工作計劃書可以幫助我們提前做好準備，應對突發情況，更好地應對工作挑戰。面對工作計劃書的編寫，不妨參考下面的范文，它們能為您提供一些建議和指導。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇一
本人于2xx—x年xx月xx日成為公司的試用員工，至今試用已滿3個月。作為一名應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
自從十一月初進入公司以來，我一直在大崗工地工作，雖然監理工作是我以前很少接觸過的，但是部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了工地的工作環境，也熟悉了作為監理員所要做得事情。在監理工作過程中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好監理的.本職工作；專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入職場，難免出現一些小差小錯，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝總監和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。經過這幾個月的學習，我現在已經能夠獨立處理一些簡單問題，熟悉各種圖紙，對監理分部分項工序作出判斷和認識。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習來提高自己的能力。
這是我的第一份工作，這3個月來我學到了很多，感悟了很多；看到工程能保證質量和進度順利進行，我深深地感到驕傲和自豪，也更加希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇二
一、堅持學習，提高業務素質，保持高效工作狀態。
政治學習方面我認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論知識，不斷加強自己的黨性修養。
業務學習方面努力自學相關業務知識，要求自己對待工作必須有強烈的事業心和責任心，任勞任怨，積極工作，從不挑三揀四，避重就輕，對待每一項工作都盡心盡力，按時保質的完成，在日常工作中，始終堅持對自己高標準，嚴要求，顧全大局，不計得失，為了完成各項工作任務，不惜犧牲業余時間，利用一切時間和機會為客戶服務，與客戶交朋友，做客戶愿意交往的朋友，通過自己不懈的努力，在20xx年的工作中，為自己交了一份滿意的答卷。
二、認真履行職責，較好完成工作任務。
在20xx年期間。
我擔任了單位的經費會計，認真完成了一名會計人員應當做到的工作。
我在工作中還擔任業務的復核工作，這項工作要求我要十分認真的對待，找出在記賬過程中可能出現的錯誤，并及時通知柜員，把出現的問題在未造成影響的時候解決掉。
同時我還負責企業的對賬工作，及時的打印出當期對賬單并通知企業來核對索取對賬單。
遇到有出入的賬面問題及時解決。
每天負責去人民銀行進行同城票據交換業務，及時的幫助客戶完成同城間各個銀行的業務外來工作。
還有和人民銀行的其他業務溝通工作。
認真做好一位交換員的工作。
在單位里還是看庫員每天按要求出入庫、管理保險柜、和去人行的取繳款押運調款工作，做一名合格的調款員。
在服務客戶的過程中，我用心細致，把兄妹情、朋友意注入工作中，使簡單枯燥的服務工作變得豐富而多采，真正體現了客戶第一的觀念.在與客戶打交道的過程中,真正做到以誠相待,把客戶的利益視為自己的利益,了解客戶的動向,知曉客戶的所思所欲。
三、20xx年個人總結的問題和的工作打算。
入行已經一年多的時間了，還存在很多東西要去學習，在以后的工作中我會自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，進一步提高自己的理論水平和業務能力，全面提高綜合業務知識水平。
克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作的主動性，不怕多做事，不怕做小事，在20里要做到在點滴實踐中完善提高自己，決不能因為取得一點小成績而沾沾自喜，驕傲自大，而要保持清醒的頭腦，與時俱進，創造出更大的輝煌。
同時繼續提高自身政治修養，強化為客戶服務的宗旨意識，考取相關資格;加強文字功底練習;堅持閱讀經濟報刊，關注宏觀經濟及行業知識，努力使自己的工作層次更高，更具有前瞻性。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇三
項目考核內容（僅做參考，各部門、各產業公司應該依據部門、產業特點以及《崗位描述表》的內容，對考核要素做相應修改）最高分數自我評分主管評分復核評分主管評價（這是輔導下屬，與下屬溝通和交流的重要渠道，務必認真分析評估）
領導統率力善于領導、統率部屬，有效組織、精誠團結，積極達成工作目標
靈活運用部屬，組織團隊順利達成工作目標
尚能領導部屬，勉強達成工作目標
不得部屬信賴，團隊工作意志低下，工作目標完成困難
領導方式不佳，常使部屬不服或反抗。
溝通協調力善于上下溝通，平衡協調，依靠溝通技巧、信念說服別人
樂于與人協調溝通，妥善處理沖突，順利達成任務
溝通能力不足，尚能與人合作，達成工作要求
協調不善，致使工作發生困難
無法與人協調，致使工作無法進行
能把握問題關鍵，能針對性地策劃方案，工作能求創新與改善
具備一定的分析問題、解決問題的能力，工作尚有表現
只能依照安排做交辦事項，不知策劃改進，缺乏開發能力
策劃、計劃能力不足，做事需依賴上級或者同事的多方面幫助
開拓能力佳，說服力強，有沖勁，客戶市場拓展有效果，贏得贊譽
開拓能力尚佳，稍具沖勁，客戶市場逐步擴大
開拓能力尚可，能夠保持現有客戶市場
開拓能力有待于加強，
專業知識和技能一般，尚能應付自身職務的需要，尚在進取中；
依賴權威人士指點、命令行動，缺乏獨立行動、獨擋一面的知識和技能
我行我素，疏于學習，怠于工作，置新方法、正確的方法于不顧
人才培養能夠對部屬的能力加以正確鑒定和引導，充分掌握其優缺點，有意識創造機會和壓力，開發部下的能力，部下工作能力提升較快。
人才培養意識稍缺，但是能讓部屬分層負責，有機會發揮其能力
對部下不放心，不能大膽地讓部下從事有利于提高能力的復雜工作
缺乏培養意識，缺乏對部屬的正確分析與評價
崗位責任心具備積極的崗位責任心，能高效、徹底地完成任務，可以放心地交付工作
具有崗位責任心，能順利地完成任務，可以交付工作
尚具責任心，能夠如期完成工作
責任心不強，需要上級的督促或下級的提醒，才能完成工作
欠缺崗位責任心，時時督促與提醒，亦不能按時有效地完成工作
成本意識成本意識強烈，部門成本費用控制有效，能積極、合理節省資金，避免浪費，收到明顯效果，工作以提高收益為目標。
具有成本意識并能多方面節省開支，部門成本費用控制有效
尚具成本意識，尚能節省，能提出一些節約成本的合理化建議并予執行
缺乏成本意識，部門成本費用有不合理超支、浪費現象
成本意識欠缺，部門成本費用嚴重失控，或者造成重大經濟損失
崗位工作按期完成，表現符合一般要求，達到工作質量的要求
工作效率低下，時有差錯，對公司造成無法挽回的'影響，致使公司經濟、或聲譽遭受損失
評定總分：100
評定等級：
考核者綜合評語：
簽名年月日被考核者意見：
簽名年月日
復核者評語：
簽名年月日人力資源部：
年月日
1、該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規章制度，在崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結同事。由于平時的工作表現出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部門配合良好。綜合以上表現在這次優秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。
