優秀作文是一篇富有深度和內涵的文章，通過精確的語言和生動的形象描述，引發讀者的共鳴。歡迎大家一起來看看以下這些優秀作文范文，相信它們能夠給你帶來不少的啟發和思考。
自律字數要求（匯總16篇）篇一
心得體會字數要求是指在學習、工作或其他活動中，給予人們完成任務或寫作時規定的字數限制。這種要求在很多情況下都會出現，無論是學生寫作文、論文還是職場人士寫報告、總結，字數限制都是一個常見的現象。在我的學習和工作中，我深刻體會到了字數要求的重要性，它不僅能鍛煉我的思維和寫作能力，而且還能幫助我更好地組織和表達我的觀點。然而，字數要求也有一定的局限性，需要我們在寫作中充分考慮和權衡。
首先，字數要求對于學生的寫作能力有很大的促進作用。在完成作文或論文時，學生需要在規定的字數內表達出清晰、連貫的觀點。這要求學生們首先具備良好的思維能力，需要他們能夠將思維邏輯結構化地呈現出來。其次，字數要求也鍛煉了學生們的寫作能力。在限制字數的情況下，學生必須精煉語言，避免冗長和啰嗦的表達方式，這樣不僅能夠使文章更加緊湊，而且還能夠提高讀者的閱讀體驗。總的來說，字數要求在學生寫作中起到了重要的促進作用，能夠培養學生的思維和寫作能力。
其次，字數要求對于職場人士的寫作也有一定的好處。在工作中，報告和總結是常見的書面表達方式，而字數要求能夠幫助職場人士更好地組織和表達觀點。字數要求能夠促使人們精煉語言，避免廢話和重復，使報告和總結更加簡明扼要，避免浪費讀者的時間。此外，字數要求也能夠幫助職場人士深入思考并更好地結構化自己的觀點。在有限的字數內，人們需要清楚地描述問題，并提出相應的解決方案，這要求人們全面理解問題的本質，判斷和分析問題。總的來說，字數要求對于職場人士的寫作也是非常有益的，能夠幫助他們更好地組織和表達觀點。
然而，字數要求也有一定的局限性，需要我們在寫作中充分考慮和權衡。首先，字數要求有可能迫使人們刪除一些重要的信息和分析。在某些情況下，一篇文章可能需要更多的字數來解釋和闡述問題，并提供更多的細節和例證。然而，在字數要求的限制下，人們可能不得不刪除一些信息，導致文章變得不夠充實和有說服力。此外，字數要求也有可能導致表達過于緊湊，給讀者造成困惑。有時人們可能因為過于追求字數限制而舍棄了一些必要的連接詞和句子，導致文章的邏輯不夠清晰。因此，在寫作中我們需要充分思考字數要求的限制，權衡信息的重要性和文章的連貫性。
綜上所述，我認為字數要求在學習和工作中都具有重要作用。它能夠促進學生的思維和寫作能力，鍛煉職場人士的組織和表達觀點能力。然而，字數要求也存在局限性，需要我們在寫作中謹慎權衡和選擇。因此，在滿足字數要求的同時，我們需要確保文章的邏輯連貫、信息充實，給讀者帶來最好的閱讀體驗。通過更好地應用字數要求，我們能夠提高自己的寫作能力，為學習和工作帶來更好的效果。
自律字數要求（匯總16篇）篇二
新聞稿件字數要求，一篇新聞稿不宜太長也不宜太短，下面是小編帶來的關于新聞稿件字數要求，歡迎閱讀!
第一：何謂新聞
假設狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞的話，若咬到你、我、張三、李四或某個政要首長呢，哪個才是新聞，寫新聞如同寫作一樣，該事件確能反映現代生活型態，對大眾具有感動話題或啟示，警覺的影響力就可成為新聞。
第二：如何寫新聞稿
(一)先擬定大綱：寫短稿可以僅憑腹稿，但寫長稿時，若無大綱或準備小抄，往往很難寫得好。
(二)開頭與結尾：寫導言時，最好已規劃如何結尾，才不致於下筆千言，離題萬里。
(三)舉例與說明：寫人物時，穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止，最多兩個例子。
(四)迅速與簡潔：記者寫稿要求迅速，整篇寫再做修改。眾人皆知的事不寫，不用廢字，力求扼要。
(五)主題應熟悉：主題設定后一次完成，避免中斷思路。遇嚴肅主題時，用字也應嚴肅表達。
(六)可峰回路轉：筆法模式試圖改變，運用情節隱喻或拐彎方式，爭取注意。
(七)能力與論述：除具備收集資料，應多方查證，抓住重點，論述正確，言之有物，客觀事實，不穿插個人意見。
三：新聞稿段落分布
(一)新聞稿撰寫與作家寫作方法，作文相互一致，段落分配也是啟、承、轉、合。
(二)第一段之導言是全文的精神，最好在60字以內，重點約略提出，提綱挈領。
注意事項(一)
新聞寫作應多使用短句，盡量符合150字以內適當閱讀量。導言不宜直接用引語，避免無謂困擾。每段開頭不宜用同樣的語句，尤其是相接的兩段。
如連續幾段的開頭都用「他說：」，「他表示：」，會讓人生厭，也會使人以為作者文思不足。
連接詞(由于，但是)盡量不要用，先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性，否則將可省略。
落筆前先應審慎確認事件之可信度。
注意事項(二)
使用日常，簡單易懂的字：如類似歌迷，影迷，避免改用fans：「粉絲」。
寫短句子，寫簡單的句子：簡短有力的句子，使讀者欣賞起來輕松自然，感受深刻。
盡量少用專門術語：新聞與寫作是要給大家看的，應以貼近生活習慣，淺出的語言。
盡量少用最，甚，極為或唯一，避免與事實不符，會造成讀者抗議。
不要用避諱引語：某人說就用錢xx說，不使用錢氏說。
盡量少夾用外文：除非有必要，但不要亂翻譯，造成誤解。
注意事項(三)
刪去不必要的字：雖簡而不漏，意思不變。
如：1.作為期五天的訪問-訪問五天。
2.今天起辦理報名手續-今天起報名。
不作無謂的解釋：尤其在新聞專題報導中，有必要才解釋，沒有就省了。
不記流水帳：除非天天精采，否則，僅提重要事件。
人名官銜省略：除總統外，第一次提全銜，第二次用姓名即可，避免禮多文虛。
怎樣寫新聞稿
新聞，是指報紙、電臺、電視臺經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。
它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。
消息，也叫新聞。
新聞這一概念有狹義和廣義之分。
狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、評論等等。
消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發生的、有價值的、群眾最關心的事實。
一、消息特點：
內容真實，事實準確。
真實是消息的生命，是力量的所在。
事實是它的本源，也是它令人信服的基礎。
真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發生發展的經過不能虛構。
準確，就是每個事實，包括細節在內都準確無誤。
如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業。內容新鮮，有價值。
新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。
消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。
新，不僅要把新人物、新事件、新經驗報道給讀者。
而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導性的事物。
那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點，是我們所不取的。
要迅速及時，有時效性。
迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。
時效，就是速度要快，內容要新。
對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發現，盡快地了解，迅速及時地反映。
簡明扼要，篇幅短小。
簡短是消息區別于其他文體的主要標志。
所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。
二、消息的種類(一般把消息概括為四類)：
1.動態消息
動態消息是迅速而準確地報道新近發生的國際、國內重大事件、重要的活動和各項建設中最新出現的新情況、新動態、新成就、新問題的一種文體。
它是報紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡訊都屬于動態消息。
重大新聞，指事件重大，意義深遠，報道時在報紙上占顯著位置的消息。
如《我國多種應用衛星齊頭發》(光明日報) 1993年5月13日)。
簡訊內容第一，篇幅簡短。
如“國際要聞簡報”、“學術動態”、“市場漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫經驗消息，它是對一些具體部門、單位、行業的典型經驗、成功做法集中報道的一種文體。
這種消息是在介紹經驗、做法之后，總結經驗，揭示規律，以達到以點帶面，推動工作的目的。
如《一切依靠群眾自己的創造——首鋼十年改革的一條基本經驗》(《人民日報》)1988年12月26日)。
3.綜合消息
綜合消息是把發生在不同地點、不同單位、各具特色、性質相同的事實綜合在一起，并體現一個主題的報道。
它的特點是在綜合、概括事實的基礎上，進行分析，提出見解，揭示規律。
