制定活動方案需要充分考慮活動的目標受眾群體的特點和需求，以確保活動的針對性和實效性。下面是一些創新性和有趣的活動方案，希望能夠給大家開拓思路和激發創意。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇一

一、幼兒發展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

二、活動準備：

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

三、活動過程：

一、介紹重陽節。

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩只老虎"。

三、互動環節。

(1)擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

(2)小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

四、活動結束。

活動反思：

農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節(也稱敬老節)，敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了一系列的重陽節活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關愛，同時也學會為祖輩做一些什么。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇二

為推進創先爭優活動深入開展，學校將舉辦以“三愛一奉獻”主題教育實施活動，下面本站小編就為大家帶來了三愛主題活動的一些實施方案模板，希望對您有幫助。

一、活動目的。

以迎接、貫徹精神為主線，圍繞“創建教育強市”中心工作，在廣大師生員工中深入開展“三愛一奉獻”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”的偉大實踐中去。

二、活動內容。

1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發師生員工民族自豪感、自信心和創新活力，促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛一奉獻”活動核心內容融入課堂教學。

在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

組織廣大學生收看鄒越《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網易公開課;組織開展現代文明禮儀講座與培訓。

舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

1、組織黨員和入黨積極分子到經濟發展好的地區、革命老區和革命先烈紀念圣地參觀考察，開展革命傳統教育。

2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展“愛崗敬業創佳績，向‘’獻厚禮”的職業技能實踐活動。通過崗位培訓與職業技能競賽等方式，引導教師提升業務能力，促進教育質量的提高。

4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的“三個一”活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，逐步使學雷鋒活動常態化。

三、實施步驟。

自20xx年2月至20xx年2月，圍繞迎接召開、貫徹精神兩個重大節點，深入開展“三愛一奉獻”主題實踐活動。結合我校實際，具體分三個步驟進行：

(一)第一階段：動員部署階段(20xx年3月)。

2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學習。

明確各自的活動任務發動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛一奉獻”活動。

(二)第二階段：學習實踐階段(20xx年3月-12月)。

按照活動實施方案推進“三愛一奉獻”主題教育實踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、演講比賽、技能競賽、志愿服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模范，引導學生在勤奮學習知識、熱心公益活動上爭當模范，推動和諧校園建設。

(三)第三階段：總結表彰階段(20xx年1月-2月)。

黨支部對開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

四、工作要求。

(一)落實領導責任。

1.學校成立“三愛一奉獻”活動領導小組，領導小組成員如下：

組長：謝春明。

副組長：賴慶靈、王新豪。

成員：王耀華、劉德強、謝振環、李志堅、劉美宏。

2.領導小組下設辦公室，設在黨支部辦公室，具體負責“三愛一奉獻”活動的組織協調工作，辦公室成員如下：

主任：王新豪(兼)。

成員：各年級組長和各班主任。

(二)創新活動載體。黨支部根據自身實際，合理制定活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。

(三)加強輿論宣傳。充分發揮校園板報、廣播、校園網、宣傳欄等平臺的作用，采取師生員工喜聞樂見的形式，大力宣傳“三愛一奉獻”活動的重大意義，宣傳活動中涌現出的先進典型和先進事跡，為活動開展營造良好氛圍。

(四)加強督促檢查。黨支部開展對“三愛一奉獻”活動情況進行經常性督促檢查，了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題，推動“三愛一奉獻”活動順利開展。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持和落實科學發展觀，通過在全校師生中開展以“愛學校、愛家庭、愛家鄉”為主題的教育實踐活動，進一步細化學校德育工作和教師隊伍建設目標，不斷提高教師和學生的政治思想素質、道德素養，培養學生良好的行為習慣，全面推進素質教育，為不斷提升我校的教育教學質量，共同建設和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應有的貢獻。

二、目標要求。

1、通過在全體教師中開展“愛學校、愛家庭、愛家鄉”主題實踐活動，大力弘揚愛校愛家、愛崗敬業、為人師表、奉獻社會的師德精神，不斷促進師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質，展示我校教師良好的行為規范和道德風采，為建立和諧校園、和諧興化做出應有的貢獻。

2、通過在全體學生中開展以“愛學校、愛家庭、愛家鄉”為主題的教育實踐活動，對學生進行思想品德教育、行為習慣教育和情感教育，重點培養學生的親情意識、集體主義觀念及建設美好興化的責任感、使命感和榮譽感。

三、總體安排。

“三愛”主題教育實踐活動共分3個階段，20xx年12月上旬為宣傳發動階段，20xx年12月中旬—20xx年5月份為組織實施階段。各階段具體活動內容如下：

第一階段(12月上旬)：宣傳發動階段。

1、成立“三愛”教育實踐活動領導小組，制定統一的實施意見，明確我校開展“三愛”主題教育實踐活動的指導思想、目標要求，按照教師、學生兩個部分制訂“三愛”主題教育實踐活動實施計劃，明確任務和具體方法步驟。

2、12月3日(星期一)利用國旗下的講話，舉行“三愛”教育活動啟動儀式，進行動員部署，并通過板報、墻報、櫥窗、告家長書等宣傳形式，積極營造氛圍，形成人人知“三愛”活動，個個參與“三愛”活動的生動局面，擴大“三愛”教育實踐活動的社會影響。

第二階段(20xx年12月中旬—20xx年5月)：組織實施階段。

1、學校按照。

工作計劃。

在20xx年12月中旬—20xx年5月約六個月的時間內以每兩個月為一階段分別進行以“我愛我校”、“我愛我家”、“愛我興化”為主題的系列教育實踐活動。

2、政教處、團委及時將活動開展情況上傳至興化教育網、興化教育青年網。

第一階段：20xx年12月—20xx年1月。

主題：“我愛我校”

活動目標：通過開展主題班會活動，對學生進行文明禮儀教育、遵章守紀教育。通過開展“難忘校運”征文評選及“感動校運十大新聞人物”評選活動，對學生進行集體主義教育，增強學生的集體榮譽感，增進相互間的團結友誼，培養學生愛校如家的良好情感。通過活動讓學生融入學校和班級集體，共建文明和諧校園，促進學生在和諧的集體環境熏陶下健康成長。

活動一：開展校園“文明禮儀伴我行”主題班會活動，以“禮在行為、禮在語言、禮在學校”三方面為重點，培養學生良好的文明禮貌習慣，從而使初中學生自覺地把與人友善、微笑待人、遵守行為規范等道德目標付諸實踐，保證活動效果。

活動二：“校園志愿者”活動。征集校園志愿者，開展校園禮儀、衛生、環保、推廣普通話等宣傳和督查活動，改善校園的人文和自然環境，讓學生做美化校園的小主人，以和諧的校園環境美化學生心靈。

活動三：“向校友看齊，為母校爭光”主題教育活動。動員部分從本校畢業，目前在興中、戴中就讀的優秀高中生，或從興中、戴中考取知名高校的優秀畢業生以書信、現場交流等方式，與在校初中學生進行溝通。學校利用升旗儀式、板報櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學生宣講優秀校友事跡，引導學生向校友看齊，努力學習，為母校爭光，為家鄉添彩。

活動四：開展“難忘校運”征文評選及“感動校運十大新聞人物”評選活動，對學生進行集體主義教育，增強學生的集體榮譽感，增進相互間的友誼，弘揚團結、拼搏、奮進的精神，培養學生愛校如家的良好情感。

第二階段：20xx年2月--3月。

主題：“我愛我家”

活動目標：通過各種親情體驗活動，培養學生愛家庭，愛父母，愛長輩的思想感情，養成良好的家庭行為習慣，讓學生自覺成為親情的培育者，并在親情的呵護下健康成長。

活動一：“瞧我一家子”征文演講比賽。以班級為單位，以“瞧我一家子”為話題開展演講活動，向同學們介紹自己的家庭趣事和自己對“家”的真切感受。在以學校為單位初評的基礎上，推薦優秀。

演講稿。

活動二：寒假親情作業。各校根據初中學生特點，利用假期通過各種親情作業，讓學生了解和體會父母工作的辛苦，激發學生感恩父母、熱愛父母、孝敬父母、回報父母的意識，弘揚中華民族傳統美德。發動廣大教師根據校情和學生具體情況設計親情作業，并推薦優秀教育案例參加全市“優秀親情作業”設計評選。