2、該員工入廠年來工作勤懇，團結同事，服從性強，關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優秀員工。
3、生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
4、該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
5、該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
6、該生在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
7、該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業技術上遇到的問題能及時解決生活積極向上，舉止文明與同事之間相處融洽，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優，希望該生在今后的工作中繼續發揚。
8、xx待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
9、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
10、該員工積極向上，配合度好，平時工作表現很努力，在工作時能以認真仔細負責的心態做好自己的工作。
11、該員工積極向上，平時工作表現很努力，在工作時能以認真仔細負責的心態做好自己的工作，與同事和睦相處。
12、xxx能夠著眼長遠，以戰略思維和發展眼光分析客觀事物科學判斷形勢，把握時代要求，總攬發展全局。積極擴大經濟總量，努力提升發展質量水平；既抓好當前發展，又加強環境保護，注重資源節約；能夠堅持以經濟建設為中心，努力加快經濟社會協調發展，真正把各方面的積極性和創造性凝聚到推動集約發展創新發展協調發展可持續發展和諧發展上來。
13、xxx能夠腳踏實地，潛心做事。能夠把發展的激情與務實的態度結合起來，做到開拓進取而不因循守舊，扎實工作而不圖虛名，立足實際，從點滴做起，積跬步至千里，積小勝為大勝。
14、xxx能夠堅持以創新的觀念和科學的戰略推動發展。通過解放思想，更新觀念，注重戰略思維，堅持正確的發展定位和取向，以科學的發展思路創造性的工作方針扎實的工作舉措攻堅破難的工作方法，推動各項工作取得突破性進展。
15、xxx能夠以科學發展觀統領經濟社會發展全局，積極著眼促進經濟社會全面協調可持續發展，不斷增強本鄉的綜合競爭力。能夠把提升軟實力作為重要戰略任務來抓，通過解放思想創新觀念，科學決策提高效率，大力培育創業文化，激發人才活力。
1、試用期間員工表現優秀，服從安排，學習能力接受能力強，工作能力突出。考核合格，給予轉正。
2、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。考核合格，成績優秀，給予轉正。
3、xxx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。考核合格，給予轉正。
4、該同志在試用期間，工作認真積極肯干，完成預定的考核任務，且成績優異，予以轉正。
5、xxx認真勤懇踏實努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務；文筆流暢，素養較高，在實踐中很快學習掌握了新聞特別是企業新聞的采寫和編輯，能力突出，自律自強，可以勝任當前的崗位要求。考核合格，給予轉正。
6、xxx能夠嚴格要求自己，嚴格遵守人力資源企化部各項規章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，增強職業道德修養，遵照崗位行為規范要求，恪守新聞職業道德，具備了網站編輯工作者的條件。考核合格，予以轉正。
7、xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。考核合格，成績優秀，給予轉正。
8、工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。
9、xxx在我單位試用期間，工作態度認真，積極主動，尊敬領導，團結同事，待人誠懇，能夠做到服從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉正。
10、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作；人品端正做事塌實行為規范對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見；高度敬業，表現出色。
11、該同事工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在xxxxx的時候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
12、該同事工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作；人品端正做事塌實行為規范對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見；高度敬業，表現出色。該同志工作熱情高；人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快受到大多數客戶的好評。
13、工作熱心高；人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司斟酌，能夠虛心接受同事給予得建議并改正；學習提高較快受到大多數客戶得好評。
14、該同志工作認真，負責；工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
15、加入我們部門時，正是**項目剛剛啟動，人少事多，他一人承擔了該項目所有的技術支持服務工作，不分晝夜地小時接聽客戶電話，無一例投訴，本來做技術支持的工作已經很忙碌了，而掌握了非常全面的客戶問題解答知識后，他又主動請纓，為了節約費用愿意同時負責銷售工作，在工作上承擔了巨大的壓力。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇四
4.對本職工作兢兢業業，銳意進取，起到帶頭作用成長員工。
7.所以企業感恩你們!你們才是企業真正的主人!
8.此外，xxxx工作表現突出，為公司贏得客戶的尊重和贊賞，贏得良好口碑員工(xxxxxx)予以通報表揚，同時也號召全體員工以他們為榜樣，希望在我們的企業里形成比學趕幫超的風氣，掀起學習模范員工的熱潮。
9.因為你們相互間的仁愛平等和-諧為公司構筑了自由快樂的工作環境!
10.一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。
11.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
12.該同志思想政治素質較高，具有較強的指導管理協調能力，密切聯系群眾工作作風較好，業務能力強，工作認真負責，工作實績較為突出，其表現得到公司領導和同事們的一致肯定。
13.該同志勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業余時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。
14.工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
16.該員工平時工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!
