，加強領導班子、黨員隊伍建設，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，認真堅持“三會一課”制度。

深入開展了“黨旗在心中，示范看行動”黨員主題教育活動。在黨員、干部中開展“雙結對”活動，即：普通黨員與學生結對，黨員干部與青年教師結對;在黨員教師中開展了“爭做課程改革先鋒”活動，組織了黨員“每人一課”、優質課觀摩、獻計獻策、班級管理、教學教研交流活動;組織每名黨員干部在各自的分管工作中確定管理創新項目，采取各種有效措施積極推進管理創新活動;深入開展了建設學習型領導干部專題論壇活動。組織黨員深入開展了三日一網各項活動。

學校黨支部在20xx年度被教育局黨委命名為先進基層黨組織，評為三星級黨支部。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇十五

本學期學校黨支部圍繞教育局黨委工作的總體要求，以楊浦教育創新試驗區建設為主線，以黨的群眾路線教育實踐活動和“雙創”工作為契機，抓住學校發展中心工作，努力推進上海市禮貌單位創立工作，發揮了黨支部的核心作用。

一、把握理論學習本質，提高思想教育的針對性。

經過引領黨員、干部、教師開展切實有效的學習活動，經過深化理論學習不斷提高認識，轉變觀念，達成共識，經過學習提高、思想自覺推進學校教育新發展，創立學習型組織。

首先從深入學習領會習近平總書記講話精神入手，明確奮斗目標。我們把深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神作為中心組學習的重中之重。圍繞“中國夢”的主題，我們和“齊彩夢”結合，經過市教委基教處倪閔景《上?；A教育未來改革發展走向給我們的思考》報告的學習，提升我們隊中國夢最現實的理解，體的詮釋。

其次深入學習領會黨的十八屆五中全會精神，凝聚起全面深化改革的強大精神動力。經過對綠色學業指標的深入學習與解讀，對市導工作要求的進一步深化，更加清晰地認識立足教書育人的本職工作，甘于奉獻、勇于創新的精神，不斷提高教育質量，立德樹人，辦人民滿意教育。

第三，經過深入學習實踐黨的群眾路線，切實改善工作作風。我們開展了關于黨的群眾路線的系列學習，有對總書記的“三嚴三實”的學習與討論；對如何踐行群眾路線組織的專題交流會；有該如何在工作中踐行群眾路線，掃除“四風”之弊的專項學習，同時我們還將這些資料的學習與黨員學習緊密結合，經過深入學習將認識植根于思想中，落實到行動上，經過組織學習，深刻認識群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，確保在思想上政治上行動上同黨中央堅持高度一致。

第四，認真學習踐行社會主義核心價值觀，加快先進文化弘揚地建設。我們經過對楊浦雙創工作重要性的認識，對學習精神禮貌創立工作的理解，對黨風廉政建設的深化，不斷深化對社會主義核心價值觀地位和作用的認識，進取培育和踐行社會主義核心價值觀，大力推進社會主義核心價值體系建設。

第五，以“立德樹人，辦人民滿意教育”為學習主旋律和目的，以常態入手，在緊扣中心工作中，把握學習節奏，提升學習的針對性和有效性。保證兩周一次的中心組學習制度，將教育動態、學校工作、干部培養、禮貌創立融入其中，在與“悅讀匯壇、教工學習、齊悅書會”結合中，增強中心組成員在學習中辨方向、明職責、謀發展、促提高的學習、研究、引領本事。深化“齊彩學校，創智成長”的教工學習活動，以創新、多元、互動的學習形式，在“創智教師——微型講座、創智團隊——輪值教研、創智成長——智慧杏壇”的三個版塊的學習互動中，推進和完善“智慧杏壇、組室匯壇、悅讀講壇、師德論壇”的“四壇”學習模式。

二、把握師德建設實質，提升精神禮貌的自覺性。

打造齊彩教師形象，營造七彩學校氛圍，創立上海市禮貌單位是本學期師德師風、和諧學校建設的重點，圍繞構成富有齊一幸福色彩的文化自覺，彰顯富有齊一文化品牌的創立特色，我們主要做了以下幾方面工作：

