在規劃活動方案時，需要考慮到參與者的需求和興趣，以及活動所處的環境和資源。這些范文包含了活動方案的詳細描述、實施步驟、預期效果等信息，可供大家參考和學習。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇一

圍繞全市x工作布局，將與全市中心工作結合緊密的鄉村振興、經濟金融與風險防范、下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的關于2022年度市委組織部工作要點范文，希望大家喜歡。

2022年全市組織工作的總體思路是：堅決貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢把握堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導這個根本政治責任，牢牢把握堅持和加強黨的全面領導這個根本原則，牢牢把握堅持黨要管黨、全面從嚴治黨這個指導方針，全面落實新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統領，堅持穩中求進工作總基調，以“x黨建計劃”全面進步年各項工作實施為重點，著力建設高素質專業化干部隊伍、提升基層黨組織組織力、推進人才隊伍建設、加強組織部門自身建設，全力推動組織工作高質量發展，為全面建設社會主義現代化新征程提供堅強組織保證。

一、堅決把黨的政治建設擺在首位。

1.堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。加強對各級領導班子政治建設的經常性指導和監督，教育引導黨員干部牢固樹立“四個意識”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。加強民主集中制建設，完善請示報告等相關制度，推動“四個服從”落實到位。

2.推動學習貫徹維護尊崇黨章。把黨章作為黨員干部經常性學習內容、教育培訓必修課程，結合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育成果，引導黨員干部全面掌握黨章的基本內容，把黨章作為日常管理監督的根本標尺，加強對黨員干部遵守黨章、執行黨章情況的督促檢查。

3.進一步嚴肅黨內政治生活。……。

二、堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

4.抓好習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓。將習近平新時代中國特色社會主義思想與黨的十九屆六中全會精神作為市、縣黨校的主課程，分級分類抓好教育培訓。市級層面繼續舉辦集中輪訓班，將縣處級干部輪訓一遍。督促各縣(市、區)、市直各單位按照干部管理權限，組織好本地本單位科級及以下黨員干部集中輪訓。

5.不斷提升干部教育培訓質量水平。制定實施《x—x年全市干部教育培訓規劃》。重點抓好理想信念教育和黨性教育，完善“六個一”黨性教育模式。加強對新提拔縣處級干部的黨性教育。圍繞全市x工作布局，將與全市中心工作結合緊密的鄉村振興、經濟金融與風險防范、規劃建設等專題培訓納入x年全市干部教育培訓計劃。從嚴從實抓好學風建設，注重干部培訓考核結果運用。開展第二批現場教學基地評選工作。

三、著力建設高素質專業化干部隊伍。

……。

五、全面加強基層組織建設。

11.扎實開展“x黨建計劃”全面進步年。以提升基層黨組織組織力為重點，突出政治功能，持續抓好基層黨建五項重點任務，創新推進基層黨建十件實事，推動全市各領域基層黨組織建設晉位升級、全面進步，不斷把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。

12.分類施策整體推進基層黨組織建設。農村黨建，重點是抓好黨建促鄉村振興、促鄉村振興;持續開展“逐村觀摩、整鄉推進”活動，開展村黨支部評星定級，抓好軟弱渙散基層黨組織集中整頓，開展“村霸”問題專項治理，深化拓展“四議兩公開”工作法，發展壯大村級集體經濟。城市基層黨建，重點是以街道社區黨組織為核心，有機聯結單位、行業及各領域黨組織，構建市、區、街道、社區四級聯動體系，健全完善區域化黨建工作機制;建立完善城市基層黨建聯席會議制度。國有企業黨建，重點是發揮黨委(黨組)領導作用，完善國有企業黨建聯席會議制度，加強國企與地方共駐共建。非公有制經濟組織和社會組織黨建，重點是深化“三集中”活動，擴大黨的組織和工作覆蓋。事業單位黨建，重點是分類推進學校、醫院、科研院所黨建工作。機關黨建，重點是落實黨員領導干部雙重組織生活、民主評議黨員等制度，完善機關黨建“五項機制”。深入實施黨支部建設工程。

13.加強帶頭人隊伍建設。開展村(社區)黨組織書記輪訓。加強基層黨組織書記的培養選拔、教育培訓、管理監督和激勵保障，精準選配和管好用好第一書記。建立鄉鎮培養、縣級備案的村級基層黨員干部后備力量建設制度。

14.加大基層基礎保障力度。按要求落實好基層黨組織辦公經費、干部報酬待遇和服務群眾專項經費。對基層黨組織活動場所建設、使用情況進行普遍清查，探索建立數字檔案，實行動態監管。健全基層黨建工作考核評價體系，繼續開展縣鄉黨委書記抓基層黨建述職評議考核，持續向機關、國有企業、中小學校等領域延伸。

15.加強和改進黨員隊伍教育管理服務。嚴把發展黨員政治關，堅持“雙推雙評三全程”，注重從產業工人、青年農民、高知識群體中和在非公有制經濟組織、社會組織中發展黨員。探索黨員分類管理，推行黨員積分管理、“一編三定”等做法。年底前在各領域基層黨組織實現“三新”講習所全覆蓋并切實發揮好作用，建好用好黨建書屋(黨建書柜或黨建書架)，用好黨員管理信息系統，推進黨員電子身份認證、組織關系網上接轉、黨內數據網上填報分析。推進黨員現代遠程教育基礎設施升級改造，用好“互聯網+智慧黨建”融平臺。結合實際，加強對離退休黨員、失業外出務工黨員的管理。加強黨內激勵關懷幫扶。穩妥有序開展不合格黨員組織處置工作。

16.繼續探索黨代表履職的有效途徑。實施黨代表履職積分管理辦法。全面落實代表提案制。繼續抓好市級示范黨代表工作室創建工作。辦好黨代表履職能力提升專題培訓班。

六、強化人才支撐率先發展。

17.深化人才發展體制機制改革。結合自創區、自貿區發展需要，大力推進人才管理改革試驗區建設。嚴格落實《貫徹落實關于深化人才發展體制機制改革打造中西部地區人才高地的實施方案任務分工方案》，協調督促牽頭單位、責任單位在規定時限完成改革任務。健全人才工作領導小組成員單位聯席會議制度，推行成員單位述職報告制度，構建協調高效、整體推進的人才工作運行機制。

18.強化人才培養使用。突出科學精準引才，實施好市管企業公開選聘高級經營管理人才、面向重點高校招錄優秀畢業生和第三批“x英才”計劃，大力引進專業化經營管理人才、黨政后備人才和創新創業人才(團隊)。突出實用實效原則，依托清華大學、復旦大學等重點高校，舉辦產業人才系列培訓班。突出業績導向，開展第九批市管優秀專家評選工作。

19.強化政治引領政治吸納。認真落實《x市領導干部聯系服務專家工作制度》。建立人才部門服務重點單位和人才工作聯絡員制度。探索實行人才“綠卡”制度，優化服務流程。搭建人才服務平臺，促進人才、技術、成果深度對接。大力宣傳院士等領軍人才事跡，營造尊重人才、見賢思齊的社會環境。

七、強化十種意識、提升十種能力，打造模范部門過硬隊伍。

20.牢牢抓好組織部門政治建設。持續建設“講政治、重公道、業務精、作風好”模范部門建設，帶頭加強黨內政治文化建設，提升政治站位，錘煉政治品格，引導組工干部牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，爭做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。

21.持續加強組工干部專業化建設。實施組工干部素質提升專項行動，制定《x—x年全市組工干部教育培訓計劃》，安排組工干部參加專題培訓。在全市組織系統圍繞強化“十種意識”、提升“十種能力”，持續加強組工干部專業化建設，不斷提升組工干部的專業能力和職業素養，進一步提振組工干部干事創業的精神狀態。繼續做好組織部門以案明紀以案促改工作，加強組織系統黨風廉政建設。切實從政治、工作、生活上關心關愛組工干部。鞏固提升機關精神文明創建成果。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇二

學習型組織是一種通過培養彌漫于整個組織的學習氣氛，充分發揮廣大黨員干部的創造性思維能力而建立起來的，有機的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持續發展的組織。它扎根于信息化和全球化的沃土，讓組織中存在的智障得以消解，著眼于組織的可持續發展，使得組織中的個人更能活出生命的意義。

按照基本特征來理解，學習型組織實際上是一種精神超越，全員創新和結構扁平型組織。可是在建設學習型組織的實際過程中許多做法違背了學習型組織的基本特征。一是不知精神超越包含著知、情、意三個方面而陷入片面化的陷阱。學習型組織建設過程中所要求的學習必須是全身心投入，知、情、意齊用猶如戰士打仗般的一種精神超越過程。而很多單位的學習只不過是多聽幾場報告，要求職工多讀些報刊多看點書而已；二是不知全員創新對學習型組織建設的極端重要意義。三是不知在組織結構的扁平和有機化方面作出起碼努力的重要性。扁平和有機化是學習型組織的結構基礎，舍此就不用談論什么學習型組織的建設問題。

按照學習型組織建設的必然、必要性和現實意義來理解為什么要建設學習型組織的問題，我們就可以增強建設學習型組織的自覺性和使命感。

要想深入展開學習型組織的建設，人們必須找到學習型組織建設理論和本單位實踐的結合點，必須掌握學習型組織建設的主要內容（五項修煉），并且把握精髓（弘揚群體性主體意識來面對復雜環境的挑戰）。圣潔·彼得曾說過：學習型組織建設沒有完結之時，它是一項永恒的修煉。

為了清除學習型組織建設過程中存在的“三不知”即不知學習型組織的三個基本特征（精神超越性，全員創新性和結構扁平性）的毛病，我們必須在領導帶頭，群眾跟上和強化機制上下功夫。一是領導帶頭做組織的精神領袖。如果一個單位把學習型組織建設過程中所要求的學習簡單地看作就是一堆漫無邊際的知識的學習而不是看作一種精神超越過程的話，那首先就是因為單位領導的水平低。何為精神領袖？圣潔·彼得認為學習型組織的建設必須要有學習型領導去帶動，而學習型領導又應該是“三師”。首先是牧師，自己有著一種情感上的使命意識并以此感染組織其他成員。其次是教師，自己對組織的未來發展胸有成竹并點化啟迪他人。再次是設計師，自己的主要精力應放到組織開展單位的五項修煉工作中來；二是群眾跟上人人心里想著去創。假如群眾都陷入了一種工作上的惰性之中，那主要責任并不在于自身而在于領導。解決以上問題的有效方法是在領導帶頭的基礎上強化激勵和約束機制的建設；三是用改革體制去不斷推進組織結構的扁平化。目前我們很多單位的組織結構離扁平化的要求還存在著極大的距離。如果單位等級森嚴，領導高高在上，那豈能讓職工和你建立共同愿景？如果管理僵化混亂，領導忙于應酬，那怎能讓職工和你進行團體學習？如果溜須拍馬之輩活得滋潤而能干實干者牢騷滿天，那又如何改善人們的心智模式？為了解決學習型組織建設過程中的“三缺乏”即缺乏自覺性、長遠性和使命感的問題，我們必須在轉變三大觀念上下功夫。一是要變“被動學”為“主動學”，加強學習型組織建設的自覺性；二是變“急功近利式學”為“持續發展式學”，著眼于學習型組織建設的長遠性；三是變“機械式學”為“激情式學”，增強學習型組織建設的使命感。大家都知道，一個科學家或藝術家可以就憑自己的興趣愛好而把一生都奉獻給了科學或者藝術。這就提示我們：要增強一個組織成員學習的自覺性、長遠性和使命感，人們可以在拿出切實措施鼓勵組織成員自我超越上做文章。一是以物質利益的獎勵，職位升遷的誘導，興趣愛好的褒揚按層次來促進員工的學習；二是以共同愿景的樹立為抓手把員工在學習上的近期，中期和長期目標結合起來。共同愿景的樹立可以為員工的學習注入焦點和能量，所以員工學習的長期目標可以圍繞著共同愿景來確立，然后再分解為中期和近期目標。

為了解開學習型組織建設過程中的“三不懂”即不懂理論和實踐的結合點，不懂怎樣展開修煉，不懂學習型組織建設的精髓的疙瘩，我們必須在找準結合點，深入展開五項修煉和把握精髓上下功夫。一是找準理論和實踐的結合點。由于社會環境及相關背景的不同，學習型組織的五項修煉并不是拿來即用。

學習的最終目的是要解決實際問題。毛澤東同志講，如果你能應用馬克思列寧主義的觀點，說明一兩個實際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績。被你說明的問題越多，越普遍，越深刻，你的成績就越大。注重實效，第一，要通過學習解放思想。學習的過程就是解放思想的過程。學習永無止境，解放思想也永無止境。第二，要通過學習破解難題。現實工作中有很多難題，比如農業產業結構調整的問題、縣域經濟發展問題、資本運營的問題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學習，在學習中解決實際問題。第三，要通過學習大膽創新。創新是進步的動力，守舊是落后的根源。但是創新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識。所以創新的過程又是一個不斷學習的過程。

從時代的發展看，學習型組織必將是社會組織模式的發展方向。只有通過組織學習，企業才能促進技術創新，社區才能得到和諧發展，城市才能提升綜合實力，政府才能提高管理水平，才能用最先進的知識和技能進行生產、工作和管理。在以終身教育為體系的新型學習化社會里，我們必須積極行動起來，結合自身實際，探索學習型組織的創建道路，抓住機遇，迎接挑戰，促進企業、社區、城市和政府及整個社會的可持續發展。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇三

1.建立定期集體學習制度。為確保學習活動制度化推進，部機關確立“周五學習日”制度，由部領導輪流組織干部職工進行集體學習，參學人員無特殊情況不得請假。同時要備好學習專用筆記本，做好學習筆記。每次集體學習完畢，參學人員要將學習筆記交主持學習的領導簽審。

2.建立定向聯系幫帶制度。機關黨員干部學習活動實行三級聯系幫帶機制，即部領導根據分工聯系幫帶分管股室的學習、中層干部聯系幫帶所在股室職工的學習、支委委員聯系幫帶機關黨外干部的學習，全面構建橫向到邊縱向到底的三級幫帶機制，有效提高參學率和覆蓋面。

3.建立述學評學考學制度。黨員干部年度學習情況納入支部民主生活會和干部年度考核重要內容，班子成員年度述職必須專題述學。支部民主生活會要對黨員干部年度學習進行討論，提出評鑒意見。同時，根據學習需要，適時對全體黨員干部進行閉卷考試，以檢驗學習效果。

三、加強領導，確保實效。

（一）明確領導責任。部機關成立學習型黨支部建設活動領導小組，縣委、宣傳部長趙萬國任組長，副部長李枝均、牟陶、王宗才，紀檢組長張平元，新聞中心主任張超為成員，負責學習型組織建設的工作部署和組織協調。機關領導干部要以身作則，帶頭學習，以學習型領導班子建設帶動學習型機關建設，引領全員學習。

（二）加強監督檢查。機關全體黨員干部要結合自身實際，制訂翔實的個人年度學習計劃和階段性學習安排。黨支部要實切加強督促、檢查和指導，定期了解干部職工學習活動的開展情況，及時進行指導。部機關每季度召開一次學習情況通報會，查找存在的問題，推廣成功經驗，打造先進典型，確保學習型支部建設有序、有力、有效推進。

（三）逗硬考核評選。黨員干部個人學習情況納入部機關“文明（黨員）示范崗”評選活動和干部職工年度考核重要內容，按月進行評比，年終進行總評，總評名列后三位的，年度考核不得評為“優秀”，獲得“黨員（文明）示范崗”的，予以摘牌。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇四

常工作生活中只注重了工作大局，在大是大非面前能夠保持清醒的頭腦，但忽略了日常積累，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的關于組織部長談做到“兩個維護”心得體會，希望大家喜歡。

同志們：

作為一名黨員干部，一定要把對黨的絕對忠誠，做到“兩個維護”，視為堅定不移的政治品格，只有這樣才能激勵我們永葆初心、擔當使命。下面，結合學習內容和我個人的思考，談幾點體會：

一、“堅守絕對忠誠，做到‘兩個維護’”的重要意義與根本要求。

(一)要在立場堅定中樹立絕對忠誠的理念。

天下至德，莫大于忠。我們中國共產黨人，入黨之日就宣誓要對黨絕對忠誠，這是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱，飽含了我們對共產主義事業的堅定信仰。歷史經驗也告訴我們只有忠誠于黨，始終以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意志為意志，才能找準人生目標，把正前進方向。我們要自覺把對黨的堅定信仰落到工作崗位和實際行動之中，在日常工作和重大任務錘煉中經受考驗，堅定的做到愛黨護黨，對黨絕對忠誠。要時時刻刻加強自身的黨性修養，認真打牢思想根基，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，對黨絕對忠誠。

(二)要旗幟鮮明、毫不動搖地踐行“兩個維護”。

黨的十八大以來，黨和國家事業之所以能取得歷史性成就，發生歷史性變革，最根本的原因，就在于以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，就在于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導，是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在，是最根本的政治紀律和政治規矩，在任何時候、任何地方所有共產黨都必須旗幟鮮明、毫不動搖地加以維護。

(三)要在工作實踐中率先垂范詮釋絕對忠誠。

“以令率人，不若身先”黨員領導干部要在對黨忠誠中堅定地走在前面，無論在任何時候，面臨任何情況，面對任何任務，都要聽黨話、跟黨走，無條件執行黨的決策指示。我們只有自己過得硬，腰板挺得直，說話才有底氣，行事才有分量，黨的各項事業才會得到社會各界和人民群眾有力支持。在實際工作中，對我們黨員領導干部而言，體現對黨絕對忠誠和“兩個維護”的根本表現就是要把我們的一切言行都置于黨章黨規黨紀要求之中，把我們的一切工作都置于黨的路線方針政策之中，對黨忠誠老實，為黨奉獻奮斗。