17.優秀的業務水平，為公司創造好的企業效益，與同事相處和諧。
18.該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。
19.良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。
20.工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。
21.良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。
22.工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正做事塌實行為規范對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。
23.工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。
24.今年完成了公司制定的任務，態度端正。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇五
一年來，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情景總結如下：
1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。經過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、經過學習新的《課程標準》，使自我逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，進取創造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我進取探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
（一）發揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的進取性。
在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作。
作為教師，應當明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比今日好。
2、因勢利導，化消極因素為進取因素。
首先幫忙后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主，也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情景，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，進取參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長堅持聯系，互通情景，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
經過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我必須要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇六
大家都知道員工考核表改如何填寫嗎?今天，小編就來為大家講講員工考核表自我評價的那些事兒：
第一，每個人的性格不同，自評尺度上就有很大差異。比如，有些員工自信，對自己的評價偏高，有些人自卑，對自己的評價就偏低。再者，一些人追求完美，對自己要求嚴格，另一些人得過且過，這兩類人給自己打分的尺度肯定也不同。還有，一些老員工對公司以及同事的認識很清晰，打分的時候游刃有余，而新員工則不清楚其他人的水深水淺，給自己打分的時候也沒有太多參照可言。
第二，心理學研究表明，多數人都是過度自信的。《別作正常的傻瓜》這本書里的一個例子提到，我們經常聽到很多人說自己“不上相”，也就是說照出來的相片沒有本人好看。可實際上，相片是我們外貌的客觀反映，而我們每個人在照鏡子的時候，才會特地的(也可能是無意識或者習慣性的)去選擇最佳角度，也就是說多了一層主觀因素在里面，這就導致我們在鏡子里看起來比照片里好看了。那么實際上，員工自評環節就提供了這樣一面“鏡子”給我們愛美的員工去照，這里面所產生的誤差也是不言而喻的'。
第三，員工自評的分數，確實會對考核者打分產生很大的影響。有過“砍價”經驗的人都知道，如果你看見地攤上的一個包，心里覺得大概價值100塊，但是張口問價，老板說500的時候，如果你真的還想要這個包，大多數人也只敢往300或者400塊去砍了。這就是所謂的“錨定效應”，談判學里面“率先出價，在不激怒對方的情況下，越高越好”說的就是這個意思，因為率先出價會極大地掌握主動，使對方的心理預期產生很大變化。員工自評實際上就給了被考核者一個率先出價的機會，而考核者無論是礙于面子還是其他的考慮，都很可能受到這個“報價”的影響，從而使考核結果產生誤差。我們在人力資源的實際工作中，也確實發現了這種現象，某公司幾個部門員工的績效考核得分竟無一例外的不低于其自評的分數。
基于上面的分析，我們會發現，部門領導得到的自評分數參雜了過多的主觀因素，以至于無法通過技術手段過濾掉，而且這個分數又會對考核者造成很大影響;大部分過于自信的員工得了高分，而有時候由于強制分布的需要，那些對自己要求嚴格，打分偏低的員工反倒成了犧牲品，因為自己給自己打分低，最后的得分也很難被領導提上來。而在考核指標中無法量化的成份比較多，或者部門中不同員工分屬于不同工作崗位、缺乏統一衡量標準的時候，這種情況尤其嚴重。
那么，企業在績效考核的實操中，應當如何解決我上面說到的這些問題呢?很多人也許都會從“增加可量化指標的比重”、“加強對考核者和被考核者的培訓”、“員工自評加工作總結”等方面著手，但這在實際工作中，只會增加績效考核的工作量和復雜程度，實施起來談何容易?其實，只要回過頭來看看實施自評的兩個目的，我們就會發現簡單的解決方案：對相對客觀的可量化指標，實行“員工自評”，既保持了“快捷的數據來源”——實際上也僅僅是數據來源，也在形式上體現了“員工參與”;而對不可量化的主觀評價類指標，則由考核者直接打分，根本不給員工自評(從而在這個環節出現誤差)的機會。
我們知道，績效考核在人力資源工作中是一項浩大的工程，實施的成本最高，企業應當抓住主要矛盾，循序漸進，而在初級階段，更不能為形式所困。因此正略鈞策在為一些企業初步搭建績效管理體系時，干脆就取消了自評環節，從而避免了該環節誤差的出現，也在一定程度上降低了考核的工作量和復雜程度，為下一步的順利推行做好了準備。