首先是加強制度建設。我們結合《楊浦區教育系統師德規范》的修訂完善，由德育領導小組牽頭，以年級組為單位，開展了教育部日前印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《楊浦區教師職業規范禁止性規定》等文件精神的學習與討論，同時開展了《齊一小學教師職業道德規范》及其附則的再學習、再深入活動，在教師日常行規、禮儀上更細化，更規范。

第二是加強常態教育。我們繼續以《幸?；胤拧?、《齊悅書會》兩個網絡論壇為載體，開展日常的師德教育，營造師德建設軟環境。我們開展了克拉克教師的教育故事的影片觀后感的交流，我們進行了《持續的幸?！芬粫膶W習與感悟分享，我們更經過每個月年級組在《幸?；胤拧氛搲膸煹曼c滴分享，在主題帖的發布和回帖的對話中，加強情感交流、價值認同、團隊互動，努力融情感陶冶、人文關懷、生命價值日常師德建設中。

第三是加強典型弘揚。我們圍繞局黨委的要求，進取開展感動學校人物、溫暖人生的教師、鏡頭中的師愛、市區園丁獎等評選工作。我們在學校內開展了感動學校人物的推薦，組織了事跡材料，把這些活動和學校的師德建設常規工作緊密結合。我們開展了第三屆“齊彩杯”身邊的微光教師評比活動，在年級組推薦，校務會討論，家長網絡參評等多輪的推薦與評選，評選出了7個“微光人物”，三個提名獎，也切實地將“身邊的微光”師德建設項目做深做實，放大其品牌效應，在展示齊一教師形象，弘揚齊一師德典型，傳遞齊一正能量中體現齊彩教師的幸福價值。

第四，加強主題教育。結合教學月工作，開設了智慧杏壇——《智慧協作，智慧團隊》，由施琴教師主講；結合校本培訓，開展了《行走在教育的路上，方是我最美的年華》的師德論壇活動，有青年教師的張卓倩《教育，因夢想而堅守》，年級組的《行走幸福間》，骨干教師的teacher微對話《走實教學研究每一步，踐行教育承諾主陣地》，書記的微講演《集聚微光的力量，散發師德的光芒》。同時，做好了《集聚微光的力量，散發師德的光芒》——“身邊的微光”師德建設特色項目參加上海市的申報工作。

第五，加強雙創工作。從營造氛圍入手，充分利用校內宣傳欄、廣播電視、電教設施等各類陣地，組織主題班會等進行宣傳。從思想認識入手，開展雙創工作的學習，微感言交流，主題教育；從行動落實入手，組織志愿者服務，創立城市學校少年宮，開展學校周邊環境治理，派送溫馨mail，進行《雙創在路上》展演。經過宣傳氛圍啟動，學習教育發動，小手牽大手觸動，教育教學聯動，特色品牌帶動，全心凝全力行動，將雙創工作落實到日常工作中，成為一種常態。

第六，加強禮貌創立。進取做好禮貌創立的動態建設工作，撰寫好20xx年度的社會職責報告，梳理好23個指標資料的指標描述和資料資料，完成上海市禮貌網的網頁制作和資料上傳工作，完成禮貌創立信用體系的培訓和審核工作，開展禮貌單位創立的學校培訓，進行禮貌單位創立的問卷調查，在動態的、開放的在線創立中，提高創立的有效度和可信度。用心開展禮貌創立活動，加強禮貌組室的創立和評比工作，進行社會主義核心價值觀的引領，推進學校社區化進程，經過場地開放、公益項目認領、參加社區活動、與居委會互動等途徑，促進“三區聯動，融合發展”發展目標，推動學校、社區精神禮貌建設。

三、把握群眾路線要領，提領黨建工作的有效性。

以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞“推動科學發展、聯系群眾路線、促進社會和諧”基層黨組織的核心任務，加強三型黨組織建設，使得黨建工作更有針對性，更加有效，更能服務群眾，促進和諧與發展。

第一，用心開展群眾路線活動。根據局黨委黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求，黨支部有計劃、有節奏、有重點地開展活動。在動員大會的基礎上，我們制定了活動方案，開展了座談調研，進行了各種黨員學習教育活動，有凝聚力工程展覽館的參觀，有學習體會微博文的交流，有雙創工作的微感言，有三嚴三實的黨課輔導，有《學習再認識教育再提高》的交流會，有焦裕祿圖片展的參觀活動，還有各種專題輔導報告的學習。同時我們抓好談心談話環節，做好問題查擺工作，為專題組織生活會和民主評議工作打好了堅實的基礎。

