各位親愛的同學們，同志們，大家好！今天我有幸站在這里，為大家主持本次座談會，希望能為大家提供一個思維碰撞的平臺。接下來，我們將邀請一些專業人士發表演講，分享他們的見解。

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇一

大會第一項，請全體起立，奏唱團歌。(請坐下)。

第二項：下面由我為大家介紹蒞臨本次總結表彰大會的領導，他們是：團委xxx、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、學生社團聯合會主席。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

第三項：回顧一學期的工作歷程，有過辛酸的淚水，有過收獲的喜悅。接下來請大家觀看學生會本學期的工作總結幻燈片，有請院學生會主席同學為大家解說。

在本學期的工作中，我們也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我們以后工作的寶貴經驗。這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。

大會進行第四項，由xxx宣讀關于學生表彰的決定：

第五項：下面請領導為獲得表彰的部門和個人頒獎：(音樂)。

有請優秀部門代表和優秀個人代表上臺領獎。

六、下面有請優秀部門代表發言。

七、下面有請優秀個人代表發言。

八、下面有請xxx講話。(謝謝)。

歲月不居,天道酬勤,。

在過去的時光中我們齊心協力、銳意進取、奮發圖強、開拓創新，我們辛勤的服務換來了豐碩的收獲!展望即將迎來的新學期，我們滿懷憧憬,激情澎湃,我們會以最飽滿的熱情去為大家、為學院的發展去揮灑智慧和才能。當然在過去的工作中，我們也存在著一些問題和不足，但是就像一首歌里所唱的那樣：沒有什么能阻擋,沒有什么能動搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的新學期!

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇二

序舞蹈南山央校。

第二板塊：介紹嘉賓。

(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。

韓：尊敬的各位領導。

涂：尊敬的各位來賓。

謝：敬愛的各位老師。

蔡：親愛的同學們。

合：大家好!

韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫。

涂：我是來自福田區梅園小學的教師涂欣。

謝：這一位是來自福田區梅園小學的蔡明軒大哥哥。

蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。

韓：uu五色花，悠悠大運情。“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經數月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。

涂：參加征文大賽的同學們，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風、好客之道。在演講、誦讀同學的口中，大運村恬靜幽雅，uu笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。

謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城贊歌，繞梁深圳灣畔。

蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經典，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳!

韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領導和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!

涂：深圳市人民政府副市長吳以環女士。歡迎您!

韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!

涂：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!

謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!

……。

涂：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區、直屬校的領導和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學生代表。

韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!

第三板塊：領導致辭。

涂：各位領導，各位來賓!

謝：各位老師，心愛的同學們!

韓：“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——。

合：現在開始。

涂：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!

韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!

韓：最后，有請深圳移動公司xxx致辭。大家歡迎!

第四板塊：誦讀表演(1)。

1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術團。

(蔡、謝同上)。

蔡：是你，把五大洲蔚藍的浪涌鋪展成一個藍色的夢想;。

是你，用金色的智慧將古老的大河與現代海洋文明順利對接;。

謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;。

是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭。

蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，注定將吸引世界的目光。

謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來!

蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。

2.故事《我是大運火炬手》關暢羅湖區水庫小學。

(涂上)。

涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經在深圳逐步實現了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當你聽完羅湖區水庫小學的小小大運火炬手關暢同學講的故事，你們就會明白了。

下面，請關暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。

3.《我有祖國，我有母語》荔香中學朱紅軍。

(韓、謝同上)。

韓：伶牙俐齒的小關暢，說出了我們對美好家園的贊美。是的，歡樂的uu，簇擁春蠶橫臥;青春的uu，映襯水晶閃耀。

謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經做好了準備，迎接來自世界各地的朋友。

韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準備了嗎?

謝：做好了呀!

謝：這個……我倒是沒有想過。

韓：沒有關系。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當你聽完南山區荔香中學的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以后，就會明白了。

謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!

4.《少年中國說》龍崗中心小學。

(涂、蔡同上)。

涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標志，我們的母語是一種精神。

蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學組第一名哦!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。

蔡：讀過呀。“少年智則國智，少年富則國富……”

涂：你的朗讀水平不低哦!不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。

蔡：好的!有請龍崗中心小學的同學們!

5.《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學。

(韓、謝同上)。

韓：欣儒同學，剛才的《少年中國說》，最讓你激動的是哪幾句?

謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

韓：是的。這幾句曾經讓無數中國人感慨萬千。不過，現在的中國青少年，已經把梁啟超先生的希冀變成了現實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經展現出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!

謝：濱河中學的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現深圳青少年的風采。

韓：是的。讓我們有請鄭興同學為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。

第五板塊：頒獎。

(韓、涂同上)。

涂：下面將要進行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。

1.征文大賽頒獎。

韓：請迎大運征文大賽的獲獎同學代表上臺。

涂：請領導和嘉賓為他們頒獎。

韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

2.演講大賽頒獎。

韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學代表上臺。

涂：請領導和嘉賓為他們頒獎。

韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

3.誦讀大賽頒獎。

韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學代表上臺。

涂：請領導和嘉賓為他們頒獎。

涂：感謝各位領導和嘉賓。請領導和嘉賓入座。

第六板塊誦讀表演(2)。

1.《月之韻》南山央校。

(韓、涂)。

韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中小學除了采取了不同形式進行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經典文化，對學生進行傳統教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。

涂：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。

韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學校的同學們，一起走進月亮的世界，領略那令人癡迷的《月之韻》。

涂：有請中央教科所南山附屬學校的同學們!