如《濫砍樹木南亞三國水災仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》(《光明日報》1993年7月25日)。
4.述評消息
又稱“記者述評”、“新聞述評”。
是一種兼有消息與評論作用的新聞。
它是在陳述事實的基礎上，穿插評論或抒發感慨，從而分析說明所報道事實的本質和意義。
它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據，針對事實進行評說，要觀點正確，評論得當。
如《分清主流與支流，莫把“開頭”當“過頭”》(《遼寧日報》 1979年5月)。
三、消息的寫法：
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。
出現在報刊上有如下幾種情況：
(1)多行標題。
多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
如：
經貿部負責人發表談話(眉題)
希望海峽兩岸實現直接貿易(正題)
愿與臺經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題(副題)
雙行標題。
其一，出現正題和眉題。
如：
真正幸福要靠自己勞動去創造(眉題)
杜蕓蕓將十萬元遺產獻國家(正題)。
其二，出現正題和副題。
如：
成都電訊局花錢“買”批評(正題)
在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務工作進行監督(副題)
(2)單行標題。
單行標題只有正題。
如：
1. “新”聞重點：既然是“新”聞稿，講的就不能是“舊”聞，就算是“舊”聞，你也要想辦法舊瓶裝新酒、老樹出新枝。
新聞界常常流傳一個笑話：這個新聞可以吃很多天!事實上除了第一天就真的“新”之外，第二天開始就只是找不同的切點切入新聞，因此只有切口是新的，其他的都不新。
2. 強調主題，其他以輔助資料整理：一則新聞稿一定只強調一個主題，次要的可以放在后面，更次要的或是補充說明的，直接提供附件或是輔助資料即可，否則太多的主題反而會模糊了焦點，變成沒有主題。
例如兒童奶粉賣點是在有益身體的菌種，最好從頭到尾都繞著這個主題轉，不要一下子又強調奶粉的維他命b群含量有多高。
3. 倒三角形，每段均可獨立：除了特殊的特稿、新聞分析或是專題報導之外，一般新聞寫作最典型的就是所謂倒三角形的“倒寶塔式”。
也就是愈重要的愈放在前面，因此最重點的內容當然要放在第一段的導語部分，同時導語也不宜過長，視情形而定，一般不會超過一百個字。
新聞寫作發展出這種相當特別的寫作風格，當然是為了適應新聞快速、直接的特性，直接告訴讀者到底要說些什么。
尤其是一份報紙厚厚的好幾十版，每天見報的新聞上百則，讀者不可一一看完，因此必須以最簡短的方式讓讀者立即明了最重要的內容，如果讀者有興趣就繼續閱讀，否則即可就此打住。
4. 同樣地，倒寶塔式新聞寫作的段落依重要性遞減，且各段獨立，對于有排版時間壓力的編輯而言，只要看前幾段就可以掌握重點，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大筆刪除，而不會影響全文。
因為在講究又新、又快的新聞作業環境，包括讀者和老編是都沒有耐心的。
因此千萬記住不要講究所謂的啟承轉合，直接開門見山就可以了。
5. 能引起記者注意的標題：新聞標題必須將此次新聞主題簡單扼要地說明出來，才能吸引記者的注意，不至于成為垃圾桶內的廢紙。
新聞的寫作技巧(一)
在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，他們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業的等。
俗話說：“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好的第一篇新聞稿件十分關鍵。
結合具體實踐經驗，本文將依次做如下論述：
一、培養新聞觸角和新聞敏感，善于發現新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準備
同是記者、通訊員，共同生活在同一個環境里，也都到實踐中去了，到學生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發現不了新聞線索，或者說發現不了有意義的新聞線索呢?為什么有記者、通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者。”。
培養新聞觸角和新聞敏感，善于發現新聞線索，就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預見它的去向，從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是在采訪實踐中不斷培養訓練獲得的。
在記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學來到大學，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的`新聞知識也不具備。
但是，他們經過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的名“記者”。
新聞稿寫作技巧(二)
要使一份新聞有新聞價值，就必須能夠引起受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、進展、戲劇性、趣味性、當地視角、影響等)。
另外，新聞稿的寫作風格應該是新聞性的，而不是營銷性的。
應當非常客觀地撰寫新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫一樣。
最重要的是，新聞稿應當是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。
標題格式
大多數情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。
一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。
在確定有效的標題時需考慮以下幾點：
1、標題不要超過一行。
許多編輯部會限制標題的字數，超過限制字數的新聞稿就會被拒收。
2、標題應當能夠產生一種讓編輯“干著急”的效果，使標題成為概括新聞稿內容的一種“挑弄”性的語句。
這很關鍵，因為許多記者僅通過網絡系統瀏覽新聞稿的標題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。
3、標題應當包含發布這一新聞稿的單位的名稱。
不要出現“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，除非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
寫作風格要求
撰寫一篇專業和有效的新聞稿可能會很困難。
以下是在草擬新聞稿的時候應當注意的幾點：
1、盡快切入主題，用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當地使用語法和標點符號，認真校對打字底稿。
3、在新聞稿中強調誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6要素。
4、重復檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發布時間、日期、網站地址和電話號碼，要保證在稿件發出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應當客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家單位沒有關系一樣，避免“自夸自”的嫌疑。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。
用第三人稱撰寫。
如某市某鎮某學校，前面提了全稱，后面就不要寫全稱了，就用該鎮、該校等。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業中的地位。
新聞稿應當簡潔而且緊緊圍繞主題。
新聞稿的長度應當在兩頁之內。
100到700不等為宜。
50字以內的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。
新聞稿寫作技巧(三)
好第一篇新聞稿的前提。
第一、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫新聞稿件的基本要求。