第二，智慧開展品牌項目建設。在三型黨組織建設中，支部尤其重視支部的品牌項目建設，我們繼續以“悅讀講壇、智慧杏壇、組室匯談、師德論壇”為主要資料的“四壇”活動為抓手，深化“黨員在線，‘齊’彩無限”的創先爭優長效機制建設，該項目還并被局黨委推薦在楊浦黨建網的“黨的群眾路線教育實踐活動學習專欄”中參評基層服務型黨組織特色案例。

第三，規范開展基礎黨建工作。支部注重常規性的基礎黨建工作，三會一課制度健全，黨員職責區建設落實，黨員結對幫困工作深入。張卓倩、解芳兩個進取分子參加了教育系統黨章學習班的培訓，都獲得優秀。同時我們還完成了李濤同志的發展。支部還注重干部的選拔、鍛煉和培養，為中層后備干部的張卓倩、施琴教師搭建了發展的平臺，兩人在各項工作中顯現了應有的干部素質。校級后備干部王雋、孫軼也在學校的各類活動中更加成熟。

第四，有序推進黨風廉政建設。我們以黨風廉政建設為剛性約束，在預防與監督中促進。首先加強黨風廉政教育，堅持預防為主、教育在先的方針，開展黨風、法制和警示教育，深入學習十八屆中央紀委三次全會精神，區黨風廉政建設干部大會精神。同時我們強化職責意識，開展新一輪的黨風廉政職責簽約工作，明確了職責范圍和職責資料，也更有效地推進三重一大制度建設和“八項規定”的貫徹執行，完成了“八項規定”執行情景的自查工作。我們也以平涼社區的公益項目認領工作，與周邊居委會的行風建設互動工作為抓手，深化“雙結對”工作，開展了《攜手共建，齊彩發展》——齊一小學社區互動黨建聯建工作懇談會，并和錦陽、萬登、霍新居委會簽訂了禮貌共建協議。支部也結合文化創立，深入開展廉政文化進學校活動，將之融入師德師風建設、學生思想道德建設，貫穿課堂教學、師生活動、環境營造。

四、把握團隊凝聚核心，發揮群眾組織的能動性。

從教工的根本利益出發，立足于學校的和諧有序，在凝聚中抓團隊建設，在服務中促情感自覺，充分發揮群眾組織作用。

第一，工會工作。以上海市禮貌單位創立工作為契機，開展“五個一”的學習型組室創立活動，評選出了五年級為優秀年級組。在平穩、有序的基礎上，做好了十屆工會干部改選的所有相關工作，推選出了陰亮為工會主席，許曉晶、范希虹、朱文琪、郁文靜、汪萍為新一任委員。在和諧、特色的基調上，開展《幸福定制：齊一的幸福色彩》慶三八節活動，得到教育局相關領導的肯定。召開了《重任在肩，育人為先》十屆一次教代會，在思想上更好地達成了學校發展的共識。同時工會還做好了微光教師的評選、校務公開、勞動人事爭議調節等各項工作，在切實地在對教師的人文關懷中，體現工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯系群眾的工作優勢。

第二，共青團工作。團支部從提高團員教師的思想政治素養，開展技能競賽、文體活動、社區服務、幫困結對等各項活動。青年團員進行了“唱響國歌”主題升旗儀式，開展了“影響人生的好教師”的征文活動，組織了“青春唱響中國夢”音樂劇的排演，《最初的夢想》獲區一等獎，還開展了模擬家庭、特教幫困等志愿者服務工作。青年團員的《雙創在路上》的情景說唱，在教育系統五四慶祝大會上表演，獲得了極好的評價。

第三，少先隊工作。圍繞“躍馬揚鞭筑夢遠航”的主題，結合學校少先隊工作的優勢和特色，以半日拓展日為抓手，開展城市學校少年宮建設，拓展少先隊活動基地，促進學校少先隊建設課程化；以“橙果”儀式教育為基點，做好二年級在中福會少年宮的入隊儀式，三年級的《時光的禮物》十歲生日團體儀式，四年級的游泳入營儀式，五年級的畢業典禮。在溫馨教室建設中，從班級宣傳氛圍營造，學生自我管理本事提高等入手，加強常規化，特色化建設。