2.《巍巍水晶館，uu大運情》福安學校。

(蔡、謝同上)。

謝：“看月亮，思故鄉，一個在水里，一個在天上。”好享受哦!

蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。

謝：明軒哥哥，你說的什么呀?

蔡：我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?

謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!

蔡：有一所學校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運情》。

謝：有請福安學校的老師和同學們!

3.《長征組詩》黃田小學。

(涂、韓上)。

涂：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。

韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立于世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!

涂：我們誰也不會忘記，先輩們曾經灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。

涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區黃田小學的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠，蕩氣回腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!

涂：有請黃田小學的孩子們!

4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽。

(謝、蔡同上)。

蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這詩句多么豪邁!

謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?

蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。

蔡：有請喬翠陽老師!

5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外。

(韓、涂同上)。

韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。

涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。

韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。

涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存!

韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風，去創造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質量”。

涂：請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。

結束語：

(韓、涂、謝、蔡同上)。

韓：30年，花開花謝，特區芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞;。

謝：30年，潮起潮落，深圳風起云涌，譜寫理想變為現實的新樂章。

蔡：當大運的腳步越來越近，當世界大運會的號角即將吹響，

涂：嶄新的地鐵線，承載著特區絢麗的發展宏圖，奔馳向前，

韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;。

謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;。

蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;。

涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;。

合：千萬個成功的愿望，實現在成功的深圳!

韓：尊敬的各位領導。

涂：尊敬的各位來賓。

謝：敬愛的各位老師。

蔡：親愛的同學們。

涂：今天的頒獎典禮到此結束!

合：朋友們，再見!

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇三

親愛的老師們、同學們，大家下午好!

新學期，新氣象。

今天，九年級師生齊聚一堂，隆重表彰2014至2015學年第二學期獲得進步之星、榜樣之星、優秀小組的同學，以及量化優勝班級。

下面我宣布頒獎大會現在開始!

大會第一項。

由思政處劉主任宣讀進步之星獲獎名單。

讓我們用掌聲歡迎獲獎同學上臺領獎!

冀英中學進步之星獎轉眼已走過了三個年頭。它見證了近百名孜孜不倦、后來居上的同學們的成長，他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，終在今天體會到一覽眾山小的豪邁，品嘗到付出終有回報的滋味，望同學們向他們學習永不言棄的精神!

正在為我們頒獎的是。

下面由劉主任宣布榜樣之星獲獎名單。頒獎大會主持詞榜樣之星是一群奮發向上、斗志昂揚的學子，他們在失敗中尋求成功，從踏實勤奮中積聚資本，從奮斗的汗水中汲取力量，他們是天之驕子，是所有同學學習的榜樣!

讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀!

接下來由劉主任宣布優秀小組獲獎名單。

課堂上，少不了學習小組熱火朝天的議論、發言;課堂下，少不了他們不學趕幫超的身影。在六加一課堂教學模式下，小組合作學習成了班內基本的學習組織形式。是他們讓集體更有凝聚力，是他們，讓學習變得更有樂趣。

最后我們公布的是獲得上學期量化總分前三名的班級。

學期班級量化總排名是匯總各周的量化分數得出的，獲獎的班級能做到紀律嚴明、一絲不茍遵守校規校紀，他們的成績既少不了同學們的自覺自律，也少不了班主任老師的辛勤付出。望他們在本學期再接再厲!

下面進行大會第二項。

有請優秀小組獲獎者34班史佳毅同學代表學生發言。大家掌聲歡迎。感謝史佳毅同學的精彩發言。

下面進行大會第三項。

有請年級主任蘇丹老師上臺講話。

感謝蘇丹老師的精彩講話，希望所有同學銘記在心，勇攀高峰、不懈努力!

下面我宣布本次頒獎大會到此結束，讓我們下學期再見!

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇四

各個大學校園都有文化節，同學們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了。現在的大學生已經習慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。

男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優秀的校園文化代表了一所大學的活力。

女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節成功舉辦。

女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節的各項大獎。

男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。

男：這里是吉林大學第五屆校園文化節頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。

女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。

男：我是xxx。

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇五

各位領導、各位老師，各位同學：

大家上午好!