人民藝術家老舍曾經對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。”周立波也認為“材料少了不好辦。”有個外國記者說：“你要有作為嗎?8小時寫稿不行，要做24小時的記者。”這些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學寫作的通訊員，更應該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入通訊員視野并被通訊員所意識，所采摘的生活現象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為通訊員，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好。”每一個通訊員，要寫好一篇新聞稿，就必須養成隨得隨記的習慣，把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產生新聞的素材積累起來。
一個通訊員在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。
報道的角度，是通訊員認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。
它在一定程度上能說明通訊員處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構成為新聞的特殊由頭，就為通訊員進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第二、特色角度，有些節日的慶祝活動每年都大同小異，但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇發生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一通訊員，只要經常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關心、最想知道的內容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發生一定的變化。
有的事實發生在去年算不了新聞，但發生在今年卻要算新聞了;有的事實發生在a學校算不了新聞而發生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。
三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵
通訊員要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。
導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”，沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業不可代替的價值所在。
初學新聞的通訊員往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現什么、反映什么，若是心中無數，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映通訊員對生活現象和社會問題的基本態度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的很精彩，他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發掘出來，它就會統領全篇，成為整篇報道的中心內容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該虛心向學長、師長請教。
一篇新聞稿寫好后，還得大膽投稿。
有的初學新聞的通訊員，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質量，一而在，再而三的修改，結果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一名通訊員，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
現在一般都采用發電子郵件的辦法來發送。
這種辦法即節省開支，又能保證稿件能及時的傳到編輯的電腦上，現在的各種報紙的版面都署名了主編的姓名、和版面的郵箱號。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導自己的創作思路和方法，對寫作內容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
要使一份聲明有新聞價值，它九必須能夠引起目標受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進展、戲劇性、趣味性、當地視角、影響等)。
另外，新聞稿的寫作風格應該是新聞性的，而不是營銷性的。
應當非常客觀地撰寫新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫一樣。
最重要的是，新聞稿應當是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。
標題格式
大多數情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。
一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。
在確定有效的標題時需考慮以下幾點：
1、標題不要超過一行。
許多編輯部會限制標題的字數，超過限制字數的新聞稿就會被拒收。
2、標題應當能夠產生一種讓編輯“干著急”的效果，使標題成為概括新聞稿內容的一種“挑弄”性的語句。
這很關鍵，因為許多記者僅通過網絡系統瀏覽新聞稿的標題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。
3、標題應當包含發布這一新聞稿的公司的名稱。
不要出現“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、不要使用感嘆號或人民幣符號。
5、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
寫作風格要求
撰寫一篇專業和有效的新聞稿可能會很困難。
以下是在草擬新聞稿的時候應當注意的幾點：
1、盡快切入主題，用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當地使用語法和標點符號。
校對打字稿，不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強調誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發布時間、日期、網站地址和電話號碼。
還要保證在稿件發出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應當客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒有關系一樣。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。
用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關貴公司的標準樣板信息。
這一部分標題應當是“關于(在這里插入貴公司的名稱)”。
長度要求
新聞稿應當簡潔而且緊緊圍繞主題。
新聞稿的長度應當在兩頁之內。
50字以內的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。
點句(文章中用來引導各要點的圓點符號)可以使用，但不可濫用。
自律字數要求（匯總16篇）篇三
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。
3.正文。
4.結尾(如：謝謝大家)。
講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。
(1)標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
演講稿字數【2】。
問：我現在要準備一份領導的演講稿，3-5分鐘的演講，大概要多少字啊。
答：300至500字之間，平均一分鐘100字左右。
10分鐘演講稿字數【3】。
大約750~1500字，根據人每分鐘講大約120-150個字計算。但是只能是大約，具體要看實際的東西，反正樓上說的不對，演講稿的`速度首先要看演講的題材，比如悲痛的語速就慢，歡快的語速就快;思考中的語速就慢，激動的語速就快。另外還要結合自身說話的速度呢!看以下幾種速度的表達：
快速。
敘述事情的急劇變化;質問斥責，雄辯表態;刻畫人物機智、活潑、熱情的性格。
歡快，緊急命令，行動迅速，熱烈爭執。
急促，緊張，激動，驚懼，憤恨，歡暢，興奮。
不太重要的句段。
排比，反問，反語，疊聲。
中速。
一般性說明和敘述感情變化不大。
感情平靜。
平靜，客觀。
一般句段。
一般陳述。
慢速。
抒情，議論，敘述平靜、莊重的事。
幽靜，莊重。
安閑，寧靜，沉重，沮喪，悲痛，哀悼。
重要句段。
比喻，引語，雙關，對偶，拈連。
自律字數要求（匯總16篇）篇四