第四、統戰、關工、退管工作。做好每月一次的返校工作，對老教師給予真誠關懷，讓其有家的溫暖、親切感覺。深化“關愛夕陽”黨團員與退休教師的結對工作。發揮老同志的優勢和作用，經過學校文化活動、禮貌創立、社區互動等工作，進一步加強關心下一代工作。建立與黨外教職工談心、座談等制度。在進一步健全工作機制中，借力老同志、黨外人士的智慧、力量，促進學校發展。

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學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇十六

1、加強學習型黨支部建設。組織黨員干部職工學習《黨章》、《準則》、《條例》等黨規黨史、xx大以來的全會精神、習近平總書記系列重要論述及講話、市委領導重要講話等相關資料學習，使黨員干部深刻認識從嚴治黨的重大意義，切實增強思想上和行動上的自覺性，堅決擁護黨中央的。深化三分類三升級活動。確定由一般支部升先進支部的年度總目標，制定目標分解責任及轉化措施，并將措施落實到實處，確保支部升級工作順利開展。

2、從嚴規范黨內政治生活。嚴格黨內民主決策程序，堅持民主集中制，建立健全黨組班子的各項規章制度，嚴格執行民主集中制。對重大問題按照少數服從多數的原則，經集體討論決定。嚴格黨內組織生活，認真執行三會一課制度，堅持每月召開支委會、黨員大會，建立考評辦法，嚴格開會考勤制度，加強黨員干部紀律規矩意識，堅決維護中央，確保黨的政策方針、決策部署有效落實。

（二）黨風廉政建設工作開展情況。

1、明確責任。年初支部制定了《加強黨風廉政建設的實施方案》，進一步明確了廉政建設工作的主要內容、年度目標任務、責任和考核標準，把廉政建設工作落實到每一個人，從而提高了做好黨風廉政建設工作的積極性和主動性。

2、完善制度。今年以來，針對新形勢下廉政建設出現的新情況新問題，根據我辦發展散裝水泥和預拌混凝土工作的特點，進一步修訂完善了學習制度、財務制度、首問責任制，預拌混凝土市場管理制度、黨風廉政建設制度等。

3、建立健全了監督制約機制。支部工作不搞家長制，充分發揮政務公開的作用，增強工作透明度，讓職工參與監督。同時我堅持定期到基層了解情況，征求意見，分別設立了意見箱和公開了舉報電話，自覺接受人民群眾監督。

4、加強教育。始終如一地落實集體學習、三會一課、黨員活動日等學習制度，有針對性地對黨員干部進行理想信念、黨的宗旨、艱苦奮斗教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強個人修養，清清白白做人，實實在在辦事，廉潔自律，勤政為民，敢于同不良現象作斗爭。

5、檢查督促。為確保廉政建設的各項工作落到實處，加大了檢查督促力度，堅持平時教育和重點檢查相結合，定期組織有關人員對黨風廉政建設責任制落實情況進行檢查。發現問題，及時解決，有力地推動了廉政建設責任制的落實，今年以來，我支部沒有出現一起違法違紀現象。

利開展。

（三）兩學一做學習教育活動開展情況。

1、支部書記上黨課。支部書記為全體黨員干部上了一堂主題為加強黨性修養、勤政廉潔為民的廉政黨課，教育黨員干部必須要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時時處處要用紀律和法律約束警示自己，自覺守紀律、講規矩、嚴守紀律紅線，打牢廉潔從政思想基礎，筑牢拒腐防變思想防線；牢記黨的宗旨，干好本職工作，恪盡職守，提高拒腐防變能力，全心全意為人民服務，鞏固黨的先進性教育成果。

2、開展主題黨日活動。七一前夕，支部開展了以重讀入黨志愿、重溫入黨誓詞、回顧入黨經歷為主要內容的主題黨日活動。支部書記組織黨員重讀入黨誓詞，在黨旗下莊嚴宣誓，每一位黨員重溫入黨志愿書，并回顧入黨經歷，對照入黨志愿談理想、談信念，對照入黨時的真誠和激情堅定理想信念，不忘入黨初心和承諾，努力踐行入黨誓詞，堅持學習，堅定信仰，始終以黨員的先進性鞭策激勵自己，用心盡職盡責，助推我市散裝水泥發展建設。