今天我們聚在一起開表彰大會。表彰先進、表彰進步。在頒發期中獎之前首先頒發一項特殊的獎項。由賈校長為我們的一位老師頒獎。

全體教職員工因為工作在東方雙語學校而自豪，全體在座的同學也要為在東方雙語學校上學而自豪。

大會還表決通過了“河北省民辦教育協會副會長”的選舉，有十三位來自各地的學校領導人入眩東方雙語學校校長賈校長被推選為副會長。

在省教育廳領導的提議和指導下，為大力表彰先進，更好推動民辦工作，在全省范圍內還開展了“評選百佳教師及百佳班主任”的工作。小學部的胡永華老師被評為“百佳班主中學部的李白玲老師被評為“百佳教師”。

李白玲老師從1996年，即辦學初開始就來到東方雙語學校，在校工作十五年，其中連續做了十三年的班主任工作，她工作勤勤懇懇，兢兢業業，送走一屆又一屆畢業生。她忠誠于學校，關愛自己的學生，現在請賈校長為李白玲老師頒發榮譽證書我們再次祝賀李老師。

下面進行第二項，頒發初一、初二、初三基礎知識競賽獎。

宣讀名單：

大會第三項：

下面頒發期中考試獎，期中獎有年級獎，班級獎和進步獎。

首先頒發初一年級獎：由初一年級組長高文紅老師宣讀獲獎名單。

年級獎的十二名同學到前面領獎。

請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。

請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。

下面頒發初二年級獎：由初二年級組長苑艷崴老師宣讀獲獎名單。

年級獎同學到前面領獎。

請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。

請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。

下面頒發初三年級獎：由初三年級組長曹曉英老師宣讀獲獎名單。

年級獎同學到前面領獎。

請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領獎。

請各班的進步獎派一名代表到前面領獎。

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇六

老師們、同學們：

大家早上好!在這充滿無限希望和憧憬的春天早晨，我們隆重集會，舉行上學期的表彰大會。其目的就是總結得失，激勵先進，鞭策后進，進一步提高我校教育教學質量。大會之前，首先對同學們提出幾點要求：

一、認真聽會，講究秩序，不講小話，不做與會議無關的事。

二、講究衛生，不吃零食，不亂扔垃圾、紙屑。

三、樹立形象，尊重大會發言人，體現林中學子新學期良好的個人素養。

四、以上要求納入班級考核，請各班班主任嚴格管理本班學生，各班班長出列按照大課間分配的班級進行督查。

今天的大會共有四項議程：

首先請教務處鄧鐵球主任對上學期同學們的學習進行小結，大家歡迎。

大會第二項請政教處奉亮主任對同學們上學期的日常行為進行點評并提出新學期的希望與要求，大家歡迎。

大會第三項請學校謝冬陽校長頒獎，現在請各班班長上臺領獎。

(下面讓我們以熱烈的掌聲對這些獲獎的同學表示祝賀!)。

大會第四項，請全體同學起立跟廣播齊《唱我要飛得更高》。

同學們，春天是播種希望的季節，只有春天灑下汗水，才能贏得秋天的碩果飄香。努力決定實力，態度決定高度。希望全體同學珍惜時光，明確目標，勤奮學習，立志成才，把學習看做實現人生價值的必須，[蓮山課件]把學習變成追求幸福人生的動力，學先進、趕先進，講正義、揚正氣，常懷感恩之心，自覺養成良好行為習慣，將來有一天你就會與眾不同!

同學們，借此機會，我還想對你們說，一個人一生中三種人不可少：一是父母——生你、養你;二是老師——教你、育你;三是醫生——救你、治你。

尊敬師長是中華民族的傳統美德。大到國家領導人、世界精英，小到普通小市民，哪一個不是老師培養的，可我們校園里時有背后叫老師外號的同學，甚至侮辱老師的人格，這種人是非不分，對老師苦口婆心地教育總是油鹽不進，將老師的嚴格要求視為仇恨，這只能說明你的無知，你缺乏教養，你沒有出息!瞧瞧公布欄里個別同學的所做所為，我真為你感到羞恥，你的行為禽獸不如，是我們教育的失敗。如果全社會都來踐踏老師，老師一定會倒下的，老師倒下了，接下來有一天倒下的，必定是你、你的兒子、孫子，是我們的民族、國家。每個同學都應反省自己，我有過這種行為嗎?表彰大會到此結束，請大家有序離開!

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇七

老師們，同學們：

“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。經過一個祥和、喜慶的春節，我們又迎來了充滿生機與活力的xx年春季。新的學年，開啟新的希望，新的空白，承載新的夢想。在這春風浩蕩、鳥語花香的日子，我們泥河中學全體師生相聚在這里，召開本學期的表彰會。表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的老師、班主任和同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的工作和學習中去。

下面我宣布：春季表彰大會現在開始!

一、大會進行第一項升國旗、唱國歌。

請全體起立，旗手到位，升國旗、奏國歌。————大家請坐下。

二、大會進行第二項，頒發優秀行政領導獎，由徐校長宣讀表彰名單。

三、大會進行第三項，頒發優秀班主任獎，由袁校長宣讀表彰名單。

四、大會進行第四項，頒發優教師獎，由吳書記宣讀表彰名單。

五、大會進行第五項，頒發學習標兵獎，下面由程校長宣讀表彰名單。

六、大會進行第六項，頒發優秀班干獎，下面由程校長宣讀表彰名單。

七、大會進行第七項，頒發文明之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單。

八、大會進行第八項，頒發勞動之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單。

九、大會進行第九項，頒發衛生之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單。

十、大會進行第十項，頒發學習之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單。

十一、大會進行第十一項，頒發進步之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單。

十二、大會進行第十二項，優秀學生代表發言。

和獎勵的同學表示祝賀!