二、嚴肅檢視自身存在的問題。

(一)對理論和政策學習還不夠到位。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，學習不系統，碎片化，一般通讀多，重點精讀少，在潛意識上有“吃老本”的思想。

(二)在履行黨建職責的擔當作為上做得還不夠好。抓軟弱渙散村工作不到位，一村一策措施不夠精準，對整改工作的標準要求的不夠高。

(三)發展村集體經濟工作還有不足，推進不夠平衡。有工作基礎的鄉鎮街道推進較好，能夠實現所有村全部脫殼。工作基礎差的推進不力，項目爭取不到位，工作進展緩慢。

(四)工作作風方面還有不足。深入基層的程度、頻次不夠，到自己聯系的鄉鎮多，到其它鄉鎮少，到市直單位也較少。

(五)關心關愛干部不夠。在干部患病、家庭出現重大變故等時刻，組織關心愛護不及時，對干部心理疏導措施少。

存在這些問題的主要原因：

在思想建設方面：日常工作生活中只注重了工作大局，在大是大非面前能夠保持清醒的頭腦，但忽略了日常積累，特別是對學習堅持得不夠。自己應當充分認識到所謂九層之臺、起于壘土，合抱之木、生于毫末，一切質的飛躍，都是由量的積累所造就的，也只有把功夫下在平常，利用好經常，通過利用好在車上、在睡前這些點滴時間，多讀原著、學原文、悟原理，了解最新的黨的方針理論，讓所有碎片時間化零為整，積少成多，從而不斷豐厚自身的理論基礎，提高自身的政治素養。

在具體工作方面：日常重視對組織工作的思考謀劃，重視研究貫徹執行上級的文件要求，這種情況造成了深入基層的次數較少，了解基層黨員干部群眾的所思所想所盼還不夠深入具體。對基層黨支部的黨建工作過多注重了面上的謀劃，對點的關注還沒有做到細致具體，在抓兩頭帶中間的過程中，對先進典型相對比較用力，個別軟弱渙散基層黨支部研究幫扶得還不到位。在對干部的管理中，作為一名管干部的干部，在日常工作生活中觀察、了解每位干部的工作狀態和心理狀態是基本的工作任務，但我以往把時間和精力過度傾向于干部隊伍的日常選拔任用和管理，忽視了“以人為本”這一關鍵點。有時看到或是聽到某位同志遇到困難，想著忙完手頭上這點“急活兒”再去詳細了解，往往無法及時提供幫助。

三、堅持問題導向，立行立改，真改實改。

(一)在常學常新中加強理論修養。

既要學習好讀書班規定的自學和領學材料，又要踏實的學習習近平新時代中國特色社會主義思想的最新理論成果，通過及時跟進學保證自己的思想常新常進。要前后貫通學，通過體系化的學習黨的理論知識，全面武裝自己的頭腦。習近平總書記強調：“政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。”馬列主義是共產黨人的看家本領，運用馬克思主義立場、觀點、方法認識問題和解決問題，是我們黨的指導思想和行動指南，只有緊密結合新時代新實踐，緊密結合思想和工作實際，有針對性地重點學習，多思多想、學深悟透，知其然又知其所以然才能有所收獲。所以，我們不僅要讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，還要常學常新，用習近平新時代中國特色社會主義思想觀察時代，緊密結合新時代新實踐，緊密結合思想和工作實際，有針對性地重點學習，多思多想、學深悟透，才可以真正做到理論與實踐相結合，發揮理論指導實踐的作用。

(二)在絕對忠誠中嚴守政治規矩。

始終不渝對黨絕對忠誠，在“絕對”上下功夫，做到“唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。”一要嚴格執行黨內政治生活《若干準則》和黨支部工作《條例》，帶頭落實好“三會一課”和主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等組織生活，認真落實《黨員領導干部參加雙重組織生活實施細則》，做一名政治堅定、紀律合格的黨員領導干部。二要提高對“圈子文化”“山頭主義”危害性的認識，堅決抵制買官賣官、跑官要官，違規用人，“帶病提拔”等行為，堅決抵制拉拉扯扯、吹吹拍拍等歪風邪氣，真正形成清清爽爽的同志關系和規規矩矩的上下級關系。三要把干部的日常考核、經常性談心談話開展起來，把兩面人識別出來，把不作為、亂作為、假作為的干部調整下去，把干部的實干精神、奮斗精神、斗爭精神激發出來，把干部的專業能力、專業素養提升起來，努力打造忠誠干凈擔當的干部隊伍。

(三)在知行合一中主動擔當作為。

自覺將政治理論學習擺在更加突出的位置，落實每天的學習計劃，切實做到深學、細照、篤行。持續推進“三觀”改造，切實擰緊“總開關”，不斷提升政治站位和政治覺悟，提升黨性修養。保證令行禁止，堅決擁護中央決策部署，始終保持政治上的清醒和定力，提高政治敏銳性和鑒別力，對于錯誤思潮和不當言論勇于舉旗亮劍。對照黨章黨規從嚴要求自己，管好身邊人，在黨員干部中做講誠信、懂規矩、守紀律的表率。日常工作中自己將進一步強化政治擔當，以抓鐵有痕的狠勁和滴水穿石的韌勁全面履行抓黨建職責。進一步加強對各鄉鎮街道、市直各單位黨組織負責人管黨治黨主體責任落實情況的檢查考核，通過壓力層層傳導，切實讓干部把責任放在心里、扛在肩上、抓在手上，堅持黨建工作與中心工作同謀劃、同部署、同推進，切實履行黨建職責。

(四)在求真務實中開展基層調研。

要深入群眾、深入鎮村街道、深入市直機關，善于與基層干部、群眾交朋友，一起討論問題，傾聽呼聲，感受疾苦，總結經驗，吸取智慧。多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型。抓住群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題，提出解決辦法。要緊緊圍繞主題教育這一契機，實事求是地安排調研內容，保持務實作風，聽實話、摸實情、辦實事。調研是要解決問題，調查結束后一定進行深入細致的思考，找到解決問題的正確辦法，為謀劃和決策服務，做到出實招，見實效。

(五)在雙向激勵中關愛黨員干部。

xx書記在鄉科級干部培訓班開班講話上，重點強調了要大力實施“雙向激勵”，在我們干部隊伍建設上樹立鼓勵擔當作為、激勵干事創業的鮮明導向作用。我們將以此為開展工作的準則，梳理干部正常福利，形成意見報市委，該保障的一定保障。落實帶薪休假、加班調休的問題，對生活困難的干部要依照規定進行關心和慰問，切實幫助解決實際問題。在做到在政治上激勵、工作上支持、待遇上保障的同時，也注重心理上關懷，切實增強干部的榮譽感、歸屬感、獲得感，讓他們安心、安身、安業。

初心如磐石，使命在肩頭。相信經過一周的讀書班學習，我一定會更好地把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神、黨中央決策部署和省委、xx市委的工作安排上來，堅守絕對忠誠，做到“兩個維護”，發揚組工精神，公道正派，甘為人梯，更加自覺地為黨的事業而奮斗，切實凝聚起強大精神力量，在開啟建設xx全方位振興發展的新征程中貢獻出自己的一份力量。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇五

根據中央和省、市、縣委關于推進學習型黨組織建設的總體部署，結合部機關實際，現就本部深入開展學習型黨組織建設活動提出如下實施方案。

一、提高認識，明確要求。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總體要求，把學習作為部機關建設的鮮明特征，把提高思想政治素養作為加強學習的基本要求，把提高工作能力作為加強學習的不懈追求，把改進工作作風作為加強學習的重要目標，把制度化、規范化、常態化作為加強學習的根本保障，通過學習型支部建設活動的開展，努力在機關營造出崇尚學習、善于學習、堅持學習的濃厚氛圍，為落實省委“兩個加快”、實施市委重大發展戰略，構建強勢宣傳思想工作新格局，加快發展爭當巴中經濟發展排頭兵提供堅強保障。

二、突出重點，把住關鍵。

（一）明確學習目標。

1.學習理念與時俱進，學習能力明顯增強。切實把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活習慣，做到在學習中工作、在工作中學習，學習力明顯提高。

2.思想理論素養提高，政治意識明顯增強。黨員干部對黨的理論創新成果認識達到新高度，貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識明顯增強。

3.引領發展能力提高，創新本領明顯增強。著眼于提高黨員干部運用科學理論解決實際問題的能力，應對復雜形勢、化解社會矛盾、維護和諧穩定的能力，做好本職工作、引領輿論導向、服務經濟發展的能力。

4.支部作用發揮充分，執行能力明顯增強。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢，為黨員開展學習活動營造良好的組織環境，成為黨員不斷學習、追求超越、銳意創新的精神家園和戰斗堡壘，成為擁有不斷增長的學習力和創新力、保持黨的先進性的政治組織。

（二）把握學習重點。

圍繞鞏固政治意識、方向意識、政權意識，鮮明學習導向，把握學習重點，用黨的最新理論成果武裝頭腦。

1.學習領會中國特色社會主義理論體系。堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，引導黨員干部全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺劃清“四個界限”，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論的自覺性堅定性。準確掌握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展。

2.學習踐行社會主義核心價值體系。堅持社會主義文化的先進方向，引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，帶頭弘揚民族精神、時代精神和平昌人文精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

3.學習黨的方針政策和決策部署。深入學習黨的路線方針政策，學習《黨章》，學習黨的歷史，進一步加深對國情和中國特色社會主義道路的理解和認識，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性堅定性。深化國情、省情、市情、縣情認識，不斷把學習成果轉化為貫徹落實省委“兩個加快”和市委重大發展戰略的思想保證和行為舉措。

4.學習宣傳思想工作的知識技巧。深入學習黨的宣傳思想文化工作方針、政策，清醒把握黨的宣傳思想文化工作規律，牢牢把握最新理論動向、正確輿論導向、先進文化方向和核心價值取向，進一步奠定構建“兩個強勢”的堅實基礎。深入學習經濟、政治、文化、科技、社會、法律等各方面知識，不斷優化知識結構，豐富知識儲備，提高做好宣傳思想工作的實踐能力。

（二）創新學習載體。

以黨員干部為主體，以中層干部為重點，以“三會一課”為主載體，以自主學習為主渠道，突出“讀、講、考、述、評”五個環節，扎實開展好“五項活動”。

1.推薦讀書活動。由理論股負責，每季度向機關黨員干部推薦一批優秀圖書，發放學習資料，引導黨員干部利用業余時間自主讀書。每名黨員干部每月至少完成一本推薦書籍的學習工作，做讀書筆記1xx字以上，撰寫讀書心得1篇以上。部機關每半年舉辦一次“讀書懇談會”，交流讀書心得，展評讀書筆記，共享讀書收獲。

2.黨課講座活動。嚴格堅持“三會一課”制度，以中層干部為主要對象，機關黨支部每兩月舉辦一次黨課講座，授課人員自選課題，就重大時政、領導重要講話和輿論熱點問題進行解讀，使機關黨員干部深刻理解和掌握發展形勢和重大方針政策。

3.在線學習活動。拓展學習的平臺，及時開通“平昌縣黨員干部在線學習網”。組織黨員干部積極開展網上學習，機關全體黨員干部每天要用30分鐘以上時間進行在線學習，在第一時間把握最新理論動態，了解最新形勢，學習最新政策，吸收最新經驗，不斷提高黨員干部的理論素養、人文修養和業務能力。

4.專題研討活動。部務會每年安排2次以上務虛會，專題研究宣傳思想工作新形勢、新思路、新方法。整合思想政治工作研究會、社科聯等力量，結合“科級干部回出生地開展群眾工作”活動，組織機關黨員干部深入聯系鄉鎮和出生地開展調查研究，圍繞縣委、縣政府重要決策、重點工作部署和社會熱難點問題開展專題調研，為推進全縣全局工作提供決策依據。

5.實踐觀摩活動。適時開展“走出去”、“請請來”學習教育活動，部機關每年組織開展1次以上外出學習參觀考察活動，對黨員干部進行愛國主義教育、科學發展觀教育、改革開放先進典型教育。適時邀請專家、學者和有關領導，舉辦形勢分析會或專題報告會，使黨員干部開闊眼界，增長知識。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇六

根據市委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》和市委辦公室《關于印發xx市學習型黨組織建設工作考核辦法(試行)的通知》要求，結合市婦聯機關實際，就開展“推進學習型黨組織建設，創建學習型、創新型、服務型婦聯組織”活動，制定實施方案如下：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，以保持黨的先進性、增強機關活力、培養高素質的婦聯干部隊伍為重點，以創建學習型、創新型、服務型婦聯組織為目標，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，不斷提高市婦聯機關黨員干部服務大局、服務婦女、服務基層的能力，通過建設學習型黨組織促進“三型”婦聯組織建設，以實際行動把胡錦濤總書記提出的“把婦聯組織建設成為黨開展婦女工作的堅強陣地和深受廣大婦女信賴和熱愛的溫暖之家”的要求落到實處。

學習是前提，創新是動力，服務是根本。牢固樹立全員學習、終身學習的理念，堅持學習工作化、工作學習化，內強素質、外塑形象，在全會營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提升市婦聯干部的理論水平、政策水平和實踐能力，通過學習帶動創新，通過創新提升服務，為促進市委、市政府決策部署的貫徹落實和婦聯中心任務的完成提供堅強有力的思想政治保證。

1、學習政治理論。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，將社會主義核心價值體系貫穿學習全過程，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發展觀，學習胡錦濤、賀國強在第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的重要講話，學習黨的路線方針政策和中央、省、市委的重大決策部署，不斷提高機關黨員干部的思想政治素質和政策理論水平，確保婦聯工作的政治方向。

2、學習專業知識。結合婦聯業務特點和工作需要，深入學習黨的婦女工作方針政策，學習馬克思主義婦女觀、男女平等基本國策，學習婦女工作業務知識，努力把學習內容與本職工作結合起來，成為本領域本崗位的行家里手。同時，認真學習市場經濟、法律法規、現代科技、金融知識和文明禮儀等做好婦女工作所需的各方面知識，不斷優化知識結構，做懂形勢、知全局、精業務、管本行的婦女工作骨干人才。

3、理論聯系實際。大力弘揚理論聯系實際的學風，堅持向實踐學習，及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，在實踐中掌握新知識、積累新經驗、增長新本領。堅持向群眾學習，認真學習人民群眾的優良傳統，大力弘揚“團結奉獻、開拓創新、務實高效、和諧卓越”的甘肅婦聯精神，培養勤奮敬業、求真務實的工作作風。要把理論學習與推動解決婦女事業發展中的重大問題、婦聯組織自身建設中的重點問題、黨員干部黨性修養方面的突出問題緊密結合起來，切實把學習的成果轉化為促進婦女兒童發展的正確思路和有效舉措，轉化為促進婦女工作的實際能力和具體行動，不斷提高婦聯工作水平。

1、健全完善黨組理論中心組學習制度。領導班子每月至少集體學習1次，每次有學習主題、有學習資料、有學習記錄，黨組成員每年為機關黨員干部上一次理論輔導課或黨課。

2、健全完善周學習、月座談、季交流集體學習制度。每周五下午組織全體人員集體學習;月初提出本月學習重點，月底召開座談會，機關黨員干部都要暢談學習體會;每季度圍繞一個學習主題，提前下發學習交流提綱，季度末召開學習交流會，機關黨員干部都要撰寫書面材料，交流學習心得。

3、健全完善黨員干部個人自學制度。全體黨員干部每天自學時間不少于1小時，全年學習筆記不少于2萬字，每月向大家至少推薦1篇好文章或1段好視頻，供大家相互學習。

4、健全完善調查研究制度。縣級領導干部每年調研時間不少于2個月，每年撰寫1至2篇調研報告，其他黨員干部要結合工作實際，積極開展調查研究，撰寫調研報告。

5、健全完善考評激勵制度。建立干部職工學習檔案，集體學習嚴格考勤，對學習情況每季度檢查一次，每半年通報一次，并將學習情況納入干部職工年度考核內容，作為評先樹優、競爭上崗、評價領導班子和領導干部的一項重要內容，形成注重學習的用人導向。

6、建立完善成果轉化制度。建立和推行促進學習和實踐相結合的激勵制度，通過研討交流、成果匯報等多種形式，鼓勵學以致用，促進學習調研成果轉化運用到實際工作中，促進婦女工作創新發展。

1、加強組織領導。為確保創建活動取得實效，成立由市婦聯黨組書記、主席何瑞蓮任組長，黨組成員、副主席郝云霞、彭平秀任副組長，各部室負責人為成員的領導小組，黨支部具體負責日常學習的組織、協調、考勤等工作。

2、堅持領導帶頭。領導班子和領導干部要以身作則，率先垂范，帶頭學習，發揮示范帶動作用，成為建設學習型黨組織、創建“三型”婦聯組織的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶頭形成良好學習風氣。

3、創新學習方法。積極探索創建活動的新形式新方法，采取走出去、請進來的辦法，通過組織參觀學習，開展交流研討、聘請專家講座等多種形式，提高學習效果。利用***婦聯網、《婦女工作動態》等宣傳陣地，開辟學習園地，交流學習經驗，營造濃厚學習氛圍。

4、注重學習實效。把創建活動納入工作重要議事日程，緊緊圍繞婦聯工作中心，緊密聯系黨員思想實際和工作實際，科學制定學習計劃，妥善處理學習和工作的關系，將創建活動與打造“溫馨娘家”服務品牌、加強機關黨風廉政建設等工作有機結合，統籌推進，不斷提高機關黨員干部的整體素質，努力開創婦聯工作新局面。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇七