當然，前面說的主要是企業處于績效管理初級階段的情況。當企業滿足以下幾個條件時：首先，績效管理推行的較為順暢，實施成本可以有效控制;其次，在公司內部形成了良好的績效文化，大家對績效管理的認識較為統一，對自身的評價也較為客觀;第三，部門領導普遍對下級有著清醒的認識和獨立的判斷;我們就可以認為企業進入高級階段了。此時再開展真正的員工自評，就會進一步調動員工的積極性和對績效的重視程度，從而形成績效管理的良性循環。
綜上所述，員工自評最核心的問題，不是如何搞好的問題，而是何時該搞、何時不該搞的問題。分清企業績效管理的發展階段，并選擇每個階段應當解決的關鍵點，不為形式所困，才會達到事半功倍的效果。從績效管理的初級階段到高級階段，每個企業都有很長的路要走，而這個過程是不可能一蹴而就的。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇七
益率。
40。
1、董事會核定的資產收益。
2、核定凈利潤。
平均凈資產。
凈資產收益率(a)=×100%。
(1)核定凈利潤=利潤總額×67%。
(2)平均凈資產=(期初凈資產+期末凈資產)/2。
(3)期初凈資產為審計核實的上年度末凈資產。
(4)期末凈資產=期初凈資產+利潤總額。
2、銷售收入完成率(b)=董事會核定的銷售收入/該年計劃銷售金額×100%。
(1)銷售收入額指開出發票商品并入帳的收入(含稅)。
應收帳款周轉天數(c)=(期初應收帳款+期未應收帳款)/2。
(1)平均應收款=×100%。
新產品市場比率15。
新產品銷售收入。
銷售總收入。
1、董事會核定的新產品市場比率。
2、新產品市場比率(d)=×100%。
3、新產品是指新研制，開發的全新產品。
雷區激勵。
考核執行。
1、不按考核指標進行考核或有考核舞弊行為，扣10分/次。
2、不嚴格按考核表考核扣2分/次。
3、不接要求及時進行考核扣5分/次。
衛生監督。
每發生一次衛生不合格扣2分。
產品質量。
1、產品質量責任事故。
2、一次合格率。
(1)因產品質量責任造成事故的(媒體曝光、相關部門處罰等)，后果較小扣2分，后果嚴重扣5分，后果特別嚴重扣10分。
(2)一次合格率：主要產品出廠檢驗(試驗)一次合格率，同比每下降1%扣5分。
關鍵工序一次合格率，同比每下降1%扣5分，
總部。
重點(配合)工作。
1、重點工作必須按時、按質、按量完成。
2、顧全大局，配合總部公司職能部門工作。
(1)重點工作每少完成一項，扣5分。
(2)配合總部公司職能部門，每被投訴一次扣5分。
職工權益維護。
1、足額提取績效掛鉤結算工資及相關費用。
(1)員工人均工資為負增長時，每減少1%，扣5分。
(2)未足額提取績效掛鉤結算工資及相關費用，每減少1%，扣2分。
企業制度管理。
1、企業制度不完善，扣5分。
2、企業制度執行不力，扣5分。
工作計劃性管理。
1、無企業戰略發展計劃扣10分。
2、無企業整體預算計劃扣10分。
3、無企業月度工作任務進度計劃，扣2分/項。
雷區激勵。
精神文明建設。
1、班子團結有力，企業有凝聚力。
2、企業綜合治安管理好。
3、認真執行計劃生育政策和規定。
4、積極發掘，宣傳企業先進人物與事跡，注意企業文化建設。
(1)領導班子成員不團結，影響工作，或發生嚴重違法、違紀的，每件扣10分。
(2)企業每出現嚴重治安問題一次，扣5分。
(3)企業出現違反計劃生育政策和規定的問題，每次扣10分。
安全生產。
1、人員工傷事故。
2、重大火災，爆炸事故。
(1)企業發生員工傷亡事故，死亡一人以上的扣20分，重傷三人以上的扣10分，其余工傷事故每人次扣2分。
(2)發生重大火災，爆炸事故扣20分，一般事故每次扣5分。
企業制度管理。
1、企業制度不完善扣5分。
2、企業制度制造不力扣5分。
月計劃性管理。
無企業戰略發展計劃扣10分。
無企業各整體預算計劃扣10分。
無企業各部門月度工作任務進度計劃扣2分/次。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇八
政治學習方面我認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論知識，不斷加強自己的黨性修養。
業務學習方面努力自學相關業務知識，要求自己對待工作必須有強烈的事業心和責任心，任勞任怨，積極工作，從不挑三揀四，避重就輕，對待每一項工作都盡心盡力，按時保質的完成，在日常工作中，始終堅持對自己高標準，嚴要求，顧全大局，不計得失，為了完成各項工作任務，不惜犧牲業余時間，利用一切時間和機會為客戶服務，與客戶交朋友，做客戶愿意交往的朋友，通過自己不懈的努力，在20xx年的工作中，為自己交了一份滿意的答卷。
在20xx年期間。
我擔任了單位的經費會計，認真完成了一名會計人員應當做到的工作。
我在工作中還擔任業務的復核工作，這項工作要求我要十分認真的對待，找出在記賬過程中可能出現的錯誤，并及時通知柜員，把出現的問題在未造成影響的時候解決掉。
同時我還負責企業的對賬工作，及時的打印出當期對賬單并通知企業來核對索取對賬單。
遇到有出入的賬面問題及時解決。
每天負責去人民銀行進行同城票據交換業務，及時的幫助客戶完成同城間各個銀行的業務外來工作。
還有和人民銀行的其他業務溝通工作。
認真做好一位交換員的工作。
在單位里還是看庫員每天按要求出入庫、管理保險柜、和去人行的取繳款押運調款工作，做一名合格的調款員。
在服務客戶的過程中，我用心細致，把兄妹情、朋友意注入工作中，使簡單枯燥的服務工作變得豐富而多采，真正體現了客戶第一的觀念.在與客戶打交道的過程中,真正做到以誠相待,把客戶的利益視為自己的利益,了解客戶的動向,知曉客戶的所思所欲。
入行已經一年多的時間了，還存在很多東西要去學習，在以后的工作中我會自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，進一步提高自己的理論水平和業務能力，全面提高綜合業務知識水平。
克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作的主動性，不怕多做事，不怕做小事，在2011年里要做到在點滴實踐中完善提高自己，決不能因為取得一點小成績而沾沾自喜，驕傲自大，而要保持清醒的頭腦，與時俱進，創造出更大的輝煌。
同時繼續提高自身政治修養，強化為客戶服務的宗旨意識，考取相關資格;加強文字功底練習;堅持閱讀經濟報刊，關注宏觀經濟及行業知識，努力使自己的工作層次更高，更具有前瞻性。
20xx年是深入學習貫徹落實黨的十八大、三中、四中全會精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。
在本年度的工作當中，在單位領導的正確帶領下，認真學習黨的十八大精神，堅持“為基層服務，為機關服務，為領導服務”的工作方針，著眼全局當參謀，統籌兼顧抓協調，突出重點抓落實，認真履行自己的工作職責，較好的完成了各項工作任務。
積極參加各種政治理論學習，認真學習了黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高自己的思想政治素質。