活動三：設計新年賀卡。鼓勵學生在新年到來之際，少買幾次零食，為自己的父母寄上一份新年的賀卡。賀卡上的祝福語要精心設計，力求表達出自己的感恩之心。

第三階段：20xx年4月—5月。

主題：“愛我興化”

活動目標：通過開展各種活動，使學生了解家鄉的昨天、今天，感受家鄉日新月異的變化，設計和憧憬家鄉的明天，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉的思想感情。

活動一：積極準備“水鄉興化知多少”初中部知識競賽活動。

活動二：“我向往的水鄉高中名校”主題班隊會活動。各班級利用班會或團隊活動時間，在4月下旬組織一次以“我向往的水鄉高中名校”為主題的班隊會。讓所有初中學生了解興化高中教育的成就，激發學生樹立遠大理想，勤奮學習，力爭考取興化名校。

活動四：組織部分優秀學生參觀興化中學、楚水實驗學校等四星級高中，讓學生親情接觸，親臨感受，向往名校，立志成才。

活動三：組織部分學生參觀“鄭板橋紀念館”、“劉熙載故居”、“施耐庵故居”，感受水鄉深厚的文化底蘊。

第一階段：20xx年12月—20xx年1月。

主題：“我愛我校”

活動目標：通過活動促進教師以校為家，熱愛教育事業，熱愛本職工作，關心愛護每個學生，關注學生的成長成才，在學校的發展中不斷促進自身的發展。

活動一：“結對幫扶貧困學生、留守子女”百名教師大行動。要求所有教師在生活上、學習上、思想上和心理上結對幫扶本校一名貧困學生或留守子女，形成我校教師關愛貧困學生、留守子女的氛圍，展示我校教師關心學生成長，熱衷扶弱濟困的良好道德風采。

活動二：“美化校園環境，做好學生表率”活動。動員教師在學校環境建設方面從自己做起，從身邊的小事做起，在教學中滲透環境教育，指導學生精心設計教室和宿舍的文化環境，自覺美化辦公環境，愛護校園自然環境，以教師優良的行為習慣耳濡目染地影響學生的成長，做好學生的表率。

第二階段：20xx年2月--3月。

主題：“我愛我家”

活動目標：通過活動倡導尊老愛幼、家庭和睦、男女平等的家庭美德，增強教師的家庭責任感，提高教師家庭建設的品位，努力構建和諧家庭、幸福家庭。

活動一：

“我愛我家”家庭攝影比賽。動員全體教師用鏡頭攝下家庭生活中的難忘鏡頭、有趣鏡頭、幸福鏡頭。在組織校級評選的基礎上，推薦佳作參加全市教師“我愛我家”家庭攝影優秀作品評選。

活動二：“十佳師表家庭”評選活動。

第三階段：20xx年4月—5月。

主題：“愛我興化”

活動目標：通過活動使全體教師進一步了解興化，熱愛興化，獻身興化教育事業。引導教師遵紀守法，熱心為人，遵守社會公德，做優秀公民，為構建和諧興化、促進家鄉繁榮做貢獻。

活動一：組織參加“水鄉興化知多少”教師部分知識競賽活動。

活動二：組織參加全市“萬名教師遵守師德規范簽字承諾”活動。

一、指導思想。

為進一步對學生進行思想道德教育，貫徹縣局提出的“三愛”“三防”德育教育方針，同時，將德育教育和學校的讀書活動結合起來，開展豐富多彩的學校讀書活動，本月我校將開展以“三愛”為主要內容的讀書活動。

二、活動宗旨：以讀書活動、閱讀課帶動“三愛”教育。

三、活動主題：爭做“三愛”小標兵。

四、活動時間：20xx年4月。

五、活動實施建議：

如何將“三愛”教育與讀書活動結合起來的幾點建議。思想道德教育是一個系統化的教育工程，教育的方式多種多樣，利用讀書活動可以有效果的進行“三愛”教育。首先，要深刻挖掘“三愛”的內涵，從一個切入點對學生進行教育。比如找一找有關革命前輩如何勤儉節約的圖書，談一談自己的感想，寫下來，說一說自己怎么對待零花錢，做到愛父母，珍惜父母的每一分血汗錢;找一找優秀人物努力學習的圖書，談一談自己應該如何學習。長知識、長本領，才是真正的愛自己。找一找小學生愛護學校一草一木，建議學校，做學校主人的圖書，談一談自己應該怎么愛學校……總之，建議把“三愛”教育拓展開來。就會有很多的讀書活動可以搞起來。

各班的活動形式可多種多樣，有自己的特色。

讀后感。

手抄報。

積累卡、板報等都可以。

各班可以搞形式多樣的讀書活動。準備參加學校月底的活動。

學校活動的開展。

·活動具體時間：20xx/4/24星期一第六節課。

·活動參加人員：一至六年級每班選三名同學參加當天的讀后感朗讀活動。

·活動形式及內容：每人說一說自己在“三愛”教育活動中，讀了哪本書，書中寫了什么內容，自己讀后有什么感想，自己以后決心怎么做。也就是從自己的實際出發，寫一篇讀后感。讀后感可以從“三愛”中選出“一愛”來寫，要具體，并聯系我們的生活學習實際。

·每班上交三份以“三愛”活動為主題的小報。

·評比辦法：分低中高年級進行評比。(評比標準見后面的表)。

·各種書面材料(包括每班參賽的三張手抄報和三篇讀后感)請各班于4月21日(周五)前上交學校圖書室。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇三

主持人甲：我們初一1班30名同學中的每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進了初一1班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布初一1班《我愛我班，我愛我校》主題班會現在開始。

下面請聽李逸凡給大家帶來的詩朗誦：《共同的夢想》。

《共同的夢想》。

我們曾經多么向往。

在同文中學的校道徜徉。

美麗校園和靜靜課堂。

寫滿我們青春的方向。

同文中學中像個靜靜港灣。

停泊著我們的夢想。

經歷了風雨的洗禮。

我們相聚在這個地方。

我們帶著不同的夢想。

相聚在七(1)班的課堂。

風雨中我們攜手并肩。

為了讓夢想插上飛翔的翅膀。

下面請聽楮瀅誼等同學帶來的心聲《我愛我班》。

我愛我班。

在這個世界上，大家都知道這樣一句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。的確如此，自從我懂事以來，每年中絕大部分時間都是在學校里度過的，所以對一個人來說，在一個什么樣的班級里就顯得非常重要。我很慶幸我生活在一個溫暖的班集體中，在這里，我逐漸學會了如何去關心他人、尊重他人，學會了如何去做一個勤奮、勇敢、正直的人。每一個班級都是由來自各地的同學聚集在一起而組成的，世界那么大，我們能夠從茫茫人海中走到一起就是緣分，彼此都應該好好珍惜這樣一分難得、珍貴的友情，盡心竭力，關愛他人，使我們的集體充滿溫馨充滿愛。在我們相處的日子里，肯定會有一些不盡人意的事情發生，我們一定要講團結，也要學會忍耐。“人非圣賢，孰能無過”，寬恕是一種美德，我們何不讓這種美德在自己的身上綻放呢?“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。如果人人都有這樣的胸襟，我們的社會，我們生活的周圍、我們的集體就會和睦、友好、團結、上進;就像一個大家庭一樣，我們每個人都是這個大家庭中的一員，我們有責任為她付出、為她爭光，讓她為我們而驕傲!光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們大家已經在淮海中學生活了一年多的時間，老師們無私的關愛，同學們真摯的情懷，良好的人際氛圍，優雅的學習環境，使我倍感人間的溫暖。本來，我以為自己適應不了這里的生活，可現在我是真的喜歡上了這里，喜歡上了這里的樓、樹、花、草，這里的一切一切，我更喜歡我的老師、我的同學……我是真的相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我現在才發現，自己其實很幸福，這美麗的校園、這可親可敬的老師、同學，就是我幸福的源泉!我愿意為她付出、為她奉獻我力所能及的一份力量!我希望能和我所有的同學一起快快樂樂地成長，求得真知，報效社會!