年九月我正式成為了中學的學生，開始了我三年的高中生活。三年的高中時光應該是我最辛苦的時光。從進入學校那天起，學校就對我們很嚴格。除了每天滿滿的課程外，學校還要求我們在每天晚上放學之后要留在學校晚練，也就是考試。幾乎從周一考到周五，每晚都是不同科目。我們每晚放學之后都要留在教室進行大約半個鐘的考試，考完試還不能回家，得留在教室學習，由專門的老師輔導，直到規定的時間到了才能回家，由于學校的晚放學，加上學校離我家比較遠，我每天晚上回到家都很晚。就這樣，從高一到高三，每天都早出晚歸，日復一日。進入高三之后，學習更為緊張。出了每天要上那滿滿的課程之外，還要應對各種各樣、大大小小的考試。升學的壓力壓得我們透不過氣。雖然如此，但我一刻都不敢放松。高中三年我都是以認真的態度對待學習，成績也一直保持在班里前幾名;也得到了老師和同學的信任，擔任班長一職，同時也多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”等。三年的努力最終迎來檢驗的時刻——高考。最終我通過了高考，雖然成績不是很高，但是我付出了就應該沒有什么好后悔的。于是，我于20xx年六月順利地從高中畢業，接下來就迎來我人生另一個新的起點。
九月我來到了學學院，翻開了我人生征程嶄新的一頁。懷著興奮、緊張的心情，帶著希望和夢想的我來到了南海之濱、觀音山下的讀書圣地——吉林大學珠海學院。經過半個月辛苦的。
軍訓。
之后，我的大學生活便真正開始了。進入大學之后，我一直以“認認真真學習、踏踏實實做人、勤勤勞勞工作、快快樂樂生活”的原則來對待我的學習和生活。在學習上，我努力學習專業知識，提高了自主學習的能力，并在大一、大二的時候分別獲得了一等獎學金和二等獎學金。在活動上，我積極參加學校、系、社團、班級的各種活動，如學院的大合唱、運動會的開幕式表演;系里的辯論賽、慰問敬老院;環保協會的“三灶環保調查”等活動。這些活動不僅豐富了我的課余生活，也使我得到了鍛煉。在工作上，我一直以認真負責的態度來對待的。在大二的時候我擔任了環保協會秘書部的部長，系里學生會治保部部長以及班里學習委員等職位。那段時間的我真的很忙，有很多工作要做，有時也很累，但我都認真負責，堅持下來，按時完成了各項工作，也得到了老師和同學的認可，在每年的評獎評優上也獲得了“優秀學生”、“優秀團員”、“優秀團干部”等榮譽。在生活上，我為人和善，能夠和宿舍、班里的同學和諧相處，同時也認識了許多好朋友，收獲了最真摯的友誼。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
敬愛的黨組織：
您好!
我叫xxx，性別男，漢族，1990年08月27日出生于x省x市一個普通的農民家庭里，現就讀于浙江工貿職業技術學院電子系應用電子專業。
我的父親翁林方是一位樸素的農民，他勤勞務實、兢兢業業的生活和工作作風深深的感染著我;我的母親王美紅也是一名普普通通的農民，她溫柔善良、細致謹慎的生活和工作作風深深的影響著我。就是在這樣一個普通而又溫暖的農民家庭里，我接受了我的初期啟蒙教育，并健康、幸福地成長著。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
1997年9月，我在x鎮(現在改名為x街道)湖西村沈宅小學學習,從上小學開始，在老師的培養教育下，我學會了歌唱“東方紅，太陽升”，漸漸懂得了“沒有共產黨，就沒有新中國”，逐漸了解到紅領巾是用革命先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。通過閱讀記述毛澤東、周恩來等老一輩革命家童年生活的文章，我逐步培養起了刻苦努力、好學上進的學習習慣。漸漸地，在我幼小的心靈里萌發了對黨、對祖國、對人民無比熱愛的樸素而熾烈的情感，開始有了長大后為祖國做出自己的一份貢獻的奉獻心情。正是在這種良好的培養和教育下，我在小學三年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，從此，我在學習、勞動等方面更加努力了，暗下決心將來還要積極向團組織靠攏。
20xx年7月，我從沈宅小學畢業了，我以較好的成績考入了永康市第四中學，隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長必須要靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。我于20xx年5月光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績一直很優秀。
20xx年9月，我考入了永康市第二中學，新的學校新的環境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，學習成績一年比一年優秀。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，端正自己的學習態度，及時分析和總結在學習中遇到的問題，注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力;在學習過程中我收獲很多，學到了很多東西。此外，我還不斷加強自身的道德修養，主動關心時事政治，在學校組織的紀念雷鋒40周年演講活動和政治時事問題競賽中都獲得了榮譽和獎勵。
20xx年高中畢業后，我以較好的成績考入浙江工貿職業技術學院，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。在大學我學習了中國的近代史和思想政治的學習，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了。
從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心時時處處用黨員的標準嚴格要求自己我踏踏實實的工作學習經常為同學做一些力所能及的事關心同學們的學習和生活在各方面起到了表率作用。
進入大學后，我有了新的奮斗目標，并時常在提醒自己要好好珍惜時間，不要因碌碌無為而羞恥，不要虛度年華而憤恨的人生態度，大學生應該志存高遠，不墜青鴻之志。學習上勤奮好學，養成好學的習慣，不要死記硬背的去學習，而是采取理解性的去學習，玩得輕松，學得愉快，這是最好的不過了。要懂得學會學習，善于總結，找出一條適合自己的學習方法，把知識學透，這樣才有利于自己的提高，學習也不能被動的，如果還是在處在老師的壓迫下學習的話，這樣的學習態度是萬萬不行的，永遠也很難提高自己，有空的話，不妨閱覽室多轉轉，因為那里有很多書籍可以借鑒和學習，這不僅提高了課余生活，還增加了自己的閱歷能力。經過自己的努力在大一上學期獲得三等獎學金，大二上學期獲得二等獎學金，大二下學期獲得了單項獎學金，獲得了國家。
勵志。
獎學金。
大二上學期，我被選班級考評委員，擔任班級干部，這是同學們對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任考評委員期間，認真履行自己的職責，對考評工作注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班干部工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間閱讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。因此當學期我被推選為入黨積極分子，在思想上更加嚴格要求自己，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;同學們有什么困難，我都盡自己最大的努力去幫助他們。
大三上學期，我參加了學院業余黨校的培訓，通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。，如處理問題不夠成熟，語言表達能力差，思維能力存在欠缺，有時還容易激動，工作方法較為簡單，影響了同志之間的團結等。后在學習上，我會更加努力學習文化知識不斷高自己的知識面。在生活上養成自力更生，熱關向上的好習慣，驅除一些不良惡習，不斷提高自己的道德素質修養。在思想上嚴格要求自己“勝不驕，氣不餒”思想作風。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗。
請黨組織在實踐中考驗我!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
自律字數要求（匯總16篇）篇五
自傳是系統而又有重點地自述生平和思想演變過程的書面文字材料,即記述自己走過的生活道路、個人的經歷和成長過程等。下面是小編收集整理的。
寫作內容與字數，并附上三篇入黨自傳范文，希望對大家有幫助。
7、結束語，就是你針對上面寫的東西的一個簡單的總結，并表明你的態度，希望黨組織考察，積極向黨組織靠攏等等，自成一段。
敬愛的黨組織：
我叫xx，1989年2月6日出生于德州市的一個農民家庭，父親是中共黨員，母親是一名農民，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
20xx年加入共青團組織，并于20xx年底遞交了。