十三、大會進行第十三項有請徐校長講話。

八、宣布大會結束。

老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，是千帆競發的季節。在這希望的春天里讓我們播下的是汗水，收獲的是更加美好的明天!讓我們帶著豬年的期盼，豬年的勤謹與豬年的執著，踏著春天的腳步，以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新學期的學習和工作中去，為實現我校教育的更加輝煌而努力奮斗。為此就本次會議提出以下幾點要求：

1、希望受到表彰的老師和同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創更好的成績，

2、希望全體老師和同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己的不足之處，同時希望全體師生以受到表彰的師生為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰大會到此結束，散會。

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇八

女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。

男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶。

合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞。

男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞。

合：xx省高級中學“感動校園十大人物”頒獎儀式現在開始!

女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請出這十位正能量的象征。

頒獎詞。

男：有請第一位獲獎者一、德藝雙馨的好主任高。

頒獎詞。

春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉輪回。他用責任和業績昭示學校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執著書寫生命的尊嚴。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。

女：有請奉獻傳承的好老師金。

頒獎詞。

38年的風風雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。

男：有請敬業敬職的好老師張。

頒獎詞。

30余年的講臺生涯，他已從當年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學生愛戴，一批又一批學生，在他春風化雨的講授中，悟透了數學的真諦，通向了燦爛的明天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅持用智慧和溫暖感染學生的張xx老師。

女：有請愛生如子的好老師楊。

頒獎詞。

他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個性的教學方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進的勵志文章和勵志錄像，使一屆又一屆的學生走出青春的沼澤地，培養起強烈的責任心，成為國家的棟梁之才。他就是高一年級組長――楊。

男：有請春風化雨的好老師湯。

頒獎詞。

平凡中努力，努力中執著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風般的話語滋潤了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠不懈的動力與追求。

女：有請孝感動天的好女兒孫。

頒獎詞：

在家里，無怨無悔，甘心做沉默的砥柱;。

在學校，兢兢業業，完全是學校的主人。

她的人生，悄然無聲，但有無窮的力量。

男：有請樂善好施的企業家優秀校友丁。

頒獎詞。

滄海橫流，方顯英雄本色;商海踏浪，盡展奇才風流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長情的奉獻詮釋了什么叫責任，什么是大愛!他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國驕傲”，他用善良與愛心，感動溫暖了整個校園!他砥心勵志、銳意創新、勇于擔當、摯誠匯報，他是蒲中一屆又一屆學子效仿學習、修身修學、光大傳統、走向成功的楷模!

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇九

合：晚上好!

回首過去的20xx—20xx學年，我們有太多的故事要和大家分享。看到學院快速發展，我們心里充滿了自豪;看到學子在專業學習、科技創新、社會實踐等方面取得了驕人的成績，我們更是感到無比的喜悅，下面就讓我們對這些帶給我們無限驚喜與感動的莘莘學子進行表彰，展示他們的風采。在表彰大會開始之前：首先請允許我介紹參加本次大會的領導和嘉賓，他們是：

出席本次表彰大會的還有長期以來支持我院學生就業工作的企事業單位代表：他們是：

以及部分獲獎學生的家長代表、學院各部處的負責同志以及各系(部)黨總支副書記、班主任代表、部分教師代表及全體輔導員老師，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

第一部分頒獎。

二、(主持人語：)(大會進行第二項議程)請宣讀x20xx-20xx學年學生表彰決定。

三、頒獎儀式。

男：(配音：他們經過高考的洗禮、懷揣著美麗的夢想來到這片熱土，在這里，他們將奮發前進，為自己的夢想努力拼搏，為發展譜寫絢麗的篇章。有請新生獎學金代表上臺領獎。)。

女：有請老師上臺為他們頒獎。

女：(配音：他們用青春的熱情、頑強的毅力、執著的精神，圓了自己的夢想，走向了自己夢寐以求的高等學府繼續創造精彩的人生。有請類獲獎代表上臺領獎。)。

男：有請老師上臺為他們頒獎。

男：(配音：在，有這樣一群人，他們為了科研，奮發圖強，參加各種科技創新活動，取得了驕人的成績。在他們的身上，我們看到了科技帶來的精彩人生。有請特別獎學金、特別獎學金獲獎代表上臺領獎。)。

女：有請老師上臺為他們頒獎。

女：(配音：每個人都曾在某個時間某個地點體會過失落，而勇者總會把那樣的失落當成一首勵志的歌，他們在無數個日日夜夜里崛起，厚積薄發，讓命運逆轉，堅持走出前進之步。有請國家勵志獎學金獲獎代表上臺領獎。)。

男：有請老師上臺為他們頒獎。

男：(配音：機會總是親睞有準備的人，有這樣一群人，他們珍惜每一個提升自身能力的實踐平臺，他們不僅成績優異，而且非常注重能力的發展，經常忙碌在學校的各項活動中，他們，已成為菁菁校園中美麗的風景線。有請特別獎金獲獎代表上臺領獎。)。

女：有請老師上臺頒獎。

女：(配音：多少個清晨，他們迎朝陽而起，開始了一天的學習征程;多少個夜晚，他們挑燈夜戰，燃燒著對知識的渴望和熱情，他們是一群執著的求知者，他們用勤奮和汗水詮釋了青春的力量。有請國家獎學金獲獎代表上臺領獎。)。