3、開展雙爭大討論活動。支部緊緊圍繞六問六反思分四個專題深入開展討論。討論中，我支部書記和支委帶頭發言，充分調動和激發廣大黨員干部做表率、抓落實、促發展的主動性和創造性。通過討論，進一步加強黨員干部我是一份子，我為發展獻力量的主人翁意識、責任意識和奉獻意識，結合散辦工作實際，支部對專題討論中收集到的意見建議進行了梳理總結，并提出了整改措施，落到工作實處。

4、黨費收繳自查情況。

支部指定專人具體負責黨費收繳的自查工作，由單位財務提供在職黨員和退休黨員20xx年12月至20xx年12月的工資表。在黨費核定上，嚴格按照文件要求，認真區分每名黨員的收入構成，按照在職人員、退休人員等不同類別人員20xx年以來的工資情況，核準黨員交納黨費的計算基數、比例和數額，并公示告知每名黨員，督促每名黨員及時補交黨費。經過自查清理，20xx年1月—20xx年6月，我支部實收黨費12739.00元，應繳黨費18468.00元，補繳黨費總額為5729.00元。

5、加強宣傳工作。支部高度重視兩學一做宣傳工作，在辦公區域懸掛張貼兩學一做學習教育宣傳標語，購買相關學習資料，并結合散辦支部實際，編制學習教育口袋書，及時上報兩學一做學習教育情況、信息、簡報等。

（四）走基層工作開展情況。

1、雙聯雙幫、雙報道工作。結合全國散裝水泥宣傳周活動，深入到各縣（市、區）房地產開發企業、施工單位、預拌混凝土（砂漿）生產企業和鄉鎮開展三進、三問、三送活動（進企業、進工地、進農村，問計策、問需求、問意見，送政策、送技術、送資金），把政策和溫暖送到一線，并對收集到的民情進行分類建賬，重點突出報道雙聯雙幫工作與實施民生工程、結對幫扶相結合。

2、精準扶貧工作。不定期開展精準扶貧活動，在春節、中秋、國慶等傳統佳節以及全國扶貧日深入開展送溫暖活動，根據幫扶對象貧困的實際情況給予一定的物資幫助。鼓勵他們要在黨和政府的關懷、幫助和領導下，樹立堅定的信心，通過辛勤的勞動和聰明智慧盡早脫貧致富過上幸福安康的生活。截止20xx年11月，已有3戶脫貧，1戶預計今年12月底脫貧，2戶計劃20xx年脫貧。

二、工作中存在的問題。

支部在黨建工作中，特別是在兩學一做學習教育中，始終把問題導向貫穿全學習過程，堅持向問題發力，通過查找主要存在以下突出問題：

1、黨建工作不到位。支部平時注重政治理論學習，但潛心學習不夠，政策鉆研不深不透，對黨要管黨、從嚴治黨的認識達不到一定高度，抓基層黨建工作缺乏系統思考，長遠謀劃不夠。執行黨的政治紀律、政治規矩有時不夠堅決，正風肅紀的壓力沒有完全傳導到基層，對履行職責不到位、存在問題的基黨員干部，多是批評教育，手段單一。究其原因，自己對黨建工作學習還不夠全面，認識還不夠深刻。

2、黨建工作投入精力不夠。部署工作時偏重于業務工作，在為散裝水泥、預拌混凝土、預拌砂漿事業的發展等方面投入很大精力，而抓黨建工作相對偏少，有時多是開會部署，沒有撲下身子親自抓，黨建工作還有一些問題，三會一課制度堅持不夠，分析原因，說明在統籌兼顧方面做的還不夠，沒有處理好抓黨建與抓業務的關系。

3、黨建工作創新意識不強。對新形勢下基層黨建工作出現的新情況、新問題研究的不深，創新的辦法不多，沒有充分調動起基層抓黨建工作的積極性和創造性。在黨組織的管理和黨員干部的教育上，習慣于用老經驗、老辦法，教育內容單一，方式方法不活，原因在于學習自覺性不強、主動性不強，不善于學習、不研究政策，滿足于一知半解，淺嘗輒止，業務不精等問題。