現在就讀于中國石油大學(華東)信控學院電氣07-1班。我志愿加入中國共產黨成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊是中國各族人民利益的忠實代表是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因從根本上決定了作為員應具有的素質和行為也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。
下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學說自己不要求進步，于是也隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那里抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，盡管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。后來到高中畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫了幾份思想匯報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。
大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。三次產生的入黨動機，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來了，我怕再走錯了方向，繞了彎路。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。
平日里，我最喜歡同父親探討我的思想動態，因為他不僅是最了解我的人，而且是個老黨員。他對我反復地轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。
作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。最近我們一直在學習黨的十七次代表大會的相關政策與精神，學習黨在新世紀，新形勢下的方針。金融風暴發生后，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰略性課題。展望未來，隨著改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。作為一名石大人，作為一名入黨積極分子，我要踏實地，一步一個臺階地向黨靠攏，刻苦學習，努力攀登。
最近我觀看了《生死抉擇》這一電影。影片給了我很大的震撼和啟示。因為人民群眾對腐敗現象深惡痛絕，而有些領導干部的官僚主義，地方保護主義使中共中央的反腐進程多少受到影響。這部影片從始至終貫穿著中央從嚴治黨反對腐敗的精神，對于腐敗現象進行了深刻地無情地揭露和批判，讓人看了大快人心，并且對中央的反腐工作和堅定決心充滿了信心。尤其給我印象最深刻的是主人公李高成的不懼邪惡，抵制誘惑，坦蕩浩然的正氣，把一個共產黨員應該在人民心目中是怎樣的一個公仆的形象深深地種在了我的腦海里。影片引發了我對黨員意識和品行的思考。領導干部尤其是黨員領導干部是不是應該更加警鐘長鳴?對自己是不是應該更嚴格要求?我們的共產黨員的稱號不是那些腐敗分子借以違法亂紀的護身符，為黨旗抹黑的人是最可恥的人。基于我的認識，我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般群眾的主要區別。黨員意識體現在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯系群眾，依靠群眾的觀念，因為“關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重”，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最后，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，奮斗，忠誠于黨的事業。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的黨組織：
本人吳，性別男，漢族人，年*月*日出生，籍貫廣東省市，大學本科在讀，農民家庭出身，年五月加入中國共青團組織，現在就讀于**學院專業，攻讀學位。
年六月二日出生在廣東潮州一個普通的家庭，出生在二十世紀八十年代的我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國改革開放而成長起來的。我的父親、母親都是很勤勞樸實的勞動人民，都是愛黨敬黨的普通群眾。在我兒時的記憶當中，我的父母就是一對很幸苦很勤勞的夫妻。出身農民的他們一直為了改善生活而沒日沒夜地工作。生活的艱苦并沒有使他們退縮，反而塑造了他們堅韌和勤勞的性格。正是由于這樣，父母勤勞勇敢的生活態度和堅韌不拔的性格深深影響了我。母親是一個勤勞賢惠的人，在生活上給予我們兩兄弟無微不至的照顧，在她身上我學會了勤勞和質樸。父親是一個脾氣比較倔強的人，那個時代生活的艱苦造就他堅韌不拔、勇敢拼搏的性格。說起來，我父親算得上是一個比較多才多藝的人。有關水、電、縫紉、烹飪等方面的知識他都懂得。雖談不上在行，但確確實實在生活中發揮了很大的作用，這也使我非常佩服他。從小父母對我們兩兄弟的教育就很嚴格。父母經常教育我們要踏踏實實做人，勤勤勞勞工作，教育我們要尊老愛幼、刻苦學習，將來做一個對社會有用的人。時至今日，他們也經常和我們憶苦思甜，勉勵我們要好好學習。我深深體會到父母對我們的苦心和期望，時刻不敢忘記他們的話。雖然父母不是黨員，但他們對黨的熱愛也深深感染著我。從他們那里我知道了有這樣一個偉大的人物——毛澤東主席，知道了有這樣一個偉大的組織——中國共產黨，是他們帶領中國人民走向富強，是他們給人民帶來了幸福的生活。沒有共產黨就沒有新中國，共產黨偉大的形象也因此在我心里留下烙印。就這樣，我在一個普通但溫暖的家庭健康幸福的成長。
九月我進入了**市楓二小學，開始了人生的在校學習生涯時光。我還清晰記得開學第一天的早晨，父母很早就起床為我準備特殊的早餐。按照我們當地的習俗，孩子入學第一天的早餐是有講究的，要特別準備。早餐中應該包括雞蛋、蔥蒜、豬肝、鯪魚等，寓意是吃過之后的孩子讀書會聰明。就這樣，在入學之前我吃了這份特殊的早餐。我深深體會到了父母對我的苦心，這樣一份特殊的早餐其實是寄托了父母對我的勉勵和期望。在入校那天老師和父母都告訴我：要好好學習，勇敢拼搏，為自己塑造一個精彩的人生，做一個對社會有用的人。我牢記老師和父母的話。上了小學后，學習上，努力刻苦，嚴格要求自己，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。在思想上，積極向上，愛黨敬黨，做黨的好兒女;最后在小學一年級光榮地加入了中國少年先鋒隊。當佩帶上紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，好好學習，一定要更加進步，以后還要向黨組織靠攏。在小學六年的學習時間中，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導、我們從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在小學期間，我養成了在學習，生活，勞動上的好習慣。由于我努力學習、誠實做人、勤勞做事，因此給老師們留下了很好的印象，同時也得到了老師和同學們的信任，每年都擔任班上的班干部，為班級和同學服務。20xx年六月，通過了小學畢業考試，順利地結束了小學六年的學習。
九月我進入潮州市中學，開始了我的初中生活。開學的第一天依然是特殊的早餐，依然是父母對我的勉勵。帶著父母對我的諄諄教誨，我來到了新的學校。還記得那一天的情形，我背著一個新的書包來到學校，眼前是陌生的環境和陌生的人，對于那時的我來說是既興奮又緊張。在詢問課室在哪里之后，我就來到我初中的第一個班級——初一八班。到了課室之后，大家都找到熟悉的同學一起坐，等待班主任的到來。就這樣，我的初中生活便開始了。初中的生活相對小學的生活來說是既緊張又豐富。比起小學來說，初中的課程增多了，不僅要學習語文、數學、英語，還要學習歷史、政治等其他課程，這意味著我們的學習負擔的加重，也迫使我們要更加努力學習。從進入初中那一刻開始，我也一如既往為實現自己的夢想而努力奮斗。在學習上，我一直以認真的態度對待，按時完成各科的學習人物，成績一直保持在班級前十名，也擔任過班里的英語課代表和生活委員等職務;在生活上，我能夠和同學和諧相處，互相幫助，也贏得了同學對我的喜愛;在活動上，我積極參與學校舉行的各種活動，如大合唱等，一方面也發揮了自己的積極性，另一方面也鍛煉了自己。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，在20xx年五月份，我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。三年的初中生活增加了我的知識，豐富了我的人生。就這樣，伴隨著老師的諄諄教誨和父母的教育鼓勵我逐漸成長。20xx年六月，我順利通過了可以說是人生中的第一次大考——中考，結束了我三年的初中時光。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