男：有請老師上臺頒獎。

女：(配音：學習一直是他們的動力，互助一直是他們堅守的信念，在生活上，他們相親相愛，在學習上，共同進步，營造了濃厚的學習氛圍，他們用行動和智慧詮釋了集體的力量。有請學風建設標兵班級代表、優良學風標兵宿舍獲獎代表上臺領獎。)。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲得表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀。

第二部分先進集體和優秀學生代表事跡總結匯報會。

女：下面我們進行大會第二部分，先進集體和優秀學生代表事跡總結匯報會。匯報會分回顧篇、奮進篇、行動篇、展望篇和寄語篇五個篇章。

男：青春因奮斗而絢麗，生活因充實而精彩。

女：勤奮奠定理想基石，創新引領美好未來。

男：回首20xx——20xx年，學子用勤奮、求真、務實、創新抒寫了青春的年華，譜寫了學院絢麗的華章。

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇十

b：謝謝你們的精彩表演。下面讓我們一同欣賞***帶來的***掌聲有請!

(節目環節)。

a：謝謝大家精彩的表演。下面我們頒發的是***獎。有請我們獲獎的同學上臺領獎。

恭喜你們，有請我們的****上臺為我們得獎的同學頒獎。

再次恭喜我們的獲獎者。

b：好了，最最激動人心的時刻到來了。下面我們將要頒發的是大獎。

請大家用最熱烈的掌聲有請***，上臺領獎，同樣用熱烈的掌聲請出我們的***老師為我們獲獎者頒獎。

a：讓我們再一次恭喜所有的獲獎者，有耕耘才會有收獲，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。

a：親愛的同學，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續在未來的日子里乘風破浪，揚帆起航。

合：最后祝愿我們景小的明天像花兒一樣燦爛，讓習習的微風將你我的芬芳帶到每一個充滿希望的地方。

a：今天的榮譽日頒獎典禮到此結束，各班按秩序回教室。

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇十一

老師們，同學們：

大家新年好!

xxxx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，xxxx年的鐘聲即將敲響。回首往事，我們滿懷豪情;展望未來，我們重任在肩。今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點，讓我們為xxxx年過往畫上一個圓滿的句號，xxxx年“先進集體、先進個人”表彰大會現在開始!

助人為樂：

助人為樂是幫助他人，關心他人，在他人急需幫助的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，在別人得到幫助的同時，自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚的行為。古人說：“勿以善小而不為，”只要是好的事情都要去做，即使是很小的事情。助人為樂無須一定要做出什么驚人之舉，也許就是扶老人小孩過馬路時的一臂之力;也許就是公交車上讓座的舉手之勞;也許就是為別人指路時的幾句話語，在助人為樂中自我獲得喜悅、成長、幸福的一種方式。在我們的校園里，有很多默默無聞關心班級的同學，他們積極向上，關心愛護班級，喜歡幫助他人，內心充滿陽光。

下面，我們將頒發“助人為樂”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。有請獲獎同學代表上臺領獎。

有請為獲獎同學代表頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。

遵規守紀：

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”對于學生而言，要嚴格遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》和國家各項法律規范，嚴格的遵守學校的各項規章制度，切實做到行為舉止嚴于律己，保障學校教育教學工作的順利進行。葉圣陶說過：“什么是教育?簡單來說就是養成習慣。”習慣成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為，我們要讓遵規守紀的良好習慣在校園生根發芽。在我們的學習生活中，就有這樣的同學，他們能夠遵守學校的各項規定，嚴于律己，他們懂得尊重他人也是尊重自己的意義，他們能夠得到老師同學的認可。

下面，我們將頒發“遵規守紀”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。有請獲獎同學代表上臺領獎。

有請為獲獎同學頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。

文明禮儀：

簡單地說就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解。校園文明禮儀表現在尊敬師長，孝敬父母，遇見老師主動問好，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不說臟話等文明行為。文明禮儀是一朵花，一朵永久芳香的花;是一首詩，一首淡雅清晰的詩，帶給別人一個微笑，一個溫暖，一片真誠，一份謙讓。我們是新世紀即將展翅的雄鷹，做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路;做禮儀的青年，讓我們用真心搭建禮儀之橋。班級中他們真誠相待，和睦相處，講文明話，做文明事，當文明人。

下面，我們將頒發“文明禮儀”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。

有請獲獎同學代表上臺領獎。

有請為獲獎同學頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。

環保衛生：

整潔、優美的環境對人的身體健康有很多益處，可以使人心情愉快、生活舒適;臟、亂、差的環境有害健康，使人心情不愉快生活不舒服。我們應該愛護和我們健康息息相關的校園環境，一片紙，我們應該撿起來，一滴水，我們應該學會節約，一堆垃圾，我們要勤于打掃，把保護校園的環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動愛護校園，共建和諧美好的環境。班級中的他們關心班級、校園的環境，認真做值日，擦好黑板，打掃教室，他們以身作則為同學們提供了一個舒適美好的環境。