又要注重發揮黨建工作考核指揮棒作用，在項目準入、資金申報、融資幫扶、招投標、購買服務等工作中，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的關于貫徹落實全國組織部長會議精神研討發言材料，希望大家喜歡。

以習近平同志為核心的黨中央高度重視非公企業和社會組織黨建工作，習近平總書記多次作出重要指示批示，深刻闡明了新時代加強非公企業和社會組織黨建工作的目標任務和現實要求，系統回答了非公企業和社會組織黨建工作抓什么、怎么抓的問題，為做好非公企業和社會組織黨建工作提供了根本遵循、指明了前進方向。xx市認真貫徹落實黨中央部署和習近平總書記重要指示批示精神，深入推進非公企業和社會組織黨建“雙創兩提升”工程，攻堅克難、砥礪奮進，全市非公企業和社會組織黨建工作水平穩步提升，高質量黨建引領高質量發展的局面初步形成。

一、堅持以政治建設“鑄魂”，強化對非公企業和社會組織發展的政治引領。

習近平總書記強調，黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。民營企業搞黨建不是一種形式的、功利的想法，要真正擁護黨的理念，做到心中有黨。加強新時代非公企業和社會組織黨建工作，必須把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，將黨的領導始終貫穿于非公企業和社會組織改革發展全過程，確保沿著正確發展道路銳意進取、闊步前行。強化思想引領。始終堅持以科學思想和理論引領、推動事業發展，是我們黨的寶貴經驗和政治優勢。xx市突出非公企業和社會組織黨組織的政治屬性和政治功能，扎實開展黨史學習教育，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，教育引導黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，聽黨話、感黨恩、跟黨走成為共識。

又要注重發揮黨建工作考核指揮棒作用，在項目準入、資金申報、融資幫扶、招投標、購買服務等工作中，對黨建工作開展好的非公企業和社會組織同等條件下優先支持。強化分類引領。注重分類指導，是我們黨一貫倡導的重要工作方法。xx市按照非公企業和社會組織不同發展階段、出資人負責人身份及對黨建工作的認識程度，有針對性地開展教育引導，實現各類工作對象精準施策全覆蓋。對黨員出資人負責人，要進一步教育引導他們自覺履行黨員義務，服從黨組織的教育、管理和監督，鼓勵他們擔任黨組織書記，主動研究黨建、抓黨建，為黨組織發揮作用提供更多更好資源;對非黨員出資人負責人，要加強政治培養和政治吸納，教育他們緊跟黨的領導，努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者。

二、堅持以組織體系建設“塑形”，筑牢非公企業和社會組織黨建工作根基。

習近平總書記強調，基層黨組織是貫徹落實黨中央決策部署的“最后一公里”，不能出現“斷頭路”。要健全基層組織，優化組織設置，理順隸屬關系，創新活動方式，擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋。基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，推進黨的組織和黨的工作“兩個覆蓋”，構建上下貫通、執行有力的組織體系，是抓非公企業和社會組織黨建工作的永恒課題和迫切任務。常態長效推進覆蓋。實現黨的組織和黨的工作全覆蓋，是黨組織發揮功能作用的基本前提。xx市采取普查、比對、排除、實勘等方式摸清底數，持續開展組建攻堅行動，采取單獨組建、區域聯建、行業共建、派駐幫建等方式，推動符合條件的非公企業和社會組織黨組織應建盡建，有效提高了覆蓋質量。

另一方面，持續開展軟弱渙散黨組織集中整頓，規范聯合黨組織設置，切實解決聯合黨組織聯而不合、聯而不活問題。全面發力推進群建。通過建立廣泛聯系各方面群眾的群團組織來幫助黨做群眾工作，是我們黨的一大優勢。xx市在尚不具備建立黨組織條件的非公企業和社會組織，扎實推進“組建群團組織，擴大黨的工作覆蓋”行動，立足群團部門優勢，開展群團組織推優入黨等工作，為黨組織建設奠定基礎，探索出一條發揮群團組織作用、提升“兩個覆蓋”質量的路徑。要繼續全域整體推進工會、共青團、婦女組織建設，實現黨群組織一體化組建、工作一體化開展、隊伍一體化培育，推動形成黨建帶群建、群建促黨建的格局。

三、堅持以隊伍建設“聚力”，持續打造專業化黨建工作骨干力量。

習近平總書記強調，上面千條線、下面一根針，必須夯實基層。要有千千萬萬優秀基層骨干，結合實際情況落實好各項工作。實踐證明，一個好的基層黨組織，往往有個好書記;一個基層黨組織弱，往往就弱在書記。要努力鍛造一支政治過硬、業務精通、相對穩定、充滿活力的黨建工作隊伍，從根本上為非公企業和社會組織黨建工作注入生機活力。堅持高標準選。xx市狠抓非公企業和社會組織黨組織書記、黨建工作指導員隊伍建設，出臺一系列制度文件，放開視野，明確標準，規范程序，努力使各領域各方面的優秀黨員、干部、管理骨干成為基層黨組織的帶頭人和引路人。要繼續堅持專兼職結合，多渠道、多樣化選用，注重從非公企業和社會組織經營管理人員中選拔黨組織書記，鼓勵符合條件的出資人負責人擔任黨組織書記;繼續從職能部門和經濟一線干部中選派黨建工作指導員，面向社會公開招聘專職指導員。

不斷提高專職化比例。注重多樣化育。xx市建立源頭培養、跟蹤培養、全程培養的素質培養體系，著力強化政治教育、黨性教育、業務培訓，常態化開展黨組織書記、黨建工作指導員任職培訓、年度輪訓，幫助其擴大視野、提升素質、發揮作用，涌現出一大批先進典型。要推動建立非公企業和社會組織黨務工作者認證管理體系，細化任職條件，完善業務培訓、資格考試、考核評價、激勵保障等制度，拓展黨務工作者發展空間，讓他們干事有舞臺、干好有發展;擇優評聘一批“紅領導師”，設立黨建導師團、書記工作室等，開展培訓輔導、把脈問診、結對幫帶，培育壯大黨建工作骨干。強化嚴舉措管。xx市健全黨務工作者承諾、踐諾、兌諾制度，出臺黨建工作指導員管理辦法，推行指導員編組管理，把“黨要管黨、全面從嚴治黨”落實到隊伍建設全過程各方面。要繼續探索將年度考核評估結果作為黨務工作者享受工作補貼、評先評優、擔任社會職務的重要依據，將黨建工作指導員作用發揮情況列入派出單位年度黨建考核內容，構建“組團式服務、站片式管理、制度化激勵”的管理機制。同時，分級選樹優秀黨組織書記、黨建工作指導員，在評先評優、提拔重用、推薦參選“兩代表一委員”時適當優先考慮。

四、堅持以服務促進發展“賦能”，切實發揮黨組織和黨員實質作用。

習近平總書記強調，要加強企業黨組織規范化建設，發揮黨組織在服務企業決策、開拓市場、革新技術、提高效益等方面的作用，把黨的政治優勢、組織優勢轉化為企業發展優勢。服務促進發展，是非公企業和社會組織黨建工作的出發點和落腳點，只有做到黨建工作與生產經營管理深度融合、黨建文化與企業文化深度融合、黨建工作與維護和諧穩定深度融合，黨組織才有活力，黨建工作才有生命力。讓黨組織融入治理有地位。xx市始終緊扣服務發展抓黨建，將黨組織嵌入到非公企業和社會組織內部管理，大力推進“黨建入章”，通過法定程序，將黨的領導、黨組織設置、黨務工作力量配備和經費保障等內容寫入非公企業和社會組織章程，實現黨組織在法人治理中作用發揮制度化具體化。

要促進黨組織班子成員與經營管理層雙向進入、交叉任職，形成黨組織架構和公司治理結構深度融合、黨組織有效參與決策管理監督的制度安排，使黨組織在內部治理中有地位有影響。為黨組織搭建舞臺顯作為。xx市深入開展崗位練兵、勞動競賽、技能比武、“金點子”“微創新”等活動，引導推動黨組織、黨員在非公企業和社會組織發展的重要關頭、關鍵崗位發揮作用，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發揮黨組織發現人才、培養人才、凝聚人才的政治優勢，幫助非公企業和社會組織育才穩才留才。要深化黨員示范崗、黨員責任區、黨員生產線等創建活動，助力非公企業和社會組織科技創新、降本增效、優化管理;堅持黨建引領先進文化建設，切實做好職工群眾思想政治工作，為非公企業和社會組織發展凝心聚力。

促黨組織提升檔次樹品牌。xx市持續開展“雙強六好”非公企業黨組織、“雙比雙爭”先進社會組織黨組織、黨建工作示范點創建活動，在各地各行業系統、園區、商務樓宇、特色街區、專業市場以及非公企業和社會組織中，分別培育先進典型，構建多層次、多領域黨建品牌體系，形成集聚效應。要注重品牌內涵建設，緊扣行業領域特點和單位實際，充分挖掘基層創造的好經驗好做法，總結提煉價值內涵，促進強化爭先進位、走在前列的意識，推動形成“一地一行一品”“一企一社一品”，充分發揮示范帶動作用。

五、堅持以體制機制建設“凝心”，壓緊壓實各級各部門工作責任。

習近平總書記強調，各級各部門黨委(黨組)必須樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績。要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責任意識，進一步完善非公企業和社會組織黨建工作領導體制和工作機制，形成黨委領導、條塊聯動、區域統籌、多方融合的黨建工作責任體系，構建系統完備、科學規范、運轉有效的黨建工作制度機制。把加強組織領導和工作指導作為關鍵點。xx市將非公企業和社會組織黨建工作納入全市黨的建設總體布局，市委常委會多次專題研究，市委領導同志建立非公企業黨建工作基層聯系點，堅持市、縣(市、區)委書記抓基層黨建年度述職必述、領導班子和領導干部年度考核必考、年度政治監督談話必談，在基層黨建大格局中地位彰顯。

要進一步加強統籌協調和工作指導，完善責任清單、任務清單，建立閉環式推進體系，探索市縣黨委書記領辦非公企業和社會組織黨建工作項目，建立健全工作績效評選晾曬機制，不斷壓緊壓實責任。把督促行業主管部門履職盡責作為著力點。xx市發揮職能部門優勢，加強行業(綜合)黨委建設，探索完善非公經濟和社會組織工委對行業(綜合)黨委指導考核評價機制，推動部門黨組(黨委)認真落實行業系統黨建主體責任，扛起主責、聚焦主業、當好主角。面對黨建工作繁重任務，既要推動黨組(黨委)書記擔起第一責任人責任，經常深入調查研究，親自協調解決難題，也要推動行業(綜合)黨委負起直接責任，堅持管業務必須管黨建，把黨建工作與業務監管放在同等重要位置，分解任務、細化措施，強化指導推動，把各項任務落到實處。

把提高基礎保障水平作為支撐點。xx市注重完善非公企業和社會組織黨建工作保障機制，落實黨建經費稅前列支、黨費撥返制度，加大各級財政支持力度，完善新組_組織一次性補助、黨組織負責人補貼和黨建工作指導員補助辦法，多渠道解決黨建工作經費。要進一步推動有條件的非公企業和社會組織按照“六有”標準，建設規范化活動陣地;在園區、商務樓宇、商圈市場、孵化園等企業集聚地，立足黨群組織活動和服務群眾所需，科學規劃、合理選址、整合資源，建立區域性黨群活動服務中心，配齊設施，完善功能，規范運行，充分發揮作用。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇八

組織工作要主動對標黨中央決策部署和市委工作要求，對照市第十一次黨代會和市“十四五”規劃目標任務，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的關于貫徹落實全國組織部長會議精神的情況匯報材料，希望大家喜歡。

“三個工作法”是馬克思主義實踐論認識論方法論的統一，是貫徹習近平總書記抓落實重要論述的具體體現。我們要認真落實好“三個工作法”，不斷提高新時代組織工作質量，為推動xx高質量跨越式發展提供更堅強的組織保障。

為政之道，憂無策，更憂有良策而不落實。習近平總書記反復強調一分部署、九分落實，鄭重指出抓落實是我們黨執政能力的重要體現，也是衡量領導干部黨性和政績觀的重要標志，要把抓落實作為開展工作的主要方式。會不會抓落實、能不能抓好落實，很大程度上取決于是否有科學的方法。2021年11月，新一屆xx市委提出大力推行項目工作法、一線工作法、典型引路法，讓每項工作都能夠實起來、落下去。“三個工作法”是馬克思主義實踐論認識論方法論的統一，是貫徹習近平總書記抓落實重要論述的具體體現。我們要認真落實好“三個工作法”，不斷提高新時代組織工作質量，為推動xx高質量跨越式發展提供更堅強的組織保障。

一、用好項目工作法把組織工作做實，變“無形”為“有形”

項目工作法，就是將宏觀的“大任務”轉化為具體的“小項目”，實現化整為零、化難為易、化虛為實，推動各項任務取得實效。習近平總書記指出，“對問題整改實行臺賬式管理、項目化推進，明確責任主體、進度時限和工作措施，列出清單、掛牌銷號，逐條逐項推進落實”。項目工作法既體現了整體與部分的系統思維，又體現了量變與質變、抽象與具體相統一的辯證思想。工作以項目作支撐，推進就有秩序、考核就有抓手，在實施過程中就會看得見、摸得著、抓得住、拎得起、落得實。現實中，一些組織工作落得不實、抓得不牢、推得不快，一個重要原因在于對待工作大而化之，面對目標任務要么“老虎吃天、不知從哪兒下口”，要么空對空找不到載體和抓手。以項目工作法推進組織工作，就要建立從項目生成到組織實施、過程管理、成果評估和總結推廣的一整套工作機制，實現組織工作由“無形抓、抓無形”到“有形抓、抓有形”。

一是任務項目化。組織工作要主動對標黨中央決策部署和市委工作要求，對照市第十一次黨代會和市“十四五”規劃目標任務，按照基礎工作、重點工作、創新工作進行分領域、分條塊、分層次打包立項、分解任務、分級管理，形成基層黨建、干部、人才、公務員、自身建設等各領域若干具體項目，實現立項目、督項目、驗項目的閉環管理。

二是項目清單化。要將組織工作項目進一步細化、量化、實化，列出更為明確、更便于落實的清單，對各項工作全程把控、實時把控、質量把控、風險把控，實現“掛圖作戰”抓進度、“倒排工期”抓推進、“銷號管理”抓落實。

三是清單具體化。組織工作要精準、精細、精確、精致，就要對所列清單的目標成效、責任主體、時間節點、督查內容、考核獎懲等作出具體明確的要求，搞清楚“誰來做、怎么做、何時做、按什么標準做、做到什么程度、什么時候做完”等，這樣才能對照清單督促不落實的事、問責不落實的人。

二、用好一線工作法把組織工作做深，變“關門”為“開門”

一線工作法，就是帶著問題走入基層、帶著思考進入實踐、帶著感情深入群眾，摸準一線實情、發現一線問題、解決一線難題。習近平總書記強調，“要眼睛向下、腳步向下，經常撲下身子、沉到一線，近的遠的都要去，好的差的都要看，干部群眾表揚和批評都要聽，真正把情況摸實摸透”。一線工作法是馬克思主義實踐論在抓落實中的要求，體現了一切從實際出發、實事求是的思想路線，要求我們能在現場就別在會場、能看“直播”就別看“轉播”。

組織工作是服務黨的中心工作的，組織部門是黨員之家、干部之家、人才之家，不能一味高大上、閉門不出端坐朝堂、遙控指揮，只有身在一線、心到一線，才能真正辦實事、解難題。以一線工作法推進組織工作，就是要沉下去調研、靜下來思考，在一線作決策、解難題、促發展。

一是干部隊伍在一線鍛造。要在一線考察識別干部，把辦公室搬到重大項目建設一線，搬到產業培育、招商引資、鄉村振興、強邊固防、營商環境建設的一線，常態化開展蹲點調研，在一線發現好干部、樹立好導向、形成好氣象。要在一線培養鍛煉干部，選派優秀干部到改革開放最前沿、服務群眾第一線、經濟發展主戰場、強邊固防最末梢，深化開展優秀年輕干部交流任職、掛職，鍛造一大批能領導現代化建設的年輕干部、少數民族干部、專業干部，鍛造一大批“拓荒牛”“孺子牛”“老黃牛”式的干部，引導廣大干部在一線落實決策部署、解決問題矛盾、錘煉能力作風、檢驗工作成效。

二是組織基礎在一線夯實。要深入一線健全組織體系、提升組織力，不斷提高基層黨組織的政治領導力、思想引領力、群眾凝聚力、社會號召力、發展推動力，切實把各領域基層黨組織建成服務經濟社會發展的一線戰斗堡壘，把黨的政治優勢、組織優勢、群眾優勢轉化為推進高質量發展的工作優勢。要深化邊疆黨建長廊建設，既抓好統籌規劃的“最先一公里”，又打通聯系服務群眾的“最后一公里”，建設好美麗家園、維護好民族團結、守護好神圣國土，不斷夯實黨在邊疆民族地區執政的組織基礎。要在一線發展和考察識別黨員，引導廣大黨員積極參與改革發展穩定等一線工作，解決事關群眾切身利益的急難愁盼問題，讓黨徽在一線閃耀。

三是優秀人才在一線培育。要深化人才發展體制機制改革，深入一線了解人才、服務人才，在一線加強對人才的政治引領、政治吸納和聯系服務，統籌推進各類人才隊伍建設，優化人才創業和創新環境，不斷提升人才集聚力、平臺吸附力、創新驅動力、生態影響力。要在重大任務、重大項目、重大產業一線了解人才需求、查找矛盾短板、尋求引育辦法，大力實施重點人才培養引進行動，開展市級人才計劃優化整合，健全柔性引才機制，積極探索深化滇黔川渝人才合作，促進人才鏈、價值鏈與產業鏈深度融合。要深化實施“萬名人才興萬村”行動，鼓勵各類人才扎根一線發揮帶動作用，為xx經濟社會高質量發展提供強大智力支撐。