自覺堅持用十八大精神的重要論述武裝頭腦，指導工作，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，為人公道正派，堅持原則，自覺遵守國家的法律、法令和單位的各項規章制度，服從組織安排，忠實地做好本職工作。
圍繞本職工作的重點，積極學習中央、省、市農業、農村工作會議精神，20xx年還參加了市委黨校第33期中青年干部培訓班學習，認真學習有關經濟、政治、科技、法律等知識，努力做到融匯貫通，聯系實際，進一步提高了自身的黨性修養和業務工作能力。
辦公室工作事務繁雜，能立足本職、服務大局，做到工作早考慮、早安排，為局領導決策當好參謀，搞好協調，凝聚合力，經過辦公室全體同志的共同努力，較好地完成了各項工作任務，確保了機關工作的有序運轉。
高度重視人大代表建議和政協提案辦理工作，始終把辦理過程作為深入學習實踐科學發展觀的重要舉措和傾聽民意、改進工作、提升形象的重要途徑，牢固樹立法律意識、民主意識和服務意識，每年對由我局承辦的'“會議”建議、提案，都及時將每個建議、提案落實到相關科站，并對承辦科站明確承辦要求，對承辦情況及時做好督導工作，同時在文字上嚴格把關，規范格式。
在各承辦科站的大力配合下，均按時、高質量的完成了答復工作。
如20xx年承辦的市政協第81084號重點提案《關于拓展農業功能，推進農業現代化的建議》，辦公室牽頭有關科站，積極開展調查研究，并多次與提案人電話溝通聯系，針對性的提出了具體工作意見，圓滿完成了提案的辦理工作，也為領導決策提供了參考。
一年來，共辦結建議、提案74件，從代表和委員反饋的意見來看，滿意率很高，在市政府辦《關于對市人大代表建議和市政協提案辦理工作情況的通報》中，對我局積極主動、規范運作、按時保質完成辦理工作給予了充分的肯定。
做好對省廳和市委、市政府及本局重大決策、會議、文件的執行，以及領導交辦事項和群眾反映問題處理的貫徹落實，保證了事事有著落、件件有回音。
特別是對有時間要求的工作，做到全程跟蹤，基本沒有出現脫節遺漏現象。
就交辦事項辦理工作還發出通知，明確了交辦事項的辦理要求，進一步提高了辦事工作效率。
如20xx年9月，市效能辦對市委、市政府近期召開的重要會議貫徹落實情況進行督查時，我局的貫徹落實工作受到了通報表揚。
對每年的《工作報告》、全市經濟工作會議、全市農業工作會議等確定的重要工作，辦公室都及時進行任務分解，明確承辦部門，提出完成的具體措施，做到目標明確，措施到位，責任到位，同時，每月或每季度對各項工作進展情況進行一次收集匯總，及時為領導掌握情況、科學決策和指導工作提供依據。
如今年年初，我局把農業“五新”推廣“2111”工程作為重點工作來抓后，辦公室及時督促有關業務科(站)做好各工作方案的擬定，并負責制定具體的綜合實施方案，定期督促抓好落實，有力推動了春季農業生產的順利進行。
在局領導的重視、支持下，今年9月-11月，先后三次組織局屬科站長20多人參觀學習永安青水制茶能手賽、尤溪再生稻驗收、漳州首屆農博會。
每次外出都認真準備，從前期的籌劃一直到整個參觀活動的安排，一絲不茍，在食宿安排、行程制定、車輛落實等方面做了大量細致的準備，高質量的完成了參觀學習活動，大家對這種學習活動反映良好，認為擴大了眼界、開拓了思路、提高了認識，感覺受益非淺。
四是公開工作依法依規。
認真落實政務公開、政府信息公開制度建設、常規項目公開、資料匯總等工作。
一年來，通過市政務公開欄、農業155網站、局公開欄等形式，向社會公眾和局干部職工公開了干部考核評優、選拔任用、發展黨員、職稱評聘、畢業生錄用、捐款捐物、財務開支等重要事項。
在市農業155網站設置信息公開專欄，及時更新公開內容，已公開發布信息64條。
積極探索按制度辦事、按制度管人的辦法，建立健全各項規章制度，規范方方面面的具體工作。
如20xx年，在充分征求意見的基礎上，組織建立健全了一整套規范的《市農業局機關工作制度》，內容包括會議、文印、考勤、財務管理、車輛管理、公務接待等，使全體人員有章可循，自覺按照標準、程序辦事，使工作走上了制度化、程序化、規范化的軌道，提升了管理檔次，從而保證了全局工作運行始終處于科學、有序的狀態之中，為中心工作的開展提供了有力保障。
在會議組織上，具體籌辦了每年的全市農業工作會議和半年農業局長會議，全市農業工作會議順利完成了對各縣(市、區)農業工作綜合、單項工作考評以及農業系統先進集體和先進個人表彰等各項議程，半年農業局長會積極協同縣農業局做好現場參觀等會務準備。
此外，還協助局領導開好局黨組會、局務會、干部職工大會、科(站)長會議，協助局相關部門籌備好省市現場會、視頻會等大型活動。
如近年的海峽兩岸林博會、茶博會、花博會，我局作為主要的參展籌備單位，辦公室都配合相關業務科(站)，組織協調好展館布置、展品征集、企業參展等方面工作，圓滿完成省、市下達的參展任務，取得了參展企業滿意和領導肯定的效果，我局獲得了第三屆海峽兩岸(三明)林博會籌辦工作先進單位以及海峽兩岸農業合作成果展優秀組織獎等榮譽。
去年，省農業廳先后在我市召開全省土肥工作會議，全省經管暨減負工作會議，全省農資打假與市場監管會，均做到了上傳下達，政令暢通，不出差錯，落實好吃、住、行等各方面的工作，全面完成了辦會和服務工作，基本做到讓省、市領導滿意、讓相關部門滿意、讓參會代表滿意。
同時，在辦會過程中，突出嚴格管理，勤儉節約經費，切實提高了會議的效果和質量。
20xx年底前這項工作由辦公室承擔。
認真做好局機關事業單位工作人員年度考核工作，及時準確辦理工作人員職務晉升、職稱聘任、人員調動、退休等工資日常變動，完成了機關公務員津補貼的規范工作。
認真做好單位科級干部的提任、崗位變動的考察申報等工作，協助局黨組做好市管后備干部的推薦上報。
嚴格執行有關財務制度，認真做好局資金收付結報工作，做到日記月結，合理使用各項經費，保證了公用經費的正常開支。
加強對機關的財產管理，規范操作政府采購，提高資金使用效率。
嚴格安全工作責任制，加強節假日及夜間安全值班。
加強車輛調度管理工作，保障領導正常用車，并盡可能滿足部門集中行動的用車。
加強對駕駛員的安全教育，做到準時出車，安全行車，杜絕事故發生。
加強文印服務，打字、復印快捷、及時，公文交換高質、高效。
搞好水、電管理，確保局機關工作、生活用水需求和用電安全。
加強電話、電腦等辦公設備維護和機關日常環境衛生管理，為機關創造了整潔、安靜的工作、生活環境。
去年下半年以來，辦公室承擔了全局離退休老干部的管理工作。
堅持把每月的15日作為老干部學習的日子，及時傳達有關重要文件和會議精神，確保老干部思想常青，永葆政治青春。
積極組織老干部參加地擲球、國慶歌詠、廣場舞等各種有益老同志身心健康的文體活動，使老干部愉悅了身心、鍛煉了身體。
對老同志的生活困難，及時盡力幫助解決。
我局以文件、講話、調研、報告、總結為主的文字材料形式多樣，為了使文字材料反映出問題，體現出水準，能夠努力適應新形勢的需要，在文字材料上嚴把質量關，做到吃透上情，摸清下情，極力把握領導意圖，注意吸收外部經驗，并結合我局實際情況，摸準每一份材料的思想脈搏，做到綜合文稿思路清、高度夠、表達清、特色明。