下面，我們將頒發“環保衛生”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。

有請獲獎同學上臺領獎。

有請教學處為獲獎同學頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。

志愿者服務：

志愿者服務是中學生走出校門、體驗社會的過程，是中學生參與社會事務、實現自我價值的過程，應該立足“平等”“尊重”，并遵守志愿服務的禮儀規范，展示現代中學生的風采。志愿服務包括社區服務、環境保護、公益機構服務、敬老助老服務等服務內容。為了使我們的國家和城市更加美好、人民更加幸福、環境更加安全，我們要團結身邊的人，投身志愿者服務的隊伍，竭盡所能參加公益活動，為社會解困，為國家分憂。正如愛因斯坦所說：“只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”在我們平凡普通的學習生活里，有的同學熱心為同學、為班級服務，他們中有些同學積極地參加社會實踐，從勞動中感受快樂的味道。

下面，我們將頒發“志愿者服務”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。

有請獲獎同學代表上臺領獎。

有請為獲獎同學頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。在我校志愿者服務的隊伍里還有這樣的一些團體，紅十字會和校學生會，學校紅十字會根據青少年的特點開展相應的衛生救護知識教育，開展體現了紅十字精神的救死扶傷，助人為樂等活動，幫助同學處理小傷小病，輔導同學做眼操，宣傳防病知識，為同學的健康服務。校學生會，是以“學生”為主體的組織，學生會干部全心全意為學生服務，在學校的指導下組織各年級同學開展各類學習和實踐活動，協助學校解決同學們學習和生活中遇到的問題，是溝通學校與學生的重要橋梁。

下面，我們將頒發紅十字青少年優秀會員獎以及校學生會優秀干部獎，獲獎同學是：同學上臺領獎。

有請為獲獎同學頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。

本學期開學初，校長收到了這樣一封信。(讀信件內容)。同學拾金不昧的精神和行為值得我們每一個同學學習。下面，我們將為同學頒發“拾金不昧”大獎，請呂嘉云同學上臺領獎。

有請為她頒獎。

以上這些同學都是我們大家學習的榜樣，他們用實際行動證明了自己，這些優秀同學的成長離不開培育他們的環境，那就是我們的班集體，只有一個良好的環境，和諧的班級，才能培養出更優秀的人才，下面我們頒發年“文明禮儀”和“體育衛生”先進集體獎，請看大屏幕：

有請獲獎班級同學代表上臺領獎。

有請為獲獎同學頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎班級表示祝賀。

表彰大會即將結束了，但同學們對榜樣的學習不會停止，也希望我們所有獲獎的同學在今后能用自己榜樣的力量感染身邊更多的人，讓更多的同學成為先進、成為優秀!

同學們，老師用心、用情、用真誠開啟了知識的大門，在新年來臨之際，我們祝所有的老師新年快樂，工作順利，萬事如意。在新的一年里，祝愿所有的同學身體健康，夢想成真。

同學們，讓我們用生活的激情，譜寫我們對未來的渴望!讓我們辭舊迎新，用奮斗去創造更加燦爛的輝煌!

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇十二

男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優秀的校園文化代表了一所大學的活力。

女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節成功舉辦。

女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節的各項大獎。

男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。

男：這里是吉林大學第五屆校園文化節頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。

女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。

男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。

女：在這個四位數所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。

男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神。

女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。

歌手大賽頒獎。

男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。

歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻。或許此時已經謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。

歌曲《山里的女人喊太陽》。

男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。

女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。

男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。

女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。

情景劇大賽頒獎。

女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。

有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。

小品《喊山》。

男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術享受。

女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。

男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。

女：掌聲有請。

男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。

象牙塔內，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。

歌曲《讓我們一起跳舞》。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。

書畫大賽頒獎。

男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的'藝術，此時卻洋溢著飛天的熱望。經典藝術的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現出博大精深的風致。

書畫展示《琴風古韻》。

男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術，而今天將會不同。

女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風采。

男：讓我們掌聲有請他們。

女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等。

舞蹈大賽頒獎。

（頒獎的具體流程應由主辦方確定，現僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環節同此）。

女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。

笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。

舞蹈《東北印象》。

男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。

女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數觀眾。

男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學征得了極高的榮譽。

女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節中，我們吉大的參賽節目。

男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團優秀組織單位頒獎。

男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。

男：下面將為他們頒發本次文化藝術節的優秀組織單位獎飲酒歌。

男：在這個歡樂的`盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。

女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。

男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。

女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團。

結束語。

男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章。

女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。

男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

男：現在我宣布吉林大學第五屆校園文化節到此圓滿結束。

女：讓我們明年再見！

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇十三

n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請x班的家長做家長感言。

我想xxx家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。

其實孩子們取得這么好的成績，最興的要數我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養出了這么多優秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。

有請xxx做教師感言。

我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了！”

時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。

最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。

n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。

t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。

n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。

t：我宣布今天的頒獎典禮。

合：到此結束。

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇十四

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇十五

合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲！讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學們！