主持人甲：在課堂上，活躍的課堂氣氛，使我們感到學習并不是一種苦差事，而是一件輕松愉快的事情。在學校的各項活動中全班同學能團結一心，努力拼搏，取得了不少的成績。請大家回顧一下初一我們這個家庭所取得的成績?(學生自由發言列舉本班成績)。

主持人甲：我們全班30名同學生活在初一1班這個家庭里，我們日常的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，但是在我們班還有一些不盡人意的地方，下面請大家說一下我們班存在的問題。(學生自由發言)。

主持人乙：感謝各位同學的精彩發言。看到這些問題，我們的班干部也是看在眼里，急在心上，他們也提出了許多合理化建議。下面請程h代表班干部說出他們的心聲。

文明禮儀是我們每個人必須遵守的行為規范，在學校我們應如何做呢?

下面請聽李燕妮為我們帶來的演講：《文明禮儀在校園》。

文明禮儀在校園。

我們中學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周生、文明監督崗及其他人的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在這個收獲的季節，愿我們校園到彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的淮海中學。

主持人甲：我們中學生不僅在學校要講文明，講禮儀，在社會生活的每一個角落都要用文明禮儀約束我們的行為，做一個講文明懂禮儀的小公民。

下面我們進入緊張激烈的文明禮儀競猜活動。由趙政凱主持這個環節。

宣布規則：

1、活動分為四組，每組兩個人。

2、一人背對屏幕，一人根據屏幕上的內容可以通過語言、動作進行描述，直至猜對為止。

3、在描述過程中不得出現屏幕上的字，否則示為無效。

4、每組內容限制在一分鐘之內完成，猜多者獲勝。

5、在活動中其他同學應保持安靜，不準提示。

6、記時員應嚴格控制時間。

主持人甲：我想不論是在班級，還是在學校，為了我們這個家庭能和諧美滿，為了我們美好的明天，也為了我們的學校生活蒸蒸日上，讓我們30名成員攜起手來，為我們的大家庭奉獻我們的一份愛。盡管我們之間曾有過不快，曾有過摩擦，但是它絲毫不會影響我們彼此的友誼，因為我們是朋友，我們是這個大家庭的一員。

下面我們跟著音樂一起唱響歌曲《朋友》。

主持人甲：聽了這曲優美的旋律，相信我們每個同學都會有一種莫名的感動，班級進步離不開每一個人的努力。

下面請每一位同學說出自己曾為班級做的一件有益的事。學生自由發言(背景音樂《愛的奉獻》)。

也許你們已經忘記，但是我們怎能忘記，忘不了，軍訓時颯爽的英姿，忘不了，運動場上努力拼搏的身影，忘不了，學習上你追我趕，團結互助，更忘不了，班級活動大家獻技獻策，勇于爭先。

主持人甲：我們初一1班也是人才濟濟，下面請聽楮瀅誼給大家帶來的《漁舟唱晚》。

主持人合：班級是我家，興衰靠大家，為我們這個共同的家，只要我們團結一心，就一定能在興盛中一起走向夢想，實現人生的價值，為我們的初中生活譜寫青春的樂章!

下面請班主任講話。

“文明禮儀”是我們初中生活中必不可少的一門課程。為了我們這個美好大家庭的明天，為了讓我們的心靈得到凈化，為了使我們的社會更加文明，讓我們謹遵那句“先知禮儀，而后奮進”。

主持人合：下面我宣布初一1班《我愛我班》主題班會到此結束。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇四

主持人甲：我們初一1班30名同學中的每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進了初一1班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布初一1班《我愛我班，我愛我校》主題班會現在開始。

下面請聽李逸凡給大家帶來的詩朗誦：《共同的夢想》。

《共同的夢想》。

我們曾經多么向往。

在同文中學的校道徜徉。

美麗校園和靜靜課堂。

寫滿我們青春的方向。

同文中學中像個靜靜港灣。

停泊著我們的夢想。

經歷了風雨的洗禮。

我們相聚在這個地方。

我們帶著不同的夢想。

相聚在七(1)班的課堂。

風雨中我們攜手并肩。

為了讓夢想插上飛翔的翅膀。

下面請聽楮瀅誼等同學帶來的心聲《我愛我班》。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇五

其次，要愛生如子。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點。我通過做班級聯系人，經常與學生溝通，努力地去挖掘，其實就能發現他們每個人都有閃光點。要把“學生當成人來培養”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產生對立態度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發展，培養和造就一代新人。

最后，在愛校如家方面，本人自覺維護學校形象，發揚合作思想，弘揚團隊精神。可以說，愛校如家是每一個教師義不容辭的責任。本人主要通過以下幾點去實施的。

第一，增強主人翁意識。進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，適時對外宣傳我們學校，在招生方面也盡心盡力。

第二，增強大局意識。“不謀全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。本著開源節流的精神，不浪費學校的一滴水、一度電、一張紙。

第三，增強合作意識。在工作中樹立合作共贏的理念，以1＋1＞2的觀念，加強團隊協作精神，能與學校各部門各專業的教師和諧相處。

綜上所述，通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業發展是實現教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。愿“愛崗敬業，愛生如子，愛校如家”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇六

為進一步加強教師隊伍建設，大力提升我市教育競爭力，率先實現教育現代化，我市將自今年上半年開始，歷時三年，結合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎上，圍繞教師專業化發展，在全市中小學開展“教育思想大討論、專業知識大學習、教學技能大練兵”活動。

“三大”活動是“三愛”教育的自然延伸和不斷深化，要以教育思想大討論為主導、專業知識大學習為主線、教學技能大練兵為主體，使三者環環相扣，相輔相成，融為一體。我們要積極參與“三大”活動，堅持讀書學習和實踐反思相結合。學習與反思是教師成長的必由之路，課堂教學是教師發展的主要領域，要把“三大”活動的著眼點放在讀書學習與反思提高上，把著力點放在課堂教學實踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到以讀書學習促進反思，通過反思優化教學實踐，有效提高課堂教學質量和效益。

國運興衰，系于教育；教育振興，系于教師。全面建設小康社會，需要強有力的人才和智力支持。我們肩上的擔子是繁重的，我們每一位教師都應以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質為己任，以高度的歷史責任感和緊迫感。抓住機遇，努力工作。用新的發展思路創造性開展工作，推動經濟社會和教育事業更好更快的發展。因此，我們必須進一步加強自身師德修養，愛崗敬業，廉潔從教，樂于奉獻，使自己真正成為青少年學生健康成長的指導者和引路人，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，成為真正受全社會尊敬的人。

新的時代，新的人民，新的思想。教育不新又從何談起呢？要牢固確立不學習就要落后，不發展就要被淘汰的理念。要與時俱進，不斷調整自己的奮斗目標。努力成為熱愛學習，善于學習和終身學習的楷模，成為教育教學改革的中堅力量。發展的時代挑戰著墨守成規，“適者生存”的法規昭示我們必須具有與時俱進的思想和行動，于是生存的危機感增加了，建設鎮江、振興鎮江教育的責任感、緊迫感增強了，我們必須樹立從我做起、從現在做起、從干好自己的本質工作做起，拋棄成見、不計得失，徹底轉變觀念，樹立光榮的人民教師形象，為鎮江教育的發展獻心盡力。

我覺得必須從現在開始，認真學習“三大活動”的精神，認真參與學校組織的“三大活動”，從我做起，從現在做起，認真工作，認真學習教育理論，要把“三大”活動的著眼點放在讀書學習與反思提高上，把著力點放在課堂教學實踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到以讀書學習促進反思，通過反思優化教學實踐，有效提高課堂教學質量和效益。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇七

在慣徹實施“三愛教育”的過程當中，讓我明白了許多事情，我深刻地認識到作為教師的無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，懂得了有一種比自己生命、比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責任。

作為一名教師，首先要愛崗敬業的精神，在這一點上，我主要通過以下幾個方面去努力的。

第一，在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。同時，認真做好作業批改和輔導工作。

第二，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

第三，在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。

文檔為doc格式。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇八

為深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”的教育活動，學校將組織三愛活動，組織三愛活動時學校就會事先作出。