（二）整改落實情況。

針對發現的問題，及時制定整改措施，對自身查找出來的問題按要求進行了整改。

1、加強黨建工作。堅持向中央、省委和市委要求看齊，認真履行黨建第一責任人職責，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，擔當起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任。把基層黨建工作放在心上、抓在手上、落實在行動上，從我做起，以上率下，用足夠的時間和精力，研究黨建工作、解決黨建難題。堅持書記抓、抓書記，落實各級黨組織書記黨建工作第一責任，明確黨風廉政建設兩個責任，加強黨建工作的檢查、督促、考核、評比，層層抓好落實。

2、加強廉政建設。認真貫徹中央八項規定，教育引導黨員干部自覺遵守《廉政準則》，規范廉潔自律行為。嚴明政治紀律和政治規矩，強化紀律剛性約束，從嚴監督管理干部，對有違規違紀傾向的黨員及時提醒、糾正行為。支持紀委以零容忍態度查辦案件，著力查處發生在群眾身邊的腐敗問題，努力營造風清氣正的政治生態環境。認真熟悉責任分工任務，及時匯總研究職責類任務完成情況，深入實際調查，辦事有理有據。

3、加強制度建設。嚴格落實首問責任制、辦結制、責任追究制。健全規章制度，落實工作任務，明確崗位職責。提高辦事效率，緊緊抓住服務對象和群眾關注和反映強烈的實際問題，規范辦事程序，改進工作作風，切實改進工作作風，定期對干部職工進行職業道德教育，增強服務群眾的意識。

4、加強創新意識。一是創新黨建工作理念，堅持黨建工作出發點、找準與散辦工作的結合點、構筑好發揮作用的著力點、強化黨建工作落腳點。二是創新黨建工作方式，高效能服務散辦工作。把握支部黨建的創新規律、培養和提升支部黨建的創新主體、掌握和運用支部黨建的創新平臺。三是結合兩學一做學習教育的要求，定期開展黨員評黨組織互評活動，形成了書記親自抓，黨員干部人人抓的富有活力的責任體系，黨建業務兩張皮的問題得到了解決，黨務干部的主觀能動性被進一步激發，支部黨建工作得到了理解和尊重，支部黨建工作推動力得到了有效強化。

三、20xx年工作思路及措施。

1、認真貫徹落實xx大四中、五中、六中全會精神，堅定不移實施省委三大發展戰略，學習領會市委協調推進四個全面戰略布局、奮力實現五個走在前列的決策部署，傾力打造成都國際化大都市北部新城，為率先全面建成小康社會而努力奮斗。

2、堅持兩學一做學習教育，切實開展學習型黨支部建設，不斷加強散辦支部全體黨員干部的思想基礎；緊扣xx市發展散裝水泥工作職責，服務大局、改革創新、攻堅克難，不斷發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用，開拓奮進，奮力推進散裝水泥、預拌混凝土、預拌砂漿事業三位一體發展。

（二）主要措施。

1、突出抓常抓細，推進常態長效。進一步落實兩學一做教育工作的各項工作。堅持以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將兩學一做制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署。

2、圍繞黨的中心工作開展好學習教育。領導干部以上率下、以身作則，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示范作用;廣大黨員要主動參與到兩學一做學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，服務群眾。

3、突出問題導向，狠抓整改落實。兩學一做，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。持之以恒糾正四風，解決黨員中不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，加強黨性修養，強化擔當之責。

4、開展好業務工作。繼續完善數字化監管平臺，加強聯動體系建設，進一步加強與質安站、監察支隊的聯動，開展聯合執法檢查，對施工現場違規攪拌混凝土（砂漿)的行為依法進行查處，加大對產品質量的監管，推動規劃區禁現。加強對各縣（市、區）散裝水泥發展的工作指導，進一步規范預拌混凝土（砂漿)市場。