三、用好典型引路法把組織工作做優，變“規范”為“示范”

典型引路法，就是選擇一個樣本進行深入調查研究，從中歸納、提煉、規范其經驗和規律，通過示范引領，形成以點帶面的輻射效應，推動工作水平整體提升。習近平總書記指出：“善于抓典型，讓典型引路和發揮示范作用，歷來是我們黨重要的工作方法。”典型引路法體現了特殊性與普遍性的辯證統一，通過典型引路、先鋒開路，把“一花獨放”轉變為“百花齊放”，把“盆景”打造成“風景”，才能引領經濟社會發展迎頭趕上發達地區。

組織部門推出過不少先進典型人物、典型經驗、典型制度，理應成為樹典型、用典型的行家里手。但現實中，有的典型時過境遷，需要與時俱進賦予新的內涵;有的典型特點不足，需要更加貼近實際。以典型引路法推進組織工作，就是要多開現場會、觀摩會、推進會，讓做得好的地方、單位、個人現身說法，讓參會者現場看、現場悟、現場學，把典型的“人、事、制”相結合，做到“撥亮一盞燈，照亮一大片”，引領各項工作大踏步前進。

一是精準選樹典型。始終堅持政治性、先進性、代表性和時代性的統一，做到“慧眼識珠”，及時發現掌握一批不同層次、不同類型、不同領域的先進典型，然后予以規范化提升。要制訂先進典型選樹培養計劃，再樹一批“楊善洲”“張桂梅”“朱有勇”類的人物典型，再樹一批“邊疆黨建長廊建設”“智慧黨建”類的經驗典型，在基層黨建、干部、人才、公務員各個領域都打造一批在市級層面有影響、在全國范圍有特色的品牌。

二是推廣運用典型。綜合運用各類媒體，全方位、多角度、深層次宣傳展示先進典型，讓典型走出“深山老林”，走進“千家萬戶”，發揮輻射示范作用，營造見賢思齊、奮勇爭先的濃厚氛圍。基層黨建工作要突出“精”和“效”，推廣黨建引領強邊固防、鄉村振興、基層治理方面的典型，分類指導、示范引領。干部工作要注重推廣在重大項目、產業發展、招商引資等工作中選拔使用干部的典型，樹立干事創業導向。人才工作要宣傳推廣人才強市戰略取得的成效、人才投身經濟社會發展主戰場的先進典型等，在全社會營造識才愛才敬才用才的良好環境。

三是持續創新典型。要堅持立足當前、著眼長遠、與時俱進，培養發展的眼光、解放的思想、創新的意識，為各類先進典型賦予時代特征、xx特色、組工特點，更好地服務中心、服務大局，讓“老典型”煥發出新光彩、結出新碩果，引導廣大黨員干部在xx高質量跨越式發展中奮發有為、建功立業。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇九

第七油礦機關。

按照廠黨委建設學習型企業要求，為全面提高機關干部的學習力和創新力，更好地發揮服務職能，結合第七油礦機關實際，特制定建設學習型機關實施方案。

一、指導思想。

以廠黨委[2003]5號文件精神為指導，以提高機關干部綜合素質，實現企業可持續發展為目標，以“學理論、學管理、學業務、學技術”為內容，圍繞造就高層次經營管理人才、高水平專業管理人才、高素質復合人才隊伍，建立全方位、全過程的學習體系，不斷提升機關干部組織、管理、協調、指導、服務能力，促進企業可持續發展。

企業可持續發展和建立現代企業制度的新形勢，對機關干部的能力和素質提出了新的要求。建設學習型機關，就是堅持以人的全面發展為中心，以加速培養各類高素質人才為目的，引導機關干部確立先進的學習理念，增強學習能力、工作能力、服務能力和創新能力，提高為領導決策服務、為生產服務、為基層服務、為群眾服務的水平。

學習是創新的動力，創新是學習的靈魂。前瞻性學習實現自我超越；創新性學習保證高效服務。

1、總體目標：提高機關干部的思想道德素質、科學文化素質、專業技術素質和崗位職業技能，逐步“形成一個體系，建立三支隊伍”：即形成機關干部學習、培訓的終身教育體系；建設一支政治素質高、文化素質好、創新能力強的黨群干部隊伍；建設一支具有現代經營理念，富有開拓創新精神的經營管理隊伍；建設一支掌握高新技術、具備科學管理知識、富有創新能力的技術管理隊伍。

2、近期目標：2年內，機關干部精通本崗位的技術業務，能夠熟練運用計算機；機關技術管理干部熟練計算機的操作和應用軟件的開發，針對。

崗位職責。

的要求，提出前瞻性的意見和建議，提出并組織實施增產增效措施。

3、長遠目標：5年內，機關干部熟練掌握2個崗位的業務知識，并具備創新管理能力，運用數字化手段，提高管理效率；技術管理干部精通技術業務，完成新技術推廣，參與技術攻關項目，具有創新科技成果，提出并實施合理的挖潛增效措施。

（一）搭建學習平臺。

1、黨群工作培訓平臺：培訓黨群各崗位人員的業務能力及相關的公文寫作、公文管理知識等。

2、技術管理培訓平臺：培訓地質、采油、輸油、作業、油水井、設備、電力、安全等專業內容及相關知識。

3、專業工作培訓平臺：培訓財務、人事、技教、計劃統計等相關知識。

4、計算機培訓平臺：培訓辦公自動化相關知識。

5、英語培訓平臺:按能力級別，培訓英語讀、寫、聽、說內容。

（二）開辟學習途徑。

1、進行職業生涯設計：根據每名機關干部的特點，堅持個人成才設計和組織定向培養的原則，每名機關干部確定近期和長遠學習發展規劃，明確個人發展方向和目標，并通過建立規劃、實施、效果反饋循環系統，促進。

學習計劃。

的全面實施落實。

2、建立職務代理人制度：培養復合型人才，要求每名機關干部至少要能夠擔當2個崗位的工作，即每個崗位至少確定1名代理人，每名機關工作人員至少要代理1項工作，在主崗工作人員出差、休假時，由代理人代理其崗位工作，達到學習和鍛煉的目的。

3、開設管理論壇：運用現代管理理論知識，結合工作實際，拓寬機關干部的工作思路，解決礦內存在的管理問題。每月針對礦內管理問題，就如何提高管理水平確定討論題目，由相關崗位工作人員發表論述，其他工作人員提出意見和建議，并將機關干部參與活動情況納入業績考核。

4、成立思想政治工作沙龍：針對當前員工中存在的思想問題進行討論，找出解決問題的方法和途徑，通過集體智慧，提出預見性工作思路，超前解決思想問題。

5、堅持進行培訓：年初根據機關干部制定的個人發展計劃，由各辦主任牽頭制定培訓計劃，采取集中宣講、看錄相、參觀等形式組織培訓。年終建設學習型機關領導小組檢查培訓計劃執行情況和培訓效果，與獎金掛鉤考核。

6、下基層掛職鍛煉：對工作經驗缺乏的機關干部，每年組織下基層小隊掛職鍛煉，并由建設學習型機關領導小組進行考核，考核結果與當事人獎金掛鉤，并納入年終業績考核。

7、建立課題研討制度：對關系到全礦長遠發展的問題，組織機關干部進行命題研討。每年的研討課題不少于2項，參加課題研討人員不少于機關干部的50%。

8、采用先進的教育媒體：利用多媒體教育、互聯網教育等手段，拓寬教育渠道，加強工商知識、人力資源、職業素質、市場營銷、財務管理等系列培訓。

9、外出進修：定期選派機關工作人員到大學及科研機構學習、培訓，聘請管理、科研專業人員到礦里講學。

10、自主學習：鼓勵機關工作人員通過成人教育、在職函授和自學等方式，不斷學習科學文化知識。

（一）領導機制。

礦黨委把建設學習型機關作為一項長期的戰略任務，實行“一把手”工程，加強領導，明確責任，指導協調，推進學習型機關創建工作的開展。礦成立以黨委書記、礦長為組長，副礦長為副組長，機關支部書記、綜合辦主任、生產辦主任、經營辦主任為成員的創建學習型機關領導小組。領導小組按照礦建設學習型機關的總體規劃和建設要求，制定本礦建設學習型企業的發展規劃和年度計劃，定期研究、部署、督促、檢查建設學習型機關情況。

（二）學習機制。

建立機關干部學習運行機制，由“缺什么補什么”的被動學習方式向超前、跨崗學習方式轉變，用制度化保證學習的自主化、經常化、工作化，營造濃厚的學習氛圍，全面提升機關干部的學習力和創新力。

1、學習時間和內容。

學習時間：

（1）礦領導每年參加適應性學習培訓不少于15天；每年學習法律知識不少于30小時；每年必須參加工商管理知識更新培訓；各辦主任每年參加適應性學習培訓不少于10天，50%的人每年必須參加工商管理知識更新培訓；普通機關管理人員每年參加各類學習培訓不少于7天。

（2）機關專業管理人員每年必須參加專業技術學習不少于40小時。

（3）其它為自主學習時間，按照計劃參加相關內容的學習。

學習內容：（1）政治理論知識；（2）專業技術知識；（3）市場經濟、現代管理、計算機、英語及其它知識。

2、制定計劃。

礦學習型機關領導小組每年年初依據各辦公室工作性質，制定機關年度學習計劃；各辦公室、每名機關干部制定辦公室和個人年度學習計劃。

（1）調查分析：在制定計劃前，充分利用各種渠道，全方位、分層次深入調查了解機關干部的客觀學習需要和主觀學習需求，為制定機關干部學習計劃提供依據。

（2）明確任務：針對油田發展的新形勢，圍繞生產經營目標任務，確定學習任務。把轉變機關干部的學習觀念與學習任務結合起來，為建設學習型機關奠定基礎。

3、實施計劃。

（1）宣傳動員：采取礦機關大會、辦公會等形式，宣傳油田及廠、礦改革發展的形勢、目標和任務，教育機關干部增強學習的緊迫感，使機關干部主動參加學習，提高自身素質，適應改革發展需要。

（2）運行載體：

b、落實1個學習平臺，10條學習途徑。

c、交流學習體會，達到學習雙贏。

d、知識競賽，比中學，學中比。

e、開展群眾性讀書活動，鼓勵干部自主學習。

4、協調運行：礦學習型機關領導小組加強對礦機關干部學習的指導，了解情況，掌握進度，總結經驗，發現問題，指導學習。

（三）評估機制。

1、評估目的。

2、評估方法。

（1）過程評估：

每季度對機關干部的學習計劃實施情況，通過查看學習資料、考試考核、檢查工作指標完成情況等方式進行評估，對存在問題及時糾正，給予學習指導。

（2）群眾評估：

礦定期向基層員工下發“機關干部學習評估調查表”，通過了解基層員工對機關干部工作能力和業績的評價，反映機關干部的學習效果。建設學習型機關領導小組負責收集分類，對機關干部學習情況進行評估。

（3）業績評估：

礦將機關干部學習計劃完成情況與經營管理目標完成情況結合起來納入業績考核，與業績獎金掛鉤兌現，并將評估結果作為評優、獎勵、提拔的重要依據。

3、評估標準：

（1）認真落實學習計劃，完成學習內容，達到預定學習目標，學習計劃、內容、目標完成率達100%。

（2）學習能力、工作能力、服務能力、創新能力等有較大幅度提高，適應企業改革發展的需要。

（3）建立完善的學習體系，形成濃厚的學習氛圍，推動學習的深入開展。

（4）全年人均取得1—2項創新成果。

（5）評估測評合格率達90%以上。

依據評估標準，實行百分制考核評估，分優秀、良好、一般、較差四個評估等級。95分以上為優秀，85—94分為良好，75—84分為一般，74分以下為較差。

依據評估結果，對機關工作人員學習計劃進行調整、補充、完善。

（四）考核機制。

由建設學習型企業工作指導小組組織進行考核。

1、考核原則：堅持學習考核與工作目標考核相結合的原則。

2、考核內容及方法：分學習計劃考核、學習能力考核、學習效果考核。

（1）學習計劃考核：礦學習型機關建設領導小組每月檢查機關干部學習計劃完成情況，小組成員每月將計劃運行情況上報主管礦領導，并說明原因，由于個人原因造成計劃未完成的，納入年終業績考核內容。

（2）學習能力考核：將機關干部學習知識增長情況納入干部年終業績考核，得分在91分（含91分）以上的，對當事人按5-10%進行業績獎勵；得分在81-90分的，扣罰當事人業績兌現獎5—10%；得分在71-80分的，扣罰當事人業績兌現獎10—15%；得分在70分以下的，扣罰當事人業績兌現獎20—30%。

（3）學習效果考核：對礦機關組織的各類培訓，定期通過理論和實踐能力考核，檢查學習效果。對考核效果較差的，給予組織人處罰，并找出原因，修訂學習計劃和方案；對培訓效果較好的，給予組織人適當獎勵。考核結果納入礦機關有關人員的年終業績考核。

（五）激勵機制。

1、學習評估。

根據年度培訓考核成績（權重20％）、學習活動參與（權重20％）、取得的成果（權重20％）、知識增長（權重40％）加考核成績計算，對機關干部打分排隊。

培訓考核成績：礦內各類培訓成績加權計算。

學習活動參與：按參與次數、發言次數、創新建議采納數進行打分。

取得的成果：取得本崗位年度內各類評比名次，根據名次和項目的評比結果打分。

知識增長：年度內提出的建議被采納，個人文化知識有較大增長，能夠完成專業性工作，學習專業知識并取得相應的證書。

2、激勵方法。

（1）排前10名的分級獎勵。

（2）年度樹立學習型機關干部典型2—5人，年度內獎金系數給予上調，并進行通報表揚，組織宣傳、學習。

（3）對3年內在學習型干部排名中均進入前10名的，作為選拔后備干部的優先條件。

（4）優先考慮外出學習、考察。

3、加大激勵力度。在知識、技術、管理創新中獲得突出業績的，給予光榮稱號等獎勵。同時重獎學習上有突出表現的機關工作人員。

4、開展“三比”活動。一比學習態度。有完整的學習發展規劃和目標，積極參加各種學習活動，每人每年閱讀文化、科技書籍6本以上，有。

讀書筆記。

撰寫論文；二比學習方法。學習方法科學善于思考注重實效不斷積累學習成果；三比學以致用要注意把學習成果運用到實際工作中解決生產、經營、管理中的實際問題具備技術革新和技術攻關能力擁有創新成果。

5、建立公平競爭機制。

建立完善《機關干部公開競爭機制》，建立能力業績至上、人人機會均等的公平競爭機制，通過公示擬聘干部崗位數量和任職要求、個人申請、組織審核、理論考核、公開答辯、群眾滿意度測評等程序，按學習能力、組織能力、領導能力、協調能力四個方面的綜合得分錄用機關干部，營造有利于優秀人才脫穎而出的環境，激發機關干部學習和工作的積極性。

6、繼續實行“無過錯”免職制度。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇十

今年，**********榮登世界企業500強，居第275位，比上年度躍升153位，創造了央企跨越式發展的奇跡。這樣的奇跡，來自學習內在動力的持續增強，來自學習成果轉化的發展后勁。

培育學習氛圍。

構建先進的企業文化。

******總經理、黨組書記深知，構建先進的企業文化是建設學習型組織的重要一環。履新之初，他提出“培育執行文化，提高執行能力”的要求，并率領部門主任前往深圳，聽取《贏在執行》的專題講座。他還鄭重地把《執行》一書贈送給中層干部，勉勵他們認真研讀，從中找到先進的執行方法，制定有力的執行措施，不斷提高執行能力。

集團公司組織以中國**報、內部網站、電視、廣播、櫥窗等媒體為平臺，開展關于執行文化的大討論。一時間，集團公司所屬**、**等成員單位，如火如荼地開展專題讀書活動，各企業、各部門以《資產經營責任書》和《目標責任書》為載體，落實執行措施。由此，集團公司上下掀起學習、研究和建設執行文化的熱潮，以“敢為人先、爭創一流、拒絕借口、立即行動”為核心理念的執行文化蔚然成風。

******黨組在建設學習型組織的過程中，高度重視中心組的理論學習，成立建設學習型組織工作領導小組，不僅要求部門主任參加學習，每月至少集中學習一次，而且要求成員單位嚴格執行學習制度，采取研討、調研等多種學習方式，抓好考勤、記錄、交流，力求理論知識、綜合素質和創新能力的提高，使各級黨組織成為學習型黨組織，各級領導班子成為學習型領導班子。

公司總部及所屬企業開展豐富多彩的學習活動，形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃郁氛圍。******成員單位*****就是其中的代表，他們經常性地組織形式多樣的主題學習討論，有執行文化專題討論、建設創新型企業大討論、“人和”管理文化討論、能力提升整體跨越討論等，通過班組、支部、系統、黨委中心組等四個層次自下而上討論，形成共識、凝聚力量。

抓好教育培訓。

為發展注入強勁動力。

科技在發展，只有不斷更新知識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。******狠抓教育培訓工作，從高管到基層員工，通過不同層級、不同形式、不同專題的培訓，提高創新能力，為公司發展注入強勁動力源泉。

中心等聯合辦學，對所屬企事業單位總經理、黨委書記進行專題培訓，讓他們及時學習新理念和新技術，以成為政治素質過硬、治企能力卓越、職業操守良好的高級經營者。

與此同時，******與國內外科研機構聯合建立國際化人才培養基地，以利于優秀的領軍人才及創新團隊脫穎而出。******在德國、英國、日本等地建立海外技術中心和研發基地，就地吸納高端人才資源。就新能源、新型發動機等關鍵技術和重點項目，與德國于利希中心、英國gh中心和意大利ee中心進行聯合攻關，打造了一支具有國際視野、掌握核心技術的科技領軍人才隊伍。