如去年，圍繞爭項目、求發展的工作重心，辦公室認真撰寫了《我市著力爭取農業項目工作初顯實效》的工作文稿，充分展現了我市農業部門抓項目的工作成績，該篇文稿也被市委辦《三明快訊》以專刊進行刊登。
據統計，一年來，辦公室共起草各類政策性文件、年度工作總結、領導講話、階段性匯報材料等綜合材料300余份，均保持較好的質量，一定程度上促進了我局文風的提高。
認真做好全局各類文件、重要資料的收發、登記、傳閱、歸檔工作，對全局所有上傳下達的文稿，堅持親自過目，嚴把行文關、政策法規關、內容關、體例格式關、文字關，規范了公文運行程序，加快了公文運轉速度，基本做到無失誤，提高了公文處理工作的質量和效率。
認真學習和貫徹執行《加強和改善黨的作風建設的決定》以及黨的紀律處分條例等有關規定，按照“八個堅持，八個反對”的要求，認真遵守黨風廉政建設和局里有關規定，沒有違法違紀行為。
一年來，我的工作在局黨組的領導和支持下，在兄弟科站的配合下，在全體辦公室同志的團結協作下，個人取得了一些成績，也獲得了一些榮譽，20xx年獲全省農業系統先進工作者，20xx年獲國家公務員三等功獎勵以及全市黨委辦公室系統督查工作先進工作者，近一年年度考核均為優秀。
在總結成績的同時，也清醒地認識到自己還存在一些薄弱環節，在服務意識和服務態度上還有不盡人意之處。
在今后的工作中,我將進一步發揚成績，克服不足，認真履行好工作職責，服務領導決策, 督導工作落實,保證機關運轉,為全面完成各項工作作出新的貢獻。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇九
| 姓名：?????????? ?????????? 崗位名稱：???????????????? ??????????? 總得分:??????? | |||||||||
| 項目及考核內容 | 配 分 | 自 評 | 上級審核 | ||||||
| 領導能力 | 善于領導部署提高工作效率，積極達成工作計劃和目標 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 靈活運用部署順利達成工作計劃和目標 | 13-14 | ||||||||
| 尚能領導部署勉強達成工作計劃和目標 | 11月12日 | ||||||||
| 不得部署信賴，工作意愿低沉 | 7月10日 | ||||||||
| 領導方式不佳，常使部署不服或反抗 | 7以下 | ||||||||
| 策劃能力 | 策劃有系統，能力求精進 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 尚有策劃能力，工作能力求改善 | 13-14 | ||||||||
| 稱職，工作尚有表現 | 11月12日 | ||||||||
| 只能做交辦事項，不知策劃改進 | 7月10日 | ||||||||
| 缺乏策劃能力，須依賴他人 | 7以下 | ||||||||
| 工作任務及效率 | 能出色完成工作任務，工作效率高，具有卓越創意 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 能勝任工作，效率較高 | 13-14 | ||||||||
| 工作不誤期，表現符合標準 | 11月12日 | ||||||||
| 勉強勝任工作，無甚表現 | 7月10日 | ||||||||
| 工作效率低，時有差錯 | 7以下 | ||||||||
| 責任感 | 有積極責任心，能徹底達成任務，可放心交代工作 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 具有責任心，能達成任務，可交付工作。 | 13-14 | ||||||||
| 尚有責任心，能如期完成任務 | 11月12日 | ||||||||
| 責任心不強，需有人督導，亦不能如期完成任務 | 7月10日 | ||||||||
| 無責任心，時時需督導，也不能完成任務 | 7以下 | ||||||||
| 溝通協調 | 善于上下溝通平衡協調，能自動自發與人合作 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 樂意與人溝通協調，順利達成任務 | 8月9日 | ||||||||
| 尚能與人合作，達成工作要求 | 7 | ||||||||
| 協調不善，致使工作較難開展 | 5月6日 | ||||||||
| 無法與人協調，致使工作無法開展 | 5以下 | ||||||||
| 授權指導 | 善于分配權力，積極傳授工作知識，引導部署達成任務 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 靈活分配工作或權力，有效傳授工作知識達成任務 | 8月9日 | ||||||||
| 尚能順利分配工作與權力，指導部署完成任務 | 7 | ||||||||
| 欠缺分配工作權力，及指導部署之方法，任務進行偶有困難 | 5月6日 | ||||||||
| 不善分配權力及指導部署之方法，內部時有不服及怨言 | 5以下 | ||||||||
| 工作態度 | 品德廉潔，言行誠信，立場堅定，足為楷模 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 品行誠實，言行規矩，平易近人 | 8月9日 | ||||||||
| 言行尚屬正常，無越軌行為 | 7 | ||||||||
| 固執己見，不易與人相處 | 5月6日 | ||||||||
| 私務多，經常利用上班時間處理私事，或擅離崗位 | 5以下 | ||||||||
| 成本意識 | 成本意識強烈，能積極節省，避免浪費 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 具備成本意識，并能節約 | 8月9日 | ||||||||
| 尚有成本意識，尚能節約 | 7 | ||||||||
| 缺乏成本意識，梢有浪費 | 5月6日 | ||||||||
| 無成本意識，經常浪費 | 5以下 | ||||||||
| 備注： | |||||||||
| 關于“工作任務”這個項目，必須另附上工作計劃及工作總結供參考和審核。 | |||||||||
| 考核人簽名 | （副）總經理確認 | 考核日期 | |||||||
| 表格編號:form-gl007,a/0 | |||||||||
| 技術人員考核表 | |||||||||
| （考核對象：技術服務部人員） | |||||||||
| 崗位名稱：????????????????? ????? 姓名：????????????? ?????? 考核日期：?????????? | |||||||||
| 項目及考核內容 | 配 分 | 自 評 | 上級審核 | ||||||
| 工作任務 | 能時時跟進，追蹤工作，提前完成任務 | 30 | |||||||