5、繼續做好走基層活動，為群眾和企業做好服務工作，完成省散辦和局下達的各項目標工作任務及其他工作。

中共xx市散裝水泥辦公室支部。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇十七

20xx年，花水灣鎮廣西環江流動黨支部緊扣縣委“改革創新和項目會戰年”總體戰略，以為民務實清廉為主題，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面履行流動黨支部黨建責任。現將我支部黨建工作總結如下：

一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。

為進一步加強黨員隊伍的思想政治教育，黨支部堅持“三會一課”制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。以群眾路線教育實踐活動開展為載體，上帶下動形成濃郁的學習氛圍。黨支部圍繞“為民務實清廉”的主題，認真學習中央和省市有關會議和文件精神，特別是習近平總書記系列重要講話精神，以及焦裕祿、蘭輝、畢世祥等先進典型事跡。廣泛組織黨員干部開展學習筆記撰寫、心得體會交流等活動。統籌安排“四項專題教育”和“四個專題討論”，以及專題教育片觀看等學習內容，黨支部先后召開支委學習會9次，開展了支部書記講黨課活動、組織觀看專題教育片5場次。組織黨員干部認真開展了“當前形勢任務怎么看”、“對標先進怎么辦”、“‘五個結合’怎么干”專題討論3場次，達到了學習主體、內容、形式、時間的“全覆蓋”確保了學習教育觸及黨員干部靈魂，促使群眾觀點真正入腦入心。

二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創造力。

按照縣委要求，黨建工作堅持圍繞中心，服務大局，拓寬領域，強化功能，擴大黨的工作覆蓋面，不斷提高黨支部的凝聚力和戰斗力。一是加強黨支部建設，提高黨支部的凝聚力和戰斗力，圍繞縣委中心工作積極開展活動，強化支部的自身建設，健全了組織機構。二是扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。自20xx年3月群眾路線教育實踐活動開展以來，通過與花水灣鎮黨委聯系，獲得了學習資料，全支部6名黨員全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。三是加強黨員隊伍管理。一是抓好黨員教育管理工作。將“三會一課”、遠程教育工作抓嚴抓實，每周一定期召開支委會議，研究制定每周黨建工作，確保黨員干部思想政治教育及素質提升。二是凝聚在外黨員力量。今年我支部在原有的黨員隊伍基礎上，吸收了一名邛崍籍的外出黨員。

回顧一年來的工作，我們按照縣委的要求，結合流動黨支部的實際，做了一些工作，取得了一定的成績，但黨建工作中還存在一些問題和不足。我們決心將在今后的工作中，努力工作，彌補不足，積極探索，進一步提高黨建工作水平。

學校黨支部黨建年度工作總結（實用18篇）篇十八

20xx年我校黨支部依據區教體局黨委工作安排，以xx大精神為指導，以“三個代表”重要思想和“構筑和諧校園”為工作主題，以弘揚員先進性和開展社會主義榮辱觀教育為主題，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校各項工作，加強學校領導班子建設，教師隊伍師德建設，全面推進黨風廉政建設，積極發揮黨組織的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障。

一.工作內容。

1、深入學習貫徹xx大精神。xx大是我們黨在新時期召開的一次十分重要會議，在引導全校師生深刻領會xx大主題思想;深刻領會改革開放以來的豐功偉績;深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系;深刻領會科學發展觀的精神內涵。為了配合學習，在全體黨員中和黨的積極分子中開展學習討論，并組織黨員和黨的積極分子參加去直工委組織的《學習黨的xx大精神暨紀念改革開放三十周年知識競賽》活動，使學校形成了濃厚的學習氛圍。

2、黨員表“先鋒”。以“作風建設年”為背景，抓實黨員教師隊伍建設，進一步加強“一個黨員一面旗幟”建設力度，扎實開展好“牽手共成長”工作，力爭用黨員自己的言行和人格魅力去影響和帶動教師及學生，提高黨員在師生隊伍中的影響力。

4、廉建工作實。繼續抓好行風建設，健全黨風廉政監督機制，規范學校領導干部的從政、從教行為，促進“學校管理年”各項活動有序、有效開展。大力開展廉政文化進校園活動，創建了廉政工作博客，黨支部成立了廉政領導小組，制訂了廉政制度，并發起了“廉潔從教，從我做起的倡議”，杜絕了有償家教、接受家長宴請、向學生推銷資料、參與賭博、體罰學生等現象的發生，重樹了教師的新形象。魏曉霞、吳恒老師還代表區教體局參加區檢察院組織的“遠離職務犯罪構建和諧社會”演講比賽，并獲得了優異成績。