男：天道酬勤，歲月流金。

女：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

男：今天，我們有最美的鮮花。

女：今天，我們有最美的頌歌。

男：讓我們銘記這一刻。

女：讓我們珍惜這一切。

男：新的一年，開啟新的希望，

女：新的一年，承載新的夢想，

男：新的一年，我們攜手開創嶄新未來，

女：新的一年，我們共同譜就世紀華彩！

男：20xx年，讓我們共同期待再譜新篇章，

女：20xx年，讓我們共同祝愿再創新輝煌！

男：讓我們在歌聲中再度出發，攜手走進姹紫嫣紅的春天，

女：走進——繁榮美好的未來！

合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出的集體，為了自己的學習更上一層樓，而不懈努力吧！同學們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好！”

男：最后，請允許我向積極參與的眾多同學，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝！向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝！

女：尊敬的老師，親愛的同學們，七年級二班頒獎晚會到此結束。

合：祝大家幸福安康，學習進步，再見！

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇十六

b:親愛的老師、同學們：

c:大家。

合：晚上好!

d：這里是頒獎典禮暨文化藝術節閉幕式的晚會現場。

a:師者如蘭，德藝雙馨。

b:師德如水，潤物無聲。

c:師者如燭，嘔心瀝血。

d:師德如光，照亮前程。

c:為拉近師生距離，讓學生更好抒發對老師的感激之情，自20xx年起，“”主題活動已成功走過6個春秋。

d:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學生尊敬，同事認可，學校滿意的好導師。

a:為人，他們胸襟博大廣納百川。

b:為學，他們治學嚴謹深鉆博采;。

c:為師，他們傳道授業誨人不倦;。

d:為友，他們關懷備至平易近人。

a:下面，我宣布頒獎晚會暨文化藝術節閉幕式正式開始!

b:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領導：。。。。。。。。。。。。

c:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

d:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭。

(a/b主持人下)。

第一章師恩似海。

節目1歌舞《教師圓舞曲》。

c:感謝。。。老師。

c:在我們的校園里，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。

d:那首歌贊美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。

a:感謝等人為我們帶來的精彩表演。

a:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學生推薦兩種方式推舉出候選導師，通過網絡投票、報紙投票、現場答辯三個環節，最終評選出今晚的獲獎導師。今夜就讓我們為他們送上最美的贊歌。首先，讓我們為16位提名導師頒獎。

b:請提名導師代表上臺領獎。

b:請學生代表。。。、。。。為提名導師頒發證書與鮮花。

a:讓我們把掌聲送給16位提名導師，祝賀你們。

節目2歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》。

a:數十年如一日的付出與奉獻，是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發光發熱。他們的學生在祖國各行各業大展鴻圖，支撐祖國事業的蓬勃發展，而我們也在校園里專心科研，發展校園文化建設。

b:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術節舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優異成績的同學為我們帶來歌曲聯唱《旋木》。

節目3器樂合奏《歡沁》。

a:感謝各位同學的精彩表演。

a:一琴一瑟，奏響高山流水。

b:一言一行，彰顯師生情誼。

a:下面由器樂團為我們帶來器樂合奏《歡沁》。

第二章潤物無聲。

節目4舞蹈《非洲舞》——留學生。

c:感謝各位同學的精彩表演。

c;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學生走進我們的校園。

d:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風情的方式，向導師們表達他們最誠摯的祝福。

d:下面有請我校的留學生同學為我們帶來舞蹈《非洲舞》。頒獎環節二。

a:感謝留學生同學們為我們帶來的具有民族特色的舞蹈.

a:我校共有研究生導師數百名，其中百余位導師已任教20年甚至30年以上，學術上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養了大批優秀的研究生b:下面讓我們為獲得榮譽稱號的導師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認識一下第一位導師。

b:有請。。。。老師上臺。

a:(頒獎詞)。

b:有請。。。老師學生代表上臺。(學生致辭)。

b:請學生代表為。。老師頒獎。為表達對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學為。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。。”

讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。

節目5舞蹈《影子舞》。

a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導師。

a:那靈動的舞步，獨具特色的風格，那一顰一動的姿態猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里。

b:接下來，來自同學們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。

節目6歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。

a:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓。

我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。

b:老師與學生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導師及其學生。。為我們帶來那首《讓我們蕩起雙槳》。

掌聲有請。

第三章桃李滿園。

節目7舞蹈《茉莉花》。

a:感謝研究生器樂團的精彩表演，

a:在優美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。

b:導師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。

b:下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇十七

合：大家晚上好!

甲：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。

乙：又是一年柔風起，又是一年聽春雨。

甲：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。

乙：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

甲：今天是個好日子，博愛的春風吹暖我們的心房!

乙：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望!

甲：踩著春天的腳步，我們今夜歡聚一堂。

乙：抱擁豐收的喜悅，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞甲：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈，還是感動，他們一路堅定走來，為自己的未來發展打下堅實基礎，為班級貢獻出自己的一份力量!

乙：今夜，這些優秀的同學將走上舞臺成為20xx年度最耀眼的星星。讓我們為他們喝彩吧!

合：下面我們宣布，七年級二班20xx-2012年度上學期頒獎典禮現在開始!

合：有請王學娟老師為獎項獲得者頒獎!

甲：請獲得一等獎學金的同學上臺領獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就!乙：你們是我們班級的領頭羊，愿你們不驕不躁，再創輝煌。

合：讓我們把掌聲獻給他們!