| 30% | |||||||||
| 能跟蹤，按期完成任務 | 25-29 | ||||||||
| 在監督下能完成任務 | 15-25 | ||||||||
| 在指導下，偶爾不能完成任務 | 15以下 | ||||||||
| 工作質量 | 出色、準確,無任何差錯 | 20 | |||||||
| 20% | |||||||||
| 完成任務質量尚好,但還可以再加強 | 15-19 | ||||||||
| 工作疏忽,偶有小差錯 | 10月14日 | ||||||||
| 工作質量不佳,常有差錯 | 10以下 | ||||||||
| 工作技能 | 具有極豐富的專業技能，能充分完成本身職責 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 有相當的專業技能，足以應付本身工作 | 8月9日 | ||||||||
| 專業技能一般，但對完成任務尚無障礙 | 7 | ||||||||
| 技能程度稍感不足，執行職務常需請教他人 | 5月6日 | ||||||||
| 對工作必需技能不熟悉，日常工作難以完成 | 5以下 | ||||||||
| 工作態度與責任感 | 任勞任怨，竭盡所能完成任務 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 工作努力,主動，能較好完成分內工作 | 13-14 | ||||||||
| 有責任心，能自動自發 | 10月12日 | ||||||||
| 交付工作需要督促方能完成 | 7月9日 | ||||||||
| 敷衍了事，無責任心，做事粗心大意 | 7以下 | ||||||||
| 協調性 | 與人協調無間，為工作順利完成盡最大努力 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 愛護團體，常協助別人 | 13-14 | ||||||||
| 肯應他人要求幫助別人 | 10月12日 | ||||||||
| 僅在必要與人協調的工作上與人合作 | 7月9日 | ||||||||
| 精神散漫不肯與別人合作 | 7以下 | ||||||||
| 紀律性 | 自覺遵守和維護公司各項規章制度 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 能遵守公司規章制度,但需要有人督導 | 8月9日 | ||||||||
| 偶有遲到，但上班后工作兢兢業業 | 7 | ||||||||
| 紀律觀念不強,偶爾違反公司規章制度 | 5月6日 | ||||||||
| 經常違反公司制度,被指正時態度傲慢 | 5以下 | ||||||||
| 備注： | |||||||||
| 關于“工作任務”這個項目，必須另附上工作計劃及工作總結供參考和審核。 | |||||||||
| 考核人簽名 | （副）總經理確認 | 考核日期 | |||||||
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索員工績效考核表格。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇十
我于20xx年6月19日經辦公室***、***同志介紹，被黨組織吸收為中國***預備黨員。到今年6月19日預備期滿。現將我一年來思想、工作情況向黨組織作總結匯報如下：
一、加強學習，提高素質，努力適應新形勢、新任務的要求。
一年來，我始終把加強政治、業務學習作為一項重要任務來抓，積極參加機關和科室組織的政治、業務學習。重點學習了黨的十六大精神，***同志的一系列重要講話和“三個代表”重要思想。認真學習了憲法、選舉法、地方組織法、代表法等法律法規和人大工作的基本知識。加強了對市場經濟理論和wto知識的學習。學習中能夠聯系個人實際，加強自學，進一步加深了對黨的路線、方針、政策和鄧--理論的理解，能夠與黨中央保持高度一致，較好地熟悉和理解了有關法律法規，進一步提高了自己的政治素質和業務能力。
二、盡職盡責，勤懇工作，較好地完成了各項工作任務。
過去的一年，我始終做到了堅決服從組織安排，嚴格按照領導的要求，認真履行職責，勤勤懇懇工作，團結同志，尊重領導，求實務實，開拓進取，努力提高服務水平，較好地完成了各項工作任務。一是精心籌備各類會議。根據常委會和機關年度工作安排，提前就會議召開的時間、議題等事項提出初步方案供領導參考，及時印發會議通知，起草好會議有關的文字材料。同時，積極與“一府兩院”及有關部門聯系，催辦會議材料，落實出、列席人員名單，起草主持詞，做好會議記錄。從各個環節上確保會議順利召開。會議期間，努力增強科學性、預見性，按照日程安排組織好會議。按照要求及時將常委會組成人員的發言整理成簡報，迅速發給與會人員，供他們審議議題時參考。會后，及時將會議作出的決議、決定制發文件，對會上提出的重要意見和建議進行整理，及時起草意見建議摘要，轉交“一府兩院”辦理。在省人大會期間，具體擔負著簡報的編寫工作，與其他同志一起努力工作，加班加點，圓滿完成了工作任務，得到了領導的肯定。二是綜合性文字材料的起草水平有新的提高。按照常委會領導的要求，認真進行起草，按時完成任務，力求使材料準確表達領導意圖，符合形勢發展要求，貼近工作實際。三是繼續搞好宣傳工作。一年來，先后在市級以上新聞單位發表稿件40余篇，并且有一篇文章獲省級宣傳人民代表大會制度好新聞一等獎，三篇文章獲得東營市宣傳人民代表大會好新聞二等獎，被評為東營市人大宣傳工作先進個人。
三、存在的問題和不足。
我雖然干了一些工作，取得了一點成績，但也清醒地認識到自身存在著問題和不足。主要表現在：學習抓得不夠緊，組織領導的能力還有待提高，進取精神不如以前強等。在今后的工作中，時刻以***員的標準嚴格要求自己，針對存在的問題和不足，認真加以克服。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇十一
1、×××同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。
3、×××同志注重政治理論學習，服從組織安排，加強與基層單位的聯系，積極參與××安全專項整治的有關工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務。
4、該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針、政策，學習江總書記“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。
5、××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養的`新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
6、工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評。