自律字數要求（匯總16篇）篇六
1、畢業論文的`選題要具有一定的理論意義和現實應用價值，要符合培養目標的要求，體現專業特色。
二、大專論文寫作要求。
1、畢業論文的寫作原則上要按草擬寫作提綱、修改提綱、撰寫初稿、修改初稿、定稿打印五個步驟進行。
2、畢業論文的寫作必須貫徹理論聯系實際原則的原則，學生應運用所學的基本理論、基本知識對實際問題進行分析、闡述。
3、畢業論文的寫作應觀點明確、論據充分、結構嚴謹、語言通順流暢、標點及行文格式正確、打印清楚。
4、畢業論文的字數原則上以3000~6000字為宜，最低不得少于3000字。
三、大專論文打印、裝訂的具體格式要求。
2、論文題目，三號，黑體。
3、正文第一級標題用小三號黑體。
4、正文第二級標題用四號黑體。
5、正文第三級標題用小四號黑體。
6、正文用小四號宋體，行距為固定值22磅。
7、圖題及圖中文字用5號宋體。
8、內容提要150字左右，并用小四號楷體字排版在論文標題與正方開頭之間。
9、參考文獻標題用小三號黑體，居中上下空一行，參考文獻正文為五號宋體。
10、封面格式見后頁。
自律字數要求（匯總16篇）篇七
高考作文字數要求是不得少于800字，考生盡量能夠保持在830―850字，不要太多，也不要太少，太多和太少都會造成老師給你扣分。
高考作文注意事項。
1、書寫要端莊。
“字乃文之衣冠”，書寫的質量直接影響著考生作文的得分。閱卷是件辛苦的差事，閱卷老師一天要端坐8個小時，平均每份試卷批閱時間最多90秒，讓閱卷老師花時間去辨認你的字，必然大大影響你的得分。
字不要太小，也不要太大，占方格三分之二，筆畫不超出方格。
端莊的書寫能給閱卷老師留下美好的印象，在同等的情況下，最后的賦分，書寫端莊的要比書寫馬馬虎虎的多很多分數。
2、字數要寫夠。
高考《評分細則》規定：“完篇而字數不足，正常打分之后，再扣字數分。明顯未完篇的文章，最高不超過35分。不完篇的文章，不再扣字數不足分。”這里的“未完篇”有三種情況：一是明顯沒有結尾，二是最后一句話明顯沒有寫完，三是最后沒有句號，讓人不知道是否結束。這是硬傷，扣分沒商量。
字數不夠，每50個字扣1分，實際損失比這大得多。
字數多點比少好，因為會給人“沒有功勞也有苦勞”的視覺效果，字數太少不能把問題說清楚！
建議同學們高考作文寫到850字左右！
3、審題要準確。
不寫標題，按評分規定扣2分。“年年話審題，年年有走題”，離題、偏題、走題是考場作文之大忌！
高考作文字數不夠扣分嗎。
其實如果你的作文字數在700字左右的話，是不會扣分，但是如果是600字左右肯定會扣分的，即使的作文寫的非常好，也不會得到太高的分數，如果你自己有這個能力，盡量還是多寫一些點比較好，有的學校如果你的作文字數在500―600之間，可能分數不會超過50分，還是你的作文是非常優秀的，各方面的表達和字跡都非常的好看。
如果是在400―500之間，也會扣分，但是和400一以下扣的分數也不一樣，在高考中，作文字數能多寫就多寫，最起碼多寫是不會扣分的。如果你寫的不是詩歌，就是正常的議論文類的文章，其實寫到8700字還是很容易的，一般你在講述事情的時候，不可能會非常的`短就結束了。
拓展閱讀：高考議論文寫作方法。
進行“體式”訓練，迅速掌握幾種常用體式。
如證明式、闡釋式、讀后感、評論式（文學評論、思想評論）、批駁式，不怕形成套路。像寫作證明式的議論文，可按照提出問題（提出中心論點）、分析問題（圍繞中心論點從事理兩方面選擇論據進行論證）、解決問題（根據論證推導或歸納出結論）的結構行文，使學生掌握基本框架，了解怎么寫。
強化對考生的思辨能力特別是辯證思維能力的訓練。
近兩年的高考作文，十分注重考查學生的思辨能力。訓練學生的思辨能力以發展的聯系的觀點，對事物進行理論與實踐、主觀與客觀、知與行、對立與統一、外因與內因、現象與本質、量變與質變、主流與支流、局部與整體、全面與片面、宏觀與微觀等等關系分析。訓練學生多向思維、逆向思維，例如讓學生對“位置與價值”、“入乎其內，出乎其外”、“忘記與銘記”等等進行辯證思考。
訓練選材能力。
拒絕不健康的材料，避開人人都知道的材料，摒棄老掉牙的材料，點石成金翻新舊材料，巧妙使用教材上的材料，摘錄報刊雜志上的鮮活材料，收集自己周圍的新材料，使作文材料新穎別致，論證力強。
巧妙構思，快速入題。
議論文要做到圍繞中心論點論證深刻，就必須注意構思。一般來說，當一個題目、一個話題或一則材料擺在我們面前時，我們在審題之后，就應迅速確立一個中心論點或擬出一個論題，然后根據已確立的中心論點或論題，提出問題，先問它一個“為什么”（或“什么是”），再問它一個“如何”（或“怎樣”），這樣思路就打開了，就能快速入題了。例如xx年高考山東卷作文要求以“雙贏的智慧”為話題寫一篇文章。閱讀了提供的材料、話題及要求后，確定寫議論文，中心論點定為：雙贏，一種人倫的智慧之美。接著提問：為什么說“雙贏是一種人倫的智慧之美”？然后從事實和理論兩個方面選擇論據回答清楚這個問題。這樣，既打開了思路，又未曾跑題，真正是有話可說，有文章可做了。當然，上面說到的發問方式，可部分用，亦可全部用，應視具體情況靈活掌握。
擬出鮮明突出的論點，造成“先聲奪人”之效。
xx年的語文《考試說明》對作文基礎等級的要求之三是“感情真摯，思想健康”，強調作者行文首先要寫真情，只有“真摯”，才能有真正的“健康”。就議論文而言，鮮明的觀點就是作者真情的表露。“突出”，就是在文章的顯要位置把論點擺出來，使之先聲奪人，使閱卷者一目了然，印象深刻。
扣緊論題，充分說理。
扣緊論題，是指用論據證明論點時要有針對性，二者之間的聯系是直接的緊密的證明與被證明的關系，論據所闡述的內容，必須是圍繞論題展開并扣合論點的。充分說理即既擺事實，又講道理。
訓練靈活地運用論證方法，使說理深刻透徹。
寫作議論文主要運用的論證方法有：喻證法、類比法、例證法、引證法、分析法、對比法、層進法、反證法、矛盾法、歸謬法等。恰當地、靈活地運用一些論證方法會使文章觀點更鮮明，議理更顯力度。
在語言“文”起來上下功夫。
寫作議論文想要在高考中立于不敗之地――獲高分或滿分，精心組織語言很重要。語言要有文采，議論過程中必須適時引用成語以求精煉，引用名句以求深刻，引用詩詞以顯別致，引用俗語以求風趣詼諧，引用文言以表莊重嚴肅，借助生活用語（社會時尚語言）以示幽默；運用比喻以表生動形象，采用整句以求氣勢，運用排比以示有力，采用對偶以求整飭；長短結合蕩氣回腸，繁簡搭配疏有致。樸實、優美的語言見作者的文化底蘊，寫作議論文如果能言美意無窮，一定會受閱卷者的青睞。
自律字數要求（匯總16篇）篇八
一、引言（200字）。
廉潔自律是一種道德和行為準則，也是我們每個人應盡的社會責任。在現代社會中，廉潔自律尤為重要，能夠促使個人保持良好的生活習慣，提升自身修養和社會價值。本文旨在探討廉潔自律的意義，并分享一些個人體驗和心得。
二、廉潔自律的重要性（200字）。
廉潔自律是社會道德建設的關鍵環節，對社會和個人都具有重要意義。首先，廉潔自律可以確保公共財政的合理運用，減少貪污腐敗現象的發生。其次，廉潔自律有助于維護社會公平和正義，提升社會層面的公信力和社會秩序。最重要的是，廉潔自律是每個人提升自身品質、實現自我價值的必經之路。
作為一個普通的社會成員，我在日常生活和工作中不斷探索廉潔自律的方法和體會。首先，我堅守廉潔底線，從自身做起。無論是在工作中還是生活中，我始終堅持秉公辦事、廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利。其次，我注重自我約束，不陷入奢華消費和攀比心態。我明白物質并不能帶來真正的滿足感，而且浪費資源是對社會的不負責任行為。最后，我積極參與社會服務和志愿活動，回饋社會，幫助他人。我相信通過自己的努力，可以為社會貢獻一份力量。
四、廉潔自律的挑戰與對策（300字）。
過度追逐物質和享樂主義是現代人面臨的主要挑戰之一。縱觀社會現實，很多人因為貪欲而放棄了廉潔自律的原則，陷入了腐敗和墮落的深淵。面對這種挑戰，我們需要堅定信念，堅守原則。同時，加強教育和宣傳，提高社會公眾對廉潔自律的認識和重視。政府、學校、家庭等各個層面都應推動廉潔自律的價值觀培育，并通過嚴格的制度和法律來規范行為。
五、結語（200字）。
廉潔自律是社會進步和個人幸福的基石，是每個人應承擔的社會責任。通過堅守自己的底線、約束自身欲望以及積極回饋社會，我們可以在日常生活中踐行廉潔自律的理念。同時，加強教育和宣傳，營造良好的社會風氣和道德氛圍，也是實現全面廉潔自律的重要手段。相信在每個人的共同努力下，我們能夠建立一個更加廉潔、公正和有序的社會。
自律字數要求（匯總16篇）篇九
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結尾(如：謝謝大家)
講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。
(1)標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
問：我現在要準備一份領導的演講稿，3-5分鐘的演講，大概要多少字啊
答：300至500字之間，平均一分鐘100字左右。