甲：接下來請二等獎學金獲得者上臺領獎。

乙：你們是班級的中堅群體，愿你們再接再厲，更進一步。

合：讓我們為他們的成就鼓掌。

合：下面有請三等獎學金得主上臺領獎。

甲：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，

合：讓我們歡迎兩位優秀班級干部上臺領獎!

合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

甲：他們思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。

乙：他們學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

合：他們就是我們班的三好學生，請13位三好學生上臺領獎!

合：讓我們為他們鼓掌。

甲：可能他們沒有傲人的成績，沒有出眾的才能，

乙：但是他們一直在努力，一直在進步，像草一樣頑強。

合：讓我們歡迎這10位文明進步生上臺領獎。

合：請大家抬起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵。

甲：每一次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常沖鋒在前。

乙：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻，讓我們的班級閃閃發光，讓我們的舞臺如此靈動!班級因你們的參與無比燦爛!

合：下面有請王老師給這些為班級無私奉獻的同學頒發獎項。

甲：劉鑫同學在每一次活動中為我們攝影留念，正因為他，我們保存了美好珍貴的時光。乙：孫一凡、李浩田、張依凡三位同學，多次為我們的各種活動出謀劃策，活動的圓滿舉行他們功不可沒。

甲：呂浩田同學天天為我們整理書柜，王楓軼同學認真負責教室后面的黑板報，他們都在努力為大家營造良好的學習環境，獲獎獲得名副其實。

乙：夏瑞林同學身為我們的報務員，認真工作，準時將最新的外界消息帶入班級。甲：肖雨坤同學負責管理我們的班班通，是老師的好助手。

乙：尹呈今同學是班級的圖書管理員，他認真記錄書籍借還情況，負責任的態度值得大家學習。

甲：鄭亦哲同學在上學期身兼重任，每天來得最早走得最晚，全權負責班級安全;并且，他還掌管班級財務，任勞任怨。而他，不負眾望，恪盡職守，這個獎項當之無愧。乙：王晨亮同學雖然是中途轉入我班，但他為人熱心，樂于助人。大家還記得嗎，圣誕晚會時的那棵圣誕樹，就是他品質的見證。

甲：崔鑫可同學和吳桐同學雖然現在學習并不出眾，但他們一直在超越自我，發掘自身潛力，相信不久的未來，他們一定能趕超上來!

乙：說到顧聿來同學，大家耳畔一定會響起他讀典范時的語聲，他的英語口語，是我們公認的一級棒。

合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學們!

甲：天道酬勤，歲月流金。

乙：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

甲：今天，我們有最美的鮮花。

乙：今天，我們有最美的頌歌。

甲：讓我們銘記這一刻。

乙：讓我們珍惜這一切。

甲：新的一年，開啟新的希望，

乙：新的一年，承載新的夢想，

甲：新的一年，我們攜手開創嶄新未來，

乙：新的一年，我們共同譜就世紀華彩!

甲：20xx年，讓我們共同期待再譜新篇章，

乙：20xx。

年，讓我們共同祝愿再創新輝煌!

甲：讓我們在歌聲中再度出發，攜手走進姹紫嫣紅的春天，

乙：走進——繁榮美好的未來!

合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出最強的集體，為了自己的學習更上一層樓，而不懈努力吧!同學們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好!”

甲：最后，請允許我向積極參與的眾多同學，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!

乙：尊敬的老師，親愛的同學們，七年級二班頒獎晚會到此結束。

合:祝大家幸福安康，學習進步，再見!

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇十八

a:感謝姑娘們用一段優雅的舞蹈為老師獻上崇高的敬意。

a:一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環，導師在用自己的心血與智慧為每位學生送出最好的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美。

b:下面讓我們繼續為“”進行頒獎。

節目8民族歌曲《長大后我就成了你》。

a:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導師們送上最衷心的祝賀。

a:老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水為祖國培養了無數棟梁之才，卻付出了自己的青春歲月。

b:是啊，我們多么希望能傳承您的精神，也為祖國建設增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長大后我就成了你》。

結束。

a:點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，

b:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。

c:老師，請接受我們最誠摯的敬意，

d:老師，請接受我們最淳樸的祝福：

a:頒獎晚會暨文化藝術節閉幕式至此圓滿結束，再次對參加本次晚會領導與老師表示衷心的感謝。祝各位領導身體健康、工作順利。b:大家晚安!

b:請各位領導、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。

學校頒獎主持稿（模板19篇）篇十九

合：大家下午好。

陳：這里是北京市汽車工業高級技工學校“校園榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業典禮現場。

程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優秀青年獲獎名單和第一屆學生歡迎教育工作者獲獎名單。

雨：今天，我們在這里和即將畢業離校的20xx級同學共話別離。

劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是。

程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

陳：在學校領導的深切關懷下，在學生科老師的指導下，在全校莘莘學子的熱情參與和期許下，由校學生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。

雨：老師們，同學們，在我們身邊或許每天都經歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊藏著多少先進的人物和事跡。

劉：今天我們以激動的心情，在這里揭曉評選出來的優秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。

程：下面，我宣布，北京市汽車工業高級技工學校“校園榜樣”頒獎典禮。

合：正式開始。（節目1：開場舞）。