集團公司分類開展100多門專業課程輪訓，培訓5萬多人次；與清華、北大、浙大等院校合作，選派近千名優秀科技人員攻讀碩士、博士學位，合作開辦“3+1”、“4+1”等專業培訓班100多期，培養企業急需科技人才3000多名。

一線員工技能水平直接決定產品質量。目前，擁有6個國家高技能人才培養示范基地，建成長安、兵器裝備研究院等內部培訓基地，各成員單位年培訓員工40000多人次。******與人力資源和社會保障部合作，每兩年在全行業開展國家級二類職業技能競賽。出臺《技能大師制度實施辦法》，制定落實高技能人才培育計劃，通過“名師帶徒”、技師沙龍、職業技能競賽、選派優秀技能人才到高校深造等活動，儲備300多名技能領軍后備人才。

轉化學習成果。

著力破解發展難題。

學用結合、學以致用，讓兵裝人才屢屢嘗到在實踐中成功轉化學習成果的甜頭。

2009年，******提前一年完成“十一五”規劃，實現工業企業“六年兩步走翻兩番”的“622戰略”目標。“十一五”期間，******連續四年被評為中央企業業績考核a級單位，營業收入年均增長27%，利潤年均增長70.5%，主要經濟指標居國防科技工業第一位，成為國防科技工業由小變大、由弱變強的典型。今年前10個月，******實現銷售收入2177.32億元，同比增長39.65%，實現利潤總額82.26億元，同比增長89.86%，已提前完成全年預算。

所屬企事業單位將推進學習型組織建設與提升公司精益管理水平相結合。今年以來，重慶長安汽車股份公司開展黨內勞動競賽活動13項，支部事業領先項目活動145項，節創價值達5000萬元。

在2009年開展學習實踐科學發展觀活動中，******黨組形成了以“超越領先、轉型升級”為核心思想的“211”戰略，要求著力提高經濟發展質量和效益，提高自主創新能力和核心競爭力，以強大的內生動力推動實現由速度規模向質量效益轉型，由價值鏈低端向價值鏈高端轉型，由依靠資源消耗、勞動密集向依靠科技進步、管理創新、勞動者素質提高轉型；到2015年，******在2009年的基礎上實現利潤翻兩番，達到200億元以上；職工年人均收入翻一番，達到6萬元以上；營業收入翻一番，達到3800億元以上，打造具有國際競爭力的軍民結合型企業集團。

要堅持學以致用，理論聯系實際，在著力破解發展難題上下功夫，在加快轉變發展方式上求突破，在增強黨組織的活力上見成效，確保企業在科學發展的軌道上前行。”

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇十一

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，以保持黨的先進性、增強機關活力、培養高素質的婦聯干部隊伍為重點，以創建學習型、創新型、服務型婦聯組織為目標，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，不斷提高市婦聯機關黨員干部服務大局、服務婦女、服務基層的能力，通過建設學習型黨組織促進“三型”婦聯組織建設，以實際行動把胡錦濤總書記提出的“把婦聯組織建設成為黨開展婦女工作的堅強陣地和深受廣大婦女信賴和熱愛的溫暖之家”的要求落到實處。

學習是前提，創新是動力，服務是根本。牢固樹立全員學習、終身學習的理念，堅持學習工作化、工作學習化，內強素質、外塑形象，在全會營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提升市婦聯干部的理論水平、政策水平和實踐能力，通過學習帶動創新，通過創新提升服務，為促進市委、市政府決策部署的貫徹落實和婦聯中心任務的完成提供堅強有力的思想政治保證。

1、學習政治理論。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，將社會主義核心價值體系貫穿學習全過程，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發展觀，學習胡錦濤、賀國強在第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的重要講話，學習黨的路線方針政策和中央、省、市委的重大決策部署，不斷提高機關黨員干部的思想政治素質和政策理論水平，確保婦聯工作的政治方向。

2、學習專業知識。結合婦聯業務特點和工作需要，深入學習黨的婦女工作方針政策，學習馬克思主義婦女觀、男女平等基本國策，學習婦女工作業務知識，努力把學習內容與本職工作結合起來，成為本領域本崗位的行家里手。同時，認真學習市場經濟、法律法規、現代科技、金融知識和文明禮儀等做好婦女工作所需的各方面知識，不斷優化知識結構，做懂形勢、知全局、精業務、管本行的婦女工作骨干人才。

3、理論聯系實際。大力弘揚理論聯系實際的學風，堅持向實踐學習，及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，在實踐中掌握新知識、積累新經驗、增長新本領。堅持向群眾學習，認真學習人民群眾的優良傳統，大力弘揚“團結奉獻、開拓創新、務實高效、和諧卓越”的甘肅婦聯精神，培養勤奮敬業、求真務實的工作作風。要把理論學習與推動解決婦女事業發展中的重大問題、婦聯組織自身建設中的重點問題、黨員干部黨性修養方面的突出問題緊密結合起來，切實把學習的成果轉化為促進婦女兒童發展的正確思路和有效舉措，轉化為促進婦女工作的實際能力和具體行動，不斷提高婦聯工作水平。

1、健全完善黨組理論中心組學習制度。領導班子每月至少集體學習1次，每次有學習主題、有學習資料、有學習記錄，黨組成員每年為機關黨員干部上一次理論輔導課或黨課。

2、健全完善周學習、月座談、季交流集體學習制度。每周五下午組織全體人員集體學習;月初提出本月學習重點，月底召開座談會，機關黨員干部都要暢談學習體會;每季度圍繞一個學習主題，提前下發學習交流提綱，季度末召開學習交流會，機關黨員干部都要撰寫書面材料，交流學習心得。

3、健全完善黨員干部個人自學制度。全體黨員干部每天自學時間不少于1小時，全年學習筆記不少于2萬字，每月向大家至少推薦1篇好文章或1段好視頻，供大家相互學習。

4、健全完善調查研究制度。縣級領導干部每年調研時間不少于2個月，每年撰寫1至2篇調研報告，其他黨員干部要結合工作實際，積極開展調查研究，撰寫調研報告。

5、健全完善考評激勵制度。建立干部職工學習檔案，集體學習嚴格考勤，對學習情況每季度檢查一次，每半年通報一次，并將學習情況納入干部職工年度考核內容，作為評先樹優、競爭上崗、評價領導班子和領導干部的一項重要內容，形成注重學習的用人導向。

6、建立完善成果轉化制度。建立和推行促進學習和實踐相結合的激勵制度，通過研討交流、成果匯報等多種形式，鼓勵學以致用，促進學習調研成果轉化運用到實際工作中，促進婦女工作創新發展。

1、加強組織領導。為確保創建活動取得實效，成立由市婦聯黨組書記、主席何瑞蓮任組長，黨組成員、副主席郝云霞、彭平秀任副組長，各部室負責人為成員的領導小組，黨支部具體負責日常學習的組織、協調、考勤等工作。

2、堅持領導帶頭。領導班子和領導干部要以身作則，率先垂范，帶頭學習，發揮示范帶動作用，成為建設學習型黨組織、創建“三型”婦聯組織的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶頭形成良好學習風氣。

3、創新學習方法。積極探索創建活動的新形式新方法，采取走出去、請進來的辦法，通過組織參觀學習，開展交流研討、聘請專家講座等多種形式，提高學習效果。利用***婦聯網、《婦女工作動態》等宣傳陣地，開辟學習園地，交流學習經驗，營造濃厚學習氛圍。

4、注重學習實效。把創建活動納入工作重要議事日程，緊緊圍繞婦聯工作中心，緊密聯系黨員思想實際和工作實際，科學制定學習。

計劃。

妥善處理學習和工作的關系將創建活動與打造“溫馨娘家”服務品牌、加強機關黨風廉政建設等工作有機結合統籌推進不斷提高機關黨員干部的整體素質努力開創婦聯工作新局面。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇十二

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇十三

隨著知識經濟時代的到來，和信息化、高科技產業的迅猛發展，學習能力已成為社會、企業、單位和個人適應社會、把握變化的核心能力。建設學習型機關是全面提高機關人員綜合素質的重要舉措和戰略選擇，也是貫徹落實黨的十六大提出的“形成全面學習、終身學習的學習型社會、促進人的全面發展”的總體目標的重要途徑。組織部作為黨委的重要職能部門，建設學習型機關尤為重要。現就開展創建學習型機關活動提出如下方案：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，以培養黨員干部“終身學習、追求知識，崇尚科學、超越自我，與時俱進、開拓創新”的思想境界，提高素質、增強組織工作創新能力為目標。在組織部努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，創造良好的學習環境，在部機關干部中確立“人人學習、處處學習、時時學習、終身學習”的學習意識，讓學習成為常態，成為新的生活方式的重要組成部分。在全方位的學習中，應對新形勢、新機遇、新挑戰，增強素質和能力，完成自我超越和創新。努力建設一支學習型的組工干部隊伍。

創建學習型機關，必須緊緊圍繞省、市委的工作大局及市委組織部的中心工作，按照“加快發展、富民強市”和全面建設小康社會的宏偉目標和總體要求，堅持與時俱進，不斷完善機關學習制度、學習方法、學習內容和述學評學辦法，積極探索，提高學習的積極性、主動性和實效性，范文先生網創新學習方法和手段，拓寬學習渠道。堅持統一領導，機關黨支部具體抓，全體人員積極參與。

1、營造濃厚的學習氛圍。通過開展創建活動，使機關每一名黨員都成為學習型黨員，每一位干部都成為學習型干部。部機關黨支部每年要制定詳細的學習。

計劃。

確定學習重點;各科室要有針對性地制定相應的學習計劃組織好本科室業務知識的學習;部機關每位同志要制定好個人學習計劃。

2、建立和完善促進學習的機制。完善機關學習制度，加強學習管理，健全有利于增強機關人員學習自覺性的激勵獎懲機制和考核評估體系，為機關人員學習提供必要的物質支持和精神激勵。有計劃地選派機關干部參加各種培訓，鼓勵機關人員參加研究生班的深造和各種學歷教育。

3、拓寬學習內容。通過以下4個方面的學習，培養和造就高素質、復合型、有。

創新。

能力的學習型人才：

(1)加強馬克思主義基本理論與黨的路線、方針、政策的學習，提高機關人員的思想政治素質。通過學習，保持思想上的先進性，提高用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的能力，樹立科學的發展觀，著力解決好組織工作在改革開放和社會主義現代化建設新形勢下所面臨的現實問題。

(2)加強崗位、業務知識的學習，優化專業技能素質。一方面要精通自身所從事的組織工作的專業知識，努力成為本職工作的行家里手;另一方面要熟悉和掌握與組織工作相關聯的法律法規、領導管理等方面的知識，努力拓寬知識面。

(3)加強前沿知識、新技能的學習。尤其要重點學習社會主義市場經濟知識、現代科技知識，掌握市場經濟運行規律，增強按客觀經濟規律辦事的意識和能力。學習國際經濟貿易知識，了解世界貿易組織規則、程序和運行方式。同時要學習和掌握外語、信息技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能。部機關工作人員均應熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網絡技術，45歲以下的同志應掌握一門外語，并能進行基本的對話。

(4)加強開闊世界眼光的學習。積極了解掌握當代世界經濟、政治、軍事、科學技術和社會思潮等最新發展動態，大力拓寬部機關干部的視野。

1、成立創建學習型機關活動領導小組，加強對部機關創建活動的領導。領導小組由部長任組長，分管部長任副組長，各科室負責人為成員。具體工作由辦公室負責，研究室著重完善配套的學習制度，制定好學習和培訓計劃，加強過程管理，推動在部機關形成比、學、趕、幫、超的學習熱潮。

2、認真組織好機關人員的學習、培訓。堅持集中學、分散學和自學三者有機結合。集中學習以政治理論知識和時事政治為主，采取專題輔導、座談討論、觀看電教片、相互交流學習心得體會等方式進行;科室分散學習以業務知識為主。通過“一人講、大家議”的方式進行，就工作中的問題，進行深入探討;個人自學，以開展“讀一本好書”活動和學歷教育為重點，每位組工干部每年要制定學習計劃，明確個人的學習目標，有學習筆記，并結合本職工作，每人每月至少上報一條組工信息、每年在市以上新聞媒體發表2篇以上學習體會文章。認真組織好每周五機關人員集中學習，每季度開展一次學習交流活動，經常性邀請各方面的專家作專題講座，請部領導上黨課。積極鼓勵和支持機關干部“八小時以外”的學習，以全國干部學習教育讀本為教材，每人每年至少學完一門課程，并通過適當的方式進行交流或展示學習成果。促使其增強學習自覺性。大力推進學歷教育，確保45歲以下的機關干部全部達到本科以上學歷。鼓勵和支持機關干部參加各類研究生班深造。形成部領導參加較高層次的培訓(如出國培訓、參加中央、省委黨校及各類院校的培訓)、其他干部參加學歷教育或省、市委黨校及其他培訓的多層次、多渠道學習的格局。

3、建立完善的評價激勵機制，加強對學習效果的檢查，激發機關干部自主學習的內在動力，營造機關講學習愛學習的良好氛圍。以自評、互評和總評相結合，根據參學率、讀書筆記、交流發言及發表文章等情況，對機關人員的學習效果進行評價，并將其納入年度考核的內容。年終根據總評結果，評選機關學習積極分子。對在省《組工信息》、省市以上新聞媒體刊登信息和發表各類文章的所有稿件作者按照有關規定予以獎勵。對學習不認真的，將視情予以批評。

4、建立健全學習保障機制。在無特殊工作任務的情況下，盡量確保機關人員的學習時間，每周至少安排半天時間集中學習。創造良好的學習環境，完善必要的學習條件，在條件許可的情況下，為機關人員提供各種學習資料和培訓機會，并給予必要的資金支持。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇十四

一、指導思想。

開展“學習型、服務型、創新型、廉潔型、和諧型機關機關”創建活動，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，緊緊圍繞我院改革發展服務大局，從提高黨員、干部素質入手，努力創建“行動規范、依法辦案、公正執法、廉潔高效、服務優良”的文明機關，全面加強機關黨的思想、組織、作風和制度建設，不斷增強機關黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為我院依法監督、維護公平正義提供有力的思想和組織保證。

二、工作目標。

（1）增強學習意識，形成濃厚的學習氛圍，使學習成為機關干部的基本生存狀態和行為準則，成為提高執政能力的首要任務。

明確學習任務，組織黨員和干部職工深入學習“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，深入鉆研本職工作要求的專業知識。

端正學風，抓學習要堅持理論聯系實際，要在學習的系統性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成果，解決好學用脫節問題。把理論素養和知識水平轉化為執政為民的能力，體現在促進工作的各個方面。

完善學習制度，健全和完善學習檔案制度，建立我院學習的考評和激勵約束機制，把學習考評情況列入黨員目標管理考核的重要內容。要充分利用現代網絡信息管理系統，促進各項學習措施的落實。

（2）增強服務意識，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，牢固樹立“群眾第一、基層第一”的服務理念，一切工作以人民滿意為標準，站在穩定大局的高度，把服務意識貫穿各項工作始終。

改進機關作風，轉變職能、轉變作風、服務發展、服務基層、服務群眾的要求，不斷加強我院的思想作風建設、黨風廉政建設，糾正“吃拿卡要”等不良現象，促進我院各項工作圓滿完成。

提高服務能力，要從提高黨員和干部思想、政治及業務素質入手，大力組織黨員和干部比學習、比素質、比本領、比工作、比紀律、比貢獻，在機關中形成爭優創先、比學趕幫的良好氛圍。努力培養一支思想作風好、理論素養高業務能力強的干部隊伍，從根本上提高機關的`整體服務水平。

主要任務。

（一）開展主題教育。今后每年都要根據新形勢和新任務的要求，采取多種形式，切實開展好各項主題教育。今年要認真開展黨員先進性教育活動，切實組織好“新時期共產黨員先進性標準”大討論，以“學習業務知識，提高執法能力”和“重溫入黨志愿書，與時俱進跟黨走”為主題，組織專題報告會、英模事跡報告會、理論研討會及優秀論文的評選工作。

（二）開展以“法律監督、服務群眾”為主題的實踐活動。要深入基層、深入群眾，聽取群眾意見，了解群眾所想，特別是要認真研究和妥善解決好人民群眾反映強烈、影響穩定的問題，切實為人民群眾謀利益，辦實事，以實際行動取信于民。要在鞏固“三創兩幫”工作成果的基礎上，組織全體黨員繼續搞好“兩幫”、“兩帶”，實施好對口扶貧、送溫暖、助殘行動、春蕾行動、助學行動等活動，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯系。

（三）開展紀律作風教育整頓，要通過組織學習教育、開展自查自糾、開門納諫、制定和落實整改措施等有效途徑和方法，不斷改進機關作風。要把紀律作風教育整頓作一項經黨性工作，常抓不懈，每年抓住1―2個作風方面的突出問題，認真加以解決。，要針對黨政機關不同程度存在的不思進取、紀律松馳、會風散漫、“三難”等問題，緊密結合先進性教育活動，以落實我院《規范機關管理考核辦法》，提高隊伍素質為主題，進行一次作風紀律教育整頓，力爭使機關作風有明顯轉變。實行共產黨員亮（掛）牌上崗。

（四）深入開展“先進科室”、“人民滿意檢察干警”評選活動。要進一步改進和完善評選范圍、條件、程序和表彰辦法，加強宣傳，擴大影響，發揮其內強素質、外塑形象、促進各項工作的典型示范作用。