7、該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
9、良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。
2. 良好的個人形象和素養，專業技能和業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。
6. 工作態度端正,業績比較突出
7.專業技能業務水平優秀，為公司創造好的企業效益
9. 優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇十二
為使新員工盡早了解企業的情況和文化，并盡快熟悉工作環境，掌握必要的工作手段和技能，使新進人員能更快地勝任新的工作，特制訂本制度。
2、適用范圍。
新進公司的員工。
3、培訓時間、地點、內容。
3.1、經面試合格員工需進行入職培訓，培訓時間為2天，培訓結束進行考試；
3.2、培訓地點為公司的培訓教室；
3.3、培訓內容為公司員工手冊、消防、安全知識、生產工藝流程、
企業文化。
4、培訓考核。
4.1、新員工在培訓期間要遵守培訓紀律，不遲到、早退，不曠課；
4.2、員工在培訓期間的表現按百分制進行量化，遲到、早退在10分鐘以內扣5分，遲到、早退在10-30分鐘扣10分，遲到、早退在30分鐘以上按曠課半天處理；曠課半天扣30分，曠課一天取消培訓資格。
4.3、培訓期間因特殊情況無法參加新員工入職培訓的，經黨群部主任批準后，可以請假，但最多不能超過1天；事后請假視為曠課；代假者視為曠課。
4.4、培訓結束后，培訓主管將對新員工在參訓期間的紀律、態度表現（占30%）及筆試考試（占70%）進行等級評定。
考核等級如下：
4.5、對培訓考核綜合成績為a的學員，將予以公司內通報表揚，并將其放于員工檔案內。
4.6、學員如在培訓中出現以下任意一種情況，將視為培訓不合格，不予錄用。
4.6.1、請事假1天以上（含1天）；
4.6.2、曠課一天；
4.6.3、綜合成績在60分以下。
員工工作計劃考核表（匯總13篇）篇十三
被考核人。
個人編號。
填表日期
所在部門。
崗位。
入司日期
考核區間。
考核標準以及分數。
杰出（6分）優秀（5分）良好（4分）一般（3分）差（2分）較差（1分）極差（0分）。
考核項目。
考核得分。
自我考核。
直接領導考核。
分管領導考核。
權重。
備注。
個人素質。
1、品德修養、禮貌禮儀、個人儀容儀表。
10%。
2、有團隊合作意識，能以集體利益為重。
10%。
3、溝通能力和親和力。
8%。
4、學習、總結能力。
10%。
5、主動發現問題、解決問題的態度和能力。
10%。
6、責任心。
10%。
7、靈活性。
9%。
8、創造性以及潛力。
9%。
9、良好組織能力和協調管理能力。
8%。
10、遵守法律法規以及公司規章制度。
8%。
11、職業操守。
8%。
合計。
0.0。
0.0。
0.0。
100%。
——。
工作態度。
1、出勤狀況。
15%。
2、對待工作責任心。
17%。
3、對待工作熱情度。
17%。
4、能主動完成工作任務。
19%。
5、能尋求更好的方法來完成工作。
10%。
6、積極主動地配合其他崗位的工作，與同事及協作部門保持良好的協作關系。
12%。
7、遵守工作規范。
10%。
合計。
0.0。
0.0。
0.0。
100%。
——。
專業知識。
1、專業業務知識。
30%。
2、相關專業知識。
15%。
3、外語知識。
15%。
4、計算機應用知識。
20%。
5、參加各種專業知識培訓，不斷學習專業知識和技能。
20%。
合計。
0.0。
0.0。
0.0。
100%。
——。
工作能力。
1、能保質保量完成工作任務。
20%。
2、能正確理解上級安排的工作，在執行過程中能主動調動各方資源以達成目標。
15%。
3、能準確地表達出自己的看法，在工作中善于溝通并保持良好的人際關系。
15%。
4、對承擔的工作熟練掌握，有成功完成的經驗。
18%。
5、工作認真、細致，考慮問題深入。
12%。
6、對問題認識全面，有系統性。
10%。
7、在承擔工作上有發展潛力。
10%。
合計。
0.0。
0.0。
0.0。
100%。
——。
工作業績(以崗位職責為標準)。
合計。
——。
——。
總計。
0.0。
0.0。
0.0。
0.0。
直接領導評價。
您最欣賞被考核人哪些方面？
您認為被考核人哪些方面需要改進？
評語。
目標績效來源于對企業經營目標的分解，即為完成戰略而將企業經營目標逐。
假如企業從未操作過績效那就直接將年度績效當年終績效用啦。
年度的績效指標一般可分為三個大類;1、與工作職責有關;2、與能力有關;3、態度與行為有關。
管理類。
研發類。
生產類。
職責效率。
50%。
20%。
50%。
能力改進。
30%。
50%。
30%。
態度行為。
20%。
30%。
20%。
這里介紹大家兩種權重設定方法：簡單排序編碼法與優序對比法;。
簡單排序編碼法：就是通過管理者對各指標的重視程度進行排序編碼，然后確定權重，需要管理者以過去的歷史數據及個人經驗對各項指標作出正確的排序。
如：某職位四個kpi的指標，分別為a，b，c，d，依企業的要求及目標設定者的經驗，各項指標的`重要性排序為b，d，c，a;然后再按照自然數順序由大到小對其進行分配，分別為4，3，2，1。然后將權數歸一化，最后結果為a：1/(4+3+2+1)=0.1;b：4/(4+3+2+1)=0.4;c：2/(4+3+2+1)=0.2;d：3/(4+3+2+1)=0.3。
優序對比法：通過各項因素兩兩比較，充分考慮各指標之間的互相聯系，從而確定其權重。
操作時先構建判斷尺度，一般情況下，重要程度判斷尺度可用1,2,3,4,5五級來表示，數字越大，表明重要性越大。當兩個目標對比時，如果一個目標重要性為5，則另一目標重要性為0;如果一個目標為3，則另一個目標為2。
績效較為完善的企業推薦使用倍數環比法，當然前提是歷史數據完整量化充分。
關于量化考核標準量化基本原則：
一、逐級分解。
將公司的戰略目標層層分解、逐級落實。如：總公司100%目標、一分公司40%、二分公司60%，再根據下屬部門情況逐級按比例分解。
二、強調溝通。
標準是經雙方溝通達成的共識，而不是一方單獨確立的;。
實行雙方承諾機制，這樣既可降低標準制定的隨意性，又可提高被考核者實現指標的可能性與信心度。
三、深度分析、充分論證。
對于量化指標進行縱向、橫向比較與分析，即與歷史數據、競爭對手和行業平均水平做比較與分析。
四、強調開放性。
標準沒有永遠準確，考核者應具備良好的評估能力，靈活掌握、變通使用，從而起到提高標準的有效性的作用。
考核者的設定可遵循四個維度：管理重要性、管理幅度、了解程度、有效反饋。
年終的績效考核不僅可作為獎金發放的依據，還可以為薪資調整、職位晉升、培訓等多個方面提供參考;同時作為企業管理層更可以把績效考核中的弱項作為第二年工作的側重點。