下面本站小編給大家分享關于三愛教育活動方案的相關資料，希望對您有幫助。

一、班會背景：

為貫徹向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”的號召，進一步樹立勤儉節約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。

二、教育主題：

三、參加人員：三(1)班師生。

四、班會目標：

1、讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。

2、教導學生如何踐行“三愛三節”。

3、通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。

4、利用主題班會普及“三節”小知識。

五、班會過程：

1、主持人致辭，班會開始。

2、分析講解何為“三愛三節”以及其意義。

3、分析討論“三愛三節”對學生日常生活的影響。

4、匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節”的重要性。

5、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學習、愛勞動。

6、展示“三節”：節水、節電、節糧小妙招，匯總小組收集成果。

7、班主任發言。

8、學生代表發言。

9、主持人做主題班會總結。

六、關于主題班會踐行“三愛三節”，爭做文明人主題班會總結。

本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑惑和困難，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節的意義”，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節”的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節”，為培養良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛三節”，爭做文明人;讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

班會主題：

“三愛三節”

班會時間：

20xx年3月14日。

班會地點：

三年級一班教室。

班會參加人：

三年級一班全體學生及班主任。

班會背景：

開學以來，學校和老師積極響應國家發出的號召，培養學生“三愛三節”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節水，節糧，節電。特此舉辦以“三愛三節”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節”的理解與重視。

班會目標：

1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節”是一個小學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節”做很多事，養成良好的習慣。

3.通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。

班會準備：

1.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節水，節糧，節電小妙招。

2.指導學生準備與此次班會有關的小節目。

3.準備“三愛三節”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展示、感受。

班會過程：

1.主持人致辭，班會開始。

2.行隊禮，唱國歌。

4、學生自由談感受。

5、班主任發言。

6、班會結束。

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三愛教育活動方案（專業22篇）篇九

愛是教師在教育過程中所表現出來的一種高尚的道德境界、敬業精神和富有人道性的教育藝術。愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態度。

愛是教師在教育過程中所表現出來的一種高尚的道德境界、敬業精神和富有人道性的教育藝術。愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態度。

愛是一種巨大的力量，愛心能架起師生關系的橋梁；愛心能春風化雨，澆灌每個莘莘學子；愛心能熏陶、震撼學生的心靈，激發他們的自信心和求知欲，養成其良好的情感品質，使之全身心投入到學習中去。

師愛是陽光雨露，學生是花朵禾苗。對學生的愛要象陽光一樣普照大地，一視同仁。李鎮西老師在《愛心與教育》一書中說：“教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。弱勢群體是不幸的，因為他們長期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那該是多好的教育！”

學校和老師的教育任務，除了“授業解惑”外，更須培養學生作為一個社會人應具的愛心和社會責任感等。而要完成好這一任務，老師自己首先就必須有愛心、有責任感。缺乏愛心、不關心學生痛癢的老師，很難培養出具有愛心和社會責任感的學生來。人們在“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業”等贊美之類的詞句中蘊藏著對教師的高要求。的確，教師這一職業是偉大而又神圣的，在人類歷史的蒼桑流變中，教師承擔著培養、教育祖國下一代的任務。教師要勝任這一工作，只靠淵博的知識是不夠的，還要有對學生的愛。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇十

三、班會目的：

1、從小處培養學生愛同學、愛老師、愛班級、愛學校的思想。

2、培養學生關注集體、關注他人、與人和諧相處的品質。

四、班會形式：演講式、討論式、表演式。

五、參加人數：五年級一班全體師生。

六、主持人：和芷先、徐浩純、陳格鈺、尹詩晴。

七、班會過程：

(一)激情導入，點明班會主題。

甲：新學期開學已經一周。

乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光。

丙：今天，我們相聚在這里，召開新學期第一次班會。

丁：現在，我宣布，五(1)班三愛主題班會，

合：現在開始。

(二)甲：首先，請欣賞詩歌朗誦，有請和芷先、徐浩淳。

詩朗誦《我愛學校，我愛老師，我愛同學》。

乙：我們要愛學校，因為：1.我們的學校具有悠久的歷史和優良的傳統。2。育才的學生，具有博學，樂學，志強，智達的品質，學校人杰地靈、人才輩出。3。學校環境優美，舒適怡人，是求學的理想場所。

(三)丙：下面，我們來玩一個關于愛學校的游戲。

甲：在這一個圓圈里面裝了很多的垃圾，這里分別有兩個垃圾袋，等裁判說開始后，四個同學，兩個一組，從圓圈里搶垃圾，丟到垃圾袋里，看誰搶的多。

乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統美德。老師們辛勤的勞動，對我們精心培養，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認識了許多美好的事物，讓我們成為一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現。愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學好科學文化知識，以優異的成績回報老師。

丙：我們育才的老師，具有淵博的知識，勤于學習，善于學習，認真自覺地提高教學水平，提高教書育人的本領。他們的教學水平得到所在學校領導和同事的認可，成為所在學校的中堅力量，同時，更多優秀的老師不斷成長，學歷不斷提高，我們不少學科的成績一起位居全年級前茅，這就是最好的證明；同時，我們的老師能做到愛崗敬業，熱愛本職工作，認真鉆研教材，勤于探討科學的教學方法，在業務方面精益求精，具有較高的教學能力和水平。

丁：我們的老師對同學們關愛有加，愛生如子。老師們關心你們，就象關心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關心同學們的身心健康和人身安全，關心同學們的學習和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。

甲：我們的老師樂于奉獻。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學識傳授給同學們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。

乙：在課堂上，同學們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬丁：第三，我們要愛同學。同學之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。

乙：我們在這里一起生活、學習，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學都應該培養出真誠無私的友誼，應該互相關心、互相幫助、互相尊重、互相學習。

甲：我們要有關愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個大家庭里學習、生活了五年，我們應該成為好朋友、好伙伴，好同學，我們應該是兄弟姐妹。

(四)丙：對別人付出一份真誠的關心，你會得到加倍的回報!同學們，是我們生活中的伙伴，我們要團結一心。下面我們來玩一個同學團結的游戲——熊來了。

甲：10個人做游戲，5個人一組。下面我們來演示給大家看。

全體：最后，我們真誠地希望，在全校師生的共同努力下，育才小學各項工作能夠取得更大成績，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學們學習進步，健康成長!謝謝大家!

三愛教育活動方案（專業22篇）篇十一

為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展，把加強對學生的思想教育作為重要教育工作，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”活動，探索建立青少年學生志愿服務制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想：

為貫徹習近平總書記向全國青少年提出的“浪費之風務必狠剎”的號召，進一步樹立勤儉節約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。

成員：王華郭亞干郭慧白浩亭岳海英費珍珠王坤吳林張麗達育紅領導小組下設辦公室，設在政教處辦公室，由樊軍敏具體負責“三愛”教育“三節”活動的組織協調工作。

六、教育形式：

1、少先隊要切實做好宣傳工作，利用宣傳版面出一期宣傳專欄。2、各班要以“三愛三節”教育為主題出一期板報，并作為三月份主題班會內容（要有活動圖片）。

3、值周教師應以“三愛三節”作為國旗下的講話內容。4、開展“講故事、演講、作文比賽、書法繪畫、手抄報等活動，聯系學校實際比照開展好此項工作。

5、學校要在校園設置相關宣傳標語。

7、開展相應的讀書活動和征文活動。高年級各班要鼓勵學生多到學校圖書室借閱圖書并適時參加相關部門組織的征文活動。

七、具體活動安排：

二月份為宣傳動員階段，廣泛宣傳開展活動的目的意義，讓學生主動積極參與。

三月份為教育階段，對隊員進行愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧的教育。

四月份至六月份為實踐階段，選好載體，組織隊員們開展并積極參加相關活動，使理想信念、道德品質在隊員們的日常學習生活中得以體驗。2016年6月為總結評比表彰階段。把學生的“三愛三節”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評選“三好學生”、優秀班干部、優秀少先隊員和優秀班級的重要依據。

三渠鎮中心小學2016年2月。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇十二

一、班會目的：

1、通過主題班會，讓學生懂得“三愛三節”指的是：愛學習，愛勞動，愛祖國，節水、節電、節糧。懂得“三愛”是一個小學生應具有的美德。

2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節”做很多事，養成良好的習慣。

3、教育學生把“三愛”落實到平時的生活中。

二、班會主題：踐行“三愛三節”，爭做文明金南人。

三、班會時間：20xx年3月2日。

四、班會地點：各班級教室。

五、班會準備。

1.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節水，節糧，節電小妙招。

2.準備“三愛三節”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展開分。

六、班會過程。

(一)導入：“三愛三節”是由向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”的號召。為了更好的響應習的號召，將“三愛三節”活動落實到實處，開此班會。

(二)理解具體含義。

“三愛”的具體含義：

“愛學習”：學習是當下高中生的“第一職業”，社會主義核心價值觀中倡導公民要“敬業”，落實到每一位高中生身上，就是要“愛學習”。只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”：社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!