四、組織領導。成立市人民檢察院創建“學習型、服務型、創新型、廉潔型、和諧型機關機關”領導小組，成員由院領導、政治處、黨委和各支部書記組成。領導小組下設辦公室，辦公設在機關黨委，主任由專職組織員楊麗萍擔任。領導小組及其辦公室要切實擔負起組織、指導、管理和監督的責任，做好評比、督查考核等工作。

五、檢查考評。按照市委要求，要把開展“學習型、服務型、創新型、廉潔型、和諧型機關機關”創建活動列為對市直部門共性目標考核的重要內容，領導小組成員要充分發揮各自職能職責，加強對創建活動的監督檢查和指導。機關黨委要結合機關黨建工作“雙項”目標管理，全面負責“學習型、服務型、創新型、廉潔型、和諧型機關機關”創建活動的日常監控和年終考評工作。

我院把創建活動與黨支部建設和黨員目標管理緊密結合起來，認真研究制定黨員教育計劃和干部培訓規劃，通過主題教育使機關黨員和干部不斷提高學習能力、取得學習成果。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇十五

一、指導思想和目標。

“兩創”工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導，緊緊圍繞我市林業發展穩定大局，從提高黨員、干部素質入手，努力創建“行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效、服務優良”的文明機關，全面加強機關黨的思想、組織、作風和制度建設，不斷增強機關黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，以提高林業黨員、干部綜合素質，推進林業事業全面發展，提高林業機關服務經濟建設水平為目的，圍繞創建“學習型、、服務型、創新型機關”為契機，大興學習之風，把學習業務和學習林業法規緊密結合起來，提高職業道德素質，堅持依法林業，確立終身學習理念、強化執政為民觀念，進一步解放思想，更新觀念，轉變作風，優化服務，為林業發展作出更大貢獻。

“兩創”工作目標是：

創建“學習型”機關以更新知識、提高素質、增強能力為目標，指導黨員、干部結合本職工作，制訂學習計劃，明確發展方向。樹立終身學習理念，工作學習化學習工作化的理念和團隊學習理念，使熱愛學習增長知識、尊重知識尊重人才成為黨員、干部自覺的工作狀態和生活方式，營造一個使林業干部熱愛學習勇于創新的生態環境，培養林業干部全新、前瞻、開闊的思維方式，提高林業干部的創新能力，促使林業干部在學習中求進步，在創新中求發展，不斷推進林業工作開創新局面。

創建“、服務型、創新型機關”要以服務為主題，滿足廣大人民群眾的需要，結合本部門工作實際，不斷更新服務方式，豐富服務內容，拓寬服務領域，提升服務層次性。市林業局承擔著全市植樹造林、生態建設的管理和協調工作。對此要經常深入基層了解和掌握林業建設中群眾反映強烈、影響穩定、制約發展的問題，切實為人民群眾謀利益，辦實事，以實際行動取得于民。在鞏固“三創兩幫”工作成果的基礎上，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯系，進一步提高服務水平，努力把林業局建設成依法行政、行為規范、運轉協調、民主文明、清正廉潔、務實高效的新型機關。

1、學習內容要突出“四個重點”，一是學習理論，深入學習黨的十六大報告、學習黨的基本路線、方針、政策，深刻領會我黨歷史使命，基本經驗和全面建設小康社會的戰略目標，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，把握好“三個代表”的根本要求，堅定理想信念，增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性，通過學習理論，統一思想，樹立依法林業觀念；二是學習林業業務知識，提高林業干部的綜合業務素養和技能，全面履行國家賦予的職能，努力實現經濟效果和社會效果的統一；三是學習經濟和現代科技知識，管理知識，辦公自動化、電子政務等知識，從而使林業干部學經濟、懂經濟、懂管理，培養一批復合型人才。四是學習典型，通過學先進、趕先進、超先進，強化林業的宗旨意識和公仆意識，強化林業干部為人民服務的自覺性和維護人民群眾利益的主動性，牢固樹立真實、可信、快捷的職業道德，樹立恪盡職守、真抓實干、敬業奉獻的優良作風，不斷加強班子和隊伍建設。

2、在學習形式和方法上要結合林業局機關工作實際，切實增強學習的針對性和實效性。

一是強化個人自學，林業干部在工作之余要自覺進行政治理論知識和統計業務的學習，要結合自身的實際和崗位要求，本著缺啥學啥、急用先學、學以致用的原則，有選擇、有重點、有方向、有計劃、有步驟地進行學習。未達到專科學歷的林業干部要在五年內拿到本科文憑，班子成員要把學習重點放在林業理論、管理知識及現代科技知識上。通過分層次分崗位學習，各有側重、各有所獲，從而帶動整體素質的提高。二是團隊互學，要開展經常性學習。每次集中學習要圍繞一個主題，要跳出“一人念，大家聽”的舊框框，采取研討式、交流式、輔導式、解剖式、懇談式等多種學習形式，切實做到理論聯系實際。要有組織、有計劃地開展互幫互學活動，形成以老帶新，內行帶外行，業務強帶業務弱的互幫互學活動。市林業局成立二個講課學習組：由黨組成員組成的政治經濟理論研討講課學習組，由治沙造林科、林政資源科組成專業、現代科技知識講課學習組，由辦公室組成的寫作講課學習組。林業干部必須參加各個講課學習組的學習。三是請進來和走出去相結合，有計劃地請專家、學者和黨政部門的領導同志來局作報告，傳授政治、經濟、法律、科技等方面的知識。同時、選派文化基礎好、業務素質高的統計參加高層次的培訓和學習活動，為培養高層次、專門型復合人才打基礎。四是加大教育培訓力度，通過崗位培訓、干部輪訓、開展繼續教育、學歷教育等多層次培訓活動，提高機關人員的素質。

3、硬化學習指標，確保學習效果。要結合目標量化管理，將創建學習型機關的目標分解到各業務處室，量化到林業干部，每名林業干部每年至少要精讀兩本書，讀書筆記、、調研、理論文章總字在10000字以上。40歲以下林業干部電腦操作必須達國家一級標準。二是健全學習制度，集中學習每月不少于8次，原則上每周二下午和周五下午為集中學習時間。林業干部每周要擠出三到四個小時進行自學，切實做到時間、內容、精力三落實。三是學考結合，推行干部述學、評學、考學工作，干部全年參學（參考）率不低于95％，考試優良率不低于80％，干部個人學習成績作為公務員考核的重要依據，成績不及格者，不得評為稱職。四是建立激勵機制，增強學習動力。要將林業干部學習納入局目標管理工作之中，對在工作中努力學習、勇于創新、成績突出的統計干部，要在評先評優及職級職務晉升、提拔任用方面優先。

以人民群眾滿意為根本標準，增強服務意識。在做好林業行政工作的同時，要做到：一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯清茶暖心、一腔熱情接待、一身正氣辦事、一句好話送行。要充分利用現代信息技術創造新的手段，改善林業服務效率，擴大林業服務領域，提高林業服務質量。

四、加強對“兩創”活動的領導，落實工作措施。

1、為加強對“兩創”工作的領導，市局成立“兩創”工作領導小組，由黨組書記、局長張永亮任組長，黨組成員、副局長韓寶龍、王理，黨組成員、紀檢組長何磊為成員。領導小組下設辦公室，黨支部書記溫瑜任主任，劉靜擎、李志英為工作人員，負責日常工作。各科室負責人抓好本科室的“兩創”工作，切實做到“兩創”工作與業務工作同部署、同考核、同獎懲、同促進。

一是工作與學習相結合，學習的.目的是提高素質，提高素質的目的是促進工作，學中干，干中學，達到有機統一。

二是內容與形式相結合，形式生動活潑、內容實實在在，才能收到很好的效果。

3、加強宣傳和督辦，營造氛圍。

要加強對“兩創”活動的督促檢查，及時發現、解決“兩創”活動中的困難和問題。要加強信息交流反饋，及時總結推廣“兩創”活動中的經驗、作法和好的典型，發揮示范引導作用。要充分利用新聞媒介和輿論陣地，宣傳林業機關“兩創”活動的作法和成果。通過宣傳，使社會充分了解林業機關“兩創”活動的情況，促進兩創活動更加深入、扎實、有效地開展。

4、“兩創”活動學習內容。

(1)、學習法律知識，提高法律素質和行政執法水平。按照全國“四五”普法規劃和有關文件要求，深入開展“四五”普法學習活動，特別要學習《中華人民共和國森林法》等林業法律法規和規范性文件。

(2)、學習現代科技知識，提高科學文化素質。學習網絡知識，提高網絡信息的應用水平。局機關干部要學習掌握計算機文字處理技術，充分利用委計算機網絡學習相關知識，加大信息吸取量，開闊視野，擴大知識面，大力提高科學文化素質，不被時代淘汰。

(3)、立足崗位學習業務知識，提高業務本領。根據各科室工作性質和自身發展需要，干部職工立足崗位學習專業理論、業務知識及相關的政策法規，提升專業素養，提高辦事能力、寫作能力、工作質量、工作效率、服務水平和創新能力，使干部職工力求達到“三能”，即能說、能寫、能干；做到“三會”，即會電腦、會普通話（45歲以上干部職工除外）、會專業文件的草擬。

(4)、學習市場經濟知識，增強競爭能力。局機關干部要學習社會主義市場經濟理論，掌握市場經濟規則，增強發展市場經濟的能力。要根據實施大開放戰略形勢的要求，學習國際經貿知識，了解世貿組織規則和運作方式。學習與市場經濟相關的金融和管理等方面的知識。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇十六

為切實轉變機關職能、機關作風，構建能力強、作風正，求真務實，廉潔高效的干部隊伍，全面提高機關自身建設水平，局黨組決定在機關開展創建學習型、服務型、創新型、廉潔型、和諧型機關活動（以下簡稱“五型”機關）。為使創建活動扎實有效開展，特制定本實施方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以提高機關工作效率為主線，以轉變職能、強化服務、改進作風、規范行為、增強能力、開拓創新為重點，推動“五型”機關建設，塑造文明向上的良好機關形象，促進全市中小企業、鄉鎮企業、非公有制經濟快發展、大發展。

二、創建目標與內容。

（一）端正學風、講求實效，創建充滿活力的學習型機關。

按照政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高成效的目標，大力加強機關干部學習教育,為我市“發展循環經濟、建設龍江強市”戰略目標而努力奮斗。

1、以學習貫徹《公務員法》為契機，抓好隊伍建設。認真組織學習貫徹《干部教育培訓工作條例》，抓好公務員的教育培訓工作，逐步建立健全公務員激勵保障機制。

2、結合工作實際，強化學習。各科室要緊緊圍繞加快中小企業（鄉鎮企業）、非公有制經濟發展和本職工作，制定學習計劃，明確學習目標，堅持理論聯系實際，充分調動干部為實現共同目標而努力工作的積極性，切實提高干部駕馭工作的能力。

3、完善學習制度，不斷提高學習能力。繼續堅持和完善機關周五學習制度，黨員干部要帶頭參加學習，將集中學習、個人自學與工作實踐中的學習緊密結合起來，把運用理論解決實際問題的能力和創造性開展工作的情況，作為學習考核的重要內容。

（二）轉變作風，執政為民，創建優質規范的服務型機關。

認真貫徹落實黨的十六屆五中全會精神，牢固樹立先進的服務理念、質量理念和效率理念，完善服務體系，改進服務方式，創新服務手段，優化服務環境，建立辦事高效、運轉協調、行為規范的服務型機關。

1、把“兩風”建設作為重點。在總結經驗的基礎上，進一步改進工作作風，健全工作制度，提高工作效率，認真解決好損害群眾切身利益和影響中小企業、鄉鎮企業、非公有制經濟發展的突出問題。以解決損害經濟發展環境和企業利益的政風行風問題為重點，幫助企業排憂解難，樹立機關良好形象。

2、把強化服務作為手段。整合社會資源，搭建社會化服務平臺，為中小企業、鄉鎮企業、非公有制企業提供多方面服務。局領導和各科室要按照分工，深入開展調查研究，廣泛征求基層和企業意見。認真學習借鑒全省各地市的工作經驗，為市委、市政府當好參謀，提供決策建議。

3、把完善措施作為保障。制定并完善行業服務內容，進一步拓寬服務領域，建立長效的服務機制。進一步完善服務承諾制度，嚴格執行我局各項《工作制度》，把機關建設成務實高效真抓實干的堅強整體。

（三）解放思想，與時俱進，創建銳意進取的創新型機關。

要進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創新意識，始終保持機關的蓬勃朝氣和與時俱進、奮發有為、銳意進取、勇于創新的精神狀態，在工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷豐富創新內容，完善創新措施，加大創新力度，把創新工作不斷推向深入。

1、在思想觀念上創新。學會外延式推進，拓展中小企業、鄉鎮企業、非公有制經濟工作的范圍和空間，用全新的.視角去思考，在各項工作中敢于搶、敢于拼、敢于爭、勇于開拓，大膽創新。

2、在強化政務提供保障上下功夫。積極推進機關辦公自動化，進一步強化重點工作督辦檢查和信息宣傳工作。繼續堅持重點工作月檢查制度，改進和完善《宣傳信息工作評比方案》，調動干部職工參與信息宣傳工作的積極性，營造非公有制經濟發展的社會氛圍。

3、在創新服務手段上大膽探索。要充分發揮網站的優勢，整合社會資源，搭建各類平臺，突出宏觀指導和微觀服務兩大特色，實現網上交流與網下服務的有機結合。

4、建立創新考評機制。每個科室要制定創新目標。圍繞工作思路、工作效率、工作作風等方面進行積極創新，將開展創新的情況列入科室目標考核，并與評先評優掛鉤。

（四）嚴于律己，遵紀守法，創建監督有力的廉潔型機關。

認真貫徹落實中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，嚴格執行廉潔從政若干準則和廉潔自律的各項規定，領導干部要嚴格執行個人重大事項報告制度。嚴格執行“四大紀律八項要求”和“三必讀、三必做”等制度，遵守職業道德，樹立正確的價值觀和良好的行業形象。

1、繼續發揮反腐倡廉思想教育的基礎性作用，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要通過正反兩方面的多種有效教育手段，引導干部樹立正確的人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”。

2、教育引導機關全體干部職工樹立新型的社會主義榮辱觀。以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚味無知為恥，以辛勤勞動為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，使全體干部職工的工作生活更加規范。

3、繼續加強黨風廉政和反腐敗的制度建設。全面落實黨風廉政建設責任制，發揮制度的約束力。進一步健全各項規章制度，厲行節約，反對浪費，節約各項經費支出，進一步加強黨風廉政建設工作和反腐敗工作的領導，推動黨風廉政建設工作的深入開展。

（五）團結友愛，氣氛融洽，創建文明向上的和諧型機關。

以科學發展觀統領全局，準確把握社會主義和諧社會的本質特征，理順改革、發展、穩定的關系，使機關形成人人講文明、人人講團結，一心一意謀發展，同心協力干事業的良好局面。

1、進一步做好信訪穩定工作。加強對信訪工作的領導，完善相關制度，落實信訪工作責任制，重點抓好局直企業改制、下崗職工的優惠政策落實及幫扶問題，采取切實有效措施，幫助他們解決實際問題，確保全局職工隊伍整體穩定。

2、關心困難職工生活。切實維護職工合法權益，組織開展“扶貧濟困、送溫暖獻愛心”活動，形成以人為本、與人為善的良好氛圍。

3、重視關心離退休、退養人員生活。全面落實各項政策，定期安排有益身心健康的活動，搞好服務工作，充分調動和發揮老同志的積極性。

4、關心職工身心健康。進一步加強職工活動室建設，開展經常性的文體活動，豐富職工業余文化活動。倡導文明健康的生活方式，堅持正常休假制度，創造條件安排職工體檢。

三、方法步驟。

創建“五型”機關活動擬分四個階段進行。

（一）學習宣傳階段（6月10日―6月20日）。

以科室為單位，集中組織學習本方案，統一思想，提高認識，為全面實施創建活動做好充分思想準備。

（二）全面實施階段（6月20日―12月15日）。

按照方案要求全面開展創建活動，強化學習、服務、創新、廉潔、和諧理念，完善機關建設各項制度，狠抓落實，提高“五型”機關建設水平，鞏固創建成果。

（三）檢查驗收階段（12月16日―12月29日）。

各科室進行自檢自查，形成自查報告，于12月15日前報局創建辦公室。局創建辦對創建活動開展情況進行檢查驗收，并確立考核結果。同時，認真總結創建活動中的好經驗、好做法，為長期開展“五型”機關創建活動奠定基礎，逐步形成長效管理機制。

四、具體要求。

（一）加強組織領導。局黨支部成立創建活動領導小組，由鄶曉山同志任組長，王長江、湯獻君、王登嵩同志任副組長，領導小組下設辦公室，主任由王登嵩同志兼任，辦公室具體負責創建活動的組織協調、督促檢查和考核工作。各科室科長是本科室創建活動的第一責任人，要切實加強組織領導。

（二）建立督查考核機制。各科室要把創建活動納入科室目標責任制管理，納入月份重點工作檢查的內容。領導小組堅持平時考核與年終考核相結合以平時考核為主的原則，加強督促檢查。領導小組辦公室堅持定期檢查與不定期督查相結合，集中督查與抽查相結合，領導小組考核與服務對象評議相結合的方法，狠抓落實與考核，推動創建活動不斷深化。

（三）突出重點，狠抓落實。各科室要高度重視“五型”機關創建工作，緊緊圍繞局黨支部確定的重點工作任務和目標，結合創建內容，立足部門工作職責，堅持高標準，嚴要求，針對存在的突出問題開展創建活動，認真貫徹創建方案要求，狠抓各項措施落實，確保創建活動取得實效。