大約750~1500字，根據人每分鐘講大約120-150個字計算。但是只能是大約，具體要看實際的東西，反正樓上說的不對，演講稿的速度首先要看演講的`題材，比如悲痛的語速就慢，歡快的語速就快;思考中的語速就慢，激動的語速就快。另外還要結合自身說話的速度呢!看以下幾種速度的表達：
快速
敘述事情的急劇變化;質問斥責，雄辯表態;刻畫人物機智、活潑、熱情的性格。
歡快，緊急命令，行動迅速，熱烈爭執。
急促，緊張，激動，驚懼，憤恨，歡暢，興奮。
不太重要的句段。
排比，反問，反語，疊聲。
中速
一般性說明和敘述感情變化不大
感情平靜。
平靜，客觀。
一般句段。
一般陳述。
慢速
抒情，議論，敘述平靜、莊重的事。
幽靜，莊重。
安閑，寧靜，沉重，沮喪，悲痛，哀悼。
重要句段。
比喻，引語，雙關，對偶，拈連。
自律字數要求（匯總16篇）篇十
廉潔自律是一種良好的道德品質，不僅在個人生活中起到重要的作用，也對社會穩定與發展具有深遠的影響。作為一名職場人士，我深切體會到了廉潔自律的重要性。在過去的幾年里，我的個人成長與職業發展都離不開廉潔自律的引領和約束。在這篇文章中，我將分享我對廉潔自律的體會與心得，希望能給讀者帶來一些啟發和思考。
首先，我深知廉潔自律是正確選擇的關鍵。無論是在職業生活中還是在個人生活中，我們每天都面臨著誘惑和考驗。而廉潔自律正是幫助我們在道德和法律邊界中做出正確選擇的重要準則。我始終堅持不利用職務之便謀取私利，不接受賄賂或紅包，也不濫用職權。這些原則不僅讓我保持清白，也樹立起了良好的個人形象。廉潔自律即是一種修身養性，更是一種擔當與責任。
其次，廉潔自律需要不斷提升自我覺察與素質。要做到廉潔自律，首先要有自我覺察的能力。只有對自己的行為有清晰的認知，才能做到遠離一切不良誘惑。而素質提升則是廉潔自律的基礎條件。我始終堅持自我學習與提升，在職業技能之外，也注重自身道德與品德的塑造。通過閱讀相關書籍與參加培訓，我逐漸培養出了辨別是非的能力，也充實了自己對法律法規的了解。這些都為我做出廉潔自律的決策提供了有力的支持。
此外，廉潔自律也需要合理的利益分配與公平的環境。在諸多的廉潔自律案例中，我們可以發現很多都是因為利益根源的不公平分配才導致了一系列的問題。因此，建立公平的利益機制和營造廉潔的環境至關重要。作為一個員工，我積極參與公司內部的規章制度建設與工會活動。我支持并參與集體協商，推動公平的利益分配。同時，我也關注身邊的工作環境，凈化不正之風，不讓腐敗行為滋生。只有在公平正義的環境中，廉潔自律才能真正落地生根。
此外，廉潔自律也需要堅持價值導向與規劃未來發展。價值導向是廉潔自律的內在動力。我始終相信只有擁有正確的價值觀，才能做出正確的判斷與決策。因此，我注重培養自身的價值觀和人生觀，時刻提醒自己不忘初心、遵循規范。同時，積極規劃未來發展也是廉潔自律的重要一環。我將個人發展與社會責任相結合，定期參加公益活動與志愿服務。通過參與社會實踐，我能更好地了解社會需要，增強自己的責任意識和社會擔當。
總之，廉潔自律是每個人應該追求的美德。它不僅關乎個人形象與職業發展，更是關乎社會發展和國家建設的重要因素。在我個人的成長與發展過程中，我明白了廉潔自律的重要性，并不斷實踐與提升。通過自我覺察與素質提升，我能夠做出正確的選擇與決策。通過參與公平利益分配與規范環境構建，我積極營造廉潔自律的工作氛圍。通過堅持價值導向與規劃未來發展，我不斷提高自己的道德素養和社會責任感。我相信，只有每個人從自身做起，才能共同鑄造一個廉潔自律的美好社會。
自律字數要求（匯總16篇）篇十一
尊敬的黨組織：
今天我懷著無比激動的心情，莊嚴的提出志愿加入偉大的中國共產黨。此想法雖然由來已久，在我成為共青團團員接觸到一些黨史后，就一直就想加入這先進的黨，在共青團生涯中就一直以黨員的標準要求自己實踐，為的就是早日能加入共產黨。中國共敬愛的黨組織：
今天我懷著無比激動的心情，莊嚴的提出志愿加入偉大的中國共產黨。此想法雖然由來已久，在我成為共青團團員接觸到一些黨史后，就一直就想加入這先進的黨，在共青團生涯中就一直以黨員的標準要求自己實踐，為的就是早日能加入共產黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。
從19中國共產黨誕生半個多世紀以來，在以毛澤東、鄧小平、江澤民為代表的三代領導集體的正確領導下，中國革命取得了土地革命戰爭、民族解放戰爭、人民解放戰爭和社會主義現代化建設的偉大勝利，打倒了土豪劣紳，戰勝了日本侵略者，推翻了蔣家王朝的罪惡統治，建立了人民當家作主的社會主義共和國，使祖祖輩輩當牛做馬、受盡帝國主義、封建主義、官僚資本主義剝削欺辱的中國廣大勞動人民站了起來，翻身當家作主人。
黨的十一屆三中全會的勝利召開，回顧和總結了我們黨成立以來的經驗教訓，吹響了社會主義現代化建設的號角。二十年的改革開放，加快了我國社會主義建設的步伐，進一步增強了國力、實力，縮小了與經濟發達國家的差距，提高了人民的生活水平。以江澤民為首的我黨第三代領導集體，高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想的偉大旗幟，在鄧小平建設有中國特色的社會主義理論指引下，帶領全國各族人民，在社會主義現代化強國的康莊大道上迅猛前進。
當我滿懷深情奮筆疾書，鄭重的向黨組織提出入黨申請的時候，正值我們偉大的中華人民共和國改革開放事業蒸蒸日上，國家凝聚力空前強大之時。此時此刻我心潮澎湃，思緒萬千，耳邊仿佛響起國歌那莊嚴宏大的雄偉旋律，眼前浮現出無數革命先烈為解放祖國、建設祖國拋頭顱、灑熱血的壯麗場面。回顧半個世紀以來我國革命和建設歷程的艱難險阻，瞻望我國社會主義建設的美好前景，我從心里更加感到，我國革命和建設事業每一步勝利的取得，都是我黨英明領導的結果，新的世紀，新的長征更離不開偉大、光榮、正確的中國共產黨，我要努力學習和工作，爭取早日成為黨組織中的一員，為我國社會主義現代化建設事業貢獻出自己的一切。
我出生在一個干部家庭，父母都在當地人民醫院工作，一生奮斗在醫療戰線。我的父親出生于普通農民家庭，爺爺先是一家副食廠的經理，后在家務農，奶奶是家庭主婦，大伯，三叔和四叔都是個體經營戶，在當地做生意。我的母親出生于農民家庭，外公外婆一生務農，外公曾做木匠，外婆曾擔任生產大隊的婦聯主席。小姨現在國家政府工作，大舅在當地電力局工作，二舅經營藥店。
從我懂事時就在父母工作的衛生系統生活，良好的生活和學習環境，使我從小就立下了努力成才報效祖國的志向。從小學到高中，我都是在當地的重點學校渡過。在學校領導和老師的教育幫助下，從一年級到高三，我曾擔任大隊長、班長、團支部書記、課代表多項職務，協助學校和老師做好班級和團支部的工作，多次被評為學校、區、市的三好學生和優秀學生干部，同時我也在實踐中增長了許多書本以外的知識，鍛煉和提高了組織管理工作能力。回顧自己的成長歷程，我深切體會到，我每一點成績的取得，都是老師和組織幫助教育的結果，我成長的每一個足跡，都凝聚著學校黨、團組織的心血，過去如此，今后也是一樣，我殷切的希望學校領導和黨組織嚴格要求我、耐心幫助我，使我在大學這廣闊的學習和工作環境中不斷進步，早日成熟。進入xx大學已經接近兩年，在過去的日子里，我感受到學校領導和老師的深情關切，領悟到大學生活的新穎、緊張和對我們學習生活的全新要求等內涵。我現擔任班級的團支部書記和由黨委宣傳部直屬的校廣播臺的副臺長。我定期向黨組織遞交思想匯報，同黨員團員談心交流思想，使自己能夠在正確的引導下更快的成長。在這不斷學習、工作和為之奮斗的漫漫長路上，灑下了我無數的汗水，也耕耘出了豐碩的果實。那就是我從最初的要當英雄的幼稚的感性認識，逐步上升到了為共產主義奮斗終身的理性認識階段。可以說我唯一的入黨動機就是要全心全意為人民服務。
我要在大學期間，努力學習文化知識，拓寬知識結構，完成學業，向更高的知識領域攀登;同時要努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，加強世界觀的改造;要積極參加學校組織的各種活動，完成領導和老師交給的任務;團結同學，聯系群眾，謙虛謹慎，以身作則，遵紀守法，克己奉公，時時處處用共產黨員的標準嚴格要求自己，隨時接受黨組織對自己的考驗。
請黨組織接受我的申請。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
自律字數要求（匯總16篇）篇十二
在我們的成長面前，總是有無數次機會讓我們學到更多的東西，獲得更深刻的體會。每一次經歷都是一個寶貴的財富，它們帶給了我無盡的快樂和成長。以下我將分享我在成長過程中獲得的一些心得體會。
首先，我認為人生就像一場馬拉松，取決于你的耐力和毅力。成功需要你持之以恒、努力奮斗。當我年少無知時，我總是試圖尋找一種捷徑來達成我的目標。然而，事實向我證明了并沒有捷徑這回事。當我真的付出努力去追求我的夢想時，我才意識到成功背后的辛勤付出。為了為自己的夢想拚搏，我需要堅持不懈，一步一個腳印地向著目標前進。也正是這種耐心和毅力讓我不斷進步，不斷超越自己。
其次，我了解到只有通過接觸不同的人和事物，才能更好地理解世界。在這個多元化的世界中，我們將會遇到與我們不同的觀點和文化。這種差異可以讓我們擁有更加廣闊的視野，培養我們的寬容和包容心。而在交流和合作中，我們也能從別人身上學到很多。我曾經與一個來自不同國家的同學合作過。我們的文化和思維方式有很大的差異，但是通過相互傾聽和理解，我們取得了出色的合作成果。這讓我明白了廣納人才的重要性，也更加珍惜人與人之間的交流和溝通。