“三節”的具體含義：

節約用水，節約用電，節約糧食。建立節約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。以節約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行的號召。

(三)名人故事。

講一講歷史上或者身邊的名人關于“三愛三節”優秀品質的故事。

(四)如何踐行“三愛三節”

1、“三愛”具體怎樣做?

2、“三節”具體怎樣做?

3、組織學生討論平日生活和學習中如何踐行“三愛三節”?

4、展示“三節”小妙招。匯總小組收集成果。

5、講述身邊的“三愛“故事。

(五)總結。

“愛學習，愛勞動，愛祖國，節水、節電、節糧”是一個主題的延續，并且不能空有口號，踐行“三愛三節”，爭做文明金南人，讓我們每一個同學都參與其中，為共同目標奉獻屬于自己的力量。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇十三

愛祖國”

“愛學習、愛勞動、愛祖國”，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。為貫徹落實文明城市創建精神，深化中國夢的宣傳教育，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據我校實際情況，特制定開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動實施方案如下。

一、活動目的通過組織開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動（以下簡稱“三愛”），引導學生不斷升華對“三愛”的理解和認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，激發學生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好局面。

二、活動對象全校師生員工。

（一）發動部署階段。

召開動員大會，啟動“三愛”教育活動。組織全校教師、團員、志愿者、班干部等學習文明創建精神，印發我校教育活動實施方案，發動和吸引廣大師生員工積極投身“三愛”活動。營造文明健康的校園和積極向上的人文環境。堅持以為學生終身發展為奠基、立德樹人為根本任務，逐步構建學生德育體系。形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校的優良校風，構建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強學校德育工作的針對性和實效性。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。

“愛學習”不僅是學習成績好，更要有明確的學習目的，為實現中國夢而學習。“愛勞動”不僅是有好的勞動習慣，更要懂得傳授知識，創新知識，應用知識。“愛祖國”就要愛家鄉，從小立志為中華民族偉大復興而奮斗。根據青少年的特點，創新教育活動新載體，豐富教育內容和形式，多措并舉，活化方式方法，實踐養成相統一，聯系實際，開發思路，創造新成果。

圍繞“三愛”教育的豐富內涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設計“主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。

（一）把“三愛”教育落實到教學管理之中。

發揮教書育人主渠道作用，細化活動內容，明確努力方向。培養學生有遠大的理想，有堅韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團結友愛的品質，有勤奮刻苦的學習精神，有良好的語言和行為習慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎。

加強學生會、共青團、少先隊組織建設，提倡學生自主管理，發揮先進學生的模范作用。培養學生有愛心，有能力，有自信心，有責任心；會做人，會學習，會做事，會生活；孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，文明守紀，誠實守信。利用各種紀念日開展對學生的愛國教育、環保教育；通過課間巡視，加強課間秩序。加強對學生的安全教育，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

（二）把“三愛”教育融入到德育工作之中。

開展愛心教育、民主教育、養成教育、成功教育。用情感感化學生，用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生。借助思想品德課、誦讀國學經典、培養品行、陶冶性情。使學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練，品德修養得到加強，文明素質得到提高。

把握好“三愛”教育活動的重要時間節點，把“三愛”教育內容融入到“升旗儀式、班級例會、新隊員新團員教育、校規校紀教育、校史教育”等各項活動中。通過主題班會、誦讀經典、觀看具有愛國教育意義的影片等活動，大力加強文明禮儀教育，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。

（三）把“三愛”教育納入到課堂教學之中。

將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，融入課程體系和教學等教育環節之中。將養成教育、感恩教育、革命傳統教育等教育方式滲透到各學科教學中，使學生在潛移默化中養成好的習慣，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

（四）把“三愛”教育滲透到校園文化建設之中。

以“三愛”教育引領校園文化建設，充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體。利用校園文化貼近學生自身、貼近時代、貼近時效的特點，發揮其更直接、更靈活、更接地氣、更具感召力感染力作用。力求把學校建設成為師生的精神家園，在和諧文明的氛圍中追求真知。真正達到“德潤人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。

開展豐富多彩的主題班會、主題團對日、升國旗儀式、讀書讀報、征文演講等活動。進行國旗下演講，加強國防教育，重大節日紀念對學生進行愛國主義教育。辦好校園廣播、校園櫥窗等。樹立人人都是學校的主人，人人都是學校形象的塑造者，人人都是學校品牌的建設者，人人都是學校形象的代言人的嶄新局面。

（三）鞏固提高階段。

“三愛”活動貴在全員參與、持之以恒、常抓不懈，每位師生都要認真總結，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，鞏固活動成果，形成為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好局面。

六、活動要求。

1．開展“三愛”活動要與“中國夢”結合起來；與學校發展目標、辦學特色結合起來；與做好教育教學、人才培養等工作結合起來；與學校“三風”建設結合起來。

2．以“三愛”教育貫穿活動始終。要加強以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創新為核心的時代精神教育；加強以愛勞動為核心的環保教育；加強以愛學習為核心的專業知識學習，以報效祖國。

3．精心設計活動方案，創新活動載體。開展的相關活動有鮮明、具體、實在的內容，要按照有利于調動廣大師生積極參與的原則，創新特色鮮明、務實管用的活動載體。

4．重視宣傳引導，營造良好氛圍。充分利用q群、網絡、廣播、宣傳欄、電子顯示屏等媒體宣傳“三愛”活動的重大意義，營造開展“三愛”活動的良好氛圍。

武漢七一華源中學。

2018.2.28。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇十四

為貫徹落實教育部黨組《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，落實立德樹人根本任務、實施素質教育，根據我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神為主線，圍繞“中國夢”教育，充分發揮學生隊員、學生少先隊組織和班級等基層組織的作用，利用課堂教學、教育實踐活動等，引導學生不斷升華對“愛學習、愛勞動、愛祖國”(以下簡稱“三愛”)的理解和認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，激發廣大學生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好局面。

二、活動內容。

1.把握“三愛”內涵，發揮主渠道作用。

準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入思想品德理論課教學、貫穿于思想品德教育全過程，增強學生對“三愛”認識。

2.圍繞“三愛”主題，廣泛組織演講比賽。

圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，升華學生對“三愛”的理解。

3.緊扣“三愛”內容，開展愛心服務。

組織學生走出校園、走向各村莊，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。建立和完善志愿服務活動機制，引導青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

4.結合“三愛”要義，開展文化育人活動。

充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、讀書讀報等活動。深化校園精品文化活動建設，打造一大批“三愛”文化活動品牌。

5.開展“三比三爭”活動。各班級開展“三比三爭”活動(即比學習、比文明、比貢獻，爭先進、爭優秀、爭模范)，發揮學生隊員和骨干的引領作用，激發廣大學生“三愛”熱情，形成崇尚科學、樂于奉獻、心系祖國的校園風尚。

三、工作要求。

1.加強組織領導，落實工作任務。

各班要把“三愛”教育擺在重要位置，結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的xx大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，精心部署，做到組織落實、人員落實、責任落實，推動教育活動取得實效。

2.精心設計方案，強化督促檢查。

各班要根據自身實際，制定細化活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以學生喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。通過多種有效方式，了解活動進展，總結交流經驗，研究解決問題，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。