（四）注意典型培養，發揮示范作用。領導小組要注意培養和發現創建中的先進典型，將利用中小企業網加強宣傳，使大家互相學習，互相促進，在全局營造良好的創建氛圍。

此方案在中小企業黑龍江網七臺河分網上公布，接受基層、企業和社會監督。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇十七

按照廠黨委建設學習型企業要求，為全面提高機關干部的學習力和。

創新。

以廠黨委[2005]5號文件精神為指導，以提高機關干部綜合素質，實現企業可持續發展為目標，以“學理論、學管理、學業務、學技術”為內容，圍繞造就高層次經營管理人才、高水平專業管理人才、高素質復合人才隊伍，建立全方位、全過程的學習體系，不斷提升機關干部組織、管理、協調、指導、服務能力，促進企業可持續發展。

企業可持續發展和建立現代企業制度的新形勢，對機關干部的能力和素質提出了新的要求。建設學習型機關，就是堅持以人的全面發展為中心，以加速培養各類高素質人才為目的，引導機關干部確立先進的學習理念，增強學習能力、工作能力、服務能力和創新能力，提高為領導決策服務、為生產服務、為基層服務、為群眾服務的水平。

學習是創新的動力，創新是學習的靈魂。前瞻性學習實現自我超越；創新性學習保證高效服務。

1、總體目標：提高機關干部的思想道德素質、科學文化素質、專業技術素質和崗位職業技能，逐步“形成一個體系，建立三支隊伍”：即形成機關干部學習、培訓的終身教育體系；建設一支政治素質高、文化素質好、創新能力強的黨群干部隊伍；建設一支具有現代經營理念，富有開拓創新精神的經營管理隊伍；建設一支掌握高新技術、具備科學管理知識、富有創新能力的技術管理隊伍。

2、近期目標：2年內，機關干部精通本崗位的技術業務，能夠熟練運用計算機；機關技術管理干部熟練計算機的操作和應用軟件的開發，針對崗位職責的要求，提出前瞻性的意見和建議，提出并組織實施增產增效措施。

3、長遠目標：5年內，機關干部熟練掌握2個崗位的業務知識，并具備創新管理能力，運用數字化手段，提高管理效率；技術管理干部精通技術業務，完成新技術推廣，參與技術攻關項目，具有創新科技成果，提出并實施合理的挖潛增效措施。

1、黨群工作培訓平臺：培訓黨群各崗位人員的業務能力及相關的公文寫作、公文管理知識等。

2、技術管理培訓平臺：培訓地質、采油、輸油、作業、油水井、設備、電力、安全等專業內容及相關知識。

3、專業工作培訓平臺：培訓財務、人事、技教、計劃統計等相關知識。

4、計算機培訓平臺：培訓辦公自動化相關知識。

5、英語培訓平臺：按能力級別，培訓英語讀、寫、聽、說內容。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇十八

為了進一步深化我市環保系統正在開展的建設學習型機關和學習型單位活動，在全局黨內黨外形成更加濃厚的學習氛圍，切實加強黨的自身建設，使我局基層黨組織成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，局黨組決定在我市環保系統開展建設學習型黨組織活動，現提出如下意見：

一、指導思想。

建設學習型黨組織的指導思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環境，確立先進的學習理念，形成有效的學習機制，不斷促進工作思路的創新、工作業績的創新，為環保工作圍繞實現我市“生產發展、生活富裕、生態良好”的文明發展目標提供堅強有力的思想和組織保證。

二、遵循原則。

l、先進性原則。充分發揮黨組織的政治優勢和組織優勢，充分發揮建設學習型黨組織在我局創建學習型機關和學習型單位中的導向、示范和推動作用；充分發揮廣大黨員在培養具有終身學習能力方面的表率作用。

2、分類指導原則。要按照市委“一級抓一級、一級帶一級”要求，上級黨組織對下級黨組織的建設活動應加強分類指導和管理。

3、互為聯動原則。注重借鑒和吸取其他學習型組織創建好的做法和經驗，力爭做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促。同時，注重與嚴格執行黨內各項制度、評先創優等活動的有機結合。

4、與時俱進原則。根據形勢發展的需要：堅持與時俱進、開拓創新，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，從而實現各級黨組織、全體黨員思想觀念的—不斷解放和創新能力的不斷提高。

三、實施范圍。

我局建設學習型黨組織的實施范圍是：局黨總支及基層黨支部。局黨總支要抓好所屬基層黨組織創建學習型黨支部、學習型黨小組、學習型黨務干部、學習型黨員等活動的`組織工作，在黨內營造終身學習、團隊學習的組織環境。

各黨支部要認真開展各種創建活動，使黨組織成為廣大黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園和團結奮進的戰斗堡壘，成為廣大黨員能全身心投入、并持續增長學習力、不斷創造自我和超越自我的組織。

四、創建目標。

到20**年力爭基層黨支部都建設成為局級學習型黨組織；以此為平臺，我局黨總支力爭在20**年建設成為市級學習型黨組織工作先進集體。

五、具體標準。

1、倡導先進的學習理念，學習能力得到明顯增強。積極宣傳“全員學習、終身學習”等新的學習理念，對學習型組織的基本概念、理論及要求有比較準確、系統的理解；組織化、規范化的組織學習和個人學習的行為得到形成；黨組織以及全體黨員的學習自覺性和學習能力有明顯提高。

2、弘揚知行合一的學風，創新能力得到明顯增強。通過學習推動，理論聯系實際、注重調查研究和解決實際問題的作風得到更好發揚；基層黨組織能夠在新時期、新形勢下，緊緊圍繞本系統、本單位中心工作實際，創新工作方法，建立有效機制，推動將理論學習的收獲盡快轉化為具體實踐的成果。

3、強化民主意識，自我完善能力得到明顯增強。牢固樹立鞏固黨的執政基礎，必須擴大黨的群眾基礎的觀念；在具體工作中民主集中制得到嚴格執行，黨組織科學、民主的決策機制得到健全；批評與自我批評相結合的優良傳統得到發揚；發動群眾、組織群眾、服務群眾的水平得到提高。

4、注重考核激勵，有效的學習保障措施得到切實落實。黨內正常的“三會一課”、民主評議黨員、黨委(黨組)理論中心組學習制度得到強化和落實；黨員領導干部學習積分制以及學用結合的考評體系及機制得到建立；“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。

六、學習內容。

各級黨組織要在帶頭參加其他各類學習型組織學習活動的基礎上，根據黨組織自身建設的需要，有重點地搞好以下內容的學習：

一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。當前和今后一個時期，尤其要在全面學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神上下功夫。

二是學習新黨章、黨內法規制度。按照成為熟悉黨的工作任務、掌握黨的工作方法的行家里手，成為貫徹黨規黨紀的模范的要求，認真組織學習新黨章、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行黨章、黨規黨紀的自覺性，居安思危，居危思進，不斷提高黨的執政能力和拒腐防變能力。

三是學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識。著眼于與其他學習型組織學習內容的融合，組織開展當代經濟、文化、法律、科技、管理和外語等方面專業知識的學習。同時，要根據本行業、本單位的特點，有所側重地組織好相關內容的學習。

七、主要載體。

1、建立健全和嚴格執行黨內各項學習制度。我局各級黨組織和全體黨員要在帶頭執行建設學習型城市中“學習日”等相關學習制度的同時，重點抓好黨委(黨組)理論中心組學習、“三會一課”、民主生活會等三項制度的執行和落實，并與之相結合，建立健全以下學習制度：以黨支部為單位，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流會制度；每年圍繞相關學習內容對黨員干部進行一次考核的制度；每年對“五有”學習保證措施進行一次檢查的制度。

2、積極開展黨員先進性教育活動和形式多樣的黨性黨風教育活動。要按照上級的統一部署，在全體黨員中開展保持共產黨員先進性教育活動。并以此為有利契機，注重加強對黨員的黨性黨風、民主集中制及黨的知識的教育和培訓，切實解決黨員隊伍中存在的突出問題，保持黨組織的純潔性和黨員的先進性。

3、組織黨員認真制訂學習愿景及個人自學計劃。根據“全員學習、終身學習”的要求：結合本系統、本單位的共同愿景，組織全體黨員明確學習目標，每年制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加各類學習型組織的學習，將學習帶入家庭、帶入社區，發揮黨員在建設學習型城市中的表率作用。

4、注重發揮先進典型的示范導向作用。通過組織先進事跡報告團巡回演講，選樹和培植學習型黨組織和學習型共產黨員等措施，不斷激發和調動各級黨組織和廣大共產黨員爭創一流的熱情和積極性，做到“單位有標兵、身邊有榜樣”。

八、基本要求。

1、統一思想，提高認識。學習是政黨進步的前提，創新是政黨建設的靈魂。要大力宣傳開展建設學習型黨組織活動的目的、意義和學習型組織的基本概念及要求，促使各級黨組織和廣大黨員充分認識到建設學習型黨組織是全面貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，是加強黨組織自身建設的需要，也是加速推進建設學習型城市戰略舉措的需要，從而增強創建學習型黨組織的自覺性和責任感。

2、精心籌劃，嚴格考核。各級黨組織要按照本《意見》的精神和要求，制定本單位建設學習型黨組織的實施計劃。同時要不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的目標和任務；要不斷健全各種學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制。

3、注重實效，狠抓落實。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好“工學矛盾”；要堅持學用結合，充分運用學習取得的最新成果，應用到黨的建設以及環境保護的實踐中去，不斷增強學習的成效。

4、明確責任，加強領導。局黨總支要加強對創建學習型黨組織的督促、檢查和指導。基層黨組織要切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，抓實抓好。黨員領導干部要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇十九

為深入學習貫徹十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想，根據市委《關于加強和改進基層黨組織建設的意見》（烏黨發〔2006〕1號）和市直機關《創建學習型、服務型、創新型、廉潔型、和諧型機關的實施意見》（烏直黨工發〔2006〕09號）文件精神，結合水務局實際，局黨組制定如下實施方案：

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，緊緊圍繞我市政策發展穩定大局，從提高黨員、干部素質入手，努力創建“行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效、服務優良”的文明機關，全面加強全局黨的思想、組織、作風和制度建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為加快我市全面建設小康社會步伐提供有力的思想和組織保證。

二、總體目標。

（一）加強組織領導。領導小組及其辦公室要切實擔負起組織、指導、管理監督和責任，積極做好組織協調、反映情況，交流經驗，推廣典型、總結評比、督查考核等工作。

（二）責任明確，認真落實。各基層黨支部具體負責本單位、本部門“學習型、服務型、創新型、廉潔型、和諧型機關機關”創建活動的組織實施，要作為黨建工作的重要內容來抓。各級黨員領導干部要率先垂范，盡職盡責，做到以領導班子帶動機關隊伍，以黨員干部帶動職工群眾，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，切實抓出成效。

（三）端正作風，加強理論調研，創建學習型機關。一是要樹立“終身學習”、“全員學習”和理念，在學習的系統過程和濃度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成果，解決好學用脫節的問題。要認真研究解決發展中存在的突出矛盾問題、群眾普遍關注的'生產生活問題和服務對象反映強烈的實際問題，把理論素養和知識水平轉化為執政為民的能力，體現在促進工作的各個方面。

二是要創新學習形式，完善學習制度。結合實際研究制定本單位的黨員教育計劃和干部培訓規劃，通過主題教育、外出研修、學歷提升、黨校培訓、電化教育、網絡學習、專家講座、論文研討、知識競賽、演講比賽、有獎征文、學習競賽等有效形式，培養黨員和干部爭做勤奮學習、善于思考、創新思維的表率；健全和完善干部述學、考學、督學、學習筆記、學習檔案制度，建立單位學習考評和激勵約束機制，把學習考評情況列入黨目標管理考核的重要內容。

牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，牢固樹立“群眾第一、基層第一”的服務理念，一切工作以人民滿意為標準，站在促進我市改革發展穩定大局的高度，把服務意識貫穿各項工作始終，不斷加強思想作風建設、黨風廉政建設、政務公開建設、堅決防止和克服部門利益至上、高高在上、不關心群眾等不良作風，杜絕“吃拿卡要”、“門難進、臉難看、事難辦”、紀律松馳、作風飄浮、文山會海等不良現象。促進各項工作圓滿完成。

三、主要任務。

從實際出發，組織黨員和干部職工深入學習“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，深入鉆研本職工作要求的政策理論、科學文化和專業知識；學習現代經濟科技管理，法律法規和政務禮儀知識；學習經濟建設和社會發展實踐中涌現出的先進典型，能夠在工作實踐中不斷總結和更新知識結構。

四、組織保證。

一是要正確行使部門權力，緊密結合業務工作的特點，公開服務內容和辦事程序，實行社會服務承諾制、首問負責制、共產黨員掛牌“亮牌”服務制，真正做到接受群眾監督，方便群眾辦事，達到群眾滿意。在系統中形成爭優創先、比學趕幫的良好氛圍，通過以老帶新，以強帶弱等有效形式，努力培養一支思想作風好、理論素養高、業務能力強、服務群眾好的黨員和干部隊伍。

二是開展各種主題教育，“訪民情、解民難”主題實踐活動，深入群眾，聽取群眾意見，從而凝聚組織的核心力量，更好地帶動全局工作。

三是將創建活動與基層黨支部建設和黨員目標管理緊密結合起來，與公務員年度考核和干部職工綜合素質考評緊密結合起來，充分發揮支部和黨員在創建活動中的組織保證和模范帶頭作用。局機關具體負責對創建活動的監督檢查和指導。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇二十

按照《xx紀委機關、市委組織部、市委黨史學習教育領導小組辦公室關于開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》要求，我通過個人自學、集中研討，認真學習黨的十九屆六中全會精神，深入領會習近平總書記在中央政治局黨史學習教育專題民主生活會上的重要講話等必讀內容，認真開展談心談話，廣泛征求意見建議。緊密聯系個人思想和工作實際，嚴格對照“深刻感悟‘兩個確立’的決定性意義，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，帶頭踐行以人民為中心的發展思想，帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑的豐富經驗，帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗等五個方面及意識形態履責情況”進行了深刻黨性分析，查找差距不足，剖析根源癥結，制訂整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：

一、存在的主要問題。

(一)帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，堅持黨的創新理論“兩個結合”的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。主要存在三個差距：一是學深悟透仍有差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想以及“兩個確立”重大理論，能夠及時跟進學習，自覺學原文、讀原著、悟原理，全面掌握精髓要義，但有時還存在急用現學的實用主義、重干輕學的事務主義傾向，缺乏“精讀細研”的釘子精神，背記理論觀點多、完成學習任務多，真正進入思想、進入工作還不夠。尤其對“兩個確立”的時代背景、重大意義、深刻內涵還缺乏深刻認知，從理論維度、歷史維度、實踐維度，全面系統領悟不夠，在理解把握上存在一定的片面性、局限性。二是知行合一仍有差距。擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”，既要在思想上堅定追隨，更需要在行動上自覺踐行。反思自身，在理論體系把握上和融會貫通地運用上還存在脫節現象，雖然也能保持踐行的高度自覺，但以什么樣的行動去實踐、有哪些內容要落實、以什么樣的標準去規范等，自己還缺乏系統的思考梳理，對習總書記系列重要講話以及考察xxx的重要指示精神，與分管工作實際缺乏深度結合，推動高質量發展的成效還不夠明顯。三是內化轉化仍有差距。作為一名黨員領導干部，自己聽黨話、跟黨走的意志是堅定的、行動是自覺的，但把“兩個確立”重大理論轉化為堅定信仰，內化為過硬的政治判斷力政治領悟力政治執行力還不夠到位，堅決維護權威的政治責任和擔當精神還不夠明顯，有時對一些歷史虛無主義的政治危害性認識不足，對個別同志傳播的不當言論、小道消息，能夠堅決做到不聽不信不傳，但主動發聲、有力回擊方面做的還不夠，反映出自己還缺乏應有的政治歷練。

(二)帶頭牢記我們黨是什么、干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當作為，做好當前工作方面。主要存在三個方面不足：一是站在大局思考的眼界還不夠寬。實際工作中，“一盤棋”思想不到位，對自身的職責定位不夠明確，比如有時覺得xx同志干勁足、能力強，抓工作有招法，政府全面工作保持良好發展勢頭，自己作為副職領導，只要配合好、照著辦、領著干、多督促、抓落實就行了，在參與集體決策上不夠主動，有時對分管工作關注多，對不分管、不了解的事情，思想上有所顧忌，怕說得不準、不對或得罪人，存在明哲保身的思想，為xx同志當好參謀、做好助手不夠。二是履職盡責擔當的標準還不夠高。作為分管民政、生態環境、農業農村、林業草原等工作的副職，工作中，我始終不忘初心、牢記使命，認真履職盡責，較好地完成了組織安排的工作任務。但有時履職多盡責少，對面推進鄉村振興的艱巨任務，有時還習慣于老套路沒有真正從做大做強產業角度出發想辦法找對策。有時抓工作不求過得硬、只求過得去，在推進省環保督查反饋問題整改上力度不大、進展遲緩。有時缺管擔當精神，對分管工作有時不敢決策，習慣性地向主要領導匯報，一定程度上體現的是不敢擔當、怕出問題被問責。三是矢志銳意進取的勁頭還不夠強。隨著任職年限的增長，雖然時時警醒自己不能懈怠、不能放任、不能隨性，守好底線，忠于職責，站好最后一班崗，但精神狀態上難免出現一些暮氣，工作主動性、艱苦性不夠，面對矛盾的勇氣和擔當精神不強，抓工作的狠勁有時也有所下降。有時抓工作按部就班，求穩求成，感到自己抓的工作，要多為中心工作讓路，抓多了就會沖擊中心、影響中心，特別是在反復強調為基層減負的情況下，抓工作缺乏銳氣，缺少創新，缺失激情。