再者，我相信接受失敗的勇氣也是必不可少的。成長的旅程上，我們難免會遇到挫折和失敗。但失敗并不可怕，它可以是我們前進的催化劑。曾經我在學習上遇到一個艱難的問題，嘗試了多次仍然無法解決。但是我放棄了嗎？沒有！我試著從不同的角度思考，采取不同的方法解決。最終，我成功地解決了這個問題。失敗并不意味著我們不行，而是需要我們更加努力、更加堅定地去面對困難。只有經歷過失敗，我們才能更加珍惜成功的喜悅。
最后，我深刻體會到了學習的重要性。無論是在學校還是在工作中，學習是我們不斷進步的源動力。我曾經有一段時間對學習充滿了抵觸心理，覺得它是束縛我自由的枷鎖。但是隨著經驗的增長，我認識到學習是我們成長的關鍵。只有通過不斷學習，我們才能夠不斷提高自己的能力和技能，從而在競爭激烈的社會中立于不敗之地。正如老子所言：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有將學到的知識運用在實踐中，才能真正實現自己的價值。
總的來說，成長是一段充滿挑戰和意義的旅程。在這個過程中，我通過持之以恒、與他人交流和合作、勇于面對失敗以及不斷學習，獲得了寶貴的心得體會。我相信，只要堅持不懈地努力奮斗，我們都能夠在成長的道路上取得更多的收獲和成就。讓我們懷著一顆敢于奮斗的心，勇敢地向未來邁進。
自律字數要求（匯總16篇）篇十三
在我們的日常生活中，我們時常會遭遇到各種各樣的困難和挑戰。這些困難和挑戰在一定程度上可以鍛煉我們的意志力和毅力，從而使我們不斷成長和進步。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，我意識到一個人的心態對于解決問題是至關重要的。有時候，當我們面對困境時，我們會感到沮喪和挫折，甚至想要放棄。然而，一個積極的心態能夠幫助我們保持動力和信心，不斷地尋找解決問題的方法。當我們保持樂觀和積極的態度時，我們會發現更多的機會和可能性。因此，我深信一個良好的心態能夠幫助我們克服一切困難。
其次，我認識到堅持是成功的關鍵。在實現任何目標的過程中，堅持是必不可少的。面對困難和挑戰時，我們不能輕言放棄，而是要堅持不懈地努力。只有通過長時間的積累和努力，我們才能夠取得成功。成功不會一蹴而就，它需要我們有足夠的耐心和決心去追求。因此，我認為堅持是實現目標的必要因素。
再次，我覺察到反思是提高自我的關鍵。在我們解決問題的過程中，我們應該不斷地反思和總結，找出我們做得好和不足的地方。通過反思，我們可以深入思考，尋找改進的方法和策略。反思不僅可以幫助我們避免犯同樣的錯誤，還可以讓我們更好地了解自己，提高個人能力和技能。因此，我深信反思是不可或缺的提高自我能力的重要途徑。
此外，我還體會到成功需要與他人合作。在團隊合作中，我們可以從其他人的經驗和智慧中學習到許多東西。當我們與他人合作時，我們不僅能夠共同面對挑戰，還可以互相幫助和支持。通過合作，我們可以共同創造更好的結果，實現共同的目標。因此，我相信合作是實現成功的重要因素。
最后，我認識到努力和付出是成功的源泉。在實現目標的過程中，我們必須付出努力和汗水。沒有付出就沒有收獲，沒有努力就沒有成功。只有通過不斷地努力和付出，我們才能夠取得自己所期望的成果。因此，我堅信努力和付出是成功的不二法門。
總之，通過面對困難和挑戰，我收獲了許多寶貴的心得體會。保持良好的心態，堅持不懈，反思自己，與他人合作，以及付出努力和汗水，這些都是我所認識到的成功的關鍵要素。我相信，只要我們能夠運用這些心得體會，我們就能夠在人生的道路上越走越遠，取得更大的成就。
自律字數要求（匯總16篇）篇十四
廉潔自律是一種高尚的品質，是我們每個人應當秉持的道德準則。作為一名公務人員，廉潔自律更是我們的基本要求。我們應當時刻保持警醒，不斷加強廉潔自律意識，做到清正廉潔。以下是我個人對廉潔自律的一些心得體會。
第一段：樹立正確的廉潔自律觀念。
廉潔自律是一種價值觀念，是對廉政的堅守。我們應當樹立正確的廉潔自律觀念，堅信自己是公仆，服務的是人民群眾，我們的一言一行都會影響到他人，因此我們必須時刻保持警醒，不給社會帶來負面影響。廉潔自律觀念要從心底深處樹立起來，成為我們處理一切問題的基本原則和行為準則。
廉潔自律不僅僅是一種觀念，更需要踐行于行動之中。我們應積極參加各種廉潔自律學習與培訓，不斷提高自身的廉潔自律意識。在學習中，我們要了解廉潔自律的基本要求和概念，掌握廉潔自律的核心原則和操作規范。通過不斷學習，我們可以深入了解廉潔自律的重要性，增強我們的廉潔自律能力。
第三段：保持清正廉潔的言行。
作為公務人員，我們的一言一行都要遵循廉潔自律的準則。要做到言行一致，避免出現雙重標準的問題。我們要堅決抵制各種形式的腐敗行為，保持清正廉潔的言行，任何時候都要對自己的行為負責。在工作中，我們要做到公正、公平、公開，遵循職業道德和法律法規，嚴禁利用職務之便謀取私利。
第四段：自覺接受監督與檢查。
廉潔自律需要自覺接受監督與檢查。監督是廉政建設的重要保障，是預防和整治腐敗的有效手段。我們要自覺接受群眾監督，接受組織的監督，時刻保持清白之心。面對監督和檢查，我們要主動配合，如實提供工作情況，接受批評和指正。只有這樣，才能及時發現和糾正自身存在的問題，保持廉潔自律的高度警惕。
第五段：以身作則，引領他人。
作為公務人員，我們要以身作則，做廉潔自律的模范。我們的每一個行動都有可能影響到他人，因此我們要不斷提高自身的道德修養，堅守廉政底線，展示出廉潔自律的榜樣力量。我們要勇于擔當，勇于承擔責任，在工作中積極作為，為他人樹立榜樣。通過自身的力量，我們可以引領他人，共同建設廉潔自律的社會環境。
廉潔自律是一種社會風尚，需要我們每個人的共同參與。通過樹立正確的觀念，加強學習與培訓，保持清正廉潔的言行，自覺接受監督與檢查，以身作則，我們可以不斷提高廉潔自律意識，做到真正的廉潔自律。只有如此，我們才能為社會的進步貢獻自己的力量，為人民群眾提供更好的服務。相信在大家共同努力下，廉潔自律的精神將在我們身邊蔓延開來，成為社會進步與和諧的重要保障。
自律字數要求（匯總16篇）篇十五
的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業論文題目范圍較大，則寫出來的畢業論文內容比較空洞，詳細內容請看下文。
1.題目(宋體，小二，居中)。
3.英文摘要，關鍵詞;。
4.目錄。
5.正文;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅。
6.參考文獻。期刊內容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結束頁碼。著作內容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
7.附件：
開題報告。
和檢查情況記錄表。
1.書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫;。
2.文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。word文稿a4紙打印。
5.公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用microsoft公式編輯器或mathtype編輯。
三、畢業論文份量要求：畢業論文字數一般不少于1.5萬字或相當信息量。外文文獻閱讀量的具體要求，由指導教師量化。
自律字數要求（匯總16篇）篇十六
心得體會是對一段經歷或過程的總結、感悟和思考，它是個人思想、情感和智慧的結晶。通過心得體會，我能夠從中汲取經驗，反思自己的不足，同時也能夠分享給他人。在這個過程中，我慢慢明白了自己的成長和成熟。
首先，心得體會需要真實和客觀。在描述一段經歷時，我必須坦誠地面對自己的不足和過錯，而不是遮掩或美化它們。只有這樣，我才能夠找到改正的方法，進一步完善自己。同時，客觀的心得體會也能夠使其他人充分了解這段經歷，并從中受益。
其次，心得體會是對情感的表達。在一段經歷之后，我會產生各種各樣的情感，如喜悅、傷感、憤怒等等。通過心得體會，我能夠將這些情感化為言辭，并借此釋放和宣泄自己的情感。同時，這也是一種情緒管理的方式，幫助我更好地調節自己的情緒。
另外，心得體會還是對自己智慧和成長的反思。在一段經歷中，我經歷了很多困惑和迷茫。通過總結和思考這段經歷，我能夠明白自己的不足之處，找到改進的方法。同時，這也是一種增長智慧、提高思考能力的方式。通過心得體會，我能夠更好地理解自己和他人。
同時，我也意識到心得體會不僅僅是對自己的反思，更是對他人的分享。通過將自己的心得體會與他人交流，我能夠從中獲得更多的啟發和建議。同時，也能夠幫助他人更好地理解事情，從而為他們提供幫助。通過分享心得體會，我不僅成就了自己，也成就了他人。
最后，心得體會是一種持續的過程。每一段經歷都值得我去總結和反思，每一次心得體會都能夠讓我更加成長和進步。通過不斷總結和反思，我逐漸找到了自己的方向和目標，明確了自己的人生追求。心得體會是我成長路上的指南針，它使我更加清楚地認識自己，更加堅定地走下去。
總之，心得體會是一種寶貴的經驗積累和思考方式。它需要真實和客觀，能夠表達情感，反思自己的不足和過錯。同時，心得體會也需要分享，讓他人也能夠從中獲益。通過不斷總結和反思，心得體會成為了我成長和進步的動力。