3.注重總結經驗，擴大教育影響。

各班要抓好“三愛”教育的先進典型，推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，及時形成總結，匯總到政教處，促進互相交流、互相學習，擴大教育效果和活動的影響力。

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三愛教育活動方案（專業22篇）篇十五

近年來，隨著我市經濟社會的全面發展，工程管理站高度重視精神文明建設工作，職工的文明素質得到了有效提升，但與高速發展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現在：部分員工知識結構不合理、文明素養不高，工作作風不實，缺少事業心和責任感，八小時內外表現反差強烈，執政為民與加快發展的意識不強。些問題已成為工程管理站加快發展，構建和諧管理模式的制約因素。因此，我們必須把職工文明素質教育工程提高到戰略高度，努力營造快速發展的人文環境。

緊緊圍繞提高職工文明素質這一主題，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，宣傳市民文明素質教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實踐活動，激發和調動廣大職工的積極性和參與性，使文明行為成為職工自覺遵守的道德規范，在全站形成崇尚文明的濃厚氛圍。

講文明，強素質，樹新風，做文明工程管理人。

第一階段，5月為宣傳動員階段。大力開展宣傳教育活動，讓廣大職工了解教育工程的重要意義和目的，充分調動廣大職工的積極性、參與性和創造性，在全站形成“爭做文明工程管理人”的良好社會氛圍。

第二階段，5—12月為組織實施階段。以有效活動載體為突破口，結合黨員先進性教育、軟環境建設等重點工作，扎實開展系列道德實踐活動，全面推動職工文明素質教育工程深入開展。強化領導、落實責任。職工文明素質教育工程要在領導小組統一指揮下進行，并充分發揮組織、協調、督促、檢查職能，了解掌握工作進展情況，定期指導督查，及時向領導小組匯報。各項工作嚴格按照《市民文明素質教育工程實施方案》的要求，要充分發揮指導和監督作用。狠抓落實，確保教育工程落到實處、收到實效.

三愛教育活動方案（專業22篇）篇十六

一、指導思想：

讀經典的書，做有內涵的人。中華文化源遠流長，傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，繼承和發揚中華民族的燦爛文明是每一個教師的神圣職責，誦讀經典就是一個重要的途徑。通過誦讀活動，讓這些傳統美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校教育內容，培養學生的人文素養，具有重要的現實意義。經典文化內容豐富，文字精煉，體現了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。開展此活動可以豐富師生人文素養，也可以展現我校“書香校園”的辦學特色，促進素質教育的全面實施。

3.通過經典誦讀，培養學生形象思維、想象力和創造力等思維能力。

4.通過經典誦讀，培養學生養成良好的學習習慣和學習方法。5.通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍，營造書香校園，書香班級。

三、組織領導：組長：副組長：

活動組：德育處、少先隊大隊部、各班班主任。

四、誦讀內容：

教師：《教師必背古詩詞》和《美文誦讀》。

學生：《語文課程標準》規定的小學階段必背古詩詞70首；各年級語文教材中的“誦讀與感悟”和現代經典段落；自編教材《百家姓》《千字文》和分年級段的《古詩文誦讀》等。

一、二年級誦讀《三字經》、《弟子規》，三、四年級誦讀《三字經》、唐宋經典古詩和現代經典，五六年級除誦讀《唐詩三百首》的部分古詩以外，還誦讀《論語》、《孟子》部分名篇和現代大家名篇。

五、活動形式：

定時間——每天晨讀半小時、午寫十分鐘；定責任人——班主任老師。通過這樣的一個平臺，實現了誦讀經典活動與學校日常教育工作的有機結合。在各班主任周密組織下，學生活動以班為單位，以黑板報和自編筆記本《采蜜集》為陣地，以班主任為指導，采取教師輔導、學生自學形式。教師背誦以校園網上發布的《教師必背古詩詞》為依托，采取自學自背形式。德育處將在適當時間舉行師生比賽和普遍抽查。在活動中以師帶生，以生促師，師生共同學習、進步。

六、具體措施：

1、要求各班制定讀書計劃。設計班級讀書目的、讀書宣言、讀書口號，將班級標語張貼于教室，每位學生都要背誦班級讀書宣言與行動口號。

2、營造氛圍，潛移默化。僅僅教會學生吟誦，并不能算是對他們進行了真正的文字熏陶，只有身處濃濃的古詩詞氛圍中，學生才能真正有所感染。

第一，形成古詩詞學習環境。板報、櫥窗經常刊登古詩詞，使學生耳濡目染，潛移默化地受到熏陶。

第二，誦讀活動形式多樣。班級內組織開展接龍游戲，由小組、個人或師生輪流背誦一首詩詞或一個詩句；每學期，學校組織“閱讀節”，開展賽詩會或詩詞朗誦會，看誰背得多，吟得多。形式分為口試和筆答。

第三，給詩詞配畫比賽。具體形式為：每人給喜歡的詩配上一幅畫，以班級為單位，進行初選。每班推薦5份優秀的詩畫參加級部評選。學期末開展一次詩配畫比賽。優秀作品在學校櫥窗展示。第四，組建“小百靈藝術團”，篩選音色好、形象佳、興趣濃的學生參與。積極參加市區組織的系列藝術節活動。

3、建立班級個性化藏書架，給書架命名，選好圖書管理員，統計藏書目錄，安排圖書管理員作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規范學生的借書、還書的步驟。

4、開展“好書共讀”活動。學校將根據不同年級學生的年齡特點，購買適合學生閱讀的好書，配發給各班。同時要求語文老師有針對性的進行閱讀指導。指導用好《采蜜集》閱讀筆記本，以筆記促閱讀。閱讀筆記本設：閱讀的書籍名稱、閱讀的時間、內容摘錄或體會、家長的評價、教師的評價等。

5、扎實開展日常活動，誦讀經典本身就是一種文字的積累。積累絕非一朝一夕之事。推行每周一詩，是學生學習古詩詞的好方法。具體方法是：充分利用校本教材——《古詩文誦讀》一書。每周背并理解一首新的詩詞，小組長檢查并做好記錄。語文教師每天拿出五分鐘時間給學生搭建誦讀平臺，讓喜歡展示的學生美讀，美背，及時鼓勵表現好的學生。讓學生能背得瑯瑯上口、津津有味。

6、各班積極開展特色閱讀活動。

（1）每天早晨各班按時進行“晨誦活動”每天中午進行“午讀活動”，學生課間活動：三人一組說說《論語》小故事；四人一組的跳皮筋、踢毽表演《笠翁對韻》；五人一伙的拍手對唱《百家姓》；十人一隊的丟手帕背誦《千字文》。

（2）每周每班定時進行課外閱讀活動。語文老師每周抽出一節語文課進行閱讀指導（內容：共讀一本書），中高年級教師對做讀書筆記的方法和要求進行指導，并及時交流反饋適時地與學生交流心得，讓學生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。低年級語文老師為學生誦讀篇章，讓學生在交流中體會感受經典。（3）鼓勵學生與父母進行“親子共讀”活動，家長和學生同游書海，家長要成為學生閱讀的榜樣，以家長讀書的熱情去感染學生，激發學生讀書的興趣。

7、學校建立相應的評價機制，并頒發誦讀考級證書。在日常的讀書活動中，教師根據每個學生的讀書筆記、讀書態度、參加交流的成果進行評價，每月評選出“讀書小標兵”，以校訊通形式向家長匯報評比結果。期末評選出“閱讀之星”和“書香之班”。

8、提倡以年級為單位進行讀書交流會。

（1）師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導下，學生針對自己所看到的有趣的或比較精彩的故事進行交流、體會。（2）生生活動交流。看同一本書的學生選擇好書中內容進行組織排練。可以是繪畫的形式展示，也可以表演片段的形式，以此來激發學生讀書的興趣。

9、結合每年九月份的推普周學校將組織各班開展經典誦讀現場會。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇十七

戴亞楠大隊輔導員。

2017年9月中旬——2018年1月中旬四、活動主題。

（一）加強主題活動宣傳力度。活動期間要充分利用國旗下的講話活動、黑板報、文化墻、宣傳欄為載體，進行“三愛、三節”教育宣傳。（責任人：少先隊大隊輔導員、各班班主任）（二）組織開展“三愛、三節”教育主題班隊會。學校定于9月3日上午第一節課，各班組織開展一節“三愛、三節”主題教育班隊會。班隊會要緊緊圍繞主題，中高年級由學生自行組織，班主任進行指導，開展“三愛、三節”名言警句朗誦、如何做到“三愛、三節”討論等形式多樣的活動；低年級班主任要結合學生身心特點，對學生進行“三愛、三節”教育，確保活動取得實效。（責任人：各班班主任）。

（三）開展主題征文、手抄報比賽。10月1日—10日，5、6年級要組織開展“三愛、三節”征文比賽；3、4年級組織開展“三愛、三節”主題手抄報創作比賽；1、2年級開展“三愛、三節”主題繪畫比賽。各班班主任要加強對征文、手抄報創作的指導，讓學生對“三愛、三節”有深刻認識和理解的基礎上，進行有目的性的創作。3—6年級組要將學生創作優秀作品報送至德育處（數量不限），進行評獎。（責任人：3—6年級班主任）（四）將“三愛、三節”教育有機融入課堂教學中。各班班主任、科任老師要準確把握“三愛、三節”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛、三節”教育融入到課堂教學中，不斷增強廣大少年兒童踐行“三愛、三節”的自覺性和堅定性。（責任人：各學科教師）。

（一）加強領導，落實任務。各班要把“三愛、三節”教育擺在重要位置，結合工作實際，把“三愛、三節”教育與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化“中國夢”主題教育相結合，精心部署，做到組織落實、人員落實、責任落實，確保活動實效。（二）注重。

總結。

經驗，擴大教育影響。各班要抓好“三愛、三節”教育的典型，推廣“三愛、三節”教育活動的好做法、好經驗，注重在活動過程中收集圖片、視頻、文字資料，及時上報到德育處辦公室。

孟姑集鎮岳樓小學2017年09月10日。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇十八

為深入貫徹市、區消防安全工作會議精神，落實《沈陽市“安全生產年”活動實施方案》、《沈北新區“安全生產年”活動實施方案》的要求，全面完成市、區政府下達的《安全生產工作目標管理責任書》各項任務，進一步提高中小學安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定20xx年4月份《沈北新區中小學“安全教育活動月”工作方案》如下：

深入貫徹落實科學發展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生消防安全意識。

本次活動的主題是：“強化消防安全意識、提高自救自護能力”。

“安全教育活動月”期間，各學校要認真組織開展校園“六個一”活動：

消防安全知識專題講座要重點突出新《消防法》和與中小學生相關的消防安全知識，要聘請專業人員，認真準備、注重質量、集中組織，通過舉辦消防安全知識專題講座，對學校學生普遍進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

各學校要結合本校實際情況，依據“安全教育活動月”主題，認真研究、確定內容、集中時間、統一組織，要注重形式和內容的有機結合，充分調動學生的積極性，引導他們廣泛參與，要突出主題，增強針對性，給全體學生提供學習、交流消防安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全觀念。

各學校要結合本校的實際情況，依據新《消防法》和區教育局下發《沈陽市中小學生消防安全教育宣傳冊》知識讀本，認真進行準備，通過集中開展消防安全教育活動和激勵中小學生自學等手段，在全區中小學掀起學習消防安全知識的新高潮，在此基礎上，各學校通過集中組織消防安全知識競賽的形式，進一步強化中小學生對消防安全知識理解。

各學校要結合“安全教育活動月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發生在現實生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預防火災發生的辦法以及如何最大限度地減少火災中人員傷亡和財產損失，以及面對險情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責任重大。

各學校要結合本校消防安全工作的實際情況組織進行自查，要主動與當地消防部門聯系，安排專業人員，重點檢查消防的基礎設施、設備情況，對存在的消防安全隱患要立即整改，對不能及時整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全。同時，報告上級有關部門。

各學校要進一步完善學校應急預案體系，在此基礎上，認真總結學校開展應急疏散演練的情況，研究制定本次消防應急疏散演練活動方案，方案要突出針對性和實效性，依據活動方案，主動與當地公安、消防部門聯系，在他們指導和幫助下，認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇十九

為貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育，結合我校實際，政教處、少先隊決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，讓學生知恩圖報，不忘養育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開發、結果。

二、活動目的。

以感恩節為契機，對全校學生進行感恩教育，讓學生認識父母的養育之恩，教師的培育之恩，他人的關愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動，讓學生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗主動去愛別人，收獲的將是幸福和快樂。

三、活動口號。

心存感恩與愛同行共建和諧。

四、活動主題曲。

手語版《感恩的心》。

五、活動時間。

xx年11月下旬——12月中旬。

六、活動內容。

（一）宣傳發動階段（13周）。

1．11月22日（感恩節）舉行活動啟動儀式。

2．組織學生學習學校感恩教育活動方案，利用國旗下的講話、班隊會、校園廣播、黑板報、晨會等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發動工作。

3．各班制訂班級活動方案，全員參與，彰顯班級特色。

（二）全面實施階段（14、15、16周）。

1．以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會。各年級組（分低段、中段、高段）必須推薦一個優秀的“感恩教育”主題班會在全校集中展示，并進行評獎。

2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報，政教處進行評比。要求：書寫規范工整、主題鮮明、版面美觀、內容豐富。

3．感激父母的養育之恩。

算一筆親情帳：本周末11月25日布置學生與家長用普通話交流談心。算一算自己進入英才后父母為此花費多少錢（學費、生活費、交通費、零花錢），付出了多少心血，回校后與同學、老師交流。

組織全體學生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規范漢字，書寫工整。表達自己感恩之情，由班主任收齊統一發給家長（11月30日下周五）。

為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會父母的艱辛與不易，感激父母的養育之情。

4．感激老師的培養之恩。

開展學生向老師獻真情活動：寫一封信，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等。

開展評選“尊師重教”示范班的活動。要求：學生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標準語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

5．感激同學間的愛心相助。

倡導每個人為同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

以年級組為單位開展“感恩”故事會。

教會一個小伙伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。

（三）總結評優階段（17周）。

1．評選感恩教育示范班6個。

2．評選“感恩小天使”學生每班10名。

3．評選“尊師重教”班3個，優秀主題班會3個，（各年級組1個）。

4．大會表彰并總結感恩教育成果，各班活動資料收集，形成經驗材料整理存檔。

政教處、少先隊。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇二十

（二）集中教育時間。

1教職工。

20xx年2月2日至2月29日（其中2月27日各單位安排自學、2月28日各單位安排學生報到相關事宜），學習安排請參考《xx師范大學20xx年寒假后教職工集中教育活動安排表》（見附1）。

2輔導員、班主任、本科生與研究生。

20xx年2月26日，輔導員、班主任動員會。

20xx年2月29日至月日，開展學生集中教育，學習安排請參考《xx師范大學20xx年寒假后學生集中教育活動安排表》（見附2）。

學校集中教育分別于上午10點0（北京時間）、下午1：0（北京時間）開始，請各單位組織好人員提前10分鐘入場完畢。

（一）集中學習：昆侖校區體育館。

座位安排請參照《教職工集中學習座位示意圖》（見附4）。

（二）各單位分組學習：

1昆侖校區各學院、相關職能部門黨總支、直屬黨支部按照上報地點安排學習；

2溫泉校區各學院黨總支、機關各黨總支、溫泉校區建設指揮部直屬黨支部由宣傳部統一安排學習地點，請參照《各單位分組學習及討論地點》（見附）。

（一）督導組成員。

組長：

副組長：

成員：

（二）督導組職責。

1監督指導各單位進行集中教育活動；

2參加聯系單位座談討論并給與指導；

抽查聯系單位學習心得體會。

（一）認真做好集中教育活動組織工作。各黨總支、各部門按照《xx師范大學20xx年寒假后集中教育活動實施方案》相關要求做好組織落實工作，嚴格遵守學習日程安排，保質保量完成學習任務。

（二）各單位在指定地點開展討論學習，無故不得隨意調換學習地點。如有特殊情況需變動地點，要及時報備宣傳部，便于督導開展督查工作和考勤統計工作。

（三）會議記錄及總結。各黨總支分散討論學習要做好討論記錄，撰寫好集中教育學習總結，于月2日將總結電子版和紙質版（加蓋支部）報送宣傳部。

（四）嚴格考勤制度。各黨總支、直屬黨支部嚴格考勤制度，集中教育工作小組辦公室安排專人嚴查考勤，對出勤情況做通報匯總。

（五）安全保衛工作。為配合做好安保工作，請各黨總支、直屬黨支部通知到每位參加集中教育活動的教職工和學生請不要帶包入場，可帶水杯，集中學習會場由后勤服務中心負責提供開水，后管處做好用電保障工作。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇二十一

“愛學習、愛勞動、愛祖國”，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。為貫徹落實上級相關文件精神，深化中國夢的宣傳教育，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據我校實際情況，制定開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動實施方案如下。

一、活動目的通過組織開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動，引導大學生不斷升華對“三愛”的理解和認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，激發小學生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好局面。

二、組織機構。

為加強組織領導，落實工作任務，確保“三愛”活動取得實效，成立活動領導小組。

組

長：董海星。

副組長：鞏根牛。

孟燕君。

王曉雲。

成員：各班主任。

2018年9月—2019年6月四、活動對象。

全校師生。

五、具體安排一、充分認識開展“三愛”教育活動的重要意義。

愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

二、把“三愛”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”教育活動中。

我校按時召開新學期的開學典禮，校長作了開學致詞后給同學們上了開學第一課，鼓勵同學們放飛夢想，堅持不懈地努力去追逐自己夢想。會后，要求各班班主任按照學校要求給學生上好開學第一課，鼓勵學生確定自己的學習目標放飛夢想，勇敢地追逐夢想。通知學生晚上8點收看cctv-1播出的《開學第一課》。

三、組織學生走出校園，積極參加勞動體驗活動。

為了培養學生的德、智、體、美、勞等方面素質的發展，每周五下午第三節課，學校少先大隊部安排由輔導員帶隊參與到學校及周邊街道打掃活動。旨在通過這項活動讓每個隊隊員在品德上得到了很好的陶冶；在情感上得到了熏陶。讓他們認識到環境衛生是每一個人健康的基礎，要想有一個健康的體魄，就必須愛護環境衛生。

四、圍繞“三愛”的豐富內涵，精心設計小報、班級黑板報。

為了讓學生們從小樹立愛學習、愛勞動、愛祖國的思想，組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”為主題的學習園地、小報評比活動。通過活動的開展，即對全體學生進行了一次“愛學習、愛勞動、愛祖國”的思想教育，又使學生進一步感受到今天的美好生活，都來源于前輩的艱苦奮斗，學生們將更加珍惜現在的生活，從小熱愛勞動、努力學習，長大回報祖國。

五、充分發揮文化的育人功能，開展豐富多彩的主題班會、讀書讀報活動。

為陶冶同學們的愛國情操，加強同學們對學校的榮譽感，培養同學們對學習的興趣，爭做一名優秀的、合格的少先隊員。我校各年級在各班班長、輔導員的組織下積極開展了題為”愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題班會活動，對這三大主題進行了深刻的探討。

六、加強“三愛”教育組織領導。

學校把“三愛”教育活動擺在重要位置，結合工作實際，與貫徹落實黨的十九大精神相結合，與踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化“中國夢”宣傳教育相結合，與太原創建文明城市相結，圍繞活動主題和內容，突出工作重點，充分發揮團隊組織的作用，創新教育形式和手段，深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育和創新教育。堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向。在工作中注重學生的體驗性和創造性，發揮學生的主體作用，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育；動員廣大教師準確把握社會主義核心價值體校的精髓，堅持正確的價值觀和育人觀；依托社會，形成合力，營造“三愛”教育的文化氛圍，持之以恒抓下去。

董茹中心小學2018年9月。

三愛教育活動方案（專業22篇）篇二十二

為迎接黨的十八大勝利召開，根據市文明辦的統一部署，認真貫徹落實市文明辦《關于在全市廣泛開展“樹文明市風，做文明市民，創文明城市”活動的通知》要求，全面營造文明和諧的社會環境，以良好的精神風貌和文明形象，迎接黨的十八大勝利召開。結合我鄉實際，制定本活動方案。

圍繞倡導文明禮儀、整治公共秩序、提高服務質量、改善城鄉環境等內容，從解決群眾最關心、反應最強烈的問題入手，廣泛開展群眾性精神文明創建活動，著力在振奮群眾精神、促進社會和諧穩定上下功夫，努力在提高公民文明素質和社會文明程度方面取得實效，為迎接黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會環境。

1、舉辦文明知識講座。在鄉機關、各村委會、雙管單位中開展文明禮儀專題講座，進一步普及公務文明禮儀、公共文明禮儀知識，倡導文明行為，提高廣大機關干部職工知禮、明禮、踐行禮儀的自覺性。

2、開展環境和公共秩序整治活動。廣泛開展生態文明宣傳教育，組織形式多樣的環保宣傳教育活動，結合“世界地球日”等活動倡導環保理念，普及環保知識。廣泛開展愛國衛生運動，重點治理街道垃圾亂丟等現象，著力改變亂扔垃圾、亂搭亂建、亂貼亂畫等現象。

3、開展道德模范學習宣傳活動。認真貫徹《社會主義核心價值體系實施綱要》，開展社會主義核心價值體系教育，進一步提升干部職工思想道德素質和文明素質。全面加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。舉辦“學雷鋒”系列活動，大力弘揚新時期雷鋒精神，激發全社會學習、弘揚雷鋒精神的熱情。開展“道德講堂”建設活動，推動全社會形成學好人、做好人、做好事的良好氛圍；開展“學習劉全治”等活動，積極倡導扎根基層、熱情奉獻的精神品質。

4、組織志愿服務活動。積極組織志愿者參加共青團、殘聯、慈善協會、紅十字等開展的活動，引導更多的熱心于公益事業的人們參與到志愿服務活動中來；以“雙聯雙促”為載體，重點做好對村空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人的志愿服務；切實加強志愿服務宣傳力度，廣泛宣傳志愿服務知識、志愿服務活動情況和經驗以及志愿者的感人事跡，引導人們尊重志愿者和志愿者的勞動，營造有利于志愿服務的濃厚輿論氛圍。

5、開展文明交通行動計劃。圍繞“關愛生命，文明出行”主題，根據農村的特點，采取宣傳車、張貼宣傳標語、出版墻報、發放宣傳資料、組織參加“安全日”活動等多種形式，廣泛開展整治農村公路交通安全宣傳教育活動。

“講文明樹新風”活動，從今年4月份開始，12月結束，分三個階段組織實施：

第一階段(5月上旬)：制定下發實施方案，對“講文明樹新風”活動作出安排部署。

第二階段(5月中旬至10月)：圍繞活動內容，深入推進各項活動有效開展，掀起活動熱潮。

第三階段(11月至12月)：全面總結活動的有效做法和成功經驗，鞏固成果，發揚成功經驗，建立長效機制，促進“迎接十八大、講文明、樹新風”活動常態化。

（一）提高認識，加強領導。成立“迎接十八大、講文明樹新風”活動領導小組，由黨委書記付全福任組長，黨委副書記李正義、黨委宣傳委員李文杰任副組長，機關各部門負責人、雙管單位負責人及各村書記為成員，黨政辦負責活動的綜合協調、組織實施和督查指導。

（二）加強宣傳，營造氛圍。要通過新聞宣傳和社會宣傳多種形式，大力宣傳文明知識，反映活動動態，總結推介典型，做到人人知曉、人人參與、人人支持、人人奉獻，形成文明、和諧的人文環境和氛圍。

（三）加強督導，務求實效。把開展“迎接十八大、講文明樹新風”活動同中心工作、業務工作結合起來，與文明創建、“創先爭優”綜合目標管理責任制等結合起來，不斷創新方法，認真抓好落實，確保活動貼近實際，體現特色，扎實推進。