(三)帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題方面。著力解決好三個方面的問題：一是人民立場需要進一步筑牢。對人民就是江山、江山就是人民的重要論斷，對全心全意為人民服務的宗旨意識，對以人民為中心的發展理念，雖然能夠牢記心中，但仍沒有真正落到實際行動上。比如，如何加強養老服務等基本社會服務，如何關注特殊群眾和困難群眾生活，發揮好民政兜底作用，把幫扶服務延伸到基層一線，做到還不夠扎實，反映出自己幫助群眾解決實際問題做得還不夠。二是體察實情需要進一步做實。從自身看，工作部署要求多，深入末端跟蹤問效不夠，致使有些工作掛了“空檔”;雖然下基層檢查、調研的時間不少，但深入下去解剖麻雀不夠，在“親知、真知、深知”上還有差距;有時下去按“設計路線”走的多，“自選路線”走的少，缺乏對基層真情實況的掌握，有時對群眾的困難期盼掌握不夠全面準確、服務不夠精準到位，還缺乏為群眾利益破解難題的責任意識。三是工作作風需要進一步改進。有時“精品意識”樹得不牢，特別是大項工作疊加，頭緒多、任務重時，往往是單憑一股沖勁，保證了完成時間卻降低了完成質量，看起來應有盡有面面俱到，實際上經不起精敲細推。有時注重了“上篇文章”，在做好“下篇文章”方面投入精力還不多，有些工作還在機關空轉，沒有在末端很好落實。有時在工作落實中下基層指導，提原則要求多，具體幫助少。對分管部門和機關干部在抓落實方面講得多，手把手傳幫帶少。

(四)帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力方面。主要有三個方面缺失：一是預判風險的前瞻性有缺失。面對當前風云變幻的國際形勢、矛盾疊加的國內改革發展形勢，能夠認真學習領會習總書記關于增強底線思維的重要論述，著力增強風險意識和管控風險能力，但實事求是講，由于缺乏常態化的實踐歷練，自己思想上和行動上仍沒有做好充足的準備。比如，對今年汛期提前可能帶來的洪澇災害判斷不夠，強調部署、指揮調度、檢查督導不夠，導致多個村莊被淹，xx名群眾被困，雖然群眾人身安全沒有出現問題，但也給自己敲響了警鐘，反映出自己欠缺風險意識，警惕性不高，前瞻性不強，應對急難險重任務的能力仍需提高。二是堅持原則的斗爭性有缺失。過去講批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷感情，批評下級怕丟選票，這些錯誤思想對自身的影響還是比較大的，雖然這些年結合專題教育進行大力整治，但仍有殘余，比如，有時候還存在利己思想，導致工作指導、建設標準、精力投向、精神狀態都不同程度受到影響;有時候還存在好人主義，對一些問題傾向不能及時糾正批評。在參加雙重組織生活時，開展批評與自我批評不夠經常，指名道姓的思想交鋒做的還不夠，辣味不足。三是化解矛盾的主動性有缺失。自己對市委市政府、對主要領導負責的意識還是比較強的，但對照反思，有時還存有畏難情緒，在處理一些涉及信訪等棘手問題上，存在怕得罪人、不敢管、不愿管的思想;有時還存在求穩思想，面對推動高質量發展的形勢任務，缺少深入研究和大局把握，在指導分管工作方面還存在觀念滯后的現象;有時還存在等靠心理，對于一些制約建設發展的瓶頸問題，雖然也想了一些點子、作了一些部署，但多是解決表象具體問題，對深層次矛盾還寄希望于國家出臺政策，缺乏主動出擊、持久為功的擔當精神。

(五)帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任方面。主要有三個方面需要加強改進：一是履行主體責任、持續傳導壓力需要進一步加強。自己所擔負的從嚴治黨主體責任理解上沒有偏差，落實上也敢于擔責，但對分管部門監管上有時還不夠嚴格，多是依靠紀委去檢查督導，尤其對一些部門領導顧及面子多，旁敲側擊提醒多一些，到人到事的講評不夠。通過上級反饋的信訪情況看，一些群眾個人訴求還有很多沒有妥善解決，一些暖心惠民工程還不夠及時，群眾身邊的微腐敗還沒有杜絕，這些都說明我在抓正風反腐上還有末端空檔。二是落實組織制度、嚴肅黨內生活需要進一步加強。能夠認真參加市委、市政府統一組織的集體學習、黨內生活，但以普通黨員身份參加支部組織生活做得不夠到位，黨員匯報制度、雙重組織生活制度、批評和自我批評、談心交心堅持不夠。黨內生活的政治性原則性戰斗性方面還有欠缺，批評自己能刀口向內、見倉起底，批評其他同志有時卻顧忌面子、辣味不足;幫帶幫建分管部門黨委(黨組)不夠主動、不夠經常，親力親為排憂解難做得不夠。三是嚴格自我約束、樹立正風形象需要進一步加強。自覺用《黨章》規范約束自己的言行還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在，主觀上認為入黨多年，能夠時刻保持對黨紀國法的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了，沒有嚴格按照優秀黨員標準要求自己，有時存在紀律松懈、觀念淡化的情況。

二、問題的主要原因。

(一)理論武裝、補鈣鑄魂不夠深入。內心總認為受黨多年培養教育，有基本的政治覺悟，在政治立場、政治觀點、政治信念和政治紀律上不會出什么問題，一定程度放松了自身的學習改造，理論武裝抓得不緊不實，對百年黨史以及“兩個確立”、以人民為中心等重要理論觀點學習領悟不夠深透，精神信念補鈣不夠及時，沒有從根本上解決好“總開關”問題。

(二)黨性鍛煉、改造提升不夠經常。對思想改造的艱巨性、長期性缺乏充分認知，沒有真正把黨性修養作為必備素養來堅守和提升，沒有嚴格按照《黨章》要求，靠嚴肅黨內政治生活、持續政治歷練，自我學習、自我反省、自我鍛煉、自我提升，持續強化黨性觀念、增強黨員意識的功夫下得還不夠。

(三)責任意識、群眾觀念不夠牢固。面對改革發展、疫情防控、全面從嚴治黨等形勢任務，還不能充分意識到自己肩負的重大歷史責任，沒有能夠看到自己的差距和不足，一定程度產生懈怠思想，攻堅克難、奮斗擔當精神有所衰減，抓工作的出發點和落腳點有時出現偏差，以人民為中心沒有真正轉化為思維理念、工作方式，為基層服務、為群眾服務的思想不濃，導致工作標準出現弱化、工作作風出現虛化。

(四)以身作則、管黨治黨不夠嚴格。對黨風廉政建設的嚴峻形勢估量還不夠充分，有時片面認為，經過這幾年大抓作風的高壓態勢，上下已然風清氣正，不經意放松了“永遠在路上”的警惕和自覺，管黨治黨主體責任意識有待加強，抓執紀問責上有時標準不高、狠勁不足。雖然在大事、大方向上能夠保持政治自覺，但在小事小節上還有注重不夠的現象，沒有真正從黨性黨風黨紀方面嚴格約束自己，警鐘長鳴的自覺性有所減弱。

三、下步的改進措施。

(一)踐行“兩個確立”，著力在理論鑄魂上下功夫。一如既往地把理論武裝作為終身任務和領導責任，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，緊跟黨的理論創新步伐，堅持以真學保真信、以真懂促真用，努力做到學以立德、學以增智、學以致用，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，切實夯實踐行“兩個確立”的思想根基。注重加強政治歷練和黨性修養，著力提升政治判斷力政治領悟力政治執行力，時時處處提升政治站位、強化大局意識、保持敏銳眼光，時時處處抓好對照檢查反思，及時糾偏正向，永葆對黨忠誠、聽黨指揮的政治本色。

(二)牢記職責使命，著力在擔當作為上下功夫。進一步強化擔當意識、振奮精神狀態，深入貫徹新發展理念，緊緊圍繞推進高質量發展這個核心，堅決貫徹黨中央和省市決策部署，始終從全局高度思考謀劃工作，經常用組織重托、群眾信任和主責主業衡量自己的工作態度和成效，始終保持重親力親為、常盡心盡力、勤加班加點的精神狀態，切實肩負起新時代賦予的歷史使命。始終堅持以人民為中心發展思想，著力解決群眾關注的煩心事，盡快補齊民生短板，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感和安全感。注重端正工作指導，堅決反對形式主義官僚主義，堅持一切從實際出發抓工作，切實把對上負責與對下負責一致起來，多做對經濟社會發展和人民群眾有利的事情。帶頭強化問題導向，持續縱深解決常規問題，集中攻堅解決遺留問題，及時跟進解決新生問題，切實做到善始善終、善作善成，以轉作風的模范行動立起領導干部威信。

(三)嚴守紀律規矩，著力在從嚴治黨上下功夫。帶頭學習黨章黨規黨紀，帶頭厲行法治、依法辦事，通過示范引導，形成心有所畏、言有所戒、行有所止的良好生態。抓好重點領域風險防控，加強廉政監督，確保重點建設優質高效廉潔。始終把政治紀律政治規矩挺在前面，堅持身體力行、以上率下，公道正派、廉潔用權、克己奉公、言行一致、表里如一，按原則、按政策、按程序、按規矩辦事，如實報告個人重大事項，認真過好雙重組織生活，切實管住家里人、管好身邊人，保持領導干部應有的作風形象。

建設學習型機關活動實施方案（優質21篇）篇二十一

為深化拓展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動，鞏固“作風建設年”活動成果，不斷加強組織部門自身建設，根據市委組織部的統一安排部署，現就我部創建學習型機關活動提出如下實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神和“把組織部門建設成黨性最強的部門，把組工干部錘煉成黨性最強的干部”的要求，樹立全員學習、終身學習的理念，豐富學習內容，創新學習方法，完善學習途徑，使學習工作化、常態化、制度化，引導組工干部不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，努力建設學習型領導班子、學習型組織部門、學習型組工干部，實現強化理論武裝、錘煉黨性修養、提高能力素質和推動各項工作的目標。為開創全縣組織工作新局面，加快推進全縣經濟社會各項事業持續快速健康發展提供堅強的思想保證和智力支撐。

四中全會。

精神以及中央、省、市、縣有關重要會議精神，學習社會主義核心價值體系，學習黨的路線方針政策，牢固樹立科學辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，系統掌握中國特色社會主義理論體系，提高運用黨的理論創新成果解決實際問題的能力。

(二)學習業務知識，提升崗位工作水平。學習《干部任用條例》及相關政策法規，認真鉆研基層黨建相關知識，及時掌握與崗位相關的新知識、新技能、新經驗，做到“干什么、學什么”、“缺什么、補什么”、“做什么、強什么”。通過學習，不斷豐富組織工作改革發展的思路和辦法，提高學習運用、科學謀劃、辨德識才、組織協調、開拓創新、宣傳引導等能力，努力成為組織工作的行家里手。

(三)學習實用技能知識，提升服務水平。圍繞縣委、政府產業規劃和中心工作，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理、現代信息技術等各方面前沿知識，結合雙江實際，學習世情、國情、省情、市情、縣情和民族文化、宗教等方面知識，學習烤煙、泡核桃、甘蔗、茶葉等產業的種植和管護知識，進一步提升服務科學發展的能力，增強服務中心、服務大局的意識和水平。

(四)學習人生知識，提升綜合素養。認真貫徹落實科學發展觀以人為本的理念，加強人文知識、社會科學知識的學習，系統學習社會學、心理學、現代人際關系學等各方面知識，不斷拓寬視野、優化知識結構、豐富知識儲備、加強自身修養和人格錘煉，學會用心做人、認真做事、慎交朋友，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步提高個人修養。

創建學習型機關是一個動態長期的過程，也是一項系統工程。創建學習型機關以向書本學習、向實踐學習和向群眾學習為基本途徑，重點組織開展好“一二三四五六”活動。

(一)圍繞“一個突出”開展系列講黨課活動。開設組工干部“大講堂”，突出鞏固提高年“講黨性、重品行、作表率”這個重點，部領導班子成員帶頭為組工干部講黨課。同時，舉辦系列專題講座，由股室負責人結合各自崗位特點，自行確定題目，輪流進行主講，其他干部職工和鄉鎮組織干事自愿報名參與。邀請老領導、老同志講組織系統的優良傳統，引導廣大組工干部講黨性、講信念、講傳統，比學習、比工作、比奉獻，從而激發組工干部學習、干事、創業的積極性，達到加強學習、交流經驗、展示自我、探索創新、提高能力的目的。

(二)圍繞“兩個主題”開展大討論活動。以“進組織部為了什么、到組織部干了什么、在組織部和人家比什么”和“怎樣對待功勞、苦勞、疲勞;怎樣對黨委負責、對干部負責、對組織工作負責;怎樣接受從嚴要求、從嚴管理、從嚴監督”為主題，結合各自工作崗位實際，認真開展大討論。通過討論，進一步明確各自工作崗位的職責和要求，使組工干部最終擺正位置和心態，做好自己的本職工作。

(三)圍繞“三正要求”開展教育活動。以“品德要端正、處事要公正、作風要清正”為內容，開展教育活動，邀請先進模范人物講先進事跡，組織干部職工集體觀看反腐倡廉教育片、對組織系統典型案例和我縣部分領導干部違法違紀案件進行通報，強化組工干部公道正派和依法行政意識。

(四)圍繞“四個重點”開展“創先爭優”活動。圍繞“服務大局、改革創新、狠抓落實、自身建設”四個重點，扎實開展“創先爭優”活動，按照“五好五帶頭”要求：一是結合開展組工干部下基層調研活動，圍繞縣委、政府中心工作，繼續深入開展“百名干部進百村訪幫千家”活動，對扶貧掛鉤點、新農村建設聯系點、科學發展觀示范點、精神文明建設結對共建點等進行調研和幫扶，認真傾聽群眾的合理化意見和建議，幫助基層解決實際困難和問題;二是開展向王彥生、尹中強和全省“十佳組工干部”及身邊的先進典型等學習活動，引導干部職工以先進典型為榜樣，當好黨性原則的守門員、優秀干部成長的鋪路石、清正廉潔的排頭兵;三是對在創建學習型機關活動中涌現出來的“學習之星”、“業務標兵”、“優秀信息員”等優秀組工干部進行評選表彰，激勵先進，鞭策后進。

(五)圍繞“五個標準”開展個人黨性分析活動。圍繞“理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風、工作作風”等五個方面，以召開專題組織生活會的方式，認真查找自身存在的差距和不足，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，每名黨員年底向支部提交一篇高質量的黨性分析。

報告。

自覺地改進、提高和加強黨性修養。

(六)圍繞“六個一”開展主題實踐活動。結合組織工作實際，積極開展“六個一”活動，確保創建學習型機關活動真正取得實效。一是每天學習一個小時。結合崗位職責，每位干部每天自覺學習一個小時，以個人自學為主，認真學理論、學業務、學經濟、學技能、學人生知識，并做好學習筆記，夯實基本功，讓組工干部作學習的表率。二是每周撰寫一條信息。圍繞組織工作開展情況，每名組工干部每周撰寫一條組工信息，不斷提高組工干部寫作能力，讓組工干部作高效的表率。三是每月組織一次黨建主題活動。圍繞大講堂、大討論、“三正”教育、創先爭優等活動要求，每月組織全體黨員開展一次黨建主題活動，積極創建學習型黨組織，讓組工干部作創優的表率。四是每季度開展一次調研。每個股室每季度針對專門課題，深入基層、深入一線開展一次調研，調研后，每個股(室)要確定1—2項具有代表性的重點課題，并確定課題負責人及主要完成人員，明確完成時間，不斷強化研究意識，讓組工干部作研究工作的表率。五是每半年進行一次實績公示。每名組工干部每半年將自己所做的工作以及學習成果進行公示，填寫一份半年工作實績。

報告。

單，報告單分別交由分管領導審核簽字，確認屬實后在部內進行公布，接受大家監督，增強緊迫感，讓組工干部作務實的表率。六是每年提煉一篇黨性分析材料。每名黨員要圍繞“五個標準”對自己一年來黨性修養方面進行分析，認真查找自身存在的差距和不足，剖析根源，加以整改落實，形成一篇高質量黨性分析材料，報送部辦公室、黨支部，存入個人學習檔案，讓組工干部作講黨性的表率。

(一)加強組織領導。為加強對創建學習型機關活動的組織領導，成立以縣委常委、組織部長梅圭任組長，副部長為副組長，各股室負責人為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，王智青同志兼任辦公室主任，董云花、歐陽明、周云明為辦公室工作人員，具體負責做好創建學習型機關活動的安排、督促和考核等日常工作。各股室要提高認識，將思想統一到創建學習型機關的要求上來，認真抓好學習活動，切實做到思想認識到位、組織領導到位、任務落實到位。

(二)強化督促檢查。著重健全完善中心組學習、集中學習日、個人學習檔案等學習考核制度，由部創建學習型機關活動領導小組負責考核，注重平時檢查，每年結合開展年度述職述廉工作，對各股室干部的學習情況進行考評，并把學習考核情況作為評先評優和提拔使用的重要內容，努力以嚴密規范的制度約束、促進學習型機關建設。

(三)加大宣傳力度。充分利用《雙江組織工作》、報刊、網絡、電視臺等宣傳陣地和宣傳媒介，搞好信息上報下達，做好信息溝通交流活動，及時推廣好經驗、好做法，為創建活動營造良好氛圍。同時，注意從社會輿論反映中找準改進工作的切入點和著力點，把人民群眾評價作為推進學習型機關創建活動的動力、改進工作導向、樹立形象坐標，實現組織系統內外的良性互動。