5、自我認識深。認真開好每學年一次的黨員民主生活會，通過開展深入、細致、到位的批評和自我批評，溝通了思想、解決了問題、加強了團結。

6、抓好工會、少先隊工作。充分發揮工會橋梁紐帶作用，加強民主管理和民主監督，實行校務公開，定期召開教工大會，對教工所提議案逐一研究落實。認真開展師德考核，以師德考核為契機，推動學校師德建設。指導工會開展豐富多彩的教工業余活動，女教工拔河隊在區教體局舉行的三八拔河比賽中獲二等獎;男子橋牌隊在市、區開展的橋牌比賽中榮獲冠軍，并代表宣城市參加省橋牌比賽。楊英鴻、劉愛軍的美術作品和何強生的攝影作品分別在市、區比賽中獲一等獎;女子乒乓球隊在區教育工會舉行的比賽中獲團體冠軍和個人冠、亞軍。學校少先隊工作開展的有聲有色，“讀書教育”、“經典誦讀”、“藝術節文藝表演”、“書畫比賽”、“小學生籃球賽”、“小學生田徑運動會”、“區教體局組織的測試成績”等均列全區之首。常年開展“班刊評比”、“路隊先鋒評比”和“行為習慣評比”，定期進行“文明班級”、“文明學生”、“優秀學生干部”、“三好學生”等評比活動，通過各項活動的開展同學們的綜合素質有了更近一步的提高。

二、主要工作及成效。

(一)加強學習促成效。

1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。每月一次的會議是集中學習的主要陣地，每次的學習有具體內容，并安排專人主講。為使理論學習成為學校學習的一項制度，本年度支部在學校網站開辟黨員學習專版，同時開通了《支部論壇》和《支部博客》，按月將學習內容發布上去，黨員教師可以利用業余時間進行學習，并上傳讀書筆記和心得體會，改變了過去單一集中學習模式。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學、網上學習相結合，20xx年重點組織全體黨員進行xx大和xx屆三中全會會議精神的學習，要求每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章，并上傳到《支部論壇》上進行交流。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”，即當初入黨為了什么，現在做了什么，將來干什么;認真思考好“三個需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什么精神狀態、需要保持什么精神狀態、需要發揚什么精神狀態;切實做到兩個“認真想一想”，即做事前認真想一想，說話前認真想一想。始終不要忘記我是一名員。

4、進一步密切黨群關系。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠實實在在地感覺到，黨員教師是學校發展的排頭兵。

5、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，努力做到讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。

(二)抓好黨建促行風。

1、進一步落實區教體局黨委黨風廉政建設責任制。

積極開展黨性、黨風、黨紀教育和“四民”活動，健全完善廉政建設監督制度，規范領導的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。成立了“黨風廉政建設領導組”，開通了“廉政文化進校園”博客，發起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學校無一例違規現象發生。

2、支部加強對校務公開工作的指導。

完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。設立了校務公開專欄，校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便文字公開的，在教師會上口頭通報。

3、積極穩妥作好發展工作。

依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量，在發展前專門召開黨員大會，聽取積極分子的思想匯報，在黨員中廣泛征求意見，并對發展對象的家庭主要成員和社會關系全面進行調查，確保發展質量。對被接受為預備黨員的人員予以公示，廣泛聽取黨內外群眾意見，保證了發展質量，今年發展了何強生、吳恒二同志為預備黨員。

(三)加強組織建設做到活動經常。

新年伊始，及時召開黨員大會和支部委員會。號召黨員要以新的工作姿態，投入到新一年工作，每名黨員都能發揮作用，積極工作。本年黨支部集中學習十二次，集中觀看電教片二次，每個黨員摘寫學習筆記十二篇，撰寫心得體會二篇。

(四)情系災區開展愛心活動。

“5、12”汶川地震后，黨支部會同相關部門及時組織全校黨員，師生開展情系災區愛心活動。全校師生向災區捐款15000余元，同時黨員還交特殊黨費4300余元。教育和引導學生立足本職，學好科學文化知識，以抗震精神，